思想教育培训范文10篇

为贯彻落实总局、省局教育培训工作会议精神，结合扬州实际，按照“实施全员培训、促进终身学习、注重综合素质、提升岗位技能”的思路，制定本规划。

一、指导思想与工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入推进人才兴税战略，大力加强教育培训工作，力争通过三年努力：（1）全系统干部思想素质普遍提高，事业心、责任心明显增强，规范执法、依法行政能力显著提高，各类先进典型不断涌现；（2）科学文化素质普遍提高，今后新招录公务员以本科以上学历和财会税收专业为主，并鼓励现有在职干部加强文化知识学习，提高学历层次，提高文化素养；（3）税收专业技能普遍提高，通过省局组织的专业等级考试中级人员由34.61%提高到60%，高级人员由5.31%提高到10%；（4）税收专业人才不断涌现，每年选拔100名市级征管、稽查能手，参加省局高层次复合型人才进修班培训的人员由2.06%提高到3%，通过注册会计师、注册税务师、律师（简称“三师”）资格考试人员由6.67%提高到10%。

二、教育培训主要职责划分

（一）市局主要职责

1、负责全系统教育培训工作的统筹规划、组织实施和指导考核工作。

船舶建造行业属劳动密集性“高危”行业，作业环境复杂，立体交叉作业、高空作业、明火作业、涂装作业等危险性作业多，又以狭小空间作业居多，作业环境差、建造周期长、劳动强度大、生产事故多，且现代船舶企业大约80%左右的工程量实行外包。由于外包工（农民工）大多来自落后的偏远山区，整体素质普遍偏低，接受新知识、新技术能力较差，因此外包队伍的安全管理给船舶企业安全管理带来了更大的挑战。安全教育培训是安全工作的根本出发点，探索新形势下加强船舶企业安全教育培训工作的新思路、新办法，推进船舶企业安全生产工作持续健康发展，具有非常重要的现实意义。

1船舶企业安全教育培训工作现状

1.1对安全教育培训工作的重要性认识不够。目前很多船舶企业的决策者对安全教育培训工作重视不够，安全教育培训工作处于被动应对局面，因此安全教育培训达不到应有的效果，存在培训经费不够、培训时间得不到保证、培训内容走过场等现象。1.2培训内容简化，形式单一。船舶企业的安全培训主要针对新员工进行“三级”安全教育，即公司级、车间级和班组级安全教育。其他如岗位安全培训、特殊工种安全培训、专职（项）安全培训和日常安全教育活动的开展则较少。培训结构不合理，培训种类单一，覆盖范围有限。培训方式以课堂灌输式为主，缺少实践操作环节，因此安全培训工作效率较低。1.3对外包工安全操作技能培训力度不够。现代船舶企业的外包工占60%~80%，由于招工难，外包工基本就是农民工，文化水平偏低，年龄结构偏大，法律法规意识差，要在短短几个课时让其掌握岗位安全操作技能确实很难，为了赶工期，往往只对外包工进行“三级”安全教育就上岗单独操作，导致违章事故频频发生。1.4缺乏有效的安全培训评估、考核与激励机制。安全教育培训工作是一项系统性工程。船舶企业的安全培训大都有计划有实施，很少有评价、考核与激励机制，缺少有效的评估和岗位责任制考核，不能有效调动广大职工参与安全生产知识技能培训的主动性和积极性。

