教育会议主持范文10篇

教育会议主持范文篇1

在全面实施科教兴县和人才强县战略，加快实现经济翻番目标的新形势下，继国务院、省、市农村教育工作会议之后，县委、县政府决定召开全县教育工作大会。这次大会的主要任务是：全面总结过去一年的工作，明确今年和今后一个时期全县教育工作的目标、任务和措施，动员和号召各级党委、政府以及全社会力量，加快教育改革与发展，实现我县教育的新跨越。下面，我讲三点意见。

一、充分认识农村教育的重要战略地位，切实增强抓好农村教育的责任感和紧迫感

百年大计，教育为本。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。全县各级党委和政府都要正确分析当前我县农村教育面临的新情况、新问题，充分认识农村教育的重要地位。

首先，大力发展农村教育，是实践“*”重要思想的重要任务。“*”重要思想的本质是立党为公、执政为民。农村人口是最大的受教育群体，农村教育发展程度，直接关系到千家万户的切身利益，承载着千万个家庭望子成龙、望女成凤的美好期盼。老百姓最关心的是子女的成长，最舍得投入的是子女的教育，子女是家庭的明天，是家长的希望。一个学生读书，全家人关注，教育已经成为涉及老百姓人数最多、老百姓最为关心、最希望政府办好的一项公共事业。所以我们要站在实践“*”重要思想的高度，牢固树立“抓教育就是抓发展、出人才就是出政绩、讲优先就是讲协调”的思想，既要统筹兼顾，又要优先发展；既要量力而行，又要尽力而为，切实加快教育事业发展步伐。

其次，大力发展农村教育，是全面建设小康社会的必然要求。党的十六大提出全面建设小康社会的目标，对人的素质提出了更高、更具体的要求。同时也对劳动力素质,特别是农村劳动力素质提出了更高的要求。没有农村教育的发展，没有农民素质的全面提高，就难以实现全面小康。因此，只有大力发展农村教育，加强农村劳动力的职业技术教育，提高农村人口受教育程度，促进农民综合素质的全面提升，才能为全面建设小康社会创造条件。当前，秭归正处在最佳发展机遇期。要实现全面建设小康社会,秭归要实现跨越式大发展,迫切需要各类人才，迫切需要教育有更大的发展，做出更大的贡献。

再次，大力发展农村教育，是从根本上解决“三农’问题的治本之策。改革开放以来，全县经济社会发展取得了巨大成就，城乡面貌发生了深刻变化，人民生活水平明显提高。但“三农”问题长期存在，城乡之间的经济社会发展差距不仅没有缩小，反而有扩大的趋势。表现在教育上，就是农村的教育水平、教育条件和受教育程度远远落后于城镇，农村教育的发展跟不上整个经济发展的水平。因此，加快发展农村教育，使广大农民群众及其子女享有接受良好教育的机会，不仅是实现教育公平,体现社会公正的重要方面，而且是从根本上解决“三农”问题，实现城乡之间协调发展的重要举措。对此，各级党委、政府和各有关部门尤其是各级党政主要领导，一定要深刻认识搞好农村教育的重要性和紧迫性，深入贯彻落实国家、省、市农村教育工作会议精神，抓住当前的有利时机,采取有效措施，推动我县教育工作再上新台阶。

近几年来，特别是去年新一届县委、县政府和县教育局领导班子换届之后，全县上下紧紧围绕建设“特色农业大县、精品工业强县、三峡旅游名县、库区经济富县”的总体目标，坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以贯彻省、市教育大会精神为契机，坚持治教务必从严的方针，树立科学的发展观和整体的教育观，全面实施我县教育振兴计划和创新工程，着力构建教育新格局，努力争创省市山区教育强县、打造人民满意的教育，全县教育各项事业取得了新进展。回顾去年以来全县教育事业的发展，成绩是显著的。一是教育优先发展地位得到加强。县委、县政府认真贯彻落实国务院、省、市农村教育工作会议精神，坚持把教育当作振兴地方经济的重要途径，作为秭归未来经济社会发展的战略重点，始终把教育放在优先发展的战略地位。进一步完善了“以县为主”的教育管理新体制。克服财政困难，积极调整县级财政支出结构，确保教师工资按时足额发放，确保中小学正常运转，确保农村中小学危房改造和学校建设的必要投入。教育投入逐年增长。2004年县级预算内教育经费为7012万元，分别占财政预算收入的106%，占地方财政支出的38%。二是教育发展思路更加清晰。县委、县政府坚持科学的发展观，提出了争创全省山区教育强县的奋斗目标。新一届教育局领导班子面向小康社会的奋斗目标，确立了“立足一个大局、推进两大创新、实施三大战略、狠抓四大重点、实现五大目标”的全县教育未来五年的工作思路，这一思路目标明确、任务具体、切实可行。认真制订了全县教育“十一五”计划，全面勾画了秭归教育未来发展的宏伟蓝图。三是教育质量取得历史性突破。大力推行素质教育，健康教育、未成年人思想道德教育小学生综合素质得到全面提高。教育教学质量稳步提高，中考继续保持了良好的上升态势，高考实现了历史性的重大突破。去年1939名考生参加高考，上前三批本科线1136人，比去年净增599人，增长112%；上一批重点本科线155人，比去年净增51人，增长49%；有2人被清华、北大录取，首次有人叩开北大的校门。四是行风建设得到全面改善。突出“三项”整治，狠抓师德师风建设，教师队伍中存在的问题得到有效解决，全县教师的精神面貌焕然一新。坚持德才兼备、任人为贤的用人标准，改革教育干部选拔任用制度。广泛开展争创“人民满意学校”、“人民满意教师”为主题的“三爱”教育活动，开展开门评教活动，注重典型引路。坚持标本兼治，狠抓学校收费和财务整顿工作。坚持预防为主的方针，认真落实了学校的安全管理责任和措施，实现了教育安全“零事故”的目标。五是教育发展活力进一步凸现。深化办学模式的改革，吸纳民间资本投资办学，初步形成了公办为主、民办为辅，公民办教育共同发展的格局。积极推行新一轮基础教育课程改革，准备很充分，改革力度很大。整体推进了教育人事制度改革。进一步调整了学校布局，教育资源得到优化配置。六是项目建设和争取工作成效较大。认真实施国家义教工程，投资490万元，消除D级危房面积12380平方米。加大了国家寄宿制、危房改造、信息化工程项目的争取力度，积极争取对口支援工作。

这些成绩的取得是县委、县政府正确领导的结果，是社会各界大力支持的结果，是全县教育系统4000多名干部职工锐意进取、克难奋进、无私奉献的结果。这也说明教育局的班子是一个有凝聚力、战斗力的班子，教育的这支队伍是一支可以信赖、可以依靠的队伍。对全县教育工作，县委、县政府是满意的，全县人民是满意的!

在正视成绩的同时，必须清醒地看到我县的教育还面临许多突出的矛盾和问题。主要是：一是管理体制改革有待深化，政府包揽教育的单一体制有待进一步突破，教育内部相对封闭的旧观念尚未完全打破，农村教育成为制约教育整体水平提高的瓶颈。二是教育发展需求和投入严重不足的矛盾突出，教育债务沉重，有近8000万元,严重影响教育教学秩序，甚至全县的社会稳定;三是教职工总量超编和新型学科教师短缺的结构性矛盾突出，人才流失较为严重;四是各类教育、城乡教育、区域教育之间发展不平衡，人民群众对教育服务优质化、多样化、个性化的需求得不到充分满足；五是基础教育课程改革有待积极健康推进，未成年人的思想道德建设需进一步加强。六是教育现代化的差距较大。对这些困难和问题，我们必须高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。

二、牢固树立科学的发展观，着力打造山区教育强县

科学发展观是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。打造教育强县，这是我们实践“*”，实现全县经济翻番，创建和谐秭归，建设小康社会，落实科学发展观的必然要求。

第一，落实科学的发展观，必须在谋求发展上下功夫。

党的十六届三中全会提出要树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。全面建设小康社会，要求我们必须把发展作为教育工作的第一要务，必须在谋求发展上下功夫。一是要充分认识现阶段教育的主要矛盾。当前，教育最根本的问题仍然是发展不够的问题，教育最根本的矛盾仍是教育资源不足，特别是优质教育资源不足，与人民群众日益增长的教育需求不相适应的矛盾，我们既要看到教育改革与发展所取得的巨大成绩，也要看到与教育发达地区存在的巨大差距，不断加快秭归教育改革与发展的步伐。二是要落实教育优先发展的战略地位。其中最核心就是要按照中央、省、市的要求，做到教育经费优先拨付、学校用地优先规划、人员编制优先考虑、教师工资优先保障。要切实加强党委和政府对教育工作的领导，在全县努力形成党以重教为先，政以兴教为本，师以爱教为责，民以支教为荣的良好风尚，努力把优先发展教育，全面推进素质教育的各项目标任务真正落到实处。三是要全面推进教育改革和创新。要从计划经济的传统思维中解放出来，从就教育论教育的狭隘思维中解放出来，按照市场化的思路，社会化的眼光，现代化的理念，重新审视教育的目标和思路，重新审视教育的体制和机制，重新审视教育的观念和工作，重新审视教育的发展和建设。在审视中寻找新一轮教育思想解放的突破口和着力点。站得高，才能看的远；想得深，才能谋大略；做大事，才能成大气。我们要以更高的标准、更宽的视野、更新的观念，着力营造更具竞争力的环境，着力拓展更加广阔的发展空间。

第二，落实科学的发展观，必须坚持以人为本。

人是教育发展的主体，发展要靠人，教育发展的目的更是为了人。强调以人为本，是科学教育发展观的核心内容，也是教育工作的出发点和归宿。“三个根本”概括了教育工作以人为本的深刻内涵：一是要坚持以人民群众的根本利益为本，办人民满意的教育。这是教育工作贯彻落实科学发展观的根本方向，要坚持一手抓发展，一手抓治乱减负，绝不能以牺牲群众的利益乱收费来实现教育的快速发展。二是要坚持以学生为本，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。这是教育工作贯彻科学发展观的根本任务，教育发展的根本目的是促进人的全面发展，要树立“育人为本、德育为首”的观念，各项教育工作都始终围绕育人这个中心。各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使学生德智体美劳诸方面主动和谐发展。三是要坚持以教师为本，实施人才强教战略。这是教育工作贯彻落实科学发展观的根本要求。教育大计，教师为本，办学要以教师为主体。要加大教育人事制度改革力度，采取切实措施解决教师队伍结构性矛盾，建立拔尖人才脱颖而出，充分发挥任用的有效机制。

第三，落实科学发展观，要切实处理好教育工作中存在的三大关系。

一是效率与公平的关系。教育公平是社会公平的起点和核心环节，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平，要构建社会主义和谐社会，教育公平问题就更加重要，更为人民群众所关注。教育发展要在讲求效率的同时，以对人民群众的浓厚感情，把促进教育公平作为我们努力和奋斗的方向。当前，要高度重视弱势群体的子女教育问题，切实做好贫困学生助学、进城务工农民子女就学、农村留守子女教育、教育招生考试等工作。二是数量与质量的关系。没有一定的数量，就没有质量，没有质量的数量，也没有意义，扩大规模是发展，提高质量也是发展。这几年教育发展的成绩主要体现在量的扩张上。今后一个时期，我们要坚持内涵发展，把工作重点放在质的提高上来，在稳步扩大办学规模的同时，切实完善学校教学配套设施设备，加大教师培训培养力度，深化教育教学改革，全面提高教育质量和办学效益，要着力消除高中学校和城区学校大班额，改善寄宿学校学生生活条件，彻底消除中小学危房，为学生创造安全、良好的学习和生活条件。三是硬件与软件的关系。硬件，是物质的投入和建设，是促进办学条件的改善和现代水平的不断提高；软件，是管理的规范和科学，是充分发挥人的主观能动性促进教育质量和办学水平的不断进步。我们要在大力改善办学条件，推进教育现代化的同时，牢固树立依法治教，依法治校的思想和观念，切实加强教育管理，做到令行禁止，政令畅通，要加强师德建设，规范办学行为，认真落实教育部关于减负的“五项规定”，减轻学生过重的课业负担，心理负担和经济负担。

现在，我们已进入全面建设小康社会的新的发展阶段，教育面临着新的形势，新的任务。我们要抢占经济和社会发展的制高点，更好地为全面建设小康社会服务，就必须着力打造教育强县。

