批评与自我批评总结十篇

批评与自我批评总结篇1

撰写人：___________

日

期：___________

xx年政治学习总结范文：批评与自我批评

批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上总结,中国中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的．作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括基本的原则、态度、方法、形式等。可以说，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人对马列主义建党学说作出了创造性的发展。

毛泽东同志在《论联合政府》中说：“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。‘流水不腐，户枢不矗’是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的唯一有效的方法。”党章明确规定：“党在自己的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。”因此必须坚持和发扬党的批评与自我批评的作风。

于xx年xx月xx日，我系党支部在图书馆三楼进行了一次关于党支部内部成员的批评与自我批评学习。我将自身的缺点主要分为以下几点：一、有时候做事心浮气躁，太过于鲁莽，事情多的时候容易情绪化；二、对党支部的事情在近期没有全身心的投入和很高的积极性，并没有主动提出分担一些事情；三、有时候没有时间观念，喜欢踩点进行。觉得这个不仅仅是一个坏的习惯，还是一个极大的失误。个人认为有时候这会影响到一个人的生活或者是工作，因此会努力去改变自己的习惯。四、有时候会为自己的失败或者是过失找借口，看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。个人认为无论是否是一个自己安慰自己的一个办法，但是不是长久之计，我们应该正视自己的问题并勇于去改正。在生活中中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产主义理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虚心接受，有则改之，无则加勉，正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇文章中所说的：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，体现党的积极性和优越性。

作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正。

批评与自我批评总结篇2

批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上总结,中国中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的．作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括基本的原则、态度、方法、形式等。可以说，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人对马列主义建党学说作出了创造性的发展。

毛泽东同志在《论联合政府》中说：“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显着的标志之一。”“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。‘流水不腐，户枢不矗’是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’，‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的唯一有效的方法。”党章明确规定：“党在自己的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。”因此必须坚持和发扬党的批评与自我批评的作风。

于xx年05月17日，我系党支部在图书馆三楼进行了一次关于党支部内部成员的批评与自我批评学习。我将自身的缺点主要分为以下几点：一、有时候做事心浮气躁，太过于鲁莽，事情多的时候容易情绪化；二、对党支部的事情在近期没有全身心的投入和很高的积极性，并没有主动提出分担一些事情；三、有时候没有时间观念，喜欢踩点进行。觉得这个不仅仅是一个坏的习惯，还是一个极大的失误。个人认为有时候这会影响到一个人的生活或者是工作，因此会努力去改变自己的习惯。四、有时候会为自己的失败或者是过失找借口，看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。个人认为无论是否是一个自己安慰自己的一个办法，但是不是长久之计，我们应该正视自己的问题并勇于去改正。在生活中中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产主义理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虚心接受，有则改之，无则加勉，正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇文章中所说的："因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，体现党的积极性和优越性。

作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正。

批评与自我批评总结篇3

表现在形式上：正副书记批评委员多，委员批评正副书记少；上级批评下级多，下级批评上级和同级之间相互批评少；批评变要求，要求变希望多，直截了当批评少；自我批评走过场，真心诚意检查少。

表现在内容上：避重就轻，讲成绩一大套，讲问题不沾边；明显的过错批评多，对处在萌芽状态或隐蔽状态的问题批评少；对属于工作、方法性差错和一般问题批评多，对属于思想方面的问题批评少。

表现在程度上：批评走过场，非批评不可的时候总是“客气话开头，希望话结尾”；拐弯抹角的批评多，坦率真诚、一针见血地批评少；对人们共知的问题批评多，对某一领导在干部使用、经费开支等党风廉政方面存在的问题批评少；讲工作上的问题多，解剖思想深处的毛病少；自我批评多，相互批评少。

（二）

批评与自我批评这一锐利思想武器，曾为我们党的事业带来了勃勃生机，而实际生活中为什么被一些单位和同志弃之不用？究其原因，这既有封建传统文化和“左”的影响，也有市场经济下商潮的冲击，既有主观原因，也有客观原因，具体来说有以下四方面：

一是思想认识模糊。部分同志党内思想斗争的观念淡薄，否认和无视党内各种矛盾，见怪不怪。还有的同志错误地把开展批评与自我批评，与“扣帽子”、“整人”、“搞斗争”哲学等“左”的一套混同起来，片面地总结历史教训，分不清正常健康的思想斗争与“左”的错误做法的根本区别，一味提倡所谓的“宽容”、“宽松”，而不管是非曲直，不讲党的原则，所以在批评与自我批评上“瞻前顾后”，造成批评难。

二是个人主义、自由主义做崇。少数党员干部不是从党的事业出发，而是信奉“明哲保身，但求无过”、“明知不对，少说为佳”、“事不关己、高高挂起”的人生哲学。有的甚至将庸俗的关系学带到党内政治生活和人际关系中来，怕得罪人，遇事“多栽花，少栽刺”，一提批评与自我批评顾虑重重。批评上级怕打击报复“穿小鞋”，影响今后的前途；批评同级和班子成员怕影响关系，为了保团结，对班子内部存在的问题视而不见，见而不批；批评下级怕丢选票，有的牺牲原则去获得选票，对部署要求不严，部署犯了错误也不批评、不处理，甚至为其说情开脱；批评自己怕丢面子，影响威信，还有的领导干部为政不廉，自己不干净，怕开展批评与自我批评时“拔出萝卜带出泥”，因此自己不对，少说为佳。

三是党内民主生活制度不健全。有的单位长期不召开一次民主生活会，很少有组织活动，党员长期不向组织汇报思想，没有明确的生活会议制度，缺乏党内监督机制，对党员生活、党员领导干部双重组织生活、民主评议党员等问题都没有具体的制度约束。有的虽然建有制度，但不认真实施，形同虚设。有的单位民主评议党员干部，搞的结果“皆大欢喜”。

四是领导民主意识差。在现实生活中，的确有些领导干部政治意识不强，唯我独尊，不能正确对待批评与自我批评，闻过则怒，闻过则跳，喜欢听好话，听恭维话，缺乏民主作风，听不得半点意见。有的领导不仅自己不愿作自我批评，有时甚至压制批评，结果是言路堵塞，致使一些同志怕打击报复而不敢开展批评，这是目前党内批评难以开展的一个重要原因。

