中心小学教导处工作计划

一、指导思想：

坚持以“健康、快乐”为办学理念，坚持以“让孩子享受童年的快乐，成长的喜悦；让老师拥有爱心、童心，幸福地生活；让我们的校园沐浴在爱的阳光下，春意盎然”为办学目标，实现学校、教师和学生的全面、和谐、可持续发展，以建设书香校园为依托，以实施新课改为主旨，以教育科研为主线，以课堂教学为重点，进一步规范教学管理，转变教育观念，完善教学管理和评价方式，深入推进素质教育进程，大力提高我校的办学品位。努力寻找课堂教学的突破口，强化常规、教学、教研三大管理，努力使学校教育教学工作再上新台阶。

二、重点工作目标

1、进一步规范学校日常事务管理，依托制度管理，加强过程督查，规范办学，教学质量上新台阶；

2、切实加强校本教研管理与引领力度，开掘丰富的教研形式，提高教研实效，课程改革求新突破；

3、全面优化德育工作方法，师生思想政治素质有新提升；

4、深入抓好活动课程，各项教育教学活动取得新成效。

三、具体工作措施

本学期，教导处将在校长室的领导下，针对以往教学中出现的问题以及教学中比较薄弱的环节，采取一定的措施，力争使我校教育教学面貌有较大变化，为切实提高我校的教育质量与办学水平作出努力。着重以制度、常规、教研、活动为抓手，重点做好以下工作。

（一）进一步加强教育教学日常事务管理

通过实行学校各项规章制度，进一步规范并严格执行，探索实行学校三级管理模式、休闲管理模式，以制度管理为手段，通过一定的工作规程与工作原则，营造规范，养成规范，让教师形成众多的习惯，加强检查与量化，激励教师工作的积极性与主动性，充分发挥每位教师的潜能，为建设学校和谐教育主题尽职尽能。

主要通过定期组织人员在教师备课、上课、作业布置与批改、辅导学生等教学常规方面进行细致、量化的检查，检查做到记录详细、反馈及时，每次检查情况与学期、年度考核相挂钩。同时结合具体情况，有针对性地开展口算过关、生字词过关、质量评估等教学质量调研，以提高教师的规范意识。

（二）突出校本教研管理，开掘丰富且有实效的教研形式

通过“制定校本教研计划”、“召开教研组长月会”、“聘请专家引领”、“举办教研活动”、“撰写教学反思”等手段，提高教研活动的实效，加快教师的专业发展速度。有力促进学校浓厚教研氛围的形成。

加强教育教学反思的力度。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元知识点过关、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

（三）狠抓教育教学活动，提升学校知名度

教学活动是学校教学工作的生命，也是教师专业发展的有效途径。教导处将以活动为手段，促进教师的专业成长，并以此提高学校的美誉度。

通过经常性地开展各项教学竞赛活动，如组织镇学科带头人、教坛新秀评选；骨干教师教师上研究课、示范课；新教师亮相课等。不断拓展视野，进一步提高业务能力，为教师尤其是青年教师的成长提供广阔的天地。举办一次有一定规模的教学活动，在锻炼教师的同时提高学校的知名度。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。

（四）优化德育工作方法，提高德育实效

全面营造优良的德育氛围与校园文化氛围，以生动活泼的活动教育人；以切实可行的行为规范引导人，力求使学校的德育工作有起色，迎接教育局等上级部门的各项评估和检查。

利用晨会时间，开展行为习惯教育、卫生纪律教育、文明礼貌教育、理想教育、法制教育及心理健康教育活动。结合少先队三项竞赛活动，加强日常行为规范检查评比和教育管理，及时通报，及时解决问题，开展文明示范班评比、班级文明标兵评比，弘扬校园正气，用正确的导向引导学生，使学生形成良好的卫生、纪律、文明习惯。

（五）加强课程建设，提高教育教学质量

严格执行课程计划，做到专课专上，无特殊原因不得出现任何形式的学生停课、缺课现象；严格执行学生在校时间规定，做到不加班加点；严格控制学生作业量，在学生积累、训练不放松的前提下，坚决做到学生负担合理而不过重；严禁体罚和变相体罚，继续严格执行“以法治校”的有关条例。

完善体艺“2+1”及学校兴趣活动的开展，在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。加强篮球队、田径队、合唱队、舞蹈队、书画组的组建与训练，落实时间，落实辅导教师，保证在原有基础上有新突破、新提高，争取在区、市级比赛中取得好成绩。加强英语、信息技术、科学等课程的教学研究，提高学生的英语水平、信息能力和科学素养。