科幻画介绍作文十篇

科幻画介绍作文篇1

一、坚守一个理念

我校的科技教育理念是“用科技教育筑起孩子们的精神家园”。校园就是科技的乐园，是孩子们享受教育，体验美好人生的地方。学校强调普及，强调全员参与，全体师生都是快乐的参与者，自觉的行动者，自信的创新者，让科技成为师生每天生活的一部分。

二、找准两个定位

我校的科技教育特色的定位分为特征定位和发展定位。特征定位为“关注热点，呵护生命”，发展定位为“省市科技教育示范学校”。

三、打造三个平台

科技节平台。东周科技节定于每年11月份第一个星期举行，为期半个月，全校师生参与。科技节前半段安排展示类项目，后半段安排比赛类项目。东周科技节活动内容包括六大系列：科幻绘画、科技小发明、科技小论文和科技实践活动、机器人和四模。

创新大赛平台。创新大赛以培养学生的创新能力为主要目标。项目有科幻绘画、科技小发明、科技小论文和科技实践活动、机器人和“四模”。选送优秀作品参加区级比赛，并组织师生观摩市级、省级及全国科技创新比赛。

校外交流平台。科技校外交流活动以培养学生科技创新能力，促进科技辅导教师的专业成长为主要目标。充分利用省、市科普基地及基地科技特色学校资源，组织学校优秀科技活动团队前往，认真学习别人的成熟做法和先进经验。

四、建设四个阵地

课堂教学阵地。在课堂教学中，以科学课、综合课、美术课、机器人教学课教学为主，以其他学科渗透科技教育为辅，结合校本课程《科技坊》《科幻梦》等进行教学。这些课程全部纳入教学处的日常管理。

课外活动阵地。在课外活动中，各中队都以科学教育的项目进行命名，每周三下午的第三节为科技活动课，并将科技教育与少先队工作进行整合，在各中队科技辅导员的指导下，积极引导全体学生全员参与科技教育活动。

社区活动阵地。每学期5月份、12月份各组织一次向社区宣传科普知识、展示科技教育成果，学习社区科普做法，共同营造科技教育氛围。

基地活动阵地。每学期组织一次全体学生外出参观科普基地和绿色环保设施，拓宽学生的视野，培养学生的科学兴趣和创新能力。

五、搞好五个结合

科技教育与少先队工作相结合。大队制定科技教育呼号：“科技，科技，我生命的日记！”每周的科技教育活动集队时，全体少先队员要高呼这个口号。各中队均以科技教育内容命名，如：机器人中队、科幻绘画中队等等。各中队要选择自己最强的项目来命名自己的中队。相同名称可以附加序号来区分。大队部每周对各中队的科技教育活动进行巡查和反馈。

科技教育与各学科渗透相结合。各班除按学校课程设置科技教育课外，各学科均应渗透科技教育的知识和宣传科学的精神。每学期两次的教案检查，渗透科技教育作为一项指标参与量化分评定。教学课评价同样也有渗透科技教育这项指标。

科技教育与劳动相结合。每周一组织学生参加清洁美化校园的劳动，在劳动中启迪培养学生的科技思想；利用学校的劳动实践基地，组织学生到基地进行劳动，让学生了解农科知识；组织学生利用掌握的农科知识，培育高产优质的农作物，探索农业科学的新天地。

科技教育与社会调查相结合。关注社会热点，保护环境，造福人类，是我们立足社会调查的基点。社会调查一是针对周边社区的污染问题进行调查并提出解决的措施；二是针对周边的资源进行了解，提出利用的有效方案。

科技教育与参观活动相结合。每学期组织学生外出参观学习一次，要求教师提醒学生留意并发现参观物的科技信息，把发现的东西及启迪到的思想用文字把她记录下来，当作作业上交。

六、形成六大系列

科幻绘画。科幻绘画是东周小学科技教育特色的龙头项目。东周小学的科技教育，最早就是从科幻绘画入手的，科幻绘画在省市以及全国等各级大赛中取得傲人成绩后，其它项目也跟着铺开，从而形成了初具规模的科技教育特色。科幻绘画主阵地在美术课堂。

机器人。东周小学是深圳市机器人定点学校。建设机器人教室和机器人教学训练场，开设机器人教学课，组织学生参加各级主管部门组织的机器人比赛。机器人教学和比赛相互促进，相互提高。

四模。“四模”包括车模、空模、航模和建模。由于“四模”普及率高，而且容易，希望能够通过四模训练，提高学生的动手操作能力和动脑思考的习惯，培养学生对科技方面的兴趣。“四模”活动主要安排在第二课堂进行。

小发明。小发明的创意多数来自生活中的发现，因此我们想通过小发明让学生能够更加贴近生活，善于发现，善于创造，为今后的大发明奠基。

社会实践。社会实践是指学生通过参加一些校外的实践探索活动，思考问题，解决问题。我们学校把环境保护及资源利用当做社会实践的重点。

科技小论文。学校规定语文教师是小论文的指导者。科技小论文主要是对科普知识的介绍，如对生活用品或食品的介绍。科技小论文不要搞高深的东西。

七、制订七个措施

普及教育。学校科技教育通过课程化的手段，使普及率最大化。教学课程化的做法包括每个年级开设科学课，体育安排三模训练课，数学安排七巧板训练课，美术引入科幻绘画内容，语文安排小论文写作，综合课安排社会实践活动，三年级以上开设机器人课程。

常态管理。学校注重对科技教育的常态管理，包括课程管理和活动管理都纳入教学处的日常管理之中。每周由教学处负责把各班的科技教育开展情况记录在检查表中，汇总成反馈表，每学期期末统计各班的科技教育开展情况，纳入各班、各科技特色中队辅导老师的量化分，使科学教育真正成为师生全体参与的领域。

