舞蹈大赛十篇

舞蹈大赛篇1

女：全体团员青年、职工家属同志们：

合：你们好！

女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

女：五四的日子，记录着85年青春的脚步

男：五四的火炬，燃烧着85年青春的热情

女：为纪念八十五周年，展示青年风采，厂团委举办了这次“动感青春舞蹈大赛。＂

男：参加这次舞蹈大赛的有：

子弟中学团委、一车间团总支、二车间团支部、三车间团支部、四车间团支部、

女：五车间团支部、十一车间团支部和零备件制造车间团支部。

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

厂党委胡书记、康副书记、厂工会杨主席

女：厂工会宋副主席、政治部副主任、厂团委冯书记、厂团委樊会鲜

男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合:“动感青春＂舞蹈大赛现在开始!

节目序：

1中学团委：现代舞

2一车间团总支民族舞：净土

3零备件制造车间交际舞：今夜无眠

4、二车间团支部现代舞：看我72变

5、三车间团支部民族舞：西班牙女郎

＿十三车间团支部乐队歌二首

6、四车间团支部现代舞

7、五车间团支部民族舞八百里洞庭

8、十一车间团支部民族舞：

9、试飞团支部现代舞：

10、零备件制造车间民族舞好收成

报幕词：宣布开始中学上台

（1）刘振生李安

刘振生：刚才为大家表演的是中学教师、学生联合为大家表演现代舞

中学团委一直以

李：下面要为大家演出的是一车间团支部。一车间团总支在工作中紧密围绕车间生产经营，开展了青年文明号“节约挖潜”和生间突击、义务献工等活动，被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部，被团省委评为省级青年文明号，是一个有凝聚力、有战斗力的集体。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：净土。

2、刘振生：接下为大家表演的是零备件制造车间团支部。零备件制造车间团支部是原十二车间团支部和工装处团支部组成。两个支部在以往工作中积极开展青工岗位兵劳动竞赛、生产突击和青年创新创效等活动。曾先后被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部、今年两个优秀团支部结合成一个更有战斗力的集体，相信在今后的工作中会做出更新更好的成绩。下面请欣赏由零备件制造车间带来的舞蹈：今夜无眠。

3、李安：接下来为大家表演的是二车间团支部

二车间团支部是一个有活力、有创新精神的集体、一年来结合车间实际开展了形式多样的文化体育活动，丰富了青年人的业余文化生活，提高了青工队伍的凝聚力。积极开展青年科技创新和拜师学艺等活动，充分发挥了团组织的育人作用，被厂团委评为标兵团支部，被团市委评为市级青年文明号、市级优秀团支部，下面请欣赏他们带来的舞蹈“看我72变”．

4、刘振生

接下来为大家表演的是三车间团支部

三车间团支部工作作风扎实，是工厂多年的标兵团支部，工作中他们结合实际，开展了行之有效的活动，为促进车间生产经营和青年岗位成才起到了积极的促进作用。在厂团委举办的青年创新创效、青年拜师学艺、青年质量百分达标中成绩突出，走在了全厂前列。先后被评为市级先进团支部、省级先进团支部，同进还被团省委评为省级青年文明号，省级青年安全生产示范岗等。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：西班牙女郎

5、李安

刚才我们欣赏了五个团支部带来的舞蹈，可以说精彩分层，各有千秋。

十三车间团支部是一个团结的支部，一个有凝聚力的集体，厂团委组织的各种活动都能够积极参加，并且能够结合本单位特点，开展生产突击义务献工等活动，在生产经营中较好地发挥了生力军和突击队作用。今年五四期间被厂团委评为先进团支部，今天虽然他们没有参赛，但他们组成了一个小乐队，为大家友情演出两首歌曲。

6、刘振生：让我们再次用掌声谢谢十三车间乐队的友情演出。

五车间团支部是一个务实肯干的支部，几年来为车间义务清理发动机蒙布近万余块，连起来可以绕车间厂房十几圈，开展的节约挖潜，生产突击活动为车间生产经营起到了积极促进作用，是一个有活力有战斗力的青年集体，连续几年被厂团委评为先进团支部

接下来请欣赏他们带来的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂．

7、李安：接下来为大家表演的是十一车间团支部，十一车间是工厂能源大户，团支部在开展各种青年文化活动同时，围绕节能降耗等方面积开展了节约挖潜竞赛、节能监督岗等活动，曾先后被团市委评为市级先进团支部、级青年安全先进生产示范岗。下面欣赏他们带来的舞蹈

8、刘振生

试飞站是工厂飞机修理工作的最后一道关口，试飞站团支部围绕试飞工作实际能够认真开展青年文明创建和青工质量百分达标等活动，在各种急、难、重任务中能够充分发挥了生力军突击队作用，先后被团省、市委评为市级青年文明号，省级青年文明号。今天他们带来的舞蹈是

李安：最后一个节目是由零备件制造车间带来的舞蹈：好收成。

预示着单位合并后将会市场更大，实力更强，将会有更好的收成，也祝愿着工厂在新一轮创业中将会有着更快的发展，更好的成绩

结束语

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，“动感青春”舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

舞蹈大赛篇2

女：全体团员青年、职工家属同志们：

合：你们好！

女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

女：五四的日子，记录着85年青春的脚步

男：五四的火炬，燃烧着85年青春的热情

女：为纪念八十五周年，展示青年风采，厂团委举办了这次“动感青春舞蹈大赛。＂

男：参加这次舞蹈大赛的有：

子弟中学团委、一车间团总支、二车间团支部、三车间团支部、四车间团支部、

女：五车间团支部、十一车间团支部和零备件制造车间团支部。

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

厂党委胡书记、康副书记、厂工会杨主席

女：厂工会宋副主席、政治部副主任、厂团委冯书记、厂团委樊会鲜

男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合:“动感青春＂舞蹈大赛现在开始!

节目序：

1中学团委：现代舞

2一车间团总支民族舞：净土

3零备件制造车间交际舞：今夜无眠

4、二车间团支部现代舞：看我72变

5、三车间团支部民族舞：西班牙女郎

＿十三车间团支部乐队歌二首

6、四车间团支部现代舞

7、五车间团支部民族舞八百里洞庭

8、十一车间团支部民族舞：

9、试飞团支部现代舞：

10、零备件制造车间民族舞好收成

报幕词：宣布开始中学上台

（1）刘振生李安

刘振生：刚才为大家表演的是中学教师、学生联合为大家表演现代舞

中学团委一直以

李：下面要为大家演出的是一车间团支部。一车间团总支在工作中紧密围绕车间生产经营，开展了青年文明号“节约挖潜”和生间突击、义务献工等活动，被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部，被团省委评为省级青年文明号，是一个有凝聚力、有战斗力的集体。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：净土。

