加强网络阵地建设范文
时间：2023-10-19 17:11:18
导语：如何才能写好一篇加强网络阵地建设，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
【关键词】高校；网络思想阵地；建设
网络信息时代的到来，给人们提供了广阔的交流平台和学习平台，是我们认识世界的又一新方式，而且网络资源的共享性、开放性、快速性正加速着人们的生活节奏生活步伐，同时也给高校大学生网络思想阵地建设带来了机遇和挑战，那么如何应用好网络进行思想宣传教育，推动大学生正确的思想观、价值观、人生观，正确使用网络资源，净化网络资源环境，使网络成为大学生们的良师益友，陪伴他们健康成长，将思想教育工作与网络信息技术结合起来，既接受信息新知识，又推动思想阵地建设，是高校大学生思想阵地建设重要而又紧迫的任务。
1高校大学生网络思想阵地建设面临的问题
1.1思想阵地建设与网络资源的结合给思想教育工作提出了新要求
这一新要求主要体现在思想阵地建设模式从单一向多元化发展，摆脱老师与学生之间的思想沟通、警示教育，把大学生放在主动位置，让他们从网络世界里自己寻求正确的价值观、人生观、思想观，而不是老师一味地进行说服教育。因为在网络的世界里特别对于思想领域，既有成功人士的典型案例，又有犯罪者的行为供述，把他们鲜明的通过网络技术进行传播和展示，以警示大家是非曲直，憎恨分明。对于高智商的大学生一看就明白，或许比老师教育的更加彻底有效。然而网络思想教育阵地建设不能自发的形成，虽然网络资源博大精深，但是与大学生进行思想教育结合还需多方面的努力。
1.2网络思想阵地建设给高校思想工作队伍提出了更高要求
研究高校大学生们的思想状况和心理健康，是高校管理工作的一个重要方面。高校不但传授知识还要教书育人，特别面对复杂的具有诱惑力的社会和网络信息资源，如何取其精华剔除糟粕，又是摆在高校思想工作管理者和学生们共同的问题。网络信息加速了大学生们思想变化和心理扭曲，使得网络犯罪在大学生当中愈演愈烈。这给学校管理和思想工作队伍增加了管理的难度，提出了挑战。
1.3网络思想阵地建设给高校基础设施建设提出了更高要求
进行网络思想阵地建设再不是单纯的学校网络管理，而且建设敷盖校园内部的所有网络区域，进行互联校园网建设，那么必须还的具有高速光纤、网络思想阵地建设机要室、建立校园虚拟主机等，进行硬件设施的配套建设，搭建校园网络思想阵地建设平台，建立电子图书馆、电子档案室，加大学校投资力度，壮大网络技术管理队伍。
2.高校网络思想阵地建设的主要内容
应用好网络载体，首先进行高速光纤、计算机等硬件建设，因为网络载体是在计算机、高速光纤中进行传播的，因此硬件建设先行。当然还应建设多功能的多媒体教室。将计算机房、多媒体教室、电子图书馆以及学生们的手机进行互联网连接，这样网络思想阵地建设形成了一个完整的网络传播体系，使思想教育工作直达学生个体。二是要加强网上思想政治教育网络信息资源建设。建立政治理论信息资料库，让中国特色的社会主义理论体系和中国化的理论进入网络，并占领网络思想理论的主要阵地。建设一批富有各高校特色的思想政治教育网站，如政治理论学习网站、网上党校、校园Blog、QQ、SNS学校社会网络、Wiki自主学习系统和心理咨询室等，为思想政治教育工作的深入开展提供更加便利的条件和技术支持。
2.2加强学校思想工作队伍建设
由于思想教育管理与网络资源的有效结合，给学校的思想工作队伍提出了新要求，因此他们必须具备计算机网络知识和丰富的思想理论知识，将两种知识的融合是他们的主要责任，但是简单的融合还不够，高校大学生的思想心理复杂，要真正做好这项工作，还需建立网络思想阵地宣讲团、学生管理队伍、班主任管理队伍等，使他们相互支持融合，发挥各自的优势，从而网络思想阵地建设队伍形成，具有一个强大的思想管理团队，提高网络思想阵地建设的效率。
2.3利用网上虚拟社区，积极进行典型事迹报道
思想阵地建设的重点在于及时进行先进事迹和先机个人的网上报道，充分利用网上虚拟社区进行广泛宣传。如大学生资助贫困山区教育工作，积极参加社区义务劳动等，积极报道党员活动及建设、网上党员互动交流、网上谈心沟通服务，共青团发展状况，青年志愿者活动等，通过这些党员活动、先进典型，进行网络思想教育宣传，进而将思想阵地建设带动的井井有条，逐步壮大网络思想阵地领域。
2.4完善网络管理
网络信息的复杂性和兼容性，使得我们必须正确使用网络资源，对一些有害的网络宣传要进行阻止和剔除，更不能学习和散布，以免给网络思想宣传和阵地建设带来负面影响，为此必须设立网络有害防火墙，杀毒软件，制定校园计算机网络管理条例等，对恶意宣传报道不符事实和造成他人影响的学生应给予相应的学校处罚，若情节严重的要移交公安机关进行依法处理。
2.5建立人性化、规范化的科学管理育人平台
高校学生工作应在重视健全各种规章制度的同时，建立科学的管理育人服务平台。为此，以学生处、招生就业处、团委、公寓中心网站为依托，建立学生综合管理系统。包括学生管理信息、评优评奖、综合素质测评、日常教学质量管理、学生学籍管理、助学管理、宣传考风、考纪、诚信教育等子系统，使学生管理水平逐步迈向网络化、信息化、现代化，该系统将协助学校建立符合自身需要的个性化学生工作管理规范，为建立数字化校园奠定坚实的基础。
3.结束语
总之，网络技术的应用将高校大学生思想阵地建设带入了一个全新的世界，我们要应用好网络资源，通过现代化的手段进行思想舆论宣传，包括学生党员风采，学生会活动、青年志愿者事迹等，将网络思想阵地建设成为大学生相互交流、学习、谈心、帮助的宣传平台。
参考文献：
篇2
【关键词】高校;思想文化教育;网络阵地;研究实施
一高校思想文化教育以及网络阵地现状
就目前形势来看，我国高校的思想文化网络阵地建设已从之前的起步阶段，成功跨入快速发展阶段，其各个方面都相对完善，并且通过各界努力，所收获的成果也是十分突出的：首先，高校思想文化教育的核心内容渐成体系。我国各高校严格将中国特色社会主义理论体系以及社会主义核心价值观视为指导方针，将爱国主义为核心的民族精神视为基本思想，将改革创新为核心的时代精神视为思想动力，各个方面相互联系，共同作用，从而形成了我国的思想文化教育核心，进而成为高校网络思想文化内容建设的指路明灯。其次，高校思想文化建设进驻网络阵地。互联网是现今运用最为广泛的通信工具，尤其是在我国各个高校中，教育与互联网相互结合，存在一定的必然性，两者结合不仅能促进教育事业的发展，更能调动起广大师生的学习积极性，让思想文化教育落实得更为到位。
二强化高校思想文化教育，抢占网络思想文化阵地
