实践科学发展观范文10篇

实践科学发展观范文篇1

一、科学发展观是指导发展的世界观

以同志为总书记的党中央在十六届三中全会上提出了坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，就是以人为本，全面协调可持续的发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观立足现实，总结过去，面向未来，与时俱进，继承和发展了马克思主义的发展观，是马克思主义中国化的最新理论成果，是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想，科学发展观内涵丰富，寓意深刻，全面揭示了发展的本质、目的、内涵、手段和基本要求，科学回答了什么是发展、为什么发展、如何发展等一系列重大理论和现实问题。牢固树立和全面落实科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求，关系党和国家的工作大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展，具有重大而深远的意义。

“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现”。作为世界观和方法论，科学发展观是把握问题、分析问题和解决问题的思维基准，它既可以统领我国社会经济发展的宏观全局，也可以指导各层次的微观工作，关键是要在深刻领会科学发展观内涵的基础上，结合具体问题创造性地应用科学发展观提供的思维基准，即要实现科学发展观的“本土化”。

二、高校开展深入学习实践科学发展观的重大意义

党的十七大以来，我对科学发展观有了一定的认识，在科学发展方面取得了一定的成绩。但与中央和党的要求还有相当大的差距，主要表现在贯彻科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观的理解还不深；思想、作风和能力素质与科学发展的要求还不适应。这次在我校开展深入学习实践科学发展观活动，可以使全体党员把科学发展观的认识提到新的高度，进一步形成贯彻落实科学发展观的共识，有效地解决那些不适应、不符合科学发展要求的认识问题和实际问题，把科学发展推向新的阶段，提高到新的水平。

当前，国内外环境正在发生广泛而深刻的变化，我党在发展中既面临着难得的发展机遇，也面临着诸多的困难和挑战，面对经济社会发展相对滞后的现状，面对改革发展中的各种利益调整，我们必须更加自觉地深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，切实增强忧患意识和紧迫感，把学习实践科学发展观活动作为我们武装头脑、应对挑战、解决问题、统一思想、科学发展的重大契机，积极投入到学习实践活动中来。

党中央站在新的历史起点上，作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的战略部署，这是用马克思主义最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进党的必然要求。

一个先进的政党，需要科学的理论来指导；一项伟大的事业，同样需要科学的理论来指引。科学发展观既是经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，必将成为推动我国经济社会又好又快、更好更快发展。通过学习实践活动，我进一步深刻领会和把握了科学发展观的精神实质，自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，为把我校建成和谐校园、平安校园奠定坚实的思想基础。

三、在本职工作中实践科学发展观

1、强化以人为本、以教学为中心的教育理念

在学习实践活动中，要采取学习科学发展观读物、组织专题调研、听取专题辅导报告、举行学习讨论、设立科学发展观论坛等多种形式，组织广大党员干部进一步全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力掌握科学发展观所体现的马克思主义基本立场、观点、方法，正确把握科学发展观的理论体系，深入探求科学发展观的理论精髓，进一步提高广大教职工的理论水平与政治素质。

2、在我们承担的教学教育工作上水平上求成效

提高我们的教学教育水平，首先要明确提高什么。高等教育大众化，要求我们适应社会对人才的需要调整培养目标，学生创新思维和能力在培养中的地位凸显，高等教育能否培养具有创新思维和能力的人才，使其毕业后能尽快适应职业需要，是衡量高等教育质量的关键尺度。因此，教学教育水平的提高，意味着教学过程应该满足培养具有创新思维和能力的人才的要求。其次要明确怎样提高。我系教育质量的提高是教学管理方式、教学培养模式、教学方法、教学手段等诸多因素全面变革的结果，也是教学与科研、教学硬件条件与教学软件条件、教风与学风等协同发展的结果。从我系教育质量提高的内涵看，主要涉及：（1）教学计划的调整。一定专业的教学计划反映了该专业所培养学生的知识结构，而一定的知识结构又决定了所培养学生的素质。要培养符合当地社会经济发展、新型能源化工基地建设需要的人力资本，就必须凝练专业特色，必须设计能够造就所需人才素养的知识结构，必须把这一知识结构以教学计划的形式反映出来。调整教学计划就是调整学生的知识结构，就是调整课程结构。在教学计划中应设置三个课程模块，一是思想素养模块，二是专业基本素养模块，三是专业高级素养模块。思想素养模块的课程在现行课程基础上应增加爱的教育、感恩教育、社会对人评价价值等方面如何做人的课程；专业基本素养模块的课程应在一级学科下统一；专业高级素养模块的课程应既体现专业特点又体现时代特征。（2）课程内容的调整。课程内容是有课程教学大纲规范的，调整课程内容就是调整课程的教学大纲。教材的时滞性决定了以教材内容作为课程内容的不合理性。要根据市场的现实需要，对与学生毕业时的现实接近的知识给予增加。（3）教学方式的调整。要从“满堂灌”的教学方式转向“体验”的教学方式。现代信息技术的发展为教学方式的转变提供了技术平台，我们应该充分地加以运用。在课堂教学中，要充分利用多媒体，刺激学生的感官，促进学生体验；在课后，要通过计算机软件，以把教学内容变成设定一定问题的实例情景模拟为作业，让学生在解决问题中体验。院系是教学的基本单位，直接从事培养学生的“生产活动”，作为系主任深感责任重大。我要以学习为动力，在理解科学发展观内涵的基础上，积极发挥主观能动性，脚踏实地做好工作，完成学校提出的各项教学任务。公务员之家:

3、在促进土木工程系发展上求成效

科学发展观的第一要义是发展。土木工程系又好又快发展是检验我们学习实践活动的重要标准。对于我们这样一个基础薄、底子差、建系时间短的院系来说，不仅要发展，而且必须做到又好又快、更好更快发展。要转变发展方式，在提高发展质量与速度协调上下功夫。

4、在实现好、维护好、发展好本系教职工的根本利益上求成效

实践科学发展观范文篇2

突出实践特色，是中央对学习实践科学发展观活动的要求。确保活动取得实实在在的成果，必须把突出实践特色贯彻学习实践活动的全过程。

先进理论的实践特色，不仅体现在指导人们提高认识、发现问题上，更体现在指导实践、解决问题、推动发展上。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，本质特征是实践性。深入学习实践科学发展观活动，包含学习和实践这两个要素。实践是学习的目的，又是检验学习成效的基本标准。因此，在学习实践活动中，必须抓住学习与实践的结合点，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，做到学习与实践有机结合、相互促进。

把突出实践特色贯彻始终，要在深入调研、查找问题上下功夫。领导干部要带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头查找问题。要紧密结合当前经济形势开展深入调研，把应对国际经济衰退带来的各种挑战和影响作为调研内容之一，广泛听取群众意见，切实把本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的现状搞清摸透，把影响和制约科学发展的主要问题找准找全，把应对当前宏观经济形势变化的关键环节找准摸透，深入查找本单位在维护和发展群众利益方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，分清哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的，哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的，等等。要针对查找出来的问题，科学制定对策，明确推动科学发展的总体思路、工作要求和主要举措，特别要紧密结合实际，研究提出应对当前经济形势，保发展、保民生、保稳定的具体举措。

把突出实践特色贯彻始终，要在抓紧解决突出问题、完善体制机制上下功夫。从活动一开始，就要着眼查找问题解决问题。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。要防止形式主义、短期行为和“形象工程”，出真招，见实效，量力而行、尽力而为，做到边改边见成果，边改边增强广大群众的信心。当前，要紧密联系国内外经济形势的新变化，着力解决经济运行、群众生产生活、社会和谐稳定等方面存在的突出问题。体制机制的保障，是管长远、最根本的保障。中央和国家机关不少单位承担着管宏观、管政策、管方向的责任，要切实做好制度政策的废、改、立工作，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，着力建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。公务员之家:

把突出实践特色贯彻始终，要把学习实践活动与推进当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。当前，必须认真贯彻同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话精神和中央经济工作会议精神，把党员干部的思想和行动统一到中央的方针政策和决策部署上来，确保党和国家大政方针不折不扣落实到位，努力把党的政治优势和组织优势转化为保证经济平稳较快发展的强大力量。

实践科学发展观范文篇3

通过深入学习实践科学发展观，进一步在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；自觉维护党组织权威，坚决贯彻党织组一系列大政方针，进一步解放思想，改革创新，增强本班同学的政治观和作为一名优秀团员、优秀公民的的使命感。

二、活动具体安排

1、学习主题：召开学习实践科学发展观动员主题班会

活动具体内容和目标：认真落实“学习实践科学发展观”的理论意义，在团支部营造一个和谐、进取的学习氛围。为今后继续一系列活动的宣传教育做一个良好的铺垫。

时间安排：2008年10月19日星期日

主要组织人员：团支书、副团支书、宣传委员、组织委员

活动地点：逸远楼西105教室

2、学习主题：具体分析学习实践科学发展观中所提到的内容与我们当代大学生学习与生活的指导思想

活动具体内容和目标：联系学习实践科学发展观的思想精髓与我们大学生生活紧密联系的链接点展开讨论学习。通过组织者查阅相关资料并在同学们中展开讨论，让学习实践科学发展观在同学们思想碰撞的火花中得到深刻理解。

时间安排：2008年10月26日

主要组织人员：团支书、副团支书、宣传委员、组织委员

活动地点：逸远楼西105教室

3、学习主题：通过观看有关学习和实践科学发展观的纪录片或录像全方位以多媒体的形式加强同学们对其的深入认识公务员之家:

活动具体内容和目标：总结前次动员大会的工作成绩并提出对继续工作的要求。播放相关记录片或录像，全方位立体的让同学们理解学习实践科学发展观的意义和重要性。并通过影片深入理解学习实践科学发展观的深层次意义。

时间安排：2008年11月2日

主要组织人员：团支书、副团支书、宣传委员、组织委员

活动地点：多媒体教室申请待定

4、学习主题：感悟十七大与学习实践科学发展观的联系

活动具体内容和目标：通过对学习实践科学发展观的深度理解后，结合十七大的有关内容，在两者的链接点上展开深入讨论

时间安排：2008年11月9日

主要组织人员：团支书、副团支书、宣传委员、组织委员

活动地点：逸远楼西105教室

5、学习主题：有关学习实践科学发展观的知识问答和知识细节覆盖

活动具体内容和目标：通过一是为问答的方式检验这一阶段的学习实践科学发展观具体落实情况，通过对一些实际的案列进行详细的分析，让同学们拥有一个展示自我观点的平台。

时间安排：2008年11月16日

实践科学发展观范文篇4

今天召开局系统深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要任务是学习贯彻中央和省委、市委的部署要求，对局系统学习实践活动进行动员部署。市领导和市委指导检查组非常重视，委常委、常务副市长王良同志，第十指导检查组组长刘继珍同志，成员黄继华同志、徐建同志、戚慧敏同志亲临会议指导。让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢。

