大学科技论文范文10篇

大学科技论文范文篇1

(一)科技园区管理机构设置

为加强大学科技园区的建设与管理，成立大学科技园区管理委员会，下设科技园管理办公室，负责行使科技园管委会的日常事务和对科技园的管理职能，落实管委会的决策，主要负责对建园工作、总体方案及园区运作的管理发挥领导决策作用。在管理办公室的监管与领导下，成立企业化运行的“大学科技园发展有限公司”，下设行政事业部、财务部、项目管理开发部、教育培训部等部门。负责园区入园企业服务管理、后勤保障、教育培训等具体事务的管理工作。

(二)科技园区的管理体制

科技园采取“以大学城为依托，以产权为纽带，以市场为导向，企业化运作”的方式，科技园设立大学科技园区管理委员会和大学科技园发展有限公司。大学科技园区管理委员会是管理科技园的行政机构，其主要职责是解读国家对科技园的相关政策法规，负责园区的规划，落实政府与学校给园区的优惠政策，制订科技园的管理办法，协调有关职能部门与园区公司及园区企业之间的关系，拟定大学科技园入园条件，负责入园项目的审批、考核、种子资金发放等各项管理工作。管委会下设的科技园管理办公室，负责园区管委会的具体事务工作。大学科技园发展有限公司在管委会的指导下，负责科技园的具体管理和运营等业务，主要承担园区建设、中介服务、物业管理、招商引资、技术转让等项职能，提供工商注册、税务登记、法律咨询等全方位的服务，为科技企业和创新人才营造一流的创新创业环境。

二、贵州省国家大学科技园区的配套政策设计

(一)资助类政策

一是设立大学科技园区发展专项基金。由大学科技园区管委会设立“大学科技园区发展专项基金”，该项资金由省政府、贵安新区党工委管委会与大学城科技园管委会共同出资组建，作为大学科技园区规划建设的引导资金，主要用于产业发展、园区建设、人才开发。二是设立大学技园区产业发展专项资金。产业发展资金从大学科技园区发展专项资金中列支，采取无偿资助方式。产业发展资金主要用于技术创新平台建设、重大产业化项目专项、以及重点产业联盟专项等方面。三是实施大学城开放实验室工程，并设立专项支持资金。这里，开放实验室工程是指，依托大学科技园区内高等院校、科研机构和转制院所的重点实验室建立的，以行业应用为导向，以服务企业为目标，对大学科技园区高新技术企业实现开放、资源共享的实验室，为科技园区内企业提供各种有效服务。而对大学城开放实验室为园区企业提供的服务，给予一定的资金支持。四是设立战略性新兴产业中小企业创新专项资金。战略性新兴产业中小企业创新资金主要用于大学科技园区一般创新项目支持资金、重点创新项目支持资金和股权投资项目支持资金。五是设立科技重大专项专项资金。主要用于科技园区内的高等院校、科研院所、企业等单位承担的国家科技重大专项市财政配套资金和贵州省科技重大专项资金。

(二)投融资类政策

一是支持大学科技园区企业信用体系建设。大学科技园区管委会每年在大学科技园区发展专项资金中安排一定的资金，用于支持企业信用体系建设工作。具有良好信用的企业可以申请大学科技园区产业发展资金、企业担保贷款补贴资金等公共财政资金支持。同时可以申请小企业扶持资金、留学人员扶持资金等公共财政资金支持。二是扶持科技型中小企业信用贷款。大学科技园区信用贷款扶持资金从大学科技园区发展专项资金中列支，并按照年度预算进行安排。科技园区企业的信用贷款服务业务，应当由与大学科技园区管委会合作的银行和在大学科技园区管委会备案的信用评级机构共同实施。三是促进银行业金融机构在大学科技园区设立为科技企业服务的专营机构。鼓励银行业金融机构在大学科技园区内设立专门为科技型中小企业服务的支行、信贷中心等信贷服务专营机构，通过风险补偿等多种方式支持各专营机构在大学科技园区开展科技金融创新试点，综合运用多种金融工具加大对科技园区科技型中小企业的融资支持。四是扶持科技园区企业担保融资。鼓励担保机构在大学城的设立和发展。相关部门出台政策鼓励各商业银行在大学科技园区设立为科技创新创业企业服务的信贷专营机构，给予信贷专营机构一定的购(租)房补贴和业务风险补贴。合作的担保机构为企业提供的票据担保、合同履约担保等统一纳入政策支持的范围。五是新技术新产品推广应用的金融支持。建立支持新技术新产品推广应用的金融综合服务机制，推动科技园区企业的新技术新产品应用于首购、订购、首台(套)重大技术装备试验和示范项目、推广应用，促进产业资本和金融资本的有机结合。

(三)人才类政策

一是支持人才特区建设的政策。为加快大学城人才特区的建设，应重点在以下几个方面给予政策支持:重大项目布局、境外股权和返程投资、人才培养、资助(如为高层次人才创办的企业优先提供融资担保、贷款贴息等支持政策。对承担国家科技重大专项和贵州省重大科技成果产业化项目的高层次人才，政府给予一定的资金支持。)、住房与配偶安置。采取建设“人才公寓”等措施，为高层次人才提供定向租赁住房。二是支持高端领军人才聚集的政策。为实现大学科技园区的战略目标，持续培育和发展贵州省战略性新兴产业，做强做大一批具有全国影响力的领军型企业，需聚集和培育一大批海内外高端领军人才，包括战略科学家、科技创新人才、创业未来之星、风险投资家和科技中介人才。三是建立科技园区高端领军人才专业技术资格评定绿色通道。建立专业技术职称评定绿色通道，同等条件下优先评审在园区创新创业的高层次人才和其他急需紧缺人才。对园区急需紧缺的高层次、高技能人才，可按照特殊岗位招聘办法，实行专项招聘或聘任。

(四)创新类政策

一是支持科技园区高新技术企业发展的政策。对于纳入统计范围的园区高新技术企业，总收入达到一定增长比例的，通过大学科技园区发展专项资金给予一定的配套资金支持。支持园区高新技术企业开展技术平台建设、技术改造、研发和产业化、应用示范工程，专利标准创制、品牌管理、投融资等试点工作，对完成试点任务的企业给予一定的经费补贴。二是支持大学科技园区中小科技型企业投标承接重大建设工程项目的政策。为帮扶园区企业开拓市场，支持科技园区内的中小科技型企业的自主创新产品应用于重大建设工程，帮助企业解决在投标承接重大建设工程项目中面临的突出困难。鼓励银行根据企业签订的重大建设工程项目合同，加快放款时间，为企业提供无抵押无担保的信用贷款，大学科技园区管委会按照基准利率给予贷款企业一定的利息补贴支持;给予银行一定的风险补贴。对于在贵州地区实施、全部或部分由贵州省、地州市政府资金投资的重大建设工程项目，在招投标过程中，对园区企业技术或产品，在同等条件下应优先采购。三是支持在大学科技园区开展政府采购自主创新产品试点工作的政策。对政府投资项目所需的产品或设备，在同等条件下，应优先采购园区企业的自主创新产品。对采用园区企业自主创新产品的政府投资项目，优先安排环保、交通、能源评估，加快审批，优先安排财政预算，确保资金额度;对科技园区企业研发的重大创新药物等，优先进入医保目录或纳入政府储备;政府有关部门在预算中要加大政府采购自主创新产品支持力度，对提供自主创新产品的科技园区企业、大学、科研院所，优先给予资金支持，用于自主创新技术和产品的进一步研发和推广。

三、结束语

大学科技论文范文篇2

为加快建设世界一流科技期刊出版强国，我国科技期刊的高质量发展既是大势所趋，也是科技期刊工作者肩负的使命与责任［1］。电气、电子工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科［2］。科学引文索引扩展版（SCIE）是世界范围内公认的最权威的科学技术文献数据库，2016年至2020年SCIE收录的电气、电子工程领域论文高达391016篇。其中2020年的记录有101764条，在254个学科分类中，继材料科学多学科、环境科学和化学多学科之后排名第4。电气和电子工程囊括了几乎所有的世界前沿研究，是现代科技领域的核心部分，近年来在世界范围内备受青睐。在高速发展的学科背景下，实现电气、电子领域科技期刊国际化，提升国际话语权，增强我国科技软实力是我国电气、电子领域期刊发展的当务之急。文章利用SCIE数据库的统计数据，定量描述电气、电子工程领域的中国论文产出，分析我国电气、电子领域的研究现状及发展趋势，旨在为我国此领域期刊整体水平的提高提供建议和参考。

二、我国电气、电子工程领域现状

文章所用数据来自科学引文索引核心合集中的SCIE数据库，数据下载时间为2021年8月27日。2016年至2020年SCIE收录的电气、电子工程领域论文有391016篇，其中中国作者发文151538篇，占38.75%，位居世界第1。且中国作者论文的产出呈现明显的增长趋势，年均增长率为23%。截至2020年6月，电气、电子工程领域共有3602篇论文被引用的次数已足以将其归入其学术领域中最优秀的1%之列，即高被引论文。近五年作者来自中国的高被引论文共1964篇，是排名第二的美国（784篇）的2.5倍，以绝对优势位居国际首位。2016年至2020年我国与130个国家/地区合作发表电气、电子工程领域论文45751篇，国际合作论文占比30.19%。近五年中外机构合作发文数量每年增加1500余篇，与我国合作发文最多的前10个国家分别为美国（占中国全部SCIE论文的10.42%）、英国（4.23%）、澳大利亚（3.31%）、加拿大（2.94%）、新加坡（2.22%）、日本（1.34%）、韩国（1.1%）、法国（0.96%）、德国（0.83%）和沙特阿拉伯（0.71%）。除美国外，中国与其他九国的国际合作日益密切，与美国合作的论文数量在2020年下跌，这可能与2019年之后中美贸易摩擦及美国对中国的科技封锁和打压有关。丰硕的科研成果表明我国电气、电子学科发展迅速，在一定程度上反映出我国科研水平已处于国际领先地位。SCIE收录我国2020年电气、电子工程论文42479篇，而2020年SCIE收录的8本中国电气、电子工程期刊当年发文量仅为1010篇。但进一步分析发现，2020年SCIE收录的8本刊有5本为近五年新收录，且《电子与信息学报》《激光与光电子学进展》等中文期刊被“SCI预备队”ESCI数据库的收录，意味着接下来更多的中文刊可能被SCI检索。虽然与领先的研究水平相比，该领域的中国科技期刊国际竞争力仍不足，尚有很大提升空间，但值得一提的是，随着国家层面对科技期刊的重视及一系列建设世界一流科技期刊支持政策的推出，大环境在不断改善，我国的中英文期刊均呈现出欣欣向荣之势，逐渐在国际上崭露头角。

