实践工作范文10篇

实践工作范文篇1

一、主要做法：

此次公开选拔科级后备干部，严格按照《党政领导班子后备干部工作暂行规定》的有关要求，积极稳妥实施，着重做到“三个到位”、抓好“三个环节”、严把“三道关”、落实“三项措施”。

（一）加强领导，精心组织，做到“三个到位”。一是精心准备到位。旗委组织部下发了《公开选拔科级后备干部实施方案》，将公开选拔工作分为调研摸底、宣传发动、资格审查、组织考试、党委（党组）推荐、部办会研究、常委会通过、确定人选、公示等九步程序运作，明确了“公开选拔”工作的资格条件、实施时间、方法步骤等。确保了公开选拔工作顺利进行。二是组织领导到位。旗委组织部把此项工作摆上重要议事日程，成立了旗委常委、组织部长张海明同志为组长，相关部门负责人为成员的领导小组，明确工作职责，负责组织和指导公开选拔科级后备干部工作。三是宣传发动到位。通过下发方案，在库伦旗电视台、库伦党建网等媒体进行公告等方式。使公开选拔科级后备干部工作做到家喻户晓，人人皆知，为公开选拔后备干部营造了良好的舆论氛围。

（二）把握原则，结合实际，抓好“三个环节”。一是深入基层，调查摸底。在公选之前，旗委组织部进行了横向到边、纵向到底的全面调查摸底，通过发放科级干部情况调查表、深入相关单位走访等方式，广泛争求广大领导干部意见，深入了解全旗目前科级干部的年龄结构、学历结构以及妇女干部、非党干部结构等情况，全面掌握全旗科级干部队伍的现状，为下一步公选提供第一手资料。二是结合实际、制定方案。根据调研的实际情况，在多次讨论的基础上，制定了科学的实施方案，确定了公开选拔详细日程，并对各个阶段作出了明确的规定，责任落实到人，确保公开选拔工作万无一失。三是公平公正、阳光操作。整个公开选拔工作，从公开报名、党委推荐到人选确定，凡需要公开的内容都及时通过库伦电视台、库伦党建网站等媒体公开，接受广大干部群众和报考人员的监督，做到有疑问必查，有问题必究，有效地保证了公开选拔工作的公开性和公正性；同时，纪检、监察部门全程监督，提高了公选工作的透明度。

（三）规范程序，按章操作，严把“三道关”。一是严把资格审查关。按照公选后备干部的资格条件，报名人员需经过“三审”，即：首先由所在单位党委对报名人员资格进行“一审”，然后报系统党委进行“二审”，系统党委再统一报旗公开选拔科级后备干部领导小组办公室进行“三审”，确保无弄虚作假现象的发生。二是严把推荐审核关。旗委组织部下发《组织推荐科级后备干部工作》的函，进一步明确后备干部的资格条件、推荐方式等。在审核时主要把握以下三关：（一）把好程序关。对各系统党委（党组）是否召开了职工会议，民主推荐情况如何；是否召开了党组会议，集体讨论如何，都要上报公选领导小组，确保程序公开透明。（二）把好条件关。公选领导小组办公室结合报名情况，对各党委（党组）推荐的人选进行审核，确保人选是从参考人员中进行推荐的。（三）把好职数关。各党委（党组）以本系统领导职数为基础，严格按照正科级后备干部1：2，副科级后备干部1：1的比例进行推荐。三是严把确定人选关。根据参选人员笔试成绩和组织推荐情况，各系统党委（党组）在集体讨论的基础上，确定本系统的后备干部人选，并上报旗委组织部，组织部部办会在认真研究的基础上，确定全旗科级后备干部初步人选，并上报旗委常委会进行通过，确定最后人选，通过“三选”，确保把最优秀的人才吸收到后备干部队伍中来。

（四）形成制度，以求长效，落实“三项措施”。为巩固公开选拔后备干部成果，我们从建立长效机制入手，形成后备干部选拔、管理、使用的一整套制度。一抓动态管理。旗委组织部制定后备干部管理办法，对后备干部进行定期考核和理论测试，并结合民主推荐和民主测评，选优汰劣，保持后备队伍的经常更新。建立后备干部人才信息库，将后备干部基本情况、考察材料、教育培训等情况输入电脑进行管理，为以后的任用提供依据。二抓培养锻炼。旗委组织部制定后备干部培养总体规划；各系统党委（党组）制定本系统的后备干部培养措施。同时，对新确立的后备干部分4期进行集中培训，有计划地加强理论培训和实践锻炼。三抓备用结合。公选后，选派20名优秀后备干部到苏木镇挂职锻炼。同时，确定了领导干部拟用人选必须是后备干部的原则，解决后备干部备而不用、备用脱节的问题。

二、取得成效

（一）阳光作业，扩大了群众的“四权”。进一步扩大了干部群众在后备干部选拔使用过程中的“四权”，在公选中，需要公开的全部向群众公开，使干部群众知悉整个工作的全过程，全方位接受群众监督，提高了后备干部工作的民主程度，为今后进一步推进科级领导班子干部选拔任用工作的民主化和科学化打下了的基础。

实践工作范文篇2

通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业商务英语笔译工作者的过程。

二、实习内容

这些对我初步介入笔译领域的初学者是司空见惯的没必要害怕，实习的过程中常常出现翻译质量不合格的问题。但同时是必须要引起我重视的所谓熟能生巧，这个工作就更要求我不断的进行练习，不断的进行知识积累。这次实习对我来说就是一个十分难得的机会，辅导老师给我作用也是希望我能有更多的机会去接触并练习商务英语笔译，这些都有助于我提高翻译水平和翻译质量。众所周知，商务英语笔译是很枯燥无味的工作，大部分的时间我都是花在凳子上，但是这同时也是对我一种挑战，能锻炼人的毅力。短短的两周实习时间，虽然短暂，但是对我来说是尤为重要的要好好的利用这次机会，认真的完成辅导老师给我练习和作业，不断的对我翻译能力和思维进行锻炼，严格要求自己，正所谓”不积硅步无以至千里“对于合同翻译中的问题要弄个彻彻底底的明白，对于翻译的质量要精益求精，努力克服自己的不足，尽最大的努力积累经验，为以后的毕业工作打下坚实的基础。

