专题范文10篇

专题范文篇1

⑴撰写讲稿

根据演讲专题，你要确定“讲什么”和“怎样讲”．

“讲什么”就要确定演讲的立意和选材，“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构．演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖，演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当．

一位演讲者参加“21世纪，我为祖国做什么”专题演讲，选择了一个很小的切入点———环保，从“我们每一个人开始”，即因为是有针对性和说服力，获得了成功．

演讲稿，主要是靠口头语言传达信息，它不是书面语言，供人眼睛阅读．因此，你在撰写演讲稿时，不妨边讲边写，使演讲语言琅琅上口，适合于口头表达．

⑵熟悉讲稿

熟悉讲稿，最好能背诵讲稿，这是演讲成功的重要条件．善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈是“写下讲稿，把它记在脑子里，然后把它扔了”，许多演讲者的切身体会是“无稿不上台，上台应无稿”．

在反复诵读讲稿时，对演讲的内容、语言和结构可能会产生新的感受，你不妨记下这些感受，以进一步完善讲稿．公务员之家:

⑶设计演讲

专题范文篇2

一是突出专题性，紧扣科学发展观。各单位紧密结合实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展，确定领导班子专题民主生活会主题。国际合作司围绕服务现代农业建设和国家整体外交，从总结历史经验、放眼国际贸易、应对当前经济形势的视角，确定“贯彻落实科学发展观，推动农业国际合作上新台阶”为专题民主生活会主题。科技教育司以“创新体制机制，推进农业科技、教育、环境和能源事业科学发展”为主题召开民主生活会，认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的突出问题，并从体制机制深层次上查找原因，力求通过机制创新推动体制变革，加快构建新型农业科技体系。农业部规划设计研究院领导班子在深入学习调研、广泛征求意见、加强思想沟通的基础上，明确以“学习实践科学发展观，促进农业规划设计研究院工作快速发展”为主题，要求每位班子成员围绕主题找问题、查原因、提思路。

二是突出规范性，严格程序步骤。为开好专题民主生活会，各单位认真按照文件规定，不少程序、不减步骤、不走过场，坚持进度服从质量。直属机关党委系统布置专题民主生活会，扎实抓好每个环节，做到思想认识求“深”，征求意见求“广”，会前准备求“细”，批评与自我批评求“严”，整改措施求“实”。中国农业出版社在学习调研阶段已征求86条意见的基础上，针对民主生活会情况再次征求意见50条，并及时反馈班子成员，要求进一步完善发言材料。农业部对外经济合作中心结合征求到的意见和建议，坚持对事业负责和有则改之、无则加勉，采取一人一议的方式，逐人进行批评与自我批评，不搞“一锅煮”，生活会开得既严肃认真，又气氛热烈。

三是突出针对性，认真找准问题。专题民主生活会重在找准问题。机关服务局民主生活会在深入分析机关后勤事业发展方向不清晰、资金负担日益沉重、人员队伍老化严重、活力不足等问题的基础上，经过严肃认真评议，又从队伍建设、服务质量、经营创收、管理机制等方面查找了不足。农业部贸易促进中心领导班子成员通过民主生活会一致认为，核心竞争优势和可持续发展能力、资源整合和协作配合、绩效评价和成果转化、人才培养和队伍建设、制度建设和完善、文化建设和群众切身利益等六大问题是现阶段自身发展面临的突出问题，必须重点研究解决。农业部优质农产品开发服务中心在专题民主生活会上，按照科学发展观的要求，将征求到的意见和建议进一步归纳为四个方面：一是强化职能，提高发展能力问题；二是强化主体业务，加强所属单位管理问题；三是强化内部协作，完善用人和激励机制问题；四是强化制度落实，调整完善制度问题。在此基础上，重点理清了整改思路，研究了整改措施。

专题范文篇3

⑴撰写讲稿

根据演讲专题，你要确定“讲什么”和“怎样讲”。

“讲什么”就要确定演讲的立意和选材，“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构。演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖，演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当。

一位演讲者参加“21世纪，我为祖国做什么”专题演讲，选择了一个很小的切入点———环保，从“我们每一个人开始”，即因为是有针对性和说服力，获得了成功。

演讲稿，主要是靠口头语言传达信息，它不是书面语言，供人眼睛阅读。因此，你在撰写演讲稿时，不妨边讲边写，使演讲语言琅琅上口，适合于口头表达。

⑵熟悉讲稿

熟悉讲稿，最好能背诵讲稿，这是演讲成功的重要条件。善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈是“写下讲稿，把它记在脑子里，然后把它扔了”，许多演讲者的切身体会是“无稿不上台，上台应无稿”。

