中医基础笔记范文

导语：如何才能写好一篇中医基础笔记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

3、几度春秋随风去，三载同窗即分离，相识本是上天赐，何患此生无知己?

4、曾经一起并肩奋斗，曾经与你共同进退，曾经与你吵闹不休……那么多的曾经都是我们快乐幸福的见证。毕业在即，分别在即，不愿与不舍都藏在心里，送你一句永远快乐，一切顺利。

篇2

一、班级规范化，管理人性化

古人有云：“没有规矩，不成方圆。”对于班主任工作我始终不渝地信奉这一原则。更何况面对的是中考重点班了。如何成规矩？我的管理模式是班级量化分管理。

民主制订班规、量化管理学生。在开学初，我就先提出了一系列的班规，给学生一个星期的时间讨论、修改、提建议，最后形成统一的班规。这样一来，学生觉得班主任把管理班级的主动权交给了自己，这样的做法是之前所没有的，所以学生的主人翁责任感一下子被激发出来了。

坚持每周召开一次主题鲜明的班会。班会是加强班级建设、增强班级凝聚力、增进师生关系的最好平台。一节主题明确、构思新颖的主题班会课，不仅融洽了师生关系，更重要的是能触动学生心灵。

宽严并济与学生共进步。常话说：“规定是死的，人是活的。”在管理学生方面，有时候还真的这样做。虽然说班级制订了许多的班规，但学生毕竟年龄小，加上学习压力大，有时候难免做出有悖于班规的事情。针对这些问题，我先按照班规扣除个人量化分，然后在课后及时与这些学生沟通，耐心教育他们，开导他们，看着他们在努力改进。最后反馈给全班学生，让学生知道，班主任制订班规的最终目的不是处罚，而是让每一个学生都进步。

二、中考科目均衡化，三大主科首要抓

毕业班里大部分学生都有偏科现象，针对这种情况，我的做法是“中考科目均衡化，三大主科首要抓”。

1.实行捆绑式的帮扶制度，让学生在学习上劲头更足。把全班学生分成七个学习小组，每一个小组学生的能力均等。再把这七个小组分给七个科任教师，实行捆绑式的课外学习辅导、心理辅导。通过一个学期的辅导，学生的偏科现象得到了很大的改观，在初三第一学期的期考中各科成绩均有进步。学生的信心越来越足。这样，到了初三年级的第二学期，我又因势利导，让学生在平衡科目发展的基础上，主攻三大主科（语文、数学、英语），为学生迎接中考打下良好的学业基础。

2.基础要扎实，多练是关键。初三年级的最后一学期，大部分时间是在进行中考复习，在复习的过程，要不断地进行检测、总结。这样就需要师生付出更多的时间与精力。班主任除了要引导学生学会合理分配时间，还强调学生要注意在最后的半个学期把自己最优势的科目抓好，把基础不够扎实的学科通过多练习来提高。

三、师生共同努力，建设和谐班级

没有教师质量的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展。因此，要首先做好的是科任教师的工作，鼓励他们为了学生的中考、为了学校的发展，要主动做出贡献。除了课堂上的辅导之外，还要多花时间与精力在课外以朋友式的身份来与学生沟通，交流。不仅能帮助他们解决学习上的困难，更重要的是能从心理上减轻他们的学习压力，适时地进行中考前的心理辅导，让学生更有信心迎接中考。其次，作为班主任要身体力行，尽量多跟学生在一起，与他们分析学习情况，聊人生目标，聊现实中要面临的中考，帮助他们解决一些生活中的小烦恼。让学生感受到老师和班主任对他们的关心与重视。

建设和谐的班级最关键的因素还得看学生之间的关系如何。当我看到因成绩优异而有些得意洋洋的学生在教室里高谈阔论；当我看到而成绩不理想而偷偷哭泣的小女生；当我了解到有学生因成绩一直没有提高而想放弃的时候，我意识到了协调学生关系的紧迫性。于是，我通过班会活动、与同一水平的班级之间的比赛、讲名人故事、团队合作一帮一、表扬先进鼓励后进等形式来协调学生之间的关系。通过一段时间的努力，我惊喜地看到，学生之间只管自己学习的现象得到了改善，更多的是相互之间的帮助与督促，理解与安慰，鼓励与分享。学生之间形成的竞争与合作逐步使更多的学生感受到了班级的力量，形成一种和谐友爱的氛围，让他们面对中考更有信心。

篇3

一、美国对权益性证券投资的会计处理

美国会计准则规定公司在进行证券投资时按照下列程序进行决策，以确定投资所使用的核算方法（假定甲公司购入乙公司的股票）：第一，甲公司购入乙公司证券是否为了对其实施重大影响？如果是，则采用权益法核算；如果否，则考虑此证券是否有容易确定的公允价值吗？第二，如果没有确定的公允价值，则采用成本法核算；如果有确定的公允价值，则考虑购入的证券是否可以划分为可供销售的证券和交易性证券？第三，如果能够划分，则采用公允价值法；如果不能划分，则需要对证券重新分类后采用公允价值核算。以举例的形式阐述上述投资决策中所使用的核算方法：

例：甲公司2002年1月5日以现金50万元购入乙公司10万股普通股，每股5元，占乙公司总股份的20%.乙公司2002年初的净资产200万元，乙公司2002年净收益40万元，2002年12月31日支付现金股利60万元（每股1.2元）。2002年——2003年累计净收益150万元。

1、公允价值法

（1）若甲公司将购入乙公司股票划分为交易性证券，则使用公允价值法。一般说来，证券划分为交易性证券的前提是有容易确定的公允价值，因而假定2002年12月31日、2003年12月31日乙公司股票市价分别是每股8元、6元。2004年1月20日出售此证券，收到现金60万元。则账务处理如下：

①2002年1月5日，取得投资时，借记：普通股票投资—乙公司500000，贷记：现金500000.

②2002年12月31日，收到股利时，借记：现金120000，贷记：股利收入120000.

③2002年12月31日，记录公允价值变化，公允价值的变化额为100000×（8-5）=300000元。账务处理为：借记：普通股票投资—乙公司300000，贷记：未实现的持有利得300000.

④2002年12月31日记录公允价值变化，公允价值的变化额为100000×（8-6）=200000元。借记：未实现的持有损失200000，贷记：普通股票投资—乙公司200000.

每期末未实现的持有利得或损失账户是虚账户，其余额反映在损益表中。

⑤2004年1月20日出售证券时：借记：现金600000，贷记：普通股票投资—乙公司500000，贷记：证券销售已实现利得100000.

（2）若甲公司将购入乙公司股票划分为可供销售的证券，则甲公司使用公允价值法

取得投资时会计分录同①2002年12月31日，取得股利时会计分录同②。

⑥2002年12月31日记录公允价值变化，借记：普通股票投资—乙公司300000，贷记：未实现的持有利得/损失300000.

⑦2003年12月31日记录公允价值变化，借记：未实现的持有损失/损失200000，贷记：普通股票投资—乙公司200000.

每期末未实现的持有利得/损失，在资产负债表股东权益的累计其他综合收益中反映。

⑧2003年1月20日出售证券时，借记：现金600000，借记：未实现持有利得/损失100000，贷记：普通股票投资—乙公司借记：普通股票投资—乙公司300000，贷记：未实现的持有利得/损失300000.

⑦2003年12月31日记录公允价值变化，借记：未实现的持有损失/损失200000，贷记：普通股票投资—乙公司200000.

每期末未实现的持有利得/损失，在资产负债表股东权益的累计其他综合收益中反映。

⑧2003年1月20日出售证券时，借记：现金600000，借记：未实现持有利得/损失100000，贷记：普通股票投资—乙公司500000，贷记：证券销售已实现利得200000.

（3）若美国公司购买证券后未进行分类，SFASNO.115规定每期末需对投资证券重新分类。若交易行证券转为可供销售的证券，则损益表中已确认的未实现持有利得/损失不再调整，只是变更年度证券的公允价值变化时变换账户名称。

⑨记录变更当年公允价值变化时，借记：未实现的持有损失/损失200000，贷记：普通股票投资—乙公司200000.

⑩若可供销售证券划为交易性证券，则在变更年度应将已记录在其他综合收益中的未实现持有利得/损失通过下列分录转记到损益表中，并记录公允价值变化。借记：未实现的持有损失/损失300000，贷记：重新划分权益性证券已实现利得300000.

2、若美国公司运用成本法，则对投资的核算如下：

2002年1月5日，取得投资时会计分录同①

2002年12月31日，取得股利时，因为2001年度乙公司的净收益400000元小于支付得股利600000元，所以甲公司应确认的股利收入为400000×20%=80000元，借记：现金120000，贷记：股利收入80000，贷记：普通股票投资—乙公司40000.

