体育调研报告十篇

体育调研报告篇1

日前，记者从市体育局获悉，首个连云港市体育产业调研报告已经新鲜出炉。这份万字报告共分为连云港市体育产业发展概况、连云港市体育产业发展主要困境及其成因分析、连云港市体育产业发展对策三个主题框架，为分析港城体育产业发展存在的主要问题、制定相应的发展对策等，提供了翔实的数据支撑和参考依据。

自去年11月份开始，由市体育局、淮工、师专等单位的专家组成了共计16人的调研队伍。他们兵分两路，第一小组调研了灌云县、灌南县、海州区和高新区，第二小组调研了东海县、赣榆区和东部城区(连云区、市开发区、景区及徐圩新区)等地，所到之处，发放问卷、填表问答，工作做得井井有条，严谨有度。

体育调研报告篇2

市农业局

根据省农业厅的统一安排，我市召开专题会议，精心组织，周密部署，成立琼海市农民教育培训调研工作小组，按照调研方法要求，认真选取上、中、下三个经济收入等级的镇，进行入户调研。

一、当前我市农村现状与形势

琼海市国土面积1692平方公里，现有12个镇189个村（居）委会，总人口48.25万人。改革开放以来，我市市委市政府始终高度重视三农工作，紧紧围绕提高农村经济增长质量和增加农民收入，按照“调优、调精”原则，大力推进农业结构战略性调整。目前，全市已形成瓜菜、水果、热作、畜牧、海洋水产、粮食和乡镇企业等七大农村支柱产业，并相应建立起冬季瓜菜、名优水果、橡胶、胡椒、槟榔和水产品等十大生产基地。2008年全市农业总产值53.2亿元，农业增加值34亿元，农民人均纯收入4891元。

1、农村劳动力结构

全市农村人口8.1万户33.44万人，现有农村劳动力19.53万人。其中高中以上文化程度18748人，占农村劳动力总人数的9.6%；初中及初中以下文化程度的133386人，占农村劳动力总人数的68.3%；小学及以下文化程度的43160人，占农村劳动力总人数的22.1%；外出务工人员5.27万人，外出务工人数占农村劳动力总数的27.03%。

2、农村劳动力的发展趋势

一是整体素质偏低。高中以上文化程度的仅占9.6%，初中及以下文化程度的占到68.3%，导致外出务工农民难以找到比较理想的工作，真正实现稳定转移就业；留守农村务农劳动力不仅文化低，而且年龄偏大，接受农业新品种、新技术的能力差，难以实现农业增效、农民增收。二是接受教育培训的比例偏低。2008年接受职业培训17636人，还有90.97%的农民未接受过技术培训。因此，农民教育培训面临的形势仍不乐观，农业科技教育工作任重而道远。

二、存在的主要问题

1、社会认识有待于进一步提高

有些部门和单位对加快经济发展有一种强烈的责任感和紧迫感，而对农村教育是现实的生产力却认识不足，认为教育只是一种间接生产力，不能直接产生经济效益，重经济建设，重项目投入，忽视教育特别是轻视农民教育的现象依然不同程度的存在。

2、农民教育培训的体制、机制还不适应发展的需要

农民教育是一项社会系统工程，尽管各有关部门在协调配合上做了不少努力，但仍存在多头管理，统筹不够、力量分散等问题。另外，当前绝大多数的农民从事的是个体生产劳动和个体经营，组织开展教育培训的难度较大。

3、培训效果有待提高

培训与主导产业和农民需求结合不够紧密，普遍存在“三多三少”的现象，即：以以会代训多，专场培训少；理论讲授多，实践交流少；就地培训多，“走出去，请进来”的培训少，培训的针对性和实效性不强。

体育调研报告篇3

随着由传统畜牧业向现代畜牧业转变，优良的畜禽品种起着不可替代的作用，抓良种、抓畜禽良种工程建设，构建先进的畜禽良种繁育体系，对于促进畜牧业向高产、优质、高效转变及持续稳定发展，具有十分重要的意义和作用。

一、目前良种繁育体系现状

近几年，我国的畜禽良种繁育体系建设得到了较快的发展，具有一定规模的种畜禽企业相继成立起来，数量增加很快，通过引进培育优良品种，使部分畜禽良种生产性能达到先进水平。目前，我市具有市级管理、省级颁发《种畜禽生产经营许可证》的种畜禽企业72家，市级颁发种畜禽生产经营许可证的种畜禽企业7家，按种类分种鸡场43个、种猪场28个、种羊场2个、种兔场1个、牛冻精经营合作社5家，具备种畜禽生产经营资格且生产经营状况良好的猪人工输精站 77个，牛改良站121个，羊改良站 83个，县级办理种畜禽生产经营许可证358本，这些种畜禽企业构成了我市现有畜禽良种繁育体系的主体，承担着主要的品种、育种和供种任务。同时，由于我市种畜禽饲养量大，生产的产品除满足锦州市场，还销售到省内外其它城市，商品鸡雏和种蛋销售到沈阳、辽阳、鞍山、朝阳、赤峰、山东、河南、内蒙等地，畜牧业生产中使用的良种90％来源于现有繁育体系，为种畜禽企业带来了良好的经济效益和社会效益。

在种畜禽监督管理队伍建设上，锦州市率先成立种畜禽质量监督检验站，各县（市、区）也相继成立，种畜禽监督管理队伍进一步壮大，监督执法能力得到加强，畜牧技术推广站的工作职能从过去单纯的技术推广增加到种畜禽监督管理，规范种畜禽市场生产、经营活动，搞好种畜禽质量鉴定工作，打击种畜禽生产经营中的制假售假、坑农害农的不法行为，遏制种畜禽市场恶意炒作和低水平竞争。依据《中华人民共和国畜牧法》《辽宁省种畜禽生产经营管理办法》，转变服务方式，增强服务功能，改善服务手段，加大执法力度，为促进畜牧业发展和农民增收中做出新贡献。

但是，种畜禽繁育体系建设中存在的薄弱环节也在制约着相待畜牧业健康发展，主要表现在:

