乡镇中心校调研活动实施方案

为全面了解各乡镇中心校教育管理现状，找到制约乡镇中心校精细化管理水平提升的症结所在，研究解决方案，进一步提升各乡镇中心校精细化管理水平，经局党组研究决定，将于近日开展乡镇中心校调研活动。现将调研人员、调研范围、调研方式、调研内容及调研要求下发你们，请认真做好准备工作。

一、调研人员

区教体局领导班子全体，相关科室科股长。

二、调研范围

中心校辖区所有完全小学、不完全小学、教学点。

三、调研方式

1、对中心校所有学校进行逐校调研；

2、召开座谈会（所有参加人员对调研发现问题进行发言、提问，被调研学校负责人介绍学校办学理念、学校管理及存在问题等）；3、形成调研报告。

四、调研内容

1、师资队伍建设方面：①教职工在岗情况、年龄结构、任课情况等；②教职工待遇落实情况：职称（高职未任课人数；55周岁以上高职女教师数）、长期病假或长期请事假未落实相关待遇人数；班主任津贴标准及分档情况；绩效工资分配存在的问题及建议；乡镇补贴执行过程中存在的问题建议；③轮岗支教人员在岗情况；④年轻后备干部培养情况。

2、校园安全建设方面：①门岗各项制度落实情况；②校园安全网格化管理落实情况；③餐厅、宿舍安全制度落实情况。

3、学校管理方面：①校园文化及环境卫生工作；②规范办学行为及减负工作；③消除大班额工作；④控辍保学工作。

4、学校党建方面：主要调研各单位“不忘初心牢记使命”主题教育开展情况，具体内容包括以下几方面：一是氛围营造。看校园大门口、校园内有无“不忘初心牢记使命”主题教育氛围；二是组织学习情况。查看有无必备的学习资料，学习计划，学习笔记等；三是动员部署情况。动员会资料、图片，工作方案，领导小组等；四是结合方案看活动开展情况，如集中学习、问题查找、问题台账、调研方案、整改措施等；五是档案资料。包括党员花名册、主题党日、、日常活动等。

5、教育装备使用情况：查看图书使用情况、专用教室及多媒体使用情况。查看实验教学开展情况。

6、教学常规方面：查看教师备课、作业布置与批改、听课情况；查看“一课一研”、网络教研情况；查看学校常规管理工作等。

五、调研要求

1、各中心校高度重视，要充分利用主题教育调研活动准备工作；

2、要展示各学校办学特色、办学理念及工作思路；

3、所有调研学校要准备好解说材料、学校介绍、汇报材料等；

4、各科室根据调研情况结合分管工作撰写出调研报告（含问题清单、整改意见建议等）。