排球赛总结十篇

排球赛总结篇1

2018年2月12日，为期9天的2018年四川省中学生排球锦标赛顺利落下帷幕。乐山市体育中心在市旅游体育委的领导下，圆满的完成了承办任务，现就工作相关情况总结如下：

一、基本情况

由四川省教育厅、四川省体育局主办，乐山市旅游和体育发展委员会、乐山市体育中心、乐山师范学院承办的2018年四川省中学生排球锦标赛，是我省最高级别的中学生排球比赛，也是为上级单位培养和输送排球后备人才的重要手段。本次锦标赛有全省13个地市州的72支运动员队伍参加了男子初、高中，女子初、高中四个组别的比赛；运动员及工作人共计1016、裁判员和辅助裁判员56名。

由四川省教育厅、四川省体育局主办，乐山市旅游和体育发展委员会、乐山市体育中心、乐山师范学院承办的2018年四川省中学生排球锦标赛，于2018年2月4日至12日在乐山市体育中心举行。省教育厅、省体育局、市教育局、市旅游体育委相关领导多次亲临驻地和赛地进行了工作安排和部署，并就工作要求、项目分工、项目推进等方面给予指导性建议。

四川省中学生排球锦标赛是我省最高级别的中学生排球比赛，也是为上级单位培养和输送排球后备人才的重要手段。省中排球锦标赛能再次选择乐山作为办赛地，我们倍感荣幸，同时也感到肩上责任重大，在各级领导的关心支持下，我们按照比赛要求积极筹备，以体现出我们乐山“全国最佳赛区”组织办赛的水平。下面我就各项筹备工作向各位领导和教练员做以下汇报：

一是齐抓共管，实现无缝链接

接到办赛任务后，中心在时间紧、任务重的情况下，积极同省体育局、排管中心、旅体委、乐山师院等相关单位对接，通过qq群、微信群等多种途径进行衔接沟通，及时掌握参赛学校信息、运动队信息，领会省上办赛要求，积极反馈工作进展情况。做到信息对称，实现无缝衔接。

二是优化程序，确保工作落到实处

本次赛事共有全省13个地市州的72支运动员队伍、共计1016名运动员和工作人员、56名裁判员和辅助裁判员。针对如此庞大的参赛阵容，中心成立了办公室、竞赛、后勤、安保、医疗、车辆调度、场地器材等7个工作组，细化7个工作组的工作细则，从运动队报名、信息录入、抵乐后的行车路线、乘车路线、报到入住、驻地值班、安保巡防、食品安全等工作入手，重点解决近千人的住宿问题、吃饭问题、乘车问题以及安全问题，我们在乐山师范学院等相关部门的通力协作下，优化程序、共同推进，对每项工作落实和推进的时间节点和工作标准提出了明确的要求，力争各项准备均能达到赛会要求，让每一名参赛的住得舒心、吃得放心、出入安心、赛得有信心。

（一）办公室对整个赛事进行统筹，做好了同上级单位和市级各部门的衔接沟通工作，同时对赛事的宣传报道做了细致规划。

（二）竞赛组对此次赛事可以说是呕心沥血，待所有运动队信息收集完毕，距离比赛开始已不到四天的时间，在时间如此紧张的情况下，竞赛组客服重重困难，顺利完成房间调配、信息采集、信息录入、秩序册和竞赛指南制作等工作。

（三）后勤组会同食药监局等相关部门对住宿卫生、食品卫生等进行了检疫检查，确保住宿和食品安全。我们在李园酒店和师范学院设置了专人值班，负责协调和解决各运动队报到和比赛期间的问题。

（四）安保组在市公安的指导下，在运动队驻地设置了巡逻岗，确保大家的住宿安全。

（五）同时，我们在驻地和赛场均设有卫生室和医疗点，以确保大家比赛期间的身心安全。

（六）乘车方面，我们共派出6辆空调车在驻地和赛场之间滚动发车，驻地的发车时间为赛前1小时，赛场的发车时间为赛后20分钟，请大家认真阅读发车时刻表。

（七）场地器材我们做了充分准备，一切设施设备均按大会要求设置，确保整个比赛安全、顺利。

三是凝神聚力，肩负责任和使命

乐山市体育中心在确保质量和廉洁的前提下，按照“够用、适用、能用”的原则，完善比赛设施。坚持问题导向，充分借鉴其他地方办会经验，构建快速有效的协商沟通机制，确保四川省2017年中学生排球锦标赛各项工作如期圆满完成。

在此，我代表体育中心感谢省体育局、省教育局领导和排管中心领导对我们的信任，感谢市公安、市食药监局、市教育局、市卫计局、乐山师范学院的鼎力支持，我们一定会尽最大努力将后勤接待工作做好，全力为大家服好务。期间，可能也有一些服务不周到的地方，还请各运动队支持和谅解。最后希望大家在乐山比赛期间，心情愉快、身体健康、赛出水平、赛出风格。祝各参赛队都能取得满意的成绩。

排球赛总结篇2

2009年10月29日，嘉实多全球宣传大使克里斯蒂亚诺・罗纳尔多在西班牙马德里正式启动了嘉实多排行榜。谁是当今世界上最好的足球运动员'这个问题总能在全球的球迷和专家中引发激烈的辩论。现在，嘉实多排行榜将对这个争论不休的问题给出一个明确的解答。嘉实多排行榜根据欧洲五大联赛所有球员的实际表现进行排名，是世界上第一个可以真正称之为客观的排行榜。

嘉实多以其在油品研发中的专业所长应用于足球领域，创造了嘉实多排行榜。与其它大多数以人的主观判断为依据的足球排名不同，嘉实多排行榜以嘉实多指数分析系统为依据，该系统运用先进的技术手段监测评估2000多名球员在每一年、每一场比赛中的每一次传球，每一次抢断及每一次场上动作，并对这些数据加以精确的客观分析，最终形成嘉实多排行榜，为“谁是最出色的球员?”这个争论不休的问题提供最终的答案。

从现在开始，嘉实多排行榜将每月滚动更新。想了解卡卡的表现是否真的优于杰拉德?想了解梅西是否真的比亨利作用更大?球迷们可以第一时间访问cncastrolfootball.省略。

4　嘉实多指数与嘉实多排行榜之间有何区别?毫实多指致

嘉实多指数跟踪并分析足球球员在球场上的每个举动，并在比赛结束后给每名球员打分，满分为10分。

嘉实多排行榜

嘉实多排行榜对单独的嘉实多指数球员表现分数进行汇总并计算权重，以便对每名球员进行排名，提出谁是世界上表现最佳的球员。

5　嘉实多排行榜涉及哪些球员、哪些比赛?

嘉实多排行榜是世界上最佳球员的排名，涵盖欧洲五大足球联赛中每名球员的表现：英超、西甲、意甲、德甲、法甲以及欧洲冠军联赛。

6　赛事的权重是如何计算的?目前的权重分别是什么?

嘉实多表现分析专家使用了总计超过5万多场在欧洲不同国家发生的实际比赛数据，综合得出欧洲每个足球俱乐部的球队实力等级。权重反映的是该赛事中球队的平均实力。

按照权量高低，目前的赛事排名顺序如下：

欧洲冠军联赛淘汰赛

欧洲冠军联赛小组赛

西班牙甲级联赛

英格兰超级联赛

德国甲级联赛

意大利甲级联赛

法国甲级联赛

在每个足球赛季结束之时，权重会相应调整。以反映每个国内联赛的实力。

7　嘉实多排行榜多久更新一次?

嘉实多排行榜是一个滚动式排名系统，以过去12个月为期限，例如2008年10月1日至2009年9月30日。嘉实多排行榜每月通过cn 网站以及嘉实多的全球及当地公共关系办公室。

8　嘉实多创建嘉实多排行榜的数据是从哪里来的?

嘉实多的表现分析专家团队采用欧洲一流的体育表现数据提供商OPTA提供的数据来创建嘉实多排行榜。

9　球员必须上场至少多少分钟才能列入排名?

无论球员上场踢球多少分钟，均会列入排名。

虽然没有球员上场的最少时间限制，但是，球员的总分会除以过去1个月上场的总时间(分钟)。上场时间少于2000分钟的球员总分仍然要除以2000，因此对长时间受伤、未入选或停赛的球员不利。

注：2000分钟是参加了球队至少50％的联赛比赛的球员的上场平均时间。这等于德甲赛季的65％和其他四大联赛赛季的58％，不包括欧洲冠军联赛的比赛。

10　如果球员转会到其他球队会怎么样々

如果球员转会到我们所测量的五大联赛任一联赛中的球队，他在两支球队中的表现均采用相应的权重计算并计入其嘉实多排行榜。

如果球员是从五大联赛以外的球队转入，他的表现只能从他代表新球队上场比赛那一刻算起。

如果球员离开五大联赛的球队，则不再包括在嘉实多排行榜中。

11　参加比赛最多的球员肯定会在嘉实多排行榜中名列前茅?

否。嘉实多排行榜是按照每90分钟的分数来计算的，测量的是每名球员表现的质量，而非比赛的场次。

12　制胜进球是否比其他进球的价值更高?

否。所有进球的价值是一样的。

13　为什么嘉实多排行榜不把其他联赛包括在内，如巴西足球联赛和荷兰甲级联赛?

2004年至2008年期间，99％的金球奖和世界足球先生的10大候选人都在嘉实多所分析的五大联赛之一效劳。另外，在2006年FIFA世界杯四分之一决赛中上场的81％球员以及最佳阵容中91％的球员也在这五大联赛中踢球。嘉实多将来可能会扩大嘉实多排行榜范围。分析世界各地更多的国内联赛，但这取决于能否获得始终如一旦100％准确的数据。

14　在其国内联赛中表现不佳、却在欧洲冠军联赛中有出色表现的球员是否有可能在嘉实多排行榜中名列前茅?

欧洲冠军联赛的比赛是嘉实多排行榜中等级最高的比赛。较之国内联赛中的良好表现，欧洲冠军联赛中的良好表现会获得更高的排名。但是。欧洲冠军联赛的比较场次较少，因此，如果球员想在嘉实多排行榜中靠前，他必须同时在国内联赛和欧洲冠军联赛中有良好表现。

15　没有参加欧洲冠军联赛的球员是否有可能在毫实多排行榜中名列前茅?

这是可能的，假若球员在其国内联赛中持续表现出色的话。

16　后卫是否有可能名列嘉实多排行榜榜首，或只能由射手独占鳖头?

后卫可以名列嘉实多排行榜榜首。嘉实多排行榜的计算方式确保每场比赛中给予的嘉实多指数分数不取决于球员所踢位置。

17　会向每月的最佳球虽颁奖吗?

嘉实多排行榜的目的是确定过去12个月中谁是表现最佳的球员，而不是某个月表现最佳的球员。因此不会颁奖。

18　嘉实多排行榜每月，是否会有注明年度最佳球员的年度排名?

在欧洲国内联赛赛季结束之际，嘉实多会宣布最终的排名情况，并注明表现最佳的球员。

19　嘉实多会提供2010 FIFA南非世界杯TM的嘉实多排行榜吗?

