改进方案十篇

改进方案篇1

当前，我市进入了全方位开放、多区域合作的重要时期。*一东盟自由贸易区加快建设和多区域合作加快推进、*一东盟博览会长期在*举办、*北部湾经济区开放开发上升为国家战略、建设区域性国际城市、全面建设小康社会、构建开放*和谐*、建设*“首善之区”等新形势、新任务，对政协提案工作提出了新的要求。我们要以创新的精神，进一步加强和改进我市政协提案工作。

一、充分认识新形势下加强和改进提案工作的重要意义

政协提案工作是落实*共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要载体。新形势下加强和改进提案工作，有利于各派和无党派人士更好地履行职能，充分发挥*特色社会主义政党制度的特点和优势，调动一切积极因素，共建社会主义和谐社会。

政协提案工作是实行社会主义协商民主的一个重要渠道。提案的提出和办理过程，是市委、市政府通过市政协密切联系群众，广泛进行协商，充分发扬民主的过程。新形势下，加强和改进提案工作，有利于扩大市民有序的政治参与，实现市民群众依法管理社会事务、社会经济、社会文化和社会事业的权利，不断推进我市社会主义民主政治的建设。

政协提案工作是一项具有全局意义的工作。提案既涉及经济、政治、文化和社会建设的各个领域，也涉及提出提案的广大政协委员、各派、人民团体和政协专门委员会，涉及办理提案的市委、市政府职能部门和各县、区。新形势下，加强和改进提案工作，有利于调动提案者和承办单位积极性，形成推动工作的合力，凝聚各方面的智慧和力量，为促进我市的建设和发展服务。

二、明确加强和改进提案工作的总体要求

加强和改进提案工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举*特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，依据《中共中央关于加强人民政协工作的意见》、《全国政协关于加强和改进提案工作的意见》、《自治区政协关于加强和改进提案工作的实施意见》精神，遵循“围绕中心、服务大局、提高质量、讲求实效”的提案工作方针，坚持从实际出发和循序渐进的原则，在继承优良传统的基础上发扬创新精神，以提高提案质量为基础，以增强提案办理实效为目标，以加强制度建设为保障，建立健全协调高效的提案工作机制，增强提案工作合力，不断提高提案质量、办理质量、服务质量，提高提案的采纳率、面商率、落实率和满意率，充分发挥政协提案在促进我市经济、政治、文化和社会建设中的作用。

三、加强学习调研，切实提高提案质量

提案质量是提案工作的生命，只有高质量的提案，才能体现提案的价值、发挥提案的作用。各级政协要组织政协委员认真学习党的路线、方针、政策和国家的法律法规，学习人民政协理论和提案工作知识，不断提高理论政策水平。要通过组织委员培训、委员视察、派调研、专门委员会调研等，让政协委员和政协参加单位知情知政。要建立提案征集长效机制，使提案征集经常化，增加平时提案数量，提升提案质量。

政协委员要充分发挥主体地位和作用。在运用提案参政议政时，要树立精品意识，以高度负责的精神，围绕全市的中心工作及市民最关心、最直接的利益问题，通过调查研究，提出有情况、有分析、有建议、科学可行的提案。委员所提提案应能说明信息的来源。联名提案的委员应参与提案过程并亲自署名。

各派、有关人民团体和政协专门委员会要充分发挥各自的组织和人才优势，通过积极转化调研成果，提出高质量的提案。党派、团体要了解本组织成员的提案情况，提出明确的质量要求，不盲目追求提案的数量。

要积极探索在提案工作中发挥界别作用的方法和途径。各级政协在政协全体会议和日常工作中，注重发挥界别的优势，加强界别间的学习交流，支持和帮助界别开展活动。各界别可安排适当的时间进行沟通、交流、研究本界别共同关心的提案问题。

要进一步增强提案审查立案的严谨性，切实提高提案审查的质量。要本着尊重和维护提案者的民利、保证提案质量的原则，进一步规范提案审查程序，完善提案审查立案标准，严格实行提案初审、复审、疑难提案会审制度，严把提案质量关。

四、加强协商沟通，努力提高提案办理质量

办理工作是提案发挥作用的关键环节，办理质量直接关系到提案工作的成效。承办单位要根据“南府办[20*]32号”文件的要求，切实加强和改进提案办理工作，规范办理程序，加强与提案者沟通，增强提案办理实效。承办单位的第一负责人要切实掌握提案办理全过程，亲自签发提案答复文件，确保提案办理工作有序、优质、高效进行。要把提案办理工作列入本单位的重要议事日程，建立健全提案办理工作领导机构，落实分管领导和经办人员，明确提案办理工作联络员。

承办单位要规范办理程序，注重办理质量，讲求实效，办好提案。所承办的提案要在三个月内明确答复提案者，能够及时解决的问题，应当及时解决；需要延长办理时间的，应当向提案者说明情况并制定落实计划和完成期限，按时解决问题、落实提案；对确实不能解决的问题，应当充分说明原因。在办理过程中，要采取“请进来、走出去”等形式与提案者协商办案，不断提高提案办理的面商率和满意率。要把提案办理工作列入本单位年度责任目标考核工作并形成制度。

承办单位要在分析所办提案的基础上，按照不低于5%的比例，确定本部门年度重点办理的提案，集中力量和时间，采取有力措施予以重点办理。要在年度办理工作总结中，突出反映重点提案的办理情况。

各级政协要加大对提案办理民主监督的力度。要结合党委、政府的工作重点和群众普遍关心的社会热点，适当选择一些重点提案，通过必要的程序推荐给党委、政府和政协领导研究督办。由领导同志督办的重点提案，承办单位的主要领导要亲自组织办理工作，督促检查、办理落实。提案委员会要经常跟踪提案办理工作，协调提案者和承办单位的关系；通过提案调研、协商议政、现场办案、跟踪视察等形式跟踪督办政协提案，切实提高提案办理的透明度。

五、增强服务意识，不断提高服务质量

服务工作贯穿于提案工作的各环节，各级政协应加强和改进提案服务工作。要积极争取各级党委、政府及其职能部门的支持和帮助，对政协提案工作提供人力、物力、财力支持，使提案工作真正做到总体上有部署，措施上有要求，组织上有依托，物质上有保障。要不断加强提案工作队伍建设，努力造就一支责任心强、掌握政策、熟悉业务、服务优良的提案工作者队伍。

提案委员会要加强和改进服务工作，切实提高服务质量。要认真做好向政协全会、常委会和主席会议报告提案办理情况的工作；做好提案交办、重点提案选择、跟踪提案办理、开展协商办案等工作协调；充分利用市政协提案管理信息化系统，普及提案的网上提交和网上查询，逐步完善提案的网上审查、网上交办、网上办复，不断提高提案工作效率，为参与提案工作各方提供便捷的服务。

六、加强宣传和理论研究，扩大提案工作的社会影响

搞好提案宣传工作是扩大人民政协社会影响的重要方面。各级政协组织要加强和改进提案宣传工作，密切与宣传部门和各新闻机构的联系。市委宣传部、市属新闻媒体要积极配合市政协做好提案工作宣传，充分利用报纸、电台、电视台和互联网大力宣传提案工作，提高社会各界对政协提案工作的认知度。

深入研究提案工作中出现的新情况新问题，努力把握提案工作的新规律。要动员和吸纳社会上的专业机构和专业人士，参与提案工作理论的研究，增强研究力量，拓宽研究领域，丰富研究内容，夯实提案工作的理论基础，以理论创新和工作创新，推动提案工作向前发展。

七、扎实推进提案工作制度化、规范化、程序化建设

提案工作涉及面广、程序陆强，要求高、影响大，必须有规范的程序和制度保障。各级政协、各承力蝉位要在抓好现有规章制度落实、维护其严肃性；权威陆和延续性的基础上，进一步解放思想，坚持实事求是、与时俱进、科学发展，不断创新提案工作的思路、方法和机制，扎实推进提案工作制度化、规范化、程序化建设。要根据形势发展、工作需要和上级的要求，进一步修订《提案工作条例》和有关制度，完善党委、政府、政协领导牵头督办重点提案制度，调整充实提案审查立案标准和优秀提案与先进承力卑位的评选办法，建立提案工作联络员制度和捻鲤工作考评制度，规范提案征集、审查、交办、办理、答复、督办、反馈、总结、考评、表彰等工作程序，使提案工作更加富有生机与成效。

