学风建设活动总结十篇

学风建设活动总结篇1

一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。

三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！

四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。

五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。

六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。

七、建立了班级成绩进步奖学金，对学习进步的个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习，营造了“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来，我们班同学不仅端正学习态度，更加把学习落实到了实处，很多同学都取得了很大的进步，获得了大家的一致肯定。同时，我们也对其给予了一定的奖励，希望他们能够更上一层楼，坚信自己还可以做得更好。

学风建设活动总结篇2

为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署,结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：

一、 照工作计划，认真开好每次会议

1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。

2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。

3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了"优良学风,从我做起"班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。

二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设

1、在2010-2010学年加强班级的教育管理（因为是新生），严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。

2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习成绩差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教育引导学生。另一方面，班委会成员能有效的督促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；根据班级的实际情况，对缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈心，教育。

三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系，互通信息

1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。

2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担任）及时传达班级通知和向班主任老师汇报。

3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。

近年来,我校积极加强大学生思想政治教育,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境. 是,我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络游戏,考试作弊等问题,这些问题必须引起我们的注意,我们需要进一步加强学风建设,并努力探索学风建设的长效机制.

因此,在这里,我们08数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点:（当然我们也在积极努力中）

一,树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,能够适应现代社会需要的人才.

二,树立"优良学风,从我做起"的意识,积极参与学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生.

三,在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业.

四,注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果 .

五,严格遵守学校的各项规章制度,做到"零作弊,零违纪",平时不抄袭作业,考试不作弊,树立"诚信是立身之本" 以及"诚信光荣,作弊可耻"的观念.我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中相互激励相互监督,展示出当代大学生"诚信,文明,自觉,向上"的真我风采.

六,熟练掌握专业知识和操作技能,切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力,牢固树立终身学习,终身教育的理念.积极参加社会实践活动,用理论指导实践,同时还要力求创新,与时俱进,勇敢面对现实生活中新理论,新问题的挑战,在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩.

学风建设活动总结篇3

     为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，自觉用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，更好贯彻落实中央大政方针和省委、市委决策部署，根据市委关于在全市党委系统办公室开展“大兴学习之风建设学习型机关”活动实施方案要求，市法院积极搭建学习平台，竭力营造学习氛围，深入扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创建有机结合，有力地推动了我院的各项工作进程。下面，将我院创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报：

一、明确学习目标，增强学习动力

一是提高认识。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，分析国内、国际形势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。二是牢树典型。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。抓好领导班子的学习示范作用，开动创建学习型机关的火车头；采用多种方法引导学习的开展，启动创建学习型机关的冲锋舟。大力表彰学习型部门和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。三是建立制度。全面修订和完善各项学习制度。坚持运用学习激励机制。把学习考勤、学习任务、学习实绩、学习成果纳入年终综合目标考核，写进工作目标责任状中，与年终评先评优挂钩；鼓励自学考试拿文凭，提高整体文化水平。

二、优化学习环境，营造学习氛围

一是优化学习设施。为了适应学习信息化发展要求，我们不断加强现代信息技术的使用培训；同时，我们根据审判工作和学习实际，为各部门订购了报刊杂志。我们为全体机关干部配置了电脑，接通了网线，进一步丰富了学习信息面，极大限度满足了学习需求。二是升级档案室。规范档案管理，搞好档案室升级达标，改变长期以来档案管理不系统，不规范的问题。除了对全院各种文书档案进行整理归档外，还对近年来开展的系列学习教育活动以及各种业务、文体活动的录音、录像、照片和文字资料等进行了搜集整理和归档，保护好学习的历史资料。三是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。通过对走廊墙壁粉刷、顶灯的更换等软环境的建设，提升工作品位。

三、效果明显，机关文化凝聚力推动了工作发展

通过创建学习型机关，教育全体干警认真学习领会，确保法院工作正确政治方向，引导教育广大干警在学懂弄通做实上下功夫，以高度的责任感和使命感，主动作为，忠诚履职，公正高效，文明清廉地办好每一起案件。今年以来，全市法院在市委的领导、市人大及其常委会的监督和省法院的指导下，在市政府、市政协和社会各界的关心支持下，高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的精神，坚决贯彻市委决策部署，紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标，切实履行宪法和法律赋予的职责，服务保障“四三二一”工作布局，各项工作取得了新的进展。截止目前，全市法院共受理各类诉讼案件***件，同比增加8.67%；审结***件，结案率为77.30%，同比增加***%。其中市中院共受理各类诉讼案件***件，同比增加***%；审结***件，结案率***%，同比增加0.71%。

在我院学习型机关建设不断取得新的成效的同时，我们也清醒地认识到，要全面实现提升“三服务”素质能力，着力打赢“三大攻坚战”、 “五大持久战”，实现更加扎实认真地改进作风，更加积极主动地强化素质，更加高质高效地优化服务的目标，还有一定的差距，还有许多问题和困难需要我们去解决。当前存在的问题主要表现在以下几个方面：一是还没有全面形成浓厚的学习氛围。二是还没有形成学习型机关建设的长效机制。三是还没有完全形成科学高效的机关工作效能。下一步，我院将从以下三方面着手，全面深化学习型机关建设。

一是进一步推进机关学习文化建设。积极采取各项措施，努力营造积极向上、以学习为主导的机关文化，并将这种文化渗透到每一个干部的日常行为中，使学习成为一种普遍化和制度化的行为。

二是进一步健全机关考核激励机制。深化考核评比活动，不断健全“奖优罚劣、赏罚分明”的考核激励机制，着力把建设学习型机关工作列入院机关部门考核和干警年度考核之中，并制定创建工作量化考评实施细则，使学习的工作由软任务变成硬指标。

三是进一步推动虚实结合、学以致用。全面深化机关创建设活动，紧密结合我院审判工作实际，认真学习先进经验做法，推动科学决策，指导工作实践，全面提升工作的科学性和实效性。

学风建设活动总结篇4

开学以来，我校高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由校长任组长，班子成员为成员的师德师风推进活动领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人好护法》、《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师“十不准”》等相关法律等。通过学习，使我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风推进建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办学，依法执教，规范办学行为秩序等方面进行自查自省。

2、召开教师会。要求我校教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向学生家长公开学校投诉方式，接受学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、开展师德师风家长问调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

5、学校将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织学生家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