打造教育强县要坚持全面发展。今后五年是我县教育改革与发展的关键时期，要以教育发展与经济发展相适应为目标，以满足人民群众对各类教育的需求为宗旨，在强化基础教育的同时，积极发展职业教育，为各行各业培养更多更好的建设型人才。要巩固提高九年义务教育水平，确保九年义务教育完成率达95%以上；按照分类指导，稳步推进的方针，基本普及高中阶段教育，到2007年，全县高中阶段教育普及率要达到85%以上，今年高中阶段的招生比例要突破70%（含职业教育招生）。要进一步整合教育资源，提高教学质量和办学效益，不断满足我县经济社会发展对人才的需求。

打造教育强县要坚持协调发展。近几年来，我县教育快速发展，成绩有目共睹，但是也还存在着不少亟待解决和完善的地方，主要是教育发展不平衡，尤其是农村教育发展相对滞后，城乡居民享受的教育资源不平等；教育布局不合理，教育资源短缺与浪费并存的现象仍然存在；公办教育与民办教育的发展不协调，民办教育还处于刚刚起步的阶段。因此，我们要大力推进各项教育改革，促进教育协调发展。要根据我县未来经济社会发展对各类人才的需求和城乡居民日益增长的对优质教育的需求，进一步理顺体制，调整教育布局，优化教育结构，整合教育资源，促进教育事业快速协调健康发展。

打造教育强县要坚持可持续发展。教育的可持续发展，就是教育的发展要有后劲，要有活力，要有动力，不断地满足经济社会发展和广大人民群众对教育的需求。教育必须始终围绕经济建设这个中心，不断调整与市场经济体制不相适应的一部分，服从服务于全县工作大局，为全面建设小康社会作出应有的贡献，这也是教育自身活力永驻的根本保证。要调整学校布局和结构，优化资源配置，随着人口出生下降和城镇化的推进，目前农村部分小学和少数初中生源不足，必须进行布局调整，整合教育资源，提高教育投资效益。要加大政府统筹力度，完善初中、高中和职业教育体系，优化配置好职业教育资源。要进一步理顺教育投资体制。按照“义务教育政府负责，非义务教育适当放开”的原则，依法依规落实教育经费的“两个比例”、“三个增长”，建立和完善义务教育经费保障机制。当前，社会对教育需求十分旺盛，要积极探索多元化办学模式，凡是符合法律法规、有助于教育事业发展的各种办学形式都要大胆探索，勇于创新。一方面要充分挖掘公办教育的潜力，在保证质量的前提下，扩大公办教育的办学规模。另一方面，要采取有效的措施，把民办教育搞上去，坚持以在非义务教育领域扩充优质教育资源为重点，发展多种层次、多种规格的民办教育，给更多的人提供升学机会，帮助更多的人增强就业能力。要抓住国家实施“校校通”工程的契机，通过政府引导、整体规划、教育组织、市场运作、分步实施的方式，加快全县教育信息化步伐，推进优质教育资源共享。

三、加强领导，落实责任，夯实基础，确保我县“两基”工作省查、国检顺利过关。

今年我县的“普九”要接受省复检，“两基”工作要接受国检抽查，这是对我们落实科学发展观、加强执政能力建设、保持共产党员先进性的一次大检阅。全县上下一定要将此项工作作为今年的重点工作，切实抓紧抓好，确保高水平、高质量地通过验收。

第一，正确分析形势，充分认识搞好“两基”工作的必要性和紧迫性。

从党的十一届三中全会之后，我们党纵观世界现代经济社会发展的历史，得出“世界经济竞争，实际上是知识竞争、科技竞争、人才竞争”的科学结论，知识、科技、人才的基础在教育。明确提出“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”。教育作为经济社会发展的三大战略重点写入党的十二大报告。1986年7月1日《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，1988年国务院颁发《扫除文盲工作条例》，一法一例把教育推向法制化的轨道。全县各级党委、政府不失时机，狠抓教育这个战略重点，贯彻实施义务教育法和扫盲工作条例，取得了辉煌的成就。1994年全县扫盲工作先后通过省政府的检查验收，从1991年12月开始，到1999年11月，全县“普九”接受省政府的验收。从此，全县“普九”工作进入巩固、提高的新阶段。目前全县小学适龄儿童入学率100%、巩固率、毕业率一直保持在99.98%以上，小学毕业升入初中的比例逐年攀升，全县已达到98%以上；九年义务教育普及程序高于全省平均水平。近几年，我县认真贯彻《关于基础教育改革与发展的决定》和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，在巩固“普九”成果，提高“普九”质量上做了大量卓有成效的工作。从总体看，我县的普及九年义务教育工作无论是普及程度、办学条件、还是教育水平在全市是比较好的。

但是，我们也应清醒地看到，全县“普九”巩固提高工作的任务还相当繁重，还面临着一些新情况、新问题。主要表现在四个方面：一是我们属于大山区，自然条件差，生产力发展水平还比较低下，经济发展相对滞后，农村人均年收入不高，贫困生入学困难相对较多；二是基本实现“普九”达标比较晚，“普九”达标的水平不高，基础相当脆弱。特别是初中的入学和巩固工作很不稳定；三是受市场经济、大学毕业就业难和打工潮的影响，新的“读书无用”开始漫延，初中阶段的辍学现象仍然突出；四是村、乡镇行政区域的调整、学校布局调整、办学体制的变化，所形成的一些基础教育管理中的矛盾还没有从根本上解决等。我们即要看到成绩和优势，又要正视这些困难和问题。

普及九年义务教育不仅仅是整个教育事业的基础，更是提高全民族素质的基础，是建设物质文明、政治文明、精神文明，建设学习型社会、和谐社会的基础，是实施中华民族伟大复兴的基础，“基础不牢，地动山摇”，因此，党中央，国务院特别重视教育工作，提出了“百年大计，教育为本”，“国运兴衰，系于教育”的重要思想，近几年，党和国家尤其重视基础教育的发展，作出了一系列重大决策，如关于基础教育改革和发展的决定，关于进一步加强农村教育工作的决定，明确普及九年义务教育是教育工作的重中之重。国家、省加大对农村义务教育的投入力度，实施“贫九”工程，“危改”工程和贫困生救助，增加财政转移支付额度，这些都说明党和国家对普及九年义务教育的关注程度。我们要有一种历史的责任感和时代的使命感，要从实践“*”的重要思想的高度来抓紧抓好“两基”的巩固提高工作。

第二，总结经验，突出重点，全面抓好“两基”巩固提高工作。

通过十年“普九”攻坚，特别是近四年抓“两基”巩固提高工作，我们已形成了一套行之有效的工作经验，主要有：加强《义务教育法》的宣传和执法力度，形成了强大的“普九”社会舆论，强化“普九”是每一个公民的义务和责任；建立党政、学校适龄儿童入学巩固“双向目标管理责任制”，加大控流防辍措施；建立贫困生救助基金，保证适龄生不因家庭贫困而失学；建立学校“学困生”帮扶制度，防止学生“厌学”辍学；建立义务教育入学巩固季度检查和年度督查通报制，使防流控辍工作经常化、制度化等等。这些经验要认真总结，发扬光大。

在巩固提高“两基”成果，做好迎省查、国检的工作中，要抓住工作重点和薄弱环节。

其一，千方百计确保普及程度。这是“两基”巩固提高，迎省、国检的基础。控辍工作的重点在农村，难点在初中。各地要认真分析学生辍学的各种具体原因，逐校、逐村掌握辍学的潜在对象，准确把握辍学的时间规律，广泛发动政府部门、学校教师、村委会组织等共同参与控辍工作，把学生流失率控制到最低程度，力争做到“零辍学”。“零辍学”乡镇和学校创建活动是控制中小学生辍学的很好载体，各地要细化措施。各级党委、政府、村级组织负责人要承担动员组织适龄儿童入学的责任，建立过硬的目标考核机制，要同他们的政绩、经济奖惩挂起勾来，确保适龄儿童入学“一个都不少”。

其二，加大对贫困生、学困生和留守学生的帮扶力度。县政财要建立贫困生救助基金，要按定比例列入财政预算，同时要组织全社广泛参与贫困学生的帮扶救助活动，乡镇、村、学校都要设立救助金，学校还要从实际出发，根据不同情况，实行“减、免、缓”，决不允许贫困学生因交不起书杂费而辍学的现象发生。同时，要加大对“学困生”和留守学生的帮辅力度。从调查的情况看，在流失生中，多数是因厌学而辍学的。因此，各学校要进一步端正教育思想，树立正确的教育价值观，要改进教育方法、教学方法，对学习困难的学生不歧视、多鼓励、多辅导，帮助他们克服学习中畏难情绪。对于教师歧视学生造成流失的，要批评教育，追究责任，并同教师的师德师风考核、教学业绩考核、评先表模、评职晋级挂起勾来。我现外出务工人员较多，留守孩子较多，父母常年在外，使这些孩子在日常生活中，缺少了应有的母爱、父爱，学校要对这些孩子给与更多的关注和帮助。

其三，要大力提高办学水平。全县上下要以迎接国家抽查和省复查为契机，努力改善办学条件、优化师资队伍、改进教学方法、规范办学行为，提高教育质量，最大限度地提高办学水平，这既是迎接检查的工作重点，也是办人民满意教育的应有之义，还是提高学校对学生吸引力的治本之策。要把学校真正办成知识的殿堂、文明的摇篮、孩子成长的乐园，使广大学生进得来、留得住、学的好。

其四，扎实推进基础教育课程改革。基础教育课程改革是教学领域的一场最具有革命性和划时代意义的一次改革，是一项意义重大、影响深远、任务艰巨的系统工程，仅靠教育部门自身努力是远远不够的，它要求各级政府领导要高度关注、充分了解、大力支持。县、乡政府要高度重视课改工作，明确工作责任，落实工作任务。课程改革的研究、学习、培训、实施等各个环节，都需要必要的经费支撑，县级财政要把课改专项经费列入财政预算，确保课改工作和教师培训有效进行。

其五，切实加强和改进青少年学生思想道德建设。青少年是未来人才中的主体。总理就曾说过：纵观国际国内风云，谁掌握了青年，谁就掌握了未来。抓住未成年人教育，让他们健康成长，就抓住了国家未来的根本、民族振兴的核心、可持续发展的关键。所以我们必须从国家的前途、民族命运这个战略高度出发，从增强国家发展后劲和国际竞争力的战略高度出发，充分认识未成年人思想道德建设工作的必要性和重要性。去年2月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，同年5月份中央专门召开了加强和改进未成年人思想道德建设的工作会议，总书记到会作了重要讲话。全县教育上下要认真学习中央8号文件精神，把思想认识统一到中央精神上来，把未成年人思想道德建设抓紧、抓实、抓好。未成年人绝大多数是在校学生，学校是未成人教育的主渠道，学校对未成年人教育起决定性作用。因此，教育战线责任重大、学校责任重大、教师责任重大。教育部门要发挥主导作用，学校要充分发挥主渠道作用，教师要充分发挥主力军作用。这三个层面都要提高认识，明确任务，各负其责，同心协力，共同抓好未成年人思想道德建设工作。

第三，加强领导，夯实基础，确保省查、国检顺利过关。

“两基”迎省查、国检，是今年教育工作的重点。县乡政府和教育行政部门要全力以赴，保证顺利通过。

(一)切实加强领导，成立工作专班。“两基”巩固提高迎省查、国检工作由县人民政府负责，县长负总责，分管教育的副县长具体抓。县政府成立由县长任组长，分管县长任副组长，教育局、政府教育督导室、财政局、发展改革局、人事局、编办、司法局、劳动局、工商局等有关部门负责人参加的“两基”巩固提高工作小组。具体工作由县政府教育督导室负责组织。各乡镇也要相应成立领导小组和工作专班。领导小组要一月听一次情况汇报，研究部署一次工作。要加强“两基”巩固提高工作的经常性督导检查。对各乡镇学校要实行月督查、月通报制度。在督查过程中，要抓住普及程度这个重点，学校安全、危房改造、环境治理这个焦点，乱收费、乱办班、滥印发资料这个热点，要坚持边督察、边整改、边提高，真正促进“两基”的巩固提高。

（二）建立县级领导干部联系乡镇、有关部门联系学校责任制。县四大家的领导都要动员起来，采取分乡镇包片，部门包校，定人定责的办法，全面出击，抓“两基”巩固提高工作。全县上下要进一步加强对教育工作的领导，落实好教育优先发展的战略地位。各级政府要自觉把教育工作列入议事日程，及时分析、研究和解决在教育改革和发展中存在的重大问题；要建立自上而下的目标管理责任制和教育的评估检查体系，定期考核，同时，要把教育工作的实绩，列为干部政绩考核和选拔干部的重要内容。要一级抓一级，一级带一级，真正做到责任到位，措施到位，工作到位。

