家庭环保方案范文

导语：如何才能写好一篇家庭环保方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

通过开展节能环保家庭社区行动，进一步增强全市城乡妇女节能减排意识，提高她们参与“节约环保型城市”建设的积极性和主动性，倡导节约环保的生活方式，树立节约光荣、浪费可耻的良好社会风尚，全面推进我市和谐家庭创建工作。

二、活动内容

（一）在全市开展节能环保家庭、社区行动知识竞赛。

活动时间：20*年5月。

活动形式：

1、在《*晚报》上刊登《*市节能环保家庭、社区行动知识竞赛试题》，组织广大妇女及家庭参与知识竞赛。出题范围以中国妇女出版社出版的《家庭节能减排100问》为主要参考书。

2、组织*市代表队参加省级家庭节能减排知识竞赛。代表队由5人组成，其中社区妇联干部一人、妇女代表一人、一个家庭三人（一对夫妻，一个孩子，孩子在8至13岁之间）。

（二）在全市开展《我们家庭（社区）节约环保一件事（小窍门）》征集活动。总结交流宣传家庭节能环保的好做法、好经验、好典型。评选出20个“家庭节约环保金点子”。在报纸、网站上刊登，在电视上进行展示。

活动时间：20*年5月至8月。

活动方式：与《*晚报》联合，开展征集活动，向社会宣传节能环保家庭社区的主题宗旨、目的意义、实施方案、参与方式等，并利用市妇联网站，开设*市节能环保家庭社区行动网页，提高群众的参与度，使节能环保的金点子转变为群众的自觉行动。

各县区妇联、妇委会要因地制宜开展宣传、征集活动，参与者也可直接登陆*妇联网站，点击“在线投稿”、“网上留言”参与征文，市妇联通过妇联网站、《妇工信息》等及时通报情况，并随时刊登征集的节能环保的好作法，好经验及大家对节能环保的认识。

各县区妇联、妇委会要将活动情况通过“在线投稿”、“网上留言”及时上报市妇联宣传部。

（三）开展高效照明产品进社区推广活动。大力推广高效照明产品是提高全民节能环保意识的有效途径。为此，国家安排专项资金，支持照明产品的推广使用。

通过开展财政补贴的高效照明产品进社区的推广活动，选出那些白炽灯及其他低效照明产品使用相对集中的社区进行示范，让用户真正了解使用高效照明产品带来的实惠和好处。

三、责任分工

妇联组织：负责活动的策划、组织、实施。发挥妇联联系妇女儿童、家庭、社区的优势，通过宣传，将活动深入到县（区）、社区、家庭，做到家喻户晓；发现并培植典型，新闻媒体进行宣传报道；负责对活动合作单位的日常沟通协调等工作。

经委、环保局：发挥其人才、业务、资金、物资等方面的优势，提供活动用书、宣传资料、专家评审等支持，并为活动提供政策和理论指导。

四、活动要求

1、精心组织，确保实效。要将这项活动作为今年宣传工作的重要内容纳入日程并抓实抓好。力争用活动新颖的方式，富含普及性、知识性、常识性、趣味性的活动内容，吸引广大妇女、家庭积极参与，认真组织、精心安排，加强宣传，确保活动有成效。

篇2

一、指导思想和原则

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步推动生态文明建设。通过广泛的宣传教育和丰富多彩的实践活动，着力改变当前家庭生活中存在的与节能减排要求不相适应的观念和行为方式，在广大妇女和家庭中树立节能减排的科学观念，倡导文明健康、简约环保的生活方式，弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚。通过家庭影响社区，通过社区推动全社会节能减排活动的深入开展。提高家庭和社区节能减排意识，普及家庭和社区节能减排知识与技能、倡导家庭和社区节能减排文化。

二、组织领导

三、实施措施

实施节能减排是深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的重大战略举措，是缓解能源约束、减轻环境压力、保障经济安全的得力之举，是提高人民生活质量、造福子孙后代的必然要求。因此，认真做好节能减排工作，增强节约资源、保护环境、优化生活，勤俭生活的现代意识，是时代赋予我们的必然要求。分三个阶段进行：

（一）制定方案（20*年3月），并下发各社区。

（二）大力宣传（20*年4月—11月），定于4月份为节能减排宣传月，大力宣传节能减排知识，利用社区各类宣传载体，张贴节能减排标语、口号、条幅，等形式宣传节能减排的重要性，举行“节能减排家庭社区行动”知识竞赛、节能减排手工制作展示、实践成果展览、节能减排家庭社区公益宣传等活动。

（三）评选典型社区、典型家庭（20*年12月），在社区内部评选节能减排典型家庭，在社区之间评选典型社区，宣传其节约能源、勤俭生活的优良作风。通过对典型家庭先进事迹和典型社区先进经验的大力宣传，带动更多的家庭和社区参与到活动中来。

四、工作措施

通过广泛开展“绿色生活在我家”、“珍惜水资源保护水环境，争创节水型家庭”等主题活动，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能减排工作。主要活动包括：

（一）重塑家庭生活消费新模式。大力提倡重拎布袋子、菜篮子，自觉选购节能家电、节水器具和高效照明产品，减少待机能耗，拒绝过度包装，一水多用，纸张双面使用，使用无磷洗衣粉等，充分发挥妇女在践行节能环保消费行为过程中不可替代的重要作用。

（二）搭建节能减排社区平台。利用社区、街道宣传栏、黑板报等载体，张贴节能减排标语、口号、粘贴画、条幅等。向社区居民发放宣传资料、科普读物，介绍和宣传日常节能环保知识。在社区组织居民开展资源节约志愿活动，交流节能减排经验，做好垃圾、废物的分类回收。

（三）倡导“简约生活”方式。深入社区、家庭，开展多种形式的宣传咨询活动，指导公众建立健康文明、勤俭节约的生活方式。开展广大家庭喜闻乐见、热心参与的才艺比赛、知识问答、手工展示等活动，不断加大宣传力度。组织节能减排家庭社区知识大赛，动员广大妇女和家庭成员参赛。

（四）加强教育培训工作。充分发挥妇联组织网络优势和各类培训阵地作用，进一步整合社会资源，切实加强妇女和家庭节能环保知识培训工作，特别要加强对妇女和家庭环保志愿者的培训，帮助她们学习节能减排知识，掌握节能减排的技能和本领，并通过她们带动更多的妇女和家庭成员提高对节能减排重要性和紧迫性的认识，提升素质，提高参与节能环保的能力。

篇3

在世博园里兜了一天的李霞，此刻正坐在一条看上去不起眼的长椅上整理相机里的照片。

虽然世博园里的各类场馆让她眼花缭乱，但她却并不满意一天的成果。李霞是安徽一所中学的生物老师，在原先的计划里，她要用一天的时间，走进尽可能多的，体现人类和自然和谐相处这一主题的场馆，拍好照片，再在开学的时候，给她的学生办一个摄影展，告诉学生们，全世界的人类正在怎样为这个目标而努力。

但热门场馆外总是排着长长的队伍，让她的计划进行得很不顺利。“等候时间太长，没拍到足够的照片，回去怎么给学生看呢?”因为不能给学生们讲述更多的环保故事，李霞有些沮丧。

只是，她没有想到的是，此刻她正坐着的长椅，手中的世博园节目单，不远处的垃圾桶，甚至是曾经在洗手间里用到的生活用纸，其实都是人类和自然和谐相处的证据，因为，这些都是用可再生的牛奶饮料盒制成的。