嘉实多排行榜只涉及欧洲五大联赛和欧洲冠军联赛。尽管如此，我们会在2010 FIFA南非世界杯期间嘉实多指数，分析决赛中每名球员的表现。

排球赛总结篇3

关键词:国际足联;国际足联积分排名规则;中国男足;对策

中图分类号:G843.3 文献标识码:A 文章编 号:1007-3612(2010)09-0133-06

Reasons and Countermeasures to the Poor Performance of Chinese M en’s Football Team in the World Rankings from the Perspective of FIFA’s Rank ings Regulation

YU Tianran

(Capital Institute of Physical Education,Beijing 100088,China)

Abstract: since august 2006, Chinese football team has been hovering around 100 place in t he list of FIFA’s rankings. The poor performance of Chinese football team in t he world rankings are caused by several reasons. Therefore, by the methods of l iterature review, mathematical statics and logical analysis, the paper exploresthe match performance and status quo of rankings of Chinese men’s football team , and based on the poor performance of Chinese football team in the world rankin gs, the paper proposes some methods to improve Chinese men’s football performan ce in the FIFA’s rankings.

Key words: FIFA;the rules of FIFA rankings;Chinese men's national foot ball team;countermeasures

足球是世界第一运动,在中国具有很大的影响力,受到亿万人民的关注,足球在一定程 度上展示着一个国家的形象,中国男足现在的国际地位与中国的世界大国地位严重不符,如 今的中国足球已经到了历史的转折点。副主席说:“中国足球要迎头赶上。”新任足 球运动管理中心主任韦迪在上任伊始指出中国足球存在着六点问题,其中第五点是国家队水 平偏低,他力争要在五年时间内使中国男足重新回到“亚洲一流”。然而“水平”和“亚洲 一流”都是比较抽象的概念,只有国际排名和比赛成绩才能相对客观地反映一支国家队的地 位和水平。

国际足联为了发展足球运动,促进赛事合理化,协调国家队比赛与俱乐部比赛之间的矛 盾,在2006年7月制定了一套严密的国家队积分排名系统。中国男足自2006年8月至今一直徘 徊在世界100名左右的位置,国家队排名如此落后是由许多原因造成的。本文介绍了国际足 联积分排名规则,分析了2009年以来中国男足的国际排名情况,审视了中国男足排名落后的 原因并提出了相应对策。

1 国际足联积分排名规则简介

1.1 国际足联积分排名公式 国际足联规定,每个月公布一次国家队世界排名。 2006年7月,国际足联改革了过去的 排名规则,只以各支国家队近四年的每场国际比赛成绩为根据进行排名。国际足联每月公布 的国家队排名是根据公式(1)计算得出的:

某国家队当场比赛积分= 100×(比赛得分×比赛系数×

对手系数×区域系数×时间系数)公式(1)

公式(1)中的各项系数将在下文分别介绍。按照公式(1),一年内,国家队参加的所 有比赛获得的总积分,除以比赛场次,平均分就是该年该球队的最终积分。每一个年段时期 ,各支国家队至少应踢5场比赛。少于或等于5场,都按5场计算,超过5场的按实际场数计算 。如果1年内未参加比赛,就按0分计算。如果近4年都未参加比赛,则没有资格获得排名。 最近4年的4个平均分累积相加,就是该队当前的国际足联排名积分。

另外,规则中明确规定只有国家队层面的比赛才记入排名。如中国国奥队进行的比赛, 或者中国国家队同外国国奥队进行的比赛以及中国国家队与外国俱乐部进行的比赛都不记入 积分排名系统。

1.2 比赛得分 公式(1)中的比赛得分是依据比赛结果给出的,胜一场得3分,平一场得1分,输一场 得0分,通过点球获得胜利得2分,负者得1分。

这个规定改变了过去只要进行比赛就能获得一定积分的原则,由于用乘法计算积分,所 以如果当场比赛输球,则该国家队在这场比赛中的国际排名积分为0。一方面,要求各支国 家队必须充分重视国际比赛的结果,不能将国际比赛视作儿戏;另一方面,国际足联依靠此 条款避免和打击了过去一些富裕国家的国家队用大笔出场费吸引世界强队,堆砌比赛数量, 来提高自己国际排名的做法,例如卡塔尔国家队输给巴西队和输给中国队的得分都是0分, 意义是一样的。因此各支国家队要根据自己的实力合理选择比赛对手。

1.3 比赛系数 公式(1)中的比赛系数是依据比赛性质给出的,赛事层次越高,系数越高。国际足联 将全部比赛划分为5个层次,从低到高依次为友谊赛、世界杯、欧洲杯、非洲杯等洲际比赛 的预选赛、洲际比赛和联合会杯赛、世界杯决赛阶段比赛。其中友谊赛的系数为1,洲际比 赛预选赛为2.5,洲际比赛和联合会杯赛为3,世界杯决赛阶段比赛为4。

制定这个规定的目的是鼓励各支国家队争取在预选赛中出线,参加世界大赛,在世界大 赛中崭露头角,发挥出高水平,取得高积分。

1.4 对手系数 公式(1)中的对手系数是按照公式(2)计 算出来的:

对手系数=(200-对手的国际排名)/100

(注:对手是150名及150名以后,系数都归为0.5)公式(2)

公式(2)表明对手的国际排名越高,对手系数越高。要求各支国家队要在自己力所能 及的范围内选择实力较强、排名靠前的对手,鼓励弱队与强队交手。另外,对手排名的变化 会引起对手系数的变化,从而引起比赛积分的变化。例如,假设中国队的对手巴勒斯坦队的 排名由150名上升到50名,在其他系数不变的情况下,中国队当场比赛获得的积分将是原来 的3倍。

1.5 区域系数 公式(1)中的区域系数是根据各大洲足联的权重得出的。欧足联的权重是1,南美足联 的权重是0.98,其他大洲足联的权重是0.85。区域系数等于比赛所在足联权重的平均值,例如中国同巴西交手,区域系数为(0.85+0.98)/2=0.915。

1.6 时间系数 虽然参照标准是各支国家队48个月内参加的国际A级比赛成绩,但是国际足联排名更注 重近期的成绩,依据比赛时间距离排名公布时间的长短来制定时间系数,12个月之内时间系 数为1,12～24个月时间系数为0.5,24～36个月之内为0.3,36～48个月为0.2。例如, 假设 3年前中国队在友谊赛中以1比0击败了排在世界第50位的洪都拉斯队,则中国队这场比赛获 得的积分为:100×3×1.0×1.5×0.85×0.2 =76.5 。

如果是近一年的比赛,时间系数0.2就变为了1.0,中国队获得的积分将是76.5×5=382. 5。可以看出4年内每一场比赛获得的积分都随时间而变化,从而国际排名也在不停的变化, 但近一年的比赛战绩占一半权重,非常重要。例如,2009年7月巴西队取代欧洲冠军西班牙 队世界排名第一的位置就是由于西班牙在2008年欧洲杯进行的比赛的系数变成了0.5。

1.7 国际足联积分排名规则的作用 国际足联制定这样严密而又 复杂的积分排名规则的具体作用如下:

首先,要求各支国家队对国际比赛引起足够的重视,选择热身赛对手要斟酌再三。一旦 输球,当场比赛积分为零,国际排名很有可能下降。超级强队除非有特殊情况或高额出场费 的诱惑是不会轻易与实力极弱的球队进行热身赛的,因为那样会降低他们的平均积分,有损 他们的国际排名。

第二,协调了国家队比赛与俱乐部比赛之间的矛盾,为设置国家队比赛日提供了依据。 国际足联每年都在各国联赛期间设置大量的国家队比赛日,俱乐部在国家队比赛日必须服从 球员所在国的要求,像梅西、卡卡等在欧洲踢球的南美球星在必要时都必须听从国家队召唤 ,跨越重洋,为国效力。

第三,鼓励各支国家队积极参加世界大赛。没有机会参加世界大赛的球队排名会受到一 定影响,例如当今(截至2009年2月)世界排名前20名球队中的17支都将参加南非世界杯。

第四,为世界大赛分组抽签提供依据。在世界大赛的分组抽签中,除东道主和卫冕冠军 将毫无争议地被选为种子队外,其余种子队名额由国际排名决定。这种选取种子队的方法, 引发的争议较小。

第五,打击了过去在中东富裕国家经常出现的用大笔出场费吸引世界强队,堆砌比赛数 量,来提高自己国际排名的做法。各支国家队应该依据自己的实力合理地选择对手,比赛数 量不宜过多也不能太少。

第六,根据公式(1),理论上一支球队一场比赛获得最高积分的情况是: 如果欧洲球 队排名世界第一,两支欧洲球队在世界杯决赛阶段交手,其中一支球队战胜排名世界第一的 球队,所获积分为 100×(3×4.0×1.00×1.99)=2 388。理论上能获得的最低积 分(除0分 外)的情况是:如果两支非欧洲和南美球队在友谊赛中交手,其中一支球队战平世界150或 者150名之后的球队,所获积分为100×(1×1.0×0.85×0.5)=42.5。2 388分是42.5 分的60倍。这就展现了中国队和世界足球强队在国家队排名层面上的巨大差距。审视一下 中国队 的热身赛对手:巴勒斯坦、吉尔吉斯斯坦、博茨瓦纳,他们的各项系数全是最低等级。即便 取得胜利,获得的积分也很少,如果输球得0分,更加得不偿失。

1.8 国际排名对各大洲球队的意义 众所周知,世界杯足球赛四年一届。世界上任何一支男足国家队都是以四年为一个周期 进行比赛,四年中的重要目标是夺得本大洲杯赛的冠军,终极目标是夺取世界杯的冠军。但 由于各洲世界杯预选赛赛制不同,各洲参赛球队数量不同以及各洲球队实力差距程度不同, 国际排名对各大洲球队的意义是不同的。

首先,由于新西兰队的实力远远高出大洋洲其他球队一筹,因此新西兰队稳获大洋洲世 界杯预选赛的半个出线名额,而即使进入世界杯,以新西兰队的实力和排名也绝不可能成为 种子队,所以国际排名对于大洋洲球队意义不大。

其次,因为南美洲世界杯预选赛采取10队参加的大循环赛制,美洲杯足球赛没有预选赛 ,以及除巴西、阿根廷以外的其他8支男足国家队实力差距不大,以他们的实力和排名进入 世界杯后也绝不可能成为种子队,所以国际排名对于南美洲除巴西、阿根廷以外的其他8支 男足国家队意义不大,这8支球队也对自身国际排名要求不高。第三,因为欧洲、非洲、亚洲、中北美及加勒比海地区的洲际杯赛预选赛和世界杯预选 赛参赛球队较多,球队整体实力比较接近,赛制复杂。所以国际排名对于欧洲、非洲、亚洲 、中北美及加勒比海地区球队意义重大。

1.9 提高国际排名的手段和方法 依据国际足联排名规则,各支男足国家队依靠自身实力可以利用以下手段和方法来提高 国际排名。

1.9.1 在洲际比赛,世界杯比赛的预选赛和决赛阶段比赛争取赢得更多的胜利

洲际比赛、世界杯比赛的预选赛和决赛阶段比赛的比赛系数较高,在这些比赛中赢得胜 利得到的积分是普通比赛的2.5～4倍。例如埃及队在2010年非洲杯赛上夺得冠军,排名跃 居世界前十。

