动漫调查报告范文10篇

动漫调查报告范文篇1

关键词：艺术设计；专业建设；特色专业；技工学校

**岭南现代技工学校从市场需要出发，结合学校实际，积极探索艺术设计特色专业建设之路。

一、推行5S管理。形成培养良好职业习惯的艺术专业特色

5s管理就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。学校模拟企业文化，推行5s管理，将企业文化融人到校园文化中来，把企业精神融入到学生思想中，让学生养成良好的职业态度和团队协作精神。

艺术设计专业具有灵活性和特殊性，实训场容易脏乱，如画室地板粘着颜料、胶袋、废纸片等，画架摆放凌乱无序。针对艺术设计专业教学特点，把5S管理作为教学的硬要求，如在所有实训室悬挂《实训室管理规定》，制订《实训管理细则》，督促学生按照作业指导书要求严格执行五分钟5s活动的所有内容，即单元课程结束后把画室打扫干净，地面无积水，把作业台、画架、画板、椅子整理归类，并存放在画室四周，作业上墙贴整齐，供师生点评，观摩交流。同时，注重学生职业态度、沟通能力、团队协作精神的培养，将学生的品德发展、潜能开发与美的意识养成，以及掌握基础知识、基本技能有机结合起来。

二、深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色

(一)专业设置贴近市场需求

一是组织教师深入市场调查研究，紧紧围绕就业市场需求，及时调整专业方向，制订相应的教学计划，主动适应市场经济新形势，完善课程体系和教学环节，走产学研结合之路。如近年动漫人才需求处于严重紧缺状态，学校针对人才市场需求增设动漫设计与制作专业，并在广告设计与制作专业中增添Flash、3D动画制作课程，突出本专业的职业核心技能，拓展学生的就业渠道。

二是建立有企业和行业专家参加的专业建设指导委员会，帮助学校制订更加贴近市场的人才培养计划。以“实践”和“应用”为主线构建课程，规划教学内容，培育高素质的技术应用型人才。

三是建立毕业生信息反馈机制。坚持做好“人才需求调查报告”、“毕业生跟踪调查报告”及“用人单位意见的调查”等工作，检验培养目标和人才培养规格是否适应社会对人才的需求，哪些教学内容要增加，哪些能力要加强，为教学改革提供依据。

(二)围绕职业能力培养改革课程内容

适当压缩基础课，加快从绘画基础到设计基础的转化进程。在素描、色彩等专业基础课中，改革教学内容，加大设计素描和设计色彩内容的比例，加快学生设计能力的形成。实训项目，把校内成绩考核与企业实践考核相结合，使专业基础课、专业技能课符合职业技术人才的培养要求。

针对电脑制作员需求量大的情况，加强电脑设计课程群的建设，涵盖艺术设计中最通用、最实用的设计软件系列，并根据市场岗位需求特点，确立本专业的职业核心技能——电脑设计能力。围绕职业核心能力的形成，构建符合培养目标的理论教学和实践教学体系，让软件教学与专业技能课紧密结合。调整教学计划中各类课程安排的顺序，把考证课程作为精品课程进行开发，在保证考证通过率的同时更注重学生软件运用能力的提升。

(三)实行工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式

推行“双证书”制度，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化职业技能训练。指定专人负责组织学生参加校内外的高水平专业竞赛，与合作企业联合举办专业设计大赛，增强学生的学习兴趣，提高学生的社会竞争力。

重点加强校内专业实训基地建设，实现从传统的课堂教学模式转向学习工场模式，突出“基础训练扎实、电脑设计运用能力强、具有创新精神”的特点。深化教学改革，融“教、学、做”为一体，培养学生的创新思维能力、市场知识与行业活动能力。

(四)建立“校企互动”人才培养模式

彻底打破传统教学模式，构建新的课程体系，增加实践时间和动手机会。实施“校企互动”人才培养方案的改革，建设优质核心课程，探讨生产性实训方式，重构教学、管理及评价体系。紧密结合地方经济和社会发展需求，本着“合理互惠、合作双赢”的基本原则，采取“走出去”与“请进来”的基本途径寻找合作企业。通过校企合作，引进企业行业设施、技术、师资，共建专业实训基地，让企业行业以办学者的身份直接参与办学全过程，实现办学经费的有效投入和教育资源的优化配置，达到优势互补、利益均沾、合作共赢的目的。

(五)制订切实可行的实习实训实施方案

一年级贴近市场、接近市场、了解和熟悉市场；二年级走进市场，到企业现场教学；三年级融入市场，到企业上岗实习突教学过程的实践性、开放性和职业性，把实践教学贯穿于整个教学过稃的始终。

(六)组建素质良好、专兼结合的双师型师资队伍

邀请用人单位的专业技术人员、管理人员来校讲座，聘请企业总裁及有经验的设计师或有成就的毕业生担任客率讲师；组织教师利用假期到企业学习和开展专业技术服务，同时鼓励教师积极参加校内外的科研、教改等工作，促进教师业务水平的提高。

三、多样化举办学生设计作品展。强化展示交流、互动的艺术特色

动漫调查报告范文篇2

论文摘要：广东岭南现代技工学校在艺术设计专业建设中，坚持以市场需求为导向，以服务就业为宗旨，积极推行5S管理，形成培养良好行为习惯的艺术专业特色；深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色；多样化举办学生成果展，强化展示交流、互动的艺术特色。在此过程中，激励学生参与各种实践活动，学技能、学沟通、学合作、学服务、学奉献，提高学生综合素质。

广东岭南现代技工学校从市场需要出发，结合学校实际，积极探索艺术设计特色专业建设之路。

一、推行5S管理。形成培养良好职业习惯的艺术专业特色

5s管理就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。学校模拟企业文化，推行5s管理，将企业文化融人到校园文化中来，把企业精神融入到学生思想中，让学生养成良好的职业态度和团队协作精神。

艺术设计专业具有灵活性和特殊性，实训场容易脏乱，如画室地板粘着颜料、胶袋、废纸片等，画架摆放凌乱无序。针对艺术设计专业教学特点，把5S管理作为教学的硬要求，如在所有实训室悬挂《实训室管理规定》，制订《实训管理细则》，督促学生按照作业指导书要求严格执行五分钟5s活动的所有内容，即单元课程结束后把画室打扫干净，地面无积水，把作业台、画架、画板、椅子整理归类，并存放在画室四周，作业上墙贴整齐，供师生点评，观摩交流。同时，注重学生职业态度、沟通能力、团队协作精神的培养，将学生的品德发展、潜能开发与美的意识养成，以及掌握基础知识、基本技能有机结合起来。

二、深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色

(一)专业设置贴近市场需求

一是组织教师深入市场调查研究，紧紧围绕就业市场需求，及时调整专业方向，制订相应的教学计划，主动适应市场经济新形势，完善课程体系和教学环节，走产学研结合之路。如近年动漫人才需求处于严重紧缺状态，学校针对人才市场需求增设动漫设计与制作专业，并在广告设计与制作专业中增添Flash、3D动画制作课程，突出本专业的职业核心技能，拓展学生的就业渠道。

二是建立有企业和行业专家参加的专业建设指导委员会，帮助学校制订更加贴近市场的人才培养计划。以“实践”和“应用”为主线构建课程，规划教学内容，培育高素质的技术应用型人才。

三是建立毕业生信息反馈机制。坚持做好“人才需求调查报告”、“毕业生跟踪调查报告”及“用人单位意见的调查”等工作，检验培养目标和人才培养规格是否适应社会对人才的需求，哪些教学内容要增加，哪些能力要加强，为教学改革提供依据。

(二)围绕职业能力培养改革课程内容

适当压缩基础课，加快从绘画基础到设计基础的转化进程。在素描、色彩等专业基础课中，改革教学内容，加大设计素描和设计色彩内容的比例，加快学生设计能力的形成。实训项目，把校内成绩考核与企业实践考核相结合，使专业基础课、专业技能课符合职业技术人才的培养要求。

针对电脑制作员需求量大的情况，加强电脑设计课程群的建设，涵盖艺术设计中最通用、最实用的设计软件系列，并根据市场岗位需求特点，确立本专业的职业核心技能——电脑设计能力。围绕职业核心能力的形成，构建符合培养目标的理论教学和实践教学体系，让软件教学与专业技能课紧密结合。调整教学计划中各类课程安排的顺序，把考证课程作为精品课程进行开发，在保证考证通过率的同时更注重学生软件运用能力的提升。

(三)实行工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式

推行“双证书”制度，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化职业技能训练。指定专人负责组织学生参加校内外的高水平专业竞赛，与合作企业联合举办专业设计大赛，增强学生的学习兴趣，提高学生的社会竞争力。

重点加强校内专业实训基地建设，实现从传统的课堂教学模式转向学习工场模式，突出“基础训练扎实、电脑设计运用能力强、具有创新精神”的特点。深化教学改革，融“教、学、做”为一体，培养学生的创新思维能力、市场知识与行业活动能力。

(四)建立“校企互动”人才培养模式

彻底打破传统教学模式，构建新的课程体系，增加实践时间和动手机会。实施“校企互动”人才培养方案的改革，建设优质核心课程，探讨生产性实训方式，重构教学、管理及评价体系。紧密结合地方经济和社会发展需求，本着“合理互惠、合作双赢”的基本原则，采取“走出去”与“请进来”的基本途径寻找合作企业。通过校企合作，引进企业行业设施、技术、师资，共建专业实训基地，让企业行业以办学者的身份直接参与办学全过程，实现办学经费的有效投入和教育资源的优化配置，达到优势互补、利益均沾、合作共赢的目的。

(五)制订切实可行的实习实训实施方案

一年级贴近市场、接近市场、了解和熟悉市场；二年级走进市场，到企业现场教学；三年级融入市场，到企业上岗实习突教学过程的实践性、开放性和职业性，把实践教学贯穿于整个教学过稃的始终。

(六)组建素质良好、专兼结合的双师型师资队伍

邀请用人单位的专业技术人员、管理人员来校讲座，聘请企业总裁及有经验的设计师或有成就的毕业生担任客率讲师；组织教师利用假期到企业学习和开展专业技术服务，同时鼓励教师积极参加校内外的科研、教改等工作，促进教师业务水平的提高。

三、多样化举办学生设计作品展。强化展示交流、互动的艺术特色

动漫调查报告范文篇3

摘要：广东岭南现代技工学校在艺术设计专业建设中，坚持以市场需求为导向，以服务就业为宗旨，积极推行5S管理，形成培养良好行为习惯的艺术专业特色；深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色；多样化举办学生成果展，强化展示交流、互动的艺术特色。在此过程中，激励学生参与各种实践活动，学技能、学沟通、学合作、学服务、学奉献，提高学生综合素质。

