党员发展对象个人总结十篇

党员发展对象个人总结篇1

第一条做好发展党员工作是基层党组织的一项基本任务。为了更好地贯彻执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，使发展党员工作更加规范化、制度化，保证新发展的党员质量，依据《中国共产程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定，结合我院实际情况，制定本办法。

第二条发展党员工作在院党委领导下进行。各级党组织要把吸收师生员工中的先进分子入党，作为一项经常性的重要工作。

第三条发展党员必须坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对关门主义。具体工作程序参考《发展党员工作流程图》。

第二章对要求入党积极分子的培养教育及考察

第四条党组织要通过宣传党的路线方针政策和政治主张，提高党外群众对党的认识，启发和引导他们积极向党组织靠拢，不断扩大要求入党积极分子的队伍。对申请入党的师生应要求其向党组织递交书面入党申请书。党支部应根据申请人的表现确定入党积极分子。

确定入党积极分子既不能过于苛刻，也不能失之于宽。要做到有计划、有措施。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，填写《团员入党推优表》（见附件三）。

第五条对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》，并指定2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：

1、了解入党积极分子的思想、工作、学习、生活等情况和存在的不足，鼓励帮助他们发扬优点，克服缺点，积极上进，端正入党动机。

2、向党支部汇报入党积极分子的有关情况，约半年填写一次对入党积极分子全面考察的情况。

3、在入党积极分子具备入党条件时，向党支部提出将其列为发展对象的建议。

入党积极分子至少每2个月向党支部递交一份书面思想汇报。

第六条党总支（直属支部）要成立分党校负责对入党积极分子进行教育培训，并结合本单位的实际，制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。

党支部要通知入党积极分子参加分党校举办的入党积极分子培训班学习，培训后要进行结业考试，并把培训教育情况填入《入党积极分子培养考察情况表》内。

第七条党总支（直属支部）要对入党积极分子的有关材料整理存档。学生入党积极分子毕业时，应及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。

第三章发展对象的教育考察预审

第八条入党积极分子经过一年以上的培养考察方可列为发展对象。党总支（直属支部）要在每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。逾期不报，视为本学期不发展党员，党总支（直属支部）须承担相应责任。

党支部要严格按照有关规定，全面把握党员标准，既重点考察发展对象的政治觉悟和思想素质，也要看其能否在本职岗位上起模范带头作用。

拟发展入党的学生，还必须符合以下几个要求：

1、讨论发展的当年，其综合测评总分排名须在班级前50%以内；

2、讨论发展的当年须无不合格课程（含必修、必选课考试、考查、实习、毕业设计、毕业论文成绩）；在校期间累计不超过3门不合格课程。党支部须提交由教务处提供的成绩总表；

3、在校期间获得院级或院级以上的奖励或荣誉称号（须提交获奖证书复印件）或有突出贡献；

4、在校期间未受过任何处分。

第九条学院党校要对发展对象进行短期集中培训，时间一般为20个学时，目的是进一步提高发展对象对党的认识和端正入党动机。培训后统一组织考试（考核），考试（考核）合格者，发给结业证书。未经过学院党校集中培训并获得结业证书的，不能发展入党。院党校发展对象培训班开班时间为每年的4月和11月，培训对象是各党总支（直属支部）每学期第3周上报的发展对象。学院党校培训的有效期为三年。发展对象在其他单位获得的党校入党积极分子培训结业证书，可作为集中培训的凭证，但时间须在三年有效期内。

第十条为便于党组织全面了解发展对象的成长历程和思想认识提高的情况，党支部要及时通知发展对象写出个人自传。《自传》内容要求真实详细。

第十一条党支部要对发展对象进行政治审查。政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度，本人政治历史和在重大政治斗争中的表现，直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。

对直系亲属和主要社会关系的政审，党总支（直属支部）可通过函调进行（《函调证明材料》写法和具体要求见附件九）。各党组织要提前做好函调工作，属*市范围的，也可直接派人（须为正式党员）外调，但不能由发展对象本人办理函（外）调事宜。如学生发展对象的直系亲属中已有党员的，本人政治历史清楚，政治表现好的，可不再函调或外调，但必须出具有关说明材料（具体写法见附件十）。教工发展对象原则上必须函调或外调。

政治审查要形成综合性的政审材料（《综合政审材料》写法和具体要求见附件十一）。凡没有经过政治审查或政审不合格的，不能发展入党。

第十二条党支部要通过召开党内外群众座谈会和个别了解，广泛听取对发展对象的意见。座谈会要由党员教师或学生正式党员主持，并指定专人做好原始记录。听取意见的重点是：发展对象的政治觉悟、思想品质、现实表现等是否符合党员条件。半年内没有征求过党内外群众意见或超过半数认为其不符合党员条件的不能发展入党（《党内外群众意见原始记录》写法和具体要求）。

第十三条发展学生入党，由所在单位党总支（直属支部）预审；发展教工入党，由所在单位党总支审查后报党委组织部预审。预审材料要用档案袋装好，并在档案袋上贴上预审材料清单（见附件十三）。材料包括：《入党申请书》、《自传》、《思想汇报》、《入党积极分子培养考察情况表》、《综合政审材料》、《外调政审材料》、《党内外群众意见原始记录》、《党校结业证书》（复印件）。学生发展对象还须附入校以来的《*理工学院学生成绩总表》和获奖证书复印件、《团员入党推优表》。

第十四条经预审同意后，由党总支对发展对象的情况进行公示（《公示》内容见附件十四），进一步接受群众的监督。公示时间7天。教工发展对象公示范围为其所在单位，学生发展对象公示范围为其所在系（院）。对公示后反映的意见，党总支应及时调查核实，提出处理意见并报院党委组织部。

第十五条公示期后，没有反对意见或有异议经核实后不影响发展的，党总支派人到学院组织部领取《入党志愿书》，并指导发展对象填写《入党志愿书》。

第四章预备党员的接收

第十六条接收预备党员必须严格按照规定的程序办理。

1、确定入党介绍人

申请入党的人要由2名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请或由党组织指定。入党介绍人的主要任务是：

（1）向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利，指导被介绍人认真填写《入党志愿书》。

（2）切实了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、本职工作、业务学习、个人经历、存在不足等情况，如实向党组织汇报，并实事求是地填写在《入党志愿书》“入党介绍人意见”栏内，并明确表态是否同意其入党，是否愿意担任其入党介绍人。

（3）在讨论接收被介绍人入党的支部大会上，介绍人还要负责介绍被介绍人的情况。

（4）被介绍人被批准为预备党员后，介绍人仍要继续对其关心帮助教育。

2、审查《入党志愿书》

支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，认为合格后，再提交支部大会讨论。

3、召开支部大会

支部大会接收预备党员的程序：

（1）支部书记主持会议，报告出席会议的党员数；

（2）支委会报告对申请人的审查情况；

（3）申请人汇报自己在《入党志愿书》中填写的内容；

（4）入党介绍人介绍申请人情况并表明意见；

（5）与会党员发表意见；

（6）与会正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决。

党支部召开支部大会注意事项：

（1）支部半数以上有表决权的正式党员出会方可开会，赞成人数超过应到会有表决权正式党员的半数方能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的正式党员向支部提出书面意见的，可统计在票数内。

（2）支部大会讨论2个以上的申请人入党时，必须逐个讨论和表决。

4、送审

党支部要及时将支部大会决议和表决情况（应到数、实到数、有表决权数、同意数、反对数、弃权数）填写在《入党志愿书》上，连同预审材料，报党总支审查。

5、谈话

按照规定，入党申请人没有经过谈话的不能审批入党。根据院党委授权，各党总支负责对本单位学生入党对象进行谈话。谈话人必须是党总支正副书记、总支委员或担任系（院）行政职务的党员干部。申请入党的教工由院党委指定专人谈话。

谈话人的主要任务是：

（1）进一步了解发展对象的入党动机和入党目的，对党的基本知识熟悉掌握的程度，对党员义务和权利的理解以及觉悟程度，从而考察其是否具备党员条件。

（2）提醒入党对象要继续接受预备期一年的考察，入党后不能放松对自己的要求，要按时交纳党费，积极参加党内活动，勇于承担党的工作，各方面起模范带头作用。预备期满要及时向所属党支部提交书面转正申请和预备期思想汇报等。

（3）谈话人要将谈话的情况写入《入党志愿书》“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”栏内，并在最后明确表态是否同意该发展对象入党。

6、审查

各党总支对党支部上报的接收预备党员的决议及材料，应及时审查，并召开总支委会议，逐个审查讨论，形成总支审查意见，填在《入党志愿书》相应栏目内，由总支书记签章后报院党委组织部。

7、报批

以上程序完成后，党总支（直属支部）填写好《接收预备党员报告表》，连同发展对象所有材料报院党委组织部，报批时间距支部大会讨论接收预备党员的时间不得超过2个月，党委或授权审批部门原则上1个月内须完成审批工作。凡无故超过规定时间未予审查报批的，应追究有关人员的责任。无论何种原因超过三个月未审查报批的，原报批党支部应重新开会讨论接收预备党员的问题，申请人本人要重新填写《入党志愿书》。

报批时间要求：每年的*月*日、*月*日、*月*日（注：此次会议一般不再讨论应届毕业生发展对象的入党问题）、*月*日前，为学生发展对象报批时间，教工发展对象可随时报批。

8、审批

由院党委授权院组织部牵头，成立学生党员审批工作小组，负责学生发展对象入党的审批工作。教工发展对象仍由院党委审批。党委组织部要及时将审批结果书面通知有关的党总支。党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。对发展对象材料不符合规范要求或材料不齐全的不予审批。对未被批准入党的，党支部要告知本人并做好思想工作。

第十七条入党手续履行完毕后，各党总支（直属支部）要及时将预备党员编入党支部，并及时更新党员的信息数据。

第五章预备党员的教育、考察和转正

第十八条预备党员必须面对党旗进行宣誓。入党宣誓仪式一般由党总支（直属支部）组织进行，院党委也可结合党内重大纪念活动组织进行。

第十九条预备党员应定期向党支部和介绍人汇报思想。预备期满半年时，党支部必须对其进行半年考察鉴定，并填写《预备党员半年考察鉴定表》。该表作为预备党员转正时必备材料上报院党委组织部。

