大学生宿舍调查报告十篇

大学生宿舍调查报告篇1

大学相当于一个微型社会，由一个个更小的单元――宿舍构成，是大学生独自参与的最直接的人际交往场所，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世能力的小标尺。宿舍不仅是大学生生活和休息的主要场所，还是他们学习的园地，信息获得的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地和不可忽视的“第二课堂”，宿舍成员之间的交往和交流就成为大学生必须面对的、直接交往时间最长的人际关系。

一、调查宿舍关系的意义

高校是组成社会的细胞之一，校园安全是社会安定的组成部分，和谐稳定的校园环境是和谐社会的保证之一。对大学宿舍人际关系进行深入研究，分析人际关系对大学生的影响有助于大学生身心健康发展和顺利完成学业。研究意义在于以下几点：

1.调查有利于理清处理寝室关系的思路，通过引导有利于学生之间和谐相处，共建和谐社会。寝室是大学生的第二个家，寝室成员就好比家人，每一位同学都要与室友朝夕相处，共度大学四年美好时光，是一天紧张学习后放松的地方，是避风港。寝室和谐的人际关系能使学生产生归属感，有利于学生心理健康和形成健全人格。随着社会文化的变迁和中国社会的转型，中国高校大学生群体形成多省份、多民族、多层次的特征，造成大学生关系复杂化，在现实主义价值观的影响下，部分学生表现得现实、反叛、自负、自私等，这在大学校园别是宿舍关系中极易引发不和谐现象。调查研究的目的就是探寻这些不和谐关系的缘由，及时寻找解决办法，通过心理辅导改善大学宿舍关系，共建美好宿舍。

2.“小关系”的处理有利于“大关系”的未来发展。宿舍是大学校园里最小的“社会环境”，环境虽小，五脏俱全，大学生在宿舍中会遇到生活、学习、娱乐活动等一系列需要沟通的人际问题。一些同学善于沟通、处理人际关系问题，能够很好地与室友和谐相处，以至于培养出色的社会交往能力，为以后进入社会大环境埋下伏笔。可以说，大学生宿舍“小关系”的处理能力是为未来走向社会处理“大关系”进行的热身运动，因此，对于宿舍和宿舍关系的调查与指导显得尤为重要。

3.人人都涉及宿舍关系问题，研究调查有利于学校对学生的管理和指导。大学生活主要围绕学习展开，大学生除了上课、吃饭、学习外，大部分时间都在宿舍中度过，宿舍关系成为人际交流的重要组成部分，也成为学校管理学生的重要途径。深入了解现代大学生宿舍的主要矛盾，对大学生进行心理辅导，宿舍关系调查研究显得尤为重要。

二、案例分析

案件一：

2013年4月16日，复旦大学官方微博通报：中毒入院的2010级硕士研究生黄洋经抢救无效，于4月16日15：23在附属中山医院去世。警方基本认定同寝室同学存在嫌疑，并将其刑拘调查。

案件二：

吉林农业大学学生杀害寝室同学：经法院审理查明，被告人郭力维与被害人赵研系吉林农业大学信息技术学院06级计算机科学与技术专业1班大学四年级同班同寝同学。郭力维因觉得被害人赵研打呼噜影响其休息，曾将赵研晚上打呼噜的视频传到校内网上，两人关系因此不合。郭力维认为赵研多次对其进行辱骂，伤害了其自尊心，遂于2009年11月14日凌晨3时许，用事先准备好的尖刀扎了熟睡的被害人赵研胸部、背部数下，致使赵研因左胸部刺创致心脏破裂造成失血性休克死亡。

案件三：

2004年2月13日至15日，因生活琐事的矛盾，积怨已久的马加爵用铁锤先后将唐学李等4名被害人逐一杀害，并藏匿于宿舍衣柜内逃匿。经公安部通缉，马加爵于3月15日晚在海南三亚落网。2004年2月上旬，马加爵在云南大学鼎鑫学生公寓与其同学唐学李、邵瑞杰、杨开红等人为琐事争执，认为邵瑞杰、杨开红等人说自己为人差、性格古怪等，并认为自己在学校的名声受到诋毁，原因都是邵瑞杰、杨开红、龚博等人所致，感到很绝望，于是决意杀害邵瑞杰、杨开红、龚博。因担心同宿舍的唐学李妨碍其作案，就决定将4人一起杀害。被告人马加爵购买了铁锤，并制作了假身份证，到昆明火车站购买了火车票，以便作案后逃跑。

以上三个震惊全国的案件都是因为宿舍关系没有处理好而引发的悲剧，令人反思。如果我们只关注一个人的学历和知识，而缺乏对大学生心理健康、道德水平的关注，结果可能就是这个人有知识、有文化，但缺乏处事能力，这样一系列校园极端案件便发生了。总的来说可以概括三点，首先，有才无德。一个人的学历代表他的学习经历，只反映知识教育成果，不能全面反映出一个人的人格、身心健康，而人格教育、身心教育、心理教育对一个人起到更大作用，如“马加爵事件”。其次，功利主义。无论基础教育还是高等教育都存在过于强调功利的倾向，非功利的价值渐渐淡薄。具体表现在中小学阶段，学校追求升学目标。进入大学之后，学生是为就业或者考研、出国而努力。整个教育系统陷入严重的功利化氛围当中，如案件一“复旦大学投毒事件”。再次，漠视生命。缺乏对学生尊严意识、尊重他人人格、保护自我等方面的教育，因此遇到矛盾时，学生可能会采取过激手段，甚至根本没有想过面对的是鲜活的生命，如案件二一样。其实学生的身心健康关乎整个社会和民族的未来。学生心理教育需要家庭、学校及社会多管齐下，每一个人都责无旁贷。

以上惨案的发生反映出学生成长过程中体现的性格不成熟，在离开父母、融入社会环境时难以处理群体之间的关系。笔者根据问题的分析提出以下建议：首先，学校应该采取措施应对学生的心理问题，如开设相应的心理咨询课，普及心理知识，完善学校的心理服务机构，及时了解掌握学生的心理问题，对他们进行相应救助；其次家庭中父母应该改变包办一切的家教思维，应该把学生看做社会公民，建立起平等沟通的关系。而在学校里，老师应该引导学生平等相处、宽容相待，及时发现学生之间的矛盾，采取有效措施化解这些矛盾，从而提高学生的人际交往能力；最后，社会需营造自由、公平的竞争氛围，给学生多元、个性的发展空间，让学生真正实现多元选择。我们应重视社会环境对学生成长的影响，从而减少极端个案的发生。

此外据上海《文汇报》报道：2002年上海高校自杀事件中，人际关系紧张的占27.8%，以恋爱为诱因的比例为22%，健康原因的5.6%，精神疾病的11.1%，其他占5.6%，人际关系紧张已取代恋爱成为上海高校学生自杀行为的最主要因素。