（一）发表中国论文的主要期刊

2016年至2020年SCIE共收录我国电气、电子工程领域论文151538篇，分布在277种期刊上，按发表数量从高到低排序，排名前5的期刊分别是IEEEAccess（2020年影响因子3.367，中国作者发文26705篇，占该刊发文量的62.29%）、Sensors（2020年影响因子3.576，中国作者发文8675篇，占该刊发文量的38.68%）、JournalofMaterialsScience-MaterialsinElectronics（2020年影响因子3.478，中国作者发文4866篇，占该刊发文量的44.30%）、MultimediaToolsandApplications（2020年影响因子2.757，中国作者发文3204篇，占该刊发文量的43.05%）、IEEETransactionsonVehicularTechnology（2020年影响因子5.978，中国作者发文2793篇，占该刊发文量的51.19%）。中国作者时首选电气与电子工程师学会（IEEE）出版的期刊IEEEAccess。IEEE是全球公认的专业学会，并且是国际上最大的非营利性学会，IEEE制定了很多电气电子行业的标准规范，同时也检索、出版很多专业的期刊、会议文献。IEEE期刊在电气、电子工程领域具有较大的影响力，这可能是我国很多作者选择IEEEAccess投稿的原因。该刊近几年发文量呈指数上涨也是促成此现象的重要因素，5年间IEEEAccess发文量从811篇增长至17833篇，增长了21倍。另外，该刊4～6周给出审稿结果，超快的审稿速度也是吸引作者的关键因素之一。我国作者在以上5本期刊上的发文占比都很高，且五年间在其中4本期刊上的发文量上升非常迅速。5种期刊的影响因子均高于2020年SCIE电气、电子工程类期刊的中位影响因子2.484，可见我国作者在发表电气、电子工程领域论文时，倾向于选择体量大、审稿速度快、质量在平均水平以上的期刊。

（二）国内主要研究机构和高产作者

统计2016年至2020年我国发表SCIE电气、电子工程类论文的单位，以发文量从高到低排序，发文排名前5的机构依次为中国科学院（5042篇）、电子科技大学（4774篇）、西安电子科技大学（4477篇）、清华大学（3912篇）、哈尔滨工业大学（3256篇），5所机构的发文量整体均呈逐年上升趋势。这在一定程度上反映出了我国电气、电子工程领域的主要研究机构。主要作者分布是研究我国电气、电子工程领域的重要方面，统计通讯作者发现，2016年至2020年发表文章数量排名前5位的高产作者分别是东北大学杨光红（113篇）、西安电子科技大学朱樟明（102篇）、东南大学孙伟锋（91篇）、江南大学丁锋（80篇）、西安电子科技大学刘毅（70篇）。值得注意的是，5位高产作者均是来自优秀研究机构的优秀人才，或担任重要职位，或负责国家重要项目，皆在领域内拥有深厚的学术造诣和较大的学术影响力，是我国科研技术领域的中坚力量。

（三）国内高被引作者

我国2016年至2020年在SCIE电气、电子工程领域的论文总被引量为1513554次，篇均被引9.99次。把我国5年间在SCIE电气、电子工程领域的论文以被引频次从高到低对通讯作者进行排序，排名前5的作者分别是总被引3649次的西北工业大学韩军伟，从事人工智能等方面的研究；总被引3647次的江南大学丁锋，从事系统建模等方面的研究；总被引2629次的辽宁工业大学刘艳军，从事智能控制等方面的研究；总被引2168次的北京科技大学贺威，从事扑翼飞行机器人等方面的研究；总被引2068次的东北大学杨光红，从事故障针对与容错控制等方面的研究。多位作者的研究方向涉及人工智能领域——当下最火热的信息技术之一。2020年SCIE共收录14本人工智能期刊，Q1区仅有4本，而目前国内与人工智能领域相关的中文科技期刊仅有2本，英文科技期刊尚存在空白。

三、对科技期刊影响力提升的启示

（一）吸引优质稿源，提高期刊影响力

国内相关领域期刊要进一步提升影响力，应努力提高发文质量，适当提高期刊的载文量，并尽量缩短审稿周期，以吸引更多的优秀稿源。组建高水平的国际化编委和编辑人才团队。通过制定合理的编委遴选方法和有效的奖励激励机制，使主编、编委、编辑各司其职，形成合力，推动期刊良性发展［3］。组约国际热门方向、具有影响力的稿件。积极发挥编辑和编委会的主观能动性，如通过编辑参加学术会议、拜访科研机构的重点课题组负责人等方式，深入科研一线组约优质稿件，利用编委的学术影响力广泛组稿，使编委会组约稿制度化［4］。缩短期刊周期。利用专业投审稿系统提升编辑工作效率，通过以小同行分组细化审稿专家以实现精准送审，为优秀的、需要快速发表的研究成果开辟绿色通道，缩短出版时长，优化作者投稿体验［3，5］。

（二）发展专家资源，深化专家办刊模式

努力发展专家资源、深化专家办刊有助于办刊水平的提升。在期刊依靠专家资源的同时，还应重视为专家提供展示平台。拓宽期刊专家库。编辑部可通过走进实验室、与专家一起参加学术活动等方式，与专家交朋友，凝聚专家资源；同时应积极培养优秀青年学者，宣传推广他们的优秀科研成果，激发他们的办刊热情［3，5］。充分利用专家资源。不断为审稿专家库注入新的活力以提高审稿效率；根据专家承担的课题进行靶向约稿可丰富期刊优质稿源；专家在重要学术会议和微信上宣传和展示期刊可快速打开期刊的受众面［5-6］。助力专家品牌建设。关注专家组建的专题、撰写的稿件、最新成果，主动为专家提供展示的平台；利用期刊平台举办国内国际学术会议、培训班，为专家提供线下学术交流的高端平台［3，7］。

（三）创办卓越新刊

期刊界应积极跟踪国际热点，结合学科发展需求创办国际领先，尤其是能填补学科空白的新刊，使我国一流科研成果快速有效地赢得国际话语权。找准定位。探索我国科技期刊与论文增长不相匹配，甚至出现期刊空白的领域，我国拥有学科和专业优势的领域，国内国际正处于大发展期、论文多发阶段的领域，创办具有良好生存和发展机遇的期刊［6，8］。专家办刊。邀请领域内的杰出科学家担任主编，组建一支在学科专业、英语和编辑出版水平等方面素质都过硬的编辑团队，通过主编和编委的广泛人脉向国际著名的专家学者约稿和宣传新刊，快速提高新刊知名度［6，8］。依托国际化的平台。依托国际知名数据平台、国内外各类新媒体和社交媒体平台（如微信、微博、推特等），借助电子邮件、搜索引擎、网站等多种渠道进行期刊数据传播推广，丰富期刊形态［6，8-9］。

大学科技论文范文篇3

如何确认某种中文期刊是核心刊?目前国内核心期刊目录以那种为准?答：目前国内出版核心期刊目录的主要有四个机构：中国科学院文献情报中心、中国科技信息研究所、北京大学图书馆、南京大学。

(1)《中国科学引文数据库》159.226.100.178/html/lyqkb.htm由中国科学院和国家自然科学基金委共同资助,中国科学院文献情报中心主办。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。学科范围：理、工、农、林、医及管理科学。来源期刊表按汉语拼音音序排列,核心库期刊：645种(以*号为标记);扩展库期刊：351种。该库是中国科学院院士推选人、自然基金委资助项目后期绩效评估等指定查询库;自然基金委国家重点实验室评估查询库。

(2)《中国科技论文与引文数据库》wanfang.calis.edu.cn/kjxx/6.html由中国科技信息研究所主办。收录中文科技核心期刊1200多种。学科范围：自然科学领域各个专业。该数据中心每年根据数据库论文收录数量国内各科研机构、高等院校及各单位、各部门科技排名情况。我校科技处公布的“北京交通大学论文分类标准”中理工类中文期刊即参考了该数据库收录核心刊情况。医.学.全.在线.网.站.提供

(3)《中文核心期刊要目总览》localsev.lib.pku.edu.cn/cjc/由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持编纂。收录中文核心期刊1571种。学科范围：社会科学、自然科学各个专业领域，分属七大编75个学科类目：第一编哲学、社会学、政治、法律;第二编经济第;三编文化、教育;第四编自然科学;第五编医药、卫生;第六编农业科学;第七编工业技术。每种核心期刊均有详细的书目信息和对期刊内容的简单介绍。该“核心刊目录”综合性强，在高校范围内影响很广泛。

(4)《中文社会科学引文索引(CSSCI)》www.cssci.com.cn/cssci_qk.htm由南京大学中国社会科学研究评价中心主办。2000、2001年度收录中文期刊共419种，另加海外华文期刊16种。我校科技处公布的“北京交通大学论文分类标准”中社科类中文期刊即参考了该数据库收录核心刊情况。以上四种核心刊目录1、2以理工类为主，4为社会科学类，3是各学科综合性目录。读者可根据需要选择相应的核心刊目录浏览检索。

