活动计划书十篇

活动计划书篇1

文体活动计划（一）：为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工的身体素质，以“锻炼、健康、工作、愉悦”为主题，用心开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工构成钟爱户外、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求，特制定我校教职工文体活动方案如下：

一、日常性文体活动1、推荐教职工利用每一天早晨八点二十之前进行晨练。

2、每一天课间与学生一齐做广播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

地点：学校操场

活动要求：①在各项户外前请做好充分的热身户外，注意户外安全。②自发活动，保证教职工每一天半小时锻炼时刻。

二、阶段性文体活动

1、常规活动：羽毛球活动

(1)发展新会员。

用心发展具有务必羽毛球户外基础的，钟爱羽毛球户外的教职工，个性是女职工的加入。

(2)坚持日常的锻练和训练。

A、坚持每周三下午5：00和周六上午9：00的两次锻练时刻。

B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体户外水平。

(3)用心组织开展校内比赛活动。

A、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。

B、进行一次校级友谊比赛。

(4)加强对外交流与比赛。

A、用心参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流领悟，取长补短，提高技能与水平，用心宣传五里村小学，增进社会对五里村小学的了解和支持。

B、用心与相关兄弟学校的联系，用心进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。

(5)实行规范管理：

A、凡羽毛球活动的教职工务必遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。

B、在费用的支出上实行共同承担，学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。

C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，理解全体会员的监督。

2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味户外会。

三、其他要求

1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

2、请全体教职工用心参加各项文体活动。

3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。

文体活动计划（二）：根据公司20xx-20xx年企业文化建设三年规划的要求，借鉴其它单位关于企业职工文体活动建设的有益经验，结合公司的实际状况，制定如下职工文体活动实施方案：

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，以建立和谐企业为目标，抓住迎接集团公司成立30周年和公司成立10周年的有利契机，充分发挥工会组织贴近职工、组织职工的优势，在公司内广泛开展“辉煌十周年、历史新跨越”职工文化体育系列活动，团结员工，凝聚力量，引导广大员工关注、支持和参与公司企业文化建设，活跃企业文化，为集团公司添彩、为平桂飞碟增辉，争做企业文化建设的创造者，争当企业和谐的促进者，争做企业又好又快发展的推动者。

二、组织机构

成立由公司领导和公司工会系统有关负责人组成的活动领导小组，统一领导协调活动的实施。

三、活动原则

（一）教育性、科学性、趣味性原则。坚持以人为本的宗旨，寓教于乐，寓动于乐。

（二）群众性原则。主题活动的资料与形式坚持丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次员工的需求，促进员工的身体素质、文化素养和审美素质的全面提高，并在普及与提高的基础上构成良性发展的局面。

（三）坚持自主自愿与用心引导相结合原则。在组织开展活动的过程中，充分体现员工自主发展意识，透过鼓励、引导，为员工搭建文化体育活动的平台。

四、活动安排

“辉煌十周年、历史新跨越”职工文化体育活动分组织准备、组织实施和总结表彰三个阶段进行，时间安排原则上从20xx年3月份开始至20xx年4月份结束。

（一）组织准备阶段（20xx年3月～20xx年4月）

1、认真学习和领会公司20xx20xx年企业文化建设三年方案的总体要求、总体思路、总体目标以及公司党委关于企业文化建设的有关要求，理清思路，提高认识。

2、公司工会组织调研和座谈，广泛征求意见和推荐，结合公司实际，研究制定主题活动实施方案。

3、召开公司20xx-20xx年职工文体活动建设方案研讨会，调整、充实职工文体活动建设领导体系，明确指导思想、任务和要求，部署、落实全年主题系列活动。

4、进行宣传发动，营造氛围，动员和组织广大职工用心参与，在公司系统全面启动主题活动。

（二）组织实施阶段（20xx年4月～20xx年3月）

1、开展“辉煌十周年、历史新跨越”文化宣传系列活动，陶冶员工情操，展示员工风采，弘扬和谐企业文化理念和“团结、务实、勤勉、奉献”的企业精神，教育职工树立主人翁思想，激发和动员广大职工为企业发展贡献力量。

（1）20xx年春节前后，开展“欢天喜地迎新春”系列活动，举办有奖猜灯谜、为职工送春联等活动。

负责部门：公司工会

配合部门：公司文艺协会书法爱好者分会、各基层工会

（2）在20xx年第三届职代会期间，举办以展示一线员工风采为主要资料的平桂飞碟“靓丽风采”人物摄影展。

负责部门：公司工会

配合部门：文艺协会摄影爱好者分会、各基层工会

（3）在20xx年“五一”前后，组织开展劳动模范、岗位标兵演讲活动，宣传劳模先进事迹，弘扬劳模精神。

负责部门：公司工会

配合部门：各基层工会

（4）在20xx年“七一”前后，开展以“和谐、团结、奋进”为主题的传统歌曲大家唱活动，动员和组织广大职工高唱歌颂党、歌颂祖国的革命歌曲，庆祝党的生日。

负责部门：公司工会

配合部门：各基层工会

（5）20xx年8月底组织职工开展“活力杯”气排球比赛。

负责部门：公司工会

配合部门：各基层工会

（6）20xx年9月底，举行“公司十周年庆“摄影书画展。

负责部门：公司工会

配合部门：各基层工会、文艺协会摄影爱好者、书法爱好者分会

（7）20xx年10月上旬，举行“飞碟杯”篮球比赛，邀请平桂管理区各单位组队参加比赛，扩大公司影响力。

负责部门：公司工会

配合部门：公司各部室

（8）20xx年12月举办中国象棋比赛。

负责部门：公司工会

配合部门：各基层分会

2、开展“我型我秀、展现风采”女职工系列活动，发挥女职工在奉献爱心、促进家庭和谐、企业和谐中的重要作用，激发女职工的用心性和创造性，为建设成为一流的资源型科技加工企业建功立业。

（1）组织开展形式丰富的“庆三八”系列活动：休闲游、趣味竞技活动、才艺展示、读书活动、运动竞技活动、女性健康知识讲座等等。

负责部门：女职工委员会

配合部门：各基层分工会

（2）举办第二届女职工服装秀比赛。

负责部门：女职工委员会

配合部门：各基层分工会

（3）举办女职工才艺作品展。

负责部门：女职工委员会

配合部门：各基层分工会

（4）举办“我秀我家”摄影作品展。

负责部门：女职工委员会

配合部门：各基层分工会

3、组织开展以“闪亮青春我做主”为主题的首届青年文化节活动，展示青年职工风采。

（1）开展“我心中的平桂飞碟”青年DV大赛

负责部门：公司团委

配合部门：各基层团组织

（2）组织飞碟青年自助之旅

负责部门：团委

配合部门：各基层团组织

（3）举办“绿色出行、青春风采”自行车出行活动

负责部门：团委

配合部门：各基层团组织

（4）举办“青年讲坛”活动

负责部门：团委

配合部门：各基层团组织

（三）总结表彰阶段

召开“辉煌十周年，历史新跨越”职工文化体育活动表彰大会，认真总结经验，交流体会，表彰活动中涌现出的先进群众和个人。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织

