教育年度总结范文10篇

教育年度总结范文篇1

一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

还积极组织开展“扶贫助学”活动，本年度中。学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，当地领导和村民中引起很大反响。

坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心。每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》重新修订了篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”精神，受到广大家长和社会的广泛好评。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、德育处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。

3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级

县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数98.6%，其中很多教师在我的倡导下,学校积极鼓励教师进行学历达标升级，其中很多教师积极进行本科的学习，积极参加外语培训，计算机培训，其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，占91.6%，计算机合格教师，占专任教师数93.6%.

二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，德育处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动；二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元,为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“‘三个代表’在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。德育处、团支部从教育实际出发,通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，德育处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上进行教育方式的探讨发言等。

三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教导处深入扎实地抓好“教学七认真”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教导处指导教研组及时认真地评课；每周五下午进行业务学习，事先教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，纳入活工资中进行考核，对教师的教学情况，教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

2、重视学风建设，加强考试管理

我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。

3、强化了初三总复习的过程监控

针对届初三整体情况不够理想的情况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了“团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩”的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的指标任务。

四、在工作中，我强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作校长负责制，由书记分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。

3、加强常规管理，加大宣传力度。

由德育处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

五、在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实

建设好“阳光工程”落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，校能认真执行政务、财务公开制度。努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。

努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，校十分重视管理制度的建设和改革。今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。

各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，今年上半年，校举行了二届一次教代会，对工会进行了换届选举,校坚持重大问题实行民主决策的制度。选举杨天兵同志为新一届工会主席。本学年，校两次召开教代会,对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。本年度,校成功创建了綦江县先进职工之家.

六、在工作中，我坚持战斗在教育教学的第一线，做好榜样示范作用

1、做好教学常规工作，不搞特殊化

我本年度担任一年级（1）(2)班的生物教学，我在教育教学中，严格遵守学校的规章制度，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，积极参加教研教改活动，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。

2、严格要求自己，做好榜样带头作用

我在工作中，遵守学校的劳动纪律，不迟到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推迟回家”，自己的教育教学工作做扎实，教育教学效果做到名列前茅，形成示范效应，我担任的一年级（1）(2)班的生物教学在全县的统一考试中，取得了优异的成绩，为老师树立了榜样。

七、在工作中，我努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作。

1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施

我十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27台电脑,新购买了一体机,购买磁性黑板,修建了舞台,把操场打成了水泥地,校园环境得到了有效的整治,校园的文化氛围更浓厚了.日前,学生食堂,学生公寓,学生浴室也正在计划之中，通过不懈的努力加强了校园文化建设，美化、净化校园，学生有了更好的学习环境.

2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度

我在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣传员，为学校做好宣传和解释工作，提高学校的办学效益。本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展。

八.本年度所取得一些工作成绩.

教育年度总结范文篇2

一、全乡基本情况：

我乡地处县西北部，北邻肥城，西接汶上、东平，是比较偏僻的山区乡镇，辖49个行政村，人口5.5万人，总面积99平方公里。目前，全乡共有8处幼儿园，均是全日制。其中省级示范幼儿园2处，市级规范化幼儿园2处，县级规范化幼儿园4处，在园幼儿1638人，教师111人。学前一年、三年幼儿入园率分别达到100%、95%以上。托班在园幼儿90人，各园都办起了亲子园，0-3岁幼儿入园受教育率达到31.5%。

二、主要工作：

（一）加大投入力度，不断优化办园条件

办园条件是一所幼儿园生存和发展的基础，是提高保教质量的物质前提。所以幼儿园为满足社会发展的需要，必须不断对硬件设备予以补充、更新，保证幼儿的生活、学习需要。今年以来，中心幼儿园投资3万元，重新装修室内外环境和亲子活动室；大辛幼儿园投资10万余元，新建伙房，并更新设备，全部实现电气化；刘楼幼儿园投资20余万元，充实了科学发现室、图书阅览室、教具资料室，购置中小型玩具，装饰了多功能活动室；赵庄幼儿园投资90万元，新建1500㎡的幼教楼一座，明年春天启用；中皋幼儿园投资60万元，新建1000㎡的幼教楼，今年暑假后已启用；其他园也都不同程度的改善了办园条件。总之，一年来全乡共投资200余万元，极大的改善了办园条件。

（二）采取多种培训形式，不断优化幼儿教师队伍

谁抓住了教师谁就抓住了根本。基于这一点，我们狠抓了幼儿园的两支队伍建设。

1、强化园长队伍，竖起幼儿园的旗帜。截止到暑假，第二届园长2年的任期结束，教办重新组织园长竞聘，通过演讲、答辩，任命了8位园长，新上任的园长在年龄结构、能力结构、专业结构等方面更趋于合理。

6月、11月分别在中心园和刘楼幼儿园举办了“鹤山乡第九届、第二届园长论坛”，分别以环境创设和特色办园为主题，园长们都结合本园实际，谈了自己的看法和以后办园的路子，收到良好效果。

2、提高教师综合素质，加快教师专业化成长。

⑴加强师德建设，通过组织全体幼教工作者在深入学习《纲要》、《规程》、《宁阳县幼儿园管理工作手册》的同时，还学习幼教法律、法规，增强了教师依法办园、依法治教的意识，没有体罚、或变相体罚孩子的现象，形成良好的师德、师风。

⑵鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平。今年，全乡共有22名教师在成人大专函授班学习，52人参加了幼师中专班学习。

⑶通过教材培训，转变教师的教育观念，建构新理念，领会教材的编写意图、特点、结构特征及实施时的注意点，从而为教师更好使用教材奠定坚实的基础。比如，区角布置、板面设计、幼儿作品等，必须符合教材内容，与教学进度相吻合。

⑷开展乡级“优秀教育活动反思”、“优秀教学经验总结”及“优秀活动设计”“教育笔记”的评选活动，要求老师及时反思教学、总结教育教学经验，不断提高教师的理论水平及教育教学水平，以更好地适应课改的要求。

3、政策激励，调动幼儿教师工作积极性。不断给幼儿教师以物质和人文关怀是我们不变的追求，所以幼儿园对教师的考核更应该有一套科学的、操作性强的管理制度，有明确的考核标准与奖惩条例。本年度，我们重新修订了《幼儿教师结构工资方案》，将报酬与工作的绩、质、量、责挂钩，实行按劳分配、优绩多得、责重酬厚的奖励制度，全乡统一发放，各园幼儿教师的月工资平均在550元以上，个别优秀教师工资已在700元以上，极大地提高了幼儿教师工作积极性。另外，为了解决农村幼儿教师的养老问题，今年7月份，我们制订了《鹤山乡幼儿教师企业养老保险暂行规定》，为38名非公办幼儿教师办理企业养老保险，解决了她们的后顾之忧，极大的调动了她们的工作热情。公务员之家:

（三）强化保育管理，确保幼教工作健康发展。

1、加强幼儿园的安全教育、管理，确保幼儿在园、离园安全。在各种会议上反复强调安全的重要性，做到人人把安全放在第一位。各幼儿园通过家长会、家长通知书等形式，取得家长的理解、支持和配合，共同做好幼儿园的安全管理工作。每学期组织2次幼儿园安全工作大检查，及时发现存在的安全隐患，当场反馈，并填写整改记录，期限内完成整改工作，切实加强了我乡幼儿园的安全工作管理。

2、结合预防的相关要求，加强幼儿园的卫生保健工作。

首先，为切实做好卫生保健工作，按常规我们组织全乡教师、伙房工人7月份到卫生防疫站进行健康查体，共有111位教师参加，均取得健康证。

其次，针对今年“手足口病”、“甲流”严重流行的状况，我们邀请县防疫站专业人员来我乡做专题报告，通过会议、宣传资料向园长、教师及家长宣传预防“手足口病”“甲流”的有关常识。要求各园加强餐食管理，注意食物、点心的卫生、保鲜，做好厨房、进餐用具的消毒工作。定期对巾、杯、全园环境、玩具等进行消毒。做好

幼儿每日晨、午、晚检工作，关注每位幼儿的健康状况，做到及时发现，及时隔离，及时上报。教办与乡卫生院联系，8月份，为新生体检，把好新生入园前体检这一关，并要求各园做好健康卡的管理工作。10月份，又对全乡在园幼儿进行健康查体，做到有情况早发现、早处理。通过这些措施，有效地预防了流行病的传播，得到了家长和社会的赞扬。

（四）继续推进课改工作，全面贯彻《纲要》精神。

1、每月组织全体教师集中教研一次，按大、中、小班分组，定期检查教师的计划、教案，互相探讨教学中的疑难问题，通过深入学习《纲要》、教材等，老师们转变教育观念，建构新理念，改进教育教学方法。教办每学期深入各园进行保教质量视导，从早操、教育活动、保育水平、档案管理等方面进行检查，促进全乡均衡发展。

2、充分发挥中心园的示范、辐射作用。以中心园作为贯彻《纲要》及实施新教材的试点园，每学期举行一次课改观摩研讨活动，9月份，选出一名骨干老师（杜丽梅）到县里参加公开课，获得好评。

3、为更好地贯彻、实施新《纲要》的精神，10月份，举行了全体幼儿教师学习新《纲要》《宁阳县幼儿园管理工作手册》知识竞赛（笔试），旨在了解教师对《纲要》的理解、运用情况。

（五）在活动中不断丰富幼儿园生活，促进幼儿园内涵发展

1、搞好庆“六一”活动。为了丰富幼儿生活，促进幼儿个性良好发展，各园安排了以“我参与、我健康、我快乐”为主题的庆“六一”活动周，活动期间做到了“三全”：全体幼儿教师、全体幼儿、全体家长都要参与。各幼儿园教师自己动手设计每个节目的服装，既新颖大方，又节约成本，在活动中让每个幼儿和家长都能展示自己、欣赏自己，过一个有意义的节日。