大学科技论文范文篇4

1、《中文社会科学引文索引(CSSCI)》

由南京大学中国社会科学研究评价中心主办。2000、2001年度收录中文期刊共419种，另加海外华文期刊16种。我校科技处公布的“北京交通大学论文分类标准”中社科类中文期刊即参考了该数据库收录核心刊情况。以上四种核心刊目录1、2以理工类为主，4为社会科学类，3是各学科综合性目录。读者可根据需要选择相应的核心刊目录浏览检索。

2、《中国科学引文数据库》

由中国科学院和国家自然科学基金委共同资助,中国科学院文献情报中心主办。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。学科范围：理、工、农、林、医及管理科学。来源期刊表按汉语拼音音序排列,核心库期刊：645种(以*号为标记)；扩展库期刊：351种。该库是中国科学院院士推选人、自然基金委资助项目后期绩效评估等指定查询库；自然基金委国家重点实验室评估查询库。

3、《中文核心期刊要目总览》

由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持编纂。收录中文核心期刊1571种。学科范围：社会科学、自然科学各个专业领域，分属七大编75个学科类目：第一编哲学、社会学、政治、法律；第二编经济第；三编文化、教育；第四编自然科学；第五编医药、卫生；第六编农业科学；第七编工业技术。每种核心期刊均有详细的书目信息和对期刊内容的简单介绍。该“核心刊目录”综合性强，在高校范围内影响很广泛。

大学科技论文范文篇5

【关键词】医院学科建设;大学附属医院;临床与基础共建

2016年，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，对我国医疗服务水平和质量提出了更高的要求［1］。学科建设是医院提高诊疗水平，加强医疗服务能力的重要措施，积极推进高水平学科建设既是医院提高核心竞争力，提升区域影响力的关键途径，也符合健康中国战略的长远要求［2－3］。大学附属医院在学科建设上拥有学校品牌和资源带来的竞争优势，优秀合理的人才梯队、强大的科研平台、丰富的重要病种临床资源和生物样本资源、通畅灵便的信息、持续的资金投入、良好的学术氛围都是大学附属医院提高科研水平，促进学科发展的强有力武器［4－5］。尽管如此，在竞争日渐激烈的医疗领域［6］，我国大学附属医院仍然面临着学科建设上的诸多困境。本文以广州医科大学附属第二医院为例，就如何克服大学附属医院学科建设中的困难做出初步尝试，积极探索临床医学学科和大学基础学科交叉融合共建的实施路径和措施，为大学附属医院提升学科建设水平提供参考经验。

1大学附属医院学科建设面临的困境

1．1临床一线医务人员医疗任务繁重，基础研究能力薄弱，学术不端事件时有发生大学附属医院的医务人员面临着“医教研”三项任务，临床一线医生往往忙于看病，科研积极性不高［7］，“重医疗、兼教学、轻科研”的问题普遍存在［4，8－9］。临床医务人员作为技术型临床医务人员，贴近患者，了解临床的需求和难点，且有丰富的临床资源，但因为科学研究训练较少、凝练科学问题能力欠缺、数据分析能力较弱等问题，临床研究大部分停留在描述性分析、案例分析的层面，深入解决临床问题的能力不足。在职称晋升需求的现实压力下，学术不端事件和论文撤稿现象时有发生，对学科建设的不良影响巨大。1．2高水平学科带头人欠缺，人才梯队不健全，优秀人才争抢趋于白热化人才队伍建设是学科建设的关键［10］，但当下名医大家、学术影响力大的学科顶尖人才十分匮乏，有发展潜力的学术带头人和后备人才队伍欠缺，学科带头人的选拔和新老更替无序，不利于学科良好发展［11］。与此同时，优秀医学人才的争抢趋于白热化。民营资本医院政策灵活，对人才吸引力大，公立医院人才集聚现象不再。医师多点执业等政策的落实也对医院留住优秀学科带头人，构建稳定良好的学科人才梯队带来挑战。1．3科研资源分散，基础研究与临床治疗分家一所大学常常拥有两家或以上的学院和附属医院，各学院和附属医院之间的沟通交流较为缺乏，人才和物质资源分散:实验仪器、设备等科研资源往往各为己用;不同学院/医院的人员合作研究较少;学科队伍缺乏医院层面的交流［4］。学校科研人员的基础研究局限于理论层面，临床一线人员的科研创新性和深度欠缺，医学基础研究和附属医院临床研究严重脱节［12］。1．4医院临床资源未能得到充分利用在这个大数据的时代，医院有丰富的一手临床资源。移动互联网、云计算、医疗大数据等新技术的应用，为提高临床医学研究能力提供了良机［6］。但当下，临床一线医生对新技术的深入利用十分有限，大部分临床医学研究依然采用的是小样本的研究方法，海量的临床大数据的未能达到效用最大化。

2临床医学与基础学科共建模式

大学是科技创新的前沿和主阵地，有来自各个学科、理论知识扎实、科研水平高、拥有着国际视野的顶尖专家学者。大学附属医院和他们一起积极探索学科交叉融合，有利于获得新的有效切入点，取得临床技术和科学研究上的突破［13］，特别是临床医学和生物信息学、分子生物学、生物工程、病理学、组织胚胎学等基础学科的交叉融合，实验室和病床的紧密联系，有利于增强医学科学研究的转化能力和实用性，最终造福患者。临床医学与基础学科共建是医院提升学科建设层次和质量，解决人才、资源、科研技术困境的一种创新性模式。临床医学与基础学科的共建，以重大疾病为主要研究对象，由临床医务人员根据日常医疗活动中的实际情况提出问题，基础学科研究人员根据临床工作中的实际问题凝练出科学问题，并提供科学研究思路和科研技术手段支持，双方针对共同的科学问题联合研究，搭建基础医学到临床应用的桥梁，在进一步加强对重大疾病认知的基础上，开发出有效的创新性诊疗手段，提高解决临床问题的能力，提升学科建设水平。临床医学与基础学科共建包含两个主体－医院临床医学学科与大学基础学科。两个主体基于一致的研究目标，签署相互合作互利共赢的共建协议，在人、财、物(资源)三方面共享共用，构建良好的研究条件，激发医院科技创新活力，提高学校和医院的学科建设水平。见图1。

3临床医学与基础学科共建实施措施———以广州医科大学附属第二医院为例

广州医科大学附属第二医院(以下简称“广医二院”)自2017年1月起，与广州医科大学基础医学院(以下简称“基础医学院”)开展临床医学学科－基础学科共建，共同提高学科建设水平，取得了良好的效果。下面基于两者共建的经验，阐述大学附属医院临床医学学科与大学基础学科共建的实施措施，为今后更多跨领域的学科共建提供建设思路。3．1确定重点学科，挑选研究方向契合的共建人才。重点学科是学科建设的核心。因此，开展学科共建的第一步是确定医院建设的重点学科。广医二院有国家临床重点专科2个，广东省临床重点专科16个，广东省高水平临床专科3个。医院从各学科的整体科研水平和临床实力出发，挑选出神经病学、心血管病学和免疫学三个学科与基础医学院开展共建，并结合学科既往科学研究基础和学科未来发展方向，基于围绕重大疾病开展学科共建的共识，确定了共建学科的研究方向。神经病学的研究围绕着癫痫、抑郁症、神经退型性疾病和神经根性疼痛进行;心血管病学的研究围绕着动脉粥样硬化进行;免疫学的研究围绕着呼吸道感染进行。基于确定的重点学科和学科研究方向，广医二院和基础医学院挑选方向一致，科研实力突出的基础学科人才签约，开展共建，确保双方优势互补，协同发展。3．2建立资源共享机制。硬件建设是医院学科建设的重要保障，强大的硬件支撑和设备更新为医院学科建设发展打造良好的升级平台，为医院发展优势特色专业学科、提高诊疗水平和科研创新能力提供基础保障［10］。广医二院和基础医学院开展共建的过程中，积极推进双方大型仪器设备开放共享，建立大型仪器共享平台，收录10万以上的仪器清单，通过预约使用的方式开展共享活动，提高双方科研硬件条件，解决科研资源分散的问题，为学科发展打下良好的物质基础。广医二院利用丰富的临床样本数据建立医院临床大数据库系统，为共建中的临床研究提供数据资源和软件支持。此外，广医二院提供一定的科研经费来支持共建学科的科学研究，共建人员组建研究团队共同申报科研项目，心血管病学共建团队“心血管疾病研究创新团队”，和免疫学共建团队“炎症与免疫创新研究团队”获得广州医科大学高水平大学创新团队培育计划立项。获得的科研经费用于推进共建学科发展，使共建学科向更高层次和更高水平迈进。3．3实施“双导师制”研究生培养。研究生是医院人才资源的一部分［5］，科研基础良好的研究生可以优秀地执行科学研究任务，在学习锻炼的同时为附属医院科研发展提供助力。广医二院与基础医学院实行研究生双导师制［14］，学生在到广医二院进行临床和科研学习前，先在基础医学院学习基础医学理论知识和实验操作技术，锻炼科研思维，提高科研动手能力，然后再到广医二院接触临床问题，进行临床科研。合作指导的培养模式使研究生科研能力有了明显提升，大部分研究生可以快速进入状态，更好地进行科学实验，成为医院科技创新发展的支持力量。3．4定期进行学术交流。临床医务人员科研意识淡薄是阻碍医院科研发展和学科建设的主要原因［15］。良好的学术氛围有利于培养医院职工的学术意识，激发医院科技创新活力，提升学科建设水平。在学科共建期间，广医二院和基础医学院之间定期开展的学术沙龙，常规性地就共同研究方向进行学术交流，举办各类开放讲座，共同合作申报项目、开展实验、撰写论文。双方沟通互助，构建了良好的学术氛围，增强了医院学科实力，助力学科发展。3．5以合理可行的运行机制做保障。学科共建，人员因素是关键，外部条件是基础，合理、可行、有前瞻性的管理制度和运行机制是保障。广医二院和基础医学院的共建，设立了合理的准入和退出机制、量化评价考核体系、奖励制度，定期监督检查，双方在共建之初便就战略目标、建设思路、实施措施达成共识。广医二院与基础医学院18位共建人员签订三年聘任协议，规定其在受聘期内的工作目标和考核指标，明确知识产权归属。医院向共建人员定期发放津贴，按年度对其进行绩效考核，定期检查学科共建成果，对发表的共建论文根据医院科技奖励制度进行奖励。每年广医二院和基础医学院的领导开展相关调度会，在会议上聆听各共建学科的阶段性成果汇报，挖掘存在的问题，并组织相应人员寻找解决办法和优化建议，为更好地进行学科建设奠定良好的基础，力求用有效的管理制度和运行机制保障共建活动良好进行。

