学校物业日常工作计划十篇

学校物业日常工作计划篇1

在后勤社会化背景下，高校的物业服务基本实现了专业管理。文章以河源职业技术学院物业管理专业与珠海中竣物业为例，提出了深化校园物业与物业管理专业合作的有效路径。

关键词：

校企合作；物业管理；工作场地教学化；高职院校

一、企业工作场地教学化的意义

在后勤社会化的背景下，目前高校的物业管理一般都通过公开招标的方式，引入专业型物业管理公司，这提高了高校物业市场化运作及管理的水平，实现了校园物业企业主体的自主经营，提高了运作效率。在高职院校强调“技能培养、工学结合”的背景下，物业公司入住校园，作为高校最有便利条件实现校企合作、完全对口的物业管理专业，如何利用好这一资源，深化校园物业公司与专业间的校企合作，对合作双方都有重要的现实意义。对校园物业公司而言，这是它的一个责任，同时，通过加强双方的合作，物业公司通过完全融入专业教学工作，形成紧密的互生关系，可以形成独特的竞争优势，能确保在下一次公开招标中击败对手；对物业管专业而言，这是落实“工学结合”，充分实现校企无缝衔接，实现企业工作现场教学化的重要资源条件，可以进一步提高学生的实际操作技能。

二、中竣物业与物业管理专业合作现状

珠海市中竣物业河源分公司，于2005年通过公开招标的方式成为河源职业技术学院校园物业的管理方，已挂牌成为河源职业技术学院物业管理专业的校内生产性实训基地，初步参与到了物业管理专业的日常教学工作中。

（一）合作现状

1.中竣物业参与专业人才培养计划、教学计划等制定。中竣物业作为物业专业的教学指导委员会委员单位之一，在制订各级人才培养计划时，都参与相应研讨和指导，提供企业的意见和建议，争取使人才培养计划更加符合企业需求；在制订每门课程的教学计划时，原则上要求各任课教师，咨询中竣物业相应部门的意见，争取获得相应部门的支持，使各课程的重要实操内容能够与企业工作计划一致、同步，逐步实现工作场地教学化。

2.中竣物业在专业教学方面给予大力支持。（1）实习。自2007年以来，中竣物业河源分公司为物业管理专业提供了100余人次的专业实习机会，提供了多批次的认识实习机会。为保证学生的实习质量及全面性，专业实习学生实行轮岗制，实习岗位涉及安保、宿管等，加深了学生对物业企业的理解，较全面锻炼了学生的专业技能。（2）物业管理专业技能综合实训。自入驻校园以来，中竣管理河源分公司逐步融入专业技能综合实训教学，一是消防器材专项训练的校企融合，通过专业教师讲授理论，由公司主管向学生演练展示，主要是灭火器训练、水带的抛卷训练、营救逃生训练等内容，有效提高了教学的效果；二是协助专业开展消防演习，包括逃生软梯、警用器具、安全器具等工具，并有相关管理人员实地参与指导，加强了演习的逼真性，有效提高了演习效果。

3.中竣物业参与物业管理专业技能竞赛。为更好地强化学习效果，以赛促学，物业管理专业积极开展校内技能竞赛。在校内技能竞赛方面，中竣物业一是在大赛服装、器具等道具上给予了大力支持；二是派出相关管理人员参与技能竞赛现场的评比环节，并给予点评，促进了专业校内技能竞赛的逐步提高。

（二）中竣物业与物业管理专业校企合作问题

1.思想上不够重视。中竣物业作为校园物业的管理方，认为其工作就是做好校园物业的日常管理、维护工作，没有意识到校园物业与物业管理专业深化融合的重要性，导致部分管理人员对配合物业专业的日常教学工作等有畏难情绪，认为是职责之外的工作。在物业管理专业方面，对充分利用校园物业的重要性认识不足，没有充分挖掘中竣物业的资源，导致日常教学与校园日常物业管理衔接融合不够紧密。

2.缺乏常态的交流与协调机制。目前，中竣物业与物业管理专业的交流与协调，主要由专业主任和项目经理对接，一般是有事情需要协调时沟通，临时性、随机性明显，导致日常校企合作对接一般是就事论事，缺乏规划与深入的协调，影响了校企合作效果的发挥。

3.中竣物业隐性资源未被开发利用。目前，物业管理专业的教学，仍以传统课堂教学为主，但物业管理专业是一门综合性与实践性都很强的学科，在实训器材、设备设施有限的情况下，没有主动去发掘校园物业公司已经拥有的相关器材及设备设施，导致不少能够结合课堂教学实践的隐性资源未被充分利用，也不利于学生职业技能的训练及提高。另外，各门课程的教学计划都由各任课教师单独制订，任课教师只考虑到了课程的逻辑顺序、主次内容等，没有考虑校内物业公司的实际工作周期及日程排，导致任课教师在讲授需要实地操作或观摩的内容时，校内物业公司却没有相关的工作安排，二者的时间不一致，限制了校内物业隐形资源的利用，影响了授课效果。

4.中竣物业兼职教师人员有限。中竣物业经过多年发展，管理人员素质有了较大提高，但整体素质仍需提高，虽然实践经验丰富，但理论水平较弱，能够胜任兼职教师的人员有限，限制了双方的深入合作。

三、校园物业公司与物业专业合作模型的构建

作为高度对口的校企合作双方，校园物业公司与物业专业的合作，可以考虑将物业管理专业的各门课程与负责相应职能职责的部门对应起来，校内物业公司资源与专业课程的衔接的对应关系有：物业设备类课程，对应泵房、配电房、配电柜、保安监控室、钳子、螺丝刀、万用表、电笔、疏通机、扳手等资源；绿化保洁类课程，对应枝剪、锄头、剪刀、打草机、喷雾器、竹筢、玻璃刮、地拖、手推车、扫把、拖把、铁铲、斗车，吸尘器、清洁剂等资源；安保类课程，对应消防监控室、保安值班室及岗亭、钢叉、警棍、木棍、盾牌、钢盔，对讲机等资源；实务客服类课程，对应宿舍入住管理流程、服务质量检查标准、各部门岗位职责，日常管理制度等资源。为更好地实现双方的无缝对接，实现工作场地教学化、工作内容项目实操化，初步构想的校内物业与物业专业深化合作模型见图1。

四、深化校园物业与物业专业合作的路径

（一）相互参与对方行政例会一般而言，物业公司都有每周一次的例会制度，物业专业也有每周一次的专业教研室会议或活动。为更好地实现双方的教学与工作上的协调一致，建议双方建立常态的互知互通制度，即专业主任或委派教师每周或每两周参加一次物业公司的例会，物业公司的项目经理或其他管理人员每周或每两周都参加一次专业教研室的例会。通过制度性的互知互通，可以使物业公司知道相关课程未来1—2周的教学安排及实践实操需求；各任课教师可以通过专业主任的传达，知道物业公司未来一段时间的工作计划与安排，可以提前调整自己的教学计划，或与物业公司沟通，探讨能否调整物业公司相关项目的工作计划，以便实现教学计划与物业公司的工作计划相协调。

（二）以公司日常管理项目为抓手，鼓励管理人员参与日常项目化教学

1.强化物业公司管理人员的外聘兼职教师地位。对一些实操性强的课程，如安全管理等，结合专业教学实际，建议继续加强物业公司管理人员的外聘兼职教师地位，进一步发挥校内物业管理人员的理论水平和实践经验。同时，校内物业管理人员担任某门课程的教学任务，可以更好地挖掘和运用校内物业公司的资源潜力，有利于该课程中实践实操部分的开展与实施，可以更好地训练学生的专业技能。

2.制订更加灵活的外聘兼职教师制度。传统的外聘兼职教师，一般是聘请企业人员担任某门课程的兼职教师，完成整个学期该门课程的全部教学任务，其优点是课程内容及教学连贯，外聘教师的工作经验与理论相结合，但其缺点也很明显，企业人员由于工作任务或时间精力的限制，一般都无法接受此类教学任务，导致聘请合适的兼职教师比较困难。为解决该问题，建议学校可以考虑允许按照总课时的一定比例来聘请兼职教师。具体建议如下。一是外聘的兼职教师不需要承担整门课程的教学任务，校内专任的任课教师可依据课程的课内实践实操需要，灵活确定该门课程的外聘课时数量，常规的理论课程，建议按照总课时的10%—20%来确定。这样可以既保证课程的必要课内实践实操有企业导师的指导，又可以缓解企业人员对担任整门课程教学任务的畏难情绪。二是考虑到企业人员工作日需要上班，其空闲时间难以提前确定，建议此类兼职教师的授课时间不确定，主要依据兼职教师的空闲时间，由任课教师与兼职教师沟通确定，从而解决此类兼职教师怕没有空闲时间而拒绝的问题。