2、抓实户外活动，促进幼儿全面发展。4月份和10月份，教办专门制定“鹤山乡环境创设与户外活动大赛”的方案和标准，从材料的种类、数量、玩法等方面作了相关规定，利用三天时间，带领全体园长到各园进行评比，有效的促进了户外活动的扎实开展。

3、举办元旦“家园联谊会”。元旦来临之际，教办专门下发通知，要求各幼儿园上报“家园联谊会”活动方案，从活动形式到内容都做好充分准备，给家长展示一年来幼儿园的全面工作，得到家长的理解和支持，取得了良好的效果。

教育年度总结范文篇3

基本情况

我区现有中心校11所，公办小学61所、初级中学12所、普通高中1所、教师进修学校1所、公办幼儿园1所。现有民办普高1所、九年一贯制学校2所、12年一贯制学校1所、小学6所、注册幼儿园22所。现有公办在职教师2405人，学生31024人。

年是教育围绕教育“现代化、城市化、规模化”发展总体思路，以全面提升教育教学质量为宗旨，加强教学管理，深化内部改革，基础教育水平全面巩固提高的一年。一年中，教育系统广大干部职工在区委、区政府的正确领导下，在上级教育部门的关心指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，自觉实践江总书记“三个代表”重要思想，按照“城乡一体化”、“实现教育均衡发展”的办学目标，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，推进了全区教育事业的全面健康发展。

二、主要工作及进展情况

年按照“教育教学质量年”的要求，我局从加强两支队伍建设，加强教育教学管理，深化内部改革等方面，重点抓了以下几项工作。

新的教育思想和理念进一步落实。年我局集中在全系统狠抓新的办学思想、办学理念确立，进一步落实了“全面发展”的办学思想。一是，全面贯彻党的教育方针，认真落实“决不放弃一个学生”、“对每个学生负责”、“对学生终生发展负责”的思想，在工作中加大对学校控辍工作的考核力度，和教师师德考核力度，在全区推行操心评语改革、学生成长记录袋活动。同时，加强中小学生德育建设，促进学生德、智、体、美全面发展；二是，努力构建和谐校园，促进学校、教师、学生和谐发展，尤其强调学校要为教师的成长搭建平台，帮助教师逐步走向成熟，把教师的发展作为学校和学生发展的第一推动力；三是努力加大农村学校校园建设、教科研建设和教师培训，改善农村学校办学条件，提高教学质量，促进城乡教育均衡发展。

办学条件得到全面改善。年我区共完成基建项目5项，包括05年开工兴建的沙河一小教学楼、族小学教学楼、宿舍楼、餐厅及多功能长廊和年开工兴建的沙河四小教学楼、市第四十九中学教学副楼、麻池小学教学楼，总建筑面积18695平方米，总投资2430万元。同时，各农村中小学也积极筹措地方资金进行校园建设，逐步改善农村中小学办学条件，缩小城乡教育差距。年我区哈业胡同中学、哈业脑包中学、哈林格尔中学、麻池中学、麻池小学、兴胜镇三星小学、前口子小学、新城小学等一批农村中小学都在校园建设方面投入了大量资金，其中包十一中、哈业胡同中学、哈业脑包中学、沙河二小被评为了市级校园建设示范校。截止年底，我区已有63所中小学被评为区级以上校园建设示范校，占全区中小学总数的85%。在加强校园建设的同时，年我区还为包四十九中安装了校园网，使得全区校园网总数达到15所。为农村中小学安装了天网设备，使全区中小学远程教育资源覆盖率达到并逐渐超过了100%，为我区农村地区教师与外界交流，加强学习，起到了重要作用。

校长、教师队伍建设取得明显成效。为了进一步加强校长队伍建设，我局通过聘请专家来区讲学、举办校长培训班、派校长外出学习等方式，加大了对校长队伍专业知识的培训。同时，为了进一步加大校长主抓教学的力度，我局制定了校长“三不脱离”制度，即：不脱离教师、不脱离教学、不脱离课堂，规范校长的听课时数。目前，我区中心校、中学校长平均听课50节，其中最多听课100节，最少听课20节，还有一名兼课正校长。在主抓课堂效率的同时，校长们还积极参加了校、区各项教研活动，下大力气抓教师队伍建设，谋划教师发展，不断派教师外出学习，积极配合市教育局组织的支教活动。年我区通过“疏通出口，严把入口”的原则，为274名教师办理了提前退休手续，面向自治区公开招聘了116名优秀大学毕业生。同时，加大了对青年教师的培养力度，制定了青年教师成长计划。年，教育局投资60万元，从开展校本培训、教师继续教育、新课程培训、计算机培训等多方面强化教师的再提高。目前，区教研室组织的校本培训、专家培训、分片培训教师人数已达到6000人次；全区已使用新课程教师的新课标培训率已达到100%；有300多名小学语、数、外教师参加了运用现代教育手段提高教育教学质量培训班。通过不断的学习和培训，全区小学教师的学历提高率达到84.61%，中学教师学历提高率达到73.04%；小学专任教师的专业对口率达到100%，中学专任教师的专业对口率达到66.4%。年全区教师在参加部级、自治区级、市级各项竞赛中共获得部级奖项2个，自治区级奖项14个，市级奖项30个。

民族教育得到优先发展。为了进一步贯彻落实《市民族教育条例》，加快民族教育发展，05年我区规划建设的族小学于年顺利投入使用，学校不仅拥有了自治区一流的教学楼、公寓楼、餐厅、多功能长廊及现代化教学设备，而且实行全部免费政策，学校为学生提供吃、穿、住、行一切费用，保证了民族学生能够享受到优质教育资源。在加强硬件建设的同时，我局也注重了教学质量的提高，积极组织区教研员深入学校加强教研活动，现场指导教学，全面进入了教育教学质量提高阶段。

教育教学常规管理进一步加强。

1、加强中小学德育建设。近年来，我区按照中共中央8号文件和《自治区教育厅关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定》要求，从加强青少年学生的理想信念、世界观、价值观和人生观教育，民族精神教育，心理健康教育、法制教育等方面入手，认真构建并积极组织实施各项工作。召开了全区班主任工作经验交流会；举行了中小学德育创新特色团队评比活动；结合八荣八耻教育在教师中举办了“教师的荣与辱”演讲比赛，在学生中举行了八荣八耻歌谣学唱、征文、演讲、手抄报比赛；9月份，在全区开展了弘扬和培育民族精神月活动和长征胜利70周年纪念活动；举行了以团结互助、奉献爱心为主题的“手拉手”帮扶活动。同时，积极在全区推行心理健康教育，开展了团体心理辅导和心理咨询活动，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了学生的全面健康发展。

2、教育教学成绩取得新突破。在今年的中考中，我区以全科均分全市第一和全科及格率全市第一的好成绩取得了教育教学水平上的新突破。全区共有32名中小学生在全国数学、物理、化学竞赛中获得一、二、三等奖，共有182名中小学生在自治区化学、物理、英语、数学、生物竞赛中获奖。高考中，包33中本科一批、二批以上、三批以上上线率分别比全市平均上线率高4个、17个、31个百分点；普文本一录取率名列全市第三；文科考生张建芳文综成绩名列全市第一，四名同学进入全市文科考生总成绩和文、理科语文、数学单科成绩前十名；三名同学获得了全国竞赛一等奖；特色教育方面，包33中继续保持全市乃至全自治区的领先优势，尤其体育类考生上线率和上线人数均居全市第一。

3、狠抓教研教改。全区目前已形成了学校—中心校—教研室三级教研网络，聘请兼职教研员42人，对全区教研工作进行全面推进。为了减轻学生负担，提高课堂效率，全区集中开展了以加强集体备课为切入点的教研活动，全区以中学、中心校为单位，开展示范性集体备课展示，形成“集体抓教研，共同促提高”的新局面。此外，区教研室还不断进行课题研究，寻找更新、更科学的教学方法，推动我区课堂教学向纵深发展。年区教研室共成功申报自治区级实验课题18个、市级课题22个。

4、圆满完成招生工作。在年秋季招生工作中，我们面临着生源暴涨，城区学校班容量过大的不利局面，在招生形势十分严峻的情况下，我局提前对适龄儿童、学生人数进行了科学预测，并积极争取到区委、政府的有利政策，对沙河二小、包四十九中进行了增班扩招，使义务教育阶段招生工作得到了平稳、有序开展，满足了人民群众享受优质教育资源的需求。

5、体育、艺术类教育得到大力发展。近年来，我局在群众体育、文化事业方面做了大量工作，参加了市、区的各项文体活动，组织了全区中小学生田径运动会、中小学生足球、排球、篮球、乒乓球比赛，及教师节文艺汇演、消夏节文艺演出等活动，这些活动的成功举办不仅丰富了我区的群众文化生活，更使学校体育、艺术教育工作得到了深入开展。年全区共获得文体类奖项44项，其中部级奖项9项，自治区级奖项10项，市级奖项25项。

6、义务教育保障新机制得到有效落实。年，在我局的积极争取和市局、区委、政府的大力支持下，我区中小学纳入了国家义务教育保障新机制范围。年春季，全区中小学全部免除学杂费，共计471万元。秋季开学时，我区除沙河办事处以外，所有义务教育阶段的学生和城镇低保家庭的学生都享受到了国家免费教科书，家庭贫困的住校学生还享受到了生活补助。义务教育保障新机制的实施，不仅为贫困家庭孩子上学提供了保障，更为我区适龄儿童入学率的提升和中小学生辍学率的有效控制起到了十分重要的作用。

7、圆满完成市政府教育督导评估迎检工作。年12月5日-6日，市政府督导团对人民政府教育工作进行了督导评估，督导评估工作从教育投入、教师队伍建设、办学条件、教育管理等6个方面对我区教育工作进行了综合评定，共对我区15所中小学进行了检查评估。04、05两年我区连续名列全市督导评估第二名，进入优秀行列，年我区又以精心的准备、扎实的工作得到了市政府督导团的好评。