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。中央决定，从年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。年9月19日，总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表了重要讲话，科学分析了国际国内形势的新变化以及党和国家事业发展的新要求，精辟阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，全面部署了把贯彻落实科学发展观提高到新水平的目标任务，明确提出了学习实践活动的基本要求，为全党开展学习实践活动指明了方向。年3月2日省委召开全省第一批深入学习实践科学发展观活动总结大会暨第二批深入学习实践活动动员大会，姜异康书记作了重要讲话。3月3日市委召开第一批深入学习实践科学发展观活动动员大会，焉荣竹书记作了重要讲话，对我市开展学习实践活动进行了动员部署、提出了具体要求。全系统广大党员干部一定要认真学习贯彻总书记、姜异康书记和焉荣竹书记的重要讲话，准确把握中央和省委、市委的要求，紧密联系当前形势任务和规划工作、规划队伍实际，切实增强学习实践科学发展观的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感。下面，我代表局党委，就局系统学习实践活动，讲几点意见。

一、统一思想，充分认识开展学习实践活动的重大意义

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是适应国内外形势深刻变化、促进经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是我们进一步提升思想境界、提升工作水平、提升服务能力和全面加强规划队伍建设的重要机遇。全系统党员干部必须充分认识开展学习实践活动的重要现实意义和深远历史意义。

（一）开展学习实践活动，是全面贯彻落实十七大精神，用党的创新理论成果武装头脑的重大举措。党的十七大报告对科学发展观进行了全面、深刻、鲜明的论述。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析中国特色社会主义现代化建设的丰富实践，是同马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承、又与时俱进的科学理论。贯彻落实党的十七大精神，就要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。开展学习实践活动，就是在经常性教育的基础上，以集中学习的方式，加强科学发展观理论武装，并转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、指导发展的实际能力。当前，贯彻好国家“扩内需保增长、调结构上水平、抓改革增活力、重民生促和谐”的重大决策，落实好市委市政府确定的“保增长、保民生、保稳定、保全运”的“四保”任务，规划工作面临着新形势和新任务。全局上下必须进一步加深对科学发展一系列重大问题的认识和把握，做到理论上更加清醒、政治上更加坚定、行动上更加自觉，为促进省会科学发展、和谐发展、率先发展打下坚实的思想基础。

（二）开展学习实践活动，是推动规划事业实现跨越发展的强大动力。近年来，我市城乡规划工作取得了重大进展，理念思路更加清晰，规划体系基本完善，法规制度不断健全，服务效能切实提高，为促进全市经济社会又好又快发展做出了应有的贡献。但在规划事业的发展进程中，我们也面临着很多新的挑战。要按照加快形成城乡经济社会发展一体化新格局的要求，探索建立新型城乡规划管理体制；要围绕落实“四保”任务，推进各类重点项目、民生工程顺利落地；要建立健全协同联动、齐抓共管的规划实施机制，保障各类城乡规划依法有效实施；要以“一张蓝图”建设为平台，把行政服务效能提高到新的水平。这一系列艰巨的工作，需要我们去扎实推进、去努力完成。必须高度重视和紧紧抓住开展学习实践活动的机遇，认真分析总结近年来的工作，找准不适应、不符合科学发展观的问题，找准推进城乡规划事业发展的切入点、着力点，在现有基础上，进一步提高科学规划、民主规划、依法规划水平。

（三）开展学习实践活动，是全面加强规划队伍建设的必然要求。加强党的执政能力和先进性建设，不断增强各级党组织和党员干部领导科学发展的能力和水平，是学习实践活动的重要内容。近年来，局领导班子团结一致、工作扎实，广大干部职工爱岗敬业、乐于奉献，规划队伍的凝聚力、向心力、战斗力不断增强。在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地认识到，当前规划队伍在思想、作风、纪律等方面还存在一些问题，近一个时期也出现了懈怠的思想苗头。个别干部身上存在观念落后、认识不清、觉悟不高、作风不硬、纪律不严等问题。必须通过开展学习实践活动，对照上级党委和局党委的要求，找出差距、分析原因、制定措施、建立机制、提升素质，努力打造想干事、能干事、干成事、不出事的规划队伍，为规划事业健康持续发展奠定坚实基础。

二、把握精神，认真组织好实施好学习实践活动

按照坚持“四个贯彻始终”、着力取得“四个明显成效”的要求，局党委研究制定了《中共济南市规划局委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合规划工作和规划队伍实际，进一步明确了这次活动的指导思想、基本原则、目标任务、方法步骤。各处室、各单位要正确把握活动的总体要求和部署安排，扎实开展好学习实践活动。

（一）正确把握学习实践活动的指导思想。按照市委的安排部署，局系统学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推动科学发展、促进社会和谐”为主题，以“解放思想、提升境界、开拓创新、服务大局，推动省会城乡规划事业又好又快发展”为实践载体，按照“围绕中心、突出实践、发扬民主、联系实际、促进发展”的总体思路，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力把科学发展观的要求贯彻落实到省会城乡规划工作的全领域全过程。

（二）正确把握学习实践活动的目标要求。一是牢固树立科学发展的理念。坚持以科学发展观统领规划工作全局，按照科学发展观的要求谋划省会城乡规划事业发展的思路，逐步形成与科学发展相一致的思想观念、工作理念、工作体系和行为准则。二是重点解决“不适应、不符合”的突出问题。要使影响和制约科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题得到有效解决；要使领导班子和规划队伍的思想政治建设普遍加强，广大党员讲党性、重品行、作表率形成风尚；要使规划工作的思路更加清晰，规划工作的薄弱环节得到加强。三是进一步创新体制机制。要努力形成全局上下围绕科学发展观的要求，出思路、想办法、抓落实的生动局面，完善决策科学、执行顺畅、监督有力的内部管理和工作推进机制，使城乡规划的体制机制符合科学发展观的要求、适应省会发展的需要。四是重点工作取得成效。以推进城乡统筹规划为主线，以大力改善民生为重点，以迎接全运为契机，在轨道交通等各类专业专项规划编研，镇村体系及村庄规划编制，完善地方性规划法规体系，推进“三大亮点”、小清河综合整治、棚户区改造等重点项目实施方面取得新的进展。五是机关作风建设实现明显转变。进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、创新意识、廉政意识，规范内部管理，狠抓制度落实，努力建设为民、务实、清廉、高效的服务型机关，不断提升规划队伍的整体形象。

（三）正确把握学习实践活动的基本原则。一是坚持解放思想，推动改革创新。要以解放思想为先导、改革创新为动力，进一步更新发展观念、完善体制机制、破解工作难题，使规划工作的思路、举措更加符合党的思想路线和经济社会发展规律。二是突出实践特色，务求取得实效。坚持学以致用、学用结合，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、与贯彻落实省市关于济南规划工作的部署要求紧密结合，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，用规划工作的实际成果检验学习实践活动的成效。三是贯彻群众路线，充分发扬民主。吸收群众全程参与，广泛听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，让学习实践活动真正成为群众满意工程。四是正面教育为主，把握正确导向。坚持高标准、严要求，组织党员干部联系思想和工作实际，深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，切实把党员干部的注意力引导到推进规划事业科学发展上来。

（四）正确把握学习实践活动的总体安排。根据市委的安排部署，这次学习实践活动从年3月开始到8月基本完成，分三个阶段进行。第一阶段是学习调研阶段，3月到4月中旬，重点抓好思想发动、组织学习、开展调研和继续开展解放思想大讨论等工作。第二阶段是分析检查阶段，4月中旬到5月，重点抓好召开领导班子专题民主生活会和支部大会、形成分析检查报告、组织群众评议等工作。第三阶段是整改落实阶段，6月到8月，重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善制度机制和总结测评等工作。

三、务求实效，努力提高贯彻落实科学发展观的能力水平

要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，开展深入学习实践科学发展观活动，突出实践特色，解决实际问题。

（一）要深入学习、深刻领会。坚持把学习放在首位，贯穿到整个活动的全过程。学习要精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心，做到“四个结合”，抓好“一个关键”。“四个结合”就是个人自学与集中学习相结合、通读原文与重点辅导相结合、集体讨论与交流相结合、理论与实践相结合；“一个关键”就是突出抓好领导班子和党员领导干部这个关键。要沉下心来，克服心浮气躁，保证党员的参学率和集中学习时间。要牢固树立宗旨观念责任意识，坚持以人为本，把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫用到抓落实上。要发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观念、提高科学发展能力、破解发展难题，做到学以致用、以学促干。

（二）要解放思想、提升境界。要把转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，作为深入学习实践活动的重点来抓。要紧紧围绕全市改革发展稳定大局，积极破除头脑中固有的、落后的、消极的思想观念，切实提高贯彻落实科学发展观和服务全市发展大局的能力水平。要按照市委的要求，有的放矢地解决在精神状态、思想境界、工作思路、工作作风等方面的问题，引导广大党员干部进一步统一思想，明确方向，坚定信心，鼓足干劲。要立足规划工作实际，进一步更新观念、创新思路，用新观念研究新情况，用新思路解决新问题，用新举措开创新局面，加快实现工作职能“由规划管理者向规划服务者、由规划审批者向规划责任者”的根本性转变和规划工作“由粗放型向精细特色型、由速度型向质量速度型、由把关型向把关调控型”的全面提升。

（三）要化解矛盾、破解难题。突出实践特色是这次学习实践活动的一个重大原则。必须紧紧围绕“做强城市功能，做靓城市形象”的指导思想和“维护省城稳定，发展省会经济，建设美丽泉城”的总体要求、“保增长、保民生、保稳定、保全运”的中心任务，把“创新规划管理，服务发展大局”作为规划系统学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。要在服务重大项目上实现新突破，进一步强化规划的服务保障职能，健全项目推进体系，优化绿色通道制度，最大限度地为促进增长和改善民生创造条件。要在推动城乡统筹上实现新突破，以改革体制、创新机制为动力，以整合行政资源、强化行政合力为重点，积极探索建立符合科学发展观和“五个统筹”要求的新型城乡规划管理体制。要在完善规划体系上实现新突破，进一步增强规划的指导性、适用性、针对性，为2010年实现市域城乡规划全覆盖奠定坚实基础。要在推进规划实施上实现新突破，加强法规制度建设，健全各项工作机制，使美好的规划蓝图变为现实。要在能力建设上实现新突破，结合学习实践活动，以增强学习能力、行政能力、服务能力、创新能力和自律能力为重点，全面加强队伍素质建设。

（四）要创新体制、完善机制。改革创新是实现科学发展的必由之路，也是推动规划事业发展的根本动力。在这次学习实践活动中，尤其要注重保持和发扬局系统一贯的创新精神，用改革的思路、办法和措施，努力建立符合科学发展观要求、符合省情市情、符合规划工作实际的长效机制。要积极推进规划行政审批、规划批后管理、村镇规划管理、规划实施监管、规划市场管理等各项改革，不断为规划事业科学发展增添活力。要健全科学决策、责任落实、监督有力的工作运行机制，激发广大党员干部的活力和创造力。要健全工作和干部考核办法，充分体现科学发展观和正确政绩观的要求，调动各处室、各单位和党员干部创新创优的积极性。要创新机关作风建设、党风廉政建设的思路和措施，提高行政效率和服务质量，进一步改善规划队伍的整体形象，进一步提高社会满意度。要加强城乡规划管理和机关内部管理的制度建设，进一步巩固用制度管人、管事、管权的机制。

