教育局长教育规划总结讲话

克服这些缺乏，尽快解决这些问题。促进全区教育事业更快更好地发展，摆在面前的重要任务。

这里召开年区教育工作会议，就是要认真总结年工作，科学布置年的教育教学任务。今天，副主任、副区长、副主席和各街乡分管教育工作的领导在百忙中抽出时间参与了会议，充分体现了区委、各级政府和各位领导对我教育工作的重视和支持。另外，局社会监督员，区兼职督学，教育界的人大代表、政协委员及各派的有关同志、系统老同志代表也参加了今天的会议，让我再次以热烈的掌声对他来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对今天被命名的区教育系统首批“优质教育资源学校”特色学校”现代学校制度试点学校”和受到惩处的年区“教育十大新闻”单位和“十大新闻人物”表示热烈的祝贺！

局部学校（单位）代表就年创建工作情况进行了大会交流。大家做了很多工作，今天上午。交流的内容也很充实。认为，从大家的交流中充分体现了区教育发展的几个特点：一是创新发展。有一种顽强拼搏、敢想敢干、开拓进取的良好精神状态，有一些工作的新思路、新举措、新要求，对做好年的各项工作有信心、有决心，这是一种非常难得的精神财富和力量支撑，教育发展不可缺少的人本因素和精神力量；二是重点突出。突出了教育教学工作的核心地位，坚定了聚精会神抓教育教学，一心一意抓质量的强烈信念，强化了教育教学的责任意识和竞争意识，有一种求真务实、扎实工作、一抓到底的胆识和气魄，这是全区教育系统雷厉风行、狠抓落实的具体体现，提高教育教学质量，争创一流工作的根本保证。三是特色鲜明。这些发言既有明晰的办学理念，又有科学系统的治校战略，既遵循了教育规律，又凸现了各校特色，这是优化教育资源、打造个性化品牌、提升办学水平、内涵发展的基础平台，坚持教育继续发展、创新发展的强大动力。相信通过这次会议，必将对今后各项工作的顺利开展打下一个坚实的基础，也必将对全区教育水平的全面提升起到巨大的促进作用。

依照市教委、区委、区政府的布置要求，这次会议的主要任务是全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和市委九届五次会议精神。总结年工作，安排年任务，深入贯彻落实科学发展观，认真分析面临的形势，化挑战为机遇，变压力为动力，团结带领全区广大教职工，进一步解放思想、坚定信心，站在更高起点、开拓更新思路、采取更强措施、实现更快发展、发明更多品牌，促进各项教育事业再上新水平，再攀新高峰。下面我代表教育局领导班子讲两方面的意见：

团结一致。年全区教育工作亮点纷呈

区委、区政府的正确领导下，年。教育系统广大干部教师，以“三个代表”重要思想为指导，以“兴办人民群众满意的教育”为宗旨，认真落实科学发展观，全系统上下凝心聚力、团结一致、开拓进取，坚持以教育教学为总抓手，以改革为动力，以队伍建设、行风建设、制度建设为组织、纪律和作风保证，坚持走“深化改革、内涵提高、整体推进、全面发展”之路，各项工作都取得了较好成绩，有力地促进了全区教育事业健康、协调发展。主要体现在通过调研、视察、听汇报和人大代表建议、政协委员提案等方式，1.区领导更加重视。为全区教育改革与发展指明了方向；区领导始终关心支持教育。研究解决教育发展问题，出台了一系列保证教育优先发展的政策。教育投入进一步加大。区财政安排预算内生均公用经费达到小学822元、初中1270元的规范，全年共拨付教育经费47763万元。与07年相比，年教育拨款增长26.44％；预算内教育经费增长25.5％；区财政支出中教育经费所占的比例提高，高于经常性财政收入增长的0.13％，做到教育经费的三增长一提高”教师待遇进一步提高，教师收入平均每人月增长1300余元。拨付“三创建”活动专项补助195万元。促进教育发展步伐迈得更为扎实、更为快速。

区学前入园率90%小学阶段教育入学率、毕业合格率均达到100%初中阶段教育入学率100%巩固率98%毕业合格率100%流动人口子女入学率100%高中阶段教育普及率95.3%三类残疾少年儿童入学率98.3%成人教育、电大招生居全市第一。小学毕业优秀率65.3%比年提高9个百分点；初中学业考试总体分数较去年有较大的提高，2.各类教育更加协调。本学年。高分段学生人数列新四区第一；高考全区600分以上人数为31人，二本以上上线率30.2%列新四区前茅。各学科在全国竞赛中53人获全国一、二、三等奖。职业教育组建了订单式培养特色班“集团班”1名教师获年“高教社杯”全国二等奖。组织幼儿参与市优秀教育活动获2个一等奖。对重点残疾儿童坚持两周一次的入户辅导，各小学组织了与残疾学生“手拉手互帮互助”活动。