1.严格管理，加强网络防范工作。加强网络防范工作，需要国家、社会、学校等各个部门的共同作用，共同努力。从高校管理方面来说，可以合理运用电子巡查软件，及时对网络信息进行核查，屏蔽不良信息，另外，学校还应该及时屏蔽不良网站。当然，制度的建立也是十分有必要的，可以禁止大学生参与网络传播不良信息、制造病毒、非法进入他人系统等不道德行为，杜绝网络犯罪。对违反规章制度者，要给予严厉的惩罚，以防再次发生违规事件。2.通过网络展示、论坛等方式，加强网络心理教育。快捷性与多样性，是网络的特点之一。互联网的发展与普及，带来的不仅仅是交流、生活的便利，也让越来越多的人开始与社会脱节，这些人往往不愿意走出家门，而是沉浸于自己的网络世界，他们的朋友越来越少，取而代之的，则是鼠标、键盘、显示器，而这不光会对大学生的身体健康带来影响，更会对他们还尚未成熟心灵带来不小的伤害。由此可见，加强网络心理教育势在必行。只有做好该工作，才能在网络阵地中贯穿社会主义核心价值观教育，开展积极向上的丰富多彩的网络思想文化教育活动，展示当代大学生充满正能量的精神风貌；才能让大学生心系社会，并为社会贡献出自己的光和热，并且懂得以正确的方式去与他人交流；才能使大学生的身心得到更为健康、良好的发展，具有成熟的思想、独立的人格。
综上所述，强化高校思想文化教育，抢占网络思想文化阵地具有重要性，教育界人士应以社会主义核心价值观为指导思想，将互联网作为思想文化教育的重要阵地，积极地开展各类宣传活动，从而确保大学生能够参与其中，深刻理解社会主义核心价值观，明确人生目标，健康发展。我们应不断改进、创新大学生思想文化教育的方式方法，以崭新的理念、探索网络时代下大学生思想文化教育工作的新方法。
参考文献
［1］赵圆圆．传播学视角下的高校网络思想文化阵地建设研究［D］．东北石油大学，2014
［2］雷儒金．高校思想政治理论课教学方法改革研究［D］．武汉大学，2012
［3］王景云．当代中国思想政治教育文化载体研究［D］．哈尔滨工程大学，2012
篇3
同志在党的十七大报告中指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”因此，能否积极利用和有效管理互联网，使之真正成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们精神文化生活的新空间、对外宣传的新渠道，关系社会主义文化事业和文化产业的健康发展，关系文化安全和国家长治久安。校园网络文化建设必须以社会主义核心价值体系为根本，保证网络文化发展的正确方向。建设健康的网络文化，在网络上坚持不懈地宣传中国化的最新成果，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领校园新风尚。
高校校园网络文化建设在加强大学生德育教育中发挥着重要的作用。第一，监测作用。大学生的思想状态、对社会事件、重大新闻的反应，发表的言论，都会及时、准确通过网络反应出来，我们可以及时通过网络传播信息这张晴雨表来消除大学生中消极的思想，更能利用网络世界和大学生及时进行交流，获取大量的信息和知识，掌握第一手资料。第二，协调作用。通过网络平台说明和阐释社会、学校发生的重大事件的意义、提供权威的意见、协调各方面之间的关系，使学校和学生之间实现沟通和协调。第三，传承和创新作用。在传承、融合传统文化的基础上创新文化，不断站在教育改革的前沿阵地，继承和融合民族文化和外来文化，吸取新思想、新理论、新科学，将校园网络建设成为传播先进文化的思想阵地与高校文化和谐的重要平台。第四，教育作用。学生可以在网络中自由地释放自己，娱乐身心，实现内心的和谐及人与人之间的和谐，从而为构建高校和谐校园提供有力的思想保障。
主动搭建网络德育教育平台。学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息输入校园网络，并以此为依托，开展思想政治教育工作。为了使校园网成为传播和弘扬社会主义先进文化的主阵地、示范区和辐射源，要将网络作为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体，用先进文化占领网络，引导青年学生坚定理想和信念，用科学的观点分辨是非。新时期，高校要重视“红色网站”建设，打造“品牌栏目”，专门建立能充分体现鲜明的立场、观点、方法的思想政治教育网站，或在高校网站主页的突出位置设立德育教学专栏，注意针对学生关心的热点问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。学院内各单位、学生大队还要按照弘扬主旋律，倡导多样性的原则，在部门网站上开设思想政治教育栏目，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所提出的问题，通过网络进行交流解答。同时，也可以在网络上提出一些焦点、难点、疑点问题供学生讨论，不断拓展网络思想政治教育的覆盖面，增强网络思想政治教育工作的影响力，构建全方位的网络思想政治教育新模式。
加强网络道德建设和教育。在网络文化建设过程中，要大力加强网络道德教育，提高大学生的网络道德水平和自律意识，使他们树立正确的网络道德观念，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，恪守网络规范，约束网络行为，自觉维护网络秩序，做到文明上网，努力营造健康有序的网络环境。在进一步加强和改进校园网络文化建设的过程中，积极坚持用理论教育和引导大学生，弘扬民族精神，强化爱国主义意识，帮助他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。通过加强网络道德教育，提高大学生驾驭网络的能力，加快网络信息技术和网络知识的普及，培养大学生掌握信息技术，提高信息素养和网络意识，使他们学会利用网络进行交流沟通，利用网络进行科学研究，利用网络全面发展自己。在网络文化建设过程中，还要重视对大学生进行网络心理辅导，积极开展网上心理咨询，防止不当使用网络导致人格障碍和心理障碍，让大学生逐步适应数字化环境，真正成为网络世界的主体。
弘扬积极健康的网络文化。为提高健康高雅的校园网络文化对学生的感染力和影响力，进而达到提高学生综合素质的作用，可以根据学生的专业特点和兴趣爱好，开展电脑网络知识大赛、电脑软件展示大赛、电脑技能大赛、个人主页大赛、电脑美术设计大赛等，使科技活动在信息领域得以不断地深化和拓展，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，通过引导学生参与网络文化建设，使他们对网络生存方式和现实生活的关系产生正确认识，发挥网络文化的教育功能。另外，还可通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化活动。在活动开展过程中，特别要注意网上网下结合，利用校园网络这一功能强大的宣传媒体为传统的校园文化活动渲染气氛，使校园文化活动质量更高，使传统的校园文化活动焕发新的生机。
