教师扶贫典型事迹材料十篇

教师扶贫典型事迹材料篇1

结合当前工作需要，的会员“kasatina”为你整理了这篇开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料

2021年1月26日，贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世，享年48岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从江县委、从江县人民政府决定，在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作，从江县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。

一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和州委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。

二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会，安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。

三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。

四是编撰一部舞台剧目。由县文旅局和县艺术团牵头，以王玉校长患癌康复后到深度贫困山区大歹村支教先进典型事迹为原型，编撰一部多语言版本的舞台剧目，以情景舞台剧等文艺创作方式进行展演，作为大歹景区定时表演内容之一，丰富文化旅游业态，助推文化旅游产业发展。

教师扶贫典型事迹材料篇2

1、学校将通过网络（校园网、就业网）、校报、求职导报、校刊、广播、横幅、橱窗、展板以及张贴宣传单等途径进行广泛宣传，使广大毕业生充分了解省“三支一扶”计划工作的目的意义和有关政策，动员广大毕业生踊跃报名。

2、各学院要召开本届本科毕业生“三支一扶”工作宣传动员大会，重点布置，加强宣传先进人物及其事迹（如：资教生杨石南、徐苗苗、李本和等资教事迹材料可到毕办索取）。

3、组织报名工作结束后，各学院召集被推荐为省“三支一扶“计划毕业生的座谈会，进行广泛宣传、教育，重点是宣传历年资教的先进典型事迹，希望他们勤奋工作，努力为社会作贡献。

4、学校将召集已签约毕业生的座谈会及参加省里组织岗前培训班之前的欢送宴会，并发放奖品。

5、建立我校历届（包括10届）投身“三支一扶”计划工作毕业生到“三支一扶”计划工作qq群，以便充分了解他们的工作、学习和生活现状，并提供适当的帮扶，以激励他们在农村基层更好的建功立业。

6、继续落实省“三支一扶”计划工作毕业生到岗后的跟踪回访制度，树立典型，一方面可扩大学校的社会影响力，另一方面可作为学校历届毕业生就业指导专题讲座现身说法的典型先进事迹。

二、根据省“三支一扶”计划工作协调管理办公室的要求，严格按照各阶段的时间安(来源：文秘站 ）排，完成好各阶段的工作。

1、4月上旬至5月上旬为“三支一扶”计划工作的宣传、动员、组织报名阶段（其中资教工作的宣传、动员、组织报名阶段为4月初至5月10日）。另外，4月16日我校将根据省里的安排，积极组织好省教育厅举办的往届资教生在各高校的巡回报告会。

2、5月中旬省教育厅将统一组织供需见面会，进行考试考核和签订协议工作（其中，支农、支医、扶贫考核签约的具体时间另行通知）。我校将在5月初落实好参加资教毕业生报名和选拔工作的时间）。

3、7月上中旬，省教育厅将统一组织资教生进行教育学、心理学及教学、教法等内容全免费的集中岗前培训（其中，支农、支医、扶贫工作是否组织岗前培训，另行通知）。在此期间，学校将举行所有被选派为“三支一扶”计划工作毕业生的欢送茶话会及欢送宴会。

4、省“三支一扶”计划选派工作结束后，由相关省厅直管部门组织安排到岗工作，具体时间另行通知。其中，资教生岗前培训结束后，由县（市、区）教育局安排到岗工作。

三、省“三支一扶”计划工作的选派条件，服务期间的管理及服务期间所享受的优惠政策和工作要求等，将严格按照《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作的实施意见》（鄂人16号）、湖北省“三支一扶”工作领导小组《关于我省实施“三支一扶”计划有关问题的补充意见》（鄂三支一扶01号）的文件精神和《湖北省“三支一扶“计划高校毕业生选招工作方案》（鄂三支一扶办6号）的精神，以及《省教育厅关于做好资教生选派工作的通知》（鄂教师4号）的文件精神执行。同时,我校将采取以下几项相应的优惠政策：

1、凡被选派上省“三支一扶”计划工作，并按时到岗的毕业生，仍采取前四年参加资教工作毕业生的奖励办法，每人每年奖励1000元，以资鼓励毕业生到农村去建功立业。

2、凡被选派上省“三支一扶”计划工作并任职期满的毕业生，作为每年学校招聘人才优先考虑选聘的重点对象。

3、凡被选派上省“三支一扶”计划工作的毕业生，每人配发一个带有“中南分校”字样的行李箱。

4、凡被选派上省“三支一扶”计划工作的毕业生，一律评为校优秀毕业生称号。

教师扶贫典型事迹材料篇3

无论是在单科卷中还是在文综卷中，选择题的分值都占试题总分值的“半壁江山”，得选择题可谓“得天下”。选择题看似简单，但要想获取高分，也不是一件轻而易举的事情。下面结合近年的高考试题中的选择题命题情况做一下说明。

（一）准确把握题干的规定性

题干的规定性，即在主体、层次、方向、条件等方面做了限制，揭示了应选选项和题干的关系，所以审清题干是做选择题的关键。题干的规定性主要有以下几种情况：

1.“主体”规定性

【典例】（2012年新课标全国卷・17）近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢――中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上，政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言，部分委员还提交了相关提案。由此可见，人民政协（ ）

A.创新了参政议政的方法和途径

B.履行了参与国际事务的新职能

C.积极参与行使国家对外职权

D.是推动公共外交的重要力量

【解析】题干的主体是“人民政协”。题肢中履行国际事务的新职能、行使国家对外职权的主体是国家机关，不是“人民政协”，从而排除B、C。全国政协的相关活动并没有创新参政议政的方法和途径，故不选A。

【提分技巧】正确解题的关键之一是分清主体。政治生活中常见的主体是：人民、公民、人大代表、政府、党、人民政协等，解题时注意不要将人民与公民混淆；不要将公民的权利与人大代表的权利混淆；不要将党的活动与政府职能、人民政协职能混淆。此外在经济生活中有生产经营者、消费者、劳动者等主体，他们也有不同的经济活动和权益，不能相互混淆。

2.“方向”规定性

【典例】（2012年浙江卷・26）2008年金融危机以来，浙江民营企业加大海外投资力度，尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家。浙江民营企业上述措施的意义在于（ ）

①拓展经济发展空间，提升国际化经济水平

②提高资源配置效率，增强抵御风险的能力

③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势

④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】浙江民营企业参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家，这是“走出去”，方向是“由里向外”。创新利用外资方式是引进外资，属于“引进来”，方向是“由外向里”。④与题干方向不一致，应排除。我国企业参与国际并购和到欧美国家设厂，表明积极参与国际竞争，与产业转移、利用我国劳动力资源没有必然联系，排除③。

【提分技巧】“方向”规定性在数量上表现为成正（反）比，增加或减少，上升或下降；在空间上表现为由内而外（出口、引进来）或由外而内（进口、走出去）。解题时要看清“方向”的变化，如社会劳动生产率与单位商品价值量成正比；恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高；在替代品中，一种商品的需求量增加，另一种商品需求量减少等等。

3.“层次”规定性

【典例】（2012年浙江卷・25）2011年，国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后，又大幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。国家提高税收起征点的直接效果是（ ）

A.促进分配公平，达到财政收支平衡

B.完善收入分配制度，提高企业生产效率

C.增加中低收入者收入，减轻小微企业负担

D.刺激居民消费需求，推动企业转型升级

【解析】题干要求从“直接”这个层次说明国家提高税收起征点的效果。个人所得税起征点提高――中低收入者收入增加――刺激居民消费需求；增值税和营业税起征点提高――减轻小微企业负担――提高企业生产效率。由此可见，国家提高税收起征点的直接效果是增加中低收入者收入，减轻小、微企业负担，故选C。B、D是间接效果，应排除。促进分配公平不一定就能达到财政收支平衡，A表述错误。

【提分技巧】一些选择题在题干上做出“层次”规定性，在语言上通常用“根本上、主要是、决定、直接（间接）的、决定”等词语表述。该类选择题的解题思路是：有“根本上”要求的，就排除“一般性”的题肢；有“直接的”要求，就排除“间接性”的题肢，有“决定性”的要求就排除“影响性”的题肢。

（二）排除题肢干扰方式

纵观近几年高考政治试题，选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题题肢常见的干扰方式缺乏了解，不能迅速排除。政治选择题常见的题肢干扰方式有：

1.偷换概念

【典例】（2012年山东卷・23）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（ ）

①文化交流能够增强文化影响力

②文化对经济有积极的反作用

③文化既是民族的，又是世界的

④教育是文化传播的重要途径

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【解析】文化有先进与落后之分，文化与先进文化、落后文化是不同的概念。先进的、健康的文化对经济有积极的反作用，落后的、腐朽的文化对经济有消极的反作用。题肢②混淆了文化与先进文化，以文化代替先进文化，犯了偷换概念的错误，排除②，就能找出正确答案。

【提分技巧】政治学科中有很多相似的概念，如经济生活中有：价值与价格，纸币与货币，公有经济与国有经济，按劳分配与按劳动成果分配等；政治生活中有：依法执政与依法行政，人民代表大会与人民代表大会制度，人民政协与派等。在平时学习中理清这些概念的区别与联系是提高选择题正确率的重要途径。

2.以偏概全

【典例】（2012年天津卷・5）下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。对该图的正确解读是（ ）

A. 扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小

B. 扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障

C. 扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口

D. 扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成

【解析】A选项不正确，从2007年到2011年，我国扶贫对象数量逐年递增的原因有很多种，如果选了A，那就等于是说从2007年到2011年，我国治理贫困的成效在降低，这显然与我国实际不相符合。B选项不正确，因为我们看到的图中数据是针对“扶贫对象”，而不是针对“所有人”，谈不到使“人人”都享有基本生活保障。D选项不正确则是因为合理有序分配格局的形成，不仅要提高扶贫标准，还要调节过高收入，扩大中等收入比重。综上所述，衡量治理贫困成效的大小的标准是多重的，实现人人享有基本生活保障的条件是多样的，合理有序分配格局的形成的要求是综合的。A、B、D都是以偏概全，应舍去。