起初我对笔译还不是太了解，本校内为期2个星期左右的商务英语笔译的实习。选择笔译是基于我对笔译工作的特别爱好。商务英语笔译是一项需要耐心和精力的工作，以商务方面的资料为依据，要求翻译者对其进行全面，准确，快速的翻译，语言要表达准确，意思清晰。由于商务英语笔译的翻译材料大部分都是非文学的例如合同，客户资料，商业等专业性文件，所以它要求就更为严格，苛刻，同时又必须符合“信，达，雅”原则，难度相当的大，其中要用到大量的专业术语，范围不仅仅包括我平时上课时所认识的更多的需要我通过各种可行的渠道去查阅，具有很强的专业性。这就要求我翻译时要严谨，不能给读者以错觉。

花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同，这次实习主要针对商务合同的翻译进行重点突破。感觉到前所未有的压力，也突出了自己眼高手低的缺点，平时课堂上老师讲的用的寥寥无几，更多的靠自己查资料来获取准确的信息。其中有些既晦涩又在网上很难查的一般都给不了这些都给刚开始翻译的造成了各种各样的阻碍，往往会遇到原文看不懂或者觉得语法别扭不对的情况，这时候需要更大的耐心和毅力，需要坚持，对商务合同中的一些专业术语进行重点突破，查阅各种资料，网上搜索各种专业术语，一点一滴的翻译，练得多了慢慢就变的更加熟悉了速度和质量慢慢的有所改善，当然和真正意义的笔译质量还是有相当的差距的

必先利其器。商务英语笔译也同样如此，工欲善其事。需要通过大量的网上资料和翻译软件来进行协助翻译，因此在掌握商务英语基础的同时，电脑成为了读取翻译资料的利器。实习的过程中我不难发现，其实很多相当一部分的专业术语需要我通过电脑来进行翻译来完成，基于此我也有必要掌握一些简单的电脑知识和电脑软件，例如Word文档等等。看来要作为一名合格的笔译工作者，电脑知识也是其必要的一个方面。

三、实结

实践工作范文篇3

一、**县规范干部选拔任用初始提名工作的主要做法及初步成效

（一）主要做法

一是明确提名主体，赋予提名人权责。《党政领导干部选拔任用工作条例》规定：“选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象。”“个别提拔任职，由党委（党组）或者组织（人事）部门在民主推荐的基础上，集体研究确定考察对象。”“个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。”据此，中共**县委明确了行使干部初始提名权的主体：一是广大党员和干部群众，二是党委（党组）及其组织（人事）部门领导集体或其他个体。并制定了《中共**县委选拔任用干部责任制》,明确规定,领导干部个人推荐干部，必须填写《推荐表》并署名。推荐提名人选在提拔使用后，发现提拔前有严重问题的；推荐者搞假推荐、人情推荐、许诺推荐，或搞权钱交易的；党委(党组)、党委工作部门违反规定程序进行推荐，或明知推荐人选不符合提拔任职条件和资格，仍然推荐的；领导班子集体讨论意见不一致时，负责人以个人意志强行推荐的；组织部门因主观原因造成失察、失真推荐的，根据初始提名责任人的责任大小、造成的影响和损失程度等情况，进行责任追究。使领导干部能把工作中真正有用的人才负责任地推荐出来。同时也提高了领导干部直接提名的责任意识。

二是先行制定科学调配原则，为民主提名定调。为切实改变以往干部选配通常先由组织部门酝酿提出人员配备方案，经县委书记办公会原则同意，再由组织部门到人选所在单位组织民主推荐和考察的做法，**年以来，在乡镇换届和县直机关干部调整中，县委要求组织部门先提出配备原则，并明确强调不能因人设岗，因岗设人，要根据领导班子配备有关精神，制定具体的提名条件，经县委常委会讨论通过后，再由组织部门组织实施。先行制定考察对象确定和班子配备原则，一切按原则规定的办,有效杜绝了选拔任用干部的随意性和选人用人上的不正之风。如在确定乡镇领导班子成员考察对象时,制定了坚持在配强班子前提下兼顾结构需要、坚持考察对象适当多于班子职数、坚持考察对象分类确定等原则。使当选的新一届乡镇班子成员全部实现“初始”提名，不存在也没有经书记办公会或部务会先酝酿产生再组织推荐、考察的提名人选。

三是公开推荐职位、任职条件和推荐程序，增强提名工作透明度。一是民主推荐前向有关单位公开拟推荐职位、提名条件，要求各单位严格按提名条件制定《符合提名条件人员名册》，提前发参加推荐会人员，让干部、群众提前“酝酿”。二是公开推荐程序，把民主推荐工作置于广大党员和干部群众的监督之下。召开民主推荐会前，发出考察预告，预告到各行政村（居委会、社区），各基层单位，并公开参加推荐的人员范围、确定考察对象的程序等，打破干部考察的神秘面纱。三是扩大参加推荐人员范围，实行全额定向民主推荐。在乡镇领导班子换届中，各乡镇领导班子成员、二级机构（含垂直部门）负责人、各行政村“两委”（包括居委会、社区）负责人参加了推荐会，参加推荐范围首次扩大到村一级甚至部分村民代表，进一步扩大了民主提名范围。并规定经大会民主推荐和个别谈话推荐第一轮双过半的现任班子成员和符合任职条件的其他人员作为新一届领导班子组成人员第一人选。经二次民主推荐仍未双过半的现任班子成员不再提名为新一届领导班子成员人选。鼓励参加推荐人员大胆说话，敢讲真话，切实把那些符合规定条件，政治过硬、政绩突出、能力较强、群众公认的同志纳入干部选拔视野。

四是优化干部考察员、干部监督工作督查员队伍建设，确保提名工作质量。干部考察员、干部监督工作督查员的品行、业务素养直接影响着民主提名的质量。为此，县委组织部经过认真研究，出台了《中共**县委组织部干部考察员资格认证办法》，通过培训、考试、考核，建立了一支相对稳定的高素质的干部考察员、干部监督工作督查员队伍，并明确了相应的权利、义务和责任，使提名工作操作进一步规范，监督层面更为丰富,质量进一步得到提高。

