图书馆大学生思想政治教育研究

[摘要]大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，培养拥有合格思想政治素质的大学生是高校重要而紧迫的任务，是确保中国特色社会主义事业后继有人的重要保障。高校图书馆作为高校三大支柱之一，有责任担负起做好大学生思想政治教育的工作。新时期高校图书馆在大学生思想政治教育工作中有着得天独厚的优势。高校图书馆应主动转变观念，探究方法，树立主动为大学生思想政治教育工作服务的观念，利用优势开展多种形式的教育活动。同时应该把好文献关，网络舆情关，宣传主流思想，弘扬主旋律，传播正能量，帮助学生正确的辨别不良资源，健康的利用互联网，防控大学生不良思想的形成和传播。

[关键词]大学生；思想政治；高校；图书馆；教育功能

大学生是国家建设、社会发展的生力军和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，培养拥有合格思想政治素质的大学生是高校面临的一项重要而紧迫的教育任务，做好大学生思想政治教育工作是确保中国特色社会主义事业后继有人的重要途径。

一、加强大学生思想政治教育工作图书馆的责任与使命

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求：高等学校要积极利用高校所有的思想政治教育资源，以育人为本、德育为先的原则，系统深入的开展大学生思想政治教育工作。高校图书馆作为高等院校的三大支柱之一，是人类先进思想、文化的传播中心，承担着为教学科研提供强有力文献资源保障的重要任务，同时作为面向全校师生的窗口单位，也肩负着为建设社会主义精神文明服务（教育部2002年《普通高等学校图书馆规程（修订）》），为学生建立正确的世界观、方法论，牢固树立社会主义核心价值观服务的历史使命。教育职能是高校图书馆的首要职能，其教育功能实现方法的独特性，对加强大学生思想政治教育有独特的优势，高校图书馆所代表的政治文化倾向能够深刻影响大学生的思想政治素质。应正确认识图书馆在大学生思想政治教育工作中的重要性，充分利用图书馆功能，切实做好大学生思想政治教育工作。

二、图书馆在大学生思想政治教育工作中的优势

（一）高素质的馆员及良好的服务意识。高校图书馆不仅拥有图书情报专业馆员、同时拥有档案专业、历史专业、心理学专业、思想政治教育专业，语言类专业、工学、工程学专业等不同学科的高素质馆员队伍，在工作及继续学习的过程中积累了丰富的专业知识和扎实的实践经验，熟悉馆藏结构和资源分布情况，熟练掌握信息获取方式和渠道，能够为师生提供快速、有效的、针对不同学科的文献信息服务。同时树立了良好的服务意识，确立了与学生做朋友的工作方式，树立了把图书馆建设成学生最喜爱的学习之家、研究之家、交流之家的工作目标。在与学生友好、和谐的交流过程中能够有效的了解当代大学生的思想状况，学习情况和心理状态，能够有的放矢的做好大学生思想政治教育工作。（二）良好的学习环境。随着高校对图书馆建设的经费保障不断加大，图书馆拥有了美丽的建筑外观、冬暖夏凉的中央空调、干净卫生的室内环境、舒适的学习桌椅、高速可靠的网络、方便的电源、安全卫生的饮水等环境保障，大部分的高校图书馆已经成为学校中环境最好的学习地点，经常可以看到图书馆开门时门前排队的盛况以及“一座难求”时各种各样的花式占座。陶行知先生曾说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能”。可以说明良好的学习环境能够有效的促进学生的学习积极性，激发学生的求知欲。为图书馆做好大学生思想政治教育工作打下了坚实的基础，避免了因“派任务”“拉学生”“充人气”等带来的抵触心理。（三）丰富的馆藏资源。图书馆拥有丰富的馆藏资源，不仅涵盖了各学科的专业资源，也为学生提供了丰富的课外文献。使用图书馆的馆藏资源是学生在课堂外获取知识的主要途径，通过文献建设实现对学生的教育是图书馆教育功能独特性的表现，也是图书馆做好大学生思想政治教育工作的先天优势条件。（四）先进的信息设施与网络资源。图书馆作为先进文化技术的传播中心，很多的新技术总是在图书馆领域先行运用，所以，图书馆也是先进技术的践行者。先进设施及网络资源的运用不仅可以有效的吸引读者到馆、方便读者使用图书馆资源，也可以有效的为做好大学生思想政治工作服务，例如学生可以在读报上获取最新的新闻资讯、了解国际形势、掌握国家的方针政策等，依托“互联网+”的优势，建立如图书馆的微信、微博平台等网络窗口，做好思想政治宣传，守好高校网上思想文化阵地。