1、目前有相当数量的种畜禽场存在着基础建设薄弱、养殖环境较差；防疫条件不合格、技术力量差、饲养管理粗放、缺乏科学先进的管理、繁育、饲养技术；场内无规章制度和生产、育种记录等问题。

2、良繁体系内部构成不配套，具有一定规模的种畜禽企业少，我市列入省级扩繁场只有黑山县益农种猪繁育有限公司一家，原种猪场为零，具有一定规模、年存栏800—500头的种猪场只有9家，达到市级管理、省级发证种畜禽场的仅有72家，多数规模畜禽养殖专业场（户）均以自繁自养形式进行生产，特别是小规模种畜禽场居多，尽管国家在近几年抓了重点种畜禽场的建设，但有些种畜禽场在建设规模和场区建设规范等方面缺乏科学性，生产方向不明，责职不清，产品质量低劣，代次混乱的现象仍然存在，有的甚至用商品畜当种畜向社会出售 ，使群众引种不便。饲养种禽的企业都是从外地引进的父母代、缺少具有一定规模的祖代种鸡场，盲目引种，造成种畜禽场的重复建设与空缺断层并存，种畜禽生产的过剩与紧缺同在。

3、种畜禽监督管理工作不够规范 少数从事种畜禽生产经营、孵化的单位和个人未办领《种畜禽生产经营许可证》；造成底数不清，对不同品种的数量、结构、分布以及供种能力的情况不甚了解。在品种引进、培育、改良及良种体系的规划、布局、建设等项工作中缺少详实的依据，也给畜牧业生产的指导带来困难。

4、资金缺乏影响种畜禽监督管理工作开展，由于种畜禽监管工作经费紧张而影响种畜禽监督管理工作开展，例如：办理种畜禽生产经营许可证、现场勘验、开展种畜禽场疫病监测等工作，一个种猪场搞一次疫病监测，每一头猪需要费用如下：猪瘟35元、口蹄疫25元、蓝耳病10元、猪伪狂犬病10元、圆环病毒2型10元、布氏杆菌病2元、合计102元/头，防控服费用：30元/人，如果距离较远，则需交通费用：150元/天、其他费用：50元/天，一个种鸡场搞一次疫病监测需要费用 600--800 元，3—6元/只鸡，种畜禽监督管理站对开展此项工作十分困难。

二、良种繁育体系建设的基本思路

1、加强种畜禽基础设施建设，建立现代畜禽良种繁育体系

建立符合我国畜牧业生产实际的良种繁育体系，各级政府应不断增加对良种繁育体系建设的投入，利用国家在未来几年里向畜禽良种繁育体系建设实行倾斜政策，强化种畜禽生产的基础设施建设，提高优良品种的供种能力，加大优良品种的引进力度，加强种畜禽培育、扩繁、推广、利用及监督管理等方面的工作。从对现有基础的整顿、完善、提高入手，建立起一套监督管理有效的科学、实用的种畜禽良种繁育体系，为不断提高我国畜牧业综合生产能力创造必要的条件。

2、 摸清底数，建立层次分明“原种场－扩繁场－商品场”繁育结 构

按照《辽宁省种畜禽生产经营管理办法》的要求，对达到一定饲养规模的种畜禽企业办理种畜禽生产经营许可证，各级种畜禽监督管理部门利用办证的奇契机，加强对种畜禽企业实行动态管理，掌握种畜禽企业存栏及变化情况，实行外引种畜禽申报制度，了解不同品种的种畜禽数量、结构、分布以及供种能力等情况。在品种引进、培育、改良及良种体系的规划、布局、建设等项工作中提供依据，指导畜牧业生产。

3、强化质量监督，规范种畜禽生产、经营行为

首先，建立公正、权威的种畜禽质量检验和监督管理体系，促进种畜禽质量的不断提高是今后良繁体系的重要建设内容之一。质量监督和检验体系包括两个层次，一是种畜禽监度管理机构建设，二是鼓励有条件的种畜禽生产企业，建立自己的测定体系，提高品质，使出场的种禽达到品种标准。其次、建立完善的分级管理、审批、发证制度，实行两级申报、三级办证制度，建立层次分明的“原种场－扩繁场－商品场”的繁育结构，形成宝塔式种畜禽生产链。原种场或对全国畜牧业生产有较大影响的种畜禽场的建立，由国家统一规划，统一布局，协调建设。扩繁场由地方畜牧行政主管部门审批，并报上一级种畜禽监督管理部门备案，建立资金项目库制度。严格种畜禽生产、经营许可证制度。对名不符实的种畜禽场要予以取缔，以此规范种畜禽生产、经营行为和方向，确保种畜禽生产、经营有序进行。

4、加强管理，依法治种，促进良种体系建设工作的健康发展

体育调研报告篇4

初中学生的年龄一般都在13---16岁之间，这时候正是发展耐力素质的敏感期，如果能抓住这个敏感期对学生进行恰当的训练，就会收到事半功倍的效果，中****作为发展耐力的主要项目，也就成了我校业余训练的主要项目，我校每年都能向上一级单位输送体育人才。在近几年的中考体育加试中，我校均在管局名列前茅，特别是在今年的中****项目中，60名考生只有2名考生得分在70----79分之间，其余的均在80分以上，这都是与平时的刻苦锻炼分不开的。下面我就我校的中****训练谈一些粗浅的看法，供广大的同行们参考。

选材：我校是一所初中学校，选材的范围比较小，只能从初一到初三各年级中选，但我校非常重视田径队的选材。为了搞好田径队的组建工作，由分管校长、主任和体育教师组成了选材小组，对学生从意志品质、身体形态、基本素质及文化成绩等各方面全面衡量，挑出身体较干瘦有劲、身体较轻，心肺功能好、跑的能力强、能吃苦耐劳的同学参加训练，同时深入家访，看其父母及其家庭成员的身高、体质，了解家庭情况，好苗子随时发现随时入队，改变了过去有赛有队、无赛无队的现象，保证了校级梯队的衔接性。

