成功激励范文

导语：如何才能写好一篇成功激励，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。

3、一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在勤。

4、复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造性地做。

5、舍得付出不计吃亏，就是富有的人生；贪图安逸只知享受，必是贫穷的人生。

6、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

7、我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。

8、现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。请不要老得太快，却明白得太迟。

9、一个人有一个心脏，有两个心房，一个住着快乐，一个住着悲伤，不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

篇2

2、要有理想，即使遥远。

3、成功源于不懈的努力。

4、最磨难的时候，就是距离成功不远了。

5、成功，往往住在失败的隔壁！

6、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

7、生命不是要超越他人，而是要超越自己。

8、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。

9、成功这件事，自己才是老板！

10、挫折时，就像大树一样，被砍了，还能再长；还要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

11、为成功找方法，不为失败找借口。

12、暗自伤心，不如立即行动。

13、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

14、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！

篇3

《激励自我，追求成功》是中山市关心下一代工作委员会编著的，是帮助青少年健康成长，引导他们内修心性，外践德行，教育他们做个有为少年。

翻开目录，看到了这本书共有十篇文章，分别是“修德篇、心态篇、诚信篇、礼仪篇、求知篇、残疾篇、就业篇、诚信篇、拒毒篇、网络篇和上进篇”，这些都是我市一些德高望重、无私奉献的“老”同志们，经过探索和总结，编写出的针对性、可操作性较强的文章。

修德篇的题目是“要出息、重修德”……孔子曾说：“君子劳而不怨，欲而不贪，泰山而骄，威而不猛…….。这都是儒家的基本价值观。孔子提出诚意、正心……，修身、齐家、治国、平天下。这些都是道德修养光辉的榜样，他留下了许多不朽的篇章。道德修养必须从小事做起，从细节做起，脚踏实地，积少成多。做一个有社会的人，有的人文采飞扬，博学多识，但如果他的道德与他的才华却不能相匹配，这就是一个反面例子了。心态篇题目是“学会保持平常心态”。主要是描写人的心态变化：……，有时欢欣鼓舞，喜形于色；有时是一筹莫展，无能为力……；还有的麻木不仁，心灰意冷。当李白醉吟出“天生我才必有用，千金散尽还复来”时，我们看到的是他那豪放乐观的心态，当刘禹锡吟出“病树前头万木春”时，我们看到的是他不怕挫折，勇往直前的精神……之后是诚信篇，题目是：“用诚信唱响心中的歌”。曾子为了不失信于儿子，就杀猪煮肉给孩子吃。一切做父母的人，都应该像曾子夫妇那样讲究诚信，用自己的行动做表率，去影响自己的子女和整个社会。诚信是前进道路的通行证，以诚信做成的鞋子，会使你站的更稳，走得更远；插上诚信的翅膀，你会飞得更高，奔向更加广阔的天空。俗话说：“精诚所至，金石为开。”就是这样的道理。

读完整本书后，我觉得印象最深刻的是“沾染，其害无穷”之拒毒篇。看了这篇文章后，我在想：“吸毒的危害触目惊心，是危及人类生存与发展的大敌，是摧毁人生与前途的隐形炸弹，是导致家庭矛盾与裂变的罪魁。让我们行动起来，禁毒，禁毒，想Say no!

篇4

从小时候起，我就养成了爱读书的好习惯，例如：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等等。其中,我最爱读的书是《激励自我追求成功》。

这本书共有十个篇章，我最喜欢的篇章是《拒毒篇》。本篇章介绍了一位广州大学的学生毕业后成为一名记者，他在一次偶然中遇上几位朋友，其中一个朋友在酒店里递给他一支“特制香烟”，他心知肚明：这烟内有“乾坤”。但他不相信像恶魔一样可怕，更不相信吸一口就会与为伍，他决意向下战书。可是，他向恶魔低下了头，成为了他的朋友，简直无毒不欢。在6年中，他被强制戒毒七次。他万分后悔的说：“本来我是前程似锦，却被毁于一旦了。”其实在生活中也有很多这样的例子。有一次我放学时经过小卖部看见一个40来岁的中年人准备偷别人的自行车时，小卖部的老板发现了，想把他赶走，却见他拿出吸毒的针筒说：“你别过来，我有艾滋病的。”读了《拒毒篇》，我懂得了是危及人类生存与发展的大敌；是摧毁人生与前途的隐形炸弹；是导致家庭裂变的罪魁；是社会躁动与不安的祸患。

不仅是《拒毒篇》精彩，还有《网络篇》也很吸引人。本篇介绍了一位河南省焦作市19岁的男青年小秦由于沉迷于游戏中产生了杀人念头，并实施了杀害赵氏妇女，最后投案自首。其实我是挺喜欢玩电脑游戏的，但妈妈却不允许我玩，理由是：玩网络游戏很容易让人沉迷、上瘾。我起初觉得这是无稽之谈。看了这本书我才知道：网络其实是一把双刃剑，它可以使人成绩直线下降，损害身体健康，人格异化，甚至可以控制一个人去杀死其他无辜的人，走向犯罪的深渊。

篇5

下面是曹德旺的自述――

不能忘本

糟糠之妻支持我走出绝境

因为家贫，我9岁才入学，到了14岁就辍学了。我想的是要赚钱，赚很多钱。可一直到22岁才有了去闯荡的机会。因为22岁那年我结婚了。刚结婚我就提出和大家庭分开过日子，母亲还很生气地质问我：“为什么要分家？”我也很激动，我说：“我要出去闯一闯！”

我第一次做生意是倒卖木耳，不仅没赚到钱，还赔得一无所有。从江西回来的时候，我几乎把一辈子的眼泪都流干了。可是我连哭的本钱都没了，因为还欠着人家一堆债，我只能打起精神。回到村里，我挨家挨户地解释，向乡亲们承诺：“短了的钱，我一定一分不少地补上。”还好，他们都很相信我，都愿意等。

就在这时，村干部到我家说修水库的事情。当时去修水库每天只能拿3元工钱，迫不得已，我只能选择去，因为只有去了才有赚一点钱的机会。我在工地拉车子，一车半吨的土运一次要走十多公里，一天要拉三个来回。此外，我还在工地做修车工、炊事员。当修车工是因为工地的一场大火，把我的车子给烧坏了，但我没有围着营长要赔偿，而是申请自己修车，我是营里最后一个拿到赔偿的，营里的教导员对我的行为特别赞赏，所以他把剩下的赔偿款，比如粮票、布票什么的都让我领走。我没想到这些赔偿变现后竟有一千多元，而很多吵着要赔偿的工友，也就拿到了几十块钱。我不吵不闹，还忘了要，却意外得到人家主动给我的一大笔赔偿！这一次的经历让我明白了，很多时候，本本分分做个老实人未必会吃亏。

更奇妙的是，在营教导员的帮忙下，当初在江西被民兵夺走的白木耳，最后按收购价（比市场便宜了三分之一）卖给了政府，这才让我彻底还清了乡亲们的欠款。可以说，那段时光是我一辈子最快乐的时光。