4共建成效

4．1科研能力。共建以来，以广医二院为第一作者或通讯作者单位发表的SCI论文数量逐年增长:2016年为50篇，2019年为179篇，增长率达258%;年度累计SCI论文影响因子从2016年的130.189上升为2019年的702.859，增长率为439.88%;发表的SCI论文质量大幅提高:2016年以广医二院为第一作者或通讯作者单位发表的SCI论著最高影响因子为神经病学的SCI论文5.168分，2019年论著最高影响因子为免疫学的SCI论文19.233分。数据显示，共建学科在医院SCI论文数量和质量双增长的过程中，提高幅度高于非共建学科(表1，图2)。医院科研项目经费也逐年上升，2016年医院科研项目经费总额为2340万元，2019年为4786万元，增长率为204.5%，其中国自然基金立项数与资助金额也逐年增长，2016年国自然资助额为487万元，2019年为1008万元，增长率为107%。在临床研究领域，共建以来，广医二院获得的药物临床试验、器械临床试验项目立项逐年攀升:2016年为19项，2019年为36项，增长率为89.5%。4．2学科影响力。广医二院与基础医学院共建以来，共建相关学科基本科学指标(Essentialscienceindicators，ESI)排名稳步提高，学科在全球的影响力不断加强。对比2017年1月与2019年11月数据，临床医学排名从全球排名1084名提高到915名，上升993位，在广东省位列第三;神经病学与行为学进入ESI前1%的可能性从49.67%提升到74.92%，上升了25.25%;免疫学进入ESI前1%的可能性从37.93%提升到85.59%，上升了47.66%。2018年，共建学科心血管内科获得国家胸痛中心认证，成为首批中国房颤中心建设单位;神经内科卒中中心被评为国家“十三五”慢病重点专项AN-GEL－ACT项目优秀分中心;脑电图基地成为全国首批“中国抗癫痫协会脑电图培训基地”。4．3学科声誉。基础医学院与免疫学的学科共建助力广医二院变态反应学学科建设取得佳绩。2018年广医二院变态反应及免疫性疾病研究平台牵头申报，获广东省转化医学创新平台建设项目立项。变态反应科在复旦版《2018年度中国医院专科声誉和综合排行榜》中位列全国第4，在《2018年度华南地区专科声誉排行榜》中位列第2。神经病学、心血管病学和免疫学，三个共建临床学科全部进入2018年度中国医院科技量值排行榜前100位。

5结语

大学科技论文范文篇6

1办刊历程:危机带来的冲击与反思

本刊位于西部贵州省，创刊于1986年，30余年来，历获“全国第二届优秀科技期刊三等奖”，中国期刊方阵“双效期刊”，中国生物医学类核心期刊，被多家数据库收录。1992—2008年连续5次作为临床医学类核心期刊入编《中文核心期刊要目总览》。2002年至今，多次入选“中国统计源核心期刊”。本刊以高质量的办刊实践取得了较多荣誉，成为贵州乃至全国护理学科学术交流和人才成长的平台，为我国护理学科的繁荣和发展提供了重要的学术支撑。随着时代的进步和科技的发展，科技期刊的作用日益凸显，其发展态势日新月异。本刊创刊之际，全国仅有3家公开发行的护理类科技期刊，至2020年，全国公开发行的护理类期刊已有28家(含中英文)之多。新中国建立初期，我国护士仅有3万余名，至2019年，全国注册护士的总数已超过400万［5］。随着0我国护理队伍的不断壮大，教育层次的不断提升，护理人员的科研意识、科研能力、科研水平也在逐渐加强。虽然我国护理期刊办刊规模和水平已进入一个快速发展时期，但护理人员人均拥有的护理期刊资源仍然偏低，远远不能满足学科建设和人才成长的需求。加之我国护理期刊科研论文质量较其他科技期刊存在一定差距，学术影响力水平仍非常有限。近10年来，由于办刊理念、办刊手段滞后等因素，本刊的发展遭遇了瓶颈，影响力也呈下降趋势。如何才能发挥我国西部地区唯一一本护理期刊的优势，助推护理学科的发展，真正能够服务临床和护理人才的培养，本刊在进行多次自检、自查的基础上，邀请护理专家、编辑大家审读杂志，共同评估杂志现状，找出存在的3点主要问题:1)优质稿源不足;2)办刊理念较传统，创新意识薄弱;3)传播手段相对不足。经与各方专家反复讨论分析，本刊对期刊发展进行了新的方向判断和目标调整，提出在自身不具备集约化、集团化发展条件和能力的情况下，不唯指标论、不唯数据论，在传承继往办刊定位的基础上，将工作重心集中在“加强顶层设计，提升学科占位”内功构建上调整，着力提升期刊质量和学术影响力。

2夯实内功建设的发展策略

2．1约组优质稿件

“内容”是科技期刊生存发展的生命线，而优质稿源是期刊的核心竞争力。本刊年来稿量在10000篇左右，但优质稿源明显不足。关注学科热点、了解本学科相关领域专家的研究动态，采取约稿方式争取优质稿源是提高期刊学术水平的最佳途径［6］。为此:1)我们打破传统主要依靠自由来稿的被动局面，由主编挂帅，依托专家资源，主动到经济发展水平较高的地区拜访业内名家，约组具有引领学科发展的高质量论文。2)外派编辑到全国各地参加各种高水平的学术活动，倾听临床专家的声音，关注学科发展动向。3)日常工作中加强与专家、作者的交流与合作，为专家搭建交流平台，提供优质服务。4)在用稿过程中发掘优质作者，并为青年作者的快速成长提供支持与帮助。2018年，本刊在与复旦大学护理学院JBI循证护理中心多次沟通后，以连载的方式对JoannaBriggs循证卫生保健中心2016年发表的13个文献质量评价工具进行详细的解读，为国内研究者进行文献质量评价提供工具和参考。2019年，在得知复旦大学附属华东医院对糖尿病足的护理方面在业界有较好的口碑之后，编辑部立即与该院护理部白姣姣主任取得联系，约组了有关糖尿病足病和甲病护理的多篇优质文章。近年来，编辑部还通过编委向中国生命关怀协会人文护理专业委员会名誉主任委员潘绍山教授约组了“人文护理的机遇与挑战”等;向香港理工大学陈胡和安琪博士、澳门镜湖护理学院朱明霞教授约组了“护理的关顾与关爱实践”“第三种爱浅析”;向美国护理科学院院士BrendaNevidjon教授和MarryGullatte博士约组了“肿瘤护理的循证实践”和“中国肿瘤护士在癌症症状管理中的新角色”等优质文章。开拓了学术视野，助力了护理学科的发展。

2．2策划专刊专题

专刊与专题的策划既可体现办刊人的办刊思想、职业水平及创造能力，也是构建精品期刊的重要步骤［7］。同时，专刊专题针对临床热点、难点进行多维报道，其时效性更高、针对性更强、信息量更大、更具学习性和交流性，因此会受到更多的关注［8］。循证护理(EBN)是20世纪90年代伴随循证医学的发展而新兴起来的一门学科，作为一种科学的护理工作方式和理念，越来越受到护理人员的重视。自2002年起，本刊在贵阳召开了“全国循证护理暨介入医学护理学术研讨会”，邀请四川大学华西医院护理部成翼娟主任对循证的相关理念进行介绍，并组约、刊发了循证护理的稿件。在此影响下，有关循证护理的论文逐年增多，但论文的同质性也非常高，甚至处于低水平的重复状态。随着循证护理研究发展的突飞猛进，原有的认知已存在明显片面和不足。而学术出版与学科建设的强耦合关系，使科技期刊在学科建设和发展中的作用不容小觑。为此，编辑部与长期致力于推动我国循证护理学科发展的复旦大学护理学院取得联系，陆续派出编辑参加复旦大学JBI循证护理合作中心组织的“循证护理的理论与实践培训班”。2014年，本刊与复旦大学JBI循证护理合作中心达成共识，联合推出“循证护理专刊”，所有来稿由该中心组审，其内容涵盖了循证护理的理论、循证教育、系统评价、证据汇总、证据转化、最佳证据、循证护理实践推荐等。专刊出版后，反响极强，既提升了护理人员对循证理念的认知，又促进了循证护理在临床的落地，被编辑和作者誉为“循证护理的写作蓝本”。循证护理专刊为循证护理研究及论文的规范起到引领作用。2020年，本刊再次与JBI循证护理合作中心合作，对“推动证据临床转化:证据实施方法学系列文章”进行连载。2019年，“患者报告结局中国中心成立揭牌仪式”在上海举行。利用参会的契机，本刊主编与“患者报告结局中国中心(PNC－China)”负责人约组相关稿件，并于2020年开设了“患者报告结局”专题。专题围绕患者报告结局测量信息系统(PROMIS)的开发、研制、测试、管理及临床应用，多视角全面介绍患者报告结局的研究和实践进展，以助力推动患者报告结局在我国的临床应用。近几年来，编辑部与中华护理学会各专委会合作，陆续推出了“肿瘤护理专刊”“口腔护理专刊”“糖尿病护理专刊”“人文护理专刊”。在此基础上，根据学科发展趋势、难点、疑点及稿源情况，又陆续推出了“中医护理”“延续护理”“互联网+护理”“质性研究”“工具模型的构建与应用”“肺炎护理”等专题。专刊、专题一经出版，下载量、引用率、影响力呈持续提升趋势，其中，专刊的多篇文章［9－13］被评为“中华护理百篇优秀论文”。