3.深化双方人员融合，实现双向任职锻炼交流。为进一步深化校企双方的互通互知，校企双方可以从以下方面入手。一是对有培养潜力或专业操作方面已能够胜任专业教学的公司管理人员，可以考虑进行集中的教学方法技巧培训，比如教育学、教育心理学、教学技巧等课程，提高他们教学方法及理论水平。二是继续培养、聘任物业公司的管理人员任兼职教师，使物业公司管理人员了解教学中存在哪些课内实操与实践需要外聘教师讲授，也可思考物业公司还有哪些资源可以融合到专业课程的实操实践中，深挖物业公司的隐形资源。三是建议双方探讨专业教师到校内物业公司挂职锻炼，参与到相关部门的日常管理工作中去，这样可以使专业教师能更好地理论联系实际，提升自己的实操技能，也能深入了解物业企业所拥有的能为教学所用的资源，更好地为专业教学服务。

4.争取教学项目与企业项目同步，实现校内工作场地教学化。为更好地以校内物业公司的工作过程为导向，避免教学中实操项目与企业工作计划不一致，充分实现校内工作场地教学化，建议校企双方考虑从以下方面入手。一是在上学期末或本学期初，各任课教师在制订教学计划前，召开一次由物业专业全体教师及物业公司各部门负责人共同参与的沟通协调会，各专任教师详细介绍所负责课程计划进行的课内实践实操计划，初步计划进行时间及所需资源，物业公司相应部门负责人依据工作计划或惯例，介绍公司可能开展相应工作的时间。通过双向沟通，各专任教师可以确定所负责课程中实践实操计划的大致时间安排计划。二是在实施课内实操计划前的2至3周，各任课教师，特别是房屋构造、安全、物业设备、绿化保洁类课程的任课教师，应提前与物业公司相应部门负责人再次进行沟通协调，再次确定公司可能开展相应工作的具体时间，再结合课程的授课时间安排，协调出一个学生可以现场观摩或实操体验的合适时间，实现校内工作现场课堂化、校内工作场地教学化。三是在课内实操计划完成后，各任课教师应总结此次教学效果，总结此次校企合作共同授课中获得的经验、存在的问题，为下一次的协调合作提供建议和指导。

5.扩大合作空间，加大横向互利合作。校企双方在原有的合作基础上，可以进一步扩展合作空间，建议从以下方面入手。一是探索共同开发教材。校企双方，可以利用双方完全对口、相互比较了解，能够较好地渗入对方工作中的便利，探讨开发基于校内物业公司日常工作内容课堂化、日常工作场地教学化的教材，探讨编写一本真正融校内物业日常工作与日常教学于一体的项目化教材，探索实现“工作教学相融合，企业专业相融合”的工学结合模式。二是扩大双方的横向互利合作。基于校园物业公司的员工素质整体上还不够高，而高校相应专业拥有高素质的教师资源，建议双方可以开发适合员工培训的课程，提高员工素质，提升物业公司管理水平；在我国物业将进一步兼并整合的大趋势下，校园物业公司也有必要进一步走出去，对外拓展新项目，对内优化管理，建议双方可以采取物业公司出资、高校付出人力开展研究的横向课题模式，探讨如何将高校的人力资源转化为物业公司的经营发展优势。三是深化校物业管理协会与中竣物业融合。校物业管理协会，作为物业专业学生自主管理的一个组织，为学生的专业技能锻炼与视野开拓提供了良好的平台。为进一步锻炼学生技能，丰富课余生活，建议协会多与中竣物业协调，利用课余时间，组织学生参与公司日常的维修、管理工作中，特别是参与校重大活动的现场管理协调中。对中竣物业，建议探索加大对协会活动的支持力度，甚至可以考虑冠名赞助支持，使日常的员工培训等工作与协会的日常工作融合起来，进一步扩大中竣物业在校的影响力。四是为公司在本地的拓展提供支持。建议中竣物业与物业专业建立项目拓展小组，共同对本地的物业市场开展专项调查，及时掌握河源物业市场情况；在对具体项目的招投标活动中，物业专业发挥其特长，为公司招标书的制作提供支持与协助，提高公司项目拓展的成功率。

参考文献：

[1]张凤英.物业管理专业校企合作存在问题与对策研究[J].濮阳职业技术学院学报，2011，（8）.

[2]韦柳.高职院校物业管理专业校企合作运行机制探索[J].高教论坛，2013，（3）.

[3]叶昌建.基于现代学徒制的物业管理专业校企合作模式[J].现代企业教育，2014，（10）.

[4]黄继刚，李琳.独立院校校内生产性实训基地建设探索[J].当代教育实践与教学研究，2015，（7）.

学校物业日常工作计划篇2

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。那么食堂管理人员下半年工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的食堂管理人员下半年工作计划范文，但愿对你有借鉴作用!

食堂管理人员下半年工作计划范文(一)2020上半年已经过去，回想过去的半年，有欢笑，有泪水，有收获，也有淡淡的失落。随着时间的流逝，我们迎来了2020下半年，对下半年有了一些期待和展望，面向下半年，怀着感恩的心，我将下半年的食堂管理工作做了以下工作计划。

1、加强政治学习、提高思想觉悟。

提高思想认识，为自己的工作指明方向，有了明确的方向，才能更好的完成上级领导交给我们的工作任务。

2、学习食堂各项工作制度及岗位职责，组织培训食堂人员学习食堂的各项管理制度。

学习各岗位职责的内容。组织学习综合服务处20项物业服务标准规范的内容。

3、加强食品卫生管理工作、认真贯彻执行国家的食品安全法、在日常采购工中，严格把关，所购食物要新鲜，不能有腐烂、变质过期的食品;

在以质量为前提的情况下，货比三家，直接降低材料价格。坚持"同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为站上节约成本"的工作原则。

4、加强食堂管理工作在日常工作中要加强管理、保障政令畅通，不能再出现指挥不灵的现象和姑息养奸造成的很多问题，要大胆管理、不怕得罪人，一切以工作为前提。

5、提高自己的业务水平和自身修养今年要多方面改变自身的好多缺点，加强政治理论学习、积极参加各项活动，平日和同事搞好团结，互帮互学、共同进步，提高自身的修养，做一个合格的食堂管理人员。

下半年的到来，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，未来从来都是因为它的不确定性而让我们充满激情。我似乎已经看到了希望，我将以更饱满的情投入到各项工作中去，与某某全体员工共同学习、共建和谐、共创辉煌!

食堂管理人员下半年工作计划范文(二)为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，依据《食品卫生法》，《学校卫生工作条例》，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行，作为食堂管理人员，特制定下半年工作计划如下：

一、指导思想

践行贯彻落实都教育局《学校卫生工作条例》、以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神，加强我校食堂管理，消除学校食堂安全隐患，保证师生身心健康为指导思想。

二、工作目标

1、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。

2、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活。

3、提高学生的生活质量，在有限的条件下让学生和教师吃好。

三、主要措施

1、把食堂安全卫生管理放在首位，完善食堂管理和安全卫生工作制度。

食堂人员必须把握好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无一安全事故发生。

2、加强食堂管理，同时加强食堂人员的业务培训，提高业务水平和质量。

积极参加政治学习，不断提高为师生服务的自觉性

3、加强食堂物品采购管理。

选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收。把好食品质量关。

4.加强食堂管理。

食品、物品的采购要由胡主任操作，购进食品、物资要和胡主任一起验收。抓好月底的各种库存盘点及有关事宜。

5.缩减成本，努力不浪费食物。

每天监督下料。各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购，注重价格成本合算。采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由胡主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。

