两新组织学习体会十篇

两新组织学习体会篇1

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持立党为公、执政为民，求真务实、锐意进取，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时，不断推进党的理论创新，提出科学发展观这一重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。

贯彻落实科学发展观是我国时展的必然要求。科学发展观是我们党立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结发展实践，把握世界发展趋势，适应新的要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

经过30年的改革开放，我国已经站在了新的历史起点上。我国的经济建设已经得到了很大的发展，取得了举世公认的成就。这些成绩的取得确实令人感到振奋，感到自豪。目前全国人民在党中央国务院的坚强领导下，正在以饱满的热情、满怀信心地为全面建设社会主义小康社会而奋斗。

但是我们应该清醒地看到，我们还存在这样或那样的诸多问题，虽然我国的gdp总量不少，但是平均到每个人就很少了，甚至比一些发展中国家还少。在医疗、教育、住房、社会保障等方面我们还有大量的工作要做，还远远不能满足人民群众的需要。更加严峻的是，我国在贫富差距、社会稳定、道德建设、环境保护等方面面临着巨大的挑战。所以我们如果任由贫富差距继续扩大，将对我国的稳定团结造成很大的威胁。因此我们必须采取有力措施，缩小城乡差距，缩小贫富差距，维持国家的稳定和社会的和谐。

两新组织学习体会篇2

[关键词]基层党建;“两新”组织

[中图分类号]D267 [文献标识码]B [文章编号]1009-928X(2010)05-0055-02

上海市嘉定区把加强组织建设、发挥组织作用作为学习实践科学发展观活动的重要内容,以“五结合五着力”为抓手,深入开展“两新”组织学习实践活动,不断增强“两新”组织党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力,切实提高“两新”组织党建工作有效性,取得了一定的成效。

一、坚持把学习实践活动与解决实际困难结合起来,着力改善企业发展环境。全区参加学习实践活动的新经济组织党组织662家,党员6227人;新社会组织党组织45家,党员429人。由于“两新”组织情况差异较大,为确保学习实践活动能取得更大的成效,区社会工作党委坚持思想、组织和舆论“三个先行”,科学谋划“两新”组织学习实践活动,明确“两新”组织党组织要根据企业经营状况的不同,与解决“两新”组织实际困难结合起来,找准开展学习实践活动的着力点:对于效益好的企业,要通过活动的开展,推动企业上层次、上水平;对于受金融危机影响较大的企业,要通过活动的开展帮助企业度过危机、求生存、谋发展。上海双龙集团党支部书记李贤贵在学习实践活动中,带领职工在应用先进设备上积极攻关,使两台原本不敢使用的精密度高、生产工效大的进口数控卷板机、火焰切割机得到充分应用,提高了生产效能。飞利浦灯具(上海)公司党支部积极发挥党员在新产品开发中的技术骨干作用,鼓励党员将科学创新思维付诸于实践,不断开发适合市场需求的新产品,取得了较为明显的经济效益。

二、坚持把学习实践活动与促进科学发展结合起来,着力提高企业经济效益。嘉定区坚持把促进“两新”组织科学发展作为学习实践活动的出发点和落脚点,引导基层党组织为促进“两新”组织发展提供高效优质服务,做到工作和学习“两不误、两促进”。据统计,全区各“两新”组织党组织共查找存在的突出问题738个,已解决突出问题366个,为群众办实事、好事340件,“两新”组织学习实践活动取得了积极成效。上海凯泉泵业(集团)有限公司党委组织党员开展了“我为公司发展献一计”的活动,共收到60多份建议,市政用泵事业部党员提出“铸件重量控制法”的建议,每年可为公司节约成本300万元以上;业主还委托公司党委借助学习实践活动的契机大力推进集团信息化管理的进程,把分散在全国各地的6个生产基地、30个分公司、近6000名员工在生产、经营、管理上的工作流、信息流全部整合在一个平台上,更科学、更有效地实现对整个集团生产经营工作的组织、指挥、协调和控制,使集团管理上等级、上水平;公司党委在被评为全国文化建设先进单位的基础上,对凯泉文化做了一次全面的梳理、整合和提炼,并增加了“为中国泵业崛起贡献我们的力量”的企业使命、“中国泵业巨子,世界泵业十强”的企业愿景,更好地体现凯泉人爱党、爱国家、爱员工的品质和对社会负责的内涵。上海怡标电镀有限公司党支部以“立足本职、共创辉煌”为重点加强党建工作,在学习实践活动中,党支部坚持把党建工作目标与企业发展相结合,面对企业遇到发展困难,党支部与党员义不容辞地站出来,主动为企业攻坚克难,鼓舞员工士气,紧紧把员工队伍凝聚在党组织的周围。党支部和党员积极帮助业主引进先进生产线,改革生产工艺,在企业的重大决策中发挥了不可替代的作用,赢得了业主的信任和尊重。

三、坚持把学习实践活动与文化建设结合起来,着力提高员工队伍素质。注重通过开展学习实践活动,推进“两新”组织文化建设,营造良好的学习氛围,进一步增强员工的主人翁意识和责任意识。广大“两新”组织党组织把严格执行学习实践活动规定步骤和创造性开展工作结合起来,在坚持学习实践活动总体要求的前提下,根据自身特点,大胆探索,积极创新。如一些党组织在建立支部网站和党务公开栏的基础上,增设了学习实践活动专栏,对专题理论学习、各阶段活动进展等内容进行宣传,营造了良好的学习氛围。有的党组织注重学习形式的创新,采用专题讲座、微型党课、网上辅导等方法组织学习,将学习内容“化整为零”,将学习时间“聚零为整”。有的党组织还专门开辟了“网络微型党校”,方便了党员的学习,收到了比较好的效果。还有的党组织提出“五个一”学习实践活动方式:加强领导、建一套班子,周密部署、定一个方案,群众监督、组一支队伍,广泛发动、开一次动员会,规范操作、建一套学习制度;同时,把学习实践活动与信息交流结合起来、与钻研业务结合起来、与节能增效结合起来、与培育人才结合起来、与世博先锋行动结合起来,使学习实践活动得到了业主的理解、党员的欢迎、职工的支持。

四、坚持把学习实践活动与履行社会责任结合起来,着力营造“两新”组织良好社会形象。在学习实践活动中,嘉定区积极引导“两新”组织诚信经营、合法经营,为“两新”组织充分履行社会责任创造条件。通过学习实践活动,广大“两新”组织视企业信誉为企业生命,树立了良好的社会形象。上海轻纺市场党支部在学习实践活动中,面对市场经营户3000多家、十大类商品、数万种产品、难辨真伪的状况,会同工商职能部门对市场商品进行一次全面摸底和调查,并对部分服饰、箱包的假冒注册商标给予行政罚款、清除伪劣商品出场等一系列活动,营造了良好的经营环境,市场的信誉度和美誉度也得到了进一步提升。上海新马建设有限公司党总支将诚信经营理念融入到学习实践活动之中,为了杜绝年终拖欠农民工工资现象,公司党总支、工会联合向各个项目部下发了《关于开展农民工工资支付工作专项检查的通知》,要求各个项目部提前做好工资发放计划,并将薪资准备金情况及资金落实困难情况上报公司。公司党总支、工会工作人员分赴各项目部了解农民工薪资发放情况,建立了预防拖欠农民工工资的专门账户,安排专人监督,维护农民工合法权益。公司没有出现一起拖欠农民工工资事件,还提前为农民工预定车票,让他们安心回家过年。

两新组织学习体会篇3

各企业党组织：

根据区委的总体要求和镇党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，现就我镇“两新”组织开展学习实践活动制定如下实施方案。

一、活动时间

20*年9月—2010年2月，其中集中学习活动时间为4个月，另外安排2个月时间做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。

二、参加对象

以“两新”组织党组织班子及成员为重点，全体党员参加。

三、目标任务

“两新”组织党组织开展学习实践活动，要按照区委和镇党委的总体部署，紧扣“坚持科学发展、弘扬激情创业、共创品质*”实践载体，紧密结合实际，以加强“两新”组织党建工作为重点，着力转变不符合科学发展观要求的突出问题、影响制约“两新”组织发展的“瓶颈”问题，切实增强“两新”组织党组织在政治引导、出谋划策、凝聚人心、组织动员、促进发展的作用。重点在以下六个方面取得成效：

1、思想认识有新提高。坚持教育先行，深入学习贯彻我党关于科学发展的一系列重要观点和我国改革开放30年的实践经验，加深广大党员对科学发展观的理解和贯彻落实的自觉性、坚定性，进一步解放思想，把全体党员的思想认识统一到科学发展的要求上来。

2、能力素质有新提升。坚持理论联系实际，通过各种形式的学习宣传，切实提高“两新”组织党员贯彻落实科学发展观、解决实际问题的能力，帮助其更新观念、拓宽思路，使党员在服务本单位科学发展中有所作为。

3、解决问题有新实效。坚持着眼发展，紧密结合企业实际，把查找和解决问题贯穿于学习实践活动的始终，进一步理建工作思路，使影响制约“两新”组织党建工作和企业发展的突出问题，职工最关心、最直接、最现实的问题得到逐步解决。

4、机制创新有新特色。坚持实践特色，积极探索创新“两新”组织党建工作科学发展的长效机制并形成特色，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，紧紧围绕中心，找准党组织活动方式与生产经营活动的有效结合点，为科学发展营造良好的党建环境。

5、基层党建有新加强。坚持夯实基础，结合“两新”组织党建工作实际，采取有力措施，理顺关系，壮大党员队伍，扩大“两新”组织党建工作的覆盖面；积极完善相关制度，正常开展活动，切实增强党组织在促进科学发展中的能力。

6、科学发展上新水平。坚持服务大局，坚定科学发展的信念，理清科学发展的思路，全面提升“两新”组织党组织的战斗力、凝聚力、影响力，帮助企业完善推动科学发展的政策措施，把党的组织资源转化为企业发展资源、党的组织优势转化为企业发展优势、党的组织活力转化为企业的发展活力。

四、活动安排

活动正式开始前，“两新”组织党组织要充分做好准备工作，认真传达学习中央和省市区委有关精神，广泛开展宣传和调查摸底工作，及时组建活动领导小组，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员职工参加学习实践活动的积极性和主动性。