1.9.2 与世界强队在热身赛、友谊赛或商业比赛中交手,争取赢得胜利 对手排名越高,对手系数越高。例如在友谊赛中战胜世界排名第一的球队所获积分 是战胜150名以外球队所获积分的4倍。

1.9.3 与国际排名对自身影响不大且国际排名相对靠前的球队交手,并赢得胜利

如1.8讨论所得,国际排名对南美洲除巴西、阿根廷之外的8支球队影响不大,而这8支 球队的世界排名皆在前70名以内,智利、巴拉圭、乌拉圭三支球队的国际排名在30名之内。 可以利用这8支球队对国际排名重视程度不够,选择他们作为热身赛对手并赢得胜利来提高 国际排名。

1.9.4 选择目标对手进行比赛,并赢得胜利 利用比赛得分规则,排名靠后球队可选择与自己积分接近的排名靠前球队进行热身赛, 这样极有可能一举超越对手。例如排名第9的法国队(1 044分)想要取代德国队排名第5(1082分)的位置,不妨选择德国队为热身赛对手,两队积分仅相差38分,如果法国队战而胜 之 ,德国队增加一场0分的比赛,法国队增加一场585分的比赛,法国队的排名很有可能力压对 手一筹。

1.9.5 参考过去比赛结果和比赛时间,注意比赛时机,选择世界强队比赛由于时间系数因素,近一年比赛的结果占排名积分的一半权重,近一年之外的比赛权重 减少。各支国家队可参考过去比赛结果和比赛时间,注意比赛时机,选择世界强队比赛。例 如中国队在2008年12月连续输给阿曼队和伊朗队,到了2009年12月,这两场比赛被划归到时 间系数为0.5的比赛区间。中国队即使在这个月输掉一场比赛,积分也不会减少。这时,不 妨选择一支世界强队进行热身赛。

综上所述,提高国际排名的手段和方法及主要指标如表1所示。

序 号提高国际排名的主要指标提高国际排名的方法和手段

1 比赛得分为3,比赛系数很高在洲际比赛、世界杯比赛的预选赛和决赛阶 段比赛中赢得比赛

2比赛得分为3,对手系数很高,热身赛在热身赛或商业比赛中与世界强队交手,赢 得比赛

3比赛得分为3,对手系数较高,对手不重视国际排名,热身赛与国际排名对自 身影响不大且国际排名相对靠前的球队交手,并赢得胜利

4比赛得分为3,对手排名比本队略靠前且两队积分相差不多,对手0分场次增加,热身 赛选择目标对手进行比赛,并赢得胜利

5近一年之外的比赛权重减少,一年前的比赛当月输掉1场以上比赛参考过去比赛结 果和比赛时间,注意比赛时机,选择一支世界强队进行比赛1.10 提高国际排名对中国国家队的意义 中国国家队的目标是在世界杯预选赛中取得出线权,参加世界杯决赛阶段比赛。依据现 有的亚洲区世界杯预选赛赛制,亚洲20强球队分为五个小组,各小组前两名出线参加亚洲区 10强赛。20支球队国际排名在前5位的球队作为各小组的第一档次球队,6～10名为第二档次 球队,11～15名为第三档次球队,16～20名为第四档次球队。中国国家队2004年和2008年两 次在世界杯亚洲区预选赛第一轮小组赛即遭淘汰,没有打入10强赛,都与抽签不利、过早与 强队遭遇有关。所以中国队一定要争取排在亚洲的前10名,才能避免在20强赛中与强队过早 地分在一个小组,从而顺利进入亚洲区10强赛。考虑到亚洲杯足球赛是16支球队参赛,中国 国家队的国际排名目标应该定在亚洲前8名。

2 中国男足2009年1月到2010年2月的国际排名分析

国际足联于2010年2月初公布了最新国家队排名。中国队上升6位,升至世界第87位。在 亚洲范围内,中国队的排名是第10位(表2)。纵观中国队2009年1月到2010年1月的世界 排名,基本处在100名左右的位置(图1)。国家队自2009年1月以来,13个月间总共进行了17场国际比赛,其中热身赛11场,亚洲杯预 选赛6场。在这17场比赛中,国家队取得9胜5平3负的战绩。按照国际足联积分排名规则,具 体统计如表3。 通过表2和表3可知,中国队在2010年2月世界排名上升是多重 因素作用的结果,一方面由于国足自高洪波2009年5月带队以来仅有1场比赛失利,而且在20 10年1月份的亚洲杯预选赛的两场比赛取得了1胜1平的出色战绩;另一方面由于国足在2009 年1月进行的三场比赛的比赛系数减半,这其中包括战绩糟糕的两个负场,从而,真正进入 近一年积分计算系统的场次由15场变为14场,简单而言,就是两场高积分比赛取代了两场低 积分比赛。此外,如表2所示,国足战胜的一些对手的排名有所上升,尤其是越南队和博茨 瓦纳队的名次上升很多,间接地帮助国足提高了积分,所以2010年2月与2010年1月相比总积 分上升了33分之多。 从结果上分析,热身赛最高分是战胜伊朗队的347分,预选赛最高分是战胜越南队的491 分,总的比赛结果喜忧参半。假设中国队能战胜世界强队德国队,当场比赛积分就可高达53 4分。再假设中国队如果能在亚洲杯预选赛中两次都战胜叙利亚队,则每场比赛积分都将达 到696分。如果全部实现,中国队2009年2月到2010年2月的总积分可以达到3 626分,平均积 分将达到259分,再加上前三年的积分总和173分,总分将达到432分。如表2所示,这个积分 可以排在亚洲第7位,世界第75位。可惜的是,中国队一次机会都没有把握住。因此第87位 的世界排名对中国队来说比较遗憾。

2009.2-2010.1平均积分200从比赛对手选择上看,除德国队是世界一流强队,沙特队和伊朗队是亚洲一流强队之外 ,其余对手的排名基本在100名左右或100名开外,对手水平普遍偏低,与这些队(除博茨瓦 纳)进行热身赛得到的积分都低于平均积分200分,从而拖累了平均积分,影响了世界排名 。例如,假设中国队取消同塞内加尔、巴勒斯坦、科威特的三场比赛,全年平均积分将达到 227分,总分将达到400分,根据2010年2月的国际排名,可排在亚洲第8位,世界第79位。因 此,近一年国足的热身赛策略有待商榷。

3 中国国家队近年来国际排名落后原因分析

韦迪指出,国家队落后的原因很大程度上是由于足协的组织能力低下,这个观点有一定 道理。笔者认为,国家队国际排名落后的原因是多方面的。在微观上,国足近年来较差的大 赛成绩和教练员、运动员不重视热身赛是排名落后的直接原因;在宏观上,中国足协相关工 作人员不了解规则,制定政策失误,对比赛缺少规划等原因间接地加剧了国家队排名的落后 ,具体原因如下:

3.1 连续两次冲击世界杯失利以及2007年亚洲杯失利的恶果 中国国家队2004年和2008年两次在世界杯亚洲区预选赛第一轮小组赛即遭淘汰,在2007 年亚洲杯赛上小组赛结束即打道回府。这三次重大失利使中国队多次失去在大赛中与强队交 手的机会。在这几年内,国际足联积分规则发生了重大变化,中国队既参加不了国际大赛, 也很少与世界和亚洲强队交手,国际排名很难提高。

3.2 足协为备战2008年奥运会过于重视国奥队,轻视国家队 国际男子足球最重要的赛事是世界杯足球赛,任何一个国家的足球队建设都是以国家队 为基础,以世界杯为最高目标的。世界大部分足球强国对奥运会的态度冷漠,他们将出众的 奥运适龄球员与国家队球员一起培养,一起参加比赛,在奥运会预选赛之时才临时组建一支 国奥队。而中国足协的时任主要领导为了2008年奥运会的成绩,与世界足球普遍观点和国家 足球队建设的普遍原则背道而驰。在2005年到2008年四年时间内竟然以国奥队建设为基础, 完全轻视国家队的国际比赛,为国家队安排的热身赛少得可怜,和一些俱乐部进行的比赛对 国际排名而言没有任何意义。这使得中国队在2006年7月国际足联制定新的排名规则之后的2 006年8月的世界排名下滑到了103位,是国际足联从1993年设立排名以来,中国足球的历史 最低点。

2007年亚洲杯失利之后,朱广沪下课,福拉多接任国足主帅,中国足协更是架空福拉多 ,让时任国奥队主帅杜伊科维奇行使实际上的主帅权力,使得2008年进行的世界杯亚洲区20 强赛变成部分国奥队球员的热身舞台,直接导致中国队失去2010年南非世界杯参赛资格。随 后杜伊科维奇在奥运会开幕之前黯然下课,国奥队在奥运会上以最丢人的方式出局。

3.3 国家队建设缺乏连续性,每次主帅下课后都出现真空期 国家队建设是一个科学而严密的过程,应当具有连续性,而中国国家队在每次主教练下 课后都出现连续几个月的真空期,在这期间要进行选帅活动。例如,2004年11月阿里・汉下 课之后,2005年3月朱广沪才接任主教练。2008年6月到11月半年时间,国家队没有主教练, 2009年1月21日殷铁生卸任到2009年5月高洪波正式带队也有四个月的真空期。总体算来,20 04年底到2009年5月初,中国国家队竟有1年多时间无人问津,在这1年多的时间里自然也不 会进行任何国际比赛,国际排名必然大幅度下滑。表4是2004年底阿里・汉下课到2009年5月 高洪波上任,国家队教练员情况。

这种情况在世界范围内都是非常罕见的,世界足球强国 的国家队在主教练下课之后最多只有1到2周的选帅期,例如2007年11月底,英格兰队欧洲杯 预选赛出局,英足总不到2周就选择卡佩罗作为新任主帅;2008年10月阿根廷主帅巴西莱因 战绩不佳突然下课,不到2周时间,马拉多纳上任;2006年世界杯后,奥西姆立刻接任济科 出任日本队主帅。此后由于2007年亚洲杯失利,奥西姆辞职,冈田武始马上继任主教练。

3.4 主帅和队员抱着练兵的态度,不重视热身赛成绩 由于主帅和队员们对国际排名规则不了解,所以中国国家队在热身赛中经常出现走马灯 似的换人现象,主帅经常以这种方式考察球员,球员们为了联赛很少拿出拼命的劲头对待热 身赛,这样就很难保证热身赛的成绩。热身赛打不好,拼不出来,预选赛和洲际比赛怎能打 好?与此相反,我们的近邻韩国队对待每场热身赛的态度都极其认真,对付每一个对手都拿 出拼命的劲头,他们的世界排名很少被挤出前50。

3.5 足协为国家队安排比赛缺少规划,选择对手缺乏针对性 首先,由于中国队世界排名很低,世界足球超级强队和准一流和二流强队除非在世界杯 上和我们的东亚近邻分到同一小组,愿意在世界杯年通过与国足进行热身赛来适应对手风格 ,在非世界杯年很少会无偿地与中国队进行热身赛。中国队要想与巴西、阿根廷等世界强队 交手需要向对方支付高达几千万人民币的巨额出场费。与此相反,我们的近邻日本队世界排 名较高,而且是世界公认的亚洲第一和世界二流强队。一方面,他们经常会参加世界杯、联 合会杯等大赛,取得免费与强队真刀真枪过招的机会。另一方面,由于排名接近,实力相当 ,他们如果邀请世界排名20-40名的强队进行热身赛,所支付的出场费会很少,甚至免出场 费。这也是我们与日本足球差距越来越大的原因之一。

