通知怎么写十篇

通知怎么写篇1

会议通知怎么写范文会议通知格式

1、标题。

有完全式和省略式两种。

①完全式包括发文机关、事由、文种。

②省略式，例如《关于的通知》。

通知内容简单的，只写通知两字，这也是省略式的一种。

2、正文。

有的正文比较简单，只讲明为什么或批转这一文件，有哪些原则要求，主要的具体内容应看所附文件。有的正文写多几句，借题发挥，补充强调有关要求，或作出指示，布置相应的工作。也就是要遵照执行、贯彻落实的具体内容在附件里，而不是在批转的通知中。批转通知只是一个载体。

会议通知范文1各颜料企业及涂料相关单位：

XX年是我国xxx规划开局的第一年。如何在新的一年乃至整个xxx期间进一步落实科学发展观，优化产业结构，合理调整产品结构，把握市场定位，改变经济增长方式，保持颜料工业健康有序的向前发展，是整个颜料行业当前亟待解决的重要课题和任务。为促进国内颜料企业在新时期有更大的进步与发展，从整体上提高行业自主创新能力和水平。中国涂料工业协会研究决定XX年5月25 日在成都召开XX年全国颜料行业经济工作会议。

会议由中国涂料工业协会和颜料各专业分会联合主办。会议的主题是引领颜料行业走向未来。此次会议将邀请政府有关职能部门、科研院所、专业协会以及在颜料应用领域潜心研究的专家、学者进行有针对性的专题讲座和报告。

现将会议的有关事宜通知如下：

一、会议的主要内容

1、大会会议议题(一天)

(1) 加强行业自律，提高责任关怀意识，提升行业环境保护整体水平;

(2) XX年我国无机颜料主要行业经济运行情况及发展趋势;

(3) 我国有机颜料工业的现状与发展;

(4) 国内主要矿产资源储量及配置;

(5) 颜料在涂料工业应用领域中的品质要求和发展趋势;

(6) 应对欧盟贸易壁垒的主要方法和措施;

(7) 汇率变动与对外贸易;

(8) 颜料工业的环境治理与工业卫生;

(9) 颜料产品现行标准与国际标准差距对比;

(10) 颜料用矿产品进口税则、税率亟待调整的相关情况。

2、分会年会议题(一天)

由各分会自行安排。

二、会议时间及日程安排

XX年5月24 日全天报到，25~26日两天会议(内容安排详见日程表)。

三、参会人员

颜料生产企业、配套企业、科研院所、科工贸公司及涂料相关企业的主要领导和专业人员。

四、会议地点及乘车路线

1、会议地点：安蓉大酒店(挂牌三星，成都市茶店子正街132号)

2、乘车路线：

火车北站：乘86路、511路至茶店子站即到。乘的士约13元。

飞机场：乘303大巴至天府广场转4路或98路至茶店子站即可。乘的士约70元。

五、其他

1、会员单位会务费1000元/人，非会员单位会务费1200元/人(住宿费自理90元/人天，包间180元/天间。需要包间者请在回执中注明)。

2、会议期间将组织两天考察，考察费用为500元/人。(请参加考察的代表务必在回执备注栏中注明，并将考察费用与会务费一并汇入中涂协)。

请各单位收到通知后认真组织人员参会。并将回执于XX年5 月15日前传回中涂协。(会务费在5月20日前汇入中国涂料工业协会的单位，会员单位按800元/人优惠，非会员单位按1000元/人优惠)。

会议通知范文2尊敬的xx董事长、朱xx副董事长、所xx副董事长并各位董事及相关成员：

因公司经营决策需要，召开xx教育传媒有限公司第一届二次董事大会，现将有关事宜通知如下：

1、时间：20xx年5月23日上午九时。

2、地点：**市建设南路25号，xxxx书店集团有限公司xx新华大酒店四楼会议室。

3、会议内容：

一、向xx教育传媒有限公司董事会汇报公司各项经营手续办理情况。

二、向董事会汇报xxxx公司的发展战略。

三、讨论审议xx华电公司经营项目及经营产品。

四、讨论审议xx公司组织构架。

五、审议xx公司岗位职责。

六、审议xx公司绩效考核与薪酬分配方案。

七、确定xx公司三项费用。

八、审议通过xx教育传媒有限公司第二次董事会会议相关事宜。

专此致函。

xx教育传媒有限公司

二xx年五月二十一日

会议通知范文3各位董事及相关人员：

经研究，公司决定召开董事会会议。现将会议相关事项通知如下：

一、参会人员：公司各董事。各监事、副总经理孙治刚、总公司各部室负责人、各分公司经理、销售站点负责人，各分公司可派2-4人列席会议。

二、会议时间：20xx年5月23日上午9：00

三、会议地点：公司三楼会议室

四、会议内容：审议《深化内部改革实施细则》

五、注意事项：

1、请携带《深化内部改革实施细则》(讨论稿);

2、请各参会人员合理安排工作时间，确保准时到会，无特殊情况不得请假。

特此通知。

通知怎么写篇2

对于职场人士来说离职是比较正常的事情，毕竟一份工作如果不能给你提供更好的发展了，那我们还不如考虑离职。下面就是小编给大家带来的2021离职通知书怎么写_离职申请通知书10篇，希望能帮助到大家!

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2021离职通知书1尊敬的园长：

您好!

我是___，目前是教中_班的语文教师，抱歉且遗憾我将不能继续在幼儿园工作了，不能在教孩子们了。由于自身的一些原因，让我无法在在园里继续教学了。在此向您提出的这个辞职实属无奈，还望园长您谅解。

虽然就要辞职了，但是我特别感谢能有机会在幼儿园上班，更感激园长您在这之前花费心思栽培我，让我可以在这里工作这么一些年，也让我感受到幼儿园美好的生活，与大家一起上班，我感觉非常的轻松。我从一个小小的辅导老师做到现在的正式老师，这也证明我成长了，不再是刚入社会的小白了。进入幼儿园教学，是我觉得非常幸运的事情，与众多老师共事，跟大家一起教育幼儿，培养祖国的花骨朵，这是我很大的荣幸了。在这些年，我教过无数个班级，从小班到大班都有，当前我是任教中班的语文老师。这份工作给了我无数的收获，也让我有一番自己的成绩，虽然不是多大的成绩，但对我而言，已经是很大的帮助了，这让我积累了很好的工作经验，也证明我自己的一些能力。

本学期还有不到两个月的时间就结束了，刚好我这时提出辞职，相信也不会给幼儿园带去很大的麻烦。我希望园长对我所提的辞职申请，能够给予您的批准。我本学期的工作也会努力做好，不会让您失望，更不会懈怠工作，我会努力的把中班的语文给教好，帮助幼儿们取得好的成绩。同时，我会把工作逐渐的对接好，以免到最后太急了没能处理好。这些年来我工作认真且勤奋，相信园长您是知道的，您定是不希望我辞职的，只是我自身觉得还有课提升的空间，我想继续去深造自己，还是希望自己可以变更好，不想只停留在当前的阶段。即使现在的自己也很好，但是我还希望更好，想让自己的未来更有保障一点。那么很希望您理解我，人生总是不断的向前的，我不愿意让自己原地踏步，而是勇敢的前进，去寻找更好的自己。

望园长对我辞去这份工作能谅解，我期待更好的自己，也希望您能给我支持，如果以后再有机会，我想我会回来的，毕竟在这承载了我太多美好记忆了，我不会忘却。那么请期待我有机会归来，在与幼儿园续缘分。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书2尊敬的酒店领导：

您好!