2、刘振生：接下为大家表演的是零备件制造车间团支部。零备件制造车间团支部是原十二车间团支部和工装处团支部组成。两个支部在以往工作中积极开展青工岗位兵劳动竞赛、生产突击和青年创新创效等活动。曾先后被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部、今年两个优秀团支部结合成一个更有战斗力的集体，相信在今后的工作中会做出更新更好的成绩。下面请欣赏由零备件制造车间带来的舞蹈：今夜无眠。

3、李安：接下来为大家表演的是二车间团支部

二车间团支部是一个有活力、有创新精神的集体、一年来结合车间实际开展了形式多样的文化体育活动，丰富了青年人的业余文化生活，提高了青工队伍的凝聚力。积极开展青年科技创新和拜师学艺等活动，充分发挥了团组织的育人作用，被厂团委评为标兵团支部，被团市委评为市级青年文明号、市级优秀团支部，下面请欣赏他们带来的舞蹈“看我72变”．

4、刘振生

接下来为大家表演的是三车间团支部

三车间团支部工作作风扎实，是工厂多年的标兵团支部，工作中他们结合实际，开展了行之有效的活动，为促进车间生产经营和青年岗位成才起到了积极的促进作用。在厂团委举办的青年创新创效、青年拜师学艺、青年质量百分达标中成绩突出，走在了全厂前列。先后被评为市级先进团支部、省级先进团支部，同进还被团省委评为省级青年文明号，省级青年安全生产示范岗等。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：西班牙女郎

5、李安

刚才我们欣赏了五个团支部带来的舞蹈，可以说精彩分层，各有千秋。

十三车间团支部是一个团结的支部，一个有凝聚力的集体，厂团委组织的各种活动都能够积极参加，并且能够结合本单位特点，开展生产突击义务献工等活动，在生产经营中较好地发挥了生力军和突击队作用。今年五四期间被厂团委评为先进团支部，今天虽然他们没有参赛，但他们组成了一个小乐队，为大家友情演出两首歌曲。

6、刘振生：让我们再次用掌声谢谢十三车间乐队的友情演出。

五车间团支部是一个务实肯干的支部，几年来为车间义务清理发动机蒙布近万余块，连起来可以绕车间厂房十几圈，开展的节约挖潜，生产突击活动为车间生产经营起到了积极促进作用，是一个有活力有战斗力的青年集体，连续几年被厂团委评为先进团支部

接下来请欣赏他们带来的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂．

7、李安：接下来为大家表演的是十一车间团支部，十一车间是工厂能源大户，团支部在开展各种青年文化活动同时，围绕节能降耗等方面积开展了节约挖潜竞赛、节能监督岗等活动，曾先后被团市委评为市级先进团支部、级青年安全先进生产示范岗。下面欣赏他们带来的舞蹈

8、刘振生

试飞站是工厂飞机修理工作的最后一道关口，试飞站团支部围绕试飞工作实际能够认真开展青年文明创建和青工质量百分达标等活动，在各种急、难、重任务中能够充分发挥了生力军突击队作用，先后被团省、市委评为市级青年文明号，省级青年文明号。今天他们带来的舞蹈是

李安：最后一个节目是由零备件制造车间带来的舞蹈：好收成。

预示着单位合并后将会市场更大，实力更强，将会有更好的收成，也祝愿着工厂在新一轮创业中将会有着更快的发展，更好的成绩

结束语

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，“动感青春”舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

舞蹈大赛篇3

上个星期六，我和爸爸妈妈去成都参加了中国“体彩杯”。西部地区的标准舞大赛，听老师说参加这次比赛的选手有几千个呢！因为我认为在我们班上，我已经算是跳得很好了，所以，这一路上我是抱着拿冠军的心态去的。

到了体育场，我们来到观看席，那时，天气很热了，所以我边扇着扇子边看选手们跳舞，“哇噻”！我惊呆了，她们一个个像高傲的公主，脸上还露着自信的微笑，她们迈着轻快而有力的步子，扭动着柔软的胯，她们的手有力地延伸着，在赛场上穿梭着，尽情地展现着自己的美丽和自信，把体育舞蹈的柔美、力度完美的结合在了一起。

不知不觉，轮到我上场了，第一场是预赛，由于我参加的是九至十岁级最高级别的比赛，我的年龄几乎是最小的，看到比我高半个头的姐姐们，还有舞池周围的评委。我不由得紧张起来，把第一支舞_恰恰完成得不是很流畅，跳第二、第三去舞时，我放松了许多，尽量把每一个动作做得标准，预赛跳完后，我和其他选手都在场边忐忑不安地等待着进入决赛的名单。不一会儿，我终于从工作人员的嘴里听到时了我的背牌号，我高兴得心都飞出了嗓子眼，有了预赛的经验，我努力地把每一个工作都完成得很好，在赛场上尽情地展现着自己。

公布成绩了，我只得了第七名，郁闷极了！在回家的路上，我一直闷闷不乐，妈妈安慰我说：“没关系，你能进决赛就已经很不错了，至少你知道了强中自有强中手的道理呀！从这次比赛中你看到了其他选手的优点，找到了自己的不足，这也是一种收获。”妈妈的这番话很有道理，虽然我只得了第七名，可是这也不会影响到我跳舞的积极性，因为我喜欢跳舞，我热爱跳舞。当然，下次比赛时，我会更加努力的！

四川省成都市新都区西街小学本部三年级四班三年级:顾诗瑶

舞蹈大赛篇4

1.体育舞蹈大赛相关舞种名词解释

2.大赛简介

3.竞赛章程

4.赛前准备

5.现场安排

6.资金预算

7.裁判需知及预、决赛评分表

8.大赛成绩表

9.大赛报名

10.比赛外借设备表体育舞蹈大赛相关舞种名词解释

1.华尔兹舞：摩登舞项目之一。舞曲旋律优美抒情，通过膝、踝、足底、跟掌趾的动作，结合身体的升降、倾斜、摆荡，带动舞步移动，使舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅。维也纳华尔兹快三步的变化舞种。19世纪中叶，维也纳华尔兹传到美国，当时美国崇尚舒缓、优美的舞蹈和音乐，于是将快节奏的维也纳华尔兹逐渐改变成悠扬而缓慢、有抒发性旋律的慢华尔兹舞曲，舞蹈也改变成连贯滑动的慢速步型，即今之华尔兹舞。

2.恰恰恰舞：恰恰恰是拉丁舞中的新秀，这种舞是在五十年代初期美国的舞厅里首次出现的，是从一种名叫曼波舞的舞蹈发展而来的。紧随着曼波舞的出现，另一种节奏就繁荣起来，最终风靡全球，它就是恰恰恰。它的音乐比曼波舞稍慢一点，节奏也更简单明快。恰恰恰带给人一种快乐，轻松，逗趣，还有点聚会的氛围，后被简称为恰恰。