【提分技巧】以偏概全通常是图表题设计的陷阱，常见的是题干或图表中表述的是部分人、部分地区、部分单位，但在题肢中换成所有的人、所有的地区、所有的单位。因此我们在阅读该类试题时要看清图表是“农民”还是“居民”，是“农村”还是“城市”、“全国”，是规模企业还是（所有）企业。

3.审清题肢是否“绝对化”

【典例】（2012年新课标全国卷・19）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（ ）

①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径

②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误

③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展

④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】“以人为镜，可以明得失”告诉我国要善于听取他人的意见，才能形成自己的正确认识，①入选；“以古为镜，可以知兴替”告诉我国要自觉总结历史经验教训，才能形成对社会的认识，④入选。但无论“以人为镜，可以明得失”，还是“以古为镜，可以知兴替”，都不可能完全避免重蹈他人覆辙，更不可能使自己在生活中不犯错误。②表述绝对化，应排除。人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展的观点是历史唯心主义观点，舍去③。

【提分技巧】题肢的“绝对化”语言表述通常是“任何”、“完全”、“一定、必然”、“只要……就……”等。这类题目在哲学试题中最为常见，如：任何事物都是相互联系的；有质变就有发展，解题时在题肢中看到此类字眼，基本就能确定将该题肢加以排除。

（三）明确题干与题肢的对应关系

客观题题干和题肢所描述的事物、现象之间在时（空）间、隶属、逻辑、内容上有着多种关系。通过审查它们之间的关系是否对应，就能找出正确选项，提高解题正确率。

1.审查 “时间关系”是否对应

【典例】（2012年新课标全国卷・23）总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识（ ）

①先于社会存在的变化发展而变化发展

②可以正确预见和引领社会发展的方向

③与社会存在变化发展上具有同步性

④对社会发展起积极的推动作用

A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

【解析】解答该题应弄清社会存在与社会意识的先后关系。社会存在决定社会意识，从根本上说社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，因此不能认为先进的社会意识一定先于社会存在；同时社会意识具有相对独立性，也不能认为社会意识与社会存在在变化发展上一定具有同步性，它有时落后于社会存在，有时先于社会存在而变化发展。①③与题干时间关系不当，应排除。

【提分技巧】在政治学科中一些对不同事物出现的时间有明确的表述，只要我们记住它们出现的时间先后顺序就能准确解题。我们要记住的时间关系：先有商品，后有货币；有国就有税，有税就有法；阶级、国家同时出现，政党、民主出现在国家之后；传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段；物质在先，意识在后，先有量变再有质变。

2.审查“所属关系”是否吻合

【典例】（2012年安徽卷・7）京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”（ ）

①是中华民族精神的核心内容

②是中华文化发展的力量源泉

③体现了中华文化的博大精深

④显示了中华文化的个性特征

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【解析】解答该题要分清题干中“中国元素”是否属于中华民族精神内容，是否属于中华民族精神内容的核心内容，是否属于中华文化，是否属于中华文化发展的力量源泉。这些“中国元素”不属于中华民族精神内容，更不属于中华民族精神内容的核心内容。中华民族精神的核心内容是爱国主义，①项错误。这些“中国元素”虽然属于中华文化，但不是中华文化发展的力量源泉，人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉，②项错误。题干与题肢①②所属关系不正确，应舍去。

【提分技巧】该类试题主要是弄清不同概念之间的隶属关系。我们可以用图示法找到题目之间的隶属关系，如：

3. 审查“逻辑关系”是否恰当

【典例】（2012年天津卷・3）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是（ ）

A. 世界文化是由不同民族文化构成的

B. 中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差

C. 不同国家的人民具有共同的人文情怀

D. 具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可

【解析】解答此题主要是找到题肢与题干之间的因果逻辑关系。不同国家的人民由于在文化上有了共性，才能产生共鸣。所以题肢C项与题干构成因果逻辑关系。A选项虽然表述准确，但没有体现出我国的《云南映象》与澳大利亚观众之间的因果联系，因为A选项只强调“不同”没强调“共通”。 B选项虽然表述也没错，但仍然与题干没有因果关系，因为如果有了“巨大的反差”，那就说明澳大利亚观众不一定能接受我国文化。D选项表述上有问题，题目只说“澳大利亚观众”认可了我国的《云南映象》，而没有说世界上其他国家也认可该剧。

4.审查题肢与题干的“内容关系”是否一致

【典例】（2012年福建卷・32）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……这表明（ ）

A. 以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求

B. 立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒

C. 中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性

D. 中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来

【提分技巧】该题题干内容可以概括为由于杜甫是“大地的诗人”，所以“杜甫活着”。杜甫是“大地诗人”就在于他立足于人民群众的生活实践，反映人民的利益与呼声，因此，今天他依然行走于大地，获得了永恒。B题肢全面反映了题意“大地（人民实践）与活着（永恒）”的关系。A说的是维护人民利益与中华文化价值追求的关系；C说的是中华文化的感召力与中华民族仁爱、中华的善良本性的关系；D说的是中华传统美德与中华文化的关系，均与题干“关系”不符。

二、主观题提分技巧

改卷时，阅卷老师是分题分小问阅卷，每一小题的后面，既附了评分说明，又补充了很完整的评分细则，供阅卷老师参考，明确规定了哪些是必答点，哪些是补充点，什么样的试卷是阅卷时鼓励给高分、给满分的试卷。下面以一道高考试题的高考阅卷评分说明和评分细则为例，说明如何在主观题方面获得突破。

【典例】（2012年广东卷・36）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：改革开放以来，中国国内生产总值年均增长率高达 9.9%，2010 年经济总量已位居世界第二位。中国在短短 30 余年创造了西方 200 多年才有的经济奇迹。西方经济学界以苏联、东欧为参照，不能合理解释中国改革与经济高速增长并行的独特现象，将此称为“中国之谜”。

材料二：中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题，如盲目扩张产能和忽视流通的重要作用，导致了重生产、轻消费的倾向；居民收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅，造成了重效率、轻公平的矛盾；以高能耗、高投入所维持的增长模式，形成了重速度、轻结构的局面。

材料三：在探索中国特色社会主义的道路中，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懒怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。2012 年2月，总理在广东调研时指出，20年前邓小平南方谈话关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。

（1）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分）

（2）运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。（10分）

（3）结合材料三，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。（13分）

1.第1问阅卷要求及提分技巧

【参考答案】①社会主义市场经济具有鲜明的特征，这是创造中国经济奇迹的基础。（3分）②社会主义市场经济能够把社会主义经济制度的优势同市场经济的长处结合起来。（3分）

【评分细则】①社会主义市场经济具有鲜明的特征，这是创造中国经济奇迹的基础（3分）。或答“3 个特征”也可给 3 分（每个特征1分）：A.坚持公有制的主体地位；B.以共同富裕为根本目标；C.能够实行强有力的宏观调控。

②社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来（3 分）。或答“社会主义基本经济制度有优势”“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展）”（2分）。或答“市场经济有长处”“在资源配置方式中市场起基础作用”“社会主义市场经济体制”（2 分）。

【提分技巧】

2.通过审题明确题目的类型。常见的主观题有“原因类”“如何（怎么办）类”“意义类”“启示类”“措施类”“启示类”“依据类”等，题目类型不同，答题方法和侧重点就不同

3.熟谙教材知识。从评分细则中可以看到考生必须对社会主义市场经济含义、基本特征、优越性等知识点做好充分的储备，才能在解题时灵活运用

2.第2问阅卷要求及提分技巧

【参考答案】①增强发展协调性，实现经济又好又快发展。（1分）②提高企业创新能力，提高竞争优势。扩大内需促进国民消费需求。（3分）③处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系，将收入差距控制在合理范围内。（3分）④加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（3分）

【评分细则】①贯彻落实科学发展观（2 分）。或答：增强发展的协调性，实现经济又好又快发展；或答：促进经济全面协调可持续发展，均可得2分。②提高自主创新能力，形成竞争优势（2 分）。或答：提高自主创新能力，建设创新型国家；或答：推动企业自主创新、管理体制创新，均可得 2 分。③处理好初次分配与再分配的效率与公平关系，将收入差距控制在合理范围内（2 分）。或答：保证居民收入在国民收入分配中占合理比重；或答：提高居民收入水平；或答：理顺国家、企业和个人三者的分配关系，均可得2分。④发展生产，促进消费（2 分）。或答：消费对生产有重要的反作用，或答促进消费，拉动经济增长；或答扩大内需，促进居民消费需求，均可得2分。⑤加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（2 分）。或答：坚持走中国特色新型工业化道路；或答：资源节约型、环境友好型道路；或答：由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，均可得2分。

【提分技巧】

2.建立答题模板，答题时依据模板组织答案，这样才不会遗漏答题要点。该问可建立如下模型：

3.对知识不能死记硬背，要学会迁移知识，做到融化贯通。因为阅卷在踩点给分的同时，重在踩意，即答到对应的意思即可

3.第3问阅卷要求及提分技巧

【参考答案】① 实践是认识的基础。中国特色社会主义建设的实践是这一认识的基础。（3分）②实践是认识的动力。中国特色社会主义建设的实践需要推动这一认识的深化。（3分）③实践是检验认识的真理性的唯一标准。中国特色社会主义建设的成功实践检验了这一认识的真理性。（3分）现实意义：实践是认识的目的和归宿。（1分）正确的认识对实践具有促进作用。（1分）重温这一论断有利于排除争论和干扰，深化体制改革，提高开放水平，使中国特色社会主义事业不断焕发生机和活力。（2分）

