短篇作文范文

导语：如何才能写好一篇短篇作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在梦里寻找了太久太久，这样的夏天，黄昏的夕阳永被世人赞叹却又为何被天际孤立？在那天的边际，夕阳也期待着重生，金黄大片大片的点缀着视野，但这从不值得骄傲。

在这样的幽静黄昏，我看见了公路旁的田园，鲜绿总带给人新生的愉悦与渴望，柔滑如丝般的风在跃动，我多想，请他把我带走，与这片世界擦肩而过，默默地听风诉说，也许哪里有千万颜色。

也许有一天能懂得，夕阳在叹息什么，渐渐的，远方传来悠远的歌声，悲惋的诉说着什么，是田园告诉我，最美的是夕阳红，但它总是要走。

过了太久太久，它忘了该做什么，一直悬挂在天边，不舍得离去，是因为什么？

它带着梦飞翔，驰骋，但梦太脆太容易碎，这一天，它是否会遇到完美？

片段作文二：喧哗的沉寂

夏夜，好久都没有如此闷热了，红灯绿酒的街头，虽然充斥着笑声，但也无一不蕴藏着寂寞，道路上车水马龙，在大地这片蒸笼中仅是一只微不足道的小蚂蚁，车尾气也似风吹尘土般蔓延进空气，使人无比窒息，好似悬挂在天边的霓虹灯闪烁着，但充其量也就是沉沉的变换着颜色，初看新意仍浓，但是看久了也不过是一成不变。

在这条通向寂寞的大街上，有多少人在漫无目的的走着，人们的期待仅是一缕风，可上天什么也没有给。在这样的夏天里，世界陷入喧哗的沉寂，对待如此的城市，如此的世界，只有参与其中，与寂寞为邻。

何人在真心微笑？

片段作文三：渗入土中的灵魂

秋天似乎永远充满这悲伤，万物都在这时成熟了，离开了自己的地方，特别还是充斥着丝丝如伤的雨线。

房前的落叶在雨中漂浮着，落叶总是要归根的，奶奶，这是您说的，一片枫叶落到了我正在倚靠的窗台上，它欲走未走，似乎在留恋些什么，窗外风声簌簌，似欢笑，似流泪，又似在诉说，万籁俱静时，我懂了。

篇2

一阵清脆的闹钟声，扰乱了我沉睡中的美梦。漱洗完毕，推开窗子，一阵温暖而潮湿的气息扑面而来，眼前便展现出一幅朦朦胧胧的景象。

雾有轻而柔，有厚而密。

轻柔的雾气在天地之间徘徊，上下翻飞。时而像调皮的孩子，扯一扯云姐姐的手又马上离开；时而像温驯的绵羊，躺在空中乖乖入睡；时而像平静的湖面，任风吹过，圈圈水纹缓缓扩大，波动……看对面的楼房似隔着一层薄帘，是那么地近，却可望不可即。

厚密的水汽像一张大被子，沉淀在最底层，笼罩着大地，使人们分不清东西南北。茫茫的雾海又使人仿佛置身于仙境。滚滚波涛向东流，粗犷而雄伟。远处的景物在云雾的掩映下格外模糊，就像把颜色抹在宣纸上，渐渐地荡开、化开……

我伫立在雾海前，享受着雾海的波动，它时而传来一阵暖和的空气，把我包裹着。轻轻地挥一挥手，雾气立刻从两旁让出，掠过身旁。看得见，却摸不着，可是若说它不存在，又分明感到它的温暖和湿润。奇妙的空气，仿佛在和你开玩笑。

篇3

在梦里寻找了太久太久，这样的夏天，黄昏的夕阳永被世人赞叹却又为何被天际孤立？在那天的边际，夕阳也期待着重生，金黄大片大片的点缀着视野，但这从不值得骄傲。

在这样的幽静黄昏，我看见了公路旁的田园，鲜绿总带给人新生的愉悦与渴望，柔滑如丝般的风在跃动，我多想，请他把我带走，与这片世界擦肩而过，默默地听风诉说，也许哪里有千万颜色。

