品质标语范文

导语：如何才能写好一篇品质标语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家。

2、改善既改革，改革先革心。

3、质量是企业的生命，质量是企业的效益。

4、质量——恒古不变的致胜之道。

5、全民讲质量，质量利全民。

6、品质是生命，服务是宗旨。

7、塑企业形象，创优质名牌。

8、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。

9、创优质品牌，铸一流企业形象。

10、用户满意是企业永恒的追求。

11、人类生活在质量的呵护之下。

12、质量就是资源，质量就是金钱。

13、杜绝一切不合格是质量保证的基本要求。

14、质量是企业的效益，质量是企业发展的动力。

15、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

16、卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。

17、产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。

18、贯标出质量，认证树形象。

19、品管提高信誉，信誉扩大销售。

20、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

21、企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。

22、创造有魅力的质量，造就忠实群体。

篇2

1、品为众人之口，质乃斤斤计较

2、检验记录要可靠，统计分析才有效

3、安全用电，节约用水；消防设施，定期维护

4、改革创新追求品质，落实管理提高效率

5、不收不良品，不做不良品，不出不良品

6、自我检验不放松，质量标准记心中

7、小问题、要重视，老毛病、要根治

8、消除一切浪费，追求精益求精和不断改善

9、坚持以质取胜，提高竞争实力

10、采用规范管理，提高产品质量

11、人人有改善的能力，事事有改善的余地

12、想要产品零缺点，全面品管不可免

13、高品质，低成本，短交期

14、品质改善我们需要全员参与

15、优质精神，全员参与；持续改进，持之以恒

16、时时寻求效率进步，；事事讲究方法技术

17、人人提案创新，成本自然降低

18、来料检验按标准，产品质量有保证

19、信誉来源于品质，品质来源于素质

20、爱惜物料，重视品质；合理规划，标识清晰

21、质量是需要全员参与管理才能生产出顾客满意的产品

22、工作有计划，效率有保障

23、我们的承诺，不做不良品

24、质量意识在我心中，产品质量在我手中

25、品质你我都做好，顾客留住不会跑

26、爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕

27、追根究底，消除不良因素

28、专心工作为首要，质量安全皆顾到

29、百分之一的失误，百分之百的损失！

30、没有品质便没有，企业的明天

31、品质第一，顾客满意

32、眼到、手到、心到；不良自然跑不掉

33、品管提高信誉，信誉扩大销售

34、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅

35、主动承担责任，积极解决问题

36、质量是企业的生命之源

37、责任是质量的保证，质量是品牌的生命

38、检验测试坚持做，一点问题不放过

39、做好产品包装工作，确保产品最终质量

40、今天工作不努力，明天努力找工作

41、进料出料要记清，数帐管理更分明

42、以工作的品质，提升产品品质

43、有品质才有市场，有改善才有进步

44、品质为本，财富为果

45、人人品管做得好，顾客抱怨自然少

46、坚持一流管理，生产一流产品

47、严谨思考，严密操作；严格检查，严肃验证

48、仓储原则要遵守，先进先出是基础

49、合理搬运周转，爱惜劳动成果

50、上下沟通达共识，左右协调求进步

51、只做企业需要做的事，而不是只做自己喜欢做的事

52、QA好比守门员，把关职能记周全

53、光靠记忆不可靠，标准作业最重要

54、作业标准记得牢，驾轻就熟不烦恼

55、顾客满意是我们永远不变的宗旨

56、开源节流效益增，首件检验不马虎，制程稳定无错误

57、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟

58、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅

59、劣品标识加隔离，退料重要易处理

60、预防保养按时做，生产顺畅不会错

61、用事实和数据说话，用品质来证明市场

62、每项操作求质量，产品质量有保障

63、由前至后一条拉，从上到下一条心

64、没有措施的管理是空谈，没有计划的工作是空洞

65、追求客户满意是你我的责任

66、革除马虎之心，提升品质之源

67、质量赢得市场，诚信铸就品牌

68、手牵手发扬优质精神

69、持续的质量改进是企业永恒的目标

70、留意多一点，问题少一点

71、品质管理讲技巧，沟通协调很重要

72、思一思，研究改善措施；试一试，坚持不懈努力

73、强化班组建设，提高工作效率

74、一线工人请注意，品质效率在于你

75、发现问题马上报，及时处理要做好

76、分析原因要认真解决问题要彻底

77、质量是企业的生命之泉，质量是效益的可靠保证

78、班前准备，班中维持，班后整理

79、没有措施免谈管理，没有计划如何工作

80、下一道工序就是我们的顾客

81、作业精神：第一次做对，次次都做对

82、生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾

83、宁愿事前检查，不可事后返工

篇3

月终在制品盘存表

年 月 日 单位：公斤　 生产部别数量施工百分率施工相当产量原料相当产量                                        合计    

厂长： 主管： 盘点人员：

篇4

执行主持简介：胡根林，语文课程与教学论博士，上海市浦东教育发展研究院副研究员

自2012年11月，《语言文字报》推出“真语文”大讨论，并联合全国14省市32校《聚龙宣言》，到2013年末《语文建设》杂志和《语言文字报》联合推出为期一年的全国“真语文”系列活动，已有不少语文教师、专家学者、教研人员参与到“真语文”大讨论的活动中。

大讨论发起人王旭明说：语文教学有很多流派，诗意语文、青春语文、创造语文等等，无论是什么流派，只要真正接近语文教学本质的、真正回归语文教学原点的，就是“真”语文课。①他还说“什么是本真语文教学？真需要一个大讨论。我认为包括教学思想、教学形态、教学语言、教学效果等等方面，都值得研究”。他提出在教学环节的三个方面要体现出“真”即：“真讲、真学、真评”。②与此同时出台的《聚龙宣言》倡导真语文教学风格：“教师要真讲、学生要真学、评价者要真评，在本真语文的旗帜下，教真语文、教实语文、教好语文。”

此次“真语文”大讨论具有“理念先行”“面向实践”“注重实效”的特点，参与者除了语文教育专家之外，领导讲话、学术论坛、课例示范等形式丰富。从一年来的讨论看，参与的语文名师、专家学者、一线教师等对“真、实、好”的理解上并没有达成一定共识。不过，我们却可以从2013年度《语文建设》刊登的三篇文章中一窥“真语文”的内涵和讨论进展。

