党员的权利义务十篇

党员的权利义务篇1

关键词：义务;权利

Abstract: how to consciously perform the duty of the Party member, the right to exercise the rights of Party members, requires us to the rights and obligations of the party members have a deep understanding of. The Party Constitution adopted by the eighteen amendment stipulated the party members must fulfill the eight obligations and can exercise eight rights, we should go to learn seriously comprehend, and grasp its essence, consciously in accordance with the requirements for their own speech and action. 

Key words: right obligation

中图分类号： D034.5 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）

2012年11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会通过了《中国共产程（修正案）》，这是党诞生以来第16次修改。学习、维护作为全党的一项重大任务，是搞好党风廉政建设的固本之举，对于深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，具有十分重要的指导意义。我们每个党员都有必要认真学习，认真履行义务，正确行使权利。

一、党员必须履行的义务。

十规定，党员主要有以下义务：

1、认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。十对科学发展观作出了新的定位和阐述，把科学发展观与马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想，加入了。把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。

2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。在新的历史时期，共产党员的先锋模范作用主要体现在一要带头认真学习、身体力行三个代表重要思想；二要坚决贯彻党的基本路线，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作和社会生活中，其模范作用；第三是坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献，全心全意为人民服务。第四，要解放思想，实事求是，顾全大局，团结协作；五，要自觉维护和遵守党纪国法，坚决同消极腐败现象作斗争。

3、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。作为每个党员和干部，都要自觉地维护党的团结，和中央的权威，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，决不允许有任何破坏很的行为的存在。

6、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。开展党内批评，是党具有生命力和战斗力的表现，是党对于自身发展规律的认识和运用的结果。要加强党员的监督， 必须正确地有效地运用批评和自我批评的武器。

7、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。我们党的最大政治优势，是密切联系群众，而党执政以后的最大危险，则是脱离群众，所以在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众利益作为一切工作的出发点和归宿。

8、发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。这是共产党员的高尚品德和神圣职责。每一个共产党员在入党时，都曾面对党旗宣誓，随时准备为党和人民的利益牺牲一切，永不叛党。在党和人民需要的时候，能挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲，这是共产党员应具备的高尚品德。和平建设时期同战争年代相比，杀头、坐牢的危险少了，但也同样会发生意外的情况，这就需要共产党员在困难和危险面前，发扬英勇顽强的斗争精神，做出必要的牺牲。

上述这八项义务，明确了做一个合格的共产党员，它的具体的标准，提出了每个党员应尽的职责，也规定了党员的行为准则，它对每一个党员都具有约束力，所以全体党员都必须得认真学习，切实履行，自觉地尽义务。

二，党员的权利。

十规定，党员有以下八项权利：

1、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。只有党员参加党的会议，才能使党员了解党的路线方针政策，从而更好地宣传和贯彻执行，否则，党员在行动中就会无所遵循，就没有办法发挥先锋模范作用。党员通过阅读党的文件，学习和了解党的路线方针政策、党的决议和指示，学习和了解党在每个时期的任务和目标，以及要达到这些目标所采取的手段和措施，从而能够提高为党的事业奋斗的自觉性，更好地发挥党员的先锋模范作用。党员要完成党交给的任务，而对党的政策和有关的业务又不懂得，就有权要求党组织来教育和培训，从而能够提高自己的政治觉悟，提高自己的理论水平，提高自己的科学文化水平。

2、在党会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。党员参加党的政策的讨论，可以加深党员对党的政策的理解，提高贯彻执行党的政策的自觉性。只有这样才能充分地体现党员的主人翁精神，才能够真正地表达党员的个人意志，才能够不断地发现真理，修正错误，党的理论才能够日益完善，党的政策才能够深得民心。

3、对党的工作提出建议和倡议。在实际工作中，有些同志对党员这项权利的认识是有些偏差的，在工作中习惯于自己熟悉的旧章法，压制那些勇于创新的同志的积极性和创造性，作为党组织来说，这是一种不尊重党员的建议权的行为，从党员的个体来说，实际上是放弃了党给予自己的权利，这些方面都不利于党的工作的活跃，。

4、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。让党员享有批评权，有助于发扬党内的民主，有利于促进党内生活的正常化，造成一个又有集中，又有民主，又有纪律，又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼的这样一种政治局面。同时可以避免会上不说、会后乱说这样一种现象的发生。这对于加强党的纪律、巩固党的团结和统一，是十分有益的。

5、行使表决权、选举权，有被选举权。正确地行使这些权利，对于党做出的决定，或者是选举的结果，真正地体现大多数党员的意志， 是一个强有力的保证。

6、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。允许别处分、被鉴定的党员为自己申辩，其他党员可以为他作证辩护，就可以使党的领导者的意见、广大党员的意见，和当事人的意见都开诚布公地摆到桌面上来，以便把事实澄清，是非辨明，使处分和鉴定有根有据，党员也心服口服。同时可以防止别有用心的人对党员进行诬陷，防止和减少冤假错案的产生。

7、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议或上级党组织声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。党的组织的决议和政策，也会出现某些偏差和失误，如果不允许党员保留意见，硬要持不同意见的同志放弃自己的看法和观点，就会有碍于党内思想的活跃，有碍于党员主动性、积极性的发挥，有碍于党组织及时纠正不正确的决议和政策，不仅不能统一全党的思想，反而还会影响党的团结。