6、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。

食品要洗干净，饭不夹生，尽量做到现吃现做。

7、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，

8、对各种要下锅的食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本合算，以保证食堂经济的正常运转。

9、个人方面要注意：要球食堂人员上班时间要穿戴好工作服，工作时间严禁吸烟要定期洗澡。

理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

四、工作安排

食堂卫生月，彻底收拾食堂卫生，做好员工培训。食堂安全月，学习食堂安全知识。食堂劳动月，组织学习各种食堂工作技巧。如：如何更快的打土豆皮。食堂质量月，提高饭菜质量，努力做到色香味俱全，达到大部分教师和学生满意。

食堂管理人员下半年工作计划范文(三)为了提升学校食堂管理和卫生工作方面的质量，加强我镇各校(园)食堂管理，减轻学生家长负担，消除学校食堂安全隐患，保证师生身心健康，制止侵占学生餐费的违纪行为。作为学校食堂管理人员，我制定了2020下半年工作计划。

一、工作目标

1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。

3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。

4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。

二、主要措施

1、强化学校食堂校(园)长负责制，把食堂安全卫生管理放在首位，完善食堂管理和安全卫生工作制度。

食堂人员必须把握好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格执行索证制度，做到无证不购.严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无一安全事故发生。

2、加强食堂用工管理，规范用工行为。

各校控制使用合同工，适当使用钟点工，签订好合同，报教办核批。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习，提高业务水平和服务质量。

3、加强食堂物品采购管理。

执行县局对大宗物品统一采购制度，签订好合同，招标定点采购，对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍，选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关。严堵违纪漏洞。

4、加强食堂收费管理。

严格执行收费制度，规范收费行为，合理收取学生伙食费，及时开出票据并缴入财政专户。

5、加强食堂财务手续管理。

较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作，购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全，做到透明公开。

6、加强食堂会计核算管理。

统一成本开支范围，统一按县局规定标准进行各项提留，杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算，按周平衡，按月结算，确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。

7、加强食堂财务人员的业务培训。

各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表，保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐。

8、加强食堂工作的监督管理。

建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组，对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督，对食堂帐目进行审查。

9、实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。

每月十日前，向全校师生公示上月的伙食收支状况，并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束，组织民主理财，结算好学生伙食费，向教师、学生和社会公示。若有结余，立即退给学生。

10、加强食堂工作的检查和督查。

把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中，教办将定期不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将严格实行责任追究制。

食堂管理人员下半年工作计划范文(四)以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神，加强我镇各校(园)食堂管理，减轻学生家长负担，消除学校食堂安全隐患，保证师生身心健康，制止侵占学生餐费的违纪行为。

一、工作目标

1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。

3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。

4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。

二、主要措施

1、强化学校食堂校(园)长负责制，把食堂安全卫生管理放在首位，完善食堂管理和安全卫生工作制度。

食堂人员必须把握好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格执行索证制度，做到无证不购.严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无一安全事故发生。

2、加强食堂用工管理，规范用工行为。

各校控制使用合同工，适当使用钟点工，签订好合同，报教办核批。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习，提高业务水平和服务质量。

3、加强食堂物品采购管理。

执行县局对大宗物品统一采购制度，签订好合同，招标定点采购，对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍，选点采购，对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关。严堵违纪漏洞。

4.加强食堂收费管理。

严格执行收费制度，规范收费行为，合理收取学生伙食费，及时开出票据并缴入财政专户。

5.加强食堂财务手续管理。

较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作，购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全，做到透明公开。

6.加强食堂会计核算管理。

严格执行《海安县教育系统食堂会计核算办法》，统一成本开支范围，统一按县局规定标准进行各项提留，杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算，按周平衡，按月结算，确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。

7.加强食堂财务人员的业务培训。

各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表，保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐，8.加强食堂工作的监督管理。建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组，对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督，对食堂帐目进行审查。

9.实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。

每月十日前，向全校师生公示上月的伙食收支状况，并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束，组织民主理财，结算好学生伙食费，向教师、学生和社会公示.若有结余，立即退给学生。

10.加强食堂工作的检查和督查。

把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中，教办将定期不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将严格实行责任追究制。

学校物业日常工作计划篇3

国家计划委员会、财政部和原劳动部曾于一九六年一月十六日发出了“关于技工学校的财务基建和生产计划管理工作的联合通知”，明确决定了有关技工学校基建、财务和生产计划的具体管理办法。由于技工学校在十年动乱期间都被撤销，通知规定实际上没有执行。近几年来，根据四化建设的需要，各地区、各部门办的技工学校又有了迅速的恢复和发展。但由于基建计划和生产计划的渠道没有明确，许多学校缺乏必要的办学条件，学生生产实习所需要的原材料没有来源，培训质量得不到保证。为使技工学校今后得以正常健康发展，为四化建设培养合格的技术工人，我们认为，根据当前技工学校发展情况，对技工学校的基建计划和生产计划管理问题重新予以明确规定，是完全必要的。现作如下通知：

一、国务院各有关部门和直属企业举办的技工学校，其基建计划和生产计划均应列入各有关部门的基建计划和生产计划之内，并由各有关部门统一管理。

二、地方劳动部门和地方各产业部门及其所属企业举办的技工学校，其基建计划和生产计划，均应列入当地的基建计划和生产计划之内，并由学校直接主管部门统一管理。

三、各部门、各地区举办技工学校应贯彻勤俭办学、勤俭办一切事业的精神，因地制宜，因陋就简，讲求实效，在人力、财力、物力方面都要挖掘潜力，充分利用停缓建的厂房、车间及一切可以利用的空闲建筑物，尽可能把学校办好。原有老技工学校被改为工厂或移作它用的，应尽量恢复使用。为解决学生掌握基本操作技能的需要，应尽量结合工业调整改组，由主管部门从现有企业，特别是关停并转的企业及项目中调剂出一批设备和车间，划交技工学校使用。凡是通过上述调剂、联合等办法能解决的，就不要再单独新建实习工厂。

学校物业日常工作计划篇4

一、培养目标

按照党的十七大提出的“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”的要求，坚持党的教育方针，以发展现代农业、繁荣农村经济、促进农业科技进步为目标，通过2-3年的专科层次的教育，培养适应社会主义新农村建设及农村经济社会发展需要，热爱农业和农村工作，熟悉党的农业农村政策，掌握农业专业化生产和产业化经营的基本理论、基本知识和基本技能，具有农业生产经营管理能力和带领群众致富能力的综合型、复合型、实用型的农村实用人才带头人和综合素质好、管理能力强的农村基层干部。

二、培养方式和承办院校

“一村一名大学生”主要采取现代远程教育、函授、自学考试等不脱产学习形式进行，同时适量举办全日制普通脱产班。按照培养综合型、复合型、实用型人才的目标，“一村一名大学生”的培养任务由熟悉农民教育特点、有符合农村农业生产实际的涉农教育专业和相关的教师、教学设备和实践基地等必需的基本办学条件的高等院校承担。

（一）全日制脱产班

全日制脱产班由有涉农专业和相应的师资力量的高等院校举办。为满足脱产班的培养需要，在现有5所院校（长江大学、*生物科技职业学院、襄樊职业技术学院、荆楚理工学院、恩施职业技术学院）的基础上，新增黄冈职业技术学院。

（二）不脱产班

不脱产班主要有远程教育、函授教育和自学考试三种形式。其中，以远程教育形式举办的不脱产班主要由省电大系统承办；以函授形式举办的不脱产班主要由华中农业大学、长江大学和恩施职业技术学院、华中师范大学新农学院承办；以自学考试形式举办的不脱产班主要由*生物科技职业学院承办。为便于管理和工作指导，原则上每个市、州确定一种不脱产教育形式。具体的办学形式，由各市、州委组织部会同教育、农业部门与经审批同意的承办院校协商后，报省委组织部备案。

三、招生规模及考试录取

（一）招生规模

根据全省的培养需求，2008-2010年，全省“一村一名大学生”共招生18856人，其中，不脱产形式培养15968人，主要由各市、县负责组织。省属高校成人招生计划由省教育厅在省属高校成人招生计划中单独安排，华中农业大学的成人招生计划由该校向教育部申请。脱产形式培养2888人，主要由省里负责组织，招生计划由省教育厅、省发改委每年在全省高职高专招生计划中单独安排。

