加强思想政治教育十篇

加强思想政治教育篇1

1.在道德观方面。大多数学生都具备基本的文明修养，诚实守信，积极进取，但其文明道德修养仍需进一步加强，在观念与行为、认识与实践之间还存在很大的差距，一些学生会随地吐痰、损坏公物、说脏话、大声喧哗，生活中以自我为中心，不懂谦让，私心较重，奢侈浪费，乐于攀比。虽然许多中学生能明辨道德是非，但没办法付诸实践，缺乏应有的道德责任感。2.其他方面。一些中职生自尊心过强，有较强的独立意识，渴望长大，且自觉已经长大，对于事物有自己独立的看法。然而他们思维深度不够，社会阅历不足，自制力不足，在很多场合独立要求很难得到认同，导致心理脆弱，不能正确的定位自己，对未来充满美好的憧憬，但缺乏脚踏实地、艰苦奋斗的思想准备和坚强意志，在遇到困难和挫折时很容易消沉，不从自身实际出发，怨天尤人，不能进行自我调节。

二、新形势下加强中职生思想政治教育的策略

1.树立正确的思想政治教育理念。要坚持“以人为本、以德为先”的思想政治教育理念，着重在提高中职生的思想道德素质、塑造学生的高尚情操上下功夫，从而使中职生树立正确的人生观、世界观和价值观。要注重从传统文化美德入手开展教育，因为学习中华传统美德可以使中学生的道德认知从感性认识上升到理性认识。同时，要鼓励学生多读中华文化传统经典著作，许多名著中包含了中华传统美德素质的形成，从而增强了榜样的影响，也使中学生道德的感在书中找到共鸣，使其进一步上升为理性认识，这无论对中职生个体还是国家、社会的发展而言，都是十分重要的，对帮助中职生养成正确的道德品德也十分有益。在开展教育的同时，要充分关心、理解、尊重中学生，以调动他们的主观能动性，使中学生主动去接受思想政治教育的内容，就会产生良好的教育效果。如何加强中职生思想政治教育李良平（内蒙古海拉尔农牧职工中等专业学校022150）2.改进思想政治教育的方式方法。中学生求知欲较强，生性好动。因此，要选择适合他们年龄特征的方式方法对他们进行思想政治教育，要力求创新、多样、寓教于乐，这样做就会使中学生在轻松的氛围中，在开放的心态中得到有益的锻炼，取得良好的效果。在教育的方式上，思想政治教育的主要方式是耐心说服和热情引导。由于中职生存在着逆反心理，作为教育者，要选择良好的说服教育和正确的引导，帮助他们选下人生目标和方向，并鼓励他们用自己的行动去实现目标。在教育的方法上，要转变以前陈旧的教育方法，避免教育的单一性，实现真实化、生动化、多样性。根据他们生性好动、求知欲强的特征，要在形式上体现出寓教于乐，使他们在轻松、快乐的环境中受到教育，积极开辟第二课堂，将理论服务于实践。3.营造良好的思想政治教育环境。社会腐败现象和网络不良内容的影响，都给中职生的思想政治教育带来了一定的困难。要建立起良好的教育环境，就要以学校为主体，以家庭和社会为辅助，形成对中职生教育的合力。学校要构筑覆盖全校、辐射社会、延伸课外的立体思想动态网络预警体系，建立一套完整的智能化档案系统，定期对学生进行普查，对他们存在的个性问题分类指导和警示，把所有问题都消灭在萌芽状态，帮助他们端正态度、学好知识；家长要加强素质教育，为学生树立表率；社会要建立起健康绿色网络，形成良好的社会氛围，重点要加强网络教育，完善未成年人沉迷网络的相关机制，占领网络教育主阵地。

三、结语

加强思想政治教育篇2

Abstract: The staff Ideological and political education needs to innovate the education method and the mechanism, causes it to manifest the contemporaneity well, is rich in the creativity, the enhancement effectiveness.

关键词：职工 思想政治 教育

key word: Staff Ideological and political education

职工的思想政治教育是经济工作及其他工作的一条生命线，也是单位增加凝聚力，提高职工素质，实现和谐发展的重要保证。因此，新时期思想政治教育不能削弱，更要加强。

一、求真务实，不断创新职工思想政治教育方法

1、多办实事，增强职工思想政治教育的吸引和影响力。

当前，职工对利益的重视程度明显增强，因此，职工思想政治教育首先必须正视职工的物质利益，把做职工的思想政治教育与帮助职工解决实际问题结合起来，在办实事中贯穿思想教育，在教育中提高职工的思想境界，用贴近职工情感的事例增强思想政治教育的吸引力和影响力。作为政工干部，必须时刻注意倾听职工呼声，了解职工意愿，多做得人心、暖人心、稳人心的工作。通过解决实际问题，赢得广大职工对思想政治教育的理解、信任、支持和参与，通过解决思想问题，在工作中形成团结的力量。

2、设计心理沟通的新形式，提高职工思想政治教育的针对性

心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分。只有做到心灵之间的真情互动，思想政治教育的实效性才能提高。要根据职工不同的特点，设计多种心理沟通方式，比如建立面对面的个体互动、团体心理行为训练，建立短信互动平台、创建网络对话空间，人性化的情感交流等，思想政治教育才能犹如春风化雨，使职工产生发自内心的共鸣。使职工深切体会到思想政治教育与其实际需要之间的内在联系，提高这项工作针对性。

3、充分发挥先进典型的示范带动作用，把高尚的精神形象化

榜样的力量是无穷的，树立了先进典型，就等于树立了榜样。在职工的思想政治教育中，我们要善于发现典型，树立典型、宣传典型、学习典型，推动职工思想政治教育的进一步开展，把思想政治教育引导到贴近职工上来。

二、提升行业文化的品位，发挥行业文化的育人功能

行业文化是行业在生产和管理活动中所创造的具有行业特色的精神财富及其物质形态。行业文化会对职工的思想观念、政治信仰、生活方式、价值取向等产生潜移默化的影响，具有价值取向及行为取向具有导向作用和思想、行为的约束、规范作用，因此要充分发挥行业文化巨大的向心力和凝聚力的凝聚作用，充分发挥公路文化使公路职工从内心产生一种高昂情绪和奋发进取的激励作用，充分发挥行业文化对社会文化发展的辐射作用，使行业文化与行业经济实力紧密关联。

