学生宿舍范文10篇

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学生宿舍范文篇1

【关键词】学生；宿舍文化；校园文化；指导

1宿舍文化建设要以校园文化建设所依据的相关政策为指导

国家非常重视校园文化建设，出台了一系列有关校园文化建设的意见，这些意见是校园文化建设必须遵循的准则，作为校园文化重要组成部分的宿舍文化，在建设过程中也要遵循这些准则。第一，宿舍文化建设要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》为指导。《意见》指出，大力建设校园文化要大力加强学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好学生活动中心。加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教[1]。这些意见对学生宿舍文化建设具有重要指导意义。第二，宿舍文化建设要以《关于学习贯彻总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》为指导。《通知》提出要把“社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来”[2]的思想。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。校园文化建设要使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，进而促进他们的全面发展和健康成长。荣辱观教育要取得效果必须渗透到学生宿舍之中，使荣辱观教育与学生宿舍文化建设有机结合起来，实现荣辱观教育的常态化。这些意见也是学生宿舍文化建设的指导性文件。第三，宿舍文化建设要以《教育部和共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》为指导。《教育部和共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》从高等学校校园文化建设的总体要求和具体路径两个层面对学校校园文化建设作了指导。文件提出了“深入开展校风建设”“大力加强人文素质和科学精神教育”“积极开拓校园文化建设的新载体”“重视校园人文环境建设”“重视校园景观建设”“重视校园治安综合治理工作”“加强校园文化建设的领导”“加强对校园文化建设的管理”“加强校园文化建设的保障”[3]等建设校园文化的具体措施，并对宿舍文化建设提供了指导。此外，教育部颁布的《关于加强中小学校园文化建设的通知》对学生校园文化建设和学生宿舍文化建设同样具有指导意义。文件在“积极推进中小学校园文化建设”部分，从“全面开展校风、教风、学风建设”“组织开展形式多样的校园文化活动”“重视校园绿化、美化和人文环境建设”[4]三个纬度进行阐述。应该说这些措施对学校校园文化建设也是适用的，在学生宿舍文化建设过程中也要严格采纳这些建议。

2宿舍文化建设要以校园文化的核心精神为指导

宿舍文化建设要以校园文化的核心精神为指导。校园文化的核心精神指的是学校精神。学校精神与学校的起源在历史和逻辑上是统一的。无论在国内还是国外、过去还是现在，学校都是以教育和科研为主的机构，由此在学校里围绕教育和科研形成了“学校自治”、“教授治校”等学校精神。学校精神对推动宿舍文化建设有着重要作用：宿舍文化建设必须以学校精神为指导。第一，在学校精神的传承和创新中促进学生宿舍文化建设。学校精神一方面积淀了一个学校的历史文化精华，另一方面又是时代精神的体现。作为校园文化核心精神的学校精神融合了优秀的学校历史文化，充分体现了时代风貌，这成为了学校永葆活力、生生不息的宝贵精神财富。总之，学校精神在传承和创新中不断拓宽其文化引领功能，在推动学生宿舍文化建设方面具有重要的历史和时代价值。第二，在科学精神和人文精神的交融中推进学生宿舍文化建设。科学精神和人文精神是学校精神的集中体现。在学生宿舍文化建设中必须以学生为本，体现人文关怀，同时也要尊重科学，凸显科学和理性精神。在实践中，既要把教育和引导人、鼓舞和尊重人、关心和爱护人结合起来，把人文情怀融入宿舍文化建设中，又要在学生宿舍区及宿舍内部营造一种崇尚科学、追求真知的文化氛围。第三，在批判精神和包容精神的辉映中推进学生宿舍文化建设。包容精神和批判精神是学校精神的重要体现。学校作为教学和科研的基地，只有秉持包容精神才能兼容并包，促进各类文化大繁荣和大发展，同时只有秉持批判精神，才能使学校成为知识创新的集散地，有力引领文化发展和社会走向。在宿舍文化建设中，坚持包容精神就是要依据社会主义先进文化发展要求，树立兼容并包意识，促进宿舍内部不同思想文化的争鸣。同时，坚持批判精神要求在宿舍文化建设过程中对不符合主流意识形态的思想文化做到及时批判、及早更正。

参考文献

[1]杨宾.中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[J].中国高等教育,2004(20):3-5.

[2]中共教育部党组.关于学习贯彻总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知[Z].2006-03-12.

[3]大力.教育部,共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见[J].中华人民共和国教育部公报,2005(03):29-32.

学生宿舍范文篇2

一、大学生宿舍文化建设的重要性

大学加强宿舍文化建设研究工作，是促进校园文化建设工作发展的重要手段，也是促进大学生身心健康发展，有效提升大学生综合素养的重要途径。大学生宿舍文化的建设具有积极的意义。具体而言，表现在以下两方面:第一，大学生宿舍文化建设有助于促进大学校园文化建设工作的发展。大学生宿舍文化是校园文化的重要组成内容，宿舍文化建设工作开展的好，学生的思想认识水平和素养就能得到提升，这样，良好的校风和学风就能形成。同时，宿舍文化对于校园文化的发展具有一定的促进作用和传承作用，良好宿舍文化也是良好校园文化的影响下形成的。构建积极、高尚、和谐的校园文化同样也离不开宿舍文化建设，良好的宿舍文化能够促进校园文化的完善发展，能提升校园文化的层次，良好的宿舍文化建设能够促进校园文化建设工作的发展。第二，大学生宿舍文化建设有助于促进大学生的健康成长。对于大学生而言，每天的大部分时间都是在宿舍中度过的。宿舍文化建设的好，能够形成一种力量，在潜移默化中对大学生的思想和行为进行引导教育，对于大学生的健康成长是极为重要的。宿舍文化又是一种群体文化，宿舍文化建设的好，个体学生的思想和行为是可以影响到其他学生的，对于培养学生健康的生活理念，培养学生良好的生活习惯，对于促进大学生人格素养的提升都具有积极的作用。因此，高校大学生宿舍文化建设对于大学生个人发展具有积极地促进作用。高校要能够立足学生的健康发展和完善发展，积极构建起积极、高尚、和谐文明的宿舍文化，以良好的宿舍文化，影响大学生的思想，行为，促进其建立良好的学习观念，培养其健康的生活方式，以宿舍文化建设促进大学生的全面发展。

二、大学生宿舍文化建设策略

大学生宿舍文化建设对于促进校园文化建设工作的发展，促进大学生健康完善发展具有积极的作用，因此，高校要重视大学生宿舍文化建设，能够通过有效的策略，提升大学生宿舍文化建设的质量和水平。