公司各级工会组织和公司文体协会及所属分会要充分认识开展“辉煌十周年，历史新跨越”文体活动的重要好处，切实加强领导。要把活动与和谐企业建设结合起来，与精神礼貌建立活动结合起来，与各项工作结合起来，周密部署，狠抓落实。

（二）广泛宣传，营造氛围

各级单位要充分运用公司报纸、网站、墙报、板报、宣传栏、专题活动等多种形式和载体，做到广泛动员，全面、及时宣传“辉煌十周年，历史新跨越”职工文体活动，扩大影响，构成人人皆知、人人参与的局面。在活动中要注意总结经验，构成特色。及时推广好的经验和做法，推动主题活动的深入开展。

（三）明确职责，分类组织。

在活动中，公司工会和文体协会主要组织承办大型的文化体育活动，为广大职工搭建文体活动“大平台”；各基层分工会要坚持“以我为主”，主动作为，结合本单位实际，因地制宜开展小型多样的文体活动，满足员工精神和文化需求。

（四）整合资源，发挥阵地作用。

公司各级单位要抓住本次活动的机遇，加强职工活动中心建设，根据本单位员工的喜好，设置活动功能，增加活动设施，方便员工活动；同时透过引导或聘请教练等形式，有意识地培养一批具有较高水平和必须社会影响力的文化体育骨干，提升企业形象。

（五）放开思路，拓展形式。

公司工会和公司文体协会各分会要根据本方案，提出本单位活动计划或方案，努力拓展活动的形式和资料。

文体活动计划（三）：根据县礼貌办要求，为培养干部职工用心、健康、向上的生活情趣，建立礼貌和谐效率机关，特制定本活动方案：

一、活动宗旨

以“愉悦、健身、团结、进步”为宗旨，营造健康向上、礼貌和谐的机关文化氛围，搭建相互交流、沟通的平台，在户外中体验愉悦，在简单、愉悦的环境中锻炼身体、以良好的精神状态投入各项工作，助推礼貌机关、和谐社会的构建。

二、活动主题

内强素质、外塑形象、服务发改、共创和谐。

三、活动计划

第一季度活动安排。

一是组织广大干部职工观看优秀影片、高雅演出、观摩文化展览等活动，丰富文化生活，培养高雅情趣。

二是开展义务植树造林，增强保护环境、建设绿色家园意识；

三是对干部职工进行一次健康体检。

第二季度活动安排。

一是开展“爱岗位、强素质、扬正气、构建和谐单位”主题演讲比赛，深入挖掘身边的好人好事，弘扬时代精神，讴歌发改队伍良好形象。

二是开展“五一”劳动节纪念活动，发扬艰苦奋斗的优良作风和吃苦耐劳的干事创业精神。

三是举办一次演讲。主题为“增强政治素质，提升职业道德，做新时代优秀发改人”，倡导用心向上的领悟、生活理念，展现青春风采、精神风貌。

第三季度活动安排。

一是开展“唱红歌、庆祝党成立XX周年”活动，讴歌党的丰功伟绩，增强爱党爱国之情。

二是开展一次读书活动。推选一本资料健康、向上、教育好处强的好书，供大家在空余时刻阅读，读完后撰写心得体会，在全委进行交流。

三是组织观看奥运比赛，进行“奥运精神”大讨论；组织干部职工参加棋、牌比赛活动，锻炼意志，增强体质，提高参与和竞争意识。

第四季度活动安排。

一是开展一次送温暖活动。春节来临之际，组织看望慰问离岗、退休人员，带去亲切关怀，送上完美祝福。

二是开办一期知识讲座。资料涉及业务、法律、时事政治、廉政等方面的知识，各科室负责人轮流讲课，加强领悟交流，开阔视野，拓宽知识，增强业务水平，提高工作技能。

三是开展一次送一份生日礼物活动。为过生日的干部职工送上一张生日贺卡、一个生日蛋糕一份生日祝福，为离岗、退休人员送一束鲜花登门看望，慰问祝贺。

四、组织领导

为使活动健康、有序开展，受到欢迎，成立由党组、办公室、科室负责人组成的活动小组，研究解决活动中遇到的问题，不断完善活动资料和方式。

五、活动要求

一是高度重视，精心组织。各科室人员要高度重视，踊跃参与，增强团队意识；加强宣传，营造“发改文化”氛围，增强凝聚力和吸引力；加大投入，注意安全。

二是立足实际，搞好协调。互相配合，搞好协调，营造一个舒心舒服的文化环境，有效地激发爱岗敬业、争先创优激情，促进发改事业又好又快的发展。

三是用心宣传，以文体娱乐活动促进和带动精神礼貌建设。

文体活动计划（四）：为进一步促进我司精神礼貌建设，鼓励员工用心参加各种文体活动，丰富公司员工的精神生活，增强职工队伍的向心力和凝聚力，创造健康活泼的工作氛围和环境，使广大员工爱好广泛，体魄强健，以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中，更好的完成各项工作任务，展现良好企业风貌，特制定本实施方案

一、指导思想

以党的xx大精神和科学发展观为指导，以发展先进文化生产力为核心，以满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标，以培育文化体育队伍、健全文化体育资料、丰富公司员工生活为重点，促进文化体育事业繁荣发展，推动公司的和谐发展。。

二、活动目标

以“愉悦、健身、团结、进步”为宗旨，透过活动，营造健康向上、礼貌和谐的企业文化氛围，搭建各部门员工相互交流、沟通的平台，使广大员工在群众活动中体验愉悦，在简单、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操，从而以良好的精神状态投入到各项工作中去。

三、活动资料

（一）、文化活动

要精心设计和组织开展资料丰富、形式多样、健康有益的文化体育活动，调动全体员工主动参与公司文化体育活动。充分利用好“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日及“十一”国庆节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动，活跃员工文化生活，提高员工生活质量

（二）、体育活动

以公司员工兴趣爱好入手，全员参与、开展有益身心健康的体育活动，突出特色，培养和激发公司职工对体育户外的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

四、实施步骤

第一阶段（2月初—2月中旬）：成立机构，宣传动员，做好活动的启动准备工作。

第二阶段（2月下旬—12月中旬）：全面开展各项文化体育活动。

第三阶段（12月中旬—12月下旬）：归纳活动开展状况，进行考核，表彰奖励。

五、活动要求

（一）提高认识，确保活动顺利开展。公司各部门要充分认识开展“文化体育”活动不仅仅仅能强身健体，振奋精神，激励斗志，丰富公司全体职工精神文化生活，而且对提高职工素质，倡导科学礼貌健康的生活方式，大力提升公司对外形象有着用心推动作用。