世博环保长椅的由来

李霞所坐的长椅，在上海其实早已赫赫有名。

因为自2009年6月开始，截止到2010年1月底，全上海有12个城区的728400人，近600个组织团体参加了2000条长椅的“制造”。

在一个名为“绿色世博‘椅’我为荣”的牛奶饮料纸包装回收大行动中，这70多万人在半年多时间里，回收了113吨，也相当于1000多万个250毫升容量牛奶饮料纸包装，这些回收后的纸包装经过重新加工之后，就成了陈霞现在所坐的长椅――“世博环保长椅”。

制作一条长1.2米、宽0.4米的世博环保长椅，需要856个250毫升的牛奶饮料纸包装。现在，这2000条长椅分布在世博园的各个角落。在宝钢大舞台、1号船坞和育乐湾里，还有回收的牛奶饮料纸包装制成的小方凳、垃圾桶。另外，游客们手上的世博园节目单，也是用再生纸印刷的，这些可再生纸的原料，也是那些不起眼的牛奶饮料纸盒。

“为了发动更多人参与，我们推出了个人回收月度冠军和社区回收月度冠军的评选，奖励是可以留名世博环保长椅。”活动主办方，利乐中国企业传播副总裁杨斌告诉《望东方周刊》。

“很多小区里的楼房出入口，都装上了居民自制的奶盒回收箱，活动结束之后，也没有拆下来”，杨斌说，对利乐而言，活动最大的意义其实正在于此。

利乐是世界上最大的牛奶、果汁、饮料等产品无菌纸包装的系统供货商之一。1997年，伊利集团首次与利乐合作，采用先进的超高温灭菌技术和无菌包装，解决了牛奶长途运输的难题。伊利也迅速发展成为中国奶业巨头之一。

“从1979年至今，利乐在中国市场的累计投资是28.5亿元人民币，在回收再利用上的投入是1.5亿元人民币。但在我们建立了一整条从原材料采购到加工生产，再到消费后回收再利用的绿色产业链后，我们发现，社会的环保意识成了瓶颈。”杨斌告诉本刊记者。

重新利用“放错了地方的资源”

包括李霞在内，很多随手丢掉纸包装的消费者并不知道，利乐包装中75％是纸浆，剩下20％和5％的成分分别是塑料和铝箔。

这些被随手废弃，而成了“放错了地方的资源”的纸包装，实际上能回收再生产出再生纸、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盘等一大批生活用品和工业用料。

制造世博环保长椅，只是再生技术中的一种。专业的说法，名叫“彩乐板技术”。其原理是：将废弃利乐包装直接粉碎、热压处理，制成彩乐板。彩乐板可以制成多种产品，除了世博长椅外，最广泛的应用是制造果皮箱，成本低廉又耐用。

此外，利乐在国内推广的回收技术还有水力再生浆技术、塑木技术以及最新的铝塑分离技术。

目前，利乐在北京、上海、杭州、深圳等地帮助10多家企业建立了专业的循环再利用体系。

利乐之前的1.5亿元人民币投资，主要就用于帮助这些企业购买机器，建立生产线。

2004年，利乐开始帮助下游回收企业开发再生浆工艺和纸铝分离技术。但刚开始的时候，因为废旧利乐包装的回收不稳定，产量太小，即便利乐赠送机器，大企业也不愿跟利乐合作。后来，利乐找到了中小企业，“中小企业融资较难，我们买好机器送给他们，就比较有吸引力。”

就是因为条件太优厚，所以刚开始的时候，还有企业不相信有这样“天上掉馅饼”的好事。

“富阳一个企业的老板就说，他从来只相信生意场上的你死我活。根本就没想到过，还会有人送机器给他，帮他建环保体系，买污水处理设施，最后产品出来了，还帮他找下游客户，而这一切都是无偿的。”杨斌说，在这些合作中，利乐只有一个条件，就是企业承诺利乐赠送的所有机器，都必须一直用于回收再利用产业。

中国需要负责任的“可回收”

但光提供机器还是不够。

如何将塑料中的铝箔分离出来，就曾是国内的一大技术难题。“以前都是任由塑料和铝箔混合在一起，但这样的塑料，就只能生产低档产品，铝箔不但没有价值，反而成了拖累。”杨斌告诉本刊记者。

为了解决这个难题，利乐兜了个大圈子。

“我们通过利乐的全球再生利用技术中心，了解了在世界各地现有的铝塑分离技术，同时与一家中国的回收再利用企业合作，并邀请科研机构及环境评估机构参与，研究出了适合中国国情的铝塑分离技术，提供给中国企业。”杨斌说。

利乐全球再生技术利用中心是利乐全球环保团队汇聚全球环保资源，在各国推广适合当地国情的饮料纸包装再生利用技术的一个专业组织。

其运作机制是，利乐位于全球各地的公司都会帮助当地的回收厂商开发和推广适用于当地情况的再生利用技术。这些技术是利乐各分公司与当地科研机构、环保组织和再生利用企业通力合作的产物。当这些技术在当地研发、运行成熟后，各分公司会把这些方案提交到利乐全球再生技术中心，中心提供一套科学严密的表格，约8～10张，对这些方案各个方面的信息进行详细的汇总，再和全球其他国家的分公司分享。

当方案提交完毕、信息汇总完成后，由利乐全球各大区的环保团队负责人及技术专家组成的专家团队会对各个方案进行总评。按照项目的产能、能耗、排放、运营成本等经济、技术指标，各个方案都会接受专家团队的严格审核。审核后，专家团队会对这些方案进行评分，那些各项指标表现优异、值得向全球推广的方案会被授予“绿卡”，并及时分享给各个分公司用于推广。有待改进的方案则会授予“黄卡”，专家团队会及时对这些方案提出改进建议。

利乐提供的数据显示：2009年，消费后利乐包装的回收处理量达到了44000多吨，是2004年的300多倍。但瓶颈此时也出现了，那就是回收量不足，导致这个绿色产业链无法再继续扩大。

“在德国，利乐饮料纸包装的回收率是80％，但在中国，全国平均回收率只有11％，在北京这样的大城市，几经努力，2009年回收率达到了将近50％。”杨斌说。

篇4

按照《省全民科学素质工作领导小组关于印发〈“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题工作方案〉的通知》（省全科组办函〔200〕5号）要求，结合我市当前大力开展的“创卫”活动，为做好全市的“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题活动，特制定本方案。

一、工作目标

推动各县区和各部门将主题内容贯穿到所承担的各项工作任务中，组织编写节能、环保、安全、健康方面的科普宣讲材料，出版科普小册子、挂图等。征集主题词，广而发之、广而告之。广泛开展面向公众的科技教育、传播与普及，使主题深入人心，使科普活动更加富有成效。

二、主要工作任务

（一）针对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等四类重点人群的特点和需求开展各种形式的主题宣传

1．开展“节水在我身边——200年青少年科学调查体验活动”，在“全国科普日”期间公布调查结果（市教育局、市文明办、市广电局、团市委、市科协等）。

2．组织科技专家（特别是离退休科技工作者）进学校开展“大手拉小手——青少年科技传播行动”（市科协、市教育局等）。

3．开展安全知识宣传和体验活动（市教育局、团市委、市科协等）。

4．围绕促进资源节约型、环境友好型社会建设，倡导绿色理念、建设绿色家园、培养绿色队伍，动员更多的青少年和社会公众普遍参与。（市农委、团市委等）。

5．开展未成年人心理健康知识宣传和心理咨询、心理指导等各种教育活动（市委宣传部、市教育局、市广电局、团市委、市科协等）。

6．开展青年文明号节约示范行动和青年节约示范岗创建活动，把节能降耗纳入青年岗位能手、青年创新创效等活动的考核中（市教育局、市广电局、团市委、市科协等）。

7．开展绿色家庭、“巾帼文明岗”等创建活动；在“双合格”家庭教育宣传、“知荣辱、树新风、促和谐”等活动中，向广大家长和未成年人宣传节约能源资源、保护生态环境等知识；将节能作为评选“五好文明家庭”、“巾帼建功”标兵的条件（市妇联等）。