龙头牵引。科幻绘画是本校科技教育的龙头项目，以科幻绘画为龙头牵引机器人、“四模”、小发明、小实践、小论文的发展，是本校科技教育的基本模式。

激励创新。通过集会对师生进行荣誉表彰，将在科技创新方面做出重大贡献的师生事迹入选“东周小学科技教育展示厅”；选拔优秀师生参加省级、部级等培训和参加对外交流活动，这些行动为师生的科技创新注入了活力。

比赛检阅。通过一年一度的科技节和创新大赛检阅师生的科技普及效果，选拔优秀选手参加校内外各个层面的比赛，如机器人大赛、青少年科技创新大赛、“四模”比赛。科技节和创新大赛是检阅学生科技素养和水平的重要平台。

科幻画介绍作文篇2

一、活动目的

1、激发孩子的想象力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式

综合性系列活动方式实施，最终展出获奖作品。

三、活动主题

热爱科学，创造未来

四、活动准备

学校经校领导批准，以科学老师研究、布置（科技节）相关事项，班主任等多方配合。

五、活动内容

1、科学幻想画比赛。

2、科技小制作比赛。

3、拼装机器人展览。

4、Scratch编程创意赛。

六、奖励方法

分项目按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名，

并对入选作品最多的六班颁发证书并奖励。每班经过各班初选后，选送3件作品至科学办公室。

七、具体安排

a科技幻想画比赛方案

一、活动目的

通过活动，培养学生富于想象，热爱科学的意识。

二、评比规则

1、科技幻想画内容以科技为主，健康向上，可与同学合作完成，也可与家长完成。内容要求生动活泼，能反映我们未来的科技应用情境。

2、整体视觉丰富美观，富于想象。

b科技小制作比赛

一、活动目的

1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。

二、参赛办法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

2、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。

c、机器人拼装作品展。

要求：作品需要有一定的观赏性和科技感，结构稳固，零件不易脱落。作品需注明班级和姓名。

d、Scratch编程创意赛。

1、作品形式：绘本故事编程，游戏编程，应用程序编程。

2、要求：编程作品要有一定的创意性，界面有一定的美感，游戏作品功能需突出趣味性，绘本故事需突出情节性，应用程序需突出实用性，并提交作品的录屏介绍，解说内容需包含故事情境，算法思路，功能介绍。

科技幻想画

科技小制作

机器人作品

Scratch编程

参赛年级

3--6

3--6

1--6

3--6

举办周次

四

五

六

六

注：评选时体现三自原则：

a、自己选题：以学生自己发现为主。

b、自己设计：以学生自己构想为主。

科幻画介绍作文篇3

当迈入xx大学的第一刻时，我知道 我新的生活开始了。而在这新的生活里，在这新的世界里，我真正能学到些什么？如今的世界已不再是传统的脚下的世界，而是不断飞跃的信息世界。信息世界的基础又是建立在计算机上的。而这一个学期里，我在计算机课程上学到了多少呢？那就在此反思，在此汇报。

二 计算机实践的任务和内容

在我们学完《大学计算机基础》课程后，我们已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作frontpage网页﹑幻灯片powerpoint﹑ flas等。

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。

在最后，我还是成功地完成了要求的课程。个中的艰辛自然只有我自己知道。在幻灯片中，我以《我的大学生活》为主题，较好地反映了自己刚进大学的一路欢欣;在网页中，我以《湖北之行》为主题，向大家较详细地介绍了我的家乡名胜。在flas中，我做了一个飘飘而坠的落叶…

三 设计的步骤：

网页—《湖北之行》

在制作这个网页的时候，我是怀着异乡游子思乡之情完成的，只由身处异地才知道故乡的一草一木是那样的美丽。开始的做网页的时候想了很久都不知道做什么主题，突然有一天“我的故乡”遭我的脑中挥之不去，我知道我主题出来了。后来我就用《湖北之行》为主题开始了我的第一个网页。在我的网页wezhong我详细的介绍了会湖北的名胜，真的可供大家大饱眼福。

我网页包含四页：第一页是主题概览，后面的三页围绕名胜展开。我将我的《湖北之行》分成八站，分别是：第一站壮美三峡，第二站 神秘神农架，第三站 传奇黄鹤楼，第四站 古韵武当山，第五站 秀丽东湖，第六站 清幽归元寺，第七站知音古琴台，第八站 神农祭坛。 在第一页的每一个标题字上，我都使用了超链接，使在第一页的页面上都能链接到想要到达的“哪一站”。而在各页中都插入了链接，各页之间可以自由地转接。

幻灯片—《我的大学生活》

进入大学后，我深切地感觉到一股新的血液在源源不断地注入到我的体内，我感觉到新生。而打开我的手机，相册里总安静地躺着我在大学的一言一笑和身边人的一举一动。当老师让我们制作幻灯片的时候，我的第六感告诉我决不能浪费手机上的相片资源。我要用我的第一个幻灯片生龙活虎地再现我的新生大学生活。于是我开始了我的第一张幻灯片制作，开始了我的精彩。

在我的幻灯片—《我的大学生活》里，一共包含了一十三张：第一张是主题封面，第二张是各小标题的陈列和链接，后面的十一张是按小标题展开。我的幻灯片同时又是围绕我的四个小标题进行的，它们分别是：生活前奏 校园文化 个性生活 尾声感悟。 在这里我用一张张零碎的画面拼凑着我生活的点点滴滴，那一个个零碎在我的幻灯片得到串联，并最终获得永生。

在第一张里，为了制作者（当然是我自己了）和我的大学（中南大学），我特地把这两个地方以动画制作。我让自己的名字“周立超” 反复震动，让“中南大学”不断地凸现变大。在第二张中，为了便于归类和寻找，我将幻灯片归为四个小标题，同时在小标题的后面附上链接的字符，这样可以很轻松地到达想去的那一个幻灯片。在后面的各页中，我同样加入了合适的动画和链接。很值得一提的是，我幻灯片里的绝大部分图片都是使用我大的手机拍摄的，所以这里反映的是我真实的大学生活。