三、以安徽工程大学为调研对象的调查研究

1.调查内容。主要调查安徽工程大学在校生宿舍关系的和谐程度，具体调查内容为：（1）通过数据统计分析当前安徽工程大学大学生宿舍关系存在的主要矛盾；（2）调查影响大学生宿舍关系和睦的主要因素；（3）对比本校大学生与其他高校大学生的宿舍关系存在哪些异同之处。

2.调查对象及方法。该项目以安徽工程大学在校大一、大二、大三学生为调查对象，分别对男女、文理科与艺术类等不同学生宿舍关系进行调查分析，通过问卷调查法、比较研究法和文献研究法等进行研究。通过分析研究对当前宿舍关系特征进行分类，对不同类别宿舍关系特点、特征进行总结，为安徽工程大学乃至其他高校宿舍管理提供一定的理论依据。

3.调查结果。本次调查共发放260份问卷，有效问卷为217份，问卷有效率为83%。发现大学生宿舍关系主要可以分为以下几种类型：和谐型、半和谐型、小团体型及僵持型。数据分析显示宿舍关系满意度为：女生70%，男生63%；特别不满意度为：女生4%，男生为8%；宿舍关系中和谐占主导地位，但问题依然存在，男生表现更为突出一些；60%的大学生认为寝室里有自己不喜欢的人，33%的大学生认为室友不能互相关心、相处不融洽。

4.发现的问题。通过调查发现宿舍关系存在矛盾的主要原因有懒散、学习方式、性格、恋爱、贫富、缺乏沟通等。首先，学生来自不同地域，生活习惯不同易造成矛盾；其次，独生子女占现代学生的绝大部分，他们从小娇生惯养，形成以自我为中心的价值观，离开父母难以处理宿舍中的关系问题；再次，社会风气的变迁引发自我保护意识加强，疑心重重的不信任感是宿舍关系不和谐的内驱力；最后，攀比和逆反心理在现今大学生的文化价值观中比较普遍，特别是来自农村的贫困学生易形成自卑心理，在宿舍关系中容易受到心理伤害。

四、对策建议

宿舍关系问题看似简单，但若处理不当往往会引发难以预料的严重后果，因此本报告根据调查研究发现的问题给予如下对策建议：

1.对来自不同地域、生活习惯不同等矛盾的解决途径。首先，相互尊重、关爱是避免矛盾发生的根本；其次，彼此宽容、接纳是化解宿舍矛盾的有效手段。最后，多换位思考，从对方角度看待，增强彼此之间的信任感。每个人在家里相对很自由，有自己独立的空间，但宿舍是一个小空间集体，每个人都要考虑到别人的生活习惯，做到己所不欲勿施于人。明白在寝室里难免存在生活习惯不同的差异，时刻保持宽容之心，有问题学会换位思考，把那种明明犯了错还自以为是、振振有词的毛病及时改掉，室友之间多沟通、多交流，有误会要及时解决，始终坚信没有解决不了的矛盾。

2.对现在大学生以自我为中心问题的解决途径。改善性格缺陷，加强舍友间的沟通交流。对于当代心理发展尚不成熟的大学生来说遇到宿舍人际关系问题时往往不能妥善解决，容易冲动、走极端，许多误会因此产生。和谐的宿舍发生矛盾时，彼此间能把握沟通艺术，互相理解、互相宽容，慢慢磨合，最大限度地缩小各种差异造成的矛盾。同时人有释放自己和宣泄情绪的需要，良好的沟通交流可以帮助大学生合理疏导不良情绪，起到类似心理辅导的作用。交流还有利于友谊和信任的建立，再深厚的感情也是在日常生活中点点滴滴地培养起来的，友谊更需要心灵交流和灌溉，有了厚实的感情基础，很多矛盾就能化解。

3.对一些大学生疑心重问题的解决途径。提高自身修养，培养积极应对方式。只有品行高尚、性格开放的人，才会心中有他人、有集体，才能正确处理个人和集体之间的关系。大学生应正确看待个体差异，学会尊重差异、尊重他人。不要把自己的观点强加给别人，或试图改变别人，应该调整自己的心态积极适应。这一适应过程不仅是接受的过程，更是学习的过程。可以在不影响他人的前提下，坚持自己的生活、学习习惯；也可以在不影响自己的前提下，配合迁就舍友的生活、学习习惯。只有宽容地对待相互之间的差异，共同进步，才能逐渐完善自身修养。平时，还可以通过各种途径，如网络、图书馆、心理辅导站等，主动学习心理学知识和人际交往知识，以此丰富人际交往经验。遇到心理问题及人际交往难题时应主动寻求心理咨询机构的帮助。应认识到修养的提升并非短时间内便可一蹴而就的，行为习惯的改变也不是一朝一夕的事情，必须有足够的意志力。大学生要学会以积极的态度和灵活方式寻求帮助、解决问题，这样才能尽快从内心冲突中摆脱出来，达到自我和谐。

4.对于攀比心理的解决途径。加强自我教育，自我教育是理想自我与现实自我相统一的过程，是人达到自我和谐的最佳途径。要进行自我教育，首先必须正确认识自己，合理评价自己，做到自我接纳。不论处于什么样的环境中，都要学会正视自己，面对现实，用较为客观、全面的态度。摆正自己的位置，不因为自己在某方面强于别人而骄傲自满，也不因为自己在某方面弱于别人而妄自菲薄。树立正确的价值观，做到不以富喜、不以贫悲，家境好的学生应认识到自己拥有的财富都是父母创造的，要珍惜父母的劳动成果，不应奢侈浪费；家境贫寒的学生不必感到自卑，感觉不如别人，只要学好专业知识，有一技之长，肯努力拼搏，都能取得成功。在正确认识自己之后，学生可以开展积极的自我教育，为自己确立合理的奋斗目标。

大学生宿舍调查报告篇2

为了进一步加强学校学生宿舍的管理，为全体寄宿生创设一个整洁、舒适、安全、温馨的生活环境，特制定宿舍管理员工作职责如下：

一、日常工作职责

1、保证24小时在岗，工作时间内认真完成分工工作，不擅自离岗、串岗，特殊情况需预先向主管部门请假，并安排好人员代班。

2、填写好工作日志，做好来客登记，班主任寝室管理及值夜教师值日登记。

3、早、中、晚上课前督促学生离开寝室，按作息时间开关宿舍大门及电源。

4、按照宿舍检查标准，积极主动地做好每日学生宿舍的各项检查工作，及时反馈，上交政教处，发现物品损坏要及时登记并报修。

5、竭诚为广大住校生服务，宿舍管理员为学生服务要热情周到，及时地为学生排忧解难。不与学生及家长发生冲突。服从学校主管部门安排的其它工作。

二、安全工作职责

6、按作息时间开关宿舍大门并做好安全工作。宿舍非开放时间里，除学校管理人员外，其他人员不得进入宿舍。如有特殊原因确需进入，须有班主任或者任课教师出具的证明并登记后进入。