3.牛仔舞：牛仔舞起源于美国，是由一种叫“吉特巴”的舞蹈发展而来，牛仔舞剔除了“吉特巴”中所有的难度动作，增加了一些技巧。最早对牛仔舞的记载是由伦敦舞蹈教师VictorSilvester于1944年在欧洲出版的一本介绍牛仔舞的书。波普，摇滚，美国摇摆舞都对牛仔舞有着一定的影响。牛仔舞是一种节奏快，耗体力的舞。在比赛中牛仔舞之所以被安排在最后跳是因为选手们必须让观众觉得，在跳了前四个舞之后他们仍不觉得累，还能很投入地迎接新的挑战。大赛简介一、活动主题

为推动全民健身，弘扬体育文化，丰富大学生课余文化生活，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，让校园的亮点更多，色彩更丰富。校团委特举办第二届校园体育舞蹈大赛。希望借此展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬的时代热情；展现新时代弄潮儿深刻的人生内涵，为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善。具体相关事宜如下：二、主办单位、承办单位

主办单位：********

承办单位：********三、活动时间

2009年*月*日

注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整四、活动地点

*********五、活动目的

1、以次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围。

2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为辽宁工学院校园生活提供一道极具特色的文化大餐。

3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。六、活动形式

大赛采取分组报名的形式，在不同组别中由两人在音乐的配合下共同完成一种舞蹈。

竞赛章程一、比赛时间、地点

预赛时间：*月*日

决赛时间：*月*日

地点：*******二、比赛组别：

A、新星A组华尔兹、恰恰

B、新星B组华尔兹、牛仔

C、新星C组恰恰、牛仔

D、提高A组华尔兹、恰恰

E、提高B组华尔兹、牛仔

F、提高C组恰恰、牛仔

G、全能组华尔兹、恰恰、牛仔

H、特长组华尔兹/恰恰/牛仔

备注：A、B、C：舞姿标准、脚下技术较。

D、E、F：步伐娴熟、脚下技术较好。

G：三舞种全场竞技

H：为单项比赛，全新展示一个舞种，在三种舞中任选一种。

A、B、C、D、E、F：为全能比赛三、参赛要求：

1.所有在籍学生均可以报名。

2.选手按报名要求在规定的时间内报名，过期不侯

3.参赛选手每对至少参加一项全能比赛，每对选手至多参加四个组别的比赛。

4.在本次比赛中每人只能与同一舞伴参加比赛。四、选手报名时间、地点

时间：2009年*月*日——2009年*月*日

地点：********南区8舍后

五、录取名次和奖励办法：

1、各组分别设立

一、

二、三等奖3名。

2、预赛采取淘汰制,每个组别取六对进入决赛.预赛成绩将在体育馆指定位子张贴，请选手在比赛20分钟后查看比赛成绩，不予查看未能进入决赛的选手，一切后果自负。

3、本次大赛所有项目：一、

二、三等奖均可获得校团委、校体育部颁发的证书及奖品。兼项成绩有效，按最好成绩实施奖励。六、其他：

1、比赛前10分钟需到体育馆外候场，选手应及时注意司仪的提示。延误时间未能参加比赛者后果自负。

2、比赛服装由选手自备，男生要求穿西裤、衬衫、皮鞋。女生穿斜摆裙，高跟圆头鞋。

3、本章程未尽事宜另行通知。

4、本章程解释权属校团委。

赛前准备一、现场准备工作

1、制作参赛人员的顺序号牌。

2、制作评委与嘉宾的名牌。

3、准备大赛的宣传海报等用品。

4、准备舞台背景所需物品。

5、准备所有参赛人员的名单，供评委打分。

6、准备本大赛的评分标准，作为评委打分的标准。

7、准备评委打分时使用的笔及纸张。

8、准备大赛所需的音乐素材。

11、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。二、会场布置

1、会场外部布置

辽工体育馆外放此次大赛的宣传展板；

2、会场内部布置

舞台布置：悬挂“第二届校园体育舞蹈大赛”条幅；

评委席布置：按位置放好评委名牌，并放好名单、评分标准、笔及纸；嘉宾席布置：按位置放好嘉宾的名牌；

检查音响设备、音乐素材、现场灯光；

布置安排好参赛选手休息场地，观众场地。三、活动宣传

海报的张贴及彩喷的覆盖。

现场演出一、人员安排

1、赛前：

帖字：负责人

气球：负责人贴成绩单：

打扫卫生：观众席——传媒部

会场——其他各部-

2、赛时：

门卫：负责人

出口入口

后勤：负责人

换衣间：

收发号码：

检录：

礼仪：负责人

打牌：

接待嘉宾：

音响：

沟通人员：

写成绩：

机动人员：

场内秩序：

场外秩序：

3、赛后：

打扫卫生：观众席——传媒部和外联部

会场——其他部门司仪的工作职责：1、会场的整体调动2、比赛流程3、突发事件的处理

检录员的工作职责：1、检录2、与司仪之间的沟通传送选手号码单

计分员的工作职责：1、预、决赛的成绩核对2、成绩公布3、计分单的整理收集

现场采访人员的工作职责：

1.采访选手学生对本次比赛的真实想法，并记录。暗访

2.采访校团委、体育部领导对本次大赛的看法，并记录。

3.采访裁判对本次比赛的看法，并记录。

4.采访观众对本次比赛的看法，并记录。二、大赛程序

1、选手出场并定位。依具体情况可省略

2、司仪出场介绍嘉宾、评委，并介绍本次大赛，宣布大赛开始。

3、*号以后选手退场，1号——*号选手开始比赛。

4、校社团联合会“无边舞迹”协会舞蹈队——工舞轩表演。

5、*+1号选手——？号选手开始比赛。

6、体育舞蹈教师舞蹈展示。

7、主持人宣布获奖选手并邀请嘉宾颁奖。

10、主持人宣布大赛结束。

备注：在工舞轩表演时，统计1号——*号得分情况。

在体育舞蹈教师舞蹈展示时，统计*+1号选手——？号选手得分情况。三、赛场安全

1、赛场在每个电源接线处设1名工作人员负责看管电源安全，防止断电。

2、赛场门口设4名工作人员负责观众入场，接待嘉宾、评委，维持秩序。

资金预算一、赛场布置

1、大赛条幅150元

2、评委、嘉宾名牌、选手号码牌30元

二、人员

1、礼仪服装100元

2、工作人员胸签50元

4、摄像300元

5、裁判400元三、奖品

1、选手证书300元

四、宣传

1、海报20元

2、通知20元

3、评分表及报名表的印发40元五、其它

1、摄影胶卷50元

2、不可预见200元

总计1660

裁判须知一、预赛采取淘汰制：

每个组别取六对选手进入决赛，将号码填入预赛评分表内。其他选手被淘汰。

评分标准：1、身体姿态符合体育舞蹈标准，舞架能够始终如一。

2、步伐流畅清晰，二人共舞为一整体，保持同步。

3、在音乐中进行舞蹈，表达舞蹈韵味及二人对音乐的理解。

4、舞蹈的方向及对赛场情况的整体把握。第二届校园体育舞蹈大赛预赛评分表略二、决赛按名次打分：

裁判需在本组比赛结束之前为进入本决赛的六对选手打出名次。在给各对选手打分时举起相应的名次牌。评分标准同上第二届校园体育舞蹈大赛决赛评分表略三、注意事项：