对5所新独立学校和8所小学进行了改扩建；完成了山岭子小学、小宋小学、民生小学主校区整体搬迁工作，3.办学环境更加优越。基本完成了特殊教育学校改造工程；加快职教中心局部主体工程的建设步伐；将7个教学点合并到中心校区。全市提前完成了教学点的撤并工作；完成了争创国家首批国防示范教育基地”硬件建设工作；对全区61所中小学校舍、设施进行维修、改造；对23所中小学采暖锅炉及管网进行检验和维修改造；对全区56所学校、171个单体建筑进行普查；全面完成了14所中小学校园网建设项目；完成初中实验室升级改造工程；完成了11所校园文化环境特色校建设；空虚完善了中小学的设备。

选拔83个节目参与市文艺展演，4.素质教育更加明显。开展了校园艺术节活动。获3个一等奖、23个二等奖、32个优秀奖，教育局被评为市优秀组织奖；开展了第22届科技周活动，举办了首届青少年科技创新大赛；承办了市第全民国防教育周启动仪式；组织了共青团中央站迎奥运爱心福娃传递活动；创立了150余个青少年社团，20个社团在全国小社团评比活动中获得优秀称号，占全市获奖社团总数的43%区津门小学郭洪宇获得全国十佳少先队员、第二十届“津门童星”荣誉称号，一百中学刘金来获得市第九届“十佳中学生”称号。

小学生课外阅读专题研究在全市做经验介绍；开展了课例研究，组织开展了实施高效课堂教学—优秀常态课评比”和“优秀校本教研评比”活动；区高效课堂经验在全国小学校长大会上交流。进一步推进“学案导学”教学法，组建了合作学区；开展了研究性学习课程研讨活动；建立了以促进学生健康主动发展和教师专业化生长为宗旨，以解决学科具体问题为目的校本教研制度；实现了全区教研、联片教研指导和校本教研指导相结合的三级教研形式优势互补；实施了集中教研和网络交流相结合的教研战略；召开了初中新课程改革阶段性总结推动会；建立了青年教师学科培养基地，开展了跨校际的培训。将全区中小学各划分为四个学片，对相对单薄校进行教学指导、送课，联片教研活动开展得丰富多彩，促进了全区学校教育教学的均衡发展。

1人打破两项市纪录；开展了体育特色项目创建活动，组织开展了阳光体育与奥运同行”系列体育活动。组织参与了市中小学生田径运动会。建立了9个体育特色项目训练基地；全市率先成立了教育系统门球协会；开展国家学生体质健康检测与增强工程，全市率先实现义务教育阶段学生免费体检，为每位学生建立了健康档案，增强了全区中小学生体质，承办了市学校卫生工作会议，区学校卫生工作经验在大会上进行了交流和推广。

62个学校（单位）制定了学校三年发展规划》与教育局签订了三年任期目标书》分两批调整了20所学校32位校长书记和助理，5.队伍建设更加优化。实行了校长三年任期目标责任制。对全系统领导班子和校长书记进行了评议，对25名校长助理进行了组织考察和民主测评，40名后备干部分期到北京知名学校挂职锻炼。胜利引进了两名优秀教育管理人才。举办了校级干部执政能力建设”系列专题讲座，邀请了北师大肖川等7位专家学者来我区讲学。选派4批中小学校长书记、后备干部110余人次到北京、上海等教育先进地区学习培训、实地考察。

开辟网上师德论坛，加强师德建设。组织开展学习抗震英模事迹师德演讲竞赛，组织学习新的教师职业道德规范》学校建立了师德许诺制，把师德表示作为教师考核的重要指标。开展了中小学班主任岗前培训，1632名教师参与培训考核，持证上岗；评选惩处了10名区第二届名班主任，一名班主任被评为市十佳班主任。开展了具有针对性和实效性的教师专业培训20项；培训各科骨干教师118名；组织了全区中学教师参与业务考核。创新教师招聘方式，公开招聘新教师166名，引进1名优秀骨干教师。红帆教师艺术团参与了抗震救灾义演、义卖和下乡送温暖、慰问部队战士等活动，参与市职工合唱大赛夺得金奖。教育局党委的正确领导下，全区教育形象不时提升，全体教职工在抓好教育教学和学习的同时，社会责任感更加强烈，积极参与社会公益事业，为社会做贡献。今年5.12地震之后，教育系统的干部教师以极大的热情积极捐款捐物，共捐款167万8千6百余元，捐赠棉衣、棉被、毛毯、毛巾被12000余件。