四、精心组织，确保学习实践活动取得明显成效

各处室、各单位一定要把学习实践活动作为一项重大的政治任务，加强领导，精心组织，周密安排，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

（一）加强组织领导，明确工作责任。为加强对学习实践活动的组织领导，局党委决定成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，全面负责学习实践活动的指导、组织和协调。要根据市委和指导检查组的要求，科学安排，加强调度，切实抓好组织领导和工作落实。各处室、各单位要各尽其责，密切配合，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。

（二）领导干部带头，统筹合理安排。这次学习实践活动政策性强，时间紧，要求高，必须统一部署，统筹安排，强化责任，分工负责。局领导和中层干部要身体力行、当好表率，带头深入查找问题，带头开展整改，带头提升境界，带头转变作风。各处室、各单位要按照局党委的统一部署，细化形成具体的学习实践方案，在做好各项本职工作的同时，积极参加学习实践活动，结合自身工作，不断把学习实践活动推向深入。

（三）积极创新探索，丰富活动内容。要结合深入学习实践科学发展观活动，在局系统范围内开展思想、作风、纪律“三整顿”活动，继续实施学先进、学理论、学业务、比素质、比作风、比业绩“三学三比”活动，认真解决思想观念、党性原则、境界标准、干劲作风等方面存在的问题，切实增强贯彻落实科学发展观的能力，进一步把广大干部职工的心思和精力凝聚到服务大局、服务民生、干事创业上来。

实践科学发展观范文篇5

科学发展观是一个宏观的指导理论，他是一个统领经济和社会发展全局的指导理论。它不仅仅对于整个国家的发展、某个区域的发展、某个行业的发展具有指导性和适用性，而且对于个人的发展也同样具有适用性。科学发展观作为根本的指导思想，它能够统领宏观的社会全局，也必然能够用于指导个人的发展。“以人为本”代表了一种价值判断，是一种价值取向，讲的是发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益；从微观角度讲，发展的目的就是为了最终实现每个个人的全面发展，这两点在本质上其实是统一的。我们所追求的个人发展是通过一系列理论学习活动和实践活动使人能够优于以前，能够取得进步，能够获得更充分的发展。这是我党总结国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，对新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题的进一步明确。发展是硬道理，中国解决一切问题的关键在于发展。但怎样发展？一直是世界各国无论是发达国家和发展中国家都在总结各自的经验教训，积极研究发展问题。发展不仅是产出的增加和增长，而且也包括经济、社会、政治结构的变化。没有经济增长就不可能有经济发展，但经济增长了不一定就是经济发展。我们必须树立坚持以人为本，树立全面协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和个人的全面发展。坚持科学发展观根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。从我国进入经济社会发展新阶段面临的矛盾和国际发展经验来看，树立科学发展观至观重要。公务员之家:

树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力、发展先进文化就是抓好党执政兴国的第一要务，促进社会注意物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。

作为一名质监工作者，要自觉地同科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起。

一是真心做人，做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

二是精心做事。我们要树立起认真的工作作风，在研究工作中哪怕是一点小事，也要以严谨的态度对待，一丝不苟、严肃认真，不放过工作中出现的丁点蛛丝马迹，要善于发现问题和解决问题。因此我们要立足本职，努力完成各项工作任务。

三是当好人民公仆，立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民、行莫过于利民”，我们做事都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。

实践科学发展观范文篇6

一、准确把握学习实践活动重大意义、指导思想、目标和原则。

学习实践活动的重大意义：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，组织开展学习实践活动，对于进一步贯彻落实科学发展观，转变不适应和不符合科学发展观要求的思想观念，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，找出并解决影响企业科学发展的制约因素，打造企业的核心竞争力，保持企业生产平稳较快发展，维护企业和谐稳定，实现今年的各项目标任务，具有更直接的现实的意义和长远的发展意义。

学习实践活动的指导思想：着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进企业和谐的能力，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

学习实践活动的目标要求：深入开展学习实践活动，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动，增强信心、增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的制度措施，努力在坚持改革开放上实现新突破，在推动经济又好又快发展上取得新进展，在促进企业和谐上见到新成效。广大员工得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动，切实解决员工反映强烈的突出问题，更好地服务广大员工，不断让广大员工得到实实在在的利益，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为员工造福的过程，成为不断提高员工生活质量和水平的过程，成为不断保障广大员工权益的过程，让发展的成果惠及全体员工。

深入学习实践活动的主要原则：开展深入学习实践活动要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。坚持解放思想，就要在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大党员更新发展观念、转变发展思路，紧密结合集团面临形势，对机关和本部门存在的履职不到位、执行力不强等不利于科学发展的问题进行再认识，形成新共识。突出实践特色，就要紧紧围绕集团提出的“坚持改革创新、推动科学发展、构建和谐建工”这一主题活动框架下，结合机关实际开展“讲品格、增效能、作表率”为主题的实践活动，如何履行好“管理、服务、监督、协调”职能，发挥指导和表率作用，更好地为基层服务，推动机关作风建设，为全面完成集团公司各项任务做贡献，是机关学习实践科学发展观活动的着力点。贯彻群众路线就是更好地服务职工群；正面教育为主就是要引导广大党员特别是中层党员认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结科学发展的经验教训。

二、范围和对象

集团公司机关全体党员，重点是各部门负责人。

三、时间安排：学习实践活动从2009年3月开始，到2009年8月。

四、活动方法：学习实践活动按照三个阶段有序推进。

第一阶段：学习调研。从2009年3月初开始，到5月中旬基本结束，时间两个月左右。要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹安排学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作，进一步学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。（具体学习安排附后）

第二阶段：分析检查。从2009年5月中旬开始，到7月中旬基本结束，时间二个月左右。重点抓好召开支部组织生活会、对照科学发展观理论查找思想、工作、学习上存在的不足，分析原因，明确方向，撰写部门分析检查报告个人分析检查小结，并组织对部门分析检查报告的群众评议等工作，进一步征求意见。

第三阶段：整改落实。从2009年7月中旬开始，到8月底基本结束，时间一个半月左右。要重点抓好制定部门整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，统筹开展制定部门整改落实方案、集中解决突出问题等工作，进一步明确目标，落实责任，扎实整改，切实取得推进科学发展的实践成果和制度成果

四、活动要求：

1、提高认识，加强领导。要充分认识到在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党群联系的重要步骤。贯彻落实科学发展观是一场深刻的观念变革，是集团面对全球金融危机，转危为机，平稳发展的需要。各党支部书记是学习实践活动是第一责任人，负责活动的全面工作。

2、抓实学习，注重实践。学习实践科学发展观要紧紧围绕解放思想、实事求是、树立科学发展理念这个基本前提。认真组织好党员干部学习，真正搞清楚、弄明白科学发展观的含义是什么，科学发展观要求的是什么，为什么要实现科学发展等基本问题，切实深化对科学发展观的认识。要坚持理论联系实际的学风，紧密联系当前经济形势、机关和本部门工作实际以及党员干部思想实际，围绕“讲品格、增效能、作表率”主题开展解放思想大讨论，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在推进机关作风建设、提高效能、营造和谐氛围等问题上形成共识，撰写讨论学习心得，每个支部推荐一篇报机关党委。中层党员要撰写一篇有分量的调研论文，开展交流。

3、统筹安排，工作、学习实践活动。目前全面贯彻落实09年工作会议精神，实现全年工作目标关键阶段，任务繁重、工作量大，各支部要合理安排，处理好工作和学习实践活动的关系，努力做到工作学习实践活动两手抓，两不误，两促进。

4、精心组织，务实求效。学习实践活动内容丰富，为达到学习实践活动的目标，各支部要精心组织，合理安排，结合本部门的实际创新活动形式，保证各项学习实践内容落实到位。

实践科学发展观范文篇7

1．发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义

发展是当代中国的主题。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。

中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和前进的。只有紧紧抓住和搞好发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验。邓小平同志强调:“发展才是硬道理”，“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。”同志强调：“能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。”“离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。”改革开放以来，我国现代化建设之所以取得举世瞩目的历史性成就，我们党之所以能不断巩固和扩大党执政的群众基础，我们之所以能战胜来自国际国内的各种困难、风险和挑战，发展了中国，发展了社会主义，发展了马克思主义，都与始终扭住发展这个根本问题密切相关。继续推进中国特色社会主义伟大事业，必须深刻领会第一要义，始终贯穿第一要义，切实抓好第一要义。

人类社会正在经历深刻变革，世界范围内经济实力和综合国力竞争空前激烈。这场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族都必须面对、不能回避。历史一再表明，抓住机遇加快发展，落后的国家和民族就可能实现发展的新跨越，走在时代前列；丧失发展机遇，原本强盛的国家和民族就可能成为时代的落伍者。能不能抓住新机遇、解决新问题、实现新发展，是对我们党的执政能力的重大考验，也是对我们民族凝聚力和创造力的重大考验。紧紧抓住并切实用好重要战略机遇期，奋力在这场大竞争中取得主动，发展壮大自己，是我们立于不败之地的根本所在，是中国共产党人对国家、对民族、对人民必须肩负起来的历史责任。同志强调：“发展是解决中国一切问题的‘总钥匙’，发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，对于开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义。”

2．发展必须牢牢扭住经济建设这个中心

科学发展观强调第一要义是发展，就是要牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，为发展中国特色社会主义奠定坚实的物质基础。

马克思主义认为，物质生产是人类社会生存和发展的基础，生产力是人类社会发展的最终决定力量；社会主义必须建立在发达的生产力基础上。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解放和发展社会生产力始终是我们党的中心任务。坚持以经济建设为中心，不仅坚持了马克思主义基本原理，而且抓住了我国现阶段的社会主要矛盾，符合历史进步和我国经济社会发展的客观要求、符合人民群众的新期待。以经济建设为中心，任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。

坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史责任感和现实紧迫感，保持较快的经济发展速度，推动经济持续快速协调健康发展。国家的昌盛，人民的富裕，说到底是经济实力问题。国际竞争，说到底也是经济实力的竞争。只有加快经济发展，才能不断提高我国的经济实力和综合国力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，完成社会主义现代化建设“三步走”的战略任务；才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民群众的生活水平，朝着共同富裕的方向不断前进；才能更好地解决经济社会生活中的各种矛盾和问题，增强战胜各种困难、应对各种挑战和抵御各种风险的能力；才能在激烈的国际竞争中始终处于主动地位，更好地维护国家主权和安全，促进世界和平与共同发展。对于我国来说，能不能保持较快的经济发展速度，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题，是关系中国特色社会主义前途命运的问题。经过改革开放三十年来的发展，我国发展水平和经济实力显著提升。二○○七年我国国内生产总值已经达到二十四万六千多亿元人民币，居世界第四位，但按人均计算仍属于中低收入国家。党的十七大提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，到二○二○年要实现人均国内生产总值比二○○○年翻两番。实现这一目标意义深远，任务艰巨。坚定不移地推动经济较快发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大战略意义。