我是__，很遗憾这次我跟您提出辞职，这其实不是的我现在想要面对的，因为一原因我在工作上面现在也不是非常的认真，有的时候甚至不在状态，做安保工作绝对不是开玩笑，所以我的这样的情况是非常不合适的，继续这么下去肯定会出现大问题，在未来的工作当中我不能保持好的工作动力，这绝对不是一件好事，我需要用实际行动去证明我能够做好这些，未来很长一段时间我都应该要有好的状态，不能在工作当中三心二意，跟您提出辞职也是对工作负责。

我现在对自己的情况也不是很满意，随着时间的推移我并没有做好这些事情，我这是对的自己工作的疏忽，在我们酒店做安保工作，我应该认真努力才是，我认为有很多事情都需要保证能够虚心的去应对，这是一定的，对待一些事情不能有丝毫的马虎大意，想了想现在我的情况，我对自己的工作有了一些想法了，我感觉自己已经快要坚持不下去了，这样是非常不好的，也会直接影响到下一阶段的工作，我不想继续做安保工作了，我想了很久，我不能一直这么下去，我对现在的字还是有一定的要求的，我认为有些事情不能够敷衍对待，特别是工作，我对未来有了一些新的规划，不是做安保工作，因为自己从事这份工作也有一年多的时间，这个过程当中虽然说有过很多进步，但是我却越来越迷茫了。

这段时间我就在重新规划自己，我希望我能够从中得到足够多的进步，让自己在这样的情况下面坚持下去，我所期望的都是自己的现在在坚持的，这也是我对自己现有的一个成长，我相信我是能够让自己得到很大的进步，想了想我还是应该去寻找自己的方向，我应该自觉主动起来，这些都是一些最基本的，找到自己的方向在哪里，然后付出行动去完成好，现在我也想清楚了，我不能再继续这么下去，我还是希望能够让自己得到足够多的进步，我是一个有追求的人，对一些事情也是比较执着，对今后的工作我也有了更多的信心，我要去逐步的去完成自己事情，我感激在这一年多来在__酒店这里的经历真的是鼓舞了我很多，让我更加有信心去做好自己的事情，做安保工作我也增加了很多见识，我会带着这份美好离开，感激在__酒店的工作经历，望您批准。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书3尊敬的领导：

你们好!我是_的___。

首先，很高兴能够在_工作_个月，这段时间无论开心、悲伤都有你们的陪伴与帮助。在此先谢谢各位领导、同事!

在这里我认识了很多对我有帮助的人;无论是李总监时常的问候还是周总监的大度，到经理的细心、鼓励鞭策与同事们的热情帮助我都常常为之感动。所以我经常告诉自己怀着一颗感恩的心做人;

在这里你们认真教我做了许多的事;无论是从打扫卫生或收银入账洗洗弄弄，到如何与客人沟通对客人服务与提高自身的做事能力我都常常为之感谢。所以我经常告诉自己凭着一颗善良的心做事;

所以，在此请允许我说声“谢谢你们”。

之后，请允许我于月日辞去“康体中心服务员”一职!原因如下：

第一：我个人对人事安排不认同;或许这不该我管的事，但堂堂康体中心只有这么一个服务员，常常忙得不可开交!这也不重要，重要的是每次我这个唯一的服务员总是要被客人说着说那和连平常休息时间都要准备好时刻回到酒店加班，抱歉，我不想长期生活在这样的环境下，我受不了!

第二：我个人能力不足，不能够胜任康体服务员一职;不得不重提，我经常因为某些原因得罪客人，我想这样长期下去一定会很大的影响酒店的顾客回头率，为了减少酒店损失，我只能选择辞职;

第三：我个人觉得实习生与正式员工差别太大;举一个例子，工资差距那么多。也许你们会说我们是实习生，但是我可不可以这样说，大家同样是干活，我们干的不比谁差不比谁少。康体中心就我一个实习生，请问，既然我们是实习生，为什么却是一个人?我和正式员工区别在哪里呢?

第四：从真正意义上说我的第一份工作就是在这里，在这每天很开心的和同事们做事，每天说的做多的就是为人、处事，但是因我个人原因，确实有事需要离开这是集体。

为梦想今天我选择离开。因为我知道，走的路多了才能到达一定高度，得到自己认识的认可，成为每一天的主演。即将离开，这条路我们走的依然清晰。

最后，请领导批准我的辞职，我相信我离开后会有一个更加适合的人来填补我的职位。

祝：酒店明天会更好、同事工作一切顺利!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书4尊敬的__：

您好!

在与公司正式签订合同之前，我向公司提出辞职申请，以下是我的辞职书。今我之请辞，既不为薪水待遇，亦不为制度约束，更不为人情世故，实为自身原因，个人问题为要。

如水的时光匆匆流走，一去不回。来烟草的日子三月有余。这段时间，我经历了几次系统的学习，经过两个月的实践学习，经过一个月的单独工作。几个月下来，无论是从工作上还是为人上我都受益匪浅。烟草给了我们一柱光，照亮了我们前进的路。但是朝向光走去的时候，身后总会有影子。我稍一回头，瞥见了自己的影子。

固然，客户经理的工作给了我很大的锻炼和提高。但于我来说，选择一份工作并不是单方面因为要锻炼自己，而是觉得公司是一个平台，可以发挥我的特长，可以释放我的能量，可以实现我自身的价值，从而让我可以为公司谋取效益，增加利润。而时隔三月，我并未为公司谋取效益，增加利润，并未找到自身价值的所在，也并未感觉自己有多大的空间可以开发。

三个月中，我一直履行自己定下的诺言：烟草营销的基石是服务，服务的本质要用心。在推销产品之前，首先把自己推销出去。工作之中，不管遇到多么刁蛮的客户，不管客户面对自己发了多少牢骚，诉说了多少抱怨，数落了多少冷嘲热讽，也不管自己的心情有多么不好，在面对商户工作的时候，都要始终保持快乐访销，始终树立起自己的微笑服务。不去逃避客户或刁钻或辛辣或棘手或难缠的问题，不去敷衍客户的任何要求。我曾经把客户比做一块坚冰，坚信只要我有热情，只要我释放自己的热量，即使这块坚冰再大再硬，我都有能力把它融化掉。于是，我拿出百分之百的热情，一改大学里学生干部的严肃表情，换上微笑，尽力满足客户的每一条要求，用心帮助客户解决每一个困难。每一朵花，为了果实，都会选择凋谢。今天，在我凋落成泥的时候，我也收获了快乐的果实。我体会到了商户的认可和信任，听到了许多商户赞扬的声音，也和商户们都成为了好朋友。