第二十条预备党员应在预备期满前1个月，向党支部递交《转正申请书暨预备期思想汇报》。无特殊原因预备期满超过3个月，本人未向党组织递交转正申请，则不能按期转正，视情况按延长预备期或取消预备党员资格处理。

第二十一条党支部接到预备党员转正申请后，应审查并征求党内外群众的意见，及时召开支部党员大会讨论其能否转为正式党员。预备党员要在会上汇报自己在预备期各方面的表现。支委会要说明对其进行教育考察的情况。具备党员条件的按期转正；不完全具备条件的可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。

按期转正、延长预备期、取消预备党员资格都必须经支部大会表决通过，表决方法与接收预备党员大会时相同。

第二十二条学生预备党员的转正经所在党总支讨论审查，并填写《预备党员转正和处理情况报告表》，报院党委组织部由学生党员审批小组审批。

教工预备党员的转正，经党总支讨论审查后报院党委审批。

第二十三条对党支部上报的预备党员转正的决议，党总支必须在2个月内完成审查报批工作，党委或授权审批部门必须在1个月内讨论审批，审批结果以书面形式及时通知党支部。党支部要及时通知本人并在党员大会上宣布。

第二十四条预备党员转正后，党组织要及时将所有入党材料归入本人人事档案。学生党员毕业时，由学生处转给接收单位。

第六章发展党员工作的领导和纪律

第二十五条各级党组织必须把发展党员工作列入重要议事日程，切实加强领导。发展党员是一项非常严肃的工作，要本着对党的事业高度负责的精神，认真把好“入口关”。要客观公正地考察入党积极分子，严格按照党员标准和程序发展党员，坚决抵制不正之风。对发展党员工作中出现的违纪问题，要严肃查处，党委要对有关责任者进行批评教育，并视情节轻重给予必要的纪律处分。

第二十六条要选配好党总支和党支部书记、以及总支和支部委员，并进行必要的培训，保证工作到位和工作质量。

党员发展对象个人总结篇2

大家好！

很高兴有这样一个机会同大家共同交流学习，现在，我和大家共同来学习一下《细则》主要修订了什么。介绍过程中，如果有不妥之处，敬请大家批评指正。

《细则（试行）》共有6章33条3500字，修订后，增加了1章、11条，共7章44条5000多字。这次修订，涉及文字修改300多处，其中实质性修改50多处。下面，我逐章给大家进行介绍。大家可以看会前印发的《细则》，前面是《细则》原文，后面是新旧《细则》的对照。看新旧细则的对照可能更直观点。

第一章：总则。总则是对发展党员工作目的、要求和原则的概括。这次修订，将原来的第三条与第四条合并，修订后，总则共3条。主要修改内容有2点。

1、关于党员的基本条件。在第2条对先进分子的要求中，增加了“具有马克思主义信仰、中国特色社会主义信念”和“自觉践行社会主义核心价值观”的内容。理想信念是共产党人的崇高追求和强大精神支柱，是共产党员先进性的思想基础。提出，理想信念是共产党人精神上的“钙”。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。因此，对先进分子的要求中增加这些内容，是落实中央精神、注重思想入党、保证发展党员质量的具体体现。这个地方虽然增加的字不多，但是内涵非常深刻，内容非常丰富。

2、关于发展党员工作的指导原则。这次修订，对发展党员工作的指导原则在原有基础上进行了重大调整。主要体现在第3条中，包括4点：一是贯彻“五个基本”。发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。贯彻“五个基本”，发展党员工作才能保持正确方向。二是遵循“十六字”总要求。这十六个字是2013年1月份主持召开中央政治局会议专题研究加强新形势下发展党员和党员管理工作的时候提出的，2013年4号文件已经做出明确规定。指出，当前和今后一个时期发展党员工作的主要任务，就是贯彻好“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求。把“十六字”总要求写入《细则》是这次修订很重要的内容。三是落实“三个坚持”。坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。前两个“坚持”是新增加的内容，就是贯彻中央党要管党、从严治党的方针，进一步突出政治标准，强调发展党员工作的严肃性。四是做到一个禁止、一个反对。禁止突击发展，反对“关门主义”，是发展党员工作的一贯要求，需要在工作实践中认真坚持。

第二章：入党积极分子的确定和培养教育。壮大入党积极分子队伍，加强入党积极分子培养教育，是发展党员工作的重要内容，也是发展党员的基础和前提。修订后，这一章从第4条到第12条，共9条，其中5、6、7、8、12条基本上是整条增加的内容，从中也可以看出现在发展党员工作中对入党积极分子培养教育的重视。在这一部分，需着重说明6个问题。

1、关于申请入党条件。第5条是把党章第一条完整地写入《细则》，规定了申请入党的5个基本条件。一是年龄在十八岁以上的中国公民；二是必须承认党的纲领和章程；三是必须愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；四是愿意执行党的决议；五是必须按期交纳党费。这5条是申请入党必须具备的基本要求。

2、关于向哪个党组织提出入党申请问题。第6条规定了入党申请人可以向哪个党组织提出入党申请，共涉及5个党组织：一是工作、学习所在单位党组织，二是居住地党组织，三是单位所在地党组织，四是单位主管部门党组织，五是流动党员党组织。这一条文字不多，但分2段，采取“一般+个别”的方法，重点解决了流动人员中的入党申请人申请入党的问题。一般人员申请入党，主要向前2个地方的党组织提出申请。流动人员申请入党，除可以向前2个地方的党组织提出申请外，还可以向后3个地方的党组织提出申请。一般情况下，提出入党申请时，应当按次序向上述党组织提出。比如，流动人员如果有工作、学习单位的，就应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请；只有工作、学习所在单位没有党组织时，才能向居住地党组织或单位所在地党组织、单位主管部门党组织、流动党员党组织提出入党申请。

3、关于党组织派人同入党申请人谈话。第7条规定，党组织接到入党申请书后，应在一个月内派人同入党申请人谈话。申请入党是一个人政治上的重大选择，申请人向党组织提出书面申请后，党组织不能对他们不管不问，必须派人与申请人正式谈话，对其入党要求给予肯定，介绍党的基本知识，说明入党的条件、要求、程序等，同时对其年龄、入党动机和其他情况进行了解，为今后开展工作奠定基础。增加这样的规定，既体现党组织对入党申请人政治上的关心，也使发展党员程序更加严密。

4、关于确定入党积极分子。第8条规定，确定入党积极分子时，要做到“两推一备案”，即采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会研究决定，报上级党委备案。入党积极分子报上级党组织备案，目的是使上级党组织对基层支部的情况有所掌握，对具体人员进行把关，同时保证本单位发展党员计划的顺利实施，避免工作的盲目性。这一点也有利于上级党组织优化党员队伍结构，提高质量。不是说到了接收预备党员这个环节，拿到新党员名单的时候把各种情况一汇总，这时候再调整结构再提高质量。而是应该提前入手，在入党积极分子的时候就把工作做足，就要有所考虑。特别是有些地方，个别的党支部，责任心不强，支部书记是老好人，凡是递交入党申请书的，支部也不把关，全部都列为入党积极分子，这种做法是回避了眼前的矛盾，因为申请人总找他，啥时候给我列为积极分子啊，他全部都给列为入党积极分子，规避了眼前的矛盾但是给后期工作带来了很多不便。

5、关于培养联系人的主要任务。第9条规定了培养联系人的4项主要任务。培养联系人一般由经过一定时间党内生活锻炼、能够用党员标准严格要求自己、先锋模范作用发挥得比较好的一至两名正式党员担任。实际工作中，培养联系人有名无实的现象较为普遍。这次修订，通过明确他们的职责，细化他们的任务，有利于充分发挥他们的作用，加强对入党积极分子的日常培养教育。基层党组织要经常了解培养联系人的工作情况，经常问问怎么联系的，现在情况怎么样，尤其是在确定发展对象的时候，要充分听取培养联系人的意见，只有给他责任，他感觉到受重视，他才会积极地开展工作。

6、关于入党积极分子接续培养教育。第12条规定，入党积极分子工作、学习所在单位（居住地）发生变动，应当及时报告原单位（居住地）党组织。原单位（居住地）党组织应当及时将培养教育等有关材料转交现单位（居住地）党组织。现单位（居住地）党组织应当对有关材料进行认真审查，并接续做好培养教育工作。培养教育时间可连续计算。这一条规定了在入党积极分子单位（居住地）发生变动时3方面的具体责任：一是入党积极分子本人要及时向党组织报告变动情况，二是原单位党组织要及时转交材料，三是现单位党组织要认真审查并接续培养。对入党积极分子的培养教育不是一朝一夕的事情，而是一个不断持续、不断深入的过程。考虑到现代社会人员流动性不断增加的实际，《细则》作出了这样的规定，目的是不因入党积极分子工作变动而影响入党进程，同时又保证培养教育效果。

第三章：发展对象的确定和考察。发展对象是指入党积极分子经过一年以上的培养教育，通过一定程序，基本具备党员条件、准备近期发展的人员。这次修订，将发展对象从入党积极分子中独立出来，单列一章，对于加强发展对象的教育考察、保证新党员质量、落实发展党员计划具有重要作用。第三章从第13条至17条，共5条。这里，重点强调3个问题。

1、关于发展对象报上级党委备案。第13条增加了发展对象须报上级党委备案的内容。确定发展对象与确定入党积极分子在程序上有所不同：确定入党积极分子，先由支部委员会研究决定，再报上级党委备案；确定发展对象，则必须先报上级党委备案，再列为发展对象。这样规定，体现了党组织对确定发展对象采取更加慎重的态度。这是《细则》在发展党员程序方面做出的重大调整，大家要引起足够重视。确定入党积极分子是由下而上，先由基层党支部确定，然后逐层上报；确定发展对象是先下后上，先把人选出来，但是你不能定，报到上面再由上而下，基层党委同意了再列为发展对象。这样操作既是体现党组织对确定发展对象态度更加慎重，同时也是为发展党员总要求“优化结构”的顺利完成。

