艺术职业学院在解放思想中破题、创新、发展

河北艺术职业学院面对由中专升格大专以后如何进一步发展的新课题，坚持解放思想，锐意改革进取，不断破解难题，实现了学院环境建设、师资队伍、文艺人才培养等多方面的跨越式发展，为繁荣我省的文艺事业、推进文化大省建设做出了积极贡献。

破题之一：组建一个勇于干事、勤于干事、干净干事的领导班子

学院党委一班人认为，升格挂牌就意味着要有新的变化、新的提升、新的发展。校舍的破旧，教学场地的狭小，师资力量的严重不足，教职工整体素质和管理水平的不相适应，都是急需破解的难题。“没有梧桐树，招不来凤凰鸟”。学院党委认为干事就会有风险，就要有敢于干事敢于承担风险的勇气和勤于干事的精神、干净干事的作风，就要知难而上、开拓奋进。学院党委在资金筹措、学生管理、廉政建设等方面，采取了一系列措施和办法。

在筹措校舍改造资金方面克服重重困难。新校舍需要资金约8000万元，而自有资金不过2000万元。为了弥补资金缺口，学院领导一方面大胆尝试运用市场经济的办法，利用学院自有资金从银行解决部分贷款；另一方面积极与有关方合作，再筹集一部分资金；资金还是紧张，就与建设承揽单位协商，通过滚动付费方式，化解资金周转的矛盾。该院领导班子敢于干事、勇于创业的举动，引起了省文化厅党组、省委宣传部和省委、省政府主要领导的关注和支持。现在，学校的扩建改造已全部竣工并投入使用。学校的建筑面积由原来的1万多平方米，扩大到4万平方米；办学规模也由原来多年的二三百人扩展到1000余人，今年达到2300人。

坚持勤于做事。学校在重建过程中，学生要四处分散到各校区，小的学生仅有四五岁，为做好学生管理工作，学院建立了夜间值班制度、查房签字制和责任追究制，并对租赁校区的管理提出了明确要求。为安全起见，学院领导班子成员分散到四个校区蹲点办公，院领导分别住到学生们中间。在领导的带动下，全体教师起早贪黑，奔波于四个校区之间。在困难重重的情况下，学院领导和教师们圆满完成了既定的教学和管理任务，得到学生和上级的一致好评。

坚持努力干成事。要干成事，就必须干干净净干事。学院党委高度重视工程质量和廉政问题，坚持公开招标，所有项目一律通过招标公司在网上公布，制定了基建办人员岗位职责和廉洁守则，并加强基建审计，严格控制基建费用。从施工公司的推荐选定，到建筑用工用料，再到使用拆迁工程队，全部实行市场化运作，一律不掺私情。

破题之二：招揽人才，培养人才，靠人才培养人才

文化艺术的繁荣与发展，队伍是根本，人才是关键。作为我省专业艺术人才“高地”和专业艺术人才培育中心，学院为我省省级艺术院团和部分文化单位培养输送了许多业务骨干和领导人才、管理人才。与此同时，学院自身的人才流失问题发人深思。面对严峻的形势，学院领导班子最大限度地改善内部环境，创造适当的优厚条件，招徕人才、留住人才，通过人才的涵养为学院进一步发展培植实力。学院努力从三个方面寻求突破：

一是强化发展观念，增强危机意识。学院党委始终把解放思想、转变观念作为促进学院建设的第一要素。坚持围绕建设全国一流高职院校办学目标，开展解放思想更新观念大讨论，先后到江苏、湖南、山西等省的兄弟院校观摩、取经，从中开阔眼界、启迪思路、更新观念，逐步破除陈腐意识束缚，为招徕人才、用好人才扫清思想障碍。

二是大胆创新用人手段，让各类艺术专业人才引得来、留得住、施展得开。学院打破常规，积极从省直院团、国家重点高校聘请有经验的专家学者来校任教，引进紧缺专业的硕士生和优秀本科毕业生充实师资力量。没有编制的，不求为我所有、但求为我所用；没有职称职务的，只要是急需人才、有一技之长，就大胆破格聘用，并按照相应的标准，自筹经费落实待遇。通过这种用人方法的创新，共外聘我省演艺界100多位有业务专长、有一定影响的人士在学校任教。有的则直接招进，如梅花奖得主彭蕙蘅、歌唱家陈红、二胡演奏大师王文旺、王曙亮等，有效地缓解了教师队伍的青黄不接问题。