训练：中学田径队的训练目标除了担负着为上一级单位培养、输送人材外，主要是代表学校参加总局、管局和校际之间的比赛，为集体夺取荣誉。它应当是在符合青少年身心特点的前提下，较短时间内出成绩，并在较长提高训练水平的特点，进而达到输送、比赛双丰收。田径运动训练的基本内容包括身体训练，技术训练，战术训练，心理训练，恢复训练，理论知识学习等七个方面。这些方面构成了运动员的训练水平。任何一个高水平的运动员对这些方面的训练都是不可轻视和偏废。

(一)。身体训练：身体训练是提高和保持运动成绩的基础，身体训练的主要任务是发展运动员的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等运动素质，提高运动员的协调能力。不同层次和水平的运动员身体训练都是一项重要的内容，在青少年的基础训练阶段中，身体训练更占有举足轻重的地位。此外，身体训练还对促进运动员更好地掌握先进的技术、战术、培养运动员的良好的意志品质，延长运动寿命都有积极的意义。

1.一般耐力训练：

（1）采用走跑相结合、强度较小的越野跑、爬山骑自行车、球类活动，（2）滑冰以及其它体力练习。

（3）持续跑，（4）可以是匀速的也可以是变速的。

（5）越野跑，（6）最有效时间为1小时以上。

2．发展专项耐力训练：

速度游戏（法特莱克）：这种变速跑是加速跑后使心率上升到180次每分，然后走或慢跑一段，使心率恢复到120次每分左右。

重复跑：这种训练要求每次重复的练习负荷数据接近比赛或比赛的强度、重复跑练习之间的休息应使运动员机体达到基本恢复，心率一般在100次每左右。

间歇训练法：这种训练在形式上类似重复训练法，但间歇训练法每次重复练习的间歇时间有严格规定，要在运动员机体未完全恢复的情况下就开始第二次练习，也就是当心率降到120---140次每分左右时。

均匀快速跑：跑速一般是最好成绩的80---90%，跑的距离为3---5公里。这种训练用于增加训练的强度，使运动员在身体机能和心理上适应比赛的需要，练习次数准备时期2次每周，竞赛时期1次每周。

各种段落的组合训练：A：段落不变的组合（用匀速）。B：缩短段落的组合不断提高跑速（400M+300M+200M+100

M)。C：逐渐加速的组合（距离固定）。D：逐渐减速的组合。

E：分组重复跑。

检查跑：可定期进行，运动员可全力跑，也可按预定指标跑，以提高运动员比赛能力。

3．速度训练：速度是中****运动员的重要素质之一，运动员在训练初期或专项训练前，应努力达到一定的速度水平。

提高反应速度、动作速度和加速度的练习。A：听口令或枪声做各种练习。B：原地或两手扶肋木以极快的动作频率做高抬腿跑（10秒---20秒）。C：蹲踞式起跑后加速跑20---30M.

发展最高跑速的练习：A：行进间跑30M、60M.B；蹲踞式起跑60M、100M测验。C：顺风跑和下坡跑。

提高和保持高速度跑的练习：A：反复跑或组合不等距离跑80---150M.B：变速跑50---150M.C：上坡跑和上台阶跑。

速度耐力训练：A：中等强度跑300---600M.B：不同强度的反复跑。C：变速跑、距离150---500M.D：各种距离的组合跑（100M×3+200M×2+300M）。每一练习间歇心率降到120次每分。E：结合力量耐力和跳跃耐力的练习。F：越野跑。G：在比赛条件下进行记录成绩的全程反复跑和参加专项比赛。

4.力量耐力训练：

各种较长距离的跳跃练习。

各种大幅度的连续摆腿与腿部绕环。

各种较长距离的跑的专门练习。

多次重复较轻重量（实心球、沙袋、哑铃）的练习。

中等重量（相当于人体重60%以下的重量）的练习。

加大困难条件的跑、跳的练习，如上坡跑、雪地跑等。

循环训练法、结合技术和专项特点设计发展全身各部肌肉群的力量和改善内脏器官功能的练习。

（二）技术训练：田径运动成绩不仅建立在身体全面发展基础上，还要掌握先进合理的技术。只有掌握先进合理的技术，才能充分发挥身体素质的作用，并且使运动员在训练和比赛中节省能量的消耗，达到较高水平的运动成绩。

1．建立技术概念：

（1）结合示范和直观教具讲解中****技术。

（2）学生体会性的中速跑400M.

2.学习途中跑技术：

（1）中速反复（2）跑60---80M.（2）反复（3）加速跑60---80M.（3）四四分力：即用力跑四步，（4）惯性跑四步，（5）再用力跑四步。（4）弯道跑100M.（5）由直道进入弯道，（6）由弯首进入直道150M.（6）中等速度变速跑：100M快+100M慢，（7）或者直首快弯道慢。

3.学习摆臂技术：

两脚前后开立或左右开立原地摆臂。

手持哑铃等重物进行摆臂练习。

摆臂和摆腿相配合的协调性练习，先做原地练习，再做边走边摆的练习，最后转入慢速或中速跑的协调性练习。

4.学习站立式起跑和起跑后的加速跑：

（1）讲解和示范站立式起跑技术。

（2）个人练习站立式起跑及起跑后加速跑技术。

（3）个人或集体听口令做站立式起跑。

在技术训练中要注意全面发展身体素质，运动员身体素质全面，水平较高，掌握和提高技术就快。在技术训练中要认真掌握基本技术，要根据技术原理和个人特点，创造性地学习和掌握新技术。运动员对技术的掌握精确和熟练程度，以及在比赛中的实际表现，会给运动成绩造成很大的影响。所以在训练的任何一个时期与阶段技术训练都是不可缺少的重要内容。