广东岭南现代技工学校从市场需要出发，结合学校实际，积极探索艺术设计特色专业建设之路。

一、推行5S管理。形成培养良好职业习惯的艺术专业特色

5s管理就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。学校模拟企业文化，推行5s管理，将企业文化融人到校园文化中来，把企业精神融入到学生思想中，让学生养成良好的职业态度和团队协作精神。

艺术设计专业具有灵活性和特殊性，实训场容易脏乱，如画室地板粘着颜料、胶袋、废纸片等，画架摆放凌乱无序。针对艺术设计专业教学特点，把5S管理作为教学的硬要求，如在所有实训室悬挂《实训室管理规定》，制订《实训管理细则》，督促学生按照作业指导书要求严格执行五分钟5s活动的所有内容，即单元课程结束后把画室打扫干净，地面无积水，把作业台、画架、画板、椅子整理归类，并存放在画室四周，作业上墙贴整齐，供师生点评，观摩交流。同时，注重学生职业态度、沟通能力、团队协作精神的培养，将学生的品德发展、潜能开发与美的意识养成，以及掌握基础知识、基本技能有机结合起来。

二、深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色

(一)专业设置贴近市场需求

一是组织教师深入市场调查研究，紧紧围绕就业市场需求，及时调整专业方向，制订相应的教学计划，主动适应市场经济新形势，完善课程体系和教学环节，走产学研结合之路。如近年动漫人才需求处于严重紧缺状态，学校针对人才市场需求增设动漫设计与制作专业，并在广告设计与制作专业中增添Flash、3D动画制作课程，突出本专业的职业核心技能，拓展学生的就业渠道。

二是建立有企业和行业专家参加的专业建设指导委员会，帮助学校制订更加贴近市场的人才培养计划。以“实践”和“应用”为主线构建课程，规划教学内容，培育高素质的技术应用型人才。

三是建立毕业生信息反馈机制。坚持做好“人才需求调查报告”、“毕业生跟踪调查报告”及“用人单位意见的调查”等工作，检验培养目标和人才培养规格是否适应社会对人才的需求，哪些教学内容要增加，哪些能力要加强，为教学改革提供依据。

(二)围绕职业能力培养改革课程内容

适当压缩基础课，加快从绘画基础到设计基础的转化进程。在素描、色彩等专业基础课中，改革教学内容，加大设计素描和设计色彩内容的比例，加快学生设计能力的形成。实训项目，把校内成绩考核与企业实践考核相结合，使专业基础课、专业技能课符合职业技术人才的培养要求。

针对电脑制作员需求量大的情况，加强电脑设计课程群的建设，涵盖艺术设计中最通用、最实用的设计软件系列，并根据市场岗位需求特点，确立本专业的职业核心技能——电脑设计能力。围绕职业核心能力的形成，构建符合培养目标的理论教学和实践教学体系，让软件教学与专业技能课紧密结合。调整教学计划中各类课程安排的顺序，把考证课程作为精品课程进行开发，在保证考证通过率的同时更注重学生软件运用能力的提升。

(三)实行工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式

推行“双证书”制度，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化职业技能训练。指定专人负责组织学生参加校内外的高水平专业竞赛，与合作企业联合举办专业设计大赛，增强学生的学习兴趣，提高学生的社会竞争力。

重点加强校内专业实训基地建设，实现从传统的课堂教学模式转向学习工场模式，突出“基础训练扎实、电脑设计运用能力强、具有创新精神”的特点。深化教学改革，融“教、学、做”为一体，培养学生的创新思维能力、市场知识与行业活动能力。

(四)建立“校企互动”人才培养模式

彻底打破传统教学模式，构建新的课程体系，增加实践时间和动手机会。实施“校企互动”人才培养方案的改革，建设优质核心课程，探讨生产性实训方式，重构教学、管理及评价体系。紧密结合地方经济和社会发展需求，本着“合理互惠、合作双赢”的基本原则，采取“走出去”与“请进来”的基本途径寻找合作企业。通过校企合作，引进企业行业设施、技术、师资，共建专业实训基地，让企业行业以办学者的身份直接参与办学全过程，实现办学经费的有效投入和教育资源的优化配置，达到优势互补、利益均沾、合作共赢的目的。

(五)制订切实可行的实习实训实施方案

一年级贴近市场、接近市场、了解和熟悉市场；二年级走进市场，到企业现场教学；三年级融入市场，到企业上岗实习突教学过程的实践性、开放性和职业性，把实践教学贯穿于整个教学过稃的始终。

(六)组建素质良好、专兼结合的双师型师资队伍

邀请用人单位的专业技术人员、管理人员来校讲座，聘请企业总裁及有经验的设计师或有成就的毕业生担任客率讲师；组织教师利用假期到企业学习和开展专业技术服务，同时鼓励教师积极参加校内外的科研、教改等工作，促进教师业务水平的提高。

三、多样化举办学生设计作品展。强化展示交流、互动的艺术特色

动漫调查报告范文篇4

论文摘要：广东岭南现代技工学校在艺术设计专业建设中，坚持以市场需求为导向，以服务就业为宗旨，积极推行5S管理，形成培养良好行为习惯的艺术专业特色；深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色；多样化举办学生成果展，强化展示交流、互动的艺术特色。在此过程中，激励学生参与各种实践活动，学技能、学沟通、学合作、学服务、学奉献，提高学生综合素质。

广东岭南现代技工学校从市场需要出发，结合学校实际，积极探索艺术设计特色专业建设之路。

一、推行5S管理。形成培养良好职业习惯的艺术专业特色

5s管理就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。学校模拟企业文化，推行5s管理，将企业文化融人到校园文化中来，把企业精神融入到学生思想中，让学生养成良好的职业态度和团队协作精神。

艺术设计专业具有灵活性和特殊性，实训场容易脏乱，如画室地板粘着颜料、胶袋、废纸片等，画架摆放凌乱无序。针对艺术设计专业教学特点，把5S管理作为教学的硬要求，如在所有实训室悬挂《实训室管理规定》，制订《实训管理细则》，督促学生按照作业指导书要求严格执行五分钟5s活动的所有内容，即单元课程结束后把画室打扫干净，地面无积水，把作业台、画架、画板、椅子整理归类，并存放在画室四周，作业上墙贴整齐，供师生点评，观摩交流。同时，注重学生职业态度、沟通能力、团队协作精神的培养，将学生的品德发展、潜能开发与美的意识养成，以及掌握基础知识、基本技能有机结合起来。

二、深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色

(一)专业设置贴近市场需求

一是组织教师深入市场调查研究，紧紧围绕就业市场需求，及时调整专业方向，制订相应的教学计划，主动适应市场经济新形势，完善课程体系和教学环节，走产学研结合之路。如近年动漫人才需求处于严重紧缺状态，学校针对人才市场需求增设动漫设计与制作专业，并在广告设计与制作专业中增添Flash、3D动画制作课程，突出本专业的职业核心技能，拓展学生的就业渠道。

二是建立有企业和行业专家参加的专业建设指导委员会，帮助学校制订更加贴近市场的人才培养计划。以“实践”和“应用”为主线构建课程，规划教学内容，培育高素质的技术应用型人才。

三是建立毕业生信息反馈机制。坚持做好“人才需求调查报告”、“毕业生跟踪调查报告”及“用人单位意见的调查”等工作，检验培养目标和人才培养规格是否适应社会对人才的需求，哪些教学内容要增加，哪些能力要加强，为教学改革提供依据。

(二)围绕职业能力培养改革课程内容

适当压缩基础课，加快从绘画基础到设计基础的转化进程。在素描、色彩等专业基础课中，改革教学内容，加大设计素描和设计色彩内容的比例，加快学生设计能力的形成。实训项目，把校内成绩考核与企业实践考核相结合，使专业基础课、专业技能课符合职业技术人才的培养要求。针对电脑制作员需求量大的情况，加强电脑设计课程群的建设，涵盖艺术设计中最通用、最实用的设计软件系列，并根据市场岗位需求特点，确立本专业的职业核心技能——电脑设计能力。围绕职业核心能力的形成，构建符合培养目标的理论教学和实践教学体系，让软件教学与专业技能课紧密结合。调整教学计划中各类课程安排的顺序，把考证课程作为精品课程进行开发，在保证考证通过率的同时更注重学生软件运用能力的提升。

(三)实行工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式

推行“双证书”制度，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化职业技能训练。指定专人负责组织学生参加校内外的高水平专业竞赛，与合作企业联合举办专业设计大赛，增强学生的学习兴趣，提高学生的社会竞争力。

重点加强校内专业实训基地建设，实现从传统的课堂教学模式转向学习工场模式，突出“基础训练扎实、电脑设计运用能力强、具有创新精神”的特点。深化教学改革，融“教、学、做”为一体，培养学生的创新思维能力、市场知识与行业活动能力。

(四)建立“校企互动”人才培养模式

彻底打破传统教学模式，构建新的课程体系，增加实践时间和动手机会。实施“校企互动”人才培养方案的改革，建设优质核心课程，探讨生产性实训方式，重构教学、管理及评价体系。紧密结合地方经济和社会发展需求，本着“合理互惠、合作双赢”的基本原则，采取“走出去”与“请进来”的基本途径寻找合作企业。通过校企合作，引进企业行业设施、技术、师资，共建专业实训基地，让企业行业以办学者的身份直接参与办学全过程，实现办学经费的有效投入和教育资源的优化配置，达到优势互补、利益均沾、合作共赢的目的。公务员之家

(五)制订切实可行的实习实训实施方案

一年级贴近市场、接近市场、了解和熟悉市场；二年级走进市场，到企业现场教学；三年级融入市场，到企业上岗实习突教学过程的实践性、开放性和职业性，把实践教学贯穿于整个教学过稃的始终。

(六)组建素质良好、专兼结合的双师型师资队伍

邀请用人单位的专业技术人员、管理人员来校讲座，聘请企业总裁及有经验的设计师或有成就的毕业生担任客率讲师；组织教师利用假期到企业学习和开展专业技术服务，同时鼓励教师积极参加校内外的科研、教改等工作，促进教师业务水平的提高。

三、多样化举办学生设计作品展。强化展示交流、互动的艺术特色

动漫调查报告范文篇5

一、推行5S管理。形成培养良好职业习惯的艺术专业特色

5s管理就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个项目，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。学校模拟企业文化，推行5s管理，将企业文化融人到校园文化中来，把企业精神融入到学生思想中，让学生养成良好的职业态度和团队协作精神。

