初中语文试卷十篇

初中语文试卷篇1

试卷讲评要“及时”。学生刚做完检测后，教师要趁着学生求知欲最旺盛的时候，让他们对照答案自己找出试卷当中暴露出来的问题，立即反思，使他们在第一时间里思考和省察自己在本阶段的学习中存在的问题，初步思索解决问题的方法。

试卷讲评要“知情”。在讲评试卷前，教师认真自做了一次试卷，对知识点分布、题目类型、数量和占分比例进行了统计，并在对答案中分析出学生哪些地方容易出错，在讲评时，哪些内容该精讲，哪些内容该少谈，哪些该重点讲，就能做到心中有数。通过分析出错原因，能从中了解分析学生知识和能力的缺陷及自己教学中存在的问题，以便及时采取措施，在讲评时有的放矢地解决这些缺陷和问题。

试卷讲评要“补拙”。讲评过后，对于讲评中的重点、难点，教师不妨每个类型再出一到两道题，让学生及时进行考试型练习，要求学生在规定的时间内完成，用以测量学生对讲评内容的理解与掌握程度。这样的补考考点应该与讲评重点、难点高度相符合，题型可以有一定变化，主要测试点为思维与表达是否准确，表达是否简洁完整。对于初中生来讲，讲评后的及时检测是必要的，可以防止遗忘，巩固重点、难点，特别是如果讲评中总结出的方法技巧能及时发挥作用，可以提高学生的学习兴趣，激发其解题欲望。

因为试卷讲评课不是语文课型中的主流课型，教师大多数不重视，缺少研究，也很少对这类课型的效果进行课后分析和反思。而学生说到试卷讲评课的感觉就是枯燥、单调、乏味，根本就提不起精神来听课，往往一节课下来教师讲的是口干舌燥，学生听的是稀里糊涂，有的甚至根本就没听。久而久之，学生、教师对待试卷讲评课就等同于教师报答案、学生记答案，最终使试卷讲评课成了一块“鸡肋”，考试后不讲评吧，教师担心学生没有很好地掌握，进行课堂讲评吧，对于大多数学生而言是在浪费时间，试卷讲评课就处于这么一个尴尬的境地。

一是没有发挥学生能动性，一讲到底，越俎代庖，包办一切。教师可以在今后讲评试卷时让学生进行互评、组评，“教师为主导，学生为主体”，引导学生参与问题的发现、错因的分析、矫正措施的制定，以增强学生的亲身体验和感受，促进学生自我评价和独立矫正失误能力的提高。

二是对错题统计不落实，导致对有些试题随意处置，没有达到预期的效果。教师应抓主要矛盾，选择那些难度适宜、多数学生存在错误的题目作为主要讲解内容，通过错误原因的分析，使学生掌握一定的做题技巧和方法，从而明确自己的主要缺陷和今后的努力方向。

三是讲评试卷时主要是解决了一些共性问题，个别学生在解题中的特殊问题，在课堂上往往无法得到关注。教师在今后要动员学生多问、多质疑，并发挥团队小组的作用，让个别问题在团队小组消化，彻底弄清没有弄懂的问题，全面提高成绩。

初中语文试卷篇2

这篇关于2013年初一期中考试卷语文综合复习，是

二、 综合性学习（7分）6、我们即将迎来一个寒假，这是课外读书的大好时机。下面提供五部名著，请你从中选择一部喜欢的名著向朋友推荐并说明你推荐的理由。（4分）《伊索寓言》《昆虫记》《安徒生童话》《泰戈尔诗选》《繁星.春水》所选名著：_________________________________________________________________ 推荐理由： _________________________________________________________________ 7、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_____________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。（1分）

初中语文试卷篇3

这篇关于初三语文第一学期期中考试卷及答案人教版的文章，是

1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的汉字。（4分）我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲bèi_____的歌；我是你额上xūn____黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸suǒ______；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深lēi_____进你的肩膊，—— 祖国啊！2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来 空气， 阳光，在雨中 ，在风中 。A．跳舞 B．吟唱 C．吸收 D．承受3. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改（回答修改方法）。（3分）①近期，有关研究指出，随着现代社会的发展，使“亲情危机”的出现无可避免。②省立同德医院心理科徐博士认为，因为活动范围的逐步增加，一个人的接触面广了，所以对亲情关注的频率就降低了。③但是，天下中华儿女都是一家人，因此，我们不仅要乐观地去接受这样的现象，还要看到这一种社会的必然发展现象。4.用古诗文原句填空。（8分）（1）关关雎鸠，在河之洲。_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）____________________，对影成三人。（李白《月下独酌》）（3） ，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)（4）云横秦岭家何在， 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（5） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（6）____________________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）（7）《曹刿论战》中曹刿因鲁庄公说“小大之狱，虽不能察，必以情”而同意其对齐一战，战争也因此取得最后的胜利。孟子在讲到决定战争胜负的因素时也有这样的论述： ， 。5.综合性学习（8分）九（1）班在学习完九下第二单元后组织了“走进小说世界”的综合性学习活动，下面是他们同学设计的几个题目，你能挑战成功吗？（1）难忘的小说世界（2分）从上学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时候。请看下面情节，出自哪部小说作品，用用几个词语概括人物的性格特征。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹细柳，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口脋气，高一声低一声呻吟。作品：___________________ 人物性格：___________________________________（2）缤纷的人物画廊（2分）小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，用语言塑造了一个个鲜