俗话说“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，意思就是说要彼此珍惜，不要轻易去改变。这里面的道理也是我后来慢慢悟到的。我的老婆嫁给我的时候，还是一个少女，我们的结合完全是父母之命，媒妁之言。我们没有经历过谈恋爱的过程，结婚前两个人连面都没有见过，仅仅看过一张很小的黑白照片。那一年是1969年，我们非常穷，生活很苦，母亲又生病了，所以家里人就希望我先结婚，找个老婆照顾我母亲，我答应了，就是这样。

我们刚一结婚，她就把她的嫁妆全部卖掉了给我做本钱。她一句怨言也没有，我们几十年的婚姻生活里，她一直是这样的，再苦再难也不会抱怨。她有1/4的马来血统，非常纯朴。新婚不久，她在家里伺候我生病的母亲，我在外面跑生意，一年到头两个人在一起的时间很少，谈不上浪漫，“贫贱夫妻百事哀”，有些事情只有经历了才知道里面的甘苦，所以说我们是患难夫妻。

第一次生意失败后，很多人来向我要债，我把家里能卖的东西全都卖掉了，最后只剩下一小间房子，我对那些上门要债的人说：“你们要是能够拿，这也拿去吧！”也就是在那时，生产队上来人找我，要我去很远的工地修水库。

我走之前，送我老婆去她的娘家。她一个女人带一个孩子，丈夫又不在身边，家里一贫如洗。所以我对她说：“我现在一无所有，只余下一个人，如果实在不行，你可以再嫁人。”我丈母娘却说：“你胡说八道，你这么聪明，困难一定会度过的，你放心回去吧，你老婆孩子我给你带着。”一直以来，我和我老婆就是这样的感情，平平淡淡，无论你好无论你坏，她都相信你，她从来不跟我吵架。

我曾爱过一个女人

最后我放弃了她

上世纪70年代末80年代初，我在明溪遇到了一个让我想把家都扔掉的女人。当时我的生活已经有了很大好转，不像刚结婚时那样拮据。但充其量也只是一个富裕起来的农民而已。就在那个时候，我与她相爱了。

当时她很年轻，大约二十四五岁，已经结婚，有两个孩子。我们都很投入，彼此觉得找到了一生的知音。可是，那是80年代初，尤其是在福清这样的地方，她承受着极大的压力。可是她很勇敢，我和她的事情被她的一些好姐妹知道了，那些姐妹就劝她，说：“你什么人不好找，找一个农民，瘦瘦的，黑黑的。”她就跟那些姐妹说：“我们谈得来，我相信他是一个非凡的人，他将来一定会有成就，会飞黄腾达的。”

我当时很痛苦，也面临着一个选择。一面是我的结发妻子，她为我默默地奉献了这么多年，吃了那么多苦，纯朴善良，永远无条件地信任我;另一面是我的红颜知己，我们有刻骨铭心的感情。我真的很苦闷，我不知道这以后的路该怎样走，于是我就去做调查，想看看别人都是怎么生活的。

我选了100对有代表性的夫妻，有工人，医生，干部，有做老师的，也有老板，我发现并不是我一个人对自己的家庭不满意，而是这100对夫妻中没有一对夫妻对自己的家庭是满意的。给我感触比较深的是福州水表厂的一个朋友，他和太太两个人，一个是科长，一个是团干部，郎才女貌，是谈了3年恋鄄沤峄榈模在我看来，他们应该幸福得不得了。没有想到，也是家家有本难念的经。在我跟他们成了很好的朋友以后，有几次，喝酒聊天说深了，才知道他们双方都对家庭不太满意，两个人互相指责起来，一点不比我的少。

当时是1980年。我对我能搜集到的婚姻样本进行统计分析比较，得出的结论是：没有一个家庭是绝对幸福的家庭。后来我想通了――两个人，来自不同的家庭，有着不同的教育，这样就会形成各自不同的观念，谈恋爱的时候，可能是，一旦真正生活到一起，就会有很多问题。所以我觉得，幸福这东西讲起来都是大同小异的，就是有吃有喝，子孙满堂这些东西，可是如果往深层去想，世界上有绝对的幸福吗？没有，所以也不会有绝对幸福的家庭，绝对完美的婚姻。既然是这样，我认为我是不需要再去考虑什么换家庭的事情了，因为就是换1000个照样也没有用！

等我回到家，我的妻子见了我只是说：“我知道我配不上你，知道你是会走掉的，你要是真走了，那么把房子和三个孩子留下来给我。”我听了以后非常伤心，觉得自己非常对不起我的太太。我对婚姻的徘徊伤害了她，我愧对她。为了弥补我的过错，从此我把所有财产都记在她的名下，我的控股公司也是她在当董事长，都是她的，不是我的，人家说这个公司是曹德旺的，但实际上从法律关系上说是我妻子的。

不负红颜知己厚望

激励我走向成功

这些早已经过去。现在那个女人已经当奶奶了。不过，提起这段往事，我依然会感到伤感，人生总是有很多伤感的事情，怎么努力都是不能避免的。经历得多了，心就会坚强起来，人也会丰富起来。有的时候，听到有人说“每个成功的男人背后都有一个女人在支持他”，我就会很有感触。我不得不承认我一生最重大的转变就是在明溪，我在那里遇到了她，又在那里放弃了她，但是当时我在心里暗暗发誓，这辈子一定要为她争一口气，让她的姐妹们说起她的时候，能够说她爱的是一个像样的人，一个值得爱的人。

当初，在父亲的坚持下，我回到福清高山镇异型玻璃厂当采购员。因为红颜知己的激励，我努力想干一番自己的事业。这才有了后来的福耀。最初，我做玻璃，汽车厂不认我们的产品，我就从维修市场做起，因为价格便宜，质量也不差，所以非常热销，1986年我赚了70万元，1987年赚了500万元。因此有人说，“曹德旺不是在做玻璃，而是在印钞票”。

这是我这一生做得最正确的一件事。到今天，在中国，每三辆汽车中有两辆使用福耀玻璃，在全世界，我们的市场份额占到了20%。宾利、奔驰、宝马、奥迪、通用、丰田、大众、福特、路虎等世界知名品牌，都是我们的长期客户。2009年，我还作为首位华人企业家，获得了具有世界企业界奥斯卡之誉的“安永全球企业家大奖”。在颁奖典礼现场，我看到我们的国旗高高飘扬，我告诉他们，我是代表中国人来的。

从小，我的父亲常和我说：“做事要用心，有多少心就能办多少事。你数一数，有多少个心啊？真心、爱心、决心、专心、恒心、耐心、怜悯心……”我不太相信自己有那么多“心”，懵懵懂懂。直到多年后，随着是阅历的增加，我越是发现父亲当年的话是多么的正确――做事要用心，有多少心就能办多少事。正是专心、用心和恒心才有了福耀的今天;也正是有了正心、善心和怜悯心，我才能在慈善事业上做一些力所能及的事情。