八、切实加强领导，形成提案工作合力

要切实加强和改进对政协提案工作的领导。政协党组和主席会议要及时研究和部署提案工作。政协主要领导同志要阅批派、人民团体的集体提案。政协领导每年分别领衔督办一件以上重点提案，并协助市委、市政府领导做好重点提案督办工作。

要积极探索各方重视、广泛合作、协调高效、整体推进的提案工作机制。市委办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅要适时召开秘书长联席会议研究政协提案工作，开好每年的政协提案交办会、上半年和年度提案办理情况通报会，形成提案办理工作的合力。要完善提案会办机制，由提案主办单位负责协调提案会办工作，与会办单位统一办理意见，共同办理提案并统一行文答复提案者。

改进方案篇2

一、指导思想和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与保持共产党员先进性教育活动紧密结合，按照执法为民和构建社会主义和谐社会的要求，以规范执法行为为主要内容，集中整改执法工作中的突出问题，进一步加强领导班子建设，提高政法队伍素质，严密执法规范，加强对执法行为的监督。通过专项整改活动，使执法行为进一步规范，执法工作中的突出问题得到有效解决，人民群众对执法工作和政法队伍的满意度有较大提高。

按照中央和省委的部署，在专项整改的基础上，用三年左右时间，推进执法规范化建设，把各项执法活动全面纳入规范、有序的轨道，为实现我市经济快发展创造良好的法治环境。

二、整改的重点

各级政法部门要从实际出发，紧紧抓住人民群众反映最强烈、工作上最突出的问题，着重对执法权力相对集中的部门、岗位和容易发生问题的执法环节，认真进行整改，确保取得实效。

（一）重点整改和规范的部门、岗位和环节。重点部门是：审判机关的民商事案件审判和执行部门，检察机关的审查批捕、和职务犯罪侦查部门，公安机关的治安、交通、出入境管理和经济犯罪侦查部门，司法行政机关的监狱和劳教部门，对刑事案件侦查、审判和行政审判部门存在的问题也要进行整改和规范。

重点岗位和环节是：容易发生违规违法办案、执法不文明的岗位和环节，容易发生发生、执法不作为的岗位和环节，容易发生地方、部门保护，违法干预办案的岗位和环节。

（二）重点解决的问题。1、不严格执行法律规定，滥用执法权力，徇私枉法，办金钱案、人情案问题；2、干警特权思想严重，伤害群众感情问题；3、办案不负责任，证据收集马虎，事实认定不清，法律适用错误，文书制作粗糙，造成错案问题；4、非法插手经济纠纷、超期、超范围扣押款物不返还问题；5、不认真履行法定职责，漠视群众疾苦，对群众求助不予理睬的“不作为”问题；6、刑讯逼供，滥用强制措施，打骂体罚服刑、在教人员问题；7、对罪犯和劳教人员减刑（减期）、假释、监（所）外执行解教问题；8、地方和部门保护主义，干扰执法活动的问题。

三、方法步骤和时间安排

专项整改活动从6月开始到11月中旬结束。分为四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（5月30日至6月15日）。

这一阶段以提高思想认识、自觉履行责任为目标，市成立专项整改领导小组，制定工作方案，召开专项会议进行总体部署，市直政法各部门分别对本系统进行具体部署。各县区和政法各部门分别对本系统进行具体部署。各县区和政法各部门制定实施方案，成立领导机构，落实领导和部门责任；组织广大干警深入学习有关文件，围绕为振兴*服务、构建社会主义和谐社会、促进社会公平与正义等问题开展大讨论，增强参与整改活动的自觉性和责任感。

第二阶段：集中整改和健全制度阶段（6月15日至8月31日）。

这一阶段以解决实际问题、健全制度规范为目标，政法各部门认真回顾执法活动情况，注意从社会各界的反映中、从群众的批评意见中、从处理的涉法涉诉案件特别是错案中、从查处的干警违法违纪案例中，深入查找本部门每项执法活动及其重点环节、每类执法岗位及每个执法人员在执法工作中存在的突出问题，与先进性教育活动中征求到的意见、建议一并进行梳理。找准问题，分析原因，深挖根源。通过走访群众等形式，进一步明确整改方向，有针对性地制定整改措施，认真进行整改，并在一定范围内向社会公布，听取群众意见，接受监督。

针对查找出的问题，从执法工作最基础的环节和最基本的要求抓起，认真检查各项执法工作制度和行为规范，该修改、补充的及时修改、补充，无制度、规范可循的尽快动手制定，健全和严密各项执法制度和规范。要努力实现，一是进一步防止执法随意性，坚持实体与程序并重，依照法律规定，对执法活动中的每个具体环节都作出严密细致的规定，减少外部因素的干扰，加强制约，堵塞漏洞。二是进一步完善执法责任制和责任追究制，明确执法行为规范，严密流程管理，落实监督责任；与健全、完善执法制度和行为规范相配套，建立健全对不执行制度和规范行为的监督制约和责任追究制度。三是进一步推进执法公开，凡是有条件实行执法工作信息化管理的地方都要尽快实行信息化管理，以公开化和信息化促进规范化，增强政法工作的透明度，健全制度和规范工作要减少层次，凡全市能够统一的，都要由省市直政法各部门统一作出。

第三阶段：培训考核阶段（9月1日至10月31日）。

这一阶段以强化业务素质、提高执法能力为目标，认真组织干警学习有关本岗位工作的法律、执法程序、工作制度和行为规范。市直政法各部门要对本系统每个执法岗位提出业务培训的明确要求，按照“干什么练什么、缺什么补什么”的原则和“全体参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的要求，组织好培训练兵活动，并着力加强岗位练兵长效机制建设。培训结束要组织考试考核不合格的离岗培训，仍不合格的再次离岗培训，三次培训考核仍不合格的，通过法定程序，取消执法资格。对近几年出现重大涉法涉诉案件或其他严重执法过错的干警，在依法依纪追究责任的同时，也要进行离岗培训。培训考核以系统为单位进行，市直政法各部门要按照上述要求，制定培训、考核具体办法，认真组织实施。

第四阶段：检查验收阶段（11月1日至11月15日）。

这一阶段以建立长效机制、促进执法公正为目标，省委政法委制定的验收标准，市直政法各部门于11旬深入基层和执法一线，对本系统进行自检，逐项督促各项整改任务落到实处。市委政法委与省直政法各部门联合组成检查验收组，于11月中旬到县区政法部门进行抽检。主要检查执法工作中的突出问题是否已查找出来、执法制度和规范是否健全、执法行为是否规范、涉法涉诉反映的问题是否已解决、违法违纪案件是否已处理、执法工作中的薄弱环节是否加强、群众满意率是否提高等。不符合要求的单位要进行补课。检查验收要认真听取群众意见，让群众对政法干警的执法工作进行监督评判，检验成效。

四、主要措施

这次专项整改活动是全市政法工作的一项根本性建设，各县区和各级政法部门要将其作为保持共产党员先进性教育活动的重要内容和巩固成果的重大措施，高度重视、加强领导、精心组织、务求实效。

（一）切实加强组织领导。这次专项整改活动在各级党委统一领导下，由党委政法委负责组织实施，条块结合，以条为主。各级党委政法委要加强组织、指导、协调和监督，适时召开调度会，进行督导检查，督促落实，推动开展。各级政法部门的主要领导对本系统、本部门的整改工作负总责，分管领导抓落实。要实行严格的工作责任制和领导责任制，逐级逐人明确分工，把责任落实到人头。要加强对下指导，深入基层帮助工作，解决实际问题。对发现的严重违法违纪问题，各级政法纪检监察机关要认真调查，依法依纪追究责任。要发挥执法执纪监督员的作用，组织听取意见。