努力提升网络文化建设质量。在加强网络阵地建设的过程中，建设网络德育平台并不能进行简单的网络说教，而要落实以人为本的原则，不断提高网络文化产品和服务的供给能力和质量，不断丰富校园文化和学生的精神生活，用优质的网络服务来感染学生，启发学生，达到潜移默化、以文化育人的效果。为此，在建设大学生文化素质教育基地过程中，在充分整合校内网络资源的基础上，积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的融思想性、娱乐性、知识性、服务性于一体的各种网络文化活动。在校园网上开设网上文化精品库，提供名著点阅、名片名曲点播、科研成果评析等，拓展学生的知识视野与知识结构。为拉近学生与正面网站的距离，学生工作处和各系部还要开设网上教育互动平台，及时与学生进行学习、生活及心理健康方面的网络交流。
同时，还要致力于激发广大同学创作健康、优秀的网络文化产品的积极性和创造性，引导同学们参与到校园网络文化产品的创作生产体系中，创作优秀的校园网络文化产品。
篇4
总书记2008年6月在人民日报社考察工作时，对互联网高度重视，提出了全新论述，“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，高度重视互联网的建设、运用、管理，努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间。”总书记直面网民，肯定了网络对中国政治建设的重要作用。
在今天互联网的技术条件下，传统媒体的传播模式已经彻底被打破。每个有能力上网的人，都可以通过互联网获取信息、发表言论，并与他人直接进行互动。正是由于网络舆论主体的泛化和分散，网络舆论变得异常丰富和复杂，网络舆论形成的迅速使得网络舆论控制变得难以操作。
胜利油田是国有特大型企业，随着信息化的快速发展，油田办公桌面机达5万多台，家庭上网用户超过6万，上网普及程度极高，油田职工已习惯上网评论油田事务。
网络是把“双刃剑”，在充分肯定网络是油田了解民情、汇聚民智的一个重要渠道的同时，我们也清醒地认识到，网络还传播着各种各样错误、消极的信息。尤其是在当前油田企业深化改革，稳定工作难度加大，热点、难点问题不断增多的情况下，在信息网络中传播的各种不利信息，严重影响有用信息的清晰度和效用度。不利于干部职工的正常理解和吸收。
为了营造良好的网上舆论环境，胜利油田党委宣传部按照局党委安排部署，明确了网络舆情工作监控、引导、宣传“三步走”的工作思路。
夯实舆情网络建设基础，加大舆情监管力度
舆情信息网络是做好舆情信息工作的重要基础。油田党委高度重视互联网的建设、运用和管理，主要领导多次对油田网络宣传管理做出批示，要求局党委宣传部牵头做好网络宣传管理工作。2007年底，在局党委的重视和支持下，宣传部成立了网络宣传管理科，明确了以“加强舆情监管，引导网上舆论，强化网络宣传”为主要内容的工作职能，建立健全了组织管理体系和工作机制、制度，为胜利油田网络宣传管理工作提供了组织保证。
胜利油田通过建立覆盖全油田的网络宣传信息员队伍。构筑起了上下沟通、左右协调、横向到边、纵向到底的舆情信息网络，对涉及胜利油田的网络舆情进行全网监测，不遗漏重大信息。通过健全的网络，夯实了舆情信息工作的基础，有力地推动了舆情信息工作的顺利开展。舆情信息的监控做到了及时把握舆情动态走势，服务于油田和谐稳定发展大局，更好地服务于领导决策。
提高舆情队伍素质，提升网络舆论引导能力
当今信息时代，新闻舆论的影响越来越大，话语权的争夺越来越激烈，如何提高网络舆论引导能力，形成网上正面舆论的强势，已引起网络媒体乃至整个思想舆论界的关注。胜利油田党委一直把提高舆论引导能力放在突出位置，采取多种措施，努力提高实效性、增加透明度、掌握主动权。在建设网络舆情信息队伍的同时，也在培养一支善于引导舆论的评论员队伍，主动地去占领油田思想文化建设的阵地。
当网上出现影响油田企业形象、影响大局稳定、造谣诽谤等负面信息后，网评员在油田党委宣传部的统一指挥下，把握大局，利用“网言网语”，快速上网评论，第一时间权威信息，及时表明油田及各单位的态度和处置意见，切实掌握网上舆论引导主动权，最大限度地压缩谣言和小道消息传播的网上空间，把职工群众的情绪引导到健康、理性的轨道上来，为油田改革发展稳定营造良好的网上舆论氛围。在实际工作中我们体会到，通过与网民在网络上的平等交流，加强舆论引导，符合互联网舆论引导的特点和规律，是新形势下做好思想政治工作的一种有效手段。
加强宣传阵地建设，扩展舆论宣传网络空间
互联网作为一种深刻影响社会舆论和人们思想意识的新兴媒体，是意识形态领域的新阵地。企业必须要把互联网作为扩大宣传思想工作影响的新平台，努力占领信息化条件下宣传舆论的制高点，为改革发展稳定营造良好舆论环境。总书记视察《人民日报》时指出：以党报党刊等为主，整合网络媒体等多种资源，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局。我们认真贯彻总书记视察人民日报时的指示精神，建设开通了胜利油田党委主管、胜利日报社主办的油田新闻网站“胜利新闻网”。胜利新闻网面向因特网新闻，是反映油田党委施政纲领、油田发展战略、生产经营动态、职工文化生活等内容的新闻宣传舆论新阵地，是以油城网民为主的网上精神家园和文化平台，能够及时宣传油田改革发展取得的成果，对内对外树立油田的良好形象，进一步加大油田在国际、国内的影响力。
胜利新闻网的开通，掀开了油田网络媒体建设崭新的一页。目前，胜利新闻网开设了“深入学习实践科学发展观专题”、“基层建设十面红旗专题”、“感动胜利评选专题”等多个专题，对胜利油田重要活动进行宣传报道。
篇5
关键词：高校共青团 挑战 建设
随着我国经济的不断发展和高等教育改革的不断深化，高校共青团工作的外部环境和对象已发生了重大变化，面临新的形势与挑战，如何加强自身建设以便更好地适应新的形势己成为一项重要的课题。
1.新时期高校共青团工作面临着新的形势和挑战
1.1世界政治经济格局的变化使共青团工作面临着挑战
当前，全球政治经济格局和产业结构更是处在深刻的调整之中。特别是科技进步的日新月异，越来越深刻的融入到人们的日常生活中，同时也极大地改变了人们特别是青年一代的生产及生活方式。因此以青年工作为主的高校共青团工作面临着严峻的挑战。