8、加强学校安全工作，保证了全年无重大安全事故发生。近年来，我区始终把安全教育工作作为一项经常性工作，列入重要议事日程。教育局与各学校校长签定了安全管理责任状，并将安全工作列入年度目标考核，实行一票否决。年按照市委、市政府下发的61号文件要求，重点加强了学校安全隐患的检查工作，明确了岗位责任制、教学和课外活动中的安全防护制度和校园安全管理工作责任追究制度。同时，将安全教育列入了教学大纲，保证课时，并通过形式多样、内容丰富的各种活动宣传安全知识。为了提高全区广大师生员工应对突发性事件的能力，我区制定了《教育系统安全工作紧急预案》，成立了安全工作紧急事故领导小组，对火灾、食品安全、地震、防洪及其它突发事件的应对和救助方法给予了科学指导。学校也结合自身实际制定了各校安全工作预案并按照预案程序进行了安全事故演练，保证了全年未发生重大校园安全事故。

（二）年工作要点

年总体工作思路是：以创建人民满意的教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为重点，以强化学校管理为手段，以打造名牌学校为龙头，以合理调整布局、优化教育资源为基础，以深化教育改革为动力，促进我区教育由传统向现代转变，由农村向城市转变，由分散向集中转变，由低水平向高层次转变，实现“建市一流教育、创自治区教育强区”的宏伟目标。

年我们要重点抓好以下六项工作：

1、继续抓好办学思想的更新与确立。年我局要以将年提出的“全面发展观”落实为具体的教育教学行为作为思想建设的主要内容。“全面发展观”包括：一是，教育要切准全市教育大局，跟上市教育发展步伐；二是，教育要紧跟经济和社会发展步伐；三是，教育要实现城乡教育协调、全面发展，缩小城乡教育差距；四是，要促进学校、教师、学生和谐发展；五是，要面向全体学生，不放弃一个学生，促进学生全体、全面发展，为学生终生发展负责；六是，教育结构要向两头延伸，一是要大力发展学前教育，二是补充职业教育的缺口。“全面发展观”的提出是我局适应素质教育和构建社会主义和谐社会大形势，结合教育自身提出的一个具有长远意义的目标要求，在贯彻落实的过程中，学校要将教育局提出的“全面发展观”与自身实际相结合，融入自身特点，形成有各自特色的“全面发展观

2、结合撤点并校工作，继续改善学校办学条件。整合教育资源，实施撤点并校是提升学校办学水平，实现城乡教育均衡发展的首要任务。通过资源整合，我们要使农村地区的办学条件得到明显改善，教师队伍素质得到明显提高。年我区将对小巴中、后营子中学、奶业中学、兴胜地区沿山一带小学实行撤并，将小巴中并入11中，后营子中学并入46中，奶业中学并入麻池中学，兴胜地区沿山一带5所小学全部搬入后营子中学，实行寄宿制管理。同时，要在城区改扩以满足人民群众享受优质教育资源的强烈愿望。

3、加强校长和教师两支队伍建设。在加强校长队伍建设中，首先要提倡校长办学思想的创新，表现为学校要逐步减少刚性制度，增强民主氛围，校长要大胆地将权力下放到基层，划小管理单位，让教师在校长办学思想的引领下充分发挥创造力。其次是要继续推行“三不脱离制度”。校长在下放权力的同时，要腾出手来搞教学，要依托本校学科带头人、教学能手的带头、引领作用和亲自参与听课、备课、评课、教学指导，来提高走进教室、走进课堂的效率，使走进课堂、走进教室、走近教师真正成为提高教学质量的主推力。第三，要进一步关注教师成长，要以“有利于教育教学发展、有利于教师发展”作为衡量一切工作的准则，把教师放在校长关注的第一位。要为青年教师制定成长计划，将青年教师的成长、培养作为学校校本培训的重要任务；要加强师德建设，规范教师的教学行为和社会行为，要成为社会中各行各业的楷模；要形成终身学习的良好氛围。学校要制定周（天）学习计划，专门规定学习时间，促进教师通过读书、上网进行学习提高。在学校中设置图书室、阅览室、活动室，为教师的学习、工作提供良好的环境。第四，要充分发挥现有学科带头人、教学能手作用。教育局将制定区内教师支教办法，分期分批将现有学科带头人、教学能手派往偏远地区，在教育教学、师德师风等多方面为当地教师做出表率，支援农村地区教育发展。

4、加强教育教学研究工作。-学年度被我局确定为教育教学质量提升年，在这一学年中我们要以全面提高教育教学质量为首要任务，实现通过教育教学研究来提高教学水平，向科研要质量的目标。区教研室要充分发挥组织全区优秀教师，广泛开展教学研究，提高教学质量的主要作用，聘请优秀教师作为兼职教研员，深入学校加强教研教改。广泛推荐我区先进学校的成功经验，召开校本教研现场会，使全区中小学形成以教研促质量的氛围。同时，区教研室还要为我区中小学选择一些适应我区实际情况的课题，供学校研究、学习，形成符合我区实际、行之有效的教学行为和办法，促进教育教学水平的提升。

5、加快教育信息化建设。近年来，我区教育信息化建设已初见成效，今后，我区教育信息化建设将把工作重心由硬件建设转向使用培训。学校要从提高远程教育资源的使用率出发，制定科学合理的远程教育应用计划，配备专职电教教师，培养教师将远程教育资源应用于教学，促进教育教学质量的提高。同时区电教站还要以培养青年骨干教师为重点，开展全区教师现代技术教育、课件制作培训班。07年上半年教育局将召开现代远程教育应用现场会，下半年将召开各中学、中心校教育信息化工作汇报会，制定《现代远程教育教学评估细则》，加强对远程教育设备、现代信息教育设备使用的指导、管理与评估。

6、推进教育教学常规管理工作。

⑴全力抓好教育教学质量。年被定为教育教学质量提升年，力争在高考和中考两方面取得更大突破。高考中继续巩固提高本科率，在重点名校上取得突破；中考中在抓好巩固率、均分和及格率的同时，在优秀率上要有明显提升。

⑵继续深化人事制度改革。在总结试点学校成功经验的基础上，在全区全面推行以聘任制为基础的教师任用制度，尤其是对已经和即将进行布局调整的学校，要在集中人、财、物的同时，按照市场机制按需设岗、择优聘任的原则，把教学思想先进、适应新课程、新形势的教师选拔到一线岗位上来，优化教师队伍结构。

⑶有效推进分配制度改革。为了进一步加强学校对教师管理，提高教师工作积极性，07年我区还要继续推行结构工资制，同时，要在征取广大教师意见的基础上不断完善教师队伍考核制度，把握正确引导方向，实现“多劳多得、优劳优酬”。

⑷巩固提高“两基”成果，使各项指标再上新台阶。07年我局要在创建新的市义务教育示范校的同时，巩固已有的市级、自治区级示范校，并迎接自治区教育厅、国家教育部对“两基”成果的复查，迎接自治区“两基”巩固现场会的召开。

⑸切实加强学校德育工作。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕市德育工作“5410”工程开展各项工作，突出“文明素养、社会责任、民族精神”三大重点，以“打造安全、文明、卫生、和谐的校园”为目标，探索中小学开展德育工作的新思路、新途径、新方法。建立师生激励性评价机制，继续推动“我能行”教育思想在全区中小学中的深入开展。加强《守则》、《规范》教育，按照市局修订的学段德育目标，抓实学生良好行为习惯养成教育。进一步实施《中小学德育工作报告制度》，建立中小学德育工作动态信息网络交流平台。加强德育队伍的培养，着力强化班主任培训，召开班主任经验交流会。

⑹加强学校体育、艺术、卫生教育工作。继续组织全区体育教师培训班，聘请名教练举办教练员培训班。举办全区中小学生足球赛、乒乓球赛、中学生篮球、排球赛等各类竞赛，参加全区、全市各级各类文艺比赛。在全区范围内推行《学生体质健康标准》。聘请专家对全区中小学校医、健康课教师进行卫生知识、流行病学基本知识、传染病的防治知识等培训。

⑺全面加强学校内部管理。要想向管理要效益，就要全面加强教学过程和教学细节管理。一是要继续坚持以提高教育教学质量为中心的思想不动摇，二是要确立正确的管理方法，即将管理渗透到备课、讲课、提问、课堂内容讲解、课下指导、自习课处理等每一个教学环节中，通过合理、科学的管理规范教学行为，指导教学过程，改善教学效果。

⑻以全新的要求，继续实施校园文化建设。校园文化建设是学校提高人文素养，增加文化底蕴，丰富思想内涵的重要途径，是加强精神文明建设的重要载体，也是我区实现城乡教育均衡发展，提高农村地区办学水平的重要途径。07年我们要继续按照提升校园文化品味，适应现代教育发展的要求，积极建设健康向上的校园文化。按照市政府校园建设示范校建设工程要求，07年我区将创建3-5所市级校园建设示范校。

⑼突出抓好民族教育。新建成的族小学的硬件设施已基本完善，今后要以提高族小学教育教学质量为主要任务，加快族小学师资水平的提升，加强教育教学工作的指导，将我区族小学建成全自治区一流的族学校。

⑽坚持多元化办学，促进民办教育事业快速发展。认真贯彻《民办教育促进法》，确保各项鼓励民办教育的政策落实到位，继续扩大民办教育比例，贯彻落实《社会力量办学管理办法》，逐步规范、健全各项管理制度，实现档案管理电子化。

教育年度总结范文篇4

首先，在师资和课程建设方面硕果累累。年，我校动物科技学院张沅教授获得“部级教学名师江”，农学院彩万志、动物医学院陈耀星、资环学院李晓林三位教授获得“北京市教学名师奖”，使我校获得“部级教学名师奖”的教授达到2名，获得“北京市教学名师奖”教师达到6名。与此同时，动物科技学院吴常信院士主持的《动物遗传学》、农学院孙其信教授主持的《作物育种学》、工学院李伟教授主持的《机械制造工程学》三课程获得“部级精品课程”称号；《土壤学》（资环学院李保国主持）和《农业推广学》（人发学院高启杰主持）等课程获得“北京市精品课程”称号。在教材建设方面，我校共有108种教材入选“十一五”部级规划教材，创下了历史最高水平。继年18种教材获得北京市精品教材之后，最近，我校又有19种教材入选北京市精品教材。

