专题教育培训范文10篇

200*年是《*市2*年干部教育培训规划》的实施年和推进年。按照市第十一次党代会关于加强干部教育培训的部署，以及市委领导同志对加强全市干部教育培训工作的指示精神，今年全市干部教育培训工作总的要求是:积极适应新形势、新任务的要求，大规模、有组织、创造性地教育培训干部，实现培训内容、形式与对象的专题化、系列化、层次化，突出培训工作的针对性、实用性、前瞻性和导向性，积极推进学习型、创新型领导干部队伍建设进程，努力构筑南京现代化领导人才高地，为富民强市、率先基本实现现代化提供组织保证和人才支持。

做好今年的干部教育培训工作，要坚持四个“必须把握”，即必须把握中央及省市委确定的新时期干部教育培训的新任务，全面落实干部教育培训“十五”规划，开创全市干部教育培训工作的新局面;必须把握今年党的十六大将提出的干部理论武装的新要求，掀起全市干部学习、贯彻十六大精神的热潮;必须把握全市经济社会发展对各类人才的新需求，牢固树立坚持干部教育培训为经济社会发展服务、为高素质干部队伍建设服务的基本理念;必须把握构筑现代化领导人才高地这一目标，全面加强“三支队伍”的教育培训，在运作过程中突出培训重点，精选培训内容，创新培训方法，整合培训资源，提升培训层次，切实为富民强市提供人才和智力支持。今年工作要重点做到五个“突出抓好”:

一、突出抓好学风建设，推动“学理论，解难题，出成

果”活动不断走向深入。

认真贯彻执行党的十五届六中全会《决定》精神，把学风建设作为干部作风建设的基础性工作，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，切实提高领导干部学以致用的能力和水平。加大领导干部脱产轮训的力度，今年依托市委党校举办7期领导干部进修班，每期受训时间不少于40天。坚持中心组学习制度，提高学习的成效，每年中心组集中学习时间不得少于12天。深化干部自学理论“三个一”活动，使自学理论活动不断收到新的实效。本年底或下年初将进行领导干部自学理论成果的检测。今年一月，进行领导干部200*年自学理论的成果测试，其中组织一百名以上市管领导干部进行集中考试。

进一步深化干部“学理论、解难题、出成果”活动。结合去年开展的解放思想大讨论，以及纪念邓小平南巡讲话十周年，计划在第三季度开展全市学习理论成果汇报等系列活动，召开全市学习成果汇报交流大会，举办学习成果展览，利用新闻媒体对学习活动及面上的典型进行宣传。年底开展市管领导干部自学理论优秀论文评比活动，并将优秀论文汇编成册。

“十五”期间，**市干部教育培训工作不断适应新形势新任务的需要，以贯彻落实“三个代表”重要思想和**大精神为契机，着眼于干部教育培训工作新实践和新发展，不断整合培训资源，积极拓宽干部教育培训渠道，坚持多形式、个性化的培训方式，干部教育培训质量明显提高，为“做强**、服务全省”提供人才保障和智力支持发挥了积极作用。

一、干部教育培训工作的基本情况

**年以来，全面贯彻落实“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的精神，按照中组部和省委组织部关于开展大规模培训干部的部署和要求，采取有效措施，干部教育培训工作全面开展。

（一）提高认识，理清思路，制定干部教育培训目标

近年来，市委切实把干部教育培训工作摆上重要议事日程，进一步提高了认识，理清了工作思路，确定了干部教育培训目标。在全省干部教育培训工作会议之后，及时召开全市干部教育培训工作会议，回顾总结了“九五”干部教育培训工作，以提高各级领导干部执政能力为目标，按照重要岗位干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训的原则，围绕全市中心工作，结合全市干部的实际情况，高起点制定了培训计划。**年，根据全国组织部长会议和省委组织部《关于贯彻落实大规模培训干部的意见》精神，在调查研究的基础上下发了《关于认真做好大规模培训干部工作的安排意见》。《意见》与**市干部教育培训“十五”规划相衔接，从培训对象、培训目标、组织实施、培训内容与方式、培训认定、培训经费、培训保障机制建设等七个方面作出了明确要求和具体安排，为扎实推进干部教育培训工作奠定了基础。

（二）分类施教，多措并举，推进大规模干部培训工作

为做好2013年度统计教育培训工作，进一步提升统计能力，促进统计干部队伍建设，为转型升级统计服务提供强大的智力支持，根据2013年全省统计干部教育培训计划、市干部教育培训工作要点（泰委干教[2012]1号）、《2013年市公务员培训工作要点》，结合我局工作实际，制定本计划。