（三）采取强有力的措施，保证“两基”评估检查各项工作要求到位。一是要进一步清理基础教育管理体制落实到位情况，要按《国务院办公厅善于完善农村义务教育管理体制的通知》要求，全部到位理顺，不打折扣。二是确保教育经费的投入，实现财政对教育投入的“三个增长”。教职工的工资由县财政统筹统发，不拖不欠；生均教育经费、生均公用经费逐年有所增加；国家、省财政转移支付总额用于教育在60%以上；地方教育发展费、城市教育附加全部用于教育；上级教育专款不挪不占，专款专用，按要求拨付到位；中小学无乱收费、其他部门无向学校乱罚款、乱摊派现象。基础教育做到“一保、二控、三监管”。三是切实加强中小学安全工作。特别是中小学校校舍安全，要保证中小学校危房改造经费的按时拨付，督促校舍危房改造的质量和进度，基本消除校舍危房和设施设备的安全隐患，要加大对学校食堂、学生宿舍、教学楼等人口密集地方安全设施的建设和改造，重点防范危及师生安全的危房倒塌、食物中毒、流行病毒和交通、溺水等事故的发生。要加强对留守学生和寄宿生的管理。强化学校的安全意识和自我保护的能力。要明确领导责任，建立责任追究制度，切实保证广大师生人身安全和学校正常的教学秩序；加大学校周边治安环境和交通环境的治理；加强学校食堂、商店的食品卫生监督管理，确保师生安全万无一失。四是加强中小学设施设备建设。要按要求分类别抓好教育教学设施设备的配备。五是加强教师队伍建设。义务教育学校的教师编制得到保障，实行教师资格准入制度，清理无证上岗的代课教师。建立教师继续教育培训机制，落实教师培训计划和培训经费。对于新任校长要在暑期组织岗位培训，保证校长持证上岗达到100%。

（四）优化教育环境，营造全社会尊师重教的良好氛围。要坚决制止各部门和社会对学校的乱收费、乱摊派、乱罚款，建立教育经费“反侵占”的机制，对义务教育财政转移支付资金实行“直达、封闭、专户”的规范管理。任何单位和个人，均不得要求学校在省定收费项目之外为其代收任何费用，任何部门未经县人民政府许可不得擅自对学校进行检查、处罚。要切实加强农村中小学周边环境的治理，加强青少年学生活动场所建设和文化场所的管理，为农村中小学的教育教学和青少年的健康成长创造良好条件。要关心爱护教师，在条件可能的情况下，努力改善教师的学习、工作和生活条件，注重调动和保护教师的积极性。要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传教师特别是农村优秀教师的先进模范事迹，在全社会形成尊师重教、关心支持教育的良好氛围。要增强依法治教意识，依法保障学校、教师和学生的合法权益。政府职能部门要各负其责，大力支持教育发展。计划发展部门要把教育纳入经济社会发展总体规划，并作为优先发展领域给予支持，财政部门要充分发挥公共财政的保障职能，为教育改革与发展提供必要的资金支持。农业、科技、劳动、人事、编制等部门要结合本部门的实际继续大力支持教育工作。新闻单位要大力宣传抓教育促发展的先进经验，大力宣传为教育办实事的先进单位和个人，大力宣传优秀教师，特别是长期扎根山区农村的优秀乡村教师的先进模范事迹。广泛动员国家机关、企事业单位、社会团体和人民群众通过各种形式支持教育发展，努力形成全社会关心和支持教育发展的良好风尚。

教育会议主持范文篇2

今天，我们在这里召开2009年全县教育工作会议，主要是客观总结08年工作，安排部署09年工作任务，进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保2009年各项教育工作的全面完成,实现办人民满意教育的奋斗目标，努力推进全县教育事业又好又快发展。

参加这次会议的县领导有：县委常委、县委宣传部部长同志，县政府副县长同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！出席今天会议的还有：各乡镇政府领导，教育系统行风监督员、人大代表、政协委员，民办学校领导，教育局机关全体工作人员和教育系统各单位中层以上领导，共计200余人。

这次会议共有7项议程：一是由教育党委书记、局长同志，作《2009年教育工作报告》；二是由教育党委副书记、督导室主任同志，宣读《关于表彰2008年度学校工作先进集体、教育工作特殊贡献单位、行风评议先进单位的决定》；三是为获奖单位颁奖；四是由县政府与教育局和乡镇政府代表签订控辍责任状、教育局与学校代表签订学校工作责任状；五是由县政府副县同志作重要讲话；六是由教育局人事股股长同志，传达《国务院关于实施绩效工资的指导意见》国办发[2008]133号文件和《教育部关于绩效考核工作的指导意见》教人发[2008]15号文件;七是由第一中校长同志和第四小学校长同志，作“一评三考”工作经验介绍。

首先进行会议第一项：请教育党委书记、局长同志，作《2009年教育工作报告》。

下面进行会议第二项：请教育党委副书记、督导室主任同志，宣读《关于表彰2008年度学校工作先进集体、教育工作特殊贡献单位、行风评议先进单位的决定》。

进行会议第三项：颁奖

1、请2008年度特殊贡献单位高级中学、第二中学；行风评议先进单位第一中学、青少年学生校外活动中心、第四小学派代表上台领奖。（待领奖人员站好后）

请县政府副县长同志为获奖单位颁奖。

2、请2008年度学校工作先进集体第一中学、第一小学、青少年学生校外活动中心、团结学校、太平沟学校派代表上台领奖。（待领奖人员站好后）

请县委常委、组织部部长同志为获奖单位颁奖。

让我们用热烈的掌声对以上获奖单位表示祝贺。

下面进行会议第四项：签状

1、请县政府副县长同志，分别与教育局、召兴镇政府、太平沟镇政府签订控辍工作责任状。

2、请教育党委书记、局长同志与第一小学、奋斗学校、友谊艺术学校、育英幼儿园签订学校工作责任状。

进行会议第五项：让我们用热烈的掌声，欢迎政府副县长同志作重要讲话。

下面进行会议第六项：请教育局人事股股长同志，传达《国务院关于实施绩效工资的指导意见》国办发[2008]133号文件和《教育部关于绩效考核工作的指导意见》教人发[2008]15号文件。

进行会议最后一项：第一中学和第四小学作“一评三考”工作经验介绍。

1、首先请第一中学校长同志，作“一评三考”工作经验介绍。

2、下面请第四小学校长同志，作“一评三考”工作经验介绍。公务员之家:

同志们：我们圆满地完成了会议各项议程，这次全县教育工作会议是一次鼓劲的大会、圆满的大会、成功的大会，在会上付县长、何局长分别作了重要讲话，对当前教育工作面临的形势和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落实、进行了科学阐述，下面就如何贯彻落实会议精神，做好当前工作，讲几点意见：一是要抓好学习贯彻，深刻领会会议的精神实质。这次全县教育工作会议是在我县按照科学发展观要求，抢抓历史机遇，积极谋划和加快推进教育改革的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。龙江局长的教育工作报告也清楚表明了我县教育工作的主流导向。各单位一定要提高认识，认真学习领导的讲话精神，领会今年教育发展的工作思路，抓好会议精神的落实,围绕加快发展的要求，结合本单位实际，扎实制定今年全年的奋斗目标和措施，进一步解放思想，再接再厉做好全年的各项工作。二是要抓好师德师风建设。“师者，传道授业解惑也”。我们现代教师，既要传道、授业、解惑，更要启迪人，激励人，鼓励人。因此，各单位要引导全县广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，注重仪表形象，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，为各项工作的开展提供有力保障。三是要结合各自工作实际，认真做好当前工作。各单位要站在全局的高度，抓好当前工作的落实，要认真研究2009年教育工作计划，吃透内容，领会精神。一要采取有效措施，加快步伐进行标准化学校建设；二要认真组织教职工学习上级有关实施绩效工资的文件，集思广益、超前谋划，各单位对“一评三考”方案要进行修改完善，为实施绩效考核做好前期准备，确保绩效工资顺利实施。四是进一步加强安全稳定工作。各学校要进一步增强学校安全工作的责任感和紧迫感，严格执行校长“安全工作责任追究制度”，认真做好学校安全及信访稳定、排查工作，加大信访稳控工作力度，对于存在的安全、信访隐患要做到及时发现、及时上报、及时解决，并将矛盾化解在基层，处理在萌芽状态。引导教师反映问题，要通过正常渠道，运用规范语言，切忌不能无中生有。加大力度，确保校园安全稳定，保证学校教育教学等各项工作有序开展。

教育会议主持范文篇3

这次教育工作会议是在县乡班子调整，尤其是部局班子调整之后，我们召开的第一个专题会。这个专题会，又处在我们县乡两级人大代表选举工作全面完成之际。大家知道，五月上中旬，我们要集中召开县乡两级人代会和政协会，进行县乡两级换届选举。六月份要进行高考、中考，对我们全县教育教学质量进行全面的检验。所以，这次会议既是对我们20*年教育教学工作的一次总结会，也是对20*年乃至本届政府换届之后“*”期间全县教育工作重点思路、大盘子的一个安排部署会，同时也是我们高考临近一个月时间的一次动员会。刚才，士正局长做了一个非常好的报告，这个报告我觉得在近年来可以说是最好的一个报告，我基本上每年都要参加教育工作会议。这个报告从基础教育、职业教育、素质教育、教学质量、教师队伍的加强、解决人民群众关心的热点难点问题等方面，客观实在地总结了*年教育工作取得的成绩，同时对教育工作中存在的问题毫不掩饰、直截了当地提了出来。尤其是针对“*”时期的教育工作，提出了“创三晋示范名县，办人民满意教育”奋斗目标，这一“创”一“办”，我觉得完全符合XX的实际。另外，报告当中提到“强化三种意识”，“实现三个提升”，达到XX教育“三化”的目标，很有针对性。刚才，听了几位校长的表态，我又对我们XX的教育感到欣慰，充满信心。从县委、政府来说，创三晋的示范名县，办人民满意的教育，我们感到充满信心。建忠县长从两个方面，总结了去年教育工作取得的成绩，对全县的教育工作，尤其是在座的各位校长，提出了明确的要求，我觉得非常中肯，很有操作性，我完全同意。在会议结束的时候，我讲三句话。

第一句话是认清形势

认清形势首先要肯定教育工作取得的成绩。近几年来，XX在教育上取得了辉煌成就，连续十几年在全省、全市的高考达线率名列前茅，尤其是XX中学，连续十二年名列全省、全市同类学校第一，这确实不容易。用刚才士正局长、王县长讲的，叫做高位运行。十几年来高位运行，一直在这个顶尖上，我们能不能保持下去，大家都在看着你，以你为目标，以你为参照物，所以说，取得这样的成绩，我觉得不容易。尤其是我们在人财两缺的情况下，取得这样的成绩更不容易。刚才，王县长讲到教师缺编，现在还缺200多人。我记得我当县长的时候，重新核编之后，我们55岁以上的教师按照省里的政策，需要休息的900余人不能提前离岗。XX作为一个人口大县、教育大县、财政穷县，多少年来对教育投入不足，给学校办学带来了很大的困难，也带来了很大的负面影响。过去三级办学、两级管理、乡镇统筹，国家税收体制改革之后，取消农业税，要“以县为主”，实行转移支付。当然，中央的转移支付我们都能够不折不扣地到了学校。但是，“以县为主”，我们县财政没钱呀！尤其是我当县长那几年，财政捉襟见肘，现在尽管好些，但是仍然支撑不了正常运转。在这一点上，作为XX的当家人，我觉得对不起校长们，给大家出了不少难题，由于我们的家底子薄，让大家背了不少包袱，有的甚至让通报、让处罚。在这样的形势下，我们能取得这样的成绩，我要代表县委、县人大、县政府、县政协，代表四套班子的全体领导，向各位校长并通过你们向全县的教师为XX教育工作多少年来付出的辛勤劳动，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