1.2高等教育体制改革的不断深入的挑战
教育体制的改革促使高等教育出现了大众化、产业化的重大变革。学生数量急增，成分日益复杂，共青团工作对象呈现出多层次、复杂化的特点。弹性学制、学分制的实行和后勤社会化的推进，扩大了大学生在课程和公寓选择上的自，改变了大学生以班为单位的育、集中管理的传统模式。这使长期形成的以院系、班级为单位开展活动的传统组织体系与新形势不适应，共青团的影响力和覆盖面受到了很大的制约。
1.3市场经济发展的挑战
在改革开放市场经济背景下成长起来的当代大学生其思想观念、行为方式带有鲜明的时代特征。自主意识、独立意识、竞争意识明显增强，渴望自身价值得到社会的认同。在这种背景下，如何掌握教育引导的主动权，如何关心和引导使他们走好自己的成才之路，便成为高校共青团组织面临的重大课题和紧迫任务。
1.4网络媒体普及的挑战
社会信息化进程的加快，使网络成为大学生学习、生活、娱乐中不可缺少的一部分和获取信息的重要来源。网络对他们的价值取向、思维方式、行为模式、个性心理都产生着广泛而深刻的影响。如何顺应网络媒体发展的趋势，增强高校思想政治教育工作的针对性和实效性已成为高校共青团组织亟待解决的重大课题。
1.5团员青年思想观念发生了新变化
目前,团员青年思想主流是积极向上的,但同时又存在相当程度的混乱。当前的团员青年大多是独生子女都是“80后”、“90后”,是求新求异的一代,他们总是以“自我”为中心,不喜欢条条框框的约束,而且自我管理能力比较差,抗挫折的能力比较弱,心理问题多,高校共青团工作面临如何协调处理好这两方面的工作面临挑战。
2.新时期加强高校共青团建设的思路与对策
2.1树立高校共青团工作新的价值取向
科学发展观的核心就是以人为本，促进人的全面发展。高校共青团要在科学发展观的指导下，按照党对青年的要求和青年学生自身发展的需要，竭诚服务人学生的全面发展，满足青年学生健康成长的要求，同时也要结合青年学生的思想、学习、生活、择业等力而的具体要求，最大限度帮助解决具体困难和实际问题。
2.2加强高校共青团的组织建设
增强共青团组织的凝聚力，有了指导的思想后，还应该在具体的工作中找到适合的方法，才能达到预期的效果。
2.2.1健全和完善规范制度。健全和完善规范制度是高校共青团增强凝聚力的重要保证。一是要提高制度的可操作性。认真研究新形势下和学校深化改革进程中不断出现的新情况、新问题，不断充实完善已有的制度，建立新的制度，细化各项规定，务必使制度建设与不断发展的形势和工作的要求相适应。二是要突出考核的针对性。考核工作一定要从实际出发，力戒形式主义，切实探索出规律性的东西，从内容和形式上加以改进与完善，通过科学考核，力求对事物做出全面、公允、实事求是的评估和判断。
2.2.2建设高素质的团干队伍。团的干部是团的工作骨干，高校团委主要通过团校等形式加大对团干部的培训力度，提高团干队伍的整体素质，使各班级团的干部做好青年的表率，努力做到政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风正派。在服务社会、服务青年的工作实践中经受锻炼，积累经验，学到求真务实的作风，增长才干。
2.3 积极开展丰富多彩的校园文化活动
2.3.1组织一些颇受欢迎的“特色”活动。根据学生的特点，结合他们的兴趣，联系所学专业实际，组织一些颇受大家欢迎的活动，如艺术活动、知识竞赛活动、科技创新活动等。在每一个活动推出时，都要集中主要力量，加大宣传力度，以造成广泛影响，产生社会效应，使每一个活动都具有较强的影响力和持久的生命力，以此来推动和引导学校校园文化建设，使校园文化健康蓬勃发展。
2.3.2建设一批活跃的学生社团和文体队伍。学生社团和文体队伍是校园文化建设的主要载体。这就要求团组织要建设一直活跃校园文化生活的社团和文体队伍。在加强指导、支持、帮助他们的同时，认真做好监督管理工作，使社团建设走上制度化、规范化的轨道。
2.3.3建设好校园文化活动阵地。校园文化的开展，要达到一定的层次和一定的水准，必须要有一定的硬件设施，以及必要的文体活动场所。团组织应该从实际出发，多渠道、多形式地创办和巩固自己的活动阵地，加强活动阵地的管理，充分利用活动阵地开展科技培训，文化娱乐、名师名家讲坛等各种活动，推动团的各项工作的开展，不断提高校园文化活动水平。
2.4巩固传统宣传阵地，加强网络信息平台阵地建设
高校共青团工作传统的宣传阵地有团刊、广播、橱窗、标语等，新形势下，网络拓展了共青团工作的空间和渠道。高校共青团要充分利用网络信息资源，开发和建立高校共青团工作网络信息平台，实践以组织建设上网、校园文化上网、社会实践上网、志愿者行动上网等为主要内容的共青团思想政治工作进网络工程，进一步提高网络的使用力度。
总而言之，高校共青团工作者要深刻把握当前的新形势，努力开拓新思路、提出新办法,提高共青团工作的针对性与实效性。
参考文献：
篇6
一、高职院校构建和谐学风软环境的建设原则
1、以人为本原则
“以人为本”作为科学发展观的本质和核心，也是高校和谐学风建设的出发点。在高校和谐学风软环境建设中，只有始终坚持以人为本原则，才能营造出良好的人性环境。在高校和谐学风软环境建设中，要坚持以人为本原则就是要一切为了学生，一切围绕学生，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和创造性。
2、方向性原则
方向性原则是指在建设高校学风软环境建过程中应有明确的政治方向，一定要坚持社会主义方向，要与德育工作的总体目标相一致。高校和谐学风软环境建设坚持方向性原则是由思想政治工作面临的复杂环境决定的。新时期，，在软环境建设中受到了各种西方政治思潮、还有封建残余文化的影响，使得软环境的建设产生了曲折性和复杂性。而当前的大部分大学生尚未形成科学而稳定的世界观、人生观和价值观，思想上很容易受到各种不良思潮的影响。因此，高校和谐软环境建设中必须切实坚持并加强党的领导，坚持用社会主义理想来教育广大青年打学生。
3、与时俱进原则
高校在进行学风软环境的建设过程中，一定要与时俱进，根据周边的国际国内环境的变化来不断调整教育内容与教育方法，要用发展的眼光看问题。要始终坚持与时俱进的原则，认真研究出现的新情况与新问题，对高校和谐学风软环境的建设进行不断调整、修正和完善，使软环境的建设更加贴近学生、贴近时代、贴近生活。
二、当前我国高职院校在学风软环境建设中存在的问题