（三）战术训练：中****的战术是指运动员在比赛中充分发挥自己的技术和能力，以战胜对手取得优异成绩而研制的跑法。在实力相当的比赛中，胜负在很大程度上就取决于战术的优选与运用。在制定战术计划时，要根据个人特点、对手的水平，自己的竞技状态以及场地气候，比赛制度等因素进行认真的分析研究，制定出比赛的计划，在中****比赛中为了取得好名次，速度好的运动员应采取跟随跑，在最后较短的距离上冲跑超过对手，先到达终点，但是不能让对手拉得太远，以免在最后失去超越对手的信心。耐力好而速度较差的运动员，一般可采用领先跑的战术，以便在途中跑中发挥自己的特长，甩掉对手，在对手与自己实力相当的情况下，可采用动摇跑（也叫变速跑），就是以忽快忽慢的速度，打乱对手的节奏，以对手的弱点为主要目标取得胜利。困此，动摇跑在比赛中有一定的作用。弯道跑时，应靠近跑道内沿，以免多跑距离，超越对手最好在直道上进行。逆风跑时，应加大身体前倾，适当缩短步长，用加快步频来弥补速度的损失，顺风时，上体直立一些，步长可适当加长，在青少年的训练中，从小培养战术意识，更是不可忽视的问题。

(四)．心理训练：心理训练是指通过各种手段有意识地对运动员的心理过程的个性施加影响，使学生学会调节自己的心理状态的各种方法，为更好地参加训练和争取优异比赛成绩，做好各种心理准备的训练过程。中****训练相当枯燥，而青少年大多活泼好动，兴趣广泛，心理处于异常活跃阶段。长期从事单一变化不大的跑圈极已疲劳和厌倦，这种情况一旦出现，如长期得不到改善，便会造成心理伤害。因此，中****心理训练必须针对比赛的目的、兴趣、情绪、有效地调节心理活动，注意训练方法和训练手段的多样化，如越野跑与跑道跑交替进行；重复跑与不同距离跑、追逐跑、爬山野营拉练等方法，同时还可以培养他们沉着、坚毅、勇于向上，不怕困难的意志和品质和加速恢复的过程。

（五）恢复训练：恢复训练是运动员在训练中训练结束时采用合理方法，消除身心疲劳。运动员在训练和比赛后人体机能和能源物质，由于训练负荷而出现暂时下降和减少的状态，使运动员产生疲劳。通过恢复训练，被消耗的能源物质含量能够逐渐恢复或超过原有水平，使运动员体力充沛的参加下一项训练，并收到良好的训练效果，顺利地完成训练和比赛任务，因此，必须重视恢复训练，在恢复训练中，教练员应加强对运动员的医务监督，准确地确定运动员的恢复程度，采用有效的恢复方法进行训练。

（六）理论知识学习：现代田径运动越来越多地应用其它科学领域的先进和技术，这就要求运动员不仅掌握一定的文化科学知识，而且还应学习掌握运动生理学、运动心理学、生物力学等方面的基础知识，并把这些知识运用于运动训练实践的能力。运动员的理论知识水平，在很大程度上决定了他在训练中对教练员指导的接受能力和自我控制能力。也决定了他在比赛中是否能审时度势、熟练地运用在训练中所获得的技术、战术能力，把握战机，夺取比赛的胜利。文化水平不高，智能低下的运动员，很难适应现代高水平运动训练和激烈比赛的要求的。通过训练的各个渠道，发展学生的理论知识水平，是中****训练的一项不忽视的内容。

体会：

(1）搞好业余体育训练必须领导重视。抓好田径训练，(2）领导重视是关键。我校领导非常重视体育工作，(3）有关领导经常出席参加有关的会议并指(4）导工作，(5）还亲临现场检查训练工作，(6）听取意见，(7）发现问题及时解决，(8）遇有重大比赛还担任代表队领队，同(9）时协助体育教师和学生班主任的密切(10）配合，(11）形成上下纵横网络，(12）这样有力地解决了训练时间，(13）学习比赛及家长支持等具体问题。

（1）搞好业余体育训练必须抓好文化学习。抓好运动员的文化学习也是极其重要的环节，（2）过去，（3）有的学生因训练参赛多，（4）导致学生学习成绩差，（5）造成了班主任和家长不同（6）意去训练，（7）甚到有些家长到学校提意见，（8）给业余训练带来了很大困难。学校有关领导针对这个问题，（9）专门组织给这些同（10）学补课，（11）合理地安排好训练与学习之间的关系。健康的身体可以保证有充沛的体力去参加学习，而（12）丰富的文化知识又促进运动技术，（13）技能的掌握，（14）由其是在近几年中，（15）中考又增加了体育一项，（16）使参加训练人同（17）学获得了文化，（18）体育的双丰收，（19）家长们越来越感觉到适当地参加体育锻炼，（20）不（21）但不（22）会影响学生的成绩，而（23）且对学生的学习有很大的促进作用，（24）家长由担心变成了放心，（25）还主动支持和鼓励自己的孩子去参加训练。

体育调研报告篇5

一、党委政府重视，组织领导有力

**市委、市政府十分重视体育在社会经济发展中的特殊作用，建好群众身边的场地，方便老百姓体育锻炼，是一项惠民工程。**市自实施全民健身工程以来，全市健身路径和体育场馆设施的覆盖率除南三县外已经达到100%，这一民心工程的实施，受到了各级领导充分肯定和人民群众的热烈欢迎。随着20**北京奥运的成功举办，全市的群众体育事业发展面临着良好的经济、社会环境和难得的历史机遇，崇尚健康、参与健身成为新时期广大人民群众追求文明时尚生活方式的一种全新趋势，体育比以往任何一个时期在人民群众生活中扮演的角色都要突出和重要。20**年又实施了新一轮体育民生工程，全市的体育场地人均面积和体育人口得以快速增长，尤其是体育民生工程的实施，使农村体育场地设施的普及率，已经走在了全省和全国的前列，受到广大人民群众的热烈欢迎，事实证明全民健身工程是一项惠民工程、民心工程、民生工程。