四 制作方法和手段

网页—《湖北之行》

四张网页均采用计算机自带的模版，选择的模版很好的切合我的主题思想，且更好的凸现主题中心。每张网页插入了切合主题的图片和动画，图片的来源是网上的搜索，动画来源亦是。因为是初次制作网页，所以采用了frontpage 的制作向导。这样就像是有老师亲自辅导一样，减少了不少的麻烦。然而因为开始时不明白在不同的网页格式下支持的图片格式不同造成许多的图片不能插入或丢失。在格式对应后才插入了自己满意的图片。

后来由于觉得怎么弄都不便于排版，于是经过反复摸索，发现原来可以使用图框使得排版更加完美和整齐。这样我的网页显得整齐有序，同时又十分合乎我的心意。

幻灯片—《我的大学生活》

实践理论是powerpoint基础知识。powerpointXX室微软公司生产的制作幻灯片和剪报的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是最简单的、最方便的多媒体整合平台。所谓演示文稿，使指人们在介绍情况、阐述观点时所用的演示材料，这些材料由一些特定的画面组成，能以图文并茂的形式形象地表达演讲者要介绍的内容。

实践过程：步骤如下：1，设置幻灯片版式。2，输入信息。3，设置应用设计版式。4，应用配色方案。5，编辑幻灯片。6，幻灯片的格式化设置。7，保存演示文稿。

幻灯片的制作较网页制作简单，所以花时间也较之少。通过实践更深的了解了演示文稿的制作与设计。

四 遇到的问题和解决办法

开始制作网页时，由于急于想按照自己的心意排版，于是在工具栏上找到一个叫“绝对定位”的工具，开始以为使用它便可以随心所欲地经行排版。开始换很高兴自己发现新大陆，然而徐不知这下面隐藏着一个巨大的陷阱。当我把那一自认为很满意的网页做好后，预览时却让我大吃一斤：我的网页怎么排版成这番模样！这是网页莫！然而 没办法，只好重新再来。这一回我知道了什么事“绝对定位”。于是为了按照自己的心意排版，我的重觅它法。后来我知道了，可以通过使用“图框”来固定自己的网页版本。于是“图框”的使用使得我的排版精美了许多。

而制作网页中插入声音更是有趣。开始的时候，我一心只想着插入我喜欢的音乐。然而，不管我怎么搜索，给我的回复总是“无法找到文件”。我一头雾水，怎么回事啊，文件不是在那儿好好的吗？ 经过询问其他人才知道原来是声音格式不对，有的格式是插入不了的。恍然大悟，后来虽然无法插入心爱的音乐，有些遗憾，但学到新的东西又让我感到高兴。

而幻灯片插入声音又是“山穷路转”插入的音乐总是只能放在某一张幻灯片上，而且使得各幻灯片不能够自动切换。反复尝试终是未果。请教了各位高手，却依旧没有的到答案，一切原来终是要依靠自己。后来发现插入声音后，会有动画效果选项。答案终于找到，要在这里操作i。于是“山穷了，路直了”

五 总结 体会

科幻画介绍作文篇4

我是一个活泼开朗的孩子，我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！

我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？

我有一大优势：有恒心。

那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来。可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心。然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前！这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高兴！

这就是我。

（二）3分钟的自我介绍演讲稿

老师们，同学们，大家好!

我叫程伟，是一个爱看书的小男孩。今年八岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。

我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。

我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，魏同学掉了一块橡皮，我帮他捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是爱交朋友呢?

我的特长是：画画和小提琴。我的理想是：长大后当一名画家或著名的小提琴家。喜欢我吗?

谢谢!

（三）3分钟的自我介绍演讲稿

家好，我叫杜佳洋。今天，我给大家做个自我介绍。

我长得很可爱，圆圆的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，不高不低的鼻子底下长着一张红润的嘴巴，一笑就露出了两颗“可以停飞机”的大门牙。

我的爱好有很多，比如看电视、玩电脑、画漫画……但我最喜欢的是玩电脑了。有一次，学校上电脑课，我第一个把电脑打开，由于电脑开机还需要时间，所以我就不停的喊着：“快点，快点!”终于电脑打开了，但是，我还在埋怨电脑开机时间太长了。正当我进入网站的时候，老师开始讲课了。这时，我心里暗暗地说：老师好烦哪，就不能不讲吗?老师讲的我一个字也没听下。老师让完成的作业也没做。正当我津津有味的玩的时候，屏幕上突然出现了“二十秒之后关机”的字样。我知道又要下课了，但我趁老师没注意又偷偷的玩了一会儿。就在这时，老师来了，我赶紧跑出了教室，唉!我这才躲过了一劫。

我还有很多优点，比如我很有爱心。今年春节，我和妈妈在楼道里发现了一只流浪狗，它懂得瑟瑟发抖，身上的毛很脏，腿上还有伤。我觉得它很可怜，就把小狗带回了家，给它洗了个热水澡，还给它包扎了伤口……在我的悉心照料下，小狗逐渐恢复了健康，和我成了形影不离的朋友。

俗话说“金无足赤，人无完人”，我也有缺点，那就是太粗心了，常常把加号看成减号。我以后一定改正。

这就是我，一个活泼、聪明、富有爱心的小男孩。

谢谢!