首先，我国高校学风软环境建设理念的“不和谐”。目前高校的学风软环境建设的理念脱离实际，没有很好地以学生为中心，没有做到“以人文本”。高校的思想政治教育不能从大学生的实际需要出发，在建设理念上出现了不和谐因素。其次，高职院校德育环境建设方法的落后与陈旧。新世纪新时期网络技术深深地影响着人们的生活方式。高职院校是信息化的前沿阵地，网络已成为学生获得信息的主要来源。在网络环境下，面对的环境十分复杂，这使得教育者拥有的信息优势受到很大冲击，德育工作者要是不及时运用网络信息技术，及时更新教学内容，改变教学方法，不及时了解学生关心的焦点问题，就会落伍，进而严重影响思想政治教育的效果。再次，高校德育环境建设中的“一手硬、一手软”。高校当前一般在硬件设施上，如学校整体规划、卫士环境、建筑、学生教学环境方面做的比较好。但是，在学风软环境建设上往往比较被忽视。这也是新形势下高校学风软环境建设在育人方面效果不佳的重要原因。
三、高职院校和谐学风软环境的建设途径
1、构建和谐校园风气
首先，要加强加强学校制度建设。制度建设是高校学风软环境的重要组成部分，要在制度建构上，以学生为中心，突出“学生为本”的教育理念，制定出适合学生发展的规章制度，保障软环境的建设。其次，要加强师德建设，营造良好教风。教师是大学生思想政治教育的主导者，其价值观和行为都深深影响着学生的发展，因此，要引导教师树立正确理想，努力提高教师的综合素质。此外，还有重视教师的自我教育和自律行为。最后，还要加强学生思想教育和管理，建设优良学风。
2、构建和谐网络阵地，创造良好的校园网络文化环境
随着信息技术的飞速发展，人类已经进入信息化的时代。网络环境、网络文化已经深深影响了高校思想政治教育工作。因此，我们要在构建高校学风软环境过程中，注重网络阵地的构建，创造良好的校园网络文化环境。要充分利用网络阵地大力弘扬校园主流文化，努力传播校园里的先进思想和优秀精神文明建设事迹，使校园网络文化真正成为先进文化的传播阵地。
3、构建和谐学生社团
篇7
一、网络政治信息对青少年政治社会化的正面影响
网络政治信息具有政治性、方向性、战略性的特征，通过广泛传播主流政治信息，有助于提升青少年的政治认知，塑造现代政治人格。
（一）传播主流政治文化
政治文化是政治心理和政治意识的总和，每个阶级必然存在反映其阶级属性的政治文化――主流政治文化。在特定的政治体系中，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想”[1]。统治阶级为了维护自身统治，需要传播主流政治文化；而青少年作为未来社会的建设者和接班人，理应接受并内化主流政治文化。虽然传播方式多样，但统治阶级所提倡的必然是官方可控的大众媒介。在信息化的网络时代，网络自然成为青少年接收社会政治信息的重要渠道，通过广泛接收网络政治信息，经过自身政治实践逐渐内化并认同主流政治文化。
（二）提升个体政治认知
政治认知是政治行为主体对“政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价”
[2]。青少年只有具备了正确的政治认知，才能通过政治实践转化为政治行为，最终实现个体政治社会化。借助网络传播的信息涉及各个方面，其中包含大量政治信息，为青少年及时了解国情、世情带来了便利。青少年通过网络媒介，既能了解大量的政治现象，丰富政治知识，拓展政治视野；又能浏览、分析各种政治观点，并运用新媒体将这些政治信息进行传播和交流，深化政治认知、提升政治理性。
（三）塑造现代政治人格
政治人格是“行为主体的政治性格特征的总和及其惯常行为模式”[3]，具有时代性的特征。我国公民深受封建政治体制、结构和文化的影响，形成了传统的政治人格――独立性缺乏，依附于权力生存；由于长期处于较为封闭的政治环境下，传统政治人格也缺乏开放性。当前正处于信息化的网络时代，网络政治信息的丰富性、开放性前所未有，青少年广泛接收网络政治信息，获得了适应当代政治生活所必需的政治知识，培养起政治态度和情感，逐步形成比较稳定的现代政治人格。
二、网络政治信息对青少年政治社会化的负面影响
网络政治信息是一把“双刃剑”，在推进青少年政治社会化的过程中，也会产生负面影响，减缓青少年政治社会化进程。
（一）消解主流政治价值观
主流政治价值观是社会成员在一定政治背景下形成的符合统治阶级需要的政治价值观念。传统媒体时代的传播方式较为单一，传播的政治信息与官方保持一致，青少年政治社会化呈现出单向主导的特征，有助于形成主流政治价值观。网络传媒迅速发展，扩大了政治信息的传播渠道，但对主流政治价值观也造成冲击。特别是随着网络化、信息化的发展，青少年由于社会经验缺乏，往往被动地、无甄别地接收网络政治信息，易被西方国家和敌对势力利用，经由网络误导其政治认知和评价，最终逐步消解主流政治价值观。
（二）淡化个体政治责任感
与传统的大众传播媒介相比，网络具有传播主体广泛、虚拟性、开放性等特点。任何个体都可借助微博、微信、邮件、论坛等传播政治信息，在监管尚未全覆盖的情况下个体行为往往缺乏约束力。在网络空间中，每个人都是虚拟的个体，隐匿的个人责任感会降低，特别是对于自身约束能力较差的青少年。同时，开放性的网络使政治生活更加透明，现实政治生活中的阴暗面更多地暴露在青少年面前，理想与现实形成反差，青少年产生政治认知矛盾，原有的政治认知逐渐模糊，甚至产生政治猜疑心，政治责任感也随之淡化。
（三）削弱个体政治实践力
青少年要实现政治社会化，必须经过政治实践环节。丰富的网络政治信息使青少年能及时了解社会政治生活状况，但这些信息并非青少年亲身实践得来的。网络是一个虚拟化的空间，青少年在网络交往过程中把自己与外界隔离，习惯于用虚拟的“人机交往”代替现实的“人际交往”，这样必然在一定程度上削弱青少年的政治实践力。同时，青少年借助网络与他人进行政治交往，由于政治认知能力较低，通过浏览网络政治信息而形成的政治意识也会因缺乏实践经验而降低科学性，最终将不利于青少年政治社会化的实现。
三、调控网络政治信息促进青少年政治社会化的路径
网络政治信息对青少年政治社会化的影响客观存在，科学调控网络政治信息、因势利导，是促进青少年政治社会化必然选择。
（一）建设主流网络文化阵地
借助网络传播主流政治信息，弘扬主流政治文化，加大青少年政治教育力度，是引导青少年政治社会化的重要方式。随着网络化、信息化的发展，西方国家凭借技术优势通过网络进行文化和价值观渗透，使我国意识形态工作难度加大，这在一定程度上也增加了调控网络政治信息推进青少年政治社会化的难度。主流网络媒体作为党和国家的喉舌，理应承担起建设主流网络文化阵地、掌握意识形态话语权的任务，积极宣传中国化最新的理论成果，传播主流政治信息，弘扬主流政治文化。当前，加强主流网络文化阵地建设的重要任务之一，就是用社会主义核心价值观引领多样化的网络思潮。调控网络政治信息，为青少年政治社会化创造良好的网络氛围，通过潜移默化的影响，逐步培育起主流政治价值观，必将加快个体政治社会化的进程。