一、总体要求

深入贯彻落实党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，认真落实国家和省、市关于教育培训工作的总体部署，围绕“转型升级统计服务年”和“系统建设年”的总体工作定位，以统计队伍思想道德水平提升、统计能力提升、统计服务水平提升为根本出发点，在培训项目设计、培训内容安排、培训时间上按照厉行节约的要求，做到精简高效。

二、主要内容

（一）认真做好党的十八大精神的学习培训工作。将学习贯彻十八大精神作为重点内容，开展党的基本理论教育、理想信念教育、党性教育和党的群众路线教育，进一步增强广大统计队伍的政治意识、宗旨意识和大局意识，进一步增强统计公务员职业道德建设，认真落实统计职业道德。组织十大大精神专题培训，利用网络平台，加强十八大精神的学习辅导，帮助广大统计人员深刻领会十八大精神内涵。

（二）组织实施“法治理念”主题教育培训活动。以“培育法治理念，提高法治水平”为主要内容，以提升依法行政能力为重点，以“六五”普法为平台，采取专题讲座、网络在线学习、知识竞赛等方式，组织实施系列普法专题培训活动，组织实施统计执法培训活动，提高执法水平和能力。

**年全县干部教育培训工作指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以服务**经济社会发展大局为主线，以培育**干部的第三种特质为抓手，以打造眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽型”干部为目标，认真实施《干部教育培训工作条例（试行）》和中央《“十一五”干部教育培训规划》，扎实抓好以工作需求为导向的专题培训，以提高整体素质为主旨的“菜单式”选学培训，以增长知识为目的的干部在职自学，综合运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、县内培训与县外培训相结合的方式，不断提升我县广大干部科学发展能力和领导水平，为加快实现**经济社会的全面振兴提供思想政治保证、人才保障和智力支持。

一、以科学发展观和**届**全会精神为重点，切实加强干部的理论武装

1、突出抓好《**文选》的学习辅导工作。合同县委有关部门，研究制定全县干部理论学习工作意见，继续在全县掀起以学习《**文选》为主要内容的理论学习新高潮，大力加强党中央提出的全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设与先进性建设、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想的教育与培训工作。

2、加强中心组理论学习，带动机关干部理论学习。会同相关部门定期对各乡镇场党委和县直部门党委（党组）中心组学习情况进行检查，并下发情况通报，督促各党委（党组）抓好中心组学习，带动机关理论学习的深入开展。

3、扎实抓好全县机关干部在职自学工作。明确《经济国际化读本》、《依法执政读本》为全县副科级及以上领导干部在职自学必读书目，《构建和谐社会读本》、《公务员公共经济读本》为股级及以下干部必读书目，《城市化与城市现代化读本》、《民主执政读本》、《科学执政读本》为今年全县副科级及以上领导干部选读书目，充分利用“意杨之乡”干教网的网络平台，对必读和选读书目进行专题辅导。

4、组织学习报告会，推动党的十七大及省、市、县党代会精神的学习宣传贯彻。党的十七大召开后，及时组织开展十七大精神的学习培训。组织广大干部深入学习贯彻省、市、县党代会精神，通过专题讲座、研讨交流等多种形式，帮助党员干部特别是机关干部全面理解、准确把握、深刻领会省、市、县党代会精神，把各级党代会精神化为全县人民的共同实践。

市围绕发展第一要务和全市经济工作大局，在抓好干部政治理论学习教育的同时，把提升干部服务经济工作能力和专项业务能力作为教育培训的重要目标，分类别、多渠道开展干部专题培训，取得显著成效。近几年来，通过举办招商引资班、境外经济管理专题班、企业法人班、企业中层骨干班、农村干部和经纪人计算机知识班、农村村书记（主任）班等多个专题培训班，培养造就了政治可靠、素质全面、业务过硬的三支队伍，为市域经济快速健康发展提供了强有力的人才保证。