一、“真语文”的特质

【评析文章】韩雪屏：《真语文的标志：坚守语文课程的特质》，原载于《语文建设》2013年第9期。

【原文提要】求真务实的语文课，必须坚守语文课程的特质，即“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程”。语文课程的特质首先是与语用学科有着天然契合的，因为“语用学研究在不同语境中话语意义的恰当地表达和准确地理解，寻找并确立使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则”。其次，语文课程的特质还与它呈现的方式密切相关，即通过语文课程教科书的选文呈现。再次，语文课程的特质是与学生学习它的特殊状态相关联的，这种特殊表现在教师是在教授学生用新的方式去做已经会做的事情。

（一）语用性：语文学科的重要特质

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。据统计，2011版新课标共出现13处“语言文字运用”或“运用语言文字”或“运用语文”或“语文运用”。由此可见，语用对语文课程的重要性已经得到大家认可。

李海林曾经明确提出“语用学实际上是语文学的原理学科”③。他还认为：语文课程与教学要以“语用能力”为“一元化的目的论”④。韩雪屏教授在《审理我国百年语文课程的语用知识》一文中曾经比较详细地梳理了语文课程与语文教学百年历史中存在的语用知识体系。目前研究者基本认同：系列化的动态语用知识是引领和指导学生言语实践活动的主要知识。

韩先生在这篇文章中指出：从运用语言的角度强调语文课程的实践特性，以及用相关知识来引导学生的语用实践，是我国语文课程教学的优良传统。在这篇文章中，作者提到语用学和语文教学的结合并不成熟，中小学语文教学中，教师的语用知识及其有效运用存在着大量缺失与错位的现象。

基于此，作者也提出了一些很有价值的问题即：怎样经由说和写恰当地表达自己的意义？怎样经由听和读准确地理解他人表达的意义？听说读写言语实践有哪些应当遵循的行为原则和准则？解决了这些问题，也就能够开发和构建语文课程内容。语文学科是基础学科，透过语文课程特定的思维规则或方式，使学生通过学习语文，从而获得高级认知能力，发现真善美。因此，要想实现“真语文”教学，先要做到与语用学的结合。具体如何结合，作者并没有深入阐释，但我们可以确定的是，语用性应当是“真语文”的特质之一。

（二）选文呈现：是语文课程的另一特质

作者认为：教语文就是教课文，这是语文学科不同于其他学科的方面，也是语文课程的另一个特质。语文教材的主体是选文，而这些文章又是落实课程标准、承载课程内容的载体。从教学要求来看，教材只是教学的素材，它只有通过教师的教学实践才能转化为现实的教学内容。教师通过选文来呈现语文知识、语文技能以及语文素养的教学，然而每篇选文都是作者自己的观察、体验、思考和解释世界的独特方式，也是作者个人的言语表达风格。选文是由词、句、段、篇不同语言单位组合起来的层级性整体对象。依据王荣生的选文分类法，将其分为四类，即定篇、例文、样本、用件。这些分法有助于教师在教学中选择较有代表性的典型篇章，通过对这些选文的教学，为学生提供感性、智性、审美等多种思维方式及用语方式。正因为语文课程的这种呈现特质，使得作为教学的语文在动态生成中，能够逐步引导学生把思维转化成思想产品――认识性、表现性、指导性、创造性产品。

（三）学生学习：语文课程的特殊状态

语文课程的学习是母语教育。学生学习语文课程的特殊性就在于他们进入小学一年级之前“用母语交际的能力早已达到相当的水平，他已经懂得自己能用母语做些什么和不能够做什么，对于母语的作用何在，至少也了解一部分（哈利迪，1969）。根据这一观点，语言教师所做的不过是教授学生一种新的方式来做他已经会做的事情。因此，他其实是在试图或多或少扩大学生原有的语言行为手段，亦即扩大学生原有的一套四位规则或思维方式⑤”。正因为这种特殊状态，决定了教师应该教给学生怎样的语文知识、培养学生何种语文技能及语文素养。韩雪屏教授提出语文课程的这种特质，是语文课程独有的，也是在开发和构建语文课程与教学内容时应该引起研究者和教师注意的。在教师日常教学和研究视野中，如果考虑到学生的这种特殊学习状态，求真务实，那就是“真语文”。

二、“真语文”的品质

【评析文章】王尚文：《语文课程和语文品质》，原载于《语文建设》2013年第10期。

【原文提要】设置语文课程的目的是：提高学生的语文水平、语文能力。在对语文程度定义、评价标准拿捏不准的情况下，可以提出“语文品质”的概念。品质，是一种客观存在，是可以衡量的。比如语言作品，口头语言作品是延伸于时间中的一条线，书面语言作品是延伸于空间中的一条线，正因为它们是客观对象，就可以从内容品质和语言表达品质进行审视，也即表层和深层两个角度合起来衡量其语文品质。语文教学的核心任务就是教师引导学生去发现、感悟课文美好的语文品质，进而探究其生成的缘由，从而培养学生的语文技能、语文素养。语文课程必须致力于提升语文品质，否则，就不是“真语文”。

【论文评议】

语文品质是语文课程层面的概念，从语文品质出发，实际上探讨的是语文的“工具性”。作为“工具”的语文，其研究对象又是“语言”，这与王尚文倡导的“语文教学新的路标是语感中心说”⑥相切合，他提出语感不仅是把人和语言联结起来的纽带，也是人之为人的基本特征。语感所感的对象是“言语”，语文品质的主要评价对象是语言作品。语感和语文品质之间的联系在于两者的对象是一致的，语感是个体的人与言语世界的直接联系，语文品质是根据人对语言作品的客观实在感觉进行衡量的。

以教材文本的品质延伸到语文品质的高下优劣，进而探讨“真语文”的品质，是直观形象且客观的。主要从两个角度衡量，一是从教学文本的表层，着眼于字、词、句、段落之间以及文本整体之间的内部联系，是否能够让人看明白，是否合理有逻辑等，衡量的是看得见摸得着的内容；二是从语言作品的深层入手，用文论来说，就是要着眼于作品的言（语言层或形式层）、象（形象层或再现层）、意（意蕴层或表现层）三个方面，考察文章的遣词造句和谋篇布局，写作的目的和意图以及作者的深层意蕴。作者对于语文品质表层和深层的标准、以及这些标准之间的复杂关系问题，没有做具体详细研究。但提出两点建议：一是考察语文品质表层的标准具有确定性，标准是清晰明白的，无法通融；二是对中小学生来说，培养其遣词造句的能力，是好语文课的基本内容，也是语文品质深层衡量的核心内容。