（二）加强网络阵地监管
将监管延伸到网络空间，加强网络阵地监管，发挥“硬约束”对青少年网络政治行为的监督、管理、规范、调节作用，是推进青少年政治社会化的必要方式。网络阵地辐射范围广，有效监管需动员各方力量。各级政府应结合青少年特点制定出具有区域特色的制度、规定等，扫除法律盲区，并加大宣传力度，用法律法规来约束网络政治行为。相应地，各级管理部门应加大对网络政治信息的监管力度，严格把守网络政治信息入口，规范网络政治信息审核。从技术层面看，应大力开发安全技术，建立多层次的信息安全技术管理系统，以便进行有效地监控、过滤。对青少年这一群体而言，可建立专门机进行引导、监督，一旦传播不良政治信息时要及时进行教育引导，提高抵御不良政治信息的能力，规范网络政治行为。
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我市现有个街道，个社区，其中大武口区个，惠农区个，平罗县个。近年来，在社区文化设施建设方面，组织部门结合社区阵地规范化建设，多方筹措资金，加大投入，新建了一批社区活动阵地，并为社区配备了电教设施，建设了部分社区党校，有力地促进了社区文化建设。
一是着力建设文化活动阵地。200年以来，市委组织部协调有关部门，采取财政拨款、基层组织建设经费补助、党费补助、无偿化转政府和国有企业管理的闲置资产、社会捐助等措施，多方筹措建设资金。根据社区的人口、规模和社区发展的实际情况，加快社区办公活动阵地建设步伐。结合旧城改造，采取新建、购买、置换等方法，先后新建（购买）了个社区阵地，解决无办公场所或场所狭小的问题。中心城市区社区新建和改造的社区基本上配齐了“四室一校一场”，即社区办公室、文化活动室，综合服务室、社区党校和室外活动场所。目前，全市社区办公活动阵地平均面积达到了200平方米以上，其中面积最大的1300平方米，极大地改善了社区文化设施面貌。
二是加强配套设施建设。市委组织部为一些社区配备了电脑、电视、音响、VCD、投影仪、图书等设施，进一步改善了社区党员学习和群众文化活动条件。为进一步提高社区工作信息化程度，市委组织部结合建设现代远程教育网络，为110个社区配备宽带网络，建设了7个配有多媒体教育网络的社区党校，利用石嘴山党员干部现代远程教育网和石嘴山党建网开展社区党员教育和社区文化活动，丰富了社区文化生活，从根本上改变了以往社区文化活动条件差、活动场所狭小、设施简陋的状况。
三是大力开展文化活动。社区文化设施建设的加强，为社区开展文化活动奠定了坚实基础。一些社区积极组织文化娱乐、体育健身队伍等，形成了以中老年人为主体的秧歌队、文艺演出队、合唱队、健身队、曲艺班、书画班等活动队伍，积极组织社区群众开展周末广场大家唱、健身秧歌大赛、文艺汇演、家庭才艺展示等活动，丰富了社区文化。组织各类志愿者队伍，深入开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动、文明社区创建活动和公益性的服务项目等服务，各类社区文化活动蓬勃开展。自2003年以来，组织全市社区开展了“特色社区”创建创建活动，各社区坚持以人为本，服务居民，突出社色，着力开展面向居民文化活动，形成了一批不同类型、特色突出的文化活动型社区。大武口区人民路街道工人街社区建立居民文化娱乐之家，积极开展各种群众性文化活动，被评为自治区文化工作先进集体。
存在的问题：一是文化设施相对落后。总体看来，我市社区文化设施和文化活动阵地相对落后，目前仍有20多个社区租（借）活动场地，与构建和谐社区的形势不相适应。二是投入机制不完善。社区建设是一项政治性、综合性很强的系统工程，涉及党委、政府及各有关部门，但是，当前一些行政部门和单位向社区摊派工作任务，但权随责走，费随事转的管理要求不予落实，形成“社区是个筐、啥都往里装”的情形，对社区文化设施建设缺乏相应的资金和物力支持，在社区建设中主要有组织部门、民政、体育等部门投入，其他部门则投入相对较少。
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关键词：社会主义核心价值观；社会主义核心价值体系；三贴近原则；对策
一、社会主义核心价值观的内涵
党的十报告首次以12个词高度概括出社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”[1]
富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的价值目标和要求；自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出价值目标和要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的价值目标和要求。这三个层次的价值理念相互联系、相互贯通，实现了国家、集体、个人在价值目标上的融汇统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和价值追求。
二、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系
社会主义核心价值观的提出并非一日之功，而是对党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系的高度概括。在其本质上，两者是密不可分、有机统一的整体。一方面，社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础与前提，是社会主义核心价值观形成发展的原则与依据；另一方面，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核与精髓。它是在社会主义价值体系中居主导地位、起支配作用的价值理念，决定社会主义核心价值体系的基本特征和发展方向， 引领社会主义核心价值体系的建构，充分体现社会主义核心价值体系四个方面的要求，即指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。
二、社会主义核心价值观提出的必然性
在当前背景下，提出社会主义核心价值观，有着极其深刻的必然性。