一、实现两个转变,突出专题培训内容的实效性。

服务发展要务开展干部专题培训，首先在更新和丰富培训内容上力求突破。在坚持理论教育、党性教育的同时，大力加强干部的知识教育、技能教育。

一是由以政治理论教育为主，向理论教育与能力培养并重转变。适应形势需要，针对不同培训对象，逐步改革、调整市委党校主体班课程设置，通过开设基本法律知识、行业部门法规、公文写作、外经外贸、财税政策等课程，提高干部依法行政、科学行政的能力和水平。同时，为方便集中安排专业课程，逐步增加了按类别、按岗位设班的比例，先后举办了人事政工科股长培训班、共青团干部班、妇女干部班、非党干部班等专题班，分类开展干部培训，增强了培训的针对性。

二是由提高政治理论素质向提升综合素质转变。把培养复合型人才作为干部教育培训工作的重要方向，既注重干部智商的教育，又注重情商的培养，把普通话、日常英语口语、政务礼仪、心理健康自我诊断与调适等内容，长期列入党校主体班培训课程，受到干部普遍欢迎，增强了培训效果，促进了干部全面发展。同时，为适应发展需要，把市域经济发展涉及重点行业知识、国内外热点问题等纳入课程，进行知识普及培训，使干部能够及时了解掌握形势，提高服务经济发展的能力。

二、围绕三个重点,增强专题培训对象的针对性。

编者按：本文主要从我市加强干部教育培训工作针对性的实践；我市在加强干部教育培训工作针对性方面存在的问题；对加强我市干部教育培训工作针对性促进海岛和谐社会建设的几点思考进行讲述。其中，主要包括：紧紧围绕党和政府工作大局，把提高干部综合素养作为加强干部教育培训工作针对性的根本要求、充分尊重干部的成长规律，把增强干部实践能力作为加强干部教育培训工作针对性的主攻方向、加强教育培训工作管理，把提高教育培训质量作为加强干部教育培训工作针对性的出发点和落脚点、培训专题设置与领导干部多元化的需求存在一定差距、培训师资与领导干部的愿望还存在一定差距、培训的灵活性还有待进一步加强、突出服务和谐社会建设，更新教育培训理念、突出以需求为导向，创新教育培训内容、突出以学员为主体，改进教育培训方式、突出以质量为核心，优化培训队伍等，具体材料请详见：

近几年来，我市着眼于加强海岛和谐社会建设的新要求，以《干部教育培训工作条例(试行)》为指导，针对不同层次不同类型干部的培训需求，对如何提高干部教育培训工作针对性进行了积极的有益的探索，为提高各级领导干部执政能力和领导水平、促进社会和谐稳定发挥了积极作用。

一、我市加强干部教育培训工作针对性的实践

增强干部教育培训工作针对性是落实以人为本，提高干部教育培训工作质量与效果的重要保证。为此，我市在干部教育培训工作中，围绕党和政府工作中心以及新形势下对干部素质能力的新要求，始终将加强教育培训工作的针对性贯穿于教育培训内容、方式方法、培训渠道以及管理等各个环节，干部教育培训工作的吸引力逐步加强，干部素质得以大幅度提高。党的十六大以来，我市共培训党政干部40609人次，企业经营管理人员1627人次，专业技术人员17014人次。其中，培训县(处)级干部2094人次，95.7%的县(处)级领导干部达到5年脱产培训3个月的要求，大规模培训干部工作取得明显成效。

(一)紧紧围绕党和政府工作大局，把提高干部综合素养作为加强干部教育培训工作针对性的根本要求。建设社会主义和谐社会，干部是关键因素。为此，我市从强化党性锻炼着手，增强各级干部贯彻党和政府重大战略思想的坚定性和自觉性。把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会作为干部教育培训工作的首要任务，教育引导全市各级干部深刻领会、全面把握中央一系列战略思想的深刻内涵、精神实质和基本要求。在理论培训中，牢牢把握中央对加强干部理论素质教育的新要求，突出抓好马克思主义中国化最新理论成果的培训学习。在县(处)级干部和优秀中青年干部中先后开展了“三个代表”重要思想集中轮训以及加强党的执政能力、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会以及十七大报告精神等专题培训，切实在武装头脑、指导实践、推进工作上取得新的成效。如，在学习贯彻十七大精神活动中，我市先后举办了专题培训班、主题报告会以及各种形式的学习交流会、读书会等，使十七大报告深入人心。为提高领导干部的执政意识、群众观念，加强党性锻炼，我市多次组织学员赴革命老区井冈山、延安、西柏坡等地进行传统教育、赴监狱进行警示教育、为困难户捐款进行爱心教育、赴基层调研进行民情教育等。与此同时，我市为适应干部多样化需求，加强各类综合知识教育培训。2003年以来，先后举办《加入WTO后过渡期的机遇和挑战》、《海洋经济发展回顾与展望》等综合知识报告会218场，内容涉及经济、政治、文化、文明礼仪、保健等各个领域，共有6.2万余人次参加。在市委党校县(处)级干部理论进修班、中青年干部培训班中开设党建、经济、法律、公共知识等教学单元，全面系统地提高领导干部的综合素质。