三、探索工作实践新模式，强化思想政治教育的实际效果

实践是认识的来源，动力和目的，是检验认识真理的唯一标准，也是发挥教育作用的重要途径，对于职工思想品德和行为方式的形成具有重要的促进作用。作为被教育对象，职工的理想信念、意志品质只有在实践中才能牢固树立，思想品德和行为只有在日常的实践中才能逐步形成。通过工作生产实践，把科学理论及其内在的要求转化为职工的价值取向和自觉行动，是思想政治教育的根本目的。因此，必须把实践的观点贯彻到思想政治教育的全过程，引导职工在实践中不断提高认识和觉悟，增强能力和素质。生产工作实践是实现教育目的的有效形式，生产经营又是单位的中心工作，对于培养职工的革命精神，优良作风和高尚品德具有重要的强化作用。思想政治教育必须重视和突出这一环节。单位可以通过诸如先锋工程建设，劳动竞赛等行之有效的载体，在实践中强化思想政治教育的效果。

四、深化改革，建立健全职工思想政治教育保障与运行机制

1、切实加强党对职工思想政治教育的领导

思想政治教育是党的工作的重要组成部分，事关改革、发展、稳定大局。坚持党的领导，发挥党组织的政治核心作用是职工思想政治教育的一个重大原则，任何时候都不能动摇。党组织要加强和改进对职工思想政治教育的领导。目前，职工思想政治教育要着重解决好思想认识和工作安排这两个方面的问题。一是要牢固树立“生命线”意识。思想政治教育是经济工作和其他各项业务工作的“生命线”，这是我们党对思想政治工作地位和作用的高度概括，至今仍有现实意义。二是要建立健全党组织统一领导和有关职能部门密切配合，齐抓共管的职工思想政治教育的新格局。

2、建立强有力的政工干部队伍

做好职工思想政治教育，需要建立强有力的政工干部队伍。要强化对政工干部的教育，培训，采取与行政管理干部双向交流、相互提高等措施，着力建设一支“政治强、业务精、作风硬”的思想政治教育工作队伍。要严把“入口”关，认真做好政工干部的选聘工作，不断优化政工干部队伍结构。要加强对政工干部的管理，建立科学的考核机制，调动政工干部工作的积极性。要将政工干部的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划，每年选拔和资助部分优秀政工干部参加多种不形式的培训。

3、建立和健全有效的责任机制

要与落实安全生产责任制一样，落实职工思想政治教育责任制，健全必要的约束监督机制，明确政工干部在思想政治教育中的责任，使思想政治教育实现全面覆盖，真正落到实处。

4、建立和完善职工思想政治教育的信息网络系统

加强思想政治教育篇3

［摘要］信息网络时代背景下我们的学习方式、生活方式、解决问题的方式都发生了巨大的变化，同样这种变化也影响了当今的大学校园。本文对高校思想政治教育网络化的必要性、网络对高校思想政治教育的影响，及怎样利用网络加强大学生思想政治教育进行了探讨。

［关键词］思想政治教育 网络 高校

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）11－0200－02

一、高校思想政治教育网络化的必要性

（一）时代和人全面发展的需要

大学生思想政治教育要体现与时俱进的时代精神，与时俱进也是思想政治教育永葆青春的法宝。新时期思想政治教育也被提出了新的要求，与时俱进不仅要体现在思想政治教育的内容，思想政治教育的理念、思想政治教育的方式都要跟上时代的步伐，正确反映时代的主题和本质。同时更要具有一定的前瞻性，通过网络能打破传统教育方法上师生之间的关系，建立平等、民主、互相尊重的关系。大学生作为思想最为活跃的群体，他们需要接受新鲜的事物，开阔其视野、增长其知识，满足其成长中多样化的需求，网络便成为大学生获得信息的主要渠道。

（二）高校思想政治教育自我发展的需要

思想政治教育是要通过一定的载体进行的，载体是联系教育主体和客体的一种中介，新的载体是随着科学技术的进步、生产力的发展而出现的。互联网络就是一种新的教育载体，网络信息涉及政治、经济、文化、地理、历史等不同领域和不同文化形式。网络资源共享的特点极大地丰富了思想政治教育信息资源，这一特性使得思想政治教育信息资源在广度和深度上都发生了深刻的变化。互联网载体既可采取“一对一”“一对多”的传播模式。网络上的图、文、声、像并存的形式营造出寓学于乐的环境，把思想政治教育的内容从平面走向立体，走向动态。利用网络资源的共享性超越了时空的限制，扩大了思想政治教育的活动空间和覆盖面，使教育者能够利用最新的资源并能及时迅速地了解到受教育者的思想状况，改变了传统的思想政治教育中，教育者与受教育者之间主动和被动的关系。[1]网络创新拓宽了思想政治教育的内容、实现教育方式的转变等等。它使得学生获取信息知识的渠道变得便捷而且多元化。这种新的教育载体为思想政治教育带来广阔的教育前景。

二、网络化高校思想政治教育存在的问题

（一）网络对高校校园文化的负面影响

大学校园可以说是社会的缩影，社会大环境时刻影响着高校校园文化。良好的校园文化具有强大的育人作用，是凝聚人心、鼓舞斗志、激励人的一种内在动力，它可以让不同文化背景、不同层次的学生在心里产生共同认同感和归属感，从而形成向心力和凝聚力。

随着网络进入大学校园，受网络文化发展的影响，我们发现大学生是先锋意识很强的群体，由于网络是开放的、全球性的，同时它又具有虚拟性和创造性。网络的这种特殊性质不仅使学生面临着多元文化思潮和价值观念的冲击，还会导致大学生的价值取向参差不齐。他们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强，反映到思想意识和人与人的关系上，容易引发自由主义、拜金主义、享乐主义和利己主义，同时社会意识、责任意识、大局意识都相对弱化。这些就会给高校校园文化带来消极的影响。

（二）网络对高校大学生的负面影响

大学生年轻，充满激情，追求个性，张扬、时尚、自信。从来不放过任何展现自我的机会。随着网络的普及和教育民主性的提高，大学生获取知识更加便捷，这使得他们愿意把所获得的知识和别人分享，进行平等交流。近年来，高校中有近30%的学生拥有个人电脑，学生利用电脑学习，许多同学在网上各种各样的信息连接个人的班级的，学生社团的、各种主题活动的网页甚至是网站。[2]这表明他们渴望独立、自主甚至在某些问题上有自己逻辑严密深刻的观点，思想早熟强迫自己在思考问题时用成年人的思维。

但是由于快节奏的生活方式和长期在网络中的虚拟沟通，弱化了他们在现实中的沟通能力。个人情感封闭，形成了网络中的虚拟人格，脱离了现实生活中人与人的交往，变得孤独、冷漠、自私，严重者会引发心理疾病。又由于网络的隐蔽性和自由性使得有些学生摆脱了道德的束缚，变得冷漠放纵自己的行为，他们对未来感到迷茫和失望，严重的更是走上了违法犯罪的道路。[3]