我到现在已经捐款超过八十亿人民币了，很多人说我是伟大慈善家，也有很多人感谢我改变了他们的命运，带给他们福祉。但我一直觉得，做慈善不存在谁感谢谁，没有贫困弱者需要你帮助，甚至你想积功德做好事还没有这个机会。而且我一直觉得慈善也没有大小，我捐八九十亿，远不如那些自己生活都困难，但还在周济别人的人来得伟大。

篇6

【关键词】成功教育 班级管理 创新

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）04-0109-01

随着基础教育新课程改革的深入开展以及素质教育的稳步推进，“成功教育”理念已经渗透到中小学教育教学的方方面面。越来越多的人认识到，“成功是成功之母”，过多的失败与挫折不利于学生的健康成长。生活需要阳光，成长需要激励。因而，开展成功教育是素质教育的必然要求。成功教育是指通过教师的帮助，让学生正确地看待成功，逐步做到自己争取成功、获得成功的一种教育模式。班级管理是一项非常重要的基础性工作，对学生的成长有着重要影响。因此，以“成功教育”理念指导班级管理，对充分挖掘学生潜能、促进学生个性化发展有着重要意义。

一、立足“最近发展区”，设置合理的教育目标

究竟什么是成功呢？不同的人有不同的理解。简言之，成功意味着目标的达成。因此，实施成功教育，首先就要明确“成功”的内涵，确立恰当的教育目标。第一，成功不只是学习上的成功，不等于高分，而是学生素质的全面提升。第二，成功是所有学生的成功，不是少数学生的成功。第三，成功具有层次性，成功并不意味着所有学生都要成为政治家、科学家、艺术家、企业家。因此，实施成功教育，首先就要引导学生树立正确的成功观，确立恰当的人生目标与学习计划。教育目标的设立应科学合理，太高了达不到，学生容易产生挫折感，目标太低了则没有激励作用。根据维果茨基的理论，目标的设置应该立足“最近发展区”，以“跳一跳，够得着”为原则。那么，怎样才能找到学生的“最近发展区”呢？为此，笔者以“成功：我的未来不是梦”为题召开主题班会，让学生上台演讲，阐述自己对成功的理解，畅谈人生理想。事实上，这是一个学生自我反思与评价的过程。在深入思考与倾情表达的过程中，学生对自己当下的学习生活状态有了更确切的把握。然后，笔者要求学生进行相互比较、评价，深入展开对话与讨论。在个体阐述与学生互评的基础上，笔者针对每个学生的特点提出了一些成长建议，并提出了班级建设的整体目标。通过主题班会，学生对自己的现有水平有了更清醒的认识，明确了进一步努力的方向，确立了个性化的成长计划，收到了良好的效果。

二、尊重信任每一个学生，呵护学生的点滴进步

目标明确以后，接下来就是要激励学生，引导学生逐步实现自己的目标。不同的学生有不同的成长经历与基础，有不同的奋斗目标与追求，必然有不同的成长路径。教师应该正视这些差异，并采取不同的教育策略。第一，对于那些文化基础较好、综合素质较高的学生，我们应该充分发挥其示范、带动、辐射作用，鼓励他们脱颖而出，争做“领头雁”“领头羊”，不断攀登新的高峰。第二，对于那些平时表现不太突出、活跃的学生，或者说“沉默的多数”，教师应该着重激发其成功欲，鼓励他们摆脱平庸的状态，勇敢地追逐自己的理想。第三，在现实教育生活中我们也发现，一些学生文化基础较薄弱，因此存在自卑心理，精神不振，有的甚至自暴自弃。怎样帮助这些学生走向成功，成为摆在我们教育工作者面前的一个现实课题。因此在教育过程中应始终坚持以正面教育为主，教师应不断向学生传播积极的教育期望，尊重、关爱、赏识每一个学生，呵护学生的点滴进步，就算是批评，也尽可能委婉、含蓄，讲究语言艺术。在“成功教育”模式下，教师不仅是一个理性的评判者，更是学生成长道路上的引领者与知心伙伴。在教师眼里不应该有所谓的“差生”，而只有一个个渴求进步、成功的学生。在班级管理中，我们应该更多地采用发展性的评价方式，如告诉学生“你很棒”“你进步很大”“你很有潜力”，努力营造一种欢乐、阳光的教育氛围。发展性评价是一种注重学生积极参与的评价方式，它不是结论性的，而是生成性的；不是要奖励少数优秀学生或尖子学生，而是要奖励每一位学生，促进全体学生的共同成长。

另一方面，我们也要看到，学生的成长之路并非“总是在平静的港湾里开船”，要想获得成功往往需要付出艰苦努力，因此培养学生良好的意志品质也是非常必要的。在竞争日趋激烈的现代社会，如果不具备良好的心理素质，即使获得了短暂的成功，也难以实现可持续发展。从这种意义上来讲，培育学生良好的心理品质，是为学生的终身幸福奠基。无论是在课堂教学中还是在日常的班级管理中，教师都应激励学生勇敢地面对困难、克服困难，“不抛弃，不放弃”，不断锤炼学生的意志。

三、开发学生潜能，创造尽可能多的成功机会

根据霍华德·加德纳的多元智能理论，人的智能至少有七种，包括语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能等。人的智能是多元的，意味着人的发展的可能性是多样的，每一个学生都可能成功。因此，对于那些“学困生”、“后进生”、“潜能生”，教师绝不可以放弃，而应该因材施教。教师应对学生的潜在才能进行充分的挖掘，了解不同学生的气质、爱好、文化背景与期盼，进而采取合适的教育策略，为学生创设尽可能多的成功机会。体验成功是走向成功的最好方法。为了让学生体验成功的快乐，教师一方面可围绕各门学科教学开展多种活动，如开展成语竞赛、英语演讲比赛、作文竞赛，给学生发挥才华的舞台。另一方面要鼓励学生参加各种有益的课外活动，积极投身社会实践，如参加运动会、科技竞赛、社会调查，拓展学生素质。与此同时，应积极变革传统的班级管理方式，充分发挥学生的主体性，如建立“全员管理班级制度”，每学期评选“成功之星”，让每个学生都能感受成功，收获成功，享受成功。通过这样一些举措，不仅可以充分开发学生潜能，增强学生自我教育、自我管理、自我发展的能力，同时也可以增加学生学习的快乐与生活的幸福感。另外，教师还可以适时邀请社会上一些成功人士给学生做讲座，与学生交流、谈心，分享他们的成功经历与酸甜苦辣。在与成功人士的亲密接触中，学生感到成功离他们并不遥远，未来就掌握在自己手中。

成功教育是从教育观念、教学方法上进行的教育改革，是从外压式的强制教育转变为内调式的自我教育。它符合当前素质教育的发展方向，能最大限度地提高学生的自信心，激发学生的潜能，最终形成学生自己争取成功的内部动力机制，从而有效地提高教育和学习的效率。它是班级管理中必不可少的教育理念。