二、实施全民健身工程建设，社会效益显著

全市11个县（市）、区中有**区、**区、**区、**区、**市、**市*个县（市）、区，共*个乡镇（街道）、*个社区、*个行政村的健身路径覆盖率已经达到100%；*市、*县、*县（以下简称南三县）*个县（市）共*个乡镇街道、86个社区、*个行政村健身路径的覆盖率已达88.5%，体育健身设施的覆盖率达到了100%，大批的体育场地设施在农村建成，给广大农民参加体育健身提供了方便。

三、严格检查验收制度，确保工程质量

建立健全全民健身工程建设安装申报制度，全民健身工程的建造安装，由各县（市）、区按照年度计划向市体育局和市财政局申报，市体育、财政部门结合全市实际确定各县（市）、区年度任务指标，编制年度预算资金、建造安装计划上报市政府统一安排。年终由市体育局牵头，组成由市政府办公厅、市人大、市政协、市财政局和新闻媒体等相关职能部门参加的检查验收组，对照年度计划指标和全民健身工程建造安装明细表，对本年度建造安装的健身路径、各类球场等场地和器材设施进行实地检查验收，经确认符合要求后，下拨补助资金。完善监督检查体系，为全民健身工程的建造安装质量提供了制度保障。

四、财政部门积极配合，资金及时到位

市财政部门会同业务职能部门，深入基层，现场调研倾听意见，结合区域实际做好资金测算工作，及时做好年度奖励补助资金预算和决算，并建立奖励补助资金财政专户。按照市定标准，由市、县两级财政分担，确保补助经费及时足额到位，确保资金及时、足额、直接发放到使用单位，并对资金使用全过程进行了严格的监督管理。由于市、县两级财政对这项工作给予了大力支持，为绩效评估制度的落实提供了资金保障。

**市推进全民健身工程建设体现出鲜明的**特色，主要表现在以下四个方面：

一是结合实际有针对性地提高补助标准。各县（市）、区每建造一条健身路径给予**元、**元、*万元不等的补助，对兴建的篮球场、门球场、地掷球场等体育场地分别给予每个**元、**元、**元的补助，同时有针对性地加大扶持力度，对奉化市、象山县、宁海县予以重点扶持，仅20**年，对这三个市、县的补助就达181.8万元，20**年全市用于农民小康体育工程补助经费448.2万元，20**年向南三县追加投入体育民生工程引导资金100万元。

二是极大地推动了农村体育事业的发展。全民健身工程的实施,建成了市游泳健身中心和老年体育活动中心等一批综合性场馆,建设健身路径(点)4000多个,全市98%的社区和88%的行政村拥有1个以上全民健身路径(点)。随着农村体育设施的大量普及，也给农村举办各项赛事活动带来了便利。通过争先创强使乡镇（街道）的全民运动会形成制度化，调动了基层举办各种赛事、健身活动的积极性。大多数乡镇（街道）拥有一个富有当地传统特色的体育项目，促使农村群众健身活动经常化、竞赛管理制度化，内容形式多样化。有效地提高了农民的身体素质，丰富了农民的业余文体生活。

体育调研报告篇6

体育局 魏书强

通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。

一、提高认识，不断增强做好全民健身工作的责任感和使命感

提高人民群众的健康素质是党和政府工作中的一项重大任务。深入实施《全民健身计划纲要》，是新时期推动群众体育活动开展、增强人民体质的重要举措，是一项功在当代、利在千秋的伟大工程。把体育事业作为全区社会事业发展的有机组成部分。以对党和人民高度负责的精神，因势利导，加大工作力度，努力开创我区全民健身工作的新局面。要按照群众体育组织网络社会化、场地设施多样化、健身指导科学化、健身活动生活化的要求，坚持政府主导和社会兴办相结合，建立完善的全民健身管理体系及完整的服务体系，形成对全社会群众体育真正的有效覆盖，促进群众体育的发展，推进体育强省的建设。

根据《__区贯彻全民健身计划纲要的实施意见》要求，到20__年，建立起较完备的具有__特色的全民健身体系，使人民的体质及群众体育的主要指标位居全国先进之列，力争体育人口达到45%以上，国民体质合格率达到85%以上。

二、突出重点，落实措施，不断推进我区全民健身活动深入开展

（一）大力组织实施小康健身工程。要从构建全民健身服务体系、实施“群众体育城乡协调”战略的高度，充分认识实施小康健身工程的重要意义。实施小康健身工程，要做到科学健身与公共卫生、疾病防治相结合，群众体育与竞技体育、体育产业相协调，整体推进与重点突破相结合，继承传统与探索创新相结合。重点抓好三个环节，突出三个重点。抓好三个环节：一是建设好群众身边的健身场地，方便群众就地就近参加体育活动。二是健全群众自己的体育活动组织，建立社会体育指导员队伍和社会化群众体育网络；三是举办经常性方便群众就近参与的体育活动。突出三个重点，即农村体育以乡镇为重点，城区体育以社区为重点，青少年体育以学校为重点。此外，还要重视青少年俱乐部、农民体协等社团组织的作用，重视建设乡村文体俱乐部、乡镇文体站等形式多样的体育健身阵地。

（二）要把农村体育工作，作为群众体育和全民健身工作的重点，摆在突出位置。要按照《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的有关要求，结合我区社会主义新农村建设，不断推进体育强区、体育强镇以及小康体育示范村的创评活动，促进农村体育场地设施建设，丰富农村体育活动。继续加大农村健身苑（点）和健身路径的建设力度，加大对欠发达乡镇体育设施建设的扶持力度，为农村居民创造健身条件。积极开展送体育下乡活动，加强农村体育骨干培训和科学指导，定期不定期地组织体育运动会和其他体育活动。充分发挥农村健身组织网络的作用，促进全民健身区域联动向农村延伸，让更多的农村居民能够就近参加丰富多彩的体育健身活动，增进农村居民的身体健康，丰富农村文化生活，倡导文明的生活习俗和生活方式，以健康向上的体育活动占领农村文化阵地。