五是定岗推荐，将初始提名权下移，取信于民。2007年，根据部分领导班子缺额实际，经县委常委会讨论决定，将县卫生局局长、安监局局长、县委办副主任、发改局副局长、合医办主任、疾控中心主任、白泥乡副乡长、自强乡副乡长、纳雍乡党委委员等12个职位在本乡镇和本行业（系统）进行公推。并明示不带任何组织意图，要求县级班子成员特别是各分管领导不得向有关部门打招呼或变相推荐人选，使群众公认度较高的9名干部在经过组织考察后被直接提拔任用。其中获推荐票较为集中的有一名干部被反映在推荐过程中有领导打招呼,经调查核实后,县委取消了该名干部的提名资格。干部初始提名的权力实实在在地交给了广大基层党员和干部群众。干部群众参与率接近100%，县委干部选拔任用工作公信度得到切实提高。

六是全面推行公开选拔和竞争上岗，变“相马”为“赛马”，扩大提名渠道。2007年,**县在认真总结以往公开选拔领导干部工作成功经验的基础上，进一步拓宽选拔范围和职位，把团县委书记、政府法制办副主任、交通局、水利局、规划局总师5个职位推出面向全省和全县进行公开选拔。其中团县委书记、政府法制办副主任在县内选拔，其他3个职位面向全省范围内选拔，团县委书记的报名条件放宽到一般干部。成为继2003年之后选拔职位拓展到乡科级正职，选拔范围扩大到全省，进一步推进全县干部人事制度改革进程的新亮点。其中团县委书记综合成绩第一名的夺冠者年仅28岁。为“想干事、能干事”的优秀人才特别是年轻干部脱颖而出搭建了平台，提供了展示自身才能的机会。

七是全委会成员票决，把好干部选拔任用最后提名关。组织部部务会初步确定的乡镇党政正职和重要职能部门正职提名人选，还要经县委全委会以票决形式再次集体提名。委员既可以根据组织部门提出的人选名单进行推荐，也可以署名另外推荐他人。全委会闭会期间则视情况由组织部门将推荐人选的基本情况、提名理由等材料，通过适当方式送全委会委员征求意见。这样，既使“一把手”应有的用人建议权在确定参考人员名单的过程中同步得到体现，又受到全委会委员民主提名的合理制约，有效防止了少数人或个人说了算的现象，把提名的失误控制在最小程度。同时，让全委会委员直接参与干部选拔任用工作，也有利于扩大党内民主，发挥全委会委员在干部工作中的积极作用。

（二）初步成效

一是保障了党员和干部群众权利，推进了干部选任工作民主化进程。将领导干部的初始提名行为前移，干部选用的权力逐步向广大党员群众倾斜，实现了依靠基层党员和干部群众选干部，在大多数人中选干部，保障了党员群众“四权”，有效地调动了基层广大党员群众的政治热情，进一步扩大了干部选任工作的民主。

二是改变了干部选任方式，拓宽了选人用人视野。初始提名主体由党组织和领导干部个人向广大党员群众延伸，提名主体的扩大，拓宽了传统的干部选人范围，实现了广纳群贤，让那些群众信任、无私奉献的干事创业的人才有更多的选用机会，有更大的施展才华的空间。

三是有效预防了干部选任上的不正之风。实践表明，规范干部任用初始提名程序，是规范和监督领导干部用人权的关键所在。通过扩大提名主体，让党员群众参与提名，通过规范运作，既使领导干部尤其是“一把手”的用人建议权得到体现，又受到了广大党员群众提名的合理制约，能够有效防止由少数人或个人说了算的现象，防止跑官要官等不正之风的产生。

二、存在的问题与不足

总体上看，当前我县干部任用的初始提名工作是有利于干部调配的，但也存在不够完善的地方。在实际操作中，一是党员群众民主参与意识还不够强。二是对某一岗位应该选用什么人，不该选用什么人，没有限制性规定，在初始提名中缺少具体、清晰的依据。三是责任难追究，在实际操作中提名主体的责任难以界定。四是职位空缺调配信息公布尚欠明朗化，就传统做法而言，领导职位出现空缺后，组织上考虑进行配备时，对外公开信息一般都是到民主推荐阶段，而且即使公开了，也仅仅在目标推荐单位，其他所知晓的都是通过“小道消息”获取。其他主体很难获取知情权。信息的对外封闭，程序、环节和时间上的开放度不够，限制了其他主体参与的机会。五是监督措施还不完善。

三、关于进一步规范干部选任初始提名工作的思考

一是进一步增强干部群众的参与意识。采取多种形式，加大对初始提名方法、程序及其重要意义的宣传力度，让广大干部群众充分了解初始提名，增强广大党员群众的民主意识和主人翁责任感，提高参与初始提名的积极性和主动性。在干部选任中，格外关注长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的干部，格外关注基层和生产一线优秀的干部，更广泛地运用民意，把群众意愿作为选拔任用干部的主要标准之一，真正在干部选拔任用的各个环节加大公开力度。

实践工作范文篇4

年月25日，我来到了青岛新未来动画做实习生，这是我职业生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。时光如梭，转眼间便来到了年，在新的一年里，我要感谢青岛新未来动画给了我这一个良好的发展平台，感谢领导和各位同事的鼎立支持和热心帮助，感谢你们让我迅速了解公司运作方式，了解公司的工作流程，虽然我的很多地方都做的还不是很让人满意，但是却能够让我完成从学生到职业人的转变，这是最重要的。也许我问了很多，也许我了解了很多，但是我知道，我现在还是一瓶不满的可乐：也许摇晃摇晃会产生一些激情的泡沫，但是光有激情是不够的，我还欠缺宝贵的工作经验。就好像“独孤九剑”：没有深厚的内力，徒有招术而已。没有工作经验，但不能没有进取的信念；没有工作能力，但不能没有充足的干劲。当前，最重要的是放平姿态，让自己的心静下来，告诉自己“你是职场里呆呆的初行者”，告诉自己要做好日常工作的点点滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成为职场里披荆斩棘的侠客。

短短的两个多月，让我对青岛新未来动画有了留恋，就像初恋一样，因为是第一份工作，所以激情澎湃。在青岛新未来动画，对于我来说，是一次非常宝贵的经历。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过实习我发现自身的问题：眼高手低，好高骛远。简单的工作并不是那么简单，看似简单但胜似简单的层面，这些实习中的初级工作需要细心与耐心，没有这些小经验的积累，就好比高楼没有根基那样危险。点点滴滴才能汇成大海，千里之行，是一步一步的积累。摒弃自己急躁心理，专心致质完成任何工作比什么都实际。