但我在得到这些快乐和幸福的同时，并未感觉业绩上所带来的丝毫鼓舞。我深知，客户经理作为公司和商户双向沟通的代言人，我们要在双向沟通中既为实现公司的价值创造条件，也为商户扩大经营提供方便。这是我们工作的真正重点，是工作的意义所在，是价值取向的喉结。但是我并没有为公司创造多大的价值。在经过认真剖析以后，我发现，三个月的时间，已经把我和工作的不适合表现得淋漓尽致。我的性格、特长、爱好、专业并不能迎合这份工作的性质和需求，我也并不能胜任这份工作。

我曾坦言，作为新加入烟草队伍的新生力量，我们就会融入烟草企业潮流，认同烟草企业文化，遵循烟草企业规范，树立烟草企业理念，培养自己具备烟草人独特的气质和内涵。至今，我仍有这样的信念，仍然相信烟草是一本千年的书籍，____着东方的思维。仍然觉得这面风帆可以载着它的员工通向更好的彼岸。我深知烟草是个人人羡慕的行业，也知道自己通过层层考试应聘成功的不易。但是，再好的机会，如果不适合，于双方来说，都不是最好的选择。

我衷心感谢公司三个多月以来对我们的培养，感谢主任和市场经理以及其他客户经理对我的帮助和照顾。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾，没有怨言，便是一场圆满的出演。虽然我并未成功，但是我努力过。我接受了烟草的培养，这在我的一生之中都没齿难忘。烟草是个华丽而精美的舞台，在这个舞台上都该是最为精湛的表演，最为旷世的奇观。我深感自身能力不足，缺陷之深，不能在此跳出唯美的舞蹈。我会牢记烟草理念，枕着烟草对我的厚爱，带着我对烟草的深厚爱戴之情和无限感激离开这个舞台，永远会用一颗感恩的心，回味烟草教给我的一切。

真心希望领导可以批准我请辞的要求!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书5尊敬的徐总及公司领导：

我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职。

来到公司大约半年了，公司里的人对我都很好。我衷心感激徐总以及各位同事对我的照顾与错爱，在这半年里，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了本事。而今，我决定离开，也许这样会好一些。

因为诸多原因，我决定参加20_._的研究生考试，以为工作两年再去读研是一个好的决定。如果我此刻不辞职，我就是在公司里尸位素餐两年，因为在两年时间里，我不可能为公司做多少贡献。我也许能大致经历、学习这个工程建设的某些方面，可这只是对我有好处，只会使我欠公司更多的情。研究到公司在人员安排上的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成决策的失误，我郑重向公司提出辞职。

因为有想考中山大学的研究生，前几天一位老乡告诉我中大招一名热工的本科生做实验助理。这对我而言是一个很好的机会，学校的氛围肯定更加适合准备考研，我在1.4已经把我的相关资料寄过去了。我期望尽快解除与公司的劳动关系，能够安心地轻轻离开。

也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作不多，一个星期足以交接干净。我原本打算1.16开始我的二十余天的探亲假，此刻我期望所有该处理的事情都在1.13(周五)前处理妥当。立刻就要离开公司了，在这最终的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。

离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司上下对我的期望，愧对各位对我的关心和爱护。遗憾我不能经历工业园的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。我将就这样悄悄地离开，结束我的这第一份工作。

最终，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康欢乐，平安幸福!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书6尊敬的领导：

您好!

前几天也与您提到了，因为我家中的一些原因，我可能会离开__部门，离开___公司。对此，我真的很遗憾。但是，如今在经过了几天的反思和考虑之后，我确定自己现在还在真的很难继续留在的这里了。对此，我很遗憾，同时也感到非常的惭愧。

作为___公司__部门的员工，我从很早之前就在您的收下工作，在工作中，我从你的身上学会了很多，了解了很多关于工作的事情。可以说，正是因为有您，才能有我现在在工作中的成绩!这点，我真的非常谢谢您!

回顾这些年的工作，我在自己的工作岗位上，一直坚持遵守工作的职责，并在工作中主动维护团队，做好自己的工作职责。尽管每天在工作中都非常平凡，但却也非常的快乐。因为每一次的工作，我都能在工作中有所收获，能从您和各位优秀同事们的身上学到一些东西。这样的收获，让我感到自己在不断的进步。

此次，我是以为家中的事物必须要我去处理的缘故才向您辞职。您也有知道，这个年龄的人基本都是家中的独子。而我也是一样的。过去可能还好，但如今，家中父母已经老了的，身体也不如过去强健。这种时候，如果我还将那些麻烦事都推给父母，甚至不去看望他们，这真的可以吗?

老话也说：“百善孝为先。”作为父母的孩子，我必须在必要的时刻承担自己的责任，并且照顾好他们。如果我今天没有选择离开，那么再今后，我可能更不会有这样的想法!并且在这几年里，父母又该有多么的寂寞。

近年来，我离家的时间越来越久了，甚至只有在节假日放长假的时候才回去!但父母却一直期盼着我的到来。因为，毕竟除了家人，世上也在没有更亲的人了啊。

相信领导您也能理解我的心情，大家都有家人，也都有为家人不得不放弃自己一些事情的时候。尽管很遗憾不能继续在___工作下去，但毕竟，家人是无可替代的。我必须去珍惜，也只有去珍惜，才叫家人。

很抱歉给您带来麻烦，真的很谢谢您和大家在这些年的照顾，希望在今后的工作中，__部门也能在您的带领下越做越好，祝愿___公司里的每个人都能越来越出色!让我们的___公司成为一家优秀且出色的大公司!祝你们一路顺风!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书7尊敬的领导：

您好!

通过这几天对自己和工作的认真反省和考虑，我最终还是下定决心写下了这份辞职信，希望正式向您辞去这在___公司的这份工作。

我很遗憾，尽管这次的离开是我自己的选择，但我还是深爱着___公司的工作和人。不管今后如何，这里毕竟是我踏上社会，开始工作的生涯的地方。

作为__年加入公司的员工，我也算的上是一名老员工了。在___公司里，我经历了太多，学习了太多。但在工作中我却一直都是在你的指点下学习和成长。您做为领导，一直以来给我带来了很多的帮助，也教导了我很多的事情。对您，我真的是无比的尊敬。

还记得在最开始的时候，我其实一点也不习惯这份工作。尽管很喜欢，但在培训期间就一直没做好自己的任务。甚至一度想过放弃离开。但是，您不仅在工作中细心的指点我，教导我，还总是鼓励我继续的前进和学习下去。您的鼓励，也渐渐成了我在后来的工作中最大的动力!有时候即使遇上了工作的麻烦，您的身影也总是会浮现在眼前，鼓励我努力的突破问题，完成工作。真的很谢谢您!