在反复诵读讲稿时，对演讲的内容、语言和结构可能会产生新的感受，你不妨记下这些感受，以进一步完善讲稿。

⑶设计演讲

专题范文篇4

1.[述职述廉]党委局长述职述廉报告

2.[述职述廉]干部的述职述廉报告

3.[述职述廉]党风廉政建设述职述廉报告

4.[述职述廉]干部述职述廉报告

5.[述职述廉]领导述职述廉报告

6.[述职述廉]党委书记述职述廉报告

7.[述职述廉]党风廉政建设述职述廉报告

8.[先教活动]领导干部述职述廉报告

9.[述职述廉]副局长民主生活会上的述职述廉报告

10.[述职述廉]个人述职述廉报告

11.[述职述廉]食药监分局副局长年度个人述职述廉报告

12.[述职报告]述职述廉

13.[党委党建]个人述职述廉报告

14.[述职述廉]县人事劳动和社会保障局局长述职述廉报告

15.[述职述廉]公安消防支队政治处主任述职述廉报告

16.[考察材料]副局长在民主生活会上的述职述廉材料

17.[述职述廉]企业党政领导班子述学述职述廉报告

18.[述职报告]市政协秘书长年度述职述廉报告

19.[述职述廉](民政)某年党风廉政建设述职述廉报告

20.[述职述廉]人民法院副院长述职述廉报告

21.[述职述廉]县政务服务中心主任：述职述廉报告

22.[述职述廉]述职述廉

23.[述职述廉]市委副书记、市长述职述廉报告

24.[述职述廉]市人民政府副市长述职述廉报告

专题范文篇5

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全省邮政管理系统党的思想政治建设和作风建设，根据中央部署和国家邮政局党组要求，自4月底开始，在全省邮政管理系统开展“三严三实”专题教育。省局党组对这次教育活动高度重视，已经下发了专题教育方案，今天我们在这里召开全省邮政管理系统“三严三实”专题教育动员部署会，对开展专题教育作动员部署。下面，我代表省局党组，讲三个方面的意见。

一、要充分认识开展专题教育活动的目的

2014年3月，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，充分体现了共产党员的政治立场、价值追求和道德风范，是新形势下全面从严治党的行动纲领，是党员干部加强党性修养、改进作风的有力思想武器。对此，我们结合第二批教育实践活动，一并落实了“三严三实”要求，全省邮政管理部门领导干部带头深入基层、带头征集民意、带头查找问题、带头整改落实，提高了教育实践活动成效。根据国家局党组要求，今年继续在邮政管理系统领导干部中开展“三严三实”专题教育，主要有三个方面的目的。

一是巩固和延展教育实践活动成果。自2013年开始，我们通过开展两个批次的教育实践活动，深入剖析整改了“四风”方面存在的突出问题，全面深化了党员干部作风建设，密切了党群、干群关系，推动了全省邮政管理工作扎实有效开展。从教育实践活动成果看，行业立法、安全管理、快递末端投递、快递车辆通行等许多重点难点问题得到了有效破解，体现了大家创新创业、狠抓落实的干事精神。但是，大家也要清醒地认识到，当前邮政业已处于发展转型的风潮浪口，可以说是国家领导高度关注、人民群众高度关心，行业发展上一些深层次问题还没有从根本上破解，干部作风和创新精神还没有跟上行业发展大势。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，希望全省邮政管理部门领导干部务必要充分发挥带头示范作用，结合邮政业“十三五”规划编制等重要工作，按照“三严三实”的要求，始终紧绷作风建设这根弦，不断延展深化教育实践活动成果，将其转化为指导实践、推动工作的强大正能量，促进邮政业持续健康发展。

二是洗礼和检验领导干部思想作风。这次专题教育活动中央明确范围是县处级以上领导干部，考虑我们邮政管理部门人数较少的实际，国家局明确可以扩大到全体党员干部和非党干部。但活动开展效果如何，领导干部是关键，各级领导干部尤其是市局“一把手”要主动将自己摆进来，切实负起责任，自觉保持优良作风，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，切实按照活动部署的“关键动作”，做到以身作则、率先垂范、学深悟透、立行立改，形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的生动局面。

