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商业空间设计培训十篇

时间：2023-12-14 17:41:33

商业空间设计培训

商业空间设计培训篇1

[关键词] 展示设计课程教学会展

doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.22.045

目前国内有艺术设计专业的高校设立展示设计专业方向的还不算很多，而且对展示设计专业往往单一地注重了商业展示，很大程度上忽略了对科技馆、艺术馆、博物馆、个人展等非商业类的展示，这无疑使得这类具有很强先导性和试验性的文化展示设计没有得到快速的发展。造成这一现状的原因，主要是我们在展示专业认识上的混淆，对展示设计专业定位的不确定性，致使培养出来的人才始终无法满足市场的需求，展示设计专业教育在深度和广度上也难以拓展。本论文针对以上问题对展示设计专业教学进行了系统的梳理，以便今后更合理地安排展示设计专业课程，培养出更多适合市场需求的实际应用型人才。

一、展示设计的界定

展示设计作为艺术设计的一部分，其发展相对较晚，对展示设计的界定还比较含混不清。展示设计是一门综合性的艺术设计，从范围上可以大到博览会、博物馆、美术馆，中到商场、卖场、临时庆典会场，小到橱窗及展示柜台。展品和空间是其主要部分，运用艺术设计的语言通过空间和平面的设计来展示产品以达到宣传主题的目的，而对展示空间的创作过程则称之为展示设计。[1]

二、展示设计专业的课程设置

对于展示设计专业，目前的高校还没有一个较统一完善的课程体系，这是导致培养的学生与市场需求不相适应的主要因素。因此，对于展示设计专业的发展方向和培养计划如何定位？培养出来的学生如何使其更适合当今市场发展的需求？这就涉及到展示涉及专业课程的设置问题。笔者通过市场调研和走访设置展示专业的高校归纳了展示专业必须学习的课程内容。

1．基础课程

三大构成课程是展示设计课程不可缺少的部分，是基础训练和专业学习之间的桥梁，起到承上启下的作用。在课程设置上应该将最终的构成目的作为重点来安排，强调专业中构成的综合性和侧重点，比如在展示设计中，应该把空间构成作为教学的重点。然而，展示设计专业中，目前对三大构成的教学在课程设计上相对独立，学生在学习中无法形成完整的构成系统。实际上展示专业学生对于三大构成的学习因以立体构成为主，并根据学生的实际情况和教学条件，制定切实可行的教学方案，由浅入探，由抽象到具体，由基础到专业，逐步引导。充分结合设计实践来讲授空间的构成方式，加强实际应用能力的训练，让学生更直观的理解抽象的概念，并应用到实际的展示设计当中。

展示设计基础课程的训练还必须注重对材料特性的了解，在三大构成中尝试运用各种新材料塑造空间和形体。要求学生在制作的过程中，体验并揭示出造型与材料、工艺与结构以及空间处理的特征。让学生学习一些材料知识和工具使用方法，掌握一些专业基本技能。通过本课程让学生具有专业的眼光，能够艺术性的运用常规材料、工艺方法、材料结构进行设计，进一步提升学生的专业能力，从而为学生后期的专业学习打好坚实的基础。

2．专业课程

展示设计专业的课程开设是一门设计综合性很强的课程，它的主体为商品。因此，它不仅要学习平面设计课程的内容、还要学习环境艺术设计的课程、景观设计的课程和家具设计的课程。如：灯光效果和材料运用涉及到环境艺术设计，展台设计要有家具设计的知识，展厅内对产品展示的图形要有平面设计的视觉感官，展厅内外还必须考虑其景观设计的协调性等等。由上可见，展示设计专业课程的设置比较复杂，涉及的面比较广，如何让学生全面地掌握这些专业课程，对每一门课的教学就必须安排实地考察和进行实践的课时量，这样更有利于学生切身体会学有所用。培养的学生通过独特的艺术熏陶和实践，在艺术上具有扎实的艺术基本功和超前的设计理念及实际制作能力。

3．软件类课程

目前，计算机辅助设计课程是艺术设计专业的必修课，展示设计专业也不例外，必须学会运用电脑进行空间建模和色彩处理。因为展示设计专业的培养目标是把学生作为设计师来培养的，设计师必须具备的技能是把自己的设计意图通过手绘草图、计算机软件表现和模型制作三种途径来表达，因此，这三种表现形式都很重要。对于计算机软件的学习，必须给学生创建一个完全实践的平台，即企业与学校挂钩形成产、学、研结合的模式。这样学生才有兴趣，才能充分地发挥自己的设计才能。

4．实训类课程

实训课程是与市场紧密相结合的，实训课程包括展示方案策划、展示创作设计、展示制作配套三部分，展示方案策划包括：市场调研与预测实训、装饰工程预算实训；展示创作设计包括：计算机辅助设计实训、手绘表现技法实训、模型设计与制作实训；展示制作配套包括：展示设计与材料工艺实训、展览陈列设计实训、展柜搭建实训。这一系列的实训课程必须深入到市场实践来完成，各实训课程之间是紧密相连的，也是非常复杂的，学生可以根据自己的喜好、特长来选择攻克某一门实训课，但所有的实训课都要有所了解，这样在设计和制作上才能与其他相关环节结合紧密。每一门实训课程侧重点和表现手段也不同，例如，展示空间设计实训是以计算机辅助设计实训、手绘表现技法实训、模型设计与制作实训、照明设计实训为基础的，展示搭建与制作实训是以展示设计与材料工艺实训、展示模型设计实训、灯光与配件的调整实训为基础的。[2]展示设计专业实训课程以展示项目的引入进行教学改革，通过实训使学生了解设计操作和市场最新发展动态。对老师来说，有助于提高教学质量；而对学生来说，有助于提高就业率。而且这种方式能使学生较快树立明确的专业意识和学习目的，还可以为学生实践、实习提供基地，有利于拓宽学生的知识面，提高动手能力，培养学生科学精神和创造能力。

三、展示设计专业教学的能力培养

对于展示设计专业的学生，其实用性是相当强的，因此，必须注重其设计思维和能力的培养，尤其是文化素养的提高直接关系到一个学生的设计水平和能力。要提高学生的专业设计能力可以分两部分进行，基础阶段和专业阶段。除此之外展示设计专业还必须培养学生对展示方案的策划能力、推销物品或理念的调查、高度审美和立体造形的能力、灯光与临时机电设备的知识等等。

1、培养学生着重于展示策划和推销产品的能力

展示设计与商品直接关联，尤其是商业展示设计是商品高效、直接的促销手段，商业展览在为企业提供巨大商机的同时，也为企业节约了不少资金。据英联邦展览联合会调查结果显示，通过展览为企业寻找客户的费用是一般渠道寻找客户所需费用的1/7。展示给商家提供了一个直接面对消费者的平台，提供信息交流和意见反馈较为直接，往往是很多新产品推向市场的前奏，在展览会中获取的信息往往对产品最终的完善起着至关重要作用。另外，商业展示对于商家建立销售网络也起着重要作用。直接销售产品并不是商家参加展会的唯一目的，一次展会所面对的消费者是有限的，但展会为产品寻找提供机会，便于会展企业建立和完善自己的营销体系。因此，企业产品进入展会展览时必须进行严密的策划以达到推销产品的目的，而作为商业展示设计师在设计的过程中必须考虑各个商家产品的展示策划，这样才能达到商家推销产品的目的，所以说展示设计者既要具备展示策划能力又要有推销产品的能力。

2、培养学生着眼于国际性的文化交流能力和高度的审美能力

展示设计是一门新兴行业，伴随着经济的高度发展和市场的国际化以及人类文化的持续发展，展示设计越来越体现出其重要性，在人类经济与文化中的地位也愈来愈重要。它既是国际经济贸易相互交流合作的纽带，又是科学技术及文化宣传的窗口，它在当今社会领域和信息领域、商业领域中充当着其他行业或媒体不可替代的角色。今天我国展示设计如何与世界接轨，如何使发展中的展示设计达到国际水平，这是我们展示设计师和设计界所面临的一个巨大挑战。学校在培养展示设计人才时必须注重其国际性的文化交流能力，使民族性的展示艺术融合于世界文化当中，使世界了解中华民族文化。

随着数字科技革命和人类物质文明的高度发展，展示设计作为一种比较新颖的设计方向，使现代人对审美意识、审美追求和审美情趣等因素有了新的认识。设计师在设计时要以全新的技术、设计、理念、创意等方面进行有力的表现，打开创作思路，把科技、文化、思想等因素融入设计制作当中，运用形式美表现出来，以展示的方式传达给受众，从而使受众受到更好的审美教育。在这种大前提下，展示设计必须通过自身的审美价值来引导人们的审美水平，这就要求展示设计者要具有高度的审美眼光，具有一种开放的，视野开阔的，以新为美，乃至努力求新的、注重创造的审美观。

3、培养学生着手于创造性的展示设计实践能力和艺术设计基础能力

设计专业重在重视“开拓型”、“创造型”人才的培养，设计专业必须紧跟时代潮流。对学生的培养要注重其智力的开发，使学生将课堂知识转化为实践能力，理论与实践结合，多动手实践，眼手脑并用积极观察、思考、判断、设计和制作。尤其是展示设计专业往往涉及的是最前沿、最新潮的事物，在设计上更需要具备创造性。

展示设计中的创造性设计就是要以个性和多样性打破僵化，因此，展示设计者必须富有高度的创造性和设计基础能力。而展示设计专业教学必须引导学生用个性化的眼光认识和表现客观事物，培养学生具有鲜明的、与众不同的和富有创造性的个性特征，使学生具有创造思维和创造能力。尤其是随着新技术和新事物的不断出现，展示设计课必须进一步拓宽培养学生创造能力的途径。

四、展示设计专业的价值体现

展示设计伴随着社会经济和工业化产业的发展，在市场中占据越来越重要的地位，展示活动不再是单纯的展体构成，已扩展到博览、商业、环境、生活娱乐等一切人文活动，几乎包容了全部现代工业设计的学科内容，成为现代社会物质文明和精神文明之必需。它将信息转化为商品价值，开发产品，诱导消费，提高商品竞争力。这种利用知识、智慧密集型的创造活动，已成为一个国家发展的重要标志。越来越多的国家已经意识到展示的重要性，因此，展示设计越来越体现出其重要的价值。

1．经济价值

当今时代，科学技术的高度发展促使企业在产品开发上日新月异，国际市场竞争日益激烈，商业展示备受企业关注，成了销售的主要手段。各类商场、超市、名牌专卖店，电脑网络与电视互动式营销服务，构成了现代生活环境的重要组成部分及现代展示活动的主要方面。因此，商品交易会、经贸洽谈会、展览会、商场超市的陈列与规划已被列为社会热门之行业。这些行业都离不开展示策划和设计，可见，展示设计涉及生活的方方面面，展示设计能够促进社会经济的发展，主要表现在它不仅满足了人们不断增长的物质需求，也满足了人们的精神需求。展示设计所带来的不仅是物质上的享受，更重要的是，它可以改变人们的生活方式。[3]

展示给企业带来市场和利润，给地区或国家带来经济的发展。商业展示发展状况被认为是一个地区或国家经济发展的信号，社会经济的发展造就了展示设计的繁荣，而展示设计又促进了社会经济的发展，两者相辅相成、互相促进，展示设计促进了社会经济的发展，可见，对展示设计人才的培养具有重要的经济价值。

2．文化价值

展示设计的范围很广，从某种程度讲包括商业展示和人文展示，如果说商业展示更多的是带来经济价值的话，那么，人文展示则侧重于文化的宣传。如科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区等，其主要目的是传承人类文明、传播科学知识，促进文化交流等。

旅游产业的发展和市场经济的一体化、国际化发展使得地域文化得到了蓬勃发展，人民对不同地域文化的追求、不同特色商品的消费欲望促进了各类历史博物馆、民俗馆、物产博物馆、民俗村、文化街，以及富有地方特色的商品展示的发展。展示设计体现出一种文化的创造，成为社会历史文化积淀的产物，因此，展示设计专业人才的培养具有越来越重要的文化价值。

3．社会价值

展示设计不仅仅是考虑展示的商品的问题，它还涉及到消费者和企业之间，涉及到一个庞大的关系群体，展示设计一经启动，就会涉及到社会的各行业与各阶层。对企业而言，展示设计必须处理与市场调查、产品开发、科学研究、生产工程、企业管理、销售、财务等各个职能部门的关系。对消费者而言，展示设计中的实物陈列、图表、音像演示给消费者带来视觉和感官上的愉悦，尤其是展示设计中诱人的空间、精美的展品、生动的解说、彬彬有礼的热情接待、悦耳动听的乐曲，均能产生引人人胜的佳境。[4]因此，从某种意义上说，展示设计是塑造现代社会形象，推动现代社会发展的油和催化剂，它是一种社会行为。此外，因为展示设计是富于较强诱惑力和感染力的交流与沟通手段，它是以商品为基础，以人为本，是人与物的交流，在与社会各阶层、各类型的消费者打交道，能造成正面或负面的社会效应，从而体现出一定的社会价值。