学习实践活动重点把握好以下6个环节：

1、组织好学习培训。组织党员干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省市区委一系列重要会议精神，学习陈柱平、钟伟良、毛文国同志的先进事迹，开展技能技术、法律法规等知识培训;学习方式上，要坚持灵活务实的原则，采取专题讲座、知识竞赛等形式，提高参学率，增强学习效果。要结合实际，合理安排，保证生产经营和各项业务工作的正常开展。

2、召开好专题组织生活会。要围绕科学发展主题，紧密联系本单位的发展实践，重点围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党性修养，明确整改方向。

3、撰写好分析检查材料。分析检查材料要充分吸收各方意见建议，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，明确努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责同志要全程主持分析检查材料的起草工作，初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。

4、制定好整改落实措施。要在取得“两新”组织负责人的认同和支持后，按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实的目标措施和时限要求，落实具体责任，使整改工作有章可循。整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布。

5、解决好一批突出问题。要在争取“两新”组织企业负责人支持的基础上，根据制定的整改落实措施，选准突破口和切入点，认真解决一批影响“两新”组织发展的突出问题和职工群众关注的问题，逐步扩大党在“两新”组织中的组织覆盖和工作覆盖。

6、总结好实践活动经验。实践活动基本结束时，要及时做好总结，适时组织职工群众对学习实践活动进行满意度测评，多数群众不满意的单位要认真分析原因、及时补课，要做好整改落实后续工作，进一步巩固和扩大活动成果。

五、实践举措

学习实践活动中，“两新”组织党组织要结合全区年初部署的“强信心、促发展”先锋行动的部署要求，根据自身的生产经营实际，重点抓好五个方面，确保学习实践活动真正取得实效：

1、开展“学习宣讲提能力”行动。“两新”组织党组织要积极牵头协调，主动开展教育，发动党员带头学习宣传党和政府促进发展的方针政策、激励措施，帮助展示企业所取得的发展成就，分析当前宏观经济、产业发展和企业生产经营的形势，查找影响和制约发展的主客观因素，引导企业和广大职工坚定发展信心、明确发展目标，落实发展举措，渡过发展难关。

2、开展“献计献策添动力”行动。要紧紧围绕“两新”组织生产经营中遇到的现实问题、重大难题和职工群众遇到的实际困难，开展党员民主听证、民情恳谈等活动，畅通联系渠道，搭建沟通桥梁，加强企业主和员工之间的沟通，发动广大党员和职工为企业发展解困献计献策，同舟共济共同解决“两新”组织面临的困难，增添发展动力。

3、开展“争先创优增活力”行动。要设计有效载体、搭建发挥作用平台，开展争当“生产标兵”、“技术能手”、“节约模范”、“革新先锋”等活动，引导党员争当企业发展排头兵，引导党员在弘扬企业文化，构建和谐企业中发挥作用，引导企业决策层中的党员富而思源，自觉承担社会责任。

4、开展“自主创新挖潜力”行动。要努力争取“两新”组织负责人的支持，鼓励党员技术骨干在危机中勇挑重担，发挥带头作用，在关键岗位克难攻坚，加大科技攻关力度，增强企业自主创新能力；要组织广大员工开展一次创业创新典型事例学习活动，激发广大党员结合自身工作岗位，主动增强创新意识，营造创业创新氛围。

5、开展“党群联动聚合力”行动。发挥党建带群团组织建设的优势，加大工会、共青团、妇联等群众组织的组建力度，增强企业发展合力；开展把优秀员工培养成党员、把党员培养成优秀员工的“双培”活动；建立党群结对机制，大力开展为员工办好事、做实事、解难事等关爱员工活动，加强党组织的凝聚力；积极开展文体娱乐活动，培育企业文化和价值观，引导员工与企业同呼吸、共命运。

两新组织学习体会篇4

按照总局党组统一安排，受聂辰席同志委托,我就推进总局“两学一做”学习教育常态化制度化进行动员部署。

刚才，王京玲同志传达了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和刘云山同志、赵乐际同志在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的重要讲话精神；安立春同志传达了中组部副部长齐玉同志在基层党建工作重点任务推进会上的讲话精神。

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示，从党和国家工作全局的高度，充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，具有很强的政治性、指导性、针对性，为我们做好今后的工作指明了根本方向，提供了基本遵循。云山同志、乐际同志的重要讲话，深刻分析了当前推进“两学一做”学习教育面临的新形势，分析深入、要求明确，我们要认真学习、深刻领会、准确把握，认真贯彻落实。

在今天的动员部署会上，政策法制司、国际台、中央电视台、无线局、人民出版社等5家单位的负责同志，围绕“两学一做”学习教育的开展情况作了交流发言，各有侧重，各有特点，有成绩，也有亮点，讲得都很好。各部门各单位在“两学一做”学习教育中，都按要求认真开展工作，积累了许多好的经验，大家要认真总结、善于总结、互学互鉴、坚持下去，更好地推动学习教育深入开展。

同志们，中央开展“两学一做”学习教育以来，总局党组高度重视、精心组织，各级党组织从讲政治的高度，深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义，把开展学习教育作为党建工作龙头任务，紧密结合实际，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，取得明显成效，党员、干部学习贯彻系列重要讲话精神的自觉性不断提高，“四个意识”显著增强，严格党内政治生活、加强党内监督工作不断深化，党的组织生活更加严格规范，一批基层党建突出问题得到有效解决，全面从严治党向基层稳步推进，党建工作整体迈上新的台阶，为新闻出版广播影视各项工作的稳步推进提供了坚强的政治保障。

3月20日，中央办公厅正式印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，总局聂辰席同志主持召开党组会议，传达中央精神，研究制定总局工作方案。目前，方案已经总局党组同意，印发给各单位。今天召开工作动员部署会，就是要深入学习领会重要指示精神，认真贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会要求，结合总局工作实际，部署相关工作，确保总局各级党组织和广大党员干部思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位。

下面，围绕推进总局“两学一做”学习教育常态化制度化，讲三点意见：

一、深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以同志为核心的党中央推动全面从严治党向纵深发展的又一重大部署，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的战略性、基础性工程。我们要从政治和全局的高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，切实增强“四个意识”，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成果，以推动新闻出版广播影视各项事业稳中求进、创新发展的扎实业绩，迎接党的胜利召开。

第一，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是牢固树立“四个意识”，坚决维护以同志为核心的党中央权威的必然要求。党的十八届六中全会正式确立在党中央、在全党的核心地位，反映了全党、全国人民的共同心愿，对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，总局系统各级党组织和党员干部必须进一步强化“四个意识”，始终坚定正确的政治立场和政治方向，不断提高政治站位和政治觉悟，牢固树立大局观念和全局意识，坚决维护的核心地位和党中央的集中统一领导，坚定不移向党中央看齐、向看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，自觉做到在思想上高度信赖核心，在政治上坚决维护核心，在组织上自觉服从核心，在行动上始终紧跟核心。

第二，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展、整体推进机关党建工作的重要保障。去年，党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在此基础上，今年，党中央继续提出推进“两学一做”学习教育常态化制度化，体现了我们党驰而不息加强自身建设的坚定决心，体现了党中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，体现了新一届中央领导集体锲而不舍正风肃纪的坚强韧劲。党的十以来，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚，全面从严治党取得显著成效。同时也要看到，管党治党中一些深层次问题还有待从根本上解决，老问题反弹回潮的因素仍然存在，新情况新问题也不时出现。正如刘云山同志在中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会上的讲话中指出的，一些地方党内政治生活不严肃不认真的问题，一些党员干部思想基础不牢固、甚至理想信念动摇的问题，一些党组织党建主体责任抓得不到位的问题，一些领导干部担当精神不足、制度执行力有待提高的问题，等等，这些问题在我们系统也不同程度地存在，比如：重业务、轻党建的情况时有发生；照本宣科，不过脑子，“水过地皮湿”的现象仍然存在；党建工作和业务工作“两张皮”，未能紧密融合的状态还需改进。全面从严治党只有“进行时”、没有“完成时”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是各级党组织不断夯实党建工作基础的有力抓手，必须在思想建党、组织建党和制度治党上下功夫，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，把“两学一做”作为党员干部的“必修课”和党内教育的好载体，以制度化保障常态化，持之以恒、久久为功地抓下去。

第三，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是贯彻落实党中央重大决策部署、推进新闻出版广播影视改革发展的内在需要。学习教育最终是为了推动党和国家事业的发展。从党和国家来看，我们正处在由第一个百年奋斗目标向第二个百年奋斗目标迈进的重要时间节点；从新闻出版广播影视业来看，我们正处在深化体制改革和加快发展方式转变的攻坚期，困难与希望同在，挑战与机遇并存。这就需要总局系统各级党组织和广大党员干部把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，统一到总局党组的工作要求上来，坚持以系列重要讲话精神特别是总书记关于意识形态工作的重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，牢记总书记提出的新闻舆论工作的“48字职责使命”，牢记总书记在文艺工作座谈会中提出的“坚持以人民为中心的创作导向”、“创作无愧于时代的优秀作品”的总体要求，始终坚持正确政治方向、宣传导向和创作导向，坚持党管媒体、党管意识形态不动摇，坚持政治家办报、办刊、办出版社、办台、办网不动摇，继续推动深化改革、加快发展、促进融合、转型升级，坚持推进社会主义文艺的大发展大繁荣，推出更多的优秀出版物、广播影视作品，提供更加广泛、更高层次、更加优质的公共文化服务，不断增强全党全国人民的精神力量，不断提升新闻出版广播影视自身工作水平和服务大局能力。

二、准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标要求

中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见和总局党组的工作方案已经出台。总的要求就是要牢牢把握关于抓住“关键少数”、抓实基层支部的重要指示这个根本遵循，紧扣“三坚持、三增强、三确保”的工作目标，把握“六个原则”，使党员始终做到“四个合格”。各级党组织一定要按照总书记的重要要求、中央的明确部署和总局党组的工作方案，继续坚持基础在学、关键在做，坚持带着问题学、针对问题改，在相关措施的导向性与可操作性上下功夫，以更具体的抓手、更行之有效的举措，务求取得实实在在的效果。