此外，还有__部的各位同事们，尽管大家在平时的工作中都不苟言笑，积极认真的处理着自己的问题。但在以前很多时候，当我遇上麻烦的时候，却有很多同事默默的帮助我，甚至加班加点的帮我处理，对于这些朋友，对于__这个团队，我真的非常热爱，非常感谢。

此次，我选择离开，其实并非是因为自己对工作的不适合。这几年来的工作让我充分的掌握了工作的技术和能力，对于过去的那些问题也有了较好的处理。但是，也正因为自己的成长，我却希望能去更进一步的去发展自己。在我个人的工作计划上，其实我早该向您提出辞职。但我也在工作中认识到自己的不足，知道自己好不能应对___的工作。为此，在这里的工工作中我也积极在___方面的专业上加强了自己，如今，我认为自己已经有足够的能力去处理好___方面的工作，我期望改变也渴望改变。为此，希望您您能谅解我的选择。

我很遗憾，自己不能继续在这里继续工作了，但在剩下的时间里，我会积极努力的做好自己的工作，认真发挥自己的能力，绝不会给您添麻烦!同时我也会为自己在__的工作画上一个圆满的句号!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书8尊敬的领导：

您好!

我是公司新来的实习生___，经历了一段非常愉快的时间，在我再三的考虑，我决定递上这份辞职报告，在递上这份辞职报告前，我的内心还是十分犹豫万般不舍的，但考虑我现在的我也不适合这个公司了，所以尽管不舍，我还是决定辞职，感谢领导这段时间对我的厚爱。

一个月前我来到了这里，刚毕业的我带着对未来的无限期盼，带着对生活的美好向往，我走进了这件公司，参加了这里的面试。我对着里很满意，安静而舒适的环境，和蔼可亲的同事，以及对我充满期望的领导，面试成功后我就开始在这里上班，这里的待遇也很好，朋友们知道我在这家公司上班后都是十分的羡慕。

在这里实习了一个多月，我反而变得有些迷茫了，我最近越来越松懈，对工作也越来越不上心，频频的违反公司的规章制度，迟到、早退我通通都试过了。我开始对自己进行反思，这样的生活与我想象中差的太远，违背了我的初衷，思来想去，我总结了下原因，我觉得可能是我不适合这份工作。通过与朋友和家人交流后我决定辞职。

决定了辞职之后的两天，我的脑海里开始浮现在这公司往日的种种，发生的那些快乐和伤心的事情。曾经因为刚来到这里，不熟悉这里的业务，我闹了很多笑话，也犯下了不少的错误，幸好有着同事的帮衬。想起这些热情亲戚的同事，我的内心感到阵阵的不舍，我是一个比较内向的人，所以不是很擅长跟人打交道，能在一个月的时间熟悉这里，这都要感谢同事的帮忙。遇到那些不会的事务，也都是同事来帮的我，因此我学到了不少东西，无论是工作方面还是为人处世方面。

非常感谢公司，因为你们给了我一个很好的环境，我才能有了这些收获，所以我越发看到了自己的不足，现在的我心思完全没法放在工作上，这样的我对公司来说也是累赘，果断的辞职可以说对双方都好。

希望领导能够尽快批准我的辞职，我将在下个星期离开，在离开之前，我还是会好好努力完成我的工作的，也会好好珍惜剩下的这一段时间，希望我的离去不会对公司造成什么影响。

祝公司越做越好，祝领导和各位同事工作顺利。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书9尊敬的校领导：

您好!

此次想叨扰您几分钟的时间，向您提交我的这一份辞职报告。身为学校办公室的主任，我知道自己身上所背负的责任，更清楚这个岗位的重要性。而我这次辞职也必定会给您带来一些困扰，所以我感到真的很歉疚，但请您原谅，也望你能够早日为我批复，对您感激不尽。

这是一份让我感到骄傲的工作，在学校也已经七八年了，自己的生活慢慢的改变着，在学校的日子也在慢慢的改变。我还记得刚进来的时候那个稚嫩的自己，再看看现在的我，已经是一个五六岁孩子的爸爸了。有了孩子之后，我更是清楚了教育的重要性，在这一份教育事业上，我也从未动摇过自己的初心，一直砥砺前行，不遗初衷，默默的努力着。最终我也取得了一小些成功，成为了办公室的主任。

在这个岗位上，让我知道，当我有了多大的能力时，我身上的责任就有多大，而自从我走向那一个岗位时，我就清楚自己的道路往何方延伸，我也清楚自己的使命是什么。所以这几年真的让人印象深刻，也是我人生之中不可多得的一份宝贵经验。而这次要离开这一份事业，离开我熟悉的学校，是一件让我感到很悲感的事情。但由于我自己生活中的一些因素，我不得不辞去这一份工作，也不得不做出这样的选择，也只能请您多加谅解了。我知道现在的情况比较特殊，学校各个方面的事情都还没有处理好，我却向您提交了这一份辞职报告。但是我自己的情况也比较的紧急，关乎到自己的家庭，所以还请您谅解!

有一份让自己满意的工作不易，况且自己在这份事业上也坚持了很久了，现在突然要离别很不舍，很难过。但天下无不散宴席，我也应该收拾好自己的行李，走向一条新的道路了。这次离职的原因我也不多加详细的阐述了，主要的原因是因为我家庭里突然出现了一些变动，所以才做出了这个选择。每个家庭都会有矛盾，也挺不容易的，所以只能请您多加理解一下了。我非常的感恩这一段经历，这一段美好的回忆，未来的时光里，我依然会记得这一段美好时光，我也会带着这一份力量，走进未来的日子里去。在这里我也把的祝福送给大家，祝愿大家今后工作畅通无阻，事事顺意。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

2021离职通知书10尊敬的领导：

您好!

时光荏苒，转眼间在__工作已有半年，非常感谢您给我这个机会学习相当接近会计价值的税务知识。由于个人职业规划与一些现实的因素，经过慎重考虑，我很遗憾在这个时候向您提出辞职申请，敬请批准。

从最初选择进入公司到如今选择离开公司，整整有半年的时间了，回头看看这半年，自己心里也是无限的感慨，从学生时代参观__雄伟的厂区到现成为其中的一名员工，我感到很骄傲。正是在这里有过欢笑，有过泪水，更有过收获。非常感谢我的直线领导_经理给予我工作的极大帮助，使我从书本中对税务的定义过渡到现实企业的操作中。从来到公司第一天开始，我很在乎也很重视这个机会，很认真也很努力对待这份来之不易的工作，除了为了糊口外，这半年，所学到的知识与经验，将是我会计职业生涯中的第一笔宝贵财富。

接手__工作两个月了，迅速的岗位调动以及工作量的大量增加，使我不能及时有效地调整自己，从而导致生理及心理的疲惫，主客观因素很多，但主观能动因素是主要的，在做好税务工作之余我至今没能准确理解__的工作原理。再三考虑到自身职业规划，我感觉自己不适合也不能胜任预算方面的工作，在这个层面上我辜负了您的希望，做了逃兵，在此说声：对不起。因此我也无法继续再为公司服务了，所以选择尽早离开，相信我的这个决定对您对公司都是的选择。

我考虑在20__年_月底前您觉得方便的时候离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的岗位空缺。能为公司效力的日子不多了，我一定会站好自己最后一班岗，做好交接工作，尽力使工作平衡过渡。

选择离开，我很遗憾，遗憾不能再聆听领导同事们的教导，遗憾不能再分享办公室的快乐氛围，也遗憾我什么也没能留下，我能做的只有祝福公司业绩一路飙升，各位领导同事工作顺利，身体健康。

再次感谢您对我的知遇之恩，感谢同事__在工作中生活上对我的帮助，以及公司每一个一直以来爱护和帮助我的同事。对于我之前的任性和无知，还请各位谅解!再次对大家说一声，谢谢!