（三）努力做好学校体育场地向社会开放工作。据统计，全区教育系统的体育场地占全区体育场地总数的72%，但受各种因素的制约，学校体育场地设施对社会开放程度太低，全天开放的仅为10%。充分发挥学校体育场地的作用，对开展群众体育工作意义重大。体育和教育部门要认真研究如何在制度法规上加以保障，要研究制定促进学校体育场地设施对社会开放的政策措施，在不影响学校正常教学秩序的前提下，充分调动学校的积极性，加大学校体育场地向社会开放的力度，让群众拥有更多的体育活动空间。

（四）重视抓好外来创业者的体育锻炼工作,为他们提供体育健身的必要条件。我区民营经济发达，外来务工人员众多。搞好职工体育，保护外来人员享受平等的体育权利，对营造和谐的社会环境，促进经济社会健康协调发展，有着十分积极的意义。

三、进一步加强领导，充分发挥实施全民健身计划组织和体育协会的作用

全民健身工作之所以能够取得不断的进步和发展，领导重视是关键。今后，各级实施全民健身计划领导小组要切实发挥好统一领导、组织协调、检查督促的职能作用。一是要完善工作制度，每年定期召开领导小组会议，对本地区的全民健身工作实施情况进行专题研究，作出部署。二是要在已有成绩的基础上，不断探索依托社会服务群众、充满生机和发展活力的全民健身工作管理体制和运行机制，建立政府、社会、家庭(个人)有机结合，单位、社区、家庭共同发展的全民健身事业的新路子。三是要把群众利益作为我们工作的出发点和落脚点，致力于抓好“三边”工作(即建好身边的场地、抓好身边的组织、搞好身边的活动)，充分体现政府为民办实事、办好事的决心和实际行动，树立良好的政府形象。

体育调研报告篇7

__地区文化体育、新闻出版局（版权局）

构建农村和谐社会，经济发展是根本，文化建设是要害。在当前，与快速发展的经济和日益提高的物质生活水平相比，农村文化建设和发展则表现较为滞后，由于原有的文化资源本来就严重不足，在乡镇以下的农村基层文化基础设施、文化活动、文化教育更为贫乏，与全面建设小康社会、实现和谐社会的目标不相适应。因此，加强农村文化建设，促进农村社会和谐，既是当前农村、农业、农民实现持续健康科学发展的必然要求，也是构建农村和谐社会的有机组成部分。

一、 以先进文化方向，引导农村文化建设

农村基层文化建设是中国先进文化建设的重要组成部分，是推动先进生产力发展的重要因素，也是实现广大人民群众根本利益的重要途径。

农村文化建设必须要与以人为本的社会发展目标相一致。落实科学发展观，建设和谐社会，农村文化建设就要符合科学发展和社会和谐的要求。“三个代表”重要思想强调共产党要始终代表先进文化前进的方向，这就从执政党的执政要求上明确了农村文化必须是先进的文化。农村一切文化建设都要在党的正确领导之下进行，都要符合“三个代表”和科学发展观的要求，否则就不能称得上先进文化，这是先进文化的本质所决定的。因此，农村文化建设首先就要从精神文化方面入手，以政治思想的树立、精神的塑造、道德修养的熏陶、文化科学知识的教育、素质能力的培养、思维方式的引导等方面。通过灵活有效的方式方法把党的主张、党的思想、党的方针政策、党的声音传播到农民群众中去，并被他们所接受，使农民群众切实感受到我们的党是一切为了人民群众，一切从人民群众利益出发，全心全意为人民服务的党，以此来坚实党执政的最广泛的群众基础，来巩固党执政的最广泛的农村阵地。二是要通过思想教育、舆论宣传，以“文化六进”和开展“三下乡”活动，用各种新兴的文化服务、文化活动以不同的表现形态，不断丰富人民群众精神文化生活，促进农民群众形成符合时代要求的积极健康向上的精神，道德追求和思维方式。逐步完善文化服务功能，用先进的思想道德提高人们的思想水平，用先进的价值理念引导人们养成健康的文化心理，让农牧民充分认识到只有在党的领导下才能得到最大的实惠和最好的发展，一切脱离党的领导都会受到损害；三是通过广泛的社会化的教育和培训，不断提高农民群众的文化知识水平，科学技术水平，生产劳动能力和就业能力。

二、 以先进文化管理机制，加强农村文化基础设施建设

文化设施是农村文化建设的基础和文艺繁荣的载体。提供文化设施，提供公共文化产品和文化服务，满足广大群众日益增长的精神文化需求，是各级政府的重要职责。20__年，国家发改委、文化部在新疆维吾尔自治区成立50周年之际，安排了400个乡镇文化站建设项目，共投资1.64亿元，分两年资助建设，平均每个乡镇文化站补助41万元，建筑面积400平方米。给我地区安排了30个，分别有福海县一个乡镇；吉木乃县五个乡镇；布尔津县五个乡镇；哈巴河县五个乡镇；__市五个乡镇；富蕴县四个乡镇；青河县五个乡镇。乡镇综合文化站建设项目的启动，充分体现了中央领导及中央有关部门对新疆各族人民的关怀，是新时期新阶段落实科学发展、和谐发展，加快农村公共文化服务体系建设，保障农牧民基本文化权益，满足农牧民精神文化需求的民心工程。为了建设好、管理好、使用好这一文化建设工程，为防止以往工程建设中的种种弊端在乡镇文化站建设中出现，加强领导、严密组织、严格管理，采取了以下主要措施：

（一）由自治区发改委、文化厅、财政厅专门制定印发了《新疆维吾尔自治区乡镇文化站建设项目管理办法》，对工程招投标，统一建设标准，在地（州、市）文化行政部门设立资金专户统一管理、核拨资金，项目建设乡镇提供建设用地和保证水电暖等方面做出了明确规定和要求。

（二）为了保证乡镇综合文化站的设计质量，同时避免重复支出工程设计费，我区发改委、文化厅组织设计单位，以“体现不同民族地域风格、时代气息和文化公益性”为原则，统一设计、论证，精选了6套建设方案，供各地挑选采用。