1、着装高雅，不能穿运动或休闲服装进入比赛场地。

2、在进入场地前，裁判需到计分台领取评分表及名次卡。

3、裁判入场需站队在场中央列队，介绍裁判时要出列鞠躬致意。

4、比赛开始之前裁判需按指定位置坐好，如比赛选手较多可在不影响选手比赛的情况下进入比赛场地。

5、每组比赛时间大约一分半钟左右，裁判需在音乐停止之后记入选手成绩，并将本组成绩交于计分员，等待下一组比赛。

6、决赛中，在司仪介绍参赛选手时，裁判需将选手号码记入决赛成绩单上。最终记入名次分。

第二届校园体育舞蹈大赛预赛成绩表略

第二届校园体育舞蹈大赛决赛成绩表略

第二届校园体育舞蹈大赛报名表略

比赛外借设备表项目设计赛前准备事项时间主管单位

******社团联合会

舞蹈大赛篇5

女：全体团员青年、职工家属同志们：

合：你们好！

女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

女：五四的日子，记录着85年青春的脚步

男：五四的火炬，燃烧着85年青春的热情

女：为纪念五四运动八十五周年，展示青年风采，厂团委举办了这次“动感青春舞蹈大赛。＂

男：参加这次舞蹈大赛的有：

子弟中学团委、一车间团总支、二车间团支部、三车间团支部、四车间团支部、

女：五车间团支部、十一车间团支部和零备件制造车间团支部。

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

厂党委胡书记、康副书记、厂工会杨主席

女：厂工会宋副主席、政治部副主任、厂团委冯书记、厂团委樊会鲜

男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合: “动感青春＂舞蹈大赛现在开始!

节目序：

1中学团委： 现代舞

2一车间团总支 民族舞： 净土

3零备件制造车间 交际舞： 今夜无眠

4、二车间团支部 现代舞： 看我72变

5、三车间团支部 民族舞： 西班牙女郎

＿十三车间团支部 乐队 歌二首

6、四车间团支部 现代舞

7、五车间团支部 民族舞 八百里洞庭

8、十一车间团支部 民族舞：

9、试飞团支部 现代舞：

10、零备件制造车间 民族舞 好收成

报幕词 ：宣布开始 中学上台

（1）刘振生 李安

刘振生：刚才为大家表演的是中学教师、学生联合为大家表演现代舞

中学团委一直以

李：下面要为大家演出的是一车间团支部。一车间团总支在工作中紧密围绕车间生产经营，开展了青年文明号“节约挖潜”和生间突击、义务献工等活动，被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部，被团省委评为省级青年文明号，是一个有凝聚力、有战斗力的集体。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：净土。

2、刘振生：接下为大家表演的是零备件制造车间团支部。零备件制造车间团支部是原十二车间团支部和工装处团支部组成。两个支部在以往工作中积极开展青工岗位兵劳动竞赛 、生产突击和青年创新创效等活动。曾先后被厂团委评为先进团支部，被团市委评为市级先进团支部、今年两个优秀团支部结合成一个更有战斗力的集体，相信在今后的工作中会做出更新更好的成绩。下面请欣赏由零备件制造车间带来的舞蹈：今夜无眠。

3、李安：接下来为大家表演的是二车间团支部

二车间团支部是一个有活力、有创新精神的集体、一年来结合车间实际开展了形式多样的文化体育活动，丰富了青年人的业余文化生活，提高了青工队伍的凝聚力。积极开展青年科技创新和拜师学艺等活动，充分发挥了团组织的育人作用，被厂团委评为标兵团支部，被团市委评为市级青年文明号、市级优秀团支部，下面请欣赏他们带来的舞蹈“看我72变”．

4、刘振生

接下来为大家表演的是三车间团支部

三车间团支部工作作风扎实，是工厂多年的标兵团支部，工作中他们结合实际，开展了行之有效的活动，为促进车间生产经营和青年岗位成才起到了积极的促进作用。在厂团委举办的青年创新创效、青年拜师学艺、青年质量百分达标中成绩突出，走在了全厂前列。先后被评为市级先进团支部、省级先进团支部，同进还被团省委评为省级青年文明号，省级青年安全生产示范岗等。下面请欣赏由他们带来的舞蹈：西班牙女郎

5、李安

刚才我们欣赏了五个团支部带来的舞蹈，可以说精彩分层，各有千秋。

十三车间团支部是一个团结的支部，一个有凝聚力的集体，厂团委组织的各种活动都能够积极参加，并且能够结合本单位特点，开展生产突击义务献工等活动，在生产经营中较好地发挥了生力军和突击队作用。今年五四期间被厂团委评为先进团支部，今天虽然他们没有参赛 ，但他们组成了一个小乐队，为大家友情演出两首歌曲。

6、刘振生：让我们再次用掌声谢谢十三车间乐队的友情演出。

五车间团支部是一个务实肯干的支部，几年来为车间义务清理发动机蒙布近万余块，连起来可以绕车间厂房十几圈，开展的节约挖潜，生产突击活动为车间生产经营起到了积极促进作用，是一个有活力有战斗力的青年集体，连续几年被厂团委评为先进团支部

接下来请欣赏他们带来的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂．

7、李安：接下来为大家表演的是十一车间团支部，十一车间是工厂能源大户，团支部在开展各种青年文化活动同时，围绕节能降耗等方面积开展了节约挖潜竞赛 、节能监督岗等活动，曾先后被团市委评为市级先进团支部、 级青年安全先进生产示范岗。下面欣赏他们带来的舞蹈

8、刘振生

试飞站是工厂飞机修理工作的最后一道关口， 试飞站团支部围绕试飞工作实际能够认真开展青年文明创建和青工质量百分达标等活动，在各种急、难、重任务中能够充分发挥了生力军突击队作用，先后被团省、市委评为市级青年文明号，省级青年文明号。今天他们带来的舞蹈是

李安：最后一个节目是由零备件制造车间带来的舞蹈 ：好收成。

预示着单位合并后将会市场更大，实力更强，将会有更好的收成，也祝愿着工厂在新一轮创业中将会有着更快的发展，更好的成绩

结束语

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 ，“动感青春”舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：动感青春舞蹈大赛 （今天 的比赛）

舞蹈大赛篇6

女：全体团员青年、职工家属同志们：

合：你们好！

女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

女：五四的日子，记录着85年青春的脚步

男：五四的火炬，燃烧着85年青春的热情

女：为纪念五四运动八十五周年，展示青年风采，厂团委举办了这次“动感青春舞蹈大赛。＂

男：参加这次舞蹈大赛的有：

子弟中学团委、一车间团总支、二车间团支部、三车间团支部、四车间团支部、

女：五车间团支部、十一车间团支部和零备件制造车间团支部。

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

厂党委胡书记、康副书记、厂工会杨主席

女：厂工会宋副主席、政治部副主任、厂团委冯书记、厂团委樊会鲜

男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合:“动感青春＂舞蹈大赛现在开始!