（三）

因为批评与自我批评开展不起来，使一些不讲原则的庸俗作风蔓延，成为革命队伍的腐蚀剂，侵蚀了党的肌体，败坏了党的作风，给党的建设带来了不良影响。

1、影响了从严治党方针的贯彻落实。“批评难”使党委内部不敢批判，久而久之，严格要求、严格管理就成了一句空话。

2、影响了党内生活的原则性、战斗性。“批评难”使一些党员干部滋长了资产阶级的庸俗作风，少数人在党内搞哥们义气，产生“调和折衷”和“人生依附”的心态，热衷于“感情投资”、“拉关系”，使同志之间关系变得庸俗化。使少数党组织正确的不敢坚持，错误的不敢抑制。长此以往，不但削弱了党委的核心领导作用，还会出现集体违纪的问题。

3、影响了党的作风建设。“批评难”使一些党员干部滋长了严重的和脱离群众的不良作风。同时，淡化了党的原则，直接破坏了党的任人唯贤、德才兼备的干部路线。这些年之所以党内腐败现象不断发生，除了其他原因之外，党内缺少正常的批评与自我批评也是其中重要原因之一。

（四）

恢复和发扬党的批评与自我批评的光荣传统，积极开展党内思想斗争，改变党内批评与自我批评落后的状况，当前应着力抓好以下四个方面：

1、抓认识。首先要清除思想障碍，提高对批评与自我批评的认识。要教育党员干部，严格划清批评与自我批评同“”中“左”的错误的界线，使大家充分认识到以批评为名整人是党内生活不正常的表现，而以防“左”为名取消严肃的批评与自我批评同样是党内生活不正常的表现。同时，从加强班子团结，增强领导班子解决自身问题能力上，认清开展批评与自我批评的必要性，切实做到不以庸俗关系代替党性，不以个人感情代替原则，使党员干部增强党性观念，自觉拿起批评与自我批评武器。

2、形成制度。党内“批评难”与党内民主制度不健全、不落实有关。当前，要突出抓好各级党委的民主生活会，坚持和健全党委的报告制度和民主评议党员制度、领导干部过双重组织生活会制度、接受来自同级和下级两个方面的批评和监督，要切实保障党员的民利，对压制批评、打击报复的行为要严肃处理。总之，建立必要的监督和约束机制，批评与自我批评，才能做到及时和经常性，并形成浓厚的空气。

批评与自我批评总结篇4

是什么原因导致这样的情况出现呢？一是仍在使用教条式教育思路；二是还在使用“填鸭式”教育方法。试问：用这种枯燥生锈的方式和现代的学生开班会，能起到什么效果？可以说不能！经过我的长时间多阶段观察实践发现，真正好的班会，都有一个共性，就是互动性比较强，学生的参与性比较高。那么，怎样达到这样一个共性呢？我认为，只有沟通与自我表扬！就是在班会中开展学生与老师沟通与自我表扬，学生与学生间的沟通与自我表扬。

在本人从事教学工作二十多年的时间里，开的班会虽然很多，但是真正自我感觉十分理想的班会并不是很多。究其原因，也是犯了“教条”和“填鸭”之错。幸运的是我发现比较早，改进得比较快。

那么如何在班会中用好这一方法呢？第一，明确班会主题，就是首先要和学生说明本次班会的目的和意义；第二，明确班会展开参与的方式，就是和学生说明我们本次班会采用的方式沟通与自我表扬；第三，放下架子，走进学生的世界。

实践是检验真理的唯一标准。我们不仅要有理论的指导，还要将理论用于实践。在班会课上，我们总会遇到各种各样的难题，那么在处理这些难题时就要学会应用沟通与自我表扬。

我们作为一名教育工作者，不仅要教育好我们的学生，还要在教育学生的同时不断总结经验，不断地进行沟通与自我表扬，改进我们的工作方法。在对待学生的错误时，我们要做到一视同仁，不能有丝毫的偏见。不能说某个成绩好的学生犯了错误就不严肃处理，该严厉处理就不能手软。也不能说某个学生因成绩不理想而犯了错误就对其进行体罚，这样不仅不利于学生改正错误，更加不利于学生的身心成长。我们要致力于培养品学兼优的学生。这些道理说起来很简单，但是我们有时并不能够做得很好，这就要我们在班会课上与学生进行交流，让学生指出我们在工作中需要改进的地方，也就是让我们老师放下架子和学生平心静气地交流，要和学生成为真正的朋友。古人云：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”要让学生知道不是只有老师能够批评学生，学生也可以批评老师的。而老师要敢于接受学生正确的批评。接受了批评后我们还要进行自我批评，在批评中不断总结新的教育方法，不断完善自己，使自己在学生中树立一个崇高的形象。

为学生树立一个榜样，勇于带头进行批评与自我批评是组织一次成功班会的第一步，第二步就是引导学生进行同学间的批评与自我批评。

组织学生进行同学间的互相批评有利学生发现自身的缺点，更加全面、深入了解自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，一个人很难全面地认识自己，对自身的缺点不一定了解，就更谈不上改正缺点和提高自身了。让朝夕相处的同学去指出学生的缺点，是让学生认识自身缺点的最好方法。只有先认识到缺点，才能积极地改正缺点。

引导学生进行自我批评，有利于学生认真总结自我、发现自我、提升自我。让学生进行自我批评，首先要让学生全面地认识自己，总结自己的优点与缺点，这样能让学生更好地发扬自己的优点、改正自己的缺点。其次，学生在进行自我批评之后，一定要让学生制订一个改正缺点的计划，自我批评只是手段，改正缺点才是最终目的。让学生进行自我批评首先是对批评的补充。别的同学的批评会因为碍于面子或对这个学生不太了解等原因不太全面，而自我批评正好对之进行弥补。最后，勇于自我批评本身就是学生改正缺点的决心。自我批评虽说容易，但还需要很大的勇气。勇于当众进行自我批评，说明这个学生也有足够的勇气去改正缺点并接受同学和老师的监督。

经过长期实践，我发现批评与自我批评这一方法的确有了很大成效。学生在班会课上不再是心不在焉，而是十分积极地参与到班会课中，和老师的互动性也增强了。每次班会课几乎所有的学生都会有所发言，在对别人提出批评时体现了作为班级一员的责任感，在对自我提出批评时体现了很大的勇气。