(二)充分尊重干部的成长规律，把增强干部实践能力作为加强干部教育培训工作针对性的主攻方向。在培训过程中，把实践能力的提高作为干部教育培训的根本落脚点，努力把理论学习同实践经验总结密切联系起来，同解决经济社会中的突出矛盾密切联系起来，使学与用相统一，着力提高领导干部发现新问题、分析新问题、解决新问题的实际工作能力。根据市委市政府提出的“以港兴市、全面跨越”总要求，围绕*新渔农村社区建设、经济社会发展、旅游、城市建设、海洋文化、环保等问题，开设了一系列专题知识讲座。如2006年，党的十六届五中全会作出建设社会主义新农村的战略部署后，我市组织乡镇(街道)书记、镇长(主任)以及社区书记，通过相关政策、理论、知识的培训与发达地区实地考察相结合的办法，采取听、看、思、研等多种形式，努力提高基层干部建设社会主义新农村的本领。2007年，根据我市做大做强海洋经工作思路，举办了3×3产业发展系列培训，会同市经贸委、港务局等单位，组织开展3×3产业发展及展望、临港产业发展和海洋经济发展等系列报告会以及举办临港重化工、船舶修造、水产品精深加工、港口物流、海运、海洋旅游、渔农民双转、现代渔业基地以及高效生态农业等9个方面专题培训和研讨。同时，组织领导干部到渔农村社区、临港产业园区、重点工业企业等，围绕广大群众关心的热点、难点问题进行调查研究，由专业老师指导写出调查报告，增强实践能力。针对和谐社会建设进程中突发事件不断涌现等情况，为提高领导干部在突发事件中的媒体应对能力，我市在各级干部培训教育中探索开展情景模拟式教学，以帮助领导干部正确面对媒体，利用媒体正确信息、正确引导舆论。2006年以来，我市已先后在中国浦东干部学院市属单位“一把手”培训班、第八、九、十期县处级干部理论进修班以及中青年干部培训班中进行了媒体应对情景模拟式教学，共有320名领导干部接受了培训。普陀区通过挂职锻炼等形式，加大实践教育的分量，从2003年以来，实施了“五个八”工程，分批选派优秀干部到艰苦环境、关键岗位进行培养锻炼，今年还启动了“百名干部挂职锻炼”工程，优先安排20名年轻区管干部和优秀后备干部到上海等地进行挂职锻炼。

近年来，**市始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持党管人才原则，按照大规模培训干部的要求，着眼于干部教育培训工作新的实践和新的发展，不断整合培训资源，积极拓宽干部教育培训渠道，坚持多渠道、多形式、个性化的培训方式，保证了干部教育培训质量的提高，为“做强**、服务全省”提供人才保障和智力支持起到了积极的推动作用。

一、以加强组织领导为保证，明确干部赴外培训目标

当今时代，谁拥有数量众多的高知识层次人才，谁就有了能够赢得未来发展的主动权。拥有一大批熟悉经济、法律、科技等方面知识，思想解放、思路开阔的高知识层次的外向型领导人才，对于加快**市经济社会建设发展步伐将起到至关重要的作用。因此，市委、市政府高度重视外向型领导人才的培养和培训工作，要求按照组织部门主管、各有关部门分工负责、分级管理的工作机制，加强干部教育培训工作，尤其是认真开展好干部赴外培训工作。根据中央的要求和省委的部署，制定了《关于认真做好大规模培训干部工作的安排意见》，围绕中心工作，对全市大规模培训干部工作进行了安排部署，并结合**实际，制定了培训规划，进一步明确了培训的目标、任务，把拓宽干部培训渠道和加大干部赴外培训力度作为工作重点，认真实施。在财政困难的情况下，划拨专款用于干部培训。**年建立了人才发展专项资金，每年列入财政预算200万元，用于干部培训和引才引智工作。同时，进一步统一思想，提高认识，使广大干部认识到赴外培训是培养干部具有开阔眼界和战略思维的重要途径，也是干部增长见识、提高能力的重要方式。