节目序：

1中学团委：现代舞

2一车间团总支民族舞：净土

3零备件制造车间交际舞：今夜无眠

4、二车间团支部现代舞：看我72变

5、三车间团支部民族舞：西班牙女郎

＿十三车间团支部乐队歌二首

6、四车间团支部现代舞

7、五车间团支部民族舞八百里洞庭

8、十一车间团支部民族舞：

9、试飞团支部现代舞：

10、零备件制造车间民族舞好收成

报幕词：宣布开始中学上台

（1）刘振生李安

刘振生：刚才为大家表演的是中学教师、学生联合为大家表演现代舞

中学团委一直以

舞蹈大赛篇7

求是学院第一届校园“模特儿”大赛

二、活动主题

舞蹈青春 迈向辉煌

三、活动目的

为更加丰富求是学院大学生的课余生活，让校园的靓点再多一些，举办活动的色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。为求是建院十周年献上青春的祝福。校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动，丰富了校园文化生活，为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。也为我校艺术人才发现提供了一个良好的机会。让我校学生充分展现自信、美貌、智慧与个性，实现个性张扬和健康发展。创造我们求是学院学生的思想性与艺术性的统一。

四、参与活动对象

贵州师范大学求是学院全体学生

五、具体报名要求

女生：身高165CM以上

男生：身高170CM以上

（注：男生和女生要求形象和气质较好）

六、比赛地点及时间

1. 初赛

地点：求是广场

时间:2012年10月9日

2. 复赛

地点：求是讲堂

3. 决赛

地点：求是讲堂

七、活动流程

前期活动的具体准备工作

1.准备工作

一、召开新闻通讯部部门例会，提交部长例会讨论分工，商讨活动的各项细节问题，确定各部门负责项目及工作人员的详细安排。（含打印报名表等等）。

二、文体部确定主持人、服装、台词等。

三、外联实践部尽量联系商家，争取拉到部分赞助。

2.比赛场地准备

一、主席团联系并申请学术报告厅和求是讲堂。

二、网络部设置背景，准备道具。

三、网络部调试音响，灯光话筒等设备。

四、办公室布置评委席，摆放桌布及其他必备材料。

五、其他未尽事项。（待定商讨）

3.宣传工作

一、报名前两周开始宣传，在求是学院5栋楼处、超市篮球场、39栋楼下、机电学院处张贴海报，求是广场以展板为主要形式的宣传活动；

二、召集各系学生会宣传部门进行宣传，再由院学生会文体部向各系发宣传单以及报名表；

三、求是广场和39栋楼两处设立报名点，时长5天；

四、由新闻通讯部负责为比赛全过程进行报道，并且选出有代表性的照片交由网络部制作PPT在决赛中作为回顾用；

（二）比赛流程

1.初赛大致流程

第一、组织部负责将选手抽签编号。

第二、主持人介绍领导、嘉宾及评委。

第三、主持人介绍比赛规则及评分细则。

第四、主持人按抽签顺序介绍参赛选手。其中包括姓名、系别、年级等等。

第五、在主持人介绍的同时该选手走到前台亮相。

第六、各选手退场并按抽签号进行个人展示。

第七、展示完毕后由评委为各选手打分，并由办公室工作人员统计分数。

第八、比赛结束后由主持人宣布各选手得分情况及晋级下一轮参赛选手名单。

2.比赛规则

规则项目

要求

得分

简单自我介绍

要求口齿清晰，有较强的表达能力，表现语言大方得体。

10分

基础性台步

要求步伐均匀、到位，节奏感强，面部表情自然。

25分

身体协调性

选手身体适当均匀，动作优雅。

10分

服装搭配适当

1、服装要求展示青春活力,健康向上的特性；

2、装束要求款式、颜色搭配得当，能将自身条件表现完美；

3.服装尽可能与主题结合，体现主题。

35分

舞台综合表现力

要求表现大方得体，能根据不同的装束展现不同服饰的特性。

（总分20分）

2、复赛大致流程

（1）前期活动

A、文体部邀请专业老师对进入复赛的选手进行3天培训；

B、文体部和新闻通讯部比赛前一天组织选手到求是报告厅彩排；

C、统一组织选手拍摄艺术照片，在背景上作为幻灯片播放。（院团委老师，主席团请宣传中心拍摄组帮忙）

D、办公室、文体部和网络部准备评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目及纪念品（针对落选选手）；

舞蹈大赛篇8

舞蹈运动(DanceSport)原名国际标准舞(ballroom dancing),1995年才列入奥委会的比赛项目,在1998年亚运会的表演赛中,我国获得一金一银,成绩辉煌,国人极为振奋,而中国大陆队亦获一银二铜·大陆舞蹈运动的发展,约比台湾迟二十年,为何能在短短的几年之间,有如此大的成就,令人惊讶!跳水、体操两项运动起源於西方,本非东方人的专长,但大陆都能在短时间内,扬威於亚奥运。“舞蹈运动”也是西方人的专长,大陆是否也能在短时间内窜起呢?这是国人极为关切的问题。

海峡两岸的中国人,同文同种,身体条件相似,只是政治制度回异,对舞蹈活动的推展,各有不同的特色,若能深入研究,比较分析,撷长补短,采取其优点以为借镜,对於我国“舞蹈运动”的发展必有助益。

本研究以资料分析、实地考察、访谈方式为主,先後到过下列地方,并访谈各地舞蹈界的领导人,以了解各地的发展特色:

1.1998年9月21至23日考察南京海峡两岸国际标准舞精英赛。

2.1999年8月24至28日考察上海地区舞蹈训练场所。

3.2000年5月l至4日考察西安建工杯国际标准舞大赛及各训练场所。

4.2000年5月5至7日考察广东舞蹈学校及广州市体委训练场。

5.2000年6月18至19日考察青岛国际邀请赛。

6.2000年6月21至23日考察北京国际标准舞学院、北京舞蹈学院国际标准舞系、海淀区文化宫,天坛公园舞蹈社团及北京舞场。

(贰)、结果与讨论

一.国际标准舞的发展源起

1980年大陆实施改革开放政策,民间的舞蹈活动受到政府鼓励,

首先由香港的舞蹈教师将国标舞传入广州,同年六月台湾的舞蹈名师连水生应邀赴广州表演及教学,此後台湾的多位名师黄辉煌、叶荣裕、周志坤,叶荣元、王子文、高承宗等,相继应邀赴大陆各地教学,对大陆舞蹈技巧之提升,舞蹈活动之推广,帮助极大。1985年起陆续成立多个国标舞协会,1989年起首次聘请英国教师赴大陆教学,唯当时舞蹈刚起步,水准尚低影响有限,倒是来自台湾的王子文老师,近十几年来在大陆各地教舞,并为大陆订定各种奖章监定、职业教师资格考试,以及比赛选手分等分级制度,对大陆舞蹈水准之提升贡献极大。