1.通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象，教师在社会上均有良好的职业形象。

2.存在的问题有：

（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。

（2）工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。

（3）个别教师节约意识不强，有浪费现象。

学风建设活动总结篇5

【关键词】群众路线；教育实践活动；大一班级；学风建设

班级学风是由舆论导向、纪律、学习气氛、心理素质、教室环境等构成的班级软实力。积极向上的学风能推动班级多数学生前进，给班级提供动力、维护力、凝聚力。根据近几年引导学风建设的经验，笔者以为，群众路线教育实践活动是建设大一班级浓厚学风的有效途径（在学校里，学生就是相对于教师的“群众”）。大一班级学风建设路径主要体现在四个方面。

1 “爱”学生

“爱学生”指的是教师对学生给予师爱，即给予关心、关注或关怀的教育实践行动。师爱是学风建设的起点和条件，但并不是给予了师爱就形成了学风，因为表达这种爱需要智慧，这种智慧主要体现在对爱之种子播种的时机掌握与对爱之幼苗的辛勤护理。

1.1 把握好“爱”的时机

“爱”是需要播种的，教师的一声问候，一个微笑，一句关怀，一杯开水，都像一颗颗爱的种子，播种在学生的心间；如果播种时机得当，它们就容易生根、发芽，并健康成长。“爱”的播种不可错过四个时机。

1.1.1 学生心理虚弱时

大学开学的开头几天，新生们远离亲人，来到了大学这个人生地不熟的环境，这时是他们最孤独、最想家的时候，是心理上最虚的时候。如果这时教师能主动地给予关心、关注或关怀，“乘虚而入”，则容易把“爱”的种子顺利播种到学生的心间。

1.1.2 学生身体疲惫时

开学初期的军训时期是大一学生生活的“严酷期”。军训中体能需求的强度和军训纪律的严格，使得受训学生的体力和精力大量消耗。这时，教师如能及时出现在他们身边，递上一杯水、一个面包或一片水果，则容易让学生产生“受到雪中送碳”的感动，从而敞开心扉，接受关爱。

1.1.3 学生遇到病痛、灾困时

离开家庭的温室环境，身处大学这个人才大训练场，学生难免会有生病、困难、挫折、痛苦之时。这种情况下，教师的一份理解、一句安慰、一个建议，都有可能增加师生感情基础。如笔者班里有学生身体不适来请假时，笔者不是简单地批以“同意”。而是加上一句“好好休息”、“要不要紧”、“需要帮忙吗？”之类的话语，把爱的种子及时播种到学生心间。

1.1.4 学生将遇到“危险”时

教师要善于发现学生将受到的“危险”，并及时提醒。例如，每年九月底后，北方冷空气开始入侵我国，这时笔者的一条条有关防止冷空气的温馨短信，则似一片片温暖，守护着学生。又如在N7H9禽流感笼罩时期，笔者常常发出“为增强抗病能力，要早睡早起”的信息。学生亦乐于听从这种建议，因为根据行为心理学原理，一个人处于危险时，往往更乐于接受他人的关心。

1.2 做好“爱”的护理

学生的心间如同花园，它是不断发展和变化的。教师仅仅播下爱的种子而后不加以护理是不够的，因为在爱的幼苗长成大树之前，它很可能被杂草所窒息。教师必须及时拔掉学生心间出现的焦虑、恐惧等“杂草”，主要途径有两条。

1.2.1 勤于近距离沟通

随着社会转型的加快，学生会产生越来越多的心理问题，焦虑、恐惧等“杂草”在他们心间会不时出现，这时教师需要经常“蹲下来与学生谈话”，走进学生的心灵。在与学生的言语、思想互动中，及时拔除其焦虑、恐惧等杂草。

1.2.2 时刻尊重学生

当今青年最大的特点之一是自尊心强，教师要把“时刻尊重学生”作为爱的重要护理手段，教师要“尽可能地要求一个人，但也要尽可能地尊重一个人”。

2 “为”学生

“为学生”就是教师的教育行动必须一切为了学生的身心发展，一切为了使学生的个人志向得以实现为宗旨。心理学告诉我们，人的需要是分层次的，当低层次的需要（例如吃饭、喝水）有了保障时，高层次的需要（如受人尊重的需要、自我实现的需要）就会突现出来。[1]根据学生的身心发展，笔者以为，教师的教育行动必须先根据以下四“为”而展开。

2.1 为了学生的安全

学生来到大学报到后，实际上已形成了学校提供服务与学生享受消费的关系。由于学生是有生命的个体而非无生命的商品，故学生的人身安全是一切教育活动的根本保证。笔者认为大学第一次班会召开的主题应是安全教育，教育内容要精心设计、科学并有创新，以便学生乐于接受。

2.2 为了学生的安心

学期伊始，学生坐在教室里会不时地回忆起高中时教师勤奋的身影。如果在大学的早晚自修课见不到教师的身影，他们就会不安心，这是心理惯性所起的作用。如果大一班主任老师在开学后头两周早、晚自修课都能跟班，以公正的形象出现在班级，他们就既可以使新生安心，又可以自然而然地在较短时间内取代在学生心里的高中班主任的角色。这对学生的中学与大学的心理衔接十分有利。[2]

2.3 为了学生的上进心

“上进心”是一种不断要求上进、立志有所作为的心理状态。青年时期是学习的黄金期，让学生拥有健康的上进心是学风建设的重要一环。故在军训结束后，笔者就对学生召开了人生目标设计主题班会，收到良好效果，班会当场笔者班里要求报读专升本函授人数就达46人。

2.4 为了学生的自信心

自信心是相信自己能够达到成功的信心，它是学生学习进步的一个秘诀。很多学生因为缺乏自信心，开始感到自卑，从而开始慢慢失去上进心。笔者以为，在大一时期，尤其是开学初期，鼓舞士气，增加学生自信心是学风建设的战略性问题。

3 “给”学生

“给学生”就是给学生以环境、制度、思想及心理支持等形成学风所需要的物质或精神正能量。教师必须做到“先予后取”，这正如同志所指出：“我们的第一方面的工作并不是向人民要东西，而是给人民以东西；只有做了这一方面的工作，并确定有了成效之后，我们去做第二方面的工作――向人民要东西的工作时，我们才能得到人民的拥护，他们才会说，我们要东西是应该的，是正当的。”[3]