虽然实习时间短暂，但对于一个大学生来说，已经产生足够的影响。对于我来说，经历就是收获：身处这种环境中，体验这种生活方式，体味这种生活方式带来的思维的转变，完成一个学生向职业人的角色变化。对于接下来的工作，我还是蛮有信心的。“快乐的工作，幸福的生活”，这是青岛新未来动画倡导的，我认为这是一种很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，为了幸福的生活而快乐的工作着。

实践工作范文篇5

一、干部监督工作基本情况

几年来，我区通过加强各项监督制度建设，逐步强化了对干部的监督力度。目前，已基本上形成了以中心理论组学习制度、党组织生活会制度、领导干部民主生活会制度、民主评议制度、领导干部个人重大问题请示报告制度、领导干部收入申报制度、离任审计制度、年度考核制度、末位淘汰制度等为主要内容的监督途径，在实现干部监督管理的制度化、规范化方面，迈出了较大的步伐。通过调任审计、诫勉谈话、打招呼提醒、函询等制度的贯彻落实，较好地实施了监督。区镇村党组织在实行目标管理工作中，也普遍把监督情况纳入党建目标责任制，进一步增强了人们的监督意识。

1、抓机制，进一步健全完善对“一把手”监督网络。主要从三个方面入手：一是实行监督责任制，做到一级抓一级，层层落实。重点落实好对乡镇和区直部门正职的监督责任制；二是加强班子成员之间监督责任制度，特别是对“一把手”的监督责任落实。班子成员比较清楚彼此情况，从关心、爱护的原则出发，通过开展批评与自我批评，采用民主生活会、个别谈话等方法，在内部及时提醒、告诫、帮助、更正；三是加强群众监督，执法部门聘请执法执纪监督员，充分发挥群众监督的潜能。一方面疏通监督渠道，引导群众敢于监督、善于监督和积极监督；另一方面进一步实行干部任用、政务和财务公开等制度，做到用人、办事和收入公开，增强工作透明度，以便群众监督。

2、抓方法，进一步提高监督的实效性。重点是监督领导班子和领导干部执行民主集中制的情况，特别是在贯彻执行党的路线、方针、政策，干部任免、重要建设项目安排、大额度资金使用等问题上的监督。一是进一步深化“三讲”和“三个代表”教育活动，加强思想政治教育，提高领导干部防腐拒变能力。坚持领导班子和领导干部学习制度，认真开好民主生活会，积极开展批评和自我批评，不断提高干部的政治立场、政治方向、政治敏锐性和政治鉴别力；进行警世教育，增强群众观念和防腐拒变能力。二是进一步明确了领导干部岗位职责，完善重大事项决策程序，防止工作的随意性，决策的盲目性。三是严把干部入口关，抓好五项制度落实。坚持书面推荐和领导签字制度，逐渐规范干部推荐渠道和程序；继续坚持“原汁原味”反馈和考察署名制度，进一步完善用人失察责任追究制度，逐步建立差额考察和考察结果通报制度；坚持任前公示制度，积极接受群众监督。坚持回避制度，严禁领导班子和领导干部推荐在其职权管辖范围之内的亲属等，杜绝用人上的不正之风；坚持工作巡察制度，对下级党组织的重大事项，特别是人事会议派人直接参与程序监督，看是否是严格按照中共中央《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的有关程序办理的。四是健全财务监督制度，加强财物监管。重点是做好四个“坚持”。即坚持财务审计制度，确保定期对单位财物进行严格审计，杜绝财务混乱，违法违纪等现象；坚持会计委派轮岗制度，由上级主管部门委派财会人员，实行持委托书上岗，定期轮换；坚持“收支两条线”制度，防止随意支出；坚持财务公开制度，增加透明度，积极接受监督。五是实行领导干部经济责任审计制度，在继续落实好离任经济审计的基础上，进一步做好任期内的经济责任审计。六是实行家庭责任制，加强家庭成员对领导干部的监督。加强家庭成员自身的法律法规的教育，定期组织贤内助座谈会，参加有关廉政教育活动，订阅有关廉政建设和法律法规的杂志，强化家属的遵纪守法观念。七是进一步完善党政领导班子和领导干部考核，进一步完善落实好末位淘汰制度和领导谈话打招呼、函询和诫勉等制度。八是坚持联系会议制度。根据工作需要定期或不定期与执纪执法机关和信访等部门召开联系会议，互通情况，交流信息。通过多种渠道及时了解领导干部政治思想、道德品质、工作实绩、工作作风及遵纪守法等方面情况，了解社会各方面对干部选拔任用工作的反映，逐步建立起覆盖面广，渠道畅通、反映灵敏的干部监督信息网。

3、抓落实，明确责任，确保各项监督制度的全面贯彻实施。为了切实把干部监督工作落到实处，我们把制定的各项监督制度与有关职能部门结合起来，分工负责，责任到部门、到科室、到人，真正做到人人参与监督，事事有人监督，每项制度都落到实处。对于监督不利的，造成本部门或地区发生重大腐败案件以及用人上不正之风严重的，对群众反映较大的问题不及时调查处理或瞒案不报、执纪不严的，按照党风廉政建设责任制的要求，严肃追究有关领导班子和有关领导的责任，造成较轻影响的也要进行批评教育。同时，我们建立健全各种监督保障机制，通过法律、法规等形式，保护监督者的合法权力。

二、存在的主要问题

1、监督客体从人数上来说失于广泛，从内容上失于宽泛，监督主体力不从心，不能实现有效地监督。现在我们的干部监督工作主要是依靠几个人来搞，但监督的面相对来说太广，监督的内容相对来说又比较多，因此，仅靠几个人的力量很难实现全面地、有效地监督。在具体实施监督的过程中，各种监督机构者程度不同地存在着“三多三少”的问题，即：监督违法乱纪的多，出了问题才处理，监督工作平庸的少；事后监督的多，日常渗透的少；具体的事物监督的多，全面的宏观控制少。

2、监督网络渠道掌握的信息太少，无法实现有效地监督。现在的事前监督网络渠道主要来自年度考核掌握情况，人民来信来访等，可以说正当渠道的少，小道消息很多，而小道消息又不好去监督，而且监督网络也不太健全，作用发挥并不十分理想。因为监督的主体受制于监督的客体，缺乏必要的独立性和应有的权威性,这就使监督者有后顾之忧，不想、不敢或不能主动监督，监督网络也就不能发挥出应有的作用。