8、向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关党组织给以负责的答复。一个党员，在政治中、工作中、学习中，遇到重要的问题，需要党组织帮助解决的，有权向各级党组织，直至中央，提出请求。一个党员对于党组织给予自己或其他党员的处分、鉴定、审查结论，或其他处理不服，有权逐级向党组织、直至中央提出申诉。党员的各项合法权益，受到党的组织和其他党员侵害的时候，有权向上级党组织，直至中央，提出控告。规定党员享有控告权，是因为在现实生活中，确实存在着党员为坚持真理、坚持党的原则而检举揭发某些人、某些组织的缺点和错误，并因此受到打击报复的事。无论是《》还是中纪委《控告申诉工作条例》，在实践中都没有得到很好的贯彻。

三，认真履行义务，正确行使权利。

这个问题主要讲的是权利和义务的辩证关系，一个共产党员在按照的规定，履行义务行使权利的时候，要把握以下几点：

第一，党员认真履行义务，正确行使权利，是共产党员党性的突出表现，为了党和人民的事业，服从服务于党的中心任务和远大的目标，一个党员在履行义务，是党员在高度觉悟的基础上，为实现党的纲领，完成党的任务，而自觉承担的职责。党员行使权利，是党员发挥作用，维护党的利益的重要的表现。

党员的权利义务篇2

尊敬的党组织：

党校的第六次课的内容是关于党员的权利与义务，学院请来历史与环境学院的彭伟忠书记给我们上课，彭书记授课条理清晰，脉络分明，令人印象深刻。

权利和义务的本质都是按照一定原则所指定的约束人们行为的规范，是人的社会本质的表现形式，是社会本质的表现形式，是社会团体主流需要和主导势力意志的集中体现，其功能在于规范人民行为，维系社会稳定。因此，共产党员要履行自己的义务，也享有自己的权利，这是党组织发挥功能，保持党的先进性和战斗力的重要保证，实现最终奋斗目标的根本保证。

既然权利与义务如此的重要，所以我们要熟知党员的权利与义务，首先，根据第一章第三条，党员要履行的义务如下：认真学习马克思列宁主义，思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策（党员的学习义务）；贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头投身于改革开放和社会主义现代化建设（实干义务）。我们作为大学生，就要尽可能多学习，能把自己担当的学生工作和社会工作做好；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献（奉献义务）。中国载人航天首飞航天员杨利伟，在他受命的那一刻，他的生命不再属于自己，已经是党和国家的了，所以要认清自身的价值取向；自觉遵守党的纪律；组织义务，党的团结是党的生命，因此维护党的团结和统一（守纪义务）；开展批评和自我批评，党要管党，从严治党，这是保持党的先进性和纯净性，巩固党的执政地位的重要保证（治党义务）；密切联系群众（宗旨义务）；发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德（道德义务）。

党员的权利，包括商讨党的政策问题，对党的工作提出建议，有根据地批评党组织和党员，揭发、检举党内违法乱纪的事实，对党纪处分有权参加和进行申辩和控告，可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出的权利，行驶表决权，选举权，和被选举权。

所以，充分行使党员权利，自觉履行党的义务，胸怀远大理想，坚决带头执行党和国家各项政策，有为人民服务的思想，学习本领，钻研业务，立足本职工作，努力创造一流的工作成绩，大学生的本职是以自身成才为目标，以学习为中心，全面提高自身的身心素质、专业素质、文化素质。自觉维护党、国家和人民的利益，坚决同不良风气和危害人民的行为作斗争。永远保持共产党员的高尚的道德情操，树立社会主义“八荣八耻”的荣誉观。

党校第七次课由我们学院卓雄辉书记讲授深入学习十七届四中全会精神，建设马克思主义学习型党组织的一系列问题。

十七大报告中提出“以改革创新精神全面推进党的建设”的新的伟大工程。决定指出，中国共产党成立八十八年，执政六十年，领导改革开放三十年，实践证明，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。党在推进改革开放和社会主义建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性，世所罕见，必须进一步加强和改进自身建设。在当代经济全球化，政治文化多元化的环境下，发展自己的优势成为一个重要的话题。针对党员干部、党组织、领导班子、基层党组织、领导干部出现的组织不力、公信度不高、腐败问题，必须加强党内民主，干部人事制度改革，基层组织建设，作风建设和防腐倡廉建设，全党必须居安思危，勇于变革，勇于创新。

建设马克思主义学习型党组织是保持党在理论上实践上先进性的要求，建设马克思主义学习型政党，就要坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化。马克思主义中国化，就是根据中国实际赋予马克思主义鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，坚持开展社会主义核心价值体系学习教育，营造学习的浓厚氛围，从党的各级组织抓起，特别是抓好党员的学习，加强对中国特色社会主义理论体系的学习，组织各种形式的主题学习和教育活动。

党员的权利义务篇3

[关键词]党员义务；党员权利；关系

[作者简介]董彦琳（1992-），女，北京师范大学，硕士，中共党史专业。

[中图分类号] D219 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2017）06-0027-02

党的章程是政党行动的纲领性文件，大多数政党通过制定来规范党员和党组织的行为。完善党的章程中关于党员义务与权利的规定，在实践中严格要求党员行为，赋予党员一定的权利，是建设的重要内容，也是党的自身建设不可或缺的部分，“的创制和发展，既是一项理论（思想）建设工程，又是一项制度建设工程”①，对提高党员工作积极性、维护党员合法权利、发展党内民主的有效实施起到基础和支撑作用。中国共产党在规范党的章程过程中，党员义务与权利规定的演变共经历了四个时期，逐渐呈现出条文化的趋势，形成了动态上对称的关系，静态上的先后顺序，但无法避免党员权利受损的情况。