第一，社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容和重要保证。社会主义既包含不断建设和完善经济、政治、文化、社会和生态文明及其制度，也包含在精神和价值层面的本质规定性。既需要人们为建设富强民主文明和谐的社会主义而奋斗，也需要为实现这一目标指出精神价值归宿。既包含制度设计、决策部署、法规制定，也需要各个单位部门、个人自觉践行自由、平等、公正、法制等理念。既包含社会公德、职业道德、家庭美德等方面的建设，也需要我们每个公民自觉地把爱国、敬业、诚信、友善贯穿于工作、生活等各个方面。
第二，社会主义核心价值观是整合多样化社会思潮，凝聚社会共识，实现团结和谐的根本途径和紧迫需要。当前经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们在思想认识上的独立性、选择性、多样形、差异性日益增强，积极培育和践行社会主义核心价值观，把不同阶层、不同认识水平的人凝聚起来，团结起来，不仅十分必要，而且非常紧迫。
第三，社会主义核心价值观是应对西方文化价值观念的冲击和挑战，提升国家文化软实力的迫切要求。在当前国际形势下，各种思想文化交流、交锋、交融日益频繁，培育和践行社会主义核心价值观是抵制西方敌对势力的意识形态的渗透，抵御西方资产阶级的腐朽文化的侵蚀，切实维护我国文化安全树立国家良好形象的迫切要求。
三、推进社会主义核心价值观建设的对策
正是基于对社会主义核心价值观导向功能的深刻认识，党的十再次强调：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共
识。”[2]因此，要开展社会主义核心价值观的学习，实现人民群众的认同就成为重中之重。
社会主义核心价值观是一种观念体系，要把一种体系深入到人们头脑，渗透到人们心里，真正成为人们自觉遵循的价值标准，这是一项长期的、潜移默化的系统工程，离不开教育主体、教育对象、教育客体的协同作用。
第一，贴近群众，正确处理好教育者与受教育者的关系，实现以人为本。价值观教育的过程不仅是一个掌握正确思想观念、政治观点和道德知识的过程，更是一个完整的人的成长过程，是受教育者个体生命潜能多方位得以彰显、升发和丰富的过程。教育者与受教育者之间不只是“授—受”的关系，更是思想和心智平等对话、思想的互动碰撞的关系。在一定程度上，教育者与受教育者是变化不居、相互转化的。因此，只有正确处理两者的关系，才能相得益彰。此外，社会主义核心价值体系宣传教育过程中要坚持从实际出发，要把先进性要求同广泛性要求结合起来。以人为本，尊重差异，包容多样，采取层次递进方法，对不同层次的教育对象提出不同的要求。对要教育党员干部坚持用改造主观世界， 做理论学习的表率，在实际行动上，坚持理论联系实际，以自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。青少年是祖国的未来、民族的希望， 是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人，对其应将社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程，发挥青少年自我教育的积极性，增强对社会主义核心价值观的认同。对知识分子应担当起社会责任，与时俱进，不断进行理论创新，增强社会主义核心价值价值观的影响力和渗透力。只有针对不同教育对象的不同特点，有所区别对待，才能激起受众的情感体验，产生良好的效果。
第二，贴近生活，加强对内容的深度挖掘，回归生活，提高有效性。经验教训告诉我们，价值观教育不能仅仅停留于“文本”的知识交流，而要关注和进入“现实生活世界”。而这里的走向“现实生活世界”是指要与人民群众的实际利益相结合，尽可能避免抽象僵化的意识形态宣传。因此，当前我国社会利益和社会思潮都呈现出多样化发展的态势下，推进社会主义核心价值观建设就必须着眼于人民群众最关心、最直接、最现实的现实问题，把信仰建设与经济建设、民生和权益保障紧密结合在一起，最大限度地满足不同阶层、不同群体的利益诉求，使人民分享到改革发展的成果，他们才会从内心深处真正拥护、支持党的领导，真正认同社会主义制度，真正信仰。反之，任何脱离人的发展需要与接受能力、带有浓厚形式主义和教条主义色彩的宣传教育，都会因忽视和远离人们的现实存而难以被接受。
第三，贴近实际，充分发挥现代大众传媒的作用，增强有效性。当前，网络以其覆盖面广、实效性强、速度快、增值力强的特点，已成为思想政治教育的重要载体。党和国家高度重视网络在社会文化建设中的作用， 同志强调指出：“加强网络文化建设和管理， 充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质， 有利于扩大宣传思想工作的阵地， 有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力， 有利于增强我国的软实力”[3]。为此，我们应当加强管理，因势利导，趋利避害，充分发挥网络在推动社会主义核心价值体系大众化中的重要作用。
首先，要不断提高网络文化产品和服务的供给能力。信息网络的发展为传播社会主义先进文化提供了重要工具和平台。我们要努力提高网络文化产业的规模化、专业化水平， 把博大精深的中华文化作为网络文化的重要源泉， 推动我国优秀文化产品的数字化、网络化，加强高品位文化信息的传播，努力形成一批具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌， 使互联网成为传播社会主义先进文化的新阵地、公共文化服务的新平台、社会主义核心价值体系传播的新途径。
其次， 要积极加强网上思想舆论阵地建设。随着信息网络的迅速普及， 网络舆论的作用日益凸现。同志指出：“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，高度重视互联网的建设、运用、管理”[4]。这就要求我们要不断加强网上思想舆论阵地建设，大力支持主流网络媒体阵地建设，扩大其覆盖面和影响面，加大正面宣传力度，用社会主义核心价值体系占领网络阵地，引领社会思潮，形成积极向上的正面舆论强势，牢牢把握住网上舆论的主导权。
最后， 要努力营造健康和谐的网络文化氛围。把握信息网络发展规律， 采用有效措施加强网络管理，建立规范有序的网络信息传播秩序，营造健康和谐的网络文化氛围，对于增强社会主义核心价值体系的辐射力和感染力，促进社会和谐稳定，具有十分重要的意义。
[参考文献]
[1]，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗，十报告读本[M]，人民出版社，2012，32.