另外,足协为国家队安排对手缺乏科学性,缺少规划。一些媒体经常说,国家队最近得 了很多分,排名会提高。国足要多踢热身赛,赚取积分,这种说法是不正确的。第一,国际 排名比的是平均分,不是比总分,即便赢了100场比赛,还要被平均。其次,中国队在强队 参加系数为2.5的预选赛的时候只能参加系数为1.0的热身赛,我们在2009年那些热身赛的 对 手:巴勒斯坦、吉尔吉斯斯坦、约旦等球队的国际排名都在110名之外,和这样的对手进行 热身赛,即使获胜也对国际排名没有任何好处。

世界足球强国英格兰队的比赛由英足总统一安排。英足总提前2到3年就根据英格兰队参 加正式比赛的时间为国家队合理安排热身赛对手,在每个国家队比赛日都尽量为英格兰队安 排适合的比赛,统一规划,不会为热身赛安排集训时间。而中国足协经常为热身赛中断联赛 ,安排1到2周的集训时间,这种做法打乱了运动员比赛的“生物钟”,使他们在比赛中难以 拼尽全力。足协还经常别出心裁,为了国庆献礼千里迢迢把非洲小国博茨瓦纳国家队请来与 国足进行热身赛,难以起到有效的热身效果。

3.6 上述原因综合起来,交织而成互相影响产生的“蝴蝶效应” 由于中国队国际排名偏低,使得我们在世界杯预选赛和亚洲杯赛分组抽签经常被排在第 三档次,很有可能与亚洲强队分在一组,如2008年亚洲区20强赛,我们与实力最强的澳大利 亚队,亚洲杯冠军伊拉克队和亚运会冠军卡塔尔队分在一组,直接导致淘汰。出不了线导致 教练下课,产生真空期。新帅上任锻炼新人又不重视比赛。足协重视奥运会和安排比赛不科 学更是加剧了国家队环境的恶化。这些结果又反过来作用于国际排名,于是就形成了如图2 所示的恶性循环。

4 改变国足国际排名落后现状的对策

从上文的分析可得,国家队的自身实力与现国际排名并不相符,国际排名具有一定程度 的上升空间,只要中国足协和国家队纠正过去的一些错误做法,按照相应对策采取一些手段 和方法是能够改变国际排名落后现状,提高国际排名的。

4.1 提高自身实力,重视每一场比赛,珍惜与强队过招的机会 实力是硬道理,中国队不提高自身实力,光靠投机的方法来提高世界排名是不可取的。 2010年是世界杯年,葡萄牙、法国等世界强队都要与中国队进行热身赛,如果能爆冷战胜对 手,当场比赛就能获得500分以上的积分。此外,中国队还应在2011年的亚洲杯赛上尽量踢 出好成绩。

4.2 整合优势资源,将国奥队、国家队两个系统合二为一 足协应该借鉴世界足球先进国家的做法,将国奥队、国家队两个系统合并为一个系统, 将国奥队的一些能力突出的球员选拔进国家队,一起训练,一起比赛。奥运会足球在中国虽 然很重要,但不能本末倒置。国家队成绩不好,国奥队的成绩也不会有太大突破。

4.3 科学建设国家队,注重国家队主教练的衔接性和连续性 国家队每一次换帅要慎重考虑,新帅与旧帅交接时间不应过长,避免出现真空期。如果 新帅人选未考虑清楚,应该尽快选择合适的过渡人选,主教练下课之后,助理教练应立刻行 使主教练的职务,而不是让教练班子集体下课。在主教练控制不住局面,即将下课之前 ,要迅速考虑好接班人的人选。像2009年北京国安队换帅的例子就值得借鉴。

4.4 为国家队比赛制定科学规划 不谋万事者,不足以谋一世,不谋全局者,不足以谋一域。足协在为国家队制定比赛计划的 时候,应该充分考虑自身实力、对手实力、比赛时间、比赛地点、比赛场次、比赛针对性以 及热身效果等因素。既要有长远规划,又要有近期目标,对每场比赛都应进行规划。

4.5 提高国足国际排名的手段和方法 根据1.9所讨论的结 果,可以利用以下手段和方法来提高国际排名。

首先,明确比赛目标,打好亚洲杯预选赛、亚洲杯赛、世界杯预选赛三项大赛,争取每 场比赛的胜利。以目前中国队的实力,应以进入亚洲杯8强和世界杯预选赛亚洲区10强赛为 首要目标。

第二,利用机会,多与世界强队交手,拼尽全力,争取赢得比赛。

第三,在适当的时机,利用商业比赛和外交手段与南美洲的智利、厄瓜多尔、委内瑞拉 、玻利维亚、秘鲁、巴拉圭、乌拉圭以及哥伦比亚8支球队多进行热身赛。这些国家大多与 中国建立了非常良好的外交关系,邀请对方在非重要比赛时段访问中国与国足热身是可行的 。

第四,根据1.10的讨论结果,国家队的排名目标应该是亚洲前8名,然而澳大利亚、日 本、韩国、沙特阿拉伯、伊朗5支球队实力较强,领先中国队的积分很多。立足现实,中国 队应该把排名目标锁定在亚洲6―8名的位置。因此,盯紧亚洲排名6―8位的球队,与他们进 行直接交手并战而胜之,是提高排名的有效手段。

第五,参考过去比赛时间结果,合理规划。在恰当的时间,安排与世界强队进行商业比 赛,争取国际排名和商业利益的双赢。

第六,中国足协应建立国家队积分排名观测及预测的长效机制。因为国际排名是动态变 化的,但一年内比赛占一半权重,利用规则可以推算出一年之内各月份进行比赛(胜、负、 平三种结果)或者不进行比赛情况下的大体积分,参照现有排名预估名次。实时观测记录国 足自身和主要对手的比赛结果和排名情况,预测出在抽签月份国足自身和主要对手排名,随 机应变,做好短期的赛事规划。

第七,充分利用主场优势和对手的不适应赢得比赛。我国幅员辽阔、地形气候各异,应 结合对手情况选择合适的主场进行比赛。例如昆明的高原主场、东北哈尔滨、长春的严寒主 场、广东的闷热潮湿主场,都是国足可以利用的主场优势。

第八,不要安排国家队与外国俱乐部或外国国奥队的比赛。

4.6 提高国足国际排名与提高竞技水平的统一 首先,提高国足国际排名与提高竞技水平互为目的和手段,是辩证统一的。国际排名的 提高为竞技水平的提高创造良好的外部环境,竞技水平的提高是提高国际排名的实力保证。 对于提高国家队国际排名的目的,上文已叙述很明确,就是确保国家队亚洲杯小组顺利出线 和参加世界杯预选赛亚洲区十强赛,避免与强队过早碰面,使国家队能参加更高层面的比赛 。只有多参加更高层面的比赛,才能有效地提高竞技水平。

其次,利用主场优势、与强队交手,赢得比赛本身就是提高竞技水平的过程,不具有明 显的功利性。因为不论世界强队派出一线队、二线队还是三线队以国家队名义参加比赛,对 中国队而言,都有极高的锻炼价值。

第三,提高国际排名和提高竞技水平都应处理好中超联赛(亚冠联赛) 、国家队集训与 国家队比赛之间的关系。韦迪指出,举国体制是我国竞技体育的优势,理应用在足球上。这 句话是有一定道理的,但只有在尊重市场规律、充分借鉴欧洲足球强国经验的基础上,举国 体制才能发挥出应有的优势。

结语:国家队是中国足球几代人奋斗的结晶,国家队的排名展现着中国足球的国际形象,象 征着中国足球的国际地位。国家队排名的提高能够提升人们对中国足球的信心,重塑中国足 球形象。提高国家队排名,改变目前排名落后的局面应当从细节入手,从一点一滴的小事做 起,按科学规律办事,扎扎实实地做好规划,这样才有机会挽救危局,让处在低谷中的中国 足球从绝望中看到希望。

参考文献:

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[7] 西蒙・库伯.足球经济学[M].北京:中国轻工业出版社,2010:29.

排球赛总结篇4

关键词：2012年伦敦奥运会；男排决赛；技术统计分析

前言：抛开2012年伦敦奥运会男排决赛场上俄罗斯与巴西队员的心态变化不说，仅从身体素质上对比一下双方实力可以明显看出，俄罗斯略有优势。因俄罗斯队员无论身高、扣球高度及拦网高度上都胜于巴西男排队伍。但比赛讲求的不光是身体素质的比拼，更是技能技法的有效运用。俄罗斯男排的打法较为古典，在技术的运用上主要依赖自身的身高优势，尤其是多次拦网得分。另外，俄罗斯男排擅长运用二、四位网前拉开打法，成绩较为可喜。相对而言，巴西队的技术特点在于强攻和快攻，技术策略近乎时刻都在发生着变化，给对方带来了判断干扰，从而令自身占据优势。巴西男排队员们在赛场中更具灵活性，队员之间的默契配合令巴西男排在多次比赛中占据了主动权。

一、2012年伦敦奥运会男排决赛场状况简析

从2012年伦敦奥运会男排决赛――俄罗斯VS巴西这场厮杀来看，两支强队都展现出难得的运动魄力。俄罗斯与巴西男排在比赛场上的良好表现赢得了广大观众的尊重，而且，整场比赛下来，让人们领略到俄罗斯运动员奋起直追、绝地反击的运动魅力，完美的结束这场期盼已久的奥运会男排之战。以下就让我们共同回顾俄罗斯对战巴西这场决赛的大致数据统计内容。

（一）决赛状况概要

在2012年伦敦奥运会男排决赛俄罗斯对阵巴西的赛场上，比赛的号令刚响起，巴西男排以其激昂的斗志率先获得领先3分的优势地位，开局不久就以5比1的优势与俄罗斯队拉开了比分，首局以25比19的优势比分扳倒了俄罗斯男排队伍。紧接着，在第二局中，巴西男排在赛场中的强劲势头锐不可挡，再加上俄罗斯男排队员们接连失球，巴西借由对方失误乘胜追击，并迅速获得了第二局的胜利，比分25比20。比赛至此，俄罗斯男排以0比2的总比分败下阵来。

（二）比赛结果呈现

俄罗斯男排与巴西男排的对决，给人们呈现出几乎完美的排球强队风采，可以说是一场绝美的排球比赛盛宴。最终的比赛结果更令人惊心动魄，一度总分0-2落后的俄罗斯在进行大型变阵换位后焕然一新，在男排队员齐心协力的配合下，最终使他们连扳两局，以总比分3-2成功逆转巴西队，获得本赛季的总冠军。

二、男子排球运动员技术的全面性分析

（一）技术全面性的内涵分析

1.男排技术的大体分类

对于排球运动项目而言，考验人们的体能与技法。排球运动技术从整体来看，可分有球技术与无球技术两种，其中有球技术又可分为发球技术、传球技术、扣球技术、拦网技术等；而无球技术包括有预判准备、接球姿势预备、换位移动等[1]。往往在运动员进行排球比赛的过程中，要对各项技能技法有全方位的认识，以便于灵活的运用各项技术。总而言之，所有关于排球运动技法及策略的运用，被人们称之为技术全面性。对于男子排球运动员的培养训练过程而言，运动员技术的全面性是取得比赛胜利的法宝，只有将队伍中每个队员的技术水平提升上来，才能提到队员之间的协作与配合的整体技能。