认清形势还必须正视教育工作中存在的问题。我刚才从积极的方面讲了财政对教育的投入不足。但从另一个角度讲，也有个别校长不检点，利用职务之便乱收费，而且收下费不是用于教育，而是用于个人的挥霍，这种违法违纪行为，群众反映非常强烈。就是刚才王县长讲到的，一些教师为人师表不检点，利用各种机会收钱。这是班子、教师队伍上存在的问题。从管理上，去年连续发生了几次伤亡事故，尽管不是群体的、恶性的，但是通过这些事故暴露出我们在教育教学管理上存在的问题。还有教育资源配备不平衡的问题，刚才士正局长报告里头讲到，我们7%的城郊教育资源，承担着近40%学生的教育任务，城市不堪负重，农村学生流失，我们怎么构建和谐社会呀？

认清形势更必须对教育工作进行科学定位。刚才，我听了几位校长的表态，很高兴，很满意。这几位校长针对所在学校的特点，都进行了科学的定位。XX的教育下一步怎么发展？我觉得这次教育工作会议上提出来的思路，就是一个很好的回答。我们首先要守住XX的这块教育品牌，“创三晋示范名县”。其次要“办人民满意教育”，尤其是第二句话，说出了全县五十万人民的心声。共产党作为执政党，植根于人民群众当中，我们一切工作的出发点和落脚点就是要使最广大人民群众能够共享发展的成果，这其中就包括我们教育发展的成果。用人民满意不满意来检验我们的教育工作，这是最高境界，也是最好的标准。要达到这一“创”、一“办”，需要我们强化质量与服务意识、落实与领先意识、机制与创新意识，不断提升在人民群众中的信誉度，提升在经济社会发展中的贡献度，提升在全市全省乃至全国的知名度。通过这三个提升，达到和谐化、均衡化、优质化“三化”目标，这就是我们的定位，我完全同意这个思路。大家知道，在全市来说，我们XX的教育是众矢之的呀，大家都在瞄着你们，都在想怎么样超过XX，谁让我们多少年来是连续第一名！大家都知道，05年榆社中学高考残败，县委常委集体向全县人民道歉，掀起了榆社教育改革的风波，用高薪聘请校长，去年，榆社教育从高考上来说，打了一个翻身仗。灵石一年时间投资1.5亿，建了一个新校，从硬件上来说，比我们XX中学还要好，最近又把XX中学副书记张忠有高薪聘请到灵石一中当校长，要振兴灵石的教育事业。还有我们过去的老典型，像太谷、昔阳的这些中学都在盯着XX中学。XX中学不仅承担着我县的高考任务，承担着全省四十多个县的1000多名慕名而来的学生，更主要的是，XX中学还承担着很重的建设债务，在上一次教育工作会上畅市长专门提到这个事情。所以说，我们承受的压力，我们面临的形势，不容乐观，可以说是不进则退！就是士正局长刚才讲的，不创一流就是落后，必须以一流的水平、一流的业绩、一流的态度，来面对全县的学生，面对全县人民，不能有丝毫懈怠。

第二句话是抓住重点

刚才，士正局长对教育工作思路的分析，对今年重点工作的安排，王县长对教育工作提到的要求，我觉得讲得很全面。我要讲的重点，重点是县委对大家的要求，或者说是对教育工作的要求，再缩小范围就是对新调整的教育局班子的要求。

要抓好班子。从县委来讲，需要抓好的班子就是教育局，作为政府的组成部门，教育部门承担着全县的教育管理任务。作为教育局，要抓好各个学校班子的建设，说白了就是要抓好所有校长的配备。有一个好校长，就能带出一个好学校，就能培养出一批好学生，这就是常说的兵熊熊一个，将熊熊一窝。通过抓住班子建设来完成我们“创三晋示范名县，办人民满意教育”这样一个目标，我觉得就抓住了龙头，抓住了关键，抓住了重点。

要整顿队伍。教育局要先从机关的纪律作风整顿开始，刚才士正局长讲到从现在开始一个月，对全县各个学校的教育纪律进行一个月的整顿。我觉得结合5月14日县里准备要召开的机关纪律作风建设大会，对教育队伍的整顿，还要再加大力度，要利用高考前的一个月，更要利用暑假这两个月，进行班子的整顿、队伍的整顿。就队伍的整顿来讲，王县长刚才提到有多少教师在吃空饷，有不少教师在自谋职业，花钱雇人为他做事，这是误人子弟呀，这个问题不整顿，XX教育的振兴很可能就是一句空话。还有在今天的会上，王县长讲到教师的随便流动、随意借用，前段时间我听到士正局长上任以后对教师调动已经冻结，今天教育工作会我再宣布这样两条纪律。第一条纪律是从今天开始，任何单位不经过王县长批准，不能借调一个教师。这几年每年几百教师输送进来，又成了机关人才干部的一个跳板，有的确实是工作需要，但是有的就是通过各种关系，跳出我们教师队伍，这样怎么能稳定教师队伍，怎么能保证教师队伍旺盛的工作热情？从现在开始，财政、编办、人事、教育等部门要进行综合治理、综合管理，如果确实需要的，要经过王县长批准。第二条纪律是进城的问题。教师进城，没有特殊情况，不经过严格的程序，不能随便借用，或者要有一定的标准。刚在山区任教没有几天，就通过各种关系调回城里，造成农村教师严重流失，城里的教师严重超编。下来后曹县长要组织制定教师进城办法，我想是不是在农村任职要多少年，要起码呆够服务年限。省级的、全国的模范教师，确实有标兵和带动作用，号召大家争先创优。平平庸庸、不在下头好好地工作，通过各种关系进城，这个不行。另外，就是按照王县长刚才讲的，要统一安排人事、编办、财政、教育四个部门联合对教师全面的过一次筛子，到底看看现在教师队伍怎么样？大家说的这些问题到底到了什么严重程度？针对性地采取措施。

要加大投入。一方面要整顿规范我们的行为，就是刚才王县长讲的，我们现在减免、补贴政策全面到位，再也不要向老百姓伸手，前段时间我在电视上看到王县长致全县公开信，给各位校长都发下去了,希望各位校长好自为之，以后再不能出现这样的情况。另一方面，作为县里来说，要想尽一切办法，支持教育的发展，支持我们校长的工作。具体来讲，一是城市教育费附加，去年征400万，今年至少要完成500万，或者600万；再就是要在适当时候开征城建提留，凡是建住宅小区的，要征收5%的城建提留，房价平均1平方米1000元，按5%征就是50元，两万平方米就是一百万元，如果说我们现在承受能力差一些，打个折扣减半征收，还能征50万元，何况我们一年不只两万平方米的小区建设。过去XX没小区，这几年建的小区很多，这要由王县长专门组织研究，在适当的时候开征这一块，而且，城市教育费附加、城建提留都将全部用于教育。

要注意安全。学校的安全、学生的安全，都关系到全县的稳定。不用说出群体性事件，就是个体性事件就会给一个家庭、几个家庭带来不幸，干扰正常的学习、工作秩序。去年大家经历了段村、南政的事情，家长围攻学校，把尸体抬到什么地方，不仅干扰了正常的教学秩序，而且给XX造成很坏的影响，所以，一定要加强管理。刚才XX中学侯校长表态，XX中学要进行整顿。我觉得整顿就是管理的一种方法，要缓解各种矛盾，及时发现各种问题，把隐患及时处理在萌芽状态，这是需要我们学校做的。再有就是要预防可能出现的一些事故。沁源二中事件促成了全省建操场，我们的操场建设工作去年完成了。今年寄宿制学校要用锅炉取消煤炉取暖，这是一个重要的举措，我现在要表个态，我们今年要把这一任务全部完成，所有的寄宿制学校全部取消煤炉取暖。下来后要做好预算，看需要投资多少，如果不够，把教育费附加增加的一百万全部用于解决这件事，不解决这个问题，一旦有个煤气中毒，那就不是几个学生的事。所以说，安全问题我们一定要警钟长鸣，时时刻刻要提高警惕。

第三句话是强化责任

教育会议主持范文篇4

这次全县教育工作会议是经县委、县政府研究同意召开的，主要任务是回顾总结近五年来的教育工作成绩，安排部署我县今年及更长一段时间的教育工作。借此机会，我谨代表中共秭归县委，向在座的各位并通过你们向辛勤工作在第一线的全县广大教育工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候！向今天受表彰的个人和获奖单位表示热烈的祝贺!刚才，教育局局长王罡同志已经作了很好的工作报告。下面，我再讲三点意见。

一、认清形势，抢抓机遇，以*和全国农村教育工作会议精神指导全县教育改革和发展

党的*从历史和时代的高度，进一步阐述了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和加强党的建设等各项工作作出了全面部署，是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领。报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。前不久，国务院召开了全国农村教育工作会议，颁布了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，对发展农村教育进行了全面部署。我们必须认真学习，深刻领会，认清形势，振奋精神，抓住机遇，全面推进我县教育改革和发展。

第一，要认真贯彻落实*精神，充分认识教育优先发展的战略地位。党的*报告系统阐述了教育在实现全面建设小康社会宏伟目标中的战略地位和世纪初教育的目标、任务及要求，明确指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位”；要“培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”；还强调指出：“发展科技教育，培养和用好各类人才”。这些精辟的论述，为我们进一步认识实施科教兴县战略和教育优先发展战略提供了有力的思想武器。各级各部门都要把认识统一到党的*精神上来，深刻认识教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，深刻认识教育是实现现代化建设宏伟目标的关键所在，深刻认识教育与人才是增强一个地区经济实力和综合竞争力的决定性因素，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展目标的根本途径，深刻认识教育与人才培养是实践“三个代表”的重要体现。我们必须把实施科教兴县战略作为发展先进生产力的第一要务，切实落实教育优先发展的战略地位；各级教育部门要积极为党委、政府当好参谋，力争教育优先发展战略地位的落实。同时，根据*精神的要求，扎扎实实做好各项工作，努力实现教育的适度超前发展。

第二，要认真落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，增强加快发展教育事业的紧迫感。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》把加强农村教育摆在教育工作的重中之重战略地位，要求农村教育改革必须全面贯彻党的教育方针，坚持为“三农”服务的方向，满足农民群众多样化的学习需求；必须推行素质教育、实行基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”，充分发挥农村学校的综合功能。国务院《决定》提出的要求既适应了经济社会的发展需求，又充分考虑了现有的基础；既符合国情，又顺应了知识经济时代教育发展的趋势。从我县当前的实际来看，这也是全县经济社会发展的客观要求。我们要进一步增强责任意识，进一步增强加快教育发展的紧迫感。要根据全面建设小康社会的宏伟目标和战略步骤，结合实施科教兴县发展战略的总体进程，认真研究制定今后一个时期教育改革与发展的规划和政策措施。

第三，要认真贯彻落实县第十一次党代会精神，增强教育为地方经济发展的服务功能。

在县第十一次党代会上，县委提出了未来五年国民经济全面翻番的目标，这是新一届县委在把握经济发展大略、谋划秭归未来战略定位的基础上作出的战略抉择，是秭归全面建设小康社会目标的客观需要。这个目标切合秭归的实际，符合广大人民群众的意愿。要实现这一目标，重点和难点都在农村，而农村小康建设的重点是教育，只要农村教育能够满足社会经济发展的需要，建设全面小康社会就大有希望。我县40万人口，80%在农村，农村劳动力受教育年限少，文化程度低。求木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源。没有农村全面“普九”，没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。因此，我们必须充分认识到农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，始终围绕这个目标，牢牢抓住机遇，全力以赴，加快教育创新步伐，推动全县教育快速发展，为实现未来五年国民经济翻番提供大量的人才和智力支持。

第四，要正确分析教育发展形势，切实把握我县教育改革和发展的机遇。虽然，我县各级各类教育持续健康发展，教育投入不断增加，教育改革全面推进，但必须清醒地看到，目前我县教育发展水平还不够高，与经济社会发展特别是现代化建设的要求还有差距。一是教育教学质量同全省乃至全市比较有一定的差距。我县“普九”通过验收、复检，但巩固提高工作还十分艰巨。高考虽然创历史最高，但排名位居全市中档。高中阶段教育规模偏小，初中毕业生升学率和高中阶段教育的毛入学率偏低；中小学教师队伍结构不尽合理，素质不高。二是劳动力知识结构重心偏低。从业人口中具有大专及以上学历的比例很低。三是人才状况不适应市场竞争和产业结构调整的要求。根据产业结构调整和人力资源水平提升的要求，新增劳动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前，我县高中阶段教育毛入学率不到50％。随着产业结构调整和加入WTO，我县高新技术及金融、信息法律、经营管理人才供不应求，高素质的技术工人也不能满足需求，实际上已成为我县产业结构调整、经济水平提高的重大制约因素。我们还应当看到，随着全国农村教育工作会议精神的全面贯彻落实，农村教育发展速度明显加快。如果我们不抢抓机遇，加快发展，我县教育不但难以适应全面建设小康社会的要求，而且很有可能在新一轮发展浪潮中落伍。因此，我们一定要把认识统一到党的*精神和全国农村教育工作会议精神上来，统一到县委、县政府的宏观教育决策上来，认清形势，抓住机遇，努力实现我县教育的跨越式发展。