3．发展应该是又好又快发展

科学发展观强调第一要义是发展，是又好又快发展。这是贯彻落实科学发展观、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求，是调动各方面积极性、发挥各类生产要素潜力的有效途径，是紧紧抓住发展机遇、实现综合国力整体跃升的必由之路。

又好又快发展是有机统一的整体。“好”与“快”互为条件，既相互促进又相互制约，不能把二者割裂开来和对立起来。又好又快，要求快以好为前提。忽视增长的质量和效益，不惜浪费资源和破坏环境，片面追求一时的高速度，势必会造成大起大落，就不能实现真正的发展。只有坚持好字优先，在好的前提下，才能实现长期持续地快速增长。同时，快也是好的必要条件。较快增长本身就是较好发展的重要基础。只有保持较快的增长，才能抓住机遇，不断增强经济实力，使经济增长的潜力充分发挥出来，更好地解决发展中存在的矛盾和问题。要正确理解和把握好与快的辩证关系，促进国民经济又好又快发展。

实现又好又快发展，必须加快转变经济发展方式。这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务，是提高我国经济国际竞争力和抗风险能力的根本举措，是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。由转变经济增长方式到转变经济发展方式，虽然只是两个字的改变，但有着十分深刻的内涵。增长并不等于发展。转变经济发展方式，除了涵盖转变经济增长方式的全部内容外，还对经济发展的理念、目的、战略和途径等提出了新的更高要求。我国正处于改革发展的关键阶段，也是工业化、现代化的重要时期。能不能适应国际环境的新变化，适应我国发展的新要求，在转变经济发展方式上取得重大突破，关系到我们能不能牢牢把握发展的主动权、能不能在较长时期内继续保持经济平稳较快发展。要深刻认识转变经济发展方式的重大意义，大力推动经济增长由粗放型向集约型转变、由片面追求经济增长向全面协调可持续发展转变，不断赢得发展新优势、开创发展新局面。

加快转变经济发展方式，就必须坚持走中国特色新型工业化道路，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，推动产业结构优化升级，增强发展的协调性和可持续性。提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，是实现又好又快发展的重要途径。必须坚持走中国特色自主创新道路，坚持把增强自主创新能力作为调整产业结构和转变发展方式的中心环节，大力推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，着力突破制约经济社会发展的关键技术。必须按照自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的要求，加快建设国家创新体系。加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。大力实施人才强国战略，加快培育创新型科技人才。必须坚持走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。加强农业基础地位，推进现代农业建设，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的总要求，扎实推进社会主义新农村建设。必须坚持走中国特色城镇化道路，坚持大中小城市和小城镇协调发展的方针，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，积极稳妥地推进城镇化。必须坚定不移地扩大国内需求特别是消费需求，努力调整投资和消费关系，把扩大国内需求和合理利用国外需求很好地结合起来，不断增强内需特别是消费需求对经济增长的拉动作用，促进经济平稳较快增长。

实现又好又快发展，要进一步完善社会主义市场经济体制。改革开放以来，我们已经初步建立社会主义市场经济体制，但经济体制改革的任务依然繁重，实现科学发展仍面临诸多体制障碍。要深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，使社会主义市场经济焕发出更加蓬勃的生机活力。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。切实加强和改善宏观调控，综合运用财政、货币政策，发挥国家发展规划、计划、产业政策在宏观调控中的导向作用，提高宏观调控的科学性、预见性、有效性，形成有利于科学发展的宏观调控体系。

坚持用科学发展观武装头脑

同志强调指出：“我们要全面领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务，更加自觉地走科学发展道路。”全党同志特别是各级领导干部必须深刻领会和全面贯彻这一要求，更加自觉地学习、更加自觉地实践，努力把科学发展观体现到各项工作中、贯彻落实到经济社会发展各个方面。

必须坚持用科学发展观武装头脑，不断深化对科学发展观的领会和把握。要深刻领会科学发展观的历史地位，进一步把握科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；深刻领会科学发展观的时代背景，进一步把握科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的；深刻领会科学发展观的指导意义，进一步把握科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想；深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求，进一步把握科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，切实把思想和行动统一到科学发展观上来。

必须坚持继续解放思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。解放思想是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提，我们适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器，是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放以来，我们党在实践上的每一个发展、理论上的每一个创新、工作上的每一个进步，都是坚持解放思想、不断改革创新的结果。要充分认识解放思想的重大理论意义、实践意义、现实意义、历史意义，在新的时代条件下、新的历史起点上、新的发展进程中，坚持以解放思想为先导、以改革创新为动力，在新的思想高度上形成深化改革开放的共识、找到解决问题的突破口。要大力破除不利于改革创新的思想障碍，自觉把思想认识从不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，自觉改革不符合实践发展和时代要求的体制机制，创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法，真正做到勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

必须坚持领导干部带头，推动全党全社会深入学习科学发展观。党员干部特别是各级领导干部有没有牢固树立科学发展的理念，是不是具备谋划和推动科学发展的能力，在很大程度上决定着本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的成效。要始终把学习科学发展观作为一项极为重要的任务来落实，坚持学在前面、用在前面，带动党员和群众学习。要坚持学习理论与指导实践相结合，改造客观世界与改造主观世界相结合，运用理论与发展理论相结合，使学习的成效切实转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志，转化为对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。要坚持用科学发展观教育青少年，进一步推动科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑。要针对学习实践科学发展观过程中出现的思想认识问题，针对干部群众普遍关心的热点难点问题，析事明理、解疑释惑，统一思想、提高认识，不断深化对科学发展观的理解。

必须坚持指导实践、推动工作，切实把科学发展观落到实处。学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要把学习贯彻科学发展观与贯彻落实党的十七大作出的一系列重大部署紧密结合起来，与促进改革发展稳定紧密结合起来，与做好各项工作紧密结合起来，使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会全面发展的过程，成为不断提高党领导科学发展能力的过程，成为使人民群众享受更多发展成果的过程，成为更好完成新世纪新阶段我们党肩负的历史任务的过程。不断提高运用科学发展观分析形势的本领，准确认识国际国内大局的深刻变化，准确认识我国基本国情和发展的阶段性特征，准确认识我国经济社会发展面临的主要问题，准确认识推动科学发展、促进社会和谐的基本要求，使我们的各项工作和决策适应形势发展、符合实践需要。坚持通过深入贯彻落实科学发展观推进各项工作，努力把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进发展的政策措施，把科学发展观的要求切实体现在改革发展稳定各个环节，体现在经济、政治、文化和社会建设各个领域。善于运用科学发展观解决问题，真正在解决群众反映强烈的突出问题上有新的突破，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新的突破，在解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题上有新的突破，推进各项事业又好又快发展。

实践科学发展观范文篇8

中央决定，从去年9月份开始，分三个批次在全党开展深入学习实践科学发展观活动，目前第一批学习实践活动已经基本结束。期间，我市选择68个单位进行了先期试点。我们今天的会议，就是按照中央和自治区党委的统一部署，对我市第二批学习实践活动进行动员部署。3月21日，市委常委会对学习实践活动进行了专题研究。一会儿，自治区指导检查组组长李玉然同志还要作重要讲话。下面，我根据常委会讨论情况，先讲三个方面的意见。

一、统一思想，提高认识，深刻理解开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是中央为贯彻落实党的十七大精神作出的重大战略部署，是当前和今后一个时期全党的重大政治任务。总书记明确指出，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。储波书记在全区第二批学习实践活动动员大会上强调，从贯彻党的十七大提出的用科学发展观武装全党的重大战略任务看，搞好第二批学习实践活动意义重大；从完成保增长、保民生、保稳定的艰巨任务看，搞好第二批学习实践活动意义重大；从落实加强党性修养和作风建设的重大政治任务看，搞好第二批学习实践活动意义重大。三个“迫切需要”和三个“意义重大”，充分体现了中央和自治区党委对学习实践科学发展观活动的深刻认识和高度重视，我们一定要认真学习、深刻领会，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。

（一）要立足当前复杂严峻的形势，深刻理解开展学习实践活动的重大意义。当今世界是开放的世界，无论是一个国家，还是一个地区，都不可能封闭发展。从国际上看，一方面，随着经济全球化深入发展和我国综合实力、国际地位、国际影响力的不断提升，国际环境中对我国发展的有利因素不断增加；但另一方面，国家间、地区间的竞争复杂激烈，国际安全隐忧凸显，世界金融危机持续蔓延也对我国经济造成了比较大的冲击。这就要求我们通过深入学习实践科学发展观，树立世界眼光，加强战略思维，不断提高在国际大背景下谋划、推动地区经济社会发展的能力。从国内看，经过30年改革开放和建设，我国的经济实力、综合国力、人民生活水平都得到了显著提高，我国发展的总体形势很好，但也面临不少突出矛盾和问题，为此，国家出台了一系列保增长、保民生、保稳定的政策措施，要求我们深入学习实践科学发展观，准确理解和落实国家宏观调控政策，努力化危机为机遇，推动经济社会实现又好又快发展。从自治区来看，近年来全区经济增长始终处于全国前列，经济社会发展已经站在了一个新的历史起点上，为了有效应对金融危机的冲击，进一步保持和发展大好来势，自治区党委、政府提出了“七个转变”的要求，即努力推动农牧业由大区向强区转变，工业经济由资源优势向产业优势转变，经济增长主要由二产带动向三次产业协同带动转变，经济发展由速度扩张型向质量效益型转变，生态环境保护和建设由初见成效向明显改善转变，发展环境由资本流入区向要素流入区转变，民生工作由应急解难向建立长效机制转变。这对我市具有非常现实的针对性和指导性。我们要认清形势，把握大局，通过深入学习实践科学发展观，以经济社会发展方式的加快转变，落实自治区党委、政府的总体要求，努力与全国、全区一道实现经济社会全面、协调、可持续发展。

（二）要立足当前全市经济社会发展任务，深刻理解开展学习实践活动的重大意义。近年来，在科学发展观的指导下，我市经济社会实现了持续快速健康发展。对此，全市各族干部群众深有体会。但是，我们也必须清醒地认识到，按照科学发展的标准来衡量，我市还有很大差距，实现科学发展任重道远。从经济发展上看，既有经济总量小、人均水平低的量的问题，又有经济结构不合理、产业层次低、增长方式粗放、自主发展能力不强等质的矛盾，还有基础设施建设水平低、发展条件相对滞后等制约因素。从社会建设上看，我市各项社会建设历史欠账较多，市、旗县两级财政投入不足，教育、卫生、文化、科技等各项社会事业发展滞后于经济发展，实现经济社会互促共进、同步发展的目标还有很长的路要走。从民生事业上看，我市城乡居民收入水平较低，保障和改善民生的长效机制有待完善，就业、就学、医疗、住房等方面仍然存在诸多问题，贫困地区和贫困人口较多，扶贫攻坚任务繁重，等等。从协调发展上看，我市城乡二元结构突出，工业反哺农牧业、城市支持农村牧区的有效机制还未形成；发展的环境成本居高不下，生态环境保护与建设的任务十分繁重；社会不和谐、不稳定的因素还很多，精神文明建设、民主法制建设和党的建设还存在一些亟待加强和改进的问题。当前，这些矛盾和问题因金融危机相对集中地表现出来，我们必须以这次开展深入学习实践科学发展观活动为契机，下力量解决经济社会发展中遇到的困难和问题，自觉把学习实践的过程变成解决问题的过程，变成科学发展的过程，推动全市经济社会发展再上新台阶。