2.技术的实践应用

从2012年伦敦奥运会男排决赛――俄罗斯对阵巴西这场比赛双方技术运用情况来看，巴俄两方的运用战术及技能的策略方式不尽相同。俄罗斯运用的技法通常为拦网技术与发球技术，因为对于俄罗斯男排运动员的身体素质而言，运用这两项技术能使比赛的胜算概率加大。另外，从巴西队的技术应用状况来看，巴西男排队员在赛场上表现出来的技术全面性要强于俄罗斯男排队员。巴西队中的每一个队员的有球技术与无球技术的发挥水平都较高，这与其长期进行专业训练密不可分。

3.从决赛中挖掘到的技术策略

从国际赛事中的变化情况来看，要改变国内男排现有的训练模式，则需要把培养运动员技术的全面性贯穿于运动员成长的各个阶段。培养运动员技术的全面性要从男排队员的日常训练入手，进而发掘每个运动员所擅长的技术，只要能将队伍中每个队员的能量激发出来，则整个队才有可能变成强队，并最终赢得比赛。

（二）排球技能与技巧的临场发挥状况

一般情况下，排球运动的技能、技巧固然很重要，运动员要花大量的时间、耗费大量的资源来支撑排球技能的训练。在长期训练的过程中，球队中每一个排球队员的身体素质也在发生着变化，考验着每个人的体能及身体协调性，同时，通过长期技能训练可以增强排球队员之间的配合度，以及提升每个队员之间的默契程度。但是，排球队员们技术是否运用良好还要看比赛当天的临场发挥状况，很多时候，大型比赛往往比的就是临场实战过程中的情绪控制。

1.决赛之战――心态的对决

在2012届伦敦奥运会男排决赛场次的这场战役中，俄罗斯与巴西两队的临场发挥都有亮点。对于巴西男排而言，挺进男排决赛并不是首次，因此，无论是从巴西队的技术策略上还是在心态上，都应该略胜俄罗斯一筹。尽管俄罗斯男排队伍的身体素质超强，但论技术的灵活性当属巴西。纵观本届奥运会俄罗斯队的整体表现，他们经历了先抑后扬的过程，给观战的所有人带来了极大的惊喜。比赛伊始，俄罗斯男排在小组赛中位列第三名。进入淘汰赛以后，俄罗斯球队的整体状态才渐入佳境，先后力克波兰和保加利亚，跻身到决赛之中。俄罗斯似乎在每场对决中进入比赛状态都较慢，小组赛他们在0比2落后的情况，连扳3局，战胜卫冕冠军美国队，这样的结果，似乎令俄罗斯男排长舒了一口气，最大的潜在劲敌被其拿下，胜利的曙光就在前方。决赛俄罗斯对阵巴西强队，前两局的比赛状况仍历历在目，所有人为俄罗斯捏了一把汗，同时，也无不赞叹巴西队灵活、高超的排球作战技术。当第三局巴西队一度以22比19领先，所有人都以为比赛结果已经毫无悬念之时，俄罗斯男排队伍奋起抵抗，转守为攻，奋力追至22平。于是，俄罗斯队所有队员在教练改变阵形的鼓舞下，乘胜追击，最终一鼓作气赢得第三局，并最终拿下2012年度伦敦奥运会男排总决赛的桂冠。

我们从俄罗斯胜利的喜悦中看到了真正强队的魅力，这场对决拼的不仅仅是技术、技法的运用，而是有关队伍灵魂与场上心态的较量。俄罗斯在比赛场上，连续两次上演逆转，这是实力的表现。落后时不放弃，显示出俄罗斯男排队伍中每个人的顽强毅力，以及总教练在关键时冷静的决策力。奥运会比赛异常激烈，关键时刻精神层面的力量不可缺少。

（三）决胜局的技术分析

1.强队俄罗斯的技术优势

对于这场惊心动魄的决赛而言，俄罗斯与巴西男排间的第三局较量是最为激烈的一局，也是最关键的一局，奠定了俄罗斯男排最终决胜局取得胜利的基础。俄罗斯教练在改换比赛阵形以后，俄罗斯队展现出应有的实力，巴西队接连由于失误而败下阵来。在决胜局中，俄罗斯采用的仍旧是高超的拦网战术，以及较强的发球实力，此时，已经扳回2局的俄罗斯队完全进入比赛的最佳状态，开局他们就以3-1领先巴西队。巴西紧跟着拦网得分回敬俄罗斯，此刻比分变成了2比3。比赛持续了一段时间后，俄罗斯与巴西两队的队员在猛烈拼杀，使得观战的人都感受到了他们比拼时的激情。相对巴西队员的身体素质而言，俄罗斯队员们凭借有力扣球得分始终占据着决胜局的优势。在当穆塞尔斯基拦网得分后，俄罗斯领先请求了第一次技术暂停[2]。回归后的巴西队在进攻时仍旧较为保守，且失误情况时有发生。俄罗斯抓住机会连续反击，穆塞尔斯几次拦网得分，米哈伊洛夫小斜线得手，很快俄罗斯以13比6领先巴西。俄罗斯扣球得手，以14比7获得金牌点。巴西队拦网得分，俄罗斯最后扣杀得手，最终俄罗斯以15-8，总分3-2逆转巴西，夺得冠军。

2.俄罗斯在奋起厮杀过程中所体现出来的精神力量

比赛心态的变化，影响着队员技术的发挥。在2012年伦敦奥运会男排决赛的过程中，从两支男排强队――俄罗斯和巴西的场上发挥来看，他们对排球战略技法的运用有很多可圈可点之处。从俄罗斯对战巴西技术统计数据中可以了解到，俄罗斯运用拦网技术得分较多，再加上由于第三局改变阵形给对方施加的压力，令其转危为安。通过对这场赛事的各项统计数据进行较为细致赛后分析，发觉到排球比赛技术在实际应用过程中会受到比赛心态的影响，所以，在大型比赛中，要注重比赛策略的运用，并将技能、技法转变为一种战略、战术，就极可能赢得最终的胜利。

三、教练在关键时刻的决策对结果的影响分析

在俄罗斯男排与巴西男排对决的过程中，两队的教练队伍对队员们在赛场上运用技能、技法的策略的指导极为关键，尤其是俄罗斯男排教练在俄方连失两局比赛的情况下，做出了震惊四座的举动，在第三局一开场就进行了队形大变阵，将俄罗斯男排对战策略中的古典打法发挥到极致，实施高点强攻手段，上演了一场绝地反击的激烈对战[3]。由此可知，教练在比赛关键时候的正确决策对于比赛结果起到了极为关键的作用。但教练在比赛过程中所做的决断正确与否与教练队伍素质的长期培养密切相关。对于很多国际赛事而言，教练对于现场的比赛局面难以掌控，会出现很多不可预知的事情。也正是如此，教练队伍才更需要过硬的心理素质以及极强的判断能力，以便于在比赛进行时为赛场上的队员们做出正确的指导，包括舒缓队员们的心理压力，掌握队员心态。总之，教练员队伍建设是运动队建设的重中之重，应引起世界运动组织的高度重视。

四、男排队员在赛场上心态的变化情况分析

（一）心态变化影响技术发挥的效果

对于任何一场比赛来讲，参赛者的心态变化都可能对比赛成绩造成干扰。从2012年伦敦奥运会男排决赛来看，无论队员们的个人技能如何炉火纯青，但当比赛的局面出乎意料或当局势不利时，都会影响到自身技能的有效发挥，甚至影响比赛结果。从比赛心态这一点而言，巴西男排队伍中的某些队员不及俄罗斯男排队员。

（二）从比赛技术统计分析中可以看到队员心态的变动

俄罗斯男排在首局比赛就失分，令巴西队占据了决赛的优势地位。紧跟着，在第二局对决中，相比巴西男排队员而言，俄罗斯队员显然进入比赛状态较慢，进而影响其战术、技能的有效发挥。此时，俄罗斯教练通过重整作战队形的策略改换了俄罗斯队伍的精神风貌，并且重振队伍的士气。在第三局的对决过程中，俄罗斯队员们没有辜负教练的期望，在赛场上奋力拼杀。同时，巴西队伍明显感觉到俄罗斯队形大变阵以后的队员气势高涨，且观察到对方已经将传统打法的优势发挥出来，于是，巴西队员们就乱了阵脚，教练员也请求暂停，以期重新整顿队伍士气、调整技术策略。即便如此，巴西队员们在再度上场以后，并没有快速调整好心态，最终失掉了第三局。在后两局的对战中，巴西男排队员们的心理建设明显不及对方，导致最终败下阵来。由此可见，男排队员们在赛场上心态的调整极为关键，队员之间也存在一定的情绪渗透现象。所以，比赛心态的稳定对于技术技法的发挥至关重要，如若队员们不能够在赛场上快速做好心态调整，则极可能会影响比赛成绩。

结束语：

从整场比赛来看，2012年伦敦奥运会男排决赛拼杀中，俄罗斯对战巴西呈现给人们的是一场惊天大逆转的厮杀，俄罗斯男排的绝地反击策略让我们见识到了排球运动的绝妙之处。同时让观众深刻领悟到，决定排球比赛胜负的因素有很多，绝不仅仅是考验对战双方的身体素质，拼的是比赛中双方队员的技能技法的运用效果、教练在关键时点所做出的决策，以及队员心态的变化。通过分析2012年伦敦奥运会男排决赛俄罗斯对阵巴西场次的各项技术统计数据可知，俄罗斯男排在逆境当中的高强意志力是引领他们登上冠军宝座的武器，而运动的魅力也正是在此。

参考文献：

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排球赛总结篇5

摘 要 在高职教学中排球是高职体育教学中的主要内容，排球教学能够提升学生的身体素质与职业技能，其教学方式一直被广为重视，而传统的教学方法已经不能满足学生自身发展需求。比赛教学法的到来，为高职排球教学开辟新道路，使其教学效果得到很大提升。

关键词 高职排球教学 比赛教学法 实践探讨

排球教学比赛教学法与传统方法不同，这一教学方式能有效提升排球教学质量，使学生在兴趣促使下进行排球技能学习。排球教学比赛教学法更为多样化，能够在多方面培养学生排球能力，促进W生对排球技能的掌握，使学生对排球学习兴趣很大程度上得以提升，并且通过小组比赛培养了学生团队合作能力，该教学方法对高职排球教学意义深远。

一、高职排球教学比赛教学法的实践应用

高职排球教学内容主要有四方面，包括垫球、发球、传球以及扣球，高职排球教学比赛教学法应从这些方面入手：

（一）垫球比赛教学法

垫球作为高职排球教学主要内容，一方面可以通过个人垫球赛方式进行垫球训练，教师可以将学生分为四组，保持一定的距离两两相对，相对两组进行垫球比赛，其余两组作为裁判，在一定时间内出现错误少的那组获胜，其余组员按此方式依次进行垫球比赛，保证每位成员都能进行到垫球训练。另一方面可以进行垫球投圈比赛，这种比赛能在很大程度上提升学生垫球技能，教师将参与学生进行分组，然后学生按照相应间隔组成一个圈，教师组织学生向圈内学生进行垫球训练，在该项比赛中落入圈中排球数最多一组获胜，教师可以根据实际情况决定圈的大小，能够良好训练学生垫球的准确性。