结语

21世纪，展示产业已经作为一个特殊重要的窗口和平台成为信息交流的前端载体，是促进经济与文化繁荣发展的导航仪，是人们生活体验的新空间和新场所。对展示设计人才的培养是一个紧迫的问题，展示设计专业教学如何适应市场的发展，培养更多更优秀的设计人才，从而与展示产业的发展紧密联系。我们必须要认识到展示设计专业的价值体现，意识到培养学校哪些方面的能力，这样才能有针对性的开设课程内容，使学生学有所用，学有所长，为展示产业和高校展示设计人才共同发展。

该文为浙江财经学院2010年课题编号：2010YJY23

注释

[1]潘杰著《展览艺术――展览学导论》黑龙江美术出版社 1992年第46页

[2]刘宗红《高职展示设计专业进行项目化课程改革的尝试》//《职业教育研究》2010年4期

[3]蔡志强《论展示设计的价值》//《艺术•生活》2009年第2期

[4]罗越等编著《展示观念与设计》天津科学技术出版社 2004年第149页。

商业空间设计培训篇2

商企业中最常演绎的故事，个别英雄人物创造销售奇迹，公司仿佛就靠某个人才能活的有声有色，造成了商企业人才流动是司空见惯的事。所以商如何做好培训、管理工作也成为企业发展的一个重要组成部分，成为不断开发人力资源，增强员工素质和技能、留住人才的重要手段，成为满足、服务员工一种非福利性的表示方式。

多数商企业需要的是在外能冲锋陷阵，在家能运筹帷幄的人士，他们是不怎么愿意养活闲杂人物的。所以商最渴望的培训就是实用性的培训，例如产品知识、市场开发、网点建设、渠道运作、终端管理、推广设计、管理客户，以及内部帐务规划、仓储设计、货物安排、员工忠诚度等等细节性的培训。而那些空洞、生动、冲动性的培训教程对他们来说没有多少实际意义了。所以商如何做好培训，就必须从基础工程上去做，从日常工作中去聚焦信息，让员工知道自己要在不知不觉中学习、充电，形成习惯。不是必须要有专业人士的培训才叫培训。

其实对于家电商来讲，如何做好培训是个非常简单的工作，而且形式也是非常灵活的、可操作的，可以不定期分派员工外出学习，也可以是定期座谈会、月度总结会、产品知识交流会、员工异议处理会等，甚至可以是倾听厂家代表的经验总结，处理员工之间激烈问题的争吵，这都是一种可贵的培训行为，不要惧怕问题产生，有问题、有矛盾说明企业就有存活的机会。这种方式的培训领导不可以拥有独裁权力，不然培训的意义就彻底抹杀了，领导仅仅可以总结问题，提出参考方案，鼓励员工的积极性。具体方式如下：

培训员工，典范自我

领导身上肩负的工作一方面体现公司的精神文化，另一方面就是如何使公司与员工融为一体。所以作为一个商时刻要严格要求自我素质的提高、学习，高标准要求自己，让自己“身正”，才能做员工的“典范”。（除非你有专业的职业经理人，自己做后台老板）

前浪带后浪，后浪赶前浪

对于优秀的员工设法给以更好机会、更大空间施展其自我价值，使他能够自觉、愿意帮助下属人员，培训下属，让大家都在不断的自觉进取、发展，不是在为了职位彼此勾心斗角，使企业中养成带、追、超的竞争氛围。

三人行，必有我师

尺有所长，寸有所短，人不能是完人。创造空间让大家经验、技巧方面之间彼此多交流，互相弥补补不足，互相汲取优势，使员工之间互相培训。

“西天取经”，普泽大众

让每人都有机会到外面去学习、培训、充电，再把所学东西传教给其他员工，这样避免执行者没有取到真经或者真经无法学以制用，而浪费资源。

培训是在学习，是在积累、是在提升，但培训不能象中国教育一样，那种填鸭式培训，要在实战中、讨论中、沟通中、咨询中进行培训员工，这可能会事半功倍。只有当你知道员工所遇到问题，企业所面临的困惑，管理所涉及的坎坷，市场所反馈的症结，客户所渴望的需求，才能更好的管理企业，才能更好的安排咨询培训计划，无须浪费太多无效投资。许多企业为了员工的培训，不惜代价，可最终的效果都不怎么理想。所以驰名的不一定就是最好的，适合的才是最好的。错误不是培训机构的错误，而是企业培训目标模糊，员工需求的不定性造成的。

商业空间设计培训篇3

关键词：整合；教学资源；商务仿真；实训平台

中图分类号：G523 文献标识码：A

随着经济的不断发展，社会对经管类专业学生动手能力、应用能力的要求越来越高，如何在有限的教学资源条件下，培养既有扎实理论功底又有较强实践能力的高素质管理人才，是我们亟待解决的重大课题。为了探索应用型人才培养的新途径，构建实践教学的新模式，学校专门立项研究学生实践能力培养问题，认真总结了经管类人才通过分散的实验室培养实践能力的方法，分析经管类人才实践能力的培养模式，按照经管类专业主要应用能力体系，通过教学资源整合，创建商务仿真实训平台，让学生利用商务仿真实训平台感受将来所从事的工作，体验所从事职业角色的深刻内涵，增强学生自主学习能力、责任意识和创新精神。经过近十年的实践取得了较好的效果，学生的实践能力和综合素质明显提高。

一、经管类专业学生实践教学现状

国内高校经管类专业实践教学的基本模式：一是学生到相关企业实习，二是在校内分散的实验室进行实践教学。第一种模式是在计划经济时期由政府主导、相关企业协同下形成的，曾取得了较好的效果；而在市场经济体制下，政府职能、企业经营理念有了很大转变，在学校与企业间还没有建立新的协同关系的情况下，学生到企业实习的机会很少；即使有了实习机会也很难满足岗位技能和综合能力训练的教学要求。第二种模式是在校内建立单项实验室，如课程设计、商务谈判等。这种模式一次性投资少，基础训练效果好，很快得到普及。但由于业务流程简单，功能单一，真实性和综合性差，很难满足学生应用能力的培养。虽然一些高校建立了现代化、集约程度较高的实验中心，但在仿真性和综合性上仍不能满足要求。

为了创建一个功能齐全、现代化程度高、仿真性强、适用于经管类专业实践教学的平台，我们对包括哈佛大学商学院、西安建筑科技大学和哈尔滨工业大学等在内的40多所国内外高校进行了调研，吸收了国内外院校建设实训基地的先进理念、技术和方法，实地走访中小型企业及一些大型的集团公司，分析不同类型企业对经管类专业人才实践能力的要求，收集相关企业的业务流程和管理经验，借鉴海尔集团建立产品实验中心的先进理念和经验，特别是海尔模拟未来家庭的设计思路，结合我校培养应用型人才的目标，运用情景再现理论和系统工程理论，规划和设计了仿真企业环境、管理机制、作业流程和岗位职能的实训平台建设方案，确保了商务仿真实训平台建设的科学性、先进性、综合性和实用性。

二、教学资源整合

教学资源是形成教学要素及实施教学活动的各种条件的总称，主要包括教学过程中各种硬件及软件。伴随着素质教育的不断推进，各门学科的教学及课程改革也在不断完善，传统教学活动中的一些教学方式和方法正在受到现代技术的冲击。随着科技的进步和经济的发展，教学资源的内涵和范围不断丰富扩大，教学资源的形式不断更新。具体来看，教学资源主要包含人力教学资源、物力教学资源、课程资源和时间空间资源等四个方面。人力教学资源是教学资源中最核心的内容，包括教师资源、学生资源、校外社会成员资源等。物力教学资源是知识的载体和物化形式，是确保教学活动得以顺利进行的基础设施和基本条件，它包括文献资料资源、物质器材资源、现代媒体资源和设施设备资源等方面的内容。课程资源包括课程体系和课时安排两方面的内容，高校专业教育是通过一定的专业课程体系和课时安排来完成专业知识的讲授和学生专业素质培养的过程。时间空间资源指在一定条件下可供教学支配使用的空间和时间。随着现代教学理念的延扩，教学空间在特定条件下不断拓展，例如广播电视教学、函授教学、社会活动调研、工地工厂实习参观、野外实地勘测等。

教学资源的整合是教育发展的核心问题。教学资源整合不是简单合并与拆分，更重要的是通过教学资源整合，实现现有资源的优化与重组，从而实现教学资源最大限度地得以利用和发挥效益。整合教学资源需要平台，平台的构建需要围绕学生应用能力的培养去进行。整合人力资源，根据教师的专业、职称、学术方向等组成企业理财教学团队、市场营销与策划教学团队、企业经营决策教学团队、工程造价与项目管理教学团队等。整合物力教学资源，根据应用能力形成需要条件，将相关物力资源重组。整合课程资源，根据管理类课程相互间联系紧密、课程内容存在交叉的特点，在编写案例时，组织教师编写跨专业、跨科目的案例。整合时间空间资源，主要是让课堂教学时间和课余时间都得以充分利用，课前布置案例作业，可促使学生去查阅资料，自我学习，从而充分整合了学生课前学习、教师课堂教学的时间，提高课时效率和课堂教学的质量。

三、商务仿真实训平台的功能

商业空间设计培训篇4

青岛黄海学院于2009年开始培养电子商务就业创业人才，在探索和实践过程中，发现按照原有的人才培养模式培养的电子商务专业大学生在就业创业能力方面，无法更好的适应社会的发展和企业的需求。第一，电子商务专业原有的人才培养模式培养的大学生无法适应企业的精准用人需求，原有的人才培养模式以培养学生的电子商务知识能力为主，在技能实操层面过于薄弱，而电子商务企业需要的是能够帮助企业解决实际问题、提升企业销售业绩的技能型、实践型人才。第二，电子商务专业原有的人才培养方式培养的大学生的电商就业技能与企业的岗位技能要求有较大差距，培养出来的大学生无法胜任电商企业相关岗位的工作技能。第三，电子商务专业原有的人才培养模式无法满足大学生提升创业能力的要求。

二、大学生就业创业能力的培养目标

结合我校电子商务专业的实际情况以及市场的需求，应从以下几个方面做好电子商务专业大学生就业创业能力的培养。第一，明确电子商务专业就业创业能力人才培养的目标。电子商务专业学生应具备独立分析问题和解决问题的实际操作能力，熟练掌握电子商务业务相关技能，能够胜任电子商务企业对应岗位的工作，具备良好的创新创业意识和心理品质，能够基于平台运营熟练应用相关技术开展创业实践活动。第二，改革现有的人才培养方式，培养学生的电子商务实践操作技能。开设实践教学平台，通过小E学堂和企业工坊的校企合作模式培养电子商务专业学生的电商企业相关岗位工作技能，使我校电子商务专业的学生能够实现精准的高质量就业。开设创客平台，鼓励和引导大学生自主创业，通过创业实战来启迪大学生的创新创业意识，培养和强化电子商务创新创业能力，使学生能够在电子商务领域独立自主的开展创业实践活动，以创业带动就业，以创业促进实践教学。设立大学生创业服务中心，为大学生创业提供注册、工商、税务、法律咨询，提高大学生在电子商务领域创业的成功率。第三，改革现有的电子商务课程体系，把相关的课程替换掉，密切结合电子商务企业的岗位需求，以市场为导向设置电子商务课程，从而实现定向精准的培养大学生的就业技能的目标。开设大学生创业培训和创业选修课，激发大学生的创新创业意识，培养大学生在电子商务领域创新创业的能力。

三、大学生就业创业能力的培养过程

构建电子商务就业创业实践教学体系，设立实践教学平台、实训平台和创客平合培养电子商务专业就业创业人才。实践教学平台用于电子商务课程的实践教学，实训平台用于承担学生在企业工坊的实训，创客平台用来承担学生的创业。在大一阶段开展实践教学，在大二阶段开展实践教学和入企实训、创新创业，在大三阶段开展学生的创新创业和实习。