3.1 给予一个温暖的大家庭环境

马斯洛（Maslow）提出的需求层次理论明确提出人具有社会需求，而社会需求中最重要的需求之一就是归属感，大学生离开家庭进入陌生的校园，他们大都从班级获得第一份归属感。[4]为此，教师应该给予学生如下帮助：

3.1.1 指导教室环境美化

班徽、班训、班约、标语、心愿栏、公告栏、信息栏、荣誉榜、班歌词等是组成教室环境的基本元素。教室环境美化工作宜早不宜迟，故笔者从开学初就着手指导布置。经过近一个月的努力，一个具有“积极向上班级舆论导向的”教室环境已基本形成。

3.1.2 帮助建立班委会

班委宜民主选举，而不宜由教师指定。民主选举的班委争议性小，他/她的指令被执行的可能性就更大。

3.1.3 指点制定班级公约

“班级公约”与既定《班规》有很大区别，在班级公约成稿之前，教师须根据不同时期学生身心特点及发展目标，引导全体同学充分讨论，让学生感受到“公约”是他们集体智慧的劳动成果，为了捍卫该成果，“公约”则容易被遵守。

3.2 给予一个温馨的小家庭环境

相对于教室这个大家庭，寝室就是学生的小家庭，它对学生的学习、生活以及个性的形成有不可替代的作用。

3.2.1 指导寝室环境美化

构建文雅、舒适、美观、学习氛围浓厚的宿舍文化，既能调动和发挥学生的主观能动性，又能磨炼学生的责任意志；寝室环境美化的主要内涵是宿舍文化的构建。

3.2.2 帮助制订寝室制度

寝室应民主选举室长一名，以负责制度的执行。制度应由作息制度、待人迎客制度、财物安全制度、卫生制度等构成；寝室制度的执行是宿舍文化构建基本保证。

3.3 给予人生目标设计援助

根据学生的心理发展需求特点，帮助学生制订他/她能实现的短期、长期目标，激发他们潜在的求知欲和上进心，这是学风形成的关键一步。根据笔者经验，人生目标设计班会在学生报到后10―15天内召开效果最佳。有的教师在开学第一天就召开这种班会，就如同“只知道向学生提要求（如考级、读专升本），却不知道或不愿意‘先给学生一点东西’，引起学生讨厌他们”，班会效果不佳是可想而知的。人生目标设计主题班会应着重两个方面的目标。

3.3.1 品德目标

品德即社会主义道德，这包括个人私德和良好公德。教师对学生的品德目标设计援助宜点到为止，不可长篇大论，以免引起逆反心理。

3.3.2 知识目标

以努力拿到计算机一级、外贸单证员、英语三级等证书为起始目标，进而以读完函授专升本为较远目标的人生目标设计对学生有相当大的吸引力，这是良好学风形成的重要一环。

3.4 给予健康心理支持

社会转型加快，国内外矛盾明显化和尖锐化，学生心理问题多发，负面影响多渠道，这些已是被公认的事实。根据笔者学风建设经验，应对以上问题，“给予健康心理支持”是较为有效的战术。为此，教师应做到下列几点。

3.4.1 乐观心态教育

以学生成长为目标，教师要传递学生“乐观心态”这一正能量，鼓励学生学会拥有如“对其帮助过的人报以感恩、对他人的欣赏予以笑纳、对他人的憎恨表达歉意、对他人的优点表达赞美”等乐观心态。

3.4.2 诚信教育

大学生血气方刚，好冲动，判断是非能力普遍不强，所以让学生分清江湖义气与信守承诺的区别是诚信教育的关键一环。教师应教育学生不要轻易许诺，但一旦作出承诺，如遵守纪律，就要尽力做到；教师应教育学生对违反公德良心之事不作任何承诺。

3.4.3 社会规范教育

班级集体是个小社会，教师要给予学生“懂得相互协作，相互退让，为他人着想，自我克制，服从集体利益等”社会规范所需求的精神正能量。

4 “靠”学生

“靠学生”是指通过深入学生生活，了解学生，然后发动学生，并依靠学生自己的力量，去实现学生或我们要实现的目标。

4.1 深入学生生活

教师一定要放下身段，脱掉“权威面具”，把下寝室走访，与学生谈心和了解学生疾苦当成常规工作，重点关注落后学生，有的放矢地培养进步学生，以带动落后学生。为“全面发动学生”打下坚实基础。

4.2 了解学生

以“深入学生”为切入点，利用“多看、多问、多帮助”的方式，使学生愿意敞开心扉讲真话，最终了解学生情绪和思想动态，以便教师根据学生个体差异，在学风建设中做到因材施用。

4.3 发动学生

教师的言传身教是学生思想品德水平和学习能力提高的途径之一，但更主要的是说教要与活动相结合，说教通过学生在活动中的亲身体验，才能使他们印象深刻。因此，教师必须以学风建设为平台，发动学生参与活动，使他/她们在众多活动之中得到亲身体验，最后，使学风建设成为学生自觉主动的行为目标。

4.4 依靠学生

学校工作的出发点和落足点都是学生，学风建设最终要靠“已觉悟起来的、成熟起来的”学生自己去实现，也就是说，“爱”学生、“为”学生、“给”学生，都要在“靠”学生中得以体现。“靠”学生主要体现在学生能积极、主动地参加学校的各项活动。

5 结束语

群众路线之“爱”、“为”、“给”、“靠”四者之间，“爱”是基础，“为”是行动，“给”是归宿，“靠”是能力，四者环环紧扣，是一个密不可分的有机整体。它们是互相依存，互为影响，互为促进的四位一体。

群众路线四位一体的大一学风建设实践，必须以马克思主义哲学之世界观和方法论为指导，不断地“从学生中来，到学生中去”，使师生互动形成良性循环，这既能促进学生在行动中健康成长，又能促使教师在行动中不断学习，不断自我提高。教师的行动促成学生的活动，学生的活动推进了师生的互动。师生的共同行动构成了教育实践活动的主体，这样循环往复，浓郁的学风不但能早日形成，而且将产生学风长效机制。

【参考文献】

[1]王晓春.做一个专业的班主任[M].华东师范大学出版社，2008：25.

[2]陈山有.大一班风建设经验与案例分析[J].东南西北・教育观察，2010，（12）：48

[3]中共中央文献研究室.文集（第2卷）[M].人民出版社，1993：467-468.