也许有一天能懂得，夕阳在叹息什么，渐渐的，远方传来悠远的歌声，悲惋的诉说着什么，是田园告诉我，最美的是夕阳红，但它总是要走。

过了太久太久，它忘了该做什么，一直悬挂在天边，不舍得离去，是因为什么？

它带着梦飞翔，驰骋，但梦太脆太容易碎，这一天，它是否会遇到完美？

片段作文二：喧哗的沉寂

夏夜，好久都没有如此闷热了，红灯绿酒的街头，虽然充斥着笑声，但也无一不蕴藏着寂寞，道路上车水马龙，在大地这片蒸笼中仅是一只微不足道的小蚂蚁，车尾气也似风吹尘土般蔓延进空气，使人无比窒息，好似悬挂在天边的霓虹灯闪烁着，但充其量也就是沉沉的变换着颜色，初看新意仍浓，但是看久了也不过是一成不变。

在这条通向寂寞的大街上，有多少人在漫无目的的走着，人们的期待仅是一缕风，可上天什么也没有给。在这样的夏天里，世界陷入喧哗的沉寂，对待如此的城市，如此的世界，只有参与其中，与寂寞为邻。

何人在真心微笑？

片段作文三：渗入土中的灵魂

秋天似乎永远充满这悲伤，万物都在这时成熟了，离开了自己的地方，特别还是充斥着丝丝如伤的雨线。

房前的落叶在雨中漂浮着，落叶总是要归根的，奶奶，这是您说的，一片枫叶落到了我正在倚靠的窗台上，它欲走未走，似乎在留恋些什么，窗外风声簌簌，似欢笑，似流泪，又似在诉说，万籁俱静时，我懂了。

篇4

浙江浦江二中高一五班陈婉?

时间飞逝，已是军训的第三天了。军训中我们一起捧腹大笑，一起认真训练，一起严肃吃饭。

片段一：笑

“哈哈哈……”原来是在练习中有人的姿势错了，那姿势有时做得不太离谱，但我们为了在苦中也作点乐，还是笑得合不拢嘴。有一次教官为了让我们开心一下，讲了一件趣事：“一位同志说：报告班长，我要上厕所。班长转了转眼珠说：一号一分钟，二号两分钟 。”我们笑了，笑声传遍了整个操场，平时没有笑容的教官也现出了笑容。但是我们笑得最开心的时候并不是笑别人的糗事，而是在休息中谈天说地，和新交的朋友们一起聊自己过去的趣事。那时脸上虽然只有微笑，但心里一定比蜜还甜。“哈哈哈……”我们又一次笑了。

片段二：练

听着其他连整齐的步伐，看着其他连一起做着整齐的姿势，我们自愧不如。储教官就说：“看看，其他连比我们整齐多了。”说完就看着我们，那目光中带着点失望，我们心里都知道其实教官是最着急的，他对我们充满希望的。“再来一遍……”“这列还不错，挺好的。好，这列女兵休息一下。”我们笑了，储教官也笑了。我们突然之间有了信心。

然后储教官叫同学们向我们学习，他细心教，同学们用心练，果然皇天不负有心人，我们一点点地进步了。教官擦了擦汗水，又教我们练下一个动作。

在那个时候，我们整齐的动作是对教官的最大安慰，教官真诚的表扬是我们的最大动力。

片段三：吃

晚餐集合的哨子声不断的响着，但我们班的同学都没留意到。哨子声还在响，终于有人走出了教室门，我们也懒懒散散地跟了去。踏进操场时我们才发现我们自己迟到了好一会了。终于，教官发话了：“给我蹲下。”谁都看得出教官头上的十丈火气。说实话，从军训开始，我没看到教官发过这么大的火。吃顿饭都这么让人心惊胆战的，我也从没这样严肃地吃饭过。

篇5

1、柳树也长出了长长的嫩绿的叶子，枝条长长的垂到地面，它迎风飘舞，象是小姑娘梳着辫子，跳着优美的舞姿，树上的几只知了不知疲倦地在叫，给安静的夏天带来了生动。

2、呵，夏天！她使我想起红霞，想起萤灯，想起蓑衣，想起蛙鸣，想起花裙，想起荷伞；想起菱荡渔歌，想起松风涧水；想起海边夏夜的凉爽，想起暴风骤雨的激情；想起池边垂钓的逸趣，想起临窗望月的乡愁。

3、初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。

4、春天的旖旎风光渐渐远去，迎来了夏的蓬勃，缤纷绚丽，灿烂着热烈。这夏天多美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，大地的五彩缤纷抖擞激荡着夏的精神。