（四）3分钟的自我介绍演讲稿

我叫杨健平，是一个活泼开朗、爱幻想未来的魅力少年。

在学校里，我的成绩不错，比较擅长语文和数学。当然在其他方面也非常注重培养自己，立志成为一名全面发展的好学生。有时我会坐在书桌前或者躺在床上，任凭思维飞跃，想些稀奇古怪的事情。一会儿幻想去希腊雅典的国家考古博物馆看看珍贵的黄金双耳瓶，一会儿幻想取法国雅典参加钻石拍卖会。

我还很爱看书，在家里，我是出了名的“书呆子”，连上厕所也不忘捎一本书，像校园流行小说，科幻小说，我都喜欢看，我觉得看书是一种享受，是一件快乐的事。

科幻画介绍作文篇5

文章摘要：淘豆网网友近日为您收集整理了关于鸠江区第四届中小学科技节活动方案的文档,希望对您的工作和学习有所帮助.以下是文档介绍:鸠江区第四届中小学科技节活动方案一、指导思想:为在全区中小学中普及科学知识,营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围,培养…… 淘豆网网友近日为您收集整理了关于鸠江区第四届中小学科技节活动方案的文档,希望对您的工作和学习有所帮助.以下是文档介绍:鸠江区第四届中小学科技节活动方案一、指导思想:为在全区中小学中普及科学知识,营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围,培养学生积极探索、勇于创新的精神,提高学生动手实践的能力,促进学生全面发展,同时为积极响应我区创建省科普示范城区的要求,结合我区中小学科技活动特色,经研究决定举办鸠江区第四届中小学科技节活动.一、主办单位:鸠江区教育局二、承办单位:芜湖市第三十二中学三、活动时间:暂定2007年11月22日前后（具体时间根据天气情况确定）四、参加对象:区中小学生、区中小学科技辅导员五、活动方案（一）组织领导1、成立活动组委会组委会负责科技节活动总体方案的设计和活动的组织实施,协助新闻媒体对活动的宣传报道等工作.2、组委会名单主任:赵敬东副主任:杨祥衡李广庆许斌陶承军成员:姚晓虎曹小谋汪文付杨正安邢修林吴云杨国强胡宗品（二）活动要求1、各校要高度重视此项活动的开展,加强宣传力度,在全校营造良好的重科教氛围,在人、财、物方面给予有力支持.2、报名截止日期为2007年11月15日,请各校将科技节报名表(见附件)通过电子政务报区电教馆.（三）活动项目竞赛项目1、发明创造类:作品内容不限,要求是学生个人运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的实物作品.2、创意设计类:指因原材料、工艺等限制未能做出实物的创新设计,但必须是根据科学原理可以完成的（金点子）.3、科学小论文:指中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文.如:实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等.4、科技展板评比及展示.5、现场电脑科幻画.6、热气球升空.7、手掷纸质模型滑翔机.（直线距离）展示项目1、机器人展演.2、叶脉画制作演示.3、凤鸣科普站“校园科技接力”活动展示.（四）评审标准1、发明创造、创意设计、科学论文类评审标准“三自”原则和“三性”原则自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的.自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的.主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的.自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作.论文必须是作者本人撰写的.科学性:包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性.先进性:包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度.新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步；指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平.实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景.小学生的项目在依据“三自”和“三性”原则的同时,根据目前小学生进行科学探究活动的特点和水平,融入“做中学”科学教育理念,重点考查项目的探究过程,考查在探究过程中小学生初步探究能力和基本科学知识、科学方法的掌握.发明创造、创意设计类作品须填写附2“发明创造和创意设计作品说明”表.2、科技展板评比及展示要求:各校按统一规格制作2块科技教育宣传展板,按高170厘米,宽90厘米制作.一块展板介绍本校开展科技活动的情况以及学生的科技小论文等；另一块展板围绕本届科技节主题（节能绿色健康）专门介绍科普常识或最新科技动态,最好以专题形式出现.展板总体要求美观、图文并茂,有科技特色,不得到广告公司统一喷绘.3、现场电脑科幻画比赛形式:现场运用各类绘画软件或图形、图像处理软件（金山画王除外）制作完成的绘画作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画.单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围.评分标准:（百分制）①主题正确、鲜明、突出.（30分）②构思健康、新颖、有创意.（20分）③绘画方面:用笔细腻、色彩调配等（50分）参赛人数:各代表队参赛人数限定2人以内.比赛分为小学组和中学组两个组别.备注:各校在报名时需标注清楚使用何画图软件,以便赛方提供相应软件.4、热气球升空注意事项:这项比赛有一定的危险性,要教育学生注意安全.升空要求:参赛者将事先制作好的热气球带入比赛现场,并且贴上编号（在赛前的科技辅导员会议上进行抽签决定）,热气球在升空时,下方必须有不少于1m的铁丝相连,在铁丝的下方与绳子相连,热气球升空高度要求达到20米.评分规则:本次比赛以热气球升空的负载多少决定名次（负载为50克的钩码,由大赛组委会发放）,若负载相同,以升空时间决定成绩,用时少的获胜.所有选手必须按抽签顺序依次进入比赛场地进行比赛,比赛只进行一轮,要求在15分钟内完成准备、点火升空（达到20米高度）、安全回收和灭火四个程序.遇到下列情况时比赛成绩无效:热气球升空不足20m.热气球没有成功回收的；热气球被烧毁的.总用时超过20分钟.参赛人数:各代表队限定3组,每组3名学生.比赛分为小学组和中学组两个组别.评奖办法（特设）所有拥有有效成绩的小组均有奖,一、二、三等奖分别按20%、30%、50%设置.注:“区e之梦科技营”将组织参赛学校科技辅导员对“热气球升空”进行培训,培训时间另行通知.5、手掷纸质模型滑翔机制作要求:由组织单位提供1张70克的a4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠.（不得将成品飞机带入场地,机身长度不得低于20厘米,翼面宽度不得少于2厘米）评分规则:在宽8米的道上手掷飞行.以起点至首次落地点的距离为成绩,如落点出8米道宽,成绩为0.按飞行距离长短排列成绩.（制作不评分）参赛人数:各代表队参赛人数限定6人以内.比赛分为小学组和中学组两个组别.附1:鸠江区第四届中小学科技节报名表学校:_____________日期:_____________序号姓名性别参赛项目辅导教师备注附2:发明创造和创意设计作品说明项目名称项目简介设计该项目的目的和基本思路该项目的科学性、先进性和实用性该项目中申报者的主要贡献（发明点或创新部分）所在学校意见附3:科技节开幕式当天活动具体安排表时间内容地点负责人备注9:00开幕式领导讲话操场主持人32中舞蹈表演操场李嘉9:30热气球升空操场杨国强9:30手掷纸质模型滑翔机.篮球场胡宗品8:30电脑现场科幻画网络教室吴云9:30科技创新优秀作品展示科技室邢承喜9:30科技展板展示操场看台邢修林10:00—11:00机器人展演多媒体室曹小谋10:00—11:00叶脉画制作演示阶梯教师汪文付10:00—11:00凤鸣科普站“校园科技接力”活动展示科技室罗小飞