2安全教育培训工作经验探索

目前，随着我国船舶行业不断进入欧洲市场，在实现从量到质飞跃的同时，对安全生产工作提出了更高的要求。其中，有效的智力投资———安全教育资本的投入，是至关重要的，厦门船舶重工股份有限公司作为一家地方国有控股股份制企业，在船厂设备硬件更新换代后，针对员工安全技术素质的提高进行了一系列有计划有步骤的“智力投资”，从而在较短时间内，初步建立了具有企业自身特色的安全教育培训方法，形成了企业新一代智力技术资源，并取得了以下几方面的经验成果。2.1加大企业的安全智力投资，提高员工的安全操作技能。早在2003年厦门船舶重工股份有限公司企业改制开始时，新的领导班子就意识到人力资源综合素质的重要性，公司领导多次在工作会议上强调企业安全教育培训工作的重要性，并明确表示：企业的安全智力投资在企业智力投资中应排在首位，把安全教育培训明确列入企业智力投资项目中，组织安全技术人员、专业技术人员成立安全技术培训部，逐年加大安全操作技能培训投入。首先，对电焊工进行岗前和岗中技能培训，在一大批年轻焊工取得CCS三类焊工资格、部分焊工取得高级焊工资格的基础上，进一步提高焊工的安全操作技能水平。在“GL”（德国劳氏船级社）对厦门船舶重工股份有限公司焊工抽检时，任意抽查6名焊工现场进行板对板焊接和管对管焊接，焊接质量和安全操作标准化两项指标全部合格。厦门船舶重工股份有限公司对各岗位技术人员素质水平的总体配置，得到“GL”（德国劳氏船级社）的确认，并较快取得万吨船的建造资格。其次，厦门船舶重工股份有限公司在建造万吨船的过程中，加大专业技能、工艺安全操作流程的智力投资，在边实践边探索的过程中培养专业技术人才，固化工艺安全操作流程，通过理论与实践操作的培训，消除和减少了安全风险，提高了生产效益。经过多年努力，厦门船舶重工股份有限公司现已基本完成钢板下料、喷涂，NC切割下料、管系加工和安装等全系列16个工种的安全技能培训。最后，为不断提高企业管理层和广大职工的安全意识，厦门船舶重工股份有限公司形成了一整套颇具特色的培训体系：如中层以上干部安全培训、班组长安全培训、专职安全员安全培训、新员工三级安全教育、全员安全教育、变换工种安全教育、复岗工人安全教育、四新安全教育，等等。这种全方位、全覆盖的安全培训立体网络的建立和实施，有效提高了各岗位人员安全生产意识和安全生产技能。另外，厦门船舶重工股份有限公司设置了安全技术培训部，选拔实战经验与技能丰富的企业内训师作为培训讲师，这在集团系统中是首创做法，与国外先进企业的做法同步。厦门船舶重工股份有限公司将在不断探索中总结经验教训，逐步完善和推进安全培训工作。2.2聘请高质量的教师，开展多样化的培训，提高安全技能培训质量。近年来，随着安全技能智力投资水平的提高，厦门船舶重工股份有限公司的安全技能培训质量也得到了大幅提高。从省内外聘请同行专家到企业执教，聘请日本和韩国造船专家长期驻企业指导，培养了大批高技能师资人才。众所周知，高效的产品质量与安全操作技能是分不开的，两者相辅相成，互为促进。长期以来，日本和韩国专家为企业生产质量和安全管理把脉诊断，订目标促整改，向国外先进船舶企业管理模式学习，在培训方面开设“电焊培训班”“转模培训班”“管路焊接专项工艺指导班”“内训师技能培训班”等，这些培训班的开设对企业的安全生产培训发挥了重要作用。厦门船舶重工股份有限公司的安全培训工作正在向多元化方向发展，从内部培训走向外部培训，借鉴外部先进的安全培训方法与经验，在企业内部进行消化和运用。近几年，企业多次组织班组长以上干部到国内管理较为先进的船厂进行安全学习培训；在企业内部不定期举办各种形式的安全技能有奖竞赛活动，同时积极参与市、区组织的各项安全生产活动，并多次获得厦门市“安康杯”和海沧区安全月活动技能竞赛一等奖、二等奖。多元化的安全培训有效调动了广大职工参与安全生产的积极性，企业职工正在实现“要我安全”到“我要安全”的转变。2.3紧密结合生产实践，避免“纸上谈兵”式的教育培训。安全教育培训必须深入生产实践，有计划有步骤地实施，促进生产效益的提高。例如氧气、二氧化碳贮罐的投入使用，对上岗操作人员的培训可分为4个阶段：第一，根据国家制定GB9448-88“电焊与气割安全规定”进行必要防火防爆教育；第二，到现场进行管道汇流系统检漏、安全设备和场地规范教育，并让操作者提出整改意见；第三，新设备供气试运行模拟培训；第四，制定“汇流排使用安全操作规程”，作为全厂性管理文件执行。这样，教育培训始终贯穿于安全生产的全过程，直至正常运行后才能结束。安全教育培训深入生产现场，避免了“纸上谈兵”式的教育培训，还建立培训后的评价、考核和激励机制，与职工薪酬管理挂钩，运用物质激励、岗位激励、精神激励和发展激励等来调动广大职工的主观能动性。

