教育系统科学发展观案例剖析方案

为推动科学发展观学习教育活动深入开展，更好地实现“为民、务实、清廉”的作风转变，确保案例剖析阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段、对照检查阶段开展情况和案例剖析阶段的实际需要，现提出案例剖析阶段工作安排如下：

一、时间安排

6月28日至7月28日。

二、目标要求

紧密围绕“如何贯彻落实科学发展观，推动教育事业又好又快发展，积极推进科学发展示范区建设”这个主题，教育局领导班子成员和各院校校级领导按照“为民、务实、清廉”的总体要求，选择某一院校、某一系（部）、某类教育或项目进行深入调研，撰写案例剖析专题报告，为全市制定科学发展示范区建设规划提供可行性参考依据。专题报告要站在全市建设科学发展示范区的高度认真分析现状，深入研究存在的问题，提出如何实现科学发展的一套相对完整的具体目标、发展路径和实施措施，详细阐明该项目是从哪个方面落实科学发展观、对建设科学发展示范区有什么重要意义。通过撰写理论性强、实践性强的案例剖析专题报告，充分反映党员干部特别是领导干部思想作风和工作作风的转变。教育局机关、各院校普通党员干部根据本岗位实际情况，为全市科学发展示范区建设和教育事业提合理化建议，为领导干部撰写专题报告提供依据。

三、方法内容

案例剖析阶段共划分2个层面展开：

1、案例剖析：教育局领导班子成员、各院校校级领导及高校二级学院或分校领导干部都要紧密围绕“如何贯彻落实科学发展观，推动我市教育事业又好又快发展，积极推进科学发展示范区建设”这个主题，结合工作实际，选择一所院校、一个系（部）、一类教育或一个课题项目进行案例剖析，并写出案例剖析专题报告，报上一级科学发展观学习教育活动办公室（文字与电子材料同报），汇集成册备案。

2、献计献策：教育局机关、各院校普通党员干部为我市科学发展示范区建设和教育事业发展提合理化建议。教育局机关各支部、各院校学教办对合理化建议进行整理，形成《献计献策专题报告》，并报市直教育系统科学发展观学习教育活动领导小组办公室（文字与电子材料同报），汇集成册备案。

四、督导工作

市直教育系统学教活动督导组要深入各院校开展巡回督导。重点督导检查案例剖析专题报告是否从教育行业或各院校实际出发、有较强针对性和可操作性，达到落实科学发展观、走科学发展之路、建设科学发展示范区的要求。

五、阶段总结

7月20日前，各参学单位要完成案例剖析专题报告和献计献策材料、案例剖析阶段工作总结，并报上一级学教办；本阶段结束前，市直教育系统学教活动领导小组召开案例剖析阶段工作总结会议，重点对案例剖析专题报告和案例剖析阶段中所反映出“为民、务实、清廉”的思想和工作作风的表现进行评定，为部署整改落实阶段做好基础工作。