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简介:《实验教学与仪器》杂志是由教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的省级期刊,是一本具有一定知名度的月刊。它的出版地区是湖南,国际刊号:1004-2326,国内刊号:43-1094/G4。
实验教学与仪器基本信息:
刊名:实验教学与仪器
ExperimentTeachingandApparatus
主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心
主编:曹斌勇
周期:月刊
出版地:湖南省长沙市
语种:中文
开本:16开
ISSN:1004-2326
CN:43-1094/G4
邮发代号:42-87
创刊时间:1984
单价:6.00
实验教学与仪器杂志荣誉:
教育类专业期刊。ASPT来源刊、中国期刊网来源刊。
实验教学与仪器收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
实验教学与仪器主要栏目:
新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学。
实验教学与仪器联系方式:
地址:长沙市赤岭路9号长沙理工大学内
邮政编码:410077
电话:0731-2618185
邮箱:syjx2004@
实验教学与仪器杂志信息:
《实验教学与仪器》由教育部基础教育课程教材发展中心和长沙理工大学(原长沙电力学院)共同主办,湖南省教育生产装备处、广西省教育技术装备中心、福建省教育生产供应管理办公室等单位协办的实验教育类专业刊物。创刊于1984年,后与原国家教委条装司主办的《中小学实验室》合刊。该杂志坚持为全国基础教育实验教学和改革服务的办刊思路,坚持“推进课程改革、加强实验教学、提升素质教育、促进经验交流、沟通厂校联系”的办刊宗旨。刊物内容充分体现课程改革的新形势、新特点,内容丰富多彩,文字流畅生动,设计新颖精美,是广大中小学教师的良师益友,也是教育装备管理部门及教仪厂家的得力助手。
办刊宗旨:推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。读者对象:中学理科教师、小学自然(科学)教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员。
实验教学与仪器杂志稿件要求:
1、稿件所述内容最好能有新意;主题明确,语言流畅,层次清楚,叙述准确。
2、稿件中如摘编或引用了他人资料,应在文末给出参考文献。
3、投稿时请提供作者姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等。
4、请勿一稿多投。来稿不退,请自留备份。
实验教学与仪器常见范例:
电磁感应演示实验不宜用学生电源---于春梅
对内能转化为机械能实验的研究---魏喜武
浅谈“电流的热效应跟电阻大小的关系”的教学---李洋初景春苏福河
建议修改化学新教材中的一幅实验插图---谭银光
乙酸乙酯制取装置改进的探究---朱寒梅
滤液细线的划法改进---李红卫
对两个实验探究的改进建议---赵顺保
高校实验教学改革初探---彭新澧
探究鱼类的排泄物对三种作物种子萌发生根的影响---陈维
浅谈优化化学课堂演示实验---郭宏
江苏省教育装备与勤工俭学工作会议在南京召开---依依
生物化学实验课教学方法改进的探讨---霍红
开展探究实验教学发展学生学习能力---王梅南
利用物理实验培养创新能力---罗定庚周继谊
新教材中化学实验的新特性---骆昌强
挖掘自主探究潜能培养学生创新精神---曾爱民
探究性学习在实验教学中的渗透策略---徐关水
从新课标看高考物理实验试题的现状和趋势---袁令民
法拉第电磁感应定律-感应电动势大小的实验验证---李朝华
人教版初中化学两个探究实验的改进---肖祖桦
广东省佛冈县举办信息技术教师技能培训班---谢浩瀚
对一个演示实验小技巧的质疑与改进---高占国
吉安市中学生实验操作大赛圆满结束---温朝晖肖应刚陈丽华
对高中生物实验教学内容的思考和建议---张文红
锦州市举办教师实验操作技能竞赛---王洪岩
改善实验手段提升教学效率---王文林
重视化学实验教学培养学生创新能力---李芳曹莹
漂白粉的探究性实验---甘先暖
在化学实验教学中培养学生的探究能力---王勇王新华
化学教学中学生探究能力的培养---赖展夫
在理科教学中加强实验教学案例二则---王俊刚
重视实验教学提高学生能力---余兴华
实施物理新课程的几点感悟---李建华
新课程化学教学中突出学生主体性的实践与探索---陈涛
生物新课程实验教学初探---胡平新
论创意物理实验设计与创造思维品质的培养---高秀林
牛顿管演示实验方法的改进---黄志龙
电解饱和食盐水的实验改进---王良民
阿基米德原理演示实验的改进---王灿兴
对运动的合成和分解演示实验的几点改进---张绍兵
用“差值法”消除由电表内阻引起的系统误差---汤家合
对沪科版物理九年级教材中两处问题的处理建议---彭晓波
做好生物学生分组实验的准备工作---杨培俊
在生物第二课堂活动中培养学生的创新思维---王保艳
深化改革化学课教学的原则初探---吴旭
郴州市五完小科教创新作品荣获全国大奖---邓建华
优化实验情境凸显创新素质---缪勇华
加强物理实验教学提高学生学习效果---罗文忠
在学生分组实验中应增强九种观念---韩勇
怎样在新课程下进行高中生物实验教学---杨型会
谈新课标下的初中化学探究式学习---刘景萍
化学新课程课堂教学预设与生成的分析---周改英
谈谈新课标下的物理实验课---王元军