初中语文试卷篇4

1.(2分)下面词语的书写或者注音全部正确的一项是 ( )

A.杳( yāo )无音讯、冥思暇想 B.粗制滥造、窥(kuī)谷忘反

C.正襟危座、千山万壑( hè ) D.凛冽(lì )、犀(xi )利

2.(2分)根据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在空格处。

她( )，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉;她( )，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊;她( )，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁;她( )，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。

A.巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇进 D、地大物博

3.(2分)仿照示例，再写一句话，表达你对生命的理解。

示例：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

仿句：生命像 。

4.(2分)读文答题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

①选文巧用动词，活画出“留学生”丑态的词语有： 。

②选文妙用比喻，勾勒出“留学生”丑形的语句是： 。

5.(8分)按要求填写诗句。

①《赤壁》以小见大，给人深刻警策的句子是：

②《过零丁洋》最能体现文天祥为国捐躯决心的句子是： ③ ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。

④故虽有名马， ， ，不以千里称也。

二、(8分)综合性学习。

世上有一部永远写不完的书，那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2011年5月11日母亲节前，八年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!

6.(2分)为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。

7.(2分)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。

候选人：孟子的母亲岳飞的母亲冰心暴走妈妈陈玉蓉

8.(2分)为了加强子女和父母的沟通，班委会决定创办一份刊物，请你为刊物拟一个恰当的名称，并为刊物创设两个栏目。

9.(2分)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

三、(12分)古诗文阅读。

(一)欣赏刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》答题。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10.(2分)这首诗感情浓郁，但前后基调不同，首联、颔联 ，颈联、尾联 ，前后形成鲜明对比。

11.(2分)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示出了怎样的人生哲理?

(二)文言文阅读

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12.(2分)解释下列加点的词。

① 录毕，走送之 ( ) ② 同舍生皆被绮绣 ( )

③ 以是人多以书假余( ) ④ 媵人持汤沃灌 ( )

13.(2分)下列各组中加点字意思相同的一组是 ( )

A.无从致书以观 言行一致 B.益慕圣贤之道 益多弊少

C.又患无硕师名人与游 患得患失 D.未尝稍降辞色 婉言辞谢

14.(2分)翻译下面句子。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

15.(2分)下列表述中，不符合文意的一项是 ( )