学风建设活动总结篇6

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务新要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，努力实现局系统干部作风的进一步转变，提升群众满意度，为推进我区经济社会的发展作贡献。

二、重点内容：

按照总书记关于在各级领导干部中大力倡导八个方面良好风气的要求，进一步加强广大干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，重点抓好以下几方面的工作。

（一）大兴学习之风，提高干部队伍素质。深入开展“学习型机关”创建活动，要强化党委理论学习中心组和基层党支部的学习，以中心组学习带动各个层次的学习，以党支部的学习带动全体干部的学习，深入学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观、社会主义和谐社会建设等新的理论成果，学习现代管理知识、科技知识、法律知识等。大力弘扬理论联系实际的学风，把加强学习与解决实际问题结合起来，注重以理论指导实践、推动工作，增强创新能力。

（二）改进工作作风，提高服务基层、解决实际问题的能力。一是要深入开展调查研究，围绕工作中遇到的疑点难点问题，要沉下去深入基层，了解情况，听取意见，有序推进难点热点工作的解决；二是要转变职能，在服务基层、方便群众上下功夫。局机关、各事业单位要形成制度，开展经常性的上门服务，深入乡镇街道、企业、社区，主动提供帮助，解决基层实际困难。同时，要研究和推出各项便民措施，进一步提高服务水平。三是要强化效能建设，严格执行双“四条禁令”和首问责任制、一次性告知制等各项服务制度，严禁办事拖拉、推诿行为。并严格执行责任追究制，对违反效能建设方面规定的行为，坚决予以查处。

（三）深化政务公开，增强行政透明度。进一步健全各项制度，推进“阳光建设”活动，把我局所有办事事项全面向社会公开，便于群众了解我局政务，利于社会监督。要运用局政务网、服务窗口、区电子政务系统等载体，及时公布相关政务信息，提高行政透明度。

（四）节约行政成本，树清廉高效的部门形象。严肃财经纪律，加强财务收支管理，增强行政成本意识，切实压缩行政费用开支，努力建设节约型机关。一是要改进和规范公务接待，严格执行相关的经费标准，规范公务接待办法，简化公务礼仪；二要坚决制止以学习考察等名义进行公款旅游，严禁用公款相互吃请和进行高消费娱乐。

三、实施步骤：

“作风建设年”活动按照大局着眼，小处入手，抓住重点，整体推进，务求实效的要求，分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，学习文件（20*年3月—4月）

召开我局“作风建设年”活动动员大会，统一思想，部署工作。使广大干部充分认识开展这项活动的重要意义，明确要求，积极参与。同时，要结合实际，开展好以下活动。一是开展干部读书月活动，深入系统地学习党的三代领导人关于加强作风建设的重要论述，总书记在中纪委七次全会上的重要讲话等学习资料，营造良好的学习风气。二是开展一次支部书记上党课活动。三是认真组织开展改进作风的大讨论活动，切实提高加强作风建设的思想认识。

第二阶段：查找问题，边整边改（20*年4月—8月）

对照总书记倡导的“八种良好风气”，联系先进性教育活动、民主评议机关、机关效能建设中反映的突出问题，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面广泛征求群众意见，查找干部作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析原因，提出整改措施，落实整改责任。坚持边整边改，把整改贯穿活动的始终。重点开展好以下活动：一是召开专题民主生活会，认真开展对照检查；二是有针对性地开展征求意见活动，要科学设计，广泛听取社会各界的意见和建议；三是深入开展调研活动，针对群众反映强烈的热点难点问题，根据年初制订的重点调研计划，深入基层搞调研，推进热点难点问题的解决，切实维护群众利益；四是进一步畅通局长信箱、投诉电话等群众反映问题的渠道，着力解决群众反映问题。

第三阶段：建章立制，巩固成果（20*年9月—12月）

立足长远，把解决问题与建章立制结合起来，注重从制度上巩固整改成果，进一步健全和落实一批制度，努力通过制度来管人管事管权，用制度规范行为，使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用。要注意不断总结经验，认真总结本部门的好做法、好经验。“作风建设年”活动结束时，各单位要结合实际，对今后一个时期全面加强作风建设继续作出部署，提出进一步加强作风建设的意见，并把作风建设成果转化成广大干部日常的实际行为。

四、保障措施：

（一）加强领导，落实责任。为切实加强对“作风建设年”活动的领导，成立局“作风建设年”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。各单位要结合实际，制定具体的实施办法。各单位“一把手”要负总责，班子成员分工负责合力抓。领导班子要以身作则，突出领导的表率作用，带头示范，整体推进局系统的作风建设。

学风建设活动总结篇7

**公司认真贯彻落实集团总公司“作风建设年”活动精神，按照全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风及生活作风建设要求，紧紧围绕今年的工作任务，力求在工作理念上取得新突破；二是以全面推进“作风建设年”活动为抓手，结合公司绩效考核建设，力求在行业创建上取得新突破；三是紧紧围绕20xx年工作目标，克难奋进，力求在工作业绩上取得新突破。现将第一阶段工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，制定方案，扎实推进“作风建设年”活动。3月10日，公司召开班子会议，专题研究部署交通系统开展“作风建设年”活动工作，成立“作风建设年”活动领导小组，明确工作分工，加强对活动的组织领导。领导小组下设办公室，配备专门工作人员，负责组织日常工作的开展。建立联络员制度，确定信息员、宣传员，加强上下联络、沟通、协调和对外宣传工作。党政“一把手”作为“作风建设年”活动的第一责任人，亲自过问亲自抓，班子成员齐心协力共同抓，做到以身作则，示范表率。各项目、各部门各司其责，密切配合，形成全员参与、齐抓共管的良好活动氛围，确保作风建设年活动各项措施落实到位。同时，结合工作实际，在充分调研的基础上，制定实施方案，明确交公司作风建设年活动的指导思想、目标要求、重点内容、实施步骤、专项活动及工作要求,并进行了周密安排和部署，致力于实现思想更加统一、作风明显转变、领导率先垂范、落实真正到位、机制逐步健全、绩效不断提升的总体目标。

二、广泛宣传，深化学习，提高对“作风建设年”活动的认识为进一步营造开展作风建设年活动的良好氛围，公司积极采取多种举措，进行广泛宣传，组织干部职工进一步深化学习，第一阶段的各项工作内容开展得有声有色。