三是鼓励青年教师专业进修和学历进修，提升教师队伍素质。近几年来，学院专任教师本科以上学历由原来的40%上升到近70%，硕士研究生则由零上升到8%。师资队伍素质的提升，直接反映到教学质量的提高。2004年以来，该院毕业生在全国一、二、三类专业艺术院校的升学率均达80％以上，每年有10名考生考入中国音乐学院、中央音乐学院等国内一流专业艺术院校。

破题之三：在创新机制上做文章，为艺术教育工作者施展才华搭建舞台

学院大胆破除大锅饭、一贯制的用人机制和分配方式，在全国同类院校中率先开展了专业教师考核工作和班主任教师全员聘用制，实行“干部能上能下、人员能进能出、待遇能高能低”的激励机制。

在教师岗位专业大考核过程中，学院请外省专家当评委，凡距法定退休年龄5年以上的，都要参加考核。在新机制下，有6个中层干部下岗改行；人事处和老干部处合并，人员由11人减为5人；后勤处由30人减为5人，电工可以烧锅炉，处长可以当工人，一人能顶3人用。机构精简了，人员精干了，费用节俭了，教职员工的业务水平和管理水平也有了显著提升，教书育人结出累累硕果。据不完全统计，2001年以来，全院师生共有113人次在省级以上专业比赛中获奖，其中，2人获中国戏曲红梅大赛金奖、6人获全国“小梅花”大赛金奖、1人获首届声乐、器乐、舞蹈大赛全国总决赛青年专业组一等奖等。近年来，戏曲界最高奖“梅花奖”我省有25人获此殊荣，其中13人是该校的学生。学院的招生能力也由2001年的大专两个专业、招生规模100人，发展到现在23个专业，在校生1240人的规模，实现了学院建设规模和能力的大幅提升。

破题之四：发挥思想政治工作的影响力、凝聚力，营造共同干事的和谐环境

学院党委始终注重和谐校园建设，把思想政治工作与中心工作紧密结合，靠事业凝聚人心，靠组织关怀温暖人心，靠发展愿景鼓舞人心，充分发挥了党组织的政治核心和组织保证作用。学院改扩建期间，租赁的四个校区分散且9次搬迁游移不定，给师生的工作学习带来诸多不便，师生中出现了一些思想波动和怨气。学院党委发现后通过召开党员干部大会、职代会，通报校园建设进度，分析办学中的现实困难和矛盾，展望学院美好发展前景，引导大家正确面对前进中的困难，树立长远眼光和必胜信心，最终赢得了大家的理解和支持。广大师生员工不计辛劳，甘心奉献，在不利条件下，仍创造了教学、科研等方面的新成绩，多项比赛获得大奖。

学院教职工坚持靠德靠艺教书育人。学院的学生多来自农村，有些学生家庭还相当贫困，学院的干部教师自觉从自己有限的工资收入中拿出一部分钱物资助这些孩子。该院上至书记、院长，下到普通教师职工，都有帮学生交学费、资助学生生活费、给学生添衣加被的生动感人事迹。党的十六大代表、我省戏曲界名家彭蕙蘅老师发现孙娜同学很有艺术天赋，是个培养苗子。当了解到该生由于家庭经济状况原因面临退学的危险时，彭蕙蘅老师主动帮她交了学费，还时常资助一些衣物或其他费用。近几年来，彭老师先后资助该生金额达一万多元。

艺术院校的学生多数年龄偏低，大部分学生十几岁，有的学生只有四五岁。老师们既当教练，又作父母。白天教书授艺，晚间起居照理，有的老师还要给学生端汤熬药、洗涮尿湿的衣被。学习与生活水乳交融的教学方式，潜移默化地把真情传递了下去，把教育融入在了生活之中。

面对党的十七大提出的推动文化大发展大繁荣、掀起文化建设新高潮，以及省委提出的科学发展、富民强省的新任务新形势，学院教职工正进一步解放思想，推动各项工作再上新水平、再上新台阶。