三、高校思想政治教育网络化的对策

（一）以人为本利用网络加强学生管理

以人为本是思想政治教育的前提，高校思想政治教育的目的是受教育的对象能有所接受，以辩证、发展、全面的观点分析和观察复杂的现象，增强学生的判断力、理解力、选择力和自我反思能力。这与教育者的教育方式、教育理念有关。网络时代的思想政治教育不应该是居高临下的硬性灌输，教育者要把大学生从改造对象的定位中解放出来，在网络虚拟世界中，没有长幼尊卑，没有地位的悬殊，没有身份的差别，懂得理解人、尊重人，把尊重自己与尊重他人统一起来，启发人的自觉性、调动人的积极性、激发人的创造性，把人的价值、能力、个性最大限度地挖掘出来。教师运用网络深入到学生中去，认真研究大学生的思想动态、心理变化和对思想道德素质的祈求，尊重学生的兴趣、爱好和个性特点，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。使学生信任这些老师，缩短了辅导员和学生之间无法逾越的鸿沟并使人成为思想政治教育自觉自愿的接受者，而不是消极被动的遵从者。

网络上的信息传播没有时空和地域的限制，思想政治教育工作者也可以借助飞信、QQ、学生管理系统等方式，在第一时间内将相关信息传达给学生，让他们能及早掌握学生工作的动向，了解国家、学校和学院关于学生工作的相关政策和通知。此外还可以充分利用BBS提供信息公告、信息搜索、交互讨论、等多种服务，提高学生的参与度，倾听学生的意见，实时改善工作方发，更有利于大学生和老师之间的交流沟通，通过班级论坛等，辅导员可以引导学生在网络交往中正确认识自己、他人和班级，增强班级凝聚力和认同感。[4]

（二）利用网络加强校园文化的建设

胡锦涛总书记在中共中央政治局会议上指出，“加强网络文化建设和管理，充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有利于扩大宣传思想工作的阵地，有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力，有利于增强我国的软实力”。所以高校思想政治教育一定要先占领网络文化这块阵地，现在西方国家凭借经济、技术和信息资料的优势，通过网络宣扬所谓西方国家的民主、人权、资本主义意识形态等。这对大学生的社会主义意识形态和中华民族的传统文化产生了强大的冲击力。我们要坚持用马克思主义的思想文化占领高校网络文化阵地。建立“校园文化红色网站”，把中国人民光荣伟大的历史、中国博大精深的文化和老一辈无产阶级革命家的思想、事迹等等都要放在网上，畅想网上主旋律。以积极的态度，借助网络营造健康的校园文化，陶冶学生的情操、启迪学生心智，引导大学生在复杂的社会生活中树立正确的世界观、人生观和价值观。从而增强思想政治教育的辐射力、感染力、吸引力创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化。建设好利用好校园网络，来增强学生责任、纪律、集体、奉献等道德观念和价值取向，在校园里树立良好的网络道德风尚。

加强思想政治教育篇4

目前新形势下，思想政治工作建设在全国各行各业都非常受到重视，积极学习并贯彻落实科学发展观，以此为企业的未来发展做出科学的规划。企业应重视对企业职工的思想政治教育，促使其在思想上提升，从而对企业发挥出更大的作用。当前正处于企业调整经济结构、转变经济发展方式、职工思想观念多元化的关键时期，企业改革发展稳定面临严峻挑战。所以，我们要牢牢把握思想政治工作这一企业发展壮大的生命线和关键点，深入地开展有益于企业发展的思想政治工作，为企业持续健康发展壮大提供强大的思想保证和精神动力。

1树立市场经济的发展离不开思想政治工作的意识

时代在发展，社会在前进。当前我国正处在经济结构调整和转轨的重要时期，随着国家就业、住房、医疗、分配、养老保险制度的建立和完善，职工的思想将更加活跃，思想问题将更加突出，矛盾将更加复杂和多样化，从某种程度上讲，现在我国社会和经济处于大变革、大转型时期，在这种严峻和复杂的政治和经济形势面前，思想政治工作所负担的任务将更加繁重和艰巨。要推进改革和发展，就必须做好思想政治工作，抓好职工的思想疏导和教育，解决职工在市场经济条件下出现的思想障碍和问题。通过宣传党的路线、方针和政策，宣传改革开放，宣传市场经济形势，使职工了解政策、提高认识、疏通思想、化解矛盾、振奋精神、增强信心，积极投身到市场经济和改革发展的伟大实践中去，为企业和社会创造更多的财富。如果疏于教育和引导，那么思想政治工作将滞后改革和发展，让职工带着思想情绪和包袱生活、工作，就会产生消极的负面影响，丧失工作动力和热情，最终阻碍改革和发展，影响企业经济效益。

2积极引进人才，改善工作方法

思想政治工作要想得到贯彻执行，关键在于人才的运用，人才是企业发展的关键。要认真规划企业的人才发展战略，根据需要积极优化企业人才的构成，给企业的发展注入新的活力。另外，在工作方法上，要改变单一的工作方式，开拓新的工作方法，转变单一陈旧理论。可以利用网络等新媒体开展思想政治工作。因为网络，人们愿意接受，能够有效保证思政工作的顺利进行。还可以开展新闻报道工作，加强政策宣传和舆论引导，开展墙报和宣传板的推进，坚持正确的舆论导向，并使报道具有很好的欣赏性和易读性，以满足不同文化层次的需求。

3要坚持教育与自我教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合

企业思想政治教育要通过启发引导广大企业职工的思想政治需求，培育广大企业职工的主体性，增强企业职工的主体意识，使广大企业职工变被动学为主动学。在思想政治教育中要让广大企业职工有独立感悟、思考探索的空间，让广大企业职工在主动参与过程中获得自我教育、自我提升和健康成长。因此，企业思想政治教育既要坚持教育、引导和激励企业职工，又要尊重、关心和帮助企业职工，要坚持从企业职工关心的社会热点难点问题出发，从为企业职工服务出发，贴近实际、贴近生活、贴近职工，帮助企业职工释疑解惑、排忧解难；要尊重企业职工的个体差异，因材施教，发展职工的个性优势。企业思想政治教育以企业职工为评价主体，作为评价企业思想政治教育是否成功的重要尺度。企业应不断适应新形势下的思想政治工作新思路，对症下药，做好思想政治工作，才能稳定发展。