（一）实践教学平台

改革现有的课程体系和授课方式，实践教学课程体系由高校专业理论课程、岗位技能课程、岗位实战课程三个模块构成。1、专业理论课程。该课程群以高校专业理论基础课为主，培养学生健康的体魄，良好的道德素养、积极向上的价值观以及使学生掌握相关学科的基本概念和知识。由学校老师进行课堂教学。2、岗位技能课程。该课程群以增加学生实践经验为主要目标，教学内容全部采用真实企业案例和项目，通过企业经理、行业专家、山东网商集团老师等现场教学，学用互动，加深学生对电子商务业务流程和具体岗位的认知。课程体系的设计以电子商务岗位需求为逻辑起点，包括内贸、外贸两个方向，共计十一门课程。其中,内贸方向主要课程包括：设计思维基础、客户服务与管理、网店美工设计、网店推广、自媒体运营。外贸方向主要课程包括：跨境电商图文营销、阿里国际站操作实务、跨境贸易转型与突破、跨境电商零售运营。3、岗位实战课程。岗位实战课程贯穿于整个课程体系，以培养和拓展学生职业素质、提升从业能力、增加实战经验为主要目标。课程组主要包括职场转变和电商实战。

（二）实训平台

实训平台，通过电子商务企业岗位实操提升学生的电子商务就业创业相关技能，启迪学生的创新创业意识。引入电子商务领域相关的电商企业入驻基地，通过课岗融替，校企合作共育电子商务就业创业人才。在实训平台，每位学生都会选择一家企业的一个岗位，在规定的时间去企业工作，学生在工作岗位上每天都会有经理分配工作任务，接受经理的指导和培训，在工作中遇到的问题可以向老师和企业经理进行反馈。通过在实训平台的工作，一方面学生将课堂所学的技能运用到实际的岗位工作当中去，强化知识的吸收和熟练加深所学技能；另一方面学生通过解决在实际工作岗位当中遇到的新问题接受最前沿的电商实践操作技能，达到触类旁通、举一反三的效果；第三，通过此平台的实训，学生将进行分流，一部分学生将选择适合的企业就业，另外一部分则开展独立自主的创业实践。2015年，青岛黄海学院共引入包括青岛老尹家海参有限公司在内的20家企业。

（三）创客平台

创客平台，通过在电子商务领域的创新创业实践活动，让学生独立自主的在电子商务领域开展广泛的创业实践，设置大学生创新创业选修课程，激发学生的创新创业意识，培养学生的创新创业能力，锻炼学生的创业心理品质，拓展并强化学生的电子商务就业创业技能。2015年，学院共开设创新创业课程42门。在此阶段，学生可以按兴趣和意愿自由组建若干人参与的创业团队，创业导师对创业团队的创业项目进行指导，符合条件的创业团队可以入驻创客空间。创客空间提供免费的场地、办公桌椅、水电网等硬件供创业学生使用，并配有摄影棚、样品展示厅供创业学生使用。2015年学院共有18支创业团队入驻创客空间。创客空间设立创业服务中心，为创业大学生提供创业过程中的工商注册、法律、财务、融资等服务。入驻创客空间的团队在创客空间开展为期一年的创业实践，在创业实践过程中接受创客空间的管理和服务。每个创业项目都有对应的创业导师进行辅导或创业项目带动，以确保创业实践活动的顺利开展。为确保学生有充足的创业实践时间，创业学生可申请每学期4学分对应的课程的免修免考。创业团队经过为期一年的创业实践，优秀的创业项目将会注册公司，成长为小微创业企业，小微企业又将会入驻基地的实训平台，为学弟学妹服务，进一步发展壮大。另外一部分创业团队经过创业实践的磨炼，积累了较强的电子商务就业创业技能和管理能力，会选择优质就业。

四、大学生就业创业能力培养的效果

青岛黄海学院从2013年至今，共培养3000多名电子商务应用型人才，培养1000多名电子商务创业型人才，孵化87支创业团队，注册企业65家，带动就业390人。电子商务专业大学生就业创业能力培养的模式促进了电子商务专业的改革与发展，解决了高校电子商务专业培养实战型、技能型、创业型人才的问题，解决了企业招人难、用人难的问题，实现了电子商务专业大学生优质精准就业和创业，使学校、企业、大学生三方满意。青岛老尹家海参实训工作坊，学生在2015年双十一当天交易额突破百万。中恒纸业实训工作坊在基地经过两年的孵化，企业员工数量由两位数增加到八位数，业绩翻了三倍。青岛黄海学院2015年承担魅族手机“云客服”创业项目，学生在“双十一”当天交易额达到3750万。2016年3至6月份，电子商务创业班23名同学完成了70.2万元销售额。青岛黄海学院电子商务创业班大学生的创业情况先后被青岛早报、黄岛电视台、青岛电视台报道。

五、思考与展望

青岛黄海学院结合本校实际情况，努力探索适合本校的电子商务专业大学生就业创业能力人才培养的教育模式，实现了校企密切结合培养实用型电商人才，启迪和激发了大学生创新创业的热情，为社会培养了就业创业人才，帮助大学生实现了创业梦想，学校也因此走在了电子商务教育教学改革的前沿。在创新创业和互联网+的浪潮下，青岛黄海学院将坚持走培养应用型就业创业人才之路，为企业、为社会培养更多的实用人才。

作者:范宪文张永彬郭瑞姝单位:青岛黄海学院

商业空间设计培训篇5

电子商务领域对人才的要求越来越高，所需要人才更多的是复合型人才。这要求高校所培养的电子商务专业人才不仅要具备一定的技术能力，而且还需要具备较强的商务能力和综合管理能力。因此在电子商务人才培养过程中，不仅要求学生系统掌握电子商务基础理论与实务知识，还要学生能将信息技术、网络技术以及相关学科知识与经营管理有机地结合。为了全面了解应用型本科院校电子商务专业实践教学的现状，在总结相关学者研究的基础上，通过对电子科技大学中山学院及其他兄弟院校电子商务专业的实践教学现状的深入了解，结合该校电子商务专业毕业生及用人单位的反馈意见，总结出电子商务专业实践教学目前存在以下几个方面的问题。

1.1实践教学对岗位所需能力的培养不足。目前，很多实践实验教学课，授课老师的授课方式类似于理论课程的教学，老师讲授的时间比较多，而且很多授课教师自身由于没有实践的经历，很难根据当前电子商务岗位所需具备的能力来设计实验内容，因而学生缺乏电子商务技能的训练问题比较突出。

1.2理论与实践脱节，实践教学课程比例偏少。大部分理论课程老师都没有电子商务方面的实践经历，因而在理论课程的讲授中，往往是比较注重对知识点的讲授，更多扮演传授知识的角色，没有考虑到所讲授的能够帮助学生在实际岗位工作中提升哪方面的能力，同时在实践教学中，实践课老师也没有在实践环节要求学生需要把哪些相关的理论知识结合起来，这样使得理论和实践相脱离，实践教学的效果也就比较差。近年来，虽然大多数本科院校都定位为应用型本科院校，在人才培养方案中，虽然增加了一些实践课程，但实践课程的比例总体来说还是比较低。

1.3校内实践教学资源缺乏。目前，我国本科院校电子商务专业大多设立在经济管理学院，而很多本科院校历来对经济管理类专业实践教学不重视，实践教学资源的投入不足。主要表现在没有建立比较好的实验实训室，实验室的设备陈旧，实验实训软件较少，甚至有不少软件已经落后于现有的应用。

1.4校外实践基地空有其名，学生去校外进行实践的机会缺乏。为了配合应用型人才的培养，很多院校与企业签订了电子商务专业校外实践基地，希望解决学生的实践问题，但从目前的实际情况来看，很多学校的电子商务专业校外实践基地只是停留在协议上，由于经费、管理等种种原因，大部分学生没有去实际公司实践，根本不了解电子商务的实际应用情况。

2电子商务专业实践教学体系的构建

根据电子商务专业发展趋势和企业需求，调整实践教学课程体系，形成了以六大技能（基础技能、商务技能、网站建设技能、网络营销技能、数据分析技能和网络创新创业技能）培养为核心内容的递进式不间断实践教学体系。第一学期，邀请电商企业代表与学生互动交流，使刚进校学生初步接触电子商务，通过互动交流激发学生学习电子商务的兴趣，初步明确自己的学习方向。第二学期，学完《电子商务概论》后，与之配套的安排电子商务模拟实训，通过模拟实训是学生对电子商务模式及其流程有比较全面的理解。另外安排计算机基础实践使学生具备使用计算机及网络的基本技能，具备信息文案的编辑技能。第三学期，除了《VB程序设计》课程实验、还安排网页设计与制作实践课程，为后续网站设计与开发打下基础。在期末组织学生到实训基地进行为期一周的《VB语言课程设计》。在实习基地，来自IT企业经验丰富的项目经理从基地实际完成的工程项目中结合课程内容抽取部分模块对学生进行项目开发指导，以进一步增强学生的编程能力和程序设计的规范性。第四学期，数据库与动态网站开发，使学生具备一套网站开发和设计的完备技能。增强学生动手实践能力，以增强未来就业能力。在期末组织学生到实训基地进行为期一周的《网站开发课程设计》。在实习基地，来自IT企业经验丰富的项目经理从基地实际完成的工程项目中结合课程内容对学生进行网站开发指导，以进一步增强学生的网站开发能力。第五学期，网络营销实践与美工平面设计，使学生掌握网络营销各项基本技能及美工平面设计的基本技能，增强动手实践能力和就业能力。在期末分批组织学生到实训基地进行为期一周的《网络营销课程设计》或《美工及平面设计课程设计》。第六学期，通过毕业生的反馈，大多数从事电子商务领域的毕业生认为数据分析对工作帮助以及未来的提升帮助很大，开设SPSS数据统计分析将能提升学生数据分析的能力，培养学生数据分析技能。移动商务实践课程将使学生跟进电子商务的发展，扩展学生的就业空间。第七学期，跨专业综合实训与网商创业实训将锻炼学生的综合实践动手能力，是培养复合型人才的必要手段。可以通过校企联动面向毕业生提供仿真和真实项目，锻炼学生综合实践能力。第八学期，定岗实习与毕业（论文）设计，一方面学生可以通过定岗实习锻炼自身的工作能力，另一方面可以从实际工作中发现问题选择毕业（论文）设计的题目进行毕业（论文）设计的写作。

3电子商务专业实践教学有效实施的策略

实践教学在电子商务专业人才培养中具有越来越重要的地位，必须使得实践教学有效实施，让学生达到预期的实践能力提升的目的。

3.1明确岗位主要能力要求，科学设置实践教学内容。实践教学的目的必须明确，要在对电子商务核心岗位群及岗位主要能力的了解和理解的基础上，根据岗位能力的要求来设计实践课程。

3.2科学设计实践课程教学内容，促进实践能力培养的提升。在实践教学过程中，要注重实践教学内容的安排，突出学生动手能力的培养，并注意实践教学方式方法的改革，让学生在实践教学中实践能力真正能够提升。

3.3加大经费投入，建设好校内实验室。校内实验实训是学生实践的主要场所之一，为此，学院要加大实践经费的投入，购置电子商务实践教学模拟软件，为学生提供电子商务的模拟实践环境。

3.4加强与企业的深度合作，使校外实践基地真正成为学生实践锻炼的场所。学校和企业要改变观念，校外实践基地是企业提前介入人才培养的重要环节，也是学生实践能力提升的重要场所，因此，校外实践基地要真正做深做细，让学生真正的在岗位工作，这样才能实现多赢。

3.5建设一支双师型的教师队伍。针对当前电子商务专业老师大多数从学校到学校的实际情况，学校要鼓励青年教师去企业挂职锻炼，丰富教师的实践教学经验，同时也可聘请企业有丰富实战经验的人员作为兼职老师，这样，才能不断提高教师的实践教学水平。

商业空间设计培训篇6

分工及专业化理论

――全面地发展孩子的思维。

根据经济学的鼻祖亚当・斯密在其《国富论》中的分工及专业化理论，如果谁在某件事情上有绝对优势，就应该让他来做这件事。我和他爸性格不一样，因此在教育儿子的问题上也做了明确分工。我比较感性，因此负责儿子的情感教育，经常给他讲故事或和编故事，带他到农村和孤儿院去体验生活，和他一起感受人生的悲欢和喜怒。他爸做事果敢，行动干脆，所以负责儿子性格和意志力方面的培养，经常带他去体育场观看赛事，和他一起玩战争游戏，带领他自己动手做玩具、修家电。在感性和理性的双重引导下，儿子变得热情、善良、睿智、坚强、勇敢、动手能力强，人见人爱了。

自我调节理论

――给孩子自由发展的权利和空间。

经济学认为，市场具有自我调节功能，可以在不断的“试错”过程中达到最优的资源配置和效率最大化，政府不应该过多地干预市场，只有在市场失灵时才应有所作为。所以，我们对孩子一直采取“放养”的方式，只要他不做什么危险的事，我们就尽量放手让他去做，给他充分的自由和空间。我们家有个16平方米的大阳台，堆满了玩具，那是儿子的领地，我们一般不侵入，更不会干涉。儿子在他的领地里，随心所欲地设计硝烟弥漫的战场，设计充满温情的童话森林，设计未来的房子和公路，快乐无比。

