社区文化管理范文10篇

社区文化管理范文篇1

方案。

一、基本条件

本次选配工作，原则上要求管理员是居住在本社区，身体健康，高中学历以上（包括高中），年龄在45周岁以下（包括45周岁），特别优秀的可以放宽条件；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，坚

持党的基本路线，遵纪守法；热爱文化工作，有较强责任心，自愿为社区广大居民积极服务，并且有一定文化特长、有较强组织协调能力。

二、基本职责

社区专职文化管理员应在社区两委的领导下，协助社区文化主任开展工作，主要职能如下：

1、负责社区文化中心的正常开放。按照《区社区文化中心管理使用办法》的要求，确保中心“五室一场一校一点”的正常免费开放。

2、负责制定年度、月度文化活动计划并组织实施；负责对社区文化人才的联系服务以及社区文化队伍的建设、培训、排练、演出等工作。负责对文化信息的上报以及本社区文化档案的建设管理。

3、负责完成区文化新闻出版局以及街道办事处安排的有关文化方面的工作任务（“文化超市”惠民活动、文物普查保护、非物质文化遗产传承保护、文化市场监管等）。

4、负责完成社区安排的有关文化建设方面的工作。

三、待遇

专职文化管理员在服务期间享受如下补贴：

1、街道给予400元／月／人的补贴。

2、各社区根据实际情况给予不低于400元／月／人的补贴。

3、街道从400元／月／人的补贴中设立平均200元／月／人的绩效奖励，按照绩效考核情况，每季度汇总后进行发放。

4、补贴按季度发放。

四、选拔办法

各社区根据实际情况，制定选拔使用程序和考评管理制度规范，真正将能胜任此项工作的人员选拔到岗位上来，保证人员配备和队伍管理有序进行。5月底之前将配备的专职文化管理员名单上报街道科教

文卫服务中心进行审核。

五、管理使用

1、实行专职管理，选配的专职文化管理员不能是社区两委成员。人员上岗后，设定试用期，试用期为3个月，同时开展业务培训，期满合格后，签订自愿服务志愿书，服务期为1年。1年期满后，根据本

人意向和社区情况可以续签，服务期仍为1年，由社区负责日常管理使用。

2、实施绩效考核，区文化新闻出版局、街道科教文卫服务中心每月定期不定期对社区文化中心使用和活动开展情况进行督查考核，考核结果作为使用和发放专职文化管理员绩效补贴的依据。

六、基本要求

社区文化管理范文篇2

一、基本条件

本次选配工作，原则上要求管理员是居住在本社区，身体健康，高中学历以上（包括高中），年龄在45周岁以下（包括45周岁），特别优秀的可以放宽条件；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，坚持党的基本路线，遵纪守法；热爱文化工作，有较强责任心，自愿为社区广大居民积极服务，并且有一定文化特长、有较强组织协调能力。

二、基本职责

社区专职文化管理员应在社区两委的领导下，协助社区文化主任开展工作，主要职能如下：

1、负责社区文化中心的正常开放。按照《区社区文化中心管理使用办法》的要求，确保中心“五室一场一校一点”的正常免费开放。

2、负责制定年度、月度文化活动计划并组织实施；负责对社区文化人才的联系服务以及社区文化队伍的建设、培训、排练、演出等工作。负责对文化信息的上报以及本社区文化档案的建设管理。

3、负责完成区文化新闻出版局以及街道办事处安排的有关文化方面的工作任务（“文化超市”惠民活动、文物普查保护、非物质文化遗产传承保护、文化市场监管等）。

4、负责完成社区安排的有关文化建设方面的工作。

三、待遇

专职文化管理员在服务期间享受如下补贴：

1、街道给予400元／月／人的补贴。

2、各社区根据实际情况给予不低于400元／月／人的补贴。

3、街道从400元／月／人的补贴中设立平均200元／月／人的绩效奖励，按照绩效考核情况，每季度汇总后进行发放。

4、补贴按季度发放。

四、选拔办法

各社区根据实际情况，制定选拔使用程序和考评管理制度规范，真正将能胜任此项工作的人员选拔到岗位上来，保证人员配备和队伍管理有序进行。5月底之前将配备的专职文化管理员名单上报街道科教文卫服务中心进行审核。