7、早、中、晚关门后，及时对所管辖的区域清场。晚上熄灯后，应对寝室周围及内部各楼层巡视一遍，发现问题及时反映，然后锁上大门，管好钥匙。锁门后，夜间无特殊情况做到不开门。

8、定期对宿舍内的各项安全设施（楼梯灯、消防栓、灭火器、应急灯等）进行检查，发现安全隐患要及时上报。

9、教育并督促寄宿生做好安全保卫工作，认真做好防偷、防火、防电（触电等）和防止其他意外事故的发生。

三、管理工作职责

10、督促学生做好每天的内务整理和室内卫生，并做好卫生评分。

11、管理学生午休纪律，晚就寝协助值班老师清点每个宿舍住宿学生人数、维持寝室纪律。

12、宿舍开放时间内，管理员需经常在宿舍楼内巡视检查，督促学生保持好卫生，制止违纪行为。

13、对学生在宿舍内怪叫、起哄、吵架、浪费水电、乱倒乱扔垃圾、挪用他人物品及点明火等举动，要给予正面教育，及时劝阻和制止，方法要得当。主动、积极向学校提出改进宿舍管理的意见和建议。

四、卫生工作职责

14、打扫人员打扫公共场所，保持宿舍区及周边地段的卫生。无乱堆乱放现象。

15、做好宿舍管理员室的清卫工作。

16、其他政教处交予的任务

XX中学宿舍管理员岗位职责

一、工作任务

负责本宿舍区域内学生安全管理、用水用电及宿舍区域公物、公共卫生管理等工作。

二、岗位职责

1.

热爱本职工作，遵守职业道德；严格遵守国家法律法令，严格执行学校有关规章制度；服从宿管科及学校有关职能部门的领导、管理。

2.

文明管理、热忱服务。关心学生，爱护学生，尊重学生的隐私权；提倡“管理育人”、“服务育人”，以身作则，为学生作好表率。

3.

坚守岗位，恪尽职守。严格按照工作时间上班，不迟到、早退，中途不擅自离岗；严格遵守交接班制度，办好交接手续，认真做好值班记录。

4.

负责本宿舍区域安全管理工作：

a.

经常对本宿舍区域进行巡查，对违犯《学生宿舍管理条例》的人和事进行阻止、处理，正确行使管理职能。

b.

做好学生亲属来访出入等登记工作。

c.

按规定时间执行关锁宿舍区大门、熄灯等工作，每晚检查学生住宿情况,对学生夜不归宿等违纪行为进行调查追询并做好检查登记记录，同时报告班主任或家长。

d.

作为消防安全责任人，负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的检查工作。

e.

出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，及时处置、及时报警，注意保护现场，并报告有关部门，采取积极有效措施，确保师生和学校财产安全。

5.

在宿管科领导下，对本宿舍区域卫生实施检查、督促、管理。

6.

负责本宿舍区域物品管理工作：

a.

负责宿舍物品、设施报修的登记、上报工作；对于宿舍内损坏物品需及时书面报总务处维修。

b.

负责本宿舍区域内财产理赔工作；所有报修物品，凡人为损坏、丢失的宿舍物品、设施，按学校规定赔偿，赔款缴学校财务。拒不赔偿的，报学校处理。

c.

负责本宿舍区域内财产（家具、设施等）的管理，建立财产登记帐本，每学期未向后勤处报告财产核查、拟报损（废）情况。

d.

负责毕业或离校学生的退宿检查等工作。

7.学生宿舍区纪律、行为进行管理，对违反宿舍管理办法的行为进行查处。

宿管科

XX中学

大学生宿舍调查报告篇3

     为保证同学们有正常的生活、休息环境，保持良好的学习精力，按学校规定，结合我院的实际情况，特制定以下学生宿舍晚上熄灯就寝条例：

一、学生寝室必须按学校规定时间(周日至周四晚23：00)

以电铃声为熄灯信号声，准时熄灭寝室内日光灯，及时就寝休息。

二、同学不得在宿舍从事打牌、酗酒等违反校纪校规性质的活动，熄灯小组成员将对此进行监督，如发现有违规情况将进行登记并上报给辅导员。

三、熄灯就寝制度执行情况检查及处理：

(一).检查人员由学生会人员和宿管小组成员。

(二)学生宿舍熄灯就寝制度执行情况：周日至周四晚进行检查，其他时间将进行抽查。

(三).检查中发现的违纪处理：

1.违反熄灯制度对学生个体的处理：

(1)宿舍管理中心给予通报批评，性质严重的，上报学院给予纪律处分。

2违反熄灯制度对寝室的处理：

(1).第一次违规将进行警告,第二次违规起的宿舍则进行登记上报给系辅导员，该宿舍将被取消系优胜宿舍的评比资格，在综合测评中将对相应的宿舍成员进行扣分。

(2).取消当月院优胜宿舍及当年度文明寝室评比资格。

大学生宿舍调查报告篇4

关键词 高校 宿舍管理 工作 强化

中图分类号：G475 文献标识码：A

一、明确高校的宿舍管理人员职责

宿管人员是高校学生宿舍管理工作得以有效进行的关键因素，因此有必要在人员的选用及职责的明确方面加以明确，从而确保管理工作得以很好的开展。总的来说，可以从如下两个方面加以考虑。

首先是对于宿舍管理人员的组织安排的确定。后勤管理科处应辅导学生生活、制定宿舍管理计划、实施学生住校申请调查及分配，并行督导与考核。学生宿舍修缮、保养、清洁及垃圾清运、水电用品供应、自动贩卖机、餐厅等的管理工作应由总务处办理。学生宿舍的管理人员由总务处支援，并与后勤管理科共同督导。为落实学生宿舍辅导工作，并促进师生的了解与互动。宿舍管理员应该接受生活辅导组、校区后勤管理科的督导，并与不同宿舍管理人员协调，执行宿舍行政事务的工作。高校宿舍应该建立学生自治制度，设学生宿舍自治委员会，各寝室设置室长，由该室学生推选，并对于不同的宿舍楼设置楼长，由该楼宿委相互推选，对其任期加以明确，受宿舍管理人员的统一指导，维护宿舍寝室的公共安全、卫生与秩序 。各宿舍管理人员应集中于宿舍办公，以期协调密切，提高工作效率。各系主任辅导员及各班班级辅导员，应参与辅导，每学期定期或不定期查看本系（本班）住宿学生。