4紧紧围绕培育“四有”职工队伍，实现思想政治工作内容创新

思想问题往往是素质问题。企业思想政治工作内容的创新，关键要着眼于职工素质的普遍提高，培养一支素质高、作风硬、纪律严的“四有”职工队伍。需要扎实搞好以下三方面的教育：（1）社会主义核心价值体系教育。要围绕加强社会主义核心价值体系建设，积极探索用以引领职工群众的有效途径。要深入开展以社会主义核心价值体系为主要内容的多种形式的主题教育活动，用中国特色社会主义共同理想凝聚职工，用以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神激励职工，以昂扬向上的精神面貌投身于企业转型跨越发展的热潮之中。（2）先进企业文化建塑。要紧密结合企业战略发展的实际，深入挖掘企业历史文化资源，总结提炼并不断完善企业价值理念，充分运用各种传播手段，不断强化文化理念的“入耳、入脑、入心”，通过理念的宣传、灌输和渗透，把企业理念变为职工的精神追求、价值取向和行为规范，引导职工积极、主动地开展工作。要加强精神文化和物质文化建设，进一步规范职工行为，提升职工素质，并通过统一企业形象标识，突出企业个性特色，增强职工的自豪感、荣誉感，进一步达到激发人、凝聚人的目的。（3）形势政策教育。要结合国际国内形势的发展变化、党和国家重大政策措施的出台，宣传我国各项事业取得的新进展、新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央的决策部署，帮助干部职工正确认识形势、准确理解党和国家的大政方针。要及时向干部职工阐释企业市场环境的新变化和企业改革发展的新任务，介绍企业发展的长远规划和实施步骤，坚定干部职工搞好国有企业的信心和决心。

5发挥企业文化作用，增强企业对人力资源的向心力

企业文化可以被当作企业赖以生存的软环境，对于整个企业的健康发展具有不可替代的作用。因此，企业在进行人力资源管理过程中，要注意利用思想政治教育的优势，通过发挥企业文化的作用，使企业人力资源能够以企业文化为基础，产生凝聚意识和向心意识，更好地为企业服务。一是树立良好的企业文化理念。对企业在发展过程中形成的一些好的传统和做法，进行系统地提炼和总结，使之升华为企业人力资源共同遵守的行为准则并最终上升为企业文化，并通过思想政治教育强化企业人力资源对企业文化的认同和遵守；二是发挥地域文化作用，推进企业文化建设。企业一旦在一个地域建立，必然会与当地发生交流，受到地域文化的影响不可避免。因此，企业就要善于发现地域文化与企业文化的契合点，从地域文化中吸收养分，同时积极抵御消极的地域文化，以不断丰富企业文化。

6强化企业领导干部身先士卒、廉洁自律的模范带头作用

加强思想政治教育篇5

1.有利于促进社会主义新农村建设，实现社会主义新农村的战略目标。

新时期，党和政府提出了建设社会主义新农村的战略目标。社会主义新农村建设是一项涉及农村经济、政治、社会、文化等各方面的系统工程，而农民则是新农村建设的主体。首先，可以提高农民政治参与度与政治责任感，提高其民主政治意识，强化其法制观念，促进新农村政治建设；其次，可以提高农民的积极性，保证新农村经济建设的社会主义方向，确保党和国家的相关经济政策在农村的贯彻和落实，加快新农村经济建设；再次，有利于在农村倡导健康文明的新风尚，培养农民的社会主义信念，使农民养成良好的道德行为，为新农村文化建设奠定坚实的基础。

2.有利于推动社会经济发展，构建社会主义和谐社会。

改革开放以来，农村经济得到了长足进步，农民生活水平得到了很大改善，但是由于户籍制度的限制，人为的城乡二元结构长期存在。所以加强农村思想政治教育工作，提高农民思想道德素质，帮助农民改变其错误和落后的思想观念，对缓解城乡矛盾、稳定农村经济社会发展、构建社会主义和谐社会具有重要的意义。

二、当前农村思想政治教育工作存在的主要问题

1.农村思想政治教育队伍建设滞后，缺乏一支高素质的教育队伍。

农村思想政治教育队伍作为在农村开展思想政治教育的主导者，其素质高低直接影响到农村思想政治教育新局面的开创。我国农村思想政治教育工作人员主要是由乡镇干部及村干部兼任，缺乏专职人员，因而也影响了教育效果。

2.农村思想政治教育内容陈旧，缺乏说服力和感召力。

农村思想政治教育内容设置的质量，直接关系到农村思想政治教育目标的实现和教育任务的顺利完成。中国农村随着改革开放的不断深入和深化，农民的生活和思想发生了深刻的变化。农村思想政治教育必须把农民作为出发点和落脚点，要根据农民的思想认知和实际特点，并结合“三农”工作中出现的新问题、新情况、新变化，有针对性的选择思想政治教育的内容。农村思想政治教育不只是单纯的向农民灌输“建设社会主义和谐社会”“、加强社会主义新农村建设”等纯理论的东西，更需要适时的向农村传达新观点，及时听取农民群众的意见和建议。

3.农村思想政治教育方法与途径单一，难以适应时代要求。

社会主义新农村建设要求农村的思想政治教育者能够解放思想，与时俱进。但是在实际工作中，教育者的工作方法存在明显的单调性和滞后性。这不仅不符合新的时代形式，其本身也不利于农村思想政治教育工作的展开。

三、加强农村思想政治教育工作的对策分析

1.加强队伍建设，建立高素质的教育队伍。

农村思想政治教育队伍是党在农村开展工作的基础，是贯彻党在农村的各项方针、政策和路线的主导力量。各级部门要加强对农村思想政治教育工作的重视，在狠抓经济建设的同时，采取措施加强农村思想政治教育队伍建设。在新形势下，要加大对农村思想政治教育队伍建设的投入，做好农村思想政治教育队伍的规划、教育和培训工作。首先，加强对农村思想政治教育工作者的职业技能培训，提高他们的政治理论素养和业务能力；其次，优化选拔程序，选拔一批政治素质过硬、思想道德素质良好、文化素质深厚、业务知识扎实、实际工作能力较强的人员，充实到农村思想政治教育队伍当中；最后，强化对农村思想政治教育队伍的组织管理，做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用。

2.创新教育内容，提高教育的吸引力和感召力。

创新教育内容，是当前农村思想政治教育工作的核心问题。第一，必须以提高基层干部和农民群体的思想道德水平为出发点，以促进农村经济社会健康平稳发展为落脚点，不断创新思想政治教育内容。第二，进行心理健康教育。农民群体因其自身科学文化素质较低以及受到农村传统落后观念的影响，在面临心理负担、精神压力的时候，常常会以极端的方式来宣泄自己的心理压力，加强对他们的心理健康教育，有利于引导他们用正确的方法来解决遇到的心理困难。第三，进行创新诚信教育、形势与政策教育、职业技能教育等各方面内容。农村思想政治教育工作要不断按照新的要求，对相关教育内容做出符合时代要求的充实和完善，达到提高农村思想政治教育吸引力和感召力的目的。