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科幻画介绍作文篇6

如果把一个演讲分成三个部分：开头、中间、结尾，自我介绍是一个演讲开头的开头，能否做好自我介绍其实关系到整个演讲。那么要怎样写关于班级自我介绍日记300字文章呢?小编精选整理了相关范文，接下来请您阅读：班级自我介绍日记300字

班级自我介绍日记300字1大家好!我叫__，今年11岁了，在万载县康乐镇第三小学读书。你想了解我吗?接下来，我就介绍一下自己。

我，长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服。

我很喜欢看书。因为看书不仅能丰富知识，还能安静心灵，总之看书有说不清的好处。“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，学习也要像看书一样仔细，还要多读、多想、多看，才能更好地掌握全文。“书是人类进步的阶梯”，人无知识鱼无水那样，知识对人固然重要，今天的认真努力就能换来明天的美好生活和前途，所以，每个同学都应当认真学习。有时，我看书还会看得着迷呢!

我的学习还算不错，品德也不错，还拿过一次县三好学生呢!我是老师眼中的好学生，同学们的'好榜样。在班上担任班长，大家都说我很淳朴，学习很用功，但我唯一的不足就是太胆小，上课很少发言。

看，这就是我，一个胆小文静的女生。听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗?

班级自我介绍日记300字2我的名字叫丁峰，今年9岁了，我在孟晏完小三年级读书。

我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱，像一个布娃娃。大家都说我很文静，像个小淑女，我的爱好是学习，因为只有学习好了长大才能做想做的事，除了学习我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了，我非常害怕。

我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。

这就是我丁峰，希望大家都能了解我和我做朋友。

班级自我介绍日记300字3我叫谭智仁，是城北小学二年级一班的学生。我有一双大大的炯炯有神眼睛，眼睫毛是特别特别长，嘴巴却很小，一笑起来，就露出黑洞洞，因为我掉了4颗牙齿，到现在还没长出来。我很瘦，手脚细细长长的，别人碰上我都会问：你妈妈没给你吃饭吗?其实，我的饭量并不比别人少，每餐都吃一碗满满的白米饭，而且，每天晚上都吃晚餐，只不过我不喜欢吃菜。爸爸妈妈常往我碗里夹菜，而我却常常是吃完了饭，碗里的菜还好好的搁着。为这，常常惹他们生气。

我的爱好很广泛，下棋，看书，练书法，我会下军棋、中国象棋、国际象棋、跳棋。我还创造了很多玩法呢!我最喜欢的是军旗，我和爸爸常常到网上玩四国—军旗，现在已经是正班长了!我常跟班级里的同学下，班里的许多同学都是我教会的。可是，他们都是我的手下败将，大家都称我为棋王。不过，我也是爸爸的手下败将，我真希望能早日战胜爸爸!我也喜欢书法，常常练毛笔，还跟林老师学习书法呢。在一年级和二年级陈屿片举行的铅笔自比赛中，我都获得了第一名的好成绩。

我也有很多缺点，如动作很慢，东西不肯收拾，房间很乱。我一定要改正这些缺点。这就是我，你愿意和我交朋友吗?

班级自我介绍日记300字4我叫杨健平，是一个活泼开朗、爱幻想未来的魅力少年。

在学校里，我的成绩不错，比较擅长语文和数学。当然在其他方面也非常注重培养自己，立志成为一名全面发展的好学生。有时我会坐在书桌前或者躺在床上，任凭思维飞跃，想些稀奇古怪的事情。一会儿幻想去希腊雅典的国家考古博物馆看看珍贵的黄金双耳瓶，一会儿幻想取法国雅典参加钻石拍卖会。

我还很爱看书，在家里，我是出了名的“书呆子”，连上厕所也不忘捎一本书，像校园流行小说，科幻小说，我都喜欢看，我觉得看书是一种享受，是一件快乐的事。

除了学习外，我的艺术水平也很好，特别是绘画。因为我的舅舅是北京大学杰出的画家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里与张兆坤、李正旗和张广存并称“四大天王”。 “书是人类进步的阶梯。知识可以改变命运。”是“小书迷”徐雅伦说的。当我在小山屋网站上读到这句话时，认为这正好应对了我的内心。书是我每天的必需品，知识是人类生存下去必不可少的东西!我会永远永远爱读书，爱知识!

班级自我介绍日记300字5首先，我来介绍下我的名字：张雨荷。我喜欢弹钢琴、下象棋、英语、看书。我钢琴过八级了，但我不能骄傲，我还打算考十级、A级、B级??就像有的大人说的：我们少年以后的路还长着呢!象棋嘛，国家二级运动员。可我想拿国际特级大师。还有英语呢!，剑桥少儿英语二级。

我要夸奖一下我自己了!其实我好的还挺多的：成绩好，活泼，可爱??优点有很多，有时因为拍马屁，赚一点。但是，我的缺点，也不

少咧!比如说表达能力弱啦，脾气倔什么的。但还不至于要命，可有个缺点却要命，那就是——马虎。举个例子吧!喏，四年级上测，数学单元考试，我明明可以拿98分，但应为马虎而变成了89分!还有一次老师反复强调：明天一定要穿校服。可我偏偏没穿，结果出洋相了，哎!

像我这样的人多，还不快和我交朋友?你不交，我也要和你交!