二、明确目标，理清思路，努力开创我县教育改革和发展新局面

学习贯彻*精神和全国农村教育工作会议精神，实施科教兴县和人才强县战略，关键是要进一步加快教育发展。如何加快发展，我看就是要按照*提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，加强教育的宏观思考和战略研究，明确奋斗目标，理清发展思路，推进教育创新，全面开创我县教育工作的新局面。重点要做好以下三个方面的工作：

第一，加强领导，着力营造教育发展的良好环境。

改革和发展教育，是各级政府义不容辞的重大责任。当前，“以县为主”的基础教育管理体制已经确立；“入世”对教育工作提出的挑战也越来越明显。教育工作不断出现了一些新情况、新问题，使我们的各级领导面临着教育管理水平和领导能力的严峻考验。这里要强调的是，基础教育体制改革后，乡镇党委、政府的职责不是削弱了，而是更加明确、更加具体、责任更加重大。乡镇党委和政府必须切实履行办好教育的法定职责，抓住教育改革与发展中的重点和难点问题，进一步完善和落实教育工作政策，努力为新时期教育改革与发展创造良好环境。要按照全国农村教育工作会议精神，进一步理顺各级各类教育的管理体制。基础教育要进一步落实和完善“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的体制，职业教育要认真落实“在国务院领导下，分级管理，地方为主，政府统筹，社会参与”的体制。要通过理顺和落实教育管理体制，促进各级政府、各有关部门发展责任的落实。

要进一步增加对教育的投入，确保中央和省里的转移支付60％用于农村义务教育，其中10％用于中小学危房改造。教师工资要得到保障。要在增加教育投入，特别是在改造中小学危房等方面加大力度，确保中小学教学安全，绝对不允许发生一起学校校舍倒塌事件。要逐步建立政府主导的多元筹资机制，有效动员社会资源，从根本上解决我县教育投入不足的问题。依法落实教育经费的“两个比例”、“三个增长”，落实税费改革后转移支付用于农村义务教育的比例。要调整财政支出结构，逐步增加预算内教育基建投资和危改投入，形成各级政府共同合理负担农村义务教育投入的新机制。要积极引导社会资金投资教育，进一步落实各种有利于民办学校发展的政策，依法维护民办学校及其投资者的合法权益。

要进一步优化教育工作环境。发展教育事业，既是教育部门的事，也是全社会的共同责任。各级各部门一定要增强全局观念，满腔热情地关心、支持教育，少蛮怨，少指责，少说空话，多配合，多服务，多办实事。教育部门也要充分发挥能动作用，积极协调各部门以及社会各方面的关系，善于调动各方面的积极因素发展教育事业，努力为教育发展营造良好的环境与氛围。

第二，明确目标，力争教育事业改革和发展有新突破。

发展是时代的主题，是我们党实现全面建设小康社会战略目标的关键。按照市委、市政府提出的全面建设小康社会的目标要求，我市农村教育发展的具体目标是：到2007年，九年义务教育完成率保持在90%以上，农村初中辍学率控制在2%以内。高中阶段教育普及率达到75%以上，普通高中学生占高中阶段学生人数的55%左右。基本普及学前一年教育，农村集镇适龄幼儿入园率达70%以上。农村人口受教育年限有一定提高，农村劳动力接受实用技术培训每年35万人次，农村青壮年文盲率控制在1%以内。要实现以上目标，我个人认为我县至少应在以下四个方面下硬功夫，有新突破。

一是教育体制创新要有新突破。我们强调教育体制创新，就是要处理和调整好市场经济条件下政府与学校的关系，学校与社会的关系，学校与学生的关系，使教育体制与社会主义市场经济体制真正相适应。要加强宏观管理，切实转变政府管理教育的职能和模式。积极探索新形势下县对乡村学校管理的新模式，构建科学、有序、高效的农村学校管理运行机制。要建立多元化办学制度，在政府财力有限的情况下，吸引社会资金发展教育，实现办学主体多元化。

二是实施素质教育要有新突破。全国农村教育工作会议为全面推进农村素质教育注入了崭新的时代意义。要积极推进农村基础教育课程和教学改革。中小学教育内容的选择、教学活动的开展，在实现国家规定基础教育基本要求时，要紧密结合农村实际，突出农村特色，搞好校本课程的开发。要适当增加职业教育的内容，继续开展“绿色证书”教育，并积极创造条件或利用职业学校的资源，开设以实用技术为主的课程，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。要适应农村产业结构的调整，以就业为导向，发展农村职业教育，实行多样、灵活、开放的办学模式，把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广结合起来，加强实践教学和就业能力培养，进一步提高教育服务“三农”的水平。

三是优化教育结构要有新突破。要全面普及和均衡发展九年义务教育，大力推进以就业为导向的职业教育，积极发展成人教育和继续教育，努力形成学习型社会。为此，要树立全面、协调和可持续的教育发展观。十六届三中全会提出了“五统筹”，系统地阐述了新的发展观”，也深化了我们对教育事业如何发展的思考。教育的可持续发展，既要正确处理教育内部的各种关系，又要考虑社会经济发展和人民群众对教育的要求。既要考虑当前，也要考虑长远；既要考虑经济建设的要求，也要考虑社会进步的要求；既要考虑教育自身的发展需要，也要考虑教育与经济社会的协调发展。总之，今后教育的发展，必须统筹城乡教育，统筹区域教育，统筹普通教育和职业教育，统筹国民教育和继续教育，统筹人才培养和社会服务，统筹学生德智体美全面发展。

四是师资队伍建设要有新突破。随着我县教育改革的不断深入发展，要求教师具有更高的水平和素质，才能适应新形势的需要。

首先，要培养一批名教师。要进一步加强师德教育，切实把师德师风建设摆在师资队伍建设的首要位置。汉代的董仲舒说得好，“善为师者，既美其道，又慎其行。”我们希望广大的教师能够以“春风化雨、润物无声”的人格魅力，来教育和影响学生。要注重教师业务水平的提高。认真抓好教师的继续教育，大力提高教师学历水平和教学实践能力，提高教师的思想政治素质，更新教师的教育理念，更新知识，提高业务水平。与此同时，我们要注重情感投入，努力提高教师的社会地位和待遇。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，“国将兴，必贵师而重傅”。多年来，我县广大教育工作者爱岗敬业，默默奉献，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，为我县教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。秭归人民会永远感谢你们！

其次，要培养一批名校长。校长是学校的灵魂，建设名校首先要培养名校长。在市场经济的新形势下，校长们既要善于运用手中的权力管理学校，又要善于发挥人格的魅力影响老师和学生。校长们首先应当是职业教育家，既是某一门课程的专家，又是教育管理的行家。同时，校长们还应当是社会活动家，通过大胆地走向社会，加强与社会的联系与沟通，更好地了解经济社会发展的现状，使教育与经济社会的发展实现更加紧密的结合，使教育事业的发展得到社会的更多支持。

陶行知先生曾经说过，“先生最大的成功和快乐，是造就出值得自己崇拜的学生。”我们也可以说，校长最大的成功和快乐，是培养出值得自己崇拜的老师，造就出可以代代相传的名校。教育本质上是一种人文过程，是价值传递的过程，是精神领域的耕耘和收获。西方著名学者斯宾格勒说过，“将一座城市与一个乡村区别开来的不是它的范围和尺度，而是它与生俱来的城市精神”。同样，将一所学校与另一所学校区别开来的不是它的规模和校舍，也不是单纯的教育质量，而是它生生不息的学校精神。北大之所以成为北大，是因为它的“兼容并包，思想自由”；清华之所以成为清华，是因为它的“厚德载物，自强不息”。这就是百年名校的“精神世界”。我们衷心地希望，我们的学校在校长们卓有成效的领导下，传承文明，凝炼精神，办出特色，真正使学校精神代代相传，生生不息。要不断丰富办学内涵，在教育观念的先导性、办学行为的规范性方面作出表率。第三，要加快教育人事制度改革，要继续在全县实行校长竞争上岗和教师聘用制，真正做到能者上，庸者下，不断调整优化教师队伍，合理配置农村教师资源。

三、形成合力，开拓创新，为全面提高教育管理水平和办学效益打牢基础

第一，坚持与时俱进，开拓创新。各级各类学校领导班子要加强政治理论学习，提高政治思想水平，全面贯彻“三个代表”重要思想。要敢于创新，勇于开拓，积极稳妥地推进办学体制改革。要把改革和创新办学体制作为解决教育投入不足的一条重要出路，作为加快教育发展的一个亮点来抓。通过办学体制改革，形成公办学校、民办学校共同发展的格局。同时，进一步加大学校布局调整和内部改革的力度。目前我县学校布局调整已取得很大成绩，今后还要作为一件大事抓紧抓好。

第二，坚持密切联系群众，求真务实。各级政府要急学校之所急，帮学校之所需，解学校之所难，积极主动地帮助教育部门解决实际问题。各级教育行政部门和学校领导班子一定要牢固树立群众观念，实心实意为师生服务，切忌门难进，脸难看，事难办。要心系学校，情系师生，服务学校，服务基层。

教育会议主持范文篇5

同志们：

全县教育工作会议暨教师节庆祝大会现在开会。首先，向大家介绍一下参加我们这次会议的领导同志。省、市教育主管部门的领导对我们这次会议非常重视，省教育厅副厅长＊＊＊同志，省政府教育督导室处长＊＊同志，市教育局副局长＊＊同志在第21个教师节前夕，专程来我县指导工作，并与我们共庆教师节，这充分体现了各位领导对我们绥棱的关爱和支持，让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

参加今天会议的有：县委、县人大、县政府的领导，部分处级离退休老干部，县直和中省直部门主要领导，城镇社区领导；各乡镇党委书记、乡（镇）长，村党支部书记；受表彰的先进集体和先进个人代表；城乡中小学校校长、教师代表和教育机关全体干部。

明天就是第21个教师节，选择这个时机，召开这样一个多层次、高规格、大规模的会议，既安排部署当前乃至今后一个时期的教育工作，又与广大教育工作者共庆教师节，在绥棱历史上还是第一次，这充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视。为了开好这次会，县委专门召开常委会，对会议的各项议程、当前乃至今后教育工作的发展思路，进行了认真的讨论研究，做了较为充分的准备，这也充分表明了县委、县政府加快教育事业发展的信心和决心。

今天上午的会议共有三项议程：一是表彰奖励；二是典型发言；三是领导讲话。下午，教育局还要安排部分同志参观和座谈讨论。

下面，进行会议第一项议程，请县委副书记＊＊＊同志宣读《中共＊＊县委员会、＊＊县人民政府关于命名表彰全县教育工作先进集体、“十佳”校长、优秀教师标兵、优秀教师、尊师重教先进个人、捐资助学先进个人的决定》；

……

下面，进行颁奖。请“十佳”校长上台领奖；

……

下面，请优秀教师标兵上台领奖；

……

下面，请尊师重教先进个人上台领奖；

……

下面，请捐资助学先进个人上台领奖。

……

以上这些先进个人，都为我县教育事业的加快发展作出了突出贡献，让我们用掌声对他们获得的荣誉表示真诚的祝贺！

下面，进行会议第二项议程，进行典型发言；

首先请优秀教师标兵代表＊＊同志发言，她发言的题目是《献身教育事业，我终生无怨无悔》，请刘云凤同志作准备；

……

下面请实验小学校长＊＊同志发言，她发言的题目是《念好“高、新、难”三字经，全力打造特色品牌学校》，请张振波同志作准备；

……

下面，请上集中学校长＊＊＊同志发言，他发言的题目是《狠抓课堂教学改革，努力提升教学质量》，请刘军同志做准备；

……

下面，请＊＊乡党委书记＊＊同志发言，他发言的题目是《支持教育事业发展是我们义不容辞的责任》，请王炜钧同志做准备。

……

下面，请金都集团董事长＊＊同志发言，他发言的题目是《托起明天的希望》。

……

以上这些典型发言都很好，可以说是各具特色，各有千秋，听后很受教育，深受感动。大家要以此为标杆，认真学习，深刻领会借鉴这些好经验，好作法，把它真正学到手，运用到工作中，让它落地生根，开花结果。