艺术设计专业具有灵活性和特殊性，实训场容易脏乱，如画室地板粘着颜料、胶袋、废纸片等，画架摆放凌乱无序。针对艺术设计专业教学特点，把5S管理作为教学的硬要求，如在所有实训室悬挂《实训室管理规定》，制订《实训管理细则》，督促学生按照作业指导书要求严格执行五分钟5s活动的所有内容，即单元课程结束后把画室打扫干净，地面无积水，把作业台、画架、画板、椅子整理归类，并存放在画室四周，作业上墙贴整齐，供师生点评，观摩交流。同时，注重学生职业态度、沟通能力、团队协作精神的培养，将学生的品德发展、潜能开发与美的意识养成，以及掌握基础知识、基本技能有机结合起来。

二、深化教学改革，凸显艺术设计专业教学特色

(一)专业设置贴近市场需求

一是组织教师深入市场调查研究，紧紧围绕就业市场需求，及时调整专业方向，制订相应的教学计划，主动适应市场经济新形势，完善课程体系和教学环节，走产学研结合之路。如近年动漫人才需求处于严重紧缺状态，学校针对人才市场需求增设动漫设计与制作专业，并在广告设计与制作专业中增添Flash、3D动画制作课程，突出本专业的职业核心技能，拓展学生的就业渠道。

二是建立有企业和行业专家参加的专业建设指导委员会，帮助学校制订更加贴近市场的人才培养计划。以“实践”和“应用”为主线构建课程，规划教学内容，培育高素质的技术应用型人才。

三是建立毕业生信息反馈机制。坚持做好“人才需求调查报告”、“毕业生跟踪调查报告”及“用人单位意见的调查”等工作，检验培养目标和人才培养规格是否适应社会对人才的需求，哪些教学内容要增加，哪些能力要加强，为教学改革提供依据。

(二)围绕职业能力培养改革课程内容

适当压缩基础课，加快从绘画基础到设计基础的转化进程。在素描、色彩等专业基础课中，改革教学内容，加大设计素描和设计色彩内容的比例，加快学生设计能力的形成。实训项目，把校内成绩考核与企业实践考核相结合，使专业基础课、专业技能课符合职业技术人才的培养要求。

针对电脑制作员需求量大的情况，加强电脑设计课程群的建设，涵盖艺术设计中最通用、最实用的设计软件系列，并根据市场岗位需求特点，确立本专业的职业核心技能——电脑设计能力。围绕职业核心能力的形成，构建符合培养目标的理论教学和实践教学体系，让软件教学与专业技能课紧密结合。调整教学计划中各类课程安排的顺序，把考证课程作为精品课程进行开发，在保证考证通过率的同时更注重学生软件运用能力的提升。

(三)实行工学交替、任务驱动、项目导向的教学模式

推行“双证书”制度，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化职业技能训练。指定专人负责组织学生参加校内外的高水平专业竞赛，与合作企业联合举办专业设计大赛，增强学生的学习兴趣，提高学生的社会竞争力。

重点加强校内专业实训基地建设，实现从传统的课堂教学模式转向学习工场模式，突出“基础训练扎实、电脑设计运用能力强、具有创新精神”的特点。深化教学改革，融“教、学、做”为一体，培养学生的创新思维能力、市场知识与行业活动能力。

(四)建立“校企互动”人才培养模式

彻底打破传统教学模式，构建新的课程体系，增加实践时间和动手机会。实施“校企互动”人才培养方案的改革，建设优质核心课程，探讨生产性实训方式，重构教学、管理及评价体系。紧密结合地方经济和社会发展需求，本着“合理互惠、合作双赢”的基本原则，采取“走出去”与“请进来”的基本途径寻找合作企业。通过校企合作，引进企业行业设施、技术、师资，共建专业实训基地，让企业行业以办学者的身份直接参与办学全过程，实现办学经费的有效投入和教育资源的优化配置，达到优势互补、利益均沾、合作共赢的目的。

(五)制订切实可行的实习实训实施方案

一年级贴近市场、接近市场、了解和熟悉市场；二年级走进市场，到企业现场教学；三年级融入市场，到企业上岗实习突教学过程的实践性、开放性和职业性，把实践教学贯穿于整个教学过稃的始终。

(六)组建素质良好、专兼结合的双师型师资队伍

邀请用人单位的专业技术人员、管理人员来校讲座，聘请企业总裁及有经验的设计师或有成就的毕业生担任客率讲师；组织教师利用假期到企业学习和开展专业技术服务，同时鼓励教师积极参加校内外的科研、教改等工作，促进教师业务水平的提高。

三、多样化举办学生设计作品展。强化展示交流、互动的艺术特色

动漫调查报告范文篇6

一、特色餐饮环境艺术设计的重要性

当代消费者群体尤其是年轻消费者群体对餐饮环境的需求不仅在于饮食功能的完备和高质量，还要求餐饮空间能满足一定精神需求。传统餐饮企业在设计餐饮环境时，往往优先从实用功能方向入手，之后基于硬件装潢等视觉方向进行设计，忽略了餐厅主题文化以及餐饮氛围等方面，因此与市面上大多数餐饮空间存在相似点，造成同质化现象，难以获得良好的市场竞争力。因此，设计出具有特色的餐饮环境具有至关重要的现实意义，具体表现在以下三个方面。其一，迎合消费者新型消费观念。该书认为，随着中国居民消费水平提升，其在餐饮消费中的观念发生了一些变化，尤其对于“80后”“90后”的年轻消费者群体来说，餐饮消费行为不仅是一种物质生活行为，更是一种精神生活行为，即通过餐饮消费向身边人展示自己的生活趣味和审美取向。据2016—2020年餐饮消费者消费观念和偏好调查报告显示，“80后”“90后”群体已成为中国餐饮消费的主力军，年轻人对餐饮消费的需求除了“好吃”“干净卫生”等常规标准外，对“可以约”的要求越来越高。此外，消费者在选择餐厅时，对餐厅环境的关注程度越来越高。在“90后”群体中，追求“时尚和新潮”的餐饮消费越来越多，虽然从整体上看，餐饮消费依旧以中餐为主，但诸多年轻消费者开始光顾西餐以及日料等国外主题餐厅。从总体上看，如今中国餐饮消费趋势有所转变，在消费者新餐饮消费观念下，尽快改变传统餐饮环境并设计出符合消费者精神生活需求的特色餐饮环境，是迎合餐饮消费市场趋势以及符合时展规律的重要举措。其二，形成独特个性，摆脱同质化格局。对于许多中小型餐厅而言，其市场覆盖面较为狭窄，在餐饮市场运行过程中，存在严重的同质化现象。以时下餐饮业中最为火爆和常见的火锅店为例，许多火锅店在诸多方面存在极大的雷同，尤其从餐饮环境的设计方式和最终效果呈现上看，并无明显差别，依旧是相同的装潢内容，甚至是类似的布局与软装搭配。这种同质化现象虽然最大化地利用了市场资源，但容易使消费者感到“乏味”。若同质化过于严重，最终将导致吸引力的丧失。而通过良好的特色餐饮空间设计，可以使餐饮空间呈现出独特个性，改变与其他餐厅雷同的现象。如此一来，充分彰显出餐厅的个性化魅力，逐渐脱离于市场上的同质化餐厅，让消费者能感受到餐厅环境的独特之处，从而满足其追求个性的消费心理，进而吸引更多消费者就餐。其三，吸引目标用户，增强行业竞争力。不同年龄、性别等消费人群在消费倾向方面存在差异，同样在饮食消费中，不同消费群体对餐厅的选择也存在个性化差异。基于此，设计人员对餐厅环境进行特色化设计，有助于促使饮食环境更加贴合目标消费人群需求，满足该部分消费者的个性化就餐环境标准。2016—2020年餐饮消费者消费观念和偏好调查报告中显示，如今有超过40%的消费者更加倾向于安静的饮食环境，那么设计人员就应专门针对此类消费人群进行餐饮环境设计，满足其餐饮需求，吸引更多喜欢安静饮食环境的消费者就餐。如此，餐厅对特定消费人群的吸引力就会增大，从而可有效提升市场核心竞争力。

二、特色餐饮环境艺术设计路径

动漫调查报告范文篇7

为全面展示全市国土资源系统建设“廉洁国土”工作成果，扎实推进全市国土资源系统廉政文化建设，切实做好系统党风廉政建设和反腐败工作，根据自治区国土资源厅廉政文化周活动方案要求，经局党组研究，为确保本届“廉政文化周”活动顺利开展和达到预期效果，特制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕打造“廉洁国土”这一目标，通过组织开展廉政文化作品创作、廉政主题教育、廉政主题演讲、廉政作品展示、廉政知识考试等健康向上、特色鲜明、丰富多彩的廉洁文化创建活动，大力培育和弘扬廉洁价值理念，切实增强全市国土资源系统广大干部职工廉洁从政意识，形成廉荣贪耻、风清气正、和谐向上的廉政文化氛围，推进系统党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

二、活动主题

“弘扬新风正气，打造廉洁国土”。

三、活动时间

2014年9月22日－28日

四、活动内容

本届“廉政文化周”活动采取全员参与、分级组织、同步举办的方式进行。各单位要根据单位本地区实际，同步组织开展以下廉政文化活动。

（一）组织举办廉政文化作品（含廉政格言警句、廉政诗歌、廉政微电影、廉政情景剧、廉政小故事、廉政漫画、绘画和书法作品）征集和展览活动。

（二）组织举办“说说身边勤廉事”讲演比赛。

（三）组织开展“廉政知识答卷”活动。

（四）组织开展“读书思廉，品味人生——砺心·励志·力行”主题读书活动。

（五）组织干部职工看一场廉政电影或举办廉政专题讲座。

（六）单位“一把手”上一堂廉政党课。

五、活动步骤及时间安排

（一）动员部署阶段（7月20日前）。各单位通过召开干部职工大会等形式，组织干部职工认真学习自治区国土资源厅和市局关于开展廉政文化周的要求，对相关工作进行安排部署，充分调动系统干部职工的积极性，为廉政文化周相关活动的顺利开展提供保障。

（二）创作评比阶段（7月21日－9月1日）。全市国土资源系统干部职工利用业余时间，选取自己喜好的项目进行作品创作。各单位要及时收集整理干部职工创作的作品，于9月1日前将作品送市局进行进行评比，根据每类作品的数量情况，视情组织专家评出一、二、三等奖和鼓励奖。