三是严明党的政治纪律和政治规矩。俗话说：“无规矩不成方圆”，这次专题教育活动体现了中央从严治党的要求，各级领导干部要讲规矩、守底线，不断提高自身警醒的约束力、抵御腐朽思想侵蚀的免疫力。要坚守党员干部的政治原则和行为准则，坚决克服为官不为、庸政懒政的意识，坚决抵制“跑官要官”的不良倾向，做到以工作成效检验干部实绩。各市局领导班子都要树立正确的用人导向，把会干事、能干事、干成事的人放在重要位置，积极营造风清气正的良好氛围。

二、要扎实抓好专题教育各项重点任务

这次专题教育，大家要充分借鉴和发扬教育实践活动的成功经验和做法，坚持学习为先、坚持问题导向、坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评和自我批评、坚持依靠群众，按照省级下发的方案，扎扎实实地把“关键动作”做出成效。重点要抓好四个方面的工作。

一是要认真开展学习教育。省局动员大会结束后，各市局要抓紧召开动员大会，主要负责人要带头讲一次党课，讲清楚“三严三实”的意义和内涵，“不严不实”的表现和危害，“三严三实”的实践要求，切实搞好思想动员、宣传发动和学习教育，迅速带领全局进入学习状态。要按照专题学习研讨的部署，认真开展好三个专题的学习，继续沿袭好教育实践活动时座谈交流、集中研讨、影视教育、警示教育等活泼多样的学习形式，深化学习效果，真正做到以违法乱纪的典型案例为戒，以焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型为镜，增强党性观念，提升作风形象。我们省局已经制定了机关定期学习制度，今年还将对机关处以上领导干部基层联系点进行调整，各市局也应该对学习、调研等内容进行固化，深化学习成效。

二是要深刻进行自我剖析。要紧扣“三严三实”主题，重点搞好调查研究，广泛听取干部群众意见，认真结合专题教育活动中查找出的问题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的形式，深刻开展党性剖析，组织召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。查找剖析的内容既要联系思想实际，又要联系工作实际，特别是要抓住当前省政府层面出台行业扶持政策的有利机遇，力促相关政策的落地生根，做到进一步摆正心态、鼓舞干劲，营造干事创业的良好氛围。

三是要切实解决存在问题。教育实践活动中，大家认真剖析查找了“四风”方面存在的突出问题，并提出了整改措施，现在问题解决了怎么样？应该心中都有一本清账。希望在此次专题教育活动中，各级领导干部进一步突出问题导向，做到在思想上深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的问题，提出整改对策，作出整改承诺，主动接受党员群众监督。在工作上静下心来对困扰行业发展的问题进行研究，进一步争取行业发展扶持政策，强化市场监管和行业安全，引导行业规范服务，推动邮政业持续健康发展。

四是要持续深化专项整治。要把“不严不实”的问题梳理清楚，切实抓好党的群众路线教育实践活动的深入整改、持续整改，重点对突出问题进行持续深化整治。要强化制度约束，制定有效管用的制度，强化制度的刚性执行，以制度保障整改措施落到实处。要持续贯彻落实中央“八项规定”，强化纪检监察力度，落实党委主体责任和纪检监督责任，坚持以零容忍的态度惩治腐败，对在专题教育中发现的违纪问题、作风问题等，将予以严肃查处。总之，要通过专题教育，努力形成严肃认真的党内政治生活环境、纯真简洁的人际环境、心齐气顺的工作环境，使每一名党员干部都能够专心致志、心无旁骛地干事创业。

三、要切实保障专题教育取得实在成效

深入开展这次专题教育是当前一项重大而紧迫的政治任务，全省邮政管理系统领导干部要树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，落实责任，统筹安排、齐头并进，实现专题教育与行业发展同部署、同推进。省局党组下发的方案中，已经明确提出了加强组织领导、坚持统筹兼顾、突出问题导向、注重讲究实效、强化宣传引导等五个方面的要求，希望大家认真抓好贯彻落实。这里，我再重点提一下三个方面的要求。