……

下面，进行会议第三项议程，请＊＊＊书记代表县委、县政府讲话；

……

下面，请省教育厅副厅长＊＊＊同志讲话。

……

同志们，这次会议就要结束了。会上宣布了县委、县政府关于命名表彰先进集体和先进个人的决定，下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，七个典型进行了书面交流，五个典型作了发言。省教育厅副厅长＊＊同志作了重要讲话，对我县的教育工作给予了很高的评价和肯定，同时也提出了希望和要求，这是对我们的鼓舞和鞭策，我们一定要用百倍的努力和富有成效的工作来回报省厅领导的热诚关怀。万发同志的讲话，既客观总结了几年来我县的教育工作，又对当前乃至今后一个时期的教育工作进行了全面部署，思路清晰，重点突出，措施到位，全县各级党委和政府，各级领导干部，广大党员和人民群众，要把＊＊厅长和＊＊书记的讲话学习好、理解好、消化好、落实好。下面，就会议精神的传达贯彻问题，我强调四点意见：

第一，要把会议精神的贯彻落实体现到思想认识提高上。抓好全县教育工作，关键在于大家的思想认识程度。这次会议站位之高、视野之宽都是前所未有的。各乡镇、各部门必须采取一些行之有效的方式方法，组织干部群众坐下来，深入开展学习、讨论和发动，使广大干部群众能够深刻领会这次会议的精神实质。我想，检验思想认识提高的标准主要应该体现在“三种意识”是否树立起来。一是看经济要发展教育必先行的大局意识是否树立起来。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的作用，是利在当代，功在千秋的大事。所以，无论是乡镇，还是部门的领导，都要把教育工作当作加快发展的基石，摆在优先发展的位置，切实增强理解支持、服从服务于教育发展的大局意识，只要有利于教育发展的事，就要给方便，开绿灯，全力帮助和支持，绝不允许出现“杂音”和“梗阻”。二是看加快教育发展人人有责的参与意识是否树立起来。教育工作是一项德政工程和民心工程。要通过贯彻落实这次会议精神，把广大干部群众的思想统一到加快教育发展上来，真正形成人人关心教育，人人参与教育发展，人人为教育发展献计出力的良好氛围，进而开创全社会重视教育，支持教育，兴办教育的新局面。三是看知难而进不畏险阻的攻坚意识是否树立起来。＊＊书记的讲话，既充分肯定了我县教育工作取得的成绩，又对下步工作提出了很高的目标。面对新形势，新任务，我们各级领导干部必须破除消极畏难情绪，进一步树立拼搏意识，要看到完成这些目标困难是有，但却是暂时的，是通过努力完全可以解决的。只要我们有啃硬骨头的精神，有越是困难越向前的精神，有不达目的不罢休的精神，有干不好教育工作就对不起下一代的精神，就一定能够抓好各项工作的落实。

第二，要把会议精神的贯彻落实体现到工作任务的分解上。＊＊书记在讲话中已经明确了全县教育工作的总体思路，会上还下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，规划了今后3—5年全县教育的发展蓝图。各乡镇和各部门要结合自身实际，以积极的态度抓好各项任务的落实。一要明确目标。县里下达的工作意见，是3—5年内的工作最低要求，各乡镇和各部门要根据自己的实际情况，制定出一个切合自身实际的工作目标，并且要高于县里的目标，以较高的标准来保证任务真正落实落靠。二要明确重点。＊＊同志讲的这些重点工作，是从全局提出的，是起统领作用的，一定意义上说，与所有的部门和单位都有关系，但又不是哪一个部门和单位都承担着这些具体任务。这就需要各部门、各单位从自己的情况出发，研究你的工作重点是什么，怎么细化落实县委的部署要求，怎么确定你自己的措施办法。要靠群策群力，靠齐心协力，靠方方面面的共同努力，把会议提出的重点工作落实好。三要明确方法。各乡镇、各部门，在加快教育工作发展的进程中，思路要宽，思维要新，胆子要大，措施要实，要真正从多年养成的习惯模式中冲脱出来，采取超常的、全新的、过硬的方式方法，采用突破性的举措来抓落实。只要有利于＊＊教育发展，符合老百姓利益，不管是现实可以见效的，还是长远能够受益的，我们都可以不受任何限制，大胆去干，大胆去闯，大胆去试。

第三，要把会议精神的贯彻落实体现到重点工作的开展上。说千道万，关键是干。各级干部要养成雷厉风行的工作作风，说干就干的良好习惯，在全面落实好＊＊书记讲话精神的同时，当务之急要抓好以下三项工作：一要抓好师德师风建设。“师者，传道授业解惑也”。我们现代教师，既要传道、授业、解惑，更要启迪人，激励人，鼓励人。因此，教育主管部门要引导全县广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，多培养德智体全面发展的栋梁之材。二要改善教育教学条件。教育主管部门要多用心，乡镇和其他部门要多支持、多配合，要多研究财政不投入教育教学条件有大改善的办法和措施。要结合农村教育危房改造，进行师资力量调整，对办学条件差、师资力量弱的学校，该委托的委托，该合并的合并。同时，要加快职业技术学校和一中扩建工程的建设步伐，争取年内投入使用。三要抓好农村初中“控辍”。当前，城乡学校已经开学，教育主管部门要搞好调查，摸清辍学学生情况，采取各种行之有效的措施，集中开展劝学会战，力争使辍学学生能够尽快返回校园。

教育会议主持范文篇6

全县教育工作会议暨教师节庆祝大会现在开会。首先，向大家介绍一下参加我们这次会议的领导同志。省、市教育主管部门的领导对我们这次会议非常重视，省教育厅副厅长＊＊＊同志，省政府教育督导室处长＊＊同志，市教育局副局长＊＊同志在第22个教师节前夕，专程来我县指导工作，并与我们共庆教师节，这充分体现了各位领导对我们＊＊的关爱和支持，让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

参加今天会议的有：县委、县人大、县政府的领导，部分处级离退休老干部，县直和中省直部门主要领导，城镇社区领导；各乡镇党委书记、乡（镇）长，村党支部书记；受表彰的先进集体和先进个人代表；城乡中小学校校长、教师代表和教育机关全体干部。

明天就是第21个教师节，选择这个时机，召开这样一个多层次、高规格、大规模的会议，既安排部署当前乃至今后一个时期的教育工作，又与广大教育工作者共庆教师节，在绥棱历史上还是第一次，这充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视。为了开好这次会，县委专门召开常委会，对会议的各项议程、当前乃至今后教育工作的发展思路，进行了认真的讨论研究，做了较为充分的准备，这也充分表明了县委、县政府加快教育事业发展的信心和决心。

今天上午的会议共有三项议程：一是表彰奖励；二是典型发言；三是领导讲话。下午，教育局还要安排部分同志参观和座谈讨论。

下面，进行会议第一项议程，请县委副书记＊＊＊同志宣读《中共＊＊县委员会、＊＊县人民政府关于命名表彰全县教育工作先进集体、“十佳”校长、优秀教师标兵、优秀教师、尊师重教先进个人、捐资助学先进个人的决定》；

……

下面，进行颁奖。请“十佳”校长上台领奖；

……

下面，请优秀教师标兵上台领奖；

……

下面，请尊师重教先进个人上台领奖；

……

下面，请捐资助学先进个人上台领奖。

……

以上这些先进个人，都为我县教育事业的加快发展作出了突出贡献，让我们用掌声对他们获得的荣誉表示真诚的祝贺！

下面，进行会议第二项议程，进行典型发言；

首先请优秀教师标兵代表＊＊同志发言，她发言的题目是《献身教育事业，我终生无怨无悔》，请＊＊同志作准备；

……

下面请实验小学校长＊＊同志发言，她发言的题目是《念好“高、新、难”三字经，全力打造特色品牌学校》，请张振波同志作准备；

……

下面，请上集中学校长＊＊＊同志发言，他发言的题目是《狠抓课堂教学改革，努力提升教学质量》，请刘军同志做准备；

……

下面，请＊＊乡党委书记＊＊同志发言，他发言的题目是《支持教育事业发展是我们义不容辞的责任》，请王炜钧同志做准备。

……

下面，请金都集团董事长＊＊同志发言，他发言的题目是《托起明天的希望》。

……

以上这些典型发言都很好，可以说是各具特色，各有千秋，听后很受教育，深受感动。大家要以此为标杆，认真学习，深刻领会借鉴这些好经验，好作法，把它真正学到手，运用到工作中，让它落地生根，开花结果。

……

下面，进行会议第三项议程，请＊＊＊书记代表县委、县政府讲话；

……

下面，请省教育厅副厅长＊＊＊同志讲话。

……

同志们，这次会议就要结束了。会上宣布了县委、县政府关于命名表彰先进集体和先进个人的决定，下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，七个典型进行了书面交流，五个典型作了发言。省教育厅副厅长＊＊同志作了重要讲话，对我县的教育工作给予了很高的评价和肯定，同时也提出了希望和要求，这是对我们的鼓舞和鞭策，我们一定要用百倍的努力和富有成效的工作来回报省厅领导的热诚关怀。万发同志的讲话，既客观总结了几年来我县的教育工作，又对当前乃至今后一个时期的教育工作进行了全面部署，思路清晰，重点突出，措施到位，全县各级党委和政府，各级领导干部，广大党员和人民群众，要把＊＊厅长和＊＊书记的讲话学习好、理解好、消化好、落实好。下面，就会议精神的传达贯彻问题，我强调四点意见：

第一，要把会议精神的贯彻落实体现到思想认识提高上。抓好全县教育工作，关键在于大家的思想认识程度。这次会议站位之高、视野之宽都是前所未有的。各乡镇、各部门必须采取一些行之有效的方式方法，组织干部群众坐下来，深入开展学习、讨论和发动，使广大干部群众能够深刻领会这次会议的精神实质。我想，检验思想认识提高的标准主要应该体现在“三种意识”是否树立起来。一是看经济要发展教育必先行的大局意识是否树立起来。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的作用，是利在当代，功在千秋的大事。所以，无论是乡镇，还是部门的领导，都要把教育工作当作加快发展的基石，摆在优先发展的位置，切实增强理解支持、服从服务于教育发展的大局意识，只要有利于教育发展的事，就要给方便，开绿灯，全力帮助和支持，绝不允许出现“杂音”和“梗阻”。二是看加快教育发展人人有责的参与意识是否树立起来。教育工作是一项德政工程和民心工程。要通过贯彻落实这次会议精神，把广大干部群众的思想统一到加快教育发展上来，真正形成人人关心教育，人人参与教育发展，人人为教育发展献计出力的良好氛围，进而开创全社会重视教育，支持教育，兴办教育的新局面。三是看知难而进不畏险阻的攻坚意识是否树立起来。＊＊书记的讲话，既充分肯定了我县教育工作取得的成绩，又对下步工作提出了很高的目标。面对新形势，新任务，我们各级领导干部必须破除消极畏难情绪，进一步树立拼搏意识，要看到完成这些目标困难是有，但却是暂时的，是通过努力完全可以解决的。只要我们有啃硬骨头的精神，有越是困难越向前的精神，有不达目的不罢休的精神，有干不好教育工作就对不起下一代的精神，就一定能够抓好各项工作的落实。

第二，要把会议精神的贯彻落实体现到工作任务的分解上。＊＊书记在讲话中已经明确了全县教育工作的总体思路，会上还下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，规划了今后3—5年全县教育的发展蓝图。各乡镇和各部门要结合自身实际，以积极的态度抓好各项任务的落实。一要明确目标。县里下达的工作意见，是3—5年内的工作最低要求，各乡镇和各部门要根据自己的实际情况，制定出一个切合自身实际的工作目标，并且要高于县里的目标，以较高的标准来保证任务真正落实落靠。二要明确重点。＊＊同志讲的这些重点工作，是从全局提出的，是起统领作用的，一定意义上说，与所有的部门和单位都有关系，但又不是哪一个部门和单位都承担着这些具体任务。这就需要各部门、各单位从自己的情况出发，研究你的工作重点是什么，怎么细化落实县委的部署要求，怎么确定你自己的措施办法。要靠群策群力，靠齐心协力，靠方方面面的共同努力，把会议提出的重点工作落实好。三要明确方法。各乡镇、各部门，在加快教育工作发展的进程中，思路要宽，思维要新，胆子要大，措施要实，要真正从多年养成的习惯模式中冲脱出来，采取超常的、全新的、过硬的方式方法，采用突破性的举措来抓落实。只要有利于＊＊教育发展，符合老百姓利益，不管是现实可以见效的，还是长远能够受益的，我们都可以不受任何限制，大胆去干，大胆去闯，大胆去试。