（二）认真组织，确保活动常态开展。“文化体育”活动开展由公司领导班子组织实施，按照活动开展时刻安排计划，要确保各项活动常态开展，落到实处。

活动计划书篇2

二、目标与要求实施小学“读书、写字、诵读”活动是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、书香校园”;促进学校内涵发展,提升学校办学品位,努力把我校建设成为“学习型学校”,逐步形成认真读书,善于写作,规范汉字的行文书写的文化氛围。

三、方法与措施:

1.纳入校本课程计划,强化阅读指导开发校本课程,每两周开设一节课外阅读指导课,语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名着,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。严格控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。教师不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如:阅读指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;一、二年级写填空式读书笔记,三、四年级写摘录式读书笔记,五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。读物推荐课:小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。阅读欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。读书汇报课:这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:①读后叙述:组织学生复述自己读过书籍的内容。②开展辩论赛:对读物中所提到的相关论点开展辩论,促进阅读效果的提高。③交流评论:交流自己阅读的方法,对书中的人物及写法进行评点。④表演展示:让学生把看过的内容,自编成小品、课本剧等形式,在汇报课上进行表演。

2、加强图书建设,实现资源共享学校要着力做好图书室装备工作,丰富师生的阅读资源。学生报刊读物种类多,数量足,不少于5种,班级各类报刊累计不少3份;每学期向师生提供不少于3本的必读书目。学校要有专用阅览室,力求面积足、采光好、布置美。有接受过专业培训的专、兼职图书管理员,各班级配有学生兼职图书联络员,建立健全图书借阅制度,有计划的开展借阅活动,保证学生每学期平均借阅3-5本书。开辟“跳蚤”书市,鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”,以书为媒介,广交书友。要利用校园空间,合理地设置阅读文化环境,让师生主动亲近阅读。定期推荐一些可读的优秀书目,以供教师和家长选择引导孩子读书。

3、倡导师生同读,实现师生共进。

着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。创建学习型组织,争做学习型教师,引导教师多读书、读好书,形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动,激发教师读书热情。教师每人每年购置2本图书,订阅1份报刊(必是教育杂志)。要加强对学生阅读指导,每学期都要举办“语文课外阅读名着讲座”,每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课,要有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书,同背一首诗,同写一幅字的“三同”活动,达到师生共同成长。

4、开展多种活动,培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香班级”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“小书法家”评比,激发学生读书热情,提升学生读书质量。

5、强化考核评比,促进共同发展。建立合理的评价体系,促进我校有效地开展课外阅读。把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。各部门要狠抓计划落实工作,以检查促开展,以活动促提高,以评比促提升。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价。

6、加强课内外结合,拓展阅读时空以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动,激发学生的阅读兴趣,培养自觉的阅读习惯,提高学生的阅读能力,增强学生的文化底蕴,促进学生综合素质的提高,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

四、具体安排:

(一)前期准备

1、创设浓郁的校园阅读氛围。利用校园空间,合理设置阅读文化环境(如廊道文化、阅读墙、标语牌、宣传栏、校园花木文化、班级图书角等)

2、建立健全班图书管理体系,每班配有图书管理员,负责图书的借阅和收发工作,鼓励学生把自己的图书和同学们交流,增加学生的阅读量。

3、配齐班级的报刊,建立健全报刊管理制度。

(二)常规性过程管理

1、每学年向学生推荐优秀书目,引导学生学会选择读物,倡议家长与学生共读。

2、使用学校的图书室和阅览室,引导学生博览群书,积累知识。

3、定期开设“语文名着阅读讲座”或“名着欣赏讲座”。

4、定期举办读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。

5、定期开展读书心得交流、读书沙龙活动、赛诗会、文学人物评论会。

6、定期组织“书香班级”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感奖”、“最佳读书小报”等评比活动,激励学生自主读书。

五、活动阶段:

(一)宣传发动,制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间

来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动。

1、开辟三大阅读时空:

(1)充分利用《阅读与写字》这门新课程,在比较正规的时间段,采用形式多样、生动有趣的阅读指导方式,例如:开启词句百宝箱、美文美段赏析、读书故事会、演讲比赛、朗诵比赛,使学生真切感受到读书的重要性和必要性,并享受到读书的快乐。

(2)充分利用早读、午间、课前五分钟、放学十分钟等零散的阅读时间段,培养语文值日生,开设晨曦书简,带领学生欣赏优美词句段或古诗词,使阅读时时在、处处有,使学生天天采到果实,寻到宝藏,及至打开知识的大门。

(3)发动学生把好书带回家,和家长共读一本好书,开辟出家庭这块阅读的馨香乐园,使阅读成为家庭的一种习惯,使阅读更好地促进学生和家长之间的沟通与交流。

2、开展交流活动。例如,学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书,谈谈读书心得。

3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。同时,定期进行读书笔记展评供大家欣赏。

4、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延伸。在用好教材以外,安排一些相关的读物。例如,学习课文《开天辟地》后,引导学生阅读神话故事。这样,既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用板报和每天诵读《日有所诵》营造良好的读书氛围。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、讲故事比赛、读书交流等活动,培养学生读书的兴趣。

六、具体安排3月份:

1.充分利用语文课堂主阵地,广泛宣传读书活动的意义,让学生懂得“我的眼睛因好书而明亮,心灵因好书而澄清,品德因好书而高尚,灵魂因好书而纯洁。”

活动计划书篇3

1 增加社团凝聚力，培养社员对于社团的责任感，让更多的同学参与社团活动,扩大社团影响力。

2 丰富社员课余生活，扩大社员知识面，促进社员自我素质的提高。为社员提供一系列社会实践机会，为社员走出校园，更早适应社会做积淀。

3 培养扩大校园读书气氛，为图书馆献策献力，让广大学子充分利用好图书馆的资源。

4 构建一个平台，让广大喜爱读书的朋友相互结识、交流、学习。

*****活动计划*****

1,图书馆读者协会意见箱：设立的地点，个数。

【国庆之后一个星期内完成，因为这件事早就说或，但就是没做出来。由服务部完成，组织新成员一起搞个活动策划书，限定时间】

3,建立社团电子史册：由办公室整理, 每次纳新时作为社团文化介绍 。 ( 附)

【由办公室主持，其他各部门部长征集人员参与编辑，计划在一个月编辑完成。具体编辑步骤，由主编人在一个星期内决定，各部门分工完成编辑】（民族风情之竹竿舞大赛策划书）

4,布置装饰读协会议室

【由文体部和诗社负责。主要考虑到要把诗社的文学思想，和对读者协会的内涵概括融合到我们办公室中去，打造一个符合我们读者协会的文化气息的会议室，希望在一个星期内完成】