台湾的舞蹈最早是由美军引进的,自第二次世界大战以後,一直至韩战、越战,十余年都有美军驻防台湾,很多专为美军开设的俱乐部、夜总会都设有舞厅,1950年代是美国社交舞最兴盛时期,经由美军传入台湾,当时台湾经济落後,生活水准低,舞蹈只限於商人或特殊阶级者的活动,此後由日本回国的台籍舞蹈教师赖木煌、蔡增添带来英国式的舞蹈技巧,才对台湾的舞蹈水准有所提升,在此之前都属於社交休闲式的舞蹈。

1963年政府颁布新生活运动,公教人员不得到舞厅跳舞,民间举

行舞会应向警察机关申请,事实上舞蹈是被禁止的,到了1970年由张

传琬女士发起成立国际标准舞蹈协会,并加入德国的ICAD(现改为IDSF)组织,一时舞蹈风气大开,人才辈出,唯受法之限制,

舞蹈活动仅限於合法的舞蹈协会,私人的舞蹈教室仍不准教授社交舞,一直到1987年法取消,舞禁才完全开放。

二、行政组织

大陆地区目前全国性的国标舞团体有五个1.中国国际标准舞联合会。2.中国国际标准舞学会。3.中国国际标准舞协会。4.中国体育运动舞蹈协会。5.中国业余舞蹈竞技协会。上述五个协会以中国国际标准舞学会活动最为频繁,每年都办理省赛、全国大赛或国际赛,并派员参加英国公开赛。中国体育运动舞蹈协会属体委系统,曾加入英国职业舞蹈组织(WD&DSC)成为观察员,中国业余舞蹈竞技协会属於奥会系统(IDSF),曾多次派队参加亚洲杯、亚太杯及亚运会之比赛。

省市级的舞蹈团体不计其数。大陆属於中央集权制,跨省市的比赛活动,必须由中央主办,但经费由承办单位筹措,省市内的比赛活动由省市政府主办向中央报备即可,然而舞蹈比赛是花钱的项目,政府无此预算,全靠民间自筹,大陆民间经济不如台湾,故比赛活动较少。

台湾地区舞蹈团体最高主管机构为内政部,目前全国性的舞蹈团体有十七个之多,此外,各县市及乡镇几乎都有舞蹈协会及体育会舞蹈委员会之组织,可说多不胜数,事业主管机构为行政院体育委员会,但只承认体育运动舞蹈协会(CTDSF)为唯一代表中华台北的舞蹈

运动团体。各舞蹈协会的负责人几乎都是职业选手退休者。

台湾是民主社会,任何团体或个人均可主办舞蹈比赛或活动,因

此,几乎每周都有比赛或活动。

三、政府的支持度

就经费支援而言,对於各舞蹈协会几乎没有任何补助,只有为参加国际赛时,办理选拔赛,选手职员几乎都需自筹旅费。

我官方对於体育运动舞蹈协会相当支持,凡申办国际赛都获得补助,参加国际赛除了旅费补助之外,尚有赛前集训补助款,获得奖牌

亦比照国光奖章条例发给奖金。

(四)、选手训练方式

大陆对於选手的培训并不积极,平时由民间自由发展,部份省市在文化局辖下的文化中心、文化宫、青年会等(类似台湾的救国团、青年服务社,YMCA等),有招收国标舞训练班,按年龄或舞蹈水准(如铜级、银级、金级)分班上课,由民众自费报名参加。体委则利用学校体育馆或其他适合场所开班上课,另私人亦有租用学校场地、文化中心、YMCA开班授徒者,但并不普遍,仅广州、北京、上海、南京、温州等地较为普遍。师资除本土教师之外,高级技巧大都来自台籍教师,偶而聘请英国名师做短期讲习。遇有国际比赛,由中央举办选拔赛,选出优秀选手代表国家出赛,但是政府补助很少,有时有钱出国的人并非最佳人选,跳得好的人不一定有钱出国,因此每次代表选手都不同人,较难累积国际赛经验,目前大陆职业组选手约近百对,业 余组近干对,少儿组(6至16岁)约四、五百对。唯分属国标舞学会、体委、业余竞技协会三个组织,只是界限并不十分清楚。

台湾的舞蹈选手大部份属於职业体系,大家依自己的兴趣、企图心及经济能力,在舞蹈教室接受训练,或赴英国、日本等先进国家进修,自费参加国际赛。遇有国际舞蹈运动总会(IDSF)主办之国际赛,由体育运动舞蹈协会提出申请,选派选手参加,行政院体委会拨款补

助,台湾目前职业组选手约五十对,业余组近百对,青年组数十对,儿童组少数几对。

五、民间风气

大陆各地舞蹈风气盛行,惟以健身、社交、休闲娱乐居多,真正练习国标舞仍属少数,尤其经济条件较差,有钱学跳舞者不多(一小时学费,欧洲名师要价900人民币,接近一般人的每月所得,台湾名师也要500元),所以很多选手只学一点基本步,或参加团体班讲习,然後模仿录影带的动作,勤练招式,也能参加比赛。但大陆幅员辽阔人口众多,总计学国标舞者仍相当可观,且比赛风气日益蓬勃发展前景看好,有些出名的选手有较多的资源,可到英国进修或赴外国比赛。而一般父母亲亦鼓励小孩学国标舞,因此少年组选手多。

台湾民间舞蹈风气极为盛行,跳舞场所到处可见,同样足以健身、社交、休闲娱乐居多,但台湾的社交舞法与国标舞相近,稍加训练即可加入选手行列,专业舞蹈教师多,舞蹈比赛多,几乎每周日或假期都有比赛,近十年的统计,每年比赛场次都超过一百三十次,且至少有十次以上属於国际性大赛,大都由民间自筹经费。台湾的经济状况较大陆为佳,每年赴英国进修的教练及至选手近百对,唯年龄偏高,发展性较差,近年来经济衰退,参加比赛的选手逐年下降,升学压力重,很少父母会鼓励小孩学跳舞,等到长大收入稳定,有钱学跳舞时,年纪已大难有成就。