五、管理使用

1、实行专职管理，选配的专职文化管理员不能是社区两委成员。人员上岗后，设定试用期，试用期为3个月，同时开展业务培训，期满合格后，签订自愿服务志愿书，服务期为1年。1年期满后，根据本人意向和社区情况可以续签，服务期仍为1年，由社区负责日常管理使用。

2、实施绩效考核，区文化新闻出版局、街道科教文卫服务中心每月定期不定期对社区文化中心使用和活动开展情况进行督查考核，考核结果作为使用和发放专职文化管理员绩效补贴的依据。

社区文化管理范文篇3

摘要：本文论述了一个国家、一个民族、一个地区要繁荣昌盛，必须勤奋学习、热爱读书、善于思考。并从如何建立自发性、持续性的社区学习机制，从而引出全民学习的必要性：面对国内外形势，丞待加强学习；中国加入wto，与国际接轨，不学习将成为新的文盲；建设宽裕型小康社会，需要高素质的市民；我市产业结构调理，需要专门人才；终身继续学习对每个人来说都将是生命中一个重要的现实。因此，我们全体市民要与时俱进，创建全民学习的学习型社区。首先开展读书活动，建立全民学习的社会机制；其次树立活到老学到老的观念，探索建设学习型家庭的有效途径；再次要有求知求进求创的精神，为我区营造“五种环境”、推进“三大转变”献智献策。总之，广大市民要志存高远，形成刻苦学习，勤奋工作，勇于创新，自觉奉献的良好风气。为网的繁荣和三个文明协调发展，加倍努力学习。一个国家、一个民族、一个地区的生存发展和繁荣兴旺，必须要有伟大的民族精神作动力。越是艰难困苦，越是危急关头，越要发扬伟大的民族精神。我们的民族精神，既来自于数千年来无数人民的伟大创造与实践，也来自于我们的智慧。而读书与思考，正是智慧之重要源泉。中华民族之所以为礼仪之邦，之所以为文明古国，今天又之所以能走向伟大复兴，一个重要原因就是我们是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。

5月亚太经合组织高峰会议上，江总书记提出了“创建学习型社会”的主张，获得广泛的响应。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的必然产物。终身学习、全民学习等开放互动的学习制度的形成与完善；最终获得人的素质的全面提高和人的潜能的充分发挥，并进一步促进社会网的飞速发展。因此，我区如何与时俱进，形成全民学习、终身学习的学习型社区，本文作了初浅的探讨。

面对形势丞待加强学习

同志曾告诫全党：“当前的国际斗争，尽管形式多样，矛盾错综复杂，实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，从一定意义上说，也是人才的竞争，是领导者的能力和民族素质的竞争。在激烈的国际竞争中，我们要抓住时机，发展自己，始终立于不败之地。”而国内，新世纪、新社会的各方面、各领域的不断变化和进步，使许多我们不了解、不熟悉的知识呈几何级数增长。面对国内外形势，全民丞待加强学习。

1、中国加入wto，不学习将成为新的文盲

加入世贸组织后，新型产业将吸引更多的人才，在这种机遇面前，努力提高发展自己的素质已成为必需。今天，企业要成为学习型组织，社会要成为学习型社会，社区亦要成为学习型社区。高新技术的突飞猛进，互联网、高智能计算机、生物技术等似曾高深莫测的东西在一夜之间已经走入我们的家庭。我们生活在这样日新月异的时代，学习、学习、再学习，学习已经成为个人终身相伴的一件大事情。在那个过程中，每个人都应该为终身学习规划自己的课程，无论老年、成年还是青少年。知识经济的到来，别的姑且不论，仅人的知识结构就出现了极大的变化。传统意义上的文盲就是不识字的人，但现在这个概念已经落伍了。根据联合国教科文组织对文盲的重新定义，现代文盲是指不能识别现代信息符号、图表的人，不能运用计算机进行信息交流和管理的人。更为重要的是，今天的文盲概念，成为一个概念。在知识经济时代，科学技术的发展速度更快，新的语言和符号、图表会更多，使现在的语言、符号、图表由现代的前沿水平下降到基础知识的地位，不学习新的语言和符号、图表，就可能成为文盲。联合国教科文组织重新对文盲下了定义，社会和经济系统对人的素质提出了全新要求。如果不能满足社会发展的要求，如果知识更新的速度太慢，就会成为新的文盲。