（二）招生对象

“一村一名大学生”主要招收具有高中（含职高、中专同等学历）文化程度、年龄在40岁以下（其中脱产学习的35岁以下）、政治素质好、身体健康、有培养前途的农村基层干部和优秀青年。具体招生对象的产生，坚持个人自愿、组织推荐的原则，由各市、县的组织、农业、扶贫部门组织选派符合条件的人员参加。各承办院校负责报名登记、初审，农业部门负责资格审查。

（三）考试录取

1、远程教育。省电大按照中央电大的要求组织学员参加入学测试，每年春秋两季入学，学制2年半，学员修完规定课程和学分，颁发中央电大远程教育大专学历文凭。

2、函授教育。学员参加全国成人高考，省教育厅组织单独划线和录取工作，秋季入学，学制3年。学员修完规定课程和学分，颁发成人教育大专学历文凭。

3、自学考试。学员按照相关规定完成课程学习，修满规定的学分后即可毕业，颁发自考大专学历文凭。

4、全日制脱产班。由省委组织部会同省教育厅、农业厅、扶贫办组织报名，由省教育厅、省教育考试院统一命题、组织考试和录取，考试和录取时间与普通高考同步。每年秋季入学，学制2年，学员修完规定课程和学分，颁发普通全日制大专学历证书（具体报名、考试、录取办法另文通知）。

四、专业和课程设置

各承办院校在省教育厅、省农业厅的指导下，按照我省农业产业结构的特点和新农村建设对实用型人才的要求，结合学校办学条件和实际，科学合理设置专业。根据农村实际，全省可开设种植、养殖、加工等3大类专业作为“一村一名大学生”的培养专业。其中，种植类专业包括作物生产技术、园艺技术、园林技术、林业技术等课程；养殖类专业包括畜牧兽医、动物防疫与检疫、特种动物养殖、饲料与动物营养、水产养殖技术等课程；加工类专业包括茶叶生产加工技术、食用菌生产加工技术、农产品深加工等课程。

“一村一名大学生”各专业实行学分制，毕业学分由各校确定。各专业教学计划中应包括必修课、选修课和综合实践环节三大部分。各个环节要充分体现实际实用的要求，加大实践教学力度。公共课要统一开设与农村、农业生产实际相适应的课程，包括中国特色社会主义理论体系、农村政策法规、农产品市场营销、农村经济管理等；实践课包括生产实习、综合实训和毕业作业等，可结合当地科教兴农的实际进行，要求学员将所学理论知识、技能综合应用于解决生产实际问题。课程学习完毕，学员应结合所在村组经济发展情况，撰写一份创业计划书或村镇发展规划。

脱产班和不脱产班的学员在学习期间，应参加由劳动、人事部门组织的相应专业的职业资格和技能认定考试，成绩合格者，颁发职业资格和技能证书。

五、教学组织与管理

各承办院校要高度重视“一村一名大学生”的教学组织和管理工作，将其列入学校重要的议事日程，并确定相关部门负责该“计划”的教学和管理工作。要制定《“一村一名大学生”专业培养方案》，明确培养目标、课程体系、课程设置及教学要求，报省委组织部、省农业厅和省教育厅备案。

（一）教学计划

各承办院校应根据我省农业产业结构和高等教育的特点及人才培养要求，科学制定满足“一村一名大学生”培养目标要求的、实用性人才培养方案和教学计划。在制定教学计划中，要坚持特色办班原则，根据生源地产业发展需要，针对农民学员的特点，突出教学计划的针对性，不得照搬照抄普通高职高专的教学计划；要坚持适用性原则，正确处理理论知识传授与能力培养的关系，加强实践性教学；要坚持开放性教学原则，结合解决学员生产实际问题，交叉进行课堂理论教学和实习基地实训。

（二）教师队伍

各承办院校要整合教师和院系资源，根据“一村一名大学生”课程设置要求，选派政治思想素质好、师德水平高、教学能力强、具有丰富的农村农业教育专业实践经验、专业技能强的教师担任教学工作。要注重从农技推广单位、科研单位、农业龙头企业中聘请一定数量的兼职教师，指导学生的专业实习和实训，满足“一村一名大学生”教育教学的需要。

（三）实习实训基地

各承办院校要加强“一村一名大学生”实习实训基地建设，将其纳入学校实习实训基地建设整体规划。要充分利用和发挥现有实训基地的作用，同时根据“一村一名大学生”培养工作的需要，与当地种、养、加企业和大户联系，采取依托行业、校企合作等形式，建立一批稳定的校外实习实训基地。

（四）教材建设

各承办院校要加大“一村一名大学生”教材建设力度，避免直接采用或拼凑采用大学本科、高职高专的教材。要组织老师在充分进行社会调查的基础上根据地方农业生产状况和学员的实际，编写理论适合、针对性强、反映地方特色、跟踪生产与技术发展趋势，具有实用价值的教材，逐步形成具有地方特色和创新意识的教材体系。要充分发挥图书馆和电化教学的作用，逐步建成与“一村一名大学生”教学要求和发展规模相适应的图书、声像资料和电化教学体系。

六、学员管理

各承办院校要加强对“一村一名大学生”学员在校期间的日常管理，根据国家对大学生日常管理的统一要求，结合农民学员的实际，制定切实可行的管理办法、规章制度。

要参照高职高专、函授教育学籍与管理规定，结合“一村一名大学生”实际，制定学籍管理规定，并组织实施。学时安排可实行弹性学制。根据农村工作实际和各院校的基础条件，对脱产大专班学员可根据农时季节采取集中学习休假和安排农忙假；函授面授应安排在农闲时节，确保工学兼顾。

要加强脱产大专班学员的日常管理，建立班主任指导下的班委会负责制，选派政治觉悟高、作风正派、责任心强的教师担任班主任。针对农民学员思想状况，开展形式多样、生动活泼、注重实效的政治思想和道德教育，加强学员思想政治工作。在学员中建立健全党、团组织，按照有关要求经常开展党、团组织生活。要重视不脱产班学员的日常管理，加强与各地组织、农业、教育部门的协商，制定面授教学点管理制度，落实专人负责集中学习时的学员管理工作。

为充分激发学员的学习积极性，建立优秀学员激励机制，每年评选一定数量的优秀学员进行奖励，所需经费由省委组织部、省农业厅负责。

学校物业日常工作计划篇5

一、开学以来工作完成情况总结

开学以来，物业会务中心重基础、抓落实、保服务。在学校的各项工作中积极配合、服务到位。

1.国庆期间，圆满完成了新生报到和开学典礼的后勤保障工作。中心人员全体出动，做好迎新工作200余顶帐篷搭建、1200余张桌椅的搬运、80量平板推车和20辆电动三轮车的配备、30条宣传横幅的悬挂、3100件新生行李的派发、14名一线员工负责电动三轮车的行李运输以及所有新生行李的消杀，为新生提供周到的服务。在开学典礼期间，共计调度大客车110辆，做好全面的服务保障。

2.9月22日和23日，协助完成莫干山校区学生搬迁的车辆调度工作，共计协调大客车116车次，志愿者班车2车次，将学生安全护送到新校区。另，24日机械学院从朝晖搬迁至屏峰17车次。

3.进一步做好垃圾分类清理工作。配合公管处做好全国文明城市检查工作，对两校区各类垃圾桶重新进行统计，教学楼、垃圾房等处粘贴垃圾分类、禁烟标识，重点完善1-A区块的垃圾分类标识标牌；配合实验室与资产管理处做好实验室有害垃圾的分拣工作，确保垃圾清运的安全。

4.配合保卫处，完成了教学区、1-A、图书馆和体育馆所有消防器材的全面检查及数据统一工作，对每一个消防栓的详细地点、对每一个消防水带及每一具灭火器的日期进行了登记，做好安全防范工作，为下个月的119消防安全月的活动提前做好准备。

5.本月分别召开各部门管理员的座谈会，进一步了解部门工作，近距离倾听员工诉求，精准的排摸工作难点。通过座谈会主要存在以下问题反馈：新老管理员缺乏工作交流、一线员工的职业培训要跟上、校园环境监察工作有待加强等。

物业会务保障方面：

1.做好各类考试考场布置工作：配合学校完成两校区大学英语四六级考试、注册会计师考试、军队文职人员考试、公务员考试、事业单位考试、成人高考的会务保障工作。共计服务考场800余个。