(一)重视大学生宿舍文化建设工作

思想是行为的先导，高校领导只有思想上认识到宿舍文化建设的重要性，才能重视这项工作，才能提升宿舍文化建设的质量与水平。高校领导要重视大学生宿舍文化建设的意义，要加强对宿舍文化建设的组织领导工作。第一，要能够把宿舍文化建设工作纳入到学校的整体规划工作中去，学校要认识到大学生宿舍文化建设的伟大意义，能够重视这项工作，对宿舍文化建设工作进行有科学的规划，设计，注重宿舍文化氛围的营造，对宿舍设施进行人性化的设计，对宿舍文化建设进行整体规划。第二，要把宿舍文化建设纳入到校园文化建设中去。很多高校都很重视校园文化建设工作，在每年，都会设计校园文化建设方案，校园文化建设水平较高。高校要认识到宿舍文化是校园文化的重要内容，在每年进行校园文化建设中，都需要把宿舍文化作为一项重要内容进行考量，设计，这样，才能真正提升宿舍文化建设的质量与水平。第三，要建立统一的宿舍文化管理机构。在高校工作中，宿舍管理工作还没有得到充分重视，很多的高校没有成立统一的宿舍文化管理组织机构，这样，长期以来，缺少专门的机构对宿舍文化进行建设管理，高校的宿舍文化建设效果就不理想。学校要能够建立起完善的宿舍文化管理机构，能够对全校的宿舍文化进行统一指导，进行统一规划管理，制定文明宿舍文化建设方案，加强人员监管，这样，才能真正建立起和谐、积极、高尚、文明的宿舍文化。

(二)优化宿舍物质条件，提高学生生活品味

宿舍物质文化为宿舍文化建设提供条件和物质保障，随着社会的发展，很多高校都能在物质方面为学生提供良好的学习生活条件，但当代大学生，他们都是90后，他们都有自己独特的审美和个性化的需求，因此，在宿舍文化建设中，要能够根据学生特点，为他们提供他们需要的物质条件。第一，要加强宿舍的硬件建设。学校要加强宿舍硬件建设，能够完善宿舍卫生间，浴室等基础设施建设，同时还需要根据学生的需要，为学生的购物，洗衣活动提供必要的公共场所，能够加强宿舍硬件建设，为学生提供便捷舒适的生活环境，提高学生的生活品味，在宿舍物质文化建设中，要能够遵循以人为本的原则，能够根据学生需要和个性化的需求，不断拓展宿舍功能，对各种宿舍设施进行合理的规划，能够营造出一种优美和谐有品位的宿舍环境。第二，要重视宿舍的环境建设。加强宿舍的环境建设，主要是需要加强宿舍的自然环境建设和人文环境建设。首先，学校要能够优化宿舍区的自然环境，要保持宿舍区自然环境的优美整洁，能够对宿舍周边进行绿化，种植一些花草树木，保持环境的优美，这样的环境可以陶冶学生健康的审美品质。要保持宿舍环境的整洁清新，能够通过环境引导学生健康文明整洁的生活理念。其次，学校要重视创造一种健康向上的人文环境，通过人文环境建设对学生进行引导教育。学校可以在宿舍区建设一些人文景观，在宿舍楼外部和内部的合适的位置，布置一些励志标语，在宿舍区的一草一木，一砖一石上面写一些爱护环境，珍惜时间，珍惜生命的标语。能够在宿舍楼内设置一些名人字画，布置一些名人图片，通过这些积极营造健康向上的人文环境，引导学生健康的思想和行为。最后，学校还需要重视宿舍公共活动场所的建设，当代大学生很多是沉迷于网络世界中，他们不喜欢与人在现实生活中交往，人际关系淡漠。针对这种情况，在宿舍文化建设方面，学校要能够重视宿舍公共活动场所的建设，能够设置大学生综合活动室，自习室，娱乐室等等场所，为学生健身，娱乐，学习提供便利条件，这样可以促进大学生有效与同学之间开展交流互动活动，对于完善大学生的人格，提升他们的人际交往能力，促进大学生健康快乐成长具有积极的作用。

(三)健全宿舍管理的各项规章制度

大学生宿舍文化建设工作的有效推进，必须要通过完善的行之有效的规章制度作为保障。高校要重视宿舍管理各项规章制度的建设，能够完善各项规章制度，这样，才能真正为学生提供良好的学习生活环境，才能更好地引导大学生的思想和行为，促进学生健康发展。学校要针对宿舍管理问题，建立其完善的规章制度，要制定宿舍公约，要求每个学生都必须要遵守宿舍的规章制度，遵守宿舍公约。学校在宿舍规章制度制定中，要研究学生的新情况，新问题，研究当代大学生的行为规律和思想认识水平，能够以引导大学生文明积极向上的思想和文明健康的言行举止为中心，建立宿舍管理规章制度，能够创新各项规章制度内容。宿舍规章制度的制定就要对学生的不文明的行为举止进行约束，同时还需要具有人文性，能够在服务学生的基础上，制定规章制度。高校要对学生在要对大学生在宿舍内的表现进行量化考核，并把这种考核作为大学生德育考核的内容，记入德育考核成绩中去。要督促学生尊重各项制度，能够用制度对学生的行为进行约束与引导，通过制度进行管理，提升学生的组织纪律性，发展学生的自律意识，通过制度建设营造文明的宿舍环境，为学生正常学习，快乐生活创造条件。总之，在新时期，高校要重视大学生宿舍文化建设，要把大学生宿舍文化建设作为一项系统工程来抓。高校要通过大学生宿舍文化建设，为学生营造出一种积极、高尚、文明、和谐的宿舍环境，使学生在这种环境中都能够潜移默化地受到教育引导，受到激励，不断提升学生的价值认识，促进学生综合发展，这样，高校育人目标才能实现。

作者:李骏 单位:江海职业技术学院

参考文献:

［1］周英．现代化背景下大学生宿舍文化现状研究［D］．西南大学，2014．

学生宿舍范文篇3

1．每两周检查一次，时间为双周周六下午2：30，检查人员为各大班生活委员及各宿舍寝室长，分别检查男女宿舍，宿舍必须留人配合检查。公务员之家版权所有

2、不定期抽查。

3、评分办法：从检查结果中去掉最高分和最低分，然后取平均分参加评比。

4、奖惩方式：名次排出后，男生宿舍取前六名及倒数3名；女生宿舍取前六名及倒数3名。

5．宿舍卫生检查每两周一次由大班生活委员组织人员检查，当场打分，检查完毕统计后将结果报送年级办公室并在年级中公布，同时公布寝室长姓名。

6、学期期末生活委员根据每次检查结果计算平均分评选出每学期男女生宿舍卫生前六名，在德智体综合策评上给予该宿舍每位成员适当的加分，第一名加3分，第二、三名加2分，第四、五、六名加1分。对在宿舍卫生检查中后一，二，三名，在德智体综合策评上给予该宿舍每位成员适当的减分，分别为1分，2分，3分。锁门宿舍按未打扫处理或累计三次评为最差宿舍，直接在综合测评德育中扣分。对于不积极参加卫生劳动的同学和寝室长及班干经核实后给予批评，并在德智体综合测评上给予适当减分。