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

四、(10分)课内阅读。

雪

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②……

初中语文试卷篇5

一、 积累运用，语文学习的基石。（25分） 1．“腹有诗书气自华”，完成下列诗句默写。（6分）（1）勿以恶小而为之，________________________。 （刘备《诫子书》）（2） ，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》）（3） ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）（4）商女不知亡国恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）（5）诗言志，歌咏言。毛泽东登六盘山，抒发“不到长城非好汉， ”的豪情壮志；龚自珍凝视一地花瓣，表达“落红不是无情物， ”的人生追求。2．阅读下面一段话，按要求答题。（5分） 夜色旖旎，“通榆河”傍城奔流；细雨沉醉，“风光带”依岸迷离。树婆娑，灯朦胧，曲桥池塘静；人隐约，话呢喃，石椅明月羞。青竹亭亭浪拍岸， 。duó 步望海阁，俯倚观河台，白鹭掠水仰天飞；绕过风光石，轻抚蝴蝶花，游人住足迷石刻。嗟乎，通榆河，母亲河，滋养两岸彪炳青史功德万年常。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） duó（ ）步 掠（ ）水（2）找出这段话中的错别字并改正。（2分） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ）（3）仿照画横线的句子结构，续写一句写景的话。（1分） 3．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A．江苏省“盐城号护卫舰”全舰官兵众志成城，圆满完成了钓鱼岛海域巡航任务。B．莫言荣获诺贝尔文学奖后，各路记者纷至沓来，争相采访。C．在国内，真正意义上的精算师不过数十人，有海外留学经验和PASS的人才更是屈指可数。D．北京清华高能醇基燃气具有柴油、液化气等无法比拟的优势，一经推出，受到消费者的广泛好评和一致支持，无可非议成为民用燃料新时代的领航者。4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分）A．生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B．提高公众对吸烟危害健康的正确认识，是我国控烟工作的重点之一。C．“中国达人秀”栏目因为没有任何条件限制，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们带来的绝活也多种多样。D．人们在长期改造和利用自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。5．下列选项排序最恰当的一项是（ ）（2 分）①你珍惜它，它就在你周围长出绿荫 ②在天地之间创造着种种奇迹③光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀 ④当然，它也能把园林变成荒漠，把城市变成废墟 ⑤它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树，结出沉甸甸的果实 ⑥你漠视它，它就化成轻烟，消失得无影无踪A．③①⑥⑤④② B．③②①⑥⑤④C．③⑤①④⑥② D．③②⑤④①⑥6．综合性学习能力考查。(4分)今年的世界环境日我国的主题是“绿色消费， 你行动了吗？”东台实验中学八年级一班的同学决定举办一个“绿色先锋行”的班会活动，请你参与。（1）请你为该班的主持人设计一段有文采的开场白。（不超过60字）（2分） (2) 白炽灯低效耗能，我国从2012年10月1日起，按功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。采用高效照明产品如节能灯等替代白炽灯，有效促进节能减排工作。这是该班××同学搜到的一幅图片，请你从画面内容和寓意两方面解说。（2分） 7．名著阅读。（4分）（1）一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。……据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。 上述两段话中，“他”和“她”分别指《朝花夕拾》中的 和 。 （2）“医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。’”选文节选自 的《 钢铁是怎样炼成 》，文中“做点别的事”具体是指 事，这也表明主人公已从过去的精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。二、综合阅读，心灵世界的对话。（35分） （一）、阅读下面古诗，完成8—10题。（6分） 过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8．首联写了诗人和国家的两件大事，请简要地写出这两件事。（2分）答： 。9．用自己的话描述颔联所表现的画面。（2分）答： 。10．诗中尾联句运用了怎样的抒情方式，请你从内容、情感上作简要分析。（2分）答： 。 (二)、比较阅读下面两个文言语段，完成11—13题。（14分） 【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称②及中表③亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳⑤有师资之尊，是仆与君奕世⑥为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧踖⑦。 （ 选自《世说新语》 ）【注】 ①孔文举:孔融，字文举。 ②清称：指有名望的人。　③中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。　④仆：我，谦称。　⑤伯阳：即老子，姓李，名耳。　⑥奕（yì）世：累世。　⑦踧踖（cùjí）：非常局促不安。11．解释下列句中加点的词语。(4分) （1）叶徒相似 （ ） （2）圣人非所与熙也（ ）（3）既通 （ ） （4）莫不奇之 （ ）12．翻译下面两个句子。（4分） （1）得无楚之水土使民善盗耶？ （2）太中大夫陈韪后至，人以其语语之。 13．阅读两文，回答问题。（6分）（1）甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“ ”这句话，形象地反映了陈韪自取其辱的窘态。再用一个现代俗语 来概括陈韪的咎由自取。（3分）（2）孔融与晏子的答辩有什么相似之处？