鉴于我的长期实践结果，我认为，批评与自我批评这种班会方式非常值得推广。班会课上进行批评与自我批评，这样能够拉近学生与老师之间的距离，让老师不再是学生心中高高在上的人，而是学生的知心朋友，在老师与学生之间搭起一道信任的桥梁。这样能够给予学生认识自己的机会，让学生在接受批评与自我批评中认识到自己的不足之处，并加以改正使之变成优点。这样能够有利于加深同学之间的友谊，提高一个班级的向心力和凝聚力；还可以加强学生的交流互动能力，有助于学生在以后的道路上更容易适应社会这个大舞台。

批评与自我批评总结篇5

关键词：批评；自我批评；化解；矛盾；凝聚力

批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。

批评与自我批评是中国共产党在长期的革命斗争中，特别是延安整风运动中形成的优良作风，是我们党区别于其他政党的显著标志之一，是正确处理和有效解决党内矛盾，克服缺点，纠正错误的科学方法。在党的七大上，“批评与自我批评”同“理论联系实际”、“密切联系群众”一起写进党章，标志着党的三大作风以党内法规的形式被正式确立。

一、历代领导人关于批评与自我批评的重要论述

几十年来，中国共产党坚持开展批评与自我批评，不断地揭露党内出现的各种错误倾向和不正之风，保持和发扬了优良的传统和作风，巩固和发展了党的团结和统一。党的历代领导人都对批评和自我批评有深刻的论述。

毛泽东同志阐述了“团结——批评——团结”的辩证关系，并指出：“党内如果没有积极的思想斗争，党的生命也就停止了”。邓小平同志强调：“批评的武器一定不能丢”。江泽民同志指出“解决党内矛盾，要坚持运用批评与自我批评的武器，这是我们党的一个优良传统和优良作风，也是在新的历史条件下增强党的团结，健全党内生活，帮助同志进步所必需的”。胡锦涛同志曾经指出：“主要领导同志，要以身作则，带头讲真话、讲心里话，自我批评襟怀坦白，批评别人真情实意，做出好的样子，就会给下面以好的影响，带出好的风气。要做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情。每个领导同志都要经常想到自己的缺点、弱点和不足，养成严以律己，广纳善言的好习惯。”指出：“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为总要求”。

照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这些重要论述，对于我们开展积极、健康的思想斗争，活跃党内民主生活，具有现实和深远的意义。

二、我党长期历史斗争中，批评与自我批评的重要作用

开展批评与自我批评，是加强党的建设，增强党的凝聚力、战斗力的重要法宝。从党的性质来看，我们党始终代表着最广大人民群众的利益，是大公无私、光明磊落的，因而从不隐瞒自身的缺点和错误，也不害怕揭露自身的缺点和错误；从党所承担的历史任务来看，领导全国人民进行革命和建设，巩固和发展社会主义制度，是一项长期、艰巨而复杂的任务，在前进的道路上，难免出现这样那样的挫折或失误，也需要不断通过批评和自我批评来克服、纠正自身的缺点和错误，以利于更好地前进。党在成长和发展的不同历史时期，采取过多次以整党、整风和学习讨论等方式开展批评自我批评，加强自身建设的措施。从1927年的“八七会议”、1935年的遵义会议、1942年的延安整风到1978年开展的真理标准大讨论以及十一届三中全会等，都是我们党拿起批评和自我批评的武器，纠正自身的错误，确立和恢复了马克思主义思想路线，增强了凝聚力和战斗力，为实现历史性转折提供了强有力的思想保证和组织保证。

三、新形势下批

与自我批评的崭新意义

教育实践活动就是对党的优良传统和延安整风精神的传承与弘扬。近些年来，一些党员干部包括部分领导干部，丢失了党的优良传统，滋长了不良作风。比如，党性观念和责任意识不强，对群众利益和合理诉求视而不见，见而不问，漠不关心，高高挂起。比如，群众观念淡漠，追逐个人名利权位，欺上瞒下，热衷形式主义，搞政绩工程，做表面文章。更有甚者，以权谋私，非法侵占群众利益，走向犯罪。这些不良作风和现象的存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。

可以说，发扬党的优良传统，以整风精神开展批评与自我批评，是加强干部党性锻炼的磨砺石，是密切党群干群关系的强力胶，是推动党的建设健康发展的催化剂。批评与自我批评，是我党的三大优良作风之一，是我党区别于其他任何政党的显著标志，是保持党的生机和活力的“灵丹妙药”。只要我们大家响应的倡导，坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，就能达到帮助同志、增进团结，扫除“四风”、做好工作的目的。

四、高度重视和解决在批评与自我批评问题上存在的突出问题

尽管开展批评与自我批评有着十分重要的意义，但我们应该看到，近年来在我们党内，在一部分党员中确实潜滋暗长了一种与党的宗旨和形象极不相称的庸俗作风，使批评与自我批评在一些党组织中开展不起来，或者开展得质量不高，甚至被当作摆设束之高阁。这些现象值得警惕，需要我们高度重视并加以解决。目前，在开展批评与自我批评方面存在的突出问题有：

一是批评挂嘴边，实际不着边。应当说，近年来有关开展批评与自我批评的呼声在党内并不少见，文件也下了不少，但不可否认的是，在党内实际生活中，批评与自我批评开展得并不好。一些人谈论开展批评与自我批评的意义时都能唱高调，但一遇具体的人和事时，却是不愿批评、不能批评、不敢批评。即使批评也是轻描淡写，不敢触及实际内容，“批评与自我批评”变成了“表扬与自我表扬”，致使批评变了味，或是流于形式，丧失了党内批评的应有功能。

二是自我批评浅，互相批评少。有些同志在批评自己时，往往是“犹抱琵琶半遮面”，谈问题避重就轻、遮遮掩掩，不敢亮出心灵深处的东西。在批评别人时，更是顾虑重重，甘当“老好人”，奉行“是非面前不开口，遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学，或是隔靴搔痒地说几句，特别是在批评领导时，惯于巧言粉饰、阿谀奉承，总怕“小鞋”穿到自己脚上。如此的“批评”，不仅起不到批评的作用，相反倒是鼓励了相互吹捧的庸俗之风。