一、党员义务与权利的条文化趋势

条文本意指的是法律章程等分条说明的文字，条文化泛指对于某一内容的规定形成条文的规范。在本文中，条文化的意思是形式上各条文之间互相联系，形成一个完整的结构，标志着某项内容规定的正规化。1922年中国共产党第二次全国代表大会召开，制定了中共历史上第一部党的章程，到现在中国共产党九十余年的历史中，共进行了十六次修改，关于党员义务与权利的具体规定也随着时代背景的变换而发展变化，总体上在形式方面呈现出条文化的趋势。

根据党员义务与权利规定的演变和时期的划分，可以得出，在党员义务与权利规定的初探时期，即中共二大到六大时，已经出现了关于党员的义务与权利的内容，但是零星分布在的章节之中，没有将党员义务与权利作为单独的小节来进行系统的阐述，不能构成一个完整结构，因此这个时期的特点是非条文化的，或是对条文化的一个探索阶段。从七大开始，党员的“义务”与“权利”作为党员章节中两个重要小节列出，对于党员义务与权利的具体内容也以条文的格式被入中，实现了党员义务与权利规定的条文化。而七大开始的关于党员义务与权利规定的条文化在“”时期被打破，中共九大、十大、十一大都将党员的“权利”一节删除，并不代表此时期党员没有权利，只在其他章节中顺带提及，但在形式上依然是破坏了条文化的规范，直到十二大才又重新将党员的义务与权利进行正规化处理，并且逐渐发展成为八项义务、八项权利的格局。

由此可以看出，中党员义务与权利的规定在形式上是呈现条文化趋势的，虽然一段时期内出现了破坏和曲折，但在总体上还是逐渐向条文化探索和发展的。

二、党员义务与权利的对称性关系

中义务与权利的对称是以结构和内容两个部分组合而成的，“义务”与“权利”两个小节整体结构上的对称是七大开始的，九大遭到中断，从十二大重新体现，经历了非对称――对称――非对称――对称的过程，整体上走向对称性方向。党员义务与权利的对称关系可以归纳为：

（一）党员有权参加党的有关会议，党的组织提供党员培训与教育的机会，同时党员必须加强马克思主义理论的学习，积极主动参加党组织的教育培训实践活动。

（二）党召开会议时，党员有权对党的政策和理论问题进行讨论，讨论也可以在党报党刊上进行，提出合理的建议，将实践中总结出的经验向党的组织汇报和反映，在充分理解与掌握党的政策和理论知识的基础上，党员必须在生产、生活、工作、学习中带头积极行动，发挥模范先锋作用，带动群众参与的热情，检验理论的合理性，推动社会主义现代化的建设和发展。

（三）党员在生产、工作、学习、生活中必须要时常联系群众，倾听群众的呼声和意见，了解群众的真实想法，发扬共产主义道德，真正维护党和群众的利益，在参加党组织会议讨论、决定问题时能够从大局出发，并能够充分代表群众的意见，维护群众的利益，真正选出对党负责、对党忠诚的党员，并有权成为候选人。

（四）共产党员必须时刻遵守党的纪律，坚决服从党的决定，完成党组织交给的任务，维护党的团结统一。同时，若发现违的纪律的现象，党员有权进行批评，向党组织进行有根据地揭发检举违法乱纪行为，情节深重的可以请求对其罢免处分，坚决同破坏党的团结的行为作斗争。党员对党组织和其他党员给予的批评或处分不服时，有权为自己和其他党员进行实事求是的辩护。

三、党员义务与权利的顺序关系

中党员义务与权利的顺序是非常直观的，即义务在前、权力在后的顺序，这样的顺序也是党员义务与权利关系的体现。条文化趋势和对称性关系是文本修改的动态体现，而从中共七大开始，凡是党员义务与权利结构上构成对称关系的，都形成了党员义务在前、权利在后的的顺序，是党员义务与权利关系的静态发展。中义务在前、权利在后的顺序恰好与宪法中公民义务权利的顺序相反，探究原因能够证明其存在具有一定的合理性，有以下两个方面：

第一、借鉴苏共

学习苏共是党员义务与权利顺序形成的直接原因，中共早期向苏联共产党的借鉴是显而易见的，不仅表现在具体条文中，整体结构和布局也是向苏共学习的。1934年苏共第十七次代表大会召开，会上通过的《全苏联共产党（布尔什维克）》第一次将党员义务写进了。1939年苏共十召开，会上指出，“在实践中党员的权利常常被侵犯。官僚分子和敌对分子对批评和自我批评的追究和迫害，是屡见不鲜的”②，并列举了在实践中党员权利受到侵犯的事例，此次修改的规定了党员必须履行的四项义务和五项权利，形成了党员义务在前、权利在后的格局。此后，苏联共产党中党员义务权利具体条文虽然修改多次，但义务与权利的先后顺序未曾出现变动。

第二、适应中共理论发展

中国共产党自成立就将自身定位为代表无产阶级的政党，必须要求严格的纪律以实现革命目标，因为“法律文化是一种自由优先型文化，而政党文化则是一种纪律优先型文化”③，所以成立初期中国共产党注重党员纪律的约束、党员要求的提升和党员修养的养成，后来逐渐演变为对党员义务的强调。虽然在1945年中共七大召开后，对党员权利的保护有所提及，但受到“”的影响，重视、维护党员权利的思想被践踏惨重，直到十一届三中全会后，才将这一正确思想逐步落实。