请结合乙文内容分析孔融答辩的的语言技巧及其效果。（3分） （三）、阅读下面文章，完成14—18题。（15分）父亲有泪，父亲难落泪⑴“是男人，就没有泪!”很小很小的时候，父亲便将这句话教与了我还有我的兄弟姐妹。然而，我深深知道，“父亲有泪，父亲难落泪。”⑵父亲的教诲一直伴随着我成长。然而，我终没有记住父亲的那几句话，我不象父亲，我爱掉泪。然而我比父亲快乐。我的所有的委屈和忧愁都会被融入了泪里，从泪光里，我心释然。而父亲，他的一切痛苦都被镌刻在了那布满风霜的面庞。而这，却该是需要多大的刚强和承受力啊！⑶前日小弟打来电话，连声质问我：“是否与父亲又吵架了？”我拿着话筒支吾了半天，从牙缝里蹦出两个字，“没事！”电话那头一阵沉默，过了会，小弟说：“打电话跟爸道歉，知道吗？爸老了！”我心头一颤，一阵伤感嵌入心头。想不到，这两年前还和父亲大打出手的小顽童，如今竟说出了如此令人欣慰之语。⑷是的，父亲老了。劳累了大半生的父亲，也该老了。去年回家，在父亲弯身为母亲端洗脚水的那刻，不经意间，从那满头的黑发中发现了两根银丝。而今年回家，却见父亲一直引以为豪的黑发，已尽半白，在那苍白的灯台下，隐隐闪烁。⑸活了大半辈子，父亲操劳了大半辈子。在生下几个娃子后，又和我们吵了十多年。而今，父亲喉咙哑了，吵不动了；身体差了，苦不动了；疾病多了，刚强不起来了。⑹而我们，几个身处异乡的游子，便在父亲那无穷无尽的思念中，慢慢地长大，成了汉子。⑺这一生，父亲把最宝贵的青春和泪水赠给了娃们。父亲说：“男人的泪水，似珍珠，掉一颗，少一颗。”而他，却把那仅有的几粒珍珠馈赠给了娃们。当小弟带着对所有人的漠视，背着行囊连夜赶去远方时，父亲连夜赶去了车站。小弟上车的那刻，一个中年汉子的泪，溅在了那冰冷的站台。当小妹被车撞倒，父亲接到母亲城里打来的电话，午夜十二点赶去，见到小妹那刻，父亲紧紧抱住，一粒清泪，溶入那雪白的床头。当那个暑假，与父亲吵完架，我猛地夺门而出，大笑。坐在竹床上的父亲，一滴清泪，滑入那篾缝之中。⑻在父亲一生中，他与生活进行了无数次的斗争，在重重困难面前，他都挺了过来，硬是将那几滴重似珍珠的泪咽了下去。然而，却每次在儿女面前，不经意间溅落。我明白，父亲是真的老了，真的不再刚强了。老在了那份爱子之情上。那一个个堂堂的汉子，硬是压倒了他所有的刚强，让他表露出了人类的“脆弱”。⑼脆弱的母亲常埋怨不争气的娃们：“爷爷奶奶走了，你爸没有落泪，家里养的十几头都是近两百斤重的猪死了，你爸没有落泪。而你们几个不争气的娃们，却将他的几粒珍珠泪全都逼要了去。”⑽父亲老了，泪也干涸了。而三个娃儿，在他们这一生要赎的罪里，每人都欠他一滴泪。而这，却是如何才能还清？如何才能换来父亲的快乐和健康，青春和年华？⑾而我们的父亲，在以后的日子里，是否还会落泪？我实在不知。因为，在我们面前，我们最最伟大的父亲，掩去了所有的自尊和刚强。所剩下的，唯有“牵挂”和“疼爱”交融成的脆弱。⑿父亲有泪，父亲难落泪。 ——选自《美文网》14．用一句话概括本文的主要内容。（2分） 15．按要求品味语言。（4分）①选文第⑻段画线的句子中“咽”字用得精练、准确，请作具体分析。（2分） ②请从内容和结构两方面品味选文第⑷段画横线句子的语言特色。（2分） 16．选文第⑼段引用母亲的话，用意何在？（3分） 17．文章结尾句“父亲有泪，父亲难落泪”在文中有什么作用？（3分） 18．读完选文，你的内心必定有所触动，请结合本文和生活实际，谈谈你的想法。（3分） 三、个性创作，感悟生活的窗口。 （40分）19．爱因斯坦曾说过：“我认为我的一生只使用了25%的智力。”对于大多数人而言，一生最悲惨的时刻便是死去时，自身还蕴藏着巨大的潜质，因此一生中最悲哀的字眼就是“我本该……”回首心灵深处的一幕幕画面，比如潜力的挖掘、正义的伸张、感情的珍惜……你或许会有非同寻常的感悟。半命题作文: 我本该 要求：（1）先补全题目，再作文；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 一、积累运用。1．（1）勿以善小而不为 （2）僵卧孤村不自哀 （3）感时花溅泪 （4）隔江犹唱《后庭花》 （5）屈指行程二万 化作春泥更护花2．（1）踱 lüè （2）住——驻 常——长 （3）【示例】小路弯弯草蔓地3．D4．B5．D 6．（1）略 (2) 【示例】画面内容：一群孩子在节能灯下快乐游戏。 寓意：提倡从我做起，从节能做起，进行绿色消费行动。 7．藤野先生 衍太太 奥斯特洛夫斯基 从事写作（文学创作）二、综合阅读。 8．①因科举而走入仕途。 ②国家危急之际，起兵抗敌。9．支离破碎的宋王朝像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被雨打的浮萍。10．尾联直抒胸臆，人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。11．（1）只 （2）同“嬉”，开玩笑。 （3）已经。 （4）对……感到惊奇12．（1）莫非楚国的水土使百姓善于偷窃吗？（2）太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听。13．（1）齐人固善盗乎；韪大踧踖；搬起石头砸自己的脚。 （2）都采用了“以子之矛攻子之盾”之法，进行逆向反推。如乙文中孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，肯定陈韪小时候聪明，而讽刺陈韪现在没有才气，使陈韪陷入窘困的境地，显示了孔融的聪明机智、能言善辩、恃才傲物。14．父亲平时不落泪，却把最宝贵的泪赠给了孩子。15．①“咽”字，形象地写出了父亲默默地承受着生活中的各种艰辛，即使再苦、再累，也不落泪的情形，表现了父亲勇挑生活重担的自尊和刚强。② 通过父亲的外貌描写（肖像描写），前后进行对比，写出了岁月的流逝，父亲头发黑白的变化，表现了父亲因疼爱、思念孩子而迅速苍老的样子，引起下文“我”的回忆、慨叹，表达了“我”对父亲深深的怜爱之情。16．通过母亲的话，侧面烘托出父亲的刚强和因“牵挂”、“疼爱”而成的脆弱，突出深沉伟大的父爱，从而使“父亲”这一形象显得更加真切、丰满、感人。17．独立成段，起强调作用；再次点题，并呼应开头；深化主题、升华情感，表达了作者对父亲的理解，对伟大无私的父爱的赞颂。18．略。三、个性创作。作文评分标准：一类文：36-40分二类文：28-35分 三类文：24-27分 四类文：17-23分 五类文：0-16分（1）切入分为32分。切入分要求：内容基本符合题意，结构基本完整，语言基本通顺，字数不少于550字。（2）要敢于打高分，有区分度，一类卷在5-10%。（3）严格四、五类卷的评分。（4）全文不足550字者，每少50字扣1分，未完篇且字数在400字以下者在三类文以下。（5）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。（6）书写：字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。