5，半月谈(小讲堂)：社员读书，谈书，谈人生，观世界，影视欣赏，图书评论会，等内容。

【最初一次，由社团骨干倡导并讲解活动细则，建议等，做好活动准备。做一次活动策划，以后就按此坚持下去。以后每次小讲堂之前，骨干先安排布置最近的工作安排，或有关通知，然后进入小讲堂环节。这样既不会耽误大家平时时间来开会，又有利于会议以最高效最短的时间做完。每次小讲堂分别由一个部门组织，在前一个星期确定小讲堂主题，并告之各部门部长，再由部长给各自部门成员。同时，小讲堂应该以怎样的形式举行，也有个部门自行决定。建议最好征求各自组的成员意见。可以以讲堂的形式，一个人说，大家听，并进行交流评比，谈自己感受。也可以就是以分小组形式自行讨论，最后各组拿出结果派各组一个成员来进行比较性得交流.等各种形式。只要能把气氛搞出来，能让大家真正达到交流的目的就行!同时办公室要做好半月谈记录，并协同其他部门编订成籍。各组一轮循环过后，我们会对各组搞的半月谈进行评比，并给与奖励，也要作为固定形式进行下去。小讲堂期间，我们也希望能邀请图书馆老师，或学校其他社团领导，或有兴趣的学生加入我们的交流，真正把读协做响，要做成是同类社团里响当当的社团】

6，新老社员对图书馆的了解。

【我们要进行图书馆活动，就必须对图书馆了解，所以有必要进行一次小小考察。时间越快越好，因为我们就要读图书馆进行服务】

7，对自习室，或图书馆设施进行维修，每学期一次。由服务部组织，策划宣传部协同安排各部门工作人员。

8，金秋文化节

【由三个社长主要负责组织，一定要搞起来】

9，面向全校的活动：影视欣赏，读书调查，图书评论会，征文比赛

【建议搞诗，散文等征集大赛，可以确定主题，分文种征集。由诗社、策划宣传部主持，咯部门协同。因为我们只要一个学期搞一两次大型活动就行，下学期又一次读书节的朗诵大赛，所以希望搞试问征集大赛。 】

10，社员关怀：圣诞节，元旦，建议聚餐看电影，也可考虑和其他社团一起搞活动

活动计划书篇4

分析：

沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干的或是湿的，而且玩沙活动大多安排在户外活动时间，因此幼儿在玩沙时经常是在重复着铲沙、倒沙和堆沙动作，玩得不丰富，没有创造性。其根本原因在于幼儿不了解沙的特性，尤其不了解干沙河湿沙的区别，所以玩沙活动停留在浅表的动作上，玩法上没有创造性。

目标：

1．通过幼儿吹、分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知和探索沙轻、细小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。

2．发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造欲。

3．引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。

4．学习能两人和四人合作玩。

重点：感知和探索沙的特性。

难点：加水后沙在造型功能上的不同。

环节：

一、用不同的感官感知干沙的特性：

1．用纱窗布代替筛子分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

2．用吸管吹一吹干沙，体验干沙轻的特点。

3．把筛出的细沙倒入塑料杯中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

4．寻找宝藏—一通过用手扒开沙子找玩具的游戏。体验干沙松软的特点。

二、体验干沙与湿沙的区别：

1．爱喝水的沙—一往沙箱中加水，用手感知干沙与温沙在捏合上的区别，即干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。

2．小组造型活动，体验湿沙可以任意造型。

三、谈话、讨论，了解沙的用途：

1．交流、分享关于沙的用途的经验。

2．介绍沙漏。

延伸：

一、沙能不能种路物：

提供两盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求：每天给于一定的阳光；浇同量的水，一周施一次肥；每组做好纪录。

二、制作七色彩泥。

活动计划书篇5

一、活动主题：LOGO设计大赛

二、活动目的：每个符号都有自己所要表达的意义，在促进学校活动规划的同时，也增加了学生的动手能力，表现学生们的团体互助能力，丰富学生的课余生活。让学生对团体、对专业的更加认识，及对LOGO的另一种意义的诠解。

三、活动对象：泉州理工学院全体学生

四、活动时间：

10月17日，以海报的形式进行‘LOGO设计大赛’比赛的宣传。

10月17日--- 11月5日为投稿时间

报名地点将在思恩楼与男生宿舍C栋之间

五、策划主办单位：泉州理工学院财经系

协办单位：泉州理工学院建筑设计系

六、活动时间及地点：11月8日晚上7点将在三A举办

七、活动内容：

1、作品要求

1) LOGO作品设计征集范围为本院的任一学生团体、社团及系与班级，如院系各学生会、学生社团联合会、社团、班级等（大一新生班级联谊活动策划书）

2) LOGO设计应结合各学生团体的特点，体现当代大学生青春、活力、创新的气质，体现团体的团结向上，积极进取的良好风貌，富有一定的精神内涵和象征意义

3) LOGO图案简洁明朗，寓意贴切准确易懂。有鲜明的时代感和艺术表现力，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于识别记忆，推广传播。

4) 作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格

5) 作品不得出现有驳于社会道德风尚及其他不健康内容

2、投稿要求

1) 征集作品可手工绘制，也可利用电脑绘图软件进行设计要求作品清晰

2) 投稿人应提供A4纸规格的标志彩色图案一份，并注明标志、结构比例和标准

3) 作品设计者需提交200字—500字的作品简介，包括设计思路和寓意

3、决赛流程

1)分有两个评委组，一组由教师评委组成，一组由学生会及社团派一致两名代表而组成。教师评委主要评选选手名次，学生评委评选其余奖项

2)主持人上台欢迎到场的老师以及各社团的代表并宣布比赛开始：

环节一：选手各自上台自我介绍，亮相作品(作品有命名要介绍作品的名称)

环节二：选手上台讲解自己设计的LOGO的含义以及设计理念(时间3分钟)

环节三：由评委老师对作品进行简评，再进行颁奖

3)评分细节：(100分)

基本结构：(20分)色彩搭配合理，整体结构

整体设计：(30分)主题突出，内容充实，视觉舒服

具有创意：(30分)主题风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化

现场解说：(10分)解说生动，简单明了，突出主题

整体感觉：(10分)

4、注意事项

1)投稿起止时间为10月17日至11月5日

2) 参赛作品一率不退件，请参赛者保留原件

3) 得奖作品及其著作权须让于主办方，原作者放弃使用该著作权

4)主办方除拥有该获奖作品的删改和修饰权外，并有宣传及刊登使用的权利

5、奖项设置

一等奖：一名：奖金100元：纪念品：加素质拓展分30分

二等奖：二名：奖金80元：纪念品：加素质拓展分20分

三等奖：三名：奖金50元：纪念品：加素质拓展分15分

最佳人气奖：一名：纪念品：加素质拓展分10分

最佳风格奖：一名：纪念品：加素质拓展分10分

优秀奖：五名：纪念品：加素质拓展分10分

参赛者：若干名：加素质拓展分5分

6、赛后工作

1) 活动结束后，做好清洁的清理和打扫

2) 报道：学生会编辑小组对本次活动进行后续报道，写好新闻稿

3) 海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片，商家标志横幅的照片等等

4) 活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。

八、经费预算

宣传海报：6*5=30元 评委邀请：50*2=100元 奖金加礼品：510元

总计：640元

活动计划书篇6

家园计划(anotherland— ) 是一个涉及生态环保和人道主义的民间公益计划。该计划致力于对科技、经济、文化领域进行反思，并为因次衍生的贫富差距等问题展开实际行动,研发低成本的生态能源技术,进行区域化的社会、经济实验以及可循环的生态建筑和有机农业技术研究及相关在人类文明发展中的负力提供解决方案和经验文本。项目主要执行人有建筑设计师——戴海飞，北京798壹美术馆馆长、建筑设计师、国际知名策展人、当代艺术家——梁克刚，当代艺术家、多媒体设计师——唐冠华及其妻子邢振等。