三是评功摆好多，真心“挑刺”少。有些同志不管是批评别人，还是批评自己，都以“多栽花，少挑刺”为原则，讲工作成绩津津乐道，而谈问题时，或转弯抹角，或躲躲闪闪，或用成绩来掩盖问题，犹如“猫盖屎” 。

批评与自我批评总结篇6

尊敬的党组织：最近，在阅读党的历史书籍时，读到有关批评和自我批评的事件时让我感受颇多。批评和自我批评是我党的优良传统，是我党区别于其他任何政党的显著标志。如果说我们的生活中存在多面“镜子”，我认为走进组织让我的生活中又多了一面“镜子”。它可以照到我们的腐朽思想、自身错误，让我们去消除自身的缺点和不足，从而增强党员的党性锻炼、促进党的团结和同志进步，也保持了党的先进性纯洁度。实事求是地开展批评与自我批评，是每个党员讲政治的重要表现。始终保持共产党的先进性需要党员同志不断开展批评与自我批评。只有开展正常的批评与自我批评，在党内才能够形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由的政治局面。党的先进性是具体的、历史的，是无产阶级政党发展的必然要求。我们党把批评与自我批评作为能动地改造主观世界的方法，找到了自我调整、自我完善的正确方式，决定了我们党在政治上、组织上、作风上的优势和先进性。批评与自我批评对广大党员来讲实际是个党性修养问题。通过批评与自我批评，不断提高其觉悟和思想境界，自觉抵制各种腐朽没落思想的侵蚀。胸襟坦诚，是衡量每个党员的党性观念、品德修养、人品修养的重要标尺。在开展批评与自我批评，我认为应从以下三个方面做起：首先，坚持正确的立场。这是原则性的问题。一个共产党员的政治立场一定要坚定，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，也不能捕风捉影，强加于人。其次，树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能避免工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚持真理是党性观念、觉悟程度的综合反映，是健康人格的外在表现，是思想道德上的高境界。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结—批评—团结的目的。

批评与自我批评总结篇7

今天中午在会上，听到龙老师在讲到党内讨论、批评和自我批评时让我感受颇多。以前知道批评和自我批评是我党的优良传统，是我党区别于其他任何政党的显著标志。但是从来没有亲身感受这一过程。所以回来就坐下来认真思考了一下，并且查阅了一些质料。以便更深层次的去学习他的精髓。得到一些感受，在这里与同志们一起分享。

如果说我们的生活中存在多面“镜子”，我认为走进组织让我的生活中又多了一面“镜子”。他可以照到我们的腐朽思想、自身错误。让我们去消除自身的缺点和不足。从而增强党员党性锻炼、促进党的团结和同志进步。也保持了党的先进性纯洁度。实事求是地开展批评与自我批评，是每个党员讲政治的重要表现。

始终保持***的先进性需要党员同志不断开展批评与自我批评。只有开展正常的批评自我批评，在党内才能够形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。党的先进性是具体的、历史的，是无产阶级政党发展的必然要求。我们党把批评与自我批评作为能动地改造主观世界的方法，找到了自我调整、自我完善的正确形式，决定了我们党在政治上、组织上、作风上的优势和先进性。批评与自我批评对广大党员来讲实际是个党性修养问题。通过批评与自我批评，不断提高其觉悟和思想境界，自觉抵制各种腐朽没落思想的侵蚀，胸襟坦诚，是衡量每个党员的党性观念、品德修养、人品修养的重要标尺。在开展批评与自我批评，我认为应从以下三个方面做起：

首先，坚持正确的立场。这是原则性的问题。一个公产党员的政治立场一定要坚定，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，也不能捕风捉影，强加于人。

其次，树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观

[1]

点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能避免工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚持真理是党性观念、觉悟程度的综合反映，是健康人格的外在表现，是思想道德上的高境界。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结—批评—团结的目的。

最后，在开展批评与自我批评的过程中注意学习。其实开展批评与自我批评的目的就是学习、充实、完善自己。要具备与工作相适应的素质、品行，需坚持不懈地学习。接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。这对我们以后的工作学习也会有很大的帮助。加强学习，丰富头脑，净化心灵，就一定能正确对待和开展好批评与自我批评，以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。

2010年3月16日

批评与自我批评总结篇8

继续发扬、邓小平等老一辈革命家倡导的“批评与自我批评”的优良传统，党内开展积极的思想斗争，是新形势下各级国税机关贯彻落实“三个代表”重要思想，增强班子团结，提高队伍战斗力，促进党风廉政建设的有力保证。然而，当前国税系统少数单位的批评与自我批评质量不是很高，存在图形式、走过场、变“味”等问题，有的甚至还开展不起来。因此，如何积极、健康、正确地在党内及领导干部中开展批评与自我批评，应引起国税部门各级领导班子的高度重视，笔者下文就当前批评与自我批评存在的问题、原因及改进措施谈点粗浅的认识。

一、当前国税系统党内批评与自我批评存在的问题。

近几年来，国家税务总局及各级国税领导班子都十分重视税务干部的思想作风建设，特别是“三讲”和“三个代表”学习教育，切实使国税系统党员干部得到了党性锻炼，也健全了各级党组织的党内生活原则。但随着社会主义市场经济的发展、利益关系的调整和税务机关受税收“硬任务”的影响，少数领导班子及其成员重“物质”、轻“精神”，重业务、轻政治的现象还有所存在；部份党员干部的世界观、人生观、价值观也随之发生了变化，金钱主义、享乐主义盛行，党内政治生活没有开展积极的思想斗争，忽视了对下属、对同事政治上的关心和思想上的帮助。存在批评上级怕穿“鞋子”，批评下级怕丢票子（选票），批评同级怕伤面子，批评自己怕揪“辫子”，唯恐开展批评而带来个人利益的损害。当前，一些领导班子和党员干部的批评与自我批评，其表现多为：书记批评委员的多，委员批评书记的少；局长批评下属的多，下属批评局长的少；上级批评下级的多，下级批评上级的少；自我批评的多，相互批评的少；希望式批评的多，直言批评的少；自我批评肤浅的多，深刻剖析的少。批评与自我批评避重就轻，转弯抹角，不敢坦诚直言，更是对党风廉政建设方面存在的问题批评的甚少。