2．3活用传媒技术，增进群体影响

随着科技期刊数字化运营模式的多元化，期刊出版的媒体融合已成为期刊发展的必然趋势。社会化媒体的介入有助于提高科技成果的传播速度和覆盖广度，为医学专业期刊注入活力。本刊自创刊到2010年一直采用纸质投稿，2011年开始尝试电子邮箱投稿，但由于观念固化及时机不成熟，1年后又回归纸质投稿。在历经多次努力实践后，2013年才正式启用数字采编平台进行信息化管理，并逐步实现了作者投稿、专家审稿、回修、校对、缴费一体化，大幅缩短了稿件处理时间，优化了出版流程，改善了作者的投稿体验，提高了审者、编者的工作效率。近年来，在线发表对科研成果的传播和争取首发权起到积极的推动作用，特别是在“肺炎疫情”流行期间，印刷厂停工停产导致出版滞后，在线发表对助力抗疫成效显著。目前，编辑部对具有创新性、时效性较强的论文开通快审、快发通道，三审通过并完成编辑加工后均先予以网络首发，再纸质出版。此外，对刊发论文中图表较多或有动态图示的，在纸媒中植入二微码，读者通过扫码即可观看，这既增加了可视性，又节约了版面资源。本刊自2017年开通微信公众号后，利用其不受时间、空间、篇幅限制，以及传播快、受众广、参与性强、更新快等特点，及时学科新动态。对已刊发的重点文章以“论文速递”的方式进行精准推送，充分发挥期刊的导向、导读作用。在肺炎疫情期间，公众号刊发的抗疫指南、专家共识、论文速递等专题，为抗疫提供了学术支撑;同时，“一线日记”分享护士抗疫心得和战“疫”经验，引发共鸣和讨论，收到了良好的社会效益。本刊也以“防疫抗疫主题”入选“中国期刊协会BIBF2020中国精品期刊展”。2020年，本刊在公众号上推出年度优秀论文评选活动，得到作者的积极回应和踊跃参与，最终评选出30篇优秀论文，并向论文获奖者颁发了证书。传统期刊与新媒体的融合，加快了数字化建设，扩大了期刊的影响力，提高了作者和读者的参与度。

3期刊质量与人才成长的良性互动

一流的科技期刊发表一流的科学研究成果，二者相辅相成;支持一流人才的科学研究既能提升期刊影响力，又能为科技发展做贡献［3］，形成期刊质量与学科人才成长的良性互动。本刊名誉主编、复旦大学护理学院院长胡雁教授，名誉副主编、苏州大学护理学院院长李惠玲教授在学术交流中多次提到从第一次投稿与本刊结缘，到与本刊共同成长的过程和感慨。江苏省镇江市第四人民医院的杨昭霞作者，读研期间先后在本刊发表了2篇论文，从投稿到刊发，责任编辑反复与她沟通，指导修改，曾多次来信表示感谢，此后凡在学术上有新的动态，均会及时与编辑分享。现特邀审稿人、华中科技大学同济医学院附属协和医院重症医学科的米元元老师，最初也是本刊作者，编辑发现其有较强的科研能力和写作能力，之后经多次组约稿取得互相认同，目前已成为本刊青年编委。由此说明，学科人才的成长离不开期刊的培养，而期刊的发展也离不开优秀的人才和优质的稿源。在期刊建设过程中，本刊编辑努力提高组织策划能力、与专家和作者的沟通协调能力、为读者作者服务的意识以及职业认同感，实现了要成为护理工作者“进修提高的实用指南，最新科技的瞭望窗口;以文会友的理想园地，排忧解难的知心朋友”的办刊初心。

大学科技论文范文篇7

1撰写编辑学论文的作用

1．1有助于编辑自身的成长

目前，许多科技期刊青年编辑并非编辑学专业出身，刚进入编辑行业时往往面临缺乏自信、对编辑行业认可度低、无职业规划等问题［1］。成功发表编辑学论文能够提升自信、提高对编辑行业的认可度。编辑在不断撰写编辑学论文的过程中，能够逐渐学习了解编辑学，规划自身在编辑行业的发展目标和实施途径。科技期刊编辑撰写论文以编辑学研究为基础，这一过程需要科技期刊编辑理清研究思路，选择科学研究方法，合理规划研究技术路线［2］。这一方面可以培养编辑的科学思维，提高科研能力;另一方面能促使科技期刊编辑定期对编辑工作进行回顾、总结，并针对问题查阅文献找出有效的解决办法，不断完善自己的知识结构，提高编辑业务水平。撰写发表编辑学论文也是科技期刊编辑职称评审时的重要支撑。写作能够让青年编辑快速成长为一名优秀编辑，也是国内职称评审制度对青年编辑发展成才的基本要求［3－4］。只要将压力化为动力，将外部动机化作自身的内部动机［5－6］，平时多看多读多思考，科技期刊编辑就能从文献中、从工作中找到撰写编辑学论文的思路。科技期刊编辑一旦认识到写作的重要性，从心理上和行为上克服了写作障碍，迈过初始写作关，撰写论文就会成为工作和生活的一部分［7］。

1．2有助于编辑团队的建设

高素质的编辑团队是期刊可持续发展的关键。由13人组成的华西口腔医学院编辑团队，团结协作、充满活力、学术氛围活跃，这也得益于编辑学论文的撰写。“传、帮、带”不仅体现在经验丰富的老编辑会带领新编辑学习科技期刊编辑方面的知识，练好编辑基本功;也体现在老编辑会帮助新编辑选题和修改文章。老编辑一直坚持写论文，为青年编辑树立了学习的榜样。“赶、帮、超”的学习氛围和撰写编辑学论文的传统无形中提高了团队撰写文章的积极性。为不断紧跟编辑学前沿热点，找到撰写编辑学论文的选题，编辑团队经常参加国际国内编辑行业高水平专业会议和编辑系列培训。编辑部定期开展集体业务学习，不断总结归纳编辑学知识和工作中遇到的问题。这不仅对实际工作具有重要的指导意义，也形成全员积极学习向上的氛围，还能从中找到合适的选题进行编辑学论文的写作。通过不断撰写编辑学论文，编辑团队不仅提升了贯穿于选题策划、组稿、编辑加工、宣传营销等出版全过程的人文素养，还培养了与时俱进的创新素养［8］。运用科学的方法指导和组织中青年编辑有效地进行编辑学研究，完善研究成果，撰写发表编辑学论文，既能增强编辑工作的成就感，又能提升编辑团队整体的编辑素养［9］。

1．3有助于期刊影响力的提升

编辑在撰写编辑学论文时通过对期刊定位、发展的思考和总结，通过对工作中遇到的难题和解决办法的归纳，会更容易找出适合期刊发展的路径，逐渐做大做强期刊。同时，发表编辑学论文也是对办刊经验的宣传推介，让更多的同行学习到期刊工作中的经验，了解期刊运营的手段，在同行内不断扩大期刊的影响力。通过撰写编辑学论文，编辑还能体会到投稿作者创作的艰辛和不易，在处理稿件和与作者交流的过程中更易产生共鸣，使编辑的责任心更强，可以更好地服务于作者。对于不能录用的稿件，尽量给出明确、充分的退稿意见;对于需要修改的稿件，力求给出详细、中肯的意见，让作者明白修改的要点;对于逻辑混乱和口语化严重的稿件，努力给出范例文章，让作者有的放矢地修改［10］。通过与作者沟通以及帮助作者提升稿件的质量，提高期刊的美誉度。

2撰写编辑学论文的选题途径

科技期刊编辑在撰写编辑学论文时最大的困难就是如何选题。“创作来源于生活”，编辑学论文的写作也同样来源于工作中的点点滴滴。无论是从选题策划、组稿、送审、编辑加工、数字出版等实际工作中，还是从期刊管理和发展研究、著作权保护研究等理论研究中都能够找到合适的选题［4］。结合四川大学华西口腔医学院编辑部编辑的发文情况，对科技期刊编辑撰写论文的选题途径做如下探讨。

2．1从办刊工作经验中选题

不同学科的科技期刊既有共性，又有鲜明的个性，因此不同科技期刊的办刊方法必然有所差异。同一学科的科技期刊也可能会因主办单位的不同、办刊理念的不同、期刊历史的不同，在工作模式和培养人才方面存在差异。每一位编辑都可以根据自己所在期刊具体的办刊经验和独特之处进行选题，撰写文章。同行评议是所有科技期刊保证质量的必要流程。同行评议的形式多样，各有优缺点，如何在多样的同行评议中找到适合自己期刊使用的形式并加以实践非常重要。例如，本文作者以自身工作中遇到的同行评议中存在的问题为契机，总结分析了不同的同行评议形式，并介绍了期刊使用的单盲同行评议的流程及改进之处。从工作细节中来，到工作实践中去，对编辑同人具有很强的参考和借鉴价值［11］。医学期刊的大多数编辑都是来自本专业的医生。与医生相比，编辑这份职业不论从社会认可度还是自我成就感上都略逊色。如何让医学期刊的编辑专心做好编辑工作是很好的选题。本编辑部联系实践，提出了自己的培养模式［12］，那就是编辑在开展编辑工作的同时不脱离临床实践。这种培养方法，一方面可以稳定编辑队伍，提升医生编辑的成就感;另一方面还可以让编辑始终走在临床技术的前沿，能够对来稿的准确性、创新性做出正确的判断。该选题紧密联系实际，为医学期刊如何稳定医生编辑提出了独到的见解，所以论文很快被接收发表。