（一）要在“学什么、怎么学”上不断深化拓展。“学”是学习教育的基础和前提，只有真学真懂，才能真信真做。要围绕学党规，学系列讲话，进一步明确必学必知必会的内容，着力加强“学”的环节的成果检验。既要注重学的形式，更要注重学的效果；既要做好规定动作，更要创新自选动作，切实在真学真懂真会上下功夫。各级党组织都要有经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划。要创新学习教育方式方法，以中心组学习、党员大会、党小组会、上党课为基本形式，定时间分专题地组织党员集中学习，每次不确定发言人，随机进行发言，并且开展讨论。每个党员要按照组织的统一安排，积极参加组织开展的学习活动，使每一次学习都有收获，达不到效果的要适当进行“补学”。要坚决防止重形式、轻内容，重程序、空实体，党组织和党员要双向用力，把形式和内容、实体和程序统筹起来，切实做到学要钻进去，学到手、弄明白，知进步、明不足，能对比、能检查。要常回头看、复习巩固，强化印记，联系实际，推动工作，通过学促进观念转变，向纵深推进、向思想的深处进军。

（二）要在“做什么、怎么做”上不断深化拓展。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要着眼于知足知止，对照“四讲四有”的标准，做到“四个合格”。各级党组织要结合本部门本单位实际，进一步细化完善，使“做”的标准更加具体、更有特色。要引导党员干部以“四个合格”为参照，时时对照、时时检查，成为“紧箍咒”，使每一名党员干部真正知晓哪些该做、哪些不该做，自觉弥补差距，追求更高标准。做到“四个合格”，不能泛泛而谈，一定要结合当前工作，结合具体工作要求，把自己摆进去，用工作来检验。各级党组织要列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，对不担当、不负责、不作为的党员干部，部门和单位一把手、党组织书记要态度鲜明，不等不拖，敢抓敢管。党支部要认真落实中央部署，不折不扣地完成好中央提出的“规定动作”，通过开展“迎接、做合格党员”主题实践活动、学习英模人物先进事迹等活动，使党员干部真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。

与此同时，要进一步突出新闻出版广播影视实践特色和行业特点，丰富党组织活动内容和党员岗位建功载体。经报总局党组同意，我们还要在全体党员中开展“两学一做”学习教育常态化制度化系列创新品牌活动，主要包括三个活动：第一个是在“七一”前，以支部为单位，深入开展“一瞬间的证明、一辈子的践行”主题党日活动，通过讲自己、说自己，挖掘以往工作的亮点、闪光点，激励自己把党性保持永恒；第二个是“合格党员奉献点、廉政建设风险点”大讨论活动；第三个是“电影党课”活动。关于这三项活动的具体安排，直属机关党委已经印发了专门通知，大家要加强组织领导，紧密结合实际，强化活动实效，主动将创新品牌活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，切实抓紧抓实。

（三）要在“改什么、怎么改”上不断深化拓展。只有向问题叫板，才能让群众叫好。解决问题是衡量学习教育的重要标准，必须以解决问题为牵引，以党的组织生活为重要途径，完善查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决，坚决防止查找问题大而化之、整改落实简单应付。通过学来知不足，然后对照提高改正不足。每个党员要查找分析理想信念是否全面坚定，对党忠诚是否老实具体，大是大非是否旗帜鲜明，思想上政治上行动上是否真正做到了与以同志为核心的党中央保持高度一致。要着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各部门各单位党组织要查找分析是否落实全面从严治党的主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要按照查找出来的问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。对存在的问题，谁来解决、怎么解决、什么时间解决到位，都要清清楚楚，解决一个销号一个，没解决的要持续跟进。

（四）要在发挥“关键少数”的示范带动作用上不断深化拓展。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，领导干部要有更高标准，要走在前列、当好表率。党员领导干部要时刻牢记自己的第一身份是党员，要自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程，贯穿于党性锻炼全过程，对照党规党纪，对照党内政治生活准则和党内监督条例，以自我革命的精神找差距、改进提高。要带头加强学习，坚定理想信念；带头做合格党员、合格领导干部；带头践行“三严三实”要求，带头执行中央八项规定精神；带头开展批评和自我批评，带头落实党员领导干部讲党课制度，努力做担当有为、干事创业的先锋表率。

（五）要在发挥党支部主体作用上不断深化拓展。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇，党的大厦一定要把基础夯实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须让支部在基层工作中唱主角。要树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。要切实加强支部自身建设，指导支部健全各项制度，选好配强支部班子，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供好必要的保障。要严格落实好“”制度，坚持把“两学一做”纳入“”的基本内容，固定下来，坚持下去。要创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，切实把“”内容做实、效果放大。要从严教育管理党员，发挥党支部从严教育管理党员的主体作用，形成环环相扣的管理链条。通过重温入党誓词、举办报告会、读书会、开展主题征文、参观展览、参观红色教育基地等形式，结合交纳党费、志愿服务、岗位竞赛、廉政教育等工作，组织党员开展丰富多彩的主题党日活动，使党员对党组织更有归属感，党组织更有凝聚力和影响力。

三、加强组织领导，层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党的建设的一项长期任务。各级党组织要高度重视，加强领导，周密安排，精心组织，以钉钉子的精神，以工匠的细致，沉下身子、用心研究、创造创新，抓细抓常抓长，确保各项任务落到实处，取得实效。

一要进一步压实工作责任。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入从严治党责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。各级党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估，研究提出改进工作、深入推进的措施办法。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，不能当“甩手掌柜”。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对相关领域和部门单位党组织加强指导。总局直属机关党委和人事司要协同配合，作出具体安排，加强督促指导，切实把开展“两学一做”学习教育情况纳入党组巡视和党建述职评议考核的重要内容，坚持一级抓一级、层层传导压力，形成责任链条，确保各级党组织的责任真正落地。

二要建立党建工作综合考核评价体系。实现常态化、形成制度化，要充分发挥激励约束机制的重要作用。下一步，我们将着手建立分值化评价系统，构建党建工作综合考核评价体系。在考核评价内容上，按照全面从严治党要求，对思想政治建设情况、基层组织建设情况、主体责任落实情况、党风廉政建设情况、基层党建重点任务推进情况等党建工作的各个领域、各个环节进行全覆盖。在考核评价层次上，要按照总书记提出的“时度效”要求，不仅要看干了什么，还要看干得怎么样，实事求是地对工作成效、影响、作用进行评价，其别突出围绕大局、服务中心的工作情况，真正使党建工作和业务工作“合拍和弦一起弹”。在考核评价重点上，既要看规定动作的完成情况，也要鼓励各部门各单位结合自身的实际，创新方式方法，形成一批新的活动品牌、新的制度成果。在考核评价方式上，不搞大概齐、差不多的描述性结论，要分项目、定分值，把每个党组织的优势、差距尽可能地体现出来，真正形成有效的约束、正面的激励，树立正面的导向。

三要强化分类指导。去年在开展“两学一做”学习教育中，许多单位区分领导干部、普通党员、流动党员、离退休党员等不同群体，采取不同措施办法，取得了很好的效果。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要继续坚持分类指导，充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化的要求，什么办法管用就采用什么办法，不搞一刀切、一锅煮。要鼓励探索、鼓励创造，充分调动基层单位的主动性和创造性，让基层党组织在学习教育中有更多的自和足够的灵活性。

四要加强督查指导。各级党组织要把组织开展“两学一做”学习教育常态化制度化情况纳入重点工作，加强督导检查。中央已经派出督导组就各部门各单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况进行督导。根据中央督导二组的通知精神，近期将就中央工作座谈会后各单位专项部署情况、制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的情况、解决党员干部学习教育“灯下黑”的情况、针对基层党建工作薄弱环节制定问题清单和整改清单的情况，以及在推进“两学一做”学习教育中发挥领导干部示范带动作用、加强支部建设、选树先进典型、防止表面化形式化问题所采取的方法措施等方面进行督查。根据总局党组的意见，直属机关党委近期也将组成五个督查组，深入所有机关司局和直属单位，督查“两学一做”学习教育开展情况，督查结果将作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，关于开展督导检查工作的通知，这次会上已经下发。会后，请各部门各单位立即行动，结合本部门本单位工作实际，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出具体安排。各单位党委（党组）要建立党支部工作经常性督查指导机制，及时总结基层党支部的新鲜经验，及时发现和解决存在问题。要持续整顿软弱涣散党支部，对工作落实不力、搞形式走过场的行为，不但要严肃批评，而且要追责问责。

两新组织学习体会篇5

今天机电公司召开"两学一做"学习教育动员部署会。刚才，韩战鹏经理分别传达了、张毅书记、国董事长张会清董事长的重要讲话精神，下面，我就如何做好机电公司"两学一做"学习教育谈几点意见。

一、站在全局和政治的高度，全面认识、深刻领会"两学一做"学习教育的重大意义

在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育，是今年党建工作的首要任务。各级党组织要将其作为当前一项重大政治任务，切实尽责履职、抓常抓细、见到实效。

党的十八大以来，以同志为总书记的党中央，把全面从严治党纳入"四个全面"战略布局，坚定不移推进全面从严治党、依规治党，凝心聚力、直击积弊、扶正祛邪，党的建设呈现新局面，党风政风呈现新气象，从严治党的实践，已经试出了人心向背，必须坚持不懈地抓下去。正是基于此，中央"两学一做"学习教育全面展开，这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后，落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从"关键少数"的副处职以上领导干部向广大党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是提高党员队伍思想政治素质、加强党的思想政治建设的重要部署，对进一步巩固所取得的理论成果和实践成果，紧紧围绕全面从严治党这个主题，把治党工程全方位引向纵深、引向基层，深入推进全面从严治党，保持和发展党的先进性和纯洁性具有十分重要意义。这次学习教育与以往党内教育相比，部署安排更系统、更周密、更具体，特别是亲自审定学习教育方案、学习安排的具体意见，多次作出重要批示。公司各级党员干部必须全面准确把握上级精神，充分认识"两学一做"学习教育的重大意义，增强搞好学习教育的自觉性和坚定性，以高度的责任感使命感抓好贯彻落实，切实把思想和行动统一到党中央部署和集团党委的要求上来，统一到公司对"两学一做"学习教育的整体安排上来，把"两学一做"各项要求转化为干事创业、提质增效的实际行动，转化为改进作风、增强执行力的精神动力。

开展"两学一做"学习教育，就是要聚焦党员队伍、组织生活、教育管理、基层组织等存在的问题，把思想政治建设融入日常的党内政治生活中，着力从根本上解决思想上存在的问题，推动全面从严治党的要求延伸到每个支部、每个党小组、每名党员，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，让党的每个组织都坚强起来，每个细胞都健康起来。开展"两学一做"学习教育，就是要教育引导公司全体党员，以新的发展理念引领新的发展实践，坚定信仰、勤于履责、积极作为、勇于担当，以对党发自骨子里的绝对忠诚、对企业的绝对忠诚，把全部心思和精力都用在干事创业上，将做合格党员与立足岗位作贡献紧密结合起来，使基层党组织强化自身建设与推动企业改革发展紧密结合起来，以此来开创公司改革发展的新局面。