并成功承办了全民国防教育日暨市第国防教育活动周启动仪式；第二幼儿园晋升为市级示范园；新立小学被评为“年教育十大特色学校”有12所学校被命名为区“优质教育资源学校”3所学校被命名为区“现代学校制度试点学校”24所学校被命名为区“特色学校”76个学校（单位、部门）被命名为“和谐学校（集体）2所被评为市普教系统“民主管理工作先进单位”18所学校被评为区级“民主管理工作先进单位”评选出年度教育十大新闻、十大新闻人物。全面安排了四满意”活动，6.创建效果更加突出。育才中学命名为部级国防教育示范基地。制定下发实施方案和实施意见，各学校（单位）以不同的形式开展了让“教师满意、学生满意、家长满意、社会满意”活动。教育局组织全区学校开展了千名教师访万家”活动，创建活动鼓舞了广大干部教师干事守业的热情，收到良好的效果，得到社会的高度认可，树立了区教育的美好形象。

先后两次深入到区实验小学、鉴开中学考察学习；青海省教育代表团先后两次到一百中学进行考察访问；英国芄沃斯区教育代表团到区学访交流，7.对外交流更加频繁。全国各地的150余名校长。与9所合作学校签订了合作协议。美国教育考察团到区实地考察了实验小学、鉴开中学、学校，并商谈教育合作项目。接待韩国、加拿大学访团到鉴开中学、一百中学交流学习。圆满完成了由国家汉办与英国驻华大使馆合作举办的汉语桥—英国中小学校长访华之旅”活动的接待任务，代表团与我区5所学校签订了教育交流合作协议。选派局部干部到澳大利亚和英国交流学习，引进德国波茨坦席勒高级中学和伊顿幼儿园两个国际机构落户我区。全年全系统共上报信息2000余条，编辑《党建信息》70余期、教育简报》160余期、教育简讯》80余期，各级媒体发表新闻稿件300余篇，大力营造风正气顺心齐、团结和谐稳定、开拓创新发展的良好氛围，为我局的改革发展稳定营造良好的内外部环境。

建立了特困学生基金，8.民生工程更加深入。落实义务教育阶段学生免收学杂费补助经费353万元。对全区1074名学生进行了救助，济困助学资金172万元，确保每位被救济学生三大节日不低于1600元，没有一名学生因贫失学。对职业教育学校学生实行了补助政策，建立了困难教职工帮扶的长效机制。完善了各项财务制度，做好规范教育收费工作，与全区中小学校校长签订教育收费工作责任书，进行教育收费专项审计。开展廉政文化进校园活动，与64个单位党政一把手签订《党风廉政责任书》

人事管理科学化，9.教育管理更加规范。做到教学管理规范化。收费管理公开化，平安管理责任化。高度重视各项工作的落实，下发了区教育系统关于转变作风抓好工作落实的意见》为进一步提高工作效率，全市教育系统率先设立了督查室，对教育局机关科室、63所学校（单位）落实完成重点工作情况进行普遍督查，撰写督查演讲35篇。开展高中课改专项督导、贯彻《国家学生体质健康规范》专项督导，以及新一轮中小学（幼儿园）办学水平综合督导工作。修订了校长绩效考核方案，制定了副校长绩效考核方法，完善了办学水平综合评估方案。进一步加强机关建设，重新编印《机关工作人员岗位职责》重新制定机关科室绩效考核方法，机关指导服务管理工作提高到一个新水平。依照领导分工抓落实和主要领导重点抓落实的工作机制，实行机关科室、学校（单位）定期向局党委会汇报工作制度，本学期84个学校（单位）科室以图文并茂的形式进行了工作汇报；完善了推进重点工作落实制度、目标责任执行追究制度、集体领导和个人分工负责相结合制度、督促检查制度，建立和完善了月、周重点工作和信息反馈制度等，保证了全年系统各项工作的圆满完成。

主要有五条经验特别值得汲取：回顾我区教育改革与发展历程。

党政重视，第一。部门支持，着力营造浓厚的尊师重教氛围，区教育发展的重要保证。区委、区政府高度重视教育的发展，区委常委会、区政府常务会定期研究教育工作，加强教育调研工作，制定了加快教育改革与发展的一系列政策和措施。社会各界、各行各业和全区人民大力支持教育的发展，形成了浓厚的重教、支教氛围。

准确定位，第二。优化布局，着力构建协调发展的教育体系，区教育发展的重要基础。从实际出发，坚持“相对集中，方便入学，改善条件，确保质量、提高效益”原则，统筹规划，合理布局，准确定位，优化配置，教育资源整合上做文章，根据全区乡村化进程，逐步解决教育结构不合理，资源浪费等问题，为构建结构合理、层次分明、效益显著的教育体系奠定了基础。

