高校校园环境美化设计初探

摘要：高校校园是师生学习、休息、交流的人文活动场所，新建高校校园搞好环境美化设计对于增强校园功能有着重要作用。新建高校校园通过植物景观、地面景观、小品景观、水景观、夜花园等校园环境美化设计，建设美丽校园，达到环境育人目的。

关键词：高校校园；环境设计；美化；新建

高校校园是师生学习、休息、交流的人文活动场所，校园环境与大学生人格塑造存在着密切联系。新建高校校园一般面积较大，校园建筑整洁美观，如果在校园环境设计上能创造出良好、富有个性的校园景观，就会给人赏心悦目的感觉，使人在不知不觉中受到感染，对教育者和受教育者起到陶冶情操、净化心灵的作用。可以通过设计植物景观、地面景观、小品景观、水景观、夜花园等，美化校园环境，为师生创造良好的人文、自然环境，使校园环境集学习、活动、休闲功能于一体。

1植物景观设计

植物是绿化景观设计中最主要的存在因素，也是使整体的绿化景观更加和谐、美观的必要条件，不同的植物可以营造出不同的意境。一要色彩相宜，植物配植时所选择配植植物的颜色应该与整个校园的环境相适应，让人视觉上有舒服感，感情上有亲切感。比如在安静休息区域，应选择色彩淡雅的植物，以绿色乔木为主，利用较高的树木围合成相对封闭或半封闭的空间，给师生提供一个安静的休息交流场所。在开敞的广场，植物色彩可以丰富多彩以适应环境气氛，可以多种一些花色艳丽的植物或彩叶植物造景。北方地区可栽植金钟花、西府海棠、紫薇、红枫、石楠等。二要季相相宜，不同植物的生长习性和生长期不同，要利用其各自的花期，做到季季有景可赏。在北方地区应做到三季有花、四季常青，要有常绿的植物，如雪松、白皮松、麦冬、沿阶草等，配植春花、夏花和秋花的树种和草花。三要层次相宜，要体现景观的层次感，上层为大乔木，中层为小乔木或大灌木，下层为小灌木或草坪、地被等，形成兼具生态功能和观赏价值的植物景观[1]。

2地面景观设计

校园里的道路不同于一般的城市道路，它除了交通功能外，本身又是一种造景要素。道路和广场要通过铺装材料的形状、质感、色彩、尺度等的精心设计，形成不同的地面景观，给人以美的享受。校园内不同的空间应选用不同的铺装形式，以产生不同的视觉效果。校园主路和大型活动场地，宜采用简洁统一的材料铺装，可以单种材质和单种色调直缝铺装，或稍加变化做成工字缝、席纹缝等。集中的广场和景观主路，要考虑景观的观赏性，可在统一的基调上，采用几何线条或简洁图案形成变化，或在完全一致的铺装面上，用色彩或质感的细微差异来增添变化与趣味，如同一色系的深浅变化，同种材质的毛面与光面的变化。对于安静休息区，铺装色彩宜淡，采用自然为主的材质，形成自然朴素的风格，如冰纹路、卵石路等。地面景观的营造离不开铺装图案的设计，图案设计要坚持统一协调的原则，构图繁简适度。至少应有一种铺装材料占主导地位，它能与附属材料在视觉上形成对比和变化，起到统领空间的作用。占主导地位的材料可以贯穿于不同区域，以便建立统一性和多样性[2]。在北方地区铺装设计时，要特别注意防滑，冬季寒冷冰雪交加，选择铺装材料时，抛光的石材只能做小面积的铺装，或者作为其他材料的点状或局部条形装饰出现。对石材的防滑处理可以在表面进行凿毛或者烧毛、拉道等。