六、学校教育

大陆已将国际标准舞列入正规教育体制之内,目前已知的学校有

1.北京舞蹈学院社会舞蹈系(国际标准舞系)。

2.北京国际标准舞学院o

3.广东舞蹈学校国际标准舞班。

4.武汉市体育舞蹈学校。

5.天津、广州、大连、吉林、四川等体育学院均设有国际标准舞系。

舞蹈班学生(小班九岁入学、中专班十二岁入学、大专班十七岁入学、尚有成人进修班)全部住校,每周除了国标舞之外安排有芭蕾、爵士、现代舞、民族舞等课程,尤其入学考试时竞争非常激烈,有天份、身材条件好者才能考取。2000年6月18日在青岛举行的全国锦标赛,上述学校的师生都大出风头,可见舞蹈学校专业训练之重要性。

台湾只四十所大专院校的体育课兴趣分组中,安排有国际标准舞

班,但只属於休闲娱乐层次,谈不上技巧训练,部份学校设有国标舞社团,聘请专业舞蹈老师指导,但受时间场地的限制,水准有限,去年起台北及台中二所体育学院,招收国际标准舞绩优学生,但缺乏专业课程及专业教师,除非自己特别进修否则进步有限。

七、比赛制度

大陆是中央集权制,故比赛制度较为统一,凡参加比赛的选手,均须经过奖章监定金星级以上者才能报名参加,评审委员也要通过评审资格考试才能担任评审。体委系统并未重视此项运动,未将其列入各级运动会之比赛项目。

台湾的比赛制度大都模仿莱国职业舞蹈教师协会(WD&DSC),因自

由社会人人都可举办比赛,因此显得杂乱,裁判员没有资格限制,全凭主办单位聘请。体育运动舞蹈协会,虽订有完善的教练、裁判

参、结训练及考试制度,可惜高水准的选手及教练都不认同,他们都参加职业系统的比赛,而不加入体育运动舞蹈协会,影响国家代表队实力。去年的全国运动会,首次将舞蹈运动列入比赛项目,对此项运动的发展必有正面的影响。

(叁)、结论

一、大陆舞蹈运动发展比台湾晚,但幅员广大人才多,尤其将国际标准舞列入正规教育体系之内,选择有天份的人施以专业训练,将来的发展性较佳,而台湾虽然起步较早,但缺乏有效的培训制度,而民间舞蹈风气也有钝化之感,加上经济衰退舞蹈发展受限,短期之内恐将落於大陆之後。

二、大陆的中央集权制,限制民间的比赛活动,但能选出最优秀选手代表国家,参加国际赛,台湾是自由民主制,民间随时都在举行比赛,但是政府所支助的舞蹈团体无法吸纳全国精英选手,至为可惜。

三、大陆的舞蹈风气如日之东升,少儿组及青年组选手很多且肯苦练,而台湾青少年组选手很少,现役选手年龄偏高。台湾目前仍保有的优势,仅有少数几对尖端选手及数位优秀教练,以及掌握亚洲区及亚太区的行政权(叶荣裕先生兼该二会之秘书长)。

四、大陆政府及民间,对“舞蹈运动”的经费支援较少,而台湾政府及民间的经费相当充沛,使我们尚能保持部份优势。

(肆)、建议

大陆最大的优点在於“舞蹈运动”纳入正式学制,自九岁起就可接受专业训练,因此,我们再不重视,短期内将丧失竞争力,现提出三项建议:

一、在国内现有的舞蹈实验班中,增设“舞蹈运动”班,培养青少年选手。

舞蹈大赛篇9

关键词：舞蹈；比赛；教学

中图分类号：J722 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）23-0117-01

舞蹈作为一种独特的艺术形式，它的种类和形式多种多样，不同层次，不同年龄的人可以根据自己的喜好喜欢不同的舞蹈。对中国人民来讲，我们大多数人是普通人，所以舞蹈具有需要被大众认可的特殊性质。从某种程度上来讲，舞蹈也是一门大众艺术。为了满足广大人民群众对舞蹈艺术的的需求，激发广大人民群众的热情，各地举行的各种舞蹈比赛的频率逐渐增加。许多学校也开办了舞蹈课程，旨在培养专业舞蹈人才，使舞蹈爱好者能够得到专业的培训，使舞蹈艺术融入到社会生活中。在目前的舞蹈教学中，仅仅依靠学校封闭教育的舞蹈教学已经远远不能满足要求，为了有效的提高舞蹈教学质量，我们要走出去，吸收成熟的舞蹈教学经验，丰富现有的教学方法，这样才能使舞蹈教学得到长足发展。

舞蹈作为一门艺术，它要与时俱进，时刻走在时代的最前沿。舞蹈从古展至今，已经逐渐形成了自己的特点与独特的风格。舞蹈艺术需要及时的创新，作为一种大众艺术，它要不断的更新传播。而在舞蹈教学实践中，也要跟上时展的步伐。因此，舞蹈教学工作者必须结合多种舞蹈教学方法，努力提高舞蹈教学质量，不断实现舞蹈教学创新。

一、提高教师的教学质量和创作水平

在舞蹈教学中，教师起着关键性作用。只有高品质的教师才能训练出能够参加舞蹈比赛的学生。因此，教师是学生能够参加舞蹈比赛的关键性因素。如何提高教师的教学质量？课前准备是关键，教师应努力备课，做好充分的课前准备，这样才能在课堂上，做到：备教材，备学生，备教法，备教具；精心设计教学目标，要做到不仅有知识目标，还要有能力目标和情感目标；精心设计教学过程以及课程难度，根据学生的特点和实际情况进行教学。培养学生是一个艰难的过程，在这期间，教师需要付出了很多的努力和心血。因为学生之间存在个体差异，教师应根据学生的学习习惯的差异和学生的学习进度，在各种教育活动中应区别对待，因人施教，以满足不同的教育对象的需求。制定“培优补差”计划，对尖子生进行重点培养，同时对差生也不能放弃，要进行不断的辅导，教师应做到不偏心，对学生一视同仁，根据学生自身的特点，进行因人施教，以促进所有学生的健康发展。培养学生的能力，使他们能够参与比赛，这是教师的工作目标。在参加比赛的过程中，可以相互学习，既锻炼了学生的能力，也可以使教师站在一个合适的平台审视自己的教学水平。

其次，参加舞蹈比赛，还可以提高教师的创作水平。教师除了上课之外，还要有自己的创作。这就要求教师要学会观察生活。生活中处处存在着美，只是我们缺少发现而已。教师要充分的从生活中，寻找发现美的事物，尽量的用舞蹈的形式表现出来，这也就是如何选择题材。“题材，是指舞蹈作品中直接描写的对象，可以是具有生命的任何一件东西或者事物。”有了题材再进行主题的提炼，人物的刻画，音乐的制作，动作的编排，舞台的调度，服装的设计等等。如何出新，如何去挖掘主题的深度，这往往是教师最关心的问题。创作了一个优秀的舞蹈作品需要大量的辛劳付出，这是一个痛苦的过程，在创作过程中往往是否定再否定，但其将舞蹈作品展现在观众面前时，人们就会大吃一惊，每个人都很高兴，这也是一个创作者的最佳动力。