（三）成果选送阶段（9月1日－9月22日）。在市局对作品进行评比的基础上，于9月5日前将优秀作品选送到自治区国土资源厅。具体选送要求为：各县国土资源局（含局直属单位和所辖国土资源所）以县局为单位至少选送5类12件作品。局机关各科室、分局和局属二层单位至少选1类1件作品。

（四）集中展示阶段（9月22日－9月28日）。9月22日至9月28日，市、县国土资源局集中一周时间，在本单位或系统内开展廉政作品（含廉政格言警句、廉政诗歌、廉政微电影、廉政情景剧、廉政小故事、廉政漫画、绘画和书法作品）展览活动，举办“说说身边勤廉事”讲演比赛，组织开展“廉政知识答卷”活动和“读书思廉，品味人生——砺心·励志·力行”主题读书活动，组织干部职工看一场廉政电影或举办廉政专题讲座，单位一把手为全体干部职工上一堂廉政党课。

（五）总结表彰阶段（12月30日前）。市局将根据各单位选送的作品，以系统文件通报的形式对优秀作品进行表彰并发放获奖证书。同时，拟将优秀作品结集编印《廉政作品集》，并组织系统干部职工学习。

六、选送作品的要求及规格

（一）廉政格言警句。格言警句内容要求是系统干部职工结合工作实际和本人工作职责原创的，具有较强廉政劝诫和警示意义，格言警句以书法形式表现（书法可以由格言警句创作人撰写，也可聘请系统内精通书法的其他干部职工或者当地书法名家撰写），字数在30字以内。

（二）廉政书法。书法是系统干部职工结合反腐倡廉工作自撰诗文，也可是名家名帖临摹，硬笔、软笔书法均可。作品尺寸规格为不大于4尺（135cm×68cm），不小于4尺3开（68cm×45cm）。

（三）廉政绘画。绘画以反映时代特征和国土资源管理工作特色为主要内容，国画、素描、水彩、油画均可。作品尺寸规格为不大于4尺（135cm×68cm），不小于4尺3开（68cm×45cm）。

（四）廉政漫画。漫画以讽刺、幽默的艺术形式，反映全市国土资源系统勤政廉政先进典型，讽刺鞭挞腐败现象。作品采取手绘的方式，单幅、组图或四格漫画均可。作品尺寸规格为不大于4尺（135cm×68cm），不小于4尺3开（68cm×45cm）。

（五）廉政微电影。电影以讴歌和反映全市国土资源系统先锋模范人物和先进典型事迹为题材，必须适宜在电视或网络以及其他公共媒介播放，具备完整的故事情节。片长限定在20分钟以内，格式统一为MP4视频数据文件，视频分辨率不低于720×576。

（六）廉政情景剧。情景剧以国土廉政警示教育为题材，以舞台表演形式，展示国土人的工作、生活、情感。以国土干部职工表演为主。时长不限。

（七）廉政诗歌。诗歌以反腐倡廉、家庭助廉为主要内容，可以是古体诗，也可以是现代诗，字数不限，不得上网下载或抄袭。

（八）廉政小故事。小故事以描述国土资源系统干部职工服务人民、廉洁奉公等方面的感人故事，字数2000字以内，不得上网下载或抄袭。

（九）“说说身边勤廉事”主题讲演稿。讲演稿要求紧紧围绕“弘扬新风正气，打造廉洁国土”主题，讲述身边人身边事，突出国土资源工作特色，字数在1800字以内，演讲稿不得上网下载或抄袭。

七、作品版权及结果运用

（一）作品版权。此次廉政文化周所有作品必须是原创，有抄袭行为的取消参加资格，并在系统内通报。作品所有权属作者本人，市局对选送的作品拥有管理使用权并保存和保管，可以任何形式展示或进行公益宣传。作品确需退还的，请在报送时的作品登记表中备注栏说明。

（二）结果运用。市局将在以下几个方面加大作品使用力度:一是在市局机关办公楼一楼大厅展出；二是利用短信、微信等形式将部分优秀作品发送至市局机关干部职工手机内，供大家学习；三是在市局机关办公楼楼道内悬挂，定期更换部分廉政文化宣传作品；四是将获奖作品制作成全市国土资源系统廉政文化作品集，印发国土资源系统干部职工学习。五是在市局门户网等上刊登宣传。

八、职责分工

本届“廉政文化周”活动，在市局党组领导下，由纪检组监察室、办公室、人事科、机关党委、市局团委、市局工会、市局妇委会共同组织协调指导，由市局、各县国土资源局和二层单位等具体组织实施，具体职责负责分工如下：

（一）纪检监察室：主要负责拟定活动方案通知；督促检查各单位按要求开展各项活动；准备廉政知识答卷并印发；一把手为全体干部职工上一堂廉政党课，准备廉政党课材料；组织干部职工看一场廉政电影或举办廉政专题讲座；收集整理各单位上报作品；联系邀请评委并组织评比工作；印制相关证书等；协助做好作品的展出。

（二）人事科：主要负责组织对参赛作者的资格审核和参加评审工作；组织发掘系统干部职工中廉洁奉公的先进典型。负责组织开展“读书思廉，品味人生——砺心·励志·力行”主题读书活动。协助开展“廉政知识答卷”活动。

（三）市局机关党委、团委、工会和妇委会：主要负责市局机关、县局和分局及局属二层各单位的廉政文化周活动，包括作品征集、集中展示和廉政主题演讲。

1、机关党委负责廉政格言警句、廉政书法、廉政绘画。协助联系邀请评委，并组织评选和参展工作。

2、团委负责“说说身边勤廉事”主题讲演、廉政诗歌。

3、工会负责廉政情景剧、廉政微电影。协助联系邀请评委，并组织评选和参展工作。

4、妇委会负责廉政小故事、廉政漫画。协助联系邀请评委，并组织评选和参展工作。

（四）市局办公室。主要负责整个廉政文化周活动的宣传报道工作。协助开展“廉政知识答卷”活动。

九、工作要求

（一）提高认识、加强领导。开展“廉政文化周”活动是今年反腐倡廉宣传教育的重要内容，是打响“廉洁国土”这个具有国土特色廉政文化品牌的重要举措。各级党组织要高度重视，加强领导，责任到位，并给予经费保障，确保活动圆满成功。

（二）精心组织、务求实效。“廉政文化周”活动内容多、参与面广，各承办单位要精心筹划，科学安排，认真组织，确保每一项活动抓实、抓好、抓出效果，为系统党风廉政建设和反腐败斗争深入开展营造良好文化氛围。

（三）加强宣传，营造氛围。各级国土资源部门要充分利用网络、电视、报刊、黑板报、宣传栏等渠道以多种形式宣传报道活动周开展情况，营造隆重热烈的良好氛围。要及时总结系列活动中的做法、经验以及典型事例，通过多种载体进行广泛宣传，相互借鉴、相互促进、相互提高，不断推进活动的深入开展，增强活动的实际效果。

第二篇:产业园区土地利用调查方案

一、成立领导小组

成立市产业园区土地利用情况调查工作领导小组：。

各县（区）相应成立产业园区土地利用情况调查工作领导小组。

二、调查对象

本次调查的对象是全市范围内所有产业园区以及工业集中区（高新工业园区、西城经济技术开发区、八里街工业园区及12县工业集中区）。调查范围为以上调查对象管辖范围，指产业园区主导招商引资和开发建设的范围。

三、调查内容

（一）产业园区基本情况，包括名称、级别、主导产业、成立时间、审批单位、地址、管理机构、审批四至范围及面积、管辖面积、填海面积、符合土地利用总体规划和城市规划（或园区发展规划）面积等（表1）。

（二）产业园区土地利用状况，一是按照土地利用类型，包括已建成城镇建设用地、已建成农村建设用地、未建成城镇建设用地、不可建设土地，特别针对已建成城镇建设用地中的产业用地（工矿仓储用地和商服用地）、房地产用地以及工矿仓储用地中的标准厂房情况（表2）；二是按照土地供应方式，包括已供应土地、尚可供应土地、不可供应土地，特别针对已供应土地中的已建成用地、已投产或使用土地、未发证的基础设施用地、空闲地以及尚可供应土地中的批而未领（指已经批准土地征用或农地转用但尚未领取批文的用地）、征而未供土地情况（表3）。

（三）产业园区闲置土地情况，包括使用者、坐落、用途、获得使用权时间、土地面积、闲置情形、闲置原因、是否已经处置和（拟）采取的处置方式等情况（表4）。

（四）产业园区土地利用强度，包括园区投资强度、产出强度、亩均税收、综合容积率、工业用地容积率、综合建筑密度、工业用地建筑系数、人口密度等情况（表5）。

（五）各县（市、区）、市逐级汇总各产业园区基本情况、土地利用状况、闲置土地情况、土地利用强度情况等（表6-9）。

四、调查步骤及方法

（一）部署工作（2014年7月10日前）

制定实施方案并下发通知部署开展市产业园区土地利用情况调查工作（各县、区根据区厅下发通知精神已开展前期工作）。

（二）前期准备（2014年7月20日前）

1．园区所在地国土资源主管部门组建调查机构（成立领导小组、技术小组等），召开工作会议，对调查人员提出工作任务和要求。

2．搜集资料。制作资料清单，调查人员逐项搜集用地资料、经济数据、建设资料等相关资料。

3．制作底图。外业调查工作底图以宗地为单位，在最新遥感影像图上叠加国土资源主管部门的供地范围线、地籍图和建设部门的总平图，放大到一定的比例制作外业调查工作底图，对图斑由上至下、从左到右进行编号。

4．准备外业调查所需的相关表格。

（三）开展调查（2014年8月30日前）

1．调查人员根据已调取的供地资料、经济数据和建设资料，对调查底图进行室内判读。

2．调查人员向各产业园区发放调查表1-5，对填表要求进行说明，指导各产业园区如实逐项填写表格内容并针对园区用地结构、投入产出强度、土地利用效率等方面存在的问题提出意见和建议。

3．调查人员逐宗实地调查核实图斑情况（基本情况、用地类型、建筑情况、土地利用效率等），判定为闲置土地的，还应调查形成的原因，并就处置方式征求产业园区管委和企业的意见建议。

4．调查人员汇总调查情况，形成各产业园区土地利用情况调查报告。产业园区所在县（区）国土资源主管部门汇总各产业园区调查报告、调查表格，填写表6-9，根据相关法规、政策文件，在借鉴区内外先进产业园区建设经验的基础上，通过分析研究，提出提高园区土地利用效率，促进园区土地节约集约利用的意见和建议，形成县（区）产业园区土地利用情况调查报告。（四）政策研究，编制、提交调查成果（2014年10月30日前）