（二）发球比赛教学法

发球也是高职排球教学不可缺少的环节，通过进行发球打靶比赛进行发球训练。主要方式是在学校体育场四周墙上画一个圆形标记，作为实际靶，组织学生在一定距离下进行发球打靶，击中目标靶次数最多的学生为最后胜利者，可以进行个人赛或者小组累积加分赛形式。另外将发球联合垫球进行比赛，教师可以选定一人作为发球者，其他小组成员按照一定距离纵向站立，比赛开始由发球者向同组学生进行依次发球，其他成员在接到球之后在传回发球者手中，最后胜利评定标准为发球以及垫球实际有效数，按照实际教学要求，学生之间距离在3米为宜。这两种比赛教学形式较为简单，并且能取得良好教学效果，有助于提升学生排球技能。

（三）传球比赛教学法

传球比赛教学能够训练学生传球技巧，能够有效提升学生对排球学习兴趣，将该方式进行创新，能够取得更好实际教学效果。一方面教师可以组织学生进行合作传球比赛，另一方面，教师可以组织垫球联合传球比赛，具体方法是教师画出一个固定圆圈，一名学生在圈内进行活动传球，如果离开圈内范围，则视为失败，规定时间完成有效回合数，作为比赛结果的判定。

（四）扣球比赛教学形式

扣球技巧也是高职排球教学主要内容，扣球比赛教学形式主要有两种，第一种比赛形式，扣球打点比赛教师根据实际训练人数规定扣球数量，在排球场地上设置不同分值区域，难度较大则分值高，反之则分值低，最后在相同时间内，得分最高者获胜。第二种比赛形式分场地比赛，根据每个学生实际排球水平进行分组，将排球掌握欠缺一致同学放在同一组中，这样能使训练更具有针对性，在这一过程中，教师应对比赛过程严格把控，及时指出存在的违规行为，避免问题重复性发生比赛过程中扣球多者为胜利一方。

二、实行比赛教学法注意事项

（一）注意比赛教学法趣味性

兴趣决定着比赛教学法效果好坏，所以在实际比赛活动中，教师应积极提升学生对排球学习兴趣，将比赛教学法向趣味化方向发展，在比赛中教师应引导学生积极展现自己，随意发挥自身优势与潜能，告知学生排除其他因素限制，积极通过与其他同学合作获得比赛上的胜利。

（二）注意比赛教学法的安全性

排球比赛教学实践，属于一种体育活动，并具有一定的危险系数，所以在实际比赛教学中，教师应时刻将学生安全放在首位，在自身具有安全意识情况下，时刻提醒学生具有安全意识，在学生进行比赛之前，教师应对场地设施进行检查，保证学生活动范围安全性，时刻督促学生在比赛中要注意自身安全，将友谊放在首位，比赛放在次位，从而保证学生在比赛中安全。

（三）注意比赛教学法的目的性

比赛教学法虽然是以比赛形式展开，但是主要目的并不在于比赛的胜利，而是通过比赛使学生排球技能得以提升，达到实际教学效果，目的还是在教学方面，教师在平时比赛教学活动中要目的明确，在比赛完毕后对比赛过程进行总结，使学生能在比赛中有所收获，针对比赛中出现的问题，教师应不断进行思考，研究出解决最优方案，从而提升学生排球技能，使高职排球教学水平得以提升。

三、总结

比赛教学法能有效提升高职排球教学质量，满足新时代教学改革对排球教学提出新要求。比赛教学法不仅能提升高职学生各项排球技能，还有助于学会综合素质提升，本文总结出在实际比赛教学中，应注意其趣味性、安全性以及目的性，从而使学生自身素质得到综合提升。

排球赛总结篇6

关键词： 女排；世界强队；得分能力；实力分析

中图分类号： G 842 文章编号：1009-783X（2013）01-0059-03 文献标志码： A

2010年世界女子排球大奖赛是年度最高水平的国际赛事之一，代表世界各大洲参赛的12个国家队通过分站赛的激烈角逐，成绩最好的6支球队于2010年8月25―29日参加了在中国宁波举行的总决赛，经过5天共15场的比赛，中国女排最终以2胜3负的成绩列居第4名，位居前3名的队伍分别是美国队、巴西队和意大利队，日本队、波兰队分获第5名和第6名。北京奥运会后，中国女排的成绩不断下滑，出现队伍阵容不稳、伤病频发、三易帅位等困扰，引起了社会的广泛关注。究竟影响中国女排战绩不佳的主要原因是什么？中国女排是否还是世界一流强队？通过对2010年世界女子排球大奖赛总决赛中国女排与世界强队在发球、扣球和拦网主动得分能力技术环节方面的比较分析，以期探求中国女排在比赛中存在的问题与不足，为今后中国女排的训练和比赛提供参考依据。

1 研究对象

参加2010年世界女排大奖赛总决赛的中国队、美国队、巴西队、意大利队、日本队和波兰队的全部15场比赛。

2 研究方法

根据研究目的，参阅相关文献资料，为本文撰写提供理论依据。通过录像观察，统计出2010年世界女排大奖赛上总决赛全部比赛中双方运动员发球、扣球和拦网等有关得分环节的数据资料，结合国际排联公布的技术统计数据，以辩证的观点和科学的态度，对女子排球运动得分特点进行逻辑分析与归纳，探索世界女子排球比赛制胜的基本规律特征。

3 结果与分析

3.1 各队总体得分情况

发球、扣球和拦网是排球比赛中主动得分的重要手段。从表1可知，各队平均每局3项技术的总得分依次是：巴西队18.40分，美国队18.11分，日本队16.57分，中国队16.56分，意大利队16.00分，波兰队15.95分。中国队名列第4位，主动得分能力同巴西队和美国队相比差距较大，与日本队也有0.01分的差距。

3.2 中国队与各队得分效果比较分析

3.2.1 发球总体效果比较分析

发球是比赛的开始，也是进攻的开始，好的发球等于成功的一半。从表2可以看出，中国女排发球总得分率为6.61%，美国队为4.20%，巴西队为5.63%，意大利队为3.60%，日本队为3.27%，波兰队为5.90%。我国选手发球得分率位居6支球队之首，说明中国选手的发球对对手的威胁较大，其中王一梅的发球力量大、速度快，更具攻击性，她得到了中国队发球总得分23分中的8分，而其他队员通过采用合理的找区、找人、找空的发球战术，也取得了较好的效果。从发球平均每局得分数看，中国队发球平均每局得分1.44分，名列第1位，其他各队依次是巴西队和波兰队1.25分，美国队0.95分，意大利队0.72分，日本队0.71分。说明中国队的发球技术同其他5队相比占

3.2.2 扣球总体效果比较分析

扣球是排球比赛得分的主要手段，最能体现一个队进攻的质量和效果[1]。虽然中国女排的扣球得分率达37.74%（见表3），仅次于巴西队的45.03%，位居第二；但从中国队对美国队、意大利队、巴西队的比赛扣球技术统计分析，中国队分别输了2分、11分、22分。从各队扣球平均每局得分数看，中国队扣球平均每局12.31分，名列6队最后1名。日本队名列第一，平均每局扣球得分13.86分。其他各队依次是巴西队13.60分，美国队13.16分，意大利队12.61分，波兰队12.50分。这组数据说明，中国队的扣球水平同日本队、巴西队、美国队相比差距相当明显，同意大利队和波兰队也有差距。另从国际排联公布的本次比赛最佳扣球手排名统计资料[2]看，在前10名扣球的排位中只有1名中国选手，而巴西队在前10名排名中占有2席，并且分列第1和第2名的位置，意大利队也有3名选手进入前10名，说明中国女排在进攻方面同世界强队存在差距。另外，扣球数量还要依靠于一传、防守、二传的质量作保证，比赛中中国队的接发球到位率低和防守起球率不高，直接影响到组织进攻的次数。在最佳防守队员排名统计中，中国队只有自由人张娴进入了前10名，而冠军美国队在排名前10名中占有3个席位。可见，中国女排在防守方面同世界强队也存在差距，以致中国队形成有效的扣球进攻数不多。在扣球失误率方面（如图2所示），中国女排为8.24%，同其他队相比是最低的；但中国队的扣球一般率为54.02%，排在第3位。说明中国队进攻过渡球偏多，进攻的杀伤力还不够强。

3.2.3 拦网总体效果比较分析

在拦网环节上，中国队的拦网得分率为27.11%，排名第3位（见表4），美国队为28.68%，巴西队为25.63%，意大利队为27.27%，日本队为19.63%，波兰队为21.26%。再从拦网平均每局得分数看，中国队拦网平均每局2.81分，也名列第3位。第1名美国队4分，第2名巴西队3.55分，其他3队依次是意大利队2.67分，波兰队2.2分，日本队2分。综合来看，中国队的拦网技术同美国队和巴西队相比差距较明显，同意大利队和波兰队相比有一些优势，同日本队相比优势明显。目前，中国女排的个人身高条件并不落后于世界强队，但在拦网技术和技术的运用方面还存在一些问题，尤其是拦网时对对方进攻队员跑动线路、起跳时机和扣球路线的判断方面显得被动。这一点在拦网失误率居各队之首35.54%的统计数据中得到了印证。

拦网是防守的第一道防线，拦网的最高标准是拦死对方的扣球直接得分，但在不能直接拦死对方的情况下，将球拦起也能缓解本方的防守压力，为防守反击提供机会[3]。在拦起率方面，中国队为37.35%，是各队中效果最差的。而在这一方面日本女排表现突出，在6支队伍当中，日本女排的拦起率为47.66%，居各队之首。由于日本女排受身高条件的限制，若想直接拦死对方直接得分难度较大，故在比赛拦网环节中将有效干扰和破坏对手的进攻、争取拦起或有利于后排防起反攻作为拦网的策略。实践证明，日本女排的拦网策略和顽强的防守是她们战胜巴西、意大利2支强队的利器。

通过中国队与各队技术总得分相比较，特别是负于意大利队、美国队和巴西队的3场比赛都输在扣球和拦网2项技术上，说明现代排球运动已经进入到网上排球时代，攻势排球是排球比赛的取胜之道，网上扣球和拦网技术水平的高低，将直接左右排球比赛的胜负。从当今世界排球竞技发展格局与打法来看，由于职业化的迅猛发展，现代的科学理念和技术手段不断运用到运动训练和比赛中，使得欧美女子队伍的实力在近些年得到快速提升，形成了多强对抗的竞争格局。中国女排的对手越来越多，美洲有世界传统强队巴西、古巴、美国队，欧洲劲旅除了俄罗斯、意大利，还有快速崛起的塞尔维亚、荷兰、波兰和德国等女排。在女子排球的技、战术打法上，速度、力量和高度上有了新的发展，女子打法男性化，力量大、弹跳好、打得快、变化多、攻防趋于平衡，技术更加全面。中国女排虽然身处世界一流队伍之中，却没有更多优势可言[4]。

4 结论与建议

4.1 结论

1）中国女排以目前的得分能力水平，要返回世界前3名难度非常大。

2）中国女排在进攻方面同世界强队存在明显差距。

3）中国女排的发球具备一定优势，但还未形成团队优势。个别队员的发球攻击性突出，全队发球的速度和力量还应待进一步加强。

4）拦网是中国女排得分的薄弱环节，与世界强队相比存在差距。

4.2 建议

1）中国女排应在全面提高技术的基础上，重点加强扣球、拦网和发球技术的训练水平，提高主动得分能力。特别要加强扣球和拦网技术的训练水平，提高网上扣拦技术的抗衡能力。

2）中国女排应坚持技术全面，快速多变的技战术风格，同时要加强体能训练，不断提高扣球的速度、力量及应变能力。

3）中国女排应加强拦网应变能力的训练，改进拦网理念，通过进行有效拦网提高后排起球率，增加防守反击的机会，从而夺取场上进攻的主动权。

参考文献：

[1]李安格，黄辅周.现代排球[M].北京：人民体育出版社，1995：12.