2.完成了开学典礼、国家教育行政学院调研工作会、2020年校友值年返校、省教育厅工作会议、各学院2020级新生开学“第一课”思政教育会等共200余场会议的会务保障工作。

经营发展项目方面：

1.完成10余家合作经营项目的合同续签工作，做好日常管理的同时做好场地费的收取；

2.完成高教一期街面房一年一次的收租工作，共计费用123万。

3.招待所的日常运行，做好隔离点的同时，保障正常的运行。

综合办公室：配合集团给部门做好人事、制度制定等常规工作。

二、下一阶段：

1.11月15日之前完成2020全国学校物业管理百强单位排名数据采集申报工作，数据信息开始采集，主要涉及各类经费的投入，考核的也是前三年的一些数据，在后续的操作中需要得到各部门的支持。

2.11月上旬完成物业会务管理操作修订。

3.11月中旬——12月开展“每月一课”员工职业素养提升训练营计划，我们也邀请相关专业的培训老师专门针对员工的需求，比如：员工文明用语、服务礼仪及仪容仪表培训等。

4.11月上旬讨论制定《中心薪酬分配方案》，召开职工代表大会。

5.车队方面：11月初完成学校公务零星用车供应商入围、三校区班车站点站牌的询价工作；配合公管处做好班车预约系统上线管理工作；11月中旬前做好三校区班车驾驶员统一着装和莫干山班车运行单价的定价工作；12月底班车供应商合同到期前完成新供应商的招标入围工作。

6.11月下旬赴浙江大学求是物业交流学习；

学校物业日常工作计划篇6

关键词：库存控制；库存管理；物资管理；积压物资

随着社会的发展，企业为了减少成本和提高效益，不断地研究库存管理(Inventory management缩写IM)。在保障正常生产的同时，竭力达到零库存的目标。这在用房紧张，资源有限的高校也不能例外。为了节约成本，减少资源的浪费，也为了有更多的流动资金提高教学质量和教学设施，高效、合理、科学的库存管理(IM)是必须的。这不仅是企业在生产过程中不间断、有节奏进行的有力保证，也是高校正常办公、组织活动的必要条件。在高校库房中，物资储备是必要的，但是数量不能过多，如果库存量太大的话，会占用大量的资金和管理费用以及库房空间。而且许多高校的库存控制处于很落后的状态，即“没了再买、多了先存”。使得一些不常用物资在仓库中积压，一些物资却处于库房内没有储备，无法及时领用的状态。物资如果被长期积压，就会降低其使用价值，也造成了资金和空间极大的浪费。而断供物资，则会影响日常办公和各类活动的顺利开展，以至于影响正常的日常教学。

一、库存控制的方案

库房中要做到储备物资有用能领、无用无存、废旧利用和统一规划，以及空间占用量最小的状态。库存管理就要做到科学规划、合理高效，其核心部分就是库存控制(Inventory Control)，这也是资金合理使用的有效手段之一。在高校，库存管理虽没有企业那样杂而多的库存项目，但也是日常工作活动顺利进行的基础和保障。因此，减少库房物资积压和资金浪费的一项重要的内容，即加强库存管理。目前库存管理中存在的问题该如何解决呢?其途径有以下几个方面：

1.合理的库存控制

库存的定量定额控制是整个库存管理工作的基础，物资的过度积压会造成浪费，但是如果过分降低库存，则会出现断档现象。科学合理的库存控制可以有效地节约成本，还能做好科学的需求预测，为采购计划的制订提供有力的支持。根据学校库存现状和库存管理模型分类，我们可以选择分类管理。我们以高校一个学期的物资领用为例，分为三种情况：(1)可预计的相对固定数量和金额的物资，比如在每个学期初相对固定的时间领用，这类物资就可以在期末做好采购计划，开学初采购和领用出库，留少量库存，在学期中领用。(2)可预计但不固定数量和金额的物资，只有在工作需要时候领用，但又是时时要储备的，这种可以采用定量不定期的采购补货，即可以设定一个最低的补货点，在低于此数量的时候，进行采购补量，这样既不会造成物资积压，又不会出现物资短缺的状况；达到动态管理库房，空间占用小。(3)不可预计又不确定数量和金额的物资，即各类活动需要的物资，如果是不常用或者只用一次的物资，就要按需采购，不留库存，以免造成物资积压。因此，规范和合理的安排，即按照不同的属性安排好各类物资的库存量和库存时间也是非常重要的。

2.合理的采购计划

为了保证日常工作能顺利进行，保障各类会议、活动的正常开展。必须有合理的采购计划；然而其制定和实施都离不开准确的库存资料。其中确定各类物资需求量和需求时间是制订采购计划的基础，也是高校组织采购的重要依据。比如，库房管理中的材料：每月的物资领用报表、每学期的库存报告、设备维修材料的统计报表和其他库存材料等报告、报表为采购预算、采购方案的制订提供很有力的数据支持，保障采购计划的准确性和可行性。因此，在日常的工作中，必须做好日常的库存材料登记。这样才能有合理科学的采购计划，才能充分减少人力、物力和库存资金占用，提高库存空间利用率，降低新物资积压的风险。

3.物资管理工作

针对库存管理工作，就要完善仓库管理的各种规章制度。除了健全验收、领用、借用、处置、调整等制度外，还要从以下几点做好仓库管理的工作：

(1)仓库管理工作要重点是把握好验收工作，物资的入库登记要保证物资的数量、型号规格、品种、质量等重要信息准确无误，建账、建卡。

(2)专业的物资管理平台是做好库房物资的数据库管理的必要条件，这也是现代库房管理的重要趋势。根据数据库的各类物资信息，可以提高库存盘点的工作效率、更方便地统计、制作库存报表和物资领用报表，还能更好地规划库房空间及做好物资的保养，延长库存物资的使用期限。

(3)物资领用，要严格执行领用要有出库领用单，手续齐全准确方可领用，而且坚持先进先出的原则。

(4)在仓库内的物资要做好保养工作，对于各类物资进行分类管理、分类摆放；整齐、牢固、合理地堆放物资；对于有特殊要求的物品要特殊管理和存放，避免随意存放而造成物资的损坏和丢失。

(5)合理整合库存资源：针对高校仓库位置分散，物资存放不统一的状况，第一步要先整理现有库存物资，根据物资清单再进行合理的规划和布局。还可以参照ABC的分类库存方法，将物资分门别类的进行存储，这样既可以合理利用仓库的存储空间，又能对物资进行合理的管理。

(6)积压物资的科学安排也是提高库存效率的方法。对于已经不会再使用的积压物资，根据其性质不同，定期进行清理回收和积极调剂，避免积压物资占用存储空间和占用资金。每年定期进行一次库存盘点，有助于减少物资积压，提高物资的再利用率。

4.废旧物资的回收利用

库存管理的一个重要组成部分就是废旧物资的管理。加强废旧物资的管理能减少采购资金支出，降低库存。首先，健全和完善废旧物资管理的相关制度是非常重要的。其次，对于废旧物资应进行统一管理和分类管理。将废旧物资统一存放进行价值鉴定，其中能够经过维修再利用的物资，可以重新存放仓库待出库；能改造的可以进行改造再用；还可以组合利用，对于批量相同类别的物资损坏，可以互拆完好的零部件组装再用；对于要求不高的工作，可以调剂废旧物资再使用等处理方法，既能降低库存又能减少采购资金的支出，剩余不能再利用的报废物资，经上级审批后，统一变卖回收资金。

通过库存管理(IM)，能将原先零碎、零散存放的物资整理有序，管理有据；能统一规划分散不一的库房，提高每个仓库的存货空间和利用率；废旧物资的再利用和回收变卖都能更好地节约资源和成本；而且库存管理为采购计划的合理性提供有力的依据。库存管理工作的规范化和制度化的好坏，不仅会直接影响到库存物资的质量问题，还会影响到高校日常办公效率和各类活动会议的顺利进行，甚至会影响高校的教学工作和教学质量。这对于每所高校的发展来说都是至关重要的一项工作，也是应该重视的一项工作。所以规范化、整体化的库存管理才能合理、科学、高效。

参考文献：

[1]贾桂珠，张丽萍.仓库管理在物资管理中的重要性[J].管理天地，2008(4).