市国土资源局汇总本市所辖各县（区）的园区调查成果，形成市级调查成果。内容包括：

1．《**产业园区土地利用情况调查报告》、《**产业园区土地利用情况调查表格》。

2．《**县（区）产业园区土地利用情况调查报告》、《**县（区）产业园区土地利用情况调查表格》。

3．《市产业园区土地利用情况调查报告》、《市产业园区土地利用情况调查表格》。

各县（区）国土资源主管部门将以上成果盖章纸质版各两套及电子版上报至市国土资源局，由市国土资源局信息中心负责县（区）园区调查成果汇总，编制全市综合成果，形成全市园区土地利用情况调查报告，内容包括：《市产业园区土地利用情况调查报告》、《市产业园区土地利用情况调查表格》。

五、工作要求

（一）市国土资源局负责统筹协调全市产业园区土地利用情况调查工作，各相关部门积极做好配合工作。

（二）各县（区）做好工作宣传和动员；各产业园区管委、发改部门、工信部门、住建部门、规划部门、产业园区企业要配合调查；制作调查底图；开展实地调查；编制调查成果。

（三）根据自治区国土资源厅通知精神，自治区国土资源厅委托国土资源规划院作为全自治区的技术指导单位，市委托市国土资源局信息中心负责本次调查工作技术指导与成果质量把关。产业园区所在地的国土资源主管部门要大力配合国土资源规划院和市国土资源局信息中心开展此项工作，缺乏相关技术力量的，要委托技术单位按时完成调查工作，提交工作成果。

（四）各县（区）的调查报告及调查表格于2014年8月30日前报市国土资源局汇总。

（五）市本级综合统计分析工作经费由市国土资源局从土地资源利用与保护经费中予以安排解决。各县（区）产业园区和工业集中区土地利用情况调查工作经费由所在县（区）负责，各级政府要对工作经费予以支持。

（六）本次调查完成后，各县（区）要根据本次调查成果表格建立县（区）级产业园区用地台账，从2015年起每半年更新一次台账，确保产业园区用地数据的现势性。

第三篇:国土局作风建设工作方案

为认真贯彻落实十八届中央纪委三次全会、自治区十届纪委五次全会和市纪委四届四次全会及市纠办字〔2014〕2号文件精神，参照市纠风办2014年开展民主评议政风行风活动方案，制定本实施意见。

一、总体要求

以党的十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕市委、政府的重大决策部署，以提高服务质量、优化发展环境为目标，以整治群众反映强烈的突出问题和损害群众利益不正之风为重点，以社会各界广泛参与为基础，以群众满意为标准，践行“三严三实”要求，坚决反对“四风”，整治“六病”，祛除“五化”，破解“五难”问题，深入开展行政执法领域民主评议政风行风活动，坚决整治行政执法部门的不正之风，为加快国际旅游胜地建设提供坚强保证。

二、评议内容

（一）依法履职情况。是否做到文明、规范、公正执法；是否存在滥用职权、公权私用、执法不公、违法行政、乱收费、乱罚款、乱摊派等问题。

（二）政务公开情况。是否做到政务信息公开；是否存在政策法规不公开、办理程序不公开、办理时限不公开、收费标准不公开、服务承诺不公开、监督渠道不公开等。

（三）服务质量情况。是否做到热情、优质、高效服务；是否存在推诿扯皮、敷衍塞责和慢作为、不作为、乱作为等消极作为、损害群众利益和服务质量不高等问题。

（四）转变作风情况。是否做到认真落实中央八项规定，转变工作作风，坚决反对“四风”，密切联系群众；是否存在作风粗暴，态度冷漠和门难进、脸难看、话难听、事难办等工作作风问题；是否存在“六病”方面等问题。

（五）勤政廉政情况。是否做到认真遵守职业道德规范，全心全意为人民服务；是否存在不给好处不办事、给了好处乱办事、以权谋私、与民争利，利用职务之便吃、拿、卡、要、报等不勤政廉政问题。

三、评议方法和步骤

2014年民主评议政风行风采取统一组织、分级负责、条块结合、上下联动、属地评议、综合评定的方式进行，市局负责组织协调、分类指导、民主测评及统计；各单位组织部署本部门、本系统的民主评议政风行风活动。

（一）动员部署阶段（7月10日前）。市局下发民主评议政风行风工作活动实施意见，各单位建立健全民主评议政风行风工作机构，制定和完善基层站所（服务窗口）服务标准、职业道德规范、进行公开承诺，通过召开会议、制发文件等形式，统一部署本部门、本系统评议工作。

（二）自查整改阶段（7月20日-8月31日）。各单位建立和完善服务窗口实时评价设施，召开座谈会，参与政风行风热线。结合党的群众教育主题实践活动，采取“群众提、自己找、集体评”等方式，深入基层，深入群众，把“走进群众听和组织群众议”结合起来，发放调查问卷，广泛征求社会各界特别是服务对象的意见和建议，认真查找“四风”、“六病”以及政风行风等方面存在的问题和不足，明确整改方案，以祛除“五化”为重点，着力破解“五难”问题，实行开门整改，向社会作出提升服务质量，整改突出问题的公开承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。各单位组织评议员明查暗访，广泛收集群众意见和建议，对个别群众反映强烈的突出问题，进行重点督办并认真整改。自查整改要贯穿民主评议活动全过程。各单位要对民主评议活动开展情况进行督促检查。

（三）集中评议阶段（9月1日—10月31日）。坚持属地为主的原则，按照自下而上次序，逐级开展评议。各单位组织相关部门参加召开现场评议会议，发放调查问卷等形式，对窗口单位和基层国土所以及本单位进行综合测评（有窗口单位和基层国所的，现场评议会所得测评结果平均满意率就是该单位的满意率，没有基层站所的，直接对该单位进行问卷测评）；各级参加评议的群众由服务对象、企业办事员、社区居民、农村群众等各界人员构成，测评问卷不少于500份。

（四）总结统计阶段（11月1日—30日）。各单位的满意率上报市局纪检监察室，纪检监察室统计全市国土系统各部门的平均满意率，同时上报市纠风办。

四、工作措施和要求

（一）强化领导，落实责任。民主评议是推动政风行风建设，促进依法行政，推进党风廉政建设，优化政务环境的一项民主监督活动，各参评部门要高度重视，切实加强领导。要按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，结合本部门本行业的实际，成立民主评议工作机构，落实专门工作人员，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，广大群众和社会各界共同参与的领导机制和工作机制。

（二）统筹安排，协调推进。各单位要把民主评议与群众路线主题教育实践活动相结合，通过民主评议，打造一批优质服务示范站所（窗口）；与机关作风建设相结合，以民主评议为契机，进一步转变工作作风，密切联系群众，树立为民务实清廉的良好形象；与政风行风热线工作相结合，各单位“一把手”坚持带队上线，倾听群众呼声，加强与群众真诚沟通，多渠道解决群众反映的困难，让群众办事更加便利，不断提高群众满意度。

（三）评改结合，纠建并举。要坚持纠、评、建并重，有效解决群众反映的问题。各单位对收集到的群众意见和建议，要进行认真梳理，落实专人负责处理并及时反馈；对群众提出的普遍性问题，要从建章立制上下功夫，推动制度创新和完善，做到边评边改，评建结合，通过评议达到改进工作，提高效率，服务群众的目的。

（四）加强宣传，发动群众。各单位要充分利用互联网、报纸、电视、电台等媒体，加大对民主评议政风行风活动的宣传力度，营造浓厚的评议氛围，动员社会各界积极参与民主评议政风行风活动。各单位要充分利用本部门门户网，开辟民主评议专栏，公开投诉渠道，接受群众意见、建议和投诉，引导广大群众积极参与民主评议活动。

第四篇:国土局廉政主题教育方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实党的十八届二中、三中全会和一系列重要讲话精神，按照自治区国土资源厅党组的部署和要求，结合第二批党的群众路线教育实践活动开展，针对党员干部存在的理想信念动摇、组织纪律不强等突出问题，加强教育引导，促使全市国土资源系统党员干部严格贯彻执行党章，坚定理想信念，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，在政治上、思想上、行动上同上级保持高度一致，以良好的工作作风转变全面促进国土资源事业健康发展。

二、组织机构

为加强对这次廉政主题教育活动的组织领导，市局成立“坚定理想信念、坚守组织纪律、打造廉洁国土”廉政主题教育活动领导小组，负责廉政主题教育活动的协调和推进。

三、活动内容及时间安排

廉政主题教育活动时间为2014年5月至9月，活动主要内容安排如下：

（一）继续开展“讲党性、守纪律、转作风”主题教育活动。

1．加强党风廉政和反腐败斗争形势教育。采取党组中心组专题学习、邀请专家授课和“一把手”上党课等方法，组织学习党的十八大、十八届三中全会精神，十八届中央纪委三次全会和在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，以各级关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署新要求新举措，深刻认识坚定理想信念、坚守组织纪律的内涵和要求，引导党员干部切实认清当前形势，坚定推进党风廉政建设和反腐败斗争的信心和决心，增强责任感和自觉性。

2．加强理想信念教育。积极开展社会主义核心价值观教育、法制教育、制度教育和从政道德教育，引导党员干部坚定中国特色社会主义理想信念不动摇，坚守共产党人的精神追求，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，不断积累系统的正能量。

3．加强组织纪律教育。组织党员干部深入学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；学习《党的领导人关于纪律建设的重要论述摘编》、《违反组织纪律典型案例警示》两本书和观看《信念崩溃、纪律涣散的悲剧人生——毛绍烈腐败案件警示录》电教片，切实引导广大党员干部增强党性原则，自觉做到“四个服从”。

4．加强党员干部作风建设。组织干部职工深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《行政机关公务员处分条例》等党纪条规，学习中央“八项规定”及其各级实施细则，引导干部职工深刻认识转变作风的重要性，切实做到为民务实、廉洁高效、开拓创新、与时俱进。

（二）继续开展领导干部廉洁从政集中教育。

组织好市、县国土资源局局长参加区厅的廉政整训；市局负责对县级国土资源部门领导班子成员、市局机关各科室及直属单位正、副职开展廉政整训；各县级国土资源局负责对本级局机关、直属单位全体人员以及国土资源所全体人员开展廉政整训。