批评与自我批评开展不起来，必然导致正确的东西得不到支持，错误的东西得不到反对，正气得不到弘扬，邪气得不到惩治，给党的事业带来严重危害。就我们国税机关而言，不能开展批评与自我批评，首先是要影响班子建设，容易造成班子不团结，处理问题不公正，立场不鲜明，遇事看来头，遇问题绕道走，是非面前和稀泥，曲直面前当好人，丧失了领导集体的威信。其次是要影响同志间正常的关系，会导致少数人搞哥儿义气，热衷感情投资，攀找“知己”，结交“酒肉朋友”，有损国税形象。第三是影响了干部自身的进步，一些干部之所以犯错误或犯罪，与党内生活不健全、没有批评与自我批评、听不得不同意见有很大关系；一个班子如果不开展批评与自我批评和领导之间的谈心交心，不能将矛盾解决在萌芽状态，就不能团结、就出不了人才，其团结出战斗力、团结出人才的道理也在于此。

二、影响当前批评与自我批评开展的原因。

一是因“利”而放弃了批评与自我批评。近几年来，国税部门受社会不良风气的影响，功利主义、好人主义不断侵蚀到党员干部的生活中来，如有的把上下级之间正常的隶属关系看成是人身依附关系，特别是国税系统垂直管理后，系统干部依附上级、依附领导的思想越是明显；有的在党内生活中搞商品交换原则，把相互朴素、真诚的同志关系看成是互为作用的商品交换关系，信奉“一争两丑、一让两有”，与己方便先应与人方便的处世哲学；有的把“难得糊涂”当成座右铭，事不关己，高高挂起，为了“私利”在原则是非面前处处讨好，不讲党性讲人情等等。这种“为己”“为利”行为，严重阻碍了国税系统党内思想斗争的正常开展，扭曲了税务机关正常的人际关系，削弱了各级领导班子凝聚力和国税队伍战斗力。

二是因“权”而不敢进行批评与自我批评。现在，少数国税基层单位的主要领导，自身缺泛良好的政治素质，封建式“家长制”思想严重，压制或设置班子成员及下属干部的批评。如有的“老大”思想严重，对自身毛病不但不检讨、不改正，而且不允许别人批评，老虎屁股摸不得；有的不宽容、气量小，一听表扬就笑，一听批评就跳；有的思想意识不好，视敢于批评的同志为“刺”，要给其穿“小鞋”，打击报复。少数国税系统的单位领导，不主张在干部政治生活中开展积极的思想斗争，甚至压制报复，很大程度上影响和破坏了国税机关党内批评与自我批评的正常开展。

三是因“怕”不想进行批评与自我批评。有的国税干部，特别是一线的管理、稽查人员及重点岗位的国税干部，受前些年“专管员”特权思想的影响，自身也不十分“干净”，腰杆子不硬，既没有勇气剖析自己，也怕开展批评，只怕批评了人家而引起矛盾，导致引火烧身。有的参加工作时间较长的国税干部，片面地吸取“阶级斗争”时期“左”的教训，只怕开展批评与自我批评会“无限上纲”、“上挂下连”，把“左”的错误做法同党内正常、健康的思想斗争混淆在一起，瞻前顾后，心有余季，至今还没有把党内积极的思想斗争很好地坚持和开展起来。

三、如何提高国税系统党内批评与自我批评的质量。

在新形势下要加强国税系统党的建设，必须贯彻落实“三个代表”重要思想，继承和发扬我党的光荣传统和优良作风，在各级国税机关和党员干部中大力开展积极、健康的批评与自我批评，增强党内生活原则，提高党的战斗力。

首先，要用教育来引导国税系统的党员干部开展批评与自我批评。一要从我们党的性质、宗旨和“三个代表”的高度，教育引导国税干部充分认识开展批评与自我批评是我们党的光荣传统和优良作风，是纯洁组织、克服不良作风、坚强党的领导、增强党的战斗力的有力武器，是解决党内矛盾、增强党内团结的有效方式。每个国税干部必须从讲政治的高度维护这项规定，开展好批评与自我批评。二要从思想斗争的目的及原则，教育引导国税干部明确开展批评不仅仅是对干部个人的负责，更是对党的事业、对国税事业的高度负责，正确处理好开展批评与维护团结、揭露问题与维护形象、敢于直言与维系感情的关系，自觉纠正只讲宽松不讲严格，只讲理解不讲原则，只讲自由不讲纪律，只讲尊重不讲帮助等放弃原则、过分容忍、息事宁人、软弱涣散、迁就照顾的现象。三要从思想斗争的方式方法上教育引导国税干部划清积极的思想斗争同“左”的错误之间的界线，明确以批评的名义搞党内“斗争”属不正常的表现，而以防“左”的名义取消党内批评与自我批评也同样是不正常的表现，防止走两个极端。四要从提高个人修养的重要性上来教育引导国税干部努力做到襟怀坦白，光明磊落，勇于为人民 的利益坚持好的，改正错的，不以关系代替党性，不以感情代替原则，容得下事，容得下人，听得进不同意见。做到“自我批评真心实意，开展批评实心实意，接受批评诚心诚意”。

批评与自我批评总结篇9

一、深刻认识在党内开展批评与自我批评的重要意义

批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指组织或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。中国共产党党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器，是各级党组织和广大党员发现自身问题、改进作风和推动工作的有效手段。开展批评与自我批评是我们党的优良传统和优良作风。在党的七大上，我们党第一次把"理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评"概括为党的三大作风。这"三大作风"，既是我们党在长期的革命实践中积累的宝贵经验，也是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志之一。

(一)从党的发展历史来看，在党内认真开展批评与自我批评是加强自身建设的一条重要经验。今年我们将迎来中国共产党建党90周年。90年来，我们党始终高度重视在党内开展批评与自我批评。在运动中，同志就强调要在党内认真开展批评与自我批评。他说："批评是批评别人，自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自己的批评是重要的。"当时，批评与自我批评成为整风运动的基本原则和方法。党的七大通过的《》首次在总纲部分增写了如下内容："中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误和缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误和缺点，中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误，害怕批评与自我批评的情绪。"在党员的权利一节中，也首次写上了"党员可以在党的会议上批评党的任何人员"。七大增写的上述内容，是的重要成果之一，是以同志为核心的党中央高度重视发扬党内民主，高度重视在党内培育批评与自我批评优良作风的历史见证，是党的建设水平得到明显提高的一个重要标志。经过教育，全党达到了空前的统一团结，为夺取抗日战争和解放战争的胜利提供了有力保证。进入社会主义建设新时期后，同志又多次强调要在党内开展批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面，同志这些重要思想，赢得了全党同志的一致拥护。