早在1928年3月，就向全体官兵宣布三大纪律六项注意。1939年7月，刘少奇在《论共产党员的修养》文章中强调了“为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养”④，主张从认真学习马克思主义理论、发展与群众的关系、个人利益服从党的利益等方面来提高共产党员的修养。

党员义务在前、权利在后的顺序，综合了苏联共产党和中国革命发展的实际情况，在中国共产党逐渐发展成熟的过程中，受到重义务轻权利传统思想的影响，在纠正该思想的进步中不断完善不断扩充的理论。正因为这两方面的原因，使得党员义务与权利的顺序增加了说服力和正当性，两者之间的关系变得更加明确。

四、小结

分析1921年中国共产党成立以来，制定、修改的十七部中关于党员义务与权利规定的文本，虽然在有一段时间内出现波折，但总体来说这两个部分在形式上逐渐呈现条文化的趋势，在内容上逐渐向着对称性、顺序一致的方向发展，存在合理性的同时，对党员权利意识在一定程度上产生了消极的影响，分析文本，党员权利无法充分发挥的根本原因在于其本身的实质。

尊重和保障党员权利是党内民主的表现，从实践可以得出，党员越是能够充分且正确地行使自己的权利，党内民主就会越充分。应该注意的是，中国共产党的根本组织原则是民主集中制，民主必须在集中指导下才能实现，党员权利的发挥也应该受到这一原则的制约，制约不仅体现在党内生活上，也体现在具体条文中，例如党员行使讨论权和批评权、检举权时必须在规定的限定场所之中，即党的会议上，而不是任何时间任何地点，党员对党中央制定的政策或决议存在的不同意见必须在党的会议上或是向上级党组织表达，而不能公开发表。因此，“党员的党内民利是‘集中指导下的民主’权利”⑤。如此党员权利必须在履行义务的基础之上，在广泛民主的前提下，受到集中的影响，虽然能够对滥用权利、模糊权利与权力的界限等起到约束作用，但是也对党员充分行使权利、维护自身权利起到了制约作用。

[注释]

①叶笃初.中国共产党史略.湖南人民出版社，1991年5月第1版，第307页.

②苏联共产程汇编.北京：求实出版社，1982年3月第1版，第115页.

③周永学.做有担当的共产党员――谈谈共产党员的权利与义务.北京：中国方正出版社，2013年6月第1版：第17页.

④刘少奇选集（上卷）.北京：人民出版社，1985年12月第1版：第103页.

⑤杨德山.中国共产党的政党学说.北京：中共党史出版社，2005年8月第1版：第87页.

[参考文献]

[1].选集[M].北京：人民出版社，1991年6月第1版.

[2]刘少奇.刘少奇选集[M].北京：人民出版社，1985年12月第1版.

[3]小平.邓小平文选[M].北京：人民出版社，1994年第2版.

[4]周永学.做有担当的共产党员――谈谈共产党员的权利与义务[M].北京：中国方正出版社，2013年6月第1版.

[5]杨德山.中国共产党的政党学说[M].北京：中共党史出版社，2005年8月第1版.

[6]吴美华.学习读本[M].北京：中国人民大学出版社，2008年11月第1版.

[7]王金玲.中国共产党发展史[M].北京：中共党史出版社，2008年2月第1版.

[8]叶笃初.中国共产党史略[M].湖南：湖南人民出版社，1991年5月第1版.

[9]苏联共产程汇编[G].北京：求实出版社，1982年3月第1版.

党员的权利义务篇4

党的先进性是党的生命，保持先进性是党的建设的核心问题。党的先进性与共产党员的先进性既相互联系，又相辅相成。正确认识共产党员先进性的时代内涵是保持共产党员先进性而保持党的先进性的基础和前提。而要把握共产党员先进性丰富的时代内涵，必须运用辩证统一的方法进行分析和认识。

共产党员保持先进性必须体现坚持远大理想与模范执行党在社会主义初级阶段路线、方针、政策的统一

共产主义是人类社会发展的必然趋势。共产主义作为科学理想，永远是共产党人的力量源泉和精神支柱。共产党员要保持自己的先进性，必须树立坚定的共产主义理想信念。在中国革命历史上，是共产主义远大理想武装了全党，哺育了千千万万的革命战士，激励他们为实现共产主义远大理想前仆后继、奋斗不息。在社会主义建设时期，共产主义理想又激励着无数共产党人忘我工作，为社会主义建设做出了卓越贡献，取得了辉煌成就。在新世纪新阶段，要承担起全面建设小康社会进而实现中华民族伟大复兴的历史使命，共产党员同样需要坚持共产主义远大理想。共产党员只有树立坚定的共产主义理想信念，才能明确前进方向，获得不断前进的动力，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员的先进性、纯洁性。

