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民办高校大学生创业现状调查及思考

摘要:文章通过分析当前民办高校大学生创业的现状,结合当前的创业环境和相关的政府措施与政策,针对创业的现状和存在的问题,提出相应的对策和建议,有助于民办高校大学生成功创业、科学创业和自信创业。

关键词:民办高校;大学生;创业

1引言

2017年全国高校毕业生总计825万人,相比于被称为“史上最难就业季”的2016年,人数没有丝毫下降,反而又增加了18万人,创造了高校毕业人数的新高。一方面,高校毕业人数不断创造新高,另一方面,当前市场对人才的需求存在结构性问题,这两方面的问题,促使高校毕业生就业观念的进一步转变。为了缓解大学毕业生的就业压力,大学生创业作为一种重要的补充形式,得到社会各界的关注和支持。文章通过对各个典型的民办高校进行了解,对民办高校大学生创业情况进行深入分析和研究。

2民办高校大学生创业现状与存在的问题

2.1大学生方面

2.1.1创业意识相对欠缺

由于传统思想先入为主,社会对民办高校大学生有着很深的成见。毕业后寻找一份稳定的工作,成为一个高级打工仔,是高校大学生的主流思想。大学生在求学了很多年、付出了很多的努力和汗水之后,在毕业之后往往会选择一份相对稳定的工作,对大起大落的生活有一定的恐惧情绪,从内心上讲,更倾向于接受任务、完成任务,而不是逼迫自己主动去想去创业。因此,传统的观念意识是阻碍大学生自主创业的关键,虽然最近几年中,民办高校大学生选择创业的人数每年都呈上升态势,但是从整体上来,大学生还是对自主创业浅尝辄止,选择观望态度,真正创业的大学生在大学生总数中占比不超过15%,有将近40%的大学生有过创业的想法,最后却没有行动。可以发现,大学生对自主创业具有极大的热情,但是受困于各种思想和压力,最终真正创业的大学生并不多。

2.1.2创业资金相对匮乏

民办大学很多大学生对创业都有极大的兴趣,但是缺乏足够的创业启动资金,导致真正创业的大学生少之又少。大学生大部分都是来自普通家庭,生活过程中结识的人脉很少,想要创业,只能向亲友寻求帮助,筹集创业资金,然而,这种方式凑到的资金,在庞大的创业需求前显得杯水车薪。除此之外,银行贷款和政府资助也是获得创业资金的主要途径,但是由于申请程序繁琐,大多大学生申请不到,所以,对于选择创业的大学生来说,创业资金相对比较缺乏。

2.1.3创业实践相对匮乏

绝大多数的大学生与社会上选择创业的人员相比,在创业经验方面比较匮乏,这也就造成大学生创业十分艰难。缺少创业实践,对市场没有足够深入和精确的认知,对投资的项目缺乏了解,无法深入调研民众需求,大学生纵然有着一腔热血和美好的目标,却受限于自己的眼光和经验,最终倒在创业的道路之上。

2.2民办高校方面

2.2.1创业辅导流于形式

当前情况下,民办高校大都选择举办模拟创业大赛,但是在实际情况中,学生参与比赛的热情并不高,很多学生认为比赛门槛过高,自己的计划和创意很难被选中,于是就会选择参加与自己专业更贴近的比赛,来提升自己的综合素质。虽然学校也会开设一些创业讲座或者职业规划等课程,但是大多学生对这些课程不够重视,只是为了修学分,完成毕业要求。最终导致创业大赛和创业指导流于形式,无法实质性地帮助创业型人才培养。

2.2.2创业配套设施不足

民办高校往往创建的时间比较晚,在配套设施、师资力量、创业体系等等方面都存在不足,这些相对落后的硬件设施和客观条件,导致学校虽然开始重视创业,但是实际的创业气氛不够好。