市局将集中1-2天时间，采取领导讲话、专家授课、观看警示教育片等方式组织开展廉政教育集中整训。

（三）深入开展警示教育活动。

组织学习中央纪委和自治区纪委违法违纪案件情况通报，及时曝光通报系统违反八项规定精神的案件，震慑违反中央八项规定的相关人员，鼓舞干部群众与“四风”问题做斗争的信心。各单位应以《廉政》、《拒腐防变每月一课》和中央纪委、自治区纪委下发的警示教育光盘为基本教材，坚持每季度组织机关干部职工观看一部警示教育录像片，做到警钟长鸣。继续组织学习中纪委驻国土资源部纪检组、监察部驻国土资源部监察局编写的《国土资源系统警示教育案例》和驻厅纪检组监察室编写的《国土资源系统警示教育案例选编》，用身边人身边事教育大家，切实汲取沉痛教训，引以为戒，警示严守“六条禁令”。学好用好《壮族自治区国土资源系统廉政格言警句书法作品集》，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观和权力观，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（四）组织开展廉政文化周活动。

围绕打造“廉洁国土”，厅党组决定9月中旬在全区国土资源系统组织开展廉政文化周活动。各单位组织干部职工开展廉政格言警句、廉政书法绘画、廉政动漫漫画、廉政微电影、廉政小故事等廉政文化作品创作征集等活动，各单位报一名同志到市局挑选参加区厅廉政主题演讲比赛等活动。

（五）深入开展廉政文化进机关活动。

1．继续开展“一把手”上主题党课活动。各单位主要领导要紧紧围绕“坚定理想信念，坚守组织纪律，打造廉洁国土”主题讲一堂党风廉政主题党课，紧密联系本部门本单位党员干部的思想和工作实际，针对存在的理想信念动摇、组织纪律不强等突出问题，教育引导党员干部坚定中国特色社会主义共同理想，强化党的意识、组织意识和纪律意识。市局将于今年9月份，采取视频会议的方式，由局长为全市国土资源系统党员干部上一堂党风廉政主题党课。

2．继续推进廉政文化进机关活动。充分发挥廉政文化长廊等作用，进一步完善机关楼（电）梯、走廊和会议室悬挂、摆放的廉政格言警句、书画作品和廉政谚语警示牌，利用电子显示屏和液晶电视定期显示廉政规定和格言警句，积极打造廉政文化精品工程、亮点工程，在系统内外努力营造风清气正、勤政廉政的国土形象和健康和谐的氛围。

3．利用重大节假日群发廉政短信。继续完善手机廉政短信平台，在重大节日、重要会议、重点工作等关键时段，向机关干部职工编发廉政规定、格言警句、图片动漫等手机短信，时刻提醒干部职工公正用权，筑牢防线。

（六）加大反腐倡廉网络宣传和舆论引导工作力度。

加强网络舆情监测系统的管理、维护和应用，办好市局门户网站党风廉政建设专栏；继续运用“政风行风热线”平台，回答人民群众所关心的热点难点问题。

（七）加强国土资源系统纪检监察干部教育培训。

今年6月份，市局将举办一期市国土资源系统纪检监察干部业务培训班，邀请有关专家、有关学者就纪检监察信访举报、案件检查等业务知识进行授课，提高纪检监察干部的业务素质。

四、责任分工

开展“坚定理想信念、坚守组织纪律、打造廉洁国土”为主题的廉政教育活动，由市局纪检监察室牵头负责，办公室、人事科、机关党委、信息中心协助做好各项工作。各科室职责及分工如下：

纪检监察室：负责制定并下发总体工作方案；组织“坚定理想信念、坚守组织纪律、打造廉洁国土”专题教育活动；组织廉政整训集中教育活动；开展廉政文化周活动；组织纪检监察业务培训；协助开展市机关廉政文化建设；负责向市局机关干部、分局和局属二层单位干部职工编发廉政规定、格言警句等手机短信；检查督促各单位局抓好教育活动各项工作落实。

办公室：负责协调市局领导出席相关活动。

人事科：协助组织领导干部廉政教育和纪检监察干部业务培训等工作。

机关党委：负责抓好市局机关主题教育活动的组织实施；负责组织学习党的十八大、十八届二中、三中全会和一系列重要讲话精神；负责开展市局机关廉政文化建设；协助开展廉政文化周活动。

信息中心：负责做好主题教育活动过程中涉及其相关职能的各项工作。

五、活动要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视，把“坚定理想信念，坚守组织纪律，打造廉洁国土”廉政主题教育活动列入重要议事日程。单位主要领导要亲自抓、总负责，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各级领导干部要发挥表率作用，带头参加教育活动，带头上廉政党课，自觉接受教育。

（二）注重教育实效。注重提高教育的针对性和有效性，突出教育重点，增强教育效果，严防流于形式、走过场。各单位可结合实际，创新教育形式，采取丰富多彩的形式开展教育，做到“规定动作”不走样、“自选动作”有特色。

（三）及时报送总结。请各单位于2014年10月1日前，将组织开展廉政主题教育活动的总结(包括相关数据、典型事例及效果反映等)、统计表报市局纪检监察室。

第五篇:党风廉政建设工作方案

一、进一步明确主体责任的内容和要求

（一）落实党风廉政建设责任制，每一名班子成员都有责任。

（二）领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。

（三）领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人。

（四）其他班子成员依据分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。

二、进一步明确主体责任各成员的职责

（一）第一责任人要把党风廉政建设摆在突出位置，纳入重要议事日程，做到与业务工作两手抓，两手硬。

（二）第一责任人不但要抓安排部署，更要抓检查落实。领导班子每年至少安排两次专题会议，就像布置业务工作一样，听取关于党风廉政建设工作的汇报，研究部署反腐倡廉任务。

（三）第一责任人同时要领导和支持市局纪检组查处违纪违法问题，为他们履行职责当好后盾。

（四）第一责任人还要带头管好班子，带好队伍，带头管好自己，管好家属及身边工作人员，当好廉洁从政的表率。

（五）其他班子成员在研究党风廉政建设工作时要深入思考，主动出主意、想办法，敢于直面问题，认真负责地参与决策，不能袖手旁观，从而集中全体成员的智慧力量，切实推动这项工作。

（六）领导班子成员在分管范围内要发挥主要责任人作用。班子成员在分管范围内也是第一责任人，对分管范围内的党风廉政建设负主要责任。

（七）领导班子成员要认真落实领导班子抓党风廉政建设的部署和要求，结合实际制定有效措施，建立管用制度，切实负起对分管范围内的党员、干部的教育管理和监督之责，做到守土有责，对党负责。

（八）领导班子成员要发挥好表率作用。带头落实中央关于党风廉政建设的整体部署，带头廉洁自律。

三、进一步明确主体责任落实制度

（一）党组每年要向驻厅纪检组或市纪委专题报告落实党风廉政建设责任制的情况。

（二）班子成员每年要向党组报告个人执行党风廉政建设责任制的情况和廉洁自律情况。

（三）要建立和坚持班子成员带队检查考核党风廉政建设责任制制度，每年进行一次检查考核。

（四）要建立健全检查考核结果向党组报告和情况通报制度。

四、进一步明确主体责任责任追究

（一）无论是第一责任人还是班子其他成员都要牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的责任意识，真正把党风廉政建设当成分内之事，必尽之责。躬耕不辍地种好“责任田”，毫不退缩地坚守“主阵地”。

动漫调查报告范文篇8

20*年，*地区共出版图书125131种，比2005年增加18%，报纸总印数68.17亿份，比2005年增加3%，总印张243.55亿印张，比2005年7%，定价总金额52.45亿元，比2005年增加2%；期刊总印数8.59亿册，比2005年增加8%，总印张49.26亿印张，比2005年增加20%，定价总金额55.08亿元，比2005年增加17%。

20*年，全市新闻出版版权工作主要从六个方面展开：

(一)坚持科学发展观，落实“新*、新奥运”战略构想，促进出版繁荣，努力建设社会主义和谐文化

1.紧紧围绕时代主题，加强策划，力推精品，品牌效应日益突显

20*年，我市新闻出版战线紧紧围绕纪念中国共产党建党85周年和中国工农红军长征胜利70周年等中心工作，开展选题策划。市新闻出版局对3500余种图书、4966项音像电子年度选题计划进行严格审核。共有16种选题入选国家“十一五”重点图书出版规划；4种图书入选总署向全国青少年推荐百种优秀图书；4种图书入选、总署、农业部评选的全国优秀“三农”读物；53种选题被评为*市重点选题；1种图书入选全国纪念中国工农红军长征胜利70周年图书；37种选题入围新闻出版总署确定的“纪念中国共产党建党85周年和中国工农红军长征胜利70周年重点音像、电子出版物选题目录”；66种图书选题和成书、9种音像和电子出版物入选*市出版工程。在新中国建立以来最大的出版项目《中华大典》中，由我市承担的《中华大典·民俗典》已正式启动，“出版援藏”项目《西藏百科全书·拉萨卷》也获准立项。*工艺美术出版社出版的《曹雪芹风筝艺术》被德国艺术基金会、德国国家图书馆等机构评为“世界最美的书”，是我国唯一一种获此殊荣的图书。电子出版物《盛世钟韵》荣获第十四届莫必斯国际大奖。

经过重点扶持和自身发展，我市出版界树立起了新品牌，如*出版社的奥运丛书、首都师大出版社的国学书系、科技出版社的科普书籍、京华出版社的小综合书系、中国书店的古籍项目、同心出版社的少儿书籍以及工艺美术出版社的“工美”丛书等，都日益突显出首都出版的品牌效应。

2.落实出版补贴制度，积极开展评奖工作

落实出版扶持政策，20*年共对25个重点出版项目补贴90万元，对6个重点古籍项目资助80万元。确定了7个长篇小说资助项目；组织开展了第二届*市优秀出版物子奖评选活动，共评选出了优秀图书奖53种、优秀电子出版物奖5种、优秀音像制品奖13种、优秀期刊奖26种；还率先在全国组织了游戏出版物评奖活动，共评出17种优秀手机、单机和网络游戏，并在首届创博会期间举办了电视颁奖晚会，在业内外和社会各界引起了很好的反响。

3.“读书益民”工程深入发展公共文化服务体系建设成效显著

*“读书益民”工程自2005年在全国率先启动以来，迄今为止，我市已建成“益民书屋”522个，占全国已建成农村书屋总数的六分之一强；共配送图书6000余种70万册，音像制品四千多种约六千余套(张)，电视机、DVD机522套。每个书屋的面积不少于20平方米，配备一台电视机、一台DVD播放机、近600个品种1000多册图书及音像制品。20*年圆满完成了增建300个“益民书屋”的年度目标，其中“农村书屋”240个。

20*年市新闻出版局筹集资金16万元在延庆县、密云县实施郊区县新华书店发展图书代销点。按照每发展一个代销点补助2万元的标准，20*年按计划已完成建设10个代销点。解决了延庆县四海镇四海村等较边远地区1.5万人的图书购买问题，同时为市郊新华书店增加经营面积410平方米。