5、盛夏，树林显得美丽可爱，阳光透过树叶间丝丝空隙射了下来，像一片片碎银落在地上。花儿也争相开放，红的，白的，紫的，黄的，象绣在一块巨大的绿色地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，亲吻着花朵，辛勤的飞来飞去。青草，芦苇也被高悬在空中的一轮火热的太阳蒸晒着，空气中充满了甜醉的气息。

6、狂风夹着星星点点的雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天门跑去，平静片刻后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层金光。随后一个震撼大地的响雷，炸得人心心惊肉跳。刹那间倾盆大雨直泻下来，我马上跑进房间去。这时地上的湿气，雨里的水气，一下子扑进了肺腑，好不凉快。院子里，柳条在雨中欢快的摇动着，向日葵的叶子仿佛在热烈地跳舞，篱笆上那架豆的须头也在努力地上下晃动。地面上一个个的大水泡就像一颗颗大珍珠，随水飘溢。

7、不知不觉中，夏天悄然来临，太阳失去了春天的温柔，火辣辣地炙烤着大地，把柏油路晒得软软的，把行人的脸庞晒得红红的，把大地晒裂了，把树叶儿晒得打起了卷儿……知了躲在树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了！”邻居家的小狗趴在树荫下吐着红红的舌头，喘着粗粗的气，时不时地叫两声，好像在说：“好热呀！”上班的大人们一个个戴着遮阳帽，披着披风，急匆匆地赶去上班；小孩子呢，干脆待在空调房里看电视。

8、傍晚的云如同秋天的枫叶一样红，这可是一大奇观，火烧云，云朵们像魔术师一样，一个变得比一个好看，时而像丝带一样，随风漂流；时而像大海的波纹，飘来荡去；时而像老太太的皱纹，独显魅力；时而像小鸟，在空中飞来飞去；时而像个大苹果，我真想把它一口吃下……这时，我想我如果是一朵云那多好呀！

9、草丛中蟋蟀唱着动听的歌。水田里的青蛙给蟋蟀伴奏。小草啊，野花啊，身上都沾满了露水，露珠在月光下轻轻的滚动，是那样的晶莹剔透，那样迷人。夜变得更黑了，各家的灯亮了，像无数的星星。夜深了，我也该回家了，于是我恋恋不舍的踏上归途。

10、啊！夏天的风，你多么像个小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤地父亲送去凉爽，给老人饱尝晚年的幸福，使孩子备感童年的欢乐！

11、春天万紫千。春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天因转银装素裹，的确使人倾倒；但是，夏姑娘也有自己苍翠欲滴的盛装。夏天的哪一个角落不充满这生命的绿色那呢？当你登上山颠，极目四望碧绿的原野，那深绿色的层峦叠嶂，像海洋般的巨大的波涛，一浪接一浪，一直伸向遥远的地方，同灰蓝的天空连成一片，整个大地变成一块四处绵延伸展的巨大地毯郁郁葱葱，充满生机。()

12、轻轻仰起头红红火球挂在空中，手指缝中光透过眼睛传到心里，温暖。光明透入心中。微微闭眼阳光中有暖暖的味道，一束一束橙色的阳光还透露着彩色光芒，照亮虚无迷惘。额头渗出汗珠，在阳光下闪闪发亮，轻轻拭去汗，带上了有蝴蝶结的遮阳帽，嘴轻轻动着，哼着简单又清新的歌。在阳台上探出身子，看鸟儿枝头歌唱。知了哼着小调。蝴蝶扇动翅膀，美瞬间绽放。想要光着脚丫在树上唱歌，让太阳把脸庞晒得红彤彤，像夏一样，放宽了心情，把什么都变美了。

13、刚刚立了夏，天气还不是十分炎热。我独自漫步在林间的小道上，欣赏着初夏美丽的夜空，倾听田野里悦耳的声音。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

14、半个小时后，雨变得更小了，太阳从乌云里探出了半个头来，又过了几分钟，雨已经完全停了，乌云全都散了，太阳又发出耀眼夺目的光芒。屋外空气格外清新，房子、道路被冲洗得干干净净，树木显得古翠欲滴。远处的群山，洗尽了身上的尘污，更加郁郁葱葱。

15、傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶哗哗作响。这时几位白发苍苍的老人，在树荫下悠闲地下着起棋，风轻轻吹起棋纸，也轻轻地吹进心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊到：”我赢了“。这时，带来的凉爽随着胜利的喜悦一齐涌进了老人的心头。啊！夏日风，是否也给老人捎来了无限的祝福？