（三）要立足提高广大党员干部的思想水平和工作能力，深刻理解开展学习实践活动的重大意义。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，各级党组织和广大党员干部是推动发展的中坚力量，广大党员干部的思想建设水平、精神状态和工作能力是发展成败的关键。近年来，全市各级党组织和广大党员干部坚持与时俱进、开拓创新，思想观念、精神状态发生了很大变化，整体素质和工作能力明显提高，在推动全市经济社会发展中发挥了中坚作用，作出了重要贡献。但是面对科学发展的新形势，面对经济社会调整转型的新要求，面对特殊时期特殊考验，全市党员干部无论在思想建设水平上还是具体工作能力上，都表现出了很多不足和问题。有的党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观自觉性还不够高，对科学发展观理解不全面、不深刻，指导和落实科学发展的能力有欠缺；一些党员干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全一致；部分基层党组织在引领发展上缺乏科学性、系统性，管理手段和创新能力与经济社会发展的任务要求不完全适应、不完全符合；少数党组织、领导班子和领导干部在党性修养、廉政建设和作风建设上还存在问题，有些问题还比较突出。这些问题不解决，我们不但无法克服目前遇到的矛盾困难，无法应对新形势新阶段的各种挑战，还会坐失发展机遇，迟滞全市经济社会又好又快发展的进程。我们必须通过开展深入学习实践科学发展观活动，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，全面提高各级领导班子、领导干部的政治素质、领导水平和实践能力，从而把保持党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领社会进步、更好地代表和实现最广大人民群众的根本利益上来，为推动我市科学发展提供可靠的政治和组织保证。

二、突出重点，把握关键，扎实推动深入学习实践科学发展观活动有效开展

中央已经明确提出了开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想、目标任务、基本原则和方法步骤。自治区党委也提出了具体的学习要求。市委结合我市实际，研究制定了开展这一活动的方案和具体意见。我市开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧围绕我市“科学发展、和谐发展、又好又快发展”的主题，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，进一步开创科学发展的新局面。

按照这一总体要求，各地区、各部门、各单位要紧密结合实际，突出重点，把握关键，努力在以下五个方面下功夫、求实效。

（一）要通过学习实践，全面掌握科学发展理论。落实科学发展观的前提是真正掌握科学发展理论。要确保这次学习实践活动取得实效，首先必须加强学习，打牢思想基础。要注重理论学习的系统性，既要把科学发展观本身学通学透，又要全面学习与科学发展观一脉相承的党的一系列重大理论创新成果，组织广大党员、干部深入学习贯彻党的十七大精神，学习、邓小平、同志关于科学发展和党的十六大以来我们党关于科学发展的一系列重要理论观点，系统理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。要丰富学习方式，注重集中学习与自我学习相结合，更好地发挥自我学习的作用和效果；要保证学习时间，把理论学习贯穿于学习实践活动的全过程；要注重理论学习与具体实践相结合，通过理论学习出思路、出规划、出方法，通过具体的工作实践检验理论的科学性、完善性和实效性，真正做到学以致用。要强化交流互动，认真开展好调研、讨论等学习研讨活动，交流学习心得，研究关键问题，以此增强学习的深度和广度，提高理解和把握能力。要把学习掌握科学发展理论与进一步解放思想、更新观念相结合，坚持用科学发展观指导发展，坚决破除因循守旧、固步自封、安于现状等陈旧思想，不断消除影响和制约我市科学发展的体制机制障碍，不断研究新情况、解决新问题、开拓新局面，努力在发展理念、发展思路、发展方式、发展体制上实现向科学发展的转变。要通过学习实践活动，进一步在解放思想中统一思想，坚持少争论、多实践，少空谈、多做事，少折腾、多务实，自觉把思想解放与千方百计实现科学发展结合起来，在新的思想高度上形成推动全市改革开放的共识，进一步提振士气、激励斗志，增强战胜当前困难的信心，凝聚推动科学发展的强大合力。

（二）要通过学习实践，不断完善科学发展思路。近年来，市委、市政府按照科学发展观要求，紧密结合赤峰实际，积极探索科学发展的路子。在综合考虑赤峰现实需要和长远发展的基础上，提出了“生态立市、工业强市、科教兴市”三大发展战略，在持续推进中取得了巨大成效；根据工业化、城镇化、农牧业产业化水平低的现实状况，我们作出了加快“三化”进程的重大部署，有力促进了“三化”互动、协调发展；着眼解决全市经济社会发展的主要矛盾和关键问题，我们提出了“工业经济、项目建设、招商引资”三项重点任务，在加快发展速度、做大经济总量、提升发展层次等方面发挥了重要作用；我们还把提高城镇居民人均可支配收入、农牧民人均纯收入和财政收入“三项收入”水平作为工作的出发点和落脚点，在改善民生、促进和谐上做出了不懈努力。这“四个三”的发展思路已经成为全市广大干部群众的思想共识，有效指导了发展实践。近两年，我们又根据自治区的发展水平和我市实际，提出经济发展速度不低于自治区平均增长速度和我市“十一五”规划年均增长速度这两个“不低于”的目标，也得到了各方面的认可，进一步激发了士气和干劲。实践证明，这些发展思路和发展目标是符合赤峰实际、符合群众意愿、符合科学发展观要求的。在今后一个较长时期，我们要根据科学发展观的要求，着眼实现又好又快发展的现实需要，着眼适应不断发展变化的新形势、新任务，进一步坚持和不断完善这些思路和目标。从近期看，全市的主要任务是克服金融危机带来的不利影响，抢抓国家扩大内需的难得机遇，努力保持经济社会的平稳较快发展。我们要认真贯彻市委五届九次全委（扩大）会议和市五届三次人代会精神，及时把工作重心调整到保增长、保民生、保稳定上来，确保实现经济平稳较快增长的首要任务，不断提高和谐社会建设水平。从长远看，我们要立足实现全面、协调和可持续发展的客观需求，逐步消除有悖于科学发展的不利因素，不断创造促进科学发展的有利条件，在扩大经济总量的同时，更加注重发展方式的转变；在保持经济平稳较快发展的同时，更加注重社会和谐发展水平的提高；在经济社会又好又快发展的同时，更加注重民生状况的持续改善，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设协调发展。各旗县区、各部门要根据新任务、新要求，切实把思想和行动统一到市委、市政府的总体要求和部署上来，自觉用科学的思维谋划发展，用科学的实践推动发展，切实提高本地区、本部门的科学发展水平。

（三）要通过学习实践，认真落实科学发展举措。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我们要紧紧抓住发展这个解决一切问题的“总钥匙”，教育引导广大党员、干部清醒认识市情，准确把握全市经济社会发展的主要矛盾，立足长期保持平稳较快增长态势，着眼与全国、全区一道实现全面建设小康社会奋斗目标，自觉把思想和行动统一到发展第一要务上来，把精神和力量凝聚到经济建设这个中心上来，努力做到谋求发展的信心不动摇、推进发展的干劲不松懈、促进科学发展的主题不偏离，确保实现更长周期、更高水平、更好质量的发展。在推进经济发展的过程中，要努力做到数量、质量相统一、相协调，在做大经济总量的同时，加快转变发展方式，调整优化经济结构，不断提高发展质量，增强发展后劲。要统筹经济社会发展。近年来，我市大力实施民生工程，加快发展社会事业，收到了很好效果，但社会建设相对滞后的局面仍未能从根本上得到扭转。我们要继续坚持以人为本，通过加大各项社会事业的投入和建设力度，改善生产生活条件；通过持续改善民生状况、全面提高社会建设水平，使广大人民群众共享改革发展成果；通过加强社会管理和提高精神文明建设水平，营造和谐稳定的发展环境。要统筹城乡发展。近年来，我市城镇化速度开始加快，但城镇化水平仍然偏低、城乡居民收入差距还在继续扩大，加快城镇化进程、改善农村牧区生产生活条件的任务十分艰巨。我们一方面要继续加大城镇化推进力度，大力发展县域经济，加快城乡一体化进程，不断提高城镇对农村牧区的带动能力；另一方面要大力发展农村牧区经济，加快新农村新牧区建设步伐，整体改善农村牧区生产生活条件，多渠道增加农牧民收入,逐步缩小城乡差距,实现城乡经济社会同步协调发展。要统筹人与自然发展。我市自然环境十分脆弱，同时经济发展的资源依存度很高，人与自然的矛盾相对突出。我们要不断加大生态保护与建设力度，进一步提高环境容量，提高环境对经济社会发展的支撑水平和承载能力。同时继续实施一大批环境整治和节能减排工程，最大限度地降低经济社会发展的生态成本；大力发展循环经济、节能经济和生态产业，提高资源的综合利用水平和循环使用水平，逐步走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。要统筹对内对外发展。既要通过不断改革创新，通过破除体制机制束缚，进一步解放生产力，为科学发展提供持久动力；又要通过加强对外交流与合作，不断提高对外开放水平，提升招商引资质量，增添科学发展活力。

（四）要通过学习实践，着力提高科学发展本领。领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键所在，党员干部是贯彻落实科学发展观的骨干力量。一个地区、一个部门科学发展观贯彻落实得好不好，关键在于领导干部有没有牢固树立科学发展理念，具不具备谋划和推动科学发展的能力；一个地区、一个部门学习实践活动开展得好不好，首先要看广大党员干部特别是领导干部的思想观念是不是有明显进步，领导水平是不是有明显提高，工作本领是不是有切实增强。这次学习实践活动，全市各级领导班子和领导干部要坚持自我学习、自我完善、自我提高，从各地实际出发，从改进自身薄弱环节入手，不断强化学习研究能力、科学决策能力、驾驭全局能力、改革创新能力和干事创业能力，以更好地适应科学发展的需要，更好地引领本地区、本部门的发展。广大党员干部要坚持理论学习与实际运用相结合，着力解决自身建设与科学发展不相适应、不相符合的问题，自觉运用科学发展观分析现实情况、检验工作成效、查找突出问题、总结经验得失，不断提高实践科学发展的本领。全市各级党组织要在贯彻落实科学发展观的过程中，充分发挥战斗堡垒作用，坚持以科学发展观规划发展、创新机制、推进工作，为推动科学发展提供坚强的组织保证。要充分发挥人民群众在推动科学发展进程中的主体作用，切实把科学发展观普及到人民群众中去，凝聚人民群众的智慧和力量，最大限度地把全市各族干部群众的发展积极性引领到科学发展上来，形成推动科学发展的共识和合力。