8．面向农村居民开展“珍惜资源、保护环境、建设社会主义新农村”宣传教育活动和科技、文化、卫生“三下乡”等活动（市委宣传部、市教育局、市科技局、市农委、市广电局、团市委、市妇联、市科协等）。

9．在农民科学素质行动启动一周年之际，举办“农产品安全”群众性科普活动（市农委、市科协等）。

10．在“国家农村小康环保行动计划”中实施“千乡万村环保科普行动”，结合我市创建国家卫生城契机，利用部分高校暑期大学生农村社会实践活动的机会，动员号召大学生作为志愿者到我市各地农村开展环保科普活动。联合环保部门开展农村环保科普活动，宣传农村环保科普知识，编制系列环保科普宣传品（市教育局、团市委、市环保局等）。

11．广泛开展安全生产月活动，深入到企业、厂矿、社区、学校、农村中，向企业、职工、群众、学生、农民宣传安全法律法规和科普知识,普及安全生产知识（市劳动和社会保障局、市总工会、市科协等）。

12．在职业标准、职业培训教材和职业技能鉴定内容中，强化安全生产规程与防护技术以及节约能源的内容（市劳动和社会保障局、市总工会等）。

13．在企业广泛开展安全培训、教育和宣传。加强安全生产学科教育，倡导和推动职业教育院校和企业培训中心建立以安全生产为主题的科学素质主题教室或主题角。开发和指定一批教材和宣传册。开展知识宣讲、技能竞赛、橱窗陈列等活动。在各类培训机构和生产现场的显著位置，张贴有关安全生产的宣传画和重要规程（市劳动和社会保障局、市总工会等）。

14．开展以节能降耗为主题的青工技能月活动，举办青工职业技能大赛，推出和表彰一批技能精湛、节能成效显著的青年职工典型（市劳动和社会保障局、市总工会、团市委等）。

15．面向社区居民开展节约能源、 环境保护、安全健康等知识普及宣传活动。开展“科教进社区”和“科技促健康兴社区行动”，通过“健康科普讲堂”、“知名专家进社区谈医说病”、“健康知识书架”等形式普及健康知识。开展“节能环保和谐社区”和“安全健康和谐社区”活动（市委宣传部、市科协等）。

16．在领导干部和公务员的培训中，将建设节约型社会作为重要内容（市委组织部、市人事局等）。

（二）发挥大众传媒和各类科普设施等作用，面向公众开展形式多样、内容丰富的主题宣传

17．在“科技活动周”和“全国科普日”活动期间，通过展览、报告会、专家咨询、科普活动等多种形式，宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题（市委宣传部、市科技局、市科协等）。

18．在报纸、期刊、网络等各类媒体上开展主题宣传语和动漫作品的征集、评选和展示活动（市全民科学素质纲要领导小组各成员单位）。

19．指导督促全市主要新闻媒体和重点网站，围绕主题办好科技专题、专栏、专版和专门频道；结合“科技周活动”“全国科普日”等重点活动和公众关注的热点话题，对主题和《全民科学素质行动计划纲要》进行多方面的报道（市委宣传部、市广电局、市科协等）。

20．继续组织“建设节约型社会”科普展览，利用科普大篷车在9月集中开展“科普大篷车节能环保、安全健康”联合宣传行动（市委宣传部、市发展改革委、市教育局、团市委、市妇联、市科协等）。

（三）组织开展主题科普资源的开发、共享和服务

21．结合部门和行业特点，围绕纲要工作主题开发图书、挂图、音像制品、展览、科技馆展品（含科普大篷车车载展品）、科普活动资源包等各类科普资源（市科协等）。

三、重点工作进度安排

为了使主题工作贯穿全年，拟在每季度确定几项影响面大的重点工作，逐步把实施工作引向深入。

二季度：1．主题宣传语、动漫作品的征集活动（5月）

2．科技周活动（5月）

3．“节水在我身边——青少年科学调查体验活动”（5-9月）

三季度：1．“农产品安全”群众性科普活动（7月）

2．“全国科普日”活动（9月）

3．千乡万村环保科普行动

四季度：1．文化、科技、卫生“三下乡”活动

2．“科教进社区”活动和“科技促健康兴社区行动”。

3.科普之冬活动。

四、工作要求和保障条件

1．各成员单位要按照任务分工，将主题工作纳入本部门的工作计划，并结合实际将主题贯穿各项工作任务中，落实相应的工作经费。要动员本系统力量围绕工作主题开展相关工作。

2．各成员单位要充分利用所属媒体和大众传媒加强对主题工作的宣传。

3.领导小组办公室将对年度优秀重点主题活动和科普资源进行评选表彰。

4.请各成员单位、各县区政府要根据各自实际情况，制定本地区、本部门工作方案，并将工作方案于200年7月20日前报送领导小组办公室（设在市科学技术协会）。同时，及时将此项活动的开展情况及各阶段总结报送领导小组办公室。

联系人：联系电话：

篇5

一、加强领导，精心组织

1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员支参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关节能减排学校行动的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了节能减排你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展节能减排活动

1.以节约为主题的教育周活动

为使学生树立节约高尚、浪费可耻的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周节约用水教育周，第十周节约用电教育周，第十一周节约纸笔教育周，第十二周节约粮食教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了节能减排，从我做起主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展节能减排活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了回收废报纸，捐笔献爱心活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。10月16日世界粮食日开展了节约粮食活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。

3.学生带动家庭参与节能减排行动

篇6

环保小社团活动采取学校协调、大队部主抓、各中队落实的方式开展。各中队成立“蓝丝带”环保小队，主要是利用课间、放学、双休日以及寒暑假的时间组织活动。

一、注重宣传，营造氛围

活动正式启动前，学校社团组织在各中队中开展“蓝丝带”环保宣传教育活动。例如，各中队召开了“蓝丝带”环保志愿者主题队会，红领巾广播站播出关于“环保”教育的栏目，人人讲一个环保故事，各中队出一期“飘扬的蓝丝带”主题黑板报，制定一份有中队特色的蓝丝带环保“倡议书”。通过宣传教育活动，学校社团营造了一种我爱环保、环保光荣的积极氛围。

二、明确职责，启动方案

2007年3月，学校少先队大队部召开了隆重的“蓝丝带”环保志愿者启动仪式，标志着环保志愿者活动正式拉开帷幕。仪式由“蓝丝带”小社团团长李睿主持，由郑锡钧校长亲自授旗。来自各中队的165名少先队员第一批申请报名参加志愿者行动，年龄最小的只有7岁。大队部为每一个志愿者佩戴上了“蓝丝带”并号召每一个志愿者，要以爱护校园周边环境为责任，自觉做好环保工作。“蓝丝带”环保志愿者活动在校领导的关心下，在同学们的积极踊跃参加中隆重开启。

三、突出重点，分层推进

第一阶段：校园“蓝丝带”行动。小志愿者们每天坚持利用课余时间，在校园绿化带里为花草修枝剪叶，捡拾马路旁的垃圾，督导进校门的同学将垃圾扔进果皮箱，提醒同学们节约用水等活动。4000人的校园，每天都是洁净一片。