该计划于xx年6月在青岛崂山设立自给自足实验基地。实验室本身作为一栋生态建筑，从材料到工艺，本着“让自然的能量流经人回到自然”的态度，秉持就地取材、因地制宜的理念开展建设。在这所实验室中将进行生活必需品自主制造工艺的实践和检验，在4年内编撰由视频、图片、文本构成的《生活必需品自给自足手册》，并免费发行分享给世界。

xx年秋天，“家园计划”联合中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等院校开展相关志愿者活动。主要包括对填充墙体的废旧塑料瓶的收集、公益讲座、家园体验等。在青岛大学东校区自强社以及青岛大学青十字会的共同协助下，期待更多的大学生志愿者加入进来，共助家园早日建成。

二、活动理念

让自然的能量流经人回到自然

三、活动目标

唤醒心灵回归家园，帮助“家园计划”建设自给自足的生态社区

四、活动意义

1、塑料瓶的危害

一次性塑料瓶不仅严重影响人们的身体健康，还对环境造成严重的污染。具体表现为

（1）.两百年才能腐烂。塑料瓶埋在地下要经过大约两百年的时间才能腐烂，会严重污染土壤；如果采取焚烧处理方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。

（2）.降解塑料难降解。市场上常见的“降解塑料瓶”，实际上只是在塑料原料中添加了淀粉，填埋后因为淀粉的发酵、细菌的分解，大块塑料袋会分解成细小甚至肉眼看不见的碎片。这是一种物理降解，并没有从根本上改变塑料产品的化学性质。

（3）.影响土壤的正常呼吸。塑料瓶本身不是土壤和水体的基本物质之一，强行进入到土壤之后，由于它自身的不透气性，会影响到土壤内部热的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特质。这些塑料瓶经过长时间的累积，还会影响到农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

（4）.易造成动物误食。废弃在地面上和水面上的塑料制品，容易被动物当做食物吞入，塑料在动物肠胃里消化不了，易导致动物肌体损伤和死亡。

2、意义

（1）.唤醒大学生个体的社会责任和心灵回归

（2）提高大学生群体的环保意识和可循环利用塑料的能力

（3）.解决塑料瓶因质量下降或处理不当对人或环境造成的伤害

（4）在大学校园内对家园计划这一组织形式有更深刻的了解

（4）提升自强社及赞助商的公益形象，与青十合作，加强社团间的联系

五、活动时间

xx.10.10——xx.10.29

六、活动口号

捡起小瓶子，环保大家园

七、活动对象

1、对山中自给自足家园向往的同学

2、环保意识强烈的同学

3、对这项提倡环保与生态循环的活动感兴趣的同学

4、任何想为生存环境、资源循环利用做出贡献的同学

八、工作人员

自强社三部门社员

青十工作人员

注：欢迎更多社团加入合作

任何部门若人手不够，必要情况下可经协商从其他部门调动

九、活动开展流程

1、前期宣传

（1）准备阶段（10月8日——10月12日）周一至周五

秘书处

① 与校园之声、校报、青工等组织进行交涉，交给其活动简介及宣传资料，使其对本次活动和家园计划进行宣传。

② 联系湖边宣传场地、讲座场地

③更新网上各种宣传信息，撰写有关家园计划的相关报道

宣传部

① 进行宣传讲座及收集塑料瓶活动的海报、横幅、传单的制作

② 负责此次活动的宣传视频和讲座视频的制作

③ 在校园内拍摄塑料瓶乱扔的场景

④ 制作精美的塑料瓶回收站，稍大的箱子外画上醒目的海报，还可写一些环保标语。

勤工助学部

① 负责联系赞助商为活动提供资金支持

② 负责传单、表格的复印

（2）宣传阶段（10月13日——10月17日）周六至周三

秘书处

① 在人人、豆瓣、青大贴吧等网站活动宣传视频及讲座和活动时间地点相关事宜的消息

② 与唐冠华先生联系相关事宜并安排时间、地点，并告知其讲座的环节安排，征集其意见和同意

③ 与已参加过此活动的学院人员进行沟通，请其参加讲座谈谈其看法

宣传部

① 在西院湖边宣传栏和东院餐厅门口宣传栏上张贴收集塑料瓶活动及讲座海报、悬挂横幅

② 在人员众多的餐厅、宿舍门口发放活动宣传单

③ 在垃圾箱上或其周围贴上活动宣传单

勤工部

① 在湖边进行活动宣传并领取表格

② 在湖边宣传地进行条幅签名活动

2、讲座（时间：10月22日）

策划准备阶段

秘书处

① 联系好场地

② 联系唐冠华先生和受邀人员

宣传部

① 布置会场，将之前拍摄的照片贴在会场墙上。

② 活动过程中的影像记录。

勤工部

调试好电脑及投影仪，确保与会人员安全有序进入

进行阶段

（1）听众携带一个以上塑料瓶为入场卷进场，入场期间在电脑上循环播放宣传部制作的介绍家园计划及本次活动的相关视频（可联系家园计划寻求相关信息）

（2）主持人上场对大家的到来表示感谢并介绍唐冠华先生及其出场

（3）请唐冠华先生进行ppt解说

（4）请农大（海大、石油大学）已经举行完这次活动的一人或几人来谈谈自己的感受、心得

（5）让与会听众提出自己的疑惑或发表自己的感受，让唐先生、社里成员参与者、聘请人员来解答

（6）问大家想参加的举手，调动现场的热情和大家的参与感、尽量使与会人员感受到自己的力量虽小但不可或缺并呼吁同学回去进行多多宣传、积极参与

3、正式收集（10月15日——10月29日）

收集阶段（从宣传期开始）

在校园的垃圾桶边设置塑料瓶回收站，便于收集。

每天晚上由勤工部同学搬回办公室，秘书处同学统一统计。宣传部随时进行拍照记录。

收集阶段

（10月18日至10月19日两天）

① 中午及下午在东院食堂门口及西院湖边设点以个人或宿舍为单位向自强社秘书处办公室来送瓶子，同时交上表格。瓶子不用一次性送来，数量可以累计。捐献塑料瓶的同学可写上一些祝愿放入瓶内，如许愿瓶一样。