2．2从出版热门话题中选题

在信息化快速发展、数据爆炸式增长的大数据时代背景下［13］，出版业只有顺应趋势，发挥自身优势，探索全新发展方向，才能在未来逐渐白热化市场竞争中取得行业份额。出版行业的发展趋势以及出版专业人员共同关心和议论的时政热门话题都能够成为编辑学论文的选题。这就要求科技期刊编辑持续关注科技期刊界的学术研究动向和学术交流重点，不断开阔视野［2］。在数字化、网络化不断发展融合的新技术革命下，科技期刊多媒体融合发展的趋势是出版专业人员共同关心的问题。我们敏锐地发现了这一选题，提出科技期刊需要借助新媒体强大的传播优势和便捷的服务功能，实现从单一性质纸刊向多媒体融合共建复合媒体转变，以满足用户知识获取、智能服务和个性化需求的观点［14］。另外，针对自身期刊使用的新媒体为研究对象，总结分析新媒体平台的应用实践，归纳出普适性理论［15］，这样的编辑学研究文章也是业界喜闻乐见的。出版业的发展离不开政策导向，科技期刊的发展更有赖于政府的支持。任何有关出版业的时政热点，通过剖析都能够成为撰写编辑学论文的选题。在教育部、科技部《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》和《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》文件下发后，我们通过仔细阅读文件，深入理解，撰写出《新形势下科技期刊发展路径———基于教育部、科技部印发的两文件的思考》，阐述了科技期刊如何跟上形势寻找自身发展路径［16］。因文章结合时政，又是编辑同人和科研人员都关心的问题，文章受到了广泛关注。

2．3从新兴技术应用中选题

计算机及网络等新技术已经渗透到期刊工作的各个环节。与信息技术相结合，是现代编辑学发展的一个重要趋势。对应用新技术时克服困难的解决方法进行归纳总结，也能撰写出有新意的编辑学论文。如何利用新兴技术增加展示度，提升影响力一直是中文科技期刊奋斗的目标。工作中会遇到很多应用新技术的问题及针对这些问题的解决办法，可以从这些新兴技术应用中寻找选题，撰写编辑学论文。例如，《华西口腔医学杂志》被MEDLINE数据库收录后，为了进一步提高文章在全球的阅读性、传播力和展示度，编辑部对PubMed平台的扩展功能进行了开发和利用［17］，为中文期刊提供了可借鉴的途径，为此撰写发表了相关的编辑学论文。

2．4从编辑工作实践中选题

编辑工作不仅包括接收稿件、送审稿件和稿件重排，还包括选题、策划、组稿、审稿、编辑、校对、版面设计以及印刷、装订、发行等，每一过程都有其自身的规律和特点［18］，在工作实践中会遇到诸多问题，撰写编辑学论文可以从对这些问题的思考和解决方法中选题。为了节省审稿人的时间，设计方便审稿人使用的审稿单可以提高工作效率，更好地服务审稿人［19］。这一工作细节便是很好的编辑学论文选题，总结工作经验并将其公之于众自然能够受到行业的关注。论著和综述对科技期刊学术质量的贡献大小如何，科技期刊组稿邀稿的文章类型应该如何选择是编辑工作中常见的问题，也是值得思考的问题。通过对比分析四川大学华西口腔医学院编辑部刊物和国际权威科技期刊的发文类型，得出邀约、刊发高质量论著是提升科技期刊影响力的重要途径［20］。从这一点可以看出，编辑工作中的小问题有时候通过思考和研究可以成为大文章，更可以成为解决编辑工作难题的有效途径。

2．5从期刊发展状况中选题

各地区、各学科的期刊发展状况均有其共同之处和不同之处，编辑学论文选题可以从多层次视角下对期刊发展状况进行剖析。文章既可以分析本学科的期刊，也可以分析所在地区的期刊，还可以分析国外期刊。通过这些文章可以了解国内外期刊的整体情况和发展趋势，找出科技期刊自身的不足和发展目标，进一步指导办刊，也是编辑学期刊乐于发表的文章类型。例如，针对国内稿源大多流向国外英文期刊的严峻态势，本文通信作者参与撰写的《我国中文科技期刊生存现状探析》［21］，总结归纳了我国中文科技期刊的生存现状并提出相应的发展路径，为我国中文科技期刊的发展提供了可行的途径。比较不同地区科技期刊的发展状况，提出本地区科技期刊发展的目标和实施路径，也是撰写编辑学论文的很好选题。

2．6从不同学科专业中选题

与普通编辑不同，科学编辑不仅具有编辑出版的专业技能，还具有学科专业知识。不少科学编辑本身就是相关学科专业的研究人员，也在坚持从事科研活动［22］，所以科学编辑不仅可以在科研实践中发表专业文章，还可以从编辑学与统计学、循证医学、哲学、管理学、社会学、经济学、数学、心理学等多种学科之间寻找交叉点，确定选题。拥有学科专业知识背景并精通编辑业务的科学编辑还可以结合专业知识和深厚的文字功底进行科普写作，服务广大群众，挖掘、扩大读者队伍，从而提高期刊和编辑个人的知名度。本文通信作者依托口腔医学专业背景和深厚的文字功底，撰写了一系列科普文章，有的用通俗易懂的语言向广大公众介绍口腔修复治疗前的疑问;有的采用一问一答的形式对老百姓的牙病预防和治疗进行普及;还有的向大众说明了缺牙不补的危害，提醒广大公众预防牙病的重要性。这一过程不仅为广大公众提供了口腔专业性的知识，也让作者的知名度大大提高。

2．7从突发公共事件中选题

突发公共事件中，科技期刊的社会责任和引导作用非常重要。编辑可以发挥自身多角色的功能，从中挖掘选题撰写论文。例如，新冠疫情下，口腔门诊操作产生的气溶胶等致使口腔医生处于感染的高风险中，本文通信作者抓住这一选题，撰写出相关论文及时向口腔医务工作者提出了新冠疫情下的防护策略［23］。同时从编辑的角度，向广大的编辑及医务工作者讲述了在抗击新冠疫情中编辑的担当和医学期刊的作用与行动［24－25］。

大学科技论文范文篇8

本文运用文献计量学方法，以《中国知识资源总库（CNKI）》（清华）为检索统计源，以“主题”为检索项，以“外籍教师”为检索词，以“教学管理”为并含词频，经过模糊检索，筛选后得到有效文章126篇；以《读秀中文学术搜索》（期刊）为检索统计源，以“外籍教师教学管理”为检索关键词，经过模糊检索，得到310篇文章，经过筛选，去除与《中国知识资源总库（CNKI）》（清华）重复及无效的文章，得到有效文章92篇。资料年代自最早发表的文献年份1990年8月起，到2013年1月止。通过认真对比原文内容和综合性分析大量文献，对所检论文进行了分类，从而对我国外籍教师教学管理研究的热点以及发展趋势有了大致了解。

二、高校外籍教师教学管理研究概况

（一）研究论文数量及年代分布

论文的发表数量和年代分布从某种程度上可以显现出这个领域的发展过程，一个领域学术研究的理论水平高低和发展速度快慢通常可以通过对该领域期刊的时间分布分析反映出来。关于“我国外籍教师教学管理研究”的论文时间分布如表1所示：通过表1的统计数据，不难看出外籍教师教学管理的研究论文在时间分布上基本上呈现出逐年递增的趋势。论文主题中包含“外教”字样的论文首次发表于1990年，在其后的十四年里这方面的的也不多，到2004年以后，关于“外籍教师的教学管理”的论文数量才逐渐开始有所增加。因此，通过分析可知，就论文在时间上的分布来说，从1990年至2013年，有关“外籍教师的教学管理”的研究活动可以大致的分为三个阶段：第一阶段是前十年（1990年———1999年），可以认为是外籍教师教学管理研究的探索阶段，本阶段只有零星的；第二阶段为2000年———2004年，这五年期间的数量已逐步有所增加；第三阶段为2005———2012年，这八年的数量已初具规模，其中尤以2010年、2011年和2012年所发表的论文数量达到历史高峰。通过以上的分析可以得出以下结论：我国外籍教师的教学管理问题从无到有，已经开始逐步受到关注，并且渐渐变成研究的热门问题。

（二）论文的期刊分布

从某种程度上说，论文所发的期刊集中程度与期刊分布不仅能够反映出相关学术刊物对于该研究的重视程度，还能为文献的对比和搜集提供一些依据，为读者提供指导，了解到各刊物的办刊特点，为后继的研究者提供一些参考。据统计显示，所选的218篇文章期刊分布比较分散，不仅仅发表于外语教学及教育的各种期刊上，还大量的分布于政治、经济、历史、科技、跨文化交际等学科的杂志及校报中，共发表在57种期刊上，这表明高校外籍教师教学管理这个问题的学科归属不明晰，许多学科都在研究，但又都研究的不深。表2列举出了发表文章篇数量较多的21种期刊，载文总数为68篇，占论文总数的31.2%，是外籍教师教学管理研究的重要数据来源；尤其是前7种，刊载论文共34篇，占论文总数的15.6%。最多的期刊为《科技信息》，共发表文章7篇。这表明，目前各种期刊对这个领域的文章发表的都不是很多。学术界和出版社对外籍教师教学管理的重视程度还不够，十分有待加强。而在这排名前21的期刊中，只有5种是核心期刊。这表明，外籍教师教学管理这个方向尚未形成大面积的核心期刊热点研究，从一定程度上也说明了这个方向并未得到高等教育界的广泛重视，目前仍处于关注阶段，想要引起高等教育界权威人士的重视和认可仍有待时日。