3、由于人们思想不断解放，开放程度越来越高，监督工作所面临的局势越来越复杂，监督越来越难。当前市场经济条件下，社会生活的自由、开放程度不断深化，各式各样的社会生活日益丰富，在这种纷繁复杂的情况下，对干部进行监督越来越困难，最好应突出监督重点，把握好干部的大节。人们思想观念变化太快，表现在以经济建设为中心，如机关干部轮岗参与经济发展就给干部监督增加了难度，再是不愿得罪人、老好人现象比较普遍。

三、建议与对策

1、加强干部选拔任用工作的监督，实现监督关口前移。要把干部监督贯穿于干部选拔任用工作的全过程，严格按照《条例》规定，把好推荐提名、考察考核、讨论决定等各个环节，特别在考察考核过程中，要坚持考察思想与工作相结合，考察八小时以内与八小时以外相结合，征求领导意见与群众意见相结合，建立干部考察责任追究制度，注意与纪检、司法部门沟通，定期征求同级人大、政协和群团组织的意见，充分发挥各方面的监督作用，实现监督关口前移。最大限度地接受群众监督，提高选人用人质量。

2、充分发挥干部经济责任审计的作用。近年来，我们在经济责任审计工作方面做了一些有益地探索，积累了一定的经验。干部经济责任审计工作政策性很强，因此要结合我区实际情况，进一步探索干部经济责任审计的路子，健全、完善经济责任审计规章制度，做好规范的文章，认真做好经济责任审计人员的培训，提高审计人员的政治素质和业务水平，加强组织领导，搞好各方面的协调配合，优化经济责任审计工作环境，为经济责任审计工作的顺利开展营造良好的氛围。重点把握好审计结果的运用。

3、加强干部监督各有关部门的协调配合，形成组织监督合力。由组织部门牵头，建立由组织、纪检、监察、检察院、审计局等部门组成的干部监督联席会议制度，不定期召开联席会议，综合分析干部队伍中出现的苗头性、倾向性问题，解剖分析案例，研究相关对策，制定防范措施，在选拔任用干部时与执纪执法机关和信访等部门互通情况，交流信息，通过多种渠道及时了解干部政治思想、道德品质、工作实绩、工作作风及遵纪守法等方面情况，了解社会各方面对干部选拔任用工作的反映，对那些有问题的干部坚决不予提拔，严把干部入口关，在干部考察过程中，涉及干部经济问题的，及时请审计局介入，进行干部经济责任审计，进一步调查核实。

实践工作范文篇6

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.

二、实践内容：

1、安排概况

（1）时间

每天上班时间为早上九点至下午5点中午11:30至1:30是午休时间

（2）地点

公司经营部办公室

（3）内容

了解公司的企业文化和历史背景，了解公司的整体情况和工作制度，熟悉公司的运作模式。见习商务谈判和简单的助理工作。

由于我是英语专业的学生公司经理安排我多看看公司和外商的投标文件

合同协议书。我现在很感激他能这样安排。我每天都在与这些死寂而枯燥的文字做游戏，全是白纸黑字，再多一点也就是蓝色的封面和红色的印章。可是这些小文件里却隐藏着大智慧！一页页的将它们仔细翻阅，我便慢慢的揭开了投标/招标、施工建筑合同等文件的棉纱，它们似乎也算一个公司的机密所在，但在我这里，却是一览无遗！比如说投标，想要参标企业中标，除了看企业的“硬工夫”（企业资质和信誉状况等）外，还要看它的“运气”（参投企业的标底是不是最接近所有参投企业标底的平均值）如何……其实在刚开始读的时候由于全英文的文件内容，加上多数是我从未接触过的专业词汇，理解起来相当吃力。但正因为有了这次体验，我深刻的了解到自己相关专业词汇的匮乏，同时也大大提高了相关专业词汇量。

三、实践结果

在熟悉公司运作模式的过程中，我了解到公司的各个部门之间都是环环扣缺一不可的。而经营部作为企业的大脑和中枢发挥着至关重要的作用它掌管着企业的规划，决策，管理，监督等多个重要方面。并且亲身经了一次和外商的谈判，从而开阔了眼界，收获了很多。这在助理工作的程中了解到不管是多么简单的工作都不可大意，力求最到最好。只有这整个企业才能顺利运转。

四、实践总结

首先，在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手；其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅；最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样才少走很多弯路。

实践工作范文篇7

关键词：德育工作；途径；实践育人

小学德育工作必须遵循“以生为本”的教育理念，通过列举现实生活实例来进行教学，让理论知识与实践运用紧密结合，让学生充分立足于自身的生活经验与认知理解，从而有效地解决现实生活中出现的各种问题，进一步增强德育工作的针对性与实效性。教师可通过形式多样、内容丰富的德育工作，真正地触及学生的内心，充分发挥出“实践育人”的育人效果，有效地提升学生的创新思维能力，培养学生良好的道德品质，保障学生身心的健康成长，促使学生获得全面发展。

一、通过实践学习，让学生理解与掌握德育知识

在小学教育阶段，学生的思想意识与行为方式正处于一个关键的构建期，在这一时期当中，德育教育是一个极其重要的教育工作。在开展小学德育工作的过程当中，教师必须依据小学生的思维方式、认知理解能力和学习心理特点开展教学实践，采用“实践育人”的德育教育方式，充分体现出德育教育“注重学习实践、获得情感体验、受到启发教育”的教育理念。将“校内德育教育”与“社会实践活动”相结合，能够让学生将理论知识与实践运用进行紧密联系，从而真正体现出德育工作的实用性。因此，学校与教师可通过组织学生积极主动地参与各种有益于学生身心健康成长的社会实践活动，实践德育理论知识，获得真实的情感体验，真正做到“学于心、践于行”。此外，德育教学实践活动能够促使学生互帮互助、共同发展，从而进一步增强学生的合作意识和团队意识，从而构建良好的校风与学风。小学德育工作要想真正做到与时俱进，必须紧跟时展的步伐，持续引入全新的教育理念与教育方式，体现出德育工作“实践育人”的成效[1]。例如，在教学《绿色小卫士》一课时，课程的主题思想是要让学生能够进行直观形象的学习，教师可以组织学生到社区开展学习实践活动，引导学生对社区垃圾开展调研活动：（1）调查本社区的常住人口数量，日均垃圾量、月均垃圾量；（2）调查本社区垃圾分类工作的实施情况；（3）调查垃圾当中“循环利用”的回收数量；（4）以问卷调查的方式，调查社区居民的环保意识与环保行为；（5）教师指导学生编写“社区环保问题调研工作总结书”。这样的实践学习活动，可以让学生较好地了解生态环境对于营造健康生活的重要性，了解通过对垃圾进行分类能够循环利用物资，从而培养良好的环保意识，在日常生活当中树立正确的消费观，真正养成节约的良好习惯，自觉主动地保护生态环境。相关的实践研究表明：教师组织学生参与这样的社会学习实践活动，能够让学生获得直观的教育，触动学生的思想，改变学生的行为方式，进而取得较好的德育教育效果。