② 值班人员负责清点核实，并对收集的瓶子超过30个的个人或超过60个的宿舍颁发“家园计划环保小卫士”小证书，有条件的话可以颁发会员卡或其他等小礼物。

③ 在人人、新浪微博、豆瓣、青大贴吧等网站以自强社的名义家园计划及此次活动的视频、消息及奖励安排，鼓励同学积极参加塑料瓶子的收集。

④ 在征得同学意见后对积极参与的来送瓶子的同学进行拍照或录像。

统计阶段（27、28日周六、周日）

秘书处

① 对收集的瓶子进行统计并制定出给家园计划负责人看的统计表

② 统计出捐赠瓶子数在前五的集体或个人，并发短信通知其周日下午3点准时来办公室领取环保礼物

③ 联系校报及校园之声等对其进行跟踪报告，采访获奖同学

宣传部

① 制作奖励证书，并盖上自强社的章

② 写出此次活动圆满成功的感谢和总结海报，感谢人物中写上以xx（前三的个人）为代表的个人和以xx宿舍（前三的宿舍）为代表的宿舍。有条件的话将参加此次活动贡献塑料瓶的宿舍和个人名字都提出来

③ 周日下午将获奖同学及活动图片、感谢的海报贴于宣传栏

勤工部

① 将瓶子运送到家园计划的塑料瓶收集场地

② 和志愿者同学一起到馆子帮忙并亲身体验。

后期阶段

29日周一

① 召开全社大会，发表结果，总结经验。

② 在网上此次活动的成果展示

注：

1、最主要的两个时间是

（1）10月16、17日

进行湖边宣传，在此之前务必准备好塑料瓶收集箱、申请好湖边场地、准备好所有宣传资料（网络、纸质、校园之声……）及活动、讲座的海报等。

（2）10月22日

公益讲座，务必提前申请好大阶梯教室准备好相关设备（投影仪、话筒、摄影……）提前检查好。

2、颁奖之前的所有时间各部门合作进行礼品（或吉祥物）的制作及选购。

十、资源需要及经费预算

物品

数量*单价

宣传单

1000*0.2=200

横幅

10*15=150

交瓶表格

200*0.2=40

小证书

60*1=60

获奖证书

10*10=100

获奖者礼物

210

编织袋

100*0.1=10

宣传海报

10*2=20

记号及签名笔

5*2=10

备用资金

100

总计

900

注：若贵公司对本次活动有不同意见或建议，双方在不违反我校规定的前提下可进行友好协商。

十一、注意事项

（1) 工作人员应提前到场

(3) 部里成员必须服从部长调节与活动安排，如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。

(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾。遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

(5) 关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决

（6）收集塑料瓶是准备塑料桶，以便塑料瓶中的水可倒掉

十二、奖品设置

1、收集的瓶子超过30个的个人或超过60个的宿舍（数量可随具体情况而定）颁发“家园计划环保小卫士”小证书

2、精美的布制手绢（以示减少面巾纸的使用）

3、帆布包，环保袋等印有宣传部彩绘的“环保卫士xx”并画上此次活动的吉祥物或宣传语等（减少塑料袋的使用）

4、绣上“环保卫士xx”的帆布书皮套在一个小本子上（布制书皮抗磨、可以循环利用，并可以减少塑料书皮的使用。缺点是大学用书皮较少，并要自己制作繁琐网上卖的也不多）

5、可重复利用的水杯，提倡少买瓶水减少塑料瓶的使用。

6、手工皂

（以上奖品可写上或画上一些可爱的环保宣传语）

注：经商议后从可行的方案中选取礼品制作。

十三、关于商家

将投资最多的商家将给予商家以冠名权，通过各种方式对其进行宣传，同时活动经费及奖品，奖杯证书由赞助商提供

1、宣传方案

①在讲座视频中我们将插播贵公司的广告或提出贵公司的名称

②在任何宣传物及活动后期的表扬及感谢信时会特别提出贵公司的名称或商标

③活动期间在校内公告地区悬挂贵公司的横幅，扩大商家在校园内的知名度

④可在本活动博客上添加贵公司的链接 可在本活动博客上对贵贵公司进行宣传，利用无限的网络，取得最佳的宣传效果

⑤自强社可联系校内的各个媒体，如校刊及校园之声、青大校刊来做宣传

⑥如贵公司有自己的宣传册及宣传单页，我社可协助派发，扩大校园潜在市场，宣传册及宣传单页由商家自己提供。

⑦奖品可由公司赞助、提供或印有图案、标识等

2、市场分析

市场效益

（1） 通过此次冠名赞助有力地促进贵公司与我校在校大学生之间的良性互动。

（2） 同电视、报刊相比，在学校宣传具有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

（3） 此次活动此次活动赢得了学校相关部门的大力支持，规模大，规格高，宣传时间长，影响范围广。

（4） 便捷的活动申请：商家在学校内搞宣传活动，一定要经过一系列申请。通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到自强社的大力协作配合。

（5） 青岛大学东校区所处位置已形成一片大学区，届时，青岛大学，青岛科技大学，中国海洋大学等高校都将知道本次活动，届时，将有三万人了解。

（6） 高效廉价的宣传：以往的校内宣传活动中，我们积累了不少宣传经验，在学校有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。

（7） 同时我们将极大程度地利用网络，同过网络将影响力扩大各个地方。

社会效益

（1）动既不是枯燥乏味的的知识科技类竞赛，也不是一般娱乐性活动，无论对于学生还是社会都是一次意义重大的活动。赞助本次活动不仅能赢得更多经济上的效益，更能赢得社会的声望，在学校树立了公司形象，打响了公司的品牌

（2）会使冠名商被众多学子所了解，成为众多毕业生的不二选择

青岛大学东校区自强社秘书处

xx.10.10

附

“家园计划”志愿者报名表（宿舍）

宿舍（楼、号）

性别

宿舍成员姓名

院系班级

手机号码（至少两个）

收集数量

希望何时去家园体验（让我们一起行动^^）

环保宣言

注意

1、同时交上表格超过一定数量可领取“家园计划环保小卫士”证书。（瓶子不用一次性送来，数量可以累计）

2、请于10月28日于餐厅门口或湖边的宣传栏查看送瓶子数前五的个人或宿舍名单及荣誉表扬，领奖地点与时间短信通知。

”家园计划“志愿者报名表（个人）

姓名

性别

院系班级

手机号码

希望何时去家园体验（让我们一起行动^^）

收集数量

环保宣言

注意

活动计划书篇7

国家教育部对我校“211工程”的教学评估开展在即，为了做好迎评工作，必须大力提高同学们的综合素质，树立我校师生团结向上、奋发有为的福大人意识，弘扬我校张孤梅等老一辈同志艰苦奋斗的创业精神、卢嘉锡先生严谨求实的治学精神、魏可镁院士勇于拼搏的奉献精神。为此，有必要繁荣校园文化，增强广大同学的文化意识、组织意识和模范意识。在这种情况下，最有效的方式就是开展一场融文化性、娱乐性、协作性为一体的大型活动。正是这诸多因素，促成了“宝贝计划”的诞生！