（三）论文的引证情况

在218篇论文中，被引用的论文有82篇，被引用的文章次数按从高到低的顺序排名如表3所示。表中排名第一的是《外籍教师在中国的英语教学透视》，这篇论文的引证次数最高，说明其论文影响力最大，学术参考价值最大。其余四篇也被多次引用，亦可以看作是对外籍教师教学管理研究具有重要参考价高校外籍教师教学管理研究的文献统计学分析值的论文。此外不难发现，被引证最多的两篇论文都是两位作者合著，这也说明合作研究的论文质量要更高一些。

（四）作者分布及合著情况

“衡量科研论文的合作程度，常用合作度和合著率两个指标。合作度就是指在确定的时域内，某种或某类期刊每篇论文的平均作者数。而合著率则是研究学科相互交叉、渗透以及衡量论文研究深度和广度的重要因素。”[1]通过对218篇论文的统计，在这些关于“外籍教师教学研究”的研究论文中，单一作者撰写的论文共有168篇，占论文总数的77.1%，合著撰写的论文共有50篇，只占到论文总数的22.9%，其中2人合著的论文有41篇，多人合著的论文有9篇。通过对以上数据的分析可以得出如下结论：目前在我国外籍教师教学管理的研究中，合作研究相对较少，主要还是以个人自由研究为主，缺乏交叉合作和研究团队。这就要求在未来的研究中，随着通讯网络的普及和高科技信息化、现代化的推进以及学科之间的跨专业，跨领域的共同合作发展，有更多不同学科的专家学者加入到高校外籍教师教学管理领域的研究中，提高论文的深度和广度。就论文作者的地域分布来说，外籍教师的教学管理研究论文的作者分布遍及了全国的23个省、市、自治区。作者地域分布广泛而又不均衡，发文最多的9个省市如表4所示。陕西、吉林、河南、江苏、浙江、河北等9个省、市共88篇，占发文总数40.4%，其中，陕西省以西北工业大学、陕西理工学院发文较多；吉林省的吉林大学、吉林华侨外国语学院发文较多；河南省以华北水利水电学院发文较多；江苏省以淮阴工学院发文较多；浙江省的浙江师范大学和浙江财经学院发文较多；河北省以河北科技师范学院发文较多；桂林电子科技大学、广东工业大学、山东师范大学、南通职业大学也发文较多，这说明以上高校在我国外籍教师教学管理研究方面处于领先地位，是发文的中坚力量。值得一提的是，发文最多的几个省份为中西部以及东北等并不发达的省份；这表明，东南沿海省份以及北上广等经济发达地区对高校外籍教师的教学管理研究已经趋已成熟，达到饱和状态，相反而言，经济欠发达地区在这方面的研究还不够完善，仍然是研究的热点问题。此外，从检索到的218篇论文当中也不难看出高产作者的分布。其中，第一作者人数是207人，只发表过1篇论文的作者有197人，这充分说明多产作者过少，且研究相对分散，远低于其他领域的的多产作者发文量，外籍教师教学管理研究还没有形成比较稳定、发文量较高的研究团体和学术队伍。3篇的作者只有袁小陆1人，发表2篇论文的作者有9人，分别是吴文琳、陈雁、张奕、张园园、王辉、曾真、陈秋英、应文欢、罗新星。以上发表2篇以及2篇以上论文的作者可以看作是我国外籍教师教学管理研究的高产作者，但大部分作者尚处于探索阶段，其研究还不成熟和完善，未形成统一协调且合作度高的研究团队。

（五）论文的主题分布

主题的分布可以使我们了解到这一领域的研究状况，归纳论文的主题可以帮助我们了解“外籍教师教学管理”研究领域的基本特点、重点内容以及薄弱环节，掌握研究发展的整体趋势和规律以及不足，为其以后的研究发展指引方向。如表5所示，本文经过对文献的反复筛选、归类以及总结，将检索得到的218篇文章大致分为外籍教师的目标绩效管理与质量评估、外籍教师教学管理中的问题与对策、外籍教师教学管理的方式与特点、外籍教师教学管理现状与概述等七个方面的研究主题。从研究主题来看，外籍教师教学管理方面的文献主题几乎涵盖了它所应涵盖的所有方向，尽管如此它还是存在着一些问题：即我国的外籍教师教学管理研究特别重视对外籍教师教学管理的普遍现状与问题概述等一般性、概括性文章的研究，其研究成果占外籍教师教学管理研究总成果的75.7%。相对而言，对外籍教师的目标绩效管理与质量评估、外籍教师教的跨文化差异管理等具体实施性、措施性强的研究不足，仅占总成果的24.3%。因此，十分有必要加强对外籍教师的目标绩效管理与质量评估的等实例研究，以及从跨文化角度分析外籍教师的教学管理研究，运用更多的公共管理学研究方法，从中西方文化差异出发，了解他们的习俗和困难，给予外籍教师更多的人文关怀，使外籍教师更好的服务中国学生。

三、结论与建议

我国高校外籍教师教学管理的研究近些年来发展稳定并且日臻成熟，并取得了一系列不菲的研究成果。目前，关于这方面的研究已具有一定的理论水平和研究深度，有效的推动的高校外籍教师的管理与发展，并且为以后的研究者也创造了好的条件和基础。但是，在看到成绩的同时也不能忽视存在的问题，这些问题主要包括四个方面：

（一）研究起步较晚且整体上处于起步阶段

国内对外籍教师教学管理的研究起步较晚并且整体上处于起步探索阶段。我国是从上世纪九十年代才开始关注这一问题，并着手开展初步研究，直到2004年以后，关于这方面的论文数量才明显增多，直至2010年达到发文高峰，研究主题也随之丰富起来，高校外籍教师教学管理也渐渐成为高等教育研究的新热点。因此，要想推进高校外籍教师教学管理研究的发展，就要注重各学科之间的交叉、渗透，积极致力于合作研究，这是实现研究资源优势互补，促进知识交流和共享的重要方式。在当今大科学时代，面对一些跨学科、跨地域、高难度、大规模的复杂问题，科研合作就尤为重要。科学合作不但能够促进科学家的成果产出能力，而且能提高研究成果的质量和影响力。而关于外籍教师教学管理这方面论文的合作度和合著率还很低很低，亟待改进，并且有很大的发展空间。

（二）研究的期刊比较分散，集中度不够高

有关外籍教师教学管理研究的期刊比较分散，集中度不够高，且核心期刊较少。这表明相关期刊对外籍教师管理这个问题不够重视，亟待提高。就学科归属而言，外籍教师教学管理研究属于公共管理学和高等教育交叉研究的问题，也就是说，它既是公共管理学的研究对象，同时也是高等教育的研究对象，研究论文既可以在综合性学术刊物上发表，也可以在有关专业学术刊物上刊载。但是由于种种原因，这两种学术刊物对外籍教师教学研究的重视程度仍显不足。专业学术刊物如高等教育研究具有代表性的刊物（教育与职业5篇、上海教育5篇、教育探索5篇、教学与管理4篇）也总共发表了为数不多的外籍教师教学管理的研究论文。其他较多的刊物也主要集中在各个综合性大学的学报及外国语学院的学报。因此，要想推进外籍教师的教学管理研究更好的发展，提高各相关领域学术刊物对此研究的关注度和支持度就显得尤为重要，尤其是核心期刊的关注度和敏感度，这是推动高校外籍教师教学管理研究的“必经之路”。

（三）研究主题通论性研究过多，缺乏实证研究

研究主题通论性研究过多，内容重复，且缺乏实证研究。目前我国外籍教师的教学管理研究的一般性、通论性研究最多，占总数的18.3%，对外籍教师教学中的问题和对策的研究其次，占总数的17%，对外籍教师教学管理的方式和特点的研究也居多，占总数的15.1%，注重对外籍教师的聘请和利用的研究（占总成果的13.3%），但是对于外籍教师的目标绩效管理与质量评估、以及跨文化分析问题的研究重视程度不够，所发表的成果仅占成果总数的15.1%。实际上，研究统计应当更注重研究的实证性与应用性，而不是仅仅摆出几个表格、数据在这里，更应该注重这些表格和数据所显示的问题和不足，理论联系实际，更好的解决实际问题。而对于一些重复讨论的主题，后来的研究者应该积极吸收并运用，避免不必要的重复研究，造成资源浪费，把更多的精力用于该领域更新颖的、更深刻的问题，推动该研究的持续发展。

（四）研究队伍和研究力度有待提高

大学科技论文范文篇9

一、研究方法

笔者主要利用中国知网（CNKI）数据库获取《学报》2016年1月至2020年12月共30期刊载文章的相关文献计量指标，主要包括载文量、作者情况、基金论文情况及文章被引频次和下载频次等。具体操作如下：笔者首先在中国知网高级检索页面“文献来源”条目中录入“上海中医药大学学报”，发表时间为2016年1月1日至2020年12月31日，检索规定时间内《学报》发表的全部文章，然后进行统计和分析。在进行统计时，笔者将征稿启事、征订启事、声明、消息、英文缩略词表等非学术研究篇章数据剔除，并与《学报》纸质刊进行逐一核对。