[2]亚太博宇.戴尔“零库存”的实施的关键[J].中国物流与采购。2004(10).

[3]李永宁.浅谈企业的库存管理[J].中国钼业，2008(2).

学校物业日常工作计划篇7

关键词：校园 绿化 问题 对策

校园绿化是学校整体布局规划建设的重要内容，是一所学校格局、品味、精神的重要体现，为教书育人、陶冶情操、感受生活营造良好氛围。独具特色的校园绿化能够很好地表现一种校园文化内涵，能够代表一所学校的风格和历史，对建设生态文明、和谐校园、培育高素质人才具有积极的推动作用。因此，广大师生对校园绿化的要求也越来越高。

1．高州市校园绿化中存在的问题

近年来，随着校园绿化建设投资力度的不断加大，多数学校绿地大幅度增加。以高州市各学校为例，仅2010年、2011年就新增绿地面积20万平米，是原有绿地的一倍。但绿化养护管理却不尽人意，难以适应校园文化发展的迫切需要。具体表现为：

1．1 在校园绿化的物种选择、配置上，未能充分利用蕴藏在当地植物品种中巨大而宝贵的资源

一些学校缺少园林绿化专业的设计人才，对植物生理习性、生态要求缺乏科学认识，物种选择、配置缺少科学性，导致绿化植物品种比较单调，校园生态系统脆弱。就高州市而言，植被具有明显的热带和亚热带特征，终年常绿，因地势分异和山区垂直分异较大，全市有120余科，1400余种园林植物。丰富多彩的园林植物为学校绿化提供了巨大而宝贵的资源。但是，从校园内绿化状况调查中发现，市内各学校常用绿化物种较为单调。例如，常用灌木共计有15科 31 种，乔木仅有 24 科45种。虽然乔、灌木树种的数量和面积在不同程度地增加，但树种变化不大。在灌木方面，种植最多的品种是桂花、大红花、苏铁、黄金叶等。在乔木方面，种植最多的品种是小叶榕、木棉、凤凰木、鸡蛋花等。另外，常用草本植物种类更少，约3科12种。

1．2 绿化规划设计缺乏针对性，日常维护难度大

1．2．1"先天"条件不足为绿化的日常维护增加了难度。一方面，校园本来就是爱好运动的学生高度密集的公共场所。但是，市内多数学校未能针对这一特殊性开展绿化的规划设计及栽培、管理工作。例如，在规划上，校园绿地分布零散、复杂，面积大小不一，显露出绿化"先天"条件不足的问题。另一方面，通过对高州市内校园绿化土壤的野外调查取样和实验室内土壤理化性质的分析,发现相当部分绿地的土壤质量不符合要求:如种植土层薄、建筑废弃物多；pH值较本地自然土壤高,大部分呈中性和弱碱性；E C值低,肥力不足,供肥能力差;有机质含量低；速效钾缺乏,全氮、水解性氮和全磷严重缺乏。

1．2．2学校基建工程、维修工程造成绿化植物死苗、缺苗现象时有发生，影响维护管理效果。另外，在绿地地下，各种管网纵横交错地分布着，这为绿化的日常维护增加了难度。

1．3高州市多数学校对绿化日常维护工作未够重视，养护管理措施缺乏针对性

俗话说:"三分种,七分管。"因为体现校园绿化的主体材料是有生命的植物，而有生命的植物是需要连续的而不是间断的浇水、施肥、松土等方面的养护和管理工作。如果不进行绿化养护或养护不到位，就不能充分体现校园绿化的设计意图，就不能最大效率地发挥校园绿化建设的生态、社会、人文价值及其教育功能。然而，在高州市校园绿化实践中，往往重视设计施工，忽视养护管理。在设计、施工上舍得投入资金，在养护管理上资金投入不足。没有固定的专业队伍养护和管理校园绿化，从事绿化养护的工人多为农民工，文化素质偏低，专业知识缺乏。对绿地保护缺乏相关制度，侵占、破坏绿地现象时有发生。在绿化养护管理的具体操作中缺乏针对乔木、灌木、草坪管理的技术措施，把绿化管理工作理解为简单的修枝除草、浇水施肥、防病除虫。许多新建成的绿化景观由于养护不当造成植物成活率不高，或生长发育不良，达不到预期的景观效果。

2．高州市校园绿化养护管理的对策

英国风景园林师学会对管理的定义是"管理的主要任务是在土地及其生存群落间建立并发展一个在实质上和景观上相协调的良好关系"。其主要职责是："正确指导绿化设计及养护计划的实施，精心管理以保证绿化总体效果的实现，根据专业标准对有关措施、制度进行修正"。此项定义非常适合高州市校园绿化管理。

2．1坚持以"建设生态型校园，显现校园文化品位"为宗旨搞好绿化规划设计，使校园绿化布局自然合理，富有特色

2．1．1要以校园建设总体规划为依据，结合学校各个区域绿地景观的现状及存在的问题，在确保校园绿地率的前提下，以"建设生态型校园，显现校园文化品位"为宗旨搞好校园绿化规划设计。在校园绿化规划设计中，要体现出人与自然和谐共处，体现出校园生态系统的可持续发展，体现出学校的文化内涵、艺术品位以及绿地景观的特色。

2．2．2在校园绿化规划设计中，从感观形态上要做到点、线、面结合，动、静结合，为师生员工营造一个良好的工作、学习、生活和休憩的环境空间，同时尽可能地满足学校有关教学、研究和实践活动的要求。

2．2．3在校园绿化规划设计中，要分析地形、地貌、建筑物的现状，对绿地进行合理布局，做到整体协调统一。

2．2．4在校园绿化规划设计中，还要考虑实用功能、经济投入以及养护成本。

2．2改良土壤，整理绿地

2．2．1绿地土壤的改良。在校园中会产生大量粪便、污水、植物和生活垃圾，如能经过无害化处理，利用废弃地储备，将其沤制成有机肥料，就可利用其来改良校园绿地。这不但能增加土壤有机质含量,改善土壤的透气透水性, 调节保湿性与酸碱性,固定其中危害人类健康的重金属, 使其恢复成为具有生产力的土地，还能在一定程度上实现校园生态系统内的物质循环，改变校园脏乱差的现状。

2．2．2校园绿地的整理。整理校园绿地的作用在于为绿化植物提供良好的生长条件，保证根部能够充分伸长，吸收养料和水分。因此，在校园绿化施工中，要及时清理垃圾、石块和杂物。施工前，要进行土壤化验、分析，根据土壤本身情况和当地的具体条件，采取措施确保土壤硬度适中。土壤硬度适中，可以保证绿化植物根系充分伸长和维持良好的通气性和透气性，避免土壤板结。

2．3合理配置校园绿化植物

市内校园植物配置要充分发挥植物的观赏性和功能性，创造良好的生态环境，求得植物与植物之间，植物与环境之间的最大协调。

2．3．1要根据市内校园建筑布局和自然景观特色进行植物配置。要借助校园建筑衬托植物层次，要利用植物叶、花、果的色彩直接影响校园建筑的景观效果，使景观生态达到主次分明、错落有致的效果。同时，营造植物景观要与人文相结合，美的环境在给人以美的享受的同时也陶冶着人的情操。

2．3．2要坚持生态优先原则。植物配置应以改善生态环境，提高生态质量为宗旨。同时，要充分发挥当地蕴藏的巨大而丰富的物种资源进行校园绿化，尽可能更多地选择市内本乡本土的植物品种，尽量做到乔、灌、地被相结合，做到春有花、夏有荫、秋有色、冬有绿，创造出稳定的植物群落，使校园成为绿树成荫、碧草成片、百花竟艳、鸟语花香的"花园式"环境。在乔木方面，可种植鸡蛋花、芒果、龙柏、松树、白玉兰、榕树、石榴、罗汉松、桂花等品种。在灌木方面，可种植杜鹃、山茶花、棕榈、米兰、一品红、瑞香、、九里香、三角梅、福建茶、月季、茉莉、大红花等品种。在草本植物方面，可种植龙吐珠、美人蕉、富贵竹、吊兰、金银花、佛肚竹等品种。