参考文献：

篇7

关键词:工程经济学;课程设计;激励

中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)27-0247-02

《工程经济学》是一门介于技术学科与经济学科之间的交叉学科,它是研究工程技术领域内资源的最佳配置,将可能被采用的各种不同的技术方案的经济效果进行计算、分析、比较和评价,从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学[1～2]。

课程结束后的课程设计是学生们第一次自己独立完成某个具体项目的经济评价,虽然学生们已经学习了相关理论理识,具备了独立自主完成整个评价过程的理论基础,但一个完整的经济评价过程需要把课堂所学的关于投资及成本估算、利息计算、折旧摊销计算、不确定性分析等多个知识点融会贯通、联合运用才行。如果课程设计指导教师给学生选择的案例太难可能使学生产生畏难情绪,丧失独立完成设计的信心,所选案例太容易,又达不到练兵的目的,学生们在以后的实际工作中遇到具体项目的经济评价还是无从入手,因此,案例选择对于能否实现课程设计理论应用于实践的目的至关重要。

一、选择具有激励作用的案例

激励理论有多个流派,对《工程经济学》的案例选择有启示作用的是美国心理学家弗鲁姆于1964 年提出的期望理论和美国哈佛大学教授戴维・麦克利兰提出的“三种需要理论”。

根据弗鲁姆的期望理论,人们总是希望通过一定的努力达到预期的目标, 如果个人主观认为达到目标的概率很高, 就会有信心, 并激发出很强的工作力量, 反之如果他认为目标太高, 通过努力也不会有很好的绩效时, 就失去了内在的动力,导致工作消极[3～4]。

由于经济评价在各行各业中均有应用,在信息收集日益简单、方便的今天,指导教师可通过互联网、相关书籍、科研项目等多种渠道获得多个案例,这就为指导教师的选择带来一定的困难。运用弗鲁姆的期望理论,以学生顺利、出色地完成课程设计任务,为以后的实际工作奠定基础为目标,可以立即得出案例选择的原则:

(一)选择与学生所学专业相关的经济评价案例

虽然《工程经济学》在各行各业中都有运用,基本的经济评价方法也相似,但行业背景不同,具体的评价方法也有其特别之处。例如,水库这样的水利工程,往往具有防洪、灌溉、供水、旅游等多种功能,其投资与效益要在多个部门进行分摊,其分摊在其他行业的经济评价中可能并不涉及,其分摊方法可能还要具备一定的专业背景知识才容易理解与掌握。

(二)以选择新建项目、计算期在20年以内的案例为宜

新建项目经济评价的数据计算与改、扩建项目的数据计算相比,更加直观明了,利于学生掌握经济评价的基本步骤。选择的计算期短一些,计算量相对较少,利于学生掌握经济评价基本的计算方法和表格的基本格式,学生制表、排版也相对简单。相反如果计算期太长哪怕计算并不复杂,但由于计算量较大、制表、排版相对麻烦一些,学生们拿到题目会主观上认为题目较难、可能很难完成,独立自主完成设计题目的信心大大降低,甚至会认为,反正太难自己不能独立完成,等别人做完抄一份算了的侥幸心理。实际上当学生们通过较简单的案例掌握了经济评价的基本方法及格式后,以后在实际工作中再接触更加复杂的具体项目,只需再花费较少的功夫即可弄清楚。

(三)所选案例的经济评价能使学生较全面地运用所学知识点

麦克利兰的“三种需要”理论, 对于指导教师的案例选择也有启示作用。“三种需要”理论认为,个体在工作情境中有三种重要的动机或需要:

(1)成就需要: 争取成功希望做得最好的需要。(2)权力需要:影响或控制他人且不受他人控制的需要。(3)亲和需要:建立友好亲密的人际关系的需要[3～4]。

根据该理论指出的第一种需要,指导教师给出的案例应使学生感到如果能够完成整个经济评价过程是很有成就感的一件事,因此课程设计的案例选择还应遵循第三个原则:所选案例的经济评价能使学生较全面地运用所学知识点。以一个财务评价案例为例,学生们完成之后应基本掌握了投资估算、总成本估算、折旧摊销计算、利润与利润分配计算、还本付息计算、现金流量计算、相关评价指标计算、不确定分析等多个环节的计算、分析、制表、作图与说明。

把握了案例选择的基本原则,指导教师可将收集到的案例数据进行简化、归并、整理以达到适合学生分析计算的目的,整理后的案例背景与数据写入课程设计任务书供学生使用。设计任务书第一要将项目背景交代清楚,包括项目名称,项目所处的阶段,项目已完成了哪些工作等。第二要交代清楚经济评价要用到的基本数据,例如,产品价格、产量,所需原材料价格、数量,折旧年限、摊销年限等等。第三要写清学生要完成的具体任务,例如要完成哪些计算,编制哪些表格,得出哪些评价指标等等。第四要写出计划进度,详细安排好每一天应完成的工作量,例如,规定学生第一天应完成项目评估参数的选择。第五要列出参考书,方便同学们查找相交参数,熟悉计算方法。

除了具体的任务书,为使学生尽快掌握评价方法,找出评价过程的切入点,指导教师还应制作明了、详细的设计指导书与演示文稿。设计指导书应讲清经济评价的步骤,尤其要讲清经济评价中同学们不易理解的、容易出错的难点。以财务评价为例,有以下难点需在指导书中讲解清楚:

(1)投资估算中要讲清各项费用最终形成哪类资产,不同类型的资产以何种方式转移到成本中去,建设期利息何时、以何种方式偿还。(2)用详细估算法计算流动资金时,需以经营成本及其中的某些科目为基数,因此要提醒学生实际上流动资金估算应在经营成本估算之后进行[5]。(3)详细讲解总成本估算中利息、折旧、摊销费用如何逐年计算,可变成本、固定成本、经营成本分别包括哪些部分。(4)税金的计算要区分所采用的原材料及产品价格是否含增值税,讲清增值税的特殊处理方式。(5)利润的计算要讲清净利润的分配方式,尤其要讲清亏损的处理方式。(6)财务计划现金流量表的填列要讲清短期借款的处理。(7)讲清不同还款方式下各类借款的还本付息应如何逐年进行计算。(8)各类评价指标应依据哪些表格中的哪些数据进行计算,例如,盈亏平衡点的计算要用到总成本费用估算表中的数据,总投资利润率与项目资本金利润率要用到利润与利润分配表中的数据,项目投资内部收益率与净现值的计算则要用到项目投资现金流量表中的数据等等。(9)讲清各个表格之间的联系及计算顺序,例如,总成本费用估算表、利润与利润分配表、财务计划现金流量表、借款还本付息计算表实际上要同时计算。