其次是对宿舍管理人员工作内容加以明确。高校学生宿舍管理员的工作内容应包括如下这些方面：维护学生宿舍安全并善尽管理责任，随时检查公共区域及学生房间内电源开关、水龙头、门窗等物品，如有损坏情形，立即通知总务处维修；执行每日学生宿舍清洁工作与内务及生活相关事务的督导、清洁用品分配与保管、环境卫生的维护、宿舍周边绿（美）化工作；每周签退前实施宿舍财产清点，完整记录于宿舍工作日记当中，分别送教导处、总务处核章后呈校长核阅；维护学生用餐秩序，注意住宿学生饮水及饮食卫生，并纪录于学生宿舍工作日记；依高校紧急应变处理流程，处理住宿学生临时疾病或其他事故；住宿学生行为违反住宿生管理办法，联系保卫处、辅导员及学生家长，并即建立特殊个案处理资料送保卫处及辅导室后续处理；实施夜间查舖，以维护学生住宿安全；协助特殊及危安事件防范、处理及反映；协助保卫处、总务处完成学生宿舍床位分配、调整及学生宿舍活动规划与建议；提供必要的住宿学生自治干部选用及住宿生奖惩的建议；学生宿舍财产定期清点，软、硬件设施的管制运用规划建议。

二、完善高校宿舍管理规则

无规矩不成方圆，宿舍管理工作也需要在明确的规则制度约束之下加以开展，因此应当完善宿舍管理规则，这些规则应该涵盖如下方面的内容。

首先是一般的宿舍管理制度 。这包括：遵守起居作息时间，按规定整理寝室、内务、寝室门口及鞋柜，保持其整齐清洁；宿舍内不可留宿外宾或亲友同学；遵守会客规定，不可在寝室会见异性访客；不可携带违禁品及易燃物进入宿舍或存放，以维护公共安全；严禁在宿舍内私自炊膳，否则予以退宿；切实遵守学生宿舍用电办法的规定，不可私接电源或违规使用电器，也不可在寝室内点燃蜡烛或焚烧字纸等物，以确保宿舍公共安全；不可在宿舍庭院内停放脚踏车（机车）或在走廊堆放及悬挂物品，否则视为废弃物处理；宿舍走廊楼梯间、洗衣间不可牵扯绳索晾晒衣物或悬挂物品；不可在宿舍饲养家畜或其它动物，以维护公共卫生；宿舍内不可喧哗、争吵、殴斗，也不可有放鞭炮、、酗酒或其他放荡行为，以保持宿舍的宁静；爱惜宿舍的设备，不可擅自移动、调换，如有损坏应负责赔偿；不可在寝室外墙或门板上擅自挂贴画像、海报、旗帜、布条等物品；离开寝室应该关闭电源并锁好门窗，不得有妨碍他人休息行为等方面。

其次是宿舍安全管制与会客规章。这包括：为确保住宿学生的安全与安静，学生宿舍应实施安全管制，由值勤（住校）管理人员辅导宿舍干部负责执行；关门时间严格按照正常作息时间来执行；各宿舍于晚上规定实践由宿舍干部查报人数，必要时得集合实施晚点名或查补；外宿、晚归者应事先向各宿舍管理人员完成请假手续，并记载于点名簿；宿舍依规定时间会客，会客地点应在楼下会客厅，未经核准者，不得进入寝室；总务处或相关单位需要通知后勤管理科后，由管理员陪同进入宿舍办理相关事务；后勤管理科得会同有关单位对宿舍及寝室进行安全、卫生等检查 。

第三是宿舍公物维护与使用规则。这包括：学生宿舍除供本宿舍住宿学生使用或举办有关的活动外，本校任何团体或个人，欲申请宿舍场地举办活动者，须向该舍管理人员或宿舍干部填写申请单，经同意后始得使用；为维护宿舍安静、培养住宿学生定时作息及节约能源的良好生活习惯，学生宿舍水电需要依据公告时间进行供应及管制。

最后是宿舍环境整洁维护的规章。这应该包括：寝室内务应经常保持整齐清洁，不可堆放垃圾、杂物或随意晾晒衣物，各寝室应轮流实施垃圾分类工作，由各楼层管理人员排定，宿舍垃圾分类实施模式应根据高校宿舍管理委员会拟定相关作业流程公告实施；各寝室门窗、玻璃、地面、墙壁及所有设施均由住宿学生负责；宿舍环境整洁与花木维护、内部公共设施（浴厕、走廊）进行合并，高校办理清洁委外招标作业，清洁人员在进行评估计算后，将全年所需费用由高校全体住宿生平均分摊，并入住宿费计算。由宿舍自治委员及宿舍管理人员负责督导；高校宿舍自治委员会，为营造宿舍特色、维持宿舍品性，可适时开展宿舍美化环境竞赛等或配合庆典开放宿舍参观等活动，得向后勤管理科提出活动计划申请与经费补助。

（作者单位：重庆广播电视大学，重庆工商职业学院）

注释：

陈发瑶，姚信，叶建强.浅谈高校宿舍管理社会化对学生班集体建设的影响及对策.伊犁教育学院学报，2001年第3期.

大学生宿舍调查报告篇5

电脑被盗 万字论文要返工

本报讯（记者兰艺云）“电脑里有毕业论文的文献、数据和初稿，没有备份……”近日，北京师范大学心理学院研三的两名女生在蛋蛋网上发帖称，电脑放在16楼的宿舍里被盗，里面的万字论文也无法找回，毕业可能受影响。目前，警方已经介入调查。“论文已经写了一半，字数超万”，发帖的一名魏姓女生告诉记者，上个学期，她就只做了两件事，一是做调查，二是写论文。可谁知道，即将完成的论文，一夜之间全无，一切又得从头开始。

魏同学说，以前从来没有听说宿舍东西被盗，自从安装了门禁以后，她对宿舍安全更加放心。然而，就在装有门禁，电梯间和楼道口均设有监控的宿舍楼里，一晚上丢了三台电脑。

据她回忆，2月20日凌晨，她和舍友入睡了，当时并没有发现什么异常的情况。等早上7点她起床的时候发现，宿舍的门不知什么时候被打开了，放在桌子上的笔记本电脑、手机以及现金被盗。

失窃后，她们立刻报警，并与保卫处一起查看当晚的监控录像。

为了保护女生隐私，因此只有电梯间和楼门口有监控，电梯间没有可疑人，门口人多分不出谁有异常。“电脑什么的不重要，关键是里面的资料和论文。”魏同学说，她收集的很多资料很难再找到。而且按照计划，她应该在4月30日交毕业论文初稿，“跟老师说明情况了，但是老师希望我们能按时毕业，所以交论文的时间不能推。”魏同学说。