当下，汉语使用混乱问题，引起了多数学者的思考。作者认为，最普遍的现象在于公众遣词造句中文字使用不当。推及到语文课程，作者认为教师对“文从字顺”的教学目标不够重视，虽然语文教育极其重视文本，但看重的却是文本的内容、意思，忽略了对学生遣词造句能力的培养，遣词造句能力恰恰是学生实际生活中最需要的。这种观点与福建省宁德市教师进修学院陈成龙的《真语文是“真知’“真教’“真学’的融合》中的观点不谋而合。按照王荣生的观点，真知还有一个内涵：教学内容要切合学生的实际需要。这正是评价一堂课最高最硬性的标准。⑦语文教学必须致力于对语文品质的提升，因为教师对语文课程中语文品质的不够重视或者忽略，使语文课变了味道，使得语文教学出现了很多问题，就引起了“真假语文”之论。“真语文”的品质事实上就是上语文课两眼要盯住课文的语文品质，具体说来就是解决类似遣词造句的问题。比如说解决《荷花淀》中“你走，我不拦你。家里怎么办？”这一句中的“句号”是否能改成“逗号”这样的问题，如果能够做到这一点，那就是教了真语文、实语文、好语文。

三、“真语文”的标准

【评析文章】黄厚江：《把语文课上成语文课》，原载于《语文建设》2013年第5期。

【原文提要】改变语文教学方式是当务之急，改变语文教学方式就是要“把语文课上成语文课”。针对语文教学严重的异化现象，始终旗帜鲜明地倡导和实践本色语文教学，其最核心的主张便是“把语文课上成语文课，用语文的方法教语文”。“把语文课上成语文课”内涵包含三个方面即“以语言为核心，以语文活动为主体，以语文综合素养的提高为目的”，这也正是作者对真语文的理解，也是评价“真语文”的标准。

如果说，前两篇文章阐释的是什么是“真语文”，即“真语文”的内涵，那么黄厚江老师的文章，就是在讲“真语文”标准与教学原则。在作者看来，“本色语文”与“本真语文”在内涵上是一致的。在这篇文章中，作者把其一直提倡的本色语文嫁接到了“真语文”上。在对本色语文的三大基本内涵进行阐述时，作者提到：本色语文，很主要的一点就是“本真”，“本真”就是教师要按照语文的规律教语文，学生按照语文的规律学语文。而什么是语文规律，作者在其《本色语文》（载于《江苏教育・中学教学》，2013.1）文章中说到：这个规律包括了语文课程的规律、语文教学的规律、语文学习的规律等丰富内涵。本色语文的本色课堂核心理念之一是“必须坚持以语言为核心，以语文活动为主体，以语文综合素养的提高为目的”，以此来阐释“什么是语文课”，或者说是“真语文”。

（一）规律引导，简单朴实

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。这句话揭示了语文课程不同于其他学科的特性，以及语文学科的课程价值。当今的语文教育内容丰富庞杂，教师认识不一，因而很多语文课上游戏、活动多姿多彩，用孙绍振先生的观点就是：形形的假语文表现不一，但莫不以多媒体为“豪华包装”，不但语文教学内容如此，而且教学设计一概以乐曲和画面为纲。⑧介于这些情况，作者提出语文教学要简单朴实，用语文的方法教语文，语文的方法最主要的就是语言的方法，那就要以语言为核心，这是“真语文”的标准之一。

（二）语文活动的“动”和“活”

美国学者M・李普曼在《教室里的哲学》中区分了三种课堂情境：最不理想的是，学生在教师面前不敢开口，生怕因此而丧失教师的欢心与尊重。稍好一点的情形是，学生能自由地讨论抽象问题，不过得随时小心，不要对教师的价值标准表示出任何即使是暗示性的异议。最佳的情境则是，学生非常信赖教师，并敢于批评其方法或价值标准，因为他们知道教师会客观地考虑自己的批评意见。最佳的情境比较吻合“真语文”所倡导的课堂情境。语文课堂教学要由“语文活动”组成，而不是“豪华的语文活动”，是以语言为核心的活动――听说读写。

作者认为，语文活动重在一个“动”字，首先是要学生动起来，让学生对语言学习和运用有具体的目标；其次在教学过程中，要发挥学生的主体性，让学生自己建构语文知识，通过对知识的同化，培养其语文技能、语文素养。再次，教师要充分发挥领路人的作用，和学生一起全程动起来。比如说课堂上的对话，孙绍振的《真语文拒绝“伪对话”》就从课堂上对话的角度出发，提出“真语文，所问必然少而深，当以画龙点睛喻之”，倡导课堂上拒绝“满堂问”，教师和学生之间应进行平等对话。

语文活动之所以不同于游戏和单纯意义上的教学和学习活动，就在于它是“活”的。这种“活”体现在两个方面，一是活动形式是根据具体的教学对象、教学内容以及教学目标进行设计的，具有原创性；二是主问题式的探究活动能够激发学生的参与热情和欲望。理想的课堂情境建立在“活”的语文活动之上，课堂活动是由教学活动和学习活动共同组成的。因而少不了教师和学生之间的互动，通过两种活动的现场共生，基本上可以实现“真”语文课堂教学。

（三）终极目标：培养语文综合素养

培养学生的语文综合素养可以说是语文课程的终极目标，也是根本目标。我们知道语文教学系统有五种性质，七个层面，从不同的层面出发，我们可以分出语文课的多种境界。单就语文教学内容而言，就有三种境界：第一是最差境界，对语文课进行了豪华包装，内容丰富，可是已不见其本来面目；第二是一般境界，语文课只有语文；第三是最高境界，围绕活的语文活动，以提高学生的语文综合素养为目标。最高境界其实就是把语文课上成语文课，以语言为核心，结合语文的特质和品质，在语文活动的牵引下，走向一条建构的大道，并最终使学生获得语文技能，提升语文素养。