（二）把学习贯穿始终。要在先进性教育活动学习的基础上，进一步学习领会“三个代表”重要思想的精神实质，学习中央领导同志有关经典著作，牢固树立执法为民观念，做到自觉遵守党纪国法，严格执行制度禁令，树立廉洁自律、公正执法的良好形象。深入开展向金光镇、丁树达、石成军等我省政法战线先进典型的学习活动，选择反面典型进行警示教育，不断提高搞好整改的自觉性。

（三）加强领导班子建设。要结合专项整改活动，分析政法部门领导班子现状，对存在的问题认真解决，该调整、交流的进行调整、交流，该诫勉教育的进行诫勉教育，抓好领导班子建设。要强化领导干部执法素质，市直政法各部门要做出规划，健全政法部门领导干部任职资格考试考核制度，基层科、所、队、庭的主要领导干部必须经过专门培训，从源头上把好基层领导班子的素质关。

改进方案篇3

一、目的意义

阳光政府是指政府在日常行使行政管理职能行为时，能够给民众以清新透明、温暖亲切、可信赖感觉的政府。简单地说，阳光政府就是责任政府，廉洁奉公、执政为民的亲民政府。建设阳光政府，是新时期转变政府职能，推进服务型政府、法治政府建设提出的新任务新要求。

改进机关作风，建设阳光政府，对于加快我区新一轮发展，建设和谐幸福，具有重大的现实意义。近年来，区委区政府通过加强行政效能监察，落实责任追究，狠抓工作作风和决策执行力建设，干部队伍的思想作风、工作作风明显好转，行政效能、执行力明显提升。但是不可否认，与当前发展的任务、群众的需要和新形势下政府建设的更高要求相比，干部队伍在作风建设上还存在一定差距，如个别部门、少数干部中存在不履行或不正确履行工作职责，工作效率低，服务质量差，不依法办事，执行不力等情况，甚至个别干部，“吃拿卡要”。这些虽然只是个别现象，但影响坏、危害大，损害了党和政府的形象，影响了我区经济社会的发展。对此，我们务必要有清醒的认识。在全区开展“改进机关作风，建设阳光政府”活动，正是区委、区政府牢记执政为民宗旨，着力提升执政水平，增创新优势，推动科学发展的重要举措。

改进机关作风，建设阳光政府，是坚持执政为民的具体体现。科学发展观的本质和核心是以人为本；党的十七届五中全会提出各级领导干部要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。改进机关作风、建设阳光政府，是区委、区政府贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，践行以人为本、执政为民理念，权为民所用、情为民所系、利为民所谋的具体行动，必将进一步密切党群干群关系，增强政府的凝聚力，最大限度调动群众积极性，集中群众智慧，形成凝心聚力、共谋发展的社会局面。

改进机关作风，建设阳光政府，是优化发展环境的客观要求。一个地方的政务环境如何，关系到该地政府的公信力、发展环境的亲和力。政务环境差，势必丢掉形象、失去人气，直接影响改革发展大局。开展“改进机关作风，建设阳光政府”活动，进一步健全体制机制，提高行政效能，规范权力运行，扩大政务公开，强化社会监督和舆论监督，为投资者、建设者和创业者提供一个更加公开、公平、优化、高效的行政服务环境，必将在新一轮发展中优化软环境，增创新优势，有效提升城区发展竞争力。

改进机关作风，建设阳光政府，是推动跨越式发展的重要保障。已经到来的十二五时期，是我区加快经济发展方式转变，进行经济结构战略性调整的重要时期。在这个重要时期，我区既迎来机遇，又面临挑战。经过近几年的努力，我区经济社会发展取得不俗成绩，但也存在土地资源紧缺、财政资金紧张、产业升级缓慢、管理手段粗放等问题。在我区经济社会的追赶式发展、跨越式发展中，开展“改进机关作风，建设阳光政府”活动，切实解决工作作风存在的突出问题，在全区干部队伍中树立开拓创新、真抓实干、攻坚克难的工作作风，形成强势执行力，才能确保各项工作决策部署落实到位，把蓝图变成现实，更好地实现我区十二五规划发展目标。

为此，全区各部门、各街道要充分认识“改进机关作风，创建阳光政府”工作的重要意义，从加快打造区域中心城区，实现赶超进位，建设和谐幸福的高度，把思想和行动统一到区委区政府的部署上来，切实抓好创建活动的组织实施，进一步改进机关作风，推进政府职能转变，提高政府执行力、操作力、凝聚力和公信力，更好的服务和造福群众，优化发展软环境，推动经济社会又好又快发展。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻党的十七届五中全会精神，深化创先争优活动。牢固树立“以人为本，执政为民”理念，坚持“依法规范、方便高效、公开透明、监督问责”的原则，深化行政管理体制改革，推进政府职能转变，改进机关作风，健全体制机制，规范权力运行，扩大政务公开，强化社会和舆论监督，使行政工作实现公开、公正、公平和高效运行，进一步提升政府公信力、操作力和执行力，树立“为民、务实、清廉、高效、法治”的良好政府形象，营造良好的政务环境，服务好全区经济社会发展大局。

三、目标任务

决策执行有力。增强责任意识、发展意识和全局观念，树立“迅速反应、立即行动”的执行理念，弘扬真抓实干、攻坚克难、开拓创新的工作作风，在全区进一步强化令行禁止、雷厉风行、一抓到底的执行力，形成加快改革发展的强大合力。

行政行为规范。认真贯彻落实《行政许可法》、《全面推进依法行政实施纲要》和《关于加强市县政府依法行政的决定》，坚持依法行政，严格按照法律制度办事，按照法定权限和程序行使职权、履行职责。教育干部善于运用法律法规处理现实工作中存在的突出问题，引导人民群众依法保护自己的合法权益，把政府的各项工作纳入法制化管理轨道。切实解决工作中缺位、错位、越位等现象，确保职能到位。

机关效能提速。按照流程最短、效率最高的原则，进一步转变职能，加强内部管理，清理减少审批事项，简化办事程序，提高办事效率，使行政权力在公共监督下高效运行，正确处理“权”与“责”、“权”与“绩”的关系，解决为政不勤、为政无效的问题，树立“务实、高效”的机关新形象。

服务质量提升。强化宗旨意识和服务意识，坚持服务基层、服务群众、服务大局，不断优化服务环境，提高服务水平，争创机关服务优秀窗口和先进典范，制订服务承诺，努力为群众和各类市场主体提供及时、有效、优质的服务。

廉政建设到位。推进政务公开，保障群众的知情权、表达权、参与权和监督权，使权力运行透明，置于有效监督之下。坚持抓党风促政风，从严治政，关口前移，源头治理，实施教育说服、制度约束、监督制衡、惩治威慑相结合，正确处理“权”与“利”的关系，使广大干部正确行使权力，廉洁从政、干净干事。

四、方法步骤

（一）试点工作阶段（2010年11月至12月）

以区财政局试点，开展“改进机关作风，创建阳光财政”活动，区委组织部、区监察局、区法制局等部门加强对试点单位的指导、监督，认真总结经验，为全区铺开创建“阳光政府”工作先行先试。

（二）面上推进阶段（2010年12月至2011年4月）

1、动员部署阶段（2010年12月）

召开全区“改进机关作风，创建阳光政府”工作动员会，对全区开展创建活动进行专题部署动员。各部门、各街道要迅速贯彻落实区会议精神，根据本方案要求，学习借鉴试点经验，结合本单位实际，专题研究，制定相应的实施方案，并召开干部职工大会，作出具体部署动员。

2、征求意见阶段（2010年12月）

各部门、各街道要重点围绕机关效能、服务质量、决策执行、依法行政、廉政建设等方面，面向管理和服务对象，采取分层次分线条召开座谈会、上门征求意见、发送调查问卷、设立意见箱和投诉电话等形式，广泛征求意见和建议；要对作风建设进行总结、反思，深入开展自我查摆，找出存在问题和不足，进行归纳整理。

3、落实整改阶段（2011年1月至3月）

各部门、各街道要针对征求到的意见建议和自我查摆问题，结合以下几方面重点，认真制订整改措施，限期落实整改。

（1）狠抓作风建设。要以改进机关作风为抓手，着力解决抓而不实、执行不力、弄虚作假、推诿扯皮、决策梗阻和不作为、慢作为、乱作为等问题，从根本上扭转个别部门“门难进、脸难看、事难办”，部分工作人员“懒、慢、散、软”和个别干部“吃、拿、卡、要”等现象。