上午走访

大学生宿舍调查报告篇6

规范宿舍收费标准是宿舍管理成本控制的基础。任何一项收费标准的制定必须以宿舍功能定位为基础，在详尽的调研基础上制定。（一）进行基础调研由相关部门代表组建小组，对现有宿舍进行调研，确定宿舍的基础数据，包括对建筑设施、公共维修、配套设施、能源消耗、其他服务成本等进行费用成本核算，也包括宿舍容量、入住率等数据的核算，最终确定宿舍的服务对象。对于经济实用性宿舍，应带有一定的福利政策倾向性，形成一项决定，否则将造成负担，加大管理难度。（二）确定成本类型区分成本类型是宿舍运营管理的基础。成本分成资产类和费用类两类。资产类按照固定年限法折合成本，维修、水电等直接费用、服务收费等费用类成本按照实际发生费用制定收费标准。（三）确定不同功能定位宿舍的标准配置功能定位是在医院确定了特邀专家、进修生管理、全科医生培训基地建设等重大问题的基础上进行的，要充分考虑医院的整体规划。按照功能定位制定宿舍标准配置，并对不达标的宿舍进行装修改造。（四）制定与宿舍配套设施、服务匹配的收费标准制定恰当的收费标准，是规范管理宿舍的基础。要结合医院历年来有关宿舍入住情况的基础数据和成本分类，对不同功能和服务定位的宿舍，编制每月宿舍成本清单。清单将进一步细化宿舍每月固定成本和可变成本，以防有所遗漏。

二、制定宿舍管理制度

宿舍管理包括各相关部门之间的协调和配合，入住、退宿管理，基础设施的管理，日常安保，维护和清洁工作等。制定管理制度，应广泛征集院办、财务部、科研教育部门、后勤等部门负责人意见，制定适合医院发展、便于内部管理的宿舍管理制度。（一）明确各相关部门的权责所有人员的接收由研招办、博管办、全科医生培训基地等有权限接收研究生、进修生、实习生的部门来完成；符合宿舍接纳条件的，以书面形式通知宿舍管理部门进行具体安排；所有宿舍配置资产的管理、维护由专人负责。（二）制定入住、退宿办理流程明确规定入住和退宿的办理流程，尽量便捷高效，并向入住人员通告安全和禁止事宜以及对设备设施、卫生的要求。（三）明确收费标准为便于收费，制定宿舍收费通知单，并将收费标准告知财务人员，由财务人员统一收费并提供收费凭证。还应考虑配置部分基础设施，部分宿舍增设了门禁系统，需要以略高于成本价的标准收取一定的押金。上述收费标准均应讨论通过后列在管理规定中。（四）适当增列考核条款对宿舍人员的管理和对公共设施的管理均应设置相应的考核条款，以确保宿舍人员爱护公共设施、维护公共卫生，保证良好的住宿环境。

三、关于宿舍管理的几点建议

（一）坚持管办分开由财务统一收费，标准统一规范。设置宿舍管理员，专人负责管理，凡是入住人员必须有接收科室开具的入住通知单；入住花名册与入住人员信息相符；定期向主管部门领导发送宿舍入住、退宿情况数据表。适时公布宿舍管理数据，有助于对宿舍运营情况的管理和控制。（二）加大基础设施配置和管理基础设施的配置和管理应保持长效机制，比如房屋维修、墙面粉刷、设施淘汰更换等。可采用全面提高、分批改善的方式，不断强化宿舍基础设施，确保其服务质量。另外，宿舍维护执行预算申报制度，做到有计划、有落实。对大型维修项目实行申报制度，有报修申请单、审批单和维修合同。日常零星的更换设备元器件，统一由维修部门管理。（三）加强日常设备设施的巡查建立安全巡查机制，增加对公共设施、人员行为的安全管理。每周进行安全及卫生检查，每月进行一次联合检查，对存在的问题进行整改。有条件的可增设专职保洁员，对公共区加强卫生管理。（四）适当增加有偿服务随着医院辅助功能、设备设施的不断发展，宿舍用品的消毒及清洁、上网业务、落户代办、考务报名等一系列有偿服务受到了入住人员的青睐。

四、结束语

大学生宿舍调查报告篇7

（模板，企业根据实际情况完善调整）

为科学有效地应对突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保职工的生命安全。根据公司防控要求，结合宿舍实际情况，制定本措施。

一、职工管理

1、疫情期间，职工宿舍只允许本单位返岗职工进出，谢绝一切访客；

2、职工首次返回宿舍，须按照《公司复工防控方案》相关规定，落实人员健康排查举措，并出具健康证明后，方可进入宿舍；

3、住宿职工，原则上凭上岗证（由公司统一发放）在规定时间进出宿舍，并按规定线路上下班。非上班职工，按照“封闭管理”要求，不得随意外出；

4、住宿职工，按规定领用N95口罩、一次性口罩、体温计，并每天自行进行体温测量，发现体温＞37.5℃时，及时向所在部门报告，早发现、早报告；

5、养成良好的卫生习惯，保持寝室内卫生，寝室内的垃圾及时清理；与人交流，应尽量做到与他人保持一米远的距离；

6、严格按照公司安排的寝室入住，不得擅自更换寝室。

二、宿舍管理

1、利用宿舍微信、电子显示屏滚动播放、张贴告示等途径大力宣传和普及预防新型冠状病毒肺炎知识，提高职工的公共卫生意识和防突发事件的能力。

2、加强公共场所和宿舍通风，定时打开门窗，自然通风改善室内空气质量。

3、严格消毒。使用含氯消毒剂（次氯酸钠、施康，1:100）每天进行环境消毒。住宿职工进入宿舍自行进行手消毒。

4、加强对人员进出管理，人员进出须查验《上岗证》并按规定时间进出，非住宿职工谢绝进入宿舍。

5、加强卫生管理，保持厕所清洁卫生，生活垃圾及时清理。

三、寝室安排

1、寝室

设在xx楼，xx号—xx号，供正常职工入住。

2、临时寝室

设在xx楼，xx号—xx号，供正常临时录用及临时住宿（比如值班、新招聘）职工入住。

3、居家观察室

设在xx楼，xx号—xx号，对新外地返岗或有疫情密切接触史的职工，按有关规定实施居家观察。

四、居家观察室入住安排

1、公司提供床位、楼层设置洗衣机x台、开水机x台。其他个人物品由职工自行准备。

2、居家观察人员就餐：在专业人员的指导下，由宿舍管理员送至楼层楼梯口，观察人员自行到楼梯口领用。

3、居家观察人员产生的垃圾，由观察人员自行放置到楼梯口，在专业人员的指导下，再由保洁人员投放到垃圾桶。

4、每天对居家观察室楼层区域消毒2次。

5、在居家观察期14天未满前，居家观察人员不得离开观察区楼层。

五、新型冠状病毒肺炎感染（疑似）人员安排

一旦发现有新型冠状病毒肺炎感染（疑似）人员，立即向XXXXX相关部门报告，并由相关部门接管处理。

六、有异常情况请联络

医务室：XXX（xxxxxxxxxxx）、XXX（xxxxxxxxxxx）

安全管理部门：XXX（xxxxxxxxxxx）

大学生宿舍调查报告篇8

关键词:大学生;宿舍文化;思想政治教育;建设

宿舍文化的建设是一项物质文明和精神文明相结合的系统工程，不仅包括宿舍环境卫生，还体现着学生价值观念、思想道德、心理因素、文化修养、审美情趣等，这种精神层面的宿舍文化对大学生起着潜移默化、长期深远的影响。而学生的厌世厌学、情感纠纷和人际关系紧张等往往在宿舍最早露出苗头，随着时代信息化、网络化，电脑和智能手机的普及应用，大学生在宿舍度过的时间越来越长，宿舍发挥着课堂不能替代的作用。研究新形势下高校宿舍文化建设的现状，充分调动大学生主动性和积极性，建设和谐健康、积极向上的宿舍文化对于提高大学生思想政治教育实效性、践行社会主义核心价值观具有重要的现实指导意义。