4.认真做好《文选》出版发行各项工作

认真做好《文选》出版发行各项工作是一项重要的政治任务。首先在印刷质量上把好关。总署领导、市领导和市新闻出版局主要领导对该书制版、印刷、装订等各环节多次进行巡查，并组织严格抽检，确保了《文选》印装的质量；其次是积极做好发行工作。通过有效沟通协调，市发行集团等单位及时将《文选》发行工作落到了实处。

5.第七届*图书节成功举办

20*年9月15日至9月24日，第七届*图书节在地坛公园成功举办。本届图书节以“阅读新生活、创意新*”为主题，设立了11个专题展区和1个出版物展销区，推出了“新*、新奥运”等8个主题日活动，组织了500余家出版单位参展近20万种出版物。共接待读者60余万人，销售图书300余万册，销售收入达3600余万元。

6.认真筹备第36届世界期刊大会，促进国际交流

市新闻出版局与中国期刊协会密切配合，积极加强与国际期刊联盟的联系，切实做好组织协调工作及招商、赞助、会议准备、服务保障等相关工作。完成了新闻出版总署署长龙新民、*市市长与国际期刊联盟领导人会见的组织活动，成功召开了大会筹备委员会第一次全体会议。目前，各项工作正扎实有序向前推进。

(二)认真调研，力求创新，大力推动文化创意产业发展

1.深入调查研究，制定政策规划，营造良好发展环境

20*年，市新闻出版局组织力量，广泛深入各区县、各企业调研，草拟了《*市推进出版、发行、版权贸易中心建设发展的实施方案》和《关于推动*市动漫游戏产业发展的若干政策(送审稿)》。参与了全市文化创意产业重点项目和集聚区的认定工作。积极组织、成功承办了首届“中国*国际文化创意产业博览会”游戏动漫馆和新闻出版馆两个展馆的展览展示任务，承办了论坛、推介会、颁奖晚会等活动。

2.倾力打造“两个中心”，全面落实创意产业发展任务

20*年，我市积极打造动漫游戏信息人才交流平台、技术平台和孵化平台，为推进动漫游戏产业发展提供公共服务。组织完成了“国家网络游戏动漫产业(*)发展基地”成立暨挂牌仪式；组织基地首次亮相第9届科博会，市新闻出版局获“优秀组织奖”；还获得了新闻出版总署颁发的“支持动漫游戏产业发展模范地方政府机构”奖。

3.高度重视人才工作，为首都文化创意产业提供智力支持

完成《*地区新闻出版(版权)人才战略规划》等重要课题；认真组织出版资格考试和职称评审工作，20*年*地区报考人数为3412人，占全国报考总人数的24%。同时组织完成了新闻、出版两个系列300名的职称评审工作；经市编办批准，建立了新闻出版人力资源服务中心。

(三)深化体制改革，壮大自身实力，积极引导和服务行业发展

1.充分整合资源，积极引导行业发展

与市社科院、印刷学院等合作，形成了《*地区出版物发行业现状及发展趋势的报告》和《*地区出版物发行业供求状况的调查报告》；《中学生科学报》、《首都公共卫生》等报刊实现了更名或创刊。20*年，我市共受理出版物发行设立申请134份，新审批出版物批发单位67家，外商投资审核同意3家。新审批印刷企业113家，注册资本金3.01亿元，投资总额达4.2亿元。在WTO框架下，鼓励、支持和引导印刷服务输出，20*年*印刷企业承揽境外印刷业务达3亿元，实现了连续两年3倍左右的增长。20*年，*市首次获得新闻出版总署颁发的“出版物印制署优产品管理部门铜奖”。完成了印刷企业电子分布图编制。审核和重新审核内部资料性出版物2800余种。组织专家评审，评选出5种优秀内部资料性出版物。

2.继续深化体制改革，着力提升行业整体竞争力

在市委宣传部的指导下，全力支持*出版社出版集团深化改革，积极协调，服务保障，慎重报批，目前*出版社出版集团的改制方案已得到了总署批复，正在积极实施；支持同心出版社成功举办了中国媒体出版社联盟*峰会；对市属报刊基本情况进行调研和分类研究，完成了《关于贯彻落实中办发(2005)14号文件的初步实施方案》的撰写。

3.不断完善信息统计和年检工作，为行业发展提供准确资讯

20*年，市新闻出版局首次尝试使用“统计报告”，服务行业发展；率先在全国新闻出版行业建成了*地区新闻出版行业地理信息系统，市新闻出版局成为全市第9个将本行业地理信息接到市领导桌面的单位，也是全国新闻出版行业第一个完成本地区行业电子地图的地方局。目前，该系统共包括涉及我局各方面业务的14个图层，信息量近万条。20*年对*地区80家电子出版单位、13家互联网出版机构以及*地区3103种报纸期刊、6298家发行单位进行了年检。

(四)进一步转变职能，坚持依法行政，加强行业监管

20*年，市新闻出版局共受理行政许可审批近2000项，未发生行政复议和行政诉讼。严把政治关，封堵了一批问题图书。连续下发了加强内部资料性出版物管理的相关通知，对3家违规单位进行了批评和处理。协调市文化市场行政执法总队、市公安局治安总队3次对*10家光盘复制企业涉嫌非法复制侵权盗版的100余个节目进行了调查取证。全市共查处网络违规案件19件，涉及网站101家，涵盖IP地址125个，网址133个。核查各种报刊违纪违规行为40件次。共查缴目录6期，共收集非法出版物信息有11328种，共为公安、工商各级执法部门出具鉴定书1191份。

(五)大力开展著作权普法宣传，努力推进版权贸易和正版产品销售示范体系建设，版权工作取得新进展

在国务院统一部署下，重点组织开展了20*年*市“保护知识产权宣传周”活动；全市已发展正版产品销售示范单位300家，分布于全市18个区县；开展了20*年国家行政机关使用正版软件工作检查考核；确定了100余家“*市企业使用正版软件工作试点单位”；启动了“贺岁行动”，查处了一批大案要案；不断完善奥运登记绿色通道，深入开展与*奥组委的合作。20*年6月2日奥组委6月2日在*版权保护中心做了第十一届世界女子垒球锦标赛标志以及好运*的登记。

20*年，全市作品自愿登记共登记作品129225件，其中数字作品登记量为112782件，其他作品自愿登记量为16443件，与2005年同期的登记量5131件相比，增长25倍。软件著作权登记3166件，与上年同期相比，增长50%以上。版权合同登记共8257项，其中*地区图书(期刊)出版单位引进版权7685项(图书版权合同登记7291项，期刊版权合同登记394项)，与上年同比增长13.75%，输出版权1078项，比上年增长24%；涉外电子出版物和计算机软件著作权合同登记572项(涉外电子出版物合同登记156项，计算机软件合同登记416项)，同比增长10%。技术合同登记112件，与20*年同期相比增长10.81%。

(六)扎实稳妥做好各项基础工作，服务全市新闻出版事业大局

1.大力加强廉政建设，充分发挥监察职能，进一步推进精神文明建设

20*年市新闻出版局制定了《关于*市出版发行领域开展治理商业贿赂专项工作的实施方案》，与各有关单位签订了《廉政责任书》；经监察局同意，市新闻出版局提出7项行政许可事项和3项非行政许可事项参与网上监察。全市新闻出版行业精神文明建设得到了有力推进。

2.认真落实各项折子工程

20*年，在全市新闻出版版权各相关单位的支持下，市新闻出版局所承担14项市级折子工程均按年初制订的计划进行了落实，并按时向有关督查部门报告了办理情况。其中，承办的第45项实事被评为了“优秀督查事项”。

3.防患于未然，安全生产工作落到实处

20*年，市新闻出版局贯彻安全生产责任制，大力加强安全生产与消防宣传教育。新闻出版行业各级领导深入基层，坚持以人为本，狠抓各项监控措施落实，确保全市新闻出版领域无重大安全事故发生。

4.*数字出版信息中心项目建设进展顺利

动漫调查报告范文篇9

一、以增强团员意识教育活动为载体，团员青年的思想政治工作得到新加强

1.增强共青团员意识主题教育活动成效显著。按照上级要求，局团委深入开展“团员意识教育”主题活动，始终把践行“三个代表”重要思想作为贯穿教育活动的主线，精心筹划、合理安排、广泛动员，使教育活动覆盖面达到98%，全局5000余名团员撰写了学习笔记和心得体会，局团委为基层团支部编印配发了《西安铁路局增强共青团员意识主题教育工作手册》，基层站段团委还在网上开辟了活动专栏。全局共开展“新时代新风采”团员标准讨论700余场次，集中学习1120次，专题团课428次，民主生活会725次，提炼出符合时代要求和基层实际的团员标准，先后开展了“学理论知团情”知识竞赛和“青春献祖国”主题奉献实践活动,实现了“支部个个有活动，团员人人都参与”的活动目标。活动中，局团委全面征求了团员青年对我局团的工作的意见和建议，认真进行整改落实，通过教育活动，团员意识普遍增强，团员和团组织存在的突出问题得到有效解决，有力地促进了全局团的工作。团中央书记处第一书记在视察我局团员意识主题教育工作时，欣然题词“增强团员意识，创造一流业绩”，对我局团的工作给予了充分肯定。

2.青年思想教育方式不断创新。各级团组织在坚持利用“”等形式，对团员青年进行思想教育的同时，积极创新教育的方式方法，增强教育活动的效果。今年4月份，局团委在安康机务段成功举办了全局“青年与劳模同行”电视访谈活动，组织全局团员青年学习全国劳模姚荣俊、赵凤仙岗位成才的先进事迹，用劳模精神激励团员青年立足岗位、扎实工作。各基层团组织按照局团委的要求，深入开展了“学练比”活动，663个团支部组织青年观看了“青年与劳模同行”电视光盘，广泛开展大讨论，营造了团员青年学业务、练本领、比贡献的良好氛围。结合形势教育，局团委联合局关工委举办了纪念抗日战争胜利60周年座谈会，将红军老战士请到团员青年中进行爱国主义教育。十月份，局团委在西安举办了一期学习十六届五中全会精神培训班，邀请省委党校知名教授开展专题讲座，局党委副书记张建国到会并作重要讲话，在团员青年中掀起了十六届五中全会精神的学习热潮。