3.创新农村思想政治教育的方法和途径，适应与时俱进的时代需求。

农村思想政治教育工作，必须具体问题具体分析，适时的创新教育的方法和途径。首先，创新农村思想政治教育的方法和途径，要加强基层党组织建设，发挥党员干部的榜样作用。教育者在日常生活中应注意言传身教，真正体现其先进性，在农村思想政治教育工作中发挥其榜样作用。其次，广大党员干部要通过深入基层，深入群众“访民情，解民意，帮民富，保民安”，切实帮助农民解决他们最关心、最直接、最现实的利益问题。最后，要发挥大众传媒的舆论引导作用，及时传达农民群众所需要的各种信息，成为农民群众自由交流的平台，推动农民群众的全面发展。同时，加强对农村网络的管理维护，利用网络覆盖面广、传播快、信息量大等特点，来拓展农村思想政治教育的工作维度，从而提高农村思想政治教育工作的实效性。

加强思想政治教育篇6

关键词:大学生;思想政治教育;主体地位;以人为本

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1003-949X(2009)-08-0077-02

21世纪是人类发展史上各种文明相互激荡、各国经济相互关联的空前时期,大学生的政治思想、思维方式都受到了社会发展的深刻影响,具有鲜明的时代特点。全面做好大学生的思想政治工作,不仅关系到大学生的成长、关系到高等教育的质量,也关系到社会的和谐、稳定和发展。大学生的思想政治工作必须与时俱进,开创新的局面。中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和十七大报告明确了加强大学生思想政治工作的努力方向。在新的历史条件下,应发挥大学生的主体作用,贯彻“以人为本”的理念,拓展思想政治工作的领域,以加强大学生思想政治工作,促进人的全面发展,实现中华民族的伟大复兴。

一、充分发挥大学生的主体性

人是教育的出发点, 也是教育的归宿。人是教育的基础, 也是教育的根本。传统观念中,只有教育者才是主体,但是人都有主观能动性即主体性,从受教育的角度看,受教育者并非被动地接受教育,而是以自己原有的思想认识为基础对教育者的教育进行选择,通过主体内化,调整认知结构,转化为新质行为。同时受教育者还会以其行为反作用于教育者。因此,受教育者不仅是教育客体,也是积极认识和主动行动的主体。加之,现代大学生的自主意识和民主平等观念加强,将受教育者视为教育主体,充分尊重他们的主体地位,注意调动其自我教育的积极性,才能更好地实现思想政治教育的目标。

1.激发学生主体意识

主体性作为人的一种特性,集中体现为人的自主性、主动性和创造性。人的主体地位的确立和弘扬,既是人类历史发展的基本趋势,也是我国高等教育改革的客观要求。长久以来,人们一直把大学生视为思想政治教育的被动接受者。过于注重灌输思想,一言堂,没有认识到大学生的主体地位,没有把大学生看成是有主见,有理想、有感情的个体。在这种思想的影响下,大学生对自己的主体地位认识不够,没有发挥自己的创造力和积极性,所以我们首先要激发大学生的主体意识,不断完善自身的思想道德修养、政治素养,调动大学生的积极性,让学生由被动接受或拒绝变为积极参与到思想政治教育之中。

2.提倡学生自我教育

著名教育家叶圣陶说过:“教是为了不教。”就是说通过教育,使受教育者提高主体意识,具有了自我教育的能力,就可以自我修养而自我发展,这正是发挥大学生思想政治教育主体性的核心。大学生是当代青年中的先进分子,有能力进行自我教育。而且现代社会信息来源多元化,学生就业机制的改革,使高校学生面临着一个前所未有的复杂的社会环境。学生要获得良好的发展,确定好人生的成才目标,必须有高超的真假善恶判断能力,自我教育和自我控制能力。因此,要做好学生成才教育、高校学生思想政治教育工作,就要加强学生自我教育、自我管理、自我发展的意识教育。提倡大学生的自我教育,要建立大学生参与的思想政治教育机制,还要充分发挥学生的自主性,建立各级学生自治组织,充分发挥学生骨干自我管理、自我服务、自我教育的作用;建设学生党、团组织,充分发挥学生党员、共青团员的先锋模范作用。

3.因材施教适时引导

强调以受教育者为主体并不等于放任其自我发展,教育与自我教育是紧密相联、彼此促进的两个方面。自我教育是在教育者的启发下开始的,按教育目的的方向进行的,而且教育者还要适时给与科学指导,主要是帮助受教育者把握好方向和阶段性转化的时机。引导中最重要的一点是要因材施教。因为学生思想品德的发展差异是客观存在的,应该根据各个学生思想品德发展的实际水平,因人而异地不断提出相适应的思想品德标准,引导学生自觉接受这些要求,并努力通过实践转化为自己崇高的思想和优秀的品德。

二、深入贯彻“以人为本”思想

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对新时期我国高校的思想政治教育工作提出了新的要求,强调高校思想政治教育工作要坚持以人为本。以人为本,指以人为一切活动的出发点, 充分反映人民的利益,愿望和要求,一切为了人, 一切依靠人,促进人的全面发展。对于高校思想政治教育而言,贯彻“以人为本”思想就是要以学生为本,尊重、理解和关心学生各方面的利益和需求,调动学生积极性、创造性,以实现其全面发展。

1.树立服务意识

大学生思想政治教育的根本目的是不断提高大学生的思想道德素质、提高大学生认识世界和改造世界的能力,为建设有中国特色的社会主义培养合格的建设者和接班人。简而言之,就是为大学生的成才而服务。因此,大学生思想政治教育要改变以往的为了“事”的需要去做人的思想政治工作,改变传统的高压式的工作方式,树立为学生全面发展的服务意识,以学生为本,坚持一切为了学生,为了一切学生。思想政治教育的过程中,要以学生为本,为大学生考虑,从他们的角度出发,开展各类思想政治教育活动,更新思想政治教育内容。使思想政治教育符合大学生的实际情况,服务于大学生的发展。树立服务意识还需开创一个民主平等的环境。民主平等的环境是服务意识得以弘扬的基础。

2.为学生排忧解难

“以人为本”要尊重、理解和关心学生各方面的利益和需要,深入贯彻以人为本的思想政治教育也要坚持这一要求。大学生的实际困难很多,如果利益和需要没有得到满足,难免会对思想政治工作有抵触情绪。所以,要把解决思想问题同解决大学生工作、学习和生活中的实际问题结合起来。针对大学生学习和生活中的实际困难,多做排忧解难的工作,重视人性化管理,使思想政治工作做到点子上。

在大学生择业、就业问题方面,进一步加强学生就业指导机构和就业服务系统建设,方便快捷地提供就业信息。把就业服务与学生职业生涯规划和成才教育相结合,引导大学生树立正确择业观念。在生活方面,要切实解决好贫困助学等学生切身利益密切相关的问题。