16、清晨，人们还沉浸在甜蜜的梦乡，太阳就从东方的地平线冉冉升起，就像一轮火球发出金色、灿烂的光芒，像要穿透万物似的，把大地妈妈晒得满头大汗，把它的绿色小宝宝们烤得唉声叹气。

17、当夏天来临，树开始大展身手了。伸长双手，为人们”劈“出一块阴凉的地方。但知了在树上还是不停地叫“真热啊！真热啊！”草儿比以前长得更加旺盛，绿叶不停地装扮花儿，让花儿更加美丽。

18、来到小树林，这儿的天气就像换了一个季节似的，原本烈日当空，在这儿则树荫遍地；原本空气闷热，在这儿则凉爽无比；原本人影绰绰，在这儿则安静无比；原本……总之，在这普普通通的小树林，在现在对我来说就像是天冷时穿的毛衣棉袄一样那么重要了。

篇6

比赛开始了，蓝队队长把球往空中一抛，在场上划过了一道完美的弧线，传到先锋的手里。先锋以迅雷不及掩耳之势，冲到了红队篮板前面，把球一投，本可以进的，但却被红队的“飞毛腿”给从空中劫下，蓝队队长冲到前线，想拦住“飞毛腿”的进攻，但事情却没有想象的那么简单，“飞毛腿”又把球传给了在三分线上得“三分王”，可知他想给蓝队一个“下马威”，但只可惜他们低估了蓝队的实力，蓝队的中坚把球在空中就给阻断了。赛场上渐渐变得尘土飞扬，球却在着阵阵灰尘中飞了出来，原来是蓝队的后锋使劲往红队篮板那一抛，也没抱太大希望，但球却出奇般的进了，正巧又是一个“三分球”。红队队长要求中场休息，商议对策。

休息完毕，红队士气大振，在短时间内便把失去的三分给夺了回来，还把蓝队甩得远远的。但蓝队的中坚却扭转了这个局面，他费了九牛二虎之力，把球从对方手里抢了过来，把球传给了先锋，先锋冲上前去，来了个“篮板扣球”。在前面一直没提到的队长也发挥了自己的真实威力，把球从对手手里一抬，便把球给抢到手了，然后冲到篮板前一投，进了！红队的“后盾”突破蓝队两层防线，来到了自己的最佳投球点，用力把球一抛，而球却在篮框上打了几个旋儿，掉了出来，这时，红队的拉拉队没了声音，而蓝队却欢欣鼓舞。

最后结果5：6，蓝队胜。

篇7

一、审清题，明确考点及要求 审清题，是写作的第一步。审题需要审些什么呢？主要审的是题干及要求。一是明确写作范围及写作能力的考查点，二是写作的具体要求，三是仔细揣摩命题者的匠心所在。

【真题回放】（保留原题号）

23.请在《这样的父亲》一文第16段对此时此境的“父亲”做一个肖像和神态描写。（10分）

要求：（1）与文章的情境相符，并能突出人物的变化。（2）能运用比喻的修辞手法。（3）字数不超过150字。（2012年长沙市中考作文题）

【命题解析】

写作范围：《这样的父亲》一文第16段；写作能力考查点：肖像和神态描写；写作要求：与文章的情境相符，能突出人物的变化，并运用比喻的修辞手法，字数不超过150字；命题者的匠心所在：要求考生在熟读文本的情况下，抓准“父亲”这一人物形象特点，结合具体情境作文，既考查考生的阅读能力，又考查考生的人物描写能力（肖像和神态描写），还考查考生的观察能力和想象能力。

二、扣情境，抓准特征理变化 对人物的肖像和神态进行描写并不难，但要刻画符合文章情境的父亲形象就不容易了。第一步，熟读文章，理清情节。文章情节如下：中年男人一身落魄出现在老师办公室，“我们”感到厌恶——中年男人对老师报出他儿子的名字，“我们”感到惊讶——中年男人叙述家庭遭遇，“我们”感到同情——中年男人见到了儿子，“我们”感到敬重。第二步，抓准人物特征：父亲是一个卑微却又坚强的人。第三步，在文中筛选出第16自然段前后有关“父亲”的肖像和神态的语句，理清人物神色变化脉络：“两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还粘着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来”“窝在眼里的一汪泪终于滚落下来”“脸上的愁容散去不少”“忽然现出了紧张的神色”“和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样”。从父亲神色的变化中，我们可以明确，此时的父亲应该是乐观的、幸福的、精神的、轻松的。