一、宿舍文化的内涵

宿舍文化的物质文明内涵就是以宿舍及其周边环境为主要活动空间，学生日常生活、学习交流、思想互动、人际交往、娱乐休闲的场所；精神文明内涵体现为，宿舍是大学生们情感真实外露、宣泄负面情绪、表现真实自我的地方，是大学生感情的归宿和避风港，宿舍成员理想信念、价值取向、生活习惯、学习方法、行为方式在大学四年共同生活中相互交流、相互影响，慢慢融合为宿舍独特的文化。积极向上、团结一致的宿舍文化有助于学生养成良好的生活习惯、文明的行为举止、高尚的道德情操，有利于学生健康成长、学业有成，营造和谐稳定的人际关系和宿舍氛围，而消极落后的宿舍文化导致学生在世界观、人生观、价值观出现偏差，荒废学业，甚至引发宿舍矛盾、人际关系紧张出现恶性事件。

二、宿舍文化建设调查的基本情况

本研究以山西大同大学在校本科生为主要研究对象，采用问卷调查、走访、案例分析、观察法等，其中问卷调查共发放600份，实际有效回收问卷572份，走访了14个学院、不同专业共26个宿舍丰富了问卷调查的内容，定期跟踪记录2012级文学院5个宿舍从大一到大四的发展变化过程。

三、大学生宿舍文化建设现状分析

从调查问卷和走访情况来看，超过90％的学生对宿舍文化有认同感，能够自觉遵守学校、宿舍各项规章制度，宿舍文化积极向上，人际关系和谐，但是调查中发现宿舍文化建设也存在如下问题：

（一）宿舍基础设施陈旧，不能满足学生多样化的要求；卫生状况不容乐观，室内装饰凌乱

宿舍基础设施及周边配套设施逐渐完善，住宿环境和生活设施有所改善，基本能满足学生住宿的要求。但在调查和走访中了解到，超过60％的同学对于宿舍物质条件这样描述：小、脏、乱，学生找不到“家”的感觉。由于学校建校早，部分宿舍面积小、基础设施陈旧，人均空间狭小，宿舍内的基本配备：床、桌、椅、柜子，桌子是宿舍六人共用一个，不能满足学生学习的需要；配备的柜子容量较小，学校地处华北北部，一年四季气候分明，气温差异大，需要储备较多换季衣物，另外文科、医学类学生书籍较多、学生电子物品多，宿舍没有足够的储物空间，皮箱、洗漱生活用品等摆放在地面上，导致宿舍整体感觉拥挤、局促。学校对宿舍装饰没有统一规划，53％学生张贴各种海报、壁纸，女生中超过80％同学在自己床上拉帘子围成自己的独立小空间，也造成宿舍整体空间的狭小和凌乱。宿舍基础配套设施陈旧，部分配套设施不人性化。热水房离宿舍区域较远，尤其在冬天出行打水，时有学生滑倒、暖水瓶爆裂现象的发生。宿舍没有独立盥洗和卫生间，而男生和女生公共卫生间在数量设计上没有充分考虑男女生活习惯的不同，在早上上课前和晚上睡觉前，女生洗漱和上厕所需要排队等候时间较长，平均需要10分钟左右，时有同学因为等候和插队发生口角，而男生基本上不存在这些问题，在高峰期等候时间一般不超过3分钟。调查中显示，95％以上的女生能够养成良好的生活习惯，整理好个人内务，积极主动参与宿舍集体卫生清扫，维护宿舍干净整齐，而男生维持好个人宿舍卫生的比例仅为70％，许多男生的脏衣服、袜子和鞋乱扔，个人物品摆放杂乱无章，起床后不叠被子、也不经常换洗床单等。女生宿舍的卫生制度是以轮流值日为主，而男生宿舍卫生状况较差，自觉维护宿舍卫生意识不强，往往是最勤快的人打扫最多或者是看不下眼、无处落脚再去打扫。84％的学生被动接受学校的卫生检查，50％的同学不关心卫生检查结果，47％的宿舍在检查前突击打扫卫生，还有个别宿舍以各种理由拒绝卫生检查。65％的同学表示检查卫生后宿舍又恢复原状，可见学生对于卫生检查不够重视，没有转化为自觉的行动。

（二）宿舍成员理想信念坚定，但学习氛围不浓厚

调查结果显示，97％的学生能够坚持正确的政治信念，具有强烈的爱国主义情怀，坚持辩证唯物主义的世界观，具备良好的思想政治素质。在宿舍交流中，超过70％的同学会关注国内国际时事政治，同时会发表自己的见解，男生对时事政治敏感度高于女生，大三、大四同学对时事政治关心程度高于大一、大二。宿舍是相互交流、讨论甚至辩论的最佳场所。学生可以自由地高谈阔论，在交流中活跃了每位同学的思维，在讨论中明辨是非、去伪存真、区分善恶，激发了同学们探寻真理、维护公正、正义的热情。在每次爱国主义活动中，宿舍成员都能积极响应、参加，提高了每位同学的政治辨别能力和政治素养。但是大学生容易受到各种社会各种思潮、文化观念尤其是网络媒体的影响，看待事情不全面和缺乏的独立思考，对于某些社会现象往往根据媒体、舆论的报道做出简单的分析和判断，对事情和社会的复杂程度估计不足。进入大学后，将近40％的同学放松了对自我的要求，找不到奋斗的目标，在过去一切以“考上大学”为目标的学习动力下，失去了学习的目标和方向，许多男同学沉浸在打游戏、打牌、上网的生活中，过着“九三学社”（晚上三点睡、早上九点起）的生活；女同学则把更多的情感和精力放在电视剧、上网聊天、购物上，经常讨论学习的只有13．5％，奉行考试前一周再复习考试也能通过的同学达到50％，而大一学生在学习上感到困惑的同学比例远远高于高年级同学，10％的新生中至少1门课程需要补考重修。调查显示87％的同学认为宿舍的学习氛围非常重要，宿舍同学的学习态度、学习方法会影响和感染自己，超过80％的同学也希望改善宿舍的学习风气。