对于卫生每学期评出的先进宿舍，年级均给予适当物质奖励。

年级在先进宿舍的基础上向学校推荐文明寝室及卫生先进个人。

二、结合年级同学宿舍实际情况，我们参考了现行学院卫生检查评分表，制定了年级检查项目及分数如下：

1、门窗（含摇头窗）清洁1分

2、地面、桌、凳面清洁2分

3、桌凳摆放整齐1分

4、床铺被子及床上用品叠放1分

5、床下物品摆放0.5分

6、橱柜整理0.5分

7、室内墙壁布置2分

8、整体印象1分

9、走廊1分

注：1、评分采取10分制；

2、第3、4项为摆放位置是否恰当0.5分，摆放是否整齐0.5分，以便照顾各人审美观点的差异。

学生宿舍范文篇4

关键词：学生宿舍；管理创新；思想政治教育

宿舍是大学生学习和生活的重要场所，是大学生生活的起点和归宿，也是高校开展思想政治教育的重要阵地。因此，宿舍管理环节具有非常重要的现实意义。当前的高校宿舍管理存在疏忽，使得学生宿舍频发各种恶性事件，如打架斗殴、夜不归宿、财物丢失等。这些事件的发生给高校学生管理工作带来了阻碍。高校应重视宿舍管理工作，创新宿舍管理模式，降低宿舍风险隐患，与学生共同构建和谐宿舍。

一、大学生宿舍管理中存在的问题

（一）受传统观念影响，对宿舍功能认识片面。受传统观念的影响，大多数人认为学生宿舍只是提供宿舍服务的场所。学生宿舍管理工作的核心是后勤和安全保障，大多停留在环境卫生检查等较低层次，忽视了“育人”这一重要功能，未认识到宿舍是大学生思想政治教育的重要场所。大多数学生也都只重视课堂知识的教育，忽视在宿舍的管理和教育，影响了宿舍功能的有效发挥。（二）管理沟通渠道不畅，未形成系统的管理体制。宿舍管理工作中存在沟通渠道不畅的情况，学生反映的宿舍问题时常得不到及时、有效的解决。有的宿管人员对工作内容不够明确，且不及时反馈给相关部门，导致很多问题堆积下来，很长时间没有得到解决。在实际工作中，多头管理的体制造成各部门沟通不畅、互相脱节。高校必须健全宿舍管理制度，尤其要落实宿舍管理的考核制度和奖惩制度，提高管理的有效性。

二、创新大学生宿舍管理的实践途径

（一）加强宿舍管理队伍建设，提高管理能力。1.成立学院宿舍评审委员会。目前，大部分高校的宿舍管理制度由各二级学院的老师或学生制定，缺乏民主性、灵活性。为了更好地促进宿舍管理工作的开展，各高校可以普通学生、学生干部、教师、物业管理人员等组成宿舍评审委员会，对学院宿舍管理的相关事宜进行民主沟通、民主决议，如修订学院管理办法、宿舍评分标准等，充分尊重学生的意见，建立完善的学院宿舍管理制度。2.组建一支专业知识水平高、能力强的思政队伍。宿舍管理工作既复杂，又细致，问题层出不穷，特别是在学生思想教育、心理疏导、危机应对等方面，需要宿管人员具备专业的知识、灵活处理问题的能力。因此，各高校应选拔、组建一支专业知识水平高、工作能力强的思政队伍，并经常组织他们参加培训和学习，提高工作能力。（二）创新宿舍管理方式，推进“三个结合”。1.将宿舍管理与学风建设相结合。在走访学生宿舍的过程中，笔者常常发现两极分化的现象：有的宿舍环境特别好，学习氛围也浓，宿舍成员在宿舍里都认真学习；而有的宿舍卫生脏乱差，宿舍成员也都在打游戏、看娱乐节目，学习氛围较差。因此，各高校要加强宿舍的学风建设，通过创设良好的宿舍学习环境、举办宿舍学习活动等形式，帮助学生提高学习的兴趣和积极性，形成良好的宿舍学习氛围。2．将宿舍管理与思政教育相结合。在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。宿舍是大学生思想政治教育的重要基地。以宿舍为单位，将学生党员或积极分子发展、培养和教育等党建工作嵌入日常宿舍管理活动中，将心理教育、人际关系教育等内容与宿舍管理相结合，能充分发挥宿舍的思政作用，营造和谐、文明的宿舍氛围。3.将宿舍管理与学生服务相结合。传统的宿舍管理方式较死板、行政化。新时期的宿舍管理工作要求宿管工作人员树立对学生的服务意识，能够力所能及地站在学生的角度思考问题，考虑学生的利益和需求，完善学生宿舍的服务内容，避免出现追求经济利益而忽视学生合理需求的现象。（三）建立健全宿舍考评的新机制，奖惩分明。1.将宿舍的建设作为评优评奖的重要依据。各高校要加强文明宿舍建设的日常考核工作，定期考评，将文明宿舍的建设成果量化，建立标准、细化的宿舍打分标准。评价要落实到人。对宿舍建设优秀的，相关部门应在评优评奖、干部选拔、资助、入党等方面给予优先考虑；而对宿舍建设较差的，相关部门则要予以通报批评，并在评优、评奖时一票否决。2.充分落实文明宿舍建设的责任到人制度。各高校应把文明宿舍创建与宿舍管理员、班主任、辅导员、主管领导等的考核结合起来，组建一支业务精良、政治素质高的学生宿舍思政教育工作队伍，深入学生宿舍，分楼层、分片区包干到人，建立片区文明宿舍建设的责任制。高校要把宿舍建设与管理人员的考核和奖惩挂钩，将思想政治工作能力和业务素质作为干部和管理人员在物质奖励、精神奖励、职务晋升等方面的重要考核指标。

三、结束语

综上所述，宿舍管理是一项系统工作。大学生宿舍管理必须与时俱进，不断创新，逐渐转变传统管理模式，加强队伍建设，创新方式，充分发挥学生自我管理的能动性，健全考评机制，以提高工作效率，更好地适应并服务于大学生的发展，提高大学生的综合素质。

参考文献：

学生宿舍范文篇5

关键词:宿舍;养成教育;社会主义核心价值观

大学生养成教育是高校思想政治教育工作的重要内容，它更侧重大学生在教育实践中的能动性、自主性和创造性。而以学生宿舍为教育阵地，开展大学生养成教育，有助于实现学生自我教育、自我管理、自我服务，同时也是大学生培育和践行社会主义核心价值观的途径探索。