三、转变图书馆参与大学生思想政治教育工作方式

高校图书馆长久以来作为学校的文献保障基地，称之为“第二课堂”，教育职能主要以间接的方式实现，依赖于大学生的自觉认同，教育导向仅仅能够通过文献选择的方式进行。随着网络技术的发展，图书馆从“第二课堂”逐渐转变为学校的信息、资源中心，网络环境下图书馆所拥有的思想政治教育方式，是其他所有教学环节不能替代的。图书馆馆员应该充分认识到做好大学生思想政治教育工作不只是“两课”教师和党、团组织的任务，明确图书馆在思想政治教育中的作用，意识到对大学生进行思想政治教育是图书馆则无旁贷的工作任务，转变观念，探究方法，树立主动为大学生思想政治教育工作服务的观念。四、图书馆加强大学生思想政治教育工作的路径（一）改革管理制度，提高自身素质。图书馆领导应充分重视大学生思想政治教育工作，充分利用图书馆的教育优势，提高学校的育人能力，建立积极有效的考评机制，提高馆员的参与积极性。从图书馆内选取人员成立思想政治教育小组，使思想政治教育任务贯穿每个环节。组织馆员加强学习，首先做好自身的思想政治教育工作，馆员之间和与学生之间的学习、交流常态化，真正的能够做好对学生的教育、引导工作，切实做好大学生思想政治教育工作，避免流于形式。（二）主动出击，协同配合。在转变观念、充分认识到图书馆在思想政治教育工作中的重要性后，图书馆应积极参与到学校的思想政治教育工作中，配合学校宣传部门做好宣传工作的同时，主动寻求协同配合，充分发挥图书情报学科优势，结合学校思想政治教学团队形成交叉学科，建立理论扎实、方式多样的教育队伍。（三）丰富馆藏资源，优化资源结构。高校图书馆实施的是以知识服务为核心内容的思想政治教育行为，这与高校大学生的求知解惑期望是完全吻合的。一本好书就是一个好的社会，一本书的优劣，对于青年学生的世界观形成具有显著影响，优秀书籍不仅能够使大学生得到专业知识、艺术享受，而且还能从中感受到爱国主义思想和共产主义思想的教育。高校图书馆的资源建设应更具有针对性，不仅要针对本校各学科提供文献保障，而且要保障思想政治教育资源，及时补充思想政治教育领域的新材料，与时俱进。思想政治教育文献的采购更应该有针对性，根据学校思想政治教育的需求，学生思想状况，时事形势等情况做到有的放矢，特别是要注意对糟粕的剔除，严格把好文献关。随着科技的进步，人们的阅读习惯不断的在发生变化，阅读方式多样化。大部分的高校图书馆都在减少纸本资源的采购量，增加电子资源采购，这就需要高校充分了解学生的阅读习惯，阅读方式，优化馆藏资源结构，选择学生更愿意接受的文献类型、文献形式，更好的发挥学生的自觉认同，在学生的自觉学习过程中，潜移默化的做好大学生思想政治教育工作。（四）利用多种形式，正确引导学生。图书馆独特的教育方式，衍生出了多种多样的教育形式，要充分利用这些形式，针对学生特点，开展思想政治教育工作。1、利用场地优势，在大厅、阅览室、自修室等场所设置。宣传栏、放置读报机，宣传党的路线、方针、政策。在休息区设置电视、投影等放映弘扬社会主义核心价值观优秀影片。2、在阅读推广活动的基础上，联合学生社团，为学生推。荐思想政治教育领域的好书，与学生一同阅读、交流。激发学生的阅读兴趣，了解学生的思想状况，为学生答疑解惑，使学生在阅读中形成正确的世界观、人生观、价值观；有意识的开展读书报告会，邀请专家学者来馆向学生讲解；举办读者交流会、辩论赛、知识竞赛等活动，让学生参与其中，主动自发的去学习、宣传，带动更多的学生参与到思想政治教育学习中来。3、利用互联网资源优势，丰富学生获取信息的渠道。利用图书馆的平台优势，建立图书馆网站专栏，利用QQ、微信、微博等平台为学生推荐符合大学生思想政治教育需要的图书、文章、视频等资源，推送每日一篇的文章，开展网络问答、知识竞赛等活动。为学生提供生动的思想政治教育信息，转变思想政治教育在学生眼中的枯燥形象。4、做好舆情监督、引导工作。高校图书馆是学校的信息资源中心，也是与学生接触最多的窗口单位，要充分利用这一优势，对侵蚀学生思想的内容进行监视、控制直至消灭，同时对学生做好正确的引导工作，宣传主流思想，弘扬主旋律，传播正能量，帮助学生正确的辨别不良资源，健康的利用互联网，防控大学生不良思想的形成和传播。高校图书馆的技术革新和理念创新方向恰恰符合高校思想政治教育方式的多样化和结构的多层次化要求。在大学生思想政治教育领域图书馆必将越来越显现出它特有的优势。

[参考文献]

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[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号.

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作者:赵航 单位:西安工程大学