2、建设宽裕型小康社会，需要高素质市民

作为跨世纪的新市民，生活在现代社会的人，必须不停地充实和发展自己，学习各种理论，学习文化知识。知识经济时代是一个充满创造力的时代，对个人来讲，要想获得稳定、较高的收入，就必须培养和激发创造能力。在我们的社会中，传统的体力劳动已经越来越难以为继了，大量的工作需要技能。在经济高速发展的今天，涌现出了更多的成功者，也造就了大批失败者。各种职业在不断地出现、消失，各种人才在不断更新换代。江总书记曾经说过“我们必须努力学习。一个党、一个国家、一个民族，特别是像我们这样一个大党、大国和人口众多的民族，如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握，就不可能有真正的腾飞，不可能有现代化的前途。”为此，只有不断给自己“充电”顺应潮流才能站稳脚跟，获得成功。党的十六大精神建设宽裕型小康社会，需要大批高素质市民。

3、产业结构调整，需要专门人才。

入世将对我区的产业发展和结构调整产生重大影响，并通过产业结构调整来影响就业。入世后企业不仅只注重高学历人才，同时更注重人才的通用性和综合性。据预测，到2020年，我国从事直接生产的工人在就业人口中的比重将少于2%。在此基础上，对外语和计算机水平的要求必然会提高。受过良好教育的人才能够获得更多的就业机会。入世后，我区会面临着前所未有的人才争夺战，在许多领域会出现人才匮乏的现实。技术，特别是高新技术，将成为我们生活中所不可缺少的。公务员如有职位空缺，都将严格按照职位要求，采取公开考试，择优录用；一些跨国公司、企事事业单位亦将采取公开招聘、择优录用。这样人人机会均等，地位平等，人人都可以成功，全在自己努力争取。

在创建全民学习的学习型社区，也不能一蹴而就，要认真分析社区情况，人员分布、文化层次、年龄结构、兴趣爱好等。积极加以引导，趋利避害。

1社区人员基本上是在职干部，能够集中学习和参与社区学习的机会较少；且多数以各自为战为主，他们或在家中自学，或在网络中交流，或在单位学习。

2消费观念的差异，使多数人在读书消费上投入偏少，而在服饰或其他方面的投入却大把出手，引至学习资料缺乏的现象。

3随着高新技术、电子信息化的出现，书本越来越受到冷遇。图象和屏幕越来越受到人们的青睐。

与时俱进创建全民学习的学习型社会

早在1980年邓小平同志就指出：“在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后，落后就不能生存。”在新的形势面前，我们要不断加强学习，与时俱进，创建全民学习的学习型社区。学习型社区的建立已成为政治、经济、信息和文化全球化之后，奠定国家知识资本及保存本土性文化根源的基础，亦是我国迈向学习社会及建立终身学习体制的行动方案之一，因此，如何建立自发性、持续性的社区学习机制，将是我国能否成功提升国家竞争力，全民共同开创二十一世纪新局面的重要关健。

一、开展读书活动，探索建设学习型家庭的途径

1、评选表彰“学习型家庭”活动。为进一步提高社区居民的思想政治文化素质，社区要依托文明市民学校、人口学校、家长学校等宣传阵地，积极开展理想信念教育和各种读书活动；针对社区内从事科教文卫工作的居民多的特点，邀请他们中的各类优秀人才前来授课。要在社区内积极开展“道德新风、科技学习、消费理念、法律知识、卫生知识”“五进家庭”活动。以家庭为单位开展“家庭美德格言”“写给世纪父母”和“一二三”读书活动，评选表彰“学习型家庭”，召开“学习型家庭”经验交流会，积极探索建设学习型家庭的有效途径。精心设计吸引力强、参与面广、群众喜闻乐见的新颖载体，唱响学习型家庭的口号，推出一批学习理念新、爱学习，学习氛围浓、会学习，学习范围广、创造性学习，学习目的性强、学以至用的学习型家庭。引导每个家庭读书、藏书的习惯，要求每个家庭拥有一个书架、订阅两本杂志、300册以上的藏书。在全区营造努力学习，不断进取的氛围，为建设新型社区作贡献。