演示文稿的制作应以设计指导书为依据,突出难点和重点,并用一个简单例子演示整个计算过程。

另外,根据“三种需要”理论中的“亲和需要”,指导教师给出案例的基本数据之后,可指出其中有些数据学生可根据相关资料进行调整,允许学生两人一个小组,在设计过程对有关参数的选择、相关数据的调整、计算方法进行商讨并得出评价结论。在讨论过程中学生们可以及时指出对方的错误,取长补短,加快进度,还能使学生认识到交流与合作在实际工作中的重要性。

二、一个具体的课程设计案例

该案例为某新建年产200万套服装项目的财务评价。该项目已完成市场预测;项目所需原材料、燃料动力等供应条件的评估;确定了项目的工程技术方案,建厂条件和厂址选择方案、环境保护方案以及节水节能方案;完成了工厂组织和劳动定员、培训;确定了项目实施规划以及资金的筹措方案等工作。基础数据如下:

(1)本项目的主要产品:服装200万套/年预估产品出厂价:235元/套(不含税价格)。(2)项目建设期一年,生产期十年,其中投产期两年,达产期八年。生产负荷第二年为40%,第三年为60%。(3)场区用地90亩,土地使用权按50年计算,一次性付款价格为20万元/亩。(4)项目建设投资(不含建设期利息)估算为8 008万元;项目所需流动资金按正常生产年份月销售额的估算。(5)项目资本金选定为投资总额的30%,项目所需其他资金借款。建设投资部分由中国建设银行提供贷款,年利率为6.2%;流动资金由中国工商银行提供贷款,年利率5.94%。项目资本金的投入按每年投入总资金的30%。(6)所需外购原料、辅助材料按年销售收入的60%估算,燃料动力按年销售收入的18%估算;设备维修费用按年销售收入的0.05%估算;管理费用按年销售收入的0.5%估算;销售费用按年销售收入的2%估算。(7)公司员工人数第二年为100人,第三年为615人,达产年为1 050人。职工平均月工资及福利费按1 300元/人计取。(8)固定资产残值率取5%,平均折旧年限按十年计取。(9)无形资产按照50年平均摊销。(10)增值税率按17%计算,城市维护建设税为增值税的7%,教育附加费为增值税的3%。(11)所得税率25%,法定盈余公积金按税后利润的15%计算。行业基准折现率取10%(学生可根据相关资料调整项目资金筹措方案、还款方案、产品价格、行业基准折现率)。

篇8

在我们做的另外一个针对数百名企业雇主的调查中显示，老板最大的困扰，第一、员工缺乏忠诚度。第二、工资奖金怎么发，才能发挥出最大的激励性？第三、如何评价员工的绩效/贡献度？

这两个调查都显示，绩效管理非常之难。我想，凡是做过的人对此都会深有体会。

那么，是不是就没有办法了呢？或者，怎样做才能使绩效管理获得成功呢？

总结多年给企业做管理顾问及培训辅导的经验，我们归纳出“成功绩效管理的1-2-3法则”，在这里同读者分享。

所谓“成功绩效管理的1-2-3法则”，即一个核心、两个前提、三大关键。下面分别论述：

一个核心：是指以绩效考核指标为核心。

在整个绩效管理过程中，几乎所有的工作都是围绕考核指标来展开的。所以绩效考核指标是一个核心。在企业中，绩效管理，是一项非常基础的工作，目的，就是为了促成大家把活干好，或者比原来做得更好。有些公司做了绩效管理方案，方案做得特完美特先进，结果业绩反不如以前。其实，管理本没有什么优劣之分，要评价一个绩效方案好与不好，不是说哪个技术先进、哪个方案完美，而是看哪个更适合这个企业。

以绩效考核指标为核心，就是要让我们的老总，让我们的各部门经理以及所有员工，都能够将公司的目标很切实地贯彻下去，以致工作更有成效，所以，我们将指标体系分为“三级指标体系”——总经理的指标，部门的指标，岗位的指标。

三级指标体系，是一个逻辑的体系，一层层将它分解，岗位的指标是依据部门的指标分解下来，部门的指标是从总经理的指标分解下来，而总经理扛了公司的指标，扛了整个公司的任务，这个任务就是要靠各个部门及员工来完成。要不然公司还要这些部门，还要养活这些人干嘛？干脆老板一个人单枪匹马闯天下得了，因此，一定要把老总的任务分到给个人，由他们去完成。将老总指标分解下来，从逻辑上看是三级，当然具体操作时可能是三级，也可能是五级。

在这里，总经理的指标是根据企业的战略目标来确定，老总我今年重点干什么，就要看看公司的战略是什么？比如公司原来做财务软件的，财务软件已经做得很成功了，在管理软件上看到了新的商机。于是今年公司的战略开始向管理软件发展。公司定了战略目标之后，我们除了原先的工作之外，还应该做管理软件的产品研发。又如，公司在北京，决定在济南做一家分公司，济南公司在刚设立的时候，首先要招团队，做团队建设，还要抓品牌，做渠道建设。所以根据战略，来定我这个老总今年的重点是抓什么东西，根据战略目标来定老总的指标。

有一个案例：一家我的客户企业，是个集团公司，20多家分公司，其中广州分公司的老总张放，是个公认的销售天才，每年在20几分公司里面名列前茅；2001年中，为开拓新市场，集团在重庆成立了一家分公司，便把他派过去了。他深感责任重大，决心不辱使命。他工作中身先士卒，并注意对下属的激励与培养，形成了一支很好的团队。一年下来，他甚至没休息过一天。可是，销售业绩居于公司最低。老总说了，你看，考评出来的，真是没办法，全公司我最重用你，最信任你，但是没办法，考评面前人人平等，当初说过了，就要免职。在他之后又有三任总经理接连以同样原因被调职，到第四任(2004年)，重庆分公司的业绩才开始好转。

你们来评价他，张放冤枉不冤枉？冤枉。到了重庆之后，他一马当先，身先士卒，招兵买马，建立了一支很好的团队，但是销售没有很高的业绩。总公司便说了，我不能给你特例啊，给你特例了人家有意见啊，还得考评面前人人平等，还是得免职。后来连续3任的老总都被免了，到了2004年，才慢慢起来了。好，现在老总可以不免了，继续留任。我到后来才知道，集团老总对于免了的这些干部，其实很痛心啊。到底问题出在哪里？这重庆第一任老总被免了，到底还是有些问题的，我们可以看出，问题出在，考评所有分公司老总都是用统一的一个指标——销售额。

不知道大家有没有注意到一个细节？“张放招兵买马，身先士卒，建立了一支很好的队伍，建立了渠道。”根据这点，我们可以认为，这个总经理不错，很好啊。可是，我问大家：公司为什么把他免职了呢？是因为公司认为他绩效成绩不好。其实，刚才我们认为他好，是因为是用我们的指标来考核他，如果用团队建设这个指标来衡量这个分公司经理，他的绩效就是好。所以用绩效指标不同，就有不同的结论：用销售业绩来考核他就很差，用团队建设来考核他就很好。