2、关于政治审查。对发展对象进行政治审查，是发展党员必须履行的手续之一，是发展党员工作的一贯要求，是保证新党员质量的重要措施。这次修订，在第16条进一步明确“党组织必须对发展对象进行政治审查”；“没有经过政治审查或者政治审查不合格的，不能发展入党”；“政治审查必须严肃认真、实事求是，注重本人的现实表现”。开展政治审查时，既要全面了解发展对象及其社会关系情况，又要避免过于繁琐。通过调查，重点要把发展对象本人的政治历史了解清楚、把与本人有密切联系的主要社会关系的政治历史了解清楚。这一条的修订，有两点需要大家重视：一是在政治审查内容中增加了遵纪守法和遵守社会公德情况。基层反映，有的流动人员在外有违法犯罪行为，回到本地申请入党，党组织政审时调查不深入，结果被吸收为新党员；有的不遵守社会公德，群众看法普遍不好，也被吸收为新党员。这就要求在政治审查中注意考察这方面内容，从入口上严格把关。二是对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。

3、关于短期集中培训。开展短期集中培训，是强化发展对象党员意识，端正入党动机，增加他们对党的基本知识的了解，确保发展党员质量的重要措施。这次修订，对短期集中培训作出2点调整。一是培训主体，规定基层党委或县级党委组织部门应对发展对象进行短期集中培训,这里加了县级党委组织部门，主要是根据一些地方做法作出的调整，但是因为人数较多、集中不方便，大家不要光等着组织部来开展培训，要积极主动地承担起培训的责任。二是培训时间，将原来规定一般为五至七天（或不少于四十个学时），改为一般不少于三天（或不少于二十四个学时）。考虑到农村、非公企业等领域发展对象的实际情况，这次修订适当缩短了集中培训时间。需要强调的是，保证培训时间是必须的，但更重要的是保证培训质量。短期集中培训必须搞，尤其是在效果上要多下功夫。

第四章：预备党员的接收。预备党员的接收是发展党员的关键环节。第四章从第18条到第28条，共11条，是《细则》中条款最多的一章。这次修订，对这部分内容修改比较多、也比较重大，重点有6个方面。

1、关于发展对象预审制。第19条规定，支部委员会应当对发展对象进行严格审查，经集体讨论认为合格后，报具有审批权限的基层党委预审。基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查，根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《入党志愿书》。预审制是基层的创造，通过上级党组织对发展对象的审查关口前移，更好地保证质量、控制数量、优化结构。

2、关于办理接收预备党员手续的时间要求。第19条第三款规定，发展对象三个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续，这主要是针对当前流动人员不断增加、就业岗位频繁变动等新情况，针对一些学校等单位在学生临近毕业前突击发展党员等问题而作出的新规定。这一条在原来的《中国共产党发展党员工作问答里面，也进行过解释，也说过发展对象原则上3个月内要离开工作学习单位的，一般不再办理接收预备党员手续。但是这次作为《细则》的内容予以明确，是从一般的工作指导上升为制度规定，力度不一样。很有现实意义。

3、关于召开支部大会。第20条对此作出规定，有两个具体问题需要把握。一是参加人数，召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会人数的半数。原来对这项内容没有作出具体规定，各地在日常工作中经常询问。这次修订，对到会人数提出明确要求。（关于这一条，省里的《关于执行发展党员工作程序的若干问题具体要求》提出开会的时候上级党组织要派人到会，进行业务上的指导。这方面基层也基本上都在这样做。）二是票决，在讨论接收预备党员时，原来规定可以采取举手或无记名投票方式进行表决。这次修订明确规定，统一采取无记名投票方式进行表决。我县也一直在这样实行。

4、关于审批权限。第23条对审批权限作出重大调整。原来规定，“县以上党委直接领导的独立单位的党总支和大型厂矿企业、大专院校直属的分厂、分校党总支，经县以上党委授权，可以审批党员”，修订后，这项规定取消了。今后，所有党总支都不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。同时对于一些较为特殊的基层党委的审批权限，还作出了限制性规定，即乡镇（街道）党委所属的基层党委，也不能审批预备党员。作出这样的修改，主要考虑，一是通过提高预备党员审批权限，充分体现从严治党、严把入口的要求，进一步强化党委的职责和把关作用；二是有利于更好地落实发展党员总量调控的任务；三是适应当前基层党组织设置的变化。这里还要强调一下乡镇党委审批的严肃性，一定要按照第25条的规定，做好党委会会议记录。

5、关于党委审批预备党员后报上级党委组织部门备案。主要考虑是，审批预备党员的职责主要是乡镇（街道）一级有审批权限的基层党委，县一级党委及其组织部门承担着调控总量、优化结构的重要职责。通过县级党委组织部门备案，有利于更好地掌握实行总量调控等情况，发现苗头性、倾向性问题，及时研究解决。这不仅是在规范把关，保证质量方面做工作，也能通过这一环节调控总量、调整结构。

6、关于直接接收党员和追认党员。直接接收党员，党章第5条第六款有明确规定，“在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员”，《细则》直接拿过来作为第27条，党章明确规定，《细则》进行重申，应该是理所当然。追认党员，中组部在《中国共产党发展党员工作问答》中也作出过解释。这次修订，增加第28条，对追认党员的条件、程序、要求等作出具体规定。把握追认党员这一条，一是要严格掌握；二是要省一级党委批准。

第五章：预备党员的教育考察和转正。规定接收新党员要有预备期，是保证新党员质量的一项重要措施。虽然说已经加入到党组织之内，但是预备党员不能产生船到码头车到站的思想，更不能把预备期当成保险期。在这一阶段，党组织不能放松对预备党员的教育管理。本章从第29条至37条，共9条。这一部分着重说明2条规定。

1、关于转入的预备党员资格的认定。《细则》第35条规定，党组织对转入的预备党员无法认定的，报经县级以上党委组织部门批准，不予承认。这主要是根据从严管理要求作出的规定。有些预备党员在预备期内流动过程较长、流动情况较为复杂，个别的甚至材料不全，基层党组织无法对其预备党员资格进行认定。对于这种特殊情况，基层党组织可以作出不予承认的决定。为慎重起见，这种情况要报县级以上党委组织部门批准，确保这项工作的严肃性。

2、关于转入的预备党员的转正。《细则》第36条规定，基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满之日算起。这是从实际出发作出的规定。随着社会流动性不断增加，预备党员的流动性也在加大。为适应这种新情况，发展党员工作也要与时俱进地对此提出相应措施，既可以使预备党员不因为流动而影响按期转正，又可以使基层党组织和党员有时间充分了解预备党员情况，发挥好把关作用。

第六章：发展党员工作的领导和纪律。保证发展党员质量的责任主要在党组织。本章第38条至第42条，共5条。这次修订，作了3个方面的调整和补充。

1、关于进一步强化发展党员工作的领导责任。对此，《细则》作出了4项明确规定。一是各级党委要把发展党员工作列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核和党务公开的重要内容。二是市、县党委每半年检查一次发展党员工作情况，省、自治区、直辖市党委每年检查一次。三是各级党委组织部门每年向同级党委和上级党委组织部门报告发展党员工作情况和发展党员工作计划，如实反映带有倾向性的问题和对违反规定发展党员的查处情况。四是重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。对具备发展党员条件但长期不做发展党员工作的基层党组织，要求上级党委加强指导和督促检查，必要时对其进行组织整顿。以上这四条领导责任，从另一个角度来讲，是给我们做发展党员工作提供了组织保证，让我们做发展党员工作更有底气。

 2、关于进一步严肃发展党员工作纪律。主要包括四个方面内容。一是要求各级党组织对发展党员工作中出现的违纪违规问题和不正之风，进行严肃查处。二是对不坚持标准、不履行程序、超过审批时限和培养考察失职、审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人应当进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。三是及时通报典型案例，对违反规定吸收入党的，一律不予承认，并在支部大会上公布。四是对采取弄虚作假或其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或为非党员出具党员身份证明的，要依纪依法严肃处理。这次修订后，《细则》对党组织责任的规定更加全面系统，要求更加明确具体，对相关责任人的不作为、乱作为甚至违纪违规行为的处罚力度加大了。这其中，组织部门的责任尤其重大。

3、关于进一步规范《中国共产党入党志愿书》印制管理。《入党志愿书》是履行入党手续所填写的正式材料，是党组织接收和审批党员的重要依据，也是党员的一种永久性档案材料。加强对《入党志愿书》的管理，是做好发展党员工作的重要手段，也是实行发展党员总量调控的有效方法。中组部曾于2004年对《入党志愿书》进行了修订，2012年进行了改版。在《细则》中对入党志愿书的制定和印发作出规定，有利于增强权威性，更好地发挥《入党志愿书》的应有作用。具体到基层，我们就是要填写好《志愿书》，一个是态度上要严肃，要把填《志愿书》的过程也作为对党员进行教育的一个过程。另一个是填写要规范，发挥永久性档案的价值。

第七章：附则。第43条、第44条，是关于解释权和实施时间的规定，要求也是很明确的。

用了这么长时间，逐章对《细则》重大调整做了讲解，希望帮助大家了解修订《细则》的有关情况，特别是修订的重要环节，了解《细则》的新精神、新规定、新要求，真正落实到工作中去。

党员发展对象个人总结篇3

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面实行发展党员“预审”制度，发挥各级党组织在发展党员工作中的合力作用，严把“入口”，确保新发展党员的质量，为进一步加强党员队伍建设奠定基础。

二、预审对象、内容和时间

㈠预审对象

年度计划内的拟发展对象。

㈡预审内容

拟发展对象个人的基本情况；政治思想、工作表现；个人历史情况；党支部的培养、教育和考察情况；支委会、支部大会、党委会接受预备党员的手续、程序履行情况；发展对象的《入党志愿书》及有关入党基础材料（即发展党员卷宗）的完善情况等。

㈢预审时间

支部预审时间在入党积极分子基本成熟、支委会形成决议之后、报基层党委预审之前进行；基层党委预审时间在支部召开支委会审议之后、支部大会召开之前进行；区委组织员办公室预审时间在党支部大会召开之后、支部和基层党委（直属总支）预审结束、区委专兼职组织员与发展对象谈话之前进行。