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

通知怎么写篇3

________先生/女士：

根据本公司与您签订的劳动合同第____条第____款的规定，决定终止合同，请您于____年____月____日离开本公司。

您的一切待遇按照________规定办理。

________有限责任公司

年　月　日

公司辞退员工通知书二：

_________(员工工号：______)：

你与AA公司于______ 年______月______日签订/续订的劳动合同，因下列第______项原因，根据《AA公司劳动合同制实施办法》第______条第______款的规定，决定从______年______月______日起解除劳动合同。

1、员工患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作;

2、员工患病或者非因工负伤超过规定医疗期仍不能上班工作;

3、员工不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作;

4、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议;

5、员工连续待聘满六个月。

6、________________________ 。

经济补偿为______元，医疗补助费为______元。

请你于劳动合同解除之日前一周内到所在单位劳动人事部门办理劳动合同解除手续，逾期不办理手续者责任自负。

特此通知

______公司 ______年______月______日

公司辞退员工通知书三：

先生/小姐:

你自 年 月连续累积早退 次。违反了员工手册第六章第1条：凡在规定上班时间开始后30分钟内，未做考勤记录或考勤记录后没有到岗工作，视为迟到;凡在规定下班时间前擅自离开公司，视为早退;工作时间未按规定办理请假手续，无故缺勤，擅自离开公司或请假未获批准私自休假，视为旷工;每次迟到(早退)达30分钟及以上的，按旷工(半天)处理;按照公司相应的管理制度规定，构成违纪行为，现公司有权予以辞退处分。现公司正式通知你：

1、请你收到本通知后3日内对上述行为向公司做出书面解释，并提供相应的依据。逾期视为你放弃在本公司的工作，双方劳动关系将该3日期满后解除，公司不再另发通知。

2、请你于劳动关系解除后3日内配合主管办理离职交接手续，交接公司财物。

特此通知!

通知怎么写篇4

1，表明开业时间。

在通知中要表明开业时间，具体日期字体可以写得大一点，这样让顾客更容易获取有效信息。

2，表明活动力度。

在开业时，为了做好宣传，扩大饭店的知名度，要进行一系列的优惠活动，在通知中要有明确体现，例如，开业当天到店消费享受6折优惠。

3，表明饭店特色。

通知怎么写篇5

厂内禁止吸烟通告范文一

各部门：

为了公司全体人员的身体健康，以及努力创造干净卫生的食品企业环境，华润怡宝饮料(六安)有限公司经6月30日午间例会决定“在公司非吸烟区域内禁止吸烟”，现将有关要求通知如下：

一、非吸烟区域的划分：除公司指定的吸烟区外，办公楼、车间、洗手间、食堂、车间人行通道及绿化区都属于非吸烟区。

二、所指人员：包括公司所属各部门全体人员。

三、公司在车间入口对门车棚处设有吸烟专区，(食堂隔壁已筹立吸烟室，完善后即刻投入使用)，请吸烟者前往指定区域吸烟。四、如遇有因公接待，原则上要提醒客人不要吸烟，本人不能吸烟。

五、凡违反者，员工处以200元/次罚款，领班及领班以上管理岗人员违反处以400元/次罚款;如发现屡次违规者，将予以加倍处罚。本通知从2014年7月1日起开始执行，希望全体人员自觉遵守，相互监督，严格执行。特此通知，望周之。

华润怡宝饮料(六安)有限公司

七月一日

厂内禁止吸烟通告范文二

为提高我市公共场所卫生质量，降低吸烟对人群健康的危害，保护人民身体健康，争创省级卫生文明城市，根据《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》等法律法规的规定，市人民政府决定在全市室内公共场所禁止吸烟。现将有关事项通告如下：

一、禁止吸烟室内公共场所

全市机关、企事业单位的办公场所、会议室、图书室、餐厅以及政务办公大厅;汽车站、火车站的售票厅、候车室，公共交通工具内;托儿所、幼儿园、学校等单位的教学场所、学生宿舍和餐厅;各类医疗卫生机构候诊室、病房;宾馆、饭店、咖啡馆、酒吧、茶座、公共浴室、理发店、美容店等公共服务场所;图书馆、影剧院、档案馆、书店、体育馆、健身馆、游泳馆、歌舞厅、游戏厅、网吧;金融、电讯、商场、超市、药房、售楼部及福彩、体彩站等大众聚集的室内场所。

二、公共场所单位必须采取下列禁止吸烟措施

(一)公共场所内不得设置自动售烟机;

(二)各公共场所经营者必须在大厅、走廊、电梯间和公共厕所处张贴明显的禁止吸烟标识，在远离主体建筑和人群通道的地方设立合格的吸烟区(吸烟区不封闭)，吸烟区不得位于行人必经的通道上，并设立明显引导标识;

(三)各公共场所经营者要设立文明劝导员，劝导员佩戴标志，对违规吸烟者进行劝阻，纠正其不文明行为。

三、禁止吸烟场所所在单位应当履行下列义务

(一)制定和执行本单位禁止吸烟的管理制度和惩罚措施;

(二)在禁止吸烟场所内不设置吸烟器具;

(三)做好禁止吸烟的宣传教育工作;

(四)配合有关部门对禁烟工作的督查、指导。

市卫生监督所要加强对公共场所单位禁烟工作的监督检查，发现问题及时纠正，对情节严重的，依法实施行政处罚。

六月二十六日

厂内禁止吸烟通告范文三

为加强厂区以内防火安全管理，现对进驻厂区办公的所有公司及人员就严禁吸烟的事情通告如下：

1、凡所有进入厂区区域内的人员，除指定场所(1、集团办公楼4楼天井区域;2、驾驶员休息室;3、厂区大门5米范围内;4金山大道公司的吸烟区)，其他区域一律不准吸烟。

2、集团将组成检查小组不定期的对各公司及人员进行检查，检查小组由**、***、***、***、***五人组成。

3、凡发现进驻公司人员在指定场所以外的区域吸烟，将予以罚款人民币200元，由检查小组成员告知其公司行政办或人力资源部，从工资中扣罚(外来人员进入药厂吸烟，带入人员应予以劝导至指定场所吸烟);上级部门至厂区检查工作则另行处理。

4、本通告自之日起三天内发现在指定场所以外的区域吸烟的，将予以告诫;通告三天后将按照上述规定执行。

11月1日

 

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通知怎么写篇6

《写通知》教学设计说明：

学写通知，是部编版三年级下册第二单元要让学生学会的一种应用文。本篇教学设计，从“明理”“学法”“巩固”“应用”四方面进行落实。教学目标明确、重难点突出，环环相扣，学生有章可循，有例可学。通过闯关游戏，引领学生在游戏中不知不觉地掌握了通知格式，在听、说、读、写、练等多种形式中真正学会写通知，学以致用，达到预期教学目的。