（五）要通过学习实践，切实增强科学发展实效。科学发展观是一个理论问题、方向问题，也是一个实践问题、工作问题。科学发展观学习实践活动最大的特点在于实践，最关键的步骤也在于实践。我们既要通过学习实践活动促进科学发展，又要通过科学发展检验学习实践活动成效。因此，全市深入学习实践科学发展观活动必须紧密结合发展大局，尤其要紧密结合市委、市政府的总体工作部署，努力在解决事关全市经济社会发展的关键领域和重点问题上取得实实在在的效果。要在保增长上求实效。保增长既是当前发展的首要任务，也是检验学习实践活动成效的首要标准。各地区、各部门要通过学习实践活动，进一步理清思路、明确重点、完善措施，更加坚定战胜困难、谋求发展的信心，努力提高应对危机、把握机遇的能力，不断增强科学发展、保持增长的本领，确保实现全市经济社会的平稳较快发展。要在惠民生上求实效。科学发展观的核心是以人为本，推动科学发展的根本目的是为了造福人民。要努力把开展学习实践活动的过程变成顺应人民群众新期盼、满足人民群众新需求的过程，变成着力解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的过程，变成积极探索保障和改善民生工作新途径、新方法的过程，变成为民谋利、造福人民、实现人的全面发展的过程，让人民群众在学习实践活动中真正得到实惠，切实看到变化。要在促和谐上求实效。进一步拓宽思路，把握机遇，增加投入，推动各类社会事业项目进入一个集中投入和建设期，整体提高各项社会事业的发展档次和水平，增强公共服务能力，满足人们日益增长的精神文化需求。要在保稳定上求实效。稳定是发展的前提和基础，各地区、各部门、各单位要自觉把维护社会稳定作为推动科学发展的硬任务，转变作风，深入基层，切实解决人民群众普遍关注的热点问题，解决影响科学发展、影响社会稳定、影响群众情绪的难点问题，化解基层矛盾，维护群众利益，实现以稳定促发展、促和谐。要在党风廉政建设上求实效。把深入开展徐国元案件警示教育活动与这次学习实践活动结合起来，把加强党风廉政建设作为学习实践活动的重要内容，认真反思徐国元案件发生的原因，深刻吸取教训，切实加强教育、制度、监督和惩治工作，以反腐倡廉的实际成效，赢得人民群众的信任和支持。

三、强化举措，落实责任，切实加强对开展深入学习实践科学发展观活动的组织领导

开展深入学习实践科学发展观活动是当前的一项重要政治任务，各地区、各部门要按照市委的统一要求，精心组织，周密部署，扎实推进，确保全市深入学习实践科学发展观活动有序开展。

一要加强领导，落实责任。各地区、各部门的党委（党组）要切实担负起本地区、本部门学习实践活动的领导责任，真正把学习实践活动摆上重要议事日程，抓紧建立和完善学习实践活动的领导体制和工作机制，努力形成“一级抓一级、一级带一级、层层抓落实”的工作格局。各旗县区党政主要领导和部门主要负责同志要切实担负起第一责任人的职责，把学习实践活动作为当前党建工作的头等大事抓紧抓好；分管领导作为直接责任人，要参与指导好各项具体工作；要按照各个步骤、各个环节的要求逐级落实责任，确保认识到位、措施到位、工作到位。市委学习实践活动领导小组及其办公室要认真履行职责，统筹安排学习实践活动各个阶段和各个环节的工作。学习实践活动指导检查组要认真协调配合各级党委（党组）开展工作，切实加强对学习实践活动的指导协调和督促检查。各级领导干部要带头学习，带头调查研究，带头分析检查和整改落实，切实发挥表率和示范带动作用。

二要发动群众，广泛参与。人民群众是科学发展的受益者，也是科学发展的实践者和推动者，更是科学发展成效的检验者和评价者。开展学习实践活动必须坚持党的群众路线，要紧紧依靠群众、充分相信群众、广泛发动群众，确实做到请群众参与，让群众知情；请群众监督，让群众检验；请群众评价，让群众满意，努力使学习实践活动成为群众关心、群众支持的满意工程。要准确把握学习实践活动各个阶段的关键和重点，坚持面向群众广泛征求意见和建议，真正做到问计于民、求智于民；坚持深入群众开展分析评议，真正做到汇集和体现民意；坚持按照群众意愿和要求进行整改落实，通过解决群众迫切需要解决的问题，通过为群众办好事实事取信于民。要及时向广大群众通报学习实践活动的开展情况，全程接受群众监督。公务员之家:

三要分类指导，注重实效。要结合实际，针对旗县区、乡镇、城市街道社区等不同地区，机关、学校、企事业单位等不同行业，党员领导干部、普通党员等不同层面，分别提出学习实践活动的具体要求，分层分类进行指导。要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，尊重基层首创精神，鼓励地区、部门和基层单位根据各自实际情况，因地制宜探索创新。要坚持把学习实践活动的立足点放在解决问题上，注重查找和解决经济社会发展和人民群众生活中的突出问题，切实找准影响本地区、本部门、本单位改革发展稳定的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题，本部门本单位内部管理方面存在的突出问题，采取有力措施，认真加以解决，确保学习实践活动触及实际问题，取得实际效果。

实践科学发展观范文篇9

今天，我们召开会计学院全体党员动员大会，标志着我院开展深入学习实践科学发展观活动的开始！

一、开展学习实践活动的意义

（一）是要明确责任感和紧迫感。开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

（二）是加强党员干部队伍建设的必然要求。几年来，学院在落实科学发展观方面取得明显的成效，但也要清醒地看到，部分党员贯彻落实科学发展观的自觉性不高、理解不深，党员干部的思想作风、工作态度、能力素质、办事效率与科学发展观的要求还存在许多不适应的方面，影响、制约科学发展观的问题还比较突出（如：对学生学业评价、教学质量评价、不同年级的管理目标等问题），保障科学发展的体制机制还不够健全（如：管理运行机制、奖惩机制），这些问题不及时解决，我们就会丧失难得的发展机遇。通过开展学习实践活动，进一步增强党的先进性，把党的政治优势和组织优势转化为推动学院教育教学发展的强大力量，为实现办人民满意教育的宏伟目标奠定重要的思想基础、政治基础和组织基础。

二、明确目标任务，组织实施学习实践科学发展观活动

（一）指导思想和总体要求

高举一面旗帜，即高举中国特色社会主义伟大旗帜。突出一个主题，即科学发展。围绕一个总的要求，即党员干部受教育、科学发展上水平。明确三个着力点，即着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进学院和谐发展的能力。实现四个目标，即提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。

（二）目标要求

重在实践，重在实招，重在实效。具体有五条目标要求：

1、凝聚共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，认真分析我院所处阶段的实际和现状，找准发展目标。学院要不要科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展等重大问题上党群要达成共识。

2、理清学院发展思路，提高引领水平。

3、教育党员，改进提高服务科学发展的工作作风和水平。重点是处级领导干部。要解决领导班子、党员干部队伍建设存在的问题：有令不行、有禁不止、作风飘浮、形式主义，工作中不是补台、支持，相反还拆台，讲话随意性大，混同于普通群众，工作不够认真、不严谨，少数党员理想信念动摇、宗旨意识淡泊、先进性不明显等，这些问题要通过学习、提高来解决。

4、破解难题，寻找持续发展的途径。（热点、难点问题）

5、改革创新，完善促进学院科学发展的体制机制。一是民主决策机制，二是学科之间协调合作机制，三是体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价、用人机制，四是奖惩机制。

三、把握四条原则

（一）坚持学以致用的原则

学院工作，一定存在这样那样的问题。如果大家都当裁判员或者抱着做一天和尚撞一天钟的态度，学院可能健康持续发展吗？反之，用一种积极的态度，用科学发展观去思考、提建议，破解难题，学院就有希望。

（二）接受群众监督的原则

教育涉及千家万户、千秋万代、千言万语。因此在学习活动中，要认真听取群众意见和建议，真诚接受群众监督，切实解决影响和制约学院发展的突出问题，以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为本次学习实践活动成效的依据和标准。

（三）坚持正面教育为主的原则

组织党员干部实事求是查找存在的问题，分析产生的原因，运用批评与自我批评的武器，明确努力方向。查找、剖析问题，既要严格要求，又不搞人人过关。

（四）突出实践特色的原则

结合本院实际，确定办人民满意教育为活动的实践载体，重点是需要突破的问题。要明确，不是空喊口号，二是要比平日的工作要求更高一些，而且是有意义、不平凡的事，做到有效、有序，推进和促进学院工作，强调实践性是学习活动的重中之重。

四、时间安排与方法步骤

根据学校的统一安排和部署，此次活动要坚持正面教育为主，坚持突出实践特色，坚持走好群众路线，坚持解决突出问题。着力抓好领导班子和党员领导干部的学习实践活动，动员全体党员（包括学生党员）广泛参与，同学习、同实践、同收获。此次活动从3月初开始，至2009年8月结束，共分三个阶段实施。

第一阶段：学习调研（2008年3月1日—4月30日）

深入动员，组织学习培训，开展主题调研活动。

1、制定学院实施方案。

2、召开全院动员大会，进行统一安排和部署，统一思想、提高认识。（3月13日）

3、集中学好规定内容（3月14日—24日）

（1）、自学和培训

采取自学、集中培训、领导讲课、专家辅导、专题研讨等形式，精读《科学发展观重要论述摘编》（试用本）和《邓小平论科学发展观》，认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神，学习十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30年大会、十七届中央纪委第三次全会和精神，省第十一次党代会、省纪委十一届三次全会精神等，学习中央、省委和各级领导系列重要讲话精神及有关教育理论。处级以上干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。联系实际深入思考，增强学习效果。

（2）、集中学习

每周二下午2：00—4：00和每周六下午2：00—4：00为集中学习时间，组织集中学习。

（3）、撰写心得体会

每名党员干部都要做好学习笔记，并撰写心得体会2篇以上。

4、征求意见（3月25日—4月1日）。

通过征求意见表、公布电子邮箱、电话、走访等方式，征求全院教师、学生代表、家长及社会人士的意见。对征求的意见进行梳理，初步找出影响制约学院的突出问题和教师反映强烈的热点难点问题。

5、深入调研（4月2日—7日）。

在征求意见的基础上，根据学校的参考题目确定两个课题。课题内容：专业建设、政治思想教育、关注学生管理、教学改革课题、教育教学改革、人才培养模式。通过各种有效途径开展调研活动，完成课题研究，形成成果。

6、进一步开展好解放思想大讨论（4月8日—15日）。

引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念和传统体制中解放出来，牢固树立科学发展理念，努力在推进学院发展方面深化认识、形成共识。

7、总结、形成专题报告（4月16日—30日）

对上一阶段进行总结，形成专题报告上报学校，参加学校专题研讨会。

第二阶段：分析检查（5月1日—6月30日）

在学习调研、听取意见的基础上，领导班子成员和处级党员干部要紧密联系实际，针对查找出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训。在此基础上，组织对领导班子分析报告的群众评议。