1“宿舍养成教育”的内涵

“养成教育”是指针对学生的思想品质、道德情操、治学态度、行为习惯、心理等方面存在的问题，以大学生的基础文明道德和日常行为规范的养成为主要内容，通过系统完善的教育过程与环境，使一个人在长期的潜移默化的过程中养成良好的行为方式和思维模式的一种过程。[1]“宿舍养成教育”主要指高校思想政治教育工作者有意识、有目的、有计划地，以大学生为主体，以学生宿舍为载体，通过受教育者的自我监督、自我约束，从而形成良好的思想素质、心理素质、道德品质和行为习惯的一种教育模式。

2“宿舍养成教育”模式的必要性和可行性

目前，学分制已经成为高校主要模式，学生宿舍将逐渐取代班级成为高校内部学生群体基本单位，学生宿舍的思想政治教育作用日益凸显。从这一背景看，“宿舍养成教育”模式非常迫切和必要。而且从现实条件和实践经验来看，这一模式可行而且有效。

2.1“宿舍养成教育”模式的必要性分析

2.1.1是适应大学生社会化的需要大学宿舍是大学生预期社会化的主要场所，学生在预期社会化主要学习的是将来毕业后要扮演的角色。所以，这一时期的养成教育更为关键，如果学生不能顺利渡过这个阶段，会直接影响到其将来的发展。因此，高校必须重视养成教育，适应大学生社会化的需要。

2.1.2是改善大学生养成素质问题的需要目前，在各种因素的影响下，部分大学生在养成素质方面存在一些问题。比如，缺乏规范的生活行为习惯、集体意识淡漠、缺乏责任意识、缺乏良好的学习习惯、人文素质偏低、心理健康状况欠佳等问题。正是这些问题的存在，体现了“宿舍养成教育”模式的现实必要性。

2.1.3是提升高校宿舍文化建设水平的需要目前高校宿舍建设普遍存在重管理、轻教育的倾向，以宿舍为单位开展的活动形式单一，宿舍文化建设主要以“表层文化”为主，没有充分发挥学生的主体性和创造性。高校必须适应新形势，拓展宿舍思想政治教育新阵地，注重宿舍“深层文化”建设，提升宿舍文化水平。

2.2“宿舍养成教育”模式的可行性分析

2.2.1从时间和空间来看，宿舍可以成为大学生“养成教育载体”从现实情况看，大学生每天几乎有一半以上的时间都是在宿舍度过的，而且，大部分高校宿舍生活区距离教学区较远，这使得宿舍养成教育模式具有时间和空间上的优势，在一定程度上会赢得学生的支持。

2.2.2从理论上看，以宿舍为载体开展活动，是实现“隐性教育”的重要途径根据社会学家戈夫曼的剧场理论，大学生的课堂以及校园活动可以被称为“前台”，而宿舍则是“后台”，宿舍成员则是“剧组”，在这个剧组里，大家彼此熟悉，相互依赖，在互动中，更能发现彼此身上存在的问题，从而实现互惠互利。在“宿舍养成教育”模式中，可以潜移默化地影响学生主体意识、品行修养以及正确价值观的形成。

3“宿舍养成教育”模式的构成

3.1“宿舍养成教育”的主体

“宿舍养成教育”模式中，学生不仅是教育主体，还是该模式发展、维系的主体；同时也是教育客体，宿舍成员互为教育主客体。教育主客体在长期互动过程中，共同合作形成了潜移默化的氛围和影响力。所以，“宿舍养成教育”模式一定要树立以学生为主体的教育理念，这样有助于实现学生自我教育、自我管理、自我服务。

3.2“宿舍养成教育”模式的载体

高校学生宿舍独特性在于集学习与生活为一体，而其他教育载体则不具备这一特性与优势，也因而凸显了学生宿舍的潜在教育功能。首先，要加强宿舍物质环境建设，注重宿舍环境的文化品质和教育含量，营造良好的文化氛围。其次，在学生公寓区内开拓其他载体。再次，利用互联网，建立宿舍养成教育网络平台。平台设置要根据宿舍管理特点，与学生生活实际相贴近，集趣味性、知识性、启发性和教育性于一体，通过解决学生在学习、生活中遇到的实际问题，掌握学生思想动态，帮助学生共同成长。

3.3“宿舍养成教育”模式的内容和形式

以社会主义核心价值观为指导，以学生规范为准则，既要符合社会发展要求和大学生身心发展规律，又要体现宿舍载体的特殊性和教育优势。从内容看主要包括：生活习惯养成、高尚品行养成、优良学习品格养成、健康心理品格养成等内容；从形式来看，强调多重导向教育，结合专业、班级以及宿舍实际情况作选择。比如“宿舍专业知识教育”、“宿舍自律与他律相结合的行为养成教育”、“宿舍文化实践活动”以及“宿舍网络平台”等，注重形式的创新性和实效性。

3.4“宿舍养成教育”模式的发展阶段

3.4.1制度规范阶段

在社会主义核心价值观的指导下，以学生规范为准则，结合社会对人才的需求，广泛征集学生意见，制定科学合理的规章制度和行为养成标准，将行为规范具体化，以指导和规范学生的学习与生活行为，全面提高学生素质。

3.4.2行为训练阶段

在制度规范的引导下，主要以文明习惯为基础，借鉴“宿舍成员自评与互评”方法，逐步开展“宿舍养成教育”模式的内容，促进大学生行为的标准化和规范化。在这一模式中，宿舍成员互为教育主客体，相互监督，相互教育。

3.4.3自觉养成阶段

这一阶段建立在行为训练的基础之上，通过在宿舍开展专业教育与通识教育，结合学生职业生涯规划，养成良好的学习习惯；以高尚的品行为目标，重点培养学生养成做人、做事的良好行为习惯，实现自我教育、自我管理，促进学生全面发展。

3.4.4评价考核阶段

结合学生德育考评，对学生宿舍养成教育成果进行客观评价。

3.5“宿舍养成教育”模式的保障

3.5.1思想保障

提高对宿舍作为大学生思想政治教育载体这一认识的一致性，这是开展“宿舍养成教育”的基础。对于思想政治教育工作者来说，不仅要认识到“宿舍养成教育”的必要性和可行性，更重要的是要探讨以宿舍作为思想政治教育平台的方法和途径，将大学生宿舍载体建设纳入日常工作中；作为学生，要激发其参与宿舍载体建设的积极性和主动性。

3.5.2制度保障

进一步完善宿舍管理体制和运行机制。无论是学校、学院还是班级层面，都应建立一套健全、行之有效的制度作为保障，将大学生宿舍思想状况纳入思想政治教育整体的考核评价，与学生综合测评、评优授奖相挂钩，同时加强宿舍内部自我管理、自我监督。