【评分细则】①实践和认识的关系原理（8 分）。A.实践是认识的基础/来源（2 分）。B.实践是认识发展的动力（2 分）。C.实践是检验认识的真理性的唯一标准（2 分）。D.实践是认识的目的和归宿（2 分）。②结合材料分析并阐述现实意义（5 分）分别运用以上四条原理来分析材料，完成者得 2 分；只运用四条原理中的一条原理来分析材料，得 1 分；照抄材料，不用自己的语言者，不能给分。（总分不超过 2 分）正确的认识对实践具有促进作用或认识对实践具有反作用（1 分）；“不改革开放就是死路一条”的论断有利于排除争论和干扰（1 分），深化体制改革（1分）或提高开放水平（1 分）或使中国特色社会主义事业焕发生机和活力（1分）。（总分不超过 3 分）

【提分技巧】

2.必答点：实践是认识的基础及其四个表现，认识对实践的反作用

3.机动点：正确的认识对实践具有促进作用，可以笼统地答成认识对实践具有反作用；在材料的归纳方面有一定的灵活度 该问答题关键在于观点与材料的有机结合。组织答案的思维过程如下：由“不改革开放只能是死路一条”的教导是从实践中得出的，联系到实践是认识的基础（来源）；由中国人民在实践中不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懒怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识，联系到实践是认识发展的动力；实践检验了论断的正确性，联系到实践是检验认识的真理性的唯一标准。②意义：由“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义，联系到认识对实践具有反作用，实践是认识的目的和归宿

技巧归纳 1.对教材阐述的基本原理要有全面的理解，对老师补充讲解的内容也应准确把握。如该问中“实践与认识的关系”的原理不仅包括实践决定认识，同时还包括认识对实践的反作用。再比如，物质和意识的辩证关系，社会存在和社会意识的辩证关系等

教师扶贫典型事迹材料篇4

一、制订工作计划，有序推进党风廉政建设工作。

学校党支部制订了2018年工作计划，根据各级党建工作要求，学校制订了《关于开展“重师德、正师风，做合格人民教师主题教育实施方案》，根据教育行政部门要求，学校制订了廉洁文化进校园活动方案。这些计划、方案的制订，对我校推进党风廉政建设工作奠定了基础。

二、认真开展“两学一做”学习教育活动

1、做好学习动员。

做好“两学一做”学习教育活动动员工作。按照中央、省、市、县各级关于“两学一做”工作的相关要求，学校于4月25日召开全体党员和教师会议，学习了县、镇关于开展“两学一做”教育学习活动的相关文件，传达了开展教育学习活动的具体要求。

2、按要求展开实践活动，重学习教育活动实效。

按照“两学一做”活动方案，学校党支部组织全体党员开展了一系列活动：

5月，召开支部大会，就我校党员教师在理想信念、遵规守纪、作用发挥、支部组织建设、思想建设方面存在的问题进行了分析、讨论、梳理，提出了一些具有共性的问题，如敬业意识逐步淡化，服务学生、家长意识不强，重学生成绩，对学生德育教育不够，对学生缺乏足够爱心和耐心、教育教学方法陈旧，支部组织吸引力不强等问题。提出了今后努力的方向。

5-10月，通过支部集中学习、教师政治学习和党员教师自学等形式，学习了党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条列、有关教育工作的讲话等材料。

6月，支部开展讲党课活动，支部负责人为全体党员、入党积极分子作了关于中国共产党的性质、党员条件、党员权利与义务、中国共产党97年辉煌历史回顾等党的知识的专题辅导，以进一步加深党员、入党积极分子对党的认识。

7月，组织全体党员、入党积极分子到赤水市开展“缅怀英烈，重走长征路”活动，在“红军长征烈士陵园”听陵园工作人员讲解“四渡赤水”经过，听红军故事，实地感受当年红军长征所经历的艰难困苦、长征精神的伟大，感悟今天美好幸福生活的来之不易，在庄严肃穆的“红军长征烈士纪念碑”前，全体党员再次举手宣誓，重温入党誓词。

6-12月，按精准扶贫工作要求，全体党员教师每人结对帮扶一名精准扶贫对象家庭的学生，教师深入了解精准扶贫家庭情况后，采取了切合实际的有效措施积极帮扶联系对象，收到较好效果。

11月，组织全体教师政治学习，专题学习了中国共产党十八届六中全会公报，让全体教师了解新形式下所制订的国家发展大计。

12月，召开全体党员会议，对“两学一做”工作进行小结。

三、开展教师系列主题教育，积极引导教师按师德师风规范严格约束自己，爱岗敬业，廉洁从教。

1、按教育行政部门要求，开展“重师德、正师风，做合格人民教师”主题教育。

5月9日，召开全体教师会议，学习县教党发【2018】13号关于印发《开展“重师德、正师风，做合格人民教师”主题教育实施方案》的通知，明确了活动开展要求。

5月，在全体教师中开展了“重温教师誓词，作合格教师”主题教育。

组织教师政治学习，先后学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《教育系统关于进一步规范校园长职务行为的通知》、《中小学幼儿园教师五项纪律规定》以及身边先进人物事迹等材料。

在教师中开展学先进典型，塑优良师德师风，廉洁从教专题讨论活动，全体教师均撰写了有关廉洁从教的心得体会文章。

全体教师还签订了不乱订教辅资料、不收受学生及家长红包、廉洁从教承诺书。

四、在全体师生中开展廉洁文化进校园活动。

1、通过国旗下讲话、集会、集合等方式，明确在全体教师、学生中开展廉洁文化进校园活动要求。

2、利用国旗下讲话，在学生中开展廉洁文化演讲比赛活动；10月，还开展了清廉家风、清正廉洁学生征文活动。

3、全校各个班级按学校统一要求，春、秋期各办了一期以廉洁、清正为主题的黑板报，并进行了评奖活动。

教师扶贫典型事迹材料篇5

困难坚持自己扛

卢艳颖，女，18岁，易县东旮旯村人，保定职业技术学院中专部五年一贯制会计专业2013级（2）班学生。该生家庭状况十分贫困，完全靠政府救济：养父70多岁，因患脑血栓失去劳动能力；养母60多岁，患类风湿性关节炎，已瘫痪卧床10多年，生活完全不能自理；卢艳颖不仅要照顾母亲的生活，还要耕种4亩多责任田。2013年她刚入学不久，养父病故。为了更好照顾养母，卢艳颖于2013年10月办理了休学手续，在家一边种地，一边照料母亲。

本学期开始，为了返校上学，并能兼顾养母，卢艳颖决定把养母接到学校所在地河北省保定市。她的班主任帮助她在学校附近租了一间平房安顿下来，并推荐她到北校区二食堂回民窗口勤工俭学。她每天早晨6：00赶到食堂帮厨，7：30左右回家给养母送饭喂饭，8：00准时赶到学校上课。午饭、晚饭时间也是这样匆忙，大课间还要跑回家看一看养母，周末又要到校外打工，所有的课余时间都在为生计奔波忙碌。

卢艳颖就是这么坚强，家庭遭遇变故、生活十分艰辛，再苦再难也不愿向别人伸手，坚持自己扛着。她自己克服种种困难，带着养母上学，边学习边养家，尽管生活很拮据，但她却从来没有向学校申请过特困补助。班上也只有班主任了解她的困难，她还不让班主任告诉同学们，并多次拒绝了班主任的捐助。据悉，曾有爱心人士为她提供去石家庄工作学习的机会，她考虑到养母的身体状况，婉言拒绝。

背后帮扶的热心人

学院回民食堂承包人杨立娟、王金明夫妇，了解到卢艳颖的遭遇后，被她的顽强毅力所感动。于是决定每月资助她150元，并担负母女二人的一日三餐。虽属小本经营的窗口，依然默默地奉献着爱心。正如杨立娟所说，“我们没有什么别的想法，也不图什么，就是想帮帮这个孩子，帮她度过这个难关。”

学院北校区1987年企业管理班毕业生富建华，现任河北省易县组织部办公室主任，从2009年开始就资助卢艳颖同学。5年来，每年中秋、春节她都给卢艳颖家送去1000元现金、米面油及衣物等生活用品；并与卢艳颖谈心，鼓励她要孝敬父母，好好读书，像母亲一样关爱她。当卢艳颖的养父去世后，富建华第一时间赶到现场，拿出1000元钱，并协助处理后事。不仅资助财物，还提供心灵指引，教给她许多做人做事的道理。能到保定职业技术学院上学，也是富建华帮她推荐联系的，并亲自送她报到，交纳所有上学费用。

以实际行动传递爱心价值观

了解了卢艳颖这些感人的故事后，学院领导带头慷慨解囊，全院师生纷纷奉献爱心，500元、300元、100元……汇聚爱的力量。

学院决定为卢艳颖免除一切上学费用，免费提供教材，提供国家和学院助学补助，并提供勤工助学岗位。

考虑到卢艳颖的养母患有类风湿性关节炎，不适合租住在阴暗潮湿的租房，学院为卢艳颖母女在校园内安排了一间明亮向阳的宿舍，既有利于艳颖腾出更多时间照顾母亲、兼顾学习，也为其减轻了经济负担。

学院北校区还成立帮扶志愿小组，组织师生随时帮扶母女二人，帮助卢艳颖补习功课、照顾养母，传递集体的温暖。

保定日报、保定电视台等新闻媒体相继报道卢艳颖等人的感人事迹，为学院、为社会树立了自强自立、孝老爱亲的先进典型。

教师扶贫典型事迹材料篇6

一、工作目标

围绕促进贫困人口稳定脱贫和涉贫村长远发展，坚持政府引导、社会参与、市场运作、创新机制，完善产业扶贫新模式，在生产、流通、消费各环节打通制约消费扶贫的痛点、难点和堵点，着力激发全社会参与消费扶贫的积极性，着力拓宽涉贫村农产品销售渠道，着力提升涉贫村农产品供应水平和质量，着力推动涉贫村休闲农业和乡村旅游加快发展，着力推动涉贫村产品和服务融入市场。