第二阶段：家庭“蓝丝带”行动。首先下发了“致家长的一封信”，争取家长的理解、支持，要求家长参与环保活动的监督和检查。其次倡导每一位志愿者：拿起布袋子，提起菜篮子，清除白色污染；不用或少用一次性制品，保护绿色资源；节约每一滴水、每一度电；利用阳台、楼顶、院落等空间种植草木，让绿色充满我们的视野。最后填写家长反馈卡。请家长将学生在家里的表现如实填写，以便家校双方共同结合，有针对性地推进活动开展。

第三阶段：社区“蓝丝带”行动。一是开展社会宣传和调查活动。队员们利用周末、假期，走进千家万户，向人们发放宣传卡片，推介环保知识。每月组织一次环保调查，有时候还跟踪采访，让社区居民直接谈环境变化的感受，增强环保意识。二是开展实践教育活动，队员们走进大小商店、餐厅、俱乐部收集废旧物品，变废为宝，每周他们都能收集5～10元活动经费。他们将活动经费集中保管，主要用于环保宣传、爱心救助。三是开展“小手拉大手”城市公园环保活动，旨在维护城市公园的生态环境，提高广大市民的环保意识，共建绿色公园。“蓝丝带”小社团的志愿者们每个双休日走进公园，向各位游园人宣传环保知识，鼓励大家拾捡垃圾、清理园内卫生，从而带动游园人参与到环保活动中来。

四、总结评价，注重推广

一是周小结。每星期学校大队部对各中队“蓝丝带”开展活动的情况进行小结，及时反馈指导。二是月表彰。每月大队部对各中队涌现出的典型的人和集体进行表彰，颁发“蓝丝带”环保志愿者标兵和“蓝丝带”环保先进集体奖章、奖状，以激励队员们开展活动。三是纳入班工作量化。学年结束，将各中队活动情况纳入班级量化，计入素质教育先进班比栏，调动班级积极性，以吸引更多学生加入到志愿者活动中来。

自开展环保志愿者活动以来，学校环保小社团先后吸引了近2000名少先队员志愿参加。小志愿者们胸佩蓝丝带，从校园到家庭，从家庭到社区，以实际行动践行着自己的环保志愿，收到了良好的效果。

篇7

20xx年世界地球日活动方案一一、指导思想

为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球・爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。

二、活动内容

开展黑板报专刊比赛、上街宣传垃圾分类知识、发放低碳环保倡议书等活动

三、活动领导小组：

组 长：李世先

副组长：李训国

成 员：少先队大队部 全体班主任

四、活动内容：

(一)、地球日活动动员暨教育讲话。

1、地点：操场。

2、时间：4月21日课间集会。

3、主讲：李世先

4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。

5、参加人员：全体师生。

(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书

1、目的：教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。

2、负责人：以四年级为单位，由教导处和班主任老师负责。

3、时间：4月21日下午第三节课。

(三)、彻底清扫校园卫生：

1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。

2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。少先队大队部进行评比表彰。

(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：

1、活动目的：积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。

2、参加人员：三、四年级全体同学。

3、时间：4月21日放学后时间。

(五)、环保板报评比。

1、评比时间：4月21日。

2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、保障措施：

本次活动列入我校德育常规考核方案对相关人员进行考核

20xx年世界地球日活动方案二为了更好地开展节能减排宣传工作，提高社会公众的环境意识，拟定于20xx年4月19日、20日以“节能减排宣传日”为契机，以“节能减排全民参与”为主题，在中央大街举办地球日宣传活动。

一、指导思想

节能减排是我市20xx年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。

二、主办单位

哈尔滨市节能减排工作领导小组办公室，哈尔滨市发展和改革委员会，哈尔滨市环境保护局，哈尔滨市妇女儿童联合会，哈尔滨日报报业集团

三、活动内容

在中央大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。

四、活动地点

中央大街防洪纪念塔、北环至大安街。

五、活动安排

19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕;

20日，举行纪念大会，开展宣传活动。

(一)主会场

上午9点在防洪纪念塔广场召开世界地球日纪念大会;领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项;启动环保布袋进绿色社区活动。

(二)宣传活动区

设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。

中央商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛;

中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。

节能减排妙招板：公布征集到的妙招。

手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。

我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。

环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。

(三)成果展示区

举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。

六、活动分工

市节能减排办公室、市发改委负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道;

市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动;

市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。

七、实施步骤

3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总;

3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地;

4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。

4月20日，活动开展阶段。在中央大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴近生活贴近群众，渗透百姓生活方方面面。

20xx年世界地球日活动方案三一、活动名称

“以废换绿，变废为宝”时装秀

二、活动时间

4月22日

三、活动地点

学校操场

四、活动对象

全体学生

五、活动目的

提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与

的同时认识环保，从而更好的关注环保。

六、活动背景

4月22日为第41个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有多万人参加，约1万所中小学，所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。

世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

七、活动内容及安排

宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，结合校园文化节，制作成时装进行校园时装秀的展示，真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力;另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

篇8

【关键词】绿色金融产品；发展绿色金融

一、绿色金融的意义

绿色金融具有两层含义，一是金融行业如何促进经济社会和环境保护的良性发展，二是金融行业的可持续发展。绿色金融是国家金融部门将环境的保护作为一项基本政策，在投资和融资的决策中需要考虑到对环境的潜在影响，将与环境质量条件相关的潜在风险、成本、回报全部融合进银行的基本业务中，在金融经济活动中高度重视对生态环境的保护和生态环境污染的有效治疗，通过对目前社会经济资源的良性引导，增进社会的可持续发展。根据2016年人民银行的《关于构建绿色金融体系的指导意见》中表示，绿色金融是为了支持环境改善、应对节约资源和气候变化的金融经济活动。即是对于节能、环保、绿色出行、绿色建造、清洁能源等领域的环保项目的融资、投资、风险管控、项目发展等提供的金融扶持。

二、国内绿色金融发展现状

目前，国内的绿色金融产品主要可以分为碳金融、节能环保和环保产业金融产品，银行阶段性推出绿色金融产品，使得我国绿色金融产品朝着一个丰富多样化的方向发展，但同时也存在些许问题。从产品的类别上来，我国的绿色金融的融资方案、产品类别还有改善空间。产品多以面向清洁能源、节能减排项目为主，融资产品相对重视产品的融资渠道而忽略了产品的融资对象，环保企业主要是中小型企业，面向的融资群体并不够多样化，对所设定的融资产品没有针对性。另外融资产品的覆盖面有待提高，融资产品主要是面向各个中小型企业，而针对家庭和个人的绿色金融产品很少，这样会导致产品难以渗透全社会，使得产品的持续发展受到很大限制。多种绿色金融产品的成长速度不均衡，国内的碳金融产品近年来发展较快，同时银行也在不断的丰富这类金融产品，进而碳金融产品的快速发展使得碳市场逐步发展壮大。但国内的环保类金融产品和绿色信贷业务发展缓慢，这会直接影响到国内绿色金融的发展速度，连带降低碳金融产品发展速度。绿色金融中不同的金融产品的融资规模差异大，其中政府参与的环保项目融资规模比较大，中小型环保企业的融资规模相对较小。这种融资配置不均衡的状态制约了中小型企业的发展，使得中小型环保企业有了融资难的问题。