3.5.3组织保障

选拔学生宿舍干部队伍，并定期开展培训。一方面推进辅导员进宿舍工作，如果有条件可以选聘学生宿舍专职辅导员，专门负责指导宿舍载体文化建设；另一方面培养一批优秀的大学生宿舍干部队伍，比如成立“大学生宿舍管理委员会”，真正实现学生的自我教育、自我管理、自我服务。

4“宿舍养成教育”模式的价值探索

“宿舍养成教育”模式的价值何在？能否真正将大学生道德修养落到实处？

4.1培养核心人物，传播正能量

每一个宿舍和班级都会存在核心人物，核心人物的个人品质及行为表现会对宿舍文化建设形成很强的导向作用，直接影响舍风的走向。在具体的宿舍养成教育过程中，我们要充分发挥他们的积极作用，减少其消极作用。比如，笔者所在学院通过举办“优秀宿舍长”选拔活动，对学业、品行等方面优异的学生宿舍长进行表彰，树立典型，并在全院范围内开展“优秀舍长经验交流会”、“党员联系新生宿舍”活动，也是学生党员发挥先锋模范作用、传帮带的有效形式。这些活动的核心都旨在在宿舍内培养核心人物，传播正能量，践行社会主义核心价值观。

4.2创新形式，践行社会主义核心价值观

4.2.1实现勤学宿舍专业技能小课堂。学院充分发挥宿舍学霸的作用，将专业知识课堂延伸到宿舍内。学院根据师范生的专业特点和就业方向，就以宿舍为单位，充分利用闲暇时间在宿舍内开展教师技能训练，培养学生优良学习品格，为未来就业打下基础。

4.2.2实现修德宿舍以自律他律为主要方式的行为养成教育。学院从养成教育入手，以宿舍为单位开展了“践行社会主义核心价值，扣好人生第一粒扣子”系列活动。活动主要分为立标准，扣扣子；谈素质，树典范；做剖析，共进步几个阶段，每个阶段都以集体合作教育和自查互查教育贯穿其中，目的就在于将学生日常养成教育与社会主义核心价值观紧密结合，从他律逐步走向自律，实现修德。

4.2.3实现明辨宿舍“卧谈会”。学院充分利用学生宿舍“卧谈会”这一几乎每个学生宿舍都有的必备项目，对学生开展思想政治教育。宿舍每周一个主题，通过从大学生关注的社会热点入手，引导学生在热点问题前积极思考，发表自己的看法，引导学生关注、理解党和国家的具体政策和措施。宿舍成员在相互的交流和争辩中会逐渐产生情感认同，树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观主旋律。

4.2.4实现笃实实践活动进宿舍。通过举办各种宿舍文化活动，增强宿舍成员的团队合作精神和凝聚力，提高大学生的综合素质。比如，学院“空瓶换绿植”活动走进学生社区、“舍长经验交流会”、“党员联系新生宿舍”等志愿活动，都是社会主义核心价值观外化的重要载体。

作者:石菊红 吴建军 段江燕 单位:山西师范大学生命科学学院

参考文献:

[1]石晓娟.大学生养成教育研究[D].石家庄:河北师范大学,2010.

[2]争做社会主义核心价值观的自觉践行者[N].光明日报,2014-05-21.

学生宿舍范文篇6

1高职院校学生宿舍管理现状

1.1主要管理形式

目前，高职院校学生宿舍管理主要有两种形式：一是后勤人员进行管理；二是各院系派出从事思想政治教育的专职辅导员、班主任进行管理。从事宿舍管理的人员先对都是具有思想政治方面的专业知识，有一定的管理水平的。他们大多是负责学生宿舍的卫生、安全、文明建设等问题进行监督管理。笔者认为，从某种意义上来说，这样的管理并没有完全脱离“管家式”管理模式，管理人员大多时候充当的是管理员的角色，并没有凸显其思想教育的教育者身份。

1.2宿舍管理决策互动性不足

高职院校的宿舍管理人员主要以学校制定管理制度为依据，这是一种完全自上而下的管理模式。年轻气盛的学生作为管理的对象有事会很难坚守这种缺乏变通不够灵活的管理模式，甚至会出现抵触心理。如果这时管理者只是一味地按规章办事，不去真正了解学生的真实想法，不主动与学生进行深层次的沟通与交流，那么宿舍的管理成效就可想而知了。

2学生宿舍管理效果分析

从目前高职院校宿舍管理的成效来看，学生宿舍的管理并不容乐观。

2.1流于形式的检查

首先，学生个人主观因素决定着宿舍管理的好坏，定期的宿舍检查有利于督促宿舍管理，“检查”只是一种手段，而往往在检查的过程中会产生过多的“水分”，通常学生都是在已知的情况下被检查，所以当检查结束后“一切照旧”，所以宿舍检查但并未从根本上解决问题。

2.2学生宿舍管理执行力度不大

从目前我国高职院校的管理现状来说，大部分高职院校对于宿舍管理都仍处于“检查督促为主，奖励惩罚为辅”的状况，未能真正从思想上让学生产生积极的影响。

2.3宿舍管理队伍的素质普遍偏低

学生宿舍不仅是学生休息、娱乐、社交的场所，更是进行思想政治教育培养学生集体主义，树立学生正确认识的重要场所，从某种角度来说，学生宿舍比课堂更为重要。而目前我国高职院校宿舍管理人员的文化素质普遍偏低，有的甚至只有初中、小学的文化水平，这样如何能做好学生的思想政治教育工作呢？

2.4其他因素的影响

宿舍硬件设施不到位，会导致各类安全事故的频发，例如盗窃、火灾等问题。

3高职院校学生宿舍管理模式探索与实践

3.1建立综合化管理模式

高职院校与普通的高校不同，它是以培养职业型、专业化人才为主要目标的院校，因此，在高职院校的学生宿舍管理模式上也要符合自己的教学特征。在高职院校，开放性的教学资源和教育管理体系就需要建立综合化的管理模式，不能按照传统的高校管理模式。从传统上来说，高职院校的宿舍主要是以管理学生起居为主，学生只是将宿舍当作一个休息和住宿的场所，并没有真正发挥宿舍应有的育人、服务的作用，宿舍的各项设备也不完善。而建立综合化的管理模式可以充分发挥高职院校的优势，从根本上建立统一的宿舍管理制度，实现资源的有效利用。具体来说，综合化管理即包括对于学生的管理，也包括对整个宿舍文化、基础设施、校舍服务等多方面的管理内容，在为学生服务的基础上，更好地实现育人及管理。