（一）召开动员大会，全面部署作风建设年活动。3月10日，公司召开会议，对作风建设年活动进行全面动员部署，认真学习领会市委、市局有关“作风建设年”活动文件精神，董事长栗丽海作了重要讲话，要求大家充分认识开展作风建设年活动的必要性，按照总体目标，着力解决思想状态、能力素质、队伍形象及工作机制等方面问题，深入开展 “作风建设年”活动。

（二）深化教育，营造浓厚的学习氛围。加强干部职工的政治理论教育，深化学习内容，重点学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话，提高各级干部对加强作风建设重要性和必要性的认识。组织党员干部学习《加强领导干部作风建设学习读本》，引导干部职工进一步坚定理想信念。

学风建设活动总结篇8

文章标题：县质监局干部作风建设教育活动工作总结

县质量技术监督局干部作风建设教育活动工作总结

根据县委关于在全县党员干部中开展干部作风建设教育活动的总体安排和部署，我局的干部作风建设教育活动工作从20xx年3月底开始，到20xx年6月底结束，顺利完成了各阶段工作任务，达到了预期目的。现将我局干部作风建设教育活动工作总结如下：

一、精心筹划，迅速行动，充分做好各项准备工作

（一）加强领导。县委对先进性教育活动工作作出部署后，按照县委和县直机关党委的安排部署，我局及时召开会议，专题研究干部作风建设教育活动工作。成立了以党支部书记、局长xxx同志为组长，副局长xxx为副组长，办公室主任xxx为成员的工作领导小组，并成立了工作领导小组办公室，加强对工作的组织领导和检查指导，并把加强领导贯穿于整个教育活动的始终。

（二）精心制定工作方案。根据县委要求，我局制定了结合实际、具体、操作性强、切实可行的《xx县质量技术监督局干部作风建设教育活动的实施方案》和工作计划表，对活动每个阶段需要解决的突出问题、采取的工作措施、注意把握的关键环节等进行了细化和规范，对每个阶段的活动内容、参与范围、达到的目的等提出具体要求，以保证教育活动各个环节和具体工作有步骤、有计划地进行，得到有效落实，取得实效。

二、妥善安排、坚定目标，学习动员工作取得实效

在教育活动中，我局按照县委的安排部署，加强领导、周密计划、妥善安排、统一动作、紧密结合实际，坚持作风建设教育活动的原则和目标，结合单位实际扎实开展教育活动，使作风建设教育活动开展得扎实有效。按照既定原则和目标，我局全局党员干部职工主要采取了集中学习和自学的形式，通过认真完成规定动作，取得了较好效果。

在学习动员活动中，干部职工的学习热情高，学习氛围浓厚，都能伏下身子静下心来认真学习。每位干部职工都能结合自身的工作和学习实际谈体会、淡认识，促提高，并且认真做好学习笔记，撰写心得体会。自4月10日全面动员到4月25日，我局共组织干部职工集中学习了5次，累计时间达2天；检查了干部职工的学习笔记，全局干部职工自学时间均达5天以上，完成了规定的学习内容和学习时间。经统计，我局10名干部职工撰写学习体会12篇，记录学习笔记约5万字，有力地促进了干部职工思想政治素质的提高。

三、严格程序，精心操作，查找问题工作扎实有效

我局自4月30日开始转入查找问题阶段，坚持严格程序、精心操作，从深化思想认识入手，坚持抓基础、抓关键、抓落实、抓结合“四抓”措施，全面完成了查找问题阶段广泛征求意见、查找和剖析问题、召开专题民主生活会和开展干部作风建设主题实践活动等环节方面的工作，确保查找问题工作的扎实开展，并取得了实实在在的效果。

我局通过召开单位党员干部职工座谈会，通过向服务对象、县直有关部门和本单位党员、群众等发放征求意见表，通过召开专题民主生活会，共征求到各种意见建议共96条，其中对党支部的26条，对党员领导的18条，对一般党员的36条，对其他干部职工的16条。同时，局党支部于5月23日召开通报会议，认真、及时地把征求到的意见、建议向全局进行通报，把个人意见、建议都反馈到了每位干部，让大家都清楚自身存在的问题。通过开门教育，广泛征求意见，为开拓质监工作的思路、改进质监工作方法、转变质监干部作风、提高质监工作质量和树立质监部门形象奠定了坚实的基础。

在查找问题阶段，我局干部职工共写剖析析材料10份。通过查找问题阶段活动，收到的成效是：一是党员干部党性观念得到进一步增强；二是宗旨意识得到进一步强化；三是促进形成了批评与自我批评的良好风气；四是找准了存在的不足和突出问题，确定了努力方向；五是促进了质监各项业务工作的开展。

四、积极稳妥，注重实效，认真做好整改提高工作

（一）突出重点，制定并落实好整改措施。一是党支部和党员个人分别制定整改措施。党支部主要针对自身建设存在的问题、党员队伍存在的问题以及群众关心的热点问题等制定整改措施；干部职工个人主要针对自己在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题，以及群众提出的意见等制定整改措施。二是广泛征求党员和群众对整改措施的意见。我局党支部的整改方案经过在党支部内部充分酝酿讨论，把制定的6个方面的整改措施在党员群众中公开，广泛听取意见后，进一步修改完善。干部职工个人的整改方案和具体措施，经党支部书记审查通过。三是认真落实整改措施。为确保干部作风建设教育活动实效，我局建立了整改工作责任制，将整改措施细化量化，落实到人，使整改措施真正落到了实处。

（二）认真总结经验，探索建立长效机制。我局在教育活动中，坚持边实践、边总结，边完善、边提高， 积极探索建立加强和改进干部作风建设的长效机制。我局结合干部作风建设教育活动共建立健全和完善了《加强组织纪律、思想政治建设的规定》、、《学习制度》、《党员干部联系群众制度》、《党员领导干部廉政建设制度》、《公开承诺制度》、《首问首办责任制度》、《责任追究制度》、《文明办公制度》和《考核奖励规定》等规章制度，形成了一套运转协调、规范有序的工作运行机制，把规范队伍建设和组织建设的目标上升到“三个代表”的总体要求上来，为进一步巩固干部作风建设教育活动的成果建立了制度保障。