三、国外绿色金融发展经验对比下的思考

发达国家具有更加丰富的绿色金融产品结构，从绿色金融产品的发展来看分为保险业、零售银行、零售企业、投资银行四大类。发达国家发展绿色金融时不仅仅针对各个企业，个人和家庭也占有很大比重。发达国家绿色金融产品的发展过程中，零售银行扮演者重要的角色。零售银行为绿色金融产品提供了企业、个人和家庭的房屋建筑贷款、汽车和运输贷款、商业贷款、房屋抵押贷款、信用卡、借记卡、绿色支票、绿色销售等产品，丰富多样的融资方式可供客户选择。其中加拿大温哥华的商业银行为客户提供了空气清洁车辆贷款，降低购买混合动力车辆的贷款利率。美国新能源发展银行推出的房屋贷款，为融资群体提供了方便快捷的绿色融资通道。美国美洲国际银行为长途卡车司机购买和安装绿色环保节油设备提供绿色贷款通道。世界多家零售银行更是推出了绿色信用卡，如瑞士的自然气候信用卡、巴克莱银行的人类呼吸信用卡等，银行从的销售过程入手，鼓励客户降低自己旅游产生的二氧化碳排放。项目的信贷和融资主要是扶持清洁能源的项目发展，用于居民的生活环境改善和能源再生。发达国家在绿色金融发展过程中保险领域也起到决定性的作用。保险业提供了碳保险、汽车保险、家庭保险、商业保险、碳抵消和绿色建筑保险。瑞士的瑞信银行提供了回收保险，用户在维修汽车的过程中通过回收零部件最高可获得20%的汽车保险优惠，美国通用公司为购买新节能型的混合动力型汽车提供了10%的优化政策。碳保险是一种生态类的保险产品，例如美国航空国际集团与信达保险公司共同推出的碳排放信贷和可再生能源信贷等保险产品。家庭保险和商业保险主要是指碳中和保险、绿色建筑险等。德国运输协会推出了减排递减温室气体的碳中和保险，美国的德克萨斯州保险公司推出的绿色建筑保险。绿色金融产品在发达国家中的发展较早，产品的类别、形式、内容、效益、效果等方面都具有值得我国绿色金融领域借鉴和学。发达国家的绿色金融产品更为重视的是产品本身的多样性和针对性。我国绿色金融产品是针对绿色环保项目的发展和大型环保企业的融资，而发达国家的绿色金融项目设计出内容多样、不同结构的融资方案，有针对于卡车司机的环保节能融资产品，针对游客的绿色出游融资项目，这些产品具有更强的针对性和适用性，更贴近民生，有助于绿色金融产品市场的激活和发展。另外发达国家的绿色金融产品具有从个人到银行再到碳市场的庞大规模。涵盖个人、家庭、企业等多领域的对象，受益群体和覆盖范围都非常广泛。再者是发达国家开展绿色金融项目的自主性极强，国家政府的主要目的是制定绿色金融的实施金华，并提供法律援助和政策支持，对相关金融机构的干预和限制少，给了项目的实施主体很大的自，这点非常值得我们借鉴。

参考文献

篇9

一节日的分类

为了更好地开展节日课程，我们对各种节日进行了分类，分为传统节日、社会节日、固定节日。传统节日如“红红火火过大年”（春节）、“浓浓端午情，纯纯亲子爱”（端午节）、“月儿圆圆话中秋”（中秋节）……社会节日如“我和小树比长高”（植树节）、“劳动最光荣”（劳动节）、“小手拉大手，一起秀环保”（世界环境日）……固定节日有“书香为伴，快乐成长”（读书节）、“阳光运动，快乐宝贝”（运动节）……我们仔细斟酌每一个节日活动的主题，使它在活动中起到画龙点睛和导向的作用。

二节日课程的开展

1.准备节日

为了提高幼儿的参与积极性和家长的互动效果，每一个节日课程开始前，幼儿园的教师们都要做足各方面的准备。在各年龄段的教研组会议上，教研组组长先带领教师分析该节日的核心教育价值及活动目标，随后教师进行分组讨论，就如何创设环境、活动涉及哪些领域、家长怎样参与和配合等方面提出具体可行的计划和详细方案，再按照方案设计出节日课程的内容，严格依照课程内容实施活动计划，为节日课程的顺利开展打好基础。

2.参与节日

在明确了节日课程的内容和实施计划后，教师会带领幼儿及家长以“走进节日、体验节日、品味节日”三个层次逐层推进活动。如传统节日中“红红火火过大年”节日活动的核心教育价值是“喜庆、迎新、团圆、长大”。针对小、中、大班幼儿的年龄特点，教师设计了多种幼儿与家长共同参与的活动：在“家园大课堂”（了解春节习俗）中，孩子们通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱等方式，率先走进节日；在制作窗花、灯笼、年俗小报、祝福小书中，让家长和孩子一起走进节日。幼儿和家长的积极参与，营造出了浓郁的节日气氛。接着，我们会进行“体验节日”这一环节。在“家园齐动手”（张灯结彩迎新年）中，红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花把各班教室装扮得格外喜庆，尤其是家长朋友们书写的对联，更是表达了对孩子、家长和老师们的新年祝愿。主题环境墙面上的新年贺卡、美术作品也使新年氛围变得更加浓厚。在“品味节日”环节中，我们通过“家园同乐会”（欢欢喜喜庆新春），将节日活动推向。活动中，我们请家长和幼儿当主持人，进行了“家庭才艺秀”“亲子游戏”“亲子手工”“团圆饺子宴”“煮元宵”等活动。在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，共同描绘出一幅感人、精彩、快乐的节日画卷。

3.展现节日

在社会节日“小手拉大手，一起秀环保”世界环境日活动中，家长的倾情参与让节日呈现出更多的精彩。合作互动不仅增进了亲情，更激发了孩子们的环保热情，同时“秀”出了家园共育的风采。

在环保节日之前，我们进行了一系列的相关课程。首先，各班通过“讲环保、唱环保、画环保”，将学到的环保知识融入到日常生活中，让孩子初步了解环境与人类、动物与人类、动物与环境的关系。保护幼儿园的环境、捡拾园内垃圾，学会节约一滴水、一度电、一张纸……丰富多彩的活动增强了幼儿的环境保护意识。接下来，孩子们将学到的环保知识融入到日常生活中，充分发挥自己的想象力，和爸爸妈妈一起利用废旧物品，制作出时装、小推车、高尔夫球、机器人、小帆船、七彩风铃、滑滑车等美工作品。在活动的最后，我们在操场上策划了开放式的家园活动，展出幼儿和家长一起制作的环保作品。展台上的东西琳琅满目，吸引着家长和孩子的目光。尤其吸引眼球的是“环保时装秀”，孩子和家长身穿各类自制的环保服装走秀，成为一道美丽的风景，赢得一阵阵喝彩。

三节日课程的延伸

在节日课程的实施中，我们特别重视将课程向家庭延伸。在固定节日“书香为伴，快乐成长”读书节活动中，我们各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到读书活动中来；印发《读书节告家长书》，进行宣传发动；建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，努力丰富自己的家庭藏书柜；倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候送好书压岁；建议家长将每天睡前半小时定为家庭读书时间，进行亲子共读，促进父母与子女的情感交流，同时还要求家长撰写陪读感悟和大家一起分享。我们还开办了家长读书沙龙，分享各自的亲子阅读体会，并进行好书推荐。读书节活动开展以来，家长们纷纷夸赞说孩子的情感体验丰富了，性格变得更加稳定了，孩子的词汇量明显增加，口语表达能力得到了很大提升，更重要的是养成了受益一生的好习惯――爱上了阅读。