教学目标：

1、明确通知的要素，掌握通知的固定格式。

2、学会写通知。

通知怎么写篇7

关键词：读写练；提高能力；培养

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-145-01

大厦将倾，基础不牢。教学也是一样，尤其是数学，它是链条式的学习，断了一扣，就连接不上。所以，从一年级开始必须打好基础。那么，如何打好基础呢？我认为从“读写练”等方面开始培养。

读、写、练是人的最基本的能力，是学生进入社会后生活、工作、学习的基础。张志公先生说：“需要有良好的的语文读、写、练的能力，无论他参加任何一方面的社会工作，无论学习任何一种高深的技术或科学理论，都不受语文的障碍。”不仅如此，特别是在当今时代，在21世纪，读、写、练的能力显得尤为重要。读的能力，当今已进入信息社会，科学文化知识日新月异。据估算，人类的科学文化知识19世纪每50年增加一倍，20世纪中叶每10年增加一倍，现在每3—5年增加一倍，到21世纪增加的速度将更快。如此惊人的速度，要求现代人具有较强的吸收信息的能力，一要会吸收信息，二要信息多和快。

读的能力，对学生，必须培养“快速阅读”的习惯和本领，用较少的时间吸收尽可能多的信息，以适应社会发展的需要。求精不求快，细嚼慢咽的传统阅读方式必须打破。写作能力，到21世纪要求更高。不但要能写日常生活、工作所需要的各种文体的文章．而且还能写诸如市场信息综述、情报资料综述、考察报告、市场调查报告、产品说明书等应用文，要求不仅会写，而且要快。

语文教学重视朗读，数学教学也一样，也应重视“读”。

通过读加深理解和记忆。读是理解的前提，不然为什么将上学叫“读书”呢？小学生的任务就是读好各科的书，只有读才可能理解，帮助学生更好地记忆。我在上数学课时不仅读好书上的内容，还用儿歌教学生读，如认识0---10的数时，“1”像小棒斜着靠，“2”像小鸭水上漂，“3”像耳朵能听话……这时有的摇头晃脑，有的哈哈大笑……这样，学生在朗读声中，不知不觉学会了知识，在愉快声中学会了内容。

“读”固然重要，“写”也是不可少的。写数字的训练也是能力培养的一项重要内容。我在教学生写的时候，先教坐的姿势，执笔方法，然后和学生一起分析字形，且找出数字的特征，如像什么等，和学生的生活紧紧地联系起来。接着叫学生在书上描写数字，再在练习薄上练习。通过练习让学生感受到成功的快乐，也让学生感到数字这么简单、好学。

大量阅读即多读，阅读课文或别的优秀文章，主要是学习理解内容，学习作者观察事物、分析事物、表情达意的方法。通过阅读，要使学生懂得怎样选材、组材，怎样确定中心，怎样谴词造句。故而，读文章时要仔细认真，勤思多想，最好的方法是联系自己的实际对照阅读：文章拿到手，自己先想一想：这种题目是什么体裁的文章？中心词是什么？有什么限制？让我写应从何入手？读文章的过程中，想作者怎样围绕中心立意谋篇的。读完后再想想，这篇文章好在哪里？自己先前的想法与这篇文章相比有哪些差异等等。通过琢磨咀嚼，收到心领神会、潜移默化的效果，从而逐步解决“怎样写”的问题。学生养成做读书笔记的好习惯，力争做到“不动笔墨不读书”。读到好文章，要让学生致力于理解、消化，将一些对自己作文有用的材料摘录下来，归类整理，经常翻阅，学习作者的利立意方法、写作方法，举一反三，灵活运用阅读过程中学到的知识，使之变成自己的阅读储备，进而丰富自己的写作内容。在教学的过程中，我坚持有意识地培养学生写日记的兴趣与习惯，开始的时候学生也不知道怎么写。我就告诉学生，想怎么写就怎么写，能写多长就写多长，甚至是只记下三两句话也可以，把自己的所见所闻，或是亲身经历的事情记下来，实在没什么事情可写就抄一段小故事，通过这样的方式提高学生的写作能力。

读写练，它是教学结构中不可缺少的组成部分，不是独立的一门课程，在具体的教学过程中要将读、写、练有机地结合起来，使之成为一个完善的教学整体，相互促进、互相提高。读写练是一个长期性的教学工程，不是一时半时就能实现的，必须遵循循序渐进。通过有序训练，使学生逐步地达到读的流利，写的准确，练的够勤。

通知怎么写篇8

数一数，详略需搭配

师：请数一数，写“讲故事”的第四自然段大概有几行？

生：大概有13行。

师：再数一数，“写板书”的第五自然段有几行？

生：7行。

师：再数一数，“放风筝”的第八自然段大概几行？

生：11行。

师：再数一数，“追风筝”大概有几行？

生：7行。

师：你看，“课上”的故事：一长一短，先长后短；“课余”的两个故事：一长一短，先长后短。这是巧合吗？还是有意？

生：有意的。

师：第四自然段有一句话是写刘老师外貌的。如果不算，写“讲故事”的也是11行。同意吗？

生：同意。

师：我一个字、一个标点地作了统计：“讲故事”11行，218字；“写板书”7行，137字；“放风筝”11行，217字；“追风筝”7行，135字。现在你还认为是巧合吗？同学们，写作文段落的长短是有讲究的，是要先想好了的。不是有话就多写，没话就少写。写作文的挑战之一就在于：明知道这儿要写长一些，可就是写不长；明知道那儿要写短一些，可却又有那么多的话。

平时学生在写作时只知道要通过具体事例来表现人物的性格特点，不知道哪些事例能表现人物这一特点；对表现人物特点的事例怎么写，哪些事例详写，哪些事例略写，怎样做到详略得当。他们写文章容易犯这样的毛病：掌握的材料多就多写、滥写，掌握的材料少就少写或不写；熟悉的多写，反之则少写或不写。不知道详写必须有略写配合，略写必须有详写做补充，这样繁简适当，文章重点才会突出。在上述教学片段中管老师通过让学生数行数、数字数的方法，让他们真切感受到写文章应该做到详略结合，长短有致，在“课上”和“课下”两个侧面选材，各选一个重点，一个非重点，这样的文章才会显得错落有致。引导学生写文章要构思好“段”的长短，所写内容不能想到哪儿写到哪儿，一定要注意主次安排得体，取舍安排得当。这样的引导不枝不蔓，学生亲历了“数”的过程，对今后作文怎样选材是受益匪浅的。

想一想，选材要扣主题

师：课文的题目是“理想的风筝”，显然，“放风筝”“追风筝”一定要写。可是，刘老师“上课”的故事有很多，作者为什么选“讲故事”“写板书”两个。请问，能不能换成“关心同学”，比如同学受凉了，老师脱下衣服给同学披上，换成刘老师“博学多才”，会弹琴、会画画呢？（生深思）

师：请你们默读课文第八、九自然段，想一想，“放风筝”“追风筝”里的刘老师是个怎样的人？

生：是个乐观、顽强的人。

师：如果上课的故事换成刘老师“关心同学”“博学多才”，与“放风筝”“追风筝”搭不搭配？

生：不搭配。

师：猜一猜，上课的故事应该写出刘老师什么特点，才能与后面的“放风筝”“追风筝”特别“搭”？

生：也应该写出刘老师的乐观、顽强。

师：现在，请你默读“讲故事”“写板书”这两个事例，是不是也写出了刘老师的乐观、顽强。（略）

师：四个故事为什么能放一起――它们有内在的联系，都指向了刘老师的乐观、顽强。用故事来写人，要注意故事之间的内在联系。（生点头）

师：你认为“我”记住的只是风筝吗？

生：不是，还记住了刘老师的乐观顽强。

师：作者为什么不直接说：啊，刘老师，你的乐观、顽强永远留在我心里！

生：这样太直白了。

师：对。作文要有含蓄的美，追求意犹未尽，追求留有余地，让读的人自己去品味、发现。

通知怎么写篇9

一、目标定位，指向课程核心

在细读这篇课文时，我深深感到，确定本文的语用价值，不是一件易事。其一，因为语言简单，表达形式简单，读者一接触文本就很容易把握“爱”这一主题；其二，一封信，五句话，道明一个易懂的道理——“‘给’永远比‘拿’愉快”。此外既没特别优美的句段值得体味，也没独特的篇章结构值得效仿。反复苦读了若干遍，捕捉到散落文本中的这些知识点：在第三自然段中“只有”“还没有”两个词语的准确运用值得玩味；第四自然段对春天美景的描写；文中仅有的一个比喻句；一组关联词“无论……都……”；一个双关语“美好的东西”；因果关系的篇章结构；回信。

这么多知识当中哪一个才具有核心价值的呢？前面四项知识偏向于中低年级的语文任务，显然不宜列为五年级语文核心目标。因果关系的篇章结构知识可以纳入高学段的教学目标，但因内容简单，在初读环节学生轻易就能读懂。最后，我的目光落在文本之外的课后练习“回信”上。纵观整个苏教版小学语文教材，仅在四年级安排一次“写信”练习，所以，我以为，“回信”应是编者的刻意安排，其意图不仅仅是检查对文中哲理的理解，而在于训练写信，提高语言文字运用能力。所以我确定“学习写回信”为本文教学的核心目标。

二、逐级铺设，丰满回信素材

目标一确定，一切预设、一切课堂活动都应围绕写“回信”展开。但是对于写回信，课后仅有这样的表述：“请你代高尔基的儿子给高尔基写一封回信。”至于写些什么，如何写，哪些情感需要激发，那些感受需要表达，没做任何提示。如不加以指导，学生写出来的“回信”内容肯定单调空洞。要规避这一问题，就应解决“回信可以写哪些内容”。为此，我以双关语“美好的东西”切入，大肆铺设，搭起三级阶梯——

第一，抓第一个“美好的东西”，想象儿子“怎么想”的。

出示信的第一段文字。教师说：“高尔基望着鲜花是这样想的，那么他的儿子是怎么想的呢？当他栽种各种各样的花草时，他可能怎么想的？你替他想一下？”这一问，学生的目光从高尔基转向儿子，揣测儿子的内心。教师再推进想象：“他没想到自己曾经栽种的鲜花在爸爸的眼里是——（生：美好的东西）在岛上居民的眼里也是——（生：美好的东西）今天他知道了这一切，你能想象他的心情吗？你还能想象高尔基儿子读着爸爸的话语，仿佛看到了什么情景呢？”学生的想象有“心情”和“情景”这两个抓手，表达就会很生动。通过想象“怎么想”的，把手捧着“信”的孩子读活了，触摸到孩子的内心——种花的想法、“看花”的心情、读信的感受，等等，冰冷的文字逐渐变得立体，变得感性，变得温情。

第二，抓第二个“美好的东西”，想象儿子“怎么做”的。

出示信的第二自然段。教师引：“又是一个‘美好的东西’，短语完全相同，但表达的意思相同吗？”将学生的思维带到“双关语”的深层面，教师及时点拨提升：“的确，这里的‘美好的东西’不再只是有形的鲜花，也许是——（生：一个眼神）也许是——（生：一句话语）也许是——（生：一次帮助）”然后加以小结，“说到底，这美好的东西，是博大的胸怀，是无形的爱呀！”教师接着铺垫：“对照你的生活，你给过别人‘美好的东西’吗？是什么？有什么感受？”学生潜藏心底“赠人玫瑰，手有余香”的快乐感被唤醒。教师趁热打铁：“在你的眼里，在高尔基儿子的眼里，高尔基有没有给过别人‘美好的东西’？”孩子目光被牵引到课后作家卡片，联系作家卡片孩子们体会到什么是真正的博爱。至此，孩子们对爱的内涵理解就更为深刻。教师再引导诵读，“所以高尔基深有感触，他对儿子说——（生接读：要是你无论……）”教师：“这是一个父亲对儿子殷切的期望，应该怎样读出一个父亲拳拳的爱子之心？”在反复的朗读中，学生与高尔基、与他的儿子又进行一次次灵魂的对话。此时教师推出直指核心的一问：“现在你能想象，高尔基儿子读了爸爸的这句充满期待、饱含深情的话，从今往后他会怎么做吗？”让学生想象高尔基儿子的行为后再回扣文本，“无论何时，无论何地，当儿子会这样做了，那时候——（生接读：你的生活该会多么愉快啊！”）

第三，抓“‘给’，永远比‘拿’愉快”，想象儿子“怎么说”的。

出示：信的第三段话。读这段话，每一个读者的目光都会落在那句话上——“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快。”由于语言浅显，学生会比较轻松地理解这个深刻的道理。不过，对道理的理解不是我的单纯追求：“这是一个至理名言，让我们一起铭记它，请工整地书写在笔记本上。”待学生记住话语，我问：“可是有位读者想改写它，提议改为——‘给予’，永远比‘索取’愉快。因为用‘给’和‘拿’太平凡了，不符合一个大作家的语言风格，你怎么认为？”学生通过对词语难易的比较，对读者年龄的比较，发现高尔基用字的讲究，发现他用心的良苦，我再推波助澜：“细微之处见真情！一位伟大的作家，却以10岁孩子能够读懂的语言来表达如此深刻的道理，这是怎样细腻的爱啊！这不正照应了开头的一句话——（学生接：高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子）来，让我们用自己的声音把这无声的爱，把这深刻的道理传递给他的儿子——读！”这一番渲染，学生自然激动起来，我就紧接着问：“今天，当儿子知道了这个理，明白了这份爱，一定会有很多话语要对爸爸说，现在请你想象一下，他会怎么对爸爸说？”