共产党员保持先进性，必须体现忠实履行党员义务与积极行使党员权利的统一

共产党员保持先进性要体现忠实履行义务与积极行使权利的统一。首先，因为党员权利和义务相互渗透，同样的内容，从这一面看是权利，从另一面看则是义务。如规定，党员有“参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训”的权利。同时规定，党员也有“认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”的义务。其次，党员履行相应义务是正确行使权利的前提。行使权利，也离不开履行相应义务。如党员要行使“在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论”和“对党的工作提出建议和倡议”的权利，必须履行“学习党的路线、方针、政策及决议”、“贯彻执行党的基本路线和各项目方针、政策”的义务，没有后者作保证，党员就很难正确地行使自己的权利。再次，党员与组织之间以及党员相互之间是权利义务的统一体。在许多情况下，这一党员享受的权利，往往是党组织或其他党员必须履行的义务，反过来，党组织或其他党员行使规定的权利，往往意味着有关党员必须履行相应的义务。如党员要行使“向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复”的权利，必然要以有关组织履行“给予负责的答复”的义务为前提；其他党员要行使“向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部”的权利，也必然要以有关党员履行“切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”的义务为前提。强调共产党员保持先进性，必须体现忠实履行义务与积极行使权利的统一，目的是既要防止党员只强调自己的权利，而不履行党员义务，或只知履行义务，而不懂得和不能正确行使党员权利；也是为防止个别人以组织的名义，侵犯或践踏党员的民利。实践证明，片面强调党员义务，否定党员权利的做法，不仅不能保持共产党员的先进性，也不利于保持党的先进性。

共产党员保持先进性必须体现先进性认知形态与实践形态的统一

通常情况下，党的先进性可以划分为三种形态：一是理论形态，集中体现在党已有的理论、纲领、路线、方针、政策、组织原则以及各种制度中，概括为“是”，即什么是党的先进性；二是认识形态，集中体现广大共产党员通过对理论形态党的先进性的认识、了解、掌握和政治认同，使之真正成为自己的思想觉悟，成为指导自己实践活动的行为准则，概括为“知”；三是实践形态，集中体现在广大共产党员在对理论形态党的先进性充分认识、掌握和认同基础上，为保持先进性而采取的自觉行动，概括为“行”。对广大共产党员进行保持先进性教育，从党的先进性三种形态相互关系来看，就是把党的先进性的理论形态，通过宣传教育，转化为广大共产党员的认知形态，进而落实为广大共产党员实际行动的过程。只有“是”而没有“知”，共产党员不知何为先进性，不知道自己为什么要保持先进性，或不知道怎样做才能保持共产党员应有的先进性，党的先进性就无法具体化为共产党员先进性，保持党的先进性就会落空；而有“知”没有“行”，共产党员虽然知道了什么是先进性，也知道共产党员怎样做才能保持自己应有的先进性，但只是把口号叫得很响，就是不肯付诸行动，党也无法由理论的先进性转化为现实的先进性。因此对广大共产党员来说，在党的先进性理论形态形成之后，能不能实现“知”、“行”统一就成为能否保持先进性的关键。

党员的权利义务篇5

[关键词] 学生党建 理念 人本管理 创新

以把学生党员视为现实的“人”为逻辑起点,将人本管理理论引入学生党建工作,是落实以人为本的必然选择,是实现学生党建创新的内在需要,是提升学生党建科学化水平的有效路径。学生党建理念是用来指导学生党建工作、实现党建工作目标的基本观念和基本准则。人本管理理论视野中的学生党建新理念,必然是突显党员主体地位理念、权利保障理念、平等理念、服务理念、公开理念和民主理念。

一、突显党员主体地位的理念,从强化组织主体地位向突出党员主体地位转变

“人始终是主体”[1],人本管理强调人的重要性和人在管理中的主体和核心地位。该理论认为,管理是以人为对象的活动,人贯穿于整个活动的始终,人是管理的核心和关键。在党建工作中,党员是党的事业的主人,是党的肌体的细胞和党的行为主体。同样,学生党员是学生党组织的构成主体,是认识和实践活动的主体,学生党建活动归根结底都是学生党员和入党积极分子的实践活动。党的十七大报告提出要尊重党员的主体地位,十七届四中全会指出要保障党员的主体地位。在学生党建工作中尊重、保障学生党员的主体地位,激发党员的主体意识,是由党的性质和宗旨决定的,是马克思主义政党先进性的本质体现,是以人为本在党内组织生活中的集中反映,是推进党的建设新的伟大工程的根本要求。

党员主体是相对于组织主体而言的。学生党建是以组织为主体还是以党员为主体?过去的做法是,注重组织权威忽视党员应有地位,强化组织管理权力淡化党员民利,突出组织主体地位回避党员主体地位。以人本管理理念引领学生党建,就必须承认、尊重、保障学生党员、入党积极分子的主体地位,关注学生党员和入党积极分子的“人”本身,把尊重人、关心人、解放人、发展人作为学生党建工作的出发点,把学生党员素质的培养和提升作为关键点,激发他们的主体精神,培养他们的主体意识,提高他们的主体素质,调动和发挥他们的积极性和责任感,实现学生党建社会价值与个体价值的统一。

二、突显权利保障理念,从重义务、轻权利向义务与权利并重转变

党员的主体地位,是通过党员行使民利、履行应尽义务、发挥应有作用来体现的。人本管理理论把人看成是有自我意识、自我需要、自身利益考虑的个体,从而关注他们的思想、追求、尊严、利益和权利。以前的党建工作片面强调党员的八项义务,淡化虚化党员的八项权利;重视监督党员履行义务,忽视党员权利的行使和保障。党员权利和义务的统一,是马克思主义党建理论的一条重要原理。党员的权利和义务之间相互联系,相互依存,相辅相成。履行义务是行使权利的前提,行使权利是履行义务的保证。共产党员的先进性,就是体现在忠实履行义务和积极行使权利的统一上。《中国共产党党员权利保障条例》明确了保障党员权利的措施和责任,规定了行使党员权利的程序和要求,特别是对党员的知情权、参与权、选择权和监督权等各项权利和保障措施作了规范性规定。