1、聚焦提炼问题（5月21日—6月5日）。领导干部按照“四对照和四查找”的原则和要求，普通党员按照“三查、三看”的原则和要求，深入分析检查贯彻落实科学发展观存在的问题和障碍，并形成材料。

2、开好领导班子民主生活会（6月6日—6月12日）。

以“深入贯彻落实科学发展观、推动学院科学发展”为主题组织召开院领导班子民主生活会。查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，统一思想认识。将民主生活会情况上报学校学习实践活动领导小组办公室。

3、撰写领导班子分子检查报告（6月13日—6月23日）。

在前两项活动的基础上，认真查摆突出的问题，深刻分析原因，谋划符合实际的科学发展之路，上报学校学习实践活动领导小组办公室。

4、组织群众评议（6月24日—6月31日）。

采取召开座谈会的形式，对领导班子分析检查报告，征求意见。将分析检查报告和评议结果在一定范围内进行公开。

第三阶段：整改落实（2009年7月1日—8月31日）

针对梳理出来的问题制定整改措施，切实加以解决。

1、制定整改方案和措施

针对前几阶段的成果和查找出的问题，领导班子制定整改方案，党员领导干部和职工党员制定整改措施。

2、解决突出问题

针对突出问题，采取协调联动、专项攻坚的方法，解决突出问题，并将整改结果在一定范围内进行公示。

3、完善体制机制

在统一认识、深入调研、分析检查的基础上，及时制定和完善促进学院科学发展的制度。

4、对学习实践活动的效果，进行群众满意度测评。

5、撰写学习实践活动总结报告。

按照科学发展观要求，以开拓创新的精神，着力完善有利于学院科学发展的运行机制，修订影响和制约科学发展的各项规章制度，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制。学习实践活动的四个阶段基本结束时，按照学校党委的部署，对学院开展学习实践活动的成效和解决突出问题的情况进行群众满意度测评，向学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室，报送质量较高的开展深入学习实践科学发展观情况的总结报告。

五、组织领导和要求

全院党员干部要切实落实学习实践科学发展观活动工作方案的各项安排，积极参与、自我教育、提高认识，切实做到参加一次动员大会，参加一次辅导报告会，参加一次组织生活会，参加一次主题研讨活动，为学校发展提一条建议的“五个一”基本要求，及时总结，及时报告，把学习实践活动与学院工作有机结合起来，坚持群众路线，突出实践特色，确保学习实践科学发展观活动扎实开展，取得实效。

（一）切实加强组织领导，保证学习实践科学发展观活动的顺利开展。学院成立以党总支书记朱培元为组长，李培根、杨润林、顾永标、袁爱芝、孔龙（兰州商学院民革主委）为成员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，全面负责学习实践活动的具体组织实施和相关协调工作。充分发挥党员领导干部的示范作用。党员领导干部要带头紧密联系实际，梳理出学院及本人在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，深入分析原因，总结经验教训，制定整改方案，切实加以解决。

（二）深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。开展深入学习实践科学发展观活动，是中央做出的一项重大决策，对于全面完成十七大部署的各项战略任务，推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会宏伟目标，发展中国特色社会主义具有重大而深远的意义。对于学院的发展，更有具有不可估量的现实意义。要认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（三）认真贯彻中央和校党委的各项要求，着重抓好以下工作。一要进一步解放思想，在学习实践科学发展观活动过程中，转变不适应、不符合科学发展的思想观念，用科学发展观指导和统领学院工作。二要充分认识学习实践科学发展观活动的重要性，以高度的政治责任感，把开展学习实践科学发展观活动作为学习贯彻党的十七大精神的一项重大措施，作为推动学院发展的头等大事来认真对待。

（四）要采取多项措施，周密部署，狠抓落实，务求实效。

一要结合学院工作的特点，发挥全院党员的作用，大胆创新学习实践科学发展观活动的形式和内容，把党员的积极性调动起来，加强组织，发动群众，注重宣传，保证学院学习实践科学发展观活动生动活泼，取得实效。二正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，努力结合学校中心工作，把开展学习实践活动作为推动学院各项工作的重要动力，作为提升学院及领导班子科学发展能力的重要机遇。做到抓学习、促发展，抓学习、促工作，两手抓、两不误、两促进。三要把深入学习实践科学发展观活动与学院的中心工作结合起来，真正做到以学习促进工作，以工作深化学习，切实把十七大报告精神落实到岗位上，体现在行动中。要研究影响和制约学院科学发展的关键问题，解决学院教师反映强烈的突出矛盾，提高学院教学质量和服务质量，完善有利于学院科学发展的制度建设。

（五）坚持统筹兼顾。学院的教学任务十分繁重，要统筹安排，在不影响日常工作的前提下，抓好学习实践活动。要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，同促进学院改革发展稳定，同推动各项工作的有序进行，同推动广大党员干部教师讲党性、重品行、作表率相结合。通过学习活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习活动的成效。

全体党员干部要克服隐性的思想障碍：1、担心影响工作；2、认为与己无关（科学发展观是上级领导的事）；3、消极厌学情绪（几年前进行“三讲”教育，先进性教育，现在又搞科学发展观教育）。

实践科学发展观范文篇10

一、基本情况

（一）扎实开展学习调研

1、及时制定学习制度，系统深入地学习必读书目。按照规定，组织党员系统深入地学习了党的**、**和总书记两次视察**重要讲话精神，学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习等中央领导同志、王金山等省委领导同志一系列重要讲话精神，深刻理解领会科学发展观的实质，把思想和行动统一到中央和省委、省政府的要求上来。

2、党组中心组举行了4次集中学习和研讨活动。集中学习了科学发展观重要论述、**精神、总书记视察**重要讲话、纪念改革开放三十周年重要讲话精神和省委领导重要讲话精神。办党组成员及处级干部深入交流了学习体会，剖析了工作中影响科学发展的问题，并就下一步如何把科学发展观更深入地贯彻到工作中去，结合政府法制工作实际和现实生活中的生动事例进行了广泛地交流和深入地探讨。办主要领导参加了省委中心组学习，全体厅级干部和部分处级干部均积极参加了省委举办的专题报告会、王金山书记党课报告会和王三运省长形势报告会，并及时向全体党员传达了会议精神。

3、各支部学习活动各具特色，集中理论学习、研讨交流和深入基层调研有机结合。各支部集中学习都超过了20学时，领导班子成员都参加了支部学习活动，并带头撰写学习体会文章。为方便学习与活动，根据工作性质和特点，还专门以法制研究中心的党员为基础成立了第四党支部。为督促检查个人自学情况，领导小组办公室两次组织抽查了支部学习记录和党员学习笔记。抽查结果显示，支部记录和党员笔记内容翔实，学习主动、体会深刻。

4、邀请专家作学习专题辅导报告。组织专题报告3次，听众162人次。省委党校教授汪兴福作了题为《将科学发展观进行到底》的专题讲座，省委党校教授王正国作了题为《当前金融和经济问题分析》的专题辅导。办党组书记、主任陈军作了题为《作为世界观和方法论的科学发展观》的党课报告。

5、深入开展调研活动。制定了《省政府法制办领导班子深入学习实践科学发展观活动调研方案》。围绕发挥政府法制机构职能作用，努力加强制度建设，促进**经济社会科学发展，领导班子分别深入基层召开了市法制办主任座谈会、部分市县政府法制办主任座谈会、处级干部座谈会、基层城管座谈会，调查了解当前政府法制工作存在的问题，分析问题的成因，听取解决问题的意见和建议。在深入调研的基础上完成了重点调研课题6个，形成了6篇质量高、针对性强的调研报告，班子成员结合调研撰写了6篇体会文章。各支部都分别开展了调研或实践活动。

6、开展了"科学发展在身边，我为崛起献良策"活动，广泛征求意见。活动期间，收到意见和建议219条。其中：设计了《征求意见表》向部分人大代表、政协委员、省政府立法咨询员、省政府特邀行政执法监督员、省直各单位负责人征求意见和建议，向17个设区的市政府法制办发放了征求意见函，向办机关各处室下发通知开展献良策活动，收回问卷305份，收到建议125条；建立网上建言献策专栏，点击576次，收到建议12条；召开座谈会6次，讨论会5次，收到建议82条。经过科学分类、集中整理，提出的问题有7条，提出的建议有19条。

7、开展解放思想大讨论活动。活动以处室为单位，结合集体学习、个人自学和调研工作，兼顾总结20**年工作、谋划20**年工作进行。活动充分发扬了民主，广大党员积极参加。深入分析问题、着实解决问题，不搞形式、不走过场。着力解决了对科学发展观的认识是否到位、境界是否得到提高的问题，分析了思想观念、工作方式方法、制度建设、体制机制等方面存在的问题及原因，提出了很多解决问题的意见、建议。

（二）全面深刻地分析检查

1、广泛征求意见。在前一阶段征求意见的基础上，办党组及成员通过召开群众座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、机关网上征求意见、个别访谈等形式，征求办机关全体党员、省政府各部门法制工作机构和各市县政府法制办对省政府法制办工作的意见，进一步找准影响和制约政府法制科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。经过归纳、整理，共征求群众意见15条，梳理出来的突出问题5个，其中落实科学发展观方面存在的突出问题4个，影响社会和谐稳定的突出问题1个。

2、召开领导班子专题民主生活会和支部专题组织生活会。领导班子成员之间开展谈心15人次，交换看法，撰写发言材料6份。各支部组织全体党员召开专题组织生活会，每个党员都准备充分，积极发言，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确今后的努力方向。党员领导干部都以普通党员身份参加了所在党支部的专题组织生活会。在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，办党组召开了专题民主生活会，省委学习实践活动第三指导检查组派员到会指导。领导班子成员按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真分析问题、查找原因、提出建议，明确改进方向，形成了团结、和谐、务实、创新的良好氛围。

3、形成领导班子分析检查报告。陈军主任亲自执笔撰写了分析检查报告。初稿形成后，征求各处室及全办党员、干部、群众及派人士的意见，召开党组扩大会议充分讨论、修改。定稿后，送省委学习实践活动第三指导检查组审核，得到第三指导检查组的认可。报告共梳理出存在的问题5个，提出解决问题的措施27条。报告认真总结了十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用了调研、解放思想大讨论和民主生活会的成果，充分反映了全办广大党员、干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识，充分反映了十六大以来我办贯彻落实科学发展观取得的成效，充分反映了我办科学发展的总体思路、工作要求、主要措施和加强领导班子自身建设的具体措施。

4、组织群众评议分析检查报告。认真组织各方面代表对分析检查报告进行评议，广泛听取办机关全体党员、省政府有关部门法制工作机构、省政府立法咨询员、特邀行政执法监督员、各市县（区）政府法制机构的意见。着重从对学习实践科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作举措实不实、具体措施有没有针对性和可操作性等方面对分析检查报告进行评议。采取召开座谈会、评议大会、书面评议及网上评议等方式方法，对分析检查报告进行评议，广泛征求意见。共收到评议意见和建议12条，在报告稿修改完善过程中予以合理吸收。统计分析评议意见，赞同分析检查报告的占96%，基本赞同分析检查报告的占4%。通过职工大会、专题会、网络、热线电话、座谈会等形式，公开分析检查报告和评议结果，进一步接受群众监督。