3小品景观设计

校园中小品景观包括建筑类、雕塑类、户外家具类。建筑类小品如大门、亭、廊、花架等，能点缀校园内部景色，协调周边环境，丰富校园的文化气息。雕塑类小品能体现校园的文化特色，给学生精神上的共鸣。户外家具类小品如座椅、垃圾箱、花池等，不仅为师生提供良好的休憩和交流场所，还能提升校园的整体环境品质。校园的小品设计要以校园文化为指导思想，体现校园物质文化和精神文化，小品所包含的深层的文化寓意能潜移默化地影响学生的心灵，塑造学生的个性。例如南京师范大学随园校区的尊孔亭，亭内孔子的塑像，传达了中国传统的尊师重教的主题，很符合师范类院校的特色。雕塑类小品的设计，要能体现不同高校自己的人文底蕴与传统，在表现手法上，抽象与具象均可，真正的艺术是雅俗共赏的。具象化的作品多放于室外大环境中，某些有特色的雕塑类小品能让师生产生强烈的共鸣。如河北政法职业学院的标志性雕塑“灋”，“灋”是一种与刑法有关的神兽，据说是一种独角兽，一说像羊，一说像牛，一说像鹿，它“性知有罪，有罪触，无罪则不触”，体现法的精髓。户外家具类小品要考虑实用性，功能第一，其次才是观赏性。座椅类小品设置应根据人流的分布和停留的地点合理布置。在比较窄的小路上不适合设置座椅，因为会影响师生的通行，而在广场、水域的周边可相应多设置一些，既不影响交通，又能促进人与人之间的交流互动。

4水景观设计

水是一个环境中最为活跃、最具魅力的景观要素之一，人类具有亲水的天性。在校园环境美化设计中，水景必不可少。本着节约原则，要尽量减少后期耗费资源较多的水景，如喷泉、壁泉等动态水景。可以选用静态水景，如浅水湖、水池等。静态水体能创造出平静、安宁、静谧的氛围，并能反射天光云影和周围景物形成倒影。水景宜小不宜大，便于师生亲近水面，方便养护管理。例如河北政法职业学院的毓秀湖，面积约3000m2，最深处不到0.9m，岸边是斜坡的形式，采用鹅卵石护坡，湖周围有沿湖小径一条，湖的一侧有半圆形广场，广场边缘临湖设有座椅和亭子，无风天气时水中楼宇、垂柳、白云清晰可见，微风中毓秀湖会呈现出动态的变化，微风激起的涟漪使水面波光粼粼、树影摇曳，别具一番情趣。

5夜花园设计

校园是个特殊的环境，是学生的主要活动空间，特别对于高校的学生，相比高中的学习压力大大减少，他们睡得晚，喜欢夜生活。因此在校园环境设计时，建造夜花园很有必要。夜花园独有的安静、神秘、浪漫的氛围，逐渐成为美化夜晚景观的重要形式。夜花园设计注重对嗅觉的把握，因而植物选择上要重视芳香植物的应用。芳香植物是兼有药用植物和天然香料植物共有属性的植物类群，不但能美化香化环境，还有保健、净化空气、杀菌消毒、驱除蚊蝇等作用。北方地区可用的芳香植物有：丁香、紫罗兰、玫瑰、薄荷、薰衣草、二月兰、晚香玉以及杏花、桃花等果树类、松柏类等。紫罗兰香和玫瑰香可以给人爽朗和愉快的感觉，薄荷香对人的想象力有良好的促进作用。建造夜花园还应注意选择种植颜色鲜艳有亮度的植物，如白色系或黄色系的花，如玉簪、月见草等。夜花园设计应注意创造静谧的氛围，使学生夜晚在花园中活动时能获得生理上的舒适感。这就要求夜花园应采取一定的隔离措施，进行防风、降噪，选择种植乔木或高篱的方式能有效改变风向、减弱风速，还有助于花园中植物的芳香持久地凝结在空气中。夜花园照明设计应突出对植物的照明，对于比较低矮的小面积花丛，可用倒立的蘑菇形庭院灯从上而下照射；对面积较大的花坛和花池可用投光灯对主要观赏面进行照射；对于草坪或地被，可用低矮的草坪灯向四周照射；对于夜花园中道路的照明，宜用低功率的庭院灯，安装在3～5m高的灯柱上，柱距20～30m效果较好。

6结语

人与环境是相互作用的，新建高校校园应通过科学合理进行植物景观、地面景观、小品景观、水景观、夜花园等校园环境美化设计，为师生创造一个宜人的外部活动、休憩空间，减轻师生课业的压力，放松心情，使师生工作、学习更愉快、舒适，对教育者和受教育者起到陶冶情操、净化心灵的作用，从而达到环境育人目的。

参考文献

[1]焦会玲.河北省城市街头绿地植物配置原则及模式[J].技术与市场，2016（12）

[2]郭春华.园林工程[M].北京：化学工业出版社，2011

作者:焦会玲 王俊玲 单位:河北政法职业学院