二、开展体验式教学，让学生能够内化德育知识

在当前网络化、信息化的发展趋势下，人们的思想认识也日益多元化，小学生在这样的社会环境下，其自身的思想认识也日益呈现出复杂化的发展趋向，因此，在开展小学德育工作的过程当中，教师不能采用传统的说教式、灌输式的教育方式，而要针对学生的思想意识、行为方式的实际情况，开展体验式教学，让学生能够内化德育知识，真正做到“实践育人”。例如，在教学《爸爸妈妈我想对你说》一课时，传统的教学方式是由教师依据教学内容来进行灌输式的讲解，学生被动地进行学习，往往难以有效地理解与掌握所学的知识内容，也难以达到德育教育应有的成效。因此，教师需要转变教育理念，采用体验式教学的方式来进行教学。首先，教师应引导学生认识到父母是自己的“大朋友”，在学习与生活当中遇到各种难题，要向父母倾诉以寻求解决方法，从而与父母构建起良好的交流与沟通的桥梁。然后，学校可通过“校园开放日”的亲子活动邀请学生家长到学校里来，参与到“爸爸妈妈，我爱你们”的主题演讲活动当中，感受孩子“感恩父母、报答父母”的感情。另外，学校还可组织“写给妈妈的一封信”“我给爸妈制作感恩贺卡”“我为爸妈做按摩”等形式多样、内容丰富的亲子活动。这样的体验式学习活动，能够让家长与孩子之间增进了解，有利于家长与孩子进行深入的交流与沟通，从而有效地促进学生身心健康成长，增强德育教育的主题性，真正体现出德育教育工作的成效。

三、创设生活化的课堂教学，构建德育高效课堂

从教育的本质而言，只有借助于生活化的教育，才能让学生自觉主动地接受良好的教育，从而充分体现出教育的重要价值。因此，在德育工作当中，教师应该创设生活化的课堂教学，构建德育高效课堂，让学生能够更好地学习与掌握德育知识，充分体现出学生在教学当中的主体地位。创设生活化的课堂教学，教师必须深入到现实生活当中，充分发掘“生活化”的教学素材，让学生在课堂教学中结合自身在现实生活当中的实际经验感悟德育教学内容中的主题思想与丰富内涵，从而获得真实的情感体验，并在内心深处产生共鸣[2]。例如，在教学《在公共汽车上》一课时，为了让学生能够较好地学习与掌握“尊老爱幼”这一德育知识，教师可在多功能活动室中创设“生活情境”，让学生分别扮演“公共汽车司机”“老爷爷”“老奶奶”“病患者”“小学生”等不同的人物角色。在公共汽车进站之后，当几位“老爷爷”“老奶奶”“病患者”走上公共汽车时，几位小学生立即站起来向他们让座。学生会说：“老爷爷（老奶奶），您慢一点，我扶您坐到座位上。”而“爷爷奶奶”也会展露出和蔼可亲的微笑，对学生说：“好孩子，谢谢你。”由于学生在日常生活当中经常看到这样的场景，因此，更容易理解与掌握所学的德育知识内容。角色扮演结束后，教师可根据学生的表现进行教学点评，从而进一步深化德育教育。通过这样的德育教学，能够让学生懂得在社会生活当中去关爱他人、奉献社会，做一个有理想、有道德的合格的小公民。

总之，在当前的小学德育教育工作当中，如何有效地开展基于“实践育人”的德育工作，是小学德育教育工作的研究与实践中的一个重要课题。小学德育中的“实践育人”理念，应该成为整个德育教育当中的核心内容。教师必须有效地构建起“实践育人”的德育工作理念，采用全新的德育教育方式，不断地改进与完善德育工作，创新德育教育的模式，拓展德育教育的领域，从而促进小学德育教育目标顺利实现，为学生培养良好的道德品质、获得身心健康成长创造良好的德育发展环境。

[参考文献]

[1]赵静.浅谈小学德育教师的指导策略[J].名师在线,2019(02):50-51.[2

实践工作范文篇8

社会实践时间：2012年7月12日—2012年8月14日

社会实践地点：市有限公司

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

应学校要求，我在居住当地找了一家中小型企业进行了为期五周的以“发挥学生的主动性和参与性，初步体验职业生活，增强创业与创新意识；参与生产劳动、培养服务于社会的劳动观念，增强实践能力”为目的社会工作性实践。

一个多月的时间说长不长说短不短，但是我觉得非常充实，由于学习到很多在学校学不到的东西，也让在学校学习过的理论知识能够在实践中加以应用从而加深理解。而且对比以前或长或短的暑期工，这次是我在经过两年大学学习后第一次真正从事与专业相关的工作，是我对自己能力的一次考验，也是我对理论知识的一次实践，总的来说，这就是一次让我在毕业前好好审阅自己的工作能力，发现自己不足的机会。

我所在的工作单位是一家私营有限责任公司，主要生产用于3C产品的塑胶油漆和溶剂，所属行业是化学原料及化学制品制造业中的油墨及类似产品制造。单位下设九个部分，分别为：行政部、业务部、后勤部、品管部、工程部、生产部、售后部、保安部和仓库部。公司的销售对象主要是长期合作的企事业单位，在结算方面主要采用月结的形式，而对于初次合作的客户则采取现金货到付款的方式。该单位除了在广东省东莞市设有总部之外，在江苏省苏州市设有分部，在上海、北京、香港等地设有销售点。我所在的东莞总部也算是一家中小型企业，在厂内有专门的调色员对客户提供的样品进行色彩调配并通过纸质和电子记录双重保存每次调配好的配方资料，而且这些配色方案大多会根据法律程序申请专利。此外，从办公室到车间的工作运行都有一定的程序，使所有工作基本上都能够井然有序地进行。