通过层层挖掘，逐级铺垫，回信的内容逐渐丰满起来。这样，孩子们“”时，自然就容易做到有灵有肉，有情有趣了。

三、造境蓄势，引发表达冲动

课文读到这里，一纸“信文”，不只是冰冷的文字，不只是单薄的道理，更是感人至深的内心活动，更是一触即发的挂在唇边的暖人话语。此时，教师就要思索如何激发孩子表达的欲望，因为这是为他人，宛如隔岸观火，隔山望月。怎样才能让孩子们有抒发的冲动呢？我创设了一个情境：“手捧爸爸的来信，高尔基儿子跟你们一样一遍一遍地读着，一遍一遍想着，一股真情在他心中涌动，他情不自禁地提笔给爸爸写起了回信。（出示：亲爱的爸爸：您好！我可想念您了！近来，您的身体好吗？您的信我收到了，我读了一遍又一遍，内心也感动了一次又一次……）这封回信写到这里戛然停住了，应该给爸爸写什么内容呢？”起初，学生可能会一阵茫然，没想到“怎么想”“怎么做”“怎么说”可以写入回信，教师略作提示，“如果我是高尔基儿子，我会把在岛上留下鲜花时可能怎么想的、读信的心情怎样？一股脑儿告诉我的爸爸。那么如果现在你就是高尔基儿子的话，你最想在回信中告诉爸爸什么？请你接着往下想，往下写。”这样学生豁然开朗，在乐声中文思泉涌，笔下挥洒自如。当然别忘了提醒：“请注意行款正确工整，尽量少涂改，保持页面整洁。”

通知怎么写篇10

一、精读理解第5自然段

1.同学们，第5自然段主要写香港的夜晚，是怎样的夜晚呢？各自读一读。作者用什么结构的段式写这三句话？（总分结构的段式）

2.学习第一句，齐读。（1）“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”这句主要写夜晚香港什么的？用一个字表示。（灯）。那么夜晚整个香港的灯多不多，怎样的多？（灯的海洋）

（2）同学们，这一句在第5自然段中很重要，因为它要引领下面的分句围绕“灯的海洋”来写。所以，这样的句子就叫——（总起句）

（3）我们在学总分结构段式时，首先要搞清楚总起句要求我们写什么，即明确目标，下面的分句就可有的放矢地围绕要求去写。如果目标不明，好比走路没了方向，分句内容不符合总起句要求，习作就“跑题”了。所以首先要明确总起句要求写什么，这就叫“审题”。（板书：审题）习作前，审题至关重要，这是把握习作方向的关键。那下面的分句，作者围绕总起句，怎样把“灯的海洋”写具体的呢？

3.学习第二句的分述。各自读。

（1）理解前半句。第二句写了什么地方的灯？怎样的灯光？

（2）理解后半句。港湾里的灯多不多，美不美？怎样的又多又美呢？（映示焰火视频）A.看，焰火从空中纷纷落下，像什么？（天女散花）这五颜六色的焰火对应前半句什么词语？（闪耀的灯光）B.各自读后半句。作者用什么句式写出那么多那么美的港湾里闪耀的灯光的呢？（比喻句）

（3）齐读第二句。

4.学习第三句的分述。各自读。

（1）理解前半句。第三句写了什么地方的灯？怎样的灯光？

（2）理解后半句。马路上的车灯多不多，美不美，怎样的又多又美呢？（映示车灯视频）A.为什么说“如同闪光的长河奔流不息”？“长河”指什么？B.各自读后半句。看看作者用什么句式把马路上的车灯写得那么多，那么美？（比喻句）

（3）小结：两句分述：一写港湾里闪耀的灯光；二写马路上一串串明亮的车灯。这样，“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”符合审题时总起句的要求吗？（符合）所以，围绕总起句要求，具体写港湾里的灯与马路上的车灯，这就叫“选材”。（板书：选材）选材很重要，一定要符合审题的要求，习作才不会跑题。而运用恰当的比喻句就能更好地展现出香港夜晚的靓丽——成了灯的海洋。

【评析】三年级学生起步习作是离不开一些必要的模仿的。文本中的总分结构段式是学生学习片段仿写的范文，所以，首先要教会学生审题——抓好总起句中的关键词，明确目标和所写的范围。其次，审题后怎样着手写？要教会学生根据审题要求选材，组织材料，发挥想象，并运用恰当的修辞手法把景象写具体、写生动、写形象，使所写内容不枯燥无味。所以，审题和选材是习作中两个重要的基础知识。审题是第一位的，明确习作目标不跑题；选材是第二位的，围绕审题要求选材才能有的放矢。这就是第5自然段总分结构段式的写作方法，务要落实到位。

二、围绕习作方法引导朗读

1.同学们，第5自然段是总分结构的段式，第一句是总起句。我们首先要审题，明确总起句要求写“灯的海洋”，使下面的分述不跑题。

2.按总起句要求，那下面的分述怎样围绕要求写呢？这就要注意选材：

（1）看第二句的分述，作者选了什么地方的灯，用什么句式把港湾里闪耀的灯光写具体的呢？

（2）看第三句的分述，作者又选了什么地方的灯，用什么句式把马路上一串串明亮的车灯写具体的呢？

3.小结：同学们，审题和选材是第3自然段总分结构段式的写作要领，须牢牢记住。

【评析】第3自然段的教学定位为作前指导，把文本教学与作前指导结合起来。因此，朗读要围绕习作方法，边设问边提示写作要点进行导读。学生按教师指导的要点依次朗读各句，使其进一步在读中感知，读中理解，读中领悟，从而内化习作基础知识，这就为课后习题4的片段仿写作好铺垫。

三、指导仿写，落实“双基”

1.同学们，通过第5自然段我们初步学了习作中的部分基础知识——审题与选材。但要真正掌握还须实践运用。看课后习题4，各自读一读。

2.课后习题4要求我们“仿照课文第5自然段的写法”写一段话。这样的作业就叫“片段仿写”。（板书：片段仿写）

（1）“仿照第5自然段的写法”是什么写法？（总分结构的写法）所以，习题4的片段仿写一定要写成总分结构的段式。

（2）再看习题4：“一到休假日，街上就热闹起来”，这是总分结构中的什么句？（总起句）那习作前先做什么？怎么把握习作目标不跑题呢？（审题）A.审题：习题4中的总起句要求写什么？关键词是——（热闹），什么时间，什么地点？（休假日，街上）B.通过审题明确要求。接下来做什么？（选材）选什么材料才能写出休假日街上的热闹呢？

（3）今天是第一次学片段仿写，老师提供一段录像，供你们选材参考。（播放录像：市中心石梅广场文艺演出）

A.你们看到了什么？相互交流。B.根据审题要求，同学们从录像中选了两个镜头：人多、车多。选材恰当，符合总起句要求。但运用什么句式写，大家要积极动脑，把两个分句中的“热闹”写具体、写生动、写形象。

3.说写结合，互动练说。（1）各自练说；（2）同桌对话练说；（3）个别演示说。

4.在说的基础上，练笔仿写，交流。

生：一到休假日，街上就热闹起来。石梅广场上川流不息的人群，像大海里的朵朵浪花。汽车把马路堵得水泄不通，像一条钢铁巨龙横卧在马路上。

生：一到休假日，街上就热闹起来。广场上彩旗飘扬，锣鼓喧天。熙熙攘攘的人群像潮水般涌来。宽阔的街道上车水马龙，像一条五颜六色的长龙在马路上慢慢地游动。