一是要把握严和实两个关键点。此次活动的关键点就是严和实，大家要坚持严字当头、实字托底，采取严的标准、严的措施、严的要求，认真开展学习，深入查摆问题，严肃整改落实，坚决防止搞形式、放空炮、走过场。要抓住四个“关键动作”，做到环环相扣，一环一环推进。国家邮政局已经明确，将实行“三严三实”活动周报制度，下步对活动还会有具体的指导和要求，大家务必要根据既定时间节点，扎实开展专题教育活动，做到规定动作不走样，自选动作有创新。

二是要把握领导干部重点。中央规定“三严三实”专题教育活动在县处级以上领导干部中开展，这次我们要求扩大到全体党员干部，主要目的还是为了保证活动成效，便于群众监督，希望省局机关处级以上领导干部、市局领导班子要带头抓、主动学，以自身行动引领全局干部投身专题教育活动，增强学习教育的实效性，营造良好的学习教育氛围，形成上行下效、上率下行的良好局面。

专题范文篇6

前不久，党组书记、局长与各单位签订了计划生育目标责任状，刚才办公室主任和大家一起学习了今年计划生育工作要点，请计生专班认真学习，对照责任状细则一条条抓落实。今天我在这里强调三个“到位”。

一、思想认识到位。

计生工作是我们单位重要工作，“一票否决”，人人有责，专班负责。连续几年来，在大家共同努力下我们单位一直是计划生育先进单位，今年争先的目标不变，但今年的要求比去年高，想争先可能更难，另外，年初因人事变动，人员分工没有明确，大家对计生工作有点放松，从现在起我们必须高度统一思想认真补火，责任状该签的层层签订，健康检查该查的查，信息卡该变的变，总之不能出现漏洞。

二、专班责任到位。

工作做细、做全、做实完成全年工作目标是职责所在。要有专班，要有专人，要有会议，要有帐表卡册，要倒副日期。要开展节日活动。利用三八，计划生育活动月等开展大家喜闻乐见的活动，做好计生服务工作。要向商户发放计生宣传单，学习宣传计划生育法律法规。

专题范文篇7

专题课教学内容的时效性、教学对象的针对性都比较强，并且科研含量高，讲授难度大。上好专题课是提高县级党校教学质量的关键，要求教师在教学实践中要把握好以下几个关键环节。

一、科学选题

选题能力也是教师要强化的基本功之一，精心选择有意义的专题题目是能否上好专题课的先决条件。

（一）选题要注重实践性。实践性是专题课最显著的特点，脱离实际对社会实践不具有指导作用的专题课没有任何价值。所选的题目要有很强的针对性和实用性，要把握县级党校教学对象是乡科级领导干部，遵循服务现实，增强指导意义这一原则。首先，选题要突出两大主题：一是突出重大理论问题，二是突出现实中的热点、难点问题。其次，实现三个结合：教师选题必须把对重大理论问题与现实的热点、难点问题相结合、与社会实践相结合、与本地实际相结合，如在社会主义新农村建设中发展壮大我市集体经济问题。

（二）选题要有新意。专题课时效性较强，所选题目内容要新，需要教师熟练掌握党的理论、路线、方针、政策，把握国家的发展形势，了解最新的中央会议精神和各项改革措施和政策，从干部及群众关注的热点、难点问题中选题目，如农村合作医疗问题等。既便是老问题如党性修养等也要求要独到，从不同的角度讲出新意。

（三）选题要找准切入点。教师要关注中央会议精神，了解国家各项改革方针政策的颁布及贯彻落实到基层后的效果和产生的相关问题，着重从县（市）党委和政府的工作思路中选择题目。如税费改革后化解乡村两级问题债务，在社会主义新农村建设中健全和完善我市村务公开民主管理制度问题等。

（四）选题要有比较优势。教师要选择有研究基础、专业教学特长、以前讲过的对自己来说较为得心应手的熟悉的内容，使其转化为教学专题，最好是把自己的科研课题转化为教学专题。

（五）选题不宜过大。县级党校专题教学存在的突出问题：专题范围过大，内容空洞，缺乏教学的针对性和实效性。教师选题要专，题目不宜过大，切忌宽泛和空洞。范围过大，面面俱到，由此会造成一则时间不容许，二则重点不突出。

专题范文篇8

在上党课之前，我先向大家解释一下什么是“三严三实”，不要讲了半天的“三严三实”，最后什么是“三严三实”都不知道。

在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。

谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧。

三严三实是共产党员领导干部立身之本、为政之道、成事之要。我讲三个问题。一是关于抓好三严三实教育的着眼点还是要提高认识。二是就关于三严三实是一个共产党员领导干部立身之本、为政之道、成事之要，我归纳总结18条，便于大家在三严三实的把握。三是就三严三实教育在成效方面，落脚点在成效。