3安全教育培训工作的对策研究

党员教育培训工作是党建工作的重要基础，是党的十七大提出的战略任务。加强党员教育培训工作对于巩固、扩大先进性教育和学习实践活动成果，不断提升党建工作水平和党员队伍整体素质具有重要的现实意义。为认真贯彻落实中央《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》，努力推进党员教育培训工作科学化、系统化和制度化，充分发挥广大党员的先锋模范作用，市局党组决定，进一步加强党员教育培训工作，具体实施意见如下。

一、加强党员教育培训工作的总体要求、主要目标

（一）加强党员教育培训工作的总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以能力建设和先进性建设为主线，用党的优良传统和作风教育党员，用政治理论和知识技能武装党员，围绕市局中心工作，持续提高党员队伍素质，为加强和改进新形势下党建工作、推进气象事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（二）加强党员教育培训工作的主要目标

提高党员队伍思想政治素质。要把提高党员队伍思想政治素质作为基础目标，引导广大党员、干部积极践行社会主义核心价值体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和主人翁意识，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬民族精神、时代精神和铁山精神，努力培养一支党性强、作风正、表率作用突出，适应气象事业发展的党员队伍。

为进一步适应新形势下市场经营管理服务需要，培养一支高素质的干部职工队伍，结合中心实际，制定本教育培训实施方案。

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实市第十三次党代会精神，结合全市“六五”普法相关要求，进一步加强干部职工市场管理专业知识、观念意识和相关法律法规及政策的学习教育培训，全面提高整个队伍的综合素质，为中心市场的创新跨越发展奠定坚实的基础。

二、学习教育培训内容

干部职工学习教育培训分为思想教育和业务培训两个部分。今年的思想教育以打造学习型团队、组织文化理念宣贯、深化宗旨观念和廉洁意识等为主线，突出形势教育和发展理念的灌输，倡导创新服务理念，提高职工队伍的凝聚力和执行力为主要内容；业务培训由岗位基本知识教育和专业技能培训组成，重点是学习市场管理基础知识、集贸市场管理条例、市场设施设备使用维护、消防安全知识等。

三、学习教育培训的形式

一、理论研究现状

当前，关于高校党校的研究工作的研究，以“高校党校”为题的论著有400多篇，主要体现在以下几个方面的研究。（一）高校党校自身功能的研究。有学者重点研究了高校党校在新时代高质量发展的模式，要着力强化政治功能，重点从发展格局、发展理念、发展平台和发展机制等方面进行改革创新。也有学者认为分析了互联网时代高校党校建设的思路和模式，紧紧抓住以新媒体平台建设及大数据构建这一契机，进一步实现高校学生党校数字信息化有着重要的现实意义。（二）高校党校教学培训模式的研究。有学者提出着力构建科学的教育培训体系，实现教育培训对象的多层次全覆盖，建立开放的办学模式，创新教育培训方式方法。也有人指出网络教育培训具有共享性、延展性、针对性、灵活性及交互性等特点，提出了进一步改善高校党校网络教育培训实效的对策。（三）高校党校政治属性的研究。有学者提出高校党校应该具有的党性教育功能，必须始终坚持把党性教育放在首位，把握高校党校的特点，提高党性教育的时效。也有学者认为提高战略思维能力是加强党的执政能力建设的重要环节，对于高校而言，要充分发挥高校党校在干部教育培训工作的职能与作用，加强干部战略思维能力的培养。从现有研究看，高校党校的研究尽管已经有一定基础，但对主要理论问题的研究还是缺乏深度和广度，对新时代高校党校的准确定位与特殊职能以及高校党校特殊的教学规律等基本问题的研究尚未出现突破性成果。因此，进一步扩展和丰富高校党校自身功能的研究，提升高校党校建设机制的有效性，是具有极为重要的研究意义的。

