大学生宗教信仰对思想政治教育的影响

摘要：本文主要从大学生信仰宗教的原因进行分析，同时从宗教信仰对大学生思想政治教育的影响切入，解决高校思想政治教育中遇到的与大学生信仰宗教有关的问题，并最终找到高校对大学生宗教信仰问题的解决对策。

关键词：大学生；宗教信仰；思想政治教育；对策

宗教，是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态，对世界政治、经济、社会和文化的各个方面有着深刻的影响。大学生宗教信仰问题是一个关系高校思想政治教育的重大问题。近年来，“宗教升温”现象给高校思想政治教育带来冲击和挑战，使得高校思想教育工作者必须面对并作出应对[1]。在2016年全国宗教工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席发表重要讲话。他强调，新形势下，我们要坚持和发展中国特色社会主义宗教理论，全面贯彻党的宗教工作基本方针，要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观[2]。

一大学生信仰宗教的原因

（一）复杂的社会环境

当代中国正处于一个社会转型的关键时期，面对新的文化背景和多种价值选择，在这种矛盾的状态下，许多大学生在感觉不到希望的时候往往开始找寻精神寄托。其中有一些大学生在自己的前途不是很明朗并处于迷茫时，便通过选择神灵来指引自己的道路，从而在不知不觉中开始信仰宗教。随着信息技术的发展，信息传播的途径和手段也是多样化的，思想活跃的青年大学生很容易受到宗教潜移默化的影响。

（二）特殊的家庭环境

我国是一个统一的多民族国家，许多少数民族都有信教的历史传统，有全民族信仰同一宗教的，也有同一民族信仰不同宗教的。因此有一些少数民族的大学生从小受到家庭信教的影响，信仰宗教已经成为他们成年后日常生活的一部分[3]。（三）引导力不足的教育环境当前高校思想政治教育最突出的问题是教学内容落后于当今国内外趋势的发展，也落后于现代大学生的思想发展。根据教育部的要求，现在高校思想政治教育课的教师和负责大学生思想政治教育引导的辅导员都基本具有研究生及以上学历，但是，实际上他们的思想上并不能完全跟上时代的进步和发展，也就很难正确引导大学生对立科学正确的世界观、人生观和价值观[4]。

二宗教信仰对高校思想政治教育的影响

（一）大学生宗教信仰对马克思主义宗教观的影响

只有让大学生明白马克思主义对宗教的理解，才能使大学生树立科学的宗教观并真正了解宗教的根源和本质。一方面，高校思想政治教育中提到马克思主义宗教观的相关内容和知识比较少。因此大学生很难真正了解事实的真相，这就导致宗教思想渗入。另一方面，高校的马克思主义思想政治教育课的教学方式新颖度不够，教学内容相对枯燥，只有少部分内容是关于宗教问题的。这就导致了当代大学生很难从教科书上了解宗教知识得详细情况，因此自然也就对马克思主义宗教观不是非常理解[5]。

（二）大学生宗教信仰对传统马克思主义思想政治教育方式的影响

我国当代大学生中信仰宗教的比例在近几年中逐渐有所增加，因此关于大学生信仰宗教现象的研究自然就成为我国高校思想政治教育最重视的问题之一。高等学校应该从马克思主义思想政治教育出发，逐步引导当代大学生理性地去认识宗教信仰，去树立科学的价值观和宗教观，培养大学生用科学的思维方式和积极乐观的心态来面对人生中的各种情况，避免大学生陷入宗教信仰的狭窄精神世界而影响其身心健康[6]。

（三）大学生宗教信仰对马克思主义价值观教育的影响

当代大学生在如今这样一个信息爆炸、信息渠道多元化、自媒体盛行的社会时代背景下，国外的一些价值观念不可避免地通过各种渠道展现给他们，他们在面对这些不同价值观时会时常感到困惑迷茫，原有价值观在这种情况下很容易改变，这就会对大学生正确的价值观形成有负面影响。随着大学生信仰宗教的人数迅速增加，大学生选择信仰宗教已成为一种体现价值观倾向的行为。

（四）大学生宗教信仰对辅导员的思想教育素质提出挑战

大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，是推动社会进步的栋梁之才。从某种意义上说，当代大学生的信仰可以左右他们的政治思想导向，如果不把握好方向，未来社会建设的重任如何交给他们？高校辅导员队伍是思想政治教育的主体即教育工作的施动者，这需要辅导员要具备胜任思想政治教育工作所需要的更高层次的素质，要及时、准确把握大学生宗教信仰的动态。