在工作单位里，我属于行政部，但是由于只是一个实习生，我并没有固定在一个岗位上工作，主要是帮助别人做一些琐碎的事，相当于一个助理。但也正由于我没有固定的职位，所以我能够更多地接触不同的工作，从简单的文件复印和传真到电子资料的输进和查询，从这一件件琐碎的小事中我学习到了很多很多，这些实践经验可能是我在以后的工作中很难学习到的，由于假如正式进进社会后大多数人都会一直从事着某一方面的工作，根本不可能接触各式各样的工作。因此，我觉得能够在社会实践期间当一名助理是一件很幸运的事，这样我才能够在将来实际工作时更快地进进工作状态。

我现在具体地说一下这五周里做过的工作。我的日常工作主要是抄写出货日报表，在收到客户的书面或者口头订单后写生产安排表，记录订单的具体事项，然后根据需要复印和回传资料，对于那些不能通过第一方物流及时把产品送到客户手中的订单，我们通常是采取第三方物流的方式，所以我有时也要写快递单，叫物流公司上门收货，天天还要整理前一天由司机在送完货后拿回来的送货单，到月末还要把这些单按顺序排好方面日后查询。当然，接电话和开放行条也是我的日常工作之一。在比较忙碌的月末或者空余时间我还帮忙打印出货单和生产流程单,写进库单，生产领料单和将生产领料单、发票等纸质资料输进电脑转为电子版方便查询和保存。通过做这些工作，我基本上了解了一个企业从材料进库到产品出口的全过程。除此之外，我还稍微接触了一下有关于财务和会计的工作，但是由于这些工作的专业性要求较高，而且比较讲求效率，所以我也只是在不忙的时候让他们教了我一些简单的工作。

关于专业知识在这次五周的社会工作性实践中的应用，让我感慨最深的是物流治理，会计学和财务治理等专业知识与企业的运行有很大的关系。固然在单位中还有各式各样的工作需要涉及到商务沟通，法律，零售学，市场营销和国际贸易等知识，但是由于我并没有接触到那些方面，所以对这些知识的理解大致还是停留在理论阶段。

在实习的过程中，我发现物流对于企业的正常运作起到非常决定性的作用，而且应该要是系统化的物流治理系统，由于缺少了物流，企业的供给和销售都成题目。从企业生产之初，物流就渗透进每一个环节，原材料的购进需要物流的支持，进库通常需要物流设施与设备，库存治理、仓储治理和商品的流通加工与包装属于物流系统的范畴，而商品的销售更是需要物流运输。物流系统在企业中的功能看似分散，实际上却是环环相扣，物流直接或间接地贯串了企业生产经营的始终。而让我真切意识到物流重要性的是企业对于第三方物流的依靠。可能由于我所在单位经营的是生产危险化学制品，在第三方物流的选择上比较多的局限，所以在选择物流公司的时候需要考虑诸如运费，安全和速度等题目。记得有一次我所在实习单位的一批货物由于由第三方物流代为运送而出现了泄漏题目，当货物送到客户手中基本上已经只剩下原来的四分之一，所以公司理所当然地向物流公司索赔，但是这样的赔款并不足以抵消损失，而且自此我所在单位与该物流公司的合作关系基本上结束了，以后要运送货物只能再另外找别的物流公司，而在过渡时期公司在货物运输方面出现了题目导致有些客户投诉货物不能按时交货，这使公司的信誉降低，也是一种变相的损失，所以物流对于一个企业来说真的非常重要。

其次，对于一个企业来说，财务治理者扮演着非常重要的角色。不论是会计、出纳还是财务，只要是关于企业资金的有效使用，都应该小心谨慎地处理，对于天天的收进和支出都要尽量具体地记录，每个月，每季度，每半年，每年度都要做总结。而且财务治理者制作的财务报告直接影响着企业的投资者，债权人，政府，高层治理者和员工对公司的看法，假如会计报表中的数据显示这家企业的各种情况不理想，那么就很难取得信任。

通过这次实习，让我更进一步地了解到当自己从学校毕业进进社会后的生活，学习了一些在企业中需要做的基本工作，让我能够在正式步进社会时不至于像一个完全没有工作经验的新手般慢慢在摸索中进步和锻炼自己的能力，让我从较为枯燥乏味的理论学习中脱离进进到更为直接的实际操纵中，更有效地进步了自己各种各样的能力。其中让我觉得提升最多的是对于办公室软件的应用能力和职场中人际交往的沟通能力。

在仔细分析这次社会工作性实践给我带来的能力进步后，我发现自己是非常幸运的，由于我的实习单位是一家中小型企业，并且单位在固然缺人却找不到合适人才而导致一名员工可能要身兼数职的情况下，即使我最开始只是个什么都不懂的新人，但是其他同事都很有耐心地指导我工作，以便我能更快速地进进工作状态好分担一些基本工作，再加上我是行政部中年龄最小的，同事们都很照顾我，而且在部里大部分跟我一样都是本地人，年纪大多也只是比我大几岁，所以我才能在短时间能跟同事们相处融洽，也没有出现可能在至公司里面会存在的同事间勾心斗角和小团体的形成。我们就像是熟悉许久的朋友般相处，该工作的时候认真工作，该放松的时候好好休息。

经过这次实习，我对于这次社会性工作实践的主题“走进社会，参与实践，了解专业应用，锻炼交际能力，培养就业观念，促进自我成长”有了更深刻的熟悉。同时，我在工作的过程中发现了自己的不足并加以解决，也发现了在大学学习过程中没有察觉的题目和知识的欠缺。具体的说，固然这次实践让我的能力得到了一定的进步，但对于我来说，在实践中发现自身的不足更让我获益匪浅。