二、突出重点，把握关键，扎实推进"两学一做"学习教育深入开展

公司各支部、项目党工委要按照公司"两学一做"学习教育的安排部署，充分把握学习教育的总体要求、深刻领会核心本质，扭住关键精准发力，突出重点狠抓落实，扎实推进"两学一做"学习教育深入开展。

"两学一做",基础在"学".这次学习教育的重点内容十分明确，就是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。学习党章党规，重在明确基本标准、梳理行为规范。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话精神武装党员干部头脑，做到必知必信必行。

（一）学党章党规。各支部、项目党工委要组织和引导广大党员逐条逐句通读党章，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法反面典型中汲取教训。

公司副总以上党员领导干部要学深一层，系统学习领悟党章，深刻把握"两个先锋队"的本质和使命，进一步明确"四个服从"的要求，掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《准则》、《条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。

（二）学习系列讲话。各支部、项目党工委要组织和引导广大党员认真学习领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。全体党员要通过学习《系列重要讲话读本（2016年版）》等重要论述，重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、"五位一体"总体布局、"四个全面"战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。

公司副总以上党员领导干部要深入系统学习系列重要讲话精神，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、务实思想作风。以《谈治国理政》、《重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《系列重要讲话读本（2016年版）》，学习对国资国企改革发展和党的建设的重要论述。要主要围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。要深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

"两学一做",关键在"做".各支部、项目党工委要着眼新形势新任务对党员的新要求，引导广大党员坚定信仰信念，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，树立清风正气、勇于担当作为，争做"四讲四有"合格党员。一是讲政治、有信念，政治合格；二是讲规矩、有纪律，执行纪律合格；三是讲道德、有品行，品德合格；四是讲奉献、有作为，发挥作用合格。特别是要针对不同群体党员的实际情况，教育引导党员立足岗位作贡献，在任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，唤醒党的意识，凸显党员形象，以实际行动把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，时时处处体现信仰信念的力量，在公司"四五"规划开局起步、建设"幸福二十二冶"新征程中奋发有为、建功立业。

"两学一做",重点在"实".扎实推进学习教育，重在"实"上发力。各支部、项目党工委要按照集团下发的学习教育实施方案，开展"两学一做"学习教育，要以党支部为基本单位，以"三会一课"为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，重点做实"六个规定动作",在融入经常、融入日常上下功夫，把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。

（一）开展专题学习讨论。

各支部要制定专题学习计划，明确学习要求。党小组每月组织党员进行一次集中学习，学习时间一般不少于半天；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，共分三个专题进行。

专题一：坚定信仰信念，保持党员本色。以"争做‘两学一做’表率"、"落实‘两学一做’，无愧党员之名"等为主题，重点讨论如何保持共产党人本色，切实做到爱党、信党、护党、跟党走；如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强"三个自信";如何站稳党的立场，忠于党、忠于国家、忠于企业。

专题二：强化看齐意识，严守纪律规矩。重点讨论如何增强看齐意识，经常主动地向以同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐；如何严格遵守党章，严守党的政治纪律和政治规矩，服从组织决定；如何坚持用党性原则约束规范自己，自觉远离低级趣味，树立清风正气；如何以"四铁"为标准，打造"有理想、有能力、有责任、有担当、全面发展"的干部团队，使其成为公司的亮丽名片。

专题三：勇于担当作为，发挥党员作用。重点讨论如何围绕推动中冶集团做"冶金建设国家队、基本建设主力军、新兴产业领跑者"战略新定位的实施，如何实现"河北第一、中冶前茅"的"四五"规划战略目标，如何在推动企业转型升级、提质增效中主动作为；如何大力弘扬"一天也不耽误，一天也不懈怠"朴实厚重的中冶精神，保持昂扬向上的精神风貌，做忠诚干净担当的模范；如何在干事创业、开拓进取，发挥好先锋模范作用，在本职岗位上作出更大贡献。

每个专题学习结束后，公司各支部、党小组要向公司党群工作部报送专题学习讨论情况，包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。

（二）创新方式讲党课。

每个党支部要结合以上三个专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。公司副总以上党员领导干部要到联系点单位党支部讲党课，要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。各支部要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

"七一"前后，各支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。各支部开展党课前要邀请联系点领导参加本支部的党课，并在党课结束后将党课材料电子版、签到表扫描件和照片报送党群工作部。

（三）召开专题组织生活会。

各支部要在11月-12月组织召开专题组织生活会，会议有以下四项内容：

①对照检查。支部班子及其成员在广泛征求职工意见的基础上，对照职责进行党性分析，并撰写党性分析材料，认真查摆自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要在召开专题组织生活会前列出查摆问题清单，并发给支部成员。

②谈心谈话。党支部书记与支部成员、支部成员之间都要开展谈心谈话，并做好谈心谈话记录。

③开展严肃认真的批评与自我批评。各支部要在专题组织生活会上开展批评与自我批评，批评要有具体意见和案例，突出针对性和实效性。各支部要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

④制定整改措施。针对专题组织生活会提出的突出问题和薄弱环节，各支部要制定整改措施并在本单位进行公布。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

（四）开展民主评议党员。

在年底前，各支部要以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

各支部要综合民主评议情况和党员日常表现，确定党员的评议等次，对优秀的党员要组织撰写党员事迹材料报送党群工作部，并推荐参加机电公司"四优"共产党员的评选；对有不合格表现的党员，各支部要按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。

各支部要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。各支部要结合工作实际，组织引导党员立足岗位作贡献，要重点落实"党员承诺制"、"品牌党支部"、"党员安全监督岗"、"党员先锋岗"、"党员突击队"和"党员责任区"等基层党建品牌活动，认真组织本单位党员开展立足岗位作贡献活动，把党员发挥先锋模范作用落到实处。

各支部要结合集团公司《关于开展庆祝建党95周年系列活动的通知》要求，向党群工作部推荐优秀共产党员，并于6月1日前将事迹材料和申报表报送党群工作部。

（六）领导干部做表率。

公司领导班子、各级领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论，一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

公司党委将定期组织召开党委会、党委中心组学习会，专题学习党章党规和系列重要讲话，组织集中研讨，深化学习效果。年底前，按照集团党委工作安排，要以"两学一做"为主题，召开年度民主生活会。

为进一步深入学习贯彻关于国资国企改革发展系列重要讲话精神，在"两学一做"学习教育中，公司党委还要结合实际情况，以培训、研讨、座谈等多种形式，开展"贯彻落实关于国企国资改革发展重要指示，推进中冶集团战略新定位稳步实施，实现公司‘四五’规划战略目标"学习研讨活动。一要组织系列培训，深入地学习研读关于国企改革发展的重要论述，真正理解精神实质，掌握核心要义，以武装头脑、指导行动。二要结合学习，围绕如何抢抓"‘一带一路’、京津冀协同发展、长江经济带"三大战略发展机遇、打造"四梁八柱"综合业务体系、加快新兴产业发展、供给侧结构性改革、提质增效、科技创新、全面从严治党等重大主题，组织开展多层次交流研讨，统一思想，以学促做、学以致用，加快推进公司改革发展；三要组织开展"两学一做"学习教育知识竞赛、"手抄党章党规讲话100天"、专题征文等活动，激发学习热情，营造学习氛围，把学习研讨不断引向深入。四要组织召开"两学一做"座谈会，交流在开展学习教育中的好经验好做法，推动公司改革创新、转型升级中的意见建议，为公司的改革发展献计献策。

同时，还要把解决问题贯穿学习教育的全过程。引导党员对照合格党员标准，主动把自己摆进去，把问题找准查实。比如信仰不坚定、对党不忠诚、修身不严谨、无视组织纪律、我行我素、团团伙伙的问题，漠视职工疾苦、损害职工利益、吃拿卡要、为官不为的问题等等。解决问题要与公司当下的中心工作相结合，与"反四风"整治情况"回头看"、党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育问题整改相衔接，与中冶集团巡视、突出问题整改相结合。要建立问题清单，制定整改措施，明确整改责任和整改时限，实行销号管理，把问题改到位、改彻底。抓好职工反映强烈突出问题进行整改，抓好不严不实突出问题进行整改，切实整治职工群众身边的各种不正之风，让职工群众不断看到党员干部队伍的新气象、新变化，把"两学一做"学习教育的收获转化为推动中心工作的实际效果。

三、开展学习教育要围绕中心、服务大局，发挥好党员领导干部的带头作用。

各支部要全面贯彻中央要求，加强组织领导，落实好"抓在日常、严在经常"的要求，克服学习教育和生产经营"两层皮"的现象，切实做到两手抓、两促进，用改革发展成果检验学习教育成效，把职工群众满不满意作为检验学习教育成果的重要标准。

各支部书记要高度重视，切实担负起主体责任，把"两学一做"学习教育摆上重要位置，周密部署安排，成立支部学习教育领导小组具体负责学习教育工作的开展，引导和带领广大党员破除惯性思维束缚、传统路径依赖、体制机制障碍，在思想、观念、思路、工作、作风等各方面适应和服务企业转型升级，形成上行下效、整体联动的工作格局。每个支部都要结合实际，对学习教育做出具体安排，让每名党员动起来，让基层党建活起来。党群工作部要加强督促指导把关，公司党委将采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行指导，通过现场观摩、随机抽查等方式进行督查，特别是要把督促指导的重点放在基层、放在党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果。同时加强宣传引导，大力宣传学习教育的重大意义、工作进展、取得成效，推动学习教育向纵深开展。

公司400余名党员特别是党员领导干部要时刻铭记自己的党员身份和入党时在鲜红党旗下的铮铮誓言，时刻铭记对党作出的庄严承诺，不断坚定政治信仰，锤炼党性修养，不断补精神之钙、固思想之元、培执政之基。"常怀忧党之心、恪尽兴党之责",始终做到在党忧党、在党言党、在党护党、在党为党，不断激发和传递干事创业的强大正能量。要增强政治警觉性和政治鉴别力，听党话、跟党走，党中央提倡什么、我们就认真践行什么，党中央禁止什么、我们就坚决反对什么，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党的团结和集中统一，不折不扣、迅速有力地确保中央决策部署执行到位、落地生根。近年来，集团公司查处的一些人和事，究其根本，就是理想信念动摇、党性意识淡薄，组织观念淡化，以致忘了初心、迷失方向、翻了航船。