商品价格理论

――根据孩子的成长规律选择最有利于孩子的活动。

儿子读幼儿园时，参加了绘画培训班；8岁时，他说不想学画画了，于是我们同意了他的请求。一位朋友不解：“你怎么能这样纵容孩子，学本领可不能半途而废呀！”其实，我们是运用了经济学上的商品价格理论。经济学家认为：为了一件“好商品”而放弃其他好商品所付出的代价，是这件“好商品”的价格。我们可以将绘画培训当作一件“好商品”，为了获得它，就要舍弃去游乐场、看书、和小朋友交流等活动，这就是绘画培训的价格。幼儿园时期的绘画培训是涂鸦，老师鼓励孩子自由创作，这对于培养孩子的动手能力、观察能力、想像能力、空间思维能力、色彩的敏锐力等都非常有意义，所以放弃其它娱乐活动而选择这件商品是值得的。而8岁以后的绘画培训开始注重基本功训练，对于无意于在绘画方面有所发展的孩子来说，绘画培训就有些贬值了。而这个年龄段，选择运动、和小朋友交往、看书等活动，对孩子的成长帮助更大，再花高价选择“绘画培训”这件商品是不值得的。

成本理论

商业空间设计培训篇7

摘要：电子商务专业是一个偏重实践应用的专业，在迅速增长的产业发展背景下，更需要高校培养出贴合企业实际需要的电子商务专业人才。本文从浙江大学宁波理工学院电子商务专业人才培养实践出发，旨在构建一个适应地方性本科院校电子商务专业普适性的人才培养长效机制。

关键词：校企零距离对接；电子商务人才培养；机制构建

2015年两会期间，李克强总理在3月5日作的政府工作报告时指出：要制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展。但当前，互联网人才缺口非常严重。艾瑞咨询数据表示，未来三年国内对电子商务人才的需求量将达到446万以上。中国电子商务研究中心的《2013中国电子商务人才状况调查报告》显示，电子商务行业快速更新的知识结构与传统人才培训模式已经产生矛盾。电商产业每6个月就发生一次巨变，知识的有效期变得非常短，而传统的教育培训模式与企业实践脱节严重，教学案例、教材等严重滞后。调查显示，目前电商企业最需要主要是三方面的人才：第一，高级综合人才，即有3-5年大型电子商务企业管理经验，能够独立完成企业电子商务部门或店铺的综合管理的人才；第二，技术性人才，例如美工人员、信息系统的设计和维护人员；第三，运营人才，比如推广策划人员、运营专员、数据分析人员等。

面对这样的困境和矛盾，作为培养电商人才的主要基地，高校教育需要及时更新知识体系，转变教育思路，改革人才培养机制，培养能适应产业发展需要的人才。建立电子商务校企合作有效通道，充分利用高校的科研优势、多维度教学资源优势和企业的实践教学资源，将企业、高校和学生的需求有机结合，缩短高校人才培养与社会需要之间的“最后一公里”距离。

1、现状与困难

我国电子商务的学科建设起步较晚，与其他学科相比，远未形成较为成熟的理论和指导实践的经验。从电子商务目前的发展前景来看，电子商务的未来并不限于特定的模式之中，电子商务的发展一直都是实践先于理论。但是很长一段时期以来，大部分院校在实践教育方面的探索，没有与企业进行全方位的、立体性的、多层次的合作，过多地将大量资源、精力投入模拟实验室建设之中，及与企业签订专业实习协议等浅层次方式，因此，实际培养效果存在很大局限。

1.1 当前校企合作模式不利于电子商务人才的培养

目前许多高校都在开展“校企合作”的活动，希望探索出迎合电子商务产业发展需要的人才培养模式。但是大量校企合作仅仅停留在与企业建立实习基地，建立专业专家指导委员会和实习指导委员会，聘请行业企业的专家，高级技师等为指导委员会成员，与企业签订专业实习协议等这样的浅层合作阶段。表现为一种依靠“人情关系”、浅层次的、松散型的状态。校企合作这种新型高技能人才培养模式的作用没有充分发挥。

1.2 高校电子商务人才培养与社会人才需要之间出现空隙，亟待修补

我国目前本科院校中开设电子商务专业的数量不多，培养的人才从数量上到质量上都很难符合电子商务产业发展和企业需求。高校应届毕业生理论知识丰富，而实践训练不足，走入企业后，往往需要与企业经过很长一段时间的磨合，才能适应环境，上手工作。高校人才培养与社会人才需要之间产生了很大的空隙，弥补空隙。实现无缝对接，是目前亟待解决的重要课题。

1.3 高校、企业各自封闭式运行,“零距离”、“长效性”远未深度融入高校人才培养各个环节

高校和企业是两个独立的利益主体，由于缺乏有效的“双赢”机制设计，高校、企业长期处于各自封闭式运行状态。大多数校企合作关系的建立和维系主要还是靠“人情关系”，这与美国、德国企业高度参与校企合作，建立长期有效机制的现象形成了鲜明的对比。

电子商务企业希望通过与高校合作优先获取优质人才，储备人才，在社会上取得良好的声誉和企业形象。高校则通过与企业合作，获取实践知识更新，优化人才培养方式，转化高校科研成果，合作动力和利益获取是很明确的。但现状却是，企业前期大量的人力物力投入，最后无法实现预期的回报，导致企业动力不足，校企合作很难长期维持。另一方面，有些学校过分强调企业需求，人才培养模式完全按企业要求“定制”,导致高校教育沦为企业岗前培训班，迷失了高校教育的本质。因此，应改变高校、企业各自内循环运作的方式，调动校企合作的积极性，缩小目标差距并扩大合作范围和深度，寻找到能使学校、企业共同受益的切入点，发挥校企合作在人才培养中的有效作用。

2、机制设计

本文以浙江大学宁波理工学院为实例进行人才培养方式改革，拟建新型的“校企零距离对接”的电子商务专业人才培养长效机制。

2.1 设计思路及项目构成

改革项目聚焦人才培养的四大目标，即“人才培养与产业需求零距离对接”、“课程设计与就业能力零距离贴近”、“实践教学与实训项目零距离融合”、“高校师资与职业人才零距离互动”，通过六大方面的改革予以实现。（具体设计思路和项目构成详见图1。）六大方面的改革具体为课程教学模式改革、模拟演示实验改革、课外实践改革、校企合作改革、师资队伍改革和学生考核环节改革。

要设计契合电子商务产业人才需求的长效机制，需要有坚实的教学实践基础。浙江大学宁波理工学院电子商务专业已经设立11年，依托地方性企业资源和浙江大学教学科研资源，已经积累下丰富的教学实践基础。以学生科研、创业、竞赛为主线的“三驾马车”课外教学实践改革已收获成果，网络营销、网站建设、企业电子商务运营3门核心课程建设稳步前进，已出版系列教材和丛书，与热点公司合作的实验班获得学生企业双方肯定，“名企直通车（企业顶岗实习）”“虚拟电子商务部”“企业专项奖学金”“电子商务集训队”“阿里巴巴培训”等多项实践项目齐头并进，获得各方好评。

2.2 课程教学模式改革

适当压缩理论型课程内容，为实践性课程引进和课程授课方式改革腾出空间。引进更为符合电子商务发展方向的应用性实践课程，着重培养学生的客户管理艺术、运营实战、网站推广技巧、网站数据分析等八项实践技能。大力推进课程授课方式改革，利用现有校企合作平台，深化“请进来”教学方式，以长期合作方式把企业家、各行业技术带头人等成功人士请进课堂，拓展学生“走出去”教学模式，延伸热点企业、行业协会等合作，不仅让学生走出课堂参观，而且开创企业现场生产、办公互动课堂，增强学生的学习现实感。

2.3 模拟演示实验改革

改进电子商务实验室模拟演示环境，引入“模拟与现实”双向机制。完善德意通电子商务模拟交易及博星电子商务开发平台等模拟要素环境，在模拟项目中，引入真实的、可操作性项目，即把真实项目放在模拟环境中检验，以实践促模拟。更为重要的是，增加现实检验的环节，整合现有实习基地，阿里巴巴电子商务实践培训基地、名企直通车等资源，引导学生把模拟项目拓展到实际市场环境。

2.4 课外实践改革

改变分散性的，各自为阵为主要特征的低效实习方式，为部分集中的，热点企业参与的高效课外实践形式。改变“客服式”的实习方式，为项目主导、深度合作的参与式课外实践形式。引导被动性的、布置的实习方式，为主动性的，以创业项目为导向的课外实践形式。

2.5 校企合作改革

改变松散型的，浅层次的，以签订校企协议为主要形式的校企合作模式，转变为制度性的，高层次的校企协同创新长效模式。具体从三个方面切入：一是联合企业开展实习内容改革，由分散化的实习转变为企业集中培训+实际项目训练的模式，使学生中低层次的客服实习中摆脱出来，直接参与真实电子商务企业的策划、运营；二是联合企业开展学生创业训练，采取1+1导师制度，每个创业团队一个大学教师+一个企业导师，提高创业的成功率；三是联合企业开展课程授课，实践性较强的课程，包括网络营销、网站建设、企业电子商务运营采取双师授课制，即一个大学教师和一个企业部门经理共同授课，共同考试。校企合作改革关键是要实现学校和企业之间的利益均衡。在维护学校利益方面，重点是加强对企业介入环节的动态监管，确保教学规范，学生得到锻炼；在维护企业利益方面，除了对企业进行部分经济补贴外，重点是加强对学生的引导，挖掘有意向的学生毕业后进入企业工作，达到企业人才储备的目的。

2.6 师资队伍改革

培养既有理论创新能力，又有实践经验的“双师”型人才。完善考核方式，改进工作量核算问题，鼓励教师深入参与校企合作项目，鼓励对实际项目的总结分析，创新相应理论体系。加强政策、行政支持力度，鼓励专业教师深入参与现有的“网络创业孵化器”，不仅是对学生提供指导和监督，而且鼓励教师亲自实施部分项目，积累更多的实践和实战经验。

2.7 学生考核环节改革

增加实践项目的考核比重，减少相应的理论考核比例。完善以实践项目或创业性实践的“学分替代”制度，构建更为灵活的学分替代模式。改变单一理论考试方式，引入实践得分项于平时课程考核。改变单纯的理论性毕业论文设计，引导学生进行实践项目、创业性实践的总结案例分析。完善现有的企业专业奖学金模式，更加注重实践得分因素。

3、结束语

电子商务产业发展迅速、知识更新速度快，电子商务人才需求也是不断发生变化，高校人才培养机制的设计就需要从多方面、多角度、多渠道，不断跟上产业发展、人才需求变化的要求。因此，“校企零距离对接”人才培养长效机制不但是一个全方面、多触角的机制，要需要是一个动态变化、可以灵活应变的机制。不但可以在一个平台上顺利运作，还可以推广到其他高校平台，甚至是更大范围的人才培养平台上，更大程度上实现缩短人才培养与社会需要之间的“零距离对接”。

参考文献：

[1] 姜永波.应用型电子商务人才培养模式探索[J].经济研究导刊.2014(24)

商业空间设计培训篇8

一、市场分析

空调市场连续几年的价格战逐步启动了。二、三级市场的低端需求，同时随着城市建设和人民生活水平的不断提高以及产品更新换代时期的到来带动了一级市场的持续增长幅度，从而带动了整体市场容量的扩张。xx年度内销总量达到1950万套，较20XX年度增长11.4%.20XX年度预计可达到2500万 -3000万套.根据行业数据显示全球市场容量在5500万套-6000万套.中国市场容量约为3800万套,根据区域市场份额容量的划分,深圳空调市场的容量约为40万套左右,5万套的销售目标约占市场份额的13%.