初中语文试卷篇6

1.下列词语中加着重号的字读音有误的是( )。(2分)

A.阔绰(chuò)倔强(jiàng)无边无垠(yín)

B.挟(xié)持 提(tí)防惟妙惟肖(xiào)

C.恬(tián)淡 胆怯(qiè) 一暴十寒(pù)

D.狼藉(jí)哽咽(yè)骇(hài)人听闻

2.下面是一则某校关于做好甲流预防的通知,因为时间仓促,没有来得及对通知进行校对,导致其中有些语句存在问题,请你运用语言文字知识,指出问题并修改。(5分)

全体师生:

国庆节后,我校一个重要任务是预防甲流感在我校不能传播,保证师生身体健康与生命安全。最近,我国甲型H1N1流感疫情境内发生的病例上升很快,甲型H1N1病毒在我国部分人群中已经大面积传播。学校成为聚集性发病的重要风险场所。下一阶段的防控方针是:强化预防措施,严控校园传播,加强重症救治,全力减少疫情危害。学生没有急事,不得出校门,尽量不要到人多的地方去。坚持每天早自习和晚自习全员体温检测。发现发烧现象,立既送医院珍治。班级教室和宿舍每天要开窗通风,定时消毒。一个班级有多位同学同时发烧,原则上全班放假两周,但必须履行审批手续。请同学们和家长沟通,学校这样做的目的是保障同学们的身体健康和安全,请家长理解。我国境内已出现甲流感死亡病例,希望全体师生员工高度重视甲流感的预防。

XX学校

2009年10月7日

①画线句“我校一个重要任务是预防甲流感在我校不能传播”应当修改为:________________________。(2分)

②画线句“发现发烧现象,立既送医院珍治”中有两处错别字,分别是 ________________________和 ________________________,应该改为________________________ 和________________________ 。(3分)

3.根据要求在下列横线上写出相应内容。(每空1分,共6分)

友情,从来都是一杯醇厚的美酒,是“________________________ ,________________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的宽慰,是“ ________________________, ________________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的牵挂,更是“________________________,________________________”(李商隐《夜雨寄北》)的思念,让我们的友情来得更真诚。

4.有时候我们在口头表达时,需要根据表情达意的需要而对某些音节作重音的处理。同样的一句话因为重音读法不同,就会暗含不同的语意“潜台词”。请根据下面的“潜台词”为“我知道你会唱歌”这句话确定重读音节。(在重读音节下面标注“・”号,每句只标一处)(2分)

①我知道你会唱歌。(潜台词:别谦虚了!)

②我知道你会唱歌。(潜台词:你不会唱戏。)

5观察下边的漫画,完成下面的题目。(5分)

①这幅漫画的题目叫《“山寨”猴王》,请根据下面的对话,将真猴王要说的话补充完整。(2分)

真猴王: ________________________________________________

唐 僧:知道你是真的,不过雇佣他,比起你要廉价得多!