五、结合实际，边整边改，教育活动效果明显

教育活动中，我局针对查摆的突出问题，坚持立说立行，边整边改，取得了明显效果。

（一）把加强干部作风建设体现在求真务实、为群众办实事上。党支部和干部职工紧紧围绕改善单位干部职工工作条件和挂钩联系点群众生产生活条件，积极为群众办实事、办好事，解决实际困难和问题。如党支部和党员干部深入挂钩联系点为结对户捐款、捐物，帮助挂钩联系村委会抓春耕生产，筹集和资金帮助挂钩联系点解决具体困难等等。

（二）把优良作风体现在争先创优、创一流业绩上。我局坚持把教育活动和日常工作同安排、同落实、同检查，在完成学教工作任务的同时认真完成了各项业务工作任务，做到了学习教育和业务工作“两不误、两促进”。一是切实履行打假治劣保平安职能，抓重点、打反复，努力整顿和规范市场经济秩序，确保安全生产。我局坚持认真贯彻落实行政执法责任制要求，要求全局干部职工在打假和安全生产上统一思想认识，把打假治劣和消除安全隐患作为一项重要工作来抓，摆在首位，坚持统一领导，统一部署，集中时间，集中力量，上下联动，形成合力，切实做好打假治劣和安全生产工作，为促进全县经济发展和社会稳定做出贡献。在上半年，我局共查办立案案件62件，结案59件；当场处罚案件33件。二是切实加强各项业务管理职能，抓服务，强管理，全面做好标准化、计量、质量、食品和特种设备安全综合管理工作，为全县经济发展提供强有力的支持和保障。三是结合部门职能特点，做好县委、县政府安排部署的其他工作。在做好质量技术监督各项工作的同时，我局结合各个时期实际，按照县委、县政府的安排部署，全面做好了挂钩支农等各项工作。自开展干部作风建设教育活动以来，在各项工作中，党员干部都能积极带头认真实践“三个代表”重要思想，把党员的先进性具体体现在了各项实际工作中，一般干部职工同样在工作表现出了良好的作风，促进质监各项业务工作取得了较好成绩，得到了广大人民群众和各级领导部门的认可。

（三）把优良的作风体现在振奋精神、促进经济发展上。通过加强学习、对照检查、深刻剖析和不断努力整改提高，全局上下进一步提高了对加强和改进作风建设重要意义的认识，感到责任重了，压力大了，紧迫感强了，干事创业的劲头更足了。质量技术监督部门是政府经济行政管理部门，在新世纪、新时期，所担负的职责更加重要，面临的任务更加艰巨。通过教育活动，全体干部职工尤其是党员干部的认识得到了极大提高，更加明确今后的努力目标，就是要加强学习、完善自我、振奋精神、拼搏进取，以优良的作风展现在全面做好质量技术监督工作中，努力践行“三个代表”重要思想，促进xx经济不断发展和促进“和谐xx”的建设。

六、抓好结合，注重典型，全面做好舆论宣传工作

在干部作风建设教育活动中，我局十分重视舆论宣传工作，坚持把抓好宣传开展干部作风建设教育活动的重大意义、开展干部作风建设教育活动取得的成效和成功和做法以及在教育活动中涌现的典型事迹和人物等等贯穿于教育活动的始终，为我局先进性教育活动营造了良好的舆论氛围。

七、不断总结，强化整改，巩固和扩大教育活动成果

通过集中认真整改，我局存在的不足和突出问题得到了整改或正在整改中，有些问题的整改措施是需要长期坚持的。所以，我局在集中学习教育基本结束后，将继续认真落实整改措施，进一步建立健全和完善长效机制，构建干部职工长期受教育、长期加强和改进作风建设的工作机制，切实做好巩固和扩大整改成果的工作。一是对整改情况进行梳理，坚持逐一排列、逐条消号工作方式，对整改效果不明显、多数群众不满意的，在上级党组织的监督下进行重新整改；二是建立健全规章制度，建立干部职工学习培训、教育管理和考核奖惩的长效机制；三是对在教育活动中表现较好的个人进行表彰；四是继续认真做好干部职工教育工作，不断提高干部职工素质，使每干部职工都成为新时期合格的质监占士，不断加强质监干部队伍建设，树立质监部门良好形象。

总之，我局在开展干部作风建设教育活动中，取得较大成绩，但与中央、省、市、县委的要求还有差距。在今后的学习和工作中，我局坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会、中纪委七次全会及省、市、县党代会精神，深入学习省、市质监工作会议精神，紧紧围绕构建和谐沾益目标，强化立党为公、执政为民意识，树立和落实科学发展观，进一步着力解决好党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，进一步增强事业心和责任心，提高执行力、创新力、凝聚力，继续巩固好干部作风建设教育活动成果，结合单位实际，全面履行标准化、计量、质量、锅容管特和执法监督职能，大力开展全面和完成各项工作任务，为推动沾益质监工作发展和促进全县经济又好又快发展提供坚强的组织保证，为构建“和谐xx”作出积极的、应有的贡献。

xx县质量技术监督局

学风建设活动总结篇9

整改阶段自今年4月开始至11月底结束。经全局干部职工的共同努力，各项工作任务基本完成，取得了阶段性成果。根据《全市集中开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动工作方案》（柳办〔20*〕19号）的要求，从12月开始—明年2月底是考核总结阶段，即第四阶段。今天，我们召开转段动员会，回顾总结分析第三阶段工作，安排部署考核总结阶段的各项任务，进一步推动作风效能建设的深入开展。

一、回顾和总结整改阶段工作

整改阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中精力和时间解决干部作风和行政效能方面存在突出问题的最重要阶段，是抓落实、见成效的关键阶段，我们按照《全市作风效能集中整改阶段实施方案》和《总体方案》要求，结合我局实际，制定了《*市农业局转变干部作风加强机关行政效能建设活动集中整改阶段实施方案》，提出了阶段的工作目标和任务，明确活动的具体工作要求，将任务落实到局机关的责任科室，各部门通力合作，共同完成任务，较好地完成市作风效能办布置的具体工作任务。

主要开展以下八个方面的工作：

（一）针对问题，制定公开承诺。根据市作风效能办《关于在集中整改阶段中开展公开承诺的实施意见》，局效能办按照有关文件要求，制定了《*市农业局关于在机关和干部中推行公开承诺的实施方案》。明确了单位、部门和个人对公开承诺的总体要求、基本原则以及承诺的内容，有步骤、有计划地开展制定承诺、公开承诺和评诺工作。