（三）在文化站选址、用地方面，自治区提出明确要求，为使文化站作为群众文化活动场所的功能有效发挥，必须选址在方便群众就近参与文化活动的中心地段，且必须单独建设，不得与乡镇机关办公场所合建，建筑面积不少于400平方米等。

（四）由自治区人民政府召开全疆乡镇文化站建设项目启动大会，由自治区人民政府分管副主席与各地（州、市）政府（行署）负责人签订了目标管理责任书，明确责任，分级负责。

在以上总体要求和措施的保证下，全区地、县、乡三级政府和文化、发改委、财政等相关部门密切配合，认真抓好落实。许多地方高度重视，实行高标准、严要求，加大对新建文化站的组织、协调、管理、监督力度，将本地的文化站建设项目纳入本级“十一五”

规划，纳入政府在新农村建设中为农村群众办的实事，纳入政府年度工作目标，纳入主要领导年度考核内容。据统计，全区共配套投入了5514.62万元，平均每站投入配套资金13.78万元。同时，也使400个乡镇文化站的平均建筑面积达到了470平方米。乡镇文化站基本上都是按照独门独院、方便农牧民活动的要求进行建设的。同时，通过节约资金和地方配套投入，有的还修建了露天舞台、露天电影院、篮球场和排球场等配套设施，使新建文化站成为具备文艺、体育、广播电视、科技、电影等综合服务功能的高标准文化站。此外，还修建了道路、沟渠、花坛、厕所、围墙等辅助设施，硬化了地面，美化了环境，使文化站成为当地农村最好的公共设施之一。自治区文化厅、财政厅积极开展“送书下乡”工程，连续两年集中采购200种、20万册以维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、蒙古等四种少数民族文字为主的农村适用图书，配送到新建的400个乡镇文化站；自治区体育局为部分乡镇文化站配备了一批篮、排球架和健身路径；自治区新闻出版局通过“东风工程”，为全疆的乡、村文化站（室）无偿订阅党报党刊和科技报刊。从而使文化站的内涵得到一定充实，实现了建得起、用得上、能发挥作用的目标。

新文化站内普遍设有图书阅览室、文化活动室、综合培训室、少儿书画室、影视放映室、乒乓球室、健身房、老年活动室等；室外设有阅报栏、展览橱窗、露天舞台、篮（排）球场和健身路径等，全部免费向群众开放，可满足农民群众多方面的精神文化需求。自治区党委宣传部、文明办、文化厅、体育局、团委五部门在全区组织开展“乡村百日文体活动竞赛”和“一乡一队宣传文化工程”，使丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动在农村得到广泛普及，用先进文化牢固占领农村思想文化阵地，用公益文体服务努力满足广大农村群众多层次、多方面的精神文化和体育健身需求。

三、 以丰富的文化生活，发挥阵地作用，促进社会和谐

体育调研报告篇8

一、调研对象与方法

1.调研对象：陶山学区各小学（共7所学校+3所分校）

2.调研方法：听取学校的汇报、师生座谈、听评课、查资料（计划、教案等）

二、调研结果及问题分析

1.体育教师情况：全学区共有专职体育教师21人，兼职体育教师37人。

2.体育课时安排情况：全学区一二年级每周开设体育课（3+1）节，三四五六年级每周开设体育课（2+1）节（大部分学校只有2节）。

3.体育硬件设施情况：各校均有体育器材室，但器材配备参差不齐，大多数学校器材陈旧，几乎没有一所学校有标准的田径场地（只有桐浦小学有一个200米的煤渣跑道）。

4.体育课堂（教学计划、教案、教学常规）情况：专职体育教师的教学计划、教案、教学常规基本都能较好地落实，还涌现出一批较优秀的年轻教师，比如：陶山镇小的黄高杰老师、桐浦小学的陈晓秋老师、丰和小学的单秀娜老师、沙岙小学的孙笑蕊老师以及荆谷小学的林华武老师等。兼职的体育教师相对薄弱，教案的编写不是很规范，课后反思基本没有，而且有部分老师只有教学计划没有教案，还有个别老师没上交。

5.兴趣小组或运动队开设情况：陶山学区每年开展一次田径运动会，所以每个学校基本都有开展田径队训练工作；篮球队训练有参加瑞安市比赛任务的学校有组织训练（也没有常年训练，基本都是赛前一个月才开始的）；乒乓球队训练情况基本类同篮球。兴趣小组活动基本没开展。

三、存在问题及对策

1.体育教师工作量大（专职体育教师配备不足），部分教师业务能力偏低（主要体现在兼职的体育教师方面），对新课程理念的理解还不够透彻，工作积极性不高。从检查的结果发现，部分教师的课时计划开设不足，备课与实际上课有出入，而且有个别教师出现应付的迹象。这些都不同程度地影响体育课程改革的工作。应该积极地推进校本教研，以课例为载体，改变个人为主的备课行为，发挥教研组的集体智慧，注重教研活动的针对性与实效性，倡导教师在备课中要考虑以下因素：一是教学内容的开放，除教科书外，还应有音像资料、图书资料、网上信息以及来自社会、生活的知识；二是教学形式的开放，灵活多样，讲究实效；三是师生关系的开放，多创设一些让学生参与活动的情境，以利于学生锻炼思维、开发智力、发展个性。

2.大多数学校体育活动场地小，体育器材跟不上新课程教材的需要，课程改革资源缺乏。建议教育行政部门以及学校要加强对硬件设施的投入，体育教师发挥想象力，自制器材，利用一切可以利用的因素，因地制宜地开展好各种活动。

体育调研报告篇9

一、调研目的

此次调研旨在对推进和实施素质教育二十多年来所形成的成果、经验和结论以及所存在的问题症结进行全面的、综合的梳理和分析，提出解决问题的有效办法和政策建议，概括而言，即“摸清情况、找出问题、想出办法”。

二、调研内容

（一）系统研究素质教育的概念、内涵与相关理论；（二）总结和评价实践素质教育的具体模式；（三）研究新形势下推进素质教育面临的主要挑战和突出问题和应试教育倾向愈演愈烈的原因；（四）分析我国现行素质教育相关政策的落实情况；（五）分析2004年中央8号和16号文件精神贯彻落实情况；（六）总结各级各类学校促进学生参加劳动和社会实践的主要成效和经验；（七）研究当前大中小学生身心健康以及学校开展音体美教育的情况，存在问题及改进措施等。