以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，深刻分析改革开放和社会主义现代化建设新时期党的建设面临的新情况，提出要恢复和发扬党的优良传统，大力加强和改善党的领导等重要论断。他针对党内在思想建设、作风建设和组织建设存在的突出问题，要求全党同志运用批评和自我批评的武器，统一思想，整顿作风，加强纪律，纯洁组织，进一步提高了广大党员干部的马克思主义水平，恢复了解放思想、实事求是的思想路线，密切了党和人民群众的联系，为我们党取得领导建设中国特色社会主义现代化的新胜利提供了思想保证。

同志深刻指出：批评与自我批评是抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。在党十五大报告中他充分肯定我们党勇于开展批评与自我批评、勇于修正自身错误的优良作风。

以同志为核心的党中央高度重视加强党的建设，党的十七届五中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，明确提出：大兴批评和自我批评之风，增强党内生活原则性和实效性，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对党内生活庸俗化。领导班子要开展严肃认真的批评和自我批评，做到知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。

历史的经验证明并将继续证明，坚持不懈地开展批评与自我批评，是我们党保持旺盛生命力的重要手段，是我们党90年来不断从胜利走向胜利的一个重要法宝。

(二)从当前加强部队党建需要来看，在党内认真开展批评与自我批评显得尤为紧迫和重要。今年，公安部领导和部局党委审时度势，在全国公安边防部队深入开展创建模范党组织生活活动，以创建模范组织生活为突破口，全面加强边防部队党的建设，这是公安边防部队深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，紧密结合部队建设实际大力加强党的自身建设的一项重大举措，对推动和保证党的各项决策部署的贯彻落实，推动部队全面建设具有十分重要的作用。公安部孟宏伟副部长深刻指出：真正的党组织生活，要坚持党内生活的原则性、战斗性和先进性，坚决反对庸俗化、形式化、低标准化。党委(支部)会议、民主生活会、党日是这次创建活动的三项主要内容，要创建模范组织生活，坚持"三性"，抵制"三化"，就务必继承发扬党的传家宝，拿起批评与自我批评的武器。在这次创建活动中，能否充分发挥党员的主观能动性，能否严肃认真地开展批评与自我批评，着力提高民主生活会质量，充分发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结，是关系到创建是否能真正取得实效的一个关键环节;能否正确运用批评与自我批评这个有力武器，促使广大党员不断提高思想觉悟、加强党性修养，促使各级党组织充分发扬党内民主、不断增进班子团结，直接关系到整个创建活动的成败，也关系到新时期加强部队党的建设能否真正取得实效。

二、正确把握开展批评与自我批评的方式方法

严肃认真地开展批评与自我批评，是解决党内矛盾、增强党的生机和活力的重要法宝。要掌握并运用好这一法宝，必须讲求正确的方式方法，否则可能事与愿违，非但不能解决问题、增进团结，反而会制造隔阂、影响团结。正确开展批评与自我批评，提高批评与自我批评的质量，应该做到"六个坚持"。

(一)坚持实事求是。真正的批评是一种实事求是的批评，也只有实事求是的批评，才能使批评者和被批评者共同受益。如果批评背离实事求是的原则，建立在无中生有、捏造事实的基础上，不仅被批评者不能信服，而且批评本身也会因虚假事实的被揭穿而顿失生命力。批评当然不会像表扬那么舒服。但我们绝不能怕令人不愉快就放弃批评的武器。在现实生活中，我们经常看到批评双方以感情代替理智的偏激做法和言辞，甚至发展到相互进行人格攻击。这样不仅不利于改正错误，促进发展，反而会影响问题的解决。态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须有严肃认真的态度和实事求是的作风。开展批评与自我批评，必须消除思想顾虑。"良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。"敢于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心、帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心接受他人批评，展示的是自己宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的将是自己的进步和同志们的信任。在开展批评与自我批评的过程中，我们必须做到事实准确，掌握分寸，要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评;克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评;克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。

(二)坚持抓主要矛盾。开展批评和自我批评要处理好宏观和微观的辩证关系。宏观问题是大是大非问题、高层次问题、影响全局的问题;微观问题是小是小非问题、小范围问题、个别性问题。批评与自我批评首先要围绕政治路线、思想路线等以及人生观、价值观一些大问题展开，把它放在首位。比如，自我批评对社会上一些"热点"问题认识偏激，是由于个人私心杂念作怪，还是因为缺乏政治鉴别力?对这些问题要着重从党性上进行具体剖析。批评他人也是如此，指出问题后要注意从党性上分析，不能一味地就事论事。与此同时，也不能忽视微观问题的批评与自我批评。小问题与大问题，小错误与大错误总是相互联系的，并会在一定的条件下互相转化。原谅小错误，就会犯大错误。不改正小问题上的错误，就会在大问题上犯错误。微观问题的批评与自我批评，能在防微杜渐方面起大作用，收到大效果。开展批评与自我批评，还要正确处理主要矛盾与次要矛盾的辩证关系。既要坚持有什么问题就解决什么问题，又不能以事论事。或者胡子眉毛一把抓，更不能丢了西瓜抓芝麻。要善于从政治上观察问题和分析问题，明辨是非，以小见大。注重从政治上分析，说到底就是用理论分析。理论最有说服力，理论最能揭示问题的实质。用理论正是非，批评与自我批评才能深刻。