（2）规范行政行为。一是要进一步转变政府职能。把重点放在政府内部管理效率的提高和职能转变上，放开不该管的事，使政府职能回归到经济调节、市场监管、社会管理和公共事务上来，为群众提供更多更好的公共产品和服务。二是要严格依法行政。依据法律、法规和政策规定，对本部门行使的所有行政权力逐项进行清理、分类，编制职权目录，对每项行政权力制作运行流程图，标明受理、主协办部门、办理程序及时间、监督部门、办理结果等运作程序，规范行政行为。

（3）提高行政效能。要强化效能意识，结合自身实际，创新管理方式，简化办事程序，减少办事环节，推行电子政务，加大工作协调和督查力度，提高工作效率。对现有的工作流程、办事程序、规章制度进行梳理、整合，不合理的立即废止修改，不完善的立即补充完善，工作时限长的立即提速提效，做到内部运作科学、合理，又方便人民群众知情办事。要严格控制和精简会议、文件，改进文风、会风。要按照“务实、简化和有利于促进、支持基层工作”的原则，规范各类检查活动。

（4）推进政务公开。要坚持“依法公开、真实公开、注重实效、有利监督”的原则，认真执行《政府信息公开条例》，积极推行重大决策听证制、重要事项公示制、重点工作通报制、政务信息查询制，不断完善、规范和深化政务公开工作。政务公开涉及面广，要重点推进财政预算、公共资源配置、重大建设项目、社会公共事业等与群众利益密切关系领域的信息公开。要采取政务公开栏、办事指南、咨询电话、电子政务、广播、电视、报刊等多种形式和载体，因事制宜进行公开，确保广大群众的知情权、参与权和监督权，从源头上防止违法乱纪行为发生。

（5）提升服务水平。要按照执政为民、服务群众的要求，增强民本意识、服务意识，全面推行佩证上岗制、岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制等制度，推进“一站式”管理、“一条龙”服务。工作中坚持尊重民意、贴近民众、舒解民困、为民谋利，使群众切实感受到自身利益得到维护和发展，切实感受到政府的温暖。

（6）强化内部管理。要严肃工作纪律，完善机关考勤制度、值班制度、请销假制度和考核制度。整理机关办公环境，规范机关办公秩序，严格工作人员着装，树立良好的机关形象。结合推进机构改革，调整优化队伍。开展建设“学习型机关”活动，营造良好学习氛围，强化职业道德教育和业务知识培训，提高干部职工的综合素质和业务水平。

（7）加强廉政建设。要把反腐倡廉作为加强机关作风建设的重要内容。以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力运行为核心，发挥领导班子的表率作用，落实“一岗双职”的廉政要求，贯彻执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格落实党风廉政建设责任制，抓党风促政风，着力纠正损害群众利益的不正之风，切实加强干部队伍的廉政建设。

（8）主动接受监督。要主动公布投诉、、举报监督电话，设立意见箱，自觉接受群众的监督和新闻媒体的舆论监督。建立内部评议机制，定期开展民主测评，及时公开测评结果，进一步强化内部约束，推动自我监督。

4、深化提高阶段（2011年4月1日至15日）

各部门、各街道要认真总结阶段性的工作进展，加强与相关部门的沟通，争取支持和指导，及时宣传通报整改后的工作规程和办事程序，结合实际完善各项制度，形成建设“阳光政府”的长效机制。

（三）考核验收阶段（2011年4月16日至30日）

由区创建“阳光政府”活动领导小组办公室牵头有关部门，制定具体考核方案，通过采取听汇报、查阅相关资料、召开座谈会和民主测评等方式，对各部门、各街道创建活动的成效进行全面考核，考核结果将作为对领导班子和领导干部实绩考核的重要依据之一。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。区已成立“改进机关作风，创建阳光政府”活动领导小组，由张胜光区长任组长，区委常委李伟佳、黄一桦、谢平暄、黄汉文同志任副组长，区纪委监察局、区委组织部、区党政办（区委督查室）、区法制局为成员单位。领导小组办公室设在区党政办，由区党政办副主任、区法制局局长张林同志任办公室主任，具体负责创建工作的组织协调、督促指导、检查验收等工作。各部门、各街道要相应成立专门的领导小组和工作机构，由“一把手”负总责，部门班子其它成员对分管、协管线条负责，严格按照本方案的部署和要求，按时完成各个阶段的工作任务，建立工作责任制，分解工作目标，明确工作职责，一级抓一级，层层抓落实，做到有专人、有载体、有制度、有总结。区领导要加强对分管部门、挂钩联系单位的指导、督促，确保活动落到实处。新闻宣传部门要开辟专栏，做好创建“阳光政府”活动的舆论引导和动态报道，树立典型，弘扬正气，营造有利氛围。

（二）突出重点，整改到位。改进机关作风、创建“阳光政府”领域广泛，内容丰富。各部门、各街道必须选准切入点和突破口，突出重点，标本兼治，综合治理，狠抓落实。要针对重点领域、重点部门、重点行业、重点岗位，针对目前普遍存在的效率不高、执行不力、服务不到位、制度不落实、办事不规范等机关作风问题，有的放矢、扎扎实实开展整改，确保整改落到实处。

改进方案篇4

新一轮课程改革已正式在全国范围内启动了，这是一场声势浩大的教学改革，又是一场意义深远的学习革命。它将影响、触动传统思维方式，它将进一步关注学习主体的发展，学习方式的变革，它必将推进素质教育的发展，推动基础教育向前发展。我校积极贯彻上级主管部门文件精神，结合学校实情，积极探索课改的路子，摸着石头过河，为了扎实稳妥地推进新课程改革特制订本方案。

一、指导思想

以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，按照市、县主管部门要求，积极组织课改培训，更新教育观念、手段，改革单一评价模式，深入推进素质教育，积极稳妥地探索课程改革的新路子，争做全县课程改革的头雁。

二、课改组织机构

课改组长：詹宇意

副组长：胡建议、肖本初、王万利、舒克章

成员：岳佰成、潘峰、孙教育、刘兵、杨李、王富林、余盛国、教研组长

三、目标任务

1、领会课程标准的精神内涵，能提出自己独到的见解。

2、了解新教材的内容，体例结构、特点、使用策略等问题。在此基础上开展校本研究，开发乡土课程资源，为教育教学服务。

3、开展教学方式的研究。科任教师要改变传统教学观念，摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象，积极探索教师的角色意识，当好课堂的“导读”，而不是“演员”，研究课堂教学结构、流程，教师要形成个性化的教学风格。

4、开展学习方式的研究。积极培养倡导自主、合作，探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式。

5、开展形成科学的评价观，评价机制，建立一套适合长冲中学情的评价体系。

四、措施方法

1、大力开展学习培训活动。任何改革，先要过思想关，即是思想观念要先行，这是改革的保障。我们组织的三级培训，第一级即上层培训，选派优秀教师到省、市参加骨干培训，第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训；第三级是由学校组织培训，定时间反复强化学习，特别是观摩实验区的示范课例。通过三级培训，要使全体教师彻底转为思想，杜绝“穿新鞋走老路”的现象。

此外，学习培训分阶段推进，即分批分期选送科任教师参加省、市、县组织的培训、课程研讨活动等；分批培训教师，即还在担任老教材教学任务的教师也要让他们进行培训，让他们运用新理念、新方法进行课堂教学，跟踪培训；对起始年级的教师，在后续阶段仍要进行教材培训，真正实现综合培训、全员培训的目标，

2、落实集体备课活动，各科、各年级成立备课组、年级组跟踪监督。各备课组要有指导性的教学计划，时度安排表、活动安排表。备课组要开展集体备课活动，每次备课要有中心发言人，备课组成员积极参与讨论，发挥集体智慧，探索课改的新路子，备课组还应定期开展看课、说话、评课活动，真正做到取长补短，共同提高，共同进步的目的。