三、预审方法、权限和步骤

㈠预审方法

由党支部、基层党委（直属总支）、区委组织员办公室逐级预审、层层上报审批。

㈡预审权限

党支部负责人对发展对象本人的基本情况、政治表现及现实表现等情况的审查、发展对象有关基础材料的整理；基层党委（直属总支）负责支部培养、教育和考察情况、发展对象有关基础材料的审核、支委会、支部大会接受预备党员履行手续和程序情况的审查、发展对象现实表现、政治表现的进一步考察；区委组织员办公室负责对基层党委（直属总支）上报的发展对象《入党志愿书》及有关基础材料的审查、发展对象的入党动机、政治思想、工作和生活等现实表现的全面考察。

㈢预审步骤

支部预审步骤

⒈对发展对象进行发展前的政治审查，审查其政治历史情况及政治表现，形成政审材料和综合政审报告（发展对象是从事财会工作的人员，支部对其进行初步的经济责任审计，将审查结果报基层党委（直属总支）。

⒉采取与发展对象的培养联系人及其本人谈话、审阅发展对象的思想汇报和培养联系人的考察意见等形式，审查发展对象的思想状况、工作业绩及现实表现。

⒊通过召开群众座谈会和群众测评等形式，广泛征求党内外群众的意见，审查发展对象的群众关系、群众基础和其在群众中的威信。

⒋在对发展对象考察基本成熟、有关材料基本齐全的基础上召开支委会，对发展对象的基本情况及现实表现等情况进行审查，形成支委会决议。

⒌对发展对象的基本情况在一定范围内进行“公示”，接受群众的监督和审查，“公示”时间为七天。

⒍支部形成有关基础材料，报党委审查。

党委（直属总支）预审步骤

⒈对支部上报发展对象的培养、教育和考察情况以及有关基础材料进行审查。这些包括：⑴入党申请书；⑵入党积极分子考察登记表；⑶入党积极分子不同时期的思想、工作汇报材料；⑷对入党积极分子的政审报告和综合政审材料(从事财会工作的发展对象要有经济责任审查材料)；⑸入党积极分子自传；⑹群团组织推荐表；⑺入党积极分子参加短期集中培训登记表及试卷；⑻入党积极分子“公示”情况登记表和“公示”期间反映发展对象问题情况一览表；⑼对入党积极分子的培养、教育和考察情况综合报告。通过对上述材料的审查，主要了解发展对象的有关入党材料是否齐全；入党介绍人是否具备介绍入党的资格；发展对象对党的认识是否正确、现实表现是否突出、政审情况是否清楚并符合要求、是否按规定参加了短期集中培训；支部培养、教育和考察工作程序是否符合有关规定的要求；新社会阶层发展对象是否是他们之中的先进分子，思想意识和入党动机是否明确、端正；中学生发展对象是否年满18岁，是否品学兼优、是否具备一定的组织能力，成绩是否在年级组名列前茅。

⒉深入实地调查分析。一是调阅发展对象的个人档案，了解其在上学期间和工作期间的现实表现，主要了解有无劣迹记录；二是了解支部对发展对象的培养、教育和考察情况；三是深入到发展对象所在单位，通过召开座谈会和个别谈话的方式，广泛征求党内外群众意见，来考察了解发展对象的思想和表现。通过考察，主要了解和掌握发展对象的政治觉悟、思想品质和在重大政治事件中的表现，是否具有共产主义信念和对待党的路线、方针、政策、决议的态度，是否努力实践“三个代表”，能否为了党和人民的利益牺牲个人利益，能否严守党的纪律等方面的情况。

⒊对经群团组织“推优”的发展对象，征求发展对象所在基层群团组织和上一级群团组织的意见。

⒋对在新社会阶层中的发展对象和中学生发展对象，按照上级有关要求，进行特殊审查。

⒌在审查有关基础材料和实地考察、调查分析的基础上，对照党员标准，衡量发展对象是否具备了党员条件，并将审查结果及时通知党支部，审查合格的，发给《入党志愿书》，指导支部履行发展党员程序。

⒍支部大会形成接受预备党员的决议之后，党委（直属总支）将《入党志愿书》和发展对象的有关基础材料，一并上报区委组织员办公室进行审查。

区委组织员办公室审查步骤

⒈通过审阅基层党委（直属总支）上报的发展对象有关入党基础材料，考察发展对象的入党资格、支部培养、教育和考察、政治审查、参加入党积极分子短期集中培训、群团组织“推优”以及支部“公示”等情况。

⒉审查发展对象的《入党志愿书》，了解发展对象对党的认识，入党动机和决心，本人经历，政治表现和现实表现，家庭主要成员和主要社会关系的政审情况，入党介绍人的意见及支部大会决议等是否符合规定的要求。

⒊组织员在谈话之前，要深入到发展对象所在支部，对支部履行发展党员手续和程序情况以及发展对象的现实表现等情况作进一步的考察。一是审查支委会和支部大会接收预备党员纪录，看是否按照规定的程序接收预备党员，支部大会决议是否有效；二是征求发展对象所在支部的支部书记、入党介绍人、党员代表和群众代表的意见，了解发展对象是否真正进行了“公示”和“公示”结果，进一步了解发展对象的思想、政治觉悟、工作业绩、生活作风、群众基础等方面情况，考察其是否真正具备了入党标准和条件；三是对在新社会阶层中的发展对象，尤其是个体私营企业主中的发展对象，要会同工商、税务、劳动和街道社区等部门，进行特殊审查，了解其守法经营、依法纳税、社会公德等情况，严格把关，慎重发展。

⒋审查结束后，将审查结果反馈到基层党委（直属总支），审查合格的将发展党员卷宗返回党委（直属总支）后进行组织谈话；不符合发展条件的，不予发展并继续考察；卷宗不合格的，退回单位（直属总支），进一步完善后在进行组织谈话。

四、几点要求

⒈统一思想，提高认识。各党委（直属总支）要切实把实行发展党员“预审”制度摆上新时期党建工作的重要日程，充分发挥党组织在发展党员工作中的把关作用，有效地监督和指导基层党支部严格按照《》规定履行入党手续，防止和纠正发展党员工作中的偏差，确保新党员质量，促进党员队伍建设，做到不走过场，不流于形式。

⒉加强领导，层层落实责任。各党委（直属总支）要认真抓好此制度的贯彻落实，凡是未经过党支部、基层党委（直属总支）预审或经审查不符合发展党员条件、不符合接收预备党员的有关手续和程序的，一律退回，并不予以谈话和发展。

党员发展对象个人总结篇4

××区机关工委始终把新党员发展工作摆到重要议程来抓。结合本单位的工作实际，针对年初机关各党（总）支部上报的入党积极分子人数多，发展名额少的现状，机关工委本着成熟一个发展一个和好中选优的原则，切切实实把最优秀的入党积极分子,纳入到今年的发展计划之中。原创：机关工委人员按照“联系点”的分工，克服困难，加班加点，牺牲个人休息时间，深入到机关各党（总）支部,对新入党的积极分子开展调查研究工作。通过召开小型座谈会和个别交谈等形式，全面了解和掌握入党积极分子的状况，严把质量关。调研中着重把握了三个环节。

一、分层次谈话，全面掌握情况

区机关工委6名党员干部分别到各入党积极分子所在单位和党支部，实行与领导、党员、群众和本人多层次的谈话。在与领导谈话中，主要是了解入党积极分子的工作和现实表现；在与党员和群众谈话中，主要是征求意见，加强对入党积极分子的全面了解，不走过场；在与入党积极分子本人谈话中，主要是明确党的性质、纲领、宗旨、任务、组织原则、党员的义务和权利，端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。并注重引用党的最新理论成果，考察发展对象对“三个代表”重要思想的理解;对十六大报告、十六届四中、五中全会精神;对新和有关党建知识方面学习的掌握情况。有意识、有重点地帮助发展对象提高政治理论水平，使其真正做到首先从思想上入党。

二、严格审查关，健全个人档案

对要求入党的积极分子实行一人一档制度，严格把好入党材料关.为慎重起见，机关工委在入党人档案袋的封面上,逐一打上所需的13种材料，要求各党(总)支部对照备齐，对材料不齐备的不发展。凡是入党手续不完备、材料不规范、属团员推优对象未经推优、未经过一年以上写入党申请书和向党组织写思想汇报的不发展；政治审查不合格、培养考察期限不满一年以上的不发展；未经支部委员会列为重点培养对象、没有培养联系人和备案在录的不发展；没有参加十六大以后在区党校集中培训、考试不合格和调研中多数党员和群众不同意的不发展；发现问题没有及时搞清的不发展。严格审查入党积极分子的各种材料，在建立健全入党积极分子的个人档案上,做到一着不让。

党员发展对象个人总结篇5

学生党支部书记工作总结

在即将过去的一学年中，资源环境学院学生xx党支部认真贯彻落实三个代表重要思想，以科学发展观为指导，在各项活动中发挥党组织的战斗碉堡作用和党员先锋模范作用。支部按照计划有序开展了一系列工作，不断开拓进取，求实创新。在学校党委和学院党总支的正确领导下，支部以坚持标准，保证质量为基础，积极组织党员发展工作，不断加强党员队伍建设。

一、20XX至20XX年度学生xx支部党员发展情况

本年度党员发展工作由支部副书记周珏橙主持负责，其他支委及部分党员、预备党员协助工作，并由支部书记童玲老师整体统筹。在坚持以早宣传、早引导、早培养的工作方针指导下，支部委员们提前熟悉发展流程并了解发展过程中需准备的材料，并安排培养考察人对发展及转正对象进行材料填写的指导，进一步保证落实材料的准确性。在支部大会听取了发展对象的入党申请及预备党员的转正申请发言后，通过支部大会讨论、民主投票、报上级党组织审查，最终本年度共吸纳了22名积极分子加入党组织，发展转正了12名预备党员。截至目前，学生xx支部共有正式党员及预备党员共44名。

本年度党员发展工作中，我支部在秉承严肃认真、协调高效的工作原则下，积极调动预备党员，在党员同志的带领下了解熟悉发展材料的填写，并将发展对象分配给党员及预备党员培养考察，通过责任到人的方式，切实做到了每个发展对象都能及时的将自身思想状况向党组织汇报。