其次，本科教学迎评促建工作全面推进。坚持“评估结果优秀”为目标导向；注重评建结合、教育结合；加强基本条件建设、基本规范建设、基本创新体系建设；按教育大讨论与自评整改、预评估与攻坚、完善与提高、接受评估四个阶段稳步推进；以本科定位与特色凝炼、学科与专业结构优化、质量保障长效机制完善、教书育人凝聚力提高、农口教学领导地位的确立为五大重点；切实落实组织、投入、宣(传)培(训)、评查、责任和政策六大措施。具体落实了学校、学院和部门组织机构、工作计划、责任分工，重点对学院、部门进行了两次全面检查督促，重点排查试卷、论文和关键指标，并通报结果，全面整改。将烟台校区教学评估纳入全校评估体系。评估办公室参加教育部评估培训研讨会。各个学院组织领导、管理人员和教师到全国各大高校参观学习，超过百人次。各个学院根据专家意见全面整改。

第三，教学条件实现历史突破、进入整建完善阶段。校内西区科学园农学认知与实验实践教学基地竣工在即，实验实践教学体系与管理模式设计已经完成，包括近4000平方米的两栋玻璃温室和1000多平方米的教学实验用房，总占地面积34亩，总投资400万。学校领导高度重视这项“民心工程”，相关学院给予大力支持，师生员工高度评价。校外北京上庄现代都市生态农业研究型教学实习基地、河北曲周集约化平原农区资源环境教学实习基地、涿州动物科技教学实习基地、河北沽源草地生态教学实习基地建设进展顺利，内蒙武川农牧交错带生态恢复教学实习基地、动物医学院的涿州大型动物医学实习基地、永定河流域生态--经济--社会--文化综合教学实习基地、烟台（校区）海洋生物与外向型绿色产业教学实习基地规划正在进行。资环学院、工学院、农学院、食品学院等学院的校外教学基地建设进入规范完善阶段。另外，继去年生命科学实验教学中心被评为“北京市实验教学示范中心”之后，今年，化学实验教学中心也被评为“北京市实验教学示范中心”。生命科学实验教学中心具备了冲击国家实验教学中心的条件和水平，综合工程训练中心和电工电子实验教学中心具备了冲击北京市实验教学中心的条件。至此，年以来，国家、北京市和学校（占80%）累计直接投入教学条件建设达到一亿多元。年的教学投入较往年还将大幅增加。对此，主管教学工作的常务副校长江树人欣喜地指出：教学条件建设不仅成为提高教学质量的有效保证，也为新一轮教学改革提供了保障，更为迎接本科生教学水平评估做了积极准备。

第四，教学改革与规范管理带来教学水平、育人质量的提高。验收的22个校级综合教改项目中有6项进一步完善、培育之后具有冲击北京市和国家教学成果奖的实力，获得4项北京市教改立项，主持（2项）和参加（1项）的教育部重点教改项目取得阶段性重要成果。教务处全面修订教学管理文件（新发校发文13个、处发文8个）。加强期中教学检查，组织校、院两级领导、管理人员、教师听课、座谈会。完善学生评教和视导体系，通过试讲和答辩保障新开选修课质量，多渠道征求学生意见和建议，通过教代会、听证会等形式广泛征求多方面的意见和建议。通过电子注册为学分制的实施铺平道路。严格规范学籍管理，对达到退学标准的40多学生进行了清理。这一举措在学生引起了较大的震动，起到了较好的作用。加大大学生科研训练支持力度，新增119个项目，调动了学生课外学习的主动性、积极性。狠抓毕业论文（设计）规范化管理。增加开题环节，在把好答辩质量关的基础上，加强前期管理与过程控制。拓宽保研条件，激励同学创新，共有11名有特殊潜质和专长的同学得到推荐资格。年，我校学生参加了多项校外竞赛，首次捧回了大学生数学建模与计算机应用竞赛全国一等奖，我校20支参赛队伍共有13支获奖，获奖率在各高校中名列前茅。学校首届生命科学试验班41名同学中38名三年修满四年学分，年以优异成绩毕业。其中，16名同学被保送到中科院、北京大学、上海交通大学等著名院校攻读研究生，16名同学获得全额奖学金赴美国、加拿大、瑞典等国知名大学深造，其他毕业生也顺利考研或就业。

第五，新教学计划制定与专业评估搭建创新型教育教学开放平台。完善三学期制度，在原来两年实施小学期制度的基础上，建立“暑期学校”，完善三学期制度，与国际接轨，为开门办学、服务社会服务。利用暑期学校（11—12周）实现中外教学国际交流（外籍专业教师来华集中上课，中国学生集体短期出国留学上课）、国内社会名流和国家与北京市教学名师授课、国家和北京市精品课程系列讲堂、学生集中实习和社会实践、学校知名教授系列选修课、面向社会大众的名师精品课程、各种英语和专业教学特训课程、开放式实验实践与创新课程、自主创新与团队创新课题研究、各种学生学术论坛。遵照“一减、两增、三整合、四前移、五开放”的原则，启动了新一轮教学计划修订工作。修订的总体目标：①实质性推进学分制；②建立以实验实践与创新能力培养为主攻目标的研究型教育教学体系；按照大理学（农科、理科）、工学和人文经管三大类进行宽口径招生和培养，学时2400个左右，150学分左右。重点改革政治（1/3实践）、外语（16减为8学分，50%自主学习，小班上课）、计算机和体育（自主自由选择项目、教师、时间）教学。新申报《环境科学》专业和《水产养殖学》专业。

教育年度总结范文篇5

一、责任区工作

（一）认真开展开学工作督查

我县教育局与我室于2月23日至25日，抽调32名机关干部，按照责任区分工组成8个开学督查小组，对照《县2011年春季开学工作督查要点》，采取听汇报，检查资料，实地查看，走访教师、学生和学生家长，当场反馈检查情况等方式对全县63所中小学的入学保生、安全卫生、收费财务、政工、教学常规和94所民办幼儿园安全等工作进行了全面检查，对检查中发现的问题，要求整改直至合格。

（二）加大队伍建设

我室将全县各级各类学校及幼儿园划分为5个责任区，聘请教育局机关业务精湛、经验丰富、认真负责、严谨细致的中层以上领导干部为兼职，负责对所辖区域内学校及幼儿园进行不定期随访检查、督导，规范其办学行为，提高教育教学质量。为打造懂业务、勤督导的队伍，我室对26名集中进行了业务培训。制定了《县责任区工作制度（试行）》（永政教督〔2011〕1号文件），明确了会议学习制度、工作制度、考核奖励制度。要求全县150个中小学校及幼儿园悬挂了县责任区公示牌，向群众公布了咨询电话和电子邮箱，督促学校及幼儿园配合责任区开展工作，接受社会监督。

（三）配合上级领导进行调查研究

6月21日，县政协副主席吴来到我室，与我室工作人员座谈，针对本县义务教育合格校建设中存在的问题进行考察调研，寻求解决方法。我室副主任主任与局教科所所长，就义务教育合格校建设中存在的配套资金不足、重硬件建设轻软件建设、布局出现倒挂结构、引起新的不均衡等问题做了具体介绍分析。

二、开展专项督查

（一）开展控辍保学工作专项督查

今年4月，我室连同教育局基教股对该县三中、永茂、勺哈等13所初中学校的控辍保学工作进行了专项督查，在督查中发现问题，推介经验典型，指导学校更好地做好这项工作。

教育局副局长胡和县人民政府主任王分别带领一队督查组，通过进教室清点学生数、向老师和学生了解情况、检查异动手续等办法，掌握了基本情况。下一步，我室将对全县初中学校建立分类监控制度、建立控辍保学工作的科学导向机制，对辍学特别严重、校长无所作为的，教育局将对其实行诫免谈话，直至就地免职。

（二）稳步推进义务教育阶段合格校建设督导评估迎检工作

由于认真学习、科学安排，我县、建设的14所合格学校全部通过省州督导评估。今年下半年，我县又有11所合格学校将迎来省州督导评估。为了迎接今年的督导评估，我室于5月12日，对来自保坪完小、首车小学等11所实施合格学校建设学校校长进行了业务培训。县教育局局长全智、副局长胡、县政府主任王出席会议并分别作了发言。

县政府副主任以软件资料收集为重点，带领参训人员学习了《自治州义务教育合格学校督导评估评分细则》。紧扣7个一级指标、37个二级指标，依照前两年迎检准备工作中发现的问题和总结的经验，从建立整理资料的领导小组、汇报材料的格式内容、档案盒编号排序等，都做了认真讲解，力求让学校通过细致的前期准备，完成各个记分点的资料收集整理工作，全面准确地反映学校建设成果。

（三）不定期对学校教学工作进行视导

5月上旬，我县教育局副局长胡、教育局教科所所长，作为县，县胡、，完成了对全县九年级所有班级毕业学业考试备考工作的视导。他们深入全县义务教育阶段学校，以学区为单位，在为期一周的视导中，通过与班主任座谈，了解各个班级学生流失情况、参考情况、毕业前思想动态以及教师在复习备考阶段的指导方法，并就如何提高教育教学质量给出指导性意见。由于农村学校大多数家长常年在外打工，对即将毕业的孩子无法给予有效指导，少数学生对前途感到迷茫，存在畏难和厌学情绪。对此，两位对学校提出了几点有效的建议。

教育年度总结范文篇6

能认真地做好自己的本职工作，本学期以来。积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

忠诚党的领导，首先在思想方面。热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、解和严格要求学生，不歧视、挖苦他循循善诱，诲人不倦；要求学生做到自己首先做到以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.作为新课程试验的教师，深知学习的重要性。所以，实践中，努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.确立了一切为了人的发展”教学理念。树立“以人为本，育人为本”思想。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