(三)坚持反对形式主义。形式主义是开展批评与自我批评的大敌。批评与自我批评最直接、最集中地是体现在各级党组织的民主生活会中。现在有不少党组织召开民主生活会，只是为了在形式上落实上级的要求，缺乏实际的内容。做得好一点的，还有些自我批评的意思在里面，但缺乏相互批评;更为普遍的是只有批评与自我批评的"花架子"，而无批评与自我批评的真效果。现在我们一些党组织召开民主生活会，批评与自我批评变成表扬与自我表扬，吹捧与自我吹捧。批评同志轻描淡写，蜻蜓点水，不痛不痒，无非是说些人人皆知的工作不够大胆，学习还须加强，不够深入基层等似是而非的所谓缺点。自我批评就更谈不上，先堆积、罗列了自己的各种功绩，然后话锋一转，譬如"本人也存在许多缺点，这些缺点有待于自己在今后的工作中改正。""缺点"两个字是点到了，什么缺点却只字未提。"这些缺点"是什么缺点?不把它说出来同志们怎么能够知道?又怎么能够帮助剖析、帮助改正呢?这种把缺点装在套子里，貌似自我批评的做秀不是变相自我吹捧是什么?像这种形式化的批评与自我批评的做法不但起不到半点作用，反而损坏了党内风气。这种现象的存在必须引起各级党组织高度重视，在开展批评与自我批评的过程中，以求真务实的工作作风来反对和扫除形式主义，既要敞开思想，又不能泛泛而论，要注重从"根"上找问题，析原因，论危害。具体来说，就是要善于通过问题的表象，看到问题的实质;善于透过细枝末节，探寻问题产生的根源;善于透过问题的端倪初露，预测可能对班子乃至单位建设带来的严重后果。比如，有的同志艰苦奋斗意识弱化，是否是人生价值取向发生了倾斜?有的同志奉献意识不强，是否是受市场经济的负面影响利已主义思想抬头?只有从世界观和人生观上找到了根源和教训，认识才会更加深刻、整改才能卓有成效。

(四)坚持党性原则。坚持党性原则就是要一切从党的利益出发，按照"团结-批评-团结"的公式解决问题，不搞无原则的纠纷，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性;要出以公心，不计个人名利得失，坚决破除批评上级怕打击报复、批评同级怕伤和气、批评下级怕失人缘、自我批评怕丢面子的思想障碍，做到知无不言、言无不尽，敢于揭露矛盾，敢于揭短亮丑，敢于思想交锋;要实事求是地分清工作中失误和政治原则性错误的界限，既要对关系到党的路线、方针和政策的事情不含糊，对关系党和人民利益的事情不马虎，对关系道德品质、思想意识和生活作风的事情不迁就，又不能乱扣帽子，伤害同志。批评的目的是为了救人，而不是整人。邓小平同志曾说："过去那种简单片面、粗暴过火的所谓批判，以及残酷斗争、无情打击的处理办法，决不能重复……"。因此，开展批评与自我批评必须坚持从团结的愿望出发，坚持"惩前毖后，治病救人"的方针，允许每一位同志对自己的缺点、错误有一个认识过程，有一个接受帮助教育的过程。批评者要本着对党、对组织、对同志高度负责的态度，立足于帮助同志，教育他人，而不能借批评变相整人，泄私愤，图报复。要努力做到摆事实，讲道理，在忠于事实的前提下论是非，力求言之有据，以理服人，决不能主观武断、强加于人。坚持党性原则，放心放胆地开展批评与自我批评，就会评出信心，评出感情，评出团结，评出活力。

(五)坚持从自身做起。古人云：正人先正己。只有自己深刻地做了自我批评，才有理由和资格去批评别人。讲到："时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天都要洗脸，天天都要扫地一样。"因此，我们要善于总结自己，勤于批评自己。开展自我批评，进行自我反省、自我教育、自我提高，说起来容易，做起来却不容易。批评与自我批评能否很好地开展起来，关键是班子正副书记要带头，领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕"穿小鞋"、不怕"伤和气"，大胆地提意见。主要领导带头，首先要在互相批评上带头，严格解剖自己，带头发言，要主动与普通党员、广大群众"面对面"、"心贴心"，坦诚相见，虚心接受，做到讲真理不讲面子，讲原则不徇私情，讲正气不搞庸俗关系，以自己的模范带头作用和言行一致的品格带动普通党员干部。要严于律己，敢于"丢面子"自我揭短亮丑，对自身的错误勇于作自我批评，对本单位出现的问题和失误，主动承担责任。同时，要在接受批评、改正缺点上带头，善于"搭梯子"引导大家发言，勇于"当靶子"接受大家批评，尤其是平时对自己有意见的同志的批评意见更要虚心听取;对别人指出的缺点，要切实改正。搞好批评与自我批评是每位班子成员的共同责任，每一位班子成员都要自觉地、积极地搞好批评与自我批评，自觉做批评与自我批评的表率，为开展批评与自我批评提供良好环境。

(六)坚持动机和效果的统一。开展相互批评要特别注意讲究方法，分寸要得当，要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情;提出的批评意见要中肯，批评的方式要灵活，既不能无原则地迁就，也不能都言辞激烈，面红耳赤。要从团结的愿望出发，坚持与人为善，采取同志式的态度。批评要端正动机，发扬民主;批评要因人而异，态度诚恳;批评要合情合理，以情感人，以理服人;批评要客观公道，令人心悦诚服。正如列宁所言："友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。"批评者的正确动机和求实态度，与被批评者"有则改之，无则加勉"的境界相结合，就一定能形成一种批评与自我批评的良好风气。

三、自觉运用批评与自我批评的武器，切实解决当前党员队伍思想作风和工作作风中存在的突出问题

近年来，受庸俗关系学、利己主义等腐朽思想观念的影响，批评与自我批评在相当多的党组织、相当多的党员中开展得不尽如人意，批评与自我批评的武器日趋"钝化"，甚至歪曲变形，成为各级党组织建设一个最薄弱的环节和久治不愈的顽症。其主要表现为：一些党员对党的优良传统尤其是批评与自我批评的意义及重要性认识不足，甚而认为批评与自我批评已经过时了，"表扬和自我表扬"才是竞争年代的时代精神，彼此间捧着、哄着，相互间发掘优点、长处，抛弃了批评与自我批评的传统。一些党员逢事不讲原则，遇到问题绕道走，事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，一味当"老好人"，讲究"与人方便，自己方便。"一些党员奉行一种"多栽花，少栽刺"的处事哲学，批评领导怕影响"进步"，批评同事怕伤害"感情"，自我批评又怕有损自己形象。或者批评上级只说愿望，批评同级只提希望，批评下级只讲期望，自我批评则早已淡忘。更有甚者，把批评变为一种感情贿赂，出现了诸如"某领导长年不注意休息"这种变相吹捧式的"批评"。还有一些党员听不得批评，一触即跳，一批就闹。批评别人蜻蜓点水，避实就虚;自我批评浮光掠影，避重就轻。更甚的是，一些党员"逢人只说三分话，不可全抛一片心。"耍小聪明，使小心眼，搞小动作，不真诚坦率。凡此种种，不一而足。