支部也将总结本年度发展工作中的经验，为今后更顺利的做好党员发展工作打下基础。

二、年度支部组织发展

方案

为落实学院三个一工程，响应学院党总支每月一学习主题以及即将推行的党员活动日，做好基层建设工作，让党员同学更好地与普通同学交流，促进党支部和团支部之间的联系。在支部书记童玲老师的指导下，经过支委悉心讨论成立了四个小组分别由四位支委担任组长对XX、XX、XX和XX级进行蹲点考察。

在开展党员一帮一活动中，小组成员们发挥了先锋模范作用主动联系入党积极分子，帮助其熟悉发展程序，针对同学思想、学习、工作、生活等方面的问题进行帮助指导并整理成谈话记录。

在本年度的组织发展工作中，我们取得了一定的进步但仍存在许多的不足，如力度不够大，频率不够高，总结不够完善，这也将激励我们在今后的工作中开拓进取，不断改进。

三、支部开展的一系列活动

在常规的支部大会、蹲点考察之外，本年度学生xx支部更是创新性的开展了一系列趣味横生、寓教于乐的活动。如建党九十周年之我讲党史故事，支部党员对中央一号文件的阅读心得以及资环院党建博客的建立与完善等。

这些活动不仅丰富了党员同学的生活，提高了大家对于支部活动的积极性，更是使大家在参与活动中增强了党员觉悟、提高了政治理论水平进一步加强了支部凝聚力和党员之间的联系，在加强支部建设中起到了积极作用。

党员发展对象个人总结篇6

44.64万人。全县共有14个基层党委，28个党总支，394个党支部，15859名党员。

自实施“云岭先锋”工程以来，全县农村基层党组织把“三个培养”作为一项重要工作来抓，通过典型引路

、示范带动，取得了明显成效，改善了党员队伍结构，提高了党员队伍的整体素质，增强了农村基层党组织

的凝聚力、战斗力和创造力，促进了全县农民增收和农村经济发展。

一、认真研究部署，做到“三个明确”

县委充分认识到，“三个培养”是新形势下加强农村基层党组织建设，巩固党的执政地位，增强党的社会影

响力，建立健全基层党建工作长抓不懈工作机制的有效载体。为切实解决以往部分农村党员带头致富和带领

群众致富能力不强，党组织在农村的领导核心作用呈现弱化趋势等问题，确保工作取得实效，县委实施“云

岭先锋”工程领导小组着力把“三培养”作为实施“云岭先锋”工程，不断增强农村基层党组织的创造力、

凝聚力和战斗力的重点工作来抓。召开了专题会议，认真研究部署“三培养”工作，做到了“三个明确”。

1、工作目标明确。各乡镇党委在对村级领导班子、党员队伍、致富能人的基本情况进行认真调查摸底的

基础上，及时制定了实施规划和年度培养计划。

2、考核办法明确。为把“三培养”工作落到实处，县委实施“云岭先锋”工程领导小组将“三培养”纳

入每年实施“云岭先锋”工程目标责任制考核的重点内容，并建立了工作激励机制。

3、工作职责明确。坚持突出重点、分级负责，明确了工作主体和工作对象。乡镇党委重点培养村级“两

委”班子成员，村级党(总)支重点培养党支部书记和村民小组长。拟培养成村组干部的党员致富能手，必须

具备“五有”条件，即：有坚强的党性、有致富能力、有带富行动、有组织才能、有群众基础。村民小组党

支部重点培养致富能手和优秀党员。拟培养成党员的致富能手，必须具备“四好”条件，即：政治素质好、

奉献精神好、帮带作用好、群众评价好。拟培养成致富能手的党员，要具备“五要”条件，即：宗旨意识要

强、创新意识要强、自身致富能力要强、带领群众致富能力要强、群众要公认。

二、创新培养方法，强化培养措施

要实现“三培养”的工作目标，必须结合实际，将各项工作措施具体化，切实增强工作的针对性和实效性，

扎扎实实做好每个环节的工作。

㈠把好“四关”，把优秀致富能手培养成为党员

在确定优秀致富能手发展对象时，严格把握好“五个标准”，即年龄必须在35岁以下，必须具备初中以上文

化，家庭人均年收入必须在1000元以上，家庭建设和面貌要具有代表性，在当地群众中要具有一定威望。在

坚持上述标准的前提下，还要通过“群众推优、考察确定、定向培养、及时发展”四个环节，把好“推荐关

、考察关、培养关、发展关”四关。

1、把好推荐关。推荐以村民小组为单位，严格按照标准，由村党总支实行“海选式”推荐。在乡镇党委的统

一领导下，每年由村党(总)支负责组织，以各村(居)民小组党支部为单位，采取召开党员会、村民代表会、

村民大会或向群众发放民主推荐表、征求意见表等方式进行民主推荐优秀年轻致富能手入党积极分子，党委

把所推荐的入党积极分子纳入党组织视野。

2、把好考察关。考察对象确定后，由村党(总)支部深入农户采取面对面、背对背的方法进行考察。考察的重

点放在发展对象是否达到“四个好”，即政治素质好，模范遵守国家法律、法规，入党动机端正；奉献精神

好，积极为群众办实事，热心公益事业，不图名利；帮带作用好，有带领群众共同致富的愿望和能力；群众

评价好，经民主测评推荐，群众满意率相对较高。经过锻炼和组织考验的优秀致富能手列为入党积极分子和

发展对象，并建立表册。

3、把好培养关。及时组织已确定的培养对象参加乡镇党委举办的入党积极分子培训和“素质教育”工程培训

，同时，建立发展对象联系制度，由党支部确定两名党员作为发展对象联系责任人，有针对性地跟踪培养。

培养重点放在提高致富能手的思想政治素质上，着眼于提高致富能手的思想政治觉悟，引导他们致富思源、

富而思进，在思想上、行动上向党组织靠拢；着眼于增强致富能手的群众基础，鼓励他们先富带后富，以实

际行动带领群众共同致富。经过3个月的培养，党组织和培养联系人对其政治表现和思想状况进行分析后，根

据其政治思想觉悟的提高程度，分一般、重点和当年发展三个层次登记造册，建档立卡，其中政治觉悟高、

带动能力强的确定为重点培养对象和当年发展对象。

4、把好发展关。严格执行坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的发展党员“十六字”方针，对条件成