3.促进学生全面发展

学生全面发展是“以人为本”的思想政治教育的最终目的。马克思主义关于人的全面和谐发展的思想内涵包括以下三层涵义:第一层是指人的心智的全面和谐发展,第二层次是指人的身心全面和谐发展。第三个层次是指个体和社会的协调统一全面发展。思想政治工作对人的全面发展具有重要的推动作用,促进大学生的全面发展需从以下几点入手:坚定正确的政治方向。正确的政治方向是全面发展人的基本素质。而正确的思想不会自发产生,需要进行社会主义的思想教育,并且通过实践使这种教育深化,才有可能牢固地确立社会主义思想;确立与时俱进的思想观念。思想观念是人的精神因素,是人的发展的重要方面。丰富和发展与现代化建设发展相一致的

新思想观念。

三、深入拓展思想政治教育的领域

新世纪新阶段,大学生思想政治教育面对着更高要求、肩负着更加神圣的使命,面临着更加复杂的环境、严峻的挑战,必须在原有领域的基础上,拓展新的领域,与时俱进,适应社会和大学生思想状况的新变化。

1.深入研究网络思想政治教育

大学生是网络用户中的主要群体。互联网技术的发展、各类信息传播和人际沟通的技术形式日新月异。大学生在接受信息的方式、思想活动的过程、行为方式等都出现了不同以往的新情况和新规律。网络已是思想政治教育发展研究的重要载体和现代思想政治教育的典型应用领域,网络思想教育成为思想政治教育所需深入发展的领域。它包括网络环境下的思想教育和基于网络的思想教育。大学生思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,必须增强时代意识,拓展和改变传统观念中的工作领域,主动、自觉地深入到网络环境发挥作用。

首先要研究教育对象大学生。互联网的发展深刻地改造着青年,他们的思想政治素质的发展无不受到网络环境的影响。在开放多样的网络信息环境中,大学生思想活动的选择性、多变性、差异性等新特点表现突出。因此网络思想政治教育先要把握大学生的思想变化。其次,研究网络发展下,社会大环境的改变以及对大学生进行思想政治教育的环境的变化。因为网络不仅改变了个人,也改变了整个社会。认清环境是有效进行大学生思想政治教育的条件。最后,要充分运用网络技术开展思想政治教育。教学手段和网络技术的现代化,会大大提高大学生的道德认知水平。

2.实现思想政治教育社会化

社会化是大学生思想政治教育的重要趋势。大学生是社会的一分子,并在不断地社会化,思想政治教育也要适应这一趋势,扩展大学生思想政治教育的社会领域,实现新时期大学生思想政治教育由校内到校外的社会化体系。

大学生思想政治教育社会化首先展现为大学生思想政治教育理念的社会化。因此,要拓展大学生思想政治教育的视野, 树立开放育人、实践育人理念, 不能只在相对封闭的校园环境中育人, 更要注重在开放的社会环境中育人, 运用各种社会因素积极影响和作用大学生的思想道德素质。大学生思想政治教育社会化还展现为思想政治教育主体的社会化。所以要组织社会各方面的教育力量, 共同做好大学生思想政治教育工作,才能真正实现思想政治教育不仅仅只局限于校内,还扩展到校外。此外还要引导大学生参与社会实践。大学生的成长成才不仅离不开的系统理论学习,更离不开社会实践的锻炼与教育。在社会实践中受教育、长才干, 不断提高自己的能力与思想政治素质,促进自己的发展与进步。

参考文献:

[1]中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].中发[2004]16号.

加强思想政治教育篇7

关键词：网络思想政治教育

随着信息技术的迅速发展，互联网作为信息传播新的媒体，越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，并对大学师生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。通过网络，可以快捷、准确地了解师生的思想情绪和他们关心的热点问题，进行相互沟通；可以及时获取大量有价值的信息，丰富思想政治教育的资源和视野；网络技术的发展和普及也带来了一些新的问题，如网上良莠混杂的信息，增加了人们特别是青年学生辨别真伪的难度，敌对分子利用网络进行煽动，可能影响高校和社会的政治稳定。目前，一些高校在利用网络开展思想政治教育方面做了初步的探索和尝试，加强对思想政治教育进网络工作的领导，配备专职工作人员，加大经费和设备的投入；开设网上党校、网上团校，设立理论学习、时事政策、“两课”辅导与答疑、心理咨询等网站，努力增强新形势下高校思想政治教育工作的针对性和实效性[1]。

一、加强校园网络建设

当代大学生在成长的环境、学习和生活的方式、接受信息的形式、思维方式等方面都发生和正在发生重大的变化，要根据这些新的变化，因地、因时制宜，加强高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革与创新。要通过思想政治教育进网络，开展丰富生动的形势与政策宣传教育；深化“两课”教学改革和邓小平理论“三进”；及时了解师生的思想动态和关注的热点问题，有针对性的做好教育引导工作、纠正重大错误信息和批评错误言论等工作。

(一)加强学生内网建设，提供优质高效服务。高校校园网是学生的“网络家园”，高校应当努力建设信息量大、覆盖面广、访问人次多的校园主网站。学校通过学生内网，广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、艺术和娱乐等活动，开设学术论坛，搭建师生交往平台，加强网上互动交流，及时解决大学生关心的理论和实际问题。同时，学校应当采取各种措施，优化网络资源，改进网络质量，在学习、生活、就业、心理咨询等方面为大学生提供全面、优质、高效的服务。

(二)建设专题网站，构筑网络阵地。开展网络思想政治教育要有阵地，要建设专题网站[2]。专题网站要紧紧围绕大学生思想政治教育的主题，努力贴近学生实际，把握学生思想动态，大力宣传党的基本理论、路线、方针和政策，深入开展以理想信念为核心的社会主义教育，以爱国主义为重点的民族精神教育，以基本道德规范为基础的公民道德教育，以全面发展为目标的基本素质教育。

(三)掌握学校网上舆情，有效引导网上舆论，校长信箱、学生论坛、QQ群和学生网站是反映学生网上舆情和舆论的重要窗口。校园BBS要弘扬时代主旋律，设立正面信息的版块。经常在网上开展正面引导，加强互动式交流，设立问题、建议与答复版块；教学、科研、后勤、学生管理等职能部门要设立专门信箱，及时了解和研究解决学生关注的热点问题和建议，使思想政治工作更贴近时代，更贴近学生，用正确、积极的、健康的思想文化占领网络阵地。及时了解和认真分析校园网上动态，组建网上评论员队伍，围绕热点问题主动撰写贴文，定期总结论坛上的主要观点，及时反驳消极信息，有效引导网上舆论。