为推动"两学一做"学习教育的深入开展，公司党委成立了机电公司"两学一做"学习教育协调督查领导小组，负责学习教育的组织协调和督查指导工作；公司党群工作部牵头组织实施，综合管理部、人力资源部等部门配合做好相关工作。各支部要把开展"两学一做"学习教育作为一项重大政治任务，尽到责、抓到位、见实效，按照集团公司《关于开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育实施方案》具体要求，结合本单位实际扎实开展"两学一做"学习教育。公司党委把"两学一做"学习教育情况作为2016年支部考核的首要内容。公司学习教育协调督查领导小组将切实加强组织领导和督促指导，有序推进各支部"两学一做"学习教育扎实开展。

各支部书记要肩负起"第一责任人"职责，投入足够的时间和精力，精准把握"两学一做"的基本要求。每个党支部要结合实际，对"两学一做"学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位，真正将学习教育落实每名党员，积极探索行之有效的教育途径、教育方式，以党支部为基本单位、尊重党员主体地位，了解党员学习需求，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一是针对集团"两学一做"实施方案中"六个规定动作",各支部要细化学习教育的主题、内容和活动形式，确保学习教育稳步推进。二是各支部要要结合本单位实际，精心谋划一项有特色、务实效的"自选动作",创造学习教育的好经验、好做法。各支部书记要将"两学一做"学习教育计划报送党群工作部。

两新组织学习体会篇6

按照中央统一部署，根据《中共xx省委办公厅关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》（x办〔2017〕x号）要求，结合我厅实际，现制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案如下。

一、总体要求

（一）指导思想。深入学习贯彻党的十八届六中全会精神、系列重要讲话精神，认真贯彻落实省委十届二次全会精神，注重思想建党、组织建党、制度治党相结合，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，依托基本制度，健全长效机制，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为加快建设交通强省，在决胜全面小康让中原更出彩中当好先行提供坚强的组织保证。

（二）基本要求。要突出经常性教育特点，融入日常、抓在经常。以理论学习中心组学习、民主生活会等为抓手，组织党员领导干部定期开展集中学习。以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容固定下来、形成常态。坚持常抓不懈、防止紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

（三）基本原则。坚持以上率下，充分发挥领导机关和领导干部的带头示范作用，带头学习，带头践行宗旨，带头严格和规范双重组织生活制度，为全厅广大党员做好表率。坚持问题导向，针对党组织和党员中存在的突出问题，建立完善发现和解决问题的有效机制，推进全厅各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。坚持分类指导，针对不同层级的党组织和不同岗位的党员提出明确要求，体现具体化、精准化、差异化。坚持抓实基层，发挥基层党支部的积极性、主动性和创造性，结合实际，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，增强学习的成效。

二、主要任务

（一）持续深化学习，凝聚党员思想共识。

厅各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重要任务，着力在真“学”上深化拓展，明确学习内容、方法要求，党组（党委）要按年度制定学习安排的具体方案，把集中学习与个人自学相结合，组织党员有计划地开展学习，党员领导干部要根据自身实际，制定个人自学计划，完成年度规定的学习任务。

明确学习内容。深入学习党章党规党纪，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等，进一步严肃党内政治生活，强化党内监督，增强“四个意识”。继续深入学习系列重要讲话，特别是深入学习领会调研指导xx时的重要讲话精神，打好“四张牌”，建设“三大高地”，实现“三大提升”，加快推进决胜全面小康、中原更加出彩进程。深入学习关于交通运输的重要批示，深刻领会对“十三五”交通运输仍处于黄金时期的重大判断，这是做好当前和今后一个时期交通运输发展的根本遵循，把推进交通运输发展作为第一要务，加快行业转型升级，深化关键领域改革，推进行业创新发展，努力建设交通强省。

把握学习要求。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学。对党章党规要有计划学、经常学，对系列讲话要全面学、系统学，对与交通运输行业密切相关的重点内容要持续学、深入学，对最新规定和讲话精神要及时学、跟进学。认真学习系列重要讲话精神，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，用其指导交通运输各项工作开展。

丰富学习方法。厅党组和厅各级党委（总支）要发挥理论中心组学习的引领作用，按年度制定具体的学习方案，定期组织集中学习，每一次围绕一个专题交流研讨。各基层党支部要明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求，做到年度有安排、月月有计划。党小组和不设党小组的党支部，每月至少要组织党员进行一次集中学习；党支部每季度召开一次全体党员会议，组织专题研讨。组织开展党课辅导，通过党员领导干部带头讲，邀请理论专家辅导讲、基层党组织书记联系实际讲、先进典型以身示范讲，普通党员参加微党课比赛讲，增强党课的吸引力和感染力。组织开展党员集中轮训，处级党员干部今年要普遍轮训一遍，每年有计划地组织普通党员进行集中培训。要拓展学习方式，利用好网站、微博、微信等，及时推送学习内容。组织开展在线学习交流，制作微党课、微动漫、微视频，针对不同的群体、不同层次的党员，提出学习重点和要求，增强学习的吸引力，提高学习的成效。

（二）积极践行宗旨，引导党员做到“四个合格”。

厅各级党组织要着力在实“做”上深化拓展，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，敢担当、敢负责、敢作为，在促进交通运输事业发展中作表率、当先锋，努力建设人民满意交通。

要根据岗位特点和工作实际，引导党员立足岗位发挥先锋模范作用。在机关单位，组织开展“三比两提一树”活动，比担当、比奉献、比作风，提升服务水平，提高工作效率，树交通形象；在行政执法服务、窗口单位，建立党员示范岗，党员挂牌上岗，亮明身份，提高标准，争做服务标兵；在项目建设单位和交通运输急难险重任务中，要组建党员突击队，开展“一名党员一面旗”活动，吃苦在前，冲锋在前，实干在前；在学校和科研单位，重点要求党员增强党的意识，坚持正确办学方向，落实立德树人任务，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

（三）抓住“关键少数”，发挥领导干部率先垂范作用。

党员领导干部，特别是厅管干部，尤其是厅党组成员在“两学一做”学习教育中要有更高标准、更高要求，以上率下，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责。要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程。要带头学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线。要严格执行双重组织生活制度，认真参加领导班子的民主生活会，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，带头参加支部主题党日等组织生活，按时足额交纳党费，如实向党组织报告个人有关事项。要严格执行民主集中制，落实党组（党委）领导班子议事规则和决策程序，提高决策的科学化、制度化水平。要严格执行中央八项规定精神和省委省政府若干意见，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

（四）抓实基层支部，推进“三会一课”常态化制度化。

要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会。支部党员大会每季度召开一次，不设党小组的党支部每月召开一次支部党员大会。党小组会每月召开一次。支部委员会每月召开一次。党课每年不少于两次。“三会一课”要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。建立党支部主题党日等经常性活动制度，让党员参加组织生活成为习惯。党支部每月至少固定一天作为主题党日，组织党员集中学习、听党课、交纳党费，开展民主议事、参加服务群众服务社会志愿服务等活动。对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员和开展“三会一课”不经常、不认真、不严肃的党组织，要批评教育；情况严重的，要进行组织处理。

（五）聚焦突出问题，提高基层党组织的战斗力。

要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，带着具体问题学，针对具体问题改。一是党组（党委）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否建立全面从严治党主体责任清单，党组（党委）书记是否认真履行管党治党第一责任职责，领导班子成员是否全面落实“一岗双责”，抓好分管单位的全面从严治党工作；查是否认真坚持民主集中制，是否严格执行干部选拔任用规定，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。二是厅各基层党支部要查找分析政治功能是否有效发挥，“三会一课”、组织生活会等党内组织生活是否经常、严肃、认真，党员教育管理监督是否严格、规范；服务功能是否弱化，团结教育服务群众是否有力、到位，是否定期与党员进行谈心谈话；查找在严格执行上级党组织的决定、加强自身建设等方面存在的问题，着力解决组织软弱散、从严治党缺位等问题。三是党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，是否认真完成党组织分配的工作任务，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够问题。四是把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。查找分析民主生活会和组织生活会是否严肃认真开展批评和自我批评；谈心谈话是否经常，坦诚相见，交流思想，发现问题及时提醒；开展民主评议党员是否客观公正评价党员表现，是否帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，处置不合格党员是否严格稳慎。厅各级党组织要严格落实《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等规定，规范工作程序和要求，把本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的要说明谈话函询情况。厅各级党组织要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，深查细找，建立台帐，抓好整改，明确整改措施、整改目标和完成时限。针对群众反映的强烈突出问题，要开展专项整治，确保“两学一做”学习教育扎实有效。

（六）抓基层打基础，提高制度的执行力。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要从基层基础工作抓起，从基本制度严起，把全面从严治党延伸到基层、落实到每名党员。为此，厅党组决定在全厅开展基层党组织建设规范年活动，着力规范党的组织建设，包括党组织设置、党组织换届选举等；规范党的组织生活，包括“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等；规范党员教育管理，包括中心组学习、党员发展教育和纪律处分、党费收缴使用管理、党务公开、党建述职等；规范创先争优，包括活动开展、审核把关；规范党务基础台账，重点是“三本六台帐”，“三本”是指党组（党委）会议记录本、党组（党委）理论中心组学习记录本、支部组织生活记录本，“六台帐”是指党建工作台帐、党组织任期换届台帐、发展党员台帐、党员教育管理台帐、党员活动台帐、党组织及党员考核奖惩台帐；规范党员活动场所，因地制宜设置党员活动场所。通过活动开展，建设一批党建示范点，以点带面，进一步提升基层党组织的政治功能和服务功能，增强凝聚力、战斗力和创造力。

三、组织领导

（一）提高思想认识。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央作出的重大部署，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。厅各级党组织要从讲政治的高度，紧密结合交通运输事业发展实际，结合党组织和党员的思想工作实际，准确把握中央和省委的部署要求，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，提高标准，严格要求，真正把思想和行动统一到中央的决策部署上来。

（二）压实主体责任。厅各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入全面从严治党的责任清单，每年专门研究部署，定期听取汇报，分析解决问题，做到有计划、有部署、有督导、有考核。党组织书记要担负起第一责任人职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对相关单位党组织加强指导。厅各级党委（总支）要对所属党支部进行全覆盖、全过程指导，积极派人参加党支部活动。要把“两学一做”学习教育开展情况作为各级党组织书记抓基层党建和述职评议考核的重要内容，作为党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