熟的及时按发展党员工作程序吸收为预备党员；对条件不成熟的仍然列为重点发展对象继续进行培养教育；

对达不到发展对象要求的列为入党积极分子，或予以淘汰，并对入党积极分子队伍进行补充完善。为确保新

发展党员的质量，在发展党员中28岁以下的必须通过共青团“推优”，并做到“六不发展”，即培养、考察

未达到规定时限的不发展；未经过“政治审查”的不发展；未经培训或培训后未通过考试的不发展；党内外

测评不满意票达20%以上的不发展；未经公示或公示后有情况反映且属实的不发展；表现一般且不能发挥“双

带”作用的不发展。严把“入口”关，确保党员的先进性。

㈡采取“四项措施”，把党员培养成为致富能手

各级党组织通过走出去学、请进来教等方式，不断开阔党员的视野，切实增强党员的市场意识、发展意识、

竞争意识和致富能力，认真采取“组织帮、项目扶、先进带、自身干”的措施，努力把全村党员培养成为致

富能手。

1、组织帮。一是帮助培养对象找准选好致富路子和项目。针对培养对象的实际情况，逐个进行认真分析，与

培养对象共同探讨研究致富办法，帮助其找准一条切实可行的致富路子或一个发展项目。二是强化对党员的

实用技术、专业技能和有关政策知识培训。三是挂钩单位党员、镇级机关党员、先富裕起来的党员，与农村

贫困党员结对帮扶，开展“三同”、“三送”活动，并对因病因残、鳏寡年老无助的党员，不定期地给予生

活补助，让他们感受到党组织的温暖。四是党组织对培养对象采取机关党员干部与农村党员结对帮扶、致富

党员帮扶、建立农村党员信贷协作担保制度等措施提供扶持帮助。

2、项目扶。把种桑养蚕、亚麻种植等发展项目，优先安排给培养对象，并在政策上给予适当倾斜。做到逐户

核定所需补助的帮扶资金，签订帮扶责任状，着力解决贫困党员“起步难”问题，通过项目带动其发展致富

。

3、先进带。充分发挥“能人经济”效应，鼓励培养对象向致富能手学习，致富能手与贫困党员结对帮扶。通

过致富能手帮扶，带动贫困党员脱贫致富。

4、自身干。着力引导贫困党员查找贫困根源，认识到“贫穷就是落后”，致富才光荣，才能体现新时期共产

党员的先进性，增强带头致富、带领致富的责任感、光荣感和使命感。教导他们发扬自信、自立、自强的精

神，自力更生，苦干实干，走上勤劳致富的道路。

为提高广大党员和群众的致富能力，全县按“党支部领导，村委会运作”的原则，积极探索新思路、新方法

和新途径，在全州首创农民教育讲习所。农民教育讲习所以农民的需求设课堂，以农民不懂的科目设学科，

做到有讲习所、有讲习设备，有讲习教材、有讲习日程、有讲习经费。目前，全县12个乡镇的132个村委会和

4个社区都创办了农民教育讲习所。各讲习所以学习“三个代表”重要思想为重点，紧紧围绕“五好”、“五

带头”的目标要求和全面建设小康社会这一主题开展讲习活动，既有领导干部宣讲实施“云岭先锋”工程的

重要意义和具体目标等要求，又有各方面的专业人士讲授《土地管理法》、《村民自治法》等法律知识和农

业科技、市场经济知识，以及文化、卫生、娱乐等方面的知识；既有专业户、重点户、科技示范户交流致富

经验，又有个体私营企业老板、外出务工经商能人传授创办企业和经商挣钱的秘诀，形成了干群互教互学、

信息互通互惠的良好氛围。目前，全县已办班500多期，10万余人次接受培训，探寻出一条培养新型农民的有

效途径。

通过组织上帮助、政策上倾斜、项目上扶持、舆论上支持，农村党员真正做到了“五个优先”，即培训优先

、项目优先、贷款优先、指导优先、帮扶优先，全村党员干部的形象有了质的变化。

(三)抓实“四个环节”，把优秀党员致富能手培养成为村组干部

坚持把培养和使用有机地结合起来，着重抓实“推荐、考察、培养、储备”四个环节，有针对性地把优秀党

员致富能手列入村级后备干部队伍(包括村“两委”班子成员、村党支部书记、村民小组长)进行重点培养。

1、推荐。以村党(总)支部为单位，严格按照标准，通过民主评议等方式进行推荐,把既有全局观念，又有组

织才能，想干事、敢干事、会干事、干成事的优秀年轻党员致富能手列为重点培养对象，并推荐给乡镇党委

作进一步审核。

2、考察。培养对象确定后，由乡镇党委深入各村，采取直接或间接的方式，对培养对象进行考察。考察的重

点是看是否达到“五个有”，即有坚强党性、有自富能力、有带富行动、有组织才能、有群众基础。

3、培养。一是建立培养联系制。由乡镇党委和村党(总)支部建立培养对象联系制，指定乡镇、村两名党员作

为培养对象联系责任人，采取“二帮一”结对子的方式，传经验、教方法，有针对性地跟踪培养。在培养过

程中，重点放在全面提高培养对象的综合素质尤其是领导能力和工作水平上，进一步提高他们的综合素质，

使其适应农村基层干部岗位的要求。二是加强实践锻炼。在村党（总）支部设置了支部书记助理、组长助理

等职位，进行挂职培养，并实行轮岗。同时，积极探索无职党员设岗定责制度，积极帮助培养对象参与村务

管理，通过交任务、压担子的方式，让他们在工作实践中锻炼提高，做出实绩，不断提高群众公认度，扩大

在群众中的影响力。

4、储备。建立专门的培养档案，对培养对象实行动态管理，随时掌握情况，使纳入组织视野的培养对象不断

提高素质，待条件成熟时，鼓励他们参加村“两委”班子的竞选，按照法律程序走上村组领导岗位。

三、着力典型培育，发挥示范作用

在“三培养”工作中，县委实施“云岭先锋”工程领导小组始终把培育典型、树立典型作为重点工作来抓，

充分发挥典型示范作用，使广大党组织和党员学有榜样、赶有目标。

下庄村党支部为抓实“三培养”工作，成立了7个工作小组，由7个支部委员任组长，每组成员由5至7名党性

强、作风正的党员组成，分片负责。定期组织谈话，实行一帮一，传、帮、带等方法，对写入党申请的32名

积极分子进行培养教育，引导他们积极向党组织靠拢，并有侧重地把优秀致富能手培育成党员。同时，对思

想认识有差距的党员进行重点帮扶。“七·一”前夕，吸收9名同志入党，其中初中以上文化8名，35岁以下6

名，致富能手5名，共青团推优5名。村党支部按分批培训、分类指导的方法，积极帮助党员制定家庭经济发

展规划和年度计划，选准发展路子和发展项目，提高致富奔小康的本领，并引导他们带头守法致富。全村的

党员个体工商户、私营企业主已发展到48户，涌现出了陈大林、李助章、李仕祥等一大批带头致富、带领群

众致富的共产党员。目前，全村155名党员中有致富能手112名，占党员总数的72.3%，还有43名党员有待帮扶

。今年,党支部通过认真调查，准确地掌握了尚未致富党员的基本情况和发展计划，并在此基础上综合分析，

帮助他们进一步理清思路，切实帮助贫困党员致富，力争把11名具备一定条件的农村党员培养成为致富能手

。村党支部设置了2个组长助理和1个村党支部书记助理职位，选拔了年纪轻、有文化、肯奉献、已致富的党

员进行挂职培养，实行半年一轮岗（表现好的时间不限）。

鹿鸣乡党委围绕党员“五带头”的要求，结合实际，对全体党员提出“每户党员家庭人均有一亩美国山核桃

、有一亩柑桔、有一个水窖、有一亩生态竹林、年出栏一头商品猪”的“五个一”发展目标，力争通过五年

时间，把有致富潜力的党员培养成为带领群众脱贫致富的带头人。

在先进典型的示范带动下，全县的“三培养”工作稳步推进，取得了初步成效。截止8月底，全县已有726名

优秀致富能手加入党组织，1593名党员成为致富能手，337名优秀致富能手被确定为村组后备干部重点培养对

象。

四、党员地位稳步提高，农村经济持续发展

在实施“云岭先锋”工程中，全县农村基层党组织建立了情况通报、“决策之前访党员，重大问题问党员，

重要任务交党员，服务群众靠党员”制度和支部议事规则等制度，进一步提高管理及决策的透明度，保障党

员的知情权、参与权、监督权和决策权，增强党员的政治荣誉感和自豪感，农村党员对党组织的归属感和认

同感明显提升，党组织在广大农民群众心中的威望和地位进一步提高，影响力和凝聚力进一步增强，切实提

高了党员的政治地位。通过鼓励和支持党员率先致富，优先在党员中扶持和发展重点专业户、科技示范户、

小康示范户，使党员真正成为农村先进生产力的代表，切实提高了党员的经济地位。通过利用宣传栏、黑板

报等开设“先锋谱”等专栏，大力宣传在“双带”活动中做出突出成绩的党员，在群众中树立良好形象，切

实提高了党员的形象地位。

通过实施“云岭先锋”工程，抓实“三培养”工作，全县党员队伍不断发展壮大，农村基层党组织建设中部

分农村党员带头致富和带领群众致富能力不强、党组织在农村的领导核心作用呈现弱化趋势等问题逐步得到

解决，党员年龄结构、文化结构和村组干部的梯次结构逐步得到改善，队伍整体素质逐步得到提高。各级党

组织和广大党员在大力实施“云岭先锋”工程中，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，带领农民群众因

地制宜，调整产业结构，初步形成了“公司+基地+农户+市场”的农业产业化发展格局，力促农民增收多元化

，农村经济社会呈现出持续快速健康发展的良好态势。目前，全县已发展烤烟8.5万亩，实现农民收入1.2亿

元以上；已发展蚕桑10万亩，今年可产鲜茧4000吨，实现农民增收6000万元，进入丰产期后，每年可生产鲜

茧10000吨以上，产值可达1.5亿元以上；已发展亚麻6万亩，可实现农民增收4500万元；已发展竹子2万亩，

党员发展对象个人总结篇7

村党总支会议室里，20岁的赵运东紧咬嘴唇，极力抑制着心中的激动。

对这个野鸡养殖大户来说，这是一个重要日子——这天，他要参加入党宣誓。

为此，他穿上了最体面的T恤衫，还将平时总沾着鸡粪的鞋子洗得干干净净。

“我志愿加入中国共产党……”面对鲜红的党旗，赵运东举起握成拳头的右手，庄严宣誓。

“祝贺你！”宣誓结束，52岁的村党总支书记石思扬凑上来，“你是第六个啦！”他比划了一个手势，然后开怀大笑。

2011年至今，大来村党总支已收到入党申请书20多份，确定入党积极分子和发展预备党员十多人。

队伍萎缩

“21世纪头十年，全村只发展了一个党员！”2009年，石思扬当选为大来村党总支书记。上任后，他发现了这个严峻问题——由于80％的青壮年村民外出务工，党员发展难以为继。

不仅仅是大来村。在全国，随着劳动力大量输出和人口老龄化加剧，农村党员发展都面临同样的难题。“再这么下去，党组织就剩下个‘壳’了！”对此，石思扬忧心忡忡。

在十多公里外的梁平县城，有人也为此忧心。

县委组织部副部长唐信祥，已经在组工战线上干了20多年。“梁平是农业大县。农村党员是全县党员队伍的生力军。”唐信祥说，“可是，这支生力军正在萎缩！”截至2011年底，梁平县有农村党员20152名，其中35岁以下的只有1939名，仅占总数的9．6％；55岁以上的则达到13022名，占总数的64．6％。

定向发展

2011年5月的一天，打工能手赵运东返乡。

回家后，他买来300只七彩山鸡开始创业。很快，鸡群产下300多枚鸡蛋。

可好景不长——不久，鸡群得了瘟病，死光了。

赵运东手里就剩那些鸡蛋了。

“我不能放弃！”困境面前，赵运东决定用鸡蛋孵化小鸡，继续养殖。“东子，你要坚持住！”石思扬和四组组长刘文春等党员干部常来关心和鼓励赵运东。

一段时间后，鸡蛋孵化成功。“东子，恭喜你！”这天，刘文春专程上门来祝贺。

“刘阿姨，我还得感谢你们的鼓励。”赵运东说，“我年轻，也不懂技术，不然也不会走弯路。”

“村党总支组织了很多实用技术培训，你可以来参加呀！”刘文春笑着说。

闻言，赵运东心里一热。

不久，赵运东听说村里正在培养致富能手、年轻优秀村民和打工能人入党，这让他心里更热了。

“村里的党组织和干部一直很关心支持我，还提供了很多技术培训。我这么年轻，如果能入党，不仅能提升个人素质，还可以发挥自己的长处，带动乡亲一起致富。”想到这，赵运东心里激动起来。

2011年6月，石思扬收到了赵运东的入党申请书。

石思扬高兴地取出档案袋，上面印着一行字——“入党积极分子后备人才库”。

打开袋子，石思扬抽出一份印着“后备人才赵运东”字样的资料，将申请书放了进去。

“全村的人才都收在这里了。”放好申请书，石思扬晃了晃档案袋，“他们就是党总支重点培养的对象。”

2011年，为解决农村党员发展难题，梁平县委决定在部分农村党组织试点建立入党积极分子后备人才库。“以前农村发展党员缺计划、缺方向，针对性差，难以保证质量。”唐信祥说，“建立后备人才库，将农村致富能人、创业能手、优秀打工者纳入其中，通过感化影响和教育培养，让他们了解党组织，增进对党的感情，实现党员发展从‘等对象上门’到‘引对象入门’的转变。”