3、健全课改相关制度。推进课改还应从制度方面进行约束，我们决定研究制订课改学习制度，课堂教学评价制度，课程评价制度等，让教师的全部身心和精力指向课程改革，让长冲中学师生能在最短的时限内融入课乞讨的洪流。

4、学校领导、中层干部、教研组长、备课组长经常进行课堂听课、研讨、研究教师的教学行为、学生的学习行为。加强实验过程的管理与监控，杜绝老套的教学方法行为，运用新教材采用老教法的作法。

5、探究教师教学方式的变革。

教学过程是教师的教与学业生的学双方互动的过程，它决不是教师教学生听，或者学生专注听教师讲的单向传输。课堂的互动性决定了教师在课堂上角色地位的改变，教师不再是课堂的主宰者、知识的垄断者、教材机构的传授者，而应该是学生学习活动的平等的参与者，学生探究疑难的积极引导者与促进者。课堂的结构模式也将发生彻底的改变，不再是以教论学，而是以学论教。教师出色地教是为学生更好地学提供服务的，因此教师在课堂上一定要摆正自己的位置，给自己的课堂角色进行重新定位，只有这样，才能真正达到教与学的和谐，学与教的统一。

变革教法还表现在教材的解读与处理上，很多教师总习惯于传统的教学的思维，因为过去的教材的处理有固定的模式，易操作、简单，不需动脑筋，如：语文的课堂教学重视课文的肢解、分析，总离不开“字、词、句、段，语、修、逻、文”，数学课堂教学从“概念——定理——公式——例题——浩如烟海的习题训练”的固定模式。而“课改”的课堂教学重视精神性的教育，让学生在生活中在实践中来感悟体验所学的知识，这种教学没有定式，非常灵活，不易把握，特别是备课要求高、难度大，尤其如“问题探究”，教师不能只凭自己过去的经验，更要深入为教师对学生在课堂上置凝提问的“估计”，过去备课有一本“教参”便可高枕无忧，现在备课要阅读大量书籍，查阅大量资料，广泛搜集有关信息，此外，还要通过自己的真切感受，进行删选、加工、处理，在课堂上教师要随时给学生释疑、答疑。“课改”课堂教学的这一系列变化对教师来说将意味着不轻松，难度大，这就要求教师要不断地锤练自己，加快自己对这种课堂教学的“磨合”、适应，要潜心研究，不断探索，只有这样，教师才能在自己的教学中真正为学生制作出丰盛、营养丰富的“课堂大餐”。

6、探究学生学习方式的变革。

新课程标准有一个重要的理念就是：把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。但让学生成为学习的主人也非易事，如果我们在引导学生进行课堂学习时操作不当，即使我们在课堂上留给了学生一定的学习时间，但学生却感到无所事事，无所适从。这样学生非但没有成为学习的主人，反而成为课堂学习的冷漠的旁观者，学生在课堂肯定是收效甚微。那么教师如何引导学生有效地课堂学习呢？其一：体验学习。在课堂上要设法引导学生置身于教材学业习的情境，让学生在这种特定的教材情境中来感悟、来体验，从而激发学生思考问题的动机，来唤起他们解决问题欲望，不断地升华学业生思想情感，点燃学生的智慧火花，如：数学课引导学生学习圆的知识，首先让学生置身于教材情境，生活中哪些圆的现象，圆对人类有何作用，让学生在这种特定的情境中萌生探求圆的奥秘的欲望。其二，“对话学习：就是让学生多与教材对话，多与作者对话，与生活对话。在课堂上多创设特定的话题情境，让学生通过讨论，在群体交流中，各个学习体体思维不断碰撞，从而迸发出智慧的火花。

7、积极推进课题研究。我校有市教科院立项的“创新教育”研究课题。我们要在各学科中大力研究、实验，不惜花费财力、精力、人力投入实验研究，用坚强组织领导，充足的科研经费，扎实的实验研究，优秀的实验成果向市教科院汇报结题，在全市占据市示范学校的地位。

8、注重资料的整合和成果的总结、转化。各学科教师在实施新课程中要收集一手资料，适用资料进行分析，研究、归纳，在课改方面有在全县仍至全市有一定地位和影响，特别是要推出一批课改名师、论文、材料等优秀成果。

五、注意的问题

1、防止个别教师不愿改，不敢的情况发生，从思想上武装教师的头脑。对学生应注重学习方法的指导、养成训练，切忌随遇而安，畏难情绪。

2、课程评价的缺位现象。课程评价本没有一个统一的模式，学校要制订适应课改对教师的评价机制，教师也应当用科学、发展的观念评价学生，多元评价、发展评价、过程评价是应当贯彻的评价原则。

3、杜绝“懒人”“懒思想”的现象，课程改革需要“孺子牛”、“痴人说梦”，不要传统的时间+汗水式的“懒人”，这其实是不愿动脑，不愿干事。教师要站在时代的高度，与时俱进，同时代同步，与思想同步，超前发展，，在课改中有所作为。

总之，推进课程改革是一项艰巨的任务，我们将站在“三个代表”的高度，与时代同步，与课改同步，用先进的教学理念、管理手段、以及教学方法、学习方法推进基础教育的革命，为国家培养出适应时展的合格人才。

新狮小学推进课程改革方案

新一轮课程改革已正式在全国范围内启动了，这是一场声势浩大的教学改革，又是一场意义深远的学习革命。它将影响、触动传统思维方式，它将进一步关注学习主体的发展，学习方式的变革，它必将推进素质教育的发展，推动基础教育向前发展。我校积极贯彻上级主管部门文件精神，结合学校实情，积极探索课改的路子，摸着石头过河，为了扎实稳妥地推进新课程改革特制订本方案。

一、指导思想

以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，按照市、县主管部门要求，积极组织课改培训，更新教育观念、手段，改革单一评价模式，深入推进素质教育，积极稳妥地探索课程改革的新路子，争做全县课程改革的头雁。

二、课改组织机构

课改组长：郑刚

副组长：吴凡

成员：郑思庆、袁亿臣、张召健、董天辉、李玉琼、

邓德元、陈得胜、王凤英、伍智锋、段鹏程、陈晓初

三、目标任务

1、领会课程标准的精神内涵，能提出自己独到的见解。

2、了解新教材的内容，体例结构、特点、使用策略等问题。在此基础上开展校本研究，开发乡土课程资源，为教育教学服务。

3、开展教学方式的研究。科任教师要改变传统教学观念，摒弃一支粉笔“满堂灌”的现象，积极探索教师的角色意识，当好课堂的“导读”，而不是“演员”，研究课堂教学结构、流程，教师要形成个性化的教学风格。

4、开展学习方式的研究。积极培养倡导自主、合作，探究的学习方式，引导学生发展个性潜能，转变被动接受的学习方式。

5、开展形成科学的评价观，评价机制，建立一套适合长冲中学情的评价体系。

四、措施方法

1、大力开展学习培训活动。任何改革，先要过思想关，即是思想观念要先行，这是改革的保障。我们组织的三级培训，第一级即上层培训，选派优秀教师到省、市参加骨干培训，第二级即组织全体教师的通识性培训和学科培训；第三级是由学校组织培训，定时间反复强化学习，特别是观摩实验区的示范课例。通过三级培训，要使全体教师彻底转为思想，杜绝“穿新鞋走老路”的现象。

此外，学习培训分阶段推进，即分批分期选送科任教师参加省、市、县组织的培训、课程研讨活动等；分批培训教师，即还在担任老教材教学任务的教师也要让他们进行培训，让他们运用新理念、新方法进行课堂教学，跟踪培训；对起始年级的教师，在后续阶段仍要进行教材培训，真正实现综合培训、全员培训的目标，

2、落实集体备课活动，各科、各年级成立备课组、年级组跟踪监督。各备课组要有指导性的教学计划，时度安排表、活动安排表。备课组要开展集体备课活动，每次备课要有中心发言人，备课组成员积极参与讨论，发挥集体智慧，探索课改的新路子，备课组还应定期开展看课、说话、评课活动，真正做到取长补短，共同提高，共同进步的目的。