为不同层次的学生进行相应的辅导，课后。以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

第六、存在的问题和努力的方向：

同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，新一轮课程改革带给我新的挑战。发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1教师在课堂中如何处理好放与收的关系？2如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？3教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

教育年度总结范文篇7

强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远发展打下坚实的基础。

二、内容丰富

责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教育和习惯养成教育四大部分。以岗位目标教育为“责任感教育”的切入点，以惜时教育为“责任感教育”的保障，以“激励教育”为“责任感教育”的主要方式，以习惯养成为“责任感教育”的落脚点。

三、措施得力

1、班主任严格管理：

班主任对本班学生加强责任感教育，班主任手册送检及时。班主任制定切实可行的班级奋斗目标及强化措施，利用有利时机进行惜时教育，引导学生自觉遵守作息时间，班主任每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈心。对学生既鼓励又提醒，防止情绪不稳定。对学生多找长处，多表扬，鼓励他们奋进。教育学生养成良好的行为习惯。

2、政治处重拳出击

政治处召开班主任会议，部署班级责任感教育工作。召开学生干部会，强化工作责任感。召开学生会，指出责任感缺失的表现及规范努力的方向。分期公布班级考评分，时效性强，透明度高。对学生纪律要求严格，对几个关键时段作出特别规定：每天上第一节晚自习提前5分钟进入教室；每天午睡和晚就寝提前5分钟进入寝室。对下列情况跟踪督查和突袭检查：翻墙上网；早自习下午第一节上课迟到；晚自习第一节迟到；不经请假出校门、通学生违规；午就寝迟到；晚就寝迟到；就寝吵闹或缺席等。

3、学生自我教育积极性高

团委会学生会干部分解制定周工作安排，检查各班情况，收集整理资料，日常工作井然有序，开办了一期《目标与责任专刊》。各班团支部班委会积极调动学生，制定本班班训和班级誓言，归纳条理出了本班特色班风，涌现出了遵纪守规好习惯标兵,其优秀事迹在校园广播站广泛宣传。各班每天在黑板上写上自我激励语一条。同时，各班也对违纪违规等不良现象及时记载，及时改正。

四、优势突出

1、正面教育与常规管理相结合，全方位调动学生积极性。

2、政治处统一意志，加强宏观管理，强化评价机制。

3、政治处与教务处管理形成合力，注重学生的奋斗过程。

4、改被动为主动，改救火为引导，不让学生牵着鼻子走。

教育年度总结范文篇8

一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，破解发展难题，谋划学校的科学和谐发展。

秋季开学以来，学校全力开展科学发展观学习实践活动。一是充分发动，广泛动员，加强领导，制定方案。二是确定活动载体，明确活动目标；三是认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤实施。在活动中，采用各种途径和方法，广泛征求意见和建议，查找问题。对摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，有针对性的制定出了整改方案。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，责任处室具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由主要领导统筹协调，综合整改。通过努力以解决14方面的问题，真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，使学习实践活动取得了实效。

二、学校品位在管理中有效提升。

一年来，学校推行人本化、情感化管理，坚持以德服人、以情感人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生价值，使魏矿学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土。

1.学校班子队伍更加优化，管理更加科学。九月份，教育局对学校主要领导进行了交流，优化管理队伍，借鉴优势，取长补短。学校在班子建设上，明确要求班子成员要转变管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“科学管理”，在“精、细”方面下功夫。于是改变以前领导分工不明，职责不清，职能交叉，相互干预，管理效率低下这一现象，中、小学在教育教学上分别管理，后勤行政单独成块，这样责任分明，界限清晰，杜绝内耗。班子成员各尽其职，各负其责，充分发挥各自优势，带好自己团队，干好本职工作。

2.转变管理模式，大力推行网络管理，提高管理效能。学校充分利用教育教学资源，要求每位教师建立自己电子邮箱，部门与部门之间的文件传递，上情下达，工作汇报均为电子邮件；集体备课的教案初稿，在议课环节中也要电子邮件传递；校级通知采用飞信的形式，部门通知在qq群中公布；日常管理中，校务成员值日检查要当天形成书面总结，用电子邮件发给校长，校长汇总后当晚在校长博客中公布，次日全体教师都会在校长博客中看到前一天学校的整体情况。这种便捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端，减少了会议，节约了时间，有力的调动了教师工作热情，唤醒了教师工作的自觉性，教育教学常规工作得到进一步落实，教学秩序明显好转，极大的促进了学校的各项工作。

3.学校管理制度更加完善。年学校结合开展“制度建设年”活动，对各项制度进行了归类、梳理、修订和完善，今年学校又结合“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动，在发扬民主，倾听教职工意见、建议的基础上，九月份进一步修订完善了学校的管理章程、岗位责任制和教学常规管理及各种奖惩评价制度，确保学校行政、后勤、教育教学等各方面工作有序开展、有效运作，从而加快推进学校科学化、民主化管理进程。

4.学校办学成果更加丰硕。在全体教职员工的共同努力和大力支持下，学校管理得到了全面加强，管理品位得到有效提升，办学成果得到有效凸现。一年来，学校在全区中考中，数学、生物排名第一、综合排名第三，七年级质检全区排名第三，在初考成绩大幅度提高的基础上，创建白银市语言文字规范化示范学校又顺利通过白银市语言文字评估团的验收评估，也得到了上级有关领导的充分肯定和高度评价。并确定为明年申报甘肃省语言文字规范化示范校的学校。

5.文化的沉积更加明显。学校文化的沉积是长久的积累，而这个积累需要系统的整理，需要健全的档案记载，本学期成立了办公室主管下的综合档案室和小教处主管下的分档案室，下大力气对学校历年的各种资料进行了全面的整理归类，统一管理，为学校今后的持续科学发展奠定了基础，为提高学校的品味打下了坚实的基础。

三、教学常规在制度中得到具体落实

学校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）制度第一，强化过程。

学校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“教学质量是学校的生命线”，“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。一是补充和完善《教学常规管理制度》。在教学管理年活动中，我校的《教学常规管理制度》就做过修订，但通过学习《平川区教育局实施有效教学的基本要求》后，我们再次完善我校的教学常规制度，不断加强教学工作的流程管理，从备课、上课、作业、辅导、考试评价等各个常规环节抓起，做到有规范、有制度、有措施、有落实。学校先后修订了《集体备课制度》，《教学常规检查制度》，《候课制度》，《作业批阅规定》，《课堂教学质量评价表》，《教科研管理制度》，《家访制度》等，并且形成汇编，从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等都有比较明确的规定，使教师有章可循。这些制度不仅有刚性的规定，也有弹性的空间，既保证框架和底线，也留有教师创新的余地。为了使教学常规制度内化为教师的教学行为，本学期我们主要抓了以下八项工作。一是发挥网络优势，改变校值日模式。校务成员分组值日，各自单独汇报，校长汇总，当晚网上通报。二是强化坐班制，保证教师有充足的时间备课、批改作业，开展校本教研等。三是推行集体备课，发挥集体优势。备课过程、质量按《集体备课制度》严格执行。四是大力推行以“三疑三探”教学模式为主的先进教学法，改变教学模式，转变学生学习方式，提高课堂教学质量。五是要求教师在提高教学基本功的同时，课堂要精神饱满，富于激情，师生要平等，教学力求体现“三维”目标，课堂给学生不少于20分钟独立思考、自主学习的时间，课后要及时做好反思。六是做好作业布置与批改，要按照区教育局的“四精五必六认真”要求去做。七是加强家校联系，发挥家庭教育优势。家长学校主要讲解家教方法，学生存在问题的成因分析，使家长会管会教。八是加强学籍管理。建立健全学生档案资料，学籍管理规范，表册卡填写清楚，变动学生手续完整，情况清，去向明，资料与学生的实际情况相符合。

（二）督导结合，落实管理规定。

首先是定时检查，落实每月的月检制度，落实期初、期中、期末常规工作检查，学校、教导处还经常不定时、不定人的教学督查，使每位教师都加强责任感，整个教学过程都必须重视，值日校务成员也经常进行推门听课，结果校园网上通报，通报时不但提出问题，还要提出改进的希望和建议。增加了督查课堂教学的随机性，使教师重视每一节课的教学，杜绝上无准备之课。

四、教学研究，丰厚学校发展内涵。

（一）校本教研常规化。

学校将教学研究与教师日常的教育教学工作紧密结合。一是充分利用两个平台（周二议课和周四教研组教研）。每周二下午第二节课后为各备课小组议课的时间，内容有研究教学计划，教材分析，问题会诊，教学程序方法策略讨论等。每周四下午第二节课后是各科教研组活动时间，主要开展专题讨论，即教师针对教学中普遍存在的问题，交流解决的方法、策略，也有问题会诊、经验交流，课例分析，说课、评课等活动。三疑三探”教学模式研究运用主要采用由点到面，骨干带动等方式，突出实践环节，目的是真正把课堂还给学生，让学生自己发现问题，自主探究问题，合作解决问题。本学期的公开课，示范课，训练课大都紧紧围绕这一新的教学模式开展，全年共上“三疑三探”公开课70多节，很多老师已坚持将这一教学模式应用到平时的课堂教学中。各教研组今年都把“三疑三探”教学模式的学习研究和推广作为主要内容。小学教研室还组织了“三疑三探”说课竞赛，有11位老师积极参与，6位老师获奖，受到学校的奖励。

（二）课题研究实现新突破。

教学研究已是我校教师体现价值的风尚，课题研究在校内全面开花，张兰芳申报的（七个一分层教学法）被批准确立为省级教研课题，王浪利老师申报的“中小学各科教学方法改革促进学生创新思维、实践能力发展研究”被批准确立为市级研究课题，白彦革等七位老师申报的“中小学生厌学心理研究”被批准确立为市级研究课题。在他们的带动下，教师队伍形成了良好的研究氛围，促进了学校文化的建设，带动了学校整体工作的提升。