3.2开展丰富的宿舍文化活动

对于高职院校的宿舍管理来说，建立特色化的宿舍文化能够起到凝聚人心的作用，而且在结合不同专业特色的基础上能够充分调动学生的学习热情，激起学生的团队意识和集体合作精神。具体来说，在宿舍的日常管理过程中可以开展丰富多彩、符合学生心理年龄特点的文化活动，比如宿舍美化大赛、宿舍才艺比拼、寝室联动接力赛等等。这些活动能够突显出学生的个人才艺，让有才能的人充分发挥自己的优势，也能够增强寝室成员之间的集体荣誉感。而且，丰富多彩的宿舍活动更是能够缓解学生在学习中的压力，释放他们的青春，让学生能够在学习中更好地投入。

3.3建立健全宿舍管理制度

对于高职院校的宿舍管理来说，其中最基础也是最重要的问题就是安全。而保障宿舍的安全就需要建立完善的宿舍管理制度。在宿舍管理制度中，除了对于宿舍的来往成员进行必要的登记管理外，还需要让学生掌握基础的防火防盗安全知识，有计划地邀请专业人员为学生讲解安全防御知识，建立完善的安全规章制度，让学生能够安心的在宿舍中学习、生活。同时，宿舍管理也要有完善的安保网络，对学生的宿舍各个方面进行全方位的监管，建立全覆盖的值班制度和门卫制度，要落实检查、落实巡视，有效地保卫每个学生的安全。

4加强高职院校学生宿舍管理的几点建议

4.1探索宿舍管理的长效机制

在高职院校中，宿舍管理也是高校教育的重要方面。因此，高职院校的宿舍管理也应该形成严谨而高校的长效机制。长效机制的建立有利于高职院校的宿舍管理形成自身的特色。长效机制的建立标志着宿舍管理制度的完善。完善的管理制度有利于保证大学生拥有健康有序的生活环境。富有特色的管理制度又会丰富大学生的学习与生活、陶冶情操。使他们的大学生活更加充实有意义，也为他们未来的发展打下坚实的基础。长效机制需要将制度不断完善并在此基础上进行创新。还需要把制度长期有效地坚持下去。形成体系，化成文化。这也会为今后的宿舍管理提供范本。

4.2重视宿舍管理人员配备，提高工作水平

随着高校思想政治教育工作越来越受到国家的重视。高职院校辅导员的学历水平有了明显的提高。宿舍管理作为高校思想政治教育的重要组成部分，这些管理人员的学历水平和业务素质也需要进行全面的提升。但目前高职院校的宿舍管理人员多是退休人员和临时工。而他们日常的工作也局限在门卫看守和打扫卫生等一些事物上。这样的人员配备和工作内容无法让学生对他们产生敬畏感。也影响了宿舍管理方面对于学生思想政治的提升。因此，未来一阶段我们应对高校宿舍管理的人员进行优化和提升。不断引进学历更高、能力更强的宿舍管理者，并加强对现有管理者的培训与提升。使他们能够与学生进行深入的思想交流，有效地开展思想政治工作。

4.3加强宿舍文化建设

宿舍是学生学习生活的重要空间，是其成长发展的重要平台，是培养其多方面素养的重要阵地，也是反映学校育人水平、展示学校形象的重要窗口。宿舍文化，是依托学生宿舍这个载体来反映和传播学校文化的存在现象，是全体成员共同营造的学习、生活环境和文化氛围。宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况和公寓区全体工作人员、学生宿舍成员的人际关系、道德水准、规章制度、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式，以及由此产生的精神产品和渗透其价值观念的物质产品等。建设好学生宿舍文化，充分发挥学生宿舍文化建设，对促进住宿学生全面发展与健康成长将起到重要作用。

5结语

在当代的高校教育中，要重视宿舍管理对于学生思想政治教育的作用。而对于宿舍管理也应该提出更高的要求。与此同时也要注重高职院校宿舍管理队伍的建设。开展丰富、具有特色并具有思想教育意义的宿舍文化活动。使高职院校的学生不断提升自己的思想政治觉悟。在高校教育中获得更多更大的收获。

作者:陈婧飞 单位:长江工程职业技术学院

参考文献

[1]陈超.关于高校行政管理队伍建设的几点思考[J].党史文苑,2005(24).

[2]张雅君.浅谈高校发展中行政管理的作用[J].文史博览,2006(6).

[3]何军峰,黄红球.学校行政管理干部素质的思考[J].教学与管理,2006(9).

学生宿舍范文篇7

关键词：宿舍文化、大学生、学风建设

一大学生宿舍文化建设的现状及存在的主要问题

（一）宿舍学习氛围方面。根据数据显示，58%的宿舍学生整体宿舍学习氛围较为浓厚，并认为一个浓厚的宿舍学习氛围将会带动宿舍成员的积极性；30%的宿舍学生认为有一定的影响，但自己是关键；8%的宿舍学生认为宿舍氛围不受影响，学习主要靠自己的学习态度和自觉性。（二）宿舍。根据数据显示，32%的学生还是能较好地在宿舍学习；27%的学生利用计算机上网看电视、聊天、购物等作为娱乐休闲能控制好上网时间；3%同学在宿舍培养自己的兴趣爱好，而38%的学生在宿舍以网络游戏为主，甚至有些同学难以很好地控制导致出现网络沉迷的现象。由此可见，在宿舍的课余时间在宿舍主要用于休闲娱乐。（三）宿舍关系方面。根据数据显示，45.10%的学生认为宿舍关系相处融洽，46.70%的学生认为宿舍人员有过小的摩擦争执，经过沟通调解已达到和谐，这在人与人的交往中是在所难免的。而8.2%的学生认为自己的宿舍关系不和谐、紧张，这需要调解或更换宿舍。（四）宿舍评比方面。根据数据显示，对大多数的学生还是希望能除了宿舍卫生、校纪常规评比外，纳入宿舍风格、宿舍学习氛围、宿舍内部管理制度等多项评比。由此可见宿舍评比体系还有很大的提升空间。