（三）扎实有序地整改落实

1、制定整改落实方案。根据分析检查阶段征求意见和分析检查出来的5个方面问题，明确整改落实项目5个，分别涉及机关自身建设、提高依法行政水平、提高立法质量、提高监督水平和完善行政复议工作机制等方面。根据问题的轻重缓急和解决的难易程度，明确整改落实目标和时限要求，切实解决实际问题。针对需要整改落实的问题，办党组专门开会逐项研究分析，明确解决问题的有效措施和具体方法。建立整改落实责任制，实行整改项目负责制，明确各整改落实项目的主管领导、责任处室、主要责任人。《整改落实方案》制定后，以文件的形式在全办范围内公布，对机关自身建设、完善工作机制等事项作出公开承诺。

2、集中力量解决突出问题

一是以人为本，开门立法，提高立法质量。20**年10月至11月，省政府法制办向社会公开有奖征集20**年省政府立法项目建议。这项活动得到社会各界的积极响应，省内外各行业、各阶层、各年龄层次的公民通过信函、传真、电子邮件等形式提出立法项目建议123件。这些建议涉及促进经济平稳较快发展、改善民生与保障社会和谐、推进农村改革发展、规范政府行为等方面，具有很强的针对性和现实性。根据这些建议，按照科学发展观要求，结合当前实际，20**年确定报送省人大的地方性法规立法项目共有35项。其中有关民生的地方性法规项目11件，占项目总数31%。

二是坚持复议为民，创新工作方式，提高行政复议水平。20**年共受理177件行政复议申请，其中受理145件，不予受理32件。很多复议案件尤其是农村集体土地征收和城市房屋拆迁方面的案件，涉及面广，法律关系复杂，利益冲突激烈。我们积极完善行政复议工作机制，通过依法运用调解、和解的办案手段，促使双方达成协议，真正做到定纷止争，案结事了。主要做法是：畅通行政复议渠道，保护人民群众申请行政复议的积极性；树立正确的办案理念，求真务实，确保行政复议质量；注重统筹兼顾，案结事了；同时注意研究个案反映出来的共性问题，有针对性地向行政机关提出解决措施和改进方案。

三是严把行政执法人员入口关，规范行政执法行为，优化经济社会发展环境。针对一些地方和领域有法不依、执法不严、违法不究现象，我们确定从加强行政执法队伍建设入手，提高行政执法人员依法行政的观念和能力，进一步加强和改善行政执法工作，提高行政执法水平，做到严格执法、文明执法、公正执法。主要做法是：进一步完善配套制度；做好年度计划的组织实施工作；采取切实措施，规范行政执法资格认证工作程序，提高工作水平和质量；进一步整顿行政执法队伍，建立行政执法人员信息管理系统。

3、积极稳妥地推进体制机制创新。围绕学习实践科学发展观要求，紧密结合我办实际，根据各处室及全体工作人员的意见建议，对依法行政、政府立法、法制监督、行政复议等方面的工作机制进行调整和完善，针对机关自身建设，制定和修订机关节假日值班、公文传阅、公务用车、干部出国考察、工作人员医药费补助、机关廉政建设、领导班子建设、信息管理等多项工作制度。

4、开展群众满意度测评

让群众满意的前提是要让群众全程参与，群众的参与程度在很大程度上决定学习实践活动的广度和深度。因此，我办在学习实践活动基本完成时，研究制定了群众满意度测评方案，针对开展学习实践活动的实际效果和解决突出问题的成效组织群众进行满意度测评。测评采取由下对上的方式进行，共向省直部门法制机构负责人、办处级以下干部职工发放《群众满意度测评表》60份。经统计，对我办学习实践活动表示满意的52人，占86.7%，比较满意的8人，占13.3%，没有人认为不太满意和不满意，同时在全办范围公开测评结果。通过测评引导党员领导干部在学习实践活动中倾听群众呼声，尊重群众意愿，解决群众反映强烈的突出问题，真正让群众满意。

二、主要做法

（一）加强组织领导，充分发挥领导带头作用

领导率先垂范。办党组成立学习实践活动领导小组，要求处以上领导干部充分发挥表率、示范、引导作用，努力做到"五个带头"，即带头进行深入学习，带头开展专题调研，带头进行分析检查，带头谋划工作思路，带头解决问题、完善制度。办党组成员亲自领导、组织并严格按要求参加活动各个环节的工作。主要负责同志认真履行职责，亲自组织制定活动方案，亲自动员和上党课，亲自协调活动中的有关事宜，亲自研究解决活动中的问题，充分发挥了第一责任人的作用。同时，办领导积极参加所在党支部集中学习和下基层实践活动。

（二）紧密结合政府法制工作实际，努力突出实践特色

学习实践科学发展观，关键在于用科学发展观指导和推动政府法制工作发展，着力提高做好政府法制工作、服务**崛起的能力。这就需要我们：全面准确地把握科学发展观对政府法制工作提出的新的更高要求；紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，加强和改善政府法制工作，服务经济又好又快发展，在此基础上加快政府法制工作自身发展；深刻理解科学发展与社会和谐的内在统一关系，加快推进以改善民生为重点的法律制度建设，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为政府法制工作的出发点和落脚点，用制度保障来大力支持解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

我们全面深入剖析了政府法制工作中存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，研究形成有利于科学发展的体制机制的总体思路，制订切实可行的整改措施，并坚持边学边查边改。切实把科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法，贯穿于政府法制工作的各个方面。

（三）积极探索活动组织方式

活动一开始，我们就提出了"规定动作"和"自选动作"相结合的要求。在落实好方案规定的各项工作外，我们结合实际进行了创新。为深入学习实践科学发展观，交流学习成果，提高广大党员学习的积极性，我们组织举办了"科学发展与政府法制"主题征文活动。全办党员积极响应，踊跃参加。组织专家评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，鼓励奖10名。并召开会议进行交流和表彰。各支部主动深入基层开展调查研究，有的组织党员干部到工作联系部门登门考察，有的组织大家走出去，接受革命传统教育和爱国主义教育。创新的工作方法使大家提高了兴趣，拓宽了眼界，促进了思考，加深了交流，使学习实践活动呈现自己的特色。

（四）坚持群众路线，让更多干部职工参与活动

办学习实践活动坚持全过程公开透明，通过征求意见、座谈走访、调查问卷、民主评议、扩大会议、简报信息等多种形式，充分保障干部职工对学习实践活动安排和进展的知情权，使干部职工能够"看得见"、"摸得着"、"够得上"。广泛开展调研，充分尊重干部职工及基层群众的建议权。办领导深入开展专题调研，充分了解社情民意，广泛征求意见和建议。还利用调研、召开座谈会、调查问卷等方式征求各方面的意见和建议。虚心接受评议和测评，切实维护群众的监督权。在学习实践活动的分析检查阶段，各级领导班子在分析检查报告形成之后，虚心接受群众评议，有效实现群众监督，为进一步找准问题，剖析原因，明确思路和措施奠定了基础。

（五）强化宣传引导，营造浓厚氛围

活动期间编发了44期《深入学习实践科学发展观活动简报》，制作了2期活动展板，从不同角度反映活动的整体进程，用多样的手法展示活动的亮点，系统总结活动的成果和经验，起到了汇报情况、交流信息的作用，受到了广大党员的关注和欢迎。利用办机关门户网等载体宣传办学习实践活动的情况。同时，在《**先锋网》、《**经济报》等媒体上消息宣传我办学习实践活动情况。

三、活动取得的主要成效

在省委的正确领导和省委第三指导检查组的精心指导下，在全办广大党员干部的共同努力下，学习实践活动工作取得了初步成果，具体体现在以下四个方面：

（一）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识

通过认真学习和深入实践，我办广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想、转变观念、改革创新，在进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识。大家更加深刻地认识到，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、思想、邓小平理论和"**"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。进一步加深对科学发展观的理解，深刻领会科学发展观的本质、内涵和基本要求，并付诸平时日常工作，具有重大意义。因此，我们要进一步增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领全省政府法制工作，要紧紧围绕提高对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创新力,进一步加强自身建设和政府法制系统干部队伍建设,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。

（二）全办干部职工学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变

学习实践活动激励了全办干部职工想干事、干成事的工作热情，在全办树立了统筹兼顾、奋勇争先的责任意识，增强了改革创新、顾全大局的工作意识，以创建学习型、创新型机关为目标，在工作量大、人手紧张的情况下，不计较个人得失，经常加班加点，全办上下拧成一股绳，真抓实干，狠抓落实。决心站在新起点，瞄准新目标，实现新发展，取得新进展。通过学习调研、分析检查和整改落实，全体党员干部强化了服务经济社会发展的大局意识，开阔了视野、统一了思想、转变了观念、振奋了精神。

（三）查清了问题，明确了工作思路

办领导班子经过认真分析检查，梳理了在机关自身建设、提高依法行政水平、提高立法质量、提高监督水平和完善行政复议工作机制五个方面存在的问题。在全面查找、认真剖析问题的同时，按照科学发展观对政府法制工作提出的新要求，办党组初步形成了有利于科学发展的政府法制工作体制机制的总体思路：全面贯彻党的**精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"**"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立全局观念、创新观念、服务观念、法治观念和责任观念，积极推进改革创新，加快形成有利于科学发展的政府法制工作体制机制，为加快**崛起服务。在形成总体思路的基础上，撰写了办领导班子学习实践活动分析检查报告以及"提高政府法制工作水平和质量"、"科学民主立法为**的科学发展提供良好的制度基础"、"深化行政执法体制改革"、"发挥行政复议化解争议构建和谐社会的功能"、"政府法制工作机制建设与完善"和"市县政府依法行政与法治政府建设"共六个专题调研报告。领导班子分析检查报告既获得了上级领导的充分肯定，又得到了群众的普遍认可，使政府法制工作的方向和思路更加明确，措施和办法更加有针对性。

（四）解决了一些突出问题，取得了一些具体成果

在学习实践活动中，我们注重边学边查边改，着力解决一些学习实践活动期间能够解决的问题，确保学习实践活动结束时有看得见摸得着的成效。针对依法行政工作，建立依法行政考核机制、依法行政工作示范联系制度、依法行政培训工作制度；针对提高立法质量，建立公众参与立法机制、健全专家咨询论证制度、政府立法项目成本效益分析制度、规范性文件的定期清理制度；针对行政执法监督，建立重大行政决策的合法性审查制度和决策责任追究制度、完善行政执法机关的内部监督制约机制、进一步落实行政执法责任制；针对行政复议工作，探索建立政府主导、社会专家学者参与的行政复议工作机制；针对机关自身建设，先后制定和修订机关节假日值班、公文传阅、公务用车、干部出国考察、工作人员医药费补助、机关廉政建设、领导班子建设、信息管理等多项工作制度。

四、存在的不足和努力方向

在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足。

由于工作任务繁重，学习交流的时间、范围、层次不足，自选动作的形式不够丰满。