二、活动概况

本活动是一场大型的闯关夺宝游戏，由校学生会主办，学生社区管理委员会承办。整场活动以“时间就是宝贝，智慧才是力量”为主题，涵盖整个校园，跨越四大年段，兼容知识性、趣味性和挑战性，以提高同学们的合作意识、提高同学们对知识重要性的认识为目的，力图实现建设和谐校园的伟大理念。

三、活动主题

时间就是宝贝，智慧才是力量！

四、活动意义

丰富同学们的课余生活，增强同学们的合作意识，提高同学们对时间和智慧的认识，促进同学整合资源能力的提升,进一步增强福大学子评优促建的意识，进而实现“繁荣校园文化，构建和谐校园，打造活力福大”的终极目标。

五、活动时间

五月中上旬

六、活动地点

初赛和复赛皆在福大新校区举行。

七、活动宣传

a前期宣传

活动策划书。生活区42份，教学区5份，另附于海报3份，总计50份。

海报和展板。3个展板，两个附上diy海报，放于一三餐厅门口；一个附上精美海报，放于第五餐厅门口。共计3份海报。

校广播电台。在活动开始前一周每天通知一遍。

口径传播。通过社管部员“街谈巷议”的方式传播消息。

网络传播。利用福大学子可能接触的一切网络形式。

b中期宣传

横幅。于比赛过程中出三张横幅，进行活动宣传。

海报。初赛结束后再出三份海报，并将初赛结果公布于上。

校广播电台及校报的跟踪报道。

口径传播和网络传播。

邀请福建电视台进行现场采访。

c后期宣传

召开颁奖大会，张贴光荣榜。三个餐厅门口皆贴一份，公布获奖人员及奖品。

校广播电台及校报的后续报道。

dv摄制，附于电影节。

八、活动流程

1）初赛：“千里闯单骑”

本赛实行答题闯关制，共有8场比赛，每场8个选手，6个关卡；

每组参赛者从起点出发，到达相应关卡完成相关要求拿到相应的路线图，并交给相应关卡的管理员，该选手的参赛过程方属有效。

关卡具体规则如下：

第一关采取抢答淘汰制，凡抢到并回答3题正确以上者（包括3题）即可得到下一关卡路线图，最后两名选手将被淘汰；

第二关至第五关采取累积淘汰制。这四关设有题库，由选手抽签选择应答题目，只要选手累积回答3题正确以上者（包括3题）即可得到下一关卡路线图，最后一名选手将被淘汰；

最后一关采取“模式选择+累积淘汰制”。这关将有两种答题模式供选手自由选择。一种是累积回答正确10道简单题，另一种是累积回答3道难题，选手只需完成其中一项便可夺得到初赛之宝。

每关上限8道题，为了提高效率，每关参赛者只能选择3题模式或5题模式。

每个参赛队员在参赛过程中均享有“换题权”、“求助权”和“道具权” 若干次，并且有可能获得“法术权”。在答题过程中，参赛队员还可获得相应积分。（详见《参赛须知》）

2） 复赛：“桃园三结义”

ø 本赛实行组队闯关制，共有8组选手，每组3人，每组由一名复赛选手和两名他自己寻找的伙伴构成，共有6个关卡。

ø 6个关卡在初赛的基础上，每关增加一道实践题，实践题采取抽签原则，先答完题目的队伍先抽，其余关卡规定不变。

ø 每组享有的权利和个人享有的权利一样，但复赛没有“道具权”。

ø 本赛场地范围较小，因此不设关卡路线图。

九、奖项设置

本活动将决出夺宝奇雄，积分王子，法术大师，协作之星各一名，除了价值丰厚的“宝贝”外，还将获得由社管颁发的获奖证书一份。

十、可行性分析

1）庞大的组织阵容

本活动由校学生会主办，社管承办。组织力量庞大，有足够的号召力；人才济济，有充足的人力资源；覆盖范围广，有巨大的市场。

2）强大的宣传力度

本活动宣传方式多样，从平面媒体到网络媒体，从个人到群体，从书面传播到口头传播，应有尽有；宣传时间长，从前期到中期再到后期，一个不少；

3） 活动自身拥有的强大吸引力

本活动形式新颖，趣味性强，在福大学生活动史乃至全国学生活动史上都是极为罕见的，必能吸引大批的福大学子。

十一、参赛人员

福大新校区全体学生均可报名，但为了公平与效率，决定进行抽签来选取预选人员，具体时间和地点待报名时另行通知！

预选人员数量视报名人数而定，预选人员确定之后，将由社管举行预选赛，出题范围是福大历史，具体题型待预选人员确定之后另行通知，本赛将选出64名选手参加初赛。

十二、活动经费预算

奖品*4份约500元 获奖证书5元/份*4份约20元 普通海报及光荣榜共计6份约30元 颜料约20元 精美海报一份约100元 横幅*3约300元

策划书*50份约10元 相关表格150张约20元 相关资料约10元 场地租用费400元 其余物品约100元

总计：1510元

活动计划书篇8

为丰富我们的课余生活，加深团结协作之氛围，提升同学之间的感情；促进我们在大学期间更加积极的学习专业，提高创造能力，艺术与设计学院XX动画Y班将举办班级学生插画作品展，XX动画Y插画作品展活动计划书。在常州国际动漫产业高层论坛在我校召开之际，展现艺术与设计学院学生的专业风采。

二、活动主题：

“眼睛的呼吸，心灵的释放”

三、活动内容及目的：

以丰富的展示形式、结合多样的材质表现，将XX动画Y班的插画作品呈现在人群中。提供专业交流的艺术氛围。释放大学生对美好事物的无限想象空间，为眼睛进行一个全新的呼吸，展示我班的学习氛围与成果，更好得促进我班同学的学习兴趣。

四、主办单位：

XX动画Y班

协办单位：05平艺（技术支持，制作海报及一些作品设计）

五、活动时间：

20xx年9月，常州国际动漫产业高层论坛在我校召开之际。活动持续时间为期三天。

六、活动地点：

艺术与设计学院一楼大厅和学院门前

七、活动对象：

全体XX动画Y班学生及老师、在校学生

八、进程安排：

1、前期：进行作品的筛选，作品分两部分，一部分为临摹作品，一部分为原创作品，如果其他学生还想有更好的作品，可以让他们在暑期创作作品出来，最好都是原创，插画作品的形式不限，开学过来再进行一次精选。（作品的筛选人员可以直接邀请我们学院的其他老师与我们班的一些学生一起）