要消除和解决上述不良现象，我们必须先从思想上高度重视，从观念上端正认识，正确对待和处理开展批评与自我批评中的突出问题，进而才能发挥批评与自我批评这一武器的强大威力。

首先，要正确对待自己。"人贵有自知之明"。正确对待自己，指的是对自己有一个客观全面的估价，既看到成绩和长处，又看到缺点和不足，从而保持一种平和的心境和积极向上的精神状态。"金无足赤，人无完人"。正确对待自己，关键要敢于自我剖析、自我批评，做到"吾日三省吾身"。每日多方位、多层面反省自己：哪些事情做对了，哪些事情做得不对;哪些事情做过了，哪些事情做得还不到位。努力做到"行所当行，止所当止"。这样，才能对自己有正确的认识。抗日战争时期，党在审查干部中出了些偏差，在中央党校作报告时不仅进行了自我批评，还把手举到帽沿下，向在场被整错的同志赔礼道歉。领袖勇于开展自我批评的行动为全党树立了风范。自省是一面镜子，也是一种党性修养的方法，坚持自省，就能够多一点谦虚，少一点盛气;多一点自励，少一点自负;多一点成功，少一点失败。

其次，要正确对待同志。"同德则同心，同心则同志"。在我们党内，同志不仅仅是成员之间的一般称谓，重要的是体现一种由共同理想联系在一起的相互平等、相互信任的特殊关系。说我们党内称同志好，很亲切，互相尊重。同志之间的关系是人际间最无私、最纯洁、最高尚的现象。党的每一个成员都生活在同志之中，无论是什么职务，在什么岗位，每天都与上下左右的同志打交道。正确对待同志，要求我们不仅要有谦虚的作风和无私的品德，更要有宽广的胸怀。总书记指出："真诚的同志式的批评，能够帮助我们打扫思想灰尘，认识和改正缺点错误。"在开展批评与自我批评过程中，要特别强调具有容言之量。即好话、坏话、刺耳话，什么难听的话都能听得。虚心听人意见是智慧、是风度、是襟怀坦荡。

批评与自我批评总结篇10

几乎所有人都喜欢听到别人的赞扬和肯定，尽管许多人已经意识到教训给自己带来的益处，但是如何在教训中学习，却从来没有人把它作为职业成长的动力认真地思考过。我们往往忽略了身边最接近也最常见的教训――批评，而是付出高昂的代价在失败中学习。

现在很多新人总把批评当做一件坏事，对批评有非常严重的抵触情绪，面对错误总是找借口和理由，任何批评都会给他巨大的心理压力，影响士气和斗志，从而错失很多纠错和学习的机会，多走很多弯路，职业成长效率低下。因此我们有必要正确面对批评，树立在批评中成长的职业新思维。

正确认识批评

现实工作中有这样一个规律：一般而言，员工做事越多可能犯的错误也越多；工作越复杂，犯错误的几率就越大。从这个角度看，受批评多表明一个人的责任和工作可能比较重要，上级给予的关注较多。

从组织行为学上讲，任何一个组织都是为共同的愿景目标而奋斗，组织中的每一位成员对愿景目标都有不同的理解和认识，其行为与组织目标必然存在偏差，批评就是组织纠差与自救的行为，通过纠差使团队成员的行为与组织目标保持高度一致以形成合力，让组织有强大的生命力，批评是组织生存的一种方式。

由于中国营销环境复杂多变，速度是竞争的焦点之一，任何企业都需要雷厉风行的作风和信任的文化，简洁的批评则是信任文化和快速反应的体现，这样的组织在未来的市场竞争中才会有强大的竞争力和生命力。因此批评并不是坏事，而是推动组织发展和个人进步的动力。

主动承认错误

批评是一种常用的管理工具和调控手段，认识它并不难，难的是用正确的态度去面对批评。

面对糟糕的结局，几乎没有一位职场新人会主动承认错误，因为在他们的概念中，失误等同于损失甚至伤害，承认错误就是失败、无能的表现，会影响声誉、降低信任，但这并不是管理者的观点。

在管理者看来，用新人就要承担一定的风险，就要付出学习成本。新人有理论没方法，学过知识没有学过执行，走上工作岗位、面对陌生的环境和不确定因素，不知道如何开展工作，出点错误交点学费很正常。因此管理者对新人的批评不重责罚而重纠错纠偏，就是弄清事实的真相，指出影响，指出正确的方法，并对未来提出希望，其实质就是给新人改正和学习的机会，并指明前进方向，提高成长效率。同时，让新人少犯错，不犯大错，进而有效地控制学习成本和成长成本，降低风险。精明的管理者不怕新人犯错，而是怕不懂装懂，这样会让新人丧失学习的机会。

正确的态度不仅不会损毁声誉，还会为个人品牌加分。正确的态度就是主动承认错误，并对结果负责。主动承认错误，不找理由和借口是诚实诚信的表现，诚信是人在职场最宝贵的品质，会让你获得信任与尊重；主动接受批评、承认错误必须要有良好的心理承受能力和负责精神，这是成熟的表现。一个成熟、责任心强的人总是会承担更多的责任，得到更重要的岗位。

面对批评不找借口和理由，主动承认错误，对结果负责，这是职业生涯中建立个人口碑与品牌的不二法则。

在批评中学习

踏入职场，受批评不可避免，因为是人总有缺点，做事总会出错，特别是没有熟悉市场规则和市场化思维前，犯错误的可能性更大。

犯错并不可怕，可怕的是不改正错误。如果你个人档案总体记录是批评与错误，如果对批评总是虚心接受，可是犯错照旧，任何管理者对你都会失去信心。管理者对员工的批评一般分成3个层次：第一层，先指出影响；第二层，纠正错误，指出正确方法；第三层，提出希望，指出未来是什么目标。没有一个管理者希望员工在同一个地方跌倒两次。

管理者对批评的使用遵循“事不过三”原则，当员工第一次犯错误时，管理者通常认为“他正在学，还要给他机会”；第二次犯错误时，管理者会感叹“这个人与要求有差距，领悟能力差”；如果还有第三次，管理者则会承认失败：“看来我选错了人。”

批评总给我们一些特别有价值的东西，这些东西是在批评中学习的。