目前格兰仕在深圳空调市场的占有率约为2.8%左右,但根据行业数据显示近几年一直处于“洗牌”阶段，品牌市场占有率将形成高度的集中化。根据公司的实力及xx年度的产品线,公司xx年度销售目标完全有可能实现.20XX年中国空调品牌约有400个，到20XX年下降到140个左右,年均淘汰率32%.到xx年在格力、美的、海尔等一线品牌的“围剿”下，中国空调市场活跃的品牌不足50个，淘汰率达60%。20XX年度LG受到美国指责倾销;科龙遇到财务问题，市场份额急剧下滑。新科、长虹、奥克斯也受到企业、品牌等方面的不良影响，市场份额也有所下滑。日资品牌如松下、三菱等品牌在20XX年度受到中国人民的强烈抵日情绪的影响，市场份额下划较大。而格兰仕空调在广东市场则呈现出急速增长的趋势。但深圳市场基础比较薄弱，团队还比较年轻，品牌影响力还需要巩固与拓展。根据以上情况做以下工作规划。

二、工作规划

根据以上情况在xx年度计划主抓六项工作:

1、销售业绩

根据公司下达的年销任务，月销售任务。根据市场具体情况进行分解。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及各个门店，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，开展各种促销活动，制定奖罚制度及激励方案(根据市场情况及各时间段的实际情况进行)此项工作不分淡旺季时时主抓。在销售旺季针对国美、苏宁等专业家电系统实施力度较大的销售促进活动，强势推进大型终端。

2、K/A、商管理及关系维护

针对现有的K/A客户、商或将拓展的K/A及商进行有效管理及关系维护，对各个K/A客户及商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，进行公司的企业文化传播和公司xx年度的新产品传播。此项工作在8月末完成。在旺季结束后和旺季来临前不定时的进行传播。了解各K/A及商负责人的基本情况进行定期拜访，进行有效沟通。

3、品牌及产品推广

品牌及产品推广在20XX年至xx年度配合及执行公司的定期品牌宣传及产品推广活动，并策划一些投入成本，较低的公共关系宣传活动，提升品牌形象。如“格兰仕空调健康、环保、爱我家”等公益活动。有可能的情况下与各个K/A系统联合进行推广，不但可以扩大影响力，还可以建立良好的客情关系。产品推广主要进行一些“路演”或户外静态展示进行一些产品推广和正常营业推广。

4、终端布置(配合业务条线的渠道拓展)

根据公司的XX年度的销售目标，渠道网点普及还会大量的增加，根据此种情况随时、随地积极配合业务部门的工作，积极配合店中店、园中园、店中柜的形象建设，(根据公司的展台布置六个氛围的要求进行)。积极对促销安排上岗及上样跟踪和产品陈列等工作。此项工作根据公司的业务部门的需要进行开展。布置标准严格按照公司的统一标准。(特殊情况再适时调整)

5、促销活动的策划与执行

促销活动的策划及执行主要在XX年04月—8月销售旺季进行，第一严格执行公司的销售促进活动，第二根据届时的市场情况和竞争对手的销售促进活动，灵活策划一些销售促进活动。主题思路以避其优势，攻其劣势，根据公司的产品优势及资源优势，突出重点进行策划与执行。

middot;销售主管工作计划 middot;销售部工作计划 middot;房产销售工作计划 middot;20XX年销售工作计划

6、团队建设、团队管理、团队培训

团队工作分四个阶段进行：

第一阶段：8月1日—8月30日A、有的促销员进行重点排查，进行量化考核。清除部分能力底下的人员，重点保留在40人左右，进行重点培养。B、制定相关的团队管理制度及权责分明明晰和工作范围明晰，完善促销员的工作报表。C、完成格兰仕空调系统培训资料。

第二阶段 9月1号-xx年2月1日第二阶段主要是对主力团队进行系统的强化培训，配合公司的品牌及产品的推广活动及策划系列品牌及产品宣传活动，并协作业务部门进行网点扩张，积极进行终端布置建设，并保持与原有终端的有效沟通，维护好终端关系。

① 培训系统安排进行分级和集中培训

业务人员→促销员

培训讲师< 促销员

② 利用周例会对全体促销员进行集中培训

9月1日-10月1日：进行四节的企业文化培训和行业知识的培训

10月1日-10月31日：进行四节的专业知识培训

11月1日-11月30日：进行四节的促销技巧培训

12月1日-12月31日：进行四节的心态引导、培训及平常随时进行心态建设。

xx年1月1日-1月31日：进行四节的促销活动及终端布置培训

xx年2月1日-2月29日：进行全体成员现场模拟销售培训及现场测试。并在每月末进行量化考核，进行销量跟进。

第三阶段：xx年2月1日-2月29日

① 用一周的时间根据网点数量的需求进行招聘促销员工作，利用10天的时间对新入职促销进行系统培训、考核、筛选。对合格人员进行卖场安排试用一周后对所人的促销再次进行考核，最后确定定岗定人，保证在3月1日之前所有的终端岗位有人。

② 所有工作都建立在基础工作之上

第四阶段：xx年3月1日-7月31日

第四阶段全面启动整个深圳市场，主抓销售所有工作重心都向提高销售倾斜。

第一：跟随进货源，保证货源充足，比例协调，达到库存最优化，习题尽量避免断货或缺货现象。

第二：招聘培训临时促销员，以备做活动，全力打造在各个环节都比较有战斗力的团队。

第三：严格执行公司的销售策略及促销活动，并策划执行销售促进活动，拉动市场，提升销量。

第四：跟进促销赠品及赠品的合理化分配。

第五：进行布点建设，提升品牌形象。随访辅导，执行督导。

第六：每月进行量化考核

第七：对每月的任务进行分解，并严格按照WBS法对工作任务进行分解做到环环相扣，权责分明，责任到人，工作细节分到不能再细分为止。

第八：利用团队管理四大手段：即周工作例会;随访辅导;述职谈话;报表管理。严格控制团队，保持团队的稳定性。

第九：时时进行市场调研、市场动态分析及信息反馈做好企业与市场的传递员。全力打造一个快速反应的机制。

商业空间设计培训篇9

旻博创新创业C区项目可行性研究报告

云南·晋宁

二〇一八年八月

第一章总论. 4

一、项目概况. 4

二、可行性研究的编制原则. 5

三、项目编制依据. 5

四、报告研究内容. 6

第二章项目背景. 8

一、政策优势. 8

二、区域优势. 10

第三章市场分析. 12

一、总体市场分析. 12

二、发展现状. 12

（一）中小微企业是解决新增就业人口的主渠道. 12

（二）小微企业是企业家创业成长的重要平台. 13

（三）小微企业是推进创新的重要力量. 13

（四）小微企业是我国税收的主要来源. 13

三、发展瓶颈. 14

（一）当前我区创业创新存在的问题与困难. 14

（二）教育与培训上有待加强. 14

（三）创新力还不足、后期管理乏力. 14

（四）小微企业共享资源不足. 15

四、旻博创新创业C区项目优势. 15

（一）节约、共享社会资源. 15

（二）旻博创新创业C区项目产业集聚效应快. 15

（三）旻博创新创业C区项目有效解决融资. 16

第四章项目建设内容. 17

一、项目总体规划方案. 17

二、项目建设方案. 17

三、区域布局功能. 17

四、设计及施工工艺. 19

五、项目施工依据. 23

五、工程建设投资预算. 24

第五章组织管理情况. 26

（一）成立专业服务团队. 26

第六章效益评估. 27

（一）经济效益. 27

（二）社会效益. 27

（三）环境效益. 28

第七章结论及建议. 29

一、结论. 29

二、建议. 29

(一)努力营造大众创业万众创新的宽松环境. 29

(二)加强校企联合，实现创业培训的新突破. 30

(三)注重教育培训，打造创业创新人才队伍. 31

(四)搭建信息平台，夯实创业创新基础. 31

(五)促进研发成果转化，谋求创新发展. 32

一、项目概况

（一）项目名称：旻博创新创业C区

（二）项目业主：云南旻博文化投资有限公司

（三）项目地址：云南省昆明市晋宁区昆阳街道永乐大街云南磷化集团后勤综合楼C区

（四）项目性质：新建

（五）项目建设内容及建设规模：项目租用云南飞达利企业管理服务有限公司占地面积906.8平方米，建筑面积为4150平方米，共七层，使用面积为6550余平方米，主要由“智慧教育创新平台”、“联合办公空间”、“大学生创业园”、“众创空间”以及“企业孵化器”等业态组成。

（六）项目投资及资金筹措

1.项目总投资为：1757万元（目前已投入900余万元）。

2.项目资金：企业自筹。

（七）项目工期

项目建设期定为3个月，即2018年8月至2018年11月。

二、可行性研究的编制原则

旻博创新创业C区的规划建设符合城镇规划与土地利用规划相一致。根据需求建设创新创业园，建好后按照实施规范化管理。根据行业特点，统一设计建设的商业空间和公共服务平台区域，设立以旻博创业统一的管理服务体系，统一安排入驻企业集办公管理、研发设计、成果展示等商业配套服务。园区设立了多个功能区，能够合理安排住宿、消费及娱乐等生活类配套设施，切实减轻入驻的的负担做到全面配套和服务。

三、项目编制依据

1.《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》

2.《国家国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》

3.《昆明市关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的若干政策》

4.《投资项目可行性研究指南》（电力出版社版）

5.《建设项目经济评价方法与参数》

6.《中华人民共和国城市规划法》

7.《城市规划编制办法》

8.《城市规划编制办法及实施细则》

9.《中华人民共和国土地管理法》

10.《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137—90）

11.《城市道路交通规划设计规范》（GB50220—95）

12.《中华人民共和国环境保护法》

13.《城市工程管线综合规划设计规范》

14.《城市园林绿化规划设计规范》

15.《防洪标准》

16.《城市排水规划设计规范》

17.《城市给水规划设计规范》

18.《城市供电规划设计规范》

项目单位具备的其他相关资料。

四、报告研究内容

（一）研究国家和地方针对“大众创业、万众创新”的支撑力度和优惠政策。

（二）研究旻博创新创业C区项目的建设内容及重要社会意义。

（三）通过研究论证旻博创新创业C区项目在当地建设的必要性及可行性。

（四）根据旻博创新创业C区自身的总体规划和市场分析，研究项目建设的具体功能区域和模块。

（四）依据旻博创新创业C区前期的具体项目的规划实施，中期资金的预算投入和决算审计。

（五）分析旻博创新创业C区项目建设当中存在的风险（风险分析），研究制定对策措施。

一、政策优势

小微企业都是国民经济的发展基础，在繁荣经济、增加就业。推动创新方面发挥重要作用。2018年3月5日，李克强总理在第十三届全国人民代表大会的政府工作报告中特别指出：“深入开展大众创业、万众创新，实施普惠性支持政策，完善孵化体系。各类市场主体达到9800多万户，五年增加70%以上。国内有效发明专利拥有量增加两倍，技术交易额翻了一番。我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑，成为全球瞩目的创新创业热土。”

2016年国务院常务会议部署建设双创基地发展众创空间，加快培育新动能。我国将从打造新型创业创新平台入手，为更好实施创新驱动发展战略、推进大众创业万众创新创造良好的平台依托和市场环境。

实施创新驱动发展战略，不仅可以更大释放全社会创业创新活力，增强实体经济发展新动能，还能够增加就业岗位，为化解过剩产能创造条件。国家发展和改革委员会有关人士说，通过建设双创基地、发展众创空间，可以进一步发挥政策集成和协同效应，为创新创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间，对于推动大众创业万众创新具有重要意义。

2015年出台的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，提出要总结推广创客空间、创业咖啡、创新工场等新型孵化模式，充分利用国家自主创新示范区、国家高新技术产业开发区、科技企业孵化器、小企业创业基地、大学科技园和高校、科研院所的有利条件，发挥行业领军企业、创业投资机构、社会组织等社会力量的主力军作用，构建一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间。双创空间是要把已有设施条件用好，最大限度地盘活利用现有资源，发挥创新创业资源的集聚效应和创新创业活动的规模优势，为创业者提供低成本、便利化、全要素、开放式的创业服务平台，真正从制度构建入手，为创新创业者打通道路、减轻负担，充分释放活力和创造力。

为深入贯彻落实《国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》、《云南省人民政府关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》文件精神，云南旻博文化投资有限公司拟新建“旻博创新创业园”项目，是为我区发展创新驱动战略，不断深化改革，汇众智搞创新，汇众力增就业，汇众能助创业，汇众资促发展，构建众创、众包、众扶、众筹等大众创业万众创新支撑平台，培育和发展新技术、新业态、新模式、新产业，提供新动力，深入推动社会经济的发展。

二、区域优势

晋宁区位于云南省昆明市，环抱滇池，西临西山区，北接呈贡区，南和东分别与玉溪市红塔区、江川区接壤，距昆明市人民政府44.2公里，是昆明都市核心区的重要组成部分。同时也是世界四大磷都之一，先后获得“2014最美中国旅游目的地城市”、 “2016百佳深呼吸小城”、 “2016中国最美丽县城”、连续两次获得“中国避暑休闲十佳县”荣誉称号。2007年形成了以光学、磷化工、机械制造、建筑、交通运输、加工业为龙头的主导产业，已建成“一园六基地”基本格局，区位优势优越。全区辖2个街道办事处（昆阳、宝峰）、5个镇（晋城镇、新街镇、二街镇、上蒜镇、六街镇）、2个民族乡（双河彝族乡、夕阳彝族乡），129个村委会，6个居民委员会，服务市场广阔。