二、统计结果与分析

（一）载文量情况

2016—2020年，《学报》共发表学术论文594篇、总页码为3019页，年均载文118.8篇、年均载文页码为603.8页，期均载文19.8篇、期均页码为100.6页（见表1)。载文量是期刊在一定时间内的数量，可在一定程度上反映期刊的信息量大小及其学术贡献［2］。相关研究认为，篇均页码能够反映每篇文章的信息量，其值越大提示刊载文章的信息量越大［3-4］。为了吸收更多优秀的学术论文，增加单篇论文的学术信息量，在维持篇均页码稳中有升的基础上，《学报》降低了载文量。

（二）作者情况

作者是期刊论文的创作者，是影响论文质量的重要因素，建立稳定并可持续发展的作者团队、探索和扩大新的作者群体是科技期刊发展的重要内容［5］。探寻论文的作者数量有助于我们发现作者对科学研究的追踪趋势及其科研创作能力，同时，科研论文所需作者的数量也间接反映了研究的深度与广度［6］。1.作者合作度与合著率作者合作度是指在某统计时段内，期刊所的平均作者数［7］。合著率是指期刊发表的合著论文占论文总数的比例［6］。科技期刊的学术论文一般为针对某一专业领域方向进行的相关科学研究的报道，其往往需要多名研究者相互合作完成相关实验等，故作者合作度与合著率是衡量科研合作程度的最直观量化指标［8］。2016—2020年《学报》载文作者合作度、合著率情况见表2。从表2我们可以看出，2016—2020年《学报》载文594篇，作者总人数为2978人次，作者合作度为5.01人/篇。整体而言，2016—2020年《学报》发表文章均以合著为主，合著率均在95%以上，其中5人及以上合著完成的文章占比均超过50%，作者合作度呈逐年上升的趋势。2.作者来源分布情况《学报》以上海中医药大学为依托，立足上海、面向全国，其作者主要来源于上海中医药大学（包括大学本部、附属医院及附属科研机构）。2016—2020年《学报》载文作者来源分布情况见表3。由表3我们可以看出，2016—2020年《学报》载文作者仍主要来源于上海的科研或临床机构，其中上海中医药大学是《学报》作者的主要来源机构。近5年来源于上海中医药大学的作者所发表的论文占《学报》总发文量的67.2%。此外，在2016—2020年《学报》的载文中，上海作者（包括上海中医药大学）论文占比呈上升趋势，这与2019年和2020年《学报》编辑部与上海中医药大学中多个科研机构开展合作有关。

（三）基金论文情况

基金课题项目均需要经过较严格的专家评审，即其研究课题的创新性、科学性及研究背景、技术手段、研究团队人才构成、研究可行性等均要通过较为严格的审核，其可靠性具有一定的保障［9］。2016—2020年《学报》载文基金资助情况见表4。由表4我们可以看出，2016—2020年《学报》的基金论文占比呈逐年上升的趋势，从2016年的86.8%上升至2020年的99.0%。部级项目（包括国家自然科学基金项目、国家“十二五”“十三五”科技支撑计划项目、国家重点基础研究发展计划项目等）资助论文比从2016年的29.5%上升至2020年的52.0%。可见，2016—2020年《学报》载文量虽有所减少，但基金资助论文特别是部级项目基金资助论文数量及占比均有明显的上升，即刊发论文的学术质量有所上升。

（四）载文被引与下载情况

1.载文整体被引与下载情况被引频次与下载频次可以客观地评价期刊论文的质量及其学术影响力，反映科技期刊被使用和受关注的程度及其在学术交流中的作用。2016—2020年《学报》载文被引与下载情况见表5。由表5我们可以看出，2016—2020年《学报》被引论文共计516篇，占全部比为86.9%，总被引频次为3455次，总下载频次为167827次；2016—2019年《学报》被引论文篇数占当年刊发论文总篇数的比例均超过85%，而2020年被引论文篇数占当年刊发论文总篇数的比例仅为53.4%，究其原因，主要与时间相关。相关研究表明，时间越久，被引用的概率越大，论文被引用的峰值时间通常在其发表后的5年左右［10］。故2016—2020年《学报》的被引频次呈逐年递减趋势。在通常情况下，刊发文章的被下载频次越多，则该文章被引用的可能性越大。2016—2019年《学报》论文的被下载频次基本稳定，均在30000次左右。而在2020年，由于病毒肺炎在国内的流行，《学报》紧密追踪科研热点，第一时间对肺炎疫情相关研究进行了报道，故刊发文章下载频次猛增。2.被引与下载排名前10位文章分析笔者通过对2016—2020年《学报》被引与下载排名前10位文章的题目、类型、被引或下载情况进行研究后发现：2016—2020年《学报》被引排名前10位文章中有2篇为病毒肺炎相关研究文章，其他文章则以综述或述评文章为主；《学报》下载排名前10位的文章中有3篇为病毒肺炎相关研究文章，其他均为综述或述评文章。此结果指出，科技期刊论文选题必须抓住专业领域内当下的研究热点，如2020年初对肺炎疫情的相关研究报道，同时注重时效性，即越早，影响力越大。而质量高、选题角度佳的中药药理研究或某些中医擅长治疗疾病的辨证治疗与分析方面的综述或述评也是《学报》提高影响力的主要组稿方向。此外，在临床研究方面，中医导引锻炼、推拿手法等非药物疗法为中医治疗疾病的特色，具有较好的学术效应，科技期刊还可以考虑适当增加涉及该领域的高质量临床研究的报道。

大学科技论文范文篇10

西部地区科技期刊办刊存在的问题

西部地区科技期刊长期以来一直是我国科技期刊发展的短板，受到约稿难、关注度小等问题的困扰.西部地区科技期刊的发展离不开期刊主管部门的支持，新疆师范类高校科技期刊的发展也是刚刚起步，高校教师大多以学校科研激励为目标，对西部地区科技期刊投稿热情不大，针对全国科技知名专家的约稿更是困难，而自然科学论文科研时间长，编辑约稿往往需要更长时间[11～13].西部地区大部分科技期刊办刊思路就是简单地编辑加工稿件[14～15]，等稿发表.科技期刊栏目设置以高校学科为基础，来稿以本校教师为主，编辑人员主动约稿意识不够.随着西部地区高校的快速发展，西部地区科技期刊应转变办刊理念，借鉴内地高校科技期刊成功办刊经验，主动策划，科学设置栏目，积极参加学术交流活动，与专家学者交往，通过他们约高质量高水平的稿件.高校科技期刊的栏目设置多以高校自然科学学科为基础设置，如新疆师范大学科技期刊（自然科学版学报）系综合性刊物，自然科学学科包括数学、物理、计算机、生物、化学、地理、旅游、环境、体育等学科，发展不平衡，科技期刊刊发文章反映出学校优势学科为数学、地理、体育三个学科，但其他学科稿件少.科技期刊应该立足学校优势学科设立重点栏目，打造品牌栏目[16].西部地区高校科技期刊编辑人员较少，如新疆师范大学、伊犁师范学院等院校的科技期刊专职编辑较少，且编辑人员岗位流动性大，而科技期刊编辑的培养需要较长的时间，尤其是科技期刊编辑大多需要5年左右的工作经验才能较好地胜任工作.因此，科技期刊需要不断培训工作人员，为科技期刊提高质量奠定基础.科技期刊的知名度很大程度上取决于影响因子，办刊通过特色栏目来提高知名度，通过栏目主持人扩大约稿范围.西部地区科技期刊应注重与各大期刊数据库保持联系，加强西部地区科技期刊的推荐，使内地学者了解我们西部地区科技期刊的办刊思路，栏目特色，逐步提高科技期刊的知名度[17].

西部地区科技期刊办刊策略

如新疆师范大学学报（自然科学版）依据《新疆师范大学2011～2015年教育事业改革与发展规划纲要》精神[18]，栏目设置要服务于新疆师范大学“十二五”战略重点，主要刊发新能源新材料研究、资源环境可持续利用、网络信息安全与信息技术应用等方向的学术论文；另外，还要大力支持干旱区湖泊环境演变实验室、新疆珍稀濒危物种保护生物学实验室、新疆多民族体质健康与评价实验室等的发展.西部地区科技期刊调整自身办刊定位，转变编辑办刊理念，向内地科技期刊学习，发动本校各学科知名专家加强对西部科技期刊的支持，与他们多交流，听取他们的意见，向他们多约稿，通过学校专家向外辐射，将约稿范围扩大到疆内外其他高校，争取更多的优质稿件能在西部科技期刊上发表.对重点栏目实行约稿，力争每期都有1～2篇约稿，稿件要结合新疆自治区党委提出的现代文化引领，科技、教育支撑，工业现代化、城镇现代化、农牧业现代化发展战略，解决新疆大发展理论及实践问题.根据“十二五”战略重点、重点实验室和优先发展学科的具体研究成果不定期组成专题研究，如：环境与资源研究、新疆多民族体质健康研究和理论物理研究等栏目.及时报道相关重点实验室和优先发展学科的研究成果和动态，其他学科根据每期栏目稿件具体数量，对不同栏目进行一定的调整或合并[19].加强西部地区科技期刊管理，规范稿件审稿制度，实行匿名审稿，严把稿件质量关.如新疆师范大学学报自然科学版每年出版四期，每期约25篇论文，论文约稿和基金稿件数量占40%以上，刊物页码压缩至108页，封面重新设计，内页重新设计要美观大方，保证刊物出版质量，切实作好编辑各项工作.积极发挥编委会力量，通过编委与校内知名专家多联系，通过校内专家向校外辐射约稿范围，加强与内地科技期刊的联系，促进期刊影响因子的提高，切实提高办刊质量.西部地区科技期刊还应多借鉴内地高校的办刊经验，积极参加相关的学术交流，与专家学者交往，通过他们约高质量的稿件.

本文作者：刘会强周春丽工作单位：新疆师范大学