以人本管理理论引领学生党建,必须把权利与义务并重,把党员履行义务与享受权利相统一,使每一个学生党员都在享受权利时履行义务,在履行义务时有权利保障,尊重党员的权利价值,培养党员的权利意识,激励党员的权利追求,关心党员的权利实现。既要加强对学生党员的教育管理,引导他们牢记历史使命,积极履行义务,发挥先锋模范作用;又要积极创造条件,让学生党员充分行使权利。要全面实行党务公开,坚持事前、事中和事后公开相结合的原则,最大限度、最广泛地向他们公开。做到重大事情党员先知道,重要文件党员先传达,重大问题决定党员先讨论,重大决策实施党员先发动,使党员及时了解和掌握重大决策、重大部署的缘由过程、政策制度、方法结果等全部情况。要拓宽渠道,创新形式,积极探索扩大学生党员参与党内事务的有效办法和具体措施,保障学生党员参与讨论、提出建议、反映意见、提出请求等的表达权,激发学生党员对党组织的认同感、归属感和荣誉感,发挥学生党员的积极性、主动性和创造性。

三、突显平等理念,从单项式管理关系向双向互动式关系转变

人本管理理论认为,“要么是人在实施管理,要么是人在领受管理并将管理指令具体化、程序化。显然,人在管理活动中扮演着不同的角色,相互间均以他人的活动作为己方活动的存在前提”。[2]该理论强调管理者和被管理者之间的相互影响和相互作用,强调社会发展与个人发展的协调、组织目标与个人目标的统一、以人为手段和以人为目的的结合。管理者应站在被管理者角度,被管理者应站在管理者角度,管理者和被管理者的价值目标应趋于同一,两者不同的角色可以合二为一,两者的地位是平等的,两者之间的影响和作用是互动的。

传统的学生党建模式往往单纯把学生党员视为教育管理的对象,认为教育管理工作就是在政治上、思想上、行为上纠正他们的偏差,片面强调管制而忽视疏导,强调管理者身份而忽视被管理者的自尊和价值,强调上下级的等级而忽视党员之间的平等,这不利于学生党员全面自由的发展,也与学生党建的目标相悖。在学生党建工作中,管理者和被管理者虽然是上下级关系,但作为党内成员,不应是从属、服从、压制的关系,而应当是在人格平等上的合作关系。党员在党内的地位一律平等,都享有平等的权利。在学生党建中,不能只强调管理者对被管理者的影响和作用而忽视管理中的主动性、创造性,不能只强调管理的行政命令手段而忽视管理中的平等对话与交往。平等的核心是人格和思想的平等,党务工作者要放下自己的架子,在内心深处将学生视为自己的朋友,不能以权压人、以势压人、居高临下、空洞说教,要平等、公正地对待每一名成员,尊重对方,设身处地,换位思考,以心换心,以情换情,多用典型示范、激励启发、交流疏导、说服教育、民主讨论的方法,将党组织的要求内化为学生党员的思想和行动,引导他们自我教育、自我提高、自我完善,促进组织目标和个体目标的共同实现。

四、突显民主理念,从组织本位向党员本位转变

人本管理理论认为,只有主人翁的生活感受及其态度,才是挖掘永恒创造力的源泉,因而鼓励组织成员参与组织的决策工作,从而发挥他们所有的能力,使个体和组织共同得到发展。以往的学生党建工作过分强调组织的权力本位、强化组织的权力主导作用,学生党建主要是以“组织本位”为基本逻辑而展开的,主要是在以学校为中心的基本构架下来进行的,学生党员从属于学校的绝对权威,党员个体的个性被消解在群体性和社会性之中。往往重“事”而轻“人”,评判标准往往只是看事情做得如何,而不问事件背后的原因,不关注事件过程中学生党员实际的感受,以及该如何吸取经验教训,该怎样坚持到底,其结果是造成“教而不信”“知而不行”“信而不真”,严重影响了工作的信度、效度和力度。

党内民主的精髓是人们对自己的事务当家作主。党内民主的发展为党员的自我价值实现所提供的自由空间满足了党员精神利益的要求,是人本管理理念的展开和体现。保障党员的民利是发展党内民主的根本要求,只有保障党员的民利,才能最广泛地调动广大党员参与党组织活动的积极性、主动性、创造性,充分发挥党员的先锋模范作用。要建立保障学生党员民利的制度机制,搭建学生党员发挥主体作用的平台,拓展学生党员参与党内生活的渠道,探索发扬民主的有效方式。要以落实学生党员的知情权、参与权、选举权、监督权为重点,提高学生党员对党内事务的参与度,完善学生党员的意见表达制度、党内情况通报制度,多层次、多角度地创设学生党员参与和管理党内事务的载体,不断扩大他们在行为管理、评优评先等方面的参与程度,鼓励和保护他们讲真话、讲心里话,营造民主讨论、民主监督的环境,推动学生党建工作向广度、深度发展。

五、突显服务理念,从对党员的监督管理向监督管理服务相结合转变

“人本管理强调的是员工在组织中的主体地位和主导作用,管理者要积极为员工创造相应的环境和条件,围绕提高员工的积极性、主动性和创造性进行管理活动。人本管理的实质就是尊重人、服务人、依靠人和发展人。”[3]人本管理强调把人本身不断的全面发展和完善作为最高目标,为个人的发展和更好地完成其社会角色提供选择的自由。过去我们单纯把学生党员作为管理对象,过分强调对党员的监督管理,而对党员的服务重视不够;强调党员对组织的服从,忽视组织对党员的服务。十七大通过的新把“对党员进行教育、管理和监督”的表述改为“对党员进行教育、管理、监督和服务”。做好新形势下服务党员工作,是以人为本的思想对党组织提出的新要求,是人本管理理念在党建工作中的延伸和体现。