第一，关于三严三实教育的认识问题。

首先，我们要认识开展三严三实教育工作的重要性。认识它的重要性，要予以高度重视。三严三实教育是着眼于新一届党中央关于四个全面战略布局实施的重要环节。四个战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是保障，是根本保证。党的十八大以来，党中央在从严治党方面出手了一系列举措，八项规定、群众路线教育实践活动、反四风、强力反腐、加强党风廉政建设，就力度看，是建国以来从来没有的严。那么我们抓从严治党就是为了有一个坚强的、高素质的、人民群众拥护的中国共产党担当起全面深化改革、全面依法治国的道路，最后实现全面建成小康社会。这一次三严三实活动，特别强调是作为教育实践活动的一个延伸。作为一个党员领导干部从立身之本、为政之道、成事之要的角度，目的还是加强我们党的思想政治建设，抓队伍建设是从严治党的一个措施，是四个全面的基础保障。

如果从历史的角度审视，十八大提出一个论断，我们要迎接具有许多新的历史特点的伟大斗争。联系三严三实教育，每当我们党进入一个新的历史时期，每当我们党在发展不同阶段，大事来临的时候，要迎接许多新特点的斗争时，要特别加强从严治党。我们党的历史也是一部不断从严治党的历史。

专题范文篇9

主要感受有以下几点：

一、的英语教学模式较科学。

（一）英语基本课型有三种：1.自学互学展示课2.质疑拓展提升课3.单元强化巩固课。

（二）采用“5+1”教学模式

“5”是指五种课型——1.集中识词课（识词课）2.句型、对话、听说课（句型课）3.语篇分析提升课（阅读课）4.话题、阅读、写作课（写作课）5.单元复习整合课（复习课）

“1”是指增补课，依据单元不同特点，对某一课时进行增补，即把5课中的重点课再分出1课时进行强化。

二、的英语课堂体现出五个特点：

1.学生在课堂上真正动起来了，师生、生生互动较好，参与率高。

2.教师在课上非常重视学生的听、说、读、写能力培养。

3.教师导课整体水平较高，特别是第一节李丽老师的语篇教学展示课上的更为精彩，和谐顺畅、高效。

4.小组有效互动，达到了组学效果。

5.教师深入挖掘教材、并能高效整合教材。

三、英语组课例研讨收到了实效

1.研讨的过程严谨2.研讨的教师积极

3.研讨争论的实际4.研讨的结果有效。

四、英语基地建设成果显著

1.英语教师素质得到了迅速提高。

2.英语学科中考成绩稳步提升。

3.形成了较为科学的英语教学及管理模式。

4.集体备课落到了实处，导学案设计精良，实用性强，符合学生的发展实际。

5.构建了英语学科特色档案，共有六部分：

（1）基地活动材料（2）教师成长记录（3）原创题库

（4）教师学案集（5）英语作文（6）纠错笔记

五、学校创建了英语资源库

1.建立了四个资源库：

（1）各年级英语试题库（2）课时导学案库

（3）话题阅读完形题库（4）单元测试、专题测试、阶段测试题库。

2.完善了教研教学一体化网络资源，实现了资源共享。

今后校英语教学和教研的努力方向

1.对照反思，寻找差距。通过学习和反思，对照校的英语教学和教研，们和的差距很大，需要们教研组和备课组，认真学习，深入研究。

2.提高自身的学科素养。

专题范文篇10

一、要坚持党校姓党

1.要有坚定的理想信念。党校教师要坚持对马克思主义、中国特色社会主义、共产主义的执着和坚守，坚持对党和人民的忠诚。要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。2.要有过硬的政治素质。党校教师要始终保持政治上的清醒和坚定，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，不断提高政治鉴别力和政治敏锐性。在党校讲台、公开场合对重大政治和理论问题发表观点和看法时，应自觉维护党的威信、维护党中央权威，自觉维护党校形象。3.要不断增强党性修养。党校教师要按照党性要求进行自我教育、自我约束、自我提高、自我完善。不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要不断提升精神“钙质”，培养正能量，炼就坚强党性，用实际行动影响和带动学员。