（三）宿舍管理模式单一、管理人员专业化程度低，学生环保、安全意识薄弱

宿舍实施统一管理，床位以院系、专业、年级和班级为单位进行统一安排。大部分学生能够遵守生活作息时间、水电使用、安全卫生等各方面规章制度。但学校缺乏专职的宿舍管理人员，聘用临时人员来负责宿舍管理工作，没有清晰的职责；临时人员缺乏相应的专业知识，再加上较低层次的文化素质，不能及时给学生提供相关的思想政治教育和安全教育，他们的服务质量和态度影响学生对宿舍的感受。学生对于宿舍规章制度的了解仅来自于班主任对学生的新生入学教育，很多具体条例、处罚措施学生表示不是很清楚。管理人员对于大学生在宿舍公共场所，经常出现“长明灯、常流水”的现象不能提供及时的教育批评，随意丢弃垃圾、不爱护公物的现象比比皆是，学生缺乏勤俭节约和公共道德约束感，超过54％的同学认为宿舍的区域仅仅局限于本宿舍内部，走廊、卫生间等公共场所已经属于宿舍外，应该有宿管管理人员负责。学生安全意识薄弱，在宿舍使用酒精炉、电饭锅等做饭的现象时有发生，有20％的同学表示曾在宿舍做饭。宿舍管理不严格的情况下，学生在外住宿、晚归或者偶尔夜不归宿的现象时有发生。

（四）宿舍网络行为泛滥，人际关系敏感信息

网络的迅速发展和电脑的普及，改变了学生的生活和学习方式。超过70％的学生表示对网络、电脑和手机依赖程度高，与同学交流减少，男生以打游戏为主，女生以追电视剧、聊天和购物为主。晚上熄灯后，学生依旧通过手机上网，对手机的依赖程度削弱了对宿舍成员依赖，通过网络寻求解决方法或者聊天而不是宿舍同学，曾经在80、90年代风靡的卧谈会，变成了“一人一手机一世界”。宿舍中有10％左右的同学曾从事网络“刷单行为”赚取零花钱，将近5％同学在网络购物中上当受骗。调查显示，85％以上的同学认为宿室关系和谐，3％同学认为宿舍关系不融洽，时常有摩擦、争吵甚至拳脚之争，同学关系冷淡，在宿舍觉得比较压抑、郁闷。遇到矛盾和摩擦，25％的同学表示会选择冷处理即过段时间就好的方式解决，还有10％的同学表示与同学之间存在误会和误解，有相互猜疑的心思。导致寝室矛盾的主要原因：1、生活习惯和作息时间差异，还有同学玩耍电脑、手机声音较大，经过劝说而屡教不改，严重影响宿舍同学的正常学习和休息；2、宿舍中存在小帮派现象，同学性格差异和追求不同，导致宿舍缺乏凝聚力；3、部分同学自私自利，不能设身处地为他人着想，贪图小便宜。这些原因都会严重影响宿舍和谐，并且影响大学生心理健康，对大学生团队合作精神起到了破坏作用，许多在校园中引发的矛盾和恶性案件都和宿舍关系不融洽有着一定关系。

（五）活动形式单一，学生参与的主动性不高

从回收的调查问卷中了解到，73％学生对于宿舍文化的建设理解片面，简单将宿舍文化归结为卫生评比、宿舍美化、文体活动等。学校组织宿舍文化节活动，但学生参与的积极性不高，只有在大一刚进校时对所有活动抱有极大热情，而年级越高参与的热情越小，被动地开展各项活动，收效甚微。

四、加强宿舍文化建设的思考

（一）学校应加强宿舍硬件建设，完善规章制度

宿舍环境，坚持人性化设计，为学生营造更加安全、便利的生活学习环境，其设计的理念充分考虑学生专业、人数、性别，提高学生集体生活的质量，秉持实用、结实、安全、便捷的理念。首先，完善宿舍的基础设施服务功能，合理配置宿舍空间和物品，牢固宿舍楼，充分利用宿舍空间，为学生提供更多储物空间；营造整齐、干净、舒服、温馨的环境。其次，完善周边配套设施，设置报刊栏、信息台、公共阅览室，充分利用宿舍周边空地，进一步绿化或者修建活动场所，满足学生的文体要求。第三，制定科学合理的宿舍规章制度，惩罚分明，将宿舍文化建设与学生各项评优、考核联系起来，增强学生遵守规章制度的自觉性，培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力。优化硬件设施和完善规章制度，不仅能更好的满足学生的学习、生活的需要，更能陶冶学生的情操，培育学生文化修养。

（二）宿舍管理人员专业化、职业化，成为学生良师益友

宿舍管理人员应以学生为本，转换管理观念为服务意识，为学生排忧解难，为学生提供温馨的避风港湾，增强学生的公共道德观念，把宿舍作为自己的家，小到爱宿舍，大到爱学校、爱国，树立主人翁和责任意识。从社会上公开聘用专业管理人员，或者从离退休的专业教师中选拔管理人员，不仅能为学生提供专业上的指导，更重要是在思想政治方面的引导，老教师丰富阅历和深厚专业知识为学生排解解难，让学生感受到不仅仅是良师益友，更是严父慈母，学生在宿舍能找到归宿感，可以解决学生学业上的困惑，还能倾诉个人的情感，把思想政治教育工作生活化，做到学生心里，想学生之所想，急学生之所急。加强对管理人员处理日常事务和突发事件的应对能力，提高服务水平。

（三）成立学生宿舍管理委员会，积极发挥学生

自我管理功能加强学生主人翁意识，积极引导学生成为宿舍文化建设的主力军，关心他人，学生成立宿舍管理委员会，会长－楼长－层长－宿舍长四级管理制度，定期轮换宿管委员会成员，实现全员积极参与，自我管理、自我监督，宿舍检查工作实现交叉检查，以便不同宿舍的交流学习。制定例会制度，将检查和调研的情况及时通报，发现问题及时解决。充分发挥学生党员和学生干部积极带头和示范作用，为党员宿舍挂牌，充分调动党员、入党积极分子和学生干部在宿舍文化建设中起到带头人的作用，通过他们的模范带头作用，向同学们传递正能量，增强学生的凝聚力，打造宿舍文化建设的品牌活动，让学生从心底愿意为自己的家增添一份光彩。