所以，第一个结论，考核指标是什么，将会大大影响考评成绩和结果。那就有人问了，那公司为什么要不同的额度来考核他。那是错的，那你觉得该怎么定？根据目标来制定指标。当重庆分公司刚设立时，其阶段性的目标是什么？建立分公司最开始的目标，就是建立团队，拓展渠道，塑造品牌，或开拓重要客户。在这个阶段下，我们要根据这个目标来定指标。当然，利润仍然是一个重要指标，毕竟，对于一个企业来说，办企业不要利润，要么老总有毛病，要么就是慈善机构。不过，在这个案例中，利润这个指标在现阶段没有体现公司的战略意图。总之，总经理的指标是根据公司战略目标来定。

第二个，总经理是为各级干部亲自制定指标，或者指导下属来定指标，人力资源部和其它部门，都不能代劳，他们干不了。老总自己订目标的过程，就是理清思路的过程，是集中精力下达任务、沟通绩效的过程，也是一个修改战略目标的过程，所以，其它人不能代劳。指标问题是一个非常复杂的问题，需要持续改进，要花大力气来建设的，所以我们做指标的时候，要不断的根据新情况来制定新的指标。以上论述为绩效管理中的“一个核心”。

两大前提：

不是说任何企业都可以做绩效管理。

经常有客户找我，“曹博士，我们公司准备做绩效管理体系，来帮我们做，跟我们合作吧！”

我说：“可以啊，不过首先，得问你个问题，你们现在的战略目标清晰不清晰？有没有书面化？有没有大家/全公司一致认同？”

他答：“这个目标，是有的，老总跟我们谈过，不过好像也不是太清晰，我们有的知道，有的不知道。”

我说：“你先别着急做管理体系，公司首先应该要明确战略目标，并建立相应的体系出来。我的第二个问题，你们现在各个岗位的职责明确不明确？清晰不清晰？”

他答：“也不是很明确”。

我说，那你先把组织架构传过来。传来后，我说你再把你们的岗位职责传过来，他说，“我们现在没有岗位职责，大家反正都知道这个概念的，人力资源部干人力资源部的事，财务部干财务部的事，销售部干销售的事。”

其实，企业要明确职责，有一套工具和模版，不是那么简单。甚至，企业应该把流程建立起来，尤其是主要的、核心的作业流程。

绩效考核，考什么呢？就考员工有没有按这个流程做？就是看他的职责，这就很清楚。这也不是很难。同时，像刚才那个案例，如果没有把重庆分公司的目标弄清楚，我们任何一个业务单元，事业部也罢，分公司也罢，子公司也罢，在目标都没有建立情况下，你说要考核，又能考核什么东西？这是两大前提，没有前提就去做绩效管理，往往费力不讨好，与预期的结果相去甚远。

三大关键：

我有一个客户，是家集团公司，总部在美国，欧洲、加拿大、台北、上海、深圳都有分公司，在东莞有3家工厂，这企业做的绩效管理就做得非常不错。那他们的诀窍在哪里？其实没有什么诀窍，就是董事长非常重视，对公司战略目标定得非常清晰：为了国际全球化经济，中国制造而振兴。非常不错，根据这个目标，公司的总经理，要根据这个来制定其个人目标。

`所以，第一大关键：领导（董事长/总经理）的直接参与和推动。老总是直接的参与者，根据战略目标给下面的人制定指标，不是旁观者，不是去看着人力资源部门或者其他部门推动。老总把目的说清楚：你们做你们的销售，做绩效管理就可以大大促进你们的销售，二者不矛盾的。各部门的指标，由大家一起来制定，老总亲自参与，这是第一大关键。

第二大关键，各个部门经理，不能把绩效管理看作负担；而要理所当然地当成本职工作，是份内的事，而不是份外的事。

有一个案例：某家具集团，主要做欧美市场，公司的老总很重视人力资源，但是，有几个台湾的部门经理以绩效管理不重视，他觉得这是额外的事，非常麻烦，我们培训的时候，40多个人，都是高层干部，一起来分析，培训一开始，我就听他们议论，他说，“哎呀！我们培训的地方是个非常好的地方，在教室里能听到涛声（地点在海边），海风吹来，我们终于可以休息了，可以坐到后面可以睡睡觉。”

“好，我看你怎么睡觉。”我心里想。

培训的第一天，相安无事，大家都很积极，只是轮到他发言的时候，他经常说不到点子上，那我指导指导也罢了；第二天，有一个非常重要的问题，他发言，没说到点子上也就算了，我一指导他，他不服气，说这件事他没听清楚。我说，不对，你的意思是我没讲清楚。于是我马上叫三个人连续回答一个问题，回答得都非常好，他就特别生气。我让他站起来。“曹老师，什么事？”他问。我说，“你再回答一个问题，为什么其它三位都能够回答得这么全面，这么到位，而你回答不出来？”他解释了半天。我说，“你不用辩解，昨天一来，我就听到你在说什么，说来到这里就是可以睡觉的，是你说的吧？”他说，“没说什么啊，我当时不是故意说的。”“不是故意说的，那人家为什么能回答出问题，而你回答不出来？作为企业的中高层干部，你不可以这样，绩效管理不是老板一个人的事，要不然老板为什么重视这事，为什么花十几万块钱到这里？“老板是重视，可我心里不是这样想的”他说了实话。我问：“你怎么想的？”他说：“我开始是不知道啊。现在，人力资源管理是我的事，我以前不知道，现在知道了。”“作为中层干部，这就是你的职责，老板花钱，不是请你来睡觉的。”“曹老师，你这样说，那我没法在公司呆下去了。”“哎，这就不是我的本意了，我这样对你当头一棒，是让你明白，绩效管理、目标管理是你的工作。明白了吧？”

所以，三个方面，部门经理参与与否，是一大关键。特别是在企业里面，强势部门不参与，绩效管理就没法做。什么是强势部门，比如在营销类公司，销售部门就是强势部门。他如果一给你做起梗来，说一句，“我忙得很，哪有时间承担你这个，你们人力资源部没事找事，还搞什么绩效管理？”人力资源部就很难开展工作了。对于强势部门，一定要让他们明白绩效管理的重要性。有的时候该训的训，等他犯错误时再敲打他一下。

第三大关键：人力资源部门要专业

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【关键词】给排水工程施工管理

中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：

伴随着市政给排水工程质量管理法规的颁布实施, 加上对市政给排水工程的主体全面化, 过程完整化, 监督手段科学化, 市政给排水工程质量监督体制逐步建立, 市政给排水工程质量水平也有了明显的提高。但是市政给排水工程施工质量管理仍然存在着一些问题。

一、城市给排水工程施工及管理存在的主要问题

1、给排水施工质量控制意识不强

在市政给排水工程建设过程中, 由于市政给排水工程项目的特殊性, 一般市政给排水工程是城市发展过程中的过渡产品, 建设主体会过度追求工期而忽视质量, 加上市政给排水工程是一个与其他市政工程相互联系的工程, 监理人员往往忽视某一方面, 比如认为城市道路与给排水工程没有多大关系, 过度重视城市道路而忽略给排水工程, 造成城市排水不畅、内涝。还有些施工队伍没有严格执行工程质量标准, 造成施工质量下降。