2．4对植物的精心养护与管理应贯穿校园绿化施工的全过程

为了达到绿化工程的设计目的，在施工过程中，要在深刻领会设计意图的前提下，严格按施工图进行绿化施工，使其转化为现实的园林产品。但这还远远不够，如果种植前后不注意绿化养护工作，种植好的树木不久就可能枯萎死亡，那么前面的绿化工作就全部白费，设计意图和园林景观更无从谈起。实际上要想获得园林绿化工程的理想效果，还要在园林绿化施工的全过程中始终重视园林养护和管理工作。园林绿化养护在绿化工程施工结束后显得更加重要。只有精心养护，才能保持现有的绿化成果，才能充分体现绿化的生态、景观、人文价值，才能真正成为校园的亮点，师生休闲的好去处。

2．4．1提高职工的工作质量，确保工程质量。要通过加强教育和培训等方面的措施，引导校园绿化职工增强质量观、责任感和安全意识，提高植物栽培、养保等方面的业务能力、技术水平，认真负责地搞好本职工作，以优质的工作创造优质的校园绿化工程。

2．4．2严格控制校园绿化苗木的质量。要保证树木种植的成活率，应设法保证移栽苗木的水份平衡。在苗木起挖、运输过程中应减少根系受伤、减少树冠失水，应对苗木进行必要的修剪。在种植时，要把苗木扶正，注意观察面的朝向。在填土时，要注意厚度。为了更有利于植物生长，一般地被根域层生存回填客土的厚度为20cm，小灌木为35cm，大灌木为50cm，浅根性乔木为70 cm，深根性乔木为100cm。要分层压实，不留空隙。对于一些绿化树木，为减少树冠失水，可用浸湿的草绳缭绕树干。采取适当的遮荫措施，进行叶面喷洒。种植后要浇透定植水，以保证树木根系与泥土的紧密接触，以利于根系的恢复，确保种植后绿化的景观效果。

2．4．3遵循植物生长的自然规律做好校园绿化后期养护管理。一要注意观察土壤干旱程度，保持土壤湿润，以确保苗木生长必需的含水量。二要及时除草、中耕、提高土壤透气性，并根据土壤状况，苗木生长需要，及时补充苗木所需肥料。三要注意整形修剪。要根据植物品种的习性和形状，进行不同的休眠期修剪和生长期修剪，调节平衡树势，调节营养生长，以增强观赏效果。四要加强病虫害防治。在后期检查管理过程中，要掌握各种病虫害发生时间和特点，及时有针对地进行科学防治，争取在早期控制病虫害发展趋势。

参考文献：

[1]叶秀娟.如何对园林绿化树木进行修剪养护[J].黑龙江科技信息,2009(11)

[2]陆如烤,张翠萍.试论校园绿化的科学性--植物的合理配置与景观设计分析.蓝天园林，2006，（03）（总34期）.

学校物业日常工作计划篇8

高校后勤卫生工作计划一

一、指导思想

全面执行学校20XX年工作计划，树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想，逐步推进学校后勤规范化管理进程，为学校教育教学工作做好后勤保障。

二、工作目标

1、以管理为中心，狠抓学校后勤的常规管理，通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效运行，形成后勤工作良好循环发展的工作局面。

2、争取各方面的支持进一步加大教育经费的投入，努力改善学校基础设施和办学条件。

3、加强校园环境和校园文化建设，校园要统一规划，提高校园文化的品味和档次，凸现环境育人的功能。

4、进一步加强后勤人员法规及专业知识的培训，强化管理，牢固树立后勤为教育教学服务、为师生服务的思想，逐步通过引进竞争机制和后勤改革，提高后勤管理及后勤人员队伍整体素质和技能。牢固树立为师生、为教育教学服务的思想，使学校后勤产业服务水平达到优质服务的标准，为师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。

5、加强财务审计、监督、管理，严格执行中心学校财务管理制度，增收节资，量入为出，管好用好有限资金，确保学校教育教学工作运转正常。

6、加强学校社会治安综合治理，整顿学校周边环境秩序，落实各项安全制度和措施，继续执行校园封闭式管理制度，杜绝安全事故发生，维护学校正常教育教学秩序，为提高教育教学质量保驾护航。

7、加强校园卫生工作的领导和管理，严格按照《学校卫生工作管理实施方案》开展校园卫生工作。

三、工作措施和途径

加强后勤从业人员的思想政治教育，定期召开后勤工作会议，树立爱岗敬业思想。为师生、为教育教学服务好。

(1)学校在围墙修筑好后，建立门卫室，坚持非本校师生进出学校登记制度，维护校园及周边秩序;在没建立门卫室之前，还是每天安排值班老师和护校队人员巡逻值日，确保师生安全。

(2)学校与后勤用工人员签订责任书，后勤服务人员必须服从学校领导和管理，做好学校各项后勤服务工作。

(3)搞好义务教育阶段营养午餐干预计划实施的准备和宣传工作，严格按照上级文件精神实施到位;实行学校规范管理，按上级要求把好入出库关，加强库房和供给程序管理力度，确保这一民生工程保质足额提供给每位学生。厨房工作人员要关心学生生活，讲究卫生，

每年要进行一次体检，严格按上级要求开展工作，严防饮食中毒事件发生。

(4)各室管理员要管好用好校产，充分发挥图书室、实验室、多媒体教室等辅助教室的功能和作用。加强管理，防止被盗和人为损坏丢失。做好教具和教学用品的发放工作，保证后勤供应。

高校后勤卫生工作计划二

一、努力做好学校节能减排工作，建设美丽校园

(一)加强学校节能宣传工作，开展系列节能减排宣传活动，增强创建环境友好型和资源节约型校园的意识。

(二)积极做好国家、省市各职能部门节能项目的申报及节能资金的申请工作。做好省发改委、教育厅、住建厅等部门日常能源统计数据收集上报工作。

(三)做好日常用电用水保障，逐步完善水电智能监控系统，做好用电试点单位电能统计分析与推广工作，努力发挥节能监管平台的作用。

(四)积极配合施工单位，完成西校区学生宿舍热水系统升级改造工作。

(五)配合上级有关部门做好节能减排等工作。

二、加强后勤服务监管工作，优化后勤管理与服务体系，为学校正常的教学、科研提供强有力的后勤保障

(一)根据相关合同，进一步加强后勤日常服务工作的监管，特别是对物业、宿管、交通车、零星维修、餐饮等服务工作的监管力度，建立质量监管、维修工作、节能管理、后勤规划工作台账，确保学校教学、科研日常工作有序运行。配合相关部门完成西校区一期物管招标工作。积极配合校园扩建二期工程建设，协助做好二期校园后勤规划工作。

(二)加强学生食堂管理，确保食品安全。认真贯彻落实国家有关加强学校食堂食品安全工作的要求，建立健全食品安全管理制度，形成“食品安全人人讲，食品安全人人防”的良好氛围。

(三)加强学生宿舍管理，排查宿舍安全。以加强学生寝室设施和文化建设为导向，改善学生住宿环境。按照国家有关学生公寓的规范标准和要求，完善公寓基础设施，建立健全各项规章制度。