2003年乙公司未分配股利，甲公司不做帐务处理。

3、若美国公司选用权益法，则进行如下的投资核算：

2002年1月5日取得投资时会计分录同①

2002年12月31日实现投资收益，借记：普通股票投资—乙公司80000，贷记：投资收益80000.

2002年12月31日取得股利时，借记：现金20000，贷记：普通股票投资—乙公司120000.

期末，由于取得投资的成本高于在乙公司净资产中所占份额，应将此差额（50万-200万×20%=10万）分配给资产及商誉。假定8万分配给未记录商誉，摊销期限20年；2万元分配给低估的固定资产，摊销期限5年，会计分录为：借记：投资收益8000，贷记：普通股票投资—乙公司8000.

2003年12月31日应确认投资收益为（1500000-400000）×20%=220000，账务处理为

借记：普通股票投资—乙公司220000，贷记：投资收益220000.

二、中国上市公司对权益性证券投资的会计处理

我国上市公司对购入的权益性证券，按照下列投资决策选择投资核算方法：第一，投资权益性证券是否作为剩余资金存放形式，不以控制被投资单位为目的？如果是，则按短期投资核算，取得时按成本计价，期末按成本与市价孰低法计价；如果否，则考虑投资是否是为了对被投资单位实施控制、共同控制或有重大影响？第二，如果是为了实施控制、共同控制或重大影响，则采用权益法；如果不是为了实施控制、共同控制或重大影响，则采用成本法核算。

1、购入的证券作为短期投资时，初始价值按成本计价，每期末对短期投资按成本与市价孰低法计价。

美权益性证券投资的会计处理比较

①2002年1月5日取得投资时，借记：短期投资500000，贷记：现金500000.

②2001年12月31日收到股利时，借记：现金120000，贷记：短期投资120000.2002年12月31日成本（每股5元）低于市价（每股8元），不计提短期投资跌价准备。

2003年12月31日成本（每股5元）低于市价（每股6元），不计提短期投资跌价准备。

③2004年处置此投资时借记：现金600000，贷记：短期投资380000，贷记：投资收益220000.

2、若选用成本法，则进行下列核算：

2002年1月5日取得投资时，借：长期股权投资—乙公司500000，贷记：现金500000.

2002年12月31日，因为2002年度乙公司的净收益400000元小于支付得股利600000元，所以甲公司应确认的投资收益为400000×20%=80000元，收到的股利小于确认的投资收益的差额（120000-80000=40000）冲减甲公司的初始投资成本。账务处理为：借记：现金120000，贷记：投资收益80000，贷记：长期股权投资—乙公司40000.

3、若选用权益法，则长期股权投资的会计处理如下：

①2002年1月5日取得投资时借记：长期股权投资—乙公司（投资成本）500000，贷记：现金500000.

②2002年1月5日记录股权投资差额时，借记：长期股权投资—乙公司（股权投资差额）100000，贷记：长期股权投资—乙公司（投资成本）100000.

③2002年12月31日确认实现的投资收益，借记：长期股权投资—乙公司（损益调整）80000贷记：投资收益80000.

④2002年12月31日，股权投资差额按10年摊销，每年摊销100000/10=10000元，借记：投资收益—股权投资差额摊销10000，贷记：长期股权投资—乙公司（股权投资差额）10000.

⑤2003年12月31日应确认投资收益为（1500000-400000）×20%=220000，账务处理为：借记：长期股权投资—乙公司220000，贷记：投资收益220000.

三、中美对权益性证券会计处理的异同

从以上实例分析中可得出：除了所使用的账户名称不同外，美国和中国运用成本法和权益法对于现金方式取得的投资的会计处理相同，并且成本法和权益法之间相互转换的会计处理也相同。下面比较两国对权益性证券投资的差异：

1、美国和中国对权益性投资的分类不同。我国将普通股投资分为短期投资和长期股权投资。短期投资取得时按成本计价，期末采用成本与市价孰低法。若对被投资单位存在控制、共同控制或有重大影响，长期股权投资采用权益法核算；若不存在对被投资单位控制、共同控制和重大影响，长期股权投资采用成本法核算。美国未进行长短期投资分类，而将权益证券分为交易性证券和可供销售的证券。若对被投资单位存在重大影响，采用权益法；若不存在重大影响且购入证券的公允价值很难确定，采用成本法；若不存在重大影响且公允价值容易确定，采用公允价值法。

2、权益性投资在会计报表上的列示不同。我国将短期投资列示于资产负债表的流动资产中，短期投资跌价损失列入利润表中；长期股权投资在长期投资中列示。美国将交易性证券列入资产负债表的流动资产，未实现的持有利得或损失在损益表中列示；若可供销售的证券期望在一年或超过一年的一个营业期内变现，则将其列入流动资产，否则列入非流动资产，可供销售证券未实现的持有利得/损失在资产负债表的股东权益中列示。

3、长期投资与短期投资之间相互转换的会计处理不同。对长期股权投资变更为短期投资或短期投资变更为长期股权投资，我国会计制度没有规定。而美国SFASNO.115要求在每期末对投资进行重新分类，可供销售的证券可变更为交易性证券或相反，并规定了相应会计处理。

4、股权投资差额的摊销不同。在使用权益法核算长期股权投资时，我国对低估被投资单位资产或未计的商以及高估被投资单位资产所产生的股权投资差额，采用统一的摊销期限摊销于每期的投资收益账户。而美国将股权投资差额分配于资产和商誉或都分配商誉中。

5、非现金方式取得权益性投资，其初始成本确定不同。我国对以非现金资产抵债或以应收账款换入长期股权投资以及以非货币易换入长期股权投资，长期股权投资的投资成本是以账面价值作为计价基础。而美国对非现金补偿方式取得投资，投资成本的计量基础是公允价值。

篇4

亲爱的初中毕业生、家长们：

你们好!

让每一位学生都得到健康、可持续发展是家长和老师的共同期望，更是祖国发展和民族振兴希望之所在，我们更愿意看到每个学生学有所得、学有所用、学有所为，人人成才。九年的义务教育段学习生活，学校、家长和社会共同见证了每一位莘莘学子的成长进步，而今羽翼渐丰，你们将面临接受义务教育以来的第一次选拔性考试，迎来求学道路上的第一次重要选择。作为全市教育行政部门，希望每一个毕业生都能在家长的指导下，慎重选择适合自己的高中段教育，慎重选报适合自己的高中志愿，殷切期望每个学生将来都有更好的发展。

考虑到当前高中段学校招生形势的变化、高中招生环境的优化、学生自身发展实际以及近几年志愿填报中存在的问题和误区，作为教育行政部门更愿意与广大考生和家长就高中招生问题做深入的沟通、交流，全面了解当前高中段学校招生和将来的升学、就业形势，客观分析自身发展实际，在普通高中各学校之间做出合理选择，在普通高中和中职类学校之间作出合理选择。

首先，建议选报普通高中志愿的考生要量力而行，理性选择。考虑到目前我们实行的志愿优先的原则进行录取，因此，各位考生应根据自身学习状况和发展实际在普通高中之间做出慎重选择，避免被调剂到自己不愿意就读的学校，甚至出现高分落榜的现象。近几年来，部分学校填报志愿比较集中、扎堆儿报考的现象比较严重，造成有些高分同学落榜，无学可上，这些考生和家长近乎绝望的心情是我们所不愿意看到的。另外，作为教育行政部门，我们一方面致力于推进学校均衡发展，不断扩大优质教育资源，各高中学校无论师资力量、管理水平，还是硬件条件，都逐步趋向于均衡，每一所高中学校都具有培养、输送优秀人才的能力与条件。另一方面，力争实现生源的相对均衡，以实现办学效益的最大化，促进全市教育质量进一步提升。因此，选择一所适合自己的高中学校，在适合自己的环境中，经过自身锲而不舍的奋斗，会得到更多的关注，铸就更多的自信，享有更多的机遇，因此会飞得更高!