注释

①②王旭明：《让语文回到起点：姓语名文》，《语文建设》，2013年第1期。

③④李海林：《言语教学论》，上海教育出版社，2000 年版第100、301页。

⑤S.皮特・科德：《应用语言学导论》，上海外语教育出版社，1983年版第97页。

⑥王尚文：《语感论》，上海教育出版社，2000年版第346页。

⑦陈成龙：《真语文是“真知’“真教’“真学’的融合》，《语文建设》，2013年第9期。

篇5

临危受命打造新企

泰山集团泰安市普瑞特机械制造有限公司前身为泰安市轻工机械厂，始建于1971年。

范伟国以前是在军工厂上班，由于父亲退休从东北回到了山东家乡，1994年，范伟国到泰山集团后，又到了泰安市轻工机械厂上班。当时，山东全省正在大力发展酿酒、造纸、食品三大产业，这三大产业的发展为机械制造提供了广阔的市场。1996年，范伟国开始担任经营厂长。1998年担任厂长，当时企业很窘迫，到了濒临倒闭的边沿。财务上仅有12万元的账面资金，却负债3000多万。他当厂长时正值春节前，债务紧逼，广大员工也等着发工资过春节，这一巨大的资金问题使普瑞特陷入了困境。

“在这紧急时刻，幸亏张裕公司挟持了一把，付给了一笔40万元的货款，暂时缓解了紧张的局势”，事隔12年后的今天，范伟国对客户依然心存感激之情、回报之心。

在泰山集团公司高层的大力支持、关心和帮助下。存泰安市委市政府及市经贸委的鼎力指导下，范伟国带领管理团队，一个一个地解决困难，企业不断地发展壮大起来，坚持注重技术、注重产品品质，2001年，泰安市轻工机械厂改制成立规范化股份制企业，也就是今天的泰山集团泰安市普瑞特机械制造有限公司。

品牌兴企品质强企

企业改制后，普瑞特就立即确立了以普瑞特为主导品牌的系列品牌兴企、品质强企战略，始终秉承“追求完美，致力服务”的经营理念，企业的努力没有白费，相继获得了国家权威部门的荣誉，现已拥有“泰山”、“普瑞特”、“PRETTECH”等品牌，并且仍有诸多件适合企业发展的商标正在申请注册中。同时，一面加大“普瑞特”等主导品牌的宣传力度，一面加强对子品牌的保护力度。

普瑞特始终坚持科学发展观，不断增强自主创新能力，努力打造科学技术创新体系，经过坚持不懈地奋力开拓，形成了以不锈钢薄壁容器和有机热载体炉为主导、以不锈钢专用设备为方向的产品开发格局，建设了国内最大的不锈钢薄壁容器制造基地和北方最大的有机热载体炉生产基地。

目前的产品化格局已经在国际国内形成，有些自主研发的产品已替代进口，普瑞特系列产品已打入国际市场，所有产品涉及白酒、葡萄酒、啤酒、果汁、乳汁品、生物制药、农产品加工、造纸、化工等领域，覆盖到北京、山东、湖南、湖北、四川、河北、甘肃等全国二十八个省市和地区，出口法国、日本、美国、马来西亚、哈萨克斯坦等十二个国家，实现了企业生产经营决速、规模发展。

对此。范伟国认为，是技术创新为普瑞特的持续发展提供了源源不竭的动力，只有紧密围绕创新，坚持以创新为核心的发展战略，以品牌建设和信誉为基础，积极构建创新平台，不断增强自主创新能力，不断提升机械加工能力和水平，普瑞特才能更好地健康、稳定发展。

抢占技术制高开发高、精、尖产品

近年来。随着国民经济的发展，人民消费水平的提高，葡萄酒(果酒)、果蔬汁的消费趋势呈现巨增态势。发展葡萄酒(果酒)、果蔬汁已被列为我国食品工业规划的重点发展产业，同时也是农副产品产业化的重点支持领域。面对这一巨大市场，以范伟国为首的普瑞特决策层果断提出“食品级”科技创新理念，按照国家的要求，率先在国内食品机械行业导入国际“食品级”概念。制订了《食品工业用不锈钢薄壁容器》行业标准，用先进的生产理念和设计理念，改造传统工艺流程和生产模式，为酒类、饮料企业进入安全、卫生、优质的生产环境提供合格的设备。

果蔬加工系列成套装备是普瑞特紧紧围绕国家制定的产业发展规划，依托企业技术中心自主研发的。目前，该公司在葡萄酒(汁)和苹果浓缩汁的综合加工领域都已基本实现了成套装备的研发和制造能力，为葡萄酒和苹果浓缩汁加工企业提供前期规划设计、生产线的制造等“交钥匙“工程，为加工企业节省了建设周期和投资。现已成功的为张裕、王朝、汇源、海升、安德利、中鲁、通达等企业提供了部分成套设备和服务。

同时，该公司结合葡萄、苹果加工企业的生产实际和要求，致力于研究开发葡萄和苹果加工技术循环经济发展的加工成套装备，从葡萄和苹果的前期处理开始，经发酵、调汁，冷冻，储存到葡萄籽和苹果籽的深加工，最后到发酵后的残渣处理，形成完整、系列的加工装备。

中国酒企公认的“首选设备供应商”

为进一步规范和正确指导产品的制造和检验，根据白酒行业的生产特点，普瑞特从2002年起开始在白酒行业宣传、推广薄壁不锈钢容器，目前已在茅台、郎酒、金六福、稻花香、枝江、酒鬼酒、黄鹤楼、湘窖、汾酒、古井贡、宣酒、金种子、口子窖、四特、洋河、今世缘、双沟、生力源、扳倒井、兰陵、花冠、水浒、宝丰、宋河等著名白酒企业生产应用，制造各类贮罐、勾兑罐、调配罐等38000多台。效果显著，同时根据白酒企业防火安全的需要，在原有的检测手段外，特别增加了焊缝的真空箱法和着色探伤程序的检验，保证了制造过程中的产品质量和安全。

本着为行业繁荣服务、为客户负责的精神，普瑞特在总结不锈钢薄壁容器在葡萄酒、果汁、乳制品等行业成功应用经验基础上，结合白酒行业生产中的安全、消防课题，充分考虑白酒这一介质的易燃、易爆及挥发性强这一特质。根据《食品工业用不锈钢薄壁容器》行业标准，普瑞特又进一步制订了白酒行业用薄壁不锈钢容器设计和制造规范，从而保证了该类产品在白酒行业中的运用和推广，得到了白酒界专家和相关设计院认可和支持。

篇6

一些传统的辅料生产商常把成本作为考虑的头条,其次是产品的颜色是否合乎客户的所需以及质量是否合乎标准。他们片面地认为环保产品必然构成成本上的负担, 而且服装辅料在服装中的应用亦非主流,因此,他们对辅料的生态性没有足够的兴趣。其实,环保产品未必与高额的生产成本划上等号。

艾利丹尼森(Avery Dennison)就为服装辅料的供应商提供了一个不用追加成本就能生产生态标签的成功范本。他们推出了一种再生涤纶Comfort Edge标签。这种标签的纱线是用100%的废弃塑料瓶纺制而成,用这种高质量的再生涤纶纱线织造标签具有很好的生态性。

生产一千个1.5×3.0 英寸的Comfort Edge再生涤纶标签,就可以使丢弃到堆填区的塑料瓶减少17个。

这些标签还有特别的软边饰面,无论外观或手感都与传统的涤纶缎带标签没有太大的差别。采用再生涤纶纱线在费用上比普通涤纶有所增长,不过这种增长可以通过艾利丹尼森特别开发的一种新型制带程序来抵消的。这套聪明的解决方案能让标签生产商创造成本效益。

对于成衣制造厂商而言,则可以用普通标签的价格,采购艾利丹尼森的再生涤纶标签。

艾利丹尼森对生态标签的开发不仅是100%再生涤纶标签这一个品种。此外还有有机棉和再生涤纶混纺标签、竹纤维标签,多种环保纸质标签以及可接触皮肤的热转印标签,不同的生态标签能满足不同的消费者对环保产品的需要。

艾利丹尼森(Avery Dennison)对服装企业的另一个贡献,是其研发的单品层级 RFID 无线射频标签识别技术。这项技术可以帮助服装零售商获得98%以上的库存准确率,缩短 90% 的日常库存统计时间,减少补进存货花费的时间,促进销售快速增长。

这项技术借助于一个镶嵌于标签内的 RFID 芯片来优化物流和零售流程、减少偷盗的发生并确保店面保持充足的库存。

操作过程中,从存货接收到售出之间的环节都能借助RFID跟踪。它能指引补货人员到达仓库里的准确位置,使其快速找到商品,重新给卖场上货,满足客户需求。

由于RFID 标签不需要视线或身体接触就可进行数据采集,从而简化存货盘点,提高了销售人员的工作效率。

今年3、4月间艾利丹尼森先后三次参与了不同的展览活动,3月29～31日香港会议展览中心举办的2010年国际服装高峰论坛上, 艾利丹尼森推出了单品层级 RFID 无线射频标签识别技术和零售供应链管理方案,显示了其产品和业务的优化, 艾利丹尼森零售信息服务集团亚洲分部副总裁兼总经理Michael Johansen 先生介绍了艾利丹尼森最新的业务发展及战略重点。

3月31日在香港会议展览中心的AFIRM(服装和鞋类国际限用物质管理工作小组)研讨会上,艾利丹尼森展示了环保解决方案和一系列的环保产品。

4月20～23日在香港会议展览上, 艾利丹尼森展示家庭用品环保包装解决方案。

篇7

2、神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指推测 。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。

3、诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。

4、阴险毒辣：阴险 : 表面做好人，背地里搞鬼：阴险毒辣|内心阴险|这个人非常阴险。

5、心胸狭窄：意味着不能包容别人的缺点，不能忍受别人对自己无意的触犯与伤害，不能以淡然开朗的心态对待问题。

6、无情无意： 无情 ： 虚伪不实。没有情义；没有感情。谓不留情。犹无意。 无义 ： 没有公理正道；不讲正义。没有情谊，不讲情谊。

7、好逸恶劳：汉语词语，意思是贪图安逸、厌恶劳动，专指好吃懒做的人。

8、骄奢逸：形容生活放纵奢侈，荒无度。

9、损人利己：某个对象为了得到好处而损害别人的利益。

篇8

本文介绍了目前纺织领域常见的两种黄变色牢度的类型,分别阐述了光黄变和酚黄变的测试原理,并在此基础上介绍了国内外关于该项目的测试方法以及标准的现状,并建议我国应尽快完善相关标准。

关键词:纺织品;黄变;测试;标准

1前言

黄变,又称“黄化”,是指白色或浅色物质在外界条件如光、化学药品等作用下,表面泛黄的现象,常见于塑料、鞋材、纸张等产品质量的考核中[1]。在纺织品上,国内尚无具体考核要求及相关的测试标准。但近年来,一方面国外较大的面料采购商如Marks & Spencer、Adidas等纷纷将这一指标纳入验货合同;另一方面,纺织品在贮存、运输、穿着等过程中产生黄变而导致经济损失的事件频频发生,因此,国内外面料的生产商和采购商也开始重视起这一指标。同时,检验及科研单位也开始致力于相关标准的制定及测试方法的研究。本文对纺织品黄变色牢度的标准和测试等方面进行了初步探讨。

2标准与测试

一般来说,纺织品中常见的黄变主要有光黄变和酚黄变两种。前者是指由太阳光或紫外光照射而引起的纺织品表面颜色泛黄;后者是指由氧化氮或酚类化合物所引起的纺织品表面泛黄。相比于耐水、耐汗渍等常规色牢度测试,纺织品黄变色牢度的标准和测试起步较晚。

2.1测试标准

2.1.1国外

目前,AATCC、EN等尚无黄变色牢度测试的相关标准,现有的是一些大公司在采购、验货时所用的试验方法,如Caurtaulds公司的Caurtaulds method(酚醛黄变测试),这也是普遍为各实验室所接受的测试方法,广泛应用于纺织品耐黄变性能的评估。随着黄变色牢度指标所受重视程度的不断增加,国际标准化组织ISO于2007年了ISO 105-X18:2007《纺织材料 色牢度试验 第X18部分:材料苯酚发黄可能性评估》,该标准所介绍的测试方法与Caurtaulds method基本一致,采用将试样用含有苯酚的测试纸包裹后置于试验箱中一定时间,最后评定纺织品酚黄变色牢度的测试方法[2],但光黄变色牢度评价的明确标准还没有制定。

2.1.2国内

在国内,受行业发展所限,纺织品的黄变色牢度一直未受重视。国家标准或行业标准均无这项考核内容。近年来,应部分出口企业的需求,国内实验室也开始进行该方面的测试。由于没有相应依据,测试时只能分别参照HG/T 3689―2001《鞋类 鞋类耐黄变试验方法》和Caurtaulds method进行。

2.2测试方法

2.2.1光黄变测试

本单位在纺织品的光黄变测试上进行了一定的研究。所采用的方法与纺织品耐光色牢度的测试方法基本类似,仅使用的光源不同。基本测试原理是将一块长方形纺织品用遮光片遮住头尾部分,然后置于专用的试验箱内,在一定温湿度下,用太阳灯管或紫外线灯管对纺织品进行规定时间的照射,并观测试样光照部位颜色的变化情况,按GB 250灰色样卡评定样品的变色程度,从而判定纺织品耐光黄变的能力。测试示意图如图1所示。

2.2.2酚黄变测试

按照Caurtaulds method和ISO 105-X18:2007,酚黄变测试的试验装置与常用的耐汗渍色牢度的测试仪器基本一致。将被测试样与一块用于控制时间的织物分别用含有苯酚的测试纸包裹之后夹在玻璃板之间,形成组合试样,施加一定压力后用聚乙烯薄膜裹紧置于规定温度的烘箱中,一段时间后移出,冷却后拆开聚乙烯薄膜,取出控制织物和试样立即用GB 251灰色样卡评定试样的沾色等级。如果控制织物的沾色达到预定值,则试样的沾色级别即为测试值,否则重新进行试验,测试示意图如图2所示。

2.3分析与讨论

通过上文的叙述可知,纺织品光黄变色牢度主要是指纺织品在一定的相对湿度、温度环境下,经紫外光或紫外/可见光照射后发生变色的现象,一般情况下会和纺织品的耐光色牢度等同,但实际上两种概念有本质的不同:耐光色牢度测试的主要是纺织品上的染料经光照后的退色程度;而光黄变评估的是纺织品因其加工中添加漂白剂等化学药品而导致的光照黄变。目前,测试纺织品光黄变所参照的标准HG/T 3689―2001《鞋类 鞋类耐黄变试验方法》主要是应用于白色或浅色鞋材光黄变的评估,在纺织品上应用还具有一定的局限性。

纺织品的酚黄变现象主要是由于纺织品在包装、运输或贮存过程中,包装材料中含有酚类抗氧化剂(BHF)与空气中的氮的氧化物(NOX)反应而导致纺织品发生黄变或者色变。Caurtaulds method和ISO 105-X18:2007的测试方法都是模拟纺织品在包装、储运过程可能接触的酚类物质环境,对纺织品酚黄变的评估具有较好的指导意义,我国应尽快制定相关的标准。

2.4结论

本文针对以上的分析,总结出以下建议:

(1)国内外纺织品的光黄变测试尚无相关标准,参照鞋材标准的测试尚存在一定局限性,有必要进行相关标准的制定研究。

(2)酚黄变的测试国外一直在进行,ISO标准的标志着这一项目已引起国内外同行业的重视,我国在这一方面急需跟进。

(3)与酚黄变的测试相比,纺织品光黄变测试尚处于起步阶段,今后的标准制定及方法研究中应在目前所使用的鞋材测试标准的基础上更多结合纺织品自身的特点,对测试的温湿度、光照时间等进行细致分析和研究,以更真实地反映纺织品光黄变的性能。

在毛织品、丝绸、人造纤维、皮革等白色或浅色产品中,经过漂白的纺织品都不同程度地存在黄变现象,有的发生在工艺加工中,有的发生在使用过程中,无论哪一种都对产品的外观质量产生严重的影响。但目前为止,国内该类测试与考核主要还限于出口产品,由于标准、方法的缺失,国内大部分企业尚无相关考核,因此,纺织品黄变色牢度的测试有必要引起相关纺织品生产企业的关注和重视,以更好地提高产品总体质量水平。

参考资料:

[1] ASTM D 1148a-2007 Standard Test Method for Rubber Deterioration-Discoloration from Ultraviolet (UV) and Heat Exposure of Light-Colored Surfaces[S].

篇9

摘要:

本文介绍了纺织品防蚊虫整理的基本原理、防蚊虫整理剂、整理工艺及防蚊效果测试方法。防蚊虫纺织品具有广阔的应用前景,然而目前的标准只是对防蚊整理剂或原料进行效果测试,特别缺乏直接针对防蚊整理织物的测试标准。

关键词:防蚊虫;纺织品;整理;驱避剂;杀虫剂

Abstract: The basic principle of the anti-mosquito finishing for textiles, anti-mosquito finishing agents, finishing processes and testing methods have been introduced in this paper. The application prospect for anti-mosquito textiles was broad. But now the testing standards were only for anti-mosquito finishing agent or raw material. The testing standards in connection with the anti-mosquito finishing textile were quite lacking.

Key words: anti-mosquito; textile; finishing; repellent; pesticide

蚊虫属昆虫纲双翅目蚊科,小型昆虫,体长0.5cm~1.5cm,触角细长,口器形成一长喙,雌蚊的喙一般适于刺吸血液。雌性蚊子需要吸食血液来产卵、育卵,其嗅觉灵敏,对人体呼吸和新陈代谢所产生的二氧化碳及乳酸等挥发物非常敏感,可以从30 m外直接冲向吸血对象。蚊虫在叮咬的时候,为了防止血液凝固,在叮入人畜后,会在伤口上注入一些唾液,病原体就由此传播。国内常见的蚊媒病有疟疾、丝虫病、登革热和流行性乙型脑炎。在国外还流行黄热病、西尼罗热、东方马脑炎、西方马脑炎、委内瑞拉马脑炎、圣路易脑炎和基孔肯雅热等蚊媒病。在亚洲、非洲和美洲,每年因蚊虫叮咬而感染疟疾死亡的人数超过100万。因此,蚊虫防治工作具有十分重要的意义。

1防蚊虫原理

目前应用比较成熟的防蚊虫方法主要有两种[1]。第一种方法就是对环境中的蚊子进行驱避或杀灭的方法,但这种方法效果并不持久且气雾剂所释放出的药剂会对人体产生一定的伤害,因此不适合经常使用。第二种方法就是对经常与人体接触的纺织品进行加工整理,使之具有比较耐久的防蚊虫效果。这种方法经过长时间的生产实践,证明具有良好的防蚊虫效果,并耐多次水洗,对人体无毒、无害。

2防蚊虫整理剂

防蚊虫整理是用含有各种蚊虫驱避剂和杀虫剂的微胶囊等处理织物,在特定的温度、时间等工艺条件下,通过粘合剂等让微胶囊与纤维结合在一起,在纤维表面形成不溶于水和一般有机溶剂的驱蚊药膜。这种药膜能散发出蚊蝇等所厌恶的气味,使蚊虫等不愿在含有防蚊剂的织物上停留而逃跑,同时蚊虫一接触织物,就立即被击倒或杀灭。

2.1驱避剂

蚊虫驱避剂按其来源可分为天然驱避剂和合成驱避剂[2]。

2.1.1天然驱避剂

天然驱避剂一般以植物源驱避剂为主,来源于植物的根、茎、叶、花等,多为萜类的酯类、醇类和酮类等。20世纪70年代,从植物精油中提取的萜烯成分对蚊虫具有较强的驱避活性。从赤桉精油中分离得到一种蚊虫驱避剂,经生物测定发现对埃及伊蚊有强烈的驱避活性。近几年来。美国对天然源蚊虫驱避剂进行了大量研究,寻找到两种高驱避活性植物桑橙和假荆芥。进入21世纪以来,有人对印楝树种子的甲醇提取物做了驱避性活性试验,发现其对按蚊各生长期的个体都有很强的驱避活性。

天然驱避剂具有许多优点,如低毒或无毒,对皮肤不会产生灼热感,气味清新,使用后不会有药物残留,易降解,对环境无污染等,但其在驱蚊高效性和持久性方面普遍低于合成驱避剂。

2.1.2合成驱避剂

合成驱避剂主要包括有机酯类、芳香醇类、不饱和醛酮类、胺类和酰胺类等。1929年,驱蚊油DMP(邻苯二甲酸二甲酯)研制成功;1937年,驱蚊酮获得专利;1939年,驱蚊醇(2-乙基-1,3-二醇)面市。1956年,美国发现了具有优良广谱性的驱避剂DEET。

目前可用于皮肤及织物处理的合成驱避剂有5种:

(1)DEET(N,N-diethyl-m-toluamide,N,N-二乙基间甲苯甲酰胺)中文别名“避蚊胺”,不溶于水,溶于醇、醚、异丙醇、氯仿、二硫化碳、酒精、苯、丙烯乙二醇、棉籽油、酮类和石油提取物等有机溶剂,微溶于石油醚和甘油,其使用量为5%~100%。关于DEET的确切作用机理目前还不清楚,有可能是其能阻塞昆虫的触角或使皮肤,也有可能是在皮肤上形成隔离层,阻碍昆虫叮咬或停留。但是近年来,研究人员发现DEET会引起神经系统疾病、脑病和皮肤病等。因此,DEET已被人们慎用,泰国和我国台湾地区已经禁止使用DEET。

(2)Picaridin(KBR 3023,羟乙基哌啶羧酸异丁酯)为无色液体,25℃时的蒸汽压5.87×106 Pa,沸点296℃,溶点-170℃。

(3)Oil of Lemon Eucalyptus(柠檬桉叶油)/PMD ( paramenthane-3,8-dio,l对-孟烷-3,8-二醇,柠檬桉叶油提取物) 具有强烈的柠檬芳香味,有类似香茅油的草香,无色至淡黄色透明油状液体。

(4)IR3535 [3-(N-butyl-N-acetyl)-aminopropionic acid-ethylester,中文别名伊默宁]为酯类化合物,与酰胺类驱避剂相比,其香气宜人,对皮肤无刺激,已逐渐成为研究热点。IR3535的结构类似丙氨酸,毒性和环境危害性均小于DEET,具有对皮肤和黏膜无毒副作用、无过敏性及无皮肤渗透性等优点,使用非常安全。IR3535在欧洲使用了20年,1999年在美国上市。仅用于织物处理的合成驱避剂有二氯苯醚菊酯(Permethrin,又称氯菊酯,中文别名百灭宁),二氯苯醚菊酯溶于丙酮、乙醇、乙醚和二甲苯等有机溶剂,在25℃水中的溶解度为(0.07±0.02)mg/kg,对酸性介质和光线较稳定,在碱性介质中能水解。其相对密度为1.214(25℃),折光率为1.5627(25℃)。

(5)环糊精是由淀粉经发酵降解而制成的。环糊精分子具有环状构形并具有疏水性内腔,如图1所示。这个疏水性内腔可以储存气体和非极性的有机物质。由于环糊精分子的内腔是非极性的,非极性分子或具有非极性基团的分子都可以在基中储存。所有已知的蚊子信息素都涉及具有非极性部分的有机分子,因此它们能与环糊精形成复合物,那么具有持久固着环糊精的纺织品就可对蚊子起到被动防护作用,能够大幅度地降低人体周围空气中信息素的总量[3]。

2.2杀虫剂

杀虫剂主要通过触杀、胃毒或熏蒸作用杀灭害虫。

除虫菊酯是从除虫菊中提取的两种酯类中的一种,可用做杀虫剂。而拟除虫菊酯是近40年才迅速发展起来的一类不挥发烃类化合物,它是模拟天然除虫菊素的化学结构而人工合成的一类新型杀虫刑。它具有快速击倒、杀虫谱广、药效高等特点,对昆虫有驱避作用,对人体毒性低,易生物降解,在生物降解后不产生有毒残留物。但也存在着大部分品种对鱼类毒性高、对天敌选择性差、无内吸传导作用等缺点。

拟除虫菊酯化合物中最适宜用于织物防蚊虫整理的是胺菊酯(Tetramethrin),纯胺菊酯为白色晶体,不溶于水,溶于有机溶剂,对昆虫的击倒作用极快,常温下贮存3年品质不变。

3防蚊整理工艺

目前,防蚊整理工艺主要有浸渍工艺和浸轧工艺[2]。

(1)浸渍工艺:浸渍(浴比1:10)脱水(带液率25% ~30%)烘干(80℃~100℃,1 min ~3 min)焙烘(120℃~130℃,1 min)。

(2)浸轧工艺:浸轧防蚊整理液(轧余率70%)烘干(70℃~100℃,3 min)焙烘(110℃~120℃,30 s)。

防蚊整理剂用量根据防蚊整理剂种类、织物种类和用途而定。

4防蚊效果测试方法

目前,国内关于防蚊整理织物的测试标准仍是一项空白,纺织品防蚊整理效果测试标准主要借鉴和参照以下三个由农业部起草的标准。这些标准只能对防蚊整理剂或原料进行效果测试,无法直接对防蚊整理后的织物直接进行效果测试,且对防蚊整理织物的耐洗牢度等各项参数及整理后服装面料的应用性能变化无测试标准。

三个测试标准分别是:GB 13917.1―1992《农药登记卫生用杀虫剂室内药效试验方法喷射剂的室内药效的测定方法》[4]、GB/T 17322. 10―1998《农药登记卫生用杀虫剂的室内药效评价驱避剂》[5]和GB 13917. 3―1992《农药登记卫生用杀虫剂室内药效试验方法小型烟雾剂及烟雾片的室内药效测试方法》[6],表1是三个标准的内容比较。

三个测试标准的适用范围各有差异,GB 13917. 1―1992适用于喷射剂的药效测定,GB/T 17322. 10―1998适用于驱避剂的药效评价,GB 13917. 3―1992适用于小型烟雾及烟雾片的药效评价。三个标准中由于使用的蚊虫种类和生长时间不一样,测试效果会有所差异。同时测试与效果评价采用的方法也不同。

5展望

目前国内研制的防蚊虫纺织品,穿着凉快、通风,能防蚊类及某些昆虫叮咬,无需任何药物辅助,对皮肤无过敏反应,手感柔软,穿着舒适,生产技术简单,成本低廉,易于大批生产。既可选择热塑技术制成一次性使用服装,又可利用纺织技术生产为耐用服装;可制成套装防蚊服,也可单独制成防蚊腿套、头套、袖套。这种服装款式多样,适用于夜间工作人员、野外工作人员、军队、救灾等,销售前景可观。但目前国内缺乏针对防蚊虫整理织物的测试标准,无法对防蚊虫整理后的织物直接进行效果测试。因此,尽快制定相关测试标准对于大力发展防蚊虫纺织品及服装具有重要的推动作用。

参考文献 :

[1] 商成杰. 功能纺织品[M]. 第1版. 北京:中国纺织出版社,2006:124-139.

[2] 王爱兵,朱小云,杨斌,等. 防蚊整理研究进展[J].印染,2010,(4):49-56.

[3] 陈水林. 经环糊精整理的被动防蚊纺织品[J].国际纺织导报,2005,(3):38-40.

[4] 中华人民共和国国家标准. 农药登记卫生用杀虫剂室内药效试验方法 喷射剂的室内药效的测定方法[S]. GB 13917. 1―1992.

[5] 中华人民共和国国家标准.农药登记卫生用杀虫剂的室内药效评价 驱避剂[S]. GB/T 17322. 10―1998.

篇10

关键词 杂交玉米；主推新品种；种植表现；甘肃康县；2015年

中图分类号 S513.037 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）18-0036-01

通过对杂交玉米品种引种观察试验，从中初步筛选出超过或接近沈单16号相似熟性的替代品种，特别要综合抗病强的品种，为康县易旱易涝地区择优玉米新品种，为区域试验示范推广和品种布局提供可行参试材料及应用依据[1-3]。

1 材料与方法

1.1 试验地概况

试验设在康县城关镇三官村刘家院社半山地，土质黄褐色砂壤土，肥力中等，前茬作物为大豆。2014年封冻前木犁人工用牛深耕1次，播种前又进行耕磨1次。播前，施农家肥18 t/hm2、二铵375 kg/hm2作底肥，人工拉线等距挖窝点种。

1.2 供试材料

供试玉米品种为安玉9号（陕西省镇坪县农业科技研究所）、安玉11号（陕西省安康市农业科学研究中心）、四号黄（高山区）（陕西镇坪县种子繁育中心）、辽原1号（辽宁省东亚种业有限公司）、绵单8号（四川省国豪种业有限公司）、对照品种绵单1号（甘肃省徽县种业有限公司）。

1.3 试验设计

试验共设6个处理，即每个品种为一个处理，以绵单1号作对照（CK）。3次重复，小区采用随机区组法排列[4-6]，5行区，区长25 m，宽6.7 m，3次重复的面积为167.5 m2，即每个小区面积为55.83 m2，行距66.6 cm，株距40 cm，栽植密度为3.75万～4.50万株/hm2。

1.4 试验实施

4月15日播种，6月5日间苗，6月11日深锄1遍，6月15日定苗，追施尿素450 kg/hm2，同时进行起垄[7]。

1.5 气象条件

出苗阶段有一小段时期发生干旱少雨，低温对出苗略有影响，后期至成熟阶段气温光照、雨量比较正常，保证了玉米的正常生长发育。

2 结果与分析

2.1 生育期性状

由表1可知，6个品种的成熟性均表现安全可靠，能够在康县境内区域正常成熟，成熟时期比较适中。

2.2 产量性状

由表2可知，安玉9号较绵单1号（CK）增产84.18 kg/hm2，增产率1.50%，安玉11号较CK净减产125.38 kg/hm2，减产率2.24%；四号黄较CK净增产220.31 kg/hm2，增产率3.94%，辽原1号较CK减产2 054.46 kg/hm2，减产率36.74%，绵单8号较CK增产623.84 kg/hm2，增产率11.16%。

2.3 抗病性能

安玉9号、四号黄、辽原1号和对照品种绵单1号均表现中抗大斑病；综合抗病性较好，可进行正式试验。安玉11号、绵单8号2个品种表现高抗大斑病，综合抗病性优秀。

3 结论与讨论

根据各品种的生育期、产量、抗病性等性状综合分析可知，绵单8号可在康县大面积种植推广，四号黄可在高山中部肥力条件下搭配种植，安玉11号、安玉9号、辽原1号3个品种可进行继续参加试验示范。

4 参考文献

[1] 姚江保.杂交玉米新品种比较试验初报[J].中国农业信息，2015（7）：13.

[2] 杨国凤，王怀勇，任祖益，等.杂交玉米新品种比较试验[J].现代农业科技，2014（5）：71-72.

[3] 孔玲，唐开云，王应学，等.昆明市盘龙区杂交玉米品种比较试验[J].云南农业科技，2012（5）：56-57.

[4] 郑元中.杂交玉米新品种比较试验与结果分析[J].铜仁职业技术学院学报，2011（5）：19-22.

[5] 李荣丹，唐新莲，许焕明.杂交玉米新品种引种比较试验[J].广西农业科学，2010，41（8）：775-777.