三高校思想政治教育对大学生宗教信仰问题的解决对策

（一）正确对待大学生的宗教信仰，引导树立马克思主义宗教观

我国宪法中明确规定公民享有宗教信仰自由，即公民可以依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由。马克思主义宗教观中也提出宗教信仰是私人的事，因此大学生当然是享有上述公民权利的，但是由于大学生往往代表着当代先进文化、流行文化的方向，那么如何正确引导，如何让大学生通过思想政治教育理性的回避宗教信仰带来的的负面思想影响，才是高校思想政治教育的重点[7]。高校应当通过开课或讲座的方式对大学生进行理性宗教信仰知识的教育，从而让大学生通过学习有更加全面深刻的认识，揭开他们对宗教信仰的神秘面纱，为正确的马克思注意科学信仰打下坚实的基础[8]。

（二）加强高校的宗教事务管理，为大学生营造良好的思想环境

要尊重学生的信仰自由，不能歧视有宗教信仰的学生，不可强行干涉学生信仰的选择，以恰当的态度处理学生中的宗教事宜，引导有宗教信仰的学生合理有序开展宗教活动[9]。同时，要增强和改善校园文化的建设和风气，让学生充分体验到多姿多彩的课余文化活动，从而让学生产生对自己学校的校园文化认同感和归属感，这样才能真正做到学生主人翁意识的培养。

（三）创新高校思想政治教育工作，同时注重提高辅导员的综合素质

目前部分高校思想政治教育工作者既不积极关注学生的宗教信仰问题，也很少关心学生的思想情况。高校思政治教育的教师和辅导员应该尽力弥补宗教知识上的不足，同时要把宗教知识的正确引导融入到日常的教育教学管理中，让自己具有较强的说服力和感染力，这样在自己的学生遇到各种思想问题来求助时，才能做到迅速并有效地帮助他们解决，提高自身素质的同时也让思想政治教育工作走近大学生群体。

（四）重视大学生心理健康教育，提高大学生适应社会的能力

教育部提出，高校思想政治教育工作的重要组成部分之一就是大学生的心理健康教育，通过高校开设的心理健康教育课和心理咨询活动，有助于提升大学生的抗压能力，增强大学生的心理调节能力，最终达到塑造健全的人格，这样才能更加符合适应社会的需要。当代大学生正处于复杂的竞争压力环境下，当其在生活或学习中遇到难以处理的棘手问题时，有些大学生就会选择向宗教或者神灵求助[10]。如果一直这样下去，就会削弱这些大学生的心理承受能力，逐渐导致心理健康问题的出现。因此高校辅导员平时应该及时了解学生的心理变化并给予帮助，减少宗教对大学生心理健康的影响。引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、宗教观，坚持共产主义理想信念，投身于伟大的共产主义事业，这是一项任重而道远的任务。大学生宗教信仰问题是高校应对的一个长期课题，需要大学生和高校思想政治教育工作者共同努力，从理论出发，在实践中摸索前行。

作者:马铭嘉 单位:昆明理工大学 国土资源工程学院

参考文献

[1]胡飒.大学生宗教信仰对高校思想政治教育的影响及对策[J].学校党建与思想教育,2014(19):30-32.

[2]中共中央宣传部.系列重要讲话读本(2016年版)[M].北京:学习出版社,人民出版社,2016,4.

[3]常莹.宗教信仰对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].广州中医药大学,2010(4):9-12.

[4]许丽平,朱贵芳,沈水根.大学生宗教观念的调查报告[J].福建高教研究,2004(3):35-39.

[5]陈立新.大学生宗教信仰对高校思想政治教育的影响研究——兼析锦州地区大学生宗教信仰状况及成因[J].辽宁省社会主义学院学报,2011(2):51-55.

[6]高媛.论大学生宗教信仰对高校思想政治教育的影响——兼析锦州地区大学生宗教信仰状况[D].渤海大学,2013(6):5-9.

[7]杨松.高校应对宗教对大学生群体渗透影响的对策[J].辽宁省社会主义学院学报,2010(3):38-42.

[8]袁芳芳,万项堃.进一步引导大学生正确对待宗教问题的思考[J].科教导刊(上旬刊),2010(10):47-48.

[9].在全国宗教工作会议上的讲话[N].人民日报,2016-04-24(1).

[10]王晨菲.西方宗教及习俗文化对大学生思想政治教育的影响研究[J].中国培训,2015(10):82+32.