3.青年志愿者活动特色鲜明。按照铁道团委和铁道青少年捐助中心的统一部署，局团委在“六一”前夕，举行了全局“帮困助学”志愿服务捐助仪式，向全局21名受助学生捐赠了助学金1**00元，青年志愿者与受助学生签订了“一助一”包保协议书。基层团组织结合实际，主动开展形式多样的助学活动，受到了社会各界的广泛赞誉。全局广大青年志愿者围绕冬春运、《铁路运输安全保护条例》宣传、“黄金周”运输等有利时机，广泛开展志愿服务活动，千余名青年志愿者、铁路平安大使、青年护路队员及文艺演出小分队深入铁路沿线，进车站、入社区，发放宣传资料卡片10万余份，开展活动50余场次，在全局三个文明建设中发挥了突出作用。安康机务段团委被团中央、中国残联授予“百万青年志愿者助残行动先进集体”荣誉称号，宝鸡工务段团委深入开展“知路.爱路.护路”和“建设千里铁道共青林”活动，取得显著成效，被推荐为全国保护母亲河先进单位。

二、以确保青工安全生产为主线，团组织的生力军突击队作用得到新体现

1.围绕中心，青年安全路风工作稳定有序。围绕纪念86周年和暑运安全实际，局团委先后组织开展了“双保双争”和“三比三好”暑运立功竞赛活动，全局团组织积极响应，团结带领本单位团员青年立足岗位，扎实奉献，共组建青年突击队、青年志愿者服务队百余支，各系统结合各自工作特点开展了立功竞赛活动，为暑运安全畅通作出了积极贡献。活动中，安康工务段团委成立了青工标准化作业演练队，深入到全段各个工区示范演练，有效提高了青工的技术业务素质，掀起了全局各系统青工学技、练功、比武的热潮。局团委还开展了青工业务素质问卷调查，撰写了《西安铁路局青工技能素质调查报告》，为做好全局青工技术业务培训提供了参考依据。

2.统一部署，“百、千、万”安全主题活动成效显著。为深刻吸取“7.20”、“7.31”事故教训，全面深化安全“反思、检查、整治”活动，局团委开展了以“抓好百个团支部反思活动，包保千台青年设备，创建万个青年标准岗”为内容的“百、千、万”青工安全主题活动，在西安、宝鸡、安康三地分别举行了启动仪式。活动中，局团委班子成员深入一线，参加支部反思会，做到团员青年人人发言，剖析点评个个过关。基层团支部累计开展反思活动300余场次，查找各类问题4000余条，制定有力措施，积极进行整改。西安客运段贵阳五组团支部结合创建活动，以乘务标准化作业演练为内容，开展“绿色阳光”主题团日活动。局团委还组织了“我身边的违章违纪大家谈”演讲赛，受到路局领导的充分肯定，组织优秀选手在全局范围内开展巡回演讲，在职工中引起热烈反响，为路局安全生产提供了有力保障。

3.抓住契机，“青年文明号”创建活动扎实推进。局团委在摸清原西安、安康分局青年文明号集体现状和底数的基础上，修订下发了《西安铁路局青年文明号管理办法》，对16个原局级青年文明号集体进行了考核认定，新命名了10个局级青年文明号，择优向铁道团委推荐上报了2个全国青年文明号。并按照铁道团委的要求，深入开展了青年文明号文化节活动，征集flash动画、文学、摄影、文艺作品二十余件，西安东车辆段上报的动漫作品《安全生命》，荣获全路青年文明号文化节动漫作品一等奖。11月初，全路“青年文明号”活动现场推进会在我局召开，局团委高质量的完成了会议接待、颁奖、演出、参观等任务，大会取得圆满成功，受到部、局领导和与会代表的高度赞誉。全国青年文明号万源工务段巴山工务指导区，在大会上作了多媒体经验交流，标志着我局青年文明号创建工作走在了全路前列。

三、以整章建制夯实基础为目标，全局团的自身建设得到新提高

1.狠抓了组织建设。局团委成立后，迅速通过发放调查表、电话问询、资料汇总等形式，开展全局团组织状况调查，对全局所属基层单位团组织的基本状况进行细致入微的调查研究，摸清了底数，掌握了详实的第一手资料和数据。局团委先后在西安、宝鸡、安康地区召开团干部座谈会，研究讨论共青团工作在路局直管站段体制下，面临的形势和亟待解决的问题。在整合原西安、安康分局团的工作资源和优势的基础上，为西安铁路局团的工作高起点开局、高标准起步，奠定了坚实的基础。

2.狠抓了制度建设。在“创建全路一流团组织”奋斗目标的指引下，局团委迅速开展整章建制工作，先后制定下发了22个文件，形成涉及我局团的组织建设、安全路风、“青字号工程”、基础管理等方面的规章制度，为全局团的工作有序开展提供了标准和依据。为了扩大全局共青团工作的影响，局团委精心设计开通了“西安铁路局团委”网站，开发全局信息上报和青年人才库管理系统，创办了全局<<青年工作信息>>刊物，向全局、全社会展示了西铁青年良好的精神风貌。

动漫调查报告范文篇10

关键词：学生为中心；市场营销；课程改革

多年以来，教学改革一直是教育领域的研究重点，教学改革的方向直接决定着学生对该课程的学习兴趣和将来所从事工作能力的提升。《市场营销学》是经济管理类专业的基础课程，它既是一门应用性学科，也是一门实践性很强的学科。传统的教学方法已经不再适应新时期的需要，既不能满足社会、企业的需要，也不能满足学生自身发展的要求。为培养适应社会需要的人才，本着以学生为中心的过程性评价理念，以包头师范学院《市场营销学》课程教学为例，探讨《市场营销学》课程的教学方式方法。

一、目前教学中存在的问题

《市场营销学》作为一门实践应用性很强的学科，目前仍然是以教师讲授理论知识为主的传统教学模式。在教学中，教师讲授要点和难点，学生被动地听，被动地学，缺乏主动地思考和分析。在实际课堂教学中，往往只有少部分学生会跟着老师的思路，而大部分同学则是一副事不关己，高高挂起的姿态。坐在后面的同学基本上抱着看手机、睡觉的心态来上课。教师提问时学生参与意识不强，课堂气氛比较沉闷。老师的辛苦讲解换来的是声嘶力竭。作为一名讲授《市场营销学》课程的老师不得不想办法来解决这些问题。通过与一些学生谈话，聊天，了解到，学生也希望老师能够采取一些新的教学方式方法来调动他们的积极性，参与性，提高他们学习的能动性，为此，在实际教学中本着以学生为中心的基本理念进行了教学改革。

二、教学方法改革

好的教学方法，既能充分调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高课堂效率，又能够提高学生分析问题、解决问题的能力。在《市场营销学》课程教学中主要采用了以下几种方法。（一）课前5分钟的个人展示。按照入学时每位同学的学号顺序，每节课由一位同学上讲台讲述5分钟，内容不限，可以与本节课所学知识有关，也可没有关系。所述内容一定是健康向上的、积极地、也可以是幽默搞笑的，趣味性的，知识性的皆可。这一环节主要是了解学生的表达能力，台风状况，让同学意识到这节课是有他的参与，而不仅仅是老师自己的事。（二）分组式教学法。在上第一节课时，将学生分成若干小组，一般是3—5人，每一节课都有一个小组作为主角与老师配合，比如，回答问题，讨论等。这样，既便于老师熟悉每一位学生的情况，又使学生有了责任感和使命感，至少，在本节课上，这一小组的学生会积极主动地听课，发言，讨论，同时，还要面对随时有其他同学的提问。而每个小组同学的表现作为他们平时成绩的一项，提问题的同学和回答问题的同学视实际表现会给以奖励分。（三）多媒体案例教学法。多媒体教学能够将文字、图片、音频、视频融于一体，呈现丰富的教学内容，激发学生的热情，调动学生听课的积极性。根据课程教学内容，挑选符合学生认知水平的、适合该节课要讲授内容的案例视频，这些视频有动漫的形式，也有非常时尚、未来科幻的形式，很受学生欢迎。待视频播放完毕，指定某一小组学生进行案例分析，鼓励学生尽可能积极发表意见，从而培养学生分析问题的能力。（四）情景表演法。按照先前的学生分组，给每组提供一个营销场景，每组学生扮演各自营销场景中的某个角色，表演完毕，小组之间相互评价各自的表现。通过情景表演，培养学生的反应能力、分析问题和解决问题的能力以及他们的创新力，以加深他们对所学理论的理解，提高他们运用专业知识解决营销问题的能力水平。（五）实践教学法。在讲授完理论知识后，以小组为单位，给每一小组布置不同的调研任务，让同学们真正带着问题走向市场，使理论与实践很好地结合。这样，既利于学生对理论知识的消化吸收，又避免了课堂上传统的理论灌输，最重要的是能够让学生参与到教学当中来。

三、考核方式的改革

传统的考核方式给学生出试题，要么开卷，要么闭卷。这种考核方式使学生只会生搬硬套地记笔记，背笔记，抄笔记，考完之后忘笔记。所以有必要对考核方式进行改革。由于《市场营销学》课程应用型较强，因此，考核形式主要采用了辩论赛的形式，针对案例、调查报告等内容提出不同的观点，正反双方以小组为单位，展开辩论，其他小组作为评委最后对辩论结果给出评价。这种考核形式极大地调动了同学们的参与热情和动脑、动手能力以及反映思维能力，同时，也能够客观真实地观察学生的各项能力，给出的成绩也更符合每个同学的实际水平。这种考试形式在加强考试内容的应用型和灵活性的同时，也让学生真正体会到由考知识转变为考能力。总之，《市场营销学》作为一门操作性、实践性极强的课程，要提高教学效果，必须开展课程教学改革。要以学生为中心，而不是像过去一样以老师为中心，教师作为组织者，更形象地说，教师不要作为一个独奏者，而是作为一个协作者去引导学生的思路，管理好课堂，把课堂作为一个平台：一个作为培养、锻炼学生综合素质、学习能力、分析能力和动手能力的一个平台。通过不断探索教学方式、方法的改革来实现培养目标。只有这样才能顺应社会发展的要求，服务地方经济发展，为各企事业单位提供实践能力较强的人才。通过这门课程的学习，学生的综合能力得到了提高，同时，也学到了市场营销的基本理念、思维方式。不论是在企业，还是在其他公共部门工作，我们都需要市场营销的这种思维，来实现共赢。这也社会对人才的需要。

【参考文献】

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[3]郑世艳,魏秀芬.基于建构主义理论种子市场营销学课程教学改革与实践[J].中国轻工教育,2014(2):79-82.

[4]黄金红,刘丽萍.应用型本科市场营销专业实践教学改革思路[J].现代商贸工业,2015(1):137-138.

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