2、给排水施工质量标准不完善, 质量责任制落实不到位

随着城市市政给排水工程设施的不断扩充, 有关的质量检测标准也应该随着设施而不断地完善, 否则, 会造成质量检测标准滞后, 无法适应不断更新换代的市政给排水工程建设, 项目工程质量也难以得到保证。除此之外, 权、责、利落实不到位, 当出现质量问题时, 找不到责任人, 影响施工质量的保证。

3、施工单位管理不严格, 质量管理存在问题

有些施工单位对项目管理意识不强, 项目管理体系不健全, 没有很强的质量意识, 对施工质量不在意, 对施工要求不关心, 技术力量不强, 施工过程混乱, 导致项目管理问题重重。

4、施工监理单位质量管理存在问题, 监理体制不健全, 标准达不到要求, 程序不完善, 监理处罚力度不够

监理工作要求监理人员的综合能力高, 专业知识强, 但是大多数监理人员水平参差不齐, 人员混乱。目前市政给排水工程监理单位多, 大部分单位内部机构混乱, 人员结构不合理, 监理程序不完善, 监理标准达不到要求。

二、加强城市给排水工程施工及管理的有效措施

1、工程施工审批制度

在进行工程施工前，施工单位应将编制好的施工组织专业设计和施工方案经单位技术人员审批后，填写施工组织专业设计报表后提交至工程部、质监部和监理部进行会审。

2、加强工程项目监理人员管理

项目开工前，监理单位应当将项目监理机构及其监理人员（总监理工程师、监理工程师和监理员）书面告知项目法人和被监理单位。项目总监理工程师负责全面履行监理合同约定的监理单位职责，开工、停工、返工、复工、质量缺陷处理等有关指令，签署监理文件，协调项目法人、施工、材料设备供应、质量检测等有关各方之间的关系。工程实施期间原则上不能更换项目总监理工程师，如确需更换应征得项目法人及水务局同意后方可。根据施工监理规范的要求，结合我市水利工程建设实际，对划分为二类项目的工程，一名项目总监只宜承担一个工程建设项目的总监理工程师工作。如需同时担任两个标段或项目的总监理工程师时，应经发包人同意。

3、施工阶段的管理。

（1）材料检验：首先，依据有关施工规范和设计文件，进行材料的几何尺寸、强度和密封试验，绝不允许使用劣质施工材料。其次，对各类施工材料按设计要求，核对其材质、型号、规格，并进行外观检查。

（2）施工现场管理。总承包单位应注意以下几点现场管理：①由总承包单位组织协调各施工单位对在相邻施工区分界处的同类管线碰头事宜，要具体落实施工日期、施工地点、施工人员、质量检验等事项，预防施工事故的发生。②总承包单位对各施工单位施工进度统一协调指导，各施工单位在同一时期内在各自承担的施工区域内完成施工任务。必要时由总承包单位与各施工单位协调商，调整部分施工任务，以达到准时完成施工进度计划的要求。③总承包单位统一调度各施工单位用电、用水量，雨季施工对全厂统一安排防洪排涝措施，并目保障施工道路畅通。

（3）施工安全管理。对施工安全管理应重点做好以下工作:①施工期间到各施工单位施工现场检查指导，杜绝违章作业，消除安全事故隐患，并开展文明施工评比奖励活动。②监督检查各施工单位安全管理机构能否正常开展工作，施工安全教育以及施工中各项安全措施是否己经全部落实。③各施工单位开挖管沟需要断路时，应提前上报总承包单位，总承包单位应根据施工道路布置条件，统一安排在同一时间内、同一条道路上，几个施工单位在若干处开挖管沟施工，限期完成施工并恢复道路交通。在道路开挖施工期间，必须在管沟的两侧设警示标志和警戒红灯，以保证交通安全。④凉水塔安装施工要以防火工作为重点，合理安排施工顺序，采取一定的防火措施。使用电动工具时，对导线绝缘性和工具安全性进行检查，以防止电火花引起火灾。对混凝土框架柱子、水池进行防腐处理，并安装凉水塔玻璃钢、PVC部件和机械设备、电器、仪表部件。⑤总承包单位统一规划埋设临时施工用水管网，管线埋设在冰冻线以下，在施工用水主管网每100m长度内应设置消火栓1个。

（4）加强施工监理工作。①实行跟踪监理，加强过程控制。第一，施工的质量是在每一道工序、每一个分项工程中创造出来的，而不是靠检验和评定出来的。因此，要求管理人员对每道工序均进行过程控制。第二，在施工过程中，监理人员要进行跟踪监控，督促承包商坚持实行工序施工活动前的操作技术交底制度，向所有参与者明确施工质量要求，由全员自觉维护工程质量，提高质量水平。第三，若发现承包方有违反合同、施工规范的行为，监理人员有权且应该予以处理相关违规行为。确保制定的各种制度得到实施，质量保证体系得到落实。同时由于环境也对质量产生影响，监理工程师要加强对安全生产、文明施工的监理力度。②严把分部分项工程质量评定关。确保每一个分项工程质量都在控制之中；如果某分项工程达不到预定的控制标准，就不得进入下一道工序，以工序质量保证工程质量和安全。

4、工程验收的管理要点

一是在施工单位进行竣工验收时，政府或其相关部门必须对其验收检验方案、具体方法和实施过程进行监督管理，以保证施工单位的验收工作能够严格进行。二是针对施工单位的竣工验收工作，政府或其相关部门要进行专业分析，以确定其准确性。特别是针对一些经常性的问题，政府或其相关部门最好组织人员进行重复检验。三是政府或其相关部门的竣工验收工作结果必须要及时向公众公布。四是针对市政给排水工程在后续使用过程中出现的实际问题，政府或其相关部门应进行跟踪监督，发现问题及时补救。

总之，城市给排水工程的质量有关整个城市的排污能力和供水能力，对于工程的施工管理，应做到施工前的准备工作到位，加强施工过程的质量管理。除此之外，应做好试验和验收管理工作，有条件时应积极应用施工信息化管理的相关软件进行有效的施工管理。尽量避免给排水工程施工过程出现的施工质量意识淡薄、监理不到位等施工质量问题，保证给排水工程真正起到排污、供水等作用，为城市生活提供有效的公共措施系统。

参考文献：

[1] 黄彬.市政给排水管道工程中的结构设计[J]. 科技创新导报. 2009(16)

[2] 王宙驰.市政工程的施工管理与质量控制[J]. 山西建筑. 2009(29)

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关键词：工程承包；工程管理

随着中国综合实力，特别是经济实力的增长，中国公司必将在工程承包工程市场上取得更大的成绩。为此我们应加强研究，全面把握工程承包工程行业的发展特点和趋势，制定市场发展规划，发挥商会对行业建设和市场发展的引导作用，引导和帮助企业向高端业务和高端市场发展。