在“阳光运动，快乐宝贝”运动节活动中，为了提高孩子们锻炼身体的积极性，分享运动的快乐，幼儿园安排了丰富多彩的趣味运动会项目，深受孩子和家长的喜爱。给运动会增添色彩的还有一份份运动小报，这些小报由家长朋友结合自己孩子的兴趣特点，和孩子一起用照片的形式制作，十分精美。它们陈列在运动场周围，色彩亮丽，图文并茂，让我们了解到了孩子们广泛的体育爱好，为运动会营造出浓浓的气氛。

篇10

地沟油是个令人谈之色变的词，尽管处理地沟油的方法层出不穷，我们却从不曾真正安心。如今，我国每年有300万吨地沟油存在，能不能让地沟油为车供油，为房供暖，一个来自美国罗德岛州不足15岁的华裔女孩为人们做出了范例。她的名字叫“林心瑜”，曾赢得过美国“总统环保奖”等多个大奖，并两次接受美国总统奥巴马的接见。

“小小孩”10岁关注地沟油

这个春天，林心瑜第一次来到北京，参加凤凰卫视发起的“世界因你而美丽――2012-2013影响世界华人盛典”的颁奖典礼，并与文学家莫言、钢琴家郎朗、伦敦奥运会冠军运动员等一起分享了“影响世界华人大奖”。

典礼开始前，记者见到了正在走红地毯的林心瑜，一袭天蓝色长款礼服，披肩发，画着淡妆，对着镜头微微侧脸摆了个pose。她已经是个亭亭玉立的少女了，不过说起话来，还是有点“孩子气”：“我只是一个‘小小孩’，没想到能和那么多那么棒的中国人一起得奖，还有我最崇拜的钢琴家郎朗，我又高兴可是同时又觉得自己太渺小了，不过我年纪还小我可以努力向他们学习。”

这个“小小孩”为什么能获奖呢？主持人卢琛告诉大家，林心瑜10岁开始对厨房废油进行再处理，有明确的行动方案，让地沟油为住宅供暖，使社区里210户家庭过上了温暖的冬天。这个她命名为TGIF（化油脂为燃料）的项目是个环保加慈善的创举。

“小小孩”也能做大事

环保和慈善，是很多成年人关注的话题，可它们也是年仅15岁林心瑜的理想，说起来，林心瑜对环保和慈善的热忱由来已久。在她小时候，父亲就带着她和哥哥一起参加社区服务，比如回收废旧电脑、维修后捐给需要的学校和家庭。多年慈善活动，让心瑜对贫困家庭有更多的理解。她很坦诚地告诉记者，“我不觉得贫困都是因为懒惰造成的，有时候穷人实在没有选择。我只知道我们罗德岛州在美国东北角，冬天没有供暖真的很难熬。我一直想他们要是能过上温暖的冬天就好了。”

正是心存这个希望，当她10岁那年在一次环保展览会中了解到能将地沟油转化为环保生物柴油时十分兴奋。至今，她仍然清楚地记得那是一场关于能源解决之道的展览会，“那里有个很‘酷’的展台，演示人员告诉我可以把废油变成燃料，方法是提炼后通过转酯化处理生成生物柴油，这种柴油无毒、清洁、可再生、可减少二氧化碳排放，很环保。我忽然想起社区里贫困家庭无钱供暖的问题，产生了把这两件事结合起来的想法。这个想法也很‘酷’。”

尽管当时只是灵机一动，可林心瑜和小伙伴们却实实在在努力了5年。在产生了循环利用地沟油为社区贫困家庭供暖的想法之后，她就开始联络志同道合的朋友组成团队，率领一个8人团队在社区中发送传单、月历，反复宣传回收废油的重要性，接着在社区设置废油回收站，然后交由废油处理公司收集各个餐厅的废油，并进行处理、精炼制成生物燃油，再分送给当地贫困家庭使用。如今，已有126家餐厅和10个废油回收站加入TGIF，每年可回收3万加仑废油并提供2万4千加仑环保生物柴油，除供当地贫困家庭过冬之外，还让校车用上了生物柴油。更难得的是，她还给当地政府提出提案，要求罗德岛州所有的餐厅和商场，全部要回收废油，罗德岛州议会2012年通过这个提案并由州长签署为法律。

“TGIF伴我成长”

虽然“想做就做”实现了自己的想法，可当年仅有10岁的林心瑜与小伙伴们投入到TGIF工作中时，年龄的劣势就凸显出来了。“那时我们去各个餐厅，比如到快餐店希望店主把炸薯条的废油给我们用于循环利用，可是大人们觉得我们是‘小小孩’，不拿我们的话当真。”

说起这些，心瑜早已没有了委屈，她告诉记者她们当时的处理“策略”：“我们反复向大人们解释，使他们了解到‘化油脂为燃料’的重要性。后来，支持我们的餐厅开始多起来，使得更多餐厅愿意加入到我们的项目中。”

“这个项目我们做了四五年，出现的困难很多，不过我们一直相信能战胜困难，结果真的战胜了。”这就是林心瑜的信念“真言”。“一开始，我们只知道TGIF大有用处，全凭着热情去劝说各个餐厅加入这个项目，结果一点也不‘专业’，大人们都不爱听。为了提高说服力，我们练起了‘演讲’，把TGIF的技术、用途了然于心，讲得顺畅，大家就更愿意听，加入我们活动的人也多了起来。”

“还有时候，我们也会与收油、炼油公司进行‘谈判’。别只说自己想要什么，也听听别人的诉求，尽量让大家都满意。”“这就是‘双赢’了？”记者问。心瑜笑着点头。

这就是心瑜的灵活性。尽管她并不知道“灵活性”的中文表达，却把“灵活性”用在了TGIF项目中。“有时候面对困难，我会想‘总有路行得通’，可以找不同的解决方案。TGIF是台机器，有时收油公司服务不好或是炼生物柴油的公司营运失败，我们就赶紧找其他的，让这台机器重新运转起来。”

随着TGIF的发展，心瑜自己也在不断进步。如今她对地沟油的问题已经有了自己特有的认知角度。在华人盛典颁奖典礼上，有记者问她：“人们已经开始了从地沟油中提炼航空的燃料，但是怎么样把地沟油从厨房回收到炼油厂是一个问题，你已经有了这方面的经验，你对中国解决地沟油的问题有什么建议？”

面对这个高难度的问题，心瑜也承认它“有点复杂”，露出小女孩的笑容，“我中文表达不了，试着用英文来讲。”随后，她给出了一套相当有条理的建议，“首先，政府要制定标准、规划市场，因为生物柴油可以在很多应用上取代石化柴油，让生物柴油可以广泛地使用到私家车、公共汽车中去。二是普及教育，培养公民的环保回收意识。三是建立一种中介超市，让人们可以在那里凭借信用指数和积分的奖励来回收废油。”

这套建议博得了在场观众的掌声，也引起了记者的好奇，“你小小年纪怎么有这么深入的想法？”她很谦虚却也很坦诚，“这四五年里，我确实学到了很多东西。我查了好多背景材料，也了解了世界各国对地沟油的处理方法，也少不了和别人讨论，算是自学中成长吧！”

我不认为“放弃也是一种选择”

林心瑜的汉语讲得不算好，不过在“华人盛典”上，她还是鼓起勇气用中文发表了“获奖感言”。其中，她可没少调侃自己的口语，“爸爸说我去领奖可能是要用普通话演讲，我有点怕，说‘我的中文太差了不能讲，可是我会马上去练习我的中文’，后来爸爸又摇摇头，‘平时不烧香临时抱佛脚’。 ”