班级自我介绍日记300字6我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双明亮的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。

我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美丽的小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞......我非常聪明，字也写得很好，不过，我还要向边?香学习，更上一层楼!

我的优点有很多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能及时写。我的思想也不错，我同桌的速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。可是，人没有十全十美的，我的缺点也有很多，比如说我爱看电视，平时爱玩电脑。不过，为了学习成绩，我应该努力，努力，在努力!我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。哎，想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。我的体育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的!哎，看来我的体育方面是跟不上了!

这就是我，一个可爱的我!

班级自我介绍日记300字7我叫张一鸣，今年九岁了，在洪武北路小学上三年级，我既不胖又不瘦，很健康，个头不高不矮，爱穿红色衣服，蓝色裤子，妈以老说我长的胖，我却觉得我身体正常，一点都不胖，再说胖了也没有不好。

科幻画介绍作文篇7

2012年德国汉诺威消费电子、信息及通信博览会（CeBIT）

英文名称：CeBIT 2012

时间：3/6~3/10

地点：德国汉诺威展览中心

展览介绍：本届展会首次设立了数字商务,数字生活,数字政务和数字实验室4大展区――“数字商务”展区集中呈现为中小企业量身定做的应用程序;“数字生活”展区着重探讨如何利用现代技术改善生活;“数字政务”展区为地方,州以及联邦机构提供信息技术解决方案;“数字实验室”展区是信息通信产业的未来实验室,是高校和研究机构的良好平台。通过这4大展区，CeBIT 2011全面展示了云计算将为未来工作和生活方式，商业和科研模式带来的根本性改变。

在此次共开设的17个展馆和4个户外专区中,参展的世界知名企业包括IBM、微软、英特尔、谷歌、阿尔卡特-朗讯、沃达丰、诺基亚、西门子、SAP、三星、日立、华硕、HTC和技嘉等。

2012东京艺术博览会

时间：3/30~4/1

地点：东京国际论坛大楼

展览介绍：经历地震重创后的日本艺术生态仍在复苏。去年作为一个实验性展的“艺术实践”今年将作为特别单元出现，以高品质作品主打回顾自古代至当代的日本艺术史；新单元“发现亚洲”将有来自首尔、台北、北京等亚洲重要城市的画廊参与；“项目中的项目”则面向亚太地区最新的艺术作品敞开大门。此外，与食品、时尚等其他创意工业合作举办相关活动，也将是今年东京艺博会的一大特色。

2012中国国际高尔夫球博览会

时间：3/16~3/18

地点：国家会议中心

展览介绍：中国国际高尔夫球博览会(CGS)是唯一针对中国高尔夫球市场的专业采购贸易展会，也是亚洲最大的高尔夫球展会,今年已是第十一届。

展 览

现实的幻象

时间：1/15~4/3地点：上海美术馆展览介绍：胡安・米罗是西班牙著名画家、雕塑家、版画家，超现实主义的代表人物，他的画以华丽的色彩和简单大胆的图案构成而闻名。本次米罗版画展展出作品多达170余幅。

安迪・沃霍尔回顾展

时间：3月开始地点：新加坡、香港、上海、北京和东京展览介绍：在经历长达一年的策划后，安迪・沃霍尔大型回顾展在亚洲地区的巡回即将开启，首站将于2012年3月份登陆新加坡，紧接着在2012-2014年间现身香港、上海、北京以及东京。展览规模颇大，将有过300件沃霍尔作品亮相，创作年限区间为1940-1980年，包含有雕塑、摄影、版画、素描、架上绘画等。其中代表性的作品包括1964年的“杰克Jackie”、1967年的“玛丽莲-梦露”以及1986年的“自画像”。

约翰・张伯伦：“选择”

时间：2/24至5/13地点：古根汉姆博物馆（美国）展览介绍：约翰・张伯伦那色彩缤纷的汽车废件集成艺术作品已成为战后美国雕塑中的经典。古根汉姆举办的这场大型回顾展中有100余件作品，从早期的单色金属雕塑到最近的数码拼贴实验作品，可谓是对这位前不久以84岁高龄辞世的艺术家的最好纪念。

影 剧

《异星战场》

上映时间：3月9日

影片介绍：今年在超级碗上最为风光的电影片商非迪士尼莫属，继群雄合力的《复仇者联盟》之后，另一部IMAX 3D巨制――由加拿大男星泰勒・克奇领衔主演的科幻史诗《异星战场：约翰・卡特传奇》（以下简称《异星战场》）也推出了30秒和60秒两款超级碗宣传片，众多精彩画面最终拼成了影片的片名Logo（John Carter）。

普契尼歌剧《图兰朵》

时间：3/23

地点：上海大剧院-大剧场

演出介绍：震撼人心的《图兰朵》是普契尼一生中最后一部歌剧，也是大都会最受欢迎的作品之一。佛朗哥・泽菲雷里导演，玛丽亚・古勒吉纳饰演冷酷无情的中国公主。她憎恨男人，甚至下令将不能猜中谜语的追求者统统斩首。马塞罗・焦尔达尼饰演最终赢得公主放心的流亡王子卡拉夫，咏唱那首著名的《今夜无人入眠》。

《夜店之天生绝配》

时间：2/14~3/9

地点：北京人艺实验剧场

演出介绍：深夜，24小时便利店老板娘、店员及讨债者、龙套演员等七名嫌疑人，正在接受警察的审讯。众人正问邪答，避谈钻石丢窃，开讲各自前史，案情扑朔迷离……

拍 卖

乐器

时间：3/6 地点：英国伦敦 拍卖行：苏富比拍品介绍：此次拍卖包括一系列的精巧乐器，包括由尼可罗・阿玛蒂（Nicolo Amati ）和弗兰切斯科・鲁杰里（Francesco Rugeri）制作的两把小提琴。