实践工作范文篇9

自己本着“实践出真知，冲着二位伟人如此评价实践。实践炼人才”思想，参与了为期三天的实习。实习时间虽短，自己却受益匪浅。实习虽已结束，自己的思绪却开始了跳动。

把我带到生鲜区，第一天开始了早上我接到爱家超市给予的工作证（当然是见习的并与生鲜部的部长见了面。简单地作了布置，便“丢下”都有些无所事事，不知该做什么，想协助又怕帮倒忙，便四处“游荡”着，可能由于无聊吧，自己翻弄着自己的工作证。上面的一句话吸引了注意力，这样的爱家，爱家，齐心协力创最佳。和旁边的log共同构成了该超市的vi视觉识别）看到这儿，不由联想到以前所学的ci企业识别系统）原来爱家超市也构建了ci不错，把企业名称融入宣传标语，同时把顾客也融入到标语中，以“爱家”创最佳”这样一种理念把顾客与企业融化为一个整体，语言极具生活性和互动性。顿时，自己的钦佩之心油然而生。过了一会儿，组长过来给我介绍了一些东西，讲解了一些生鲜部的经营情况。谈到诸如，促销、定价、商品布局、商品多样性等情况。比方，堆头与普通货柜的区别。堆头具有位置独立明显的优势，借用它这一特点用来摆放滞销商品，以方便顾客购买；或用来对某商品进行促销，从而以吸引顾客的眼球，提高销售量。而普通货柜用来摆设一般性的商品。超市为保证商品多样性，有时不得不用局部亏损来换取。比如某些水果，顾客很少购买，但为了保证它货柜上出现，不得不把它陈设在货柜上，而且还得承受不断的坏损，而这些利息经常比销售额还高。目的其实很简单，就是传送给顾客这样一个信息：这里有您所需要的想到这儿，自己想到木桶效应”木桶容积的大小不取决于那个最长的木板，而是取决于那个最短的木板。超市的这种做法再次印证了这个道理。组长介绍完一些情况后，跟着生鲜部的一些小师傅学了些上货、选货、陈设的一些技巧，便开始了现学现卖”。

自己就去冷藏室取货，又开始了新的一天！早上一去。然后上架，上货结束后，对已上的货进行挑选，挑出不合格的水果，最后进行整理摆放。忙碌了一阵，就在货柜间巡视。坦白说，站久了真的好累啊！想找个休息的地方都没有。就员工休息的问题问了组长，组长说没有休息室，员工在工作时间内是不能随意休息的有些满意，而且替那些员工表示满意，超市是以自选商品为主的超市工作内容又很琐碎，做完一些后，一段时间内是空闲的完全可以利用这些闲暇时间进行休息，这样也有利于提高员工的工作效率，没必要每时每刻都在货柜旁看着。下午，组长给我分发了一份“组长岗位责任说明书”仔细阅读了一遍，觉得内容主次分明，符合hrm人力资源管理）需要。

也格外注重与组长的沟通。跟组长谈到员工的绩效管理、薪酬管理、企业与同行的竞争状况等问题。通过与组长的沟通，最后一天开始了今天除了做好日常工作以外。解到该超市并没有系统的绩效管理制度和薪酬管理制度，绩效管理与薪酬管理界限很模糊，甚至可以说“绩效管理=销售管理=薪酬管理”企业先给各商品部门下达销售指标，然后各商品部以指标为中心展开经营，逾越指标就给予奖金，否则，扣钱。个人完全可以理解超市的这种粗放式管理模式，但并不以之为然。虽然这种模式能够很好的提高销售额，为企业带来销售业绩，但是并不一定能为企业带来最好的效益。比方在经济效益方面，销售额可能上去了但是利息控制未必会做好，随着销售不时的增加，利息也势必会不断的增加，最后高销售额并没有带来高的利润增长，利息增速过于逾越销售增速还可能导致利润下降。企业形象方面，服务质量、服务水平很难有大的提高，有利于客户的忠诚度建设、企业形象建设，反过来还会制约企业的发展。从组长那里得知，该超市在本市最大的竞争对手来自于天河城超市，低价战略使爱家超市在商品定价、利息控制方面很有压力。而且，天河城超市最近正在准备一家新的大超市，爱家超市将与之进行一场全面的竞争。谈到这个问题时，组长讲到并多次强调了一个词—气势。揣测了许久，这里的气势”和所谓也？看来，首先，企业上下同心，斗志高昂，形成高竞争力的企业文化；其次，竞争战略全面而有力；再次，高战斗力的宣传攻势。想，现在学习以及今后的工作中，自己也需要“气势”

实践工作范文篇10

其实，一些暑期社会实践项目的创意和宗旨是一种长期意识，但是在实际的操作中，却往往只利用暑期这短短的两个月来实践。我校的"大学生爱心义教"活动，其旨在为社区中小学生特别是医务工作者的子女提供义务教育，为广大青少年提供服务。但是，作为一种长期的服务意识，项目的本身并没有体现出一种长效的服务机制，其结果也就是"人走茶凉"：一旦暑期结束，活动也就终止。这是十分不可取的，这样也就失去了实践的意义，更不能达到通过实践提高自我的目的。

在我校今年的暑期社会实践活动中，一些项目对于全面暑期社会实践项目的长效化作出了有益探索。我校"三个代表"服务团深入社区，宣讲"三个代表"，并与社区居民开展座谈，定期为社区开展理论讲座，同社区困难居民结成帮困对子，长期开展帮困、助学活动；我校"湿地使者"行动，依托暑期题为"恢复江湖联系，重建生命网络"赴安徽巢湖的考察活动，成立了"上海水产大学寻源社"，长期开展湿地知识学习、湿地保护以及湿地考察活动。

现有的暑期社会实践项目长效化机制，主要依托如下形式：

一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势，我校成立了"三个代表"服务团，每年暑期深入社区、中小学校和边远山区开展"三个代表"宣讲、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学习的过程中，团委不断总结经验得失，通过暑期社会实践的平台，充分指导日常的工作学习，使大家从思想认识到行动上都有不断的提高。

二、学生社团。我校的大学生志愿者服务队，怀着大学生志愿者的一腔热情，在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在平时因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动；弥补了平时服务中的缺憾，同时也拓宽了服务面，使组织自身有了更多内涵。

三、社会活动的学校延续。所谓社会活动，是指在社会上有较大影响力的活动，它能直接或间接地融入校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接触之后，带入校园，从而形成其在学校文化中的延续。例如今年我校的"湿地使者"行动，就是在由国家林业部《湿地公约》履约办公室、长江渔业资源管理委员会、世界自然基金会、人民网联合举办的湿地使者"追寻通江湖泊"活动中我校学生参与考察活动之后，延续以认识、保护湿地为宗旨的社团"寻源社"应运而生。

在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严肃而认真。在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚集了许多的村民。领导们开了一个简单的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了，可那些孩子们依然静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，毕竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。