二、要科学选题

选题即是确定授课的方向及范围，是教师的基本功之一，选好法学专题是提高授课质量的前提。1.选题要结合实际。所选的题目要有针对性，要时刻关注中央会议精神，突出法治热点、难点问题。要了解授课对象，符合学员需要，如学员在工作中经常遇到的法学理论或实践问题，这样的课程才会受到学员的广泛关注。通过教师的讲授，学员能从中受到启发和指导，同时在实际工作中还能提高依法执政能力，进而彰显学习成效。2.选题要体现教师的法学研究领域。党校法学教师要选择有研究基础、专业教学特长、自己熟悉的内容，把其转化为教学专题，如把自己的科研课题转化为教学专题。不同的班次学员职务不同、来源不一、对法治问题的关注点不同、思考问题的角度不同，需求也就不同，所讲授的题目也要适应不同班次学员的需求，要符合各班的特点。3.选题要适中，不宜过大也不宜过小。如果题目太大就会涉及较多的内容，不易讲深讲透，难以进行深入探讨和分析，容易使学员感到蜻蜓点水似的不解渴。如果题目太小又会使涉及面太窄，过于具体不宜教师的发挥。

三、要精心备课

要想上好党校的法学专题课，就必须要做充分的准备，备课不仅只限于课堂上的内容，还要把与法学专题课相关的知识纳入备课的范围。1.要有深厚的法学理论知识及丰富的素材。党校面对的主要是干部培训，许多学员对知识的更新需求也越来越高，在某些方面甚至超出了教师所掌握的范围，这就要求教师要全面掌握法学基础理论知识。同时，要围绕授课内容收集丰富的素材。平时多注意观察，多积累资料，把与授课相关的素材运用到课堂上，使授课内容更加丰富。2.要根据培训对象的需求来设计法学专题的内容。党校的主体班学员来自不同领域和不同岗位，这就需要深刻了解不同班次学员的特点，了解学员的知识水平、能力需求等。如学员在实际工作中遇到了什么疑惑，学员最想解决的是什么，最关心的是什么等。党校法学专题课内容的设置要以学员的需求为导向，针对学员的实际情况准备教学内容，满足学员的要求，使自己的授课内容适应不同层次学员的学习需求，做到按需施教。3.要做好调查研究。教师要把法学基础理论与现实问题紧密结合起来，对教学内容进行理性思考，深入研究学员普遍存在的问题及个体存在的问题。在调查研究的过程中，掌握最新的会议精神及法治的最新动态，收集与授课内容相关的典型事例和数据等材料。

四、要认真授课

教师在准备好课的基础上，认真授课是讲好法学专题课的关键，要深入浅出、掌控好课堂、引人入胜。1.讲授时要随时关注学员。学员有自己的经验和价值判断，听课有一定的选择性。因此，党校的法学专题课不在于讲得多，而在于讲得精，最成功的课是在听完课后回味无穷。教师在授课过程中，要随时关注学员，从学员的眼神、表情中寻找学员的疑虑及感兴趣的法治问题，也可以通过与学员的互动，发现学员关注的法治问题，及时根据这些反馈的信息灵活调整自己的授课内容。2.讲授过程要条理清晰。教师在授课时，一定要注意整堂课的逻辑结构。要层次分明、条理清楚。教师要有驾驭课堂的能力，要通盘考虑整个教学过程，讲授过程要环环相扣、过渡自然，并且要注意前后相互照应。开头要能迅速抓住学员的吸引力，高度概括所要讲的内容。结尾要画龙点睛，留给学员无尽的回味和思考。3.讲授问题要理论联系实际。教师在课堂上，不仅要讲授法学理论知识，而且要善于分析现实中的问题，为解决问题提供对策或者思路。一方面要讲清法学理论知识，说明道理，体现理论深度；另一方面要联系实际，做到有的放矢。在教学过程中，要联系学员思想及工作实际情况，抓住本质问题，运用法学理论来剖析实际问题，把法学理论知识同解决实际问题结合起来，有效提高学员解决问题的能力。4.采用灵活的教学方式方法。要综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方式方法，充分调动学员的积极性。关于教学方式方法的运用，党校教师既要从整体的教学设计来考虑，也要从单个的课堂设计来考虑。如在枯燥的法学理论讲授中加入一些例子；在需要强调时进行提问引发讨论；在案例教学中进行点评，强化法学理论等。

五、要善于总结