3、健全课改相关制度。推进课改还应从制度方面进行约束，我们决定研究制订课改学习制度，课堂教学评价制度，课程评价制度等，让教师的全部身心和精力指向课程改革，让长冲中学师生能在最短的时限内融入课乞讨的洪流。

4、学校领导、中层干部、教研组长、备课组长经常进行课堂听课、研讨、研究教师的教学行为、学生的学习行为。加强实验过程的管理与监控，杜绝老套的教学方法行为，运用新教材采用老教法的作法。

5、探究教师教学方式的变革。

教学过程是教师的教与学业生的学双方互动的过程，它决不是教师教学生听，或者学生专注听教师讲的单向传输。课堂的互动性决定了教师在课堂上角色地位的改变，教师不再是课堂的主宰者、知识的垄断者、教材机构的传授者，而应该是学生学习活动的平等的参与者，学生探究疑难的积极引导者与促进者。课堂的结构模式也将发生彻底的改变，不再是以教论学，而是以学论教。教师出色地教是为学生更好地学提供服务的，因此教师在课堂上一定要摆正自己的位置，给自己的课堂角色进行重新定位，只有这样，才能真正达到教与学的和谐，学与教的统一。

变革教法还表现在教材的解读与处理上，很多教师总习惯于传统的教学的思维，因为过去的教材的处理有固定的模式，易操作、简单，不需动脑筋，如：语文的课堂教学重视课文的肢解、分析，总离不开“字、词、句、段、篇”，数学课堂教学从“概念——公式——例题——浩如烟海的习题训练”的固定模式。而“课改”的课堂教学重视精神性的教育，让学生在生活中在实践中来感悟体验所学的知识，这种教学没有定式，非常灵活，不易把握，特别是备课要求高、难度大，尤其如“问题探究”，教师不能只凭自己过去的经验，更要深入为教师对学生在课堂上置凝提问的“估计”，过去备课有一本“教参”便可高枕无忧，现在备课要阅读大量书籍，查阅大量资料，广泛搜集有关信息，此外，还要通过自己的真切感受，进行删选、加工、处理，在课堂上教师要随时给学生释疑、答疑。“课改”课堂教学的这一系列变化对教师来说将意味着不轻松，难度大，这就要求教师要不断地锤练自己，加快自己对这种课堂教学的“磨合”、适应，要潜心研究，不断探索，只有这样，教师才能在自己的教学中真正为学生制作出丰盛、营养丰富的“课堂大餐”。

6、探究学生学习方式的变革。

新课程标准有一个重要的理念就是：把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。但让学生成为学习的主人也非易事，如果我们在引导学生进行课堂学习时操作不当，即使我们在课堂上留给了学生一定的学习时间，但学生却感到无所事事，无所适从。这样学生非但没有成为学习的主人，反而成为课堂学习的冷漠的旁观者，学生在课堂肯定是收效甚微。那么教师如何引导学生有效地课堂学习呢？其一：体验学习。在课堂上要设法引导学生置身于教材学业习的情境，让学生在这种特定的教材情境中来感悟、来体验，从而激发学生思考问题的动机，来唤起他们解决问题欲望，不断地升华学业生思想情感，点燃学生的智慧火花，如：数学课引导学生学习圆的知识，首先让学生置身于教材情境，生活中哪些圆的现象，圆对人类有何作用，让学生在这种特定的情境中萌生探求圆的奥秘的欲望。其二，“对话学习：就是让学生多与教材对话，多与作者对话，与生活对话。在课堂上多创设特定的话题情境，让学生通过讨论，在群体交流中，各个学习体思维不断碰撞，从而迸发出智慧的火花。

7、积极推进课题研究。我们要在各学科中大力研究、实验，不惜花费财力、精力、人力投入实验研究。

8、注重资料的整合和成果的总结、转化。各学科教师在实施新课程中要收集一手资料，适用资料进行分析，研究、归纳，在课改方面有在全县有一定地位和影响，特别是要推出一批课改名师、论文、材料等优秀成果。

五、注意的问题

1、防止个别教师不愿改，不敢的情况发生，从思想上武装教师的头脑。对学生应注重学习方法的指导、养成训练，切忌随遇而安，畏难情绪。

2、课程评价的缺位现象。课程评价本没有一个统一的模式，学校要制订适应课改对教师的评价机制，教师也应当用科学、发展的观念评价学生，多元评价、发展评价、过程评价是应当贯彻的评价原则。

改进方案篇5

广告语：一样的口感 一样的信赖

旁白中增加“感谢您的支持----加多宝”

企业自身卖力吆喝费力不讨好，公信力的重新树立借明星代言和有效传播可以快速达到效果。

2.继续加大网络广告投放力度，网络广告增加音效，单纯视觉广告影响力不够，声音给人的印象更深刻。平面媒体和网络媒体包括官网做同样处理，所有图片广告在醒目位置增加“感谢您的支持---加多宝” 。户外等广告位充裕的广告增加留白“我仍是你熟悉的样子，只是由于众所周知的原因改变了名字。谢谢一路支持，感谢有您相伴 ------ 加多宝”

有效运用感情牌将新品牌与原有品牌进行连接和升级，拉近与消费者的距离。通过感谢消费者和合作者的长期支持从而实现对新品牌的更多认知和支持。纯商业化的硬广告与消费者缺乏感情维系和互动，无法实现直达内心的交流。

3.成立由高层担纲的更专业的媒介公关部，向行业机构和政府部门坦呈实情，承诺更规范运作，争取行业机构和政府部门大力支持。更换归真堂公关处理公司，改换有过处理类似中美史克PPI事件等公共危机事件成功经验的媒介公司，以免将归真堂的负面印象影响叠加到自身产品。得当处理各种对外宣传，之前的媒体说明会过于着力，营销的痕迹太重。对媒体对消费者对合作者不必讲重复繁冗的套话，用最简洁自然、有渲染力和感染力的方式才能打动各方争取支持。营销靠自然到位，过于卖力吆喝会降低品牌的层次。

4.加大销售队伍和渠道合作商推广新品牌的的激励力度，制定阶段销量冲击方案。增加团购及餐饮酒吧等渠道样品赠送进行广泛试饮，便于快速巩固维系和恢复原有渠道，增开新的渠道。

5.增加终端促销，负责对消费者进行必要的解释和引导，现场品尝以解除顾虑。由直接降价方式调整为大力度买赠方式，通常（尤其是在一线城市）饮料购买都是以整箱整盒为单位，既避免价格直接下滑，同时刺激和释放批量购买。增加批量购买的抽奖力度或配给礼品。

6.将瓶装饮料调整为300或350ML的迷你装，便于携带，价格3元左右。也避免了原500ML装鹤立鸡群一般价格上的尴尬，按原价卖基本无人问津。包装要做得经典和潮流一些。

7.增加一些有实际力度的抽奖活动或者其他与消费者互动活动，QQ币之类的粉嫩方式适用于常规销售，对非常时期阶段销量冲击没有意义。如果不调整为迷你装，罐装的原有消费人群和潜在的瓶装消费人群中能有兴趣有时间消费QQ币的低龄人群比例很低

8.有十足底气的话先小范围做一下民调，之后放大为委托有影响力的门户网站做大范围民意测验，了解民众对此事的看法和态度，用民意引导和影响更大范围的民意，既坚定自己的信心，也能更快做好应及早做到位的与消费者及各界的交流引导和铺垫。一切由心而生，如果还没有抓住消费者的心，打动消费者的心，再磅礴亮丽的方案都不会完整和完美

9.继续进行公益活动，不在于投入力度，在于效果和声势。比如贫困山区孩子免费午餐的慈善公益接力活动，比如暑期中高考中考的一些慰问性公益活动，比如高校的一些创业大赛、辩论大赛、求职、烹饪等轻松实用的技能比赛，需要抹平营销中过于商业化的一些痕迹和近期由于与广药频频交锋带来的一些负面影响。增加几十万的公益投入和热点软活动效果远胜于上亿的单一硬广告投入和商业性娱乐化的方式和效果。重新启动的全国贫困大学生助学活动值得肯定，但还需更加丰富，公益活动与营销活动均不必硬拼投入，同样的费用可以办更多的实事，做更多的活动，产生更大的效果。