二、强化校园网络监管

校园网络的建设和完善使大学生思想政治教育提高实效性，扩大覆盖面，但也带来了一些新的问题。网上信息良莠不齐，鱼龙混杂[3]，既有大量进步、健康、有益的信息，但也有不少反动、迷信、黄色的内容。因此，加强校园网络监管，用积极健康的思想文化占领网络阵地，已经成为高校思想政治教育非常重要而紧迫的课题。

(一)坚持网络监管的基本原则。校园网络监管的基本原则为：积极营造健康高雅的“绿色”校园网络文化，促进大学生成长成才；认真弘扬“红色”校园网络文化[4]，以丰富多彩、形式多样的正面教育吸引学生的眼球，引导德育主流；全力封堵“黑色”校园网络文化，建立功能全面、多级防范的网络管理体系；坚决删除“黄色”校园网络文化，严格监控管理，消除和减少网络中色情、暴力信息的污染和毒害，净化网络环境；着力疏导“灰色”校园网络文化，对网上出现的苗头性、倾向性、群体性问题加强教育疏导。

(二)综合运用网络监管的多种手段。学校应当运用规章制度加强校园网络。学校应当理直气壮地加强校园管理，根据国家互联网管理的有关法规，制定相关管理制度，切实加强校内网站和网络用户的统一归口管理，尤其是校园网上论坛的管理，对上网信息进行严格监控，及时消除一些错误、消极或反动的信息，严防有害信息在网上传播。其次，学校应当通过技术手段加强校园网络监管。学校可以根据实际情况，从技术上对校园网络游戏进行必要而适当的限制，甚至可以考虑在一定时间段(例如周一至周四晚上十二点至早上六点)关闭校园网。学校要规范网络运作，加强对局域网，对免费个人主页链接的审查，并通过必要的技术手段，阻止各种不良信息进入校园，真正建立起网络安全的“防火墙”。最后，学校应当利用行政手段加强校园网络监管。校园网络监管实行领导责任制，如果监管失职，学校不仅要严肃处理当事学生，而且要认真追究相关领导责任。

(三)加强网络监管队伍建设。网络思想政治教育是一项新的工作，不仅要求教育者熟悉大学生思想政治教育，还要求熟悉网络专业技术。要从传统思想政治教育队伍中选派骨干，从网络专业人才中挑选优秀人员，强化培训，组建起一支政治强、业务精的网络思想教育专业队伍；要充分调动大学生的积极性和主动性，培养一批网络教育的大学生骨干。

三、重视网络教学教育

重视网络教育包括两个方面：

(一)推行思想政治理论课网络教学。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。学校应当以深化教学改革为重点，提高思想政治理论课教师的网络教学水平与促进网络思想政治工作与思想政治理论课教育的有机结合；建设网络课程，推行网络教学，让课堂教学与网上咨询相结合，学习书本知识与浏览多媒体信息相结合，知识学习与解决学生深层次思想问题相结合，提高思想政治理论课对学生的吸引力，丰富网络教育内容，扩展思想教育功能。

加强思想政治教育篇8

关键词：当代大学生；思想政治教育；紧迫性

中图分类号：G64 文献标识码：A

收录日期：2011年9月20日

一、全面把握加强和改进高校思想政治理论课的指导思想和总体要求

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈。各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我国实施西化、分化的政治图谋。我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势；如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；如何引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是必须认真研究解决的重大而紧迫的课题。

面对新的变化和新的情况，高等学校思想政治理论课教育教学还存在亟待解决的问题。学科建设基础比较薄弱，课程内容重复，教材质量参差不齐，教学方式方法比较单一，教学的针对性、实效性不强。教师队伍数量不足，素质有待提高，优秀中青年学术带头人缺乏。一些学校不同程度地存在认识不足、重视不够、管理不到位的情况。在新的形势下，要认真总结经验，解决存在的问题，进一步加强和改进高等学校思想政治理论课教育教学。

二、加强高校思政教育的重要性

加强和改进高等学校思想政治理论课的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，贯彻党的教育方针，解放思想、实事求是、与时俱进，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展马克思主义立场、观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展科学发展观教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势与政策教育，不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。

三、大力推进高校思想政治理论课的学科建设

学科建设是加强和改进思想政治理论课的基础。思想政治理论课教育教学所依托的学科是我国特有的一门政治性、科学性和实践性很强的学科，只能加强，不能削弱。设立马克思主义一级学科，开展马克思主义理论体系研究，开展马克思主义发展史、马克思主义中国化研究，开展思想政治教育研究，为推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高等学校教育教学中的指导地位，为加强高校思想政治理论课建设，培养思想政治教育工作队伍提供有力的学科支撑。

加强思想政治教育篇9

关键词： 大学生； 新时期； 思想政治教育

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）03-0085-01

一、继续深入抓好新时期大学生思想政治教育工作的重大意义

（一）继续深入抓好大学生思想政治教育，是推进党和国家事业不断发展的“希望工程”

今天在校的大学生，明天就是社会主义现代化的建设者和生力军。要使他们真正担当起党和国家事业发展的重任，不仅需要提高他们的科学文化水平，还需要提高他们的思想道德素质，使他们具有坚定的理想信念和良好的道德修养，具有丰富的知识和过硬的本领，把他们培养成为合格建设者和可靠接班人，党和国家事业发展才有坚实可靠的基础。

（二）继续深入抓好大学生思想政治教育，是提高全民族素质、促进人的全面发展的“基础工程”

大学生的思想状况、道德品行、科学文化水平和健康素质如何，不仅关系现阶段的民族素质，而且关系未来民族的素质。大学生正处于人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。抓住这一关键时期，加强对他们的思想政治教育工作，引导他们树立正确的理想信念、养成良好的道德品行，既有利于每个大学生的健康成长，也能够促进全民族素质的提高。

（三）继续深入抓好大学生思想政治教育，是事关千家万户切身利益的“民心工程”

促进大学生健康成长，是千百万家长的心愿，涉及千百万家庭的幸福。现在的大学生大多数是独生子女，每个家庭都倾注了很大精力，一个大学生身上往往寄托着几代人的希望，群众衷心希望把他们的子女培养成为对祖国、对人民、对社会的有用之才。这就对我们高等学校提出了新的课题。

二、新时期大学生思想政治状况及思想政治教育的影响因素

当代青年大学生思想政治状况积极、健康、向上。但在社会、生活、学习、家庭等环境变化的共同影响下，当前大学生的意识形态、道德价值观念、理论学习、处世态度等方面呈现一些新的特点。主要表现在：受社会转型期大环境的影响，大学生理想信念出现多元化苗头；受改革深入推进新形势的影响，大学生公德意识出现动摇化苗头；受追求时尚思潮的影响，大学生社会责任意识出现淡漠化苗头；受信息化迅猛发展的影响，大学生精神家园出现迷惘化苗头；受高校思想政治教育滞后的影响，大学生思想政治建设出现薄弱化苗头。