五、教师素质全面增强。

年教育局开展的“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动，学校充分抓住这一有利契机，想方设法创造各种机会，积极开展各种教师素质提高活动，着力提高教师的思想政治水平和专业素养。

(一)师德师风建设扎实有效。学校把师德教育作为新一轮教师培训的首要任务和重点内容，认真学习贯彻白银市《加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》，全体教师努力工作，严格要求自己，以平和的心态，积极的行动，把教师工作视为实现人生价值和获得幸福的坦途，真正做到静下心来教书，潜下心来育人。做一名让学生喜爱，让家长尊重，让同行敬仰的教师。一年来，全体老师在自己平凡的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，做出了许多不平凡的业绩，在平川区先进教师评选中，刘彩霞被评为平川区先进教师，李红梅被评为平川区优秀班主任，赵红林、贾丽所带的班级被评为平川区优秀班集体，王浪利获得全区教育教学成绩优秀一等奖，刘秉杰、杨彦平、陈高美、何耀芳获得全区教育教学成绩优秀二等奖，高洁获得全区教育教学成绩优秀三等奖。

（二）教师的专业素养和综合素质全面提升。学校通过举行各级课堂展示交流活动，举办教师说课竞赛等活动，支持鼓励教师参加各类培训，进修和学科竞赛，提高了教师的专业素养和综合素质，全年有近20名老师在说课，教案设计，教学竞赛中获得好成绩，受到了表彰奖励。学校还积极开展校际交流，采用请进来走出去的方法，今年先后有平川二小，公司二中等兄弟学校领导老师来我校进行学习和交流，我校部分管理人员和老师又先后的平川二小，公司二中，复兴中学学习交流，相互借鉴，共同提高。

（三）学校名优教师茁壮成长。学校通过校本培训、基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评比等活动，为骨干教师的成长搭建舞台。在平川区骨干教师评选中，牟瑞霞、高文国、李红梅3位优秀青年教师脱颖而出，成为平川区骨干教师。另外，在今年的省、市级教学设计、教育论文评选中，我校教师成绩显著，硕果累累，其中省级优秀论文评比中，有5人获一等奖，5人获二等奖，4人获三等奖；在市级优秀教学案例优秀教学论文评选中2人获一等奖，4人获二等奖，8人获三等奖。王利平老师在市级说课竞赛中获得一等奖。赵铁军获得甘肃省优秀指导教师奖，陈金祥、巫淑英获白银市优秀指导教师奖，刘彩霞、韩建国、刘翠林白银市优秀指导教师奖。

六、增强德育实效，形成良好的“三风”。

一是充分利用黑板报、橱窗栏设立主题专栏，分班办报，展示评比，主题定期更换，内容定期更新。二是树立人人都是德育工作者的观念，倡导“校园无小事，事事皆育人”的教育思想，加强班主任团支部、少先队德育队伍的建设，积极构建学校、家庭、社会三结合的网络。三是加强管理、开展养成教育。从中小学生礼仪规范，说普通话、写规范字等养成教育入手。政教处结合学生阶段性表现，每周针对学生存在的突出问题，在学生晨会上进行教育，强化日常生活中良好行为习惯的养成。四是以活动为载体，让学生在活动中受教育。政教处、团支部、少先队在不同时期举办不同活动，尤其是重要节日有针对性的开展主题活动，使学生在活动中心灵得到启迪、思想受到教育。

七、学生素质在体验中全面发展。

在注重学校、教师可持续发展的同时，积极探索促进学生可持续发展的各种途径和方法，使我校的学生具有宽厚的知识基础、丰富的文化底蕴、孜孜以求的科学精神，为学生的持续发展、终身发展奠基。

（一）一年来，课堂教学成为学生素质可持续发展的主阵地。从情景教学法、目标教学法、张思中外语教学法以至“三疑三探”教学模式的推广应用，学校始终把课堂教学作为学生素质可持续发展的突破口，重视课堂教学效率，使学生基本素质有了明显提高，数学思维能力、阅读能力、写作能力和操作能力等都得到长足进步，学生参加各类征文比赛和学科知识竞赛等活动都获得了喜人的成绩，在白银市书信大赛中35位学生获奖，数学学科竞赛中获部级三等奖3人，省级三等奖2人，获市级3人；物理学科竞赛中获市级奖1人；化学学科竞赛中获省级二等奖4人，三等奖3人，市级三等奖2人，全国小学英语竞赛获部级一、二奖12人，8人获市级二等奖，白银市体育等级考试二级9人，白银市美术等级b2级1人，b3级4人，白银市音乐等级考试b3级2人，在白银日报铜城周刊上有51名同学发表作品。

（二）“为了学生的一切”就是包括学生的现在和将来和综合素质，我们不仅要关注学生的学业成绩和基本素质，同时也要关注学生“五自”能力（包括自学、自理、自护、自强、自律）、创新精神与实践能力的培养和发展。一年来，学校坚持以艺术节、校运会等实践活动为载体，开展以培养自理能力为主的班队活动，开展以发展个性、培养特长为目标的兴趣小组活动，使学生的个性在活动中得以张扬，使学生的综合素质在活动中得到发展。如5月30日下午，学校隆重举行庆“六·一”暨校第一届艺术节文艺汇演，全校1000多位学生和老师观看了演出和展示，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的审美情趣，增强了学生的艺术修养。校运会有500多名学生参加各类竞赛项目，锻炼了学生的体质，提高了学生的运动技能。

八、硬件设施在规划中更趋完善。

一年来，学校后勤工作扎实有效，硬件设施建设做了有比较大的投入。

一是学校门口环境由于管理上的紊乱，造成该区长期无人管理，杂草丛生，树枝纵横，一片狼藉，与整齐的校园和邻路对面花园形成很大反差，企业埋怨，育人环境不雅，也影响着学校和企业的融洽关系。学校领导组织后勤人员和教师、学生进行了义务劳动，对中学部校门口两边绿化林和校内死角地带进行杂草铲除、地块整理、树枝修剪，现已容貌大变，企业满意，师生高兴，人人称道。

二是下大力气对中小学暖气进行了改造，更换、添加了暖气片，部分办公室改以前小循环为大循环，不易更改的安装了放气阀；

三是针对教师办公室计算机购置时间过早，配置太低，速度慢甚至时有死机现象，个别办公室没有计算机，已影响着教育教学这一现象。学校想方设法已购置了17台计算机，解决了这一困难。

四是针对教师办公桌椅比较破旧，档次很低，而且颜色、大小不一致，办公室内零乱，缺少整齐感，严重的影响着教师的工作心情。为此学校已购置了部分办公桌，每位教师配置了一把椅子，目前已投入使用，全部解决还得逐步实施。

五是教室、办公室的由于历史积攒原因造成布局不尽合理，住宿、办公交叉，教室、库房设置零乱，中、小学生上课相互干扰，这一现象已制约着学校的发展，严重影响着教育教学质量。针对这一问题，在校主要领导的亲自带领下，后勤人员部分教师加班加点，搬迁和整理库房九个，搬迁教室七个，搬迁办公室12个，中小学分别设立教师会议室。通过调整，校舍布局更有秩序，更加合理、更加高效，也得到了广大教师的认同。

六是对教师宿舍楼功能机构进行了调整，隔墙安门，布网线、电线，安装电表，这项工程已竣工，彻底解决教师住宿难的问题，并提高了教师的住宿质量；

七是改造校园网的网线，铺设成光缆，为网上办公和教学创造了便利，极大的提高了效率。

八是由于教学楼、宿舍楼离厕所比较远，教师上班期间入厕十分不便，晚上住宿的教师入厕成了困难。把中学教学楼原有的厕所进行了修复，改建成水冲式；宿舍楼的夜间入厕问题，已在楼侧搭建了简易厕所，现投入使用，大家感到方便多了。

九是给小学部楼梯口及一楼办公室安装防盗门，更换了破旧不堪的中学教学楼楼门，消除了不安全的隐患，也大大改善了办学环境。

九、语言文字规范提升学校档次。

作为学校，语言文字工作质量的高度代表着学校的层次，也代表着学校的文明程度。我们把做好语言文字工作作为深化教育改革，全面推进素质教育的内容之一长抓不懈。将语言文字工作纳入到教师基本功训练、课堂教学、常规管理之中，渗透到德、智、体、美、劳各项教育教学活动的方方面面，但系统性还不够。本学期我们对学校语言文字工作资料进行了专项梳理和建档，健全了语言文字规范化工作管理机构，成立了“平川区魏矿学校语言文字工作委员会”，建立健全了各种管理制度，首先加强对教师说普通话、写规范字的要求，从考核到任用作了一系列的规定；其次对学生的用语用字进行了具体规定，各班成立了班级语言文字督查小组，进行日常示范、监督，同时举办各种演讲活动提升师生文化修养和语言文字水平，通过大量细致的整理补建工作，我校在近期白银市语言文字规范化示范学校创建活动中，赢得了专家的认可，以满意的成绩被评为白银市语言文字规范化示范学校，并推荐为明年甘肃省语言文字规范化示范校的评审学校。

十、防控甲型流感做到了责任到人，措施得力，落实到位，成效显著。

今年，面对甲型流感不断蔓延，威胁师生健康和生命安全的不利局面，学校领导高度重视，健全防控机构，制定防控方案，明确防控责任，落实防控措施，大力开展防控知识宣传，建立家校防控机制，坚持晨午检和跟踪调查，消毒，零报告等一系列制度，在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保证了教育教学工作的正常进行。在平时的学校管理中，坚持以人为本，高度重视安全管理与教育，学校和家长签订了安全管理责任书，加强值周检查，及时通报安全信息，做到警钟长鸣，预防为主，消除了不安全隐患，杜绝了事故的发生。

十一、存在问题

（一）个别教师事业心、进取意识、敬业奉献精神不足和教育观念落后、教学思想教学方法陈旧的问题较为突出。表现在懒于看书学习、工作不能精益求精，从而导致学生负担重、教学效果不佳。事实上事业心、敬业精神、进取意识的强弱以及教育观念、教学思想、教学方法的先进与落后，确实是我校教师队伍职业道德建设的核心问题