两新组织学习体会篇7

关键词:学习型组织;核心竞争力;评价

当代社会是知识、信息社会，竞争日益激烈，技术发展日新月异。在这种生存发展环境中，企业只有创建学习型组织，不断地增强核心竞争力，才能应对竞争，立足市场，因此创建“学习型组织”具有十分重要的意义。但是目前国内外文献对学习型组织的研究主要集中在学习型组织的概念解析、特点分析以及如何向学习型组织转变等方面，关于学习型组织的评价研究还处于探索发展阶段。

一、现有学习型组织测量工具

薄策瓦，怀特& 霍夫曼以Preskill和Tomes 提出的学习型文化的几个特质为基础，开发了学习型文化评估量表；美国学者沃特金斯和美斯克的《学习型组织构面问卷》开发了学习型组织问卷调查表(DLOQ )；马奎特根据其系统性学习型组织模型设计了一个系统性学习型组织测评表；北京明德经纶管理科学研究院出版的《学习型组织企业评价标准与实施指南》提出了一个学习型组织企业的评价标准，从五个体系来对企业创建学习型组织的成效进行评价；中共南京市委宣传部“学习型组织指标体系及认证研究”课题组从组织修炼维度与组织文化发展维度、组织学习维度、组织层次的演进维度及其交叉层面上，选择并设计了学习型组织的演进和发展指标。

从这些文献的研究成果与观点来看，我们可以得出如下几个结论：

1.从这些测量工具中，我们发现从学习型组织的构成要素入手来构建学习型组织的评价体系是一种不错的研究方向，这样得来的经过量化的评价指标更加符合学习型组织的特征。

2.测量工具明显很少，而且都不够完善。第一种学习型文化评估量表还主要侧重描述学习性文化，相对于整个学习型组织来说显得不够完整，而中共南京市委宣传部课题组的研究虽然涵盖面非常广泛，包括了几乎各个类型的组织，但阐述难免过于笼统，导致针对性差。

这些测量工具都忽视了重要的一点，即构建学习型组织的出发点和最终目的。对于企业来说，建设学习型组织的目的是不断解决问题，使企业能够增强核心竞争力，以实现持续发展。正如彼得?圣吉说的：“惟一持久的竞争优势，是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”这句话揭示了学习型组织与核心竞争力的密切关系。因此，本文将着重分析企业核心竞争力与学习型组织的关系，以期以一种更全面的视角来构建学习型组织评价系统。

二、核心竞争力与学习型组织的关系

学习型组织中包含着知识、学习、信息、创新等因素，而正是这些处理知识的能力、整体学习的能力、掌握信息的能力、变革创新的速度共同决定了企业核心竞争力的提升，所以说建设学习型组织是提升核心竞争力的源泉，而学习型组织的最终目的是通过核心竞争力的提升而间接地实现企业价值。这两者之间有着密切的联系。下面，我就简要分析一下两者之间的关系。

1.可以从定义、特征、构成要素上对两者进行对比，见下表：

表 对比核心竞争力与学习型组织

2.通过对比核心竞争力与学习型组织构成要素，可以归纳出两者的一些契合点：

(1)学习。核心竞争力的独特性不仅仅在于它本身具有的特殊的资源或者它本身的某种特质，更在于保持这种独特性的方式，那就是不停的学习，进行创新，而善于学习恰恰是学习型组织的本质特征。

(2)系统性。核心竞争力的一个显著特点就是整合性。在现在的企业发展当中，存在着太多的影响因素，必须从意识上进行改变，以系统性的观点将其作为一个整体来思考。学习型组织的一个核心观点就是系统性地把握问题，它可以帮助企业在整合资源或其他要素时以系统思考代替过去的那种简单的、机械的和静止的思考方式，找出解决问题的办法。

(3)动态性。核心竞争力的动态性特点与学习型组织自身的特质更是不谋而合。因为学习型组织本身就是一个不断学习并改进自身的组织，只有在不断的变化中学习并适应新环境新变化，扩展能力，创造出理想的结果，学习型组织才能不断向前发展，实现自我超越。

3.这两者之间还存在着一些差异：

(1)学习型组织更注重理论上的分析，而核心竞争力涉及到现实中企业要直接面对的问题。企业核心竞争力的价值性体现在以下两个方面：首先是核心竞争力在企业创造价值、降低成本具有核心地位，能显著提高企业运营效率；其次是核心竞争力能实现和创造顾客价值，给消费者带来实在的好处。学习型组织较重视实现创造顾客价值，但是在创造价值、降低成本方面的阐述相对较少。两者的着眼点不太一致。

(2)塑造企业文化对核心竞争力具有重要意义。打造核心竞争力重要的一点是专长的独特性和持久性。它在很大程度上由它赖以存在的基础所决定，仅有学习得到的技巧和专长是不够的，企业文化是形成企业核心竞争力的深层次因素。由于企业文化实际上是企业经营理念及其具体体现的集合，难度在于找到适合企业特色的文化理念和具体落实。良好的企业文化是企业整合更大范围资源、迅速提高市场份额的重要利器。因而塑造独特的企业文化也就具备了形成独特的核心竞争力的条件。

三、核心竞争力对构建学习型组织评价体系的重要影响

通过分析比较学习型组织和核心竞争力，我们可以看到核心竞争力对构建学习型组织评价体系具有重要影响，一方面它更加突出了学习型组织中某些要素的重要性，如人员系统中员工和顾客、技术系统中技术创新和应用；另一方面，它对学习型组织评价指标的完善有着指导意义。这主要表现在：其一，核心竞争力强调人员、技术和知识的作用，因此在学习型组织评价指标中应该更加凸显这三方面在学习型组织的评价当中的重要作用和地位。其二，要从企业获取利润的角度对学习型组织进行评价。获取利润可以分解为以下几个方面：经营效率、资源分配利用率、资本保值升值率等。其三，还可以从企业自身的独特文化建设对学习型组织进行评价。

参考文献：

[1]彼得·圣吉:第五项修炼[M].上海：上海三联书店.1998.

[2]欧阳萍辉:创建学习型组织的理论研究与个案分析 [DB].湖南. 2002.

[3]杨 静:企业核心竞争力评价指标体系的研究与应用 [DB].山西.2007.

[4]云绍辉:学习型组织结构模型与评价体系的研究 [DB].天津.2006.

两新组织学习体会篇8

全力推进深化重庆供销社综合改革发展

--市供销合作总社“两学一做”领导上党课材料

(2016年4月29日)

同志们：

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，这是党中央持续深化党内教育、推进全面从严治党向基层延伸的重要部署。4月19日，市委召开全市“两学一做”学习教育工作会，对在全市党员中开展“两学一做”学习教育进行了动员部署,提出了明确要求。今天，我们召开市供销总社“两学一做”学习教育工作会，主要任务就是贯彻关于“两学一做”学习教育的重要指示和全市学习教育工作会精神，对市总社“两学一做”学习教育进行全面动员部署。市总社学习教育实施方案和分类指导工作方案，已经市社党委讨论通过，并从网上印发给大家，请认真抓好落实。下面，我就抓好“两学一做”学习教育，讲三点意见。

一、提高认识，准确把握开展“两学一做”学习教育的总体要求

开展“两学一做”学习教育，是党中央着眼新形势新任务新要求、加强党的思想政治建设的又一重大部署，旨在推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸，体现了中央全面从严治党的坚定决心。我们要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到中央和市委部署要求上来。

第一，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。

开展“两学一做”学习教育，是深入推进全面从严治党的迫切需要。党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，以作风建设为突破口，从制定实施八项规定，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力肃贪反腐、正风肃纪，到完善管党治党的规章制度，严明党纪、猛药去疴、强化责任。这些重大举措一脉相承、步步深入、环环相扣，既继承优良传统又体现时代精神，既重视思想教育又突出问题导向，既有令行禁止又有正面引导，党风政风为之一新，良好政治生态正在加快形成。开展“两学一做”学习教育，就是把全面从严治党毫不松懈、一以贯之地坚持下去，把良好的态势深化发展下去，做到真管真严、长管长严。

开展“两学一做”学习教育，是如期全面建成小康社会的迫切需要。今年新年伊始，到重庆视察并发表重要讲话，明确提出“一个目标”“两点定位”“四个扎实”的要求。学习贯彻视察重庆重要讲话精神，是我们全部工作的主线。当前，重

庆改革发展任务十分繁重，如期全面建成小康社会还有大量工作要做、大量难题待解，需要我们每个党组织都发挥好战斗堡垒作用，需要我们每个党员都发挥好先锋模范作用，团结带领全市人民共同奋斗。对我们供销社而言，开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导全体党员、干部增强使命感责任感，坚持低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，解放思想、开拓创新，全面推进供销社综合改革发展，为推动重庆经济社会持续健康发展作出积极的贡献。

开展“两学一做”学习教育，是夯实基层基础、打牢执政根基的迫切需要。指出，基层是执政之基、力量之源。经过这几年从严管党治党的实践，特别是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，市社各级党组织和党员队伍建设整体得到加强。但在一些党员和基层组织中仍然存在这样那样的问题，比如，极个别党员干部理想信念模糊动摇；有的党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；有的宗旨观念淡薄、利己主义严重，漠视群众疾苦、损害群众利益；有的学风不浓，不好读书、不勤读书、不善读书，认为学习无关紧要，缺少理论功底和工作能力；有的对党的理论方针政策没有全面地、深入地、系统地学习，断章取义、不求甚解、浅尝辄止；有的精神不振、消极懈怠，逃避责任、不敢担当、不善作为。极少数基层党组织工作、活动基本制度落实不到位，组织生活随意化平淡化庸俗化；党建工作与改革发展稳定大局相脱节；基层党组织政治功能和服务功能发挥不充分，等等，这些都要切实加以解决。开展“两学一做"学习教育，就是要把全面从严治党从领导干部这个“关键少数"，向基层延伸、向全体党员拓展，立足抓常抓细抓长，着力解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，真正让党的每一个组织都坚强起来、每一个细胞都健康起来。

第二，准确把握“两学一做”学习教育的主要目标。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用。要围绕市总社中心工作和大局，把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员坚定信仰信念之真；落实到党性教育上，引导党员永葆党性党风之纯；落实到严明纪律上，引导党员固守纪律规矩之严；落实到推动发展上，引导党员践