二、高校党校“12345”建设机制及路径

笔者系高校党校一线工作人员，对高校党校的各项工作均有着深入了解和思考。本文的理论研究基于所在单位二级党组织分党校和各支部调研情况，分析了高校党校建设存在的问题和其他高校的不同情况，参加了部分学术交流活动，借助信息技术手段，形成基本理论体系，致力解决高校党校建设存在的突出问题。本文主要拟采取提高思想认识、深化教学改革、健全规章制度、发挥互联网优势、改善办学条件和党校自身建设等方法，为加强高校党校建设工作和发展提出新思路。（一）贯彻“1”个理念，即坚持“高校党校姓党”。指出：“党校姓党的问题，归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致”。以此为根本遵循，高校党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育，党校的各项工作要紧紧围绕党的中心工作展开。以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为根本引领，深刻认识做好新时代高校党校建设工作的重大意义，全面把握干部教育培训工作的目标任务。（二）对接“2”个服务，即党校工作要主动服务党建，服务人才。一是要强化党建统领作用，加强组织领导，认真落实党建主体责任，明确高校党校的一切工作都是服务于学校党建工作。二是要明确党校的主要工作也是服务人才。要坚持党管人才的原则，通过党校的各类教育培训，实现人才培养的理论武装进一步深化，人才培养体系的进一步完善。围绕这两个服务，具体的措施包括健全机构和制度、加强党校师资建设、加强经费保障、完善选聘制度、探索实行师资联聘、动态管理的机制。（三）突出“3”个层次，即党校教育培训要突出“校级、省级、国家级”三个层次。高校党校要以育人为本，做好各层级教育培训工作。一是扎实开展校级教育培训。在党校授课中要深入讲授中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装学员头脑。通过利用各种形式深入讲授传播马克思列宁主义、思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学实践发展观，来加强学员的马克思主义理论修养、作风修养、组织纪律修养、道德修养，培养高尚的道德情操。二是要认真做好省级各类培训的推荐和组织工作。按照上级党组织的要求，全面开展新时代中国特色社会主义思想教育培训、党性教育、精准开展专业化能力培训和知识培训，推荐优秀学员参加省级和上级党组织组织的各类培训。三是选拔和推荐优秀人员参加国家级教育培训。按照中央有关要求，认真酝酿推荐校级领导参加国家级的教育培训，同时，要提高业务骨干尤其是“双带头人”培训层级，培育优秀“双带头人”参加国家层级的培训，实现党建工作能力和业务能力的双重突破。（四）采取“4”种形式，即党校教育培训的4种形式，主要将培训、考察、课题研究、调查研究等综合运用。一是注重理论学习先行，加大党建理论研究投入力度，扩大研究群体覆盖面，提升党建理论研究层次。同时，培训内容体系上要突出重点，结构完备。二是要建章立制，实行4种培训形式规范化管理。要进一步各级党校职责的基础性文件，完善对学员教学、考试、管理等一系列环节有明确、具体、可操作的规定和管理办法。三是注重教育培训形式多样性，充分运用专题培训、外出培训、调训等方式，结合到兄弟院校交流考察、深入基层党组织调查研究等形式，多角度、全方位开展培训工作。（五）实现“5”类对象，即党员领导干部、党务工作者、教师党员骨干、普通党员和学生党员等5类人员全覆盖。通过建立完善的高校党校教育培训体系，使高校党校教育培训的对象范围体现出分类明确、知识全面、思想先进的特点。这5类对象分布在学校中心工作的各个领域，对他们的党建教育培训尤为重要，对进一步推动学校各项工作的顺利开展、实现中心工作的突破起着非常重要的思想理论保障作用。特别是实现5类对象教育培训全覆盖可以更好的着眼高校党校建设中的难点和疑点问题进行深入地研究。高校党校是“校中之校”，既是学校党委的重要职能部门，又是党员和党员干部培训和锤炼的重要基地，肩负着高校党建工作的重要使命。加强高校党校建设的理论研讨，以为党输送和培养”新鲜血液”为光荣使命，努力建设学习共产主义和中国特色社会主义理论的精神家园，是当前高校党建和思想政治工作一项长期而艰巨的任务。新时代高校党校的建设要呼应马克思主义与时俱进的理论品质，要呼应党中央要求和学习新时代中国特色社会主义思想的要求，更要对应高校党校自身改革发展与创新，从根本上形成高校党校自身的特色与优势，以保持共产党员先进性为主要任务，实现教育思想的创新；以加强大学生思想政治教育为重点，实现教育内容的创新；以凸显高校党校的特色为基础，实现教育体系的创新；以科学管理、从严治校为切入点，实现教学管理的创新。