二、舞蹈比赛可以促进学校之间交流舞蹈教学经验，共享教学成果

从目前情况看，舞蹈比赛可以促进舞蹈教学的正面作用逐渐显现出来。首先，通过舞蹈比赛，学校之间能够交流舞蹈教学经验，可以以比赛的形式检验舞蹈教学质量。其次，舞蹈比赛能够聚集优秀的舞蹈人才，各学校的教师可以组织在一起，利用这个机会对教学方法和经验进行交流，营造团结合作的局面。最后，舞蹈比赛的举行，可以促进学校之间的合作，可以吸收每个学校在舞蹈教学中的优势，提高自身的舞蹈教学质量。

三、对课堂教学的有益补充

舞蹈是一门需要不断实践的艺术，如果只学习而不应用，那就有点显得自欺欺人了。因此，我们积极的参加各种舞蹈比赛并投入其中，是想不仅可以提高学生的舞蹈意识，还要让大家学到很多与舞蹈相关的知识，比如舞台灯光，音响，服装等等各个方面的知识。在舞蹈比赛中，学生可以学到课堂上学不到的东西，或者对课堂教师所讲的内容有不理解的，这是对课堂教学的有益补充。

参考文献：

舞蹈大赛篇10

摘 要 本文从舞者的角度出发，对制约体育舞蹈进入奥运会的主要因素进行研究，分析体育舞蹈竞赛规则。通过文献资料、运用归纳等研究方法，针对体育舞蹈竞赛规则的现状及存在的弊端进行分析，提出体育舞蹈改革的方案和建议，旨在为体育舞蹈进入奥运会提供理论依据。

关键词 体育舞蹈 申奥 竞赛规则

体育舞蹈是结合体育竞技p艺术p欣赏p娱乐等特点为一体的一项运动，具有表演性和观赏性。奥运会在众多竞赛活动中是水平最高的运动，并且有很大的影响力，因此进入奥运会是每项运动终极的目标。为了使体育舞蹈尽早加入奥运会大家庭，本文以舞者的角度为切入点，对体育舞蹈规则进行研究，分析其不利条件，找出影响体育舞蹈申奥的因素，并提出改革方案和建议。

一、制约体育舞蹈申奥的因素

（一）评判标准非量化，裁判主观性大

体育舞蹈竞赛评判标准是从基本技术p音乐表现力p舞蹈风格p舞蹈编排p临场表现和赛场效果这六个方面进行评判，这种以裁判评分决定选手名次的形式，存在许多弊端。由于没有具体的评分细则，这就致使裁判的主观性增强，导致裁判会因为喜欢这个选手或喜欢这个舞种而给予“特殊的关照”，从而有可能影响到竞赛的成绩。而体育舞蹈的评判标准与之相反，增加了裁判评定的主观性，使感性大于理性，影响到竞赛的公正，不利于奥运会的开展。因此，这就成了体育舞蹈加入奥运会的最大障碍。

（二）竞赛方式不严谨，比赛场面不受控制

体育舞蹈的竞赛方式是所有选手同场竞技，直接以选优的方式进入下一轮，在决赛中用打名次的方法确定最终成绩。这种竞赛方式增加了运动员之间的相互干扰，也影响到裁判评分，使裁判评判工作难度加大。因此，体育舞蹈的这种竞赛方式不利于竞赛的公平、公正，干扰到运动员的水平发挥，影响到运动员正常能力的施展，也对裁判的评判造成影响，不利于评判的细致化和具体化。

（三）竞赛使用规定音乐，影响选手动作与音乐的融合

体育舞蹈竞赛中，选手都是事先编好成套比赛动作，但音乐是竟赛方统一安排，致使选手在创编舞蹈动作时，不能考虑到动作与音乐的情景融合，降低了艺术表演效果。由于音乐现场确定，而动作早已定型，不利于运动员更好的发挥，不利于动作与音乐更好的融合在一起，影响到竞赛的欣赏效果。

竞赛规则是区分正规竞和非正规竞赛的“分水岭”，只有拥有公平、公正的竞赛规则，才能得到人们的认可，保证竞赛长久的发展下去。每一种竞赛规则都不是一成不变的，经过了漫长的发展阶段，通过不断完善而有了今天的正规制度。改革是体育舞蹈的唯一出路，只有通过改革才能完善，才能不断进步，从而有可能加入奥运会。

二、体育舞蹈的改革

（一）规范竞赛评定标准，采用评分法

通常难美项群是从技术、艺术、完成部分这三个方面进行评判，每一方面都对应具体的评分要素，这样利于裁判的分工评判，不同的裁判评判不同的内容。这样既降低了裁判的主观性，又促进了比赛的公平、公正，体育舞蹈的评分标准可以借鉴，有利于竞赛的正规化。

（二）统一规范竞赛方式，同场与单独竞赛相结合

奥运会项目的竞赛方式既要有利于裁判的评分，也要利于比赛的公平，同时要利于媒体的直播；体育舞蹈现在的竞赛方式显然不符合这些条件，因此要对其进行改革。由原来的多人同场竞赛改为单独竞赛并结合同场竞赛的比赛形式，在同场竞赛前都要进行单独竞赛，这样改革后，既有利于裁判的评判，又利于比赛的公平，同时保留了体育舞蹈艺术性的特点，提高了竞技性和观赏性。

（三）自选音乐和规定音乐相结合

在体育舞蹈竞赛中，选手都是事先编好比赛动作，但音乐是竞赛方统一安排，同一组中所有选手使用同一首音乐，致使体育舞蹈不能像其他项目一样，可以按照音乐的主题和思想去编排动作，达到情景融合。可以改为在初赛时，同场比赛使用同首音乐，而决赛时使用自选音乐，这样有利于选手在编排动作时，使音乐与动作相互融合，又保留了体育舞蹈的特点，提升了表演性和观赏性。

三、总结

体育舞蹈的申奥之路不可能一帆风顺，通过改革体育舞蹈竞赛评定标准、竞赛方式、音乐选取这三个主要因素，体育舞蹈才可能被纳入奥运会。体育舞蹈也有自己的一些优势，例如，适宜人群比较广泛，老中青少都适宜；奥运会的项目多为男女分开比赛，很少有男女相互配合比赛的项目，发展前景比较广阔。世界体舞联合会主席卡洛斯表示，努力推动体育舞蹈走进奥运会是自己上任以来最重要的工作，世界舞蹈联合会为此一直在努力。虽然申奥之路困难重重，相信体育舞蹈通过自身的不断改革和完善，一定能走出这个瓶颈，总有一天将进入奥运会并成为其竞赛项目。

参考文献：

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[2] 刘鑫.高校体育舞蹈之浅谈创编能力培养[J].湖南科技学院学报.2011.12（08）.

[3] 何佳莉.竞技体育舞蹈比赛套路的创编探究[J].渭南师范学院学报.2014.03（04）.