（二）个别教师的不良行为损害教师队伍的整体形象。如个别教师不注意生活小节，在学生面前说话随意、不检点，把课堂作业留到课外，拖课，课外作业过多，作业批改不细等。

（三）学校移交时校园硬化工程尚未完工，因学校移交，工程停止，校园部分必须硬化的地面至今裸露，脏乱现象比较严重，已影响师生的活动。

（四）学校硬件设施历史原因欠账太多，尽管拨付教育金费，但十分有限，解决起来困难很大。

教育年度总结范文篇9

一、切实加强对远程教育工作的管理

建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。根据街道政府领导的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。

二、明确了教学管理职责

1、按照上级要求，建立远程广播工作计划。

2、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。

3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。

三、建立完善了教学管理制度

1、“两委”将远程教育纳入议事工作日程。

2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。

3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。

四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。

在实施现代远程教育工作中，充分调动村级党组织和广大党员干部群众的积极性，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在时间短、任务重、资金困难的情况下，不等不靠，积极组织广大党员和群众投入到村级远程教育活动场地建设中去。

1、完善村室建设。投资建成文化娱乐室、党员电教室等，并完成了配套设施建设，使群众有了“议事堂”、“娱乐场”。

2、整治乡村环境。对村内生产、生活道路进行了硬化，绿化；修建标准化垃圾池和成立有2人组成的村级卫生保洁队伍，使乡村环境实现了规范化管理。

3、开展便民服务。建立村级便民服务中心，可以让村民足不出户就可以解决平常生活中遇到的困难。

五、加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民致富奔小康的能力

远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在农村工作中的作用，我们还多次邀请相关技术人员上门进行指导，为尽快掌握和运用这一现代化媒体提供了有力的技术保障。

我们利用网络优势，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。针对我村的实际情况，通过网络更加广泛、深入的学习了有关花木种植管理的相关专业知识，结合我村的花木种植管理现状，研究提出了更加科学合理的管理方案，为今后的发展提供了更加可靠的理论依据。同时又组织专人进行学习，走进实地进行传授，把新知识，新思想及时普及给广大村民，为他们提供了更新的农业科普技术，让农民朋友们真正地感受到了网络的优越性，使我村的花木种植产业化及农村经济建设如虎添翼。现如今，我村的花木种植管理日趋科学化、专业化，作物生长良好，前景可观，群众真正从中得到了实惠，学到了技术，真正成为了群众的“摇钱树”。

六、今后工作打算

今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教育培训力度，制定培训计划，根据时节组织党员干部进行观看种植、营销、市场信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好讨论，理思路，提建议，谈打算，促发展。做到教育培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，及时解决种植、营销等生产生活中的实际问题，为他们提供产前、产中、产后的系列服务，增加农民的收入，促进农村经济全面发展。

工商部门打击传销工作报告

为贯彻落实中央、国务院领导关于打击传销的重要批示精神，严厉打击和有效遏制传销违法犯罪活动，维护市场经济秩序和社会稳定，保护人民群众的合法权益，为新中国成立周年庆典活动营造一个良好的外部环境，国家工商总局和公安部决定，自月日至日，在全国范围内开展打击传销百日联合执法行动。根据这一决定，按照上级局的部署，我局于规定的时限内组织全市工商行政管理系统，在全市开展了打击传销百日联合执法行动。现将此项执法行动总结如下：

一、高度重视，精心组织周密部署

两部局电视电话会议后，我局高度重视，迅速反应，及时动作。一是认识到位。我局对此次打击传销联合执法行动高度重视，将其作为一项严肃的政治任务，作为贯彻落实科学发展观，构建和谐、平安，作为为维护社会稳定和为国庆周年庆典活动创造良好的社会环境的重要工作，将其列入监管与执法的重点；二是领导到位。市局和各县（市）工商局、直属分局、派出分局的主要领导亲自挂帅，亲自布署，重大行动靠前指挥，认真履行第一责任人的职责，主管领导具体组织指挥，打传专门机构加强了对此次行动的工作指导和督促检查，保证了此次行动的有效开展；三是工作安排布署到位。市局和各县（市）工商局、直属分局、派出分局都制定下发了工作方案，确定了联合执法行动的指导思想、工作目标、工作措施、工作重点、方法步骤、工作要求。并召开专门的会议进行了动员和具体的安排布署，使专项行动落到了实处。

二、落实监管责任，组织全方位摸底排查

在打击传销百日联合执法行动中，我们落实了打传工作责任制，实行属地监管。建立和形成了由各级党委政府领导，由市局统一组织指挥，专门机构指导督办，各（县）市局、直属分局、派出分局属地监管，及与公安部门协作、动员协调社区组织共同参与的打击传销工作格局。在摸底排查阶段，组织了专业执法人员和基层工商所管理人员及社区骨干，实行所管片、人管段，对重点区域、重点场所、重点部位进行地毯式的排查摸底，并向社会举报电话，积极查找和及时发现传销线索。对有限公司、集团有限公司等具有传销嫌疑的组织和行为进行了跟踪、监控、开展调查。联合行动期间，全系统共出动人次，车辆台次，在全面排查的基础上，对宾馆、招待所、写字楼、出租房及主要商业区的周边等处重点场所部位和区域进行了重点的检查。摸清了情况，掌握了一些传销线索以及可能影响社会稳定的因素。为防范、布控和集中查处工作打下了基础。

三、突出打击重点，集中力量严查狠打

在打击传销百日联合执法行动中，我们按照“发现要早、打击要准、处置得当、防止蔓延”的要求，采取发现就查、露头便打，严查狠打，不让传销落地生根，更不允许其蔓延做大形成气候，努力营造使传销进不来、传不开、骗不到的现实环境。在全面查处的基础上，我们把五种传销行为作为此次联合执法行动查处的重点，始终保持高压严打态势，予以重点打击：一是涉及地域广泛、涉案金额巨大，参与人员众多，社会危害严重的大要案；二是没有实际产品，纯粹以“拉人头”、“收取入门费”或以销售产品为名及打着“资本运作”等幌子的传销活动；三是以高额回报为诱饵，假借“招聘”、“介绍工作”等名义诱骗学生、农民工及下岗职工等群体从事传销的行为，防止传销向学生、农民、下岗职工渗透；四是利用互联网等现代营销手段进行传销活动；五是组织、领导策划传销的头目和骨干分子。行动期间，全系统共组织集中行动次，立案查处有限公司等传销违法行为案件件，现结案件，罚没万元，移送公安机关件，捣毁取缔传销窝点处，遣散参与传销人员人，取得了良好的执法成效。有力打击传销违法犯罪行为，及时有效遏制了传销在我市发展蔓延的势头，为社会稳定做出了贡献。

四、积极主动做好外部协调配合，形成打传合力

传销是一个社会问题，打击传销是一项社会工程，需要整合各种社会资源，协调多方力量，多方联动，全力整治。在打击传销百日联合执法行动中，工商部门一是主动向各级党委和政府汇报工作，建立领导协调机制，取得领导和支持；二是积极协调相关部门开展合作，建立与完善与公安部门在打击传销过程中的执法协作机制，加强了与公安部门在调查摸底、信息传递，情况汇报、实施检查、组织集中行动、遣返人员、案件查处等方面的配合；与金融部门在控制资金、帐户查询等的开展协作，提高了打击传销的效能。联合行动期间，我们先后在公安和金融部门配合协助下，对“有限公司”、“集团公司”的传销违法行为进行了跟踪和立案调查，并根据案情的实际，及时将这两个案件移送公安机关追究刑事责任。

五、大力开展禁传宣传，营造舆论氛围

为配合打击传销百日联合执法行动，我们把宣传教育作为从源头防范和抵制传销的一项举措，按照国家工商总局的部署，于月份开展了“打击传销宣传月”活动。活动利用多种新闻媒体、多种现代化信息手段和宣传资源，采取通俗易懂、群众喜闻乐见的形式，大范围、多层次、多角度的开展大规模的打击传销社会宣传。活动期间，全系统在全市个城区街道、个乡镇村屯和所大专院校印发张贴了“远离传销共建和谐”、“释解传销”、“禁止传销法律知识问答”、“致广大市民公开信”和“致高校大学生公开信”、“揭秘传销”光碟等宣传材料万份，组织禁止传销教育讲座和咨询次。经过我们的积极努力和在校方的配合下，我们制发的打击传销系列宣传资料登录在“大学、大学、大学”等所高校的校园网上，并在校内电视台进行了播放。通过这些宣传手段和形式，使打击传销宣传做到了进社区、进乡村、进校园、进企业、进市场，扩大了宣传的覆盖面，提高了宣传教育的渗透力。从而有效的提高了人民群众识别防范传销能力，营造了的抵制、打击传销的社会舆论环境，收到了良好的社会效果。

教育年度总结范文篇10

一、加强机关管理，提升管理效率

（一）加强制度建设。为进一步加强局机关管理，在两任分管局长的直接领导下，先后制订、修改了《县教育局机关工作管理制度》、《县教育局机关财务管理制度》等7项管理制度。新的管理制度更完善、更科学、更公正、更具操作性。如，新的财务管理制度进一步健全了审批程序和权限，压减了机关办公经费，保障了机关工作正常运行。

（二）加强作风建设。俗话说，村看村、户看户，群众看干部。县教育局作为全县中小学的行政管理机构，局机关作风的好坏直接影响着系统的行风。为此，一年来加强了局机关作风建设。一是实行上下班签到制。每天上下班签到，全天签到四次，出差、开会、外出和请假必须告知办公室值班人员。自签到制实施以来，机关干部职工坐班状况大为好转，工作效率显著提高，各项工作起色不少，受到社会各界好评。二是小车集中管理。将二级单位小车收归局办公室统一管理，制订了小车管理规定，充分发挥了小车的管理效益.三是严格要求。要求局机关干部下乡和系统内接待不饮酒，不接受礼品和派烟，不公款旅游等，有效遏制了不良风气。四是加强学习。定期组织机关干部职工进行政治和业务学习，先后学习了全教会精神、《教育规划纲要》、省市各类会议精神以及计算机简单操作等，组织了两次机关干部考试，有效提升了干部职工的思想素质和业务能力。