[2]未知.国际排联网站[EB/OL].[2011-12-20].

排球赛总结篇7

关键词：发球得分率；发拦防反击水平

中国男排是一支在世界排坛上曾经享有极高声誉的男排队伍，并多次称雄亚洲排坛，所独创的平拉开、快球及前飞、背飞技术曾风靡全球，但自20世纪80年代中期以来，我国男排再也未能进入世界排坛的前列或称霸亚洲。特别是在排球竞赛新规则实施以后，曾一度看到希望的中国男排又连续遭遇亚运会、亚锦赛的失利和只差11分进入奥运会决赛的重大挫折，使我国男排事业再一次跌入低谷。

本文以山东男排、国家男排二队和世界高水平男排为研究对象。通过对山东男排、国家男排二队和世界高水平男排自2001年以来154场重大比赛的现场及录像资料的技术统计，定量分析接发球进攻系统与接扣球进攻系统制约比赛胜负的战略地位的差异；探索排球比赛的制胜规律。为中国男排技战术训练内容的科学定向提供科学的参考依据。

1 研究对象与方法

1．1 研究对象 本文以山东男排、国家男排二队和世界高水平男排为研究对象

1．2 研究方法

1．2．1 技术统计法 运用临场技术统计和比赛录像技术统计的方法，对山东男排、国家男排二队和七支世界高水平男排的154场重大比赛进行技术统计。

技术统计的内容为：一次攻扣球、反击扣球、拦网、发球、对方失误等战术环节的得分情况。

其中山东男排重大国内比赛101场；国家男排二队重大国际比赛41场；第28届雅典奥运会部分国家男排(巴西、意大利、荷兰、美国、俄罗斯、希腊、澳大利亚等)在奥运会比赛12场。

1．2．2 数理统计法 运用计算机和SPSS数据统计软件对所得技术统计数据进行处理。

2　结果与分析

2．1 接发球进攻系统得分率对比赛胜负的作用 对山东男排、国家男排二队比赛的一次攻扣球、反击扣球、拦网、发球、对方失误等得分因素的统计见表1、2、3、4。

表1至表4的数字已清楚的表明：山东男排获胜场次的一次攻得分率占总得分因素的42．42％，而负场次一次攻得分率占总得分因素则高达44．30％，国家男排二队的数字也是如此，胜负场次一次攻得分率占总得分因素之比是36．56％：39．19％，因此，仅仅一次攻得分率高并不能赢得比赛。2．2 发球和接扣球进攻系统对比赛胜负的战略作用 对山东男排、国家男排二队和世界高水平男排比赛的一次攻扣球、反击扣球、拦网、发球、对方失误等得分因素的统计见表5、6、7。

从表1至表7的得分因素的统计中还可以看出：奥运男排、国家男排二队、山东男排发球得分率占总得分因素的百分比分别是9．17％、6．64％和5．33％。山东男排和国家男排二队的胜负场次发球得分率占总得分因素的百分比分别是5．90％：4．53％和7．32％：5．57％，由此可见，发球水平的高低是比赛胜负的关键因素之一，并决定着队伍反击水平的高低。

如表5至表7的数字所示：高水平运动队发球、拦网、反击扣球得分率的指标都很高，如奥运男排的这三项指标分别为9．17％、11．97％、16．12％。国家男排二队的三项指标也分别为6．64％、9．53％、15．38％，而山东男排的这三项指标却只有5．33％、8．92％、14．56％。因此，发球、拦网、防反扣球的水平决定着比赛的胜负和运动队技战术水平的高低。

2．3 主动得分是赢得比赛胜利的根本因素 从表1至表7的得分因素中还可以看出：山东男排胜负场次得分因素中对方失误率得分占总得分因素的比例是28．01％比27．92％，国家男排二对的比例为30．39％比31．65％，胜负场次中的对方失误得分率比例变化不大。但发、拦、扣得分三项指标之和则占总得分因素的71．99％：72．08％和69．61％：68．35％。

奥运男排主动得分比率高达76．93％，而山东男排和国家男排二队仅为72．03％和69．13％。显而易见，与奥运男排相比，山东男排和国家男排二队技战术水平较低。

3　结论与建议

实行排球竞赛新规则以后，排球比赛得分规律发生了很大的变化，每球得分的规则，曾使我们错误地认为：抓好一次攻训练，提高一次攻得分率，即可在比赛中占得先机，或赢得比赛。但是，通过本文对山东男排、国家男排二队和世界高水平男排154比赛的一次攻扣球、反击扣球、拦网、发球、对方失误等得分因素的统计及分析研究表明：仅仅一次攻得分率高并不能赢得比赛；发球水平的高低是比赛胜负的关键因素之一，并决定着队伍反击水平的高低；发球、拦网、防反扣球构成的接扣球进攻系统的水平，决定着比赛的胜负和运动队技战术水平的高低；主动得分是赢得比赛胜利的根本因素。

排球赛总结篇8

论文关键词：中国男排，锦标赛，防守效果

 

0引言

中国男排在2010年世界男子排球锦标赛中三战皆负，在24支队伍中名列第21位，比赛中表现出防守效果差以及全方位地落后于世界排坛的发展潮流，是有目共睹的事实。为了使中国男排在比赛中发挥自己的特点，本文结合比赛录像和统计数据对中国男排与对手防守效果进行比较研究，找出差距并提出针对性策略，为中国男排今后的训练与比赛提供理论依据。

1研究对象与方法

以2010年世界男子排球锦标赛中国队参加的全部比赛为研究对象。采用数理统计法、录像观察法对中国男排与对手的防守效果进行研究。

2研究结果与分析

2.1拦网效果比较分析

中国队拦调整攻得分率为8.2%、对手为16.9%，失误率中国队为31.4%、对手为27.2%，拦起率中国队为7.9%、对手为10%，未拦着率中国队为30.9%、对手为20%，说明中国队在拦调整攻方面效果不及对手。原因在于：（1）中国队队员不能区别对待不同角度的扣球和不同扣球高度的队员，将拦网高度视为取得拦网成功的第一要素，对扣球队员的助跑线路以及挥臂动作关注不够。（2）中国队对对手的研究不透彻体育论文，拦网总是按照自己的习惯和国内联赛的拦网模式。当球距离球网较远时放弃拦网，从而降低了对方扣球的难度，使对方原本没有威胁的扣球达到了得分效果。

中国队拦战术攻得分率为9%、对手为9.6%，打手出界中国队为5.8%、对手为9.5%，达到了T检验的显著性差异程度（P<0.05）,说明中国队拦网的手形存在不足，不能很好的包住球。未拦着率中国队为4.4%、对手为4%，说明中国队拦战术攻的效果略差于对手。原因在于：（1）中国队的战术快攻绝大多数集中在二传前后2米的区域内,所以在国内联赛中养成了只拦该区域快球的习惯，不适应对手的远网快攻。（2）中国队拦网队员注意力集中在扣球瞬间，忽视了快攻的发起点，拦快球准备不充分。（3）对对方各轮次的快攻战术了解得不够全面。

2.2接发球效果比较分析

中国队总体一传到位率为55.6%、对手为55.4%，调整球和处理球之和为37.8%、对手为39.9%。中国队自由人接发球占总数的27.5%，对手占29.3%，能战术攻中国队为50%、对手为56.7%，失误率中国队为4.3%、对手为5.5%。说明中国队整体接发球效果与对手差距不大，但自由人的接发球比重和效果均劣于对手cssci期刊目录。原因在于：（1）理念滞后，将一传的目的归结为将球垫到位，没有树立起为进攻服务的思想。（2）基本功不扎实，控制球和适应比赛的能力差，对对方不同性能不同落点的发球预判不准确。（3）自由人基本技术尚未达到较高的竞技水平，接发球战术设计并非以自由人为核心。（4）队友对自由人的信任程度不够。

2.3接扣球效果比较分析

中国队总体接扣球到位率低于对手3个百分点，失误率高出对手10.1个百分点。中国队自由人防守比重占总防守次数的21.4%、对手占22.1%，防守到位率中国队为10.2%、对手为16.9%，失误率中国队为53.9%、对手为45.8%，到位和调整率之和中国队为36.9%，对手为48.7%，说明全队与自由人的接扣球效果均不及对手。原因在于：（1）由于拦网水平低，后排队员难以判断球的落点。（2）换位太死体育论文，未形成以自由人为中心的团队防守体系。（3）队员反应速度慢，判断能力不强，有效防守范围小。

2.4利用多项指标综合评价对照表进行技术评定

从比赛名次看，中国队位居第21名，属于最落后的集团行列，但并不能说明中国队所有的技术均落后对手。本文根据各项技术的平均数和标准差，绘制了多项指标综合评价对照表（表1），通过分别对中国男排拦网得分率、拦起率；接发球到位率、调整率；接扣球到位率、调整率之和的计算，结果分别为17.7、87.5和30.1。将这些数据在评价对照表中描点发现，中国队接发球处于中下水平，拦网和接扣球处于下等水平。

表1 评价对照表

 

 

  上 等

中 上

中 等

中 下

下 等

  +0.5s

+0.25s

-0.25s

-0.5s

拦网（得分+拦起）%

22.26

21.18

20.1

19.02

17.94

接发球（到位+调整）%

88.9

88.5

88.1

87.6

87.2

接扣球（到位+调整）%

33.4

32.5

31.6

排球赛总结篇9

关键词：伦敦奥运会；中国女排；主攻手；扣球

1.前言

12年伦敦奥运会中国女排惨淡收场，获得并列第五名，令人深思。韩国的主攻手金英景和日本的主攻手木村纱织在伦敦奥运会上的表现给世界留下了深刻的印象。中国女排主攻手王一梅伤势恢复后始终威武不在，新生代主攻手惠若琪表现尚可，其他人表现平平。

当今世界排球运动正向技术全面、细腻、追求高空优势、高超技巧和高强度的全面对抗发向发展，无论战术、技术如何发展，没有进攻就没有得分，主攻手的进攻是进攻得分的有效方法，在排球比赛中一个队的主攻手的进攻能力与得分能力，在很大程度上代表着一个队的得分水平。这一届的中国女排是一支以中生代队员与新队员相结合的队伍，主攻手肩负着艰巨的使命，优秀的主攻手能在比赛中起到至关重要的作用，甚至可以把握比赛的胜负。希望通过本文能对中国女排的进攻效果产生更深入的认识，为中国女排改进训练及对以后的比赛提供一定的依据。