[2]，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗，十报告读本[M]，人民出版社，2012，31-32.
[3]，以创新的精神加强网络文化建设和管理，满足人民群众日益增长的精神文化需要[N]，人民日报，2007-01-25.
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加强高校廉政文化建设,要以党的十七大精神为指导,以传播廉政知识、弘扬廉政精神、建立廉政制度为主线,以加强党的执政能力建设、培养社会主义事业建设者和接班人为目的,以有效预防腐败、坚决抵制腐败、弘扬清风正气、鞭挞歪风邪气为目标,以辐射影响社会为时代使命,着力形成与社会主义市场经济相适应,与中华民族传统美德相承接,与社会主义核心价值体系相统一,与社会主义法律法规相协调,与校园文化相补充,与大学生思想政治教育相促进的高校廉政文化。要用廉政信仰陶冶师生员工的情操,推动校园人共同树立“以廉为荣、以贪为耻”的意识,创造形成崇廉尚洁的校园清风,营造出公平、公正、和谐的育人环境。
高校要站在现实和历史高度,正确处理好廉政文化建设与党风廉政建设的关系,立足当前,着眼长远,科学规划,常抓不懈;要正确处理好廉政文化建设与高校人才培养的关系,统一思想,明确责任,筑牢基础,赢得未来;要正确处理好廉政文化建设与高校内涵发展的关系,统筹安排、协调发展,融合渗透,相得益彰;要正确处理好社会影响高校与高校辐射社会的关系,认清使命,坚定信念,弘扬正气,引领潮流。要以高度的责任感和科学的态度,扎实推进高校廉政文化建设的高质量、高效率、高水平发展。
要不断完善高校廉政文化建设结构体系。为此,一是要坚持以人为本,根据高校廉政文化建设主体的人员构成多元、认知能力差异、教育需求不同的实际特点,在教育重点、教育内容和教育方式的选择上有所不同,使高校廉政文化建设既有统一的部署和要求,又能适合于不同层次人群特点,开展各具特色、各有所需的廉政文化建设活动,达到层次教育的要求。要针对学校各行为主体社会任务不同的特点,分层次做好教育工作。在党政领导干部层面,加强廉洁从政教育。加强高校廉政文化建设,领导是关键。对领导干部要着重进行理想信念教育和党纪国法教育,增强他们立党为公、执政为民、诚心诚意为人民服务的观念;在教师层面,要加强廉洁从教教育。加强高校廉政文化建设,教师是主导。要加强师德师风建设,培养他们爱岗敬业,刻苦钻研,严谨治学,诲人不倦,为人师表的道德情操。要倡导严谨治学、廉洁从教、诚实守信、遵纪守法的教风,使广大教师真正做到“学为人师、行为世范”;在学生层面,要加强廉洁品质教育。按照教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,要适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要,重点强化理想信念、价值观念、道德修养、廉洁操守教育,为今后“廉洁从业”打下思想基础。
二是要从先进文化建设角度出发,科学把握校园廉政文化的内在整体结构体系,全面统筹协调不同层面廉政文化建设,加强沟通,促进整合。既保证高校物质层面廉政文化(文化环境和条件)建设的需要,发挥其在廉政文化建设中的基础性作用,又加强制度层面廉政文化建设,为校园廉政文化建设起到保障作用。更要把行为层面廉政文化建设作为一项带有根本性的文化建设抓实抓好,常抓不懈。
要不断构筑高校廉政文化建设的途径体系。一是加强廉政文化的理论研究。高校应当发挥自身理论研究的优势,组织专家、学者广泛开展多层次、多角度的理论研讨活动,对廉政文化的理念、廉政文化的特点规律、廉政文化建设的方式,进行深入探讨。并且全面总结近年来高校廉政文化建设工作的经验,进一步提升廉政文化建设的“理论”含量,为廉政文化建设提供理论支撑、智力支持和思想保证。
二是发挥思想政治课的主渠道作用。高校推进廉政文化建设,要发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用。一方面可以将廉政课纳入思想政治课体系,对学生进行廉政教育;另一方面把反腐倡廉教育纳入党校培训,对教职工、领导干部、入党积极分子进行廉政教育。此外,还要不断加强思想政治理论课的教学内容和教学方法的改革,在内容上要编写有关诚信为人、遵纪守法、廉洁奉公为内容的廉政文化教程。在传授理论知识的同时组织切实可行的社会实践活动,通过参观考察、社会调查、公益活动等形式,使大学生在实践中受到廉洁教育,打好廉洁基础。