第三，要把会议精神的贯彻落实体现到重点工作的开展上。说千道万，关键是干。各级干部要养成雷厉风行的工作作风，说干就干的良好习惯，在全面落实好＊＊书记讲话精神的同时，当务之急要抓好以下三项工作：一要抓好师德师风建设。“师者，传道授业解惑也”。我们现代教师，既要传道、授业、解惑，更要启迪人，激励人，鼓励人。因此，教育主管部门要引导全县广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，多培养德智体全面发展的栋梁之材。二要改善教育教学条件。教育主管部门要多用心，乡镇和其他部门要多支持、多配合，要多研究财政不投入教育教学条件有大改善的办法和措施。要结合农村教育危房改造，进行师资力量调整，对办学条件差、师资力量弱的学校，该委托的委托，该合并的合并。同时，要加快职业技术学校和一中扩建工程的建设步伐，争取年内投入使用。三要抓好农村初中“控辍”。当前，城乡学校已经开学，教育主管部门要搞好调查，摸清辍学学生情况，采取各种行之有效的措施，集中开展劝学会战，力争使辍学学生能够尽快返回校园。

教育会议主持范文篇7

今天会议共有三项议程：一是由镇党委*书记作重要讲话；二是由*等三位同志作交流发言；三是举行颁奖仪式。

下面，我们以热烈的掌声欢迎镇党委*书记讲话。

刚才，我们听取了党委*书记的报告。*书记的报告主题鲜明，重点突出，具有很强的针对性和指导性。*书记在报告中，首先对过去一学年全镇教育工作取得的成绩作了充分肯定，在此基础上，对照高标准，认真查找了存在问题和不足，然后对新学年的教育工作进行了周密规划和部署。*书记在报告中指出，全镇教育工作应该坚持新形势下的更高标准，实施工作思路，工作方法和工作机制的全面创新，与时俱进，加快教育改革和发展步伐，全面提升教育现代化水平，全面提升教育质量和办学效益，并要在育人水平、教育质量等四个方面努力实现新跨越。我们一定要领会*书记报告的精神实质，认真消化报告的主要精神，并按*书记提出的要求，狠抓贯彻落实。

下面，进行交流发言。首先，我们欢迎*校长代表获得教育质量综合评估一等奖的学校作交流发言，他发言的题目是：振奋精神、与时俱进、凝心聚力、再创辉煌。

下面，我们欢迎*副校长代表新建学校作交流发言，他发言的题目是：明确目标，夯实基础，努力谱写二小教学新篇章。

下面，我们欢迎*老师代表青年教师作交流发言，他发言的题目是：抓住机遇，迎接挑战，努力提升青年教师品位。

刚才，我们听取了三位同志的交流发言，深切感到，他们的发言起点高，标准高，气势大，决心大，尤其是思路清、措施实，听了他们的发言，使我们看到了再创塘桥教育工作新辉煌的希望。在此，希望各校和各位老师要向他们看齐，以他们为榜样，坚持高标准、严要求，自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再励创出新业绩，为塘桥经济社会持续健康协调发展作出新的贡献。

下面，进入最后一项议程，举行颁奖仪式。

为加快实施科教兴镇战略，推进我镇教育现代化水平不断提高，促进中小学教学质量再上新台阶。经研究，对2001—2002学年获得教育质量综合评估奖的学校和获得名教师、学科带头人、教育能手、教坛新秀称号的老师进行表彰奖励，希望受到表彰的单位和个人要珍惜荣誉，在加快我镇教育改革和发展中充分发挥出示范带头作用，再接再厉，确立新的目标，不断取得新的成绩。

下面宣读获奖名单：

一、获得教育质量综合评估一等奖的学校是：*，根据*文件规定，对上述学校各奖*元。

二、获得高考超指标奖的学校是：*，按有关规定，奖学校*元。

三、获得*省特级教师称号的个人是：*老师，奖励*元。

四、获得*市学科带头人称号的个人是：*的*老师各奖*元。

五、获得*教学能手称号的个人是：*的*，*的*，*的*老师，各奖上述老师*元。

六、获得*市教坛新秀称号的个人是：*的*老师，*的*老师，*的*老师，*的*老师，各奖上述老师*元。

下面，请获得教育质量综合评估一等奖的*分别派代表上台领奖。

下面，请获得高考超指标奖的*派代表上台领奖。

下面，请*分别派一名代表上台领取老师个人的名教师、教育能手、教坛新秀、学科带头人奖。

教育会议主持范文篇8

今天召开的全市教育系统行风建设动员会议，会议的主要任务是回顾总结20*年以来我市教育系统行风建设工作，进一步动员广大党员干部和教职员工统一思想，切实加强教育系统行风建设，树立教育的良好形象，推动我市教育事业又快又好地发展。今天的会议是一次十分重要的会议，内容较多，也十分重要，希望与会同志关掉所有通讯工具，排除干扰，集中精力开好会。

参加今天会议的有：市政府副市长李绍彬，市纪委副书记、监察局局长、纠风办主任时兴功，市教育局班子成员、各县（市、区）教体局局长，纪检组长、局直学校领导班子和市教育局各科室负责人和市区学校负责人。今天的会议主要有五项议程，下面依次进行。

会议进行第一项：请市教育局局长张治国作动员报告，大家欢迎。

会议进行第二项：请市教育局纪检组组长凌德功宣读《关于在全市教育系统深入开展行风建设活动的实施方案》，大家欢迎。会议进行第三项：请各县（市、区）教体局局长发言①扶沟②西华③川汇区④商水⑤项城市⑥淮阳⑦沈丘⑧郸城⑨鹿邑⑩太康会议进行第四项：请市纪委副书记、监察局局长、纠风办主任时兴功讲话，大家欢迎。会议进行第五项：请市政府副市长李绍彬作重要讲话，大家欢迎。

同志们，按照会议既定的议程已经结束。今天的会议时间虽然不长，但是内容很重要。张局长做了很好的动员报告客观总结了20*年度教育行风建设工作，对20*年度教育行风建设工作进行了具体部署。时局长就抓好教育行风建设提出了很好的建议。特别是李市长的讲话，客观分析了教育系统行风建设存在的问题，对今年的行风建设工作提出了很好的意见，使大家进一步明确了目标任务，坚定了信心，开阔了思路。希望同志们回去后一定要认真学习贯彻。为落实好会议精神，

下面，我就教育系统行风建设再强调几点：

第一，要加强学习抓行风，在提高思想认识上下功夫。在这次行风整改活动中，首先要抓好学习教育活动。认真加强政治和业务学习，把学习贯彻活动的始终，进一步提高认识，切实增强推进行风建设的责任感和紧迫感。

第二，要明确责任抓行风，在落实责任制上下功夫。按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，立足教育实际，强化行风整改责任制。明确单位主要领导是行风整改的第一责任人，要对行风整改全面负责；分管领导要具体抓，对行风整改负有直接责任；所在单位的党员干部是政风行风建设的主体，要对本岗位的整改负责。对自查出来的问题、群众反映和行评代表提出的问题，认真梳理，制定详细的整改方案，提出明确的整改目标和要求。要做到“五定”：定整改方案、定分管领导、定整改责任、定整改内容、定整改时限，保证行风整改工作落到实处。

第三，要求真务实抓整改，在取得实效上下功夫。行风整改要以群众反映的热点、社会上的焦点、工作中的难点作为整改的重点，切实加强市、县两级局机关思想纪律作风建设，着力解决机关干部在思想观念、工作作风、服务质量、行为规范等方面存在的问题。进一步完善岗位责任制、首问责任制、现实办结制和责任追究制。建立文明规范公正的服务环境，以高效的工作，便捷的程序，热情的服务，展示教育的良好的形象。

第四，要强化监督抓行风，在完善监督机制上下功夫。要建立健全整改监督机制，通过聘请政风行风监督员等方式，吸收各级党代、人大代表、政协委员参加，建立联系制度，定期征求意见，改进加强监督工作。通过召开座谈会、个别走访和明察暗访等建立监督反馈机制，对突出问题进行跟踪整改。要充分发挥党员干部的监督作用，推行整改公开，做到“四不放过”，整改措施不落实不放过，发现问题不核实不放过，纠正处理不到位不放过，行评代表和群众不满意不放过。

第五，要坚持不懈抓行风，在健全完善长效机制上下功夫。完善行风建设责任制，把行风建设的具体任务和工作重点分解到科股室，落实到人头上，实现行风建设目标管理的精细化、定量化和规范化。抓好考核评比。完善作风整改创优机制和激励机制，认真开展评选教育系统行风最佳科股室或最差科股室评选活动，先进的通报表扬，负责人优先提拨重用，后进的黄牌警告，限期整改，整改效果不好的，其负责人免职或调离。抓好日常检查和督查工作，完善行风作风建设监督机制。加强制度建设，建立奖惩机制，充分发挥制度的作用，用制度来管人管事。要坚持把政风行风建设与党风廉政建设、文明单位建设相结合，并与领导干部的工作实绩挂钩。

同志们，抓好今天会议精神的贯彻落实，对进一步推动全市教育系统行风建设具有十分重要的作用。会议结束以后，希望各单位“一把手”要切实负起责任，亲自抓好会议内容的学习贯彻落实工作，及时召开班子会学习传达会议精神，研究制定本部门、本单位的贯彻落实措施和方案，把全市教育系统党员干部和广大教职员工的思想和行动统一到会议精神上来，进一步推动教育行风建设，为促进教育事业发展，实现我市经济社会发展作出新的更大的贡献。

教育会议主持范文篇9

现在开会。为了深入贯彻落实省、市“两基”巩固提高暨教育督导工作会议精神，进一步做好我县“两基”巩固提高及教育督导工作，迎接国家“两基”评估验收。县委、县政府决定今天在这里召开全县“两基”巩固提高暨教育督导工作会议。参加今天会议的有所有县级领导，乡镇书记、乡镇长以及“两基”迎检领导小组成员单位主要负责同志。

今天的会议有三项议程：一是由杨萌县长对我县“两基”巩固提高和迎接国家“两基”评估验收工作进行安排部署；二是县政府与各乡镇签订“两基”迎检工作目标责任书；三是乡镇表态发言。

现在进行第一项议程，请杨萌县长安排部署“两基”巩固提高及迎检工作，大家欢迎。

现在进行第二项议程，签订“两基”迎检工作目标责任书。请中村、色河、户垣、元子街4个乡镇负责同志上台与县政府贺县长签订目标责任书，其他乡镇待会后签订。

现在进行第三项议程，乡镇表态发言。

首先由城关镇表态发言，漫川镇准备；

下面由漫川镇表态发言，黄龙乡准备；

下面由黄龙乡表态发言。

会议小结

同志们，县委、县政府决定召开的这次全县“两基”巩固提高暨教育督导工作会议，意义重大，非常必要，非常及时。刚才，杨县长就做好“两基”迎检、“两基”巩固提高和教育督导工作讲了很好的意见，工作安排得很扎实、很具体，要求很明确；贺县长与各乡镇签订了迎检工作目标责任书；城关等三个乡镇作了表态发言。希望大家按照会议要求，认真抓好落实。下面，我就贯彻落实好会议精神，切实做好“两基”巩固提高和迎接国家评估验收工作再强调五点：

一要思想重视，认识到位。按照国家“两基”工作的整体部署，我省“两基”工作将于今年5月份接受国家评估验收，这既是对全省“两基”工作水平的一次评估确认，也是对各级政府实施《义务教育法》的全面考核。我县是去年4月底通过省政府“两基”验收的，也是全市最后一个通过省政府“两基”评估验收的县，“两基”工作起点高、标准高，有一定的代表性，国家评估验收抽查我县的概率非常大。在这次评估验收中，我县“两基”工作能否顺利通过国检，不仅事关我县基础教育持续发展问题，而且直接影响到全省工作大局，意义重大、责任重大。同时，我们还要清醒地看到，我县虽然已通过了省政府“两基”验收，但对照国家“两基”标准要求，还有很大差距，还需要进一步完善和提高。因此，全县各级各部门一定要充分认识做好这次迎检工作的极端重要性和任务的艰巨性，务必在思想上高度重视，切实增强紧迫感和责任感，扎扎实实做好迎检的各项准备工作，决不能掉以轻心，决不能出丝毫的问题。