2、中期：方案设计和作品的质量监控（有关内容附后）

3、后期：进行插画作品展的宣传工作

展览前一周把设计好的海报贴于第一食堂、第三食堂、图书馆、宣传栏及艺术楼。（注：海报的设计可以请05平艺班的同学进行设计，提供技术支持）展览前一天联系广播台进行展览的播音宣传，展览当天的上午把正式海报贴于艺术楼并悬挂横幅，横幅（如祝XX动画Y班插画展圆满成功）可以挂在艺术楼前的树上，工作计划《XX动画Y插画作品展活动计划书》。为了增加活动的宣传效力，吸引参观者，可以设计以插画中的优秀形象为指引标志，引导参观者进入展示空间。

九、技术分工：

1、作品筛选人员及收集人员（负责把所有最终选出来的作品收齐，以便接下来的工作）

单幅作品设计人员，自己的作品由自己负责

2、制作展架人员（配备工具人员在内）

3、制作海报人员及张贴海报及悬挂横幅及与广播台联系人员（属于宣传类，由同样的人员所以统一做这三件事）

4、搬运展架人员由制作展架人员负责

5、展品的看管人员

6、活动后勤人员

十、活动过程中的注意事项：

1、展览中：展览当天上午将展板摆放好，并安置妥当。在妥当中有专门人员在旁进行看管，防止插画作品在作品参观中造成不必要的破损。

2、展览后：在展览结束后，由专门人员来打扫和整理展区卫生，同时，将插书画作品摆放到妥当的位置。

活动计划书篇9

书籍是人类进步的阶梯。为浓厚“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的暑假生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读书，读好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，让学生博览群书，对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

活动目的

1．激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

2．拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质获得主动、和谐、全面发展。

3．增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。

活动实施

一、准备阶段（20xx年6月）

1、各校制订暑假读书活动计划，成立活动领导小组。以班级为单位，让学生自行组成学习活动小组，并将各小组名单报送班主任。教师要帮助学生制订暑假读书计划。

2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。（低、中、高年级学生借阅图书数量分别以5、7、10本为宜，同时可以交互传阅。）

4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。

二、学习阶段（20xx年7月~8月）

1、根据不同年龄、不同年级提出不同的阅读书目数量。要求学生每天都安排一定的时间读书学习，养成持之以恒的读书习惯。

2、设置读书专用记录本，用于摘抄优美词句、精彩片断、或写读书心得、或写读后感、或习作练笔等。

3、倡导同学之间开展读书交流活动，利用师生返校日，进行专项检查指导。平时教师可用电话联系等方式关心学生读书、生活情况。

4、充分利用周边资源，为学生读书活动提供帮助。（如离退休教师干部为学生解疑释惑，开展亲子读书活动等）

5、教师设置记录簿，记录学生读书的完成情况，确保读书活动的有序开展。

三、展示阶段（20xx年9月）

1、举行读书摘记评比活动，并介绍收获体验。

2、开展形式多样的汇报活动：如讲故事、手抄报、文章诵读等比赛展示。

3、学校、班级展出暑假期间的优秀习作专栏，并择优投稿。

4、评选“阅读大王”和“星级读书班级”。

5、各校召开读书活动表彰总结会。

6、9月中、下旬，中心校将组织学校领导到各校检查指导暑假读书活动专项工作。

活动要求

1、各校要高度重视，认识到位，计划得当，措施有力，确保整个活动有章有序有效地落实、开展。

2、充分利用校本资源，把班级、学校的图书提供学生借阅，同时应作好图书借阅的各项工作。

3、教师要为学生选择、推荐阅读书目内容。

①结合教学内容推荐阅读书书目。

②结合年龄特征推荐读物。

③结合时代特征推荐优秀儿童读物

④结合学生兴趣特长、发展趋向推荐学习内容。

4、教师要教给学生有效的阅读方法。

如：浏览法、精读法、摘读法、选读法等，根据不同的阅读要求和目的，采取相应有效的阅读方法以获取事半功倍的效果。

活动计划书篇10

一、合理制定学习计划,在假期中不忘学习。

(1)查漏补缺,认真自学

暑假期间,学校要求同学们认真完成老师布置的作业(见校园网自学指导空间),并有效利用这段时间,认真复习、预习各门学科。尤其是针对薄弱环节,要多花力气,查漏补缺,争取迎头赶上。

(2)课外阅读,丰富假期

假期是学生开展课外阅读的良好时机,学校要求每位同学在假期中读一本有益成长的好书,并认真撰写读后感或者书评(1000字),并参加江苏省第五届中小学网络读书征文活动,开学后各班选两篇优秀读后感上交年级组。(网络读书征文具体要求详见校园网站学生—团队工作—团队活动,学校图书馆在假期中也将分别于每周五上午8:30~11:30对学生开放,同学们届时可以借阅。)

二、开展实践体验活动,利用假期走进社会。

学校要求每位学生都利用假期深入社会、参与实践,全面提高自身的综合素质。特布置以下两项活动,学生可以个人或小组为单位完成以下活动。根据自身实际情况,以下(1)(2)项活动选做一项。在以下活动中,请大家注意活动时的安全,并认真记录活动过程,8月20日前将活动的简单过程和图片发送至腾讯微博后@苏州市达立中学团委。开学后,各班推荐1~2组活动小组或个人进行展示评比。

(1)走访一位身边的道德模范

利用假期,走访一名身边的道德模范。利用媒体,或者到社区了解身边的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲等道德模范。走近他们的生活,了解他们的感人事迹,用文字、相片、影像等记录下令人感动的内容,用他们的事迹指引我校学生成长的方向。

(2)参加一次“志愿服务闪耀苏城”学雷锋实践活动

在暑期开展“志愿服务闪耀苏城”学雷锋实践活动,将我校的“学雷锋基地”活动延伸到假期。各班组织学生志愿者以个人或小组为单位进入全市社区、公园、广场、博物馆、文化馆、汽车站等校外学雷锋基地,开展关爱、慰问、帮扶、城市文明礼仪倡议等志愿服务活动。倡导先进文化、弘扬文明新风,为“建设宜居新苏州,打造创业新天堂,共筑幸福新家园”的宏伟目标贡献青春力量。

三、承担适量家务劳动,开展“日行一善,感恩知孝”主题活动

学校要求同学们在假期中主动为父母分担一些力所能及的家务,培养自理、自立能力。通过活动更好地理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。

四、利用假期锻炼身体。

学校要求同学们在假期中仍能坚持体育锻炼,完成学校布置的假期体育作业,具体要求详见校园网自学空间。

五、参与学校其他活动

假期中,学校还将组织部分同学参加以下活动,有兴趣的同学可选择参加:

(1)走访一位杰出校友:走进本校40周岁以下杰出青年校友工作单位或家庭,以采访、录音、书信、网络视频交流等形式,学习校友的求学之路、创业之路,以榜样的力量教育团员学生坚定信念、树立理想,不懈奋斗。对校友的基本情况(毕业时间、个人特点、个人成就、成长过程等)进行详细叙述,每位校友事迹材料1000字左右。

(2)参加“家在苏州,文明小使者”征文、摄影比赛。

(3)参加江苏省“校园心理剧”征集评选活动。