2.研究对象与方法

2.1研究对象

以第30届伦敦奥运会中国女排主攻手扣球得失分情况为研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

根据论文研究的需要，分别在国家图书馆和北京体育大学图书馆查阅，浏览了中国知网、以及排球官方网站等有关排球在主攻手扣球技术等方面的文献资料，了解前人研究的成果和与本课题有关的背景知识，为本研究提供理论依据。

2.2.2录像观察法

观看中国女排在2012年伦敦奥运会和巴西、美国、韩国、日本、土耳其、塞尔维亚6个国的比赛录像，并进行详细数据统计。

2.2.3数理统计法

对咨询、调查、访问收集的有效数据，根据社会学统计方法和统计原理，以及从录像上获取的数据资料通过EXCEL软件进行统计、加工和分析处理。

3.研究结果与分析

3.1中国女排主攻手与世界强队主攻手扣球效果对比分析

针对中国女排同世界女排强队的总共6场比赛进行分析，对比赛双方主攻手扣球效果进行对比分析，已期望从数据分析中发现问题，为中国女排改进训练及对以后的比赛提供一定的依据。

通过数据得出，在对进攻效果的分类中，本研究将主攻手扣球的效果分为六类，分别是得分、较好、被防、被拦回、被拦死和失误。其中，得分是指扣球直接得分；较好是指扣球被对方防起但无法组织进攻；被防是指扣球被对方防起且能够组织进攻；被拦回是指扣球被对方拦回；被拦死是指扣球被对方拦死对方得分；失误是指扣球失误对方得分。

3.1.1中国女排与巴西女排主攻手进攻效果的分析

通过数据得出，在本场比赛中，尽管双方主攻手得分数量相同，均为23分，但由于中国女排主攻手扣球数量远多于对手(55次对38次)，总体上巴西女排主攻手的扣球得分率高于中国女排(61%对42%)。在被拦死和失误两项直接失分的指标上，中国女排主攻手扣球被对方拦死8次，扣球失误10次，中国女排主攻手扣球失分远多于对手。结合比赛过程来看，中国女排的一传和拦防起球到位率较低，从而主攻手调整进攻和后排进攻运用数量较多，而这均不是中国女排所擅长的打法。反观巴西女排，因为在进攻起始环节有高质量的一传和拦防起球保障，因此主攻手扣球数量不多且多数为战术进攻扣球，从而保证了主攻手扣球的得分率。最终的比赛结果也是中国女排2：3惜败。

3.1.2中国女排与美国女排主攻手进攻效果的分析

通过数据得出，本场比赛双方两队都大胆使用主攻，使主攻成为了本场比赛的重要得分队员，美国女排主攻手扣球次数略高于中国女排主攻手。在进攻类型上主攻手战术进攻居多，调整进攻和后排进攻相对少些。从扣球效果来看，在得分和被拦死两项指标中双方几近相同，从被防这一指标中可以发现美国女排的防守效果优于中国队，使中国女排主攻手的多次扣球都被防起。本场比赛中国女排主攻手的扣球失误少，仅有1次，而美国队有5次。虽然本场比赛最终中国女排0：3惜败于对手，但是在本场比赛中中国女排主攻手进攻效果方面要略强于美国女排的主攻手。

此外，中国女排主攻手战术进攻扣球得分率较高，达到66%，这多为一传到位情况下，在其它进攻队员掩护下的主攻扣球得分。客观说明中国女排对一传到位率较为依赖。

3.1.3中国女排与日本女排主攻手进攻效果的分析

通过数据得出，本场比赛中国女排主攻手扣球52次，塞尔维亚队49次，比日本队多3次，但是在战术进攻方面却比日本队要少5次，说明中国队在本场比赛中一传到位率稍低，致使二传较难分配战术进攻球，影响了进攻效果。并且在本场比赛中中国女排主攻手仅在扣球方面就失误了9次，失误较多，失误率的增高也影响了主攻手的进攻效果，中国女排主攻手扣球得分率仅有46%。虽然日本女排最终3比2赢得了比赛，但是我认为双方主攻手在本场比赛中的发挥不相上下，对比赛的输赢并没有决定性的作用。

3.1.4中国女排与韩国女排主攻手进攻效果的分析

通过数据得出，在主攻手进攻类型、扣球数量和各种进攻类型的比例上双方相近，但中国女排主攻手扣球效果不佳。本场比赛中国女排主攻手在直接得分方面比韩国女排主攻手少了5个，在被拦死指标中比对方多2次。虽然在失误方面要比上场对韩国的比赛少了很多，但是中国女排主攻手总体进攻效果依旧不理想。值得注意的是中国女排主攻手后排强攻得分率较高，这也是为数不多的亮点。

3.2.5中国女排与土耳其女排主攻手进攻效果的分析

通过数据得出，中国女排与土耳其女排主攻手扣球数量均较多，成为重要的得分队员，其中中国女排主攻手扣球数量更多，在总共三局比赛中扣球数量达到40次。值得注意的是中国女排主攻手在战术进攻、调整进攻和后排强攻三种进攻战术类型上数量均等，而土耳其女排主攻手更多运用战术进攻。由比赛录像可知，土耳其女排在比赛中加强了发球的攻击性，影响了中国女排的一传到位率，使中国女排主攻手难以打战术攻，极大地限制了中国女排主攻手的发挥。从双方主攻手进攻效果来看，在战术进攻上土耳其女排主攻手扣球成功率高，但在强攻扣球效果方面一般。而中国女排主攻手扣球效果不佳，表现为得分率偏低，而在被拦死和失误两项直接失分的指标中数量偏多。

3.2.6中国女排与塞维尔维亚女排主攻手进攻效果的分析

通过数据得出，本场比赛中国女排主攻手扣球42次，塞尔维亚队30次，比塞尔维亚队多12次，但是在战术进攻方面却比塞尔维亚队要少4次，说明中国队在本场比赛中一传到位率稍低，致使二传较难分配战术进攻球，影响了进攻效果。并且在本场比赛中中国女排主攻手仅在扣球方面就失误了5次，失误较多，失误率的增高也影响了主攻手的进攻效果，中国女排主攻手扣球得分率仅有43%。虽然中国女排最终3比1赢得了比赛，但是我认为双方主攻手在本场比赛中的发挥不相上下，对比赛的输赢并没有决定性的作用。

3.3中国女排与世界强队比赛胜负局中主攻手扣球效果对比分析

通过数据得出，中国女排在同奥运会世界强队交手的6场比赛中仅取得13局比赛的胜利。在这13局中，中国女排主攻手进攻效果总体优于对方。其中主攻手战术进攻扣球得分率高达69%，明显优于对手45%的数据，在进攻被防中中国队被防16个球，世界强队被防9个球，在被拦回球中中国队被拦回13个球，世界强队被拦回6个球，从数据中可看出，中国队在战术攻中1对1或1对2的进攻表现良好，多次进攻均得分，但在对手法要求较高的调整进攻和后排进攻的方面却表现稍差，多次进攻均被对方防起效果不佳，与世界强队相比还有一定差距。

4.结论和建议

4.1结论

4.1.1通过对得分率和失分率的综合比较在战术进攻方面，巴西队排名第一，中国排第二，得分率百分比仅比巴西低，与其他几支队伍比较，高于美国、日本、韩国等世界强队。

4.1.2通过对得分率和失分率的综合比较在调整进攻方面，中国女排的得分率就偏低，排在第四位，弱于韩国、巴西和美国，相差的比较明显。与日本、土耳其和塞尔维亚队相差不大，说明中国队调整攻得分能力在几只队伍里属于中等偏下。失分率方面，高于了巴西、韩国，和日本基本持平，低于其他几个国家。

4.1.3通过对得分率和失分率的综合比较在后排攻方面，巴西居首，美国第二，中国排在第三位，中国队的后排进攻打的不错。但失误率也偏高，高于土耳其、塞尔维亚。

4.2建议

排球赛总结篇10

省体育馆呈椭圆形双层建筑，采用网架结构，造型浑厚。赛场长37米、宽23米，建筑面积7800平方米，有东、西、南、北四个出口，共八个座区，可容纳观众5000人。可承办篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术等体育项目的比赛和训练，还可承接各类大型商业演出、会议和商贸活动。

省体育馆历年来经历过的改造主要有空调、音响、灯光设备改造，自动化消防改造，安装了电子监控系统和LED显示屏，本着保持现有建筑基础结构和风格不变的原则，对体育馆内场地板、南北主席台、门窗、环廊、卫生间、休息室等M行了维修改造，更换了看台区座椅。

承办过的大型活动有：

1973年阿尔巴尼亚男子排球队与河南省男子排球队进行比赛，观众近4000人；柬埔寨、日本、尼泊尔、墨西哥、民主也门乒乓球队与河南省乒乓球队举行了友谊赛，索马里男篮与河南省男篮举行比赛。

1974年9月，河南省第三届运动会在省体育馆举行。当年，国家体委、省体委在省体育馆安排友谊赛联赛，如篮、排、乒乓、体操、武术、击剑，全年总计94场，观众44万人次。全年举办省市大型会议43次。

1978年9月，河南省第四届运动会在省体育馆举行。

1979年9月，河南省第五届人大第二次代表大会在省体育馆召开。

1981年2月，中国男排同来访的朝鲜男排在省体育馆举行友谊赛。

1982年，全国国际摔跤冠军赛在省体育馆举行。全国男篮在省体育馆比赛25场。全国男女排在省体育馆比赛39场。全国甲级男篮联赛比赛40场，全国国际摔跤冠军赛比赛27场，同时全国男女篮优秀队集训在省体育馆进行。

1984年，全国乒乓球锦标赛、全国男排甲级联赛在省体育馆举行。

1985年，省体育馆承接了全国第一届青少年运动会开幕式、闭幕式大型团体操预赛、表演，在省体育馆举行的比赛项目有篮球、击剑。

近年来，省体育馆主要承接了省运会、首届全国老年人体育健身大会开幕式、河南省革命歌曲大家唱总决赛、全国体育舞蹈锦标赛、全国国标舞公开赛、全国乒乓球会员联赛、亚运会拉拉队全国选拔赛、全国武术段位赛、第十八届中日韩青少年排球比赛、NBL全国男子篮球联赛、“我是球王”河南省全民乒乓球城市巡回赛、TF世界泰拳争霸赛、“乒动中原”河南省大众乒乓球公开赛开幕式及总决赛等赛事，及河南电视台武林风节目、朗朗钢琴演奏会、刘谦魔术表演、俄罗斯皇家马戏表演、声动中原郑州广播电视台台庆庆典、周华健歌友会、郭德纲相声演出、宋小宝喜剧小品专场等大型活动。

省体育馆在承办赛事、对外开放和完善设施建设的同时，保障了省体育场篮球项目业余训练正常进行，坚持做好场馆免费、低收费开放服务工作，发挥大型场馆的公益职能，每年开展低收费开放活动十余场，劳动节、儿童节、国庆节、重阳节、全民健身日等重要节日期间免费向社会公众开放，每年免费、低收费开放期间接待健身群众约8万人次。

河南省体育馆具备先进的消防、监控、灯光、音响、空调系统，配套用房、比赛设施设备齐全，人员管理规范，服务质量优良。每逢大型活动期间，河南省体育场全员上岗，充分保障活动的顺利开展。