参考文献：

［1］张在金．关于提升西部地区地方高校党校教育质量的几点思考．学校党建与思想教育，2017（06）：39-41．

摘要：从对部分基层早位职工安全思想情况的调查、分析中，找出了职工安全思想上存在的问题

和原因，提出了解决这些问题的几点建议。

关键词：安全思想；管理；启示

阿克苏农一师电力公司热电厂是集供热、发电为一体的中小型电厂，为进一步寻找一个科学有效、符合现代企业的安全管理新路子，热电厂对职工、干部及安全管理人员的安全思想状况进行了一次调查，从中得出一些数据和启发。

1对安全认识的调查情况

(1)认为安全责任感重大的占86％，认为有责任的占13．4％，认为无所谓的占0．6％。

为进一步加强干部培训工作，推动我市外经贸事业平稳较快发展，根据市委组织部《关于做好2012年度干部教育教育专题培训班计划申报的通知》要求，结合外经贸工作实际，现制定2012年外经贸干部教育培训意见如下：

一、指导思想

坚持以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“加强学习，提高素质，服务基层，全面做好外经贸工作”为主题，以思想教育和业务培训为主线，大力开展干部教育培训工作，培养一支高素质干部队伍，全面做好对外经贸工作，为建设创新、开放、宜居、幸福的现代化新做出新贡献。

二、培训范围对象

局机关及所属企、事业单位全体干部；各市区从事外经贸工作部门、单位工作人员；全市各类外经贸企业管理人员、业务骨干等。

三、培训内容

“十一五”期间是实现中卫经济跨越式发展、全面建设小康社会的重要时期。为了进一步加强党员经常性教育工作，不断提高党员队伍的整体素质，大力推进党的执政能力建设和先进性建设，根据中共中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件精神,结合全市党员队伍建设的实际，现就2006年－2010年全市党员教育工作作出如下规划。

一、指导思想

以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章和贯彻落实党的十七大精神这个重点，不断丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果，全面提高党员队伍的整体素质，努力打造一支党性强、能力优、本领高的党员队伍，为顺利实现我市国民经济和社会发展“十一五”规划目标、构建和谐社会提供坚强的组织保证、人才保证和智力支持。

二、基本内容和目标要求

（一）党员教育的基本内容

党员教育的基本内容有：马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育；中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；社会公德、职业道德和家庭美德教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

一、培训对象和目标

凡党组织关系在我局的正式党员和预备党员都是党员教育培训的对象。

党员教育培训的目标是提高政治素质，增强党性观念。通过教育培训，使我局广大党员坚定共产主义理想、信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观，牢记党的宗旨，自觉坚持党的基本路线，模范执行党的政策，保持共产党员的先进性，遵纪守法、廉洁奉公，勇于批评与自我批评；在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用，为促进交通事业发展做出贡献。

二、培训原则和方式

1、基本原则

①坚持理论联系实际，特别是要联系国内外和交通实际以及党员思想实际，加强教育培训的针对性，做到有的放矢。

〔摘要〕从南京供电局对部分基层单位职工安全思想情况的调查、分析中，找出了职工安全思想上

存在的问题和原因，提出了解决这些问题的几点建议。

〔关键词〕安全思想调查分析

为了进一步理清安全工作思路，找出安全管理上的薄弱环节，提升安全管理水平，2001年5月中旬，南京供电局组织有关人员，对部分基层单位职工安全思想基本情况进行了调查。调查中主要采取了召开座谈会、问卷调查、个别交谈、现场查看等4种方法。

1职工安全思想的总体情况

这次调查，正值南京供电局开展春季安全大检查，所到之处，都感受到比较浓厚的安全氛围。在问卷调查中，在回答对南京供电局已创连续安全生产历史最高记录后，如何维护安全生产的良好局面时，认为自己的安全责任重大的，占65.24%；认为有责任，但关系不大的，占26.06%；认为无所谓的占1.95%。在回答职工安全生产意识状况时，认为本单位职工的安全意识很强的，占29.64%；认为比较强的，占78.5%，认为薄弱的，仅占1.63%。从收回的问卷调查表上看，许多职工在认真填写选择题后，又提出了对加强安全生产，搞好安全教育、培训的意见和建议。