在学生党建中,突显服务理念,就要把服务作为学生党建的出发点和归属点,把学生作为全心全意为之服务的主体,把学生是否满意作为衡量工作成败的标准,寓教育、管理、监督于服务之中。要构建党组织服务学生党员的机制,变原来的强制性管理为服务引导式管理,变单纯的制度管理为制度与关怀、激励与约束并重,关注学生党员的生存与发展、思想与情感、正当的权利与需要。要创造更好的教育条件,采取恰当的方式方法,引导学生党员自我修炼,推动他们加强主观世界的改造,促进他们的思想、心理、行为自由而全面发展。对学生党员和入党积极分子要从政治上关心、生活上照顾、精神上引导、感情上慰藉、发展上帮助,为他们提供全方位、系统化服务,增强党组织对党员的吸引力、凝聚力和向心力,增强广大党员对党的事业负责、对人民负责的主动性和积极性。要建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,采取党组织扶助、党员互助等多种办法,对困难学生党员进行帮扶,在服务中体现管理,把管理落实在服务上。

参考文献:

[1]马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000:83.

党员的权利义务篇6

所有政党都有对自己党员的义务与权利的规定，这些是由政党的性质、功能、任务特点与其党员的地位和作用所决定的。 彭伟忠教授为我们生动地讲授了一堂关于入党积极分子必需掌握的基本党员知识的课，让我明确了自己作为一名入党积极分子的责任与权利。

作为一名入党积极分子，我们将来有可能继续进入党进行修炼，我们要明确作为一名党员的义务，以党员的义务要求来严格要求自己，积极地向党组织靠拢，争取做一名合格的党员。首先，我们应该认真学习马克思列宁主义、思想、邓--理论，学习党的路线、方针、政策及决议等有关党的基本知识。我们更应该贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，在改革开放和社会主义现代化建设的过程中起先锋模范作用。同时我们应该自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从党组织的分配，积极完成党的任务，维护党和国家的团结和统一。党的建设是依靠每一位党员的积极参与建党，为了加强党的先进性建设，提高党的执政能力，我们尤其要切实开展批评与自我批评，勇于揭露与纠正工作中的缺点与错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

我们知道没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利与义务总是相辅相成的，党员在为党的建设做贡献的过程中也可以享受到应有的权利。党员权利只能由党的全国代表大会所制定的来规定，我国对党员的权利作了如下具体规定：所有党员具有参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训;在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论;对党的工作提出建议和倡议;在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实;可以行使表决权、选举权、有被选举权;对于党组织的处分有异议的，有权进行申辩;可以向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复等权利。

我们可以看到党和国家极大地保护了党员的权利，我们在享受党和国家赋予我们的权利的同时，应该具体落实到构建社会主义和谐社会的行动中，在党和国家的建设中顽强拼搏、无私奉献。我们党员应具有立党为公、执政为民的意识，有为人民服务的本领，并且具体

党员的权利义务篇7

党的十八大新党章发表，我认真地学习了新《党章》，作为一名非公经济领域的基层党支部的一名“班长”，感到亲切而有责任自觉履行党章规程。

新《党章》总纲部分，开篇就指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领行党员的义务和权利。学习新党章的体会是：

一、加深理解党的性质、指导思想和奋斗目标

导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。这里深刻地表述了新时期党的性质，非常切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代的要求，是我们党在新的历史条件下要完成的实现中华民族伟大复兴的使命。

“两个先锋队”的提出，一是由我们党的先进性和代表人民利益的广泛性决定的;二是由我们党的党员既有来自工人阶级和其他劳动阶级中的先进分子、又有来自非劳动者阶层的先进分子的情况决定的。因此，“两个先锋队”的提出，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，调动各方面的力量，团结和凝聚广大人民群众，坚持全心全意为人民服务。为实现我们的理想而共同奋斗。

新《党章》第一次将科学发展观列入党的指导思想，是我们党作出的又一次历史性的决策和贡献。科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，在党和国家事业发展各个领域得到全面贯彻，发挥了强有力的指导作用，推动中国特色社会主义道路越走越宽广。科学发展观得到全党全国各族人民广泛认同和拥护，列入党的指导思想的时机和条件已经成熟。及时将科学发展观列入党的指导思想，有利于更好把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。

我们党从诞生之日起，就以实现共产主义为最终奋斗目标。我们现在的努力以及将来多少代人的持续努力，都是朝着这个最高纲领前进的。无论过去、现在和将来，共产主义理想都是共产党人的力量源泉、精神支柱和立身之体。因此，每一位共产党人都应该牢固树立、始终坚持共产主义的理想信念，任何时候都不能动摇。

二、加深理解党员的义务和权利

新《党章》重申了党员的义务和权利，是我们党员在新的历史条件下必须遵循的基本行为规范，对于加强党的建设，实现党在新世纪新阶段的奋斗目标，具有重要意义。

在新《党章》第三条第一项第一句修改为认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这是新党章对党员义务的重要规定。有利于引导广大党员干部增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。领会这项新规定的时代精神，对于我们在新形势下进一步履行党员义务，承担党员职责，具有重要的作用。我认为，对于党员的八项义务，我们一定要认真学习，切实履行，要做到全面、严格、自觉执行，不能有半点的马虎与迁就，在履行义务时，应时时刻刻按照党章规定的要求去做。