②这幅漫画揭示了当今怎样的社会现象?对此你有怎样的看法?(3分)

答:________________________________________________________________________

第二部分(6～22题 50分)

一、阅读下面的文字,回答6～10题。(14分)

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 , ,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(乙)廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(袁宏道《满井游记》

6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

①遂至承天寺遂: ________________________________________________

②相与步于中庭 相与:________________________________________________

③曝沙之鸟 之:________________________________________________

7.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

译文:________________________________________________

②一望空阔,若脱笼之鹄。

译文:________________________________________________

8.将甲文空缺的句子补写在下面横线上。(2分)

答:________________________________________________________________________

9.乙文写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点,语言简练而传神。请选择一处语言进行赏析。(2分)

答:________________________________________________

10.写游记,有的人注重对大自然的客观描写,揭示游山玩水的愉悦心情,例如乙文;有的重寄托、重理念,例如甲文。在选文之外你能否再举出一例?并谈谈你的见解。(3分)

答:________________________________________________

二、阅读下面的文字,回答11～13题。(9分)

吃食物预防甲流

随着季节更替,甲型H1N1流感病毒已成为流感病毒中的主导病毒。做好预防工作,除了养成良好的卫生习惯、保证充足的睡眠和勤于锻炼外,“吃”也是提高肌体免疫力的重要手段。

说起我们身边能预防甲流的食物,排名头两位的就是茶和酸奶。在干燥的秋冬季,多喝茶和酸奶不仅能补水,保持呼吸道黏膜的正常分泌,减缓咽喉肿痛和口唇干裂等秋燥症状,还能抗击病毒,抵御流感。

抵抗甲流的食品中,梅子和大蒜充当的是杀菌先锋,它们可以防止甲流的并发症肺炎。患上甲流后会发生急性呼吸器官疾病,大体与过度的炎症有关。甲流病毒是通过呼吸器官黏膜浸入人体的,这时若炎症过了一定限度,病毒退去后,肺就会受到第二次炎症攻击而发生急性呼吸器官衰竭。梅子和大蒜中富含植物类固醇,该物质可减轻体内过度发生的炎症,若事先摄取可预防炎症恶化。

专家建议,多吃富含高纤维和高纤维素的粗粮也能增强抵抗力。最近,美国MSNBC新闻网介绍的9种抗击流感的食物就包括含高纤维的红薯、燕麦和大麦。

除此之外,能减轻痰多和咳嗽的鸡汤、促进白血球抗感染的蘑菇、补硒帮助血液产生抗毒细胞的鱼和贝类都是增强身体免疫力,预防流感的绝佳食物。

韩国《朝鲜日报》报道说,有资料显示,泡菜对甲流有卓越的预防效果,理由是食用发酵食物,发酵菌对甲流病菌有一定的抵抗作用。泡菜还漂洋过海,成为美国人预防甲流的佳选食物。美国《芝加哥太阳时报》建议民众每天吃饭时来上一碗泡菜汤。

11.哪些食物具有预防甲流的作用?请简要概括。(3分)

答:________________________________________________________________________

12.甲型H1N1流感的并发症肺炎是如何造成的?(3分)

答:________________________________________________________________________

13.“‘吃’也是提高肌体免疫力的重要手段”一句中,“重要”一词具有怎样的表达作用?(3分)

答:________________________________________________

三、阅读下面的文字,回答14～17题。(12分)

从假牙和鞋子做起

2006年12月,英国成了整个欧洲嘲笑的国家。

在欧洲社会党会议上,英国副首相普雷斯科特在发表演讲的时候,竟然喷出了自己的假牙。

他当时惊慌地红着脸说了句“我的牙”,然后惶然不知如何圆场。英国媒体在报纸上写道:“一副假牙,狠狠地给了英国一记耳光。”

参加会议前一周,普雷斯科特在自己的牙医那里镶了假牙。有人质问,难道普雷斯科特不知道假牙需要时间来适应和稳固?

这个被冠以“愚蠢”头衔的副首相,不得不为自己的政治生涯担忧。

这条新闻,让我想起了另外一个故事。

四十多年前,苏联政府要挑选宇航员去完成第一次太空遨游,加加林当时并不是所有人选中条件最好的一个。他参加挑选的时候只是抱着试试看的心态,根本没想到自己会被选中。

当幸运之神降临到他头上的时候,所有的人都感到惊讶。加加林甚至以为那是个愚人节的玩笑。

一直到他登上飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员后,总设计师罗廖夫才揭开了他入选的谜底。

罗廖夫发现,在所有来参加选拔的人当中,只有加加林一个人脱下了皮鞋。

一副假牙,让整个国家成为了笑柄。

脱掉皮鞋,________________________________________________。

我们在埋怨别人看待自己总戴着有色眼镜的时候,是不是应该自省一下,自己有没有从假牙和鞋子做起。

(摘自《读者》2009年第3期)