（三）加强环境建设。坚持以人为本，营造“优美、温馨、安静、舒适”的办公环境，为干部职工的工作助力。一是保持局机关大楼“净化”。继续与保洁公司合作，选聘责任心强、身体素质好、服务态度好的员工负责局机关大楼保洁工作。11月份，对机关大楼进行了一次“清癣保洁”。二是营造局机关大楼“香化”氛围。根据季节特点，定期更换花卉。同时，针对领导成员和股室不同的需要按需设计花卉布置。三是改善机关环境。为每个办公室配置热水宝，既解决了多年来喝热水的问题，又节约了用电。整修了办公楼电源排插、卫生间下水管，为每个卫生间配置了洗手液和玻璃镜。四是营造人文氛围。在大楼一楼安装LED显示屏，开通了对外交流的窗口；在机关办公楼前设置8块宣传栏，定期公布各类信息、政务等内容。

二、加强服务力度，提升服务水平

（一）服务中心工作。紧紧围绕县教育局年初工作要点和适时重点工作，县委、县政府中心工作，积极做好服务工作。在5月份开展的听课月活动中，办公室全体人员听课达60多节，是股室听课最多的，听课汇报材料《根在课堂》得到局领导的好评。认真办理人大代表建议和政协委员提案，办理质量较高，解决问题时效快，得到县人大、政协及人大代表和政协委员的一致好评。对于县教育局的大事、要事，办公室全力以赴参与，工作上不谈条件、不讲价钱。每个月月初科学安排好“全月大事安排”，并上传到网站，便于工作的统筹安排和督办落实。年初，妥善做好《教育志》的发行，及时收回书款，完成了既定的目标任务。

（二）服务股室工作。在办文、办会、办事及财务、接待、办公用品的采购等方面，办公室积极配合按时、保质保量完成。为了服务各股室的工作，办公室人员经常加班加点，努力完成工作任务，做好服务和协调工作，得到了兄弟股室的称赞。

（三）服务基层群众。在来信、来访接待及办事上，办公室立足于服务，以优良的服务态度，以扎实的作风，用优质的服务水平办好每一件事。强化服务意识，创新服务理念，改进工作方法,突出服务重点,提高服务质量，力求为群众提供优质高效的便民服务。一是推行“三制”。即工作首问负责制、责任制和限时办结制。10月份，县教育局走近“行风热线”，诚恳接受群众的监督。经过全体局机关干部职工的共同努力，局机关整体服务水平有较大提升。二是兴调研之风。局机关干部深入基层调研实际情况，了解基层群众想什么、要什么、盼什么，增强了工作和服务的针对性和有效性。三是恪守“三声”接待原则。接待群众做到来有迎声、问有答声、送有笑声，克服形式主义和官僚主义，切实为群众办好事、办实事。四是增强工作实效。坚持工作至上、效率至上、质量至上，围绕社会关注、群众关心的热点难点问题抓起，切实增强了工作的实效。

为了更好地关心机关干部的生活和身心健康，组织了一次健康体检活动，建立了职工乒乓球室。克服种种困难，投入资金30多万元建设机关食堂，解决了职工生活问题，让全体干部职工享受了组织的温暖。

三、加强档案工作，提升建档水平

继去年完成局机关档案工作目标管理省二级任务之后，今年启动了省一级创建工作。以“抓基础，强管理；抓完善，上等级；抓编研，优服务”的工作思路，加强机关档案建设。新添置了空调、防磁柜、除湿机等专用设备。在县档案局的指导下，对年的重要档案资料重新进行了规范化整理，所有档案实行了集中统一管理；建立了5年档案数据库，档案工作基本实现了计算机管理。目前，经收集、整理、归档，现室藏各类档案资料4371卷（册、盒、张、件），其中文书档案3364卷（件）、科技档案179卷、照片5册241张、会计档案297本、电子档案9盘、实物档案147件（枚）、资料档案134册。

同时，加强档案资料的管理和利用。在各项会议、检查、评审等工作中，以机关档案资料为准绳、为依据和凭证，特别是在落实各项教育工作中，更是发挥了很好的服务和辅助作用，为各股室工作的开展提供方便和可行的条件。此外，档案室较好地发挥了阅文功能，高效地推进了公文的运转。12月20日，局机关档案工作目标管理顺利晋升省一级。

四、加强网站建设，提升信息质量

加强教育信息化建设，着力建好教育信息网站，网站点击率平均每天达到300人次以上，为学校和师生提供了信息服务，有效宣传和推介了教育。

（一）对网站升级改版。为了顺应时展的需求，在局领导的大力支持下，与世窗网络公司合作对网站进行了升级改版，实现了县域教育管理的数字化和教育资源的共建、共享。目前，已建成集信息开发、应用、建设、管理、服务为一体，上下贯通、左右联接、运转协调、便捷高效的信息化体系。建立了在线电子备课和教学资源共享管理系统，初步实现教师网上备课。建立了电子图书室、视频点播系统，实现了网络虚拟图书馆，实现视频资料在线点播。

（二）加强网站管理。一是设计网站运营理念。根据实际，确立了“宣传政策、传递信息、交流经验、共享资源;的16字运营理念。二是更新栏目设计。对网站进行了升级改版，扩大了信息容量，栏目由原来的十几个增至27个，另有二级栏目50多个。三是落实前台管理要求。坚持做好网站的定期更新，接受了相关培训和指导。栏目更新做到了：常规信息每天更新，重大信息即时更新；对于少数栏目，做到三天内更新一次。每次更新信息在保证质量的前提下达到了一定的流量。四是明确信息要求与程序。针对网站管理，制订了相关的信息要求与程序，落实了局机关股室的责任。

（三）组织网评员培训。11月26日，组织系统30多名网络舆情评论员培训会，邀请专业人员授课。通过培训活动，增强了评论员对网络舆情重要性的认识，了解了网络舆论的要求和原则，熟悉和掌握了在论坛、网站注册的方法。为了加强网评员的工作，建立了专门的QQ群。

（四）积极上报信息。按照市教育局的要求，坚持定期向市教育信息网上报各类信息，采用率较高。同时，积极组织基层学校通讯员向各级教育门户网站投稿，取得了较好的成绩。

在教育外宣工作上，建立工作考评机制。月份制订出台了《县教育宣传工作考核方案》，较好地促进了教育宣传工作上台阶。全年在各级各类纸质媒体发表教育新闻1000多篇（件），其中《湖北教育·综合资讯》几乎每期都刊登有稿件，推出了伍贞祥、冯长青等先进人物。教育宣传工作较好地宣传了教育，树立了教育新形象。

五、加强党建工作，提升党建水平

以“五个基本”、“七个体系”建设和创先争优活动为抓手，实施“七大举措”加强教育党建工作，全面提升了教育系统党建工作水平，促进了全县教育改革和发展。

主要做法是：一是周密部署好。按照县委和县委组织部部署安排，召开了系统动员大会，动员系统内各级党组织把思想认识统一到上级的部署安排上来。制订了工作实施方案，成立工作专班，划拨专项经费，对系统党建工作作了详细的工作安排。二是组织领导强。局领导成员挂点联系学校，定期组织指导和督办。定期召开专题会议，研究和部署党建工作。开展党建校校行活动，检查督办基层学校党建工作。三是措施落实好。落实党建工作责任制，签订工作目标责任书，把党建工作纳入年终综合考核，确保了党建工作领导亲自抓、抓领导。四是活动开展优。积极开展党建活动，如，开展党员革命传统教育、设岗创星、业务技能比赛等活动，建立党员活动室，切实增强基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。五是典型带动推。确定县一中、理工中专、实验小学、温泉小学等学校为党建示范点，加强示范点的建设，扩大示范点的影响力和辐射作用，全面提升系统党建水平。六是结对帮扶实。局机关党员干部与孔坊乡联系点结对帮扶，及解决困难群众的生活困难，又对受灾倒房户帮建房屋。暑期，组织机关干部到联系点慰问。姜局长得知困难户马小春的女儿汪冬莲考取大学无钱上学后，现场拿出500元资助。7月8日，局机关党员志愿者服务队到县一中参加防汛抗洪。防汛期间，局机关党员积极主动值班，夜宿办公室，保障了政令畅通。七是档案建设全。在加强教育党建工作的同时，认真做好教育党建档案建设。安排专兼职人员担任党建档案员，精心收集档案，按照要求规范整理，充分发挥档案建设在党建工作中的重要作用。

六、加强工会建设，提升幸福指数

（一）加强领导。根据需要，落实了领导成员分管工会工作，配备专人专职负责工会工作。姜局长经常关心工会工作，为工会解决各项困难和问题。由于有局领导的坚强领导，工会先后出台了加强基层工会工作、组建教职工健身俱乐部、加强离退休教职工服务管理意见等多个文件，为做好教育系统工会工作提供了组织保障。

（二）保障经费。从今年开始，落实了工会专项经费，使工会各项工作的开展有了物质保障。在重大教职工活动中，还划拨了专项经费予以落实和保障。

（三）建立阵地。各单位成立教工之家和教职工健身俱乐部，定期开展活动，既倡导了健康的生活方式，又促进了教职工的身心健康。目前，全县已成立篮球、太极拳、舞蹈、功夫扇、骑行等20多个健身队。实验中学投资10多万元建立教工之家和教职工健身俱乐部，学校组织领导强，活动安排好，效果明显，影响很大。县理工中专组建10个教职工健身俱乐部，每个周末开展活动。进一步加强了老干活动场所建设，成立离退休教职工之家，定期举办活动，积极沟通，有效化解了新矛盾。