二共建有序、良好、和谐的宿舍文化

（一）加强大学生宿舍文化制度建设。1.加强宿舍文化和学风建设的管理制度。根据后勤管理人员、学生管理工作人员、学生代表等参与协商制定的多元化宿舍管理制度，并在每个宿舍内制定相关的宿舍文化制度。宿舍文化制度包括卫生制度、学习制度、安全制度、帮扶制度、舍长选拔制度、网络监管制度等，让每一个宿舍成员参与制度的制定并自觉遵守。2.制定明确的网络使用管理制度。一方面需要制定上网的时间，晚上11点后可以实行宿舍区域断网，减少学生的上网时间；另一方面可以在班级安排一名网络管理员，负责监督和管理同学们的网络使用管理。3．建立积极向上的宿舍文化考核评比机制，营造积极健康向上的宿舍文化氛围。以往我们更注重于宿舍的卫生评比，今后将通过激励活动，树立典型，表彰学风宿舍、特色宿舍、党员模范宿舍、文明宿舍、个性宿舍、温馨宿舍、十佳宿舍、优秀学风宿舍等等，同时举办宿舍学习经验交流会、学习方法研讨等活动，相互取长补短，相互鼓励、促进，营造比学赶帮超的良好宿舍氛围。（二）加强推进思想政治教育进宿舍。1.辅导员进宿舍。辅导员对大学生的思想政治教育不仅仅局限于课堂上，办公室里，更应该下到宿舍，在与学生轻松的交流氛围中将思想政治教育更好的融入到学生的学习、生活的各个方面中，使学生在轻松愉快的环境中提升思想认识和树立世界观、人生观和价值观，全方位做好立德树人。2.开展“优良学风宿舍”争先创优活动。比如开展宿舍拔河比赛、琴棋书法比赛、球类比赛、宿舍表演、宿舍卫生互学互查、楼栋宿舍学习竞赛、辩论赛、宿舍知识大赛、摄影大赛等活动，通过开展形式多样的活动，营造积极向上、丰富多彩的校园生活。3.优化宿舍环境，“五进宿舍”凸显住宿社区育人功能。通过优化学生住宿环境，加强宿舍文化建设，营造浓厚的宿舍文化氛围，创造宿舍文化载体，推行“五进宿舍”举措，即社会主义核心价值观、学校精，神、行为养成、环境硬件、争先创尤光荣版等进宿舍，真正把思想政治教育工作做到学生宿舍社区，并用先进的、健康的文化思想占领学生宿舍环境，建立微信公众号，设立“五e宿舍文化工作室”，主动占领网络在大学生思想政治教育的新阵地。（三）加强调动学生的自我管理建设。1.拟定宿舍文化建设的计划和目标。在大一开学初由每个宿舍的宿舍长根据宿舍成员的建议和实际情况，拟定宿舍学习计划和学期学习目标，并根据宿舍情况随时调整计划。把每个宿舍每学期的成绩、挂科情况、四六级和计算机通过情况、职业资格证获得情况做统计，通过定期记录和追踪，根据一学期的成效奖励有进步有成效的优秀宿舍，有针对性地对落后宿舍进行思想政治教育，实行“一帮一”的方式帮扶学习困难的学生，从而达到共同进步的积极性，营造宿舍良好的学习氛围。2.健全宿舍自我管理机制。发挥班委、宿舍长在宿舍的管理作用，给予他们相应的管理权力。班委和宿舍长属于宿舍的核心人物，对宿舍的凝聚力和氛围起到带头作用并在宿舍中具有极大的号召力。所以强化宿舍自我管理建设中需要班委和宿舍长发挥其职能，明确其领导地位，并具体落实相应的职责，构建奖罚制度，从而达到宿舍自我管理的目标。

参考文献

[1]赵晓坤.地方高校宿舍文化建设与学习氛围的现状研究-学习型宿舍文化建设[J].南昌师范学院学报（综合）2016.12

[2]朱艳美.大学生宿舍文化与学风建设新探[J].辽宁税务高等专科学校学报.2004.4

[3]陈振兴.高校宿舍思想政治教育与学风建设浅析[J].教育探索.2016.09

学生宿舍范文篇8

学生宿舍纪律、卫生直接影响同学们的身心健康和学习效率的提高。是学校学生管理的重要环节之一。为给同学们创造一个安静、卫生、安全、文明的生活环境，特定如下检查处理办法，要求大家自约自律，认真遵守。

一、宿舍纪律

1、下晚自习后立即回宿舍打水洗刷，作好睡觉前的准备。宿舍楼10：10关大门，被关到宿舍楼处为迟到，每人次扣1分。10：20熄灯后，立即上床就寝；10：30作息检查铃响后，不上床、喧哗、打闹、洗刷、听收录机、打手电、点蜡、看书刊等均属违纪行为。违者每人次扣2—4分（11：00后违纪每人次扣4分，点蜡每人次扣10分），制止不听者加倍扣分。

2、午休：12：00休息铃响后，立即上床就寝。不上床、吃东西、洗头、洗衣服、吵闹、喧哗、看书刊、做作业、听收录机等均属违纪行为。违者每人次扣2分，制止不听者加倍扣分。

二、宿舍卫生

1、内务整理：被子叠成方块，与枕头枕巾合在一起上下放齐，罩上被罩或盖上浴巾（土2分）衣物叠好放在被子的内侧（土1分），床单平整（土1分）

2、物品摆放：脸盆放到床上脸架上，毛巾叠好后与牙缸牙刷一起放到脸盆内（土1分），鞋在床下放置成线（土1分）暖瓶水壶放置成线（土1分）。

3、地面卫生：值日生每天清扫二次，地面干净（土2分），室内无垃圾土（2分）；当日值日生将垃圾放到楼外垃圾池内。

4、室内公共卫生间卫生：室内拖布池是涮拖把，倒洗刷用水的地方，禁止将脏鞋垫、塑料带、头发、果核等堵塞下水道的物品扔到池内，室内坐便器更易堵塞。如因乱扔垃圾造成下水道堵塞，该室扣10分，交下水道疏通费20元。如一楼下水道堵塞，则2—6室各室扣5分，交疏通费个5元。一楼所在室加倍扣分。如下水道堵塞，立即书面通知一楼值班室，并放下宿舍钥匙，交10元押金。值班人员按合同规定时间及时疏通。离开宿舍不关下水阀，该室扣5分，交水费5元。

5、楼道卫生由各室轮流值日，每日早、午、晚饭后各清扫一次，不值日者该室扣5分。

三、宿舍检查制度

为使同学们养成良好的休息习惯、卫生习惯，采取如下检查制度：

1、宿舍楼值班人员按上述标准负责日常检查，每日将内务检查，午休、晚休违纪者名单报到政教处。

2、每周星期二全面检查一次，政教处复查，每周将复查结果用红笔记到宿舍门表上（分优、良、差三级）。每月汇总一次，凡全室得“优”者，该室为“卫生先进宿舍”，个人月内得“优”者为“卫生先进个人”

学生宿舍范文篇9

1后勤社会化后学生教育与管理出现的问题

1.1增强学生自主性,增大自由度，在执行上带来了困难一个宿舍楼集中住着一个院系，同一专业的集中在一个楼层，同班同学分布在同一宿舍，这是以前的学生住宿模式。大家可熟悉彼此，也方便集中管理。但在后勤社会化实行后，增强了学生自主性，增大了自由度。冲击了思想政治的常规教育，还有对学生的管理工作。减少了学生之间跟师生之间的交流，拉大了辅导员跟学生之间的距离，减弱了学生被学校制约的约束力，同时还减少了同学之间的互比性现象。要是我们采取不当的引导，不到位的管理，自由散漫、生活无规律等不好的现象会出现在学生思想行为上。