改进方案篇6

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，按照与时俱进的要求，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。

二、存在的问题和不足

1、对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，缺乏学习的自觉性。特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少

2、党的理想信念、宗旨观念松动。认为自己快三十年党龄了，存有想当然，不在乎的思想，用朴素的感情代替党性觉悟，用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

3、第一责任人的意识不强。作为单位党政一把手，第一责任人的职责履行不好，满足于工作有分工，偏重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不具体，布置多检查少，落实责任不到位，调度不及时，督促不到位。如在发挥党支部作用上责任不具体，职能不到位，基层支部一班人的战斗堡垒作用发挥不好，以会代训，一竿子插到底，特别是支部成员的积极性没有发挥出来，少数人忙，自我管理不够，没有形成群策群力、齐抓共管的局面。

4、工作失之于软，管理失之于宽。对于行政审批服务中心的办事规则，进“中心”的原则，管理制度，行为规范，奖惩措施等都制定的非常明确，但是在具体执行起来，由于个人思想软弱，有怕得罪人的思想，怕处理不好部门关系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。

5、工作不够深入，调查了解不够。平时工作偏重依赖分工，个人深入大厅各窗口不够，与同志们谈心交流少，借口工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们批评指责多，关心照顾少，特别是同志们在大厅里靠的时间长，个人生活家庭困难较多，对此有所忽视。

三、 整改的目标

1、树立牢固的理想信念和宗旨观念，提高个人党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥先锋模范带头作用。

2、增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。

3、增强自我管理能力，提高管理水平，切实履行好第一责任人的职责作用。

4、坚定立场原则，带好队伍，树好形象，创优发展，搞好服务。

四、整改的措施

1、努力提高学习的自觉性。学习无止境，创办“学习型”机关，首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学市场经济知识，学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进。

2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切实履行好第一责任人的作用。

3、发挥好党委一班人的作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。加强基层组织建设，发挥好基层支部的作用，管好自己，带好队伍，树好形象，创优服务，促进发展。

4、敢于坚持原则。用好市委、市府赋予“中心”的职能和权力，坚持“六类事项办理制”原则，敢于管理，大胆管理，善于管理，切实发挥窗口作用，以一流的管理，高效的服务，为全市经济建设做出积极的贡献。

改进方案篇7

一、总体思路

此次大会战总的指导思想是：以修复水毁工程为重点，搞好农田渠系修复配套工作和加固堤防、整修田间道路工作。

此次会战从10月10日至11月底结束，分四个阶段进行。

1、宣传动员阶段：10月10日—10月20日

要大力宣传农田水利基本建设的重要性，充分认识水利和水利设施的抗旱作用，树立坚持不懈大搞农田水利基本建设的思想，充分发动群众积极搞好农田水利基本建设。

2、搞好规划，落实任务阶段：10月10日—10月20日

与宣传动员阶段同步进行，要求有关部门、单位组织科技人员和有关人员深入工程第一线，因地制宣认真搞好工程规划。各乡要明确任务，制定措施认真完成。

3、实施阶段：10月20日—11月20日

各乡村要积极组织广大农民，按照任务分工、苦干实干，发扬自力更生艰苦创业的精神，积极投身农田水利基本建设主战场，集中力量搞好会战，圆满完成任务。

4、检查验收、总结表彰阶段：10月20日—11月30日

会战结束后，区、乡、村要组织有关人员对会战完成的工程逐级进行认真的检查验收工作，并认真总结会战经验，表彰先进。

四、保障措施

1、建立机构。为保证此次大会战的工作力度，圆满完成任务。区委、区政府已成立了大会战领导小组。各乡也要成立相应的组织机构，并将名单报区政府。

2、投入原则。按照“谁投资、谁受益”的原则，鼓励集体个人积极投资、投劳大搞农田水利基本建设。同时，村要建立劳动积累工制度，建档立卡，每个劳动力每年投入劳动积累工不少于20个。

3、责任措施。各级与各有关职能部门要积极合作，互相监督，保质保量完成工程任务。

改进方案篇8

各支部和广大党员一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性，要紧紧围绕党组织和党员存在的突出问题、影响改革发展稳定和涉及群众切身利益等方面的实际问题，在“着力解决、认真解决、切实解决”上下功夫，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实实在在效果，真正成为群众满意工程，以先进性教育活动的成效促进环保工作。

二、时间安排和方法步骤

整改提高阶段的工作安排一个月时间。分为三个环节：

(一)制定整改方案，明确整改方向(5月23日至5月30)

1、分别制定整改措施和整改方案。党员、领导干部、领导班子和党支部要结合在分析评议阶段中征求到的意见和各自存在的突出问题，分别制定出切实可行的整改措施和整改方案。

2、整改方案的有关要求。党员在制定个人的整改措施中，要突出如何加强党员意识、忧患意识、责任意识，如何加强组织纪律性、在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。党员领导干部的整改措施要体现坚持立党为公、执政为民、提高领导水平、增强拒腐防变和抵御风险能力以及提高处理解决复杂问题能力等方面。党支部在制定整改方案中，重点要体现如何健全组织生活，加强党员教育管理和监督，提高战斗力、凝聚力和创造力等方面。领导班子要按照落实科学发展观、正确政绩观的要求从建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和谐社会等方面，找出存在的突出问题和差距研究制定整改方案。整改方案要符合实际，针对性强，便于操作。既要明确长远规划，也要提出阶段性要求；既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法，既要有整改措施，又要把整改责任落实到每一个部门(单位)和责任人。每个单位(支部)都要形成整改任务分解表。

3、整改措施和方案的审核备案。党员个人的整改措施由所在支部审核；各单位的整改方案由分管领导审核，报局先进性教育办公室备案；各支部的整改方案报机关党委备案；局党组的整改方案经市委督导把关后，报市委先进性教育办公室备案。

(二)强化整改责任，认真进行整改(5月31日至6月6日)

1、把握整改的基本要求。党员和党员领导干部要采取定期检查、逐条解决、定期公布的办法，狠抓整改措施的落实。

领导班子在落实整改中，对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。

2、认真进行整改。党员和党员领导干部要在前两阶段边学边改、边议边改的基础上，继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作，切实把保持先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用。努力在坚定理想信念、提高素质上见实效，在落实科学发展观，实现经济、社会全面协调、可持续发展上见实效，在统筹兼顾、协调利益、化解矛盾、维护稳定、建设和谐社会上见实效，在密切党群关系、干群关系、为群众谋利益、解难题上见实效，在勤政、廉政方面见实效。

3、实行整改责任制。领导班子和党支部的整改措施，要实行整改责任制，即由整改措施的责任人负责对每项整改措施进行“责任”落实，对没有极特殊原因，使整改措施没有按时、按计划完成的，要追究有关“责任人”或责任部门(单位)的责任。

(三)公布整改情况，接受群众监督(6月7日至6月14日)

1、公布整改情况的范围。局党组的整改方案、整改措施和整改结果在全局干部职工范围内进行公布；支部的整改方案、整改措施和整改结果在支部范围内进行公布；党员个人的整改方案、整改措施和整改结果在所科室和支部范围内进行公布。

2、通报整改措施的落实。整改提高阶段基本结束后，各单位要召开一次专题组织生活会，向广大党员和群众通报本单位先进性教育活动的整改情况和成果，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

3、接受群众评价。整个先进性教育活动基本结束前，将对各单位保持共产党员先进性教育活动情况进行群众满意度测评。各支部要及时把广大党员在先进性教育活动中激发出的热情和干劲引导到立足本职，做好各项工作上来。要把整改与做好当前各项工作紧密结合起来，高标准、高质量地完成各项工作任务，真正把开展先进性教育作为促进改革发展稳定和构建和谐社会的强大动力和重要契机。

(四)巩固教育成果，建立长效机制(6月14日后)

1、深化主题实践活动。各支部要紧密联系各自教育活动的实践，着眼于做大做强环保系统的“保持共产党员先进性”活动，创新活动载体，丰富活动内涵，切实把保持共产党员先进性，发挥党员先锋模范作用落实到实处。