行五大发展理念，为全面深化供销社综合改革，协调推进重庆供销合作事业持续健康发展提供坚强组织保证。

第三，自觉坚持“两学一做”学习教育的基本原则。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大水漫灌，力戒形式主义。

二、突出重点，从严从实抓好“两学一做”学习教育

贯彻落实中央和市委的统一部署，扎实抓好学习教育，要抓住“两个重点”，即基础在学、关键在做，真正把学与做、知与行结合起来。

第一，准确把握学什么、怎么学。

这次“两学一做”，基础在学、首要在学。市社各级党组织必须在全覆盖抓好学习上下足功夫、花足力气，具体来讲，就是要把握好“两个问题”。

一是学什么？就是学党章党规、学系列讲话。在组织实施中，要注重区分层次，明确重点内容，增强学习的针对性和实效性。．

就全体党员来说，主要是通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，认真学习《系列重要讲话读本》。通过学党章党规，掌握党的性质宗旨、奋斗目标、组织原则，掌握党员的基本条件、义务权利、行为规范，提升尊崇党章、敬畏党章、遵守党章的思想自觉；通过学系列讲话，深刻领会系列重要讲话的基本精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实用讲话精神统一思想、指导行动。

就县处级以上党员领导干部来说，在学好必学内容的基础上，还要认真学习《地方党委工作条例》、《党组工作条例》、《干部选拔任用条例》等三个条例，认真学习《谈治国理政》和《重要讲话文章选编》这两本书。通过学习，深入领会讲话中蕴含的治国理政新理念新思想新战略，全面掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，着力提高做好领导工作所必须具备的政治素养和政策水平，建设一支“具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍”。同时，要按照重要指示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

需要特别强调的是，要把视察重庆重要讲话精神作为重点内容，学深悟透、融会贯通，深刻领会对重庆提出的“一个目标”“两点定位”“四个扎实”的要求，与本部门本单位改革发展稳定的实际结合起来，与党员正在做的工作结合起来，扬鞭奋蹄、埋头苦干，扎实推动各项工作迈上新台阶。

二是怎么学？总的要求是联系实际学、带着问题学。要紧密联系党员干部思想工作实际，把学党章党规和学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，确保学深学透、入脑入心。学习中，重点要抓好三个环节：一要搞好个人自学。党支部要根据实际情况，对党员自学列出清单、提出要求。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，全面学、系统学、深入学，学得更深、要求更高。要利用微信、手机报等网络媒体，及时推送学习内容，引导党员开展自学。二要强化集中学习研讨。按照市委统一部署，学习研讨分为“坚定理想信念,增强政治定力；严守纪律规矩,培养高尚情操；践行党的宗旨,发挥先锋作用”等三个专题，市社结合自身实际，在实施方案中作了进一步细化。要求各级领导班子要结合中心组学习，定期组织党员领导干部集中学习，每次确定一个主题开展交流研讨。党支部（小组）每月组织党员集中学习1-2次，每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,安排支部班子成员作中心发言,每名党员作交流发言。三要组织讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行。要认真落实各级党组织书记讲党课、全体党员听党课制度。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课，并可结合调研到分管领域(联系点)讲党课，或与党员群众座谈、解疑释惑。要邀请党校教师、宣传部讲师团成员、市纪委的同志等给全体党员讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。要通过编印党课教材、开展集体备课等方式，帮助基层党组织书记提高讲党课质量。在建党9 5周年前后，党支部要集中安排一次党课。

第二，要准确把握做什么、怎么做。

这次“两学一做”，关键在做、核心在做。要通过学习教育，引导大家把合格党员的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，把党员干部的表率作用显出来，用行动体现信仰信念的力量。重点要做到“四个切实”。

一是切实掌握合格党员标准。中央明确，合格党员的标准就是“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要始终保持共产党人的政治本色，始终坚定正确的政治

方向，自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要把纪律和规矩挺在前面，强化组织观念，严守组织纪律，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是个人品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，严守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民情怀，低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，在推进改革发展稳定中当标兵、作示范。在学习教育中，要引导党员干部以“四讲四有”为镜，照一照自己的思想，照一照自己的言行，找出差距、及时整改，切实做到“四个进一步”要求，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

二是切实解决突出问题。市社实施方案中，对全体党员和党员领导干部分别明确了5个方面需要重点解决的问题。这些问题都是共性的，具体到每个党员、干部，还有一个结合实际再对照、再细化的过程。在学习教育中，各级党组织要引导党员干部真正把自己摆进去，一条一条梳理、一项一项分析，往深里找、往细处查，弄清问题性质、找准症结所在，切忌笼而统之、大而化之。要边学边改、即知即改，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情做起，不回避、不遮掩、不拖延，真刀真枪解决问题。要发扬钉钉子精神，持之以恒反“四风”、转作风、树新风，认真落实中央八项规定和市委七条实施意见、政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”等作风建设规定，深入抓好不严不实问题和群众反映突出问题整改，不断发展和巩固良好政治生态，让好作风成为一种信念、一种习惯、一种风气、一种氛围。

三是切实引导党员发挥作用。市社实施方案中，针对不同领域、不同层次党员实际，提出了发挥作用的具体要求。在机关和直属事业单位，重点落实党员模范履行岗位职责、到社区报到联系服务群众制度；在直属企业集团公司，重点落实党员示范岗和党员责任区制度，争当创业创新先锋；在直属学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,争当育人标兵、学习标兵。总之，要通过学习教育，引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在纪念建党95周年活动中，市总社各级党组织要评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

四是切实加强基层组织建设。开展学习教育，不仅要解决党员队伍中存在的问题，还要切实解决党的基层组织建设中存在的

突出问题。现在，一些地方党员教育管理的任务之所以落实不好，主要原因就在于党支部的正常作用没有发挥好，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设、长期不开展活动，主体责任缺失、政治功能弱化。所以，这次“两学一做”，一项很重要的任务就是要激活基层党组织，增强基层组织活力，把党员集合起来、组织起来，从严教育管理，发挥先锋作用。要大力整顿软弱涣散党组织，通过健全组织、配好班子、完善制度，推动基层组织全面加强、全面过硬。对问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育。要扎实开展党员组织关系

集中排查，摸清“口袋”党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，推动党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。年底前，党支部要召开专题组织生活会，扎实开展民主评议党员，稳妥慎重处置不合格党员。

三、强化措施，确保“两学一做”学习教育取得实效

开展“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务。市社党委高度重视，成立了“两学一做”学习教育协调小组，负责统筹推进学习教育各项工作。协调小组下设办公室，由谢渝刚同志兼任办公室主任，协调小组办公室设综合协调、文秘宣传、后勤保障、督导联络四个工作组，负责落实各项具体工作任务，确保市总社学习教育有力有序有效开展。各级党组织要履职尽责，切实做到“四个务必”。

第一，务必加强领导、落实责任。各直属单位党委（总支、支部）要把开展学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，认真研究制定本单位具体实施方案，成立学习教育协调小组,保障工作力量，加强督导把关。要对所辖党支部进行全过程指导,帮助制定学习教育计划,派员参加各项活动。各级党组织书记要承担起第一责任人责任，以身作则、带头示范，从严从实抓好学习教育。每一个党支部都要细化工作措施，严格工作落实，扎实开展学习教育。市总社党委将结合工作调研、工作检查、督查督办等，对各单位开展学习教育情况进行随机抽查，及时了解党员和领导干部学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。并把组织开展 “两学一做”学习教育情况，作为落实全面从严治党责任述职评议考核首要内容，对组织不力、问题较多的，严肃追究责任。

第二，务必领导带头、以上率下。领导体现在学习教育中，就是要领在前、导在先。各级领导班子、领导干部一定要坚持高标准、严要

求，走在前、作示范，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的总体效应。党员领导干部要以身作则、身体力行，带头落实学习教育的各项要求，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，和党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育、一起参加评议，树立起让人看得见、感受得到的标杆，引领学习教育扎实有效开展。

第三，务必加强分类指导。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，并在时间、场地、经费等方面予以必要保障。要注重运用各类媒体，宣传学习教育的做法和成效，积极营造良好氛围。市社按照分类指导的要求，结合实际分别制定了市总社机关(直属事业单位)、社有企业、直属学校等不同性质单位学习教育的工作方案。各单位也要从实际出发,对学习教育内容、方式等提出具体要求。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,本着就近就便原则组织党员参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,以适当方式组织他们参加学习教育。要注重给基层党组织留出空间，发挥基层的创造活力，确保学习教育体现要求、各具特色、灵活多样、务实有效。

两新组织学习体会篇9

一、把握总体要求

全区“两新”党组织开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为根本要求，以“与党一心、守法经营、科学发展”为主题，以创建“两新”组织党建工作“三级示范点”、“两新”组织党员“三级先锋岗”为载体，把创先争优活动与建立健全党的组织和党建工作机制“双建”行动有机结合起来，一手抓党组织组建和示范点创建，一手抓党组织和党员作用发挥，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，引导和监督“两新”组织守法经营，健康发展。

二、明确主要内容

全区“两新”党组织开展创先争优活动，要紧紧围绕“两新”组织党建工作“1394”工作思路，积极构建我区“两新”组织党建工作体系，以创建“两新”组织党建工作“三级示范点”和“三级先锋岗”为载体，充分发挥先进典型的示范带动作用，努力提高全区“两新”组织党建工作整体水平，促进“两新”组织科学发展。

(一)“两新”组织党建工作“三级示范点”

按照市委组织部和市委两新工委的部署，在“两新”组织党组织中广泛开展“三级示范点”创先争优活动活动，分别由市、区、街镇(部门)党组织评选和命名。基本要求是：

1.领导班子好。党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实、运转规范，政治核心作用得到充分体现;党组织负责人有较高的政治素养、思想觉悟、群众威信和业务能力，并进入企业决策层发挥作用。

2.党员队伍好。党员主动亮明身份，自觉履行党员义务，行使党员权利，积极参与党组织开展的活动，自觉接受党组织的教育、管理、监督;党员素质高、能力强，多数处于生产经营、技术和管理骨干岗位;党员数量相对稳定，有适量的入党积极分子队伍;无违法违纪现象。

3.工作机制好。党组织各项管理和工作制度健全，加强党员教育管理，富有实效。在推进城乡统筹发展中发挥作用，主动与农村、社区或其他基层党组织结对共建。民主决策程序和议事规则规范，不断深化和扩大党内民主，实行党务公开。建立党员联系服务群众工作机制，围绕生产经营开展特色鲜明的主题实践活动。有党建阵地，工作和活动经费有保障，开展经常性的宣传活动。切实担负起领导工会、共青团等群团组织的政治责任。