中国书画

时间：3/24~3/26

地点：北京国际饭店会议中心

拍卖行：中国嘉德拍卖有限公司

拍品介绍：中国书画、瓷器、工艺品和古籍等。

古董车

时间：3/8~3/10 地点：美国佛罗里达拍卖行：RM

拍品介绍：1956年法拉利250GT、1957年梅赛德斯-奔驰300SL和1933年的林肯款KB敞篷车等经典老爷车。

演唱会

罗克塞特乐队

时间：3/12

地点：北京万事达中心

演出介绍：罗克塞特乐队是瑞典国宝级乐队，成员包括玛丽・弗雷德里克森和佩・格斯勒。1995年，他们曾在北京做过一场演唱会，那是他们“石破天惊”世界巡演在中国内地的唯一 一站。阔别17年之后再度来京开唱，罗克塞特势必掀起一股怀旧热潮。

“1/2世纪”张学友演唱会

时间：3/23~3/24

地点：上海体育场

演出介绍：张学友“1/2世纪”演唱会开篇的音乐剧环节，刘伟强执导、舒淇主演的小电影于舞台的LED天幕上，一段凄美感人的爱情故事成为开场好戏，大屏幕上播放张学友与舒淇合演的电影版爱情故事，舞台上则是张学友且歌且舞演绎的现场版，那次的音乐短片让大家记忆犹新，主办方透露，此次再回上海，演唱会的服装造型、舞台设计以及音乐效果都会重新编排，究竟有什么惊喜，歌迷们可以到现场去发现。

秀 场

日本东京梅赛德斯时尚周

时间：3/18~3/24

地点：日本东京

活动介绍：梅赛德斯-奔驰时尚周，展现2012/2013秋冬季时装的最新趋势。

相关网站：/en

巴黎时装周

时间：2/28~3/7

地点：法国巴黎

科幻画介绍作文篇8

所谓情境，就是一种场面，多指生活的场面。实际上，就是我们在生活中不同的情况下遇到的不同场面。在现代的在英语教学中，创设情境，进行情境教学有着重要的作用。它不仅能活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，激发学生求知的欲望，锻炼学生的语言运用能力，而且还能培养学生的思维能力和空间想象能力，进一步地提高语言运用水平，增强交际能力。

那么，针对九年级英语教学时间短任务重的具体情况，如何将情境教学运用到教学中呢？

一、利用实物展现，创设情境

在英语教学中，如果只是单纯地进行讲解和贫乏的传授，学生是记不住、分不清的，枯燥乏味必然导致教学和学习效果的不佳。而利用实物进行教学，形象直观，能调节课堂气氛，增强学习的兴趣，加深对所学内容的印象。如我们在学习九年级Unit 1 How do you study for a test？时，要求学生介绍学习英语的方法。学生每天都在学习英语但突然介绍自己的学习方法，可能会说不全面，即使能说出一些，语言也是很枯燥的，提不起学生的兴趣。所以我在授课时拿了一些英语电影光盘、录像带、词汇表、单词抽认卡等展现在学生面前，刺激学生的感官，将实物与单词、词汇和语句相结合来学习。

二、将简笔画带入课堂，设置情境

简笔画在教学过程中有着独特的信息沟通作用。它能省掉诸多的语言讲解，可明显地促进学生对语言材料的感知作用，寥寥数笔就能表现丰富的语言信息和概念。如学习Unit 9 When was it invented？在黑板上画一个电脑，问学生：“What’s this？” 回答：“It’s a computer.”在电脑下写出1976，问学生：“When was it invented？回答：“ It was invented in 1976.”这样简单的几笔勾勒画可以使学生一目了然地接受所学知识，既加快了接受新知识的速度，又提高了学习的效率。

三、 以挂图、图片、卡片和幻灯片创设情境

在教学过程中，根据所学的不同内容，可以利用教学挂图或根据有关课文、对话及课后练习自己动手绘制图片、卡片。利用这些图片可以形象直观地帮助学生加强记忆，引导学生用英语进行思维，让学生利用图中的情景进行综合练习。我们还可以制作课件借助幻灯片进行有意义的操练和交际会话活动，也可以把课文或对话绘制成幻灯片，上课时，一边放幻灯，一边听录音，声画同步，以达到良好的效果。比如我们在学习Unit 10 By the time I got outside ，the bus had already left.这一课时，就需要展现Tina’s unlucky morning 的图片，不仅可以让他们了解Tina槽糕的一个早晨，而且有助于快速有效地学习新单词短语和现在完成时的句子结构，同时帮助学生开阔想象空间，培养逻辑思维。.

四、以动作和表情创设情境

在课堂教学中，教师和学生的动作表情是非常好的一种创设情境的方式，也是使用最简单，最有效的一种教学法。比如我们在学习happy and sad短语时，可以找学生做一些高兴和悲伤的表情，在比较中学习，在观察中记忆。再如一些表示动作的词clean/sing/dance/swim 等的学习，教师可以自己做动作，让学生通过看动作来猜单词的意思，从而进一步加强对知识的学习。