3提升高校大学生创业能力的措施和对策

3.1培养自主创业意识

为了推动大学生创业,政府和民办高校应该大力宣传自主创业,鼓励大学生创业。如果大学生自身对创业存在排斥情绪,那么在培养创业意识方面就会有很大的困难。传统观念中,学生毕业后往往寻求稳定平稳的工作,这种“学而优则仕”的思想对学生有很大的影响。所以应该首先让学生突破传统思想的束缚,对生活充满冲劲,在毕业的时候,结合自己的实际情况,有更多的选择。在当前的社会情况下,大学生毕业后,需要面临养老育子、买房、结婚和就业等等压力,一份稳定的打工生活往往很难满足基本的生存需求,而大学生自主创业就是面对这一问题的一个很好的解决方法。同时,“大学生毕业等于失业”的言论越来越得到大家的认同,这不能完全归咎于政府和学校,大学生应该反思自身的不足,自主创业就是一种很好的解决这种问题的方式,大学生通过自身的反思和思考解决这些实际问题。

3.2掌握基本知识和技能

在自主创业上,大学生需要有一个优秀的想法和创新思路,在大多数情况下,大学生都是从自己大学所学专业或者自己熟悉的领域入手,从小做起,逐步做强做大。曾经的世界首富比尔•盖茨在少年时期,就开始学习和编写电脑程序,从自己最擅长的电脑技术入手,缔造了一个电脑帝国,创造了属于自己的神话;无独有偶,现在阿里巴巴的掌门人马云,虽然是学英语出身,对电脑技术一窍不通,但是创造了中国第一家用于交易的网页。这些鲜活的例子深刻地说明了大学生想要成功创业,就必须具有处理复杂问题的技能、优秀的社交沟通能力和一定的专业基础知识。这些知识和技能有些是能够从课本上学到的,但是更多重要的技能和能力是要在社会上打拼和磨炼锻炼出来的,仅仅依靠一腔热血,不去寻求创业的基本规律,很难创业成功。

3.3提供更多的创业实践机会

大学生要想更好地自主创业,就必须提高自身的学习实践能力,这种能力在课本上是学习不到的,需要通过参与大量的课外实践活动来提升和锻炼。积极参加这种创业计划比赛,通过对企业的走访,深入了解市场的现状和需求,在强化自己理论基础的同时,利用好学校的指导和各种社会机会,激发自己的创造热情和创造动机,更好地实现自己的创业梦想。

3.4营造良好的创业氛围

大学生自主创业需要学校营造良好的创业氛围,民办学校可以通过加强对创业教育的投入,设置各种相关课程和讲座,增加校内大学生与外校成功创业团队或者社会相关行业的交流,加强对创业的宣传和推广,深入开展一系列的专业的创业培训,培养大学生的创业思维,切实保证大学生不但具有扎实的基础知识,同时具有优秀的创业思维。

3.5加强创业教育

自主创业作为一个新生代的事物,需要学生打破传统观念和思想的束缚,发自内心地接受这一行为和观念,学校应该将大学生自主创业教育和大学生创业思维培养提升到与大学生专业知识教育培养同样的高度来对待,因为,这同样是对学生能力和知识的教育。通过将这些创业相关的知识和能力纳入学生考核中,并通过讲座或者课程的方式让大学生能够面对面地与优秀的成功创业人士学习和交流,这些优秀的成功创业人士可以对大学生进行思维上的点拨,对具体的创业项目进行细致的指导,通过这样一系列的学习和锻炼,学生更容易把握创业的思路和节奏,结合自己创业思维的闪光点,才能够在自主创业的道路上走得更顺利更远。

4总结

文章通过分析民办高校大学生的现状和存在的问题,进行细致的分析和探讨,提出了针对性的、具体的措施和建议,能够帮助大学生做到成功创业、科学创业和自信创业,在自主创业的道路上走得更远。

参考文献

[1]张秀峰,陈士勇.大学生创新创业教育现状调查与思考———基于北京市31所高校的实证调查[J].中国青年社会科学,2017,36(3):94-100.

[2]王锦,姜建华.陕西民办高校大学生创新创业现状调查与对策研究[J].新丝路(下旬),2016(12):132-133.

[3]王娜.高校大学生创业教育现状及对策探讨———基于百色学院大学生创业园的调查与思考[J].百色学院学报,2016,29(3):125-128.

作者:刘家豪 马宁 单位:宿迁学院信息工程学院 宿迁学院商学院

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