其次，建议部分考生积极选报中职类院校，升学和就业前景更美好。一方面，目前国家对中职学生实行资助政策，从20__年秋季起，全日制公办中职学校一至三年级在校生中的农村(含县镇)学生、涉农专业学生和城市家庭困难学生(不含艺术类相关表演专业)将免除学费;中职学校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭困难学生将全部享受国家助学金。另一方面，近年来，我市中等职业教育快速发展，人才培养质量得到了社会的充分认可，几所重点职业学校的毕业生就业率都在95%以上，有些学校、有些专业的优秀毕业生甚至出现供不应求、几个单位争抢的情况。特别是，今年九所高职院校继续招生的国家计划内统招五年一贯制和三二连读大专生,毕业待遇与参加高考录取的大专生完全相同,因具有学习时间短、专业知识系统扎实的优势而备受考生欢迎和社会关注。此外，我省从20__年开始实行的春季高考重点面向中等职业学校招生，主要为高职院校选拔合格生源,部分学生可直接通过春季高考的路子进入高职甚至本科院校,为学生提供了多元选择。20__年首次春季高考全省设置20__多本科计划,我市录取244人，占全省本科最终录取总人数的10%以上。据了解，今年全省本科计划将大幅度增加，并将继续增加技能型人才的本科计划。正所谓条条大路通罗马，中职类学生升学和就业渠道日渐畅通，中职类学校招生正渐渐升温。

需要特别说明的是，今年我市首次实行网上填报志愿和招生录取，招生工作将更加科学、合理，更加公开、透明，招生程序也有了相应调整。为此，在志愿填报之前，我们将通过区县和学校为每一位初中毕业生免费发放一本《淄博市2013年高中招生指南》，进行详细的政策解读和招生学校介绍，并通过淄博教育信息网()及时最新招生信息，请各位考生和家长认真研读今年的高中招生政策和招生程序，合理选择报考志愿。对于招生过程中出现的违规宣传、强拉乱拉生源现象，家长和考生要慎重分析，理性对待，避免造成不必要的负担和损失，同时，也请家长和社会积极协助我们做好招生工作监督，我们将不折不扣地落实高中招生工作责任追究制度，对违犯招生纪律的单位和个人，按照有关规定要求，坚决予以严肃处理。今年我们将继续严肃招生纪律，切实加强领导和监管，严格执行高中招生“十不准”规定，打造风清气正的招生环境，坚持阳光招生、规范招生，确保高中招生的公开、公平、公正。

篇5

注重知识技能和学习成绩，忽视学生主体体验；教师把教学看成是单向的传道、授业、解惑过程，却忽略了学生的现有水平和认知规律。教师把知识作为工作的主要对象，采用灌输的方式“填”给学生。主要体现在：①过分关注知识与技能目标，将化学学习定位在形成知识和技能上，唯知识、技能的熟练程度作为衡量有效教学的标准，忽视了学生运用方法解决问题和形成价值观的过程。课程要求的“统一性”掩盖了学生的差异性，导致不同学生在原有基础上难以获得良好的发展；②课程内容存在“难、繁、偏、旧”的现象，过于注重书本知识的“系统”、“严谨”，脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系，学生的学习与未来生活需要分离。

传统教学过分关注学生的分数和升学率。学习成了“背书”、“做题”和“考试”的代名词，学生缺少自主探究、合作交流、新身体验获取知识的机会。将课程评价与考试等同起来，“一切为了高考"成为现实教学“主旋律”。轻视对学习过程的评价，只关注学习成绩的评价，这种评价模式导致学生成为重复演练的学习机器，不能树立正确的学习价值观，学生学习的思想压力大，缺乏学习的主动性，部分学生产生严重的厌学心理。

强调教师中心和教师传授，忽视学生主动建构；传统型的教学强调教师讲解和灌输，将教师作为课堂的中心，使课堂成为名符其实的“一言堂”。学生只有听的权利，没有讲的权利；学生只有被问的权利，没有提问的权利；学生只有服从和遵守教师的权利，没有主动参与制定活动的权利。学生以最简约的“接受”方式进行学习，“讲记背练"、“多记多练"把学生限定在教室和习题中，学生的自主探究和实践活动则极大缺乏，学生的学习情感受到忽视，学生动手能力和创新思维能力得不到应有的锻炼，结果导致学生分析、解决实际问题的能力和学习效率普遍下降。

从以上二点可清楚地看出传统化学教学的教育理念和教学方式存在着很大的缺陷。它淡化了教学中最关键的因素—“学生”的主体作用。

这样的教学并不是真正意义上的互动教学，要在化学教学中实现真正意义上的互动教学，就必须对传统教学观进行深刻的反思，跳出它的束缚，站在更高、更新的角度来理解新课程形势下互动教学观的深刻内涵及全新理念，为在新课标下的化学教学中进行实践创造条件。

2 依据新课标，建立高中化学的新型互动教学观

要建立突破传统教学观束缚的新型互动教学观，就必须全面学习和深刻理解“以学生为主体，一切为了学生的全方位发展”为核心的新课程改革教育理念和教育精神。《普通高中化学课程标准（实验）解读》中提出“高中化学学习过程是一种科学学习的过程，具备学习的一般特点。新课程理念下的高中化学学习，提倡自主、探究、合作等互动性较强的新型学习方式，发展学生的实践能力和创新精神。”因此，提倡新型互动教学观，对转变教师教学观念和学生学习观念，形成新型教学模式，增强高中化学学习的科学性和丰富性是具有重要作用的。

新课标精神与建构主义学习理论存在着相通之处，笔者以高中化学新课标作为精神指导，以建构主义学习理论作为策略引导建立了新型互动教学观。即互动教学是一种复合活动，是教师、学生、中间体（包括自然环境、课程资源、课堂氛围等）这三个因素以信息为载体的互动过程，是师生之间、生生之间、师生与中间体之间全方位相互作用的过程。在新型互动教学中，教师要由知识的传授者、灌输者转化为学生主动建构意义的帮助者、促进者。让学生成为信息加工的主体，主动建构意义。互动教学的根本目的是让学生在一种动态、立体、交互的信息环境中探究治学的方式，启迪多元的思维，从而培养起从多角度思考问题的思维方式，形成对一个问题具有立体化、多元化的认识的意识习惯。新型互动教学观在化学学科教学上的实践有助于体现高中化学新课程改革的精神，将“愉快学习”，“全面教育”的口号落到实处，通过新型互动教学活动使学生不但能获得知识、掌握技能，更能陶治情操，健全人格。

篇6

【关键词】 笔记的重要性　笔记的分类　笔记的方法

鲁迅先生说：“无论什么事，如果继续收集资料，积累十年，总可以成为一个学者。”总结中外许多学者的经验，可以说，做笔记是一条成才的途径。学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。下面我们就做笔记的方法进行阐述。做笔记的方式很多，在生物学学习中，主要有听讲笔记、阅读笔记两种。

1　听讲笔记

1．1　听讲笔记的重要性。听讲笔记能反映学生的学习情况。伴随着学习的全过程，听讲笔记是提高学习效率的重要手段，记听讲笔记可以发挥多种器官的协同作用，眼、耳、脑、手并举，增强对大脑皮层的刺激强度。它有利于集中注意力，让学生紧跟教师的教学思维和教学节奏，加深对授课内容的理解和记忆，从而提高学习效果。

1．2　听讲笔记是培养能力的重要方法。记笔记一方面可以使学生的思维更加活跃，另一方面可以提高学生的书面表达能力和综合概括能力，而这些对学生将来的学习、工作和研究都是大有裨益的。

1．3　课堂笔记为日后复习留下依据。俗话说：“心记不如墨记，好记性不如烂笔头。”随着时间的推移，所学的知识总要有所遗忘，而课堂笔记则累计了大量的原始资料，日后巩固复习时，将课堂笔记整理一遍就算是最好的一次复习了。

2　听讲笔记的难点

听讲笔记是学生在学习活动过程中，通过听讲、观察和思考而记录的内容，是一种重要的学习手段。教师指导学生灵活而有的放失地记好生物课堂笔记，有利于学生学会学习，有利于学生课后复习，有利于在生物教学中实施素质教育。

2．1　记录速度赶不上讲解速度。做课堂听讲笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度。有时候教师之所以不按书上的顺序讲，甚至有些知识点根本没讲，不是这个教师不好，而是这个教师很有经验，能够把零散，孤立的知识点串在一起来讲。针对这点，首先要告诉学生做到课前预习，只有对所讲解的知识点有个提前准备，有个梗概的印象，听起课来才不会觉得突兀和脱节。其次是要学生做到“三记三不记”。即重点问题、疑难之处和书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。

2．2　听课记录顾此失彼。在课堂上，学生常常顾了记就顾不了听，总是不能听和记兼顾，而听课对学习来说是第一位的。解决方法：首先，记好提纲。一堂课内容那么多，加上课堂容易疲劳和紧张，全部记下来没有必要，也没有充足的时间去思考老师讲的问题。而提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。其次，记录重点、难点和疑点。课堂上听讲时应注意老师的启发诱导、分散讲解和设疑讨论，根据教师的阐释和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中，同时，要把课堂上一时没听清或没听懂的内容记下来，课后和老师商榷，这将有利于扩宽自己的思维空间。

除此以外，平时积累提高自己的笔记速度的方法，学会用最简单的缩略句表达一个复杂的内容。一堂课后，抽一点时间整理一下笔记，该补充的就及时补充，该提炼的就提炼。

3　阅读笔记

要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种：

3．1　阅读笔记分类。①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。②批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。③符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点：首先，符号意义必须明确，并且要贯彻始终；其次，符号不能过多过密，否则重点难以突出。④概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。

3．2　阅读笔记的重要性。一般来说，上述几种笔记要同时进行综合利用，用于课前预习和课后复习中，可以达到详尽预习复习效果，提高学习效率，同时更加有利于基础知识的积累。

篇7

关键词：光伏产业；反倾销；反补贴

一、美国对中国光伏产品的“双反”调查

2011年10月美国政府发起对中国产多晶硅光伏电池产品的“反倾销、反补贴”（以下简称“双反”）调查，就在当年的10月19日，美国国际贸易委员会立案，之后不到三周的时间，也就是11月8日美国商务部也宣布立案。消息一出，不光震惊了中国光伏企业，就连美国人也表达了反对意见。先是几十家美国跟光伏有关的企业和组织自发组成CASE，高调反对此次“双反”调查，而后美国太阳能产业协会（SEIA）公开支持中国企业抗辩。

美国时间2012年3月20日，美国商务部宣布对中国光伏产品反补贴调查的初步裁定结果，不出所料的是，中国光伏产品终被认定接受不正当补贴。虽然有些意外的是临时性反补贴税仅为2.90%至4.73%，但是这仅是正式决定公布前的安慰而已。这就像大坝决堤，开始肯定是小口子，正式决堤了的洪水岂是如此可比？果然2012年5月17日，美国商务部做出了一个令人失望的裁定，其认为涉案的中国企业生产的太阳能光伏产品存在倾销行为，并将对这些产品征收30%以上，最高达250%的反倾销税。2012年10月10日，美国商务部对华太阳能光伏产业“双反”做出终裁，美国方面认为中国光伏太阳能企业“双反”成立，将对中国企业征收高达18.32%至249.96%的反倾销税。同时，征收14.78%到15.97%反补贴税。这也是迄今为止，我国新能源行业被征收反倾销税最高的一次。美国利用各种贸易壁垒编织成的大网把“中国制造”扣在网中。当初为了获得廉价的商品、发达国家把高能耗、低效益、密集劳动力的生产线迁往中国，而中国供应着全世界70%以上的电子产品、60%以上的生活用品、50%以上的生产原料等，为此中国得到的却是能源的过度消耗、环境的重度污染、经济发展过热和房地产泡沫。

二、美国采取贸易保护的目的

当全球迎来金融危机的时候，发达国家由于缺少了实体经济和制造业的支持而受创严重。但是长久依赖中国廉价产品的美国本来就在金融危机下手头拮据，美国要想恢复制造业就需要减少向中国进口产品。

首先，美国以各种理由、各种借口将“中国制造”渲染成质量差、不安全、不环保的产品，用新型贸易壁垒限制中国产品的进口。

其次，是回迁工厂，增加美国的就业人口。据美国波士顿咨询公司估算，如果制造业全部从中国迁回美国，将使美国国内增加80万个就业岗位。

最后，就是提高美国人的国家荣誉感，让美国人学习日本人那样以消费本国产品为荣，形成消费美国货的习惯。2012年伦敦奥运会前闹得沸沸扬扬的“礼服门”就是个例子。当时美国的某些议员大肆宣扬美国代表团的衣服是中国制造的，让美国人蒙羞，只有穿上美国制造的礼服才能真正代表美国、才能发扬美国精神。

以上三点有一个最基本的先决条件，那就是限制中国的商品进入美国，不管是通过传统贸易壁垒进行“双反”，然后科以重税，还是新型贸易壁垒把“中国制造”拒之门外，都是美国政府为了发展制造业、创造就业机会使用的手段，归根结底就是为把美国拉出金融危机的泥潭。

三、美国针对光伏产业的原因

此次针对光伏产业的“双反”调查，虽然只是美国政府众多贸易保护动作之一，但是意义远不是其他产品可比。08年由美国次贷危机引起的金融危机造成了美元的大幅贬值，加上国际投机巨头趁机炒作，致使国际原油价格屡创新高，创出历史最高的147.25美元。虽然之后一路下挫，但是给世界各国带来了前所未有的紧迫感，如何应对能源危机，已成为各国政府的燃眉之急。光伏发电，作为利用太阳能的最佳方式，以后必将成为人类获取能源的核心。一个作为未来能源的核心产业，美国政府当然不会坐视中国成为世界第一光伏大国。

利用太阳能光伏发电是目前最具发展潜力的获取能源的手段。当前发达国家的主要发电模式是核能发电，发展中国家主要是以水利、火力和风力等利用自然资源发电。这两种发电模式都有先天性的缺点，随着人类的进步与发展终究是要被淘汰的。

核能的缺点主要有两点：第一是核废料的处理问题。目前，国际上处理高放射性核废料的方式主要有“再处理”和“直接处置”两种选择。“再处理”主要是从核废料中回收可进行再利用的核原料，包括提取可制造核武器的钚等。“直接处置”则是指将高放射性废料进行“地下埋藏”，一般经过冷却、干式储存、最终处置三个阶段。近年经常爆出发达国家为了转移核污染的风险，为了安抚本国民众，把核废料运往他国掩埋的新闻，把核能发电推上了风口浪尖。第二是核电站的安全问题。八十年代，前苏联的切尔诺贝利核事故最少造成4万人死亡或死于核污染造成的癌症，政府疏散35万人，被污染地区2万年内不适于人类居住。日本“3.11”大地震造成的福岛第一核电站泄漏，促使多国叫停核电站项目。

水利发电的缺点是会对生态平衡和自然环境造成破坏。通常建设水电站还会面临迁移原住民的艰巨难题。火力发电造成严重的空气污染，而且燃烧的原料如石油、天然气和煤炭等都是不可再生能源。风力是一种清洁能源，被人类利用也有比较长的历史，也是未来的发展方向，潜力巨大。但是风力发电进入壁垒高，制造设备的要求高，需要极为稳定的风力机组能在气象条件恶略的野外工作20年，难度可想而知。

太阳能作为一种清洁、高效的能源其最大的优势是永不衰竭，取之不尽用之不竭。利用太阳能发电既安全可靠又低成本，是人类最理想的能量来源，只是目前人类科技对太阳能的利用率还很低，但正是这样才说明光伏发电有着不可限量的发展前景。

2001年以来，全球光伏发电总量持续快速增长，年均新增发电总量超过50%。国际能源局（IEA）预测，到2013年底全球安装的光伏发电系统至少可发电110TWh，提供给全球0.5%的电力需求。更有些组织预测2030年世界发电总量的10%、2040年世界发电总量的20%均来自太阳能发电，这一比例可能在21世纪末将达到60%。当前世界各国纷纷加大光伏发电投资，面对如此广阔的市场谁能不心动呢？

光伏发电是太阳能发电的一种形式，是利用半导体界面的光伏特效应将光能直接转变为电能的一种技术，当然这一技术的关键元件就是太阳能电池。

近年国际市场对中低端光伏产品需求旺盛，中国企业抓住机遇飞速发展，到2010年中国已经是光伏电池第一生产大国，产能超过全球产能的50%，已经形成了完整的产业链。各地方政府看准了光伏产业前景，一窝蜂上马项目，全国各地光谷、太阳谷遍地开花，造成如今产能过剩，本就严重依赖出口的光伏产业又遭“双反”重税，整个行业面临严峻的局面。

作为光伏产能第一大国，中国的产品却面临许多困难和尴尬。首先是没有核心技术，我国生产多晶硅还是老旧的俄罗斯技术，生产成本高、能耗高、技术水平低。又因为技术水平低，入行门槛低，造成产能严重过剩。现在主流的闭式改良西门子方法在我国还没有掌握。其次是产品严重依赖出口，97%以上的出口率让中国光伏企业的产业模式风险极大，严重受制于国际市场，加上产能过剩、生产成本低造成了对国际市场倾销的假象。

四、美国对中国光伏产品采取“双反”政策的后果

其实美国市场只占中国光伏产品出口量的一成左右，但为什么这次“双反”调查对中国的光伏产业造成的影响如次巨大呢？原来按照世贸组织的规定，在一成员方反补贴调查中被认定的补贴措施，可以直接被其他成员在反补贴调查中援引。在国际上一向和美国如影随形的欧洲基本上都会采取和美国近似的制裁措施。而欧洲是世界最主要的光伏市场，就2012年光伏系统装机总量而言，仅仅德国与意大利两国的光伏发电量分别约占其电力需求量的5.6%和5.75%。德国是全球第一大光伏系统（装机总量达7.6GW），而意大利是全球第三大光伏市场（3.3GW）。此外还有众多欧洲国家装机量都是位列世界前列。

2012年9月26日，欧洲行业协会（EU ProSun）向欧盟委员会提出申诉，指控从中国进口的太阳能电池板和其主要部件受益于不公平的政府补贴。2012年11月8日，欧盟委员会正式公告，称已对从中国光伏企业进口的硅片、电池、组件启动反补贴调查。欧盟的初步调查结果将于2013年6月底公布。

五、中国光伏企业应对贸易壁垒的建议

1.提高科技水平，增强国际竞争力

国内企业应提高科技的发展速度，掌握新的科学技术水平，研制和掌握核心技术，加大研发投入，加快产品的革新换代。目前用作光伏发电的多晶硅电池板发电效率一般都在20%以下，单晶硅效率在25%左右。如何提高单晶硅、多晶硅的发电效率，或者寻找更高效的替代产品是光伏企业今后研发的重中之重。

2.开拓新市场

光伏企业应积极开拓新兴市场，包括亚太、东欧、非洲、拉美等新兴市场如今成为了光伏发展的热点。2013年第一季度，新兴市场装机总量超过全球份额的60%，其中亚洲占到了40%，相比欧洲传统市场的萎缩，新兴市场的强势无疑给整个光伏行业打了一针兴奋剂。

3.与美国和欧盟进行友好协商

国家有关部门应该帮助国内企业积极应对这次危机。通过外交途径，给予对方压力让美国和欧洲减少甚至取消处罚，帮助中国企业尽量降低“双反”带来的负面影响。如2011年3月美国双反中国产钢制汽车轮毂，马上国务院关税税则委员会根据商务部的建议做出决定，对原产于美国的排气量在2.5升以上的进口小轿车和越野车征收反倾销和反补贴税，实施期限2年，自2011年12月15日起到2013年12月14日止。致使美方在2012年4月裁决中国产品未对美国企业造成实质性损害或实质性损害威胁。

六、结论

面对此次“双反”调查带来的问题，我国应该积极应对危机，调整光伏产业结构，完善产业链条，而且我们应该看到其另一方面，把此次事件看做一个机遇，可以有助于我国光伏产业的整合，完成企业间的优胜劣汰，加速产业成长，提高自主科技研发的水平，使我国的光伏产业能够在强劲的市场竞争中不断进步。

参考文献：

[1]光伏太阳能网：.

[2]中国商务部网站：.

篇8

关键词:货币一体化;SVAR;最优货币区

Abstract:The article analyses the economic base of currency integration and makes an empirical study through SVAR model to come to the conclusion that is China is not an optimal currency area. The article puts forward the mixed model for currency integration after reference to the experience and path of regional currency integration,which is dollarization of RMB, Hong Kong dollar and Macao currency and euro pattern of RMB and new Taiwan currency.

Key Words:currency integration,SVAR model,optimal currency area

中图分类号:F822.0 文献标识码: A文章编号:1674-2265(2010)01-0048-05

一、引言

2008年,由美国次贷危机引发的全球性金融危机使世界经济陷入衰退,究其深层次原因则是以美元为主导的国际货币体系存在重大缺陷,美国可凭借美元的国际货币地位转嫁国内危机使得危机蔓延至全球。因此,改革现有国际货币体系,推进国际货币体系多元化成为广泛共识。人民币尚未成为国际货币,无法发挥资源配置功能,只能被动承受,因此,对中国而言,应推动人民币国际化。

自2008年以来中国政府的多项政策举措,尤其是2009年在港发行以人民币计价的债券,已充分说明政府已经意识到过去由民间市场自发形成力量的薄弱,一国货币的国际化始终要依靠官方制度的力量才有望最终实现。人民币非完全自由兑换性的约束使得整合两岸四地(中国大陆、香港、澳门和台湾地区)货币的必要性和战略性得以凸显,即人民币、港币、澳币及新台币的一体化,将不仅弥补人民币非国际货币与不可自由兑换的缺陷,而且也将是促成人民币国际化的重要步骤。

二、文献回顾

二十世纪90年代以来最优货币区理论的实证研究取得较大进展,依据不同研究视角可分为:考察经济冲击性、测算双边汇率波动、引入时间动态变化、检验汇率相关性等四个方向。

(一)研究经济冲击对称性

Bayoumi和Eichengreen(1994)首次从经济冲击相关性的角度,将Blanchard和Quah(1989)提出的VAR模型引入最优货币区理论,提出以经济冲击的规模,经济体间的相关性以及国内经济的调整速度,判定组建最优货币区国家的标准。

国内学者的研究在Bayoumi和Eichengreen(1994)基础上,对模型中的变量进行了拓展,如李心丹等(2003)以实际汇率代表货币冲击,靳超等(2004)则采用一年期储蓄存款利率来衡量货币冲击构建出三变量模型。崔晓燕等(2007)则借鉴了Huang和Guo(2006)对经济冲击来源的分析,将经济冲击扩展为外部供给冲击、国内需求冲击、国内供给冲击和货币冲击。

(二)测算双边汇率波动性

Bayoumi和Eichengreen(1997)在一般均衡模型基础上,创造了最优货币区指数法,用于衡量汇率波动的不同影响因素下,组成货币区的综合成本和收益。该指标越低,意味着维持货币同盟的综合成本越低,越适合组成最优货币区。万志宏(2004,2005)将该方法用于东亚地区的10个经济体(包括中国大陆、香港、台湾),结果显示香港和台湾以及新加坡同中国较高的合作成本,两岸四地尚不构成货币区。

(三)引入时间动态变化

Frankel和Rose(1998)提出OCA内生性假设,实证结果证实了原假设的正确性:OCA标准的内生性,使得一个国家更有可能在加入货币联盟后再满足通货区的条件。

国内学者在Frankel和Rose的基础上转而通过VAR模型将这一思想运用于检验两岸四地是否符合“内生性”的假设。陈小凡(2006)以供给和需求冲击的对称性替换了Frankel和Rose(1998)所提出的经济周期相关性,构建了两变量VAR模型,测算需求、供给冲击的对称性,并引入状态空间模型和卡尔曼滤波对冲击非对称性的演变轨迹进行动态估计。就总体而言,两地供给和需求冲击的对称性不令人满意,货币一体化的现实基础较为薄弱。

(四)考察汇率相关性

由于组成一个共同货币区的一个必要(非充分)条件是影响这些国家的外部冲击因素是对称的,若通过一般购买力平价理论检验发现,这些国家的实际汇率存在趋同,则可证明这些国家是潜在的最优货币区。从这一角度而言,一般购买力平价理论与Mundell提出的最优货币区理论存在共同之处。Hong Liang(1999)采用一般购买力平价理论检验中国大陆与香港是否适宜组建成一个最优货币区。通过协整分析后的实证结果表明,大陆与香港间并不满足建立最优货币区的必要条件,但都表现出与美国和日本具有很强的联系。张明正(2008)以贷款利率作为资产价格的变量进行协整检验,认为香港与大陆间的经济紧密性与互动性已超过香港与美元间的联系,香港的联系汇率制度需要重新安排。

三、研究模型及数据来源

Bayoumi和Eichengreen(1992,1994和1996)在SVAR方法的基础上,通过设定“识别假设( identifying assumptions )”,从原始数据拟合残差中分解识别出供给冲击与需求冲击,区分了非对称性冲击和对称冲击的反应,把研究的重点推进到导致价格、产出变动的深层次因素上。

设变量和分别代表GDP和物价水平,为了满足数据的平稳性要求, 和对应于GDP和物价数值的差分数据。考虑如下双变量向量自回归模型:

其中, 和为白噪声随机扰动项,代表产出和物价变动中未被回归方程解释的部分。 为阶数为 的滞后算子L的多项式,即 ,其中

为确保和 序列无关而选择的滞后阶数。为揭示结构性扰动,即具有经济含义的供给和需求冲击,有以下关系式:

其中,和 分别为需求与供给冲击,因此,产出与物价变动中未被解释的扰动项是供给与需求冲击的线性组合。用矩阵可表达为:,结构性扰动(经济冲击)矢量 可通过C的逆矩阵求得:

。在 矩阵中,求解矩阵C需要4个约束条件。由估计出的 和的方差―协方差矩阵,可以提供3个约束条件:

通过SVAR估计,可以得到残差项的方差―协方差矩阵,即上式的左边。而在Blanchard-Quah分解中假设供给冲击与需求冲击是正交的,并将其标准化:

(1)需求与供给冲击的方差为:

(2)需求与供给冲击是正交化的:

因此,上述经济冲击的标准化条件与(1)式联合,可得到关于矩阵C的以下三个约束式:

系数矩阵C的第4个约束条件,需求冲击对产出不具有长期影响。为得到该约束条件的数学表达式,将VAR表达式(1)转换为无法观测的结构性经济冲击的无限阶移动平均过程MA(∞):

(7)式表明, 和是结构性扰动和的当前和前期值之和。――所谓的脉冲响应函数,描述了结构性扰动对左边变量期之后的影响。由于需求冲击对产出不具有长期影响,或需求冲击对产出增长的累计效应为零,因此得到第4个约束条件:

若将该约束转换为含有系数和 的表达式,则为

上述的4个约束条件都已得到,可求出系数

得到矩阵C,并通过识别出需求冲击和供给冲击 。

本文中的数据来源于IMF《World Economic Outlook Databases(WEO)》1980年至2008年的年度数据,鉴于澳门经济总量微小,在此忽略,同时拟美国为参照国。

SVAR模型可用于说明不同经济体间是否具备构成最优货币区的经济基础,但是在变量的选择上尚未取得一致,选取不同的变量所得出的结果不尽相同,降低了解释力度。因此,本文将只采用两变量模型,即产出和价格变动:以美元计算的各经济体的名义GDP来描述产出,以1980年为基期的年度GDP平减指数,用来描述经济总体物价的表现。

从产出和价格的相关性指标而言,美国与香港、台湾地区的产出相关性都较高,而美国是最重要的贸易伙伴之一,由于香港与内地紧密的经贸联系,因此在价格相关性方面,香港与美国的相关性较弱。通过ADF检验,除香港外,剩余经济体供给和需求变化率均稳定,香港的变化率差分后也稳定,表明这些序列都是I (1)序列,可进入

SVAR进行实证分析。根据Schwarz 准则来选择滞后阶数,从而得到四个经济体的阶数为1。

四、实证检验

(一)经济冲击的相关性

表1、2列出中国内地、香港、台湾地区和美国受到两类冲击的相关系数。

根据表中的数据,在整个样本期间,内地与香港的供给冲击与需求冲击均表现为正向相关,但相关性水平较低;内地与台湾地区的两类冲击呈现负向相关性;台湾地区与香港的需求冲击为负相关,而供给冲击为较高的正相关性;美国与台湾地区间在需求冲击为负相关,而与中国内地及香港为正相关性,其中与香港的需求冲击相关系数最高,美国与中国内地的供给冲击为负相关,与香港、台湾地区为正相关供给冲击,且系数值较大。

中国内地与香港间的相关性呈现出一致性,但相关性较弱,而中国内地与台湾地区间的相关性为负向相关,另外,香港与台湾地区两经济体在供给冲击方面具有较高的一致性,而需求冲击则为负向相关。美国作为参照国,与香港及台湾地区的相关性较强,这也与现实相符合。

(二)方差分解分析

四个经济体的GDP和物价变动的方差分解结果见表3。数据显示,内地、香港和台湾地区三个经济体,供给冲击是导致产出变动的最重要因素,而需求冲击则是导致物价水平变动最重要因素。可见,影响三个经济体产出和物价水平变动的主要因素表现出一致性、且并无显著差异。

(三)脉冲响应函数分析

据脉冲响应函数分析,就经济冲击的力度而言,四个经济体的供给冲击均大于需求冲击。其中,内地经历的经济冲击的力度在整体上高于香港,而台湾地区又高于内地;在经济体的调整速度方面,内地经济的调整速度要高于香港、台湾地区,而台湾地区的调整速度又高于香港。一方面,中国内地的资本市场尚未完全开发,货币政策的独立性依然可以保持,可采取积极的财政政策,调控经济发展;香港实行的联系汇率制,束缚了经济政策的操作。

随着内地经济进一步开放,其面临的经济冲击力度强于香港,但弱于台湾地区,而对冲击的调整速度方面高于香港、台湾地区,且台湾地区的调整速度高于香港(见表4)。总体而言,三地在在冲击力度和对冲击调整速度方面呈现出非一致性,说明构建最优货币区的维持成本较高。

(四)结论

就供给冲击而言,内地与香港的供给冲击在整个样本期间显示出一定的相关性,但极不显著;从供给冲击的力度和调整速度来看,香港经历的供给冲击的力度低于内地,且香港对供给冲击的调整速度相对较慢。在需求冲击的力度和调整速度方面也表现出非一致性,即内地经历的需求冲击高于香港,调整速度也快于香港。在物价波动方面,尽管需求冲击是导致内地和香港物价水平变动的最重要因素,然而内地需求冲击对物价变动的贡献度较小。

内地和台湾地区的需求冲击为负相关性,且在力度与调整速度方面也表现出非一致性,台湾地区的冲击力度高于内地,但调整速度低于内地。台湾地区的开放性高于内地,且采用浮动汇率,易受到外部冲击的影响,但由于台湾地区经济总量较小,且近年来由于的不当政策导致台湾地区经济日益陷入困境,因此在经济调整方面显得乏力。

综上所述,中国内地、香港与台湾地区不适宜构建最优货币区。

五、两岸四地间经济基础的考察

自改革开放以来,中国内地经济快速发展,2003年至2005年,中国经济增长对世界经济增长的平均贡献率为13.8%,已仅次于美国,联合国《2008年世界经济形势与展望》报告中说,中国在世界经济中的地位稳步提升,去年经济增长约占全球经济增长的17%,已成为世界第三大经济体。

自2003年CEPA签署,内地与香港的经济合作与交流被提升到制度化建设的高度,两地经济融合达到更高层次。香港目前的联系汇率制度是特殊政治历史条件下的产物,但该制度具有相当的弹性空间,历经了多次重大市场考验,就现阶段而言,香港应维持钉住美元的联系汇率制度;根据重力模型,地理位置接壤、双边贸易和区内投资比重增加的国家或地区有可能建立货币圈,丁剑平(2003)得出结论香港的联系汇率制的维持越来越需要来自大陆的支持,因此当人民币成为完全可自由兑换货币并取得国际货币地位时,港币将放弃美元而改选人民币为名义锚货币,最终实现“人民币化”(丁雪峰,陈,2009)。

台湾地区是一个小型的外向型经济体,经济长期高度依赖美日(李玲瑶,2003),但近年来相对美国和日本而言,台湾地区经济对与内地的贸易依存度的影响更为敏感(何耀,2007),而且两岸间的金融合作已经取得了一定的突破(丁雪峰,陈等,2009),总体而言两岸经济一体化已经具备了一定的基础条件。两岸产业链的结构性演变,已逐渐转变成运用大陆技术与市场的“大陆―台湾”之间的“区域整合模式”;台湾地区经济的“产业空洞化”现象(高巍,2006),使其竞争力从2005年的第11位退至第18位,沦为亚洲“四小龙”之末;中国――东盟自由贸易区的即将实施,尤其2008年金融危机以来,东亚各经济体(特别是东盟成员)实施贸易保护措施,台商进入东盟市场难度加大,台湾地区在经济亚太地区的经济地位大幅下降。综上各种因素,可以看出两岸经济一体化已是势在必行。

澳门经济的最大特点之一是对香港的依赖性,主要体现在汇率制度、货币替代以及金融业务方面。在澳门的M1M2中,港币占比接近于50%的比重,超过了澳门元的比重,且自1983年以来,澳门采取的是固定钉住港币的汇率制度,而且澳门多数金融机构是隶属于香港的地区总部。

自CEPA签署以来人民币逐渐加大了澳门流通领域的比重,虽然香港和大陆均是澳门的主要贸易伙伴,但澳门元已经成为肯定澳门的自治特权与区域差异化的一种基本手段的角度,澳门元应保留。多年来平稳的经济发展已证明钉住港币的汇率制度适合澳门的经济与制度体制,未来变化的可能性极小,长期内将一直保持钉住港币的汇率制度。

六、国际比较与中国货币一体化的路径构想

货币一体化按主体货币可划分为三种形式:单一货币一体化、多重货币一体化和主导货币一体化,而就全球真正意义的区域性单一货币欧元、美元、非洲法郎而言,欧元和非洲法郎属于单一货币一体化形式,美元化则属于主导货币一体化形式。

(一)欧洲货币一体化

欧元的演进路径可概括为准平行货币向单一货币渐进发展,属于发达国家间的合作模式。欧元的经验表明,成功的区域货币一体化是长期、渐进的过程,不仅取决于经贸关系的疏密、经济结构和经济体制的异同,也取决于政治意愿;不仅涉及宏观经济政策和市场规则政策的协调,又触及国家向超国家机构的集中或部分让渡(Strauss-Kahn,2003)。

(二)美元化

拉美各国美元化的过程,实际是美元这种良币驱逐各国劣币的货币替代过程。货币合作遵从主导货币区域化,属于发达国家与发展中国家间的合作,发展的路径是以美元为主导货币,不断向北美、南美渗透和扩张,最后形成统一的美元区域共同货币。

(三)非洲法郎

CFA法郎区在一定程度上具备了货币联盟性质,与欧盟是从经济一体化到货币一体化的顺序相比,CFA法郎区则是在成员国独立后越过了一体化的初级阶段(自由贸易区、关税同盟和共同市场),直接进入了一体化的较高阶段(经济同盟阶段),缺乏经济基础保障,货币一体化的经济基础不稳定。CFA非洲法郎区带有殖民色彩和外部因素主导的性质,属于不发达金融合作的范畴。

(四)中国货币一体化的路径构想

就中国现有国情而言,可吸取现有国际区域货币一体化的经验,转而采取一种复合模式。港澳台与人民币采用美元化模式,而新台币与人民币可采用欧元模式,最终形成以人民币为主导的货币一体化,以下是具体的构想内容。

由于中国内地与港澳地区联系紧密且呈现融合的态势,依据爱默生“一个市场,一种货币”理论,内地和港澳应实现单一货币区;据上述分析可知,鉴于人民币与港澳币汇率制度的特殊性(香港采取的是钉住美元的联系汇率制度,而澳门实施的是钉住港币的联系汇率制),随着港澳地区经济日渐融入中国内地,香港将实施钉住人民币的联系汇率制度,而澳门也将间接实现钉住人民币,因而也决定了四地间的货币一体化可采取主导货币一体化模式:类似拉美地区的美元化,由弱小经济依附于强大经济体的经济行为。随着人民币在港澳地区的广泛流通与使用,以及人民币国际地位的不断上升,最终将取代港币和澳门元,则中国内地和港澳地区将形成以人民币为主导的单一货币区。从长远来看,受到文化、认同等社会因素的影响,培养对人民币的认同意识和共有观念将是一项必要的长期工作。“骄傲的香港人对港元的感情可能强烈到了无法割舍的程度,就象英国坚持使用英镑而不加入欧元区一样”(Cranfield,2008)。澳门元的例子充分说明,行政手段的作用也将对民众的货币认同造成较大的影响。由于历史原因,港币在澳门具有更高的民众接受度,而澳门元反而在流通中逐渐被取代,因此澳门政府在1993年通过法例,规定本地企业须以澳门元标明商品价格,并规定信用卡支付及类似的交易必须使用澳门元等行政手段,来提高澳门元在流通中的占比。这些措施最终有所成效,澳门元相对当地生产总值的比例接近澳大利亚及英国等先进国家的水平。因而未来,人民币实现对港币及澳门元的替代,具备现实性和可操作性。

对于两岸而言,在目前尚未形成稳定和坚固的经济联系,谈论货币合作是不切实际的。依据Balassa(1961)的经济一体化的理论,两岸在现有的经济合作交流的基础上,可从建立两岸共同市场(李非等,2004;萧万长,2005;庄宗明等,2005;)打破现有的僵局,再逐步过渡,直至达成两岸货币形成固定汇率,直至形成统一货币。二十世纪90 年代以来,两岸贸易基本上已属于“投资驱动型”,贸易产品交换已由资源比较优势产品逐渐向产业分工型产品转变,当前两岸经济已经出现了以垂直分工与水平分工为主的混合模式化整合雏形;而两岸即将签署“两岸经济合作架构协议”,这意味着,两岸通过弥补自由贸易区的制度框架将能较快进入构建共同市场的阶段,朝经济一体化的目标迈进了一步。

参考文献:

[1]Balassa,B.,the Theory of Economic Integration, Allen & Unwin,1961.

[2]Hong Liang,Do Hong Kong SAR and China constitute an optimal currency area? An empirical test of the generalized purchasing power parity hypothesis,IMF Working Paper, 1999/79.

[3]陈小凡.纳入内生性约束的货币区动态最优决策――中国内地和香港的案例[J].经济学家,2006,(4).

篇9

论文摘要：预应力混凝土管桩简称为预应力管桩或管桩，其主要应用于高层项目中。近年来，随着经济的高速发展和科学技术的进步，城市中高层建筑越来越多，高层项目在城市建设中所占比重逐年增多，因此，预应力管桩基础的设计和施工对高层建筑具有重要的作用。在下文中，笔者将分析预应力管桩基础在高层项目应用中出现的一些弊端，并提出自己的一些处理措施。

一、概述

随着社会经济的不断发展和科学技术的进步，为了解决建筑土地利用面积小的问题，高层建筑物应运而生，高层建筑物的出现有效的解决了城市建筑用地少和土地利用率小的难题。对于高层建筑物而言，其基础部分在整个建筑物的资金投入中占有比较高的比重，而且基础部分的施工时间也比上部分建筑物的时间要长得多。预应力管桩在高层建筑物的基础施工中应运而生，并且在高层建筑物的基础部分中起到了重要的作用。预应力管桩最早产生于上个世纪初，作为一种高层建筑物的地基处理和桩基础形式，预应力管桩在高层建筑物施工、桥梁建设中得到了广泛的应用，并且发挥了巨大的作用。管桩主要分为：刚管桩、预制混凝土管桩以及钢管混凝土管桩，这三种管桩各有各的优点和缺点。预应力管桩的出现为社会建设解决了不少难题，进一步改善了我们生活的质量。但是预应力管桩在实际的工程施工中仍然存在着许多问题，如何对预应力管桩进行合理的设计和优化，对保证项目施工的安全和降低项目的造价等方面具有重要的作用。

二、预应力管桩基础在高层项目应用过程中出现的弊端

（一）挤土效应和浮桩

在将预应力管桩打入土层中时，由于管桩对土体的挤压会使土体向四周排挤，周围的土体会因此而受到严重的扰动。土体遭到严重的扰动后会发生径向位移，离管桩一定范围内的土体受到不排水剪切和很大的水平挤压力，经过这些外部干扰后，土体会形成具有很强的孔隙水压力的扰动重塑区。重塑区土体的不排水抗剪能力大大的削弱了，而且直接促使周围的土体会因不排水剪切而被破坏。随着管桩数量的不断增加，会使已经打入土体的管桩和相邻靠近的管桩产生较大的侧向位移和上浮，土体的和管桩的位移与管桩的数量成正比，用的管桩越多产生的位移就越大。例如某工程场地的软土层厚度达20余米，管桩进入土层30余米，局部还穿越了6S粉砂透镜体。该工程处了在靠近居民楼的1#、5#、7#主楼及相应的地库采用钻孔灌注桩外，其余大部分主楼和地库都采用PHC（100，130）预应力管桩，大部分主楼的布桩密度为5%左右。在一些软土地基中布桩密度超过4%时，基桩采用预应力管桩的风险比较大。工程经验表明，由于管桩的挤土效应和不对称土压力的作用，使管桩出现Ⅲ、Ⅳ类桩的几率会大大增加。该工程在布桩密度较小的地库和1#、4#楼等没有发现Ⅲ、Ⅳ类桩，也充分印证了这一点。

浮桩只是管桩挤土效应的另外一种表现形式，但是浮桩问题表现得非常之隐蔽，往往是压桩工程结束之后在做静载检测时才发现这一问题。这个时候可能整个压桩工程已经结束，要再次进行压桩就会处于非常被动的地位，而且再次压桩施工时的难度和施工资金都会增加。

（二）沉桩不达标和断桩

沉桩没有达到设计要求的原因主要有以下几点，施工前对地质的勘探点不够多，对持力层的起伏标高不明确，导致在考虑持力层和选择管桩的长度时出现差错；没有设计合适的持力层，不恰当的持力层会使管桩的承载力受较大的影响，例如在选择全风化层时由于全风化层具有易软化的特点，容易导致地下水渗入管桩内部，大大的削弱了管桩的承载力；对单个管桩的承载力估算不准，导致选择的管桩长度与压桩力不相匹配；管桩自身出现断裂。断桩是在管桩施工中经常遇到的问题，主要原因是使用了未经检验的不合格管桩；管桩在地下碰到了坚硬障碍物；在压桩过程中没有控制好垂直度；挤土效应造成管桩断裂。