二、以内引外联为重点，积极拓宽干部培训渠道

我市紧紧围绕实施西部大开发战略与**经济发展对人才的需求，不断拓宽、丰富干部教育培训渠道和培训方式，在充分发挥党校（行政学院、社会主义学院）等干部教育培训基地主渠道、主阵地作用的同时，把“走出去”与“请进来”紧密结合起来，积极整合各类培训资源，采取委托办班、联合办班、到经济发达地区进行挂职锻炼和带职带教培训等方式，开辟了十多个干部外培基地，并开展“借脑引智工程”，进一步扩大了干部培训规模，提高了干部培训质量。

一是建立友好城区的干部培训基地。我市先后与上海浦东新区、天津红桥区、广西南宁市等城区结为友好城区，并在当地建立了**市干部赴外培训基地，解决了我市培训基地规模小、师资力量相对薄弱等问题，也为我市干部培训工作提供了新的途径。

实践篇

近年来，**市始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持党管人才原则，按照大规模培训干部的要求，着眼于干部教育培训工作新的实践和新的发展，不断整合培训资源，积极拓宽干部教育培训渠道，坚持多渠道、多形式、个性化的培训方式，保证了干部教育培训质量的提高，为“做强**、服务全省”提供人才保障和智力支持起到了积极的推动作用。

一、以加强组织领导为保证，明确干部赴外培训目标

当今时代，谁拥有数量众多的高知识层次人才，谁就有了能够赢得未来发展的主动权。拥有一大批熟悉经济、法律、科技等方面知识，思想解放、思路开阔的高知识层次外向型领导人才，对于加快**市经济社会建设发展步伐将起到至关重要的作用。因此，市委、市政府高度重视外向型领导人才的培养和培训工作，要求按照组织部门主管、各有关部门分工负责、分级管理的工作机制，加强干部教育培训工作，尤其是认真开展好干部赴外培训工作。根据中央的要求和省委的部署，制定了《关于认真做好大规模培训干部工作的安排意见》，围绕中心工作，对全市大规模培训干部工作进行了安排部署，并结合**实际，制定了培训规划，进一步明确了培训的目标、任务，把拓宽干部培训渠道和加大干部赴外培训力度作为工作重点，认真实施。在财政困难的情况下，划拨专款用于干部培训。**年建立了人才发展专项资金，每年列入财政预算200万元，用于干部培训和引才引智工作。同时，进一步统一思想，提高认识，使广大干部认识到赴外培训是培养干部具有开阔眼界和战略思维的重要途径，也是干部增长见识、提高能力的重要方式。

二、以内引外联为重点，积极拓宽干部培训渠道

我市紧紧围绕实施西部大开发战略与**经济发展对人才的需求，不断拓宽、丰富干部教育培训渠道和培训方式，在充分发挥党校(行政学院、社会主义学院)等干部教育培训基地主渠道、主阵地作用的同时，把“走出去”与“请进来”紧密结合起来，积极整合各类培训资源，采取委托办班、联合办班、到经济发达地区进行挂职锻炼和带职带教培训等方式，开辟了十多个干部外培基地，并开展“借脑引智工程”，进一步扩大了干部培训规模，提高了干部培训质量。

为了认真搞好我局的干部教育培训工作，推动干部教育培训工作的全面落实并取得实效，在总结××年干部教育培训工作的基础上，经局党组研究，制定××年干部教育培训工作计划：

一、在干部教育培训工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，不断创新思想政公务员之家版权所有治工作机制，探索干部教育培训工作的新内容、新方法，紧密结合干部的思想实际和当前环保工作的中心任务，采取有针对性、可操作性和更灵活性的教育培训方法，取得干部教育培训工作实效。

二、落实干部教育培训工作责任制。党组书记为第一责任人，明确干部教育培训工作的主管领导，分工明确，各负其责。科学规划，提出思路，确立干部教育培训工作的重点。

三、教育培训内容。干部教育培训工作在于提高干部的综合素质，作为行政执法单位应侧重于法律法规学习培训和思想政治教育为主，改变机关工作作风，提高工作效率和工作质量，职业道德教育，更好地坚持依法行政。在教育培训的内容上贴近干部的思想实际，根据干部队伍的实际需要有针对性地进行安排。具体内容是：