1.2削弱学生干部起到的监督管理作用，不畅通的信息反馈渠道学生住进公寓后，分散是学生居住的一个特点。学分制逐步代替学年制，寝室代替了常规班级。宿舍成为学生进行交流的场所,在这里也是自我教育、学生相互影响的场所。所以，削弱了班委会跟团支部所具有的监督作用，相对的管理松散，信息具有不畅通的反馈渠道。也难以比较早的知道学生在生活区、宿舍内的表现。问题一般是发展到比较严重时，院系跟年级才知道，这样教育跟管理的好机会也就错过了。

1.3学生在认识上转变冲击了旧管理体制实行社会化后勤服务后，让变化在学生对管理的认识上发生，因为住宿在当今社会转变成了商业行为，所以大部分学生认为：我消费了就是上帝；应理所当然的感受服务。并且要求有强烈、高的各项服务。对于管理人员在公寓中的管理，难免有抵触心理，只要在不毁坏设施的情况下，属于我的生活自由就没有权利干涉。出现的新课题体现在了学生教育跟管理上。

1.4对学生进行思想教育的工作在社会信息化后面临着新挑战住进公寓后，大大提高了跟同龄人、不同专业、院系，班级接触的机率。此外，比较全面的信息服务也会通过电脑网络方便的让学生接受，接触社会会更广泛，不断的增加信息交流频率，让不一样的观念，不同的事物认识也相互撞击。当今的青年大学生，具备不成熟的价值观、世界观、人生观，外界文化跟观念容易干扰他们。在进行思想政治工作时大大的增加了挑战性。按原有的工作条例对学生进行思想教育跟管理已不再适应实行后勤社会化面临的新形势，对其变更和完善需要尽快。学生不完善的宿舍管理影响着他们的学习、活动，同时让学生工作者模糊的认识宿舍。学校开展思想政治教育的工作受到了影响，所培养人才质量也受到一定的影响。

2后勤社会化后学生宿舍物业管理对策分析

高级建设人才的培养离不开大学，学生的学习跟生活受大学教育的影响，要按一定的工序进行，因此管理学生要不同于其他的行业的管理，因此社会效益中的政治要求制约着企业的管理手段跟经营思想，管理跟教育目标要实现一致性。因此，社会化管理在学生公寓实行后，物业管理不可能全部采用社会上招待所、商务公寓的形式，推向市场简单，运作完全采取市场化。学生的管理要采取管理跟教育且标相结合的方法。

2.1管理体制要合理,工作机制要高效首先，对于管理学生宿舍可依靠有后勤部门跟学生工作部门派人组成的工作组织，宿舍的日常工作可有它全面负责。沟通渠道跟方式要科学，要让管理格局呈现指挥有力的纵向，配合密切的横向，宿舍管理中的互相推诿、条块分割现象方可解决，落实对学生的教育管理，保证维修跟保洁等服务的质量。其次，保障机制要进一步的完善。一方面可让管理宿舍的资金得以确保，专款专用、经费到位；另一方面对于教育管理服务要加快它的信息化、制度化、规范化、科学化，现代技术要充分利用，工作质量跟效率才能得以提高。最后，责任权利结合制度的形成。工作要严格按照管理学生宿舍的特点进行，仅靠单纯福利性或者行政方法的政策不能改变,管理方式要实行行政跟经济方法结合的方式。承担的责任管理人员要明确,权利要相应的赋予，主观能动性要通过管理人员充分发挥，让责权利达到一致。

学生宿舍范文篇10

一、门窗玻璃及门后(10分)

①房门、气窗、窗户保持清洁无尘；无污迹；窗框干净；玻璃明亮。窗帘女生挂左边、男生分挂两边，不符合标准的酌情扣分。(6分)

②门后：摆放扫帚、簸箕，毛巾、抹布折叠后按序挂齐，不得挂其它杂物，不符合标准酌情扣分。(4分)

二、墙壁、壁橱(15分，除①发现一处全扣外，其余酌情扣分)

①墙壁(包括内外)无污迹、无尘、无蛛网、无铁钉、木桩及悬挂物，墙壁不允许有张贴物。照明灯具清洁光亮无尘，室内空间无绳索牵拉。(5分)

②箱架、床架上的箱包整齐洁净。(4分)

③壁架保持清洁、无灰尘，物品摆放整齐。(4分)

④书架上物品摆放整齐且无其它重物，架帘二头固定，清洁无皱折。(2分)三、床辅卫生(30分)

①书架板上限放书本等学习用品及随身听、耳机(女生可增放一个随身小包)，板上保持清洁无灰尘，书籍从高到低摆放整齐。(5分，不合格者每床扣1分)

②同一宿舍内床单、枕巾、被套颜色协调、美观。(3分)

③被子折叠整齐方正。(10分，一床被子未叠扣5分，叠得不整齐扣2分，直至扣完)

④被子和枕头分置于床两头，被子一律靠着门放置。(3分，一床不合标准扣1分，扣完为止）

⑤床周围不准有床帘或悬挂衣物。(4分)

⑥床上其它摆设物品整齐。(2分，一处不合格扣0.5分，扣完为止)

⑦床单、枕巾清洁、平整、无皱折。(3分，一床不合格扣1分，扣完为止)四、床底(10分)

①床下地面保持干净，无卫生死角。(2分，不合格酌情扣分)

②脸盆、脚盆内外无污垢。(2分，一个不合格扣0.5分)

④鞋子：上下铺同学各限常用鞋三双，须清洁无污泥，分置于床下两侧摆放整齐，鞋尖向里，鞋跟与床沿齐。(6分，一处不合格扣1分，扣完为止)。五、桌、凳、碗、牙缸放置(5分)

①表面清洁整齐、无杂物，腿、档上无泥污和积尘。(2分，不合格酌情扣分)

②宿舍内桌子并拢靠墙放置，放于窗前。(1分)

③凳子摆放整齐于桌底，无壁柜的房间暖水瓶一律放在靠外桌下中间位置，排放整齐。(1分，不合格酌情扣分)

④桌面上：口杯、茶杯、饭盆摆放整齐，牙膏、牙刷方向统一，无其它杂物。(1分，不合格酌情扣分)

六、地面阳台(10分)

①地面干洁、无尘、无纸屑、无痰迹，水磨石或混凝土颗粒清晰可见。(7分，不合格酌情扣分)

②垃圾袋内无隔夜垃圾。(3分)

七、违章扣分

1.宿舍内不得使用违章电器(如热得快、电炉和塑料台灯等)、酒精炉和不符合国家安全标准的接线板等。发现一处扣10分，并按违反学校管理规定处理。

2.垃圾若堆放在门外走廊上，扣10分，并在规定时间内清理干净。

八、情节恶劣床铺