2、表彰和宣传先进典型。各单位要注意总结先进典型的事迹，大力弘扬、大张旗鼓地进行宣传和表扬，使全系统进一步形成比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

3、建立健全长效工作机制。整个先进性教育活动基本结束后，各单位要注意把集中教育活动中形成的好经验、好做法及时用制度固定下来，形成让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。

三、需要注意的问题

1、加强组织领导。各单位主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够的精力抓好整改提高工作。各支部要坚持高标准、严要求，防止出现松懈情绪。要超前谋划好巩固提高阶段的有关工作，并注意对整个先进性教育活动进行总结。

2、加强工作指导。局先进性教育办公室要及时掌握工作进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改提高阶段工作健康开展。党员领导干部要在这一阶段，继续深入到先进性教育活动联系点上去，指导工作，督促落实。

改进方案篇9

【关键词】文书档案管理；资料信息；改进

一般我们所说的文书档案就是团体机关、企事业单位以及一些其他的组织在领导和行政管理的工作中产生的一些文件。这些文件都需要归档保存，而这些工作都是文书档案管理部门的工作。所以说文档资料的可靠性、完整性和安全性与文书档案管理者工作的能力和水平有着很大的关系。只有让文书档案管理工作与时代共同进步，不断地改进和完善文书档案管理工作中存在问题，才能更好地将文书档案管理系统不断地创新，与整个工作单位的运转保持在一个步伐上。

一、文书档案管理工作现存的问题

（一）文书工作与档案管理工作出现脱节现象。文书档案管理工作是档案管理工作的基础内容。文书管理工作与档案管理工作虽然有着密切的联系，但是两者之间存在着一定的区别，有统一性也有独立性。在工作的衔接上两者配合形成一个管理体系。但是很多工作单位都存在着文书管理工作和档案管理工作之间的脱节情况。目前的情况是，文书档案管理人员的档案意识相对薄弱，而档案管理人员对于文书管理工作的涉及又很少。这就导致了文书管理工作和档案管理工作出现了脱节，从而造成了一些文书方案的遗漏和文种使用不规范的现象。这对文书档案管理部门后续工作的展开有着很大的隐患。

（二）各部门不配合文书档案管理工作。在很多工作单位中都有着其他部门不配合文书档案管理部门的工作的现象。这方面也制约着文书档案管理工作的开展，文书档案的归档需要收集整理各个部门的文件和资料。但是有些部门为了以后方便查找资料，图自己方便不愿将自己部门的资料交给文书档案管理部门归档统一管理。这一问题在文书档案管理工作中普遍地存在。

（三）领导对文书档案管理部门的重视不够。文书档案管理工作在各个工作单位中属于特别冷门的部门，不受单位领导的重视。一些领导虽然明白文书档案管理工作有着一定的重要性，但是并没有过多地去关注文书档案管理工作的内容和管理的情况。在日常工作当中，只要求员工把文书档案资料收好即可，并没有过多地给予意见和肯定，导致文书档案管理人员工作的热情不高，旧的文书档案管理模式停滞不前，也没有对文书档案管理的模式进行改进和创新。

二、文书档案管理工作改进的方法

（一）做好文书管理工作和档案管理工作的衔接。所谓的档案其实就是日常工作中，工作人员及领导要处理的文件。这些文件质量的优劣对于工作单位的档案管理有着重要的影响。要想做好文书档案管理工作必须要把文书管理工作和档案管理的衔接工作做好。想要将两者有效地连接，首先文书管理工作人员要有较强的档案保护意识，并且要做好文书资料的立卷归档。其次是在处理文件时，要时刻记着文书管理和档案管理的关系，实现两者的一体化。当文书管理工作人员把文书工作做好，档案管理的工作才可以顺利地展开。

（二）各个部门配合文书档案管理工作。加强文书档案管理工作需要各部门的配合。所以在日常工作中，其它部门要配合文书档案管理部门，及时将文件资料等交给文书档案管理部门统一归档管理。

（三）领导要加强对文书档案管理工作的重视。在一定程度上来讲，一个部门的工作态度和工作热情，取决于领导对这个部门的重视程度。所以说想要改进文书档案管理工作中存在的问题，完善文书档案管理工作，领导应该对文书档案管理工作重视起来，对其存在的问题提出意见并找到解决办法。通过更为智能化和科学化的方式来管理文书和档案。当然，文书档案管理工作是否能正常而有效地运行，还需要通过员工自己的努力使领导对文书档案管理部门重视起来。

除了领导的重视外，文书档案管理工作人员自己也要对工作重视起来，对于档案的借出与归档制定一个清晰明了的流程（如图1），所有的工作人员按照这个流程借出和归还档案。

三、结束语

文书档案的管理工作是一个很细致的工作，代表了一个工作单位的各项工作运转的情况。将文书档案管理模式与现代化的科学研究成果相结合，实现更为科学化和智能化的文书档案管理模式。与此同时，对文书档案管理人员做出标准化的培训，以便更好地管理文书档案工作。

【参考文献】

[1]张文华.改进文书档案管理工作的方法[J].黑龙江档案，2014（04）：157.

改进方案篇10

[关键词]射孔装炮；油管输送式射孔施工联炮图；缺陷；改进

射孔装炮是射孔工艺的重要工序。而射孔施工联炮图是射孔装炮工作的直接依据。因此，如何将射孔施工联炮图上的有效信息更加准确、直观、清晰的传递，是射孔施工联炮图设计、改进的重点方向。

一、现用油管输送式射孔施工联炮图存在缺陷

射孔装炮可以简单概括为准备工作、射孔装炮和装炮检验三大步骤。其中联炮图的读取不仅是射孔装炮操作的关键，更是装炮隐患产生的主要环节。分析各项隐患产生原因，可发现现用管输联炮图存在很多缺陷。

1射孔弹架有效信息缺陷

按照枪身长度、直径、射孔工艺等的不同，射孔弹架可以分为多种。这样就增加了射孔弹架用错的几率。

1.1射孔弹架长度显示不易区分

在管输联炮图上，每一注射孔枪的中间部位都标注了该注枪应用射孔弹架长度。其中，整米、半米弹架画出长度一样，只以0.22和0.72来区分，极易产生视觉误差，从而将半米弹架误用为整米弹架（图1）。

1.2底部信息不集中

现用管输联炮图的底部信息栏中的有效信息比较分散。工人在准备和检查时易忽视其孔密、相位等信息。导致射孔弹架用错（图2）。

2.应空孔眼数量有效信息缺陷

现用管输联炮图，在使用前需在每注枪头尾都减去0.11。另外，图中未标明应空孔眼数量。存在由于计算失误，导致的多弹、串弹等隐患的发生（图1）。

3.增效火药有效信息缺陷

现用管输联炮图上，未标明应空增效火药数量，增加了由于计算失误，多装、少装增效火药的几率（图1）。

4.导爆索特殊预留提示不直观

导爆索预留不足是常见的装炮质量隐患。管输井第一注和星号上下两注枪，导爆索需特殊预留。但图上除星号没有特殊提示。工作人员经常疏忽，造成隐患。

5.底部有效信息不全

现用管输联炮图底部信息包括：设计弹数、实际弹数、弹型等共十三项。并未统计夹层枪和导爆索特殊预留次数。（图2）

二、油管输送式射孔施工联炮图的改进

1.油管输送式射孔施工联炮图改进点

分析管输联炮图的缺陷，可以发现其存在多个改进点，包括：图头页眉、增加弹架长度说明、应空射孔弹数和增效火药数量等。

2.油管输送式射孔施工联炮图改进方案

方案一：管输联炮图，图头页眉增加相位、孔密以及特殊备注（图3）。

方案二：管输联炮图中，直接标出应空弹数（图4）。

方案三：管输联炮图，加注应空增效火药数量（图4）。

方案四：管输联炮图，将半米枪枪长移至枪头（图4）。

方案五：管输联炮图，用底纹特殊标注导爆索头尾特殊预留（图4）。

方案六：管输联炮图，集中底部有效信息并增加有线总数和特殊预留两项信息（图5）。