三、功能定位及目标

围绕创建部级开发区的基本条件和标准，并结合晋宁工业园区发展特色，创业园主要以吸引具有良好发展潜力的中小型工业企业和个人，特别是昆明市“188”重点产业（高原特色都市现代农业；8个工业产业：化工、冶金、非烟轻工、烟草4个传统产业和先进装备制造、生物医药产、新材料产、电子信息制造4个新兴产业；8个服务业：商贸、物流、金融、旅游、文化创意、科技及信息服务、房地产、会展和健康服务业）。创业园要始终坚持“想创业的人有机会、能创业的人有舞台、创成业的人有地位”的目标。

一、总体市场分析

随着国际国内环境的快速变化，社交网络对生活、对市场的影响越来越大，比如：分享信息、讨论感兴趣的话题；更可轻松快捷了解好友最新动态。因此，为加快产业发展、企业服务和小微企业的孵化，创业园业应运而生，不仅是创业者的社区和自媒体平台，还是创业者实现梦想的思想乐园，企业规范发展行动指南，中小微企业企业发展解决问题的重要保障。此外，创业园定期举办创业沙龙、项目展示等各种活动，有利于打造线下互动交流平台，帮助创业者建立、积累和丰富商业伙伴网络和资源。

（一）中小微企业是解决新增就业人口的主渠道

随着我国社会主义市场经济的不断发展，小微企业大量涌现，仅登记从业人员已近2.8亿。小微企业就业门槛低，具有很强的吸纳就业能力。在我国，小微企业主要分布在劳动密集型产业，创造了我国近80%的城镇就业岗位和90%的新增就业岗位，是解决民生提高人民生活水平的重要力量。

（二）小微企业是企业家创业成长的重要平台

小微企业一头连着经济繁荣，一头连着社会稳定，在增加居民收入、满足市场需求、弘扬创业精神、推动技术进步、促进镇域经济发展等方面发挥着不可替代的作用。越来越多的小微企业的成长起来，使我国的实体经济更加的稳固，一大批优秀企业家和技术管理人员不断成长，成为我国实体经济发展的人才支撑。

（三）小微企业是推进创新的重要力量

大企业的创新有着很大的经济风险，成本高，周期长，而中小微企业由于目标明确，技术专一，以最低成本创造最大技术成果，创新风险远远低于大企业。来自于国家知识产权局的统计显示：小微企业完成了65%的发明专利和80%以上的新产品开发。

（四）小微企业是我国税收的主要来源

目前，我国共有1023万户小微企业，这些分布在城乡的小微企业（含个体工商户）吸容的就业人数超过2亿，最终产品和服务占国内生产总值的60％，上缴税收占全国企业的54.3％。

（一）当前我区创业创新存在的问题与困难

“双创”精神宣传力度不足。当前我区“大众创业、万众创新”社会氛围不足，由于受传统观念的影响，我区民众对创业创新的创业意识较弱，创业者比例偏低。其次，推动创业创新政策宣传不够，群众对创业创新认识不足，没有起到很好的较果。

（二）教育与培训上有待加强

当前我市各高校都开设了一些创业培训课程，成立了相关协会和培训基地，但大部分高校没有制定相关的创业教育制度和激励机制，各自为战，缺乏统一的指导和实践，没有可持续发展的动力。政府、高校与企业之间缺乏引导机制效率不高，基地同质化容易形成行业竞争，不利于企业可持续的发展。

（三）创新力还不足、后期管理乏力

我区政府和企业管理模式与发达地区相比还相对落后，不少企业，缺乏土地、人才、研发经费，创新动力不足，大多还是劳动密集型加工企业，缺乏创新的基本条件。

（四）小微企业共享资源不足

用地指标收紧，企业用地门槛增高的情况下，发展势头较好、用地面积较小、注重土地成本的小微企业“一地难求”情况十分普遍。面对园区引进大企业，小微企业面对各种新旧挑战，生存空间越来越小。

（一）节约、共享社会资源

传统园区为了实现集约化及专业化，一般政策上都倾向于大中企业或发展前景良好的产业，晋宁区人民政府高度重视本土企业创业创新创建工作，而小微企业创业园经过企业优秀团队的引入、培训、孵化，利用广大劳动力和广大的消费市场，能在有限的社会资源里有效最大化产生小微企业效益。

（二）旻博创新创业C区项目产业集聚效应快

传统小微企业主要集中在加工业和服务，而在信息技术发达的今天，互联网、信息技术、联合空间等也将通过“旻博创新创业C区”在晋宁区实现，为晋宁科技孵化和成果转化带来效益。随着“智慧教育创新空间”、“联合办公空间”、“大学生创业园”、“众创空间”以及“科技孵化器”等科技商贸等业态和创业培训、辅导、咨询，提供研发、试验等机制的不断完善，结合晋宁加工业、农业、服务业，以及小微企业复制力强，极易培育等特点。在同一个地方，很容易形成产业规模，形成产业聚集。

（三）旻博创新创业C区项目有效解决融资

小微企业的担保能力普遍较差，多数企业可供抵押的土地、房产、机械设备等不动产普遍存在资产质量不高，评估值偏高等情况。而在小微企业众多的项目园区，能形成统一担保，统一贷款，统一管理，有效缓解小微企业在入园创业期间运营成本高、融资难融资贵等问题。

一、项目总体规划方案

“旻博创新创业C区项目” 旨在建设一个新型的“双创空间”，集联合办公、服务资源共享，以及提供企业孵化服务，人才培训、政策咨询、融资投资、市场推广等创业指导服务为一体的综合服务平台，立足为“人人能创业、时时能创新”服务。

二、项目建设方案

本方案选址在晋宁城市建成区内，周边配套齐全，交通便利。工程总投资约1757万元，建设周期3个月，占地面积906.8平方米，建筑面积4150平方米，使用面积6550余平米，大楼共七层，主要承接“智慧教育创新”、“联合办公”、“大学生创业”、“企业孵化器”等双创业态。

三、区域布局功能

教育创新空间

是一个集学生课后教育、智慧教育研发、实训与产品应用及展示的多功能区域。倡导学习的自主性，以“学会学习、培养能力”为主旨，着重培养学习能力、思考能力。配合物联化、智能化与校园平台有机结合，寻找教育创新的突破口。

商业创新空间

是一个集联合办公、会务及商务休闲为一体的复合型创业园，主要以企业孵化、双创空间为主，通过开展创业培训、辅导、咨询，提供研发、试制、经营的场地和共享设施，以及政策、法律、财务、投融资、企业管理、人力资源、市场推广和加速成长等方面的服务。不但是创业者理想的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间，还是一个能够提供投融资对接、商业模式构建、团队融合、政策申请、工商注册、法律财务、媒体资讯等全方位创业服务的生态体系。众创空间除了能为创新创业者提供平台和“工作”空间，更多的是提供一种全要素、专业化多维的创新、创业生态服务；呈现出“新服务、新生态、新潮流、新概念、新模式、新文化”等特征，不仅为创新创业者提供创业活动的聚集交流空间，而且可以按需提供个性化的创业增值服务。

商学配套空间

是一个智能化、学习型公寓空间，分为亲子型公寓和商务型公寓。亲子型公寓简约但不乏味，能够满足家长和孩子共同的安全且高品质的居住需求；商务式服务，公寓式管理是商务型公寓的主要特点，能够满足创业者一个集办公、居住及服务多元化的空间。休闲空间造型新颖活泼，搭配丰富的绿化、充足的阳光，是一个轻松、愉悦的环境，这对于从事创造性工作的员工来说不无裨益。

四、设计及施工工艺

旻博创新创业C区办公空间的办公模式，来自不同公司的个人在同一个空间中共同工作。在特别设计和安排的办公空间中共享办公环境，彼此独立完成各自项目。办公者可与其他团队分享信息、知识、想法等。

旻博创新创业C区办公空间的设计力争让入驻的个人或者团队有归属感，空间与众不同。办公者可与其他团队分享信息、知识、技能、想法和拓宽社交圈子等等。要让它既是一个工作场所又是一个共享平台。

旻博创新创业C区内功能区域比较全面，除了主要的办公场所外还有休闲区、咖啡区以及头脑风暴室等等。办公空间中，要设有固定办公位、灵活办公位以及咖啡办公位，多样化办公位的设计是为了让入驻者有更多的选择。除了办公区域以外共享空间也是比较重要的。创业园空间设计的咖啡厅、多功能厅以及头脑风暴室，都是为大家提供交流的地方。不仅如此其他公共设施也完善，例如睡眠仓、WiFi等等，都是必备的东西。空间分为多个区域，每个区域都有各自的功能，因此在设计时我们采用了如：

前台

前台背景是一个企业向外界打出的第一块广告牌，在设计时应该更多的将企业的文化融入其中，向外界更多的传递企业的文化，形象、理念及实力。漂亮的背景、漂亮的前台、漂亮的前台经理、漂亮的灯光色彩、漂亮的独特的材质给您的客户及各界人士留下深刻的影响。这对提升入驻企业品牌形象，增加往来客户信任感是非常有效的。

洽谈室

洽谈室是一个企业直接创造价值的地方，所以装修就非常重要了。这个空间应该具有良好的商业谈判氛围，装修时应该将企业的优势产品、优势文化，充分的考虑到其中，便于谈判，提高签单成功率。为企业创造更多的价值。

会议室

会议室是一个企业创造、提高企业核心竞争力的空间，灯光明亮，排线布电充分的考虑并满足多媒体会议系统、设备的使用。

主管办公区

该区域是一个企业的VIP室。接待的多为重要人物。装修材质运用，有档次和品位，它传递企业使命、核心价值及领导的人格魅力。

工作区域

员工办公空间设计根据工作需要和部门人数并参考建筑结构设定面积和位置。首先平衡各室之间的大关系，作室内安排。布置注意不同工作的使用要求，如对外接洽的，要面向门口;做文案和设计的，有相对安静的空间。还要注意了人和家具、设备、空间、通道的关系，确保使用方便、合理、安全。办公台多为平行垂直方向摆设。大的办公空间，做整齐的斜向排列也颇有新意，使用方便和与整体风格协调。

休闲区

休息室&茶水间是供员工午休或是员工休闲喝茶，沟通的空间，在功能上具备基本的沙发、茶几、凳子、或者是吧台等，在色彩的选择上温馨给员工一个充分休息的空间，色彩温暖。

办公室色彩搭配如：

红色

从古至今中国人都将红色看作是吉祥色。红色具有热情奔放的含义，充满燃烧的力量。在局部少量运用为创作提供激情。

蓝色

蓝色是一种令人浮想联翩产生遐想的色彩，给人一种大海般浩瀚无边的感觉。蓝色是最冷的色彩，也是永恒的象征。纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、励志、安详和洁净。由于蓝色沉稳的特性，在设计中，运用在科技行业类区域。也采用不同的蓝色与白色相配，表现出明朗、清爽与洁净；蓝色与黄色相配，对比度大，较为明快；

绿色

绿色是自然界中最为常见的颜色，代表着清新干净、安静平和、生机盎然、环保......实际上在绿色为主调色彩的办公空间中，采用相近色渐变的设计是很好的创意，实现一个层次上的过度，从而达到扩大空间的视觉效果。

黑色

黑色属冷色调，用在办公空间中给人端庄沉稳、神秘坚实、刚健典雅的感受。黑白配的空间具有强烈的现代感，是简约风格的首选。加以其他色彩的点缀，空间会变得明亮舒畅、同时兼具品位与趣味。

其它：

办公室在200平方米以内配备了：灭火器，烟感报警器、消防喷淋头、消防栓等设施设备；

装饰材料选用依据：中国建设部颁布的《民用建筑工程室内环境污染控制规定》（GB50325-2010），国家质量监督检验检疫总局颁布的《室内装饰装修材料有害物质限量》、《建筑材料放射性核素限量》（GB6566-2010）的国家标准，等大标准的相关制度，我们将明确的按照执行。

室内装修所用的材料散发有害有毒的污染物，污染室内空间环境。这种来自装修本身的室内污染称为“室内污染源”。如果室内污染物含量过高，并且长期得不到解决会造成人身体不适，影响生活健康。

根据我国建筑、装饰和家具材料的使用情况，室内装修污染物主要有以下几类：甲醛；苯系物（苯、甲苯、二甲苯）；总挥发性有机物（TVOC）；游离甲苯二异氰酸酯（TDI）；可溶性铅、镉汞、砷等重金属元素；分别根据主材不同，有不同的限量等级的环保标准。

五、项目施工依据

要严格把好施工全程的安全防护工作，建立安全责任制，项目建设严格按施工规范和程序进行，采取具体措施，减少扬尘及建筑废弃物产生；及时收集清运建筑垃圾，防止随风扬起飘落，保持施工场地干净整洁。合理安排工程施工作业时间，严禁夜间施工；使用建筑机械设备要符合建筑施工规范，对产生噪声较大的施工机械设备加设隔声装置，严禁机械噪声超标。