新《党章》对党员的权利虽然全部沿用了十五大党章的全部内容，但我们应从十六大党章所体现的时代精神的角度来领会党员权利的新内涵。党员权利不是个人特权和私人利益，而是党员服务于党的当前任务和最终目标的所必需的民主政治权利。始终做到科学发展观的要求和全面建成小康社会的目标，为全体党员在新世纪新阶段指明了行动方向。党员只有积极行使权利，主动发挥作用，才能担负起党的使命，贯彻科学发展观，实现全面建成小康社会的奋斗目标。为此，我们每一位党员都要增强权利意识，积极正确行使党内批评的权利，勇于同各种不良现象作斗争。

党员的权利义务篇8

党员权利保障条例学习思考交流发言

作为新时代的党员干部，要珍惜自己的民-主权力，切实履行党员义务，为党的事业作出自己应有的贡献。

坚持权利与义务相统一的原则。马克思指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”即权利与义务是一个统一体，这句话深刻的说明了党员的权力与义务是相辅相成，相互依存的。因此，全体党员在维护自身权益，行使党员权利的同时也要自觉履行义务，要始终牢记作为一名党员应尽的职责和义务，时刻牢记为人民服务的宗旨，要把广大群众的利益摆在首位，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

坚持行使权力与遵守纪律相统一的原则。党的团结统一离不开严明的纪律和规矩，遵守纪律也是党员行使权利的前提之一，二者是辩证统一的关系，广大党员干部在行使权力时要牢固树立纪律规矩意识，遵守规矩不含糊,守住底线不逾越,在工作和生活中对纪律规矩要时刻怀有敬畏之心，严格要求自己，坚定理想信念，面对权利不忘乎所以，不迷失自我，始终坚持正确的前进方向。

坚持责任与担当相统一的原则。不同时代有不同的任务，随着国际国内环境发生的深刻复杂变化，新时代的广大党员需承担的责任也随之发生变化。当前，我国正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，一方面要保证第一个百年奋斗目标如期实现，另一方面要全面推进第二个百年奋斗目标，新时代共产党人的责任使命可谓沉重繁巨，新时代的广大党员干部要勇于扛起自己所肩负的责任，鼓足担当之勇，以担当诠释初心，以责任践行使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

党员的权利义务篇9

所有政党都有对自己党员的义务与权利的规定，这些是由政党的性质、功能、任务特点与其党员的地位和作用所决定的。 彭伟忠教授为我们生动地讲授了一堂关于入党积极分子必需掌握的基本党员知识的课，让我明确了自己作为一名入党积极分子的责任与权利。

作为一名入党积极分子，我们将来有可能继续进入党进行修炼，我们要明确作为一名党员的义务，以党员的义务要求来严格要求自己，积极地向党组织靠拢，争取做一名合格的党员。首先，我们应该认真学习马克思列宁主义、思想、邓--理论，学习党的路线、方针、政策及决议等有关党的基本知识。我们更应该贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，在改革开放和社会主义现代化建设的过程中起先锋模范作用。同时我们应该自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从党组织的分配，积极完成党的任务，维护党和国家的团结和统一。党的建设是依靠每一位党员的积极参与建党，为了加强党的先进性建设，提高党的执政能力，我们尤其要切实开展批评与自我批评，勇于揭露与纠正工作中的缺点与错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

我们知道没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利与义务总是相辅相成的，党员在为党的建设做贡献的过程中也可以享受到应有的权利。党员权利只能由党的全国代表大会所制定的来规定，我国对党员的权利作了如下具体规定：所有党员具有参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训;在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论;对党的工作提出建议和倡议;在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实;可以行使表决权、选举权、有被选举权;对于党组织的处分有异议的，有权进行申辩;可以向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复等权利。

我们可以看到党和国家极大地保护了党员的权利，我们在享受党和国家赋予我们的权利的同时，应该具体落实到构建社会主义和谐社会的行动中，在党和国家的建设中顽强拼搏、无私奉献。我们党员应具有立党为公、执政为民的意识，有为人民服务的本领，并且具体落实到为国家、社会和人民服务的行动上，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

党员的权利义务篇10

按照局党委主题教育部署要求，机关支部组织全体党员开展了为期五天的集中学习。五天的学习，让机关支部党员对本次教育的主旨和初衷有了更深层次的理解，对以前意识模糊的问题有了更加清晰的认识，对今后的思想提升和工作锻炼有了更加明确的方向。

从对党员的理论掌握要求看，主要安排了对《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》的学习，让我们从理论高度领悟了“不忘初心、牢记使命”主题教育“学什么、做什么、怎么学、怎么做”问题。初心，个人理解，本质上就是对完成使命追求的一种坚守，是一种无论多么艰难都不可磨灭的坚强意志，在革命时代如此，在建设时代如此，在新时代更是如此。反映到个人思想上，就是对中华民族实现伟大复兴的坚信，就是对为人民群众谋福利的践行。

从对党员的岗位职责要求看，主要安排了对周恩来、王继才、赵亚夫等先进党员的学习。无论是总理守国、继才守岛、还是亚夫守业，讲的都是在各自的岗位上，履行职责，坚持操守。做好本职工作，是不忘初心的最直观体现，更好的发挥岗位赋予的权利义务，则是牢记使命的外化行动。主题教育号召不同岗位的党员干部分别向三位先进党员学习，是有针对性的，也是具有现实意义的，这是对现阶段各级党员干部干事创业的警醒，更是对“慵懒散”现象的问症。