二、重点任务及分工

（一）动员社会各界扩大涉贫村产品和服务消费

1.引导州定点帮扶单位、包保责任单位、驻珲国企、宁波市奉化区采取“以购代捐”“以买代帮”的方式，购买和协调销售贫困区农副产品，促进涉贫村特色产业输出。将“消费扶贫”纳入到扶贫日系列活动中，指导各乡镇、各部门推介涉贫村农特产品，推进涉贫村农产品与市场对接。注重“扶智扶志、智志双扶”，加强对建档立卡贫困户的技能教育和培训，激发贫困户的内生动力和可持续脱贫能力。加强对驻村工作队的管理和培训，提升驻村工作队员帮扶贫困村脱贫致富能力，增强贫困人口走进市场、融入市场、利用市场的能力。将消费扶贫完成情况纳入各乡镇、各部门扶贫年度考核指标。开展促销活动解决市扶贫产品滞销问题。

责任单位：市扶贫办，各乡镇、XX街道

2.组织财政预算单位采购涉贫村农副产品，在省财政厅指导下将本级财政预算单位信息导入“涉贫村农副产品网络销售平台”。

责任单位：市财政局，市扶贫办

3.鼓励各级工会按照有关规定优先到涉贫村开展工会活动，在向会员发放节日福利、慰问品时，同等条件下优先采购涉贫村产品。

责任单位：市总工会，各乡镇、XX街道

4.引导统战团体按规定到涉贫村开展活动，在同等条件下优先采购涉贫村产品。

责任单位：市委统战部，各乡镇、XX街道

5.根据涉贫村实际生产情况和市直机关局局属食堂需求，组织采购涉贫村农产品；局属单位、委托监管企业如需临时用工，优先从涉贫村聘用。

责任单位：市机关事务服务中心，各乡镇、XX街道

6.引导国有企业及其职工在同等条件下优先采购涉贫村产品，优先从涉贫村聘用职工。

责任单位：市财政局，各乡镇、XX街道

7.引导教育系统教职工通过爱心义买和扶贫募捐方式购买涉贫村优质农副产品。通过网络宣传、组织学校师生推介等方式，帮助扶贫村销售土特产品。

责任单位：市教育局，各乡镇、XX街道

8.引导卫生系统机关、局直属事业单位在同等条件下优先采购涉贫村产品，鼓励干部职工自发购买涉贫村产品和到涉贫村旅游。组织开展涉贫村农产品定向直供单位食堂活动，优先采购涉贫村产品。

责任单位：市卫健局，各乡镇、XX街道

9.引导驻珲各金融机构通过线下对接，直接购买涉贫村农产品。鼓励金融机构充分利用客户资源优势，帮助涉贫村宣传和推介农产品。发挥多种货币政策工具的引导和撬动作用，增强对涉贫村的金融支持力度，引导金融机构对农产品加工、仓储物流、休闲农业等行业加大信贷投放。配合政府相关部门建立新型信用监管机制，加快推进社会诚信建设。

责任单位：中国人民银行市支行，各乡镇、XX街道

10.积极动员驻珲部队参加涉贫村农产品服务消费。向《国防》等杂志推介贫困村农产品。

责任单位：市人武部，各乡镇、XX街道

11.引导人力资源机关、直属事业单位在同等条件下优先采购涉贫村产品。对有培训意愿的贫困劳动力开展就业技能培训和农村种养殖等实用技术培训，对符合创业培训条件并且具有创业意愿的贫困劳动力开展创业培训。对市建档立卡贫困家庭适龄子女进行免费技工教育。在东西部扶贫协作框架下，针对建档立卡贫困人口进行技能培训，实现劳动力就近就地就业。

责任单位：市人社局，各乡镇、XX街道

12.推进“民企帮扶脱贫攻坚光彩行动”，引导民营企业采取“以购代捐”、“以买代帮”等方式采购涉贫村产品和服务。

责任单位：市工商联，各乡镇、XX街道

13.支持有条件的社会组织特别是行业协会商会、慈善机构参与消费扶贫，倡导社会组织结合自身专长、优势和活动地域，通过实施扶贫项目、结对帮扶、捐赠款物等方式，面向涉贫村开展消费扶贫活动。指导消费扶贫类社会组织在农产品加工、物流、养老、家电维修、技术培训等领域开展消费扶贫活动。

责任单位：市民政局，各乡镇、XX街道

14.依托第二届全国百户农业企业进活动、第四届市优质特色农产品（浙江）宣传周活动，推动消费群体需求与涉贫村特色农产品衔接。大力宣传我市优质农产品和农耕文化，吸引城镇居民在节日期间走进农村，开展休闲农业精品路线景点推介，繁荣农村消费市场。指导各乡镇对贫困村致富带头人加强培训。

责任单位：市农业农村局、市商务局，各乡镇、XX街道

15.利用雪博会扶贫专区，推介、展示、销售特色农产品。

责任单位：市文广旅局、市农业农村局，各乡镇、XX街道

16.协助上级团委举办市青年电商助力精准脱贫农特产品展示展销会，宣传涉贫村特色产品，助力消费扶贫。

责任单位：团市委，各乡镇、XX街道

17.协助省妇联举办市巾帼特色产品销售活动，依托跨境电商平台，设立特色农产品展区，线上集中推介、展示、销售我市特色农产品，推动消费扶贫。

责任单位：市妇联，各乡镇、XX街道

18.深入开展“第一书记代言”活动，助推第一书记、村书记开发产品、打造品牌、开拓市场。通过新闻媒体、微信平台等新媒体，宣传报道第一书记的扶贫故事和代言产品。在新时代e支部“第一书记代言”专栏，及时推送第一书记和村书记代言视频和图文，拓展涉贫村农产品销售渠道。

责任单位：市委组织部，各乡镇、XX街道

19.持续开设“决战决胜脱贫攻坚”专题专栏。对接各级报刊、广播电视等主流媒体，提供体现我市消费扶贫的新闻素材。组织市直媒体新媒体平台积极向国省州媒体推送我市涉贫村乡村旅游资源、旅游特色产品。利用产品图片、视频、二维码多点发力，广泛宣传涉贫村发展特色农产品，推介农产品品牌。

责任单位：市委宣传部，各乡镇、XX街道

（二）拓宽涉贫村农产品流通和销售渠道

20.继续提升乡村信息通信服务能力，为电商扶贫做好网络支撑。

责任单位：中国移动分公司，各乡镇、XX街道

21.对符合条件的乡镇，在基地建设、订单收购、新产品研发、低温冷藏库改造、生产工艺升级、产品质量追溯体系建设、销售渠道拓展、品牌宣传推介等方面开展项目建设。

责任单位：市农业农村局，各乡镇、XX街道

22.通过参加展会展销、电子商务等渠道，推介和展示展销农特产品，扩大销售渠道、提升销售额。

责任单位：市供销合作社，各乡镇、XX街道

23.在省交通运输管理部门指导下，出台县级农村物流网络节点布局规划，形成以县级物流中心、乡镇服务站、村级服务点为框架的三级物流网络。

责任单位：市交通局，各乡镇、XX街道

24.牵头协调电商企业、商贸流通企业积极协助销售农产品。

责任单位：市商务局，各乡镇、XX街道

25.推进邮政企业加大“一市一品”项目培育力度，实施分类管理，发展精品项目。依托农产品加工龙头企业，加快推广“农产品+大同城”寄递服务模式。支持邮政企业培育“电商+寄递”扶贫项目，重点扶持涉贫村培育特色地方农产品品牌。启动“快递进村”工程，完善农村服务网络。推进“邮政在乡”工程，按照稳定已建网点、扩大覆盖范围原则，完善“乡镇自营网点+村级服务站点”管理，持续推进农村邮政综合服务平台建设，打造保障农村通邮、服务农村电商、解决农村“最后一公里”的多功能农村邮政综合服务平台。

责任单位：中国邮政市分公司，各乡镇、XX街道

（三）提升涉贫村农产品供给水平和质量

26.试行食用农产品合格证制度，增强农产品生产者自我质量控制、自我管理、自我承诺农产品安全合格上市。

责任单位：市农业农村局，各乡镇、XX街道

27.针对我市区域发展特色和需求，实施科技扶贫项目，推动乡镇经济发展，引导高等院校、科研机构的科技人员和科技成果向乡镇转移转化。

责任单位：市工信局，各乡镇、XX街道

28.2020年底前实现对涉贫村企业实施企业信用风险分类监管。在“质量月”“中国品牌日”活动期间，配合开展特色农产品、民族手工艺品等品牌展示和推介活动。开展农村食品销售环节规范化建设工作。

责任单位：市市场局，各乡镇、XX街道

（四）促进涉贫村休闲农业和乡村旅游提质升级

29.大力发展乡村旅游，推进乡村旅游项目建设，提供政策、宣传等方面的支持。

责任单位：市文广旅局，各乡镇、XX街道

30.新(改)建乡村道路31.4公里。

责任单位：市交通局，各乡镇政府、XX街道办事处

31.计划支持5个行政村发展壮大村级集体经济，对纳入扶持范围的行政村每村给予一次性补助50万元（其中：中央级资金30万元、省级资金20万元）。积极争取省服务业发展专项资金，深入开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战。积极争取筹措中央和省级资金，支持农村一二三产业融合发展。

责任单位：市财政局，各乡镇、XX街道

32.结合国土空间规划编制在县域层面完成村庄布局工作。支持建设休闲农业和乡村旅游基础设施的村庄编制村庄规划，合理进行用地布局。强化用地指标保障，优先保障涉贫村新增建设用地指标，实行挂账实用，统一核销，做好应保尽保。