五、工程建设投资预算

旻博创新创业C区建设投资估算表

序号

工程及费用名称

金额（万元）

备注

工程费

设备购置费

安装工程费

其他费用

合计

一

装修工程费用

485

基础部分

314

固装部分

171

二

装饰工程费用

123

基础部分

123

三

安装工程费用

178

强电部分

弱电部分

直饮水部分

四

软装工程费用

122

基础部分

窗帘部分

装饰部分

五

家具购置费用

332

固定家具部分

移动家具部分

235

六

设备电器费用

356

楼宇安全部分

教学实训部分

152

办公部分

餐饮部分

生活电器部分

七

智能系统费用

108

安全系统

教学系统

云办公系统

财税系统

综合信息系统

八

工程建设其他费用

工程设计费

工程监理费

工程造价咨询费

九

预备费

十

合计

1757

六.设计范围与依据

（1）设计范围：办公楼及6550平米。

（2）设计依据：

《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；

《自动喷水灭火系统设计规范》（GB50084—2001）；

《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045－95）；

《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》（GB50242—2002）；

《建筑中水设计规范》（GB50336-2002）；

《固定消防炮灭火系统设计规范》（GB 50338-2003）；

《自动喷水灭火系统施工及验收规范》（GB0261-2005）；

《建筑给水排水设计规范》（GBJ15-88）（1997版）；

《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）（2001版）；

《室外给水设计规范》（GBJ13-86）；

《室外排水设计规范》（GBJ14-87）；

《生活饮用水卫生标准》（GB5749-85）；

其它有关部门资料。

（一）成立专业服务团队

旻博创新创业C区创立离不开晋宁区委、区政府和相关部门的高度重视，为做好政府对接和企业引进、孵化等工作，成立专业团队，聘请知名人士、专家讲座、聘请专家对创业项目组织论证、评估、认定和跟踪管理。下设咨询部、技术服务部、后勤保障部等部门，以总经理为团队总负责人，明确、细化岗位的职责任务，来保障旻博创新创业园项目的运行和发展。部分分工如下：

1.信息咨询部：及时收集工商政策、税收政策、财政政策、金融政策、劳动和社会保障政策、人事政策、收费政策等优惠政策，安排实训、孵化培育等公共服务，同时做好宣传、指导。

2.技术部：及时根据收集信息，通过后台数据和APP等网络媒介及时创业扶持政策、办事流程、创业信息、服务资源等公共信息。量身定制方案，实行专业化服务，为企业提供政策咨询、各类扶持资金申请、企业登记注册以及商务、融资、法律、市场开拓等“一站式”服务。

3.后期服务部：指派专人跟进方案的实施，形成信息反馈，为团队领导决策提供建议和数据支持。

第六章效益评估

旻博创新创业C区的成立，带动创业的企业和个人越来越多，税收一定是正比上涨。而由创业能够吸引人才，留住人才，使创新能力不断增强。效益分析如下：

（一）经济效益

项目总投入1757万元，其中：已用于场地装修装饰900余万元，项目设计可容纳近60个团队入驻，解决就业岗位约为600余个。2018年度预计可签约入驻30户小微企业，2019年入驻60户企业，服务平台注册用户数3万人以上，网络点击量6000万以上，现已进入环境营造及招商阶段，目前达成入驻意向的团队及企业约为25家。预计2019年园区产值可达5000万元，利润约为2000万元，社会调查满意度98%以上。

（二）社会效益

指出，“十三五”期间，我们要激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。坚持“创业带动就业”方向，通过企业优秀团队的引入、培训、孵化，缓解就业压力，创造就业岗位，维护社会稳定，为晋宁小微企业的成长壮大提供支持，创造新的经济增长点。2019预计新增岗位300余个，培训人员就业1000余人。为晋宁的经济发展提供后续动力，促进产业转型升级，巩固和发展晋宁的品牌地位，全力开拓大众创业、万众创新新局面。

（三）环境效益

目前环境和可持续发展已成为国家最重视的热点之一，也是人类发展面临的重要问题之一，此项目建设期100天，建设期施工活动及施工人员生活排污等，不会对原场地及附近区域大气、水、声环境和土壤产生不利影响，因此项目建设可以被当地社会环境人文环境所接纳，与项目所在地社会环境相适应。

一、结论

综上所述，本项目符合国家的产业政策，是国家鼓励发展的项目。产品市场前景广阔，经济效益和社会效益显著，符合国家质量标准，所以建设本项目是切实可行的。

（一）本项目符合云南省、昆明市及晋宁区的相关发展规划。

（二）市场调查深入、细致，资料翔实可靠，可信度强。分析全面透彻，各项指标合理，环保措施明确，可行性强。

（三）项目选址恰当，功能分区配置合理，建设规模适度，相关设施完善，交通便利。

（四）推动大众创业、万众创新是国家的重大改革举措，是实现国家强盛、人民富裕的重要途径。通过以创业带动就业，能有效的缓解大学生就业压力。鼓励大学生创业，就要创造一个良好的风险控制环境，充分保障创业大学生的权益。

(一)努力营造大众创业万众创新的宽松环境

一是提供政策扶持。要进一步落实扶持返乡创业政策，优化大学生创业政策，创新金融扶持政策等措施。把农民工返乡创业、大学生创业、小微企业扶持纳入当地经济社会发展规划，不断升政府部门服务水平。二是提供环境扶持。推动创业基地、创业指导和服务中心建设，探索为新企业创办和发展提供多种服务的方式和途径;借助大众媒体，强化舆论引导，介绍省内外创业理念、创业典型、创业经验等，为创业创新提供良好的舆论环境。三是加强与各部门之间的政策协调，形成支持创业创新的政策体系，保障政策之间的连贯性和统一性。

(二)加强校企联合，实现创业培训的新突破

一是要牢固树立市场导向的理念，深入挖掘和开办特色培训。不仅要搞短期培训，也要搞中长期培训，以及提供一对一和一对多的创业指导服务。二是鼓励支持有条件的行业、单位、团体和个人兴办培训实体，挖掘各级培训机构的潜力，建立多种形式、多个渠道的培训网络。三是通过校企联合，把人社局的SYB(全称“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”，它是“创办和改善你的企业”（SIYB）系列培训教程的一个重要组成部分)创业培训引入校园，培训学生如何操作培训平台。四是搭建一个路演的平台，鼓励高校的学生有创意、有想法就可以来路演，每月一次，鼓励优秀企业家来当评委，让学生们的创意和想法尽快落地。

(三)注重教育培训，打造创业创新人才队伍

高素质的创业者是创业活动和经济发展的核心因素之一。当前我区的创业教育起步基础薄弱，培养创业精神，我们可以从三方面努力：一是逐步尝试改革中小学基础教育中的素质教育内容，增加创新、冒险、自信、独立、竞争等精神的培育。二是积极利用现有高等院校的教育资源，把创业教育纳入我区高校正规的课程。在整个大学阶段，都要贯穿创业与创新精神的培养。三是加强创业教育师资队伍建设，一方面学校通过设置专职教师，让他们参加专业的创业理论培训，同时鼓励他们到创业一线去兼职或开展创业实践，另一方面，重视高校与民企的合作,聘请他们做长期的兼职培训教师,鼓励专职教师与兼职教师的交流。

(四)搭建信息平台，夯实创业创新基础

一是建议我区探索建立“四位一体”的新服务模式，在市、县建成人力资源市场、创业指导服务中心，街道(乡镇)、社区(村)建立劳动保障工作所(站)和创业指导服务站(室)，将政策咨询、项目推介、创业培训、担保贷款、专家指导等创业服务功能融为一体，实现就近式、一站式服务。二是加大区域协同创新的政策扶持，尽快研究出台“关于加快协同创新的意见”，完善协同创新信息服务平台。三是以企业孵化器和创业园区为依托，积极引入创业中介机制，促进服务机构多元化发展，为初创公司提供技术评估、项目可行性分析等创业技术培训，提供会计、审计、法律、信息等方方面面的“保姆”式服务，降低创业企业的运营成本和失败风险。四是要充分利用“互联网+”平台，大力发展市场化、专业化、集成化、网络化“众创空间”，实现创新与创业、线上与线下、孵化与投资相结合，为创新创业者提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台。

(五)促进研发成果转化，谋求创新发展

积极推进创业企业与高校的合作，将一些有较大应用价值和良好市场前景的重点技术项目，尽快地推向生产和市场。同时，对于区外国内甚至国际的技术成果，政府可以通过举行技术商洽会、项目对接会等形式，为区内创业者与区外技术成果架起桥梁，促进引入先进技术和最新科研成果，活跃我区创业经济，提高企业经营和竞争实力。

总体来说，园区将充分利用自身优势，将创业意识培训与创业能力培训的创新创业者全部纳入实训对象中，通过实训对创新创业者进行系统孵化，实现以众创空间建设与创业实训基地建设相结合、以创新创业者主导与专家指导相结合、项目营运与创业实训相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合，为创新创业者提供创业孵化与实训基地各项要素具备、低成本、便利化、开放式培训、实训、孵化一条龙综合性良好的创业众创空间，为广大创新创业者开辟一片“试验田”。

