高血压患者健康教育研究

对于首发高血压患者，缺乏对自身疾病相关知识的正确认识可能会导致不良心理，如抑郁和紧张，不利于用药依从性提高和疗效提高。因此，为了提高患者的用药依从性，提高治疗效果，强化对首发高血压病人心理疏导十分关键[1]。在高血压患者药物治疗的基础上，加强心理护理可以明显提高其心理健康水平。本研究收集我院1200例首发高血压患者，随机将患者分组，对照组予护理常规操作，干预组予心理护理，分析了心理护理对首发高血压患者健康教育及心理健康状况的影响，报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料。选取2015年6月～2018年6月我院收治的首发高血压患者1200例作为研究对象，随机将其分为两组，各600例。其中，干预组男350例、女250例，年龄37～82岁，平均（54.24±2.91）岁；对照组男354例、女246例，年龄37～81岁，平均（54.19±2.45）岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。1.2方法。对照组予护理常规操作，干预组予心理护理。1）进入医院时，用焦虑和抑郁自评评定量表来评估患者的心理状态，根据患者评估情况制定合理护理方案。2）告知患者及其家属有关高血压的发病机制，发展过程，危害性，提高患者和家属认知。3）合理应用护理心理学知识，加强护患沟通，给予患者精神减压方法指导和自我情绪调节方法，保持情绪良好和心态乐观。对于情绪压力较大的患者，护士可以引导他们深呼吸和听音乐，多和病友交流，以树立治疗信心。4）护士应鼓励家属参加心理护理，多给予患者陪伴和鼓励，增加患者的安全感和被重视的感觉[2]。1.3观察指标。比较两组满意状况；依从性（分数0～100分）、血压达标时间；护理前后心理健康状况；疾病认知达标率。1.4统计学方法。采用SPSS22.0统计学软件对数据进行处理，采用t/x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组满意状况对比。干预组满意状况100%高于对照组满意状况80.00，差异有统计学意义（P＜0.05）。2.2护理前后心理健康状况对比。护理前两组心理健康状况相似，差异有统计学意义（P＞0.05）；护理后干预组心理健康状况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。2.3两组依从性、血压达标时间对比。干预组依从性、血压达标时间（95.24±1.89）分、（5.11±1.41）d优于对照组（83.24±1.22）分、（8.67±1.42）d，P＜0.05。2.4两组疾病认知达标率对比干预组疾病认知达标率100%高于对照组疾病认知达标率80.00%。

3讨论

作为一种常见的临床疾病和多种疾病，高血压有越来越高的发病率，病程长，对患者产生严重危害[3]。这种疾病的患者往往需要长期口服抗高血压药物。将血压控制在正常范围内，避免疾病进展。对首次确诊高血压的病人，心理护理的应用可以显着提高患者的用药依从性，使其明确疾病危害性，提高遵医行为，自我调节情绪和保持良好心态，从而提高患者的生活质量和心理健康水平[4-5]。

本研究中，对照组予护理常规操作，干预组予心理护理。结果显示，干预组满意状况、心理健康状况、依从性、血压达标时间、疾病认知达标率方面相较于对照组更好，P＜0.05。综上所述，心理护理在首发高血压护理中的效果确切，可改善心理健康状况，提高疾病认知达标率。

参考文献

[1]孙燕.探讨心理护理对首发高血压患者健康教育及心理健康状况的影响[J].名医,2018(03):107.

[2]周乐焕.心理护理对首发高血压患者心理健康状况的影响分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(22):206-207.

[3]孙敏.心理护理对首发高血压患者心理健康状况的影响[J].中国医药指南,2017,15(36):292-293.

[4]张燕,江春霞.首发高血压实施心理护理对患者健康教育及心理健康状况的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(38):63.

[5]吴兰霞,刘艳华.心理护理对首发高血压患者心理健康状况的影响[J].中国医药指南,2017,15(25):281-282.

作者:闫金莲 单位:内蒙古呼伦贝尔市中蒙医院