2、非典时期非常学习法。今年以来，我国一些地区相继发生非典疫情，人们外出的时间少了，在家中的时间相对多了起来，社区要积极响应全国工、青、妇以及新闻出版总署等四个部门联合下发的《关于五月份在全国广泛开展家庭读书活动的倡议书》，根据社区非典时期家庭成员外出比较少，留在家中时间比较多的情况，积极倡导广大家庭和全民多读书、读好书，为开展创建学习型家庭活动奠定一个良好的基础。同时认真组织好书源，力争把家庭读书活动引向持久深入。社区要借此东风，将此时当作读书的好时机，组织“读书演讲比赛”，畅谈学习心得，把家庭读书活动与建设学习型社会、开展全民读书活动结合起来。制定长期读书、学习计划，为培育整个社区的阅读风气奠定基础，创造条件。为全民学习营造良好环境。

二、活到老学到老，建立全民学习的学习型社会。

1、社区要成为学习型社区。要建立全民学习的社会机制，必须先了解学习型社区的定义。学习型社区的定义：学习型社区的需要兼顾个人成长与社区发展以终身学习体系提供民众学习机会及多元的管道以持续不断的学习，以公共领域的建立促进民众透过沟通与对话来关心和参与社区公共事务，并籍由批判与集体行动进行改革，使社会朝向经济进步与社会统合的目标发展。

我们生活在日新月异的时代，学习、学习、再学习，已经成为每个人终身相伴的事情，无论老年、成年还是少年。企业要成为学习型企业、社区在成为学习型社区。学习，终身学习对于人人来说，成为在所难免。要学会适应社会对各种人才的需求。

2、学习是终身行为，要坚持不懈。新的形势、新的任务，要求我市的市民必须有更高的目标和更快的前进步伐。社区广大市民必须不断学习，努力做到与时俱进，才能跟上形势的发展。要立足区情，发挥社区老干部多、文化素质高的特点，积极鼓励引导他们接受再教育，以老人大学和社区文明市民学校为载体，设立老人研讨班，研究社区各项大事、政治时事，学习新知识，提高社区老人自身素质，陶冶情操。以老人活动中心为载体，成立社区图书室，阅读室、南音社、健身室，为活跃社区文化做出贡献。创造性地做好新时期的侨乡工作。同时社区要成为学习型的社区，在学习中探索，在探索中创新，进一步增强社区的活力、凝聚力、影响力。

三、求知求进求创，为营造“五种环境”，推进“三大转变”献智献策。

1、学习是做好工作的前提。一个现代化社会的领导者应该具备统筹全面的思维能力；洞察问题的判断能力；把握未来的预见能力；审时度势的应变能力和不断开拓的创造能力。这些，是干部素质全面提高后所必须拥有的，是我区营造“五种环境”，推进“三大转变”工作高效的基础。因此，牢固树立终身学习观念，是干部自身成长的必备前提；是造就一支与时俱进的干部队伍的现实要求；更是广大党员团结带领广大群众迎接时代挑战、创造性地开展新时期群众工作的迫切需要。只有加强学习，才能具备这些要求。

社区文化管理范文篇4

一、企业文化是规范物业管理、推动物业市场发展的关键

1、企业文化是规范物业管理的重要工具。

企业文化是形成于20世纪80年代的企业管理理论，其精义在于通过符合企业发展需要的共同价值观培育来塑造认同企业价值观的企业人，制定有利于企业价值观形成的规章制度、行为规范，使企业的产品、服务、管理经营行为、物质环境、员工形象等都一致传达企业价值观，在社会上树立可供识别的企业品牌形象，实现企业的差别化市场发展战略，促进企业的可持续发展。

就公司内部管理而言，企业文化通过塑造价值观推行价值观来实现管理，是企业管理中的“德治”。企业文化以其特有的管理功能，对提高物业管理人员的服务意识、规范物业管理人员的服务行为作用巨大，物业管理人员可以因此提高管理服务的主动性，不断改进管理服务程序、流程、方法、技能，完善物业管理服务。