云南旻博文化投资有限公司

二〇一八年八月

云南旻博文化投资有限公司

旻博创新创业C区项目

可行性研究报告

云南·晋宁

二〇一八年八月

第一章总论. 4

一、项目概况. 4

二、可行性研究的编制原则. 5

三、项目编制依据. 5

四、报告研究内容. 6

第二章项目背景. 8

一、政策优势. 8

二、区域优势. 10

第三章市场分析. 12

一、总体市场分析. 12

二、发展现状. 12

（一）中小微企业是解决新增就业人口的主渠道. 12

（二）小微企业是企业家创业成长的重要平台. 13

（三）小微企业是推进创新的重要力量. 13

（四）小微企业是我国税收的主要来源. 13

三、发展瓶颈. 14

（一）当前我区创业创新存在的问题与困难. 14

（二）教育与培训上有待加强. 14

（三）创新力还不足、后期管理乏力. 14

（四）小微企业共享资源不足. 15

四、旻博创新创业C区项目优势. 15

（一）节约、共享社会资源. 15

（二）旻博创新创业C区项目产业集聚效应快. 15

（三）旻博创新创业C区项目有效解决融资. 16

第四章项目建设内容. 17

一、项目总体规划方案. 17

二、项目建设方案. 17

三、区域布局功能. 17

四、设计及施工工艺. 19

五、项目施工依据. 23

五、工程建设投资预算. 24

第五章组织管理情况. 26

（一）成立专业服务团队. 26

第六章效益评估. 27

（一）经济效益. 27

（二）社会效益. 27

（三）环境效益. 28

第七章结论及建议. 29

一、结论. 29

二、建议. 29

(一)努力营造大众创业万众创新的宽松环境. 29

(二)加强校企联合，实现创业培训的新突破. 30

(三)注重教育培训，打造创业创新人才队伍. 31

(四)搭建信息平台，夯实创业创新基础. 31

(五)促进研发成果转化，谋求创新发展. 32

一、项目概况

（一）项目名称：旻博创新创业C区

（二）项目业主：云南旻博文化投资有限公司

（三）项目地址：云南省昆明市晋宁区昆阳街道永乐大街云南磷化集团后勤综合楼C区

（四）项目性质：新建

（六）项目投资及资金筹措

1.项目总投资为：1757万元（目前已投入900余万元）。

2.项目资金：企业自筹。

（七）项目工期

项目建设期定为3个月，即2018年8月至2018年11月。

二、可行性研究的编制原则

三、项目编制依据

1.《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》

2.《国家国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》

3.《昆明市关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的若干政策》

4.《投资项目可行性研究指南》（电力出版社版）

5.《建设项目经济评价方法与参数》

6.《中华人民共和国城市规划法》

7.《城市规划编制办法》

8.《城市规划编制办法及实施细则》

9.《中华人民共和国土地管理法》

10.《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137—90）

11.《城市道路交通规划设计规范》（GB50220—95）

12.《中华人民共和国环境保护法》

13.《城市工程管线综合规划设计规范》

14.《城市园林绿化规划设计规范》

15.《防洪标准》

16.《城市排水规划设计规范》

17.《城市给水规划设计规范》

18.《城市供电规划设计规范》

项目单位具备的其他相关资料。

四、报告研究内容

（一）研究国家和地方针对“大众创业、万众创新”的支撑力度和优惠政策。

（二）研究旻博创新创业C区项目的建设内容及重要社会意义。

（三）通过研究论证旻博创新创业C区项目在当地建设的必要性及可行性。

（四）根据旻博创新创业C区自身的总体规划和市场分析，研究项目建设的具体功能区域和模块。

（四）依据旻博创新创业C区前期的具体项目的规划实施，中期资金的预算投入和决算审计。

（五）分析旻博创新创业C区项目建设当中存在的风险（风险分析），研究制定对策措施。

一、政策优势

二、区域优势

三、功能定位及目标

一、总体市场分析

（一）中小微企业是解决新增就业人口的主渠道

（二）小微企业是企业家创业成长的重要平台

（三）小微企业是推进创新的重要力量

（四）小微企业是我国税收的主要来源

（一）当前我区创业创新存在的问题与困难

（二）教育与培训上有待加强

（三）创新力还不足、后期管理乏力

（四）小微企业共享资源不足

（一）节约、共享社会资源

（二）旻博创新创业C区项目产业集聚效应快

（三）旻博创新创业C区项目有效解决融资

一、项目总体规划方案

二、项目建设方案

三、区域布局功能

教育创新空间

商业创新空间

商学配套空间

四、设计及施工工艺

前台

洽谈室

会议室

会议室是一个企业创造、提高企业核心竞争力的空间，灯光明亮，排线布电充分的考虑并满足多媒体会议系统、设备的使用。

主管办公区

该区域是一个企业的VIP室。接待的多为重要人物。装修材质运用，有档次和品位，它传递企业使命、核心价值及领导的人格魅力。

工作区域

休闲区

办公室色彩搭配如：

红色

从古至今中国人都将红色看作是吉祥色。红色具有热情奔放的含义，充满燃烧的力量。在局部少量运用为创作提供激情。

蓝色

绿色

黑色

其它：

办公室在200平方米以内配备了：灭火器，烟感报警器、消防喷淋头、消防栓等设施设备；

五、项目施工依据

五、工程建设投资预算

旻博创新创业C区建设投资估算表

序号

工程及费用名称

金额（万元）

备注

工程费

设备购置费

安装工程费

其他费用

合计

一

装修工程费用

485

基础部分

314

固装部分

171

二

装饰工程费用

123

基础部分

123

三

安装工程费用

178

强电部分

弱电部分

直饮水部分

四

软装工程费用

122

基础部分

窗帘部分

装饰部分

五

家具购置费用

332

固定家具部分

移动家具部分

235

六

设备电器费用

356

楼宇安全部分

教学实训部分

152

办公部分

餐饮部分

生活电器部分

七

智能系统费用

108

安全系统

教学系统

云办公系统

财税系统

综合信息系统

八

工程建设其他费用

工程设计费

工程监理费

工程造价咨询费

九

预备费

十

合计

1757

六.设计范围与依据

（1）设计范围：办公楼及6550平米。

（2）设计依据：

《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；

《自动喷水灭火系统设计规范》（GB50084—2001）；

《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045－95）；

《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》（GB50242—2002）；

《建筑中水设计规范》（GB50336-2002）；

《固定消防炮灭火系统设计规范》（GB 50338-2003）；

《自动喷水灭火系统施工及验收规范》（GB0261-2005）；

《建筑给水排水设计规范》（GBJ15-88）（1997版）；

《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）（2001版）；

《室外给水设计规范》（GBJ13-86）；

《室外排水设计规范》（GBJ14-87）；

《生活饮用水卫生标准》（GB5749-85）；

其它有关部门资料。

（一）成立专业服务团队

3.后期服务部：指派专人跟进方案的实施，形成信息反馈，为团队领导决策提供建议和数据支持。

第六章效益评估

（一）经济效益

（二）社会效益

（三）环境效益

一、结论

（一）本项目符合云南省、昆明市及晋宁区的相关发展规划。

（二）市场调查深入、细致，资料翔实可靠，可信度强。分析全面透彻，各项指标合理，环保措施明确，可行性强。

（三）项目选址恰当，功能分区配置合理，建设规模适度，相关设施完善，交通便利。

(一)努力营造大众创业万众创新的宽松环境

(二)加强校企联合，实现创业培训的新突破

(三)注重教育培训，打造创业创新人才队伍

(四)搭建信息平台，夯实创业创新基础

(五)促进研发成果转化，谋求创新发展

商业空间设计培训篇10

为了加强安全生产的宣传和培训，安全意识，杜绝各类隐患事故的发生，消控室该如何做呢?下面是小编给大家分享的商场消控室来年工作计划，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!

商场消控室来年工作计划1

1、建筑内部装修和电气设计的防火措施。原有建筑基础上改建，楼内部分电线存在氧化和破损以及超负荷增加用电设备，都可能引发火灾。更换和修复已破损、发热、漏电的电线。已经投入使用的电气线路和电器设备应定期进行检修及维护并做好记录，防患于未然。

2、消防设施疏于管理，缺乏相应的维护，时间一长消防系统丧失部分或全部功能，最终不能使消防系统发挥最佳功效。消火栓线路和水压部分实现不了联动控制。遵循有关规定，全面检测、维护保养、维修检查，及时排除，不能排除的及时向上级主管报告，做好运行、操作和故障记录。

3、人员疏散，首先应对保卫科主干人员和消防疏散引导员进行培训，熟练掌握灭火设备使用方法和最佳疏散路线，能够积极有效的组织疏散逃生。每年至少两次的应急疏散员演练，进而加强实用性和可操作性。消防安全疏散指示标志应明显、完好。改建两个外挂钢梯，应标有明显的疏散指示标志(地贴、指示牌)。

1、建筑内部装修和电气设计的防火措施。原有建筑基础上改建，楼内部分电线存在氧化和破损以及超负荷增加用电设备，都可能引发火灾。更换和修复已破损、发热、漏电的电线。已经投入使用的电气

线路和电器设备应定期进行检修及维护并做好记录，防患于未然。

4、加强日常防火巡查、检查。二楼服装、三楼化妆品、和商位装修所用木质材料都属于易燃可燃助燃物品，加强保安巡查力度，随时制止商户和顾客吸烟和明火的出现。针对商场部分商户私自拉接电情况，电线载流量过高容易引起火灾应着重做好日常巡查。对商场的五个疏散通道进行日常巡查，保持畅通，禁止占用。消防应急照明、安全疏散指示标志完好、有效、不应遮挡，发生损坏时应及时维修、更换，并记录。

5、消防宣传与培训。通过广播消防知识或是印发消防宣传单，使商场人员从心里意识上重视防火和掌握自救逃生知识和技能。划分消防责任区，指定该责任区的消防安全员，明确职责，逐级落实消防安全任务。

商场消控室来年工作计划2

我们在电信消防控制室主要的工作有;做好消防值班，做好视频监控的维护，维护好电梯运行工作和中央空调的运行操作。

一、消防控制室工作完成情况：

一年来，本人认真履行消防控制室职责爱岗敬业，配合安保部部门完成了以下几项工作：

1、配合维保对消防通道应急疏散照明灯的安装工作

2、完成消防消防控制室消防档案资料的更新工作

3、完成对防损消防安全及消防设备操作的培训工作

4、完成对消防主机中存在故障排除工作

5、完成对各楼层消防设备的检测及维护保养工作

6、完成“浙江省消防户籍化管理系统的录入工作。

7、完成公司上半年消防应急疏散演练方案及实施工作

8、完成日常消防设备损坏故障的维修检查管理工作

9、能够认真完成领导交给的临时性工作。并且协助其它专业工种的同事完成其它日常维修工作

二、配合电梯维保做好日常保养工作

1.坚持以人为本原则：以保障人民群众生命财产安全为出发点和落脚点，最大程度地减少电梯事故造成的人员伤亡和财产损失。

2.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。

3.积极采用先进的预测、预防、预警和应急处置技术，提高电梯事件和事故防范水平;不断完善电梯应急救援体系建设，提高救援装备技术水平和应急救援能力; 4.有效掌控本单位区域内电梯设备数量、安装位置分布等情况;

5.电梯使用单位、电梯维护保养单位对电梯在日常运行使用过程中出现的可引发事故的故障类型、征兆有应对措施!

三.中央空调的运行和维护

1.中央空调的操作管理：中央空调主要设备如制冷机、冷冻水泵、冷却水泵的开机、停机操作程序及规程。值班人员要严格按规程操作，避免发生异常事故，造成重大损失。

2.中央空调运行管理：中央空调的运行管理是指在中央空调运行过程中，运行人员对系统中的规定部位进行巡检，并明确巡检的内容以及出现异常事故后的处理规定，使运行值班人员依照规程运行管理,保证设备运行正常。

3.中央空调的维护保养管理：中央空调维护保养管理是为了避免设备在运行过程中出现重大故障，延长设备的使用寿命，确保设备设施经济、可靠运行。制定完善的维护保养方法及措施，使各种设备设施能得到及时维修和定期保养。[

四.视频监控的维护

监控系统的故障点大致是以下几点：

1.由于设备本身的质量问题造成的设备故障; 2.设备经长期使用，元件自然老化导致的设备损坏故障;

3.在运行过程中，由于市电电压、电流的不稳定，导致的设备损坏故障;

4.由于线路受损导致的信号传输故障;

5.由于前端图像采集设备附近，环境发生变化。造成的干扰等图像质量欠佳故障;

6.由于施工质量或未采取防雷措施等造成的施工质量故障等情况引起。

五.存在的不足和今后努力的方向

总之，一年来，我能够完成公司部门领导交办的各项工作任务，这和公司部门领导和同事的支持和帮助是分不开的，是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和公司领导的要求相比，还有一定的差距：理论学习还需进一步加强，还需要学习更多的专业技术知识，提高自身的业务水平;当然我还有很多缺点和不足，在此肯请公司领导和同事给予批评指正，我将虚心接受，以图提高。

2016年新的工作思路

2015年已到年尾，迎接我们的将是一个全新的2016。在新的一年里配合部门健全组织机构，落实目标为了加强安全生产的宣传和培训，安全意识，认真学习规章制度和操作规程，杜绝各类隐患事故的发生，工作期间，经常针对机房设备和用电安全进行检查，查出隐患及时汇报，及时维修，在实践工作中真正落实安全生产。视部门工作间的安全生产情况，将存在安全生产隐患的细节一一整改。组织消防、电梯安全应急预案演练。通过应急预案的演练，使从业人员熟悉突发事件处置程序，掌握救人技能，遏制因救援不当导致的伤害、损失扩大，做到临危不乱。

商场消控室来年工作计划3

扎实工作，有力地维护了商场的经营秩序，确保了商场的消防安全,我部室始终以“预防为主，防消结合”为方针，常备不懈，有效的保障了商场的人员和物资安全，现就将即将过去的15年和各位领导和同事做一个简短的汇报：

一、消防工作：

消防安全是商场工作中的重中之重，是消控室的首要任务，商场领导对消防工作非常重视，我部室对消防安全工作也从未松懈，因为它关系到商场的兴衰：

(1)、在今年4月份、11月份，我部室成功地组织了二次大规模的消防演练，并将演练照片和视频上传到新华消防大队得到了消防大队领导和同行的好评。

(2)、我部室对消防器材和消防设施进行按“季度”和“月度”检查，对消防疏散标志、消防应急灯、防火门、喷淋、消防栓和烟感探头等进行检查，并认真填写巡查记录情况，发现损坏和缺失的，及时报修进行更换或维修，在15年里共查出故障点169处，均得到有效改正和维修，确保了设备的正常运行。

(3)、根据新华消防大队的要求和公司领导的大力支持建立了“__广场微型消防站”消防站内配备了“消防专用增压呼吸机、呼救器、防毒面具、消防安全绳索、消防战斗服、急救医疗箱??等消防器材，组建了义务和专职消防员，制定了相关的制度和条例，为商场的消防安全提供了更加有力的保障。

二、人员的思想和培训工作：

充分认识到消防安全工作的重要性，安全行为才有保障。在营运部、总办室、企划部、招商部的大力支持下今年联合营运一部、二部的营业员，公寓的住户、商场的保洁人员，利用会议室等场地进行了大小29次的消防培训和演练，并留下了影像记录。通过演练、观看有关消防火灾方面的视频资料等，让大家从思想上敲响了警钟，并且通过这些宣传和培训提高了大家防火、灭火和逃生自救的技能，为构建和谐的商场消防安全提供了必要的保障。

三、设备、设施的保养、维修

在15年为保障各种设备、设施的正常使用和发挥应有的作用，消控室人员配合物管人员对消防设备和监控设备进行大的例行保养21次，对各项故障维修35次，维修故障点80多处，确保了消防设施和监控设备的正常使用。

四、工作不足之处：

1、对新上岗的营业员，培训、监管力度不及时，在16年，我们

要加强对新上岗员工的培训力度和监管力度，确保营业员在上

岗前要经过消防培训，方可上岗。

2、对有些规章制度的落实不彻底，在16年里我们将严把制度关。