三、用修辞，联想想象巧传神 神色变化是人物心理变化的外露，是人物性格特征、精神品质的反映。根据文章对父亲形象的描写，作文时我们可抓住父亲的头发、脸色、眼神三个方面作重点描绘，突出人物的变化，通过联想、想象，采用比喻的修辞手法传神展现出与文章情境相符的人物肖像和神态。示例：

篇8

我梦见自己遍体鳞伤，无助地爬在学校的走廊里。

各个教室都很吵，声音像是矿井下不断回荡的嚎叫，很响，但蒙蒙胧胧的什么也听不清。“嗡嗡嗡”的像成千上万只飞虫在耳边拍打翅膀。

我想求救，我想在喧嚣的嘈杂中留有我的一席之地，却发现我怎么也叫不出声，炽热的喉口像是被什么塞住了一样，欲叫无声。

我意识到我快死了，只能任由自己无力的手脚如死尸一般瘫在地上。

好像，有着熙熙攘攘的人无视地从我身边经过，践踏着我一路拖来的血迹和肉体。

大脑昏昏沉沉的，下意识想去碰触最近的门槛，而若隐若现的门槛对我实在太过遥远，此刻的我根本动弹不了。

就连呼吸对我而言，也似乎要用尽全力的。

充斥着恐慌和不安的内心已经跳地有些瘫软了，我渴望有人能发现我，探着近在咫尺偌大的教室，却什么也看不清，能清晰地进入我眼帘的，只有你。

你发现我了，你发现了受伤的我、奄奄一息的我了，但你只漠视了我一眼，仅只一眼，紧接着你的目光又离开了。

我甚至连哭的力气也没有了，我感觉这像是一个阴谋，背后正有人打算置我于死地，好像他就是你，沁入人心的寒冷，一丝一丝地向我袭来。

有人要杀我！

这样恐怖的念头刚刚跑上大脑，就被一副知名不具的双手验证了，我才发现，我已经成为了人下的俘虏！！

已经浑身是血的我感到了比以往更强烈的倦意和疼痛，好像有谁在拽我，要把拽到一个阴冷潮湿可怕的地方一样。

我要睡了，我要死了。

心声这样呼唤。

篇9

我看过许多影视片，其中有让人苦笑不已的《笑花》，有让人感动不已的《暖春》，还有断案如神的《包青天》……，但是最让我记忆犹新的影视片那就数《》了。

那时担负正太铁西段破击任务的第一二九师，与20日20时发起攻击。左翼队在进攻陆家庄战斗中，用火烧掉了守仓库的日军，歼敌数百人，缴枪几百支。21日的黎明，右翼队之第十三团，在进攻桑掌和铁炉战斗中，全歼守敌几百余人。总预备队之第十四团对狮垴山的争夺，战斗更为激烈。狮垴山位于正太铁路的“咽喉”要地。战役发现后，为防止敌人抢占狮垴山，攻击我军侧“背”，第一二九师将总预备区，并以第十四团控制了狮垴山。从20日至26日，替人从两百增至六百余人，在飞机的掩护下，开始施放毒气，连续向狮垴山进行了猛攻。我军英勇抗击，坚守六昼夜，歼敌将近五百人，保证了战斗的顺利进行。而后，第十四团主动转移。经过日昼宣夜连续不断地和敌人战斗，第一二九师部队先后拿下了正太铁路线上各个地点。至此，寿阳、阳泉等几个少数城镇，正太铁路基本为我军控制。而后，我军在广大参战群众积极地协助下，对铁路和桥梁进行了大规模的破坏，使正太铁路西段陷入了“瘫痪”。

……

江油市世纪奥桥小学五年级 于琴

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篇10

向日葵

看到向日葵生长的田野，我惊呆了。

这块种向日葵的地不知有多长、多宽，在我看来向日葵大约有千万棵，它们一起开着黄花儿，整齐的排列着，排的很长，似乎要排到天边才肯为止。我走进向日葵地里，一股清新而又浓郁的味道扑鼻而来，啊！真香啊！

向日葵的花边儿可真像太阳发出的那耀眼的光芒，它永远的对着太阳微笑。它那中间"大盘子''上面长着参差不齐的花蕊,就像千万只蜜蜂在亲吻着它的脸······