三、研究框架与方法

以上调研内容可从理论、政策、实践等三个方面进行分解，形成下图研究框架：

此次调研主要采用综合分析的方法，同时辅之以必要的实地调研、问卷调查、访谈和座谈会等方法。

四、具体分工

（一）总课题组组成

组长：朱小蔓（中央教育科学研究所所长、党委书记、教授）；

副组长：田慧生（中央教育科学研究所副所长、研究员）；

成员包括中央教育科学研究所、若干省市教育行政部门、教育科研院所、高等院校等的负责人和研究人员。

（二）根据以上研究框架，课题组下设10个研究小组，其工作任务和人员安排如下：

第一组：系统研究素质教育的概念、内涵与相关理论。

负责人：高宝立（《教育研究》杂志主编、编审）

成员：朱小蔓、毕诚、刘惊铎、宗秋荣、武思敏、金东贤

第二组：总结和评价实践素质教育的历史进展与具体模式。

负责人：陈如平（中央教育科学研究所科研管理处处长）

成员：崔相录、酆力、刘晓楠

第三组：研究新形势下推进素质教育面临的主要挑战和突出问题和应试教育倾向愈演愈烈的原因。

负责人：方晓东（中央教育科学研究所教育理论研究部主任、研究员）

成员：田慧生、程方平、郝志军、吴安春、秦行音、陈金芳、邓友超

第四组：分析我国素质教育政策的背景、内容与落实情况。

负责人：吴霓（中央教育科学研究所教育发展研究部副主任、博士）

成员：曾天山、明航、杨润勇

第五组：研究和分析各级各类学校德育现状。

负责人：詹万生（中央教育科学研究所学校教育研究部主任、研究员）

成员：齐欣、李书华、宁武杰、徐安德

第六组：研究分中小学教学质量评价与学生课业负担的情况。

负责人：张铁道（北京教育科学研究院副院长、研究员、博士）

成员：赵学勤

第七组：研究分析各级各类学校促进学生参加劳动和社会实践的现状。

负责人：李继星（中央教育科学研究所学校教育研究部副主任）

成员：于慧颖、徐美贞

第八组：研究当前大中小学生心理健康现状以及教育情况、存在问题及改进措施。

负责人：王书荃（中央教育科学研究所教育理论研究部副研究员）

成员：马艳云、全国教育科学“十五”规划课题《心理健康》课题组

第九组：研究当前大中小学生体质健康状况与学校教育的情况，存在问题及改进措施等。

负责人：李永亮（原中央教育科学研究所体卫艺研究中心主任、研究员）

成员：吴键、中国学校体育研究会

第十组：研究各级各类学校艺术教育的现状。

负责人：李鑫华（中央教育科学研究所学校教育研究部副研究员）

成员：李荣芝

（三）根据调研工作需要，设北京、辽宁、山东、江苏、湖南、甘肃等若干个地区调研组，整理、总结和评价各地区实施素质教育的经验与存在的主要问题。

负责人：田慧生

（四）根据调研工作需要，总课题组设秘书处，挂靠中央教育科学研究所科研管理处，具体负责此次调研的联络、协调以及总研究报告的撰稿工作。

负责人：陈如平

成员：郝志军、付文瑞、刘晓楠

（五）总报告撰写组成员：

负责人：陈如平

成员：郝志军、金东贤、秦行音、邓友超、杨润勇、明航

（六）总课题组协调员：续梅（《中国教育报》基础部主任）。

四、研究成果

（一）调研报告的具体成果由总报告、分报告、地区个案、附录四部分。

（二）总报告由总课题组秘书处组织人员撰写，总字数在1.5~2万字左右。

（三）分报告由10个研究小组负责撰写，独立成章，字数以1万字为限。

（四）地区个案由地区个案研究组负责撰写，字数以1万字为限。

（五）附录主要包括各类文件法规、参考文献、素质教育大事记等。

五、时间安排

8月5日，组成课题组，将课题组成员名单上报教育部。

8月10日前，拟制调研工作方案，供第一次工作会议讨论。

8月10日，在中央教育科学研究所召开在京课题组成员第一次工作会议，讨论与修订调研工作方案，并部署具体工作。

8月15日，将调研工作方案上报教育部，待批准；各研究小组按照分工，拟订工作计划，开展资料收集、细化分工等前期准备工作。

8月15日~9月15日，实施调研工作。

8月24日，各研究小组负责人会议。

9月9日，各研究小组工作进展中期汇报。

9月15日前，完成分研究报告，并汇总到总课题组秘书处。

9月17日，在北京举行第二次工作会议，全体课题组成员参加，讨论总研究报告初稿撰写计划安排。

9月25日前，总课题组秘书处组织人员完成总研究报告初稿。

9月30日前，经总课题组负责人确认后，将总研究报告上交教育部。

六、工作要求

（一）此次调研工作属国家重大调研项目，意义重大，所有参与调研的人员要高度重视，应本着科学严谨、认真负责的态度，不仅要积极、有效地做好此次调研工作，还要为今后开展此类活动积累成功经验和探索有效途径。

（二）此次调研工作任务艰巨、时间紧迫，各研究小组要明确责任，按照分工抓紧完成各项工作任务，切勿影响调研工作的总体步骤。

（三）研究报告无论总报告和分报告，均须按A4纸规格、小四宋体打印、装订成册，同时上交电子稿，总课题组秘书处为此次调研建立专题档案信息库。

体育调研报告篇10

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[3]新华网山西频道.考研要花多少钱？[EB/OL]. http//www. sx. xinhuanl com kjyw，2004-11-22.

[4]搜房网综合整理.青岛毕业生月薪低于全国平均水平 房租花掉大半[EB/OL].http：///newsecond/news/12653418.htm，2014-04-28.

[5]《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）.