局作风效能办于6月中旬制定完成《*市农业局向社会公开承诺书》，并以文件形式上报市作风效能办。经市作风效能办审核后，刊登在7月24日的《*日报》上，同时，局效能办还将承诺制作成板报公布在单位内部和*市农业信息网站上向社会公开。到7月底，全部完成了科室承诺书和个人岗位公开承诺书。20*年8月6日，局作风效能办将局机关各科室、个人承诺制成专题版报在单位内部公开。

（二）开展主题实践活动和为纳税人办实事活动。开展主题实践活动和为纳税人办实事活动是转变干部作风最直接的具体行动，是服务基层、服务群众最好的体现。我们主要开展了以下几项主题实践和办实事活动：

1、开展服务“三农”主题实践活动。成立了农业生产指导工作组、农业技术培训咨询服务组、无公害农产品基地建设工作组、农业执法打假工作组、减轻农民负担监督服务组以及服务企业和指导新农村建设工作组六个服务三农工作组。各工作组多次到各县区深入农村指导农业生产、培训农民、开展咨询服务、执法打假、服务企业等工作，取得显著成绩。据初步统计，今年全市农业总产值达64.5亿元，其中种植业总产值达到63.1亿元，比20*年增加6.22亿元，增长10.94％；全市农民人均纯收入突破3351元，比上年增长15％，种植业给农民带来人均增收突破230元。超额完成年初市委市政府下达我局的任务。取得这些成绩是与全局干部职工的辛勤工作分不开的，也是广大干部转变作风、开展作风效能建设产生的显著效果。

2、为纳税人办实事活动。一是在市、县区建立无公害农产品市场营销点；二是开展无公害农产品质量安全工程；三是实施农业产业化龙头企业成长计划，为农业龙头企业做好服务。

3、党员志愿服务社区。根据市作风效能办《关于在全市开展党员义工服务社区活动的实施意见》文件精神，我局共有22名在职党员分别到宏柳社区、罗池社区等9个社区报名，报到认岗的党员人数占在职党员总数的52.3%。我们根据本单位的工作职责和实际情况，把社会需要和服务能力结合起来，真正使党员义工服务工作落到实处。一是到农村、城镇社区为农民开展农业技术咨询服务、农产品质量安全食品宣传咨询；二是开展向宏柳社区“爱心超市”和困难党员捐款捐物献爱心活动。三是为农村贫困地区“送温暖、献爱心”，到我局帮扶点融安县潭头乡特困农户家中，与他们结成脱贫致富对子，向他们赠送的科普种养书籍、钱物等。

4、开展城乡清洁工程。积极响应自治区党委、市委的号召，参与“城乡清洁工程”活动。制定市农业局城乡清洁工作排班表，将全局干部职工分成五个小组，每个月的月中和月末两次到我局清洁责任区--景行路进行环境卫生清洁，到20*年10月底止，共开展了20次、有256人次参加。

（三）认真落实和执行“三项制度”。自*市三项制度下发后，我局认真学习贯彻落实执行*市“三项制度”，制定了《*市农业局落实“三项制度”的实施办法》；加强办证大厅服务窗口工作。按照市政府的要求，我局在市政务服务中心设置了服务窗口，配备了窗口工作人员，明确首问责任人，认真执行首问负责、限时办结和责任追究制。从9月以后，我局将原来在部门内部办理的“农业植物检疫行政许可（核准事项）”，迁入市政务服务中心，与原来的“种子生产经营许可（审批事项）一同办理，工作的时间由原来的每周三的一天增加到现在的每天值班。此外，还在局机关内部设立了政策法规科为内设机关服务窗口，每天配备专人值班，切实将三项制度落到实处。

（四）进一步规范行政行为。一是我局农业执法人员严格执行法律法规，依法履行职能，按法定程序办事，公正、文明执法，认真学习贯彻《全面推进依法行政实施纲要》和《行政许可法》，积极参加自治区、市政府举办的各种法制培训班。在执法过程中严格按照《广西壮族自治区农作物种子生产经营许可证管理办法》等5个管理办法执行，严格按照《农业行政执法制度》规定的职责和程序等制度办事，到目前，没有发生农业执法过错的情况。二是积极开展行业协会和中介组织与行政职能部门脱钩工作。根据《*市人民政府办公室关于印发行业协会和中介组织与行政职能部门脱钩工作方案的通知》（柳政办[20*]86号）精神，按照脱钩工作方案的有关条件，及时与有关部门联系办理脱钩事宜。

（五）全面推行政务公开。为进一步增强行政行为的透明度，我局紧紧围绕效能建设的总体要求，制定了《*市农业局政务事项主动公开和依申请公开办法》6项政务公开制度。编制了政务公开的详细目录。一是在市政务服务中心办理的“种子生产经营许可（审批事项）和农业植物检疫行政许可（核准事项）”；二是在机关内部办理的“申报科技项目成果鉴定、登记、奖励，*市农业系列专业技术职称管理，*市支农投资项目管理”等事项。凡是依法将应当让公众知晓的事项都及时通过“政务公开栏”或农业信息网站对外，通过快捷、方便的公开渠道有效地进行政务公开。

（六）完善制度建设，建立健全内部管理制度。围绕优化发展环境、规范办事程序、提供优质服务为目标，加强了行政审批方面的制度建设，并将各项管理制度、办事程序在“*农业网”政务公开栏上公开。在办证大厅服务窗口印制市农业局窗口服务告知单，极大地方便到我局窗口办事的群众。此外，我们还对已有的各种内部管理制度进行清理，修改和完善各种管理制度，建立健全机关绩效考评办法。目前，我局制定了《*市农业局落实“三项制度实施办法》、《*市农业局工作制度》等各项管理制度共34个。

（七）加强理论学习，不断提高干部的政治思想素质和业务水平。一是搞好中心组学习，切实加强领导班子自身建设。中心组学习每季度一次的集中学习，形成制度化、规范化。二是加强党员干部的理论学习。邀请市委讲师团上理论专题课，采取各种丰富多彩、灵活机动、体现实效的学习形式，营造理论学习的浓厚氛围。三是加强干部培训工作。按照市委组织部、市人事部门的部署,积极选送党员干部到党校参加学习培训，参加公务员公共管理核心课程培训，还利用市农干校等各种资源对干部进行知识更新培训。