⒈环保法律法规学习培训。法律法规条文的运用；法律文书制作及操作程序；法律文书和操作程序规范化。

⒉实施区政府《关于规范行政监督检查行为若干规定》、《关于规范行政处罚自由裁量行为若干规定》两个文件，制定本局实施细则，组织干部学习并进行内部培训。公务员之家版权所有

根据省委组织部的统一安排，我们在听取领导讲、专家讲以后分成三个组分别前往江苏和浙江、广东和广西、山东和辽宁考察学习了干部教育培训工作。广东、广西组一行28人于9月5日至10日先后与广东省、广西自治区党委组织部和党校交流了工作，并实地参观考察了广州市珠江钢琴厂、深圳市城市建设、桂林市旅游资源开发。考察组一行受到了两省（区）组织部门的热情接待。通过到广东、广西交流学习，总的感觉是两省（区）干部教育培训工作力度大、理念新、效果好，各有所长、各具特色，值得认真学习和借鉴。

一、工作机制健全完善

两省（区）党委高度重视干部教育培训工作，把此项工作摆上了工作日程，定期研究解决具体问题。为推进学习型社会的建立，广东省委专题研究，决定在全省党员干部中带头学习、率先学习，省委书记张德江同志亲自倡导举办了“广东学习论坛”，围绕不同时期的国际国内形势、广东改革发展稳定的重大问题及有关学科前沿问题，邀请中央有关部门的领导、专家学者作专题报告。每期“论坛”由省委书记或副书记主持，所有省级领导和省直机关主要领导参加。“广东学习论坛”从2003年10月开始，至今已举办了38期，对全省的干部理论学习起到了很好的引导和推动作用。广西自治区党委书记刘奇葆对干部教育培训规划、计划、方案亲自审定，经常对干部教育培训工作作出批示，领导的重视推动该区干部教育培训工作跃上了一个新台阶。特别是该区县乡党校教学与管理体制改革工作，自治区党委常委会对改革的总体方案、每一个阶段的进展情况和需要解决的问题都要专题研究，刘奇葆书记都要作出重要指示，该区党校改革工作受到了中央有关部门的充分肯定。同时，两省（区）均建立了干部教育培训登记统计制度，由省（区）党委组织部统一制作《干部教育培训情况登记卡》发给每名在职干部，对所有在职干部参加培训情况全部进行登记，加强了干部教育培训工作的宏观管理和指导。广西自治区正在探索建立干部教育培训质量评估体系，对干部教育培训管理单位、培训机构和参训学员以及具体的培训项目等不同层面分别进行评估。通过评估，促进干部教育培训质量的提高。广西自治区还建立了干部教育培训情况与干部提拔使用相结合的制度，把干部接受培训情况作为干部考察材料中一个必不可少的材料，与其它干部考察材料一并上党委常委会，干部培训达不到要求的，原则上不得提拔使用。

二、党校改革大胆推进

针对干训工作面临的新形势新任务，两省（区）为进一步发挥党校培训干部主阵地的作用，从去年开始对党校教学和管理体制进行了大胆改革。广东省采取的主要措施是：一是县级党校改为所在市委党校的分校，形成了以市委党校为主体、县级党校为分校的办学体制；二是进一步明确了市委党校及其分校的培训职能；三是进一步优化整合市县党校师资力量，统一调配市县党校各班次的授课老师，促进了资源共享，完善了学科结构；四是科学设置主体班次的教学内容；五是积极探索灵活多样的教学方式；六是建立和完善教学管理和考核激励机制，把干部培训、考核、使用有机结合起来。开展创新市县党校办学体制、深化教学改革后，各市对所属党校加大投入、改善分校办学条件，有力地加强了党校的全面建设，进一步推进了干部教育培训工作。全省改设分校的17个地级以上市初步形成了以市委党校为主体、县（市、区）分校为依托、具有鲜明时代特征和党校特色的办学运作模式。广西自治区积极探索县乡党校教学和管理机制改革，在6个市的10个县（市）开展试点工作，目前试点县（市）普遍建立了以县委党校为中心、以县市部门党校—乡镇党校—村党校—协会培训基地—党员中心户夜校为延伸的农村党员干部队伍和各类人才的教育培训新体系，初步建立了“三库一地”（即培训师资库、教材库、案例库和现场教学示范场地），并建立健全了职能分工、目标责任、监督检查、日常管理、跟踪服务、奖惩激励等配套制度，促进了培训资源的整合利用，提高了培训活力。

三、特色培训扎实开展