听得出，父女俩经常互动。这不，在记者和林心瑜的交流中，林爸爸又当上了“场外指导”，鼓励她说中文，对她听不懂的词稍加说明，可是碰到心瑜表达不畅时就“不管她了”，要心瑜自己想办法找熟悉的词解释，这在外语学习中有个俗称叫“绕圈子”。

林爸爸告诉记者，中文是我们必须学的母语，虽然在国外没有语言氛围，但中文不能丢。而心瑜平时的在校成绩也非常好，记者了解到，语言、艺术、科学、音乐等都是她的爱好科目，就连TGIF，也可以当做一门社会实践课。在这所有课程中，父母很少监督她。

“我进行TGIF项目时，爸妈了解我在做什么，我们就像合作伙伴关系，有时他们会给我出主意，但并不要求我必须听他们的。他们支持我，也信任我，这对我很重要，让我确信自己在做正确的事情，而且也有能力完成。因此，我努力证明自己可以做到，我从不认为‘放弃也是一种选择’。” 心瑜对记者说道。

我是十足的“行动派”

每一年“影响世界华人希望之星”的获得者年龄都不大，只不过今年格外的小。这让给心瑜颁奖的上届得主、数学天才刘路惊叹，“她的成就、她的行动和年龄、相貌之间是如此地不相关。”

确实，无论怎么看，林心瑜都还只是个“小小孩”。除了参加这样隆重的活动，她的衣着都是“运动休闲风”，这是因为她喜欢运动，经常跑步，最近还迷上了打网球。

与很多女孩不同，她不爱化妆，不看时尚杂志，“颁奖时是别人帮我画的妆，”她笑着说。究其原因，除了爱美的天性尚未完全挖掘出来，按她的话说，“我有点懒，喜欢睡觉。而我的时间表排得很紧，我要上学、运动、做TGIF，还要参加社交活动，这些都需要做好时间管理，把小段时间利用起来，才能完成。”

“有时，我会做个表格，每完成一样就在旁边画个‘勾’。这让我很有成就感，觉得自己组织能力很好。”说起这些，心瑜有点小得意。除了管理时间的能力，她还有超强的行动力，似乎她从未有过“光说不练”的想法。正如她之前接受采访时所说，“当小孩子忧心时，他们继而行动”。这点从心瑜所发起的TGIF项目就能窥见一斑。

事实上，生活中的林心瑜也是个十足的“行动派”。“我面对喜欢的事情，就会直接‘出手’。我刚迷上吉他的时候，正巧哥哥有个吉他放在家里，我就借过来，在网上自己找教程，跟着学，慢慢就会弹了。这个过程真是很神奇。所以说，空想是不行的，还得要行动起来。”

未来“社会企业家”

华人盛典颁奖仪式后的第二天，心瑜就回到了美国罗德岛州的家，开始照常上学。在她看来，颁奖、红地毯、镁光灯、乃至记者的采访都是小插曲，她生活的主调还是“当一个普通的‘小小孩’”。

“我不是超级明星，没什么名气。别人总问我，‘有没有人来要我的签名或合影’，甚至‘太多人关注你会不会影响你的生活’。其实根本没有，我的生活一点改变都没有，还是照常上学、运动、继续进行TGIF。”

“但我也是骄傲的”，心瑜总会把“傲”念成“耀”。不过她的意思很清楚，“我骄傲的是TGIF这个项目，而不是我自己。这个项目既能环保，又能帮助更多人，而我真的很普通。”

为了不让记者夸大她的工作，心瑜补充说，“其实除了我们这个小组，还有不少人也在参与地沟油转化为燃料的工作，也都成功了。比如旧金山全市都在回收地沟油并由一家连锁超市回收家庭废油，产生的生物柴油作为工程车的燃料。我看了别人的经验，跟着学才成功的。”

那对未来有什么目标么？心瑜告诉记者，她的未来发展方向已经想好了，那就是“社会企业家”。心瑜一直在规划她所说的三大人生目标：“把更多废油转化为生物油；使人类环境更好；帮助更多人”。尽管距离还远，她却充满信心。正如当年她和小伙伴们一起开始做TGIF时的口号，“我们都是世界的一部分，我们能够改变世界”。■

尽管林心瑜并不知道“灵活性”的中文表达，却把“灵活性”用在了TGIF（化油脂为燃料）的项目中。“有时候面对困难，我会想‘总有路行得通’，可以找不同的解决方案。TGIF是台机器，有时收油公司服务不好或是炼生物柴油公司营运失败，我们就赶紧找其它的，让这台机器重新运转起来。”

地沟油是个令人谈之色变的词，尽管处理地沟油的方法层出不穷，我们却从不曾真正安心。如今，我国每年有300万吨地沟油存在，能不能让地沟油为车供油，为房供暖，一个来自美国罗德岛州不足15岁的华裔女孩为人们做出了范例。她的名字叫“林心瑜”，曾赢得过美国“总统环保奖”等多个大奖，并两次接受美国总统奥巴马的接见。

“小小孩”10岁关注地沟油

这个春天，林心瑜第一次来到北京，参加凤凰卫视发起的“世界因你而美丽――2012-2013影响世界华人盛典”的颁奖典礼，并与文学家莫言、钢琴家郎朗、伦敦奥运会冠军运动员等一起分享了“影响世界华人大奖”。

典礼开始前，记者见到了正在走红地毯的林心瑜，一袭天蓝色长款礼服，披肩发，画着淡妆，对着镜头微微侧脸摆了个pose。她已经是个亭亭玉立的少女了，不过说起话来，还是有点“孩子气”：“我只是一个‘小小孩’，没想到能和那么多那么棒的中国人一起得奖，还有我最崇拜的钢琴家郎朗，我又高兴可是同时又觉得自己太渺小了，不过我年纪还小我可以努力向他们学习。”

这个“小小孩”为什么能获奖呢？主持人卢琛告诉大家，林心瑜10岁开始对厨房废油进行再处理，有明确的行动方案，让地沟油为住宅供暖，使社区里210户家庭过上了温暖的冬天。这个她命名为TGIF（化油脂为燃料）的项目是个环保加慈善的创举。

“小小孩”也能做大事

环保和慈善，是很多成年人关注的话题，可它们也是年仅15岁林心瑜的理想，说起来，林心瑜对环保和慈善的热忱由来已久。在她小时候，父亲就带着她和哥哥一起参加社区服务，比如回收废旧电脑、维修后捐给需要的学校和家庭。多年慈善活动，让心瑜对贫困家庭有更多的理解。她很坦诚地告诉记者，“我不觉得贫困都是因为懒惰造成的，有时候穷人实在没有选择。我只知道我们罗德岛州在美国东北角，冬天没有供暖真的很难熬。我一直想他们要是能过上温暖的冬天就好了。”

正是心存这个希望，当她10岁那年在一次环保展览会中了解到能将地沟油转化为环保生物柴油时十分兴奋。至今，她仍然清楚地记得那是一场关于能源解决之道的展览会，“那里有个很‘酷’的展台，演示人员告诉我可以把废油变成燃料，方法是提炼后通过转酯化处理生成生物柴油，这种柴油无毒、清洁、可再生、可减少二氧化碳排放，很环保。我忽然想起社区里贫困家庭无钱供暖的问题，产生了把这两件事结合起来的想法。这个想法也很‘酷’。”

