教育系统实践活动方案

为深入贯彻落实科学发展观，打造高素质的教育人才队伍，全面提高教育教学质量，树立教育良好形象，加快教育事业发展步伐。经局党委研究决定，2012-2013学年度第一学期在全县教育系统开展“我以教育发展为本”主题教育实践活动。现结合我县教育实际，制定此方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“做人民满意教师、办人民满意教育”的目标，以教育法规和《中小学教师职业道德规范》（以下简称“规范”）为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以提高全县教育工作者思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，全面提高教育管理水平和教育教学质量。

二、目标要求

紧密联系教育教学工作实际和广大教职工思想实际，以推进教育科学发展、构建和谐教育环境、树立教育良好形象为目标。

（一）进一步规范教师从教行为。深刻学习领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，强化教职工法制和责任意识,使广大教育工作者树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。

（二）进一步端正教师师德师风。弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风；掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。

（三）进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按照《规范》的要求实施教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，树立爱岗敬业、举止文明的良好形象。

三、工作安排

主题教育实践活动对象分为局机关工作人员、学校管理干部和教师三个层面，分别以“我以服务学校为本”、“我以学校发展为本”和“我以学生发展为本”为主题，做到全员参与。主题教育实践活动分三个阶段进行。

（一）学习讨论阶段（2012年9月1日—2012年9月30日）

1、抓好宣传动员。各校要结合实际制定本校活动方案（报局活动办备案），召开专题动员会议，利用板报等载体宣传开展“我以教育发展为本”主题教育实践活动的重要意义，营造浓厚的活动氛围，迅速发动教职工掀起活动热潮。

2、抓实学习讨论。以教育局机关股室和学校为单位，学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（2008修订）》等教育法律法规。要抓实三个环节：一是集中解读。各校要结合实际，组织安排集中学习，解读《规范》等基本内涵，辅导重点、难点；二是个人自学。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会；三是讨论交流。通过举办论坛演讲等活动，本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，组织交流学习体会。

3、抓严考核验收。在开展活动的过程中，学校要检查学习讨论和撰写学习心得体会情况，及时评价参学人员精神状态和思想情况。学习心得体会要存入教师个人师德档案。局活动办在活动总结提高阶段将组织人员对此项工作进行抽查。

（二）自查评议阶段（2012年10月1日—2012年11月30日）

1、问卷调查。教育局将择时召开部分校长、教师参加座谈会，听取工作意见和建议；各校通过向教师发放问卷，征求对学校发展的意见、建议及对学校班子成员的评价和意见；通过向广大学生、家长发放问卷征求对教师个人教育教学工作的意见和建议，查找在教育教学方面的不足和突出问题。

2、自查自纠。在认真学习和问卷调查的基础上，各单位要结合实际，组织本单位人员进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。学校领导班子重点围绕是因循守旧还是务实创新，是认真履职还是当“维持会”，得过且过；班子成员之间是否团结，是相互补台还是拆台；班子成员是一心为公还是利用职权谋取私利等具体内容进行自查。教育局机关各股室重点围绕是否认真履行岗位职责，是否热心为学校及广大师生服务，是否切实深入基层调查研究等内容进行自查。教师重点查找的内容有：（1）在爱国守法方面，重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规等问题。（2）在爱岗敬业方面，重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、旷课，不认真备课，不认真批改作业，加重学生的课业负担，教书不育人，私自在外兼课、兼职，对学生进行有偿家教等问题。（3）在关爱学生方面，重点查找并纠正忽视学生身心健康和安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生等问题。（4）在教书育人方面，重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展，不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿课后辅导学生，引诱学生参加有偿家教，或组织学生违规补课、违规统一征订教辅材料等问题。（5）在为人师表方面，重点查找并纠正举止不文明，衣着不得体，语言不规范，将个人情绪带进课堂，上课前饮酒，课堂上抽烟和使用通讯工具，工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏，利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题。（6）在终身学习方面，重点查找并纠正不刻苦钻研教学业务，不注重知识的更新，不善于研究新课改，探索新教法，因循守旧，用落后的教学方法应付新课改教学等问题。

3、民主评议。局机关民主评议将结合党支部组织生活会和校长、教师座谈会进行。学校领导班子的分析检查报告要召开全体教师会开展民主评议，及时收集整理教师提出的意见和建议以便在下一阶段整改提高。教师以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程，教师的分析检查报告应根据实际情况采取以校为单位或以教研组为单位开展民主评议。

（三）总结提高阶段（2012年12月1日—2013年1月学期结束）

各单位在总结提高阶段要认真制定整改方案，进一步健全规章制度，及时进行总结表彰。

1、制定整改方案。局机关各股室和各校要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案要对外公示，并配套落实方案的工作计划。

2、健全规章制度。通过“我以教育发展为本”主题教育活动，在整改的基础上，各单位要结合实际建立健全教育教学管理的各项长效机制，使通过活动总结出的经验能够机制化、常态化，使活动结果得以固化保留。

3、总结表彰。各单位要认真总结主题教育实践活动开展情况，并将开展活动的书面总结上报县教育局活动办，同时局活动办将对机关各股室和学校开展活动情况进行督查评估；在总结和评估的基础上，评选表彰此次活动先进个人、先进单位；组织宣传优秀个人和单位的先进事迹，弘扬创先争优精神，发挥示范作用。对活动开展不力的单位和个人将给予通报批评等处理。

四、有关要求

（一）加强领导，精心组织

各单位要把“我以教育发展为本”主题教育实践活动作为新学期一件大事来抓，加强组织领导。教育局成立活动领导组。机关各股室负责人和中小学、幼儿园校长（园长）是本单位落实开展主题教育实践活动的第一责任人。规模比较大的学校还应指定一名联络员并将名单报局活动办。

（二）制定方案，认真实施

各校要精心制定主题教育实践活动实施方案，并组织实施，在开展活动过程中，各单位要将开展主题教育活动与保持党的纯洁性活动结合起来，与教育教学改革结合起来，利用各种渠道，采取多种形式，广泛发动，分阶段抓好主题教育实践活动，不搞“一窝蜂”、“一阵风”，不走过场，确保活动取得实效。力求人人思想上有触动，行为上有主动，工作上有推动。

（三）加强宣传，注重实效

机关各股室和各校在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，力求主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。尤其是要加强对社会的宣传，要把教育的新形象充分展示出去。要以此为契机，形成长效工作机制，推进教育再上新台阶。局活动办将对这次开展主题教育实践活动进行全程专项督导检查，确保活动落到实处、取得实效。