14.题目“从假牙和鞋子做起”应如何理解?(3分)

答:________________________________________________

15.请用简洁的语言概括文中的两个事例。(3分)

答:________________________________________________

16.根据语言环境,将文中空缺处补充一句话,使文章语意连贯。(3分)

答: ________________________________________________

17.选文对于你的学习和生活有怎样的启示?结合实际谈谈你的看法。(3分)

答:________________________________________________

四、阅读下面的文字,回答18～22题。(15分)

(题目)

儿童福利院里,一个女孩正带着十几个小孩子做游戏,孩子们似乎在向她报告什么,这个说昨天阿姨亲他了,那个说收到了一位小朋友送她的画。

我问她:“你们在玩什么?”她微笑着说:“我在教孩子们积攒温暖。”

“积攒温暖?”我很奇怪。

女孩说,这些孩子,不是被父母抛弃,就是小小年纪成了孤儿,生活对他们而言就像冬天一样,他们能够得到的温暖太少了,所以我想教会他们积攒温暖,只有将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起来,积攒多了,心里就会有一轮太阳,然后就不会觉得冷了。

女孩的话让我颇为感动。慢慢地,我知道了女孩自己的故事。

她是个私生女,没有人知道她的父亲是谁,母亲在生下她后把她丢给外公外婆后远嫁他乡。她在“野种”、“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大,然后上学。男孩子欺负她,女孩子孤立她,她的亲人们,言语之间总是嫌她累赘,嫌她是整个家族的耻辱。

但是,女孩说得更多的,却是那些曾经温暖了她的人和事。

她说,有一次,放学回家的路上,几个调皮的男孩追着她喊“野种”,她无助地哭着,然后一个陌生的中年女子厉声呵斥走了那几个男孩,那位中年女子的目光非常温柔,和她想象中妈妈的目光一模一样;同桌那个老是揪她辫子的男孩,有一次竟然在她衣兜里放了两颗大白兔奶糖,那是她第一次吃到那么好吃的糖;总是拿她当出气筒的舅舅去上海出差,带回来两条一模一样的漂亮裙子,一条是给表姐的,而另一条,竟然是给她的;她的外公,那个爱面子的老人,一看到她就会黑下脸来,临终的时候殷殷嘱托家人的却是一定要供她念大学。

说到动情处,她哽咽了。她说,她真的很感激生命里的这些温暖,是这些温暖,让她慢慢地感到了生活的美好。

我沉默了。其实,在她成长的过程中,她懂得过滤伤害,积攒温暖。从幼年时同桌的大白兔奶糖,到最近房东大姐的关照,她积攒了一路上所有细小的温暖。而这些细小的温暖,在她的心里攒成了一轮太阳,不仅温暖了她自己,还温暖了别人。

看到她教孩子们积攒温暖,我的眼睛湿润了。积攒温暖,我想,这应该是我听到的最美好的一个词。

(摘自《读者》2009年第13期)

18.请给本文拟一个恰当的题目。(2分)

答:________________________________________________

19.“女孩的话让我颇为感动。慢慢地,我知道了女孩自己的故事”一段在内容和结构上具有怎样的作用?(3分)

答:________________________________________________

20.哪些人和事给了女孩以温暖?请用简要的语言概括。(4分)

答: ________________________________________________

21.“我”的思想感情经历了怎样的变化?用原文词语填空。(3分)

听说孩子们在积攒温暖,我感到________________________________________________,女孩的回答让我颇为感动,当听完女孩的经历后,我 ________________________________________________ ,看到她教孩子们积攒温暖,我的眼睛湿润了。

22.如何理解文中画线句子的含义?(3分)

答:________________________________________________

第三部分(23题 50分)

23.写作。(50分)

初中语文试卷篇7

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。

(一)毕业考试科目设置及考试组织

毕业考试科目包括语文、数学、外语(会话测试占40%，笔试部分占60%)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右;生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。

毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2017年5月15日以后进行。

(二)升学考试科目设置及考试组织

考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。

1、文化课考试总分600分。

(1)考试科目及分值。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2016年4月至2017年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识(试行)》(初中版，人民出版社出版)中的教学内容。

(2)考试形式。初中毕业生升学考试要多样化，可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式;除纸笔测试外，还安排外语听力考试。具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中，卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷;卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工阅卷。

在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书，独立答题，不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书。

(3)考试时间。河北省2017年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：

6月21日6月22日上午9：00—11：00语 文9：00—11：00数 学下午14：00—16：00理科综合14：00—16：00外 语

初中语文试卷篇8

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。

(一)毕业考试科目设置及考试组织

毕业考试科目包括语文、数学、外语(会话测试占40%，笔试部分占60%)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右;生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。

毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2017年5月15日以后进行。

(二)升学考试科目设置及考试组织

考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。

1、文化课考试总分600分。

(1)考试科目及分值。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2016年4月至2017年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识(试行)》(初中版，人民出版社出版)中的教学内容。

(2)考试形式。初中毕业生升学考试要多样化，可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式;除纸笔测试外，还安排外语听力考试。具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中，卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷;卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工阅卷。

在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书，独立答题，不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书。

(3)考试时间。河北省2017年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：

6月21日6月22日上午9：00—11：00语 文9：00—11：00数 学下午14：00—16：00理科综合14：00—16：00外 语

初中语文试卷篇9

根据陕西省教育厅办公室的《关于做好2019年陕西省初中学业考试工作的通知》获悉，铜川市2019年中考时间：7月4日-5日。具体安排如下：

考试时间安排

(一) 2019年全省八年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目安排如下：

笔试科目为生物学和地理，两科分值各60分，考试时长各60分钟。

实验操作考试科目为信息技术上机操作和生物学实验操作，两科分值各10分，考试时长各15分钟。

日期 时 间科 目7月3日 （星期三）下午14:00—15:00生物学15:40—16:40地理2019年全省九年级学生参加的初中毕业学业考试笔试科目安排如下：

1. 笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科5卷。其中，道德与法治和历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。笔试科目的语文为一卷制，其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时长分别为：

语文120分，时长为150分钟;

数学120分，时长为120分钟;

英语120分(其中听力25分)，时长为120分钟;

物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分)，时长为120分钟;

道德与法治和历史合卷100分(道德与法治60分，历史40分)，时长为100分钟。

2. 2019年初中毕业生升学体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》(陕教规范〔2014〕18号)执行，学生实际得分计入初中毕业学业考试总分。体育考试成绩满分为50分，其中，体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分，现场统一考试成绩35分。

3. 2019年初中毕业生参加物理、化学和生物学实验操作考试。具体办法按照省教育厅(陕教基〔2005〕81号)文件执行。日期时间科目备注7月4日 （星期四）上午8:30—11:00语 文 英语学科考试当天，8:25播放英语听力

考试提示语；8:30～8:50播放听力试题内容。

下午14:00—16:00数 学16:50—18:30道德与法治、历史 （合卷）7月5日 （星期五）上午8:30—10:30英 语下午14:00—16:00物理、化学 （合卷）

各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。从8:25开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。

各市、县(区)务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备，各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播送工作。

(二)2019年全省八年级学生参加的信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在5月底前进行。

初中语文试卷篇10

文科综合和地理两科实行开卷考试，其它各科实行闭卷考试。书面考试科目的试卷和答卷按照网上阅卷的标准印制。以下是2019年湖南长沙中考考试时间，请查阅

(一)学业评价

1.书面考试

(1)考试科目及分值

初三年级的书面考试科目为语文(150分)、数学(120分)、英语(120分，含听力20分)、文科综合(200分)、理科综合(200分)。文科综合的内容为政治、历史，理科综合的内容为物理、化学。

初二年级书面考试科目为生物(100分)和地理(100分)。

(2)考试时间

(3)考试形式

文科综合和地理两科实行开卷考试，其它各科实行闭卷考试。书面考试科目的试卷和答卷按照网上阅卷的标准印制。

听障学生的英语听力科目可实行免考。听力残疾鉴定为四级及以上的听障学生，即500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧较好耳的平均听力损失都等于或大于40分贝的听障学生，可在初中学业水平考试前申请免试英语听力。符合英语听力免试条件的听障学生要求参加英语听力考试，可向学校申请备案，由学校向区县(市)教育考试中心(招考办)申请在考试中使用助听设备。区县(市)教育考试中心(招考办)汇总学校申请表后报市教育考试院，市教育考试院在编排考场时根据情况就近安放播音设备。聋哑学生的语文口语交际考查和英语口语考查参照听力科目免考方案执行。

(4)成绩呈现方式

初三年级考试科目成绩以A、B、C、D、E五个等级形式呈现。初二年级生物、地理考试科目成绩以分数(百分制)形式呈现。城区初三提前考试科目由初二生物考试成绩(折合成50分)、初二地理考试成绩(折合成50分)和初中体育最终成绩(60分)组成，折合后的提前考试科目总成绩(160分)最终以等级方式呈现。

免试听力学生英语听力成绩按照其英语非听力部分得分比例计算，计算公式为：免试听力学生英语听力成绩=英语听力部分总分×﹙非听力部分得分÷非听力部分总分﹚，最终以等级方式呈现。