(四)加强校园绿化、卫生管理工作。加强校园绿化规划，组织开展校园植树绿化和绿色文明校园创建活动，加强校园环境卫生管理，充分发挥校园环境育人的作用。

(五)推动实施南区西村、石园村一户一表水改工程，协调处理校外用户搭接我校自备水源的关闭工作。

(六)继续做好本年度维修项目的立项、预算、施工监管和有关结算工作。加强维修项目预算管理，努力提高工程质量，严把工程初审关，为学校节约资金。

三、加强后勤规划管理，促进各项工作进程

(一)结合实际工作情况，调整完善工作管理制度，形成内部职责清晰，分工明确，信息共享，运转有序的工作制度，使规划管理工作制度化、规范化、科学化。

(二)积极收集整理高校后勤规划管理有关文件资料，加强调研、督导工作，熟悉了解学校发展的现状和存在的问题，逐步建立资料库。

(三)建立健全质量监管、工程维修、节能管理工作计划和指导安排体系，合理安排各项工作开展时间和期限，加强对实施项目前期安排、中期排查、末期督促工作。

(四)加强动态管理，强化服务意识，有序开展对后勤实体工作规划监督，做好统计分析，为学校后勤发展科学决策提供依据。

(五)积极配合校园扩建二期工程建设,协助做好二期校园后勤规划。

学校物业日常工作计划篇9

一、认真学习

1认真学习中央和全总的有关工作指示精神，认真学习十七大精神，学习科学发展观，学习师德模范精神，不断提高理论水平和实践能力，树立全心全意为广大教职工服务的意识，按照全总和市总工会的要求，学校工会把学习宣传贯彻胡锦涛总书记2009年10月21日下午，胡锦涛总书记同全国总工会新一届领导班子成员和工会十五大部分代表座谈并发表了重要讲话精神作为一项重大的学习任务，纳入首要日程，学校党总支，特别是王书运校长非常重视，及时召开学校行政会议，周密部署，认真落实。为了在全校迅速掀起学习热潮，学校工会制定了详细的学习计划，及时给各处室、科组、年级发放学习通知，并派工会委员到各处室、科组认真组织实施落实学习制度，把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神作为教师师德培训的重要内容，通过科组学习、讨论、小结、等形式，把集中学习与个人学习、科组、年级组专题学习与各科组的交流结合起来。在学习过程中，要求教职工能结合学校教书育人、教育改革的形势和任务，加强师德建设，大胆开展教育教学改革创新。通过学习，让学校广大教职工明确自己的地位和作用，在新的教育改革形势下各尽所能，认真工作，为把四中的发展奋斗。积极参加市教育工会、局党委举办的各种业务培训，一年来派出肖亚妹，扬兹诚，吴乾聪参加了市总工会开展的各种培训，不断提高工会委员自身的自身素质。积极贯彻和落实上级和学校布置的各项工作，每月召开一次工会委员会议，讨论开展各项工作。

二、积极配合学校党政班子开展好各项工作

1、积极开展师德师风建设，关心学校规划、教学管理。2、开展形式多样的文体活动，评优活动。一年来，围绕“活跃教工生活，构建和谐校园”主题，校工会在学校领导的支持下开展如下活动：（1）为了丰富女教职工生活，学校工会精心组织了妇女儿童近150人到定安县的文笔峰、南丽湖登山踏青，参观道家文化，感受民族传统文化的博大精深。这次活动妇女儿童退休女教工们高兴而出，快乐而归，大家对活动非常满意。（2）以三.八妇女节为契机,坚持开展<<文明家庭>>、<<巾帼标兵>>的评选活动.为倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德，提倡科学、文明、健康的生活方式，提高女教工的思想道德素质和业务素养，我们评出了XX年年度的48名巾帼标兵，12户文明家庭，并把她们的先进事迹在全校以宣传栏方式进行宣传，为她们赠送了一年的读者、家庭医生、青年文摘等杂志。（3）五、一节组织了男子篮球足球和女子乒乓球等文体活动，丰富了学校教职工的节日生活。（4）组织教师参加2009年9月10日海口市开展的读书月比赛，我校教师潘雨，刘欣慧分别获得二，三等奖。  （5）2009年10月17——19日组织老师参加海口市开展的乒乓球比赛。（6）2009年11——12月工会组织青年老师排练舞蹈节目庆祝校庆，（7） 2009年11月10——14日工会组织开展第四届教工羽毛活动，（8）  和学校团委一起组织了130名教师，250名学生，为学校50年校庆做好接待工作。

三、关心职工生活，努力为教职工办实事，构建和谐家园

1   丰富教职工的业余生活，为教工业余生活尽力提供方便。2、关心、慰问教职工，在学校的支持下，在工会生活委员冯军的组织下，在各位工会委员的协助下，完成了五·一节、中秋、国庆，元旦的慰问活动，并为一些有困难的教工送去了温暖。一年来共探望住院教工、分娩女工、体弱多病教工，有困难的教工约30人次。为三位退休老师申请了困难救助，为1名在岗的困难老师申请困难帮助。3、认真开展困难职工生活调查，做好2009年年送温暖工作。2009年为响应上级的抗震救灾捐助活动，在学校德育处、团委、各年级组的协助下，我们开展了“抗震救灾捐款”捐助活动。为灾区捐款献爱心。4  、关心退休教工生活，经常慰问有困难的，有病的退休教工，做好节日的慰问工作，五一节为3名退休教职工申请困难帮助. 2009年9月11日组织退休教职工庆祝教师节  ，2009年10月9日组织退休教职工开展老人节活动。5  、2009年12月30日工会在学校团委和各年级组的支持下组织了31名单身年轻教师参加了海口市组织的单身青年晚会。 共2页,当前第1页1

四、认真扎实开展人口和计划生育工作，保障师生的身心健康

1、关心女工工作。贯彻《妇女权益保护法》，维护女教特殊权益保障女教工的身心健康，校工会在2009年5月21日协助女工主任组织了妇女健康检查，6月12日请了北医高教授到校为女教工作妇女生殖健康保健知识讲座。2、关注未成年人的身心健康。为了帮助学生健康成长，工会积极协助德育处、校团委生物组以开设宣传专栏、开设讲座、主题班会等形式在学生中开展未成年人口与青春期健康教育活动。3、认真扎实开展人口和计划生育工作，保障师生的身心健康，主要有：  （1）搞好人口和计划生育工作。这个学期工会在学校计划生育领导小组的领导下，在女工主任肖亚妹和全体工会委员及女工委员、工会小组长同心协力，克服困难，依靠组织，相信群众，尽最大努力做好人口与计划生育管理工作，除了详细的每月两次向上级计生部门汇报常规工作外，还组织了两次常住人口的检查和三次流动人口的 “三证检查”工作， 另外 2009年9月23——28日育龄教师填写计生卡，2009年10月工会和生物组老师一起对学生进行人口和健康教育XX年年我校被评为市区计划生育先进单位，（2）解决计生对象的实际困难。为了帮助解决实行计划生育的家庭和育龄妇女在生产、生活、生育中遇到的实际困难，。共探望住院教工、分娩女工、体弱多病教工，有困难的的女教工约21人次。

学校物业日常工作计划篇10

下半年后勤工作计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

以下是工作计划频道为大家整理的学校后勤下半年工作计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

一、统一思想：

循学校总体工作思路，通过完善和加强后勤管理，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，建立良好的后勤管理秩序。树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校本学期的教育、教学工作及学校招生工作提供强有力的后勤保障。

二、重点工作：

1、严格落实岗位考核细则，保障本学期教学工作完成，配合学校招生工作，提前做好新学生入校的各项准备工作。

2、加大校产管理力度，不断完善校产使用管理制度。

3、认真筹划，合理布局，对学校老旧设施、设备进行改造维修。

4、进一步改善办学条件，优化师生的办公、学习及住宿环境。

5、健全后勤档案材料，使后勤工作更加完善。

6、做好校园环境的清洁绿化工作。

7、加强对学校食品安全及消防安全工作的管理。

三、工作措施：

(一)、更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必须树立师生利益至上的服务观，从学校整体利益出发，把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，做好服务工作。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，完善岗位责任制，严格岗位考核，狠抓工作落实。

3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。

(二)、勤俭节约，加强财、物管理

1、结合学校实际，依据教学需求，本着精打细算的原则，制订改造维修方案。

2、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水、一度电。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度，强化库房管理

4、物尽其用，充分发挥学校现有物品的使用，发挥各设备功能，对使用设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。每学期对校产进行清理，严格执行校产保管和损坏赔偿制度，对各处室的公物定期进行清理，落实责任。对班级备品、桌椅进行登记，由后勤部核实兑现赔偿，并纳入班级考核之中。

(三)、加强校园环境建设，优化育人环境

1、做好校园绿化和保养工作。

2、加大对学校环境卫生整治，合理安排配合班级做好环境清洁工作，使我校校园环境得到较大改善。

(四)、合理使用公物，及时进行维修维护

1、经常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防触电及防其它意外事故的工作。

2、及时对学校公共区、门窗、锅炉房等各部位进行查修，做好物品的维修工作，以保障公共财物的合理使用。

(五)、搞好采购工作，保证教育教学的正常需要

1、所需采购物品提前申报。

2、除教学用教材外，学校其余用品由后勤部负责采购，提倡价廉物美，反对铺张浪费。