责任单位：市自然资源局，各乡镇、XX街道

33.制定《残联2020年巩固脱贫成效保障残疾人稳定脱贫工作计划》；开展农村贫困残疾人实用技术培训，帮助有劳动能力和培训意愿的贫困残疾人掌握1-2门生产增收的技能；开展扶残助学工作，为贫困家庭残疾人子女接受中等教育发放扶残助学金。

责任单位：市残联，各乡镇、XX街道

三、保障措施

（一）强化责任担当。各责任部门按照分工要求协调相关部门（单位），落实具体推进措施，加强与涉贫村精准对接，针对消费扶贫工作推进中遇到的困难，帮助协调解决农产品销售问题，带动贫困群众增产增收。

（二）落实包保单位消费扶贫责任。各贫困村确保没有滞销扶贫产品；市直机关单位帮助指导包保的贫困村促销滞销扶贫产品，市直机关单位促销确有困难的由市政府统筹协调解决。非贫困村滞销农产品由各乡镇协调解决。

（三）建立调度考核机制。市发改局统筹协调市消费扶贫工作，加强推进情况调度，跟踪工作落实情况。各责任部门每月5日前将消费扶贫工作推进情况上报市发改局（上报材料包括《2020年市消费扶贫工作任务清单》、《2020年部门（单位）推销或采购涉贫村农产品情况清单》和相关合同、协议、交易凭证、活动图片、宣传截图等痕迹材料）。市扶贫办强化各乡镇、各部门消费扶贫工作考核，考核结果纳入年度扶贫绩效考评。

教师扶贫典型事迹材料篇7

大学，是云南省规模最大、办学层次和学科门类较为齐全的重点大学。建校五十年来，为社会培养输送了十

万余名各类专业技术人才，对国家经济建设和社会发展，特别是云南省的地方经济发展做出了应有的贡献。

今年四月，按照省委的决定要求，我校作为全省高校的试点单位，校党委紧紧围绕党的建设和教育改革

发展目标，全面启动实施“云岭先锋”工程，做到早启动、早安排，边实施、边完善、边总结、边推广，以

点带面，全面推进。通过不懈努力，一个崭新的学校党建工作局面正在逐步形成。

我校的四点经验和体会如下：

一、围绕中心，服务大局

校党委班子深入学习省委文件精神，认真分析研究学校的现状，统一了思想认识。结合学校实际，明确

了实施“云岭先锋”工程的工作思路：坚持“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化服务”的指导原则，要

求各基层党组织和共产党员在实施“云岭先锋”工程活动中，全面落实省委提出的各项要求，切实加强学校

基层党建工作。把党组织的形象树起来，共产党员的身份亮出来，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的

先锋模范作用，发挥教书育人、管理育人、服务育人功能，真正做到“五好五带头”，真正做到“政治坚定

明方向、教学科研创一流、为人师表当楷模、培养人才见成效”，开拓创新，为培养高素质的“四有”人才

、创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学提供强有力的组织保证，并做出突出贡献。明确了学

校当前的中心工作就是实现创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标。实施“云岭先

锋工程”，就是要围绕这个中心，服务这个大局。因此，要求我校各级党组织和共产党员在教学、科研、管

理和服务不同岗位上充分发挥各自的积极作用，把“云岭先锋”工程的实施与中心工作的开展有机结合在一

起，以党建工作的成效保证和促进本部门各项业务工作任务的完成。

我校各级党组织联系实际，把抓好本单位的党建工作与中心工作相结合，不搞“两张皮”。工作中，注重加

强党政班子的团结和协调配合，党委（总支）把主要精力放在出主意、想办法、把方向、用干部，讲团结、

干实事、谋发展、重建设上，在重大问题上坚持民主集中制，集体研究讨论，做好服务监督保障工作，确保

各项工作任务的顺利完成。党政紧密配合，同心协力，确保校十次党代会提出的十项任务顺利完成。

二、找准抓手，重点突破

校党委将创优迎评、重点学科建设和实施“云岭先锋”工程列为学校重点工作。结合明年教育部对学校

即将进行的本科教学优秀评估工作，在我校各基层党组织、共产党员中组织开展了“我为评建作贡献”主题

活动。以此为抓手，各级党组织紧紧围绕实现创建本科教学优秀学校和建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目

标，力求以实施“云岭先锋工程”抓党风、抓党建，以优良的党风促进教风、学风和机关作风的建设。力求

在树立优良教风、学风和机关作风三个方面实现突破。

一是在干部、教职工中，尤其在各级领导班子、党员教师、党员干部中开展以更新教育思想观念、深化教

育教学改革为主要内容的学习教育活动。校党委专门发文、校党委宣传部编发了《学习文选》和资料，列为

校、院两级领导干部中心组必学内容，有计划、有安排地开展此项工作。坚持以邓小平理论和“三个代表”

重要思想为指导，积极引导广大教职工树立现代教育思想，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强

教师志存高远、以身立教、爱岗敬业的使命感和为人师表、严谨笃学、教书育人的社会责任感，加强尊重、

爱护学生的责任意识，做学生的良师益友，在教学实践中不断提高教师的思想素质和业务素质，特别要求党

员教师做“党性强、师德好、业务精”的先锋。

二是在机关工作人员中开展以建立服务型机关为目标的改进和加强机关工作作风活动，按照《关于进一

步加强和改进机关工作作风的实施意见》（昆理工大党字[2004]24号）的要求，制定了“首问责任制”、“

限时办结制”等六项制度和“八要八不”的作风守则，切实改进机关工作作风，强化服务效能。机关党员干

部树立“服务为先”、“以人为本”的观念，把落实评建任务作为工作作风建设的重要内容，为形成“团结

、务实、敬业、奉献、高效、廉洁”的良好风气，使机关的评建工作达到优秀，做出表率。

三是在学生中开展以诚信教育为主要内容的创建优良学风、考风活动。加强对学生党员党规党纪教育，要求

学生党员“理想远大、品学兼优、全面发展”，广大学生党员结合学习生活实际，努力学习、刻苦钻研，模

范地遵守校纪校规，完成好各项学习任务，做到德、智、体、美全面发展，在大学生中充分发挥好共产党员

的先锋模范作用。

通过这些活动的开展，进一步把“云岭先锋”工程的实施引向深入，使全体党员、干部、广大教职工的思想

进一步统一到学校的中心工作上来，取得了明显实效。在日常工作中，广大党员已成为各单位教学、科研及

其他工作的骨干力量，在安排教学计划时，党员带头开新课，主动承担授课地点远、难度大的课程。今年教

师节，共产党员张立翔教授被国家人事部、教育部授予全国模范教师称号，共产党员杨斌和华一新两位教授

被评为云南省优秀教师，在学校表彰的36位优秀教师、28位优秀教育工作者中共产党员占61%；今年获得省部

级以上科技成果奖励的19人中，党员占16人，获今年校教学研究成果奖125人中，党员占73人，他们都是在实

施“云岭先锋”工程中涌现出的先进代表。在学校开展的“帮困、助学、育人”主题活动中，广大党员踊跃

以实际行动关爱身边的贫困学生，我校100多个教工党支部及部分离退休党支部都分别联系一至数名贫困生作

为助学育人对象，不仅在生活上给予资助，而且重在扶志育人，积极开展育人活动。较短时间内，我校党组

织共募集捐款近40万元（按一年计），受助贫困生达395名，此项活动将长期坚持下去。

“云岭先锋”工程实施以来，学校相继组织开展了实施“云岭先锋”工程“我为评建做贡献”主题活动，“

帮困、助学、育人”活动，党员示范岗、流动红旗评选活动以及建设学习型领导班子等一系列活动；继续学

习贯彻校十次党代会精神，深入开展校内本科教学自评估和更新教育思想大讨论；加大基础设施建设力度；

自筹资金，投入8086万元用于学科和九大试验中心的建设。为保障校园的稳定，解决贫困学生生活困难问题

，学校积极筹措资金，把每年学费收入的10%用于救助贫困学生；设立了500万元的红河助学金，今年上半年

，学校专门投入41.8万元伙食补贴，确保学生食堂饭菜供应和价格的稳定。

校党委想教职工之想，急教职工之急，谋教职工之利，决定办好“安居工程”等四件实事，解决了教职工两

地分居26对，解决了教职工子女120人升中学、150人升小学的问题，拟建2000余套普通商品房和经济适用房

，解决人才引进和教职工住宅问题。这些实实在在的实事、好事，受到了师生员工的欢迎和好评，极大地鼓

舞和凝聚了人心，振奋了精神。

三、规范管理，有所创新

在实施“云岭先锋”工程中，我校加强领导、强化责任、规范管理，有所创新。具体做法为：一是建立

领导责任制，成立了实施“云岭先锋”工程领导机构，明确了相应责任人。二是要求各级党员领导干部要在

实施“云岭先锋”工程中身体力行，率先垂范，确保各项任务目标的完成和实现。三是建立党建工作档案管

理制度，全面记录实施“云岭先锋”工程的基本情况，并及时上报有关信息材料。四是举行了“重温入党誓

词”仪式和实行党员干部和教职工佩戴党徽上岗和学生党员佩带党徽进课堂制度，建立督查机制，实行逐级

考核制度，对实施“云岭先锋”工程进行检查考核。五是结合校内人事分配制度改革，把实施“云岭先锋”