（四）充分发挥辅导员引导工作

辅导员在宿舍文化建设中起着中重要的引导和教育作用，是学生的引路人、知心人。辅导员应充分了解学生专业、性格、习俗和生活习惯等，深入宿舍，和同学生们一起吃、住、学习，掌握学生各方面的动态，高度重视学生心理、情感、人际关系、学业压力等各方面的问题，能够及时给予疏导，引导学生健康、积极、快乐成长。辅导员可以充分利用网络平台，创建宿舍文化网络之家，与学生交流互动，解决实际问题，通过视频与学生聊天、解答学生疑惑，查看学生的宿舍卫生、学习、生活情况；同时利用网络向学生宣传国家的政策方针，培育学生社会主义核心价值观，宣传文明宿舍，及时对落后宿舍进行批评教育。宿舍文化的建设要在落细、落小、落实上下功夫，才能使大学生产生强烈的价值认同感和情感归属，促使学生在潜移默化中践行社会主义核心价值观，增强大学生思想政治教育的实效性。营造积极向上的宿舍文化，充分调动学生主动学习的积极性，帮助大学生快乐健康成长，提升思想政治素质，完成高校育人的目标。

参考文献:

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[3]梁日宁.和谐宿舍的构建从“心”教育开始———以社会心理学的视角[J].高教学刊,2016(05):254-255.

[4]管玮玮.“90后”大学生宿舍文化建设研究[J].兰州教育学院学报,2015(06):73-74.

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[8]潘静.大学生宿舍文化建设创新探索———以西安财经学院工程管理系2012级5个班为例[J].西部教育,2014(17):40-41.

大学生宿舍调查报告篇9

一、 思想品德素质：

违反校规校纪，考试舞弊，经常晚归、夜不归宿等各种违纪行为，每次扣3分。

出勤检查中缺勤，迟到，早退，依照公示情况减分。

二、工作项加分：（可累加）

2.院学生会部长及以上加3分，副部长加2分，委员加1.5分，志愿小组加1分。

3.班长、团支书加3分，其余班委、团支部成员加2分；

4.舍长加1分

5.社团主要负责人（社长）加2分；社团主要部门负责人（副社、部长）加1分

三。荣誉项加分

2. 被评为省、校级三好学生或优秀学生干部者，分别加5、3分（可累加）。校级优秀团员（2分）、优秀团干部（2.5分）（可累加）

3. 被评为省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员加2.5、1 分。

四。活动项加分

（一）校园活动

2. 在正规刊物公开发表学术论文及文学作品类，省级加3分，部级加5分。以上发表文章重复内容按最高分记，不重复加分。

3. 参加有实质内容的大规模的献爱心、支教等社团活动（出具证明材料经辅导员和社团部核实），每次加1分，每学期最多加3分。

（二）体育类

2. 参加环校接力赛，每位成员加1分，获奖加分同上。

3. 代表学院参加校级比赛的院篮球，足球等体育队者，加2分，校级比赛7-8名者每人每次加3分，4-6名者每人每次加3.5分， 1-3名者每人每次加4分（一次活动中累计不超过6分，获奖者不加参加分）。

（三）文艺类

2.晚会节目中，原创作品的作者按其作品演出等级加分：校级作品2分/个，院级作品1分/个

（四） 社会实践类

积极上交社会实践调查报告或征文者加0.25分，被评为校级优秀调查报告或论文一等奖加1.5分，二等奖加1分；院级一等奖、二等奖、三等奖依次为1分，0.75分，0.5分。

（五）宣传类

2.、在校网站（学生在线、齐鲁师轩、共青团）发表文章者，每次加1分，相同内容多个网站发表只加一次；在校级刊物、校报发表通讯类文章（短篇）者，每次加1.5分；在县级、市级、省级、部级媒体发表新闻、文章，每次加1、3、4、5分（可累加）。校报记者、通讯员根据投稿和发表情况加分，有职务不投稿者不加分。

（六）志愿服务类

做观众：校级0.2分/次；院级0.1分/次。

做活动志愿者（非学生会志愿者小组）：校级0.5分/次；院级0.2分/次。

（七）宿舍文明卫生类

1.获得校、院级奖励的宿舍（优秀宿舍、文明宿舍、标兵宿舍、获得奖金宿舍等），宿舍成员每人每次0。5分（院级）和1分（校级）。若同时获得标准不同的奖励，以最高级别奖励加分，不再重复加分。

2.卫生检查加减分参照每周卫生成绩公示。

3. 无故晚归者每次扣1分，未经批准夜不归宿者每次扣3分；晚间检查不报或虚报者，舍长、班长、团支书每次扣0。5分。

注：有未尽事宜，可视情况商议修改。

大学生宿舍调查报告篇10

一、严守学校纪律，不私自出校门，外出必须向班主任及管理者请假。学生应按学校及宿舍管理人员指定的宿舍和床位住宿，不得擅自调换。

二、学生要自觉爱护宿舍的公共财产，节约用水用电，正确使用自来水龙头，离开寝室关掉电灯及门窗，人为损坏或丢失财物要照价赔偿，如分不清责任，其赔偿费用由宿舍全体人员分担。

三、必须严格遵守作息时间，按时起床，按时回寝室就寝。不准在宿舍内大声喧哗或做有碍他人学习和休息的事情。夜间熄灯后严禁点燃蜡烛、油灯等，不带火源入宿舍，不听劝告者，进行纪律处分。

四、学生宿舍每晚熄灯后加闩宿舍前、后大门，关大门后无特殊情况一律不再出入寝室，不从宿舍内往外抛东西；不从高处往下跳；夜间要注意上下床安全。

五、宿舍要经常保持清洁，每天打扫卫生，整理好被褥及生活用品，做到整洁卫生。要维持室内、室外卫生，不准随地吐痰，不准乱扔果皮、纸屑、杂物和乱泼水，不得弄污墙壁和门窗。

六、时刻注意交通安全、食品卫生安全、校内活动安全、路滑时注意行走安全、周边环境安全，不做不安全的一切游戏和活动，身体有病要向老师报告及时就医或。不准私拉乱接电线及插头，禁止在宿舍燃火。

七、严禁学生酗酒、吸烟，严禁寝室内存放铁棒、管制刀具等，严禁个人或与同学私自下河堰洗澡，违者按有关校纪进行处理。

八、任何人不得带外人到学生宿舍留宿。严禁乱串寝室或到其它寝室乱拿东西，男女学生不准互串宿舍。

九、学生离开宿舍要关好门窗，上好锁。注意保管好自己的物品，贵重钱物随身携带或寄存在班主任老师处。

十、周五下午放学后要直接回家，注意安全，周五和周六学生一律不得私自在校食宿。周末要在家里与家长沟通并适当帮助做家务劳动，没经过家长的同意不能到它处玩耍，周日下午5：30到校，不得提前和推后到校。

十一、同学之间要相互团结，互相礼让，不要发生纠纷，不与社会闲杂人员玩耍，有什么不和谐或受人欺侮的情况要及时报告老师处理，不准私自了结，更不允许纠集校外人员到校打架斗殴。