三、关于继续深入抓好新时期大学生思想政治教育的对策和建议

（一）加强和改进思想政治理论课教学

加强思想政治理论课的学科建设、课程建设和教材建设，推动邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大精神进教材、进课堂、进大学生头脑工作，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。强化马克思主义基本原理、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等四门课程的教材建设和教育教学。

（二）营造健康向上的校园文化

高校应更加注重从营造育人环境的高度来研究和建设校园文化，营造良好的校风、教风和学风。加强大学生文化素质教育基地建设，发挥示范和辐射作用，大力推进文化素质教育。打造具有感召力、亲和力和时代感的校园文化活动品牌，开展丰富多彩的学术、科技、体育、艺术、娱乐活动，使大学生思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德品格得到升华。强化校园宣传舆论阵地的建设和管理，针对互联网普遍进入大学生生活，加强校园网络信息管理。利用科技馆、文化馆、纪念馆、历史遗迹等德育和爱国主义教育资源，对大学生进行思想政治教育。加强对各类学生社团的建设和管理，保持和加强对新的文化现象、文化热点的关注和研究，把握规律，因势利导，积极创新，创造和保持校园文化的生机和活力。深入开展社会实践活动，积极探索建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业相结合的教学体系，形成实践育人的教学工作机制。

（三）改进对大学生的管理和服务

把加强管理与为大学生服务紧密结合起来，从关心大学生学习生活的一点一滴做起，从大学生学习和生活的每个环节做起，从大学生反映的每一个具体问题抓起，强化对大学生课堂、宿舍、食堂和活动场所的管理，认真解决大学生在学习、生活和文体活动等方面的合理需求，把科学严格的管理寓于细致入微的服务之中。现代社会竞争激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业等压力明显增大，由此产生的心理问题明显增多，应该积极开展大学生心理健康教育与咨询，建立健全大学生心理健康教育和心理咨询专门机构，配备专职专业人员，提供心理普查、心理健康知识教育、心理辅导和咨询，帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面遇到的具体问题。

（四）抓好思想政治教育工作队伍建设

努力建设好“三支队伍”：高度重视加强大学生思想政治教育专职队伍建设，积极选派优秀青年教师从事党政工作和共青团工作，建立健全大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制；不断优化和充实高校思想政治理论课教师队伍，实行高校思想政治理论课教师任职资格准入制度，实施好学位提升计划和骨干教师培训计划，通过脱产培训、攻读学位、学术交流等手段，培养学科带头人和骨干教师；建设一支高水平的辅导员、班主任队伍，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。与此同时，应把高校全体教师的师德建设摆在重要位置，使广大教师不仅成为科学知识的传授者，又能成为学生思想政治教育的工作者，引导全体教师用“学为人师、行为示范”的人格力量影响和教育学生，使学生在良好的教学环境中，形成正确的人生观、世界观和价值观。

（五）充分发挥高校党团组织的作用

做好发展学生党员工作，把品学兼优的大学生及时吸纳到党组织中来，把党支部建在班上，实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，通过学生党员的模范行动影响和带动大学生思想政治素质的提高，发挥好大学生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。发挥共青团组织在教育、团结、联系大学生等方面的优势，为大学生成长、成才服好务。发挥学生会、研究生会的桥梁和纽带作用，开展生动有效的思想政治教育活动。

参考文献：

[1] 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，中发〔2004〕16号，2004-08-26.

[2] 《内蒙古党委、政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》，内党发〔2005〕19号，2005-10-10.

[3] 郑杭生.社会学概论（第三版）[M].北京：中国人民大学出版社，2003.

[4] 杨光斌.政治学导论[M].北京：中国人民大学出版社，2000.

加强思想政治教育篇10

关键词:思想政治教育;方式方法

大学生是国家的栋梁,是社会主义现在化的建设者,大学生的思想政治状况关系国家的顺利发展。大学生思想政治工作,是高校工作的一个重点,时刻受到党和国家的关注。切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才,使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标,确保实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。如何加强和改进大学生的思想政治教育是我们问题的重点,应该从以下几个方面加强和改进大学生的思想政治教育。

一、以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育

理想对人们具有重要意义,有了理想人们才有行动的动力,也只有理想才能促使人们为了实现理想而艰苦奋斗,即使前途曲折,为了实现理想代价再大也会在所不惜。没有理想的人就像行尸走肉天天不知为何而活,生活单调没有缤纷和色彩。大学是对大学生实施教育的主要场所,所以大学对大学生的理想教育至关重要,大学应该采取各种形式对大学生进行理想教育,使所有大学生都明白,党和人民对当代大学生寄予殷切期望,全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去建设,中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。大学生的思想政治教育应该以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感,做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,养成良好的道德品质和文明行为,以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

二、高校在大学生的思想政治教育中的作用应该进一步加强

高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务,高校教育应坚持学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展。要坚持教育与自我教育相结合,既充分发挥学校的教育引导作用,又充分调动大学生的积极性、主动性。要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,既以理服人,又以情感人,增强思想政治教育的实际效果。要坚持教育与管理相结合,把思想政治教育融入学校管理之中,建立自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制。要坚持继承优良传统与改进创新相结合,坚持党的思想政治工作的优良传统,积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径新办法。

三、思想政治教育的方式方法应该有所创新

在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出:“面对新形势新情况,思想政治工作正在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫。”这一重要指示,对于做好新形势下大学生思想政治工作,增强凝聚力、说服力、号召力、吸引力,不断提高思想政治工作的效益,有着十分重要的指导意义。大学生思想政治政治工作的重点是解决马克思主义的指导地位问题、理想信念和道德教育问题。要推进高校思想政治理论课上课内容的创新,上课内容应跟随时代的进步而进步,既要有马克思主义的理论成果,又要有新时期大学生思想理论的特色,积极推出与大学生心理需求、生理特点和成长规律相适应的生动活泼、喜闻乐见的内容。网络的普及使大学生能够很容易的获取各种知识,思想政治教育也要充分利用这一优势来加大对大学生的思想政治教育,用正确、健康、科学的思想文化信息占领网络。要充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用。网络教育所具备的教育个性化和自由化的特征,决定了思想政治工作的施教者可以利用网络最大限度地实现因材施教的教育理念,借助网络技术可以实现真正意义上的个别化教育。在网络中进行的思想政治教育行为具有空前的自由度和极强的渗透性,这些都为在思想政治工作中真正遵循“以人为本”的理念,为促成思想政治教育手段的多元化提供了契机。

参考文献: