精神文明建设学习材料十篇

精神文明建设学习材料篇1

一、强化名人档案为社会主义精神文明建设服务的功能

高校中的名人主要指的是在国内外的相关学科范围领域当中具有一定的影响力、学术造诣深厚、科研成就优越的学者和专家以及教授等，也包括在校的一些杰出的领导、知名的校友或者表现优异的学生。这些人都曾经或者当前为学校的发展作出过突出贡献，增强了学校的荣誉感，为社会民众普遍认可和予以尊重。这些名人的事迹通过被不断地学习、研究以及宣传，最后形成了名人档案。名人档案能够较为鲜明地反映出学校发展的历程，这就表明名人档案的形成以及建立这一过程本身就是精神文明建设的过程。

高校名人档案的收集以及整理可以反映出高校或者社会在这一时期的社会价值取向。我们国家从党的十一届三中全会之后，就大力宣传尊重知识、尊重人才的价值观念，为此，对高校名人材料的收集以及整理成为了高校的重点工作之一，并由此形成了丰富的名人档案。通过高校的名人档案可以有效具体地研究学校的发展历程以及名人的学术风范、学术思想以及成长发展道路，为进一步促进学校的发展改革以及培养一流学科和一流人才提供了诸多宝贵的经验，因此，名人档案不仅仅是学校，也是整个社会的宝贵资源和财富。

二、名人档案为精神文明建设提供了丰富材料

高校名人档案的内容是极为丰富的、载体也是多种多样的，其囊括了以下多种物品，主要包括：家谱、生平传记；专著、译著、教材及重要讲义、笔记、日记、手稿、书法和艺术作品、社会活动的重要信函；奖状、奖品、证章、证书、任命书、聘书；照片、底片、录音、录像、影片、剪报……这些名人档案材料亦被多种载体展现，例如书籍、报纸、音像、视频、网络等等。这些内容丰富的名人档案通过形式多样的载体予以展示，在精神文明建设中能够给人民带来巨大的感官冲击，给人们留下极为深刻的印象，这种形象直观的展示能够起到良好的实际效果，增强了精神文明建设的效果。因此，在精神文明建设的过程中，学校的那些丰富多彩、形式多样的档案发挥了巨大的作用。

三、名人档案在发挥正能量作用过程中实现自身发展

精神文明建设学习材料篇2

摘 要：为了在教材中贯彻落实党的十八大精神，使学生对社会主义核心价值观真正做到内化于心、外化于行，在教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会的指导下，我们对高中《思想政治》教材进行了修订。《公民道德与伦理常识》教材的修订包括三个方面内容：一是贯彻落实党的十八大精神；二是根据教学实践的检验、编写者自身认识的发展对教材进行的修订；三是对知识依托的材料进行了更新。

关键词：公民道德与伦理 党的十八大精神 教材修订

作者简介：闫绍杰，女，人民教育出版社副编审。

为了贯彻落实党的十八大精神，教育部办公厅印发了《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》。在教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写指导委员会的指导下，2013年5月，我们完成了四本必修教材修订。随后，又启动了高中选修模块教材的修订工作。2013年8月-2014年5月，我们完成了《公民道德与伦理常识》教材的修订。本次修订，既不同于日常的小修小补，也不同于大规模地改变原有教材，而是在保持原有教材结构和主体内容的基础上进行修改。下面对教材的修订情况做出基本说明。

一、贯彻落实党的十八大精神

胡锦涛同志代表十七届中央委员会所作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设的科学化水平提出了明确要求，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。这次修订的主要任务，是把党的十八大精神贯彻到高中思想政治教材中来。修订的主要依据有：党的十八大报告、党中央关于贯彻十八大精神的重要论述、十八届三中全会精神、党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，以及从党的十八大召开到2014年5月期间中央的重要会议内容、重要领导讲话精神。这次修订的主要任务就是结合高中阶段青少年学生的实际和高中思想政治课教学的实际，结合《公民道德与伦理常识》教材的内容，将以上精神体现到教材中来。具体修订内容如下。

1．专题一“公民道德建设”的修订情况。第一框题“做事做人，道德为先”第一目“道德的力量”第2自然段，根据十八大精神和总书记的讲话精神修改为：“我国正处于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。在建设中国特色社会主义的总体布局中，公民道德建设作为文化建设的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，都具有深远的意义。”这样的修改，把公民道德建设置于建设中国特色社会主义整体之中，明确了公民道德建设对中国特色社会主义总体布局建设的重要意义。

第二框题“继往开来，综合创新”第一目“继承优良传统”中关于中华传统美德与中华文化关系的论述，引用了同志在中共中央政治局第十三次集体学习时讲话的内容，把“中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求”改为“中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，反映了历史进步的要求”。这一自然段的最后，在论述如何继承中华传统美德时，引用了同志的讲话内容，把“公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富”改为“公民道德建设必须继承这份宝贵的精神财富，坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。第二自然段中，为了体现同志关于“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉”的论述，把“继承优良传统，要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统”改为“继承优良传统，要发扬中国共产党领导中国人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统”。这样既体现了中国共产党的领导核心地位，又突出了人民群众在历史发展中的作用。接下来，根据同志在山东考察时提到的“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大”，我们在教材中“不断丰富的民族精神之中”，增加了“沂蒙精神”，以体现革命老区对中国革命的胜利作出的重要贡献。

2012年11月29日，总书记率中央政治局常委和中央书记处的同志到国家博物馆参观《复兴之路》展览，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。此后，他又在很多重要场合对中国梦进行了深刻阐述。2013年3月，同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话中又强调，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。为了使中国梦和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，我们重新编写了第三、四框题。

第三框题题目是“中国梦与公民道德建设”，下设三目。第一目“中国梦，我的梦”，主要分析中国梦的基本内涵以及中国梦与个人梦之间的关系。第二目“实现中国梦需要公民道德建设”，因为实现中国梦需要凝聚中国力量，凝聚中国力量就是凝聚全国各族人民大团结的力量，没有强大的道德凝聚力，没有向上向善的社会道德风气，人民群众中蕴藏的积极性和创造力就不能充分发挥出来。所以，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须要加强思想道德建设，用十三亿人的智慧和力量汇集成不可战胜的磅礴力量。第二目主要是分析中国梦的实现离不开公民道德建设，特别是对青少年进行思想道德建设。第三目以“坚守公民道德建设的核心和原则”为主题，分析了为什么要坚持为人民服务的核心和怎样坚持为人民服务。对于集体主义的原则，主要从三个方面来论述，包括集体主义的基本内容、坚持集体主义原则的原因以及怎样坚持集体主义。第四框题“培育和践行社会主义核心价值观”下设引言和四目，引言指明了社会主义核心价值观基本内容和地位，分析了培育和践行社会主义核心价值观的原因。考虑到选修6教材讲述的主要是公民道德与伦理方面的常识，社会主义核心价值观的国家方面和社会方面的内容在高中其他模块中有论述，本框题用四目分别从爱国、敬业、诚信、友善四个方面详细论述了社会主义核心价值观中“价值准则”的内容。

2．专题二“公民的道德生活”修订情况。第二框题“工作岗位上的职业道德”第二目“各行各业共同的职业道德”第三自然段中，依据十八大报告精神和专业研究进展，把“职业活动中诚实守信的表现有：诚实劳动，守信用、重合同、以信济业，不偷工减料、以次充好、制假售假，等等”改为“职业活动中的诚信包括：政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信，等等”。第五自然段后面增加了一个“相关链接”，一方面渗透中华传统文化，弘扬民本思想；另一方面宣传中国共产党人为人民服务的宗旨。

3．专题三“社会主义市场经济的伦理要求”修订情况。2014年1月15日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境，会议原则通过了《社会信用体系建设规划纲要（2014 2020年）》，对推进社会信用体系建设作出了统一部署。基于这次会议的精神，我们对第二框题第三目的内容从目题到内容和活动都进行了修改，目题由原来的“构建社会诚信机制”改为“推进社会信用体系建设”。对如何推进社会信用体系建设，分别从政府示范、基础建设、社会力量、推动立法四个方面进行论述。第56页原来的活动框改为相关链接。

根据党的十八大报告中的叙述规范，本书中涉及“社会公平正义”的内容，都由原来的“社会公平和正义”改为“社会公平正义”。同时，根据十八报告的内容对第四框题“经济发展与社会和谐”第二目“实现社会公平正义”中第二自然段的正文进行了修改，对公平正义的地位、作用和主要内容作了进一步的规范。

4．专题五“对环境的伦理关怀”修订情况。党的十八大报告中，在“大力推进生态文明建设”部分强调：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”根据这一精神，专题五的单元导语中把原来的“坚持科学发展观，走可持续发展道路，是当代人的福祉所系，也是当代人的道德义务和责任所在”改为“建设生态文明，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，是实现中华民族永续发展的重要保证”。

党中央对生态文明的认识有一个不断深化的过程。为了体现党中央最新的认识成果，我们对第四框题的内容做了较大修改。第四框题的题目由“走可持续发展之路”改为“推进生态文明建设，走可持续发展之路”。第一目“透视‘可持续”’中，第103页的活动框内的第三个设问由“尝试以科学发展观为指导，从环境伦理的意义上谈谈自己对这个问题的见解”改为“尝试以生态文明的基本理念为指导，从环境伦理的意义上谈谈自己对这个问题的见解”。第二目“可持续发展的伦理原则”第二自然段中“促进经济持续稳定地发展”改为“促进经济持续健康发展”。第三目的目题由“在科学发展观的统领下建设生态文明”改为“建设生态文明，实现中华民族永续发展”。三段正文分别从推进生态文明建设的必要性、生态文明的基本理念、怎样推进生态文明建设三个方面展开。

二、根据教学实践对教材进行修改

教材编写组成员在学习、教学和研究工作中不断提高自身的理论水平和业务能力，听取广大教师对教材的反馈意见，并通过各种媒体收集社会各界对教材的评价、批判、改进意见和建议，利用本次贯彻十八大精神对教材进行修订的契机，从内容、材料、版面及文字表达等各个方面作了进一步的加工和打磨。

1．专题一的修改。第一框题第一目“道德的力量”第三自然段，删除最后一句“形成了我国当代比较完整系统的公民道德规范体系”。这样修改是因为，我国当代比较完整系统的公民道德规范体系仍然处在不断完善和发展的过程中，原来的表述不太准确。第二目“道德与法，相辅相成”第三自然段，改为“道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，以教育、批判和自省等方式起作用；而法律则由国家强制力保证实施，国家强制力是法律发挥作用的根本力量”。这样的修改使语言更加规范，同时也降低了难度。

2．专题二的修改。第一框题第三目“有公德，讲文明，求和谐”第一自然段，最后增加一句“养成了遵守公德的行为习惯”，以此体现知行统一的价值观。第四自然段，把“遵守公德，人人有责”改为“身体力行，从自己做起”，修改后，对于“如何做到有公德、讲文明”这个问题，教材内容告诉读者既要从思想意识上的克服私心、奉献爱心，又要从行动上身体力行，真正做到知行统一。从逻辑关系上看，修改后更加科学合理，与正文内容也更加贴切。第二框题第三目“培养职业精神，践行职业道德”第五自然段做了文字上的修改，把第一句话改为段落提示语，使表述形式与前面三个自然段一致。

第三框题第一目“家庭生活中的道德”，本次修改时删除了第三自然段中对“家庭美德”的解释，减轻了学习的负担。同时把第一目的目题由原来的“家庭生活中的美德”改为“家庭生活中的道德”。修改之后的第一目集中讲家庭道德，包括家庭道德的含义、家庭道德规范的作用、家庭道德的产生。第二目“我们需要什么样的家庭美德”第四自然段，把“夫妻关系是建立现代家庭的基本条件，也是全部家庭关系的轴心”改为“夫妻关系是全部家庭关系的轴心。和睦的夫妻关系是建立现代家庭的基本条件之一”。修改之后，表述方式和其他自然段一致，而且表述更严密。第三目“让家庭充满亲情，让邻里更加团结”第三自然段，把原来的文字改为：“亲情的凝聚和升华，有赖于积极健康的家庭文化的培育。今天，平等、民主、勤俭，对家庭和家庭成员充满爱心、负责任的家庭文化，有助于亲情的凝聚和升华。我们应该积极培育这样的家庭文化。”

3．专题四的修改。第一框题第三目“科技伦理的凸显”，最后一个自然段中的最后一句话中的“人民”改为“人类”，因为科技成果的应用及后果往往是一个国际问题，要培养学生在科技方面的国际视野，所以，应该从人类的根本利益出发。第二框题第一目“生命科技的新贡献”，目题和第一自然段中的“生命科学”改为“生命科技”，这样的表述更全面，既包括科学研究也包括技术应用。第三框题第一目“走进虚拟世界”第五自然段中，“技术条件等因素的制约，使得网络交往的责任难以追究”改为“受社会成本与技术条件等因素的制约，使得网络交往的责任追究难度较大”，这里的修改主要是考虑到，原来的表述容易在学生中产生负面影响——既然难以追究，那就可以随心所欲、不负责任。实际上，随着技术的发展、国家相关法律法规及部门规章的逐步完善，网络责任追究已经不像前些年那么困难。第三目“探寻网络伦理”第一自然段中“对网络的进一步发展造成威胁”改为“对网络的健康发展造成威胁”，因为当前网络的发展重点已经不是初期的速度问题，而是质量问题。

4．专题五的修改。第二框题第一目“破坏环境，违背道德”第二自然段，在论述污染环境、破坏环境行为的责任主体时，对政府在环境保护中的责任作了更加明确的界定，把“未能及时严格监管的政府部门，负有容忍污染、破坏环境的相关责任”改为“未能有效履行监管职能的政府部门，对污染、破坏环境的行为负有失职的责任”，这样的修改能直接告诉学生，在环境保护方面，政府负有监管责任。

三、对知识依托的材料进行更新

《普通高中思想政治课程标准》（实验）强调：高中思想政治课与时事政策教育相互补充，共同完成思想政治教育任务。所以，我们要完成对学生的思想政治教育的根本任务，必须要依托丰富、生动、变化的时事材料。国内和国际经济、政治、文化生活中的重大历史性事件和新的重要成就，与教材知识性内容相关的各种材料、数据等，我们都要根据课程教学的需要有选择地反映到教材中来。为此，根据我们对教学经验的总结和自身认识的提高，对部分活动框中的材料进行了修改、补充和替换。

1．专题一的补充和替换情况。第一框题第2页中的名人名言栏目中，用同志关于思想道德建设重要性的论述替换胡锦涛同志对思想道德素质重要性的论述，体现公民道德建设的时代性要求。第二框题第8页活动框右栏“感人至深的中华杰出人物的故事”中补充增加了“方志敏狱中写书”，这样使材料更加全面。第10页活动框内的材料，由神舟七号载人航天飞行改为神舟十号载人飞行，同志的讲话替换胡锦涛同志的讲话。

2．专题二的修改、补充和替换情况。第二框题第一目“职业生涯中的道德”中，第30页活动框内关于法官职业道德基本准则和新闻工作者职业道德准则相关部门都已经做了修改，教材也做了相应的更换。这一页的相关链接中更换了过时的材料。第二目“各行各业共同的职业道德”中，第31页活动框内镜头二的内容做了替换，把原来顾客商场购物遭遇不公的材料换成了北京某医院医德高尚医生的感人事迹。这种替换有两个考虑：一是随着市场的充分发展，现实生活中售货员挖苦顾客的情况已经很少见；二是近年来的医患矛盾越来越成为社会关注的焦点，思想政治课教材有必要引导学生直面社会问题，全面地看待医生这个行业，抓住问题的主要方面，弘扬主旋律。

第三框题第二目“我们需要什么样的家庭道德”中，第36页活动框内的材料做了修改，由原来的中国古代与西方国家比较改为中国古代与现代的对比，修改后更加贴近现实，贴近学生实际。第二自然段后面增加了一个法律方面的相关链接，增强学生的法律意识，使学生能从法律的角度来理解家庭中长辈和晚辈之间的关系，认识到尊老爱幼既是一种法律责任，也是一种道德义务。

第四框题第二目“学习道德榜样”中，第42页活动框内的镜头一是关于学雷锋的材料，这次修订时补充增加了十八大报告的相关内容。镜头二的内容换成了“最美女教师”张丽莉的事迹，目的是通过给学生们讲道德故事，弘扬社会主旋律。镜头三对评选全国道德模范的材料进行了补充。

3．专题三的替换情况。同志在中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中，对构建社会主义和谐社会有新的论述，第61页名人名言为此做了替换。

4．专题四的修改、补充和替换情况。第一框题第二目“热切期待中的冷静思考”中，第67页活动框内关于“数字鸿沟”的资料，根据编写者自身的深入研究和认识的提高进行了修改和补充。第三框题第一目“走进虚拟世界”中，第76页活动框内的“网上远程会诊”用新材料替换。第二目“网络带来的伦理挑战”中，第77页活动框内的材料进行了更新。第78页中原来的图片材料“‘黑客保险’在美国方兴未艾”删除，相关链接中的文字进行了修改。第三目“探寻网络伦理”中，第79页活动框内的材料由原来的“计算机伦理十戒”改为“微博使用方式”。第四框题第三目“弘扬科学精神，造福人类社会”中，第83页第三个相关链接内增加了同志到中国科学院考察工作时讲话的内容，以此强调中央领导对科技工作者的殷切期望。

5．专题五的修改、补充和替换。第一框题第一目“不堪重负的地球”中，第86页活动框内关于世界人口的相关数据，根据联合国最新报告进行了修改。第二框题第二目“环境伦理的基本原则”中，第93页的活动框内的第一个材料的内容，根据联合国环境规划署2010年的报告进行了修改和完善。第95页的相关链接补充增加了1982年联合国大会通过的《世界自然宪章》的相关内容。第三目“保护环境，人人有责”中，第96页的相关链接材料，由原来的“绿色厨师”替换为“千名巾帼环境友好使者行动”启动的资料。第三框题第一目“只有一个地球”中，第98页活动框内原来的2003年的资料换成2013年的资料。第三目“共有的家园，共同来守护”中，第101页活动框内关于国际生物圈保护区网络中的相关数据进行了更新。第四框题第一目“透视‘可持续’”中，第104页相关链接内的第三自然段进行了替换。第三目“建设生态文明，实现中华民族永续发展”中，第106页活动框内的第二问修改为“‘十一五’时期，我国单位国内生产总值能耗逐年下降，但目前与许多国家相比仍有较大差距。请举例说明。”相对应的图片也被替换。第108页的相关链接，用《中国共产党章程>和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中的相关内容替换了原来的内容。

精神文明建设学习材料篇3

基层建设是军队工作和战斗力的基础，基层军官是军队基层建设的中坚力量。贯彻落实科学发展观，最终要落实到基层。因此，抓好基层军官的学习教育十分重要。总政宣传部组织编写的《树立和落实科学发展观——基层军官学习宣讲材料》，紧贴部队实际，内容全面系统，表述准确深刻，文字简明流畅，具有很强的科学性、实用性和可读性。学好用好《材料》，对于用党的创新理论武装基层军官，对于科学发展观在基层的贯彻落实，具有十分重要的意义和作用。《材料》的科学性强，是符合基层军官理论需求的好教材。《材料》四讲的设置，思路清晰，逻辑严密，结构科学。各讲内容丰富，分析透彻，既有历史的对照，又有中外的比较；既有理论的阐发，又有实践的验证。《材料》着眼于牢固确立科学发展观在国防和军队建设中的指导地位，完整准确地反映了胡总书记关于科学发展观的一系列重要论述，全面系统地阐释了科学发展观的思想体系和精神实质。与此同时，还涵盖了胡总书记关于走新型工业化道路、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列战略思想。学好这本科学性很强的《材料》，有利于基层军官从理论高度深刻理解科学发展观的科学真理性和普遍指导意义，有利于全面领会党中央、中央军委和胡主席的治党、治国、治军方略，有利于科学发展观在国防和军队建设中更好地贯彻落实。《材料》的实用性强，是满足基层军官实际需求的好教材。《材料》紧密联系实际，对科学发展观及其在国防和军队建设中的贯彻落实进行了概括和论述,思想深刻,实在管用，既是帮助基层军官提高理论水平、思维能力和工作能力的重要教材，又是基层军官开展教育的依据、研究问题的基础和干好工作的指南。《材料》在总体篇幅设计上体现了精炼、实在、管用的要求，简明扼要、提纲挈领，使基层军官学习起来省时省力，查阅起来方便快捷，体现了编者深厚的理论功底和很强的研究能力，以及为基层军官学习服务的匠心独运。特别是《材料》第四讲，根据基层军官的特点，围绕“怎么学”、“怎么用”的问题，提出了基层军官结合基层工作实际和个人思想实际学习贯彻科学发展观的具体要求和方法途径，具有很强的针对性和可操作性。

《材料》的可读性强，是适应基层军官学习特点的好教材。《材料》坚持理论和实践相结合，注重用我国经济社会发展、国防和军队建设发展的生动实践，用鲜活的事例和翔实的数据来说明问题，使理论不枯燥。《材料》较少涉及纯理论性的、学术性的问题，在重要思想和理论观点的阐述上，深入浅出，语言朴实，文风清新，可读性强。《材料》设置了许多知识链接，介绍了相关的先进典型、背景知识、名词概念等，有助于帮助基层军官加深理解。《材料》的标题设置也很有新意，如“新认识，新境界，新飞跃”、“十个指头弹钢琴”等，读来朗朗上口，生动形象，好懂易记。

发挥好这本《材料》的作用，既要把学习组织好，又要把活动安排好。基层部队可结合实际开展轮训学习、知识竞赛、读书演讲、体会交流等活动，让科学发展观真正进入基层军官思想，落实到指导工作的实际之中。基层军官要从讲政治、谋发展、强能力的高度，深刻认识学习和用好《材料》的重要性，联系实际，认真研读，在学深悟透、领会精神实质上下功夫。还应看到，这本《材料》不仅适应基层军官学习，而且也适宜于中高级领导干部学习。各级要切实把学习《材料》的过程，变为用科学发展观武装头脑、改造思想、指导实践、推动工作的过程，变为理清思路、改进作风、提高能力，推进部队建设全面发展和全面进步的过程。

精神文明建设学习材料篇4

一、强化学习教育，在队伍建设上迈出新步伐

队伍的素质决定着工作的成效，要把落实“四个文件”精神和学习教育作为提升队伍素质的重要任务，切实抓紧抓实，抓出成效。一是抓好四个文件落实。为进一步加强县级纪检监察机关建设，中央和省市相继出台了中纪发9号、10号、甘纪发23号和市纪发2号文件，层层细化任务，明确目标要求并实行月报告制度，要求每月25日前将14项具体任务的进展情况逐项如实书面进行报告。此项工作量大面广，涉及编制、经费等重大问题，要真正将“四个文件”精神落实到位，还有大量、艰苦、细致的工作要做，我们要竭其智，尽全力，早谋划，快行动，多协调，抓好落实，争取月月有新进展，年底有大成效。二是明确学习目标。按照“创新形式、丰富内容、重在实效”的思路，对全年政治业务学习作出详细安排，并根据形势变化和工作需要，适时调整学习计划，补充新的学习内容，增强学习的针对性。三是创新学习方式。通过学习、座谈讨论、撰写心得体会、观看影视资料、赴外考察学习、专题培训等多种方式，营造浓厚学习氛围，重点开展好委局领导和科室负责人辅导讲学活动，制定讲学活动安排表，对讲学活动作出详细安排，精心选定专题，每月由一名领导或科室负责人集中辅导，讲前认真进行准备，讲后组织点评讨论，确保活动收到实效。四是突出学习重点。组织全体干部认真学习中央和省市区关于反腐倡廉工作的安排部署，重点学习纪检监察业务知识，加强对法律、金融、财务、计算机信息技术等方面知识的学习，进一步增强学习的实用性和针对性，着力提高全体干部的综合素质，切实夯实工作基础。

二、强化协调服务，在提高工作效能上实现新突破

按照“超前、高效、细致、周到、满意”的工作目标，牢固树立大局观念，着力提升工作效能，认真做好组织、服务、协调、督查等各项工作。一是努力提高材料质量。把材料质量作为文秘工作的第一追求，第一任务，认真对待，深入思考，多方借鉴，着力创新，用心提炼，反复修改，精益求精，努力提高材料质量，发挥好以文辅政的作用。二是不断强化内部管理。严格落实考勤、督查、财务、文档、车辆管理等各项制度，进一步健全奖惩激励机制，完善目标责任书，坚持随时抽查通报、半年集中检查、年底综合考核、集中兑现奖惩的办法，按照“服务工作谁承担、工作责任谁落实、工作质量谁负责”的原则，把各项工作纳入制度化、规范化、程序化轨道，明确任务要求、质量标准、完成时限和工作责任，真正做到按制度管人、管事、管物，激发调动干部职工工作的积极性、主动性和创造性。三是着力办好各种会议。坚持先行一步，多想一点，精心谋划，细心筹备，确保主办、承办、协办会议圆满成功。四是全面提升接待工作。近年来，由于委局多项工作走在了省市前列，来我区学习、考察、调研、检查的领导和兄弟单位比以往任何时候都多，针对繁重的接待任务，要本着“节约、高效、周密、圆满”的原则，超前谋划，精心设计方案，合理安排日程，多方协调联系，全力做好工作，全面展示甘州纪检监察干部的良好形象、过硬素质和务实精神。五是全力推进信息调研工作。要紧紧围绕“两个保住一个扩大”(保住全市积分第一、保住全省直报点，想方设法扩大甘州纪检监察工作影响力)的目标，采取量化分解信息任务、点评精品信息、定期通报完成情况、提前预约重要信息等措施，与省市纪委和各级各类媒体加强联系沟通，加大编报力度，努力争取质与量的双突破，全方位、多层面、广角度宣传展示甘州反腐倡廉建设取得的新探索、新实践、新成效。调研工作要适应新形势、新任务的需要，结合实际，将任务分解到各科室，选定重点课题，认真开展调研提炼，撰写联系实际、视点新颖、针对性强的调研文章，加强工作的横向交流，以一些令人信服的调研成果推动全区纪检监察调研工作取得好成绩。同时，积极配合党支部开展工作，组织大家按要求完成卫生整治、假期值班、各种集会、精神文明建设、综治、保密等任务。

三、强化文化建设，在活跃机关文化生活上开创新局面

要充分发挥文化鼓舞人、激励人、陶冶人、凝聚人、引导人的作用，大力加强委局机关文化建设，进一步激发干部队伍活力，增强委局机关的向心力和凝聚力。一是加强“书香机关”建设。 按照“多读书、读好书、提素质、作表率、树形象”的要求，大兴学习之风，形成“学以增智、学以育德、学以致用、学以提效”的良好局面。每周举办一次好书推荐会，每名干部轮流介绍一本好书，包括主题思想、主要内容、推荐理由、心得体会等，通过好书的推荐与分享激发干部的阅读积极性，营造氛围，共享资源，快速提升干部职工的人文素质、学识水平、创造精神和道德修养。二是强化文体文化建设。结合区委区政府机关干部职工运动会，积极联系相关部门，在 “五一”、“五四”期间，积极组织干部职工开展各类文化体育活动，丰富业余生活，努力营建和谐的人际关系和团队精神。同时，适时组织开展羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比赛等丰富多彩的文体活动，让大家在轻松、愉快的氛围中交流、学习、工作和生活。三是努力改善办公条件。在财力允许的情况下，适当添置电脑、书籍等办公用品，改善办公条件，积极与通讯部门联系，建立手机局域网，方便大家工作联系，节省通讯费用，提高办公效率。同时，大力提倡节约办公，发挥好现有办公设备的作用，尽量在电子媒介上修改文稿，提倡双面用纸，提高纸张利用率，严格控制办公耗材用量。四是编写委局大事记。近年来，委局开展了大量创造性的工作，有些工作在甘州纪检监察史上开了先河，大事多，新事多，喜事多，来委局学习、考察、调研、检查的领导和兄弟单位多，我们应该做好图片、影像、录音等的收集保管工作和文字资料的编写整理工作，按月编写好委局大事记，将委局开展的重要活动、召开的重要会议、出台的重要制度、取得的重大成果、县级以上领导的调研考察等重大事件按时间顺序记录在案，为后人学习、借鉴、查阅留下真实、宝贵的第一手资料。

精神文明建设学习材料篇5

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导，紧紧围绕司法厅党委提出的司法行政工作“六个上新水平”的目标要求，以建设“廉洁、勤政、务实、高效”的民警队伍为目标，以学习教育为基础，以解决工作中存在的突出问题为重点，大力弘扬“六种精神”，进一步加强民警队伍的思想、纪律、作风和业务建设，提高工作质量、效率和水平，提高依法行政能力和水平，为推动我所创建省级现代化文明劳教所建设步伐提供强大的驱动力。

二、工作目标

1、全体民警普遍受到一次深刻的求真务实的思想教育。通过开展求真务实专项教育，使全体民警充分认识大力弘扬求真务实精神的重要性、必要性和紧迫性，进一步认清我国的基本国情，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，牢固树立“六种精神”，进一步增强求真务实的自觉性，切实做到讲实际、出实招、办实事、求实效。

2、存在问题得到切实解决。通过专项教育，使队伍中存在的精神状态不佳、业务素质不高、纪律要求不严、工作作风不实等问题得到切实解决。

3、依法行政能力有新进步。认真学习贯彻《行政许可法》、《司法行政干警法律知识读本》等，做到依法行政，依法办事，依法、严格、文明、科学管理劳教人员。

4、求真务实的长效机制得到进一步建立和完善。各项规章制度得到进一步完善和落实，干部的奖惩机制和监督机制得到进一步建立和完善，保障求真务实的长效机制得到进一步建立和完善。

5、推进各项工作取得新进展。全体民警自觉把求真务实付诸实践，见诸行动，紧紧围绕全所工作大局，切实抓好各项工作落实，确保各项工作顺利完成，不断推进场所各方面的工作稳步向前发展。

三、活动时间和对象

活动自3月下旬至7月中旬结束。参加对象为全体劳教民警

四、组织领导

成立“求真务实”专项教育活动领导小组。

组长：__*

副组长：__*、__*、__*、__*

成员：__*、__*、__*、__、____

领导小组下设办公室，挂靠政治处：

五、方法步骤及时间安排

此次求真务实专项教育活动分五个阶段进行。

1、动员部署阶段（4月上旬）。召开一次民警大会进行总动员，学习上级有关精神及本所实施意见。会后各部门要组织所属民警进行再学习，再动员。政治处要出一期求真务实专项教育活动宣传专栏，为活动造好声势。

2、学习教育阶段（4月中旬至5月上旬）。采取专题辅导、集中学习与个人自学相结合。以部门周学习制度为依托，开展多种形式的专题学习教育，主要有四个方面：一是“三个代表”重要思想学习教育。深入学习“三个代表”重要思想，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，增强宗旨意识，坚持一切从人民利益出发，树立人民利益无小事观念，从根本上做到求真务实。二是开展“两个务必”学习教育。组织学习《同志在西柏坡学习考察时的讲话》和《同志在中纪委第三次全体会议上的讲话》，开展基本国情教育，增强工作的使命感和责任感，牢固树立为劳教事业艰苦奋斗的思想意识。三是开展“六种精神”学习教育。组织学习陈保明厅长代表厅党委提出的“六种精神”，即：“刻苦学习的钻研精神、争创一流的敬业精神、迎难而上的进取精神、敢为人先的开拓精神、求真务实的实干精神、两袖清风的廉洁精神”，明确“六种精神”的基本内涵和要求，牢固树立“六种精神”。四是开展依法行政教育。组织学习《行政许可法》、《司法行政干警法律知识读本》，掌握法律法规，增强依法行政意识，提高依法行政能力。通过学习教育，引导大家不断做到“四求四务”，即：求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。各部门要在学习教育的基础上，组织所属民警召开关于求真务实的专题大讨论，讨论要结合各自工作实际，谈思想认识，谈学习体会，谈工作目标及努力方向等，要言之有物。要做好学习、讨论记录，以备检查。

3、查摆整改阶段（5月中旬至5月下旬）。以各部门为单位，召开民主生活会，围绕重点开展查摆，找准问题，分析原因，提出改进和解决办法。查摆中要注意“两个结合”，即在内容上要将总 书记提出需要解决的十个问题与当前队伍中主要存在的“三个不够到位”（直接管理不够到位、执行纪律不够到位、严格执法不够到位）相结合，逐条对照上述问题，对自己进行深刻的剖析；在方式上要做到自查与评议相结合，开展批评与自我批评，做到互相帮助，共同进步。每位民警都要针对查摆情况，写出自我剖析材料。各部门要将本部门查摆出的问题加以分析分类，逐条列出整改计划，明确整改措施，认真、限时加以整改。查摆出的问题、整改计划、整改措施及整改情况报告必须于5月31日前报政治处备案。

4、建章立制阶段（6月上旬至6月中旬）。要针对查摆出的薄弱环节，进一步健全和落实好规章制度。要坚持和完善党委中心组学习制度、部门周学习制度等学习制度，增强民警理论素养，掌握上级精神，提高工作能力。要坚持和完善调查研究制度，理论联系实际，掌握情况，不断提高分析和解决问题的能力。要坚持和完善联系群众制度，做好接待，加强窗口建设，提高服务质量和水平。要坚持和完善民主集中制的各项制度，坚持集体领导、分工负责、民主决策。要坚持和完善政务公开制度，自学接受监督。要健全和完善干部工作实绩评价机制，全面、客观、公正的评价干部的工作实绩。要建立和完善求真务实的奖惩机制，使求真务实的干部得到褒奖和重用，使作风不实的干部受到批评和惩戒。要健全和完善对求真务实的监督机制，及时发现问题，纠正错误，严格责任追究。办公室要将我所建设的有关制度进行整理，汇编成册，印发至各部门。

5、总结提高阶段（6月下旬至7月中旬）。由活动领导小组组织相关人员对“求真务实”专项活动进行检查验收，主要有“四查”：一查学习、讨论记录。二查自我剖析材料。三查整改计划及整改措施。四查制度建设。将检查情况形成书面材料，对好的经验和做法在全体民警大会上进行通报和推广，推动活动的深入开展，为即将开展的共产党员“保先”教育活动打好基础。政治处要在7月15日前将此次专项教育活动情况形成文字材料，上报省局政治处。

六：活动要求。

1、活动领导小组和办公室应具体指导安排好活动的开展，注重对相关文件、资料、图片的收集、整理以及简报、信息的反馈工作。并做好对活动开展情况的检查与督导工作。

精神文明建设学习材料篇6

1.2011年12月8日,纪念学森同志诞辰100周年座谈会在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席座谈会并讲话。贾庆林强调，纪念学森同志诞辰100周年，就是要深切缅怀他为我国科学事业和国防现代化建设建立的卓越功勋，追思和学习他为国家富强和民族振兴不懈奋斗的崇高品德和革命精神，进一步激励海内外中华儿女同心同德、开拓进取，为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。

2.在学森同志诞辰100周年之际，学森图书馆于2011年12月11日在上海交通大学建成开馆。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席对学森图书馆建成开馆作出重要指示。他强调，建立学森图书馆是一件很有意义的事情。要充分发挥这个图书馆在开展思想教育、普及科学知识、培养优秀人才等方面的积极作用，进一步引导广大干部群众特别是青年教师和学生，努力学习学森同志爱党爱国的政治品格、严谨求实的科学态度、开拓进取的创新精神、无私奉献的高尚情操，共同为推进中国特色社会主义事业而不懈奋斗。

【热点解读】

一、弘扬学森精神有什么重要意义？

1.有利于发展先进文化，弘扬和培育民族精神。民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分，弘扬和培育民族精神是发展中国特色社会主义文化极为重要的任务。学森同志身上所体现的崇高精神，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。大力弘扬学森精神，有利于把弘扬和培育民族精神的重要任务落到实处，对于推进社会主义核心价值体系建设，加快建设社会主义文化强国，有着重大的现实意义和深远的历史意义。

2.有利于增强创新意识，建设创新型国家。当前全国人民正以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，全面实施“十二五”发展规划，科技进步和创新对加快转变经济发展方式的支撑作用日益凸显。学习学森同志敢为人先的豪迈气魄、敢于突破的创新精神，有利于增强创新意识，提高自主创新能力，建设创新型国家。

3.有利于全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。在当前深化改革和对外开放的条件下，弘扬学森精神，有利于建设与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相衔接的社会主义核心价值体系，提高人们的道德水平，增强人们的爱国主义情感和集体主义观念，激励人们为全面建设小康社会而不懈奋斗，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。

4.有利于坚持祖国利益高于一切，勇于承担历史使命。学森同志自觉把个人追求融入全民族的理想之中，把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，以强烈的使命感、荣誉感、责任感，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩。

二、学森精神的主要内容是什么？如何认真学习、大力弘扬学森精神？

1.忠于祖国、奉献人民的爱国精神。我们要认真学习、大力弘扬学森同志崇高的民族气节，对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉把个人志趣融入民族振兴的宏伟事业，为祖国强盛和人民幸福不懈奋斗。

2.不畏艰险、勇攀高峰的创新精神。我们要认真学习、大力弘扬学森同志敢为人先的豪迈气魄、敢于突破的创新精神、不屈不挠的顽强意志，努力克服改革发展进程中的艰难险阻，不断攀登新的高峰、创造新的辉煌。

3.严谨求实、淡泊名利的高尚品格。我们要认真学习、大力弘扬他的高尚品质，正确处理国家、集体和个人的关系，自觉抵制各种不良作风，在各自的岗位上创先争优，交出无愧于先辈、无愧于时代的人生答卷。

三、弘扬学森精神，我们青少年应怎样做？

我们青少年是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的崇高使命，必须自觉接受民族精神教育，继承和弘扬学森精神，树立远大理想，切实增强责任感和使命感，培养创新精神和创新能力，勤奋学习、立志成才，努力为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

【习题演练】

一、单项选择题

1.2011年12月11日是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星_________诞辰100周年。 （ ）

A.伟长 B.季羡林 C.吕正操 D.学森

2.学森在青少年时代就怀抱科学救国和振兴中华的远大理想，发奋学习；在美国学习工作期间，始终心系祖国，最后冲破重重障碍回国效力；回国以后，在极端困难的条件下，为我国的航天和国防事业作出了卓越贡献。他不辍耕耘，直到晚年还为国家的创新人才培养问题献计献策。这主要体现了学森具有 （ ）

A.忠于祖国、奉献人民的爱国精神

B.不畏艰险、勇攀高峰的创新精神

C.严谨求实、淡泊名利的高尚品格

D.与人为善、团结合作的全局观念

3.在生命旅程的最后几年，老曾说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”这启迪我们 （ ）

A.努力创新，没必要引进国外的先进技术

B.要大胆地试，大胆地创，做别人没做过的事就一定能成功

C.国家要实施人才强国战略，培养创新型人才

D.我国科技水平与发达国家相比还有很大的差距

4.我国航天事业的奠基人学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金。老身上体现着 （ ）

①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟大民族精神 ③敢为人先、敢于突破的创新精神 ④淡泊名利、无私奉献的高尚品格

A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④

二、材料分析题

5.材料一：在中学时代，学森看到祖国交通事业落后，立志报考交通大学，将来为祖国交通事业作贡献，改变交通落后的面貌。上世纪30年代，日军大举进攻上海，飞机接连不断地轰炸。他看到中国航空业落后，立志报考航空专业，远赴美国留学。1950年他开始争取回国，坐牢、软禁、恐吓、跟踪，美国反动势力的迫害和打击，无法让学森屈服，激起的只是勇敢、无畏的斗争。他排除种种困难，历经5年于1955年才回到祖国。

材料二：1956年，我国第一个火箭、导弹研究机构成立，学森出任院长。在没有充分资料可查、没有现成模式可依的情况下，以学森为代表的中国航天军事科技人员锐意创新，仅用不到10年时间就成功地研制出了中国自己的原子弹、氢弹和导弹。

材料三：老（学森）晚年最为关注和忧虑的是，改革现行教育制度和培养科技创新人才。近年，他和中央领导多次面谈，谈的更多的不再是科技而是教育，是从娃娃抓起。老说：“我们不能人云亦云，这不是科学精神。科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。”

材料四：学森几十年如一日默默奉献，为中国国防尖端科技发展作出了巨大贡献。学森曾几次将国家奖励的巨额款项捐献出去，宁肯过着清贫的生活：几十年不变的相机，穿了一辈子的中山装，用了50多年的破提包……他曾说：“我姓，但我不爱。”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料一对你有什么启示？

（2）材料一、材料二、材料四体现了一种什么精神？这种精神的内容是什么？

（3）材料三中，学森为什么要强调创新？

（4）学森同志生前，国务院总理曾四次看望他；2011年，我国在北京人民大会堂举行纪念学森同志诞辰100周年座谈会，在上海交通大学建立学森图书馆等。这说明了什么？

（5）向学森学习，立志报效祖国，我们青少年应如何做？

参考答案：

精神文明建设学习材料篇7

一、强化学习教育，在队伍建设上迈出新步伐

队伍的素质决定着工作的成效，要把落实“四个文件”精神和学习教育作为提升队伍素质的重要任务，切实抓紧抓实，抓出成效。

二是明确学习目标。按照“创新形式、丰富内容、重在实效”的思路，对全年政治业务学习作出详细安排，并根据形势变化和工作需要，适时调整学习计划，补充新的学习内容，增强学习的针对性。

三是创新学习方式。通过组织集体学习、座谈讨论、撰写心得体会、观看影视资料、赴外考察学习、专题培训等多种方式，营造浓厚学习氛围，*重点开展好委局领导和科室负责人辅导讲学活动，制定讲学活动安排表，对讲学活动作出详细安排，精心选定专题，每月由一名领导或科室负责人集中辅导，讲前认真进行准备，讲后组织点评讨论，确保活动收到实效。

四是突出学习重点。组织全体干部认真学习中央和省市区关于反腐倡廉工作的安排部署，重点学习纪检监察业务知识，加强对法律、金融、财务、计算机信息技术等方面知识的学习，进一步增强学习的实用性和针对性，着力提高全体干部的综合素质，切实夯实工作基础。 二、强化协调服务，在提高工作效能上实现新突破 按照“超前、高效、细致、周到、满意”的工作目标，牢固树立大局观念，着力提升工作效能，认真做好组织、服务、协调、督查等各项工作。

一是努力提高材料质量。把材料质量作为文秘工作的第一追求，第一任务，认真对待，深入思考，多方借鉴，着力创新，用心提炼，反复修改，精益求精，努力提高材料质量，发挥好以文辅政的作用。

二是不断强化内部管理。严格落实考勤、督查、财务、文档、车辆管理等各项制度，进一步健全奖惩激励机制，完善目标责任书，坚持随时抽查通报、半年集中检查、年底综合考核、集中兑现奖惩的办法，按照“服务工作谁承担、工作责任谁落实、工作质量*谁负责”的原则，把各项工作纳入制度化、规范化、程序化轨道，明确任务要求、质量标准、完成时限和工作责任，真正做到按制度管人、管事、管物，激发调动干部职工工作的积极性、主动性和创造性。

三是着力办好各种会议。坚持先行一步，多想一点，精心谋划，细心筹备，确保主办、承办、协办会议圆满成功。

四是全面提升接待工作。近年来，由于委局多项工作走在了省市前列，来我区学习、考察、调研、检查的领导和兄弟单位比以往任何时候都多，针对繁重的接待任务，要本着“节约、高效、周密、圆满”的原则，超前谋划，精心设计方案，合理安排日程，多方协调联系，全力做好工作，全面展示甘州纪检监察干部的良好形象、过硬素质和务实精神。五是全力推进信息调研工作。要紧紧围绕“两个保住一个扩大”（保住全市积分第一、保住全省直报点，想方设法扩大甘州纪检监察工作影响力）的目标，采取量化分解信息任务、点评精品信息、定期通报完成情况、提前预约重要信息等措施，与省市纪委和各级各类媒体加强联系沟通，加大编报力度，努力争取质与量的双突破，全方位、多层面、广角度宣*传展示甘州反腐倡廉建设取得的新探索、新实践、新成效。调研工作要适应新形势、新任务的需要，结合实际，将任务分解到各科室，选定重点课题，认真开展调研提炼，撰写联系实际、视点新颖、针对性强的调研文章，加强工作的横向交流，以一些令人信服的调研成果推动全区纪检监察调研工作取得好成绩。同时，积极配合党支部开

展工作，组织大家按要求完成卫生整治、假期值班、各种集会、精神文明建设、综治、保密等任务。

三、强化文化建设，在活跃机关文化生活上开创新局面

要充分发挥文化鼓舞人、激励人、陶冶人、凝聚人、引导人的作用，大力加强委局机关文化建设，进一步激发干部队伍活力，增强委局机关的向心力和凝聚力。

一是加强“书香机关”建设。 按照“多读书、读好书、提素质、作表率、树形象”的要求，大兴学习之风，形成“学以增智、学以育德、学以致用、学以提效”的良好局面。每周举办一次好书推荐会，每名干部轮流介绍一本好书，包括主题思想、主要内容、推荐理由、心得体会等，通过好书的推荐与分享激发干部的阅读积极性，营造氛围，共享资源，快速提升干部职工的人文素质、学识水平、创造精神和道德修养。

二是强化文体文化建设。结合区委区政府机关干部职工运动会，积极联系相关部门，在 “五一”、“五四”期间，积极组织干部职工开展各类文化体育活动，丰富业余生活，努力营建和谐的人际关系和团队精神。同时，适时组织开展羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比赛等丰富多彩的文体活动，让大家在轻松、愉快的氛围中交流、学习、工作和生活。三是努力改善办公条件。在财力允许的情况下，适当添置电脑、书籍等办公用品，改善办公条件，积极与通讯部门联系，建立手机局域网，方便大家工*作联系，节省通讯费用，提高办公效率。同时，大力提倡节约办公，发挥好现有办公设备的作用，尽量在电子媒介上修改文稿，提倡双面用纸，提高纸张利用率，严格控制办公耗材用量。

四是编写委局大事记。近年来，委局开展了大量创造性的工作，有些工作在甘州纪检监察史上开了先河，大事多，新事多，喜事多，来委局学习、考察、调研、检查的领导和兄弟单位多，我们应该做好图片、影像、录音等的收集保管工作和文字资料*的编写整理工作，按月编写好委局大事记，将委局开展的重要活动、召开的重要会议、出台的重要制度、取得的重大成果、县级以上领导的调研考察等重大事件按时间顺序记录在案，为后人学习、借鉴、查阅留下真实、宝贵的第一手资料。

精神文明建设学习材料篇8

一、构建知识体系，增强复习的系统性

由于课程并不刻意塑造“文化学”的学科体系，但并不意味着漠视其一点儿、内在的、合乎思想政治课性质的教材体系及其构建方式。考生在复习时要遵循从宏观到中观再到微观的认识，构建整个文化生活模块的知识结构，进而构建每个单元的知识结构，使考生对文化生活知识的复习具有系统性。

教材框架总体上分为两大部分、四个单元。第一部分包括前两个单元，从一般意义讲述文化的有关专题；第二部分包括后两个单元，立足中国、着眼特色，讲述文化建设的有关专题。从内容呈现的逻辑顺序上看，这四个单元环环相扣、一脉相承。

二、夯实考点，提高效率

1.要突出重点，特别要重视标题

文化生活的标题往往是高考考查的重点，如“文化对人的影响”这一框题及其相应的“文化塑造人生”都是高考的调频考点。如2015年福建省质检卷第39题的（4）问“机器人将越来越多地进入人们的生产和生活。请运用文化生活知识，预测机器人的广泛应用对人类文化会产生哪些影响。（8分）”答案示例：①机器人的广泛应用，可能催生新的文化领域，生产更多的文化产品，丰富人们的文化生括；促进人类文化的传播、继承与发展，推动文化发展；影响人的认识活动、思维方式和交往方式，改变众的价值观念和生活方式。②如果机器人的设计、生产和管理存在问题，可能会危及人类文化的继承和发展。

2.要善于抓住主线

如“以文化的作用”为主线，可以形成以下知识网络：

（1）从文化与社会的关系看文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

（2）从文化与经济、政治的关系看，文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。

文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。

（3）从文化与综合国力的关系看，文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。

（4）从文化对人的影响看，文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

（5）从优秀文化的作用看，优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。

（6）从尊重文化多样性的意义看，尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求。

（7）从文化交流的意义看，有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展作出贡献，增强中华文化的国际影响力；有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。

（8）从文化创新的意义看，文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。

三、要关注社会热点，提高时效性

在文化生活的复习中，要注意了解相关文化热点事件，并有意识地将时政热点与学科知识结合起来。

例如，为促进教育科学发展，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行；党的十七届五中全会强调要优先发展教育。

从文化生活的角度试分析优先发展教育的重要意义。

四、学会使用答题模板，提高准确率

如：凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时，可按以下方式答题。

（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。材料中……

（2）文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。材料中……

（3）文化反作用于经济（或文化与经济相互交融）。材料中……

（4）文化与政治相互交融。材料中……（结合材料而定）

精神文明建设学习材料篇9

2011年，我校在10年校庆活动中举办一次校史展览，发现能够真正突出学校特色，体现学校精神面貌，反映教育主题的材料非常匮乏，扩大档案材料收集范围势在必行。我认为，必须从以下几个方面着手。

1 收集范围要与社会发展相适应

在学校发展过程中会产生许多与社会发展相适应的、需要归档保存的文件材料。诸如精神文明建设、公益活动等材料，要加强对这些文件材料的收集。

1.1 加强对爱国教育等方面的材料收集。在日常工作中，要善于发现和收集师生热爱祖国、保卫国家的先进人物和先进事迹材料。在收集过程中，注重师生歌颂祖国、歌颂党和人民的优秀作品和活动材料，诸如诗歌、散文比赛、国旗下典型发言稿，等等，通过这些材料的收集，可以使学生从小养成热爱祖国、忠于党、忠于人民的思想，激发师生的爱国热情。

1.2 加强师生在精神文明建设方面的材料收集。学校的校园文化是学校的气质和灵魂，是一所学校凝聚力和自信力的源泉。在打造特色学校的过程中所形成的，凡是体现学校的先进思想文化、精神文化、行为文化和制度文化等方面的材料都应列入收集范围。譬如，学校的校训、校风、校标、校歌、校徽等能够突出鲜明特色、统一和谐的校园理念形象的材料；在重视学生良好行为习惯养成和思想品德的培养方面所开展的各种演讲比赛、“八荣八耻”教育活动记录；每年组织学生开展的“学雷锋精神，树时代新风”活动，“公民道德进万家，诚实守信万人行”文化广场等大型活动，“大手拉小手，文明礼貌带回家”体验教育活动方面的优秀作品、典型人物等材料。

1.3 加强对刻苦求学、善于发明创造方面的材料收集。档案工作人员要不断地、经常性地加强与任课教师沟通和交流，掌握学生的学习动向，从中发现刻苦钻研、奋发向上的学习特优生，同时发现一些善于动脑乐于发明创造的优秀学生和为此而付出辛勤汗水的辅导教师。譬如，在“华杯赛”、“奥赛”等各种比赛中取得好成绩的学生和老师，在各种科技创新大赛中获奖的优秀学生和辅导员，等等。对这些同学事迹的收集、积累和宣传，可以起到激励和鞭策作用，在师生中形成一种“比学赶帮”、奋发向上的学习氛围。

1.4 加强对师生参加社会公益活动形成材料的收集。通过对师生参加公益活动，诸如义务植树、义务献血、义务帮工等，参加劳动实践、到基地参观和开展社区义务服务活动等材料的收集和积累，并加以宣传，加强师生公德教育，提高思想道德素质。引导学生充分体验道德教育，发挥主体意识和奉献精神，使学生从小就养成热爱公益事业、助人为乐的良好风尚。

2 上述材料的收集和积累，要做好几方面工作

2.1 主动沟通，及时发现材料。上述文件材料产生于学校内部机构，是学校各处室在教育教学和科研等活动过程中既相互独立，又相互联系和制约而形成的。档案工作人员必须做到嘴勤、腿勤，平时与各科室和辅导教师多沟通，及时掌握有关信息，了解相关活动，从中发现有代表性和典型示范性的事例，采取集中收集和个别收集相结合的方式，把具有真正值得宣传推广的典型材料收集并保存起来。

2.2 主动发现，及时把握收集线索。在学校组织的一些重大政治、社会公益等活动中，要善于把握和发现材料线索，对一些能反映政治目的、体现活动意义的，譬如，对反映活动内容的文字材料、录音、录像、照片等材料做到有的放矢，不失时机收集，应收尽收。

精神文明建设学习材料篇10

一、坚持学习邓小平理论和科学技术，不断提高思想政治素质和业务水平。

徐梅同志从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论、关于“三讲”和“三个代表”的理论，学习党的十六大重要文献，并写了学习心得。从自身发展的实际出发，坚持有针对性学习。为了适应社会发展对人才要求的提高和高等教育大发展的需要，自己在坚持工作的同时，在职攻读浙江大学工程硕士学位。同时，为了更好的对学生进行有针对性教育，还坚持学学生心理健康教育知识。

二、围绕学院中心工作开展党建思想政治工作和精神文明建设。

两年来，在党建思想政治工作和精神文明建设方面，开展了卓有成效的工作。

（1）、支部的组织活动内容充实，不流于形式。作为党总支书记，除积极组织党员参加学院组织的各项活动外，在党员大会上重新学习，强调在市场经济条件下，党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，过好改革开放关。在党员中开展“五想五看、自查自改”活动。通过民主生活会和党员民主评议，要求党员想一想在党旗下的誓言，看一看现在对党的信念；想一想党员的八条标准，看一看哪条没做到；想一想入党前的表现，看一看自己工作是否好于群众；想一想党员在学院改革与发展中应有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜样的作用、带动作用。在党员干部中开展了“六比六看”活动，这一活动巩固强化了党员的理想信念。现在，奉献意识、模范作用已成为材工系党员的工作标尺。

（2）、做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展党员的同时，把在学生中的组织发展工作作为重点。把学生党建工作和学生德育工作有机地结合起来。采取“六早”方法，即早宣传、早教育、早选苗、早培养、早成熟、早发展。抓住党性学习，三方推优，典型引路三个环节，严格组织发展工作，坚持成熟一个，发展一个，严把质量关。两年来发展党员约30人，学生党员占学生总数4.1%。党员作用发挥较好。在近两年的党总支工作考核中，材工系系党总支分别被评为全省高校党建和思想政治工作先进单位、汽院先进党总支。

（3）、注意抓党风廉政建设。坚持宣传教育为主，把中央有关党风廉政建设方面的精神、要求，以不同的形式传达到全体党员干部，建造廉政氛围，本人能做到廉洁奉公，严格自律。

三、搞好内部管理，加强制度建设。

两年来，徐梅同志以一个共产党员应有的责任感，积极做好本职工作，支持一把手的工作，认真配合其他同志，工作不分份内份外，从而使系里各项工作圆满完成。与系行政领导共同制定并实施了新的教师工作量考核制度和其他一系列制度，工作中抓好精神文明建设，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，采取各种措施加强教职工职业道德建设，紧紧围绕“教学质量年”的主题开展各项工作，主持或参与制定了一系列教学管理制度，如《材工系教师岗位培养基本要求》、《职工岗位量化考核办法》、《教师教学质量调查与反馈制度》、《材料工程系毕业设计（论文）工作条例》、《材料工程系关于加强考风、考纪的规定》、《材料工程系教师教学工作规范》《材料工程系课外活动和社会实践学分的认定与标准》、等等。积极配合学院做好硕士点基础建设和申报工作。

四、加强学生管理与学风建设。

（1）、搞好科技、文化活动，创造健康向上的学府氛围。围绕“浓厚学府氛围”的主题思想，开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，对广大青年学生进行教育。如：一年一度的新生板报大赛、宿舍卫生评比及设计大赛、“新生辩论赛”、“材料科技文化展”、“迎校庆三十周年演讲比赛”、创办了“材工论坛”，“金秋夜”大型文艺晚会等；在2004年学院组织的首届“迎春杯”8*100米接力赛中，我系取得了第一的好成绩，在建团80周年“五四”歌咏比赛中荣获桂冠，在湖北汽车工业学院第二十四届秋季田径运动会中，我系分获“男子团体总分第二名”、“团体总分第三名”、及“精神文明队”荣誉称号。在科技活动方面，先后组织了六次专家学术报告，如：纳米材料的讲座、材料科学前沿的讲座、滑铁卢大学的生活漫谈及校庆时安排校友李勤的“面向美好生活”讲座。这些活动的开展在全院学生中引起了很大的震动，使全体学生对我系的认识进一步深入，激发了学生的学习热情，收到了良好的效果。还大力支持学生创建材工网站，利用网络工具宣传我系开展的各项工作，逐步形成网上信息传播的良好风气。