4.发展业绩好。通过党组织的大力推动，“两新”组织年度主要经济或业务增长指标在本地区或本行业名列前茅;员工收入随整体效益提高协调增长，养老、医疗、工伤事故保险等社会保障政策落实较好;无重大责任事故和违法违纪案件。

5.群众反映好。党组织认真落实“走访员工、排查困难、化解矛盾”等三项制度，积极协调各方利益，及时化解各种矛盾和纠纷，“两新”组织内外关系和谐;积极维护员工、业主和国家等各方的合法权益，为“两新”组织发展和员工群众排忧解难;积极响应党委、政府号召，引导“两新”组织积极承担社会责任，认真组织参与捐赠等社会公益活动。

(二)“两新”组织党员“三级先锋岗”

“两新”组织党员“三级先锋岗”是我区在“两新”组织党员中推行的创先争优活动载体，分别由区、街镇(部门)、“两新”组织党组织授予“红心党员先锋岗”称号。基本要求如下：

1.政治素质高于一般员工。能积极贯彻执行党的路线方针政策，自觉遵守国家的各项法律法规和本部门的各项规章制度、工作纪律;能主动亮明党员身份，自觉维护党员形象，不散布有损党利益的不当言论，有较强的宗旨意识、责任意识和大局意识。2.道德品质好于一般员工。坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德;爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。3.业务技能强于一般员工。具有较高的理论水平、实践能力和创新能力，勤于学习、刻苦钻研、勇于创新，在一些重要领域、关键岗位担负重任，成为行家里手、带头人、领头雁。4.工作业绩优于一般员工。具有较高的工作效率，完成任务更出色，工作成效更显著，创造的实绩更多、贡献更大、影响更好，成为员工榜样和行业标兵。5.带动作用胜于一般员工。思想和行为具有先进性、典型性和导向性，成为优秀的党和国家方针政策的宣传员、联系服务群众的勤务员、敢于担当急难险重任务的战斗员。四、方法步骤全区各“两新”组织党组织要根据自身实际情况和党员的岗位特点开展创先争优活动，紧紧围绕活动主题和载体，按照全区的统一安排，分三个步骤九个环节进行。

(一)全面发动(2010年4月—6月)

主要抓好三个环节：一是动员部署。各党工委、党委、党组要及时组织启动下属“两新”组织党组织创先争优活动，组织“两新”组织党员认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和市委、区委对创先争优活动的相关部署和要求，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。二是亮明身份。各“两新”组织党组织要加强对本单位内流动党员的查找，将其纳入创先争优活动，积极组织和动员党员佩戴党徽、设岗定责、公开联络方式等形式，亮明党员身份，接受群众监督。三是公开承诺。各“两新”组织党组织要按照全区的活动部署，结合本单位实际，制定活动方案，明确创先目标、重点任务、时间进度和具体措施;党员要提出参加活动的具体打算，明确努力方向和争优事项，采取会议、橱窗、网络、岗位公示等适当方式向群众公布，作出承诺，接受监督。

(二)积极争创(2010年6月—2012年8月)

主要抓好三个环节：一是对照提高。全区各“两新”组织党组织和广大党员要对照承诺，积极查漏补缺，努力争当先进。各“两新”党组织要按照党建工作“结构化设计”的方法，对党组织的工作进行整体谋划，建立健全适合本单位的党建工作体制机制;各党工委、党委、党组要着力培育一批特色鲜明、亮点突出的示范点，并积极参与创建“两新”组织党建工作示范园、示范带、示范片，为我区争创“两新”组织党建工作示范区创造条件。规模以上非公有制企业党组织和有条件的“两新”党组织要积极推行以“接访走访、党企共议、企地联办”为主要内容的“三项制度”;结合建设学习型党组织，启动和实施党员职工成才计划，组织广大党员深入学习领会科学发展观，学习新知识新技能，把党员职工逐步培养成为生产经营和技术骨干。各“两新”党组织可结合实际对“红心党员先锋岗”进行拓展和细化，按照“服务党员好、服务员工好、服务‘两新’组织发展好”的要求，广泛开展争当“两新”组织优秀党务工作者活动;按照“遵纪守法、诚信经营、奉献社会”的要求，广泛开展争当“两新”组织优秀业主活动等。2010年6-7月，全区集中开展一次“示范党组织”提升活动，引导“三级示范点”在巩固党建工作基础的前提下，积极实现提档升级;同时，集中开展“红心党员先锋岗”争创活动，引导广大党员提高觉悟、立足本职、勤奋工作、积极争创。2010年8-9月，全区开展一次以“榜样在我身边”为主题的“榜样寻访”活动，树榜样、学榜样，并充分发挥“示范党组织”和“红心党员先锋岗”的辐射带动任用，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。2011年3-4月，全区集中开展以“四个一”为主要内容的“承诺兑现”系列活动，即一次党员岗位比武、一次党员心得体会征文活动、一次争创活动交流会、一次争创活动成果展示。2012年上半年，围绕迎接党的十，全区集中开展“组织发展一批共产党员、书记上好一节优质党课、干部解决一批实际问题、党员贡献一批工作成果”等系列活动。各党工委、党委、党组要建立《创先争优活动记实登记制度》，对基层党组织和党员开展、参加创先争优活动的过程、重大事项和效果逐一登记备案。二是相互鼓励。“两新”组织党组织和党员在争创活动中，要充分发扬批评与自我批评的优良传统，以交心谈心、民主生活会等形式，在日常工作和生活交往中相互提醒、相互鼓励、相互关心、相互帮助，携手共进，推动党内民主氛围的形成。三是领导点评。各党工委、党委、党组负责人要落实指导联系点，通过参加下级党组织专题组织生活会、调研座谈会、情况通报会等方式，每半年对“两新”组织党组织和党员开展创先争优活动情况进行1次以上集中点评。同时，结合日常工作及时了解情况，有针对性地进行随时点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，重点督促检查党组织和党员兑现承诺事项的进展情况和实际效果。

(三)评议表彰

主要抓好三个环节：一是群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员等形式，广泛听取群众意见建议。每年组织开展一次群众集中评议，可与党员民主评议结合进行，评议结果要登记在册，并以适当方式向群众公布。二是组织考核。按照区委组织部、区委两新工委《关于开展“两新”组织党建工作“三级示范点”创建活动的通知》，每年选择一批“两新”党组织申报创建“市级示范点”，每年组织一次区级和街镇(部门)级“两新”组织党建工作示范点评选命名，每2年组织一次对“三级示范点”的回访考核。每年开展党员民主评议时，“两新”组织党组织对党员落实“五个高于”情况进行专项考核。考核结果作为创先争优活动评选表彰的重要依据。三是评选表彰。在认真考核基础上，各党工委、党委、党组要适时组织下属“两新”党组织开展创先争优活动评选表彰。区委组织部和区委两新工委将每年命名表彰一批区级“两新”组织党建工作示范点，每2年表彰一批区级“红心党员先锋岗”。

四、加强组织领导

(一)落实领导责任。各党工委、党委、党组要切实做好本地、本行业创先争优活动的领导和指导，统筹安排创先争优活动，将在“两新”组织党组织与各领域党组织的创先争优活动统筹推进，并以创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群众组织积极开展创建先进集体、争当先进个人活动，确保创先争优活动有计划有步骤地向前推进。

(二)强化保障措施。各党工委、党委、党组要采取有效措施，尽力为“两新”组织党组织开展创先争优活动提供条件，重点解决创先争优活动的工作经费等问题。要引导广大“两新”组织业主进一步理解、关心和支持“两新”组织党建工作，在人、财、物等方面给予创先争优活动帮助与支持，确保创先争优活动扎实有效深入推进。

两新组织学习体会篇10

市扶贫办“两学一做”情况汇报

一、党组重视。办领导4月19日参加市委“两学一做”工作部署会后，庚即召开机关党委和综合处相关人员参加的“两学一做”教育准备会，要求对照市委领导讲话和会议精神先学一步，认真领会市委工作会议精神实质，结合办扶贫攻坚工作实际，做好制定办“两学一做”方案的相关准备。4月22日上午，我办召开党组会，成立了以办党组书记、主任刘戈新同志为组长的学习教育领导小组，下设办公室和督学组，专题研究了办学习教育实施方案的可行性，具体操作性，确立我办学习教育的主题为“认真开展‘两学一做’学习教育，做扶贫攻坚先锋”。在方案制定上突出把开展“两学一做”学习教育与落实市委、市政府扶贫开发决策部署相结合，与市扶贫开发工作统筹谋划，与实现贫困农村与全市同步全面建成小康社会的目标统筹推进，与加强机关作风建设和扶贫干部党员队伍素质统筹实施，确保学习教育与日常工作“两手抓、两不误”，防止“两脱节、两张皮”。

二、扎实推进。按照我办计划安排，4月22日下午，召开了全办党员干部、退休党支部及社会组织负责人参加的动员大会，会议传达了孙政才书记、曾庆红部长的重要讲话及市委工作会议精神，办党组书记、主任刘戈新同志作了动员讲话，对我办开展“两学一做”学习教育明确了学习内容、学习方法、学习目标、学习

措施，规定了以各支部为主体认真开展集中学习和讨论。5月6日，办党组书记、主任刘戈新同志以“坚定理想信念，增强政治定力”为题作了学习教育辅导，办领导莫杰副主任和3位处长结合工作实际作了学习教育交流发言，5月16日以办党组会方式召开了“两学一做”学习教育推进会，通报了前期各支部开展学习教育的情况，进一步明确了各支部要把支部学习和业务工作结合起来，把“两学一做”学习教育抓紧、抓好、抓实的要求。

三、狠抓落实。严格支部组织生活，坚持以支部为主体开展“两学一做”学习教育，注重强化支部集中学习和讨论，发挥好支部的主体作用，办领导都能以一名普通党员的身份积极参加所在支部的集中学习和讨论，带头谈体会、谈认识、谈不足。办领导的以身作则充分调动了全办党员干部的学习积极性和自觉性。目前，7个党支部集中组织了1次学习和讨论。以社会组织成立党组织为契机，坚持将社会组织党组织组建与开展“两学一做”教育同步展开、同步实施、同步落实，确保办所属党员干部学习教育全覆盖。积极引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，认真撰写心得体会。