尽管当时只是灵机一动，可林心瑜和小伙伴们却实实在在努力了5年。在产生了循环利用地沟油为社区贫困家庭供暖的想法之后，她就开始联络志同道合的朋友组成团队，率领一个8人团队在社区中发送传单、月历，反复宣传回收废油的重要性，接着在社区设置废油回收站，然后交由废油处理公司收集各个餐厅的废油，并进行处理、精炼制成生物燃油，再分送给当地贫困家庭使用。如今，已有126家餐厅和10个废油回收站加入TGIF，每年可回收3万加仑废油并提供2万4千加仑环保生物柴油，除供当地贫困家庭过冬之外，还让校车用上了生物柴油。更难得的是，她还给当地政府提出提案，要求罗德岛州所有的餐厅和商场，全部要回收废油，罗德岛州议会2012年通过这个提案并由州长签署为法律。

“TGIF伴我成长”

虽然“想做就做”实现了自己的想法，可当年仅有10岁的林心瑜与小伙伴们投入到TGIF工作中时，年龄的劣势就凸显出来了。“那时我们去各个餐厅，比如到快餐店希望店主把炸薯条的废油给我们用于循环利用，可是大人们觉得我们是‘小小孩’，不拿我们的话当真。”

说起这些，心瑜早已没有了委屈，她告诉记者她们当时的处理“策略”：“我们反复向大人们解释，使他们了解到‘化油脂为燃料’的重要性。后来，支持我们的餐厅开始多起来，使得更多餐厅愿意加入到我们的项目中。”

“这个项目我们做了四五年，出现的困难很多，不过我们一直相信能战胜困难，结果真的战胜了。”这就是林心瑜的信念“真言”。“一开始，我们只知道TGIF大有用处，全凭着热情去劝说各个餐厅加入这个项目，结果一点也不‘专业’，大人们都不爱听。为了提高说服力，我们练起了‘演讲’，把TGIF的技术、用途了然于心，讲得顺畅，大家就更愿意听，加入我们活动的人也多了起来。”

“还有时候，我们也会与收油、炼油公司进行‘谈判’。别只说自己想要什么，也听听别人的诉求，尽量让大家都满意。”“这就是‘双赢’了？”记者问。心瑜笑着点头。

这就是心瑜的灵活性。尽管她并不知道“灵活性”的中文表达，却把“灵活性”用在了TGIF项目中。“有时候面对困难，我会想‘总有路行得通’，可以找不同的解决方案。TGIF是台机器，有时收油公司服务不好或是炼生物柴油的公司营运失败，我们就赶紧找其他的，让这台机器重新运转起来。”

随着TGIF的发展，心瑜自己也在不断进步。如今她对地沟油的问题已经有了自己特有的认知角度。在华人盛典颁奖典礼上，有记者问她：“人们已经开始了从地沟油中提炼航空的燃料，但是怎么样把地沟油从厨房回收到炼油厂是一个问题，你已经有了这方面的经验，你对中国解决地沟油的问题有什么建议？”

面对这个高难度的问题，心瑜也承认它“有点复杂”，露出小女孩的笑容，“我中文表达不了，试着用英文来讲。”随后，她给出了一套相当有条理的建议，“首先，政府要制定标准、规划市场，因为生物柴油可以在很多应用上取代石化柴油，让生物柴油可以广泛地使用到私家车、公共汽车中去。二是普及教育，培养公民的环保回收意识。三是建立一种中介超市，让人们可以在那里凭借信用指数和积分的奖励来回收废油。”

这套建议博得了在场观众的掌声，也引起了记者的好奇，“你小小年纪怎么有这么深入的想法？”她很谦虚却也很坦诚，“这四五年里，我确实学到了很多东西。我查了好多背景材料，也了解了世界各国对地沟油的处理方法，也少不了和别人讨论，算是自学中成长吧！”

我不认为“放弃也是一种选择”

林心瑜的汉语讲得不算好，不过在“华人盛典”上，她还是鼓起勇气用中文发表了“获奖感言”。其中，她可没少调侃自己的口语，“爸爸说我去领奖可能是要用普通话演讲，我有点怕，说‘我的中文太差了不能讲，可是我会马上去练习我的中文’，后来爸爸又摇摇头，‘平时不烧香临时抱佛脚’。 ”

听得出，父女俩经常互动。这不，在记者和林心瑜的交流中，林爸爸又当上了“场外指导”，鼓励她说中文，对她听不懂的词稍加说明，可是碰到心瑜表达不畅时就“不管她了”，要心瑜自己想办法找熟悉的词解释，这在外语学习中有个俗称叫“绕圈子”。

林爸爸告诉记者，中文是我们必须学的母语，虽然在国外没有语言氛围，但中文不能丢。而心瑜平时的在校成绩也非常好，记者了解到，语言、艺术、科学、音乐等都是她的爱好科目，就连TGIF，也可以当做一门社会实践课。在这所有课程中，父母很少监督她。

“我进行TGIF项目时，爸妈了解我在做什么，我们就像合作伙伴关系，有时他们会给我出主意，但并不要求我必须听他们的。他们支持我，也信任我，这对我很重要，让我确信自己在做正确的事情，而且也有能力完成。因此，我努力证明自己可以做到，我从不认为‘放弃也是一种选择’。” 心瑜对记者说道。

我是十足的“行动派”

每一年“影响世界华人希望之星”的获得者年龄都不大，只不过今年格外的小。这让给心瑜颁奖的上届得主、数学天才刘路惊叹，“她的成就、她的行动和年龄、相貌之间是如此地不相关。”

确实，无论怎么看，林心瑜都还只是个“小小孩”。除了参加这样隆重的活动，她的衣着都是“运动休闲风”，这是因为她喜欢运动，经常跑步，最近还迷上了打网球。

与很多女孩不同，她不爱化妆，不看时尚杂志，“颁奖时是别人帮我画的妆，”她笑着说。究其原因，除了爱美的天性尚未完全挖掘出来，按她的话说，“我有点懒，喜欢睡觉。而我的时间表排得很紧，我要上学、运动、做TGIF，还要参加社交活动，这些都需要做好时间管理，把小段时间利用起来，才能完成。”

“有时，我会做个表格，每完成一样就在旁边画个‘勾’。这让我很有成就感，觉得自己组织能力很好。”说起这些，心瑜有点小得意。除了管理时间的能力，她还有超强的行动力，似乎她从未有过“光说不练”的想法。正如她之前接受采访时所说，“当小孩子忧心时，他们继而行动”。这点从心瑜所发起的TGIF项目就能窥见一斑。

事实上，生活中的林心瑜也是个十足的“行动派”。“我面对喜欢的事情，就会直接‘出手’。我刚迷上吉他的时候，正巧哥哥有个吉他放在家里，我就借过来，在网上自己找教程，跟着学，慢慢就会弹了。这个过程真是很神奇。所以说，空想是不行的，还得要行动起来。”

未来“社会企业家”

华人盛典颁奖仪式后的第二天，心瑜就回到了美国罗德岛州的家，开始照常上学。在她看来，颁奖、红地毯、镁光灯、乃至记者的采访都是小插曲，她生活的主调还是“当一个普通的‘小小孩’”。

“我不是超级明星，没什么名气。别人总问我，‘有没有人来要我的签名或合影’，甚至‘太多人关注你会不会影响你的生活’。其实根本没有，我的生活一点改变都没有，还是照常上学、运动、继续进行TGIF。”

“但我也是骄傲的”，心瑜总会把“傲”念成“耀”。不过她的意思很清楚，“我骄傲的是TGIF这个项目，而不是我自己。这个项目既能环保，又能帮助更多人，而我真的很普通。”