观念的转变带动了工作的转变。截至2012年初，作为试点党组织的大来村，已确定发展对象16人，全部建档入库。

2012年，后备人才库建设在梁平全县推开。

流动培训

39岁的张兴红是微企老板。2011年11月，他向大来村党总支递交了入党申请书。

申请书交了，张兴红对入党却没啥信心。

“党是干什么的，啥时候成立的？”他两手一摊，“这些问题，我一个都不懂。”

“莫慌。”石思扬笑着安慰，“县上有统一培训。”

“成为入党积极分子后，培养对象须经过党的基本理论知识培训和考试。”唐信祥说，以前，此类培训由各乡镇组织，规模小、层次低、分布散，再加上乡镇一级党课师资有限，导致培训效果不佳。针对这一困境，梁平县委推出“流动党校”培训模式——由县委组织部牵头，联合县委宣传部、党校和农委、教委、卫生局等相关部门，组成多个培训团，将全县划分为十大培训片区，集中师资，对口进行党的理论知识培训、农村技能培训和行业职能教育。

2012年12月21日，梁平县屏锦镇党委礼堂。

讲台上，来自县委党校的老师正在授课。

讲台下，来自中部片区六个乡镇的200多名入党积极分子奋笔疾书。

张兴红亦在其中。培训结业，他参加了考试，得了70分。

同他一样，全县1600多名入党积极分子在20天内相继接受了这样的培训，拿到结业证书。

民主把关

2012年6月30日，大来村党总支会议室。

村干部来了，在家的党员来了，群众代表来了——党总支扩大会即将召开。

“今天，我们审议赵运东的入党问题。”待众人坐定，石思扬宣布，“会议第一项，请发展对象自评。”

赵运东念了入党申请书，总结了自己一年来的情况。

石思扬说：“会议第二项，请入党介绍人介绍情况。”

赵运东的入党介绍人刘文春和雷达珍，分别介绍了一年来对赵运东的培养考察情况。

“会议第三项，请各位代表评议。”石思扬宣布。

“赵运东能吃苦、肯干事，是村里年轻人的好榜样。”

“我教育孙子都说‘你要多学学赵大哥’。”

“让这样的人入党，对其他人才有带动作用。”

…………

40多名参会者一一发言。全体党员无异议，群众代表也无异议。

石思扬宣布：“会议第四项，请全体党员投票。”

在监票人注视下，党员们依次到票箱前投票，并当场计票。

“同意”、“同意”、“同意”……计票人每唱一票，赵运东的心就兴奋地蹦一下。

“现在宣布结果。”石思扬高声说，“经全体党员投票表决，党员大会同意发展其为预备党员！”

掌声中，赵运东笑容绽放。“我们村发展党员跟干部选举一样严格。”他说，“像这样的评议，我已经经历了四次。在成为正式党员前，我还会经历一次。”

这个“跟干部选举一样严格”的程序，是梁平党员发展工作的又一创新——“五环票决”和“五道公示”。

党员发展对象个人总结篇8

一、****年上半年发展党员基本情况

目前，我校共**个基层党组织，其中**个二级党总支，**个直属党支部，***年上半年，发展党员共计**人，已发展学生党员**人，教师党员**人，其中，高知群体党员**人。

二、主要做法

（一）党员发展突出质量，促进党员队伍建设

1、做好党员发展指导与调控工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，结合上级党组织核拨党员发展指标，实行指标分解、计划申报及党委审批制度，有领导、有组织、有计划地开展发展党员工作，加大在校优秀大学生和优秀青年教师中发展党员工作的力度。

2、坚持党员发展标准。严格按照党章规定的标准发展党员。认真贯彻落实省委教育工委《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》和《江苏高校发展党员工作实施细则》精神，认真做好省委教育工委对高校发展党员的要求工作。

3、规范发展党员程序。在入党积极分子的推荐、培养教育、发展对象的政治审查、公示，预备党员的接受、教育、考察和转正的每一个环节做到严格程序、严格把关，进一步落实《关于建立健全发展党员工作六项制度的意见》（苏组发【2013】5号），确保新发展党员质量。

4、加强党员队伍的质量监控。推行党员发展的全程记实与质量监控评估机制，落实入党积极分子培养联系人、发展对象入党介绍人的引导与培养的责任，做到“谁联系，谁培养”、“谁介绍，谁负责”，重视并做好申请入党积极分子队伍培养。定期对党员发展工作和党员作用发挥情况进行检查与考核。重视做好党内信息统计与统计数据的分析使用，加强党内信息管理员的教育培训，做好党内信息管理系统的维护与管理。做好党组织关系转进与转出等日常管理工作。

（二）党员教育注重制度建设，形成长效机制

1、加强组织领导，落实教育经费，强化阵地建设，为党员教育提供组织保证。学校党委组织部门每年制定教育培训计划，分解培训任务，明确培训对象，把党员教育培训工作纳入党建工作机制，列入重要议事日程，切实加强领导，落实责任。同时，把党员教育与业务培训结合起来，提高教师党员的业务水平和业务能力，充分发挥教师党员业务骨干与模范引领作用。同时，加大党员教育培训投入，加强软硬件建设，为全校党员教育培训提供有力支撑。

2、突出重点，点面结合，做好不同层面与类型的教育培训工作。

（1）以提高学校党委和各党总支的执政能力为着眼点，加强党委中心组成员和各党总支班子成员教育培训。每年年初制定学习计划，结合学年年度工作目标及发展规划，明确学习专题、学习内容，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题交流畅谈、撰写心得会、观看警示片接受教育等形式，提高党政领导班子执政能力，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。

（2）以提高综合素质和理论水平为出发点，加强党员理论教育。

第一，以创建“学习型支部”为载体，开展了“学习型支部”、“最佳当日活动”的创建与评选活动，开展学党章、学十八大理论等培训。使党员干部人人讲学习，个个有提高，进一步树立党员干部和各基层党组织良好形象。

第二，以党的群众路线教育实践活动为契机，大力开展党员教育，从党员到各级党支部和党总支开展自检、自查，形成整改报告，落实整改措施，改进党员干部工作作风，提高党员干部、各党总支谋事、做事的能力。

（3）注重党员教育的载体建设，设立各系（院）党总支分党校，开展不同层面教育培训。各分党校从入党申请人入党积极分子发展对象预备党员三个层面针对性开展大学生党员教育，加强入党申请人对党的认知、基本知识、基本理论教育，强化入党积极分子入党动机、党的理论政策教育，进一步增强发展对象党员权利、义务，党的重大方针政策教育培训，把不同对象的教育工作做实。

3、加强制度建设，规范教育管理行为。加强党员教育管理工作，学校注重建立和完善党员教育管理工作制度，形成党员教育管理长效机制。加强党员日常教育管理，组织关系转移管理，违纪处理与责任追究。同时，完善党员定期学习制度，规范民主生活会、民主评议，各党支部坚持单周政治理论学习，双周业务学习，党员学习意识进一步增强，党员教育有序开展。

4、理论和实践教育相结合，创新党员教育形式，丰富党员教育内容，扎实开展党建活动。学校在党员教育培训中注重理论联系实际，党员教育与党建工作相融合，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。

二、存在的主要问题及原因

（一）党员发展工程中，重视入党前教育培训，入党后终身教育有计划，落实不够。各党总支、支部十分重视入党前的入党动机教育，党的理论政策、党员权利与义务教育。对入党后党员教育有规划，但缺乏推动。

（二）党基层组织建设实效性、创新性有待提高。党支部活动注重形式比较多，讲求实效比较少；组织生活重表象，轻质量，没有充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用。

（三）对新党员发展考核评价机制不够科学。党员发展缺乏应有的考核评价机制，导致责任落实不到位，出现部分党员入党动机不端正，宗旨意识不强等情况。

三、主要对策及建议

（一）提高思想认识，加强组织领导。各党总支、党支部要站在加强党建工作，提高党基层组织的战斗力，做到能谋事、谋大事，能做事、做成事。思想上高度重视党员发展工作的重要意义，行动上把党员发展工作列入重要议事日程，调查研究，统筹部署，检查指导。及时发现党员发展中的突出问题，对出现的新情况、新问题，结合实际，采取有力措施，落实责任，全面做好党员发展工作。

（二）强化培养教育，注重质量。要以实践创新精神不断探索入党积极分子教育培训途径、方法，提高教育培训效果。制定培训计划时，学生、普通教师、高知群体加以区别，根据入党积极分子思想动态、文化素质的不同因人而导，体现针对性和实效性。第一，抓好培养教育，扩大入党积极分子队伍，调查了解不同群体政治追求和入党心态，采取不同手段，有针对性加强教育。第二，注重质量，重点发展。通过教育培训，培养联系人、介绍人的引导培养，确定重点发展对象，做好后备队伍建设，保证党员发展质量。

（三）发挥典型示范作用，增强党组织吸引力。第一，要切实加强党支部建设，通过先进党支部创建，以为群众办实事、办好事的实际行动赢得群众信任，增强党支部内在吸引力。第二，要以先进党员典型事迹，强化党员主体意识，改进部分党员意识观念淡薄的倾向。第三，加强党日活动规划设计，充分发挥党日活动载体作用，使党员在活动中受教育，有领悟。

党员发展对象个人总结篇9

关键词：学生党员；发展；教育；长效机制

一、大学生党员发展与教育现状

1.大学生党员现状调查与分析

（1）问卷设计及发放。问卷的内容涉及入党动机、党员信仰、价值观、党员作用发挥、党员教育等方面，随机发放问卷1000份。收回有效问卷960份，党员、预备党员分别占55.2%、44.8%。

（2）调查结果分析。在党员作用发挥方面，“能以党员标准严格要求自己，发挥积极作用的”占88.5%，“能为学生服务，但榜样作用不明显的”有8.3%，11.5%的学生党员入党后与入党前出现明显不同，放松对自己的要求。在党员教育方面，认为“教育内容脱离实际”的占47.9%，认为“教育设计不合理，方法落后”的占15.6%，认为“教育内容枯燥”的占28.1%，8.4%的学生党员认为施教者存在问题。