1.工程承包中的管理的现状

1.1承包组织结构不合理

施工过程比较复杂，难以实现有效管理施工过程复杂主要表现在施工参与人员繁多和物料投入繁多两个方面。首先，作为劳动密集型产业，工民建工程施工参与人员众多，尤其是在施工现场，人员更是繁多且素质参差不齐，管理过程中很难做到对每一位人员的有效控制。所以，实际工程中个别施工人员违规操作而损害工程质量的现场非常普遍；其次施工质量控制过程中物料的投入种类较多，全面控制难度较大，加之物料的质量层级较多，实际工程中精准控制较为困难，往往很难实现有效管理。

1.2对承包管理模式理解不深，管理体制未理顺

许多人对总承包管理的概念模糊不清，误解较多。有人认为，总承包管理就是施工费再加管理费，是加大了管理费的“扒皮”承包方式，是皮包公司行为。“小业主、大监理、总承包”的管理理念未得到根本理解和贯彻。20世纪90年代初期我国引入FIDIC条款及欧洲采用的建筑师负责制，使我国企业对国际承包管理的通用做法有了一些了解，并在国内一些重点工程上收到了较好效果。但对CM模式、NC模式、BOT/PFI模式了解还不多，研究不深不透，这对于我国总承包企业面对加入WTO后的机遇与挑战，面对国外承包商的竞争非常不利。

1.3业主还存在不规范行为

由于业主建设目的、筹资方式的不同，对有关法律法规理解不同，导致有些业主为避开其限制，把大工程进行肢解、切块和分段招标，出现了压价承包、垫资承包、随意分包、拖欠工程款乃至索要回扣等现象，很不利于项目总承包管理的有效开展。

1.4总承包法律地位不明确，分包市场难以形成

有关总承包法律法规还不完善，工程项目总承包条件下的分包，其外延要比《建筑法》和《勘察设计管理条例》的规定大许多，从市场变化与需要角度出发，对该项内容的修改，以及对发达国家相应制度的研究、探索和借鉴已刻不容缓。国际大承包商一般没有自己的施工队伍，总承包后将大部分工程分包给不同专业分包商；而我国规定主体结构工程必须由总承包企业自己完成，这是对项目总承包管理的开展，分包市场的形成，占领国际和国内市场的严重制约。

2.如何加强项目承包管理

2.1调控承包规模，优化组织结构

围绕“直属项目经理部”管理模式，施工企业应采取的改革措施。施工企业要想保证“直属项目经理部管理模式”的有效施行，就必须在企业内部的基础管理工作中，围绕这种管理模式，大力推行一系列相关的配套改革措施。

2.2把握三个市场

即一是“人才市场”。目前大多数施工企业，尤其是大中型的工程总承包企业，各类经济技术管理人员均隶属各自单位，由于人员和施工任务在各单位之间分布的不平衡，造成了有的单位因施工任务较多却缺少技术人员，而有的单位因为施工任务短缺人员闲置的局面，既不利于企业施工生产的规范管理，又造成了人力资源的浪费，甚至流失。施工企业可以模拟社会人才市场的运行机制，所有经济技术管理人员均进入内部人才市场，其人事关系一律上收到总公司或集团公司，各项目部需用人员时，一律到人才市场招聘。企业内部人才市场的建立，可以彻底改变企业各单位之间人才不均衡、工程项目数量与管理人员数量不协调的现状，打破人才条块分割状况，优化人力资源配置，促进人才合理流动，这是企业完善人力资源管理的一项举措。二是“劳务市场”。近年来，随着建筑市场竞争的不断加剧，施工企业都在千方百计降低工程成本，精简机构和人员，实行前方和后方、管理层和作业层的分离，即“两层分离”，绝大多数施工企业已经尽量少招甚至不招工人（特殊工种除外），企业自有作业队伍日渐萎缩，工程项目的劳务作业越来越多地依靠外部分包商来承担。在新的形势下，施工企业要积极转变传统的管理思路，实行自有队伍“市场化”、外协队伍“员工化”的管理模式，选择一些与之合作时间较长、实力强、业绩好、信誉高的分包商，与自有队伍一并纳入企业的管理序列，成立企业内部劳务市场，把两者放在同一个平台上，公平竞争。各项目部需用劳务时，一律采用招标方式，到劳务市场择优自主选择（在同等条件下，优先使用自有队伍）。为保证劳务市场的公平和高效，企业要对劳务市场实行动态管理。三是“资金市场”，即企业“内部银行”。资金是一个企业得以正常运转的“血液”，针对工程总承包企业承接的施工项目点多面广。

2.3完善材料采购中心

一项工程质量的优劣，在很大程度上取决于所用的建筑材料。目前，建筑材料市场鱼龙混杂，大量假冒伪劣产品充斥其中，竞争无序。由于项目管理人员业务素质和思想素质所限如果任其自行采购，把一些不合格材料用于了工程，必将埋下质量隐患。我国目前实行的是建筑工程质量事故，不管什么时候，一旦发生质量事故，施工企业都将无法逃脱责任，由此产生的后果不堪设想。因此，把好材料采购关，即是改进企业基础管理的一项工作，更是企业“百年大计”的需要。工程总承包企业由于施工项目多、材料用量大，可以选择供应商，组建内部材料采购中心，实行“产品准入”制度，由总公司负责对进入市场的供应商进行系统管理，对进入市场的材料统一进行审查、检验、检测，并据此建立合格供应商档案，企业所属的项目经理部都必须到采购中心，通过招标方式进行材料采购，以确保材料质量。同时，又可发挥公司在资金、信誉、规模采购等方面的优势降低采购成本。

2.4加大考核力度

即“项目绩效考核”。作为企业奖优罚劣的激励机制，项目绩效考核是直属项目部管理得以科学、高效、安全运转的重要保证，它对激励项目部管理人员创造性地开展工作，提高项目管理水平，具有非常重要的意义。在工程项目施工过程中，施工企业必须切实做好对其的绩效考核工作，考核的依据是“项目管理目标责任书”，考核的内容必须全面，考核的指标要定量与定性相结合，重点加强对工程质量、安全、进度、成本、效益以及项目资金使用等六个方面的有效监督、检查，及时准确地掌握施工项目的经济动态，对经考核全面完成或超额完成责任书承包内容的，要大张旗鼓地予以奖励，增加其“阳光收入”，对不能达到责任书要求或出现重大工作失误的，要按照企业管理制度及责任书相关条款，及时、坚决地予以处理，避免给企业留下工程质量安全隐患以及施工项目的利润流失。

3.结语

我们应及时反映行业的意见和建议，不断维护行业整体利益和企业合法权益。同时还要尊重市场规律和企业主体地位的基础上，建立符合市场经济规律要求的民主、公正、规范、动态的协调制度。最后建立完善的承包工程行业管理体系。那么我国的工程承包工程将会更上一层楼。

参考文献：

[1]汤礼智.国际工程承包总论[M].北京：中国建设工业出版社，2000.