（八）积极开展群众评议和听证质询工作。我局按照市效能办关于《在全市机关单位中开展作风效能建设听证质询活动的通知》要求，开展了作风效能听证质询活动。10月23日市作风效能质询组第二小组到我局召开了管理和服务对象、局机关有关人员作风效能质询座谈会，与会人员诚恳地给我局作风效能建设方面提出了四个主要问题。11月21日在*市农业作风效能听证质询会上，市作风效能质询组第二小组人员就有关问题向市农业局进行了听证质询，市农业局领导及有关人员就有关问题作出了认真地答复，并提出了解决的办法，得到了市作风效能办领导的肯定和好评。

二、开展集中整改阶段取得的成效

通过广大干部职工的共同努力，我局作风效能建设取得了一定的成绩，干部作风、工作效率、服务质量等方面有了不同程度的转变和提高。一是机关干部作风有了明显的变化；二是服务意识明显增强。干部职工立足本职岗位，在工作中坚持高标准、严要求，尽心尽职做好本职工作，自觉为“三农”服务的意识明显提高；三是工作效率和质量比以前有了较大地提高；（四）机关自身建设得到加强。

三、存在的问题

在开展转变干部作风，加强机关行政效能建设方面，我们做了一些应做的工作，也取得一定的成绩，但与上级要求相比，还有一定差距，还存在一些不足：如干部素质教育还要进一步加强，各种制度、机制还要不断完善，服务三农的方法:和措施还不够多、不够创新，个别早退、不按时做早操的现象依然存在等等，这些问题有待于下一阶段认真加以解决。

四、巩固成果，切实做好考核总结阶段，推动作风效能建设深入开展

认真总结前一段工作经验，对存在的一些问题进行研究，在市作风效能办的统一部署下，积极做好考核总结阶段工作。按照《全市转变干部作风加强机关行政效能建设活动考核总结阶段实施方案》的要求，这一阶段的主要任务有以下几个方面：一是认真组织对整个活动进行考核，搞好总结提高，进一步深化整改，健全和完善作风效能建设长效机制，使机关作风效能建设制度化、规范化。二是以实事求是、公开、公平、公正为原则，主要从转变作风、贯彻落实“三项制度”、深化行政管理体制改革、建立作风效能建设长效工作机制等方面进行量化评分，力求全面客观反映各级机关开展作风效能建设活动的情况；三是认真总结作风效能建设活动开展以来好的做法和经验，建立健全作风效能建设长效机制。四是适时开展一次“回头看”，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好查缺补漏工作，巩固和扩大整改成果，进一步推动作风效能建设的深入开展。

学风建设活动总结篇10

一、精心安排，认真组织，确保教育月活动收到实效。

今年我院的党风廉政教育月暨行风整顿月活动，按照县委和县纪委的统一部署，及时成立了“党风廉政宣传教育月暨行风整顿月”活动领导小组，制定了活动方案，并以文件形式下发到各部门。我院于今年5月30日召开了*年行风、效能建设工作动员大会。*年7月2日召开了第九个党风廉政教育月动员大会，并制定了实施方案。8月1日召开了*县人民医院*年行风、效能建设复评复议大会，部署了廉政教育月暨行风整顿月的工作安排。紧紧围绕“加强作风建设，促进廉洁从政”的主题，开展了多项活动，即：一是学习贯彻《》，深入学习宣传总书记中央纪委七次全会的讲话精神和中央纪委七次全会精神；二是组织全院医务人员收看廉政建设警示教育片；三是组织开展反腐倡廉征文活动；四是积极参加县委和县纪检委组织的第九个党风廉政建设教育月演讲比赛、知识竞赛及廉政晚会的节目排演。

我院领导高度重视党风廉政建设，以纠正医药购销领域和医疗服务中的不正之风，治理商业贿赂为工作重点，并对开展以“加强作风建设，促进廉洁从政”为主题的党风廉政宣传教育月暨行风整顿月活动提出了以下具体要求：一要正确认识当前开展的廉政教育月暨行风整顿月活动的重大意义，注重抓好六个结合，即：1、本次活动要与开展党的民族宗教政策和法律法规宣传教育有机结合起来；2、要与建设社会主义新农村有机结合起来；3、要与巩固党员先进性教育成果有机结合起来；4、要与改善发展软环境有机结合起来，科学安排，合理摆布；5、要与加强领导班子和队伍建设有机结合起来；6、要与学习贯彻中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规有机结合起来。二要认真落实安排好各项活动，组织好本单位党员干部积极踊跃参与，使廉政教育月暨行风整顿月活动扎实而富有成效。三要认真做好学习笔记、心得体会和调研文章，开展好廉政大讨论，营造以廉为荣，以贪为耻的良好氛围，推进廉政文化建设，并要认真抓好各项工作的落实。

二、教育活动内容丰富，形式多样。

1、我院以支部为单位，开展了加强作风建设专题学习。

2、为适应当前行风效能建设工作的开展，我院专门成立了医患关系部及患者投诉办公室。同时，对所有中层以上领导干部建立廉政档案，目前正在对全体工作人员建立医德医风纠风个人考核评审档案。

3、与新闻媒体和宣传部门加强联系和沟通，大力宣传我院制订的一系列便民、利民服务措施和价格优惠政策，极大地方便了患者就医，让利于民，解决了患者看病难、看病贵的问题。

4、各级领导班子围绕作风建设召开一次专题民主生活会，查摆问题，建章立制。

5、在全院征集以“加强作风建设”为主题的理论文章，推荐到地区纪委。

6、积极参与县纪检委举办的第九个党风廉政建设教育月暨第八个行风整顿月演讲比赛。

7、积极参加县上举办的以“加强作风建设，促进廉洁从政”为主题的知识竞赛，获得了第二名的好成绩。

8、从本院精选出优秀节目，推荐上报，参加县上举办的廉政晚会。

三、认真做好党风廉政建设各项工作。

1、认真做好党风廉政宣传教育工作，协助卫生局党委做好反腐倡廉各项工作，充分发挥组织协调作用。

2、及时购买学习书籍，学习材料、下发学习的文件，组织安排各科室党员认真学习《》、《文选》和总书记的讲话精神及各类相关文件等。加大了党风廉政宣传教育的力度，及时报道廉政教育月活动情况，并开办学习专栏。

3、发扬求真务实的精神，认真开展反腐倡廉各项工作具体落实情况的检查，确保各项工作有部署、有检查、有效果。