教育系统行风建设工作汇报范文

一、加强领导、统一部署，确保行风工作顺利开展

我市教育系统党政领导高度重视民主评议政风行风工作，把教育的行风建设作为教育软环境建设的重中之重提到了重要日程，组成了以教体局局长为组长，各相关科室负责人为主要成员的民主评议行风工作领导小组，加强对民主评议行风工作的领导，实行了一把手负总则、分管领导各负其责、具体工作有人负责的纠风和政风行风建设责任制，建立健全各项规章制度，把纠风和政风行风建设任务、阶段目标分解到各职能部门和下属单位，实行目标管理，细化量化各种评估工作，完善学校的各项管理制度，使我市教育的各项工作做到有章可循，措施得力，年初要求校（园）长与教育局签定行风建设责任书，明确责任，进一步落实责任。同时聘请了行风评议监督员，强化检查、督促、指导职能。领导小组在深入实际调查研究的基础上，重新充实了《教育系统行风状况问卷调查表》内容，将群众反映强烈的治理中小学乱办班及师德师风建设等问题作为系统行风评议工作的重点。教体局今年多次召开全局干部会议和校长书记会议，强调了教育系统中仍然个别存在着乱办班等方面的行风问题。民主评议行风是一项长期性的工作，对于巩固成果，深化师德师风建设，净化育人环境，维护社会和学校的稳定，促进教育事业的改革与健康发展具有重要意义。

二、建立内部制约、外部监督的有效机制，规范收费管理

学校收费是一项社会极为敏感的工作，做好收费管理工作是行风建设的热点、重点、难点问题。教体局不折不扣地贯彻执行国家、自治区、通辽市关于学校收费管理的各项规定，按照市委、市政府的统一部署，以坚定的信心、坚决的态度、得力的措施，把治理教育乱收费工作作为当前的重要工作和头等大事来抓，积极推行义务教育阶段“一费制”、校务公开、会计集中核算、收费“四统一”（即：统一收费项目、统一收费标准、统一使用行政事业性收费票款分离专业票据、统一缴入财政专户，实行“收支两条线”管理）。

1、迅速行动，及时落实。教体局在接到上级有关文件的通知后，立即召开全市学校书记、校长、总务主任及财务人员会议，全面传达文件精神，严格依法治校、规范教育收费，要求各学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策，严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园显眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。坚持“收支两条线”各项规定，全系统的财务工作必须严格履行财务制度

2、建立了外部监督、内部制约的有效机制。为了让社会监督我市教育收费情况，今年3月，教体局通过新闻媒体等形式向学生家长和社会公示收费项目、收费标准，真正把学校收费政策交给广大人民群众，让群众了解、理解、支持教育的收费工作，营造有利于治理教育乱收费的舆论氛围和社会环境。

三、推行政务公开和校务公开，加强机关效能建设，提高工作效率

教育系统根据实际情况成立了政务公开领导组织机构，明确了办事程序，制定了《XXXX市教育系统政务公开实施方案》，全局各学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督；全局班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

为进一步深入做好教育系统政务公开各项工作，今年九月，教育局再一次调整政务公开领导小组和行风评议领导组织机构，对人员进行充实，并对有关工作进一步细化，成立各专门小组负责相关工作。进一步完善和规范校务公开制度，拓展校务公开的内容、形式和渠道，增强校务公开的针对性、时效性，以学校的教育教改、教职工及社会关注热点为重点，不断完善各项公开制度，做到校务公开与落实党风廉政责任制、规章制度建设、机关管理、学校管理、深化学校内部体制改革相结合。

一是在职称评定工作中，坚持严要求、高标准、细服务、三公开的原则，“三公开”即标准公开、程序公开、结果公开，对于教师所应知道的，及时传达，及早安排，对于评定名单、评定结果均在教职工大会上公布。“三公开”的实行，使职称评定工作真正做到规范化、制度化。

二是我市中小学校在向教育主管部门推荐选拔环节干部时，普遍采取名单公布上墙，接受群众监督。在公示以后，将确定人选推荐给教体局作为考核参考。

四、对教师乱办班情况进行严肃查处

个别教师乱办班补课问题，严重影响了学校的正常教育教学秩序，增加了学生和家长的负担。为了进一步教育和引导广大教师，加强职业道德修养，增强法纪意识，自觉抵制“乱收费、乱办班、乱补课”等不正之风，今年教育系统加大了教育行风的整治力度，坚决反对和制止教师收费办班。一是在教师节的优秀教师和师德标兵的评选工作中，对办班补课的教师坚决不予考虑。二是严肃处理在职教师乱办班的行为。

五、加强教育与监督，扎实推进党风廉政建设

教育系统以行风评议为契机，以纠风为重点，加大监督力度，做好信访件的调查核实工作，系统纪委坚持把查处信访件作为严肃党纪的重要环节来抓，对信访件做到件件落实、件件有回音，对存在的问题进行督促整改。全年共受理上级有关部门转来及群众来电来信件10（次），内容涉及教育收费、职称评定、教师办班等问题。系统纪委均一一给予调查核实，及时向上级有关部门反馈，办结率100%。

六、抓师德师风建设，加强教师队伍建设

加强教育系统师德师风建设，树立教师爱岗敬业、无私奉献的高尚职业道德，促进学校依法治教，推进我市教育健康快速发展。针对个别教师师德中存在的问题，我们从加强领导，规范管理入手，调整了XXXX市教育系统师德建设工作领导小组，制定了《XXXX市师德师风建设实施方案》和《XXXX市师德考评办法》，并于3月份召开了全市教育系统师德师风建设动员大会。按照国家教育部、自治区的要求，将师德教育列入2006年教师培训计划，从4月23日开始，教师进修学校利用双休日分期分批地对全市949名教师免费进行了师德培训。开展了系列教育活动，如师德“三承诺”活动，即校长向社会公开承诺，教师向学校承诺，教师向学生承诺。年初，开展了大型师德建设和教育政策咨询服务活动，教师们纷纷走上街头，向市民发放承诺书，承诺书主要包括师德建设、规范教育收费、教师办班收费、行风建设、政务公开等五个方面内容。教体局班子成员，各中小学校长自始至终参加了这次活动，并对群众关心的热点、难点问题进行了现场解答。“教师禁语”征集活动，规范了教师的言行，强化了教师的理想、信念，教师们清醒地认识到自己的言行举止和人格魅力对学生成长的举足轻重的作用。同时，广泛利用家长信箱、家长学校、家长座谈会等方式，鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，力争通过全方位的师德群体创优活动，造就一支忠于教育事业、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。

七、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

一是政风行风建设中还存在制度不完善，措施落实不到位，组织不细致等问题，需要在实践中进一步加强和完善。

二是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

这些问题和不足有待于我们在今后的工作中，去进一步改善和提高。我局一班人将继续带领X市全体教育工作者不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，争取办出让人民群众满意的教育。