五、个人表演，生生互演和师生表演，创设情境

科幻画介绍作文篇9

性别：女

年龄：12

生日：7.9

人物介绍：活泼开朗，人见人爱，花见花开，特别漂亮，特别可爱，在班上担任班长与外语课代表，各科成绩优秀，深得老师喜爱。〔1班的〕

2、唐欣：〔Autumn leaf 〕

性别：女

年龄：12

生日：4.2

人物介绍：有个性，特别漂亮，很潇洒，有女子气概，淑女气氛，是蓝静的好朋友之一，在班上担任语文课代表与音乐课代表。〔1班的〕

3、张雅悦：〔winter snow 〕

性别：女

年龄：12

生日：5.8

人物介绍：可爱，文静，很淑女，走起路来慢慢的，酷爱美术，是蓝静的好朋友之一，在班上担任美术课代表与中队长。〔1班的〕

4、艾欣：〔Sprlngraln 〕

性别：女

年龄：13

生日：8.3

人物介绍：活泼可爱，歌唱得无比好听，画画的无比的生动，但她更喜爱自然，蓝静的好朋友之一，在班上担任自然课代表，自然老师最喜欢她。〔1班的〕

5、李欣琪：

性别：女

年龄：13

生日：12.3

人物介绍：成绩不是蛮好，但为人友善，不懂就问，在班上担任语文组长。〔1班的〕。〔1班的〕

6、万成：

性别：男

年龄：13

生日：8.21

人物介绍：小气，霸道，为人不友善，蓝静一伙人的死对头，在班上担任没有职位。〔1班的〕

7、张奇：

性别：男

年龄：13

生日：12.20

人物介绍：成绩不错，但为人不友善，是万成的朋友，数学组长。〔1班的〕

8、张靓：

性别：女

年龄：12

生日：1.2

人物介绍：人长得漂亮，虽然是2班的，但是与1班非常友善，在班上担任班长与数学课代表。〔2班的〕

9、吴可丽：

性别：女

年龄：13

生日：3.28

人物介绍：人漂亮，家里又有钱，班上人缘好，在班上担任副班长与外语课代表。〔2班的〕

10、慕容云：

性别：女

年龄：12

生日：1.1

人物介绍：可爱，纯洁，张靓的最好朋友，在班上担任语文课代表与中副队长。〔2班的〕

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一些小人物我就不一一介绍了，写作时自然会出现的，感谢大家看我的作文。

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科幻画介绍作文篇10

关键词：PowerPoint；触发器；交互性

中图分类号：TP317.4 文献标识码：A 文章编号：1007—9599 （2012） 14—0000—01

在多媒体课件制作中经常需要包含一项内容——测试题目，它是教学设计中必不可少的一个环节，其特点在于极强的交互性。很多人都认为只有用Authorware或Flash才能制作出交互性强的练习题，其实不然，运用大众软件PowerPoint的触发器功能一样可以实现。本文笔者通过制作常见的填空、判断、单选、多选四种题型的小例子来简述触发器的使用方法。

一、触发器简介

触发器是PowerPoint中的一项功能，它可以是一个图片、图形、按钮，甚至可以是一个段落或文本框，单击触发器时它会触发一个操作，该操作可能是声音、电影或动画。触发器相当于一个“开关”，通过这个开关控制已经设置好的动作。

二、使用触发器制作交互式测试题

（一）填空题、判断题的制作

填空题和判断题的制作方法相同，只不过填空题的答案设置为具体内容，判断题的答案设置为“对和错”或“√和×”。本文以填空题为例介绍，软件版本为PowerPoint2007。

1.在幻灯片空白处添加文字内容，把题目和答案分别放在不同的文本框内，为方便选择，可以通过“开始——编辑——选择——选择窗格”命令，修改各元素名称。

2.选中答案1文本框“刘勰”，在“自定义动画”中设置“出现”效果，点击“答案1：刘勰”右侧按钮，打开“计时”窗口，点击触发器，将“点击下列对象时启动效果”选为“题目1”。同样的方法给答案2“司马光”设置触发器效果，触发对象设置为“题目2”；给答案3“司马迁”设置触发器，触发对象为“题目3”。

播放幻灯片观看效果，任意点击哪个题干，括号内即可出现相应的答案。在实际应用中，学生可以不按顺序随意选择题号。判断题的做法就不再赘述，一定要把题目和答案放在不同的文本框。

（二）单选题、多选题的制作

选择题的显示方法有多种，本文介绍常见的两种。第一种是点击答案选项，选项将沿路径移动到括号内，如果正确将留在括号内，如果错误将从括号内返回。以单选题为例介绍。

1.把题干和答案分别放在不同的文本框，修改各元素名称。

2.单击“选项A”文本框选中“A：”，在“自定义动画”添加“动作路径——对角线向右上”效果。将绿色箭头固定在”A：”上，红色箭头拖动到括号内。单击“选项A”右侧箭头，打开“计时”窗格，点击“触发器”，将“单击下列对象时启动效果”选为“选项A”。同理给“选项B、C”，设置触发器。因为是单选题，三个红色箭头的位置可以重合。

3.设置正确答案，A为正确答案，单击“自定义动画”窗格中“选项A”右侧箭头，打开“效果选项”窗格，勾选“平稳开始、平稳结束”；设置错误答案，B、C为错误答案，以B为例设置。单击“自定义动画”窗格中“选项B”右侧箭头，在“效果选项”窗格中勾选“平稳开始、平稳结束、自动翻转”。同理设置C。

用此法制作选择题的要点在于给错误答案添加“自动翻转”效果。制作多选题只需注意括号内红色按钮的位置不要重合。

第二种选择题的显示方法为：单击答案选项，选项直接出现在括号内，题目完成后可单击“正确答案”查看答案。以多选题为例介绍。

（1）在界面中输入内容，不同的内容放在单独的文本框，题干部分“A B C D”各自放在单独的文本框中，答案里“AC”放在一个文本框里。修改各元素名称。

（2）选中“A”，在“自定义动画”中添加“出现”效果，点击“A”右侧按钮，在“计时”窗格中点击“触发器”，“点击下列对象时启动效果”选为“答案A”。重复步骤2，分别设置“B C D”三个选项的触发器。可实现点击哪个答案，括号内出现哪个选项。

（三）给“AC”添加触发器，将“点击下列对象时启动效果”选为“正确答案”，可实现点击“正确答案”出现“AC”。

三、结语

通过上面的实例我们可以看出，触发器能大大增加PPT课件的交互性能，在制作交互性测试题时，巧妙使用该功能将收到意想不到的互动效果，但这种方法功能有限，需结合PPT中各种动画效果来实现。在制作交互性试题时，教师需要先策划制作交互性试题的方法再添加触发器，界面布局方面也需要合理排版从而达到自然适用的效果。

参考文献：