掌握中心，第三。提高质量，着力打造人民满意的教育事业，区教育发展的重要保证。坚持把教育作为代表和维护人民根本利益的基础工作来做。始终坚持以教育教学为中心，大力实施素质教育，不时推进职业教育发展，始终不渝地加强教育教学管理，推进教育科研强校战略，深入课程改革，有力地推动了全区中小学教育教学质量不时提高，努力做到四满意”

积极探索，第四。勇于实践，着力提升教育的层次和水平，区教育发展的重要切入点。以培植优质教育资源学校，探究现代学校制度试点学校建设，全力打造特色学校为重要载体，不时提高办学质量和水平。大力推进教育教学改革，完善学校内部治理结构，加大单薄学校支持力度，努力培育和壮大优质教育资源。一批优质教育资源学校、现代学校制度试点学校、特色学校的形成，提高了区的教育水平，扩大了教育的影响力。

抓住关键，第五。精益求精，着力加强队伍建设，区教育发展的重中之重。全体教职员工精神丰满，爱岗敬业，扎实苦干；领导干部凝心聚力，善于思考、大胆创新、真抓实干，全系统形成了干事守业，争创一流工作的良好工作氛围。

全区各级党委政府高度重视的结果，这些效果与经验的取得。广大人民群众和社会各界关心支持的结果，也是全区广大教师及全体教育工作者开拓进取、努力拼搏的结果。

也要清醒地看到区教育工作还存在一些困难和问题，充分肯定成果的同时。多年来积累的一些深层次矛盾和问题还没有从根本上得到解决，同时又出现了一些新情况、新问题。主要表示在以下五个方面：

规模发展与内涵发展，1.科学发展理念还比较缺乏。局部干部和教师还没有将科学的教育质量观、学生观、教学观全面运用到各项教育教学工作之中。德、智、体、美、劳之间的关系。久远发展与眼前发展，经济效益与社会效益等各方面的关系处置得不够妥当。

不思进取的思想，2.创新发展意识还比较淡化。有些干部和教师还存在安于现状。工作缺少创新意识，全面发展、主动发展的意识还不够强。有些学校（单位）领导，学校的整体建设上缺少合理规划，缺少内涵发展思路，缺少与外界的联系，有“守株待兔”思想，因此，学校的发展得速度上不但进展缓慢，而且其他工作也很滞后。比方，三创建”活动中，有的学校就能抓住契机，重新调整工作思路，充分利用一切可利用的条件，调动教职工的积极性，使创建工作一天一个新变化，全面提升了学校的办学层次和水平。但有些学校领导，不能正确面对创建工作中的困难，缺少克服困难的勇气和精神，将工作中的困难推给上级，甚至推给教职工，主动承担困难的意识不强，使创建工作没有任何起色，整个学校（单位）发展缺少生机和活力。

有落实也得过且过，3.管理水平和落实工作的效率低下。工作有布置没落实。抓工作没有狠劲，没有不达目的不罢休为韧劲。为加大各项工作的落实力度，去年，教育局专门成立了督查科，敦促各项工作的落实。经过一年的工作，感觉到局机关局部科室、局部中小学（单位）领导在落实工作的过程中，缺乏时间观念，缺乏大局观念，工作拖沓，推卸责任。比方，年底，三创建”资料的上缴、双十”征集和推选过程中，一局部科室和学校（单位）没按时间完成，甚至有些单位根本就没有去做，给全局工作带来了很大的影响，降低了工作效率。

区委、区政府加大教育的投入，4.抢抓机遇意识不强。年。区教育局加大了对学校（单位）工作的调研，竭尽全力解决学校发展中的实际困难。但有些学校领导，并没有抓住机会，工作思路单一，缺乏内涵发展的意识，缺少与有关部门沟通的意识，没有将学校确实存在困难提出来，也没有争取各方面的支持与帮助，错失了学校发展的好机会。

对自己要求不严，5.工作作风不够严谨。个别学校（单位）干部和教师。模范带头作用、为人师表作用意识较差。个别学校的干部作风漂浮，不能很好地潜心研究教育教学规律，学校管理松散，严重戳伤了教职工工作的积极性。个别学校（单位）教职工，师德水平不高，内在素质、外再形象都需要提高等等。去年教育局的各项检查、调研中，凡事先通知的学校领导基本在岗，外表工作也能说得过去。凡事先没有通知的有的学校领导就有擅自离岗的现象，学校管理松散，使我区教育在社会上受到不良的影响。