工程纳入部门工作目标责任体系。六是以实施“云岭先锋”工程为龙头，与党风廉政建设责任制、支部目标

管理和党员管理、基层党组织和党员争先创优、党员干部培训及组织发展工作有机结合，全面加强学校党的

政治、思想、组织、作风和制度建设，促进学校的政治文明、物质文明和精神文明建设。

在实施“云岭先锋”工程的过程中，各基层党委（总支）结合自身实际，在各个工作领域不断推陈出新，取

得了明显实效。如：

其一，大学外语部总支组织教师党员义务为贫困学生开办英语四级培训班，在贫困地区举办英语师资培训；

生物与化学工程学院在教师党员中开展“先锋导航行动”，每位教师党员与2～3名学生结成对子，在学业、

思想和生活等方面给予学生指导和帮助。

其二，在学生党建工作方面，各学院党委（总支）不断加大发展学生党员工作的力度，努力提高组织发展的

工作质量，扩大党在青年学生中的影响。校党委为了加强对大学生的理想信念教育，改进了入党积极分子培

训方式，在全省高校率先将《党的基本知识》列入选修课，计学分、纳入教学计划，已有5212名入党积极分

子参加培训，占新生比例的65.3%，今年10月又有5730名学生报名申请选修，占新生比例的75%。今年上半年

，我校共发展学生党员1344人，使在校学生党员比去年底增加了5.7个百分点。同时，注意克服以往“重发展

轻教育管理”的倾向，选配了一批政治素质好、责任心强的学生辅导员充实到基层学生管理一线工作，强化

对学生党员的教育管理。各学生党支部注意不断创新支部活动的形式，组织了专题讲座、演讲、讨论、参观

等丰富多彩的活动，如：机电工程学院党委在学生党员中开展“一帮一”、“手拉手”活动，由一名学生党

员与生活、学习上有困难的学生结成帮扶对子；针对研究生流动性大的特点，研究生院党委在部分支部进行

网上组织生活试点，尝试党员教育网络化；支部党内活动实行“项目申报制”，对实施效果好的支部活动项

目进行重点扶持和推广；材冶学院党委材料学生一支部开展了创建“学习型支部”活动等。

其三，针对后勤社会化改革，实行学生公寓管理的新情况，学校党委特别重视学生社区的党建工作，专

门成立了学生社区党工委。在社区党工委的领导下，结合学生社区“三进”（思想政治教育、党团组织、辅

导员进社区）工作，调动和发挥辅导员的积极性，通过学生党员在社区的示范和辐射作用，组织开展多种有

益活动，并开展了“云岭先锋”党员示范宿舍、“云岭先锋”党员示范床位的评选活动，有力地促进了学生

社区精神文明建设和校园文化建设的发展。

其四，机关、后勤、产业、直属等部门，则根据自身实际，开展了“诚信服务月”、“优质服务月”、

“党在我心中”、改进机关工作作风等专题活动，要求广大党员做“不上讲台的教师”，在管理育人、服务

育人工作中发挥先锋模范作用，积极为教学、科研及广大师生员工提供优质服务。如：校医院组织部分党员

在师生中和社区开展义诊；机关各党支部与学生党支部结为联系对子，共同过组织生活、上党课，协助学院

开展学生党建工作；今年以来，粮油物价大幅上涨，后勤党委从保障校园稳定的高度出发，号召全体党员和

广大职工深挖内部潜力，积极采取各种措施，在保证饭菜质量、服务标准不变的基础上，确保了饭菜供应和

价格的稳定。

四、树立典型，推动全局

学校党委及时发掘基层组织在实施“云岭先锋”工程中好的经验和典型事迹，及时通过校内各种宣传媒

体加以宣传报道。在昆明理工大学校报上开辟“云岭先锋”专栏，介绍和宣传基层党建工作动态和先进典型

事迹，在校内大力宣传共产党员—戴永年院士几十年如一日辛勤耕耘在教学科研岗位的先进事迹。通过首批

12个“云岭先锋流动红旗”基层党委、党支部的评选和64位“云岭先锋党员示范岗”的评选，在各基层党组

织和党员中培育和塑造了一批先进典型，使各级党组织在实施“云岭先锋”工程中的好做法、好经验以及涌

现出的党员优秀事迹得以及时总结、推广和宣传，在我校各级党组织和全体共产党员中营造出一种争先创优

的良好氛围。

通过实施“云岭先锋”工程，我校领导班子“三个代表”重要思想的学习和实践活动更加深入，教育观

念和办学理念不断更新，科学发展观、人才观、群众观念、服务观念和廉政观念更加明确，工作作风不断改

进；广大党员意识得到明显增强，作用发挥日渐突出，基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力也得到了显著

提高，我校上下形成了求真务实，团结干事的良好氛围和态势，形成了“领导重视、认识到位、精心组织、

不等不靠、紧张有序、责任明确、落实有力、讲求时效和实效”的精神。我校实施“云岭先锋”工程半年以

来，虽然取得了一些成绩，但是距离省委关于高校实施“云岭先锋”工程的总体要求尚有差距，与兄弟单位

相比在很多方面也存在不足。今后，我校在继续实施“云岭先锋”工程中，将认真贯彻落实党的十六届四中

全会和第十三次全国高等学校党建工作会议精神，认真学习贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和

教师扶贫典型事迹材料篇8

2015年，教育体育工委紧紧围绕县委、政府的中心工作,以党的十八届三中、四中、五中全会和县委十三届七次全会精神为指导，以基层服务型党组织建设活动为抓手，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，求真务实，与时俱进，努力办好人民满意的教育。

一、贯彻落实十八届三中、四中、五中全会精神，着力加强服务型基层党组织建设

（一）切实巩固教育实践活动成果。牢记“为民、务实、清廉”主题，按照“三严三实”要求，深化党的群众路线教育实践活动“回头看”活动，推进整改措施和制度建设的全面落实，切实转变工作作风，切实解决有偿家教、乱订教辅资料、体罚和变相体罚学生等加重学生课业负担、损害群众切身利益的突出问题，切实解决领导班子官本位思想、联系群众不紧密、服务群众不深入不贴近，工作作风不实、不主动不积极等问题，不断提升社会各界对教育工作的满意度。

（二）大力加强学习型党组织建设。坚持“三会一课”制度、中心理论组学习制度、党员管理量化考评制度。召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，坚持书记上党课制度，严格开展党员评星定格活动。认真组织学习贯彻十八届五中全会和总书记系列讲话精神，学习贯彻区、市党委及县委全会精神,全面提高党的建设科学化水平的精神实质。拓宽党员交流学习平台，发动党员积极订阅“共产党员微信”、银川“微党建”，智慧宁夏客户端等，利用新媒体工具加强新形势下党员教育和培训工作。各党组织集中学习均不少于10场次，支部班子成员及党员撰写学习笔记2万字以上，撰写心得体会4篇；组织党员观看“焦裕禄”“百团大战”等宣传教育电影，通过典型事迹和典型故事深刻教育党员，掀起学习优秀人物的积极性。

（三）扎实推进服务型党组织建设。以“创建党建工作最满意三件事”为抓手，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，扎实开展基层服务型党组织建设和相对后进基层党组织整顿等基层党建重点工作，5个基层党组织被命名为“三星级服务型党组织“，10个基层党组织被命名为“二星级服务型党组织“，1个相对后进支部通过集中整顿后达到”二星级服务型党组织“标准。构建学生、教师、学校、教育局四级党员群众服务体系，建立健全上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党组织和党员共同服务师生群众的工作格局，改进服务方式，提高服务水平。深化志愿者服务活动，组织党员教师、团员学生利用节假日，走进农村薄弱学校、走进乡村和社区，走进师生及家庭，开展各类服务活动。组织开展1+1助学活动，通过结对帮扶、大手拉小手等活动，对孤残儿童、单亲家庭儿童、外来务工人员子女等特殊群体进行关爱和帮扶。在义务教育阶段全部学生享受“三免一补”政策基础上，积极争取燕宝基金资助大学生80人，资助金额128万元；免除236名残疾学生和残疾人家庭子女（高中）学费住宿费10.3万元：资助普通高中家庭经济困难学生944人，资助金额179.4万元；资助学前幼儿242人，资助金额12.1万元。联合妇联、团委慰问贫困儿童400余名，学校领导、班主任、课任教师与贫困生结成助学对子进行资助，为贫困生减免住宿费、免费发放校服并联系社会人士为贫困学生进行捐助等，确保每一个学生不因家庭经济困难而失学、辍学。进一步深入开展党员与教师结对帮扶，党员教师承担公开课360余节、送课下乡270余次，开展联合教研活动90余场，走进社区结对帮扶420余对，为困难党员、孤寡老人送去帮扶资金10万多元。扎实开展“三进”活动，进一步加强村镇联合办公，有效推进立岗镇民乐村各项建设。

（四）充分发挥党员教师的先锋模范作用。重视骨干教师培养，通过量化考核，先后确定培养区级骨干教师90名、市级骨干教师94名、县级骨干教师367名。充分发挥学校各级骨干教师的“传帮带”作用，扎实开展“培青工程”，突出做好“一对一”、“点对点”的老中青结对帮扶工作，指导青年教师快速成长。全面加强基层党组织带头人队伍建设，健全党员立足岗位创先争优长效机制，努力建设一支师德高尚、业务精湛、学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍。教师节352000元表彰165名优秀教师、100名优秀班主任、30名优秀教育工作者、15名优秀校园长和21名“名师名班主任”，其中80%为党员教师。

（五）认真组织第九个党建月活动。通过书记上党课、重温入党誓词、发展新党员、召开总结表彰大会、慰问困难教职工党员、召开专题组织生活会或民主生活会、开展民主评议党员和党员评星定级等一系列党建活动庆祝中国共产党成立94周年。使“党建月”真正成为提高党员素质、发挥党员作用、增强党组织凝聚力、提升党建工作水平、促进各项工作的有效载体。

积极稳妥地做好党员发展工作，把培养和发展中青年教师党员作为学校党组织建设的重要内容，按照“坚持标准，保证质量、改善结构，慎重发展”的原则，把思想品质好、教学业务强的教师吸收进党组织。建立入党积极分子档案，全面推行发展党员公示制、票决制、责任追究制，积极稳妥地做好发展党员工作。本年度确定入党积极分子72名，批准预备党员14名，发展党员15名。

（六）着力加强群团组织建设。加强对全系统学校工会、妇委会、共青团（少先队）的领导，支持他们依照各自章程开展活动，形成党建带工建、妇建，党建带团建的良好格局，促进党组织和群团组织的良性互动。建好“教工之家”，发挥教代会民主管理和监督职能；选优配强团队干部，开展丰富多彩的共青团和少队活动；维护女职工合法权益，深入开展巾帼文明岗创建活动。重视和支持关心下一代工作，关心离退休教师生活，开展老教师“告别讲台”系列活动。

二、贯彻落实上级纪委全会精神，着力加强党风廉政建设

（一）全面落实廉政工作责任。认真落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，组织学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，按照“一级抓一级”和“谁主管谁负责”的原则，明确工作职责，确保责任分解到位，使领导班子成员和职能部门真正做到管人与管事相结合，抓教学管理与抓党风廉政建设相结合。严格责任追究制度，实行党风廉政建设“一票否决制”，确保反腐倡廉各项任务的落实。

（二）着力强化政风行风建设。认真贯彻贺兰县委十三届七次全会精神，以作风建设提升年活动为抓手，严格落实中央八项规定和县委九项规定，坚决执行教育体育局《关于进一步加强和改进教师工作作风的暂行规定（试行）》、《禁止教师有偿家教的若干规定》以及教师行为六不准、教师忌语20条。健全完善监督机制，严格落实党务政务校务公开制度，切实加强对教育政风行风、机关效能建设的监督检查。强化行风管理，积极参加政风行风评议和政风行风在线活动；规范办学行为，加强教师队伍和学校固定资产的管理，确保教育系统风清气正。

（三）切实深化清风校园建设。开展廉政文化进校园、进课堂活动，在教学楼、办公楼张贴廉政宣传画、格言警句和公益广告语，有效整合语文、历史、思想品德等学科内容中的廉洁教育资源，利用团课队会、主题班会、专题讲座等进行廉洁文化渗透教育，注重挖掘和宣传先进典型人物的感人事迹和高尚情操来净化师生心灵。在学校班子成员、全体教职员工、全体中小学生中分别开展以“廉洁从政、勤俭办学”、“廉洁从教、服务学生”、“敬廉崇洁、勤俭诚信”为主题的廉政教育活动。开展“三政两不为”、“守规矩、零违纪”和有偿补课专项整治活动,组织干部职工学习《银川市党和国家机关及其工作人员不当行为问责办法》等11个系列问责办法，结合教育行业特点，针对12个方面的治理重点进行民主评议，不断深化以“五推进”为主要内容的清风校园建设。

（四）不断加强师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系，开展师德师风建设专项检查活动，实行师德考核、表彰奖惩、监督问效和一票否决等机制，把师德水平作为绩效工资发放、教师职务评聘、学校评优评先的重要条件。进一步完善教师师德师风考核办法，将教师八小时以外的言行纳入师德考核范围，使教师无论校外校内均能遵守职业道德，弘扬良好教风，树立良好的教育形象。

三、贯彻落实立德树人根本任务，着力加强精神文明建设

（一）扎实推进文明单位创建。深化了各级文明单位创建活动，提高创建质量，巩固创建成果。扎实推进“一校一品”，积极开展“创建文明校园、创建文明班级，争做文明教师、争做文明学生”活动，全力打造“书香校园”、“德育示范校”，着力提升办学品位。加强中华优秀传统文化教育和中小学生心理健康教育，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”主题教育活动。认真落实升国旗、唱国歌和国旗下讲话制度，充分利用重大节庆日、纪念日和学生入学毕业、入队离队、入团入党等具有特殊意义的节点，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的文化活动。组织多种类型的兴趣小组和学生社团开展活动，广泛组织学生参加军事训练、社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明等社会实践活动。

（二）全面巩固和谐校园建设。加强了学校制度文化、课堂文化、行为文化等建设，重视校园人文环境建设，提倡学习校史、铭记校训、歌唱校歌，提升校园文化建设水平。深化了平安校园建设,以安全教育为主要内容，从完善各类应急预案、排查安全隐患、强化安全知识宣传等细节着手，健全完善校园安全长效管理“五个机制”（责任落实机制、安全教育机制、排查清患机制、综合治理机制、应急管理机制）；加强学校卫生疾病防控与食品安全治理，加强教育防灾减灾能力建设，广泛开展禁毒宣传、消防安全进校园活动。进一步强化责任，狠抓落实，综合治理，积极防范，努力为广大师生创建一个安全、和谐、稳定的工作、学习和生活环境。

教师扶贫典型事迹材料篇9

1、在上半年自1月8日开始，立足自身实际，突出环保行业特点，有计划、有步骤地开展了先进性教育活动，截至6月下旬，已全部完成了“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段的各个环节工作，取得了一定的成效。先进性教育活动中筹备组织大型会议五次；筹备组织学习辅导讲座党课六次；组织各类人员座谈交流会九次；组织召开了十一次书记及联络员会议布置通报有关工作；组织参观等活动五次；组织实施考试三次；组织主题实践活动会议两次；组织参加学雷锋等爱心活动三次；填报各类报表及调查问卷120多次；组织撰写各类文件讨论发言稿汇报材料信息方案意见等各类材料150多份，总计上百万字；按阶段指导各支部完成了所有的规定动作和自选动作，局系统我局建立的长效机制得到了市委的好评和批示。局机关党委获得了先进性教育活动先进党组织称号，宣信中心的孟凡峰同志被市委先进性教育领导小组评为优秀共产党员。总之先进性教育活动经过全体党员干部的共同努力和对我们的帮助理解得到了较好的效果。

2、制定印发了《哈尔滨市环境保护局2005年机关党的工作要点》；开展了纪念建党84周年和局系统党员优先模评比活动，一是制定印发了《纪念建党84周年和局系统“先、优、模”评比方案》，二是开展党员评议和评优活动，三是召开了纪念大会，共表彰7个先进党支部，优秀共产党员23名，模范党务工作者8名，3名优秀共产党员作了先进事迹报告演讲。

3、完成了入党积极分子的摸底工作和培养等系列工作。根据机关工委部署，对62名积极分子进行了培养排队，输送8名同志参加了机关工委积极分子培训，经争取机关工委批准，吸收发展预备党员8名，接收4名预备党员转正。

4、指导局机关团总支开展工作。一是我局团总支获市直机关红旗团总支、省级红旗团委两项荣誉称号。团组织中5人分别获得团市委、机关团工委优秀团干部、优秀青年、“五四”奖章等荣誉称号。二是青年文明号创建活动，监测站自动系统室通过部级青年文明号复审，对两家集体进行省级文明号升级申报工作。三是在市动物园开展了纪念“五四”青年节生态考察及新老团干部联谊、表彰大型活动。四是配合市直机关工委组织到综合牧场环境教育基地召开市直机关团干部培训班。五是向团市委报送我市水污染事件处理工作先进集体和先进青年工作。

5、开展规范化党支部建设活动，在去年7个党支部通过规范化党支部命名的基础上，今年有9个党支部通过规范化党支部检查，针对当时这项活动进度缓慢、重视程度不高等不利情况及时抓住尾气中心这个先进典型召开现场会，达到统一认识得到预期效果。

二、政治理论学习

1、中心组学习。按照中心组学习制度要求，制定了中心组学习计划，按要求协调中心组完成了学习任务和中心组理论学习的信息上报工作，共上报理论学习信息16份，信息全部被市委讲师团简报采用。

2、年初制定印发了《机关2005年政治理论学习计划》，组织党员干部认真学习了党的有关重要理论文章，广大党员干部心得都达到要求。

3、组织完成了上级党的工作会议传达学习贯彻工作，按要求组织13名科级干部、7名处级干部、专职党务干部参加市直机关工委党校培训，圆满成功培训任务。

4、结合局机关实际，积极开展了“学习型机关活动”“节约型机关活动”，先后转发市直机关工委的倡议书、制定印发了《市环保局关于开展节约型机关活动实施意见》和《市环保局关于开展节约型机关活动目标责任制分解表》，活动在机关已起动。

三、文明单位创建工作

1、机关创建省级文明单位标兵今年被正式命领回奖牌。指导帮助局直属事业单位以实施“五个工程”“六项措施”，完善目标责任制开展了相应的创建活动。一是进一步培训业务骨干，二是指导档案规范建立，三是规范相关文件标准化。目前局属事业单位有2个晋升市直机关级文明单位、1个晋升市直机关级标兵文明单位、4个晋升市政府文明单位、3个晋升市政府标兵文明单位接受检查。

2、制定印发了《局机关自身建设目标平时考核细则》，并组织了考核，着重夯实基础性工作，将自身建设目标融入业务目标分解到处室加以落实。

3、通过努力党委获得荣誉有四五普法先进单位、扶贫帮乡先进单位、在市文明办的树立公民道德活动上做交流发言及有关部门表扬3次。

4、组织开展了重要节日的文体活动：春节组织了系统联欢会；五一、十一在综合牧场组织了两次机关干部联谊活动；组织机关干部赴牡丹江生态考察活动；下半年组织机关职工每天参加广播体操锻炼；组织了乒乓球选拔赛和省环保系统的乒乓球比赛，我局女子代表队包揽了全部奖项；组织部分职工参加国际会展中心韩国贸易周开幕式等一些公益活动。

5、指导帮助区县（市）环保局和局直属事业单位开展了系统精神文明创建晋档升级和巩固成果工作，培养了四个典型，在区（县）环保局长会上做交流发言。

四、扶贫帮乡工作

1、按市委市政府目标考核的扶贫帮乡任务，完成了走访被帮扶乡镇（阿城市平山镇、杨树乡）工作。为杨树乡解决了100吨水泥，解决了修路问题；为平山镇协调食用菌扶贫项目1个；其它四项目标也均得到落实。

2、“一帮一”扶贫解困和爱心超市帮扶工作。一是按要求完成了“一帮一”的慰问、报表及总结。二是为第一批爱心超市捐赠物品和食物，共捐赠挂面200余斤，衣物600多件。三是水污染期间积极筹措，为“一帮一”对子和爱心超市送去矿泉水。四是局党组带领党员慰问了道里区建国街道办事处6个社区的街道的20名联防员。五是第二批爱心超市捐赠工作正在落实中。

3、按上级要求今年共组织献爱心活动七次：响应十佳公仆倡议组织爱心储蓄活动；雷锋日为贫困职工捐衣物活动；为残疾人献爱心，订购爱心邮册活动；为爱心超市捐衣物；为受灾乡村捐款活动；青年团员为贫困学生捐书活动；为江西灾区捐款捐物活动。

五、“四五”普法工作及统战、妇委会工作

今年是“四五”普法最后一年，为“四五”普法的全面验收做了迎检工作，完成了汇报材料档案归档等系列工作。组织完成了四.五普法考试，组织参加了市直机关工委开展的普法宣传日活动，完成了三篇参评论文的推荐工作。

按市委统战部要求，完成了对党外人士的组织考核工作。指导妇委会工作，三八妇女节协调对女工进行了体检，监察队王丽丽同志巾帼建功标兵被命名，五好家庭的推荐工作已完成。

六、2006年工作思路

（一）思想建设。

以巩固先进性教育成果、建立健全、落实保持共产党员先进性长效机制，深入学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中和五中全会精神为重点，开展学习机关活动，紧紧围绕构建和谐社会和建设资源节约型及环境友好型社会，紧密结合全局中心工作，加强党的执政能力建设，进一步加强机关党的思想建设。

（二）组织建设

继续抓好规范化党支部建设，发挥党员的先锋模范作用，党支部的战斗堡垒作用，落实科学发展观，积极加强作风建设和制度建设，不断完善共性目标责任制和提升环保队伍的整体素质，为推进环保各项任务完成提供精神动力和思想保证。

教师扶贫典型事迹材料篇10

根据宁阳县脱贫攻坚工作的安排和部署，按照县委组织部统一要求，我于2019年6月由山东宁阳统筹城乡发展有限公司选派到乡饮乡南赵庄村担任驻村“第一书记”，自参加驻村工作以来，我严格按照＂第一书记”的职能职责和脱贫攻坚工作要求为标准，开展各项工作，现将驻村期间工作述职如下:

（一）党建引领，加强班子建设。我坚持把建强村“两委”班子，夯实村级组织作为硬任务硬指标，抓紧抓实抓好，为脱攻坚提供坚强的政治保障、组织保障。夯实村级组织，关键是班子要强，要有战斗力。坚定“一抓四促”职责使命，抓好基层党建。认真执行党内政治生活制度，坚決落实＂三会一课＂制度、民主生活会和组织生活会制度，谈心谈话制度，对党员进行民主评议。以“两学一做”学习教育活动常态化制度化为契机，抓好2019年党员培训全覆盖工作。借助“主题党日＂活动、“不忘初心，牢记使命”主题教育以及统筹公司高层次的党员教育实践活动等平台，全力抓好全村党员干部思想政治教育，分层次建立学习计划，确保教育学习全夏盖。俗话说“送钱送物不如送个好支部”。依据一人包村企业联动的要求，我便积极与公司分管党建工作的领导对接，邀请其到南赵调研指导工作，并制定南赵庄村党建基础设施提升方案。对南赵庄村党员教育实践基地、村两委办公室、党员活动室、社区服务中心等基础设施进行提升改造，无偿提供办公桌椅10套，办公沙发1套，文件柜1套，空调一台。将南赵党群服务中心打造成及村务办公、党员活动、便民服务、教育培训学习于一体综合性服务场所，进而强化党建引领作用。利用党的先进思想，充分发挥党员干部示范帯动作用。以村“两委”党员干部牵头，通过多方面协调策划，于2019年11月2日在南赵文化广场策划举办了“传承复圣文化，弘扬良好家风”南赵庄村道德模范先进个人表扬活动，树立了一大批群众身边的先进典型，进一步融洽了婆媳关系、促进了邻里和谐、传承了良好家风、投身志愿服务，并组织先进典型开展先进事迹的宣讲活动，不断扩大先进人员、典型实际，对基层党组织建设和党员示范帯动辐射起到了积极作用。

（二）登门入户，了解村情民意。在村“两委”的大力支持和空切配合下，秉承巩固提升脱贫攻坚成果，推动涉农扶贫政策精准落到村落到户的工作原则，着力保障精准扶贫政策落实到位。克服种种困难，认真细致地开展调查研究。2019年7月份，在村两委的陪同下，对南赵东村、西村、香寺村三个自然村的全部80户贫困户进行了一次大走访。仔细查看了解了贫困户住房、医疗、就业、养老、上学、邻里关系等情况，并将制作好的帮扶联系卡留给贫困户，针对所贫困户所需、所求的现实困难，逐户分析原因，逐户研究帮扶措施，逐户跟进落实情况。并按照“扶志”“扶智”的原则，引导贫困群众转变“等、靠、要”思想，培养自强不息、勤劳奋斗、艰苦创业的精神，激发其脱贫致富的内生动力。走访结束后，进一步整理完善了各项资料的书写，主要包括：完善2019年度建档立卡贫困户收入明细确认表、收益分配通知单、贫困户基本信息资料、明白卡、帮扶照片、走访记录等，在为他们算好收支账的同时，做好台账登记。为助力脱贫攻坚工作，关心贫困党员、群众的生活，让贫困党员、群众在新的一年里能够有更多的获得感、幸福感，根据县委组织部的要求，积极与帮扶单位对接，于2019年12月底开展了贫困群众“过好冬，过好年”走访慰问活动。

（三）民生实事，建设惠民工程。考虑到南赵庄村原仅有一条入村主干道，这条路既要满足南赵百姓日常出行，又要担负起村内多家企业的原材料及产品销售运输的任务，车流人流较多，路面较窄，上下道错车极为不便，造成了南赵百姓出行安全隐患；虽然村内人居环境已经很美了，但是由于南赵村地理位置较偏，群众观念落后，文化素质较低，现有的文化基础设施已经不能满足南赵百姓现有的文化需求。面对南赵百姓所关注的两个问题，多次召开村“两委”工作会议商讨研究该项惠民项目项目实施方案等相关工作，并积极向派出单位分管领导汇报沟通百姓的所需、所求。单位领导多次调研了解情况后，无偿帮助南赵修建了这条民生路。通过多方面的共同努力，将南赵这条3720平方的民生路顺利修通，和西侧原有的入村南北路形成双向车道，大大解决了南赵百姓日常出行的安全隐患问题；为了满足南赵农民群众日益增长的精神文化需求，打造南赵综合文化中心。在党群服务中心三楼重新设计打造了村民图书阅览室、电子阅览室。为了方便村民阅览查找，历时三天将图书重新整理归类摆放。让南赵村民从此多了一个陶冶情操、提升文化修养的好地方。

（四）产业发展，推进精准扶贫。粉皮、粉条等粉制品加工是南赵庄村的传统项目，粉制品加工业始于1846年，至今已有百余年历史。南赵村是粉制品特色村，有着良好的粉制品产业基础，村内更是有山东乡汇淀粉制品有限公司和宁阳天一农产品有限公司两家规模化食品生产企业。俗话说：“酒香也怕巷子深”，我们有好的产品，好的产业，宣传不出去，别人不知道也是徒劳的。这么好的产业这么美的村庄，南赵一定要有一个属于自己的公众号，我们带着美好的愿景共同给公众号取了名字“最美南赵”为了解决公众号的问题，我积极回到公司多次与复圣文化和品牌策划部的相关领导同事请教对接，学习制作了公众号的方法。通过“最美南赵”把南赵的基层党建、村容村貌、产业发展、脱贫攻坚、校地联合、美食制作以及驻村工作等情况积极宣传出去。与此同时，我们积极与村两委对接数据与产业发展情况，与山东乡汇淀粉制品有限公司和宁阳天一农产品有限公司进行对接产品及企业情况，深入田间地头了解情况甘薯种植等情况，从无到有，历经数次修订，完成了全国“一村一品”示范村材料的整理工作。2019年9月24日山东省泰安市宁阳县乡饮乡南赵庄村（粉皮、粉条）被国家农村农业部认定为全国第九批“一村一品”示范村，并于2019年11月14日在入村口设立全国“一村一品”示范村标识，以此最高荣誉为依托，通过公众号、各媒体等大力宣传南赵产业。通过宣传增加南赵的知名度，南赵企业的知名度，南赵品牌的知名度。对下一步以产业促村集体增收、以土地流转促普惠百姓等都会起到积极的作用。

好的产品光是宣传是不够的。为此，我积极的与公司圣雅文化和复圣佳悦酒店对接，借助公司两大餐饮文化板块，研制出粉皮文化特色菜品。将南赵粉皮、皮条送入宁阳人乃至外地客商的口中。为了增加南赵小粉皮附加值，邀请设计师到南赵参观山东乡汇粉制品有限公司生产车间及产品展厅，并将南赵粉皮和复圣文化相结合，设计富含复圣文化的南赵粉皮外包装，以文化促产业发展。并在绿景中心大楼设置展台，好吃随意购，进而扩大了南赵粉制品产业的宣传力度，让南赵粉皮家喻户晓，逐步实现以产业带动村集体增收。南赵想要发展的更好，百姓更幸福感、获得感，产业必须改革升级，让村民入股分红，让好的成果人人分享。后期还将择优加大招商和村民土地入股的力度，并对南赵进行美化绿化，建设乡村旅游产业。走出一条及产业和乡村旅游于一体的乡村振兴可持续发展之路。

在接下来的工作中，我将继续按照组织的要求，恪尽职守，不遗余力的抓好各项工作，圆满完成南赵庄村2020年脱贫攻坚工作任务，确保所有贫困户真脱贫脱真贫，不辜负组织的信任和南赵庄村广大人民群众的期望。

         宁阳县乡饮乡南赵庄村