（三）滥用预应力管桩

预应力管桩虽然在工程中得到了广泛的应用，但是这并不代表着预应力管桩适用于任何的施工场地，预应力管桩的持力层可以选择是强风化岩层、坚硬的黏土层或砂层和碎石层，但是预应力管桩不能打入中风化和弱风化岩层。某工地在进行地基施工时，打桩50根，但是其中有断桩11根，管桩破损率超过了20%。相关单位在分析事故时初步判断有管桩质量问题、压桩过程问题和地质问题等三个问题，但是在随后具体的事故分析中排除了前面2种事故原因，一致认为管桩破损率高是由于地质问题所造成。之后的地质勘探结果显示，在该施工场地中，岩基是属于中至微风化岩，坚硬的地基导致了管桩的破损断裂。

三、对预应力管桩基础弊端的相关处理措施

（一）处理挤土效应和浮桩问题

对于施工过程中遇到的挤土效应，笔者结合自身多年的经验建议采取以下几种防治措施：①对管桩的压桩顺序进行合理的安排，不要盲目的追求工程的施工速度，要控制好每天的压桩数量，减少因为压桩数量过多而引起空隙水压力的叠加。②优化压桩的施工的工序，可以先对基坑进行深度开挖，这样可以有效的减少地基中土层的侧向位移和隆起，降低因为压桩所引起的空隙水压力。③在施工场地中设置袋装的砂土和一些塑料排水板，为地基创造有利的排水条件，并且降低空隙水压力。④在压桩之前可以先进行预钻孔作业，通过预钻孔可以提高压桩的成功率。

对于浮桩问题笔者认为有效的处理措施主要有：在压桩施工还没有结束前就选择具有代表性的管桩进行测量和监控，在压桩施工结束之后就要立即使用水准仪器对管桩进行测量记录，在整个压桩施工过程中要对管桩进行定期的测量监控，及时发现管桩的上浮现象。如果在测量和监控过程中发现管桩有上浮现象，则可以采取控制压桩的速率、调节压桩的路线等补救措施，通过减少挤土效应来控制管桩的上浮现象。如果在采取上列措施后还没有解决管桩上浮问题，则好可以进行管桩复压的方法来进行处理。

（二）处理沉桩不达标和断桩的措施

压桩不达标会对导致管桩的承载力下降，管桩是高层建筑物地基部分中的重要构件，一旦管桩的承载力下降，将会对整个工程的质量造成巨大的影响。笔者认为防治措施首先要对工程施工地段的地质进行详细的勘探，正确的对持力层进行选择；在施工时要根据管桩规格的不同而选择合适的桩机；根据施工地质条件的不同而灵活的选用管桩的施工方法，并且合理的安排压桩的顺序，保证管桩自身的质量。

在施工过程中可能会由于管桩遇到坚硬的障碍物而出现断桩的现象，对于出现的断桩要采取相应的补强加固措施，不能再继续使用断桩。在具体的补救措施中，可根据断桩的类型而采取灵活的补救措施，如对于预应力管桩的浅层断桩可采取接桩的措施，而对于深层断桩要先抽干管桩内的水，然后向管桩内放入钢筋笼，再用高级混凝土灌注。在接桩之后还要进行管桩的承载力检测，如果断桩的断裂程度太严重就要进行补桩。

（三）合理的利用预应力管桩

在管桩施工过程中，要对施工区域的地质进行充分彻底的勘探，根据地质构造的不同而选用不同类型的管桩，勘探人员要多选用一些探测点，避免因勘探不全面而给整个施工带来损失。如遇到中、微风化的硬岩时则应采用钻孔型灌注桩，这样就可以提高压桩的成功率，减少管桩的破损率，同时对整个高层建筑物的质量都会有所提高。

四、结束语

预应力管桩作为一种重要的管桩，凭借着高质量、高承载力、高速度和无污染等优点在我国的高层项目中得到了广泛的应用。但是由于预应力管桩的应用时间还不是很长，在实际的工程施工中存在着不少问题，所以对预应力管桩进行故障分析和优化是不可或缺的。

参考文献：

[1] 陈坚和.预应力管桩设计理论[J].中国城市经济，2011，(06).

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一、 毕业会考的必要性、可行性

1 毕业会考作为毕业资格的考试,是素质教育的要求:地理课是我国初中教育阶段的必修课。但由于地理教育价值未能被正确认识,导致学生对地理课程产生歧视,认为地理是“副科”“豆芽科”,对地理教育造成许多不良后果。关于地理教育价值,《地理教育国际》指出:地理为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必须。这是因为,地理科学的研究对象是人类赖以生存和发展的地理环境和人地关系。地理课程引导我们去认识环境、适应环境、改造环境。当今世界三大问题,全球性的人口、资源、环境等问题正日益威胁着人类的生存和发展,迫使我们推动可持续发展战略。人们应树立这种人口、资源、环境和经济、社会协调的可持续发展观念,而这正是中学地理教育的神圣使命。教育家马卡连柯曾说过:“个人不是由部分因素拼凑培养起来的,而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的”,可见,学生所受到的教育应是立体的,多方面的。学校也将使全体学生全面发展作为主要方向。学校传授基础知识的同时还要全方位、多角度地对学生加以培养教育。如果在保证学生的文化知识达到毕业水平的基础上进一步完善他们的知识结构,拓展他们的知识面,发掘他们的智力潜能和综合实践能力,使之达到更为优秀,以适应未来的需要,似乎更符合素质教育的原则。

2 毕业会考作为毕业资格的考试,其基本标准是教学的最低标准,内容为必修课的内容。应该说凡是具备了必要的办学条件,教师思想业务素质符合要求,教学管理工作正常的学校,学生们通过努力就能够达到合格的水平,尤其是那些全面贯彻党的教育方针,办学思想端正,学校管理严格,教育教学管理规范,质量较高,素质教育成效显著的学校,文化知识的覆盖面已超过了会考的要求。

3 毕业会考,无论怎样也没有脱离开考试。受多种因素制约,我国的教育事业与社会发展需求之间存在着许多矛盾。升学的激励机制仍不可避免地成为教和学的主要目的。从某种意义上说,会考不但没能将学生从紧张的学习气氛中解脱出来,反而使他们的考试又平添了许多。如果是为推进素质教育,使学生得到全面发展而设立的初中毕业会考制度,其实施的结果对于素质较全面的学生来讲未必符合这个初衷。而现在社会又是一个功利社会,如果不考,开设的小学科可能成为一种摆设,或者上课要么学生不听要么教师应付了事。而从日常的教育中学生们懂得,只要考,就要认真对待,不能敷衍了事,做事认真也是一个人应具备的素质之一。

二、 毕业会考复习的几点建议

复习课非常重要,它是帮助学生全面地、系统地巩固所学地理基础知识,加强基本技能训练,提高分析问题和解决问题能力的重要途径。使每节复习课不仅

具有综合性、针对性,而且富有新颖性,把复习课变成一种“活动”从而不断提高

复习课的效率。地理复习分三个步骤:

第一步,读、划、圈――“预习预热法”:认真学习、研究《2009年初中毕业会考地理考试标准》,并发放给学生。其会考内容应分为以下五个板块:地球、地图的基本知识包括经纬线、经纬度和地球的运动;世界海陆分布大势;中国的疆域和行政区划;中国的四大分区地理;黄土高原和珠江三角洲的区域特征。上课之前让学生在书上勾画知识点或自已编写复习资料。要求学生对教材的内容要求做到读、划、圈并行,以加深印象。

第二步,书理、指图讲解――“思维描图法”对学生前一天勾画的知识点书理出知识结构。并针对学生容易妄记的问题以问答式过一遍;针对概念不清,不易理解的地理原理教师有针对性的讲解、点拔。这一阶段要充分利用挂图、板图。设及地理名词的分布要落实在图上,对地理原理的理解分析要绘出板图或制作课件――进行“思维描图”的练习,以树立正确的地理空间概念、地理分布规律以及地理事物具体的空间轮廓。这样使地理概念和地理空间分布规律更清楚、更明白,使地图知识更牢固。

第三步,填、写结合――“地理事物定位法”: 通过前两步的复习,在掌握教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上,利用地理事物都占有一定

空间、都有一定的分布规律这一特点,对地理事物及规律进行定位。从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识,起到深化和巩固地理知识的作用。