2.党员发展及教育方面存在问题

（1）党员教育方面。教育体系不够完善，不太重视社会环境、校园文化、家庭、网络、传媒等对大学生理想信念产生的影响；灌输教育较多，教育形式和内容缺乏针对性和实效性。

（2）党员发展方面。部分学生的入党动机存在偏差，对学生入党动机的考察不够深入。大学生入党把关不严，入党制度开始淡化。学生党员发展前期要求和后期表现脱节，没有建立有效的监督和考评机制。

二、建立大学生党员发展与教育长效机制的意义

1.对大学生未来价值趋向的政治认同

我党推进社会主义文化强国建设的战略和目标同大学生对文化的认同和取向是一致的，所以要保证大学生党员的发展质量，把大学生中的优秀人才汇聚到党和国家事业上来，把他们培养成忠诚的社会主义建设者和接班人。

2.实现中国先进生产力的必然要求

推动经济社会发展，全面落实科学发展观，生产力是第一要素。而大学生具有扎实的专业知识和较强的能力，只有保证大学生党员发展质量，才能把大学生中的优秀才子合理使用起来，把科学知识转化为工作中的生产力。

3.践行党的十精神的有效举措

用什么样的原则和标准选人用人，是判断一个政党先进性的重要标准，决定着一个政党的兴衰成败。只有保证党员发展质量，才能培养和造就一批又一批、一代又一代政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质人才队伍，才能激发广大党员的生机活力，才能保证党的事业不断从胜利走向新的胜利。

三、大学生党员发展与教育长效机制的内容

1.完善制度，为党员发展与教育奠定基础

（1）发展党员培养制度。党支部每年要对入党积极分子（预备党员）进行集中培训，每半年至少听取一次培养人的培养教育情况汇报，对入党积极分子状况和预备党员的表现作一次全面的分析。

（2）发展党员民主评议制度。学生党支部每个学期要对入党骨干、党员进行民主评议，根据评议结果，结合学生的学习、工作及作用发挥进行表扬、诫勉谈话，解决问题，促进工作。

（3）发展党员预审制度。支部会议研究接收新党员或预备党员转正，形成意见后，要向学院党总支报告，学院党总支对经支部会议研究同意接收的新党员或转正的预备党员要进行预审，并形成意见。

（4）发展党员公示制度。实行确定入党积极分子、确定发展对象、接收预备党员、预备党员转正四公示制度，接受全体师生的监督。

（5）发展党员工作检查指导制度。学院党总支加强指导，严格把关，重点是新党员的质量（学习成绩、综合测评成绩、民主评议、工作实绩、获奖荣誉等），年级、专业结构和分布状况，发展党员程序，入党积极分子队伍建设等情况。

（6）发展党员工作责任追究制度。学校党委组织部、学院党总支、学生党支部要明确责任，分工协作，每个环节都要规范，程序要公正公开，严格落实责任追究制度，健全责任保证体系。

2.规范程序，严格做好党员发展工作

（1）确定入党积极分子。学院党总支要加强对新生的入党启蒙教育，对高年级学生要加强政治追求引导，鼓励大家积极向党组织靠拢。对递交入党申请书的学生，根据班内征求意见情况、本人现实表现、学习成绩与工作实绩，拟定入党积极分子名单。党支部指定的培养联系人，要定期与入党积极分子谈话，了解其思想状况和现实表现。党总支要通过党校、主题实践活动等形式加强培训，帮助他们端正入党动机，坚定理想信念。

（2）确定党员发展对象。入党积极分子满一年，在全面考察其学习成绩、工作实绩、群众基础的情况下，进行团内推优。党支部根据推荐结果，经支委会讨论，集体研究确定向党组织推荐的对象。拟列为发展对象的人员经公示无异议后，报所在党总支研究。经党总支批准，可列为发展对象。

（3）接收预备党员。党支部安排专人整理好发展对象的有关材料，经党总支检查后，报上级党委预审。预审合格者，可填写《入党志愿书》。接收预备党员要召开支部大会，通过接收后，在公示没有异议的情况下，上级党委安排组织员对有关材料和本人进行考察，考察情况要向学院党总支反馈，并向党委组织部书面汇报。

（4）预备党员转正。学校党组织要通过党校加强对预备党员进行教育，组织针对性的主题实践教育活动，党支部要吸纳预备党员参加党内生活，安排一定的任务，对预备党员进行教育考察。预备党员本人应在预备期满前半个月提出书面转正申请，申请要全面总结一年来的综合表现。党支部接到转正申请后，应在规定时间内召开支部大会，讨论其能否转为正式党员。

3.深入探索，不断提高大学生党员教育的实效性

（1）加强研究，不断完善理论教育的内容和形式。①规范党员经常性教育活动。各级党组织要以确保学习教育效果为目标，合理设置学习专题，科学制定学习计划。学习方式既有集中学习，又有个人自学，将理论沙龙、政策研讨、民主生活会等多种形式有机结合起来。②充分利用新媒体的教育功能。利用新媒体，可以实现对党员、入党积极分子的即时教育，不受时空限制。创建党支部微博平台，通过平台信息，为学生党员提供学习材料。利用微刊平台，创建党员教育的微型杂志或者电子报纸，以文字、图片等形式开展党员教育工作。利用飞信平台，在全体党员和入党积极分子中征集红色教育短信，同时将精品短信公布，各党支部宣传学习。

（2）加强实践，不断创新主题实践教育活动的形式和内容。①开展形式多样的党员主题实践教育活动。如思想引领助成长、学习辅导助成长、社会实践助成长、科技创新助成长等，这些活动都来自基层党支部，成为基层党组织发挥教育作用的有效形式。开展以“五个一”为主题的实践能力提升活动，内容可以包括：帮助一名困难学生或入党积极分子，做一次社会实践或志愿服务，参加一次专业竞赛或课题项目，听一场报告，研读一部经典等，对学生党员进行党性锻炼，充分发挥党员先锋模范作用。②选好党员教育实践活动的主题。紧紧围绕“理想信念、道德品行”这一核心，深入研究活动主题，指导入党积极分子和党员贴近实际问题，认真选题。选题的过程也是大家统一思想、接受教育的过程。③抓好教育实践活动的过程。一是要定好活动目标，制订详实的活动计划。二是支部书记要坚持参与，加强过程监督，掌控活动方向；活动中激发党员的积极性和主观能动性，使活动成为党员自我教育、自我管理、自我服务的过程。三是加强考核评比，及时总结活动中出现的问题，注意量化考核指标，科学使用考核结果，达到以评促建、以建促改的效果。

4.严格监督，提高大学生党员管理的针对性

（1）建立考评机制。首先是坚持自评、他评等多种方式相结合，全面、准确地反映入党积极分子和党员的实际表现。其次是科学制订考评指标，将入党积极分子和党员的现实表现、学习成绩、综合测评成绩、实践活动、第二课堂、获奖违纪等指标作为重点进行考核。第三是严格评议程序并合理运用评议结果，将评议结果与入党积极分子、党员的评优、评奖、职务等统一起来。

（2）动态管理机制。探索开发《党员发展信息网络管理系统》，在网上建立入党积极分子和党员的个人档案，包括个人基本信息、学习成绩、宿舍卫生、“五个一”开展情况、年度评议等内容。及时更新，为党员发展和管理提供最准确的资料。

（3）党内监督和党外监督相结合。党内监督实行党员记实管理，学生党支部充分利用《党支部工作手册》，真实记录每个党员参会纪律情况，会上表现情况，工作完成情况，志愿服务情况，期末党总支要检查《党支部工作手册》，根据记录情况对党员进行鉴定、评议和监督。党外监督，一是规范每学期的民主评议；二是学院党总支在橱窗、网站等地方公开举报电话、邮箱；三是学院党总支定期举行普通学生座谈会，有重点地了解入党积极分子和党员的现实表现。

（4）承诺、践诺和评诺制度。学期初，党员根据支部工作重点及个人实际情况制订个人承诺书，制订切实可行的实施方案，采取有效措施，在日常的学习、生活中高质量地践行个人承诺。期末对学生党员承诺事项进行评价和考核，支部书记根据考评结果进行诫勉谈话、限期整改、党内处分等。

参考文献：

刘峰.关于新时期大学生入党积极分子的教育研究[D].太原：山西财经大学，2011.

党员发展对象个人总结篇10

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，按照中央关于发展党员和党员管理工作“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，努力建设一支规模适度、结构合理、作用突出的党员队伍，为建设品质活力提供坚强组织保证。

二、总体目标

（一）严格落实党员发展总量调控目标。市委组织部明确市国资系统2014年发展党员总量控制在70名左右，按照这一要求，市国资委党委研究明确了2014年各单位党员发展指导计划，各单位要根据指导意见，结合实际，合理制定本单位发展党员年度计划，确保全面完成市委组织部确定的总量调控目标任务。

（二）注重改善发展党员结构。各单位要正确处理发展党员数量与质量的关系，坚持以调控发展党员数量为重点，以提高发展党员质量为根本，注重改善发展党员结构。按市委组织部要求，在新发展党员中，2014年市国资系统发展35岁以下青年党员占发展党员总数的比例要达到80%左右，发展高中以上文化程度的党员达到90%以上，生产、工作一线的党员达到65%以上，发展女党员比例保持在40%左右，在共青团中发展党员的“推优”面达到95%以上。

（三）努力建设一支高素质入党积极分子队伍。各单位要把发展党员工作的着力点放在对积极分子的培养教育上，强化理想信念教育，健全动态管理机制，确保入党积极分子和发展对象保持一定的比例，做到每发展1名新党员要有不少于3名入党积极分子作储备，努力建设一支数量合理、综合素质较高的入党积极分子队伍。

三、具体措施

(一)加强组织指导，确保发展党员工作规范有序。各单位要认真按照国资系统发展党员指导意见，结合本单位党员队伍建设实际，分领域、分行业、分类别研究制定本单位发展党员工作计划，对发展党员数量、结构分布和工作要求等提出指导意见，防止和避免突击发展、长期不发展、发展数量大起大落等不正常现象。

(二)突出发展重点，优化党员队伍结构。各基层党组织要注重党员队伍的职业分布，保持党员队伍的合理结构。要努力提高新发展党员中青年工人、知识分子、生产一线班组长、技术能手、管理骨干特别是优秀青年工人入党的比例。