二要认真安排，部署到位。现在距国家“两基”工作评估验收只有两个月时间，做好迎检工作不仅是全县社会事业发展上的一件大事，也是一项重大的政治任务。全县各级各部门要把迎接国家“两基”评估验收工作作为当前的头等大事，摆上重要议事日程，扎实安排部署，切实抓紧抓好。今天会议之后，各乡镇要立即召开党委班子会、村组干部和教职员工会，学习传达会议精神，迅速把会议精神传达到广大干部群众和教师中去，把全县广大干部群众的思想和行动统一到县委、县政府的部署要求上来，积极投身到迎接国家“两基”评估验收这一重大活动上来。各乡镇和有关部门要按照《**县“两基”巩固提高迎接国家“两基”督导检查工作方案》要求，对照国检指标体系，坚持“巩固提高、填平补齐”的原则，结合各乡镇实际，尽快制定迎检工作方案，进一步明确迎检工作任务、重点和难点，制定任务表，算好时间帐，夯实责任，全面动员，立即行动，确保迎检工作顺利开展。

三要把握重点，工作到位。在全面开展迎检工作中，要按照“全面迎检、重点突出、分类指导、巩固提高”的思路，紧扣贯彻教育法律法规、改善办学条件、控辍保学“三个重点”，坚持做到危房校舍、普及程度、重点部室建设、教师合格率、经费投入“五个不让步”，着力抓好薄弱学校改造、农村寄宿制学校建设、学校布局调整、现代远程教育四大工程建设和教师管理、部室建设、成技校建设、档案建设等重点工作。各乡镇、各学校要对近三年来义务教育的普及程度、师资水平、办学条件、学校收费、教育质量、扫盲工作等情况进行全面自查，扎实做好整改完善和巩固提高等工作，力求把每项工作都做细致、做到位，确保在国家评估验收中不出问题。

四要齐心协力，配合到位。“两基”迎检是一项涉及面很广的系统工程，任务艰巨，需要方方面面的参与和支持。全县各级各部门一定要从全县迎检工作的大局出发，拿出当年抓“两基”实施时的那种精神、那种拼劲抓好迎检评估验收工作，集中人力、物力、财力打好这场攻坚战。按照“条块管理”原则，各乡镇是做好迎检工作的主体，必须拿出足够的精力和干部力量抓好工作任务落实。县教育局要认真履行主管牵头的职责，加强组织协调和督促检查。县财政、计划、国土、城建、组织等部门都要紧紧围绕迎检工作大局，各司其职，各负其责，广开绿灯，密切配合，积极主动地做好工作，决不允许出现推诿扯皮现象。对在这次迎检工作中，一旦哪个乡镇、哪个部门工作上出了问题，就要严肃追究哪个乡镇、哪个部门的责任。

五要加强领导，督查到位。各级政府和政府有关职能部门主要负责同志是做好“两基”迎检工作的第一责任人，主要领导要负总责、亲自抓，分管领导要负实责、具体抓，层层夯实任务和责任。要继续实行县级领导包乡镇、县直部门和乡镇干部包学校责任制，一包到底，同奖同罚。近期要从县乡抽调得力干部，成立“两基”督查组，由县级领导带队分赴各乡镇对“两基”迎检工作进行督查指导，及时发现和解决工作中的困难和问题。县委督查室和县政府督查室要对“两基”迎检工作进行专项督查督办，及时通报迎检工作进展情况。要重视加强教育督导工作，充分发挥教育督导机构的职能作用。县委组织部和县政府教育督导室要进一步加大工作力度，切实加强对乡镇党委、政府及其党政主要领导干部教育工作的督导评估与考核，要将这次“两基”迎检工作情况纳入督导评估考核的重要内容，对积极进取、工作扎实、成绩突出的，给予支持奖励；对消极等待、工作不力、进展迟缓，致使在迎检中造成严重不良影响的，要严肃追究有关领导和责任人的责任。

教育会议主持范文篇10

全县教育工作会议暨教师节庆祝大会现在开会。首先，向大家介绍一下参加我们这次会议的领导同志。省、市教育主管部门的领导对我们这次会议非常重视，省教育厅副厅长＊＊＊同志，省政府教育督导室处长＊＊同志，市教育局副局长＊＊同志在第22个教师节前夕，专程来我县指导工作，并与我们共庆教师节，这充分体现了各位领导对我们＊＊的关爱和支持，让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

参加今天会议的有：县委、县人大、县政府的领导，部分处级离退休老干部，县直和中省直部门主要领导，城镇社区领导；各乡镇党委书记、乡（镇）长，村党支部书记；受表彰的先进集体和先进个人代表；城乡中小学校校长、教师代表和教育机关全体干部。

明天就是第21个教师节，选择这个时机，召开这样一个多层次、高规格、大规模的会议，既安排部署当前乃至今后一个时期的教育工作，又与广大教育工作者共庆教师节，在绥棱历史上还是第一次，这充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视。为了开好这次会，县委专门召开常委会，对会议的各项议程、当前乃至今后教育工作的发展思路，进行了认真的讨论研究，做了较为充分的准备，这也充分表明了县委、县政府加快教育事业发展的信心和决心。

今天上午的会议共有三项议程：一是表彰奖励；二是典型发言；三是领导讲话。下午，教育局还要安排部分同志参观和座谈讨论。

下面，进行会议第一项议程，请县委副书记＊＊＊同志宣读《中共＊＊县委员会、＊＊县人民政府关于命名表彰全县教育工作先进集体、“十佳”校长、优秀教师标兵、优秀教师、尊师重教先进个人、捐资助学先进个人的决定》；

……

下面，进行颁奖。请“十佳”校长上台领奖；

……

下面，请优秀教师标兵上台领奖；

……

下面，请尊师重教先进个人上台领奖；

……

下面，请捐资助学先进个人上台领奖。

……

以上这些先进个人，都为我县教育事业的加快发展作出了突出贡献，让我们用掌声对他们获得的荣誉表示真诚的祝贺！

下面，进行会议第二项议程，进行典型发言；

首先请优秀教师标兵代表＊＊同志发言，她发言的题目是《献身教育事业，我终生无怨无悔》，请＊＊同志作准备；

……

下面请实验小学校长＊＊同志发言，她发言的题目是《念好“高、新、难”三字经，全力打造特色品牌学校》，请张振波同志作准备；

……

下面，请上集中学校长＊＊＊同志发言，他发言的题目是《狠抓课堂教学改革，努力提升教学质量》，请刘军同志做准备；

……

下面，请＊＊乡党委书记＊＊同志发言，他发言的题目是《支持教育事业发展是我们义不容辞的责任》，请王炜钧同志做准备。

……

下面，请金都集团董事长＊＊同志发言，他发言的题目是《托起明天的希望》。

……

以上这些典型发言都很好，可以说是各具特色，各有千秋，听后很受教育，深受感动。大家要以此为标杆，认真学习，深刻领会借鉴这些好经验，好作法，把它真正学到手，运用到工作中，让它落地生根，开花结果。

……

下面，进行会议第三项议程，请＊＊＊书记代表县委、县政府讲话；

……

下面，请省教育厅副厅长＊＊＊同志讲话。

……

同志们，这次会议就要结束了。会上宣布了县委、县政府关于命名表彰先进集体和先进个人的决定，下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，七个典型进行了书面交流，五个典型作了发言。省教育厅副厅长＊＊同志作了重要讲话，对我县的教育工作给予了很高的评价和肯定，同时也提出了希望和要求，这是对我们的鼓舞和鞭策，我们一定要用百倍的努力和富有成效的工作来回报省厅领导的热诚关怀。万发同志的讲话，既客观总结了几年来我县的教育工作，又对当前乃至今后一个时期的教育工作进行了全面部署，思路清晰，重点突出，措施到位，全县各级党委和政府，各级领导干部，广大党员和人民群众，要把＊＊厅长和＊＊书记的讲话学习好、理解好、消化好、落实好。下面，就会议精神的传达贯彻问题，我强调四点意见：

第一，要把会议精神的贯彻落实体现到思想认识提高上。抓好全县教育工作，关键在于大家的思想认识程度。这次会议站位之高、视野之宽都是前所未有的。各乡镇、各部门必须采取一些行之有效的方式方法，组织干部群众坐下来，深入开展学习、讨论和发动，使广大干部群众能够深刻领会这次会议的精神实质。我想，检验思想认识提高的标准主要应该体现在“三种意识”是否树立起来。一是看经济要发展教育必先行的大局意识是否树立起来。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的作用，是利在当代，功在千秋的大事。所以，无论是乡镇，还是部门的领导，都要把教育工作当作加快发展的基石，摆在优先发展的位置，切实增强理解支持、服从服务于教育发展的大局意识，只要有利于教育发展的事，就要给方便，开绿灯，全力帮助和支持，绝不允许出现“杂音”和“梗阻”。二是看加快教育发展人人有责的参与意识是否树立起来。教育工作是一项德政工程和民心工程。要通过贯彻落实这次会议精神，把广大干部群众的思想统一到加快教育发展上来，真正形成人人关心教育，人人参与教育发展，人人为教育发展献计出力的良好氛围，进而开创全社会重视教育，支持教育，兴办教育的新局面。三是看知难而进不畏险阻的攻坚意识是否树立起来。＊＊书记的讲话，既充分肯定了我县教育工作取得的成绩，又对下步工作提出了很高的目标。面对新形势，新任务，我们各级领导干部必须破除消极畏难情绪，进一步树立拼搏意识，要看到完成这些目标困难是有，但却是暂时的，是通过努力完全可以解决的。只要我们有啃硬骨头的精神，有越是困难越向前的精神，有不达目的不罢休的精神，有干不好教育工作就对不起下一代的精神，就一定能够抓好各项工作的落实。

第二，要把会议精神的贯彻落实体现到工作任务的分解上。＊＊书记在讲话中已经明确了全县教育工作的总体思路，会上还下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，规划了今后3—5年全县教育的发展蓝图。各乡镇和各部门要结合自身实际，以积极的态度抓好各项任务的落实。一要明确目标。县里下达的工作意见，是3—5年内的工作最低要求，各乡镇和各部门要根据自己的实际情况，制定出一个切合自身实际的工作目标，并且要高于县里的目标，以较高的标准来保证任务真正落实落靠。二要明确重点。＊＊同志讲的这些重点工作，是从全局提出的，是起统领作用的，一定意义上说，与所有的部门和单位都有关系，但又不是哪一个部门和单位都承担着这些具体任务。这就需要各部门、各单位从自己的情况出发，研究你的工作重点是什么，怎么细化落实县委的部署要求，怎么确定你自己的措施办法。要靠群策群力，靠齐心协力，靠方方面面的共同努力，把会议提出的重点工作落实好。三要明确方法。各乡镇、各部门，在加快教育工作发展的进程中，思路要宽，思维要新，胆子要大，措施要实，要真正从多年养成的习惯模式中冲脱出来，采取超常的、全新的、过硬的方式方法，采用突破性的举措来抓落实。只要有利于＊＊教育发展，符合老百姓利益，不管是现实可以见效的，还是长远能够受益的，我们都可以不受任何限制，大胆去干，大胆去闯，大胆去试。

第三，要把会议精神的贯彻落实体现到重点工作的开展上。说千道万，关键是干。各级干部要养成雷厉风行的工作作风，说干就干的良好习惯，在全面落实好＊＊书记讲话精神的同时，当务之急要抓好以下三项工作：一要抓好师德师风建设。“师者，传道授业解惑也”。我们现代教师，既要传道、授业、解惑，更要启迪人，激励人，鼓励人。因此，教育主管部门要引导全县广大教育工作者，强化师德修养，更新教育理念，加强进修学习，苦练教学基本功，提高教育教学质量，多培养德智体全面发展的栋梁之材。二要改善教育教学条件。教育主管部门要多用心，乡镇和其他部门要多支持、多配合，要多研究财政不投入教育教学条件有大改善的办法和措施。要结合农村教育危房改造，进行师资力量调整，对办学条件差、师资力量弱的学校，该委托的委托，该合并的合并。同时，要加快职业技术学校和一中扩建工程的建设步伐，争取年内投入使用。三要抓好农村初中“控辍”。当前，城乡学校已经开学，教育主管部门要搞好调查，摸清辍学学生情况，采取各种行之有效的措施，集中开展劝学会战，力争使辍学学生能够尽快返回校园。