另外，就物业管理规范化的对象而言，物业管理法规不仅仅要规范物业公司的行为，还包括业主的行为。如果我们服务区业主对物业管理制度的认知能力与认同程度十分有限，那物业管理的规范化发展就会受到极大的制约。物业管理制度建设本身是企业文化建设的重要内容，这由物业管理公司根据国家、政府的法规来自我建设、自我完善；业主对物业管理制度的认知能力与认同程度则需要多种渠道、多种形式的文化建设活动来培养提高，这也主要靠我们物业管理公司来做，其实质是物业管理公司企业文化在社区的宣化、延伸、渗透。换句话说，只有通过社区文化建设，宣传各项法规，弘扬社会公德，促进感情交流，提高居民素质，才能有效增进社区认同度，从而，为物业管理的规范化奠定良好的社会文化基础。

2、重视企业文化建设是物业市场竞争的需要。公务员之家版权所有

物业品牌化是物业公司市场发展的需要。品牌是凝聚企业形象的重要载体，没有品牌支撑，企业的影响力就受到制约。物业管理公司要想从激烈的市场竞争中脱颖而出，必须建设自己的知名品牌。

品牌竞争从根本上来说是文化的竞争。品牌所蕴涵的功能价值、品质含量、服务质量、企业伦理，归根到底是企业文化外化的结果。品牌的差异，说道底是文化的差异，是企业文化核心价值观的差异。差异识别度越高，品牌竞争力越强。

第三，物业的品牌形象的根基，最终落在物业基础管理的服务上，而物业管理服务质量，不只是体现在服务的技术水平上，更重要的是体现在服务的态度与行为上。员工的服务态度与行为怎样，取决于员工对公司、对客户的认识，这正是价值观范畴，也就是企业文化所倾注的领域。企业文化对提高企业管理服务质量有着不可取代的作用。

二、社区文化建设物业管理公司企业文化的旋转舞台

1、社区文化建设是物业公司理应承担的社会责任。

社区文化，从广义上看，它是社区居民在特定区域内长期实践中创造出来的物质财富与精神财富的总和。一方面，物业管理公司作为社区内的一个独立行为主体，也就是社区文化建设的一个自然主体。社区文化建设是社区内一切主体的社会责任，物业管理公司不能例外。因此，社区文化建设是物业管理公司的一项自然责任。另一方面，物业管理公司与业主签订契约，为业主提供优质专业的安全、维修、保养、保洁，这是物业管理的物质层面，属于广义的社区文化建设范畴。因而，社区文化建设又是物业管理公司的契约责任。另外，与现代企业打造企业竞争力时重视服务与文化附加值相一致，与物业管理市场对文化附加值的巨大需求相适应，物业管理公司注重社区文化建设，既是物业管理公司发展的需要，也是社会发展的需要，因而，社区文化建设又是物业管理公司内生的责任，即，对自身发展负责，同时，对社区发展负责，而且重在精神层次的文化发展。这也是我们物业管理公司必须主动将社区文化建设纳入企业文化建设规划范围内的根本原因。

2、物业管理公司关注社区文化建设的根本原因是市场需求。

从我国十几年物业市场的发展看，在我国物业市场需求结构中，对物业管理的文化附加值的需求占很大比重。这一方面是由于随着社会发展，人民生活水平提高，对文化生活的要求越来越高，另一方面是因为物业管理公司在社区服务中的角色易于让业主住户对他们在社区文化建设方面抱有极高的期望。致力于社区文化建设是物业公司应对市场需求、完善物业管理环节的必然选择。实践也已经证明，那些重视社区文化建设的物业管理公司，更能为市场所接受。由此，社区文化成为物业管理公司在企业文化建设时的一大偏好。

3、物业管理公司在社区文化建设中的作用是能动的，而不是被动的。

物业管理公司毕竟不是政府机构或社会福利机构，而是一个有自身利益的经济实体。物业管理公司为实现自己的发展目标，必须发挥企业文化建设的主观能动性，促使企业文化和社区文化互动，并起到示范和主导作用，在兼蓄个性化的家庭文化、个人行为文化的同时，积极倡导社会、社区、企业、家庭、个人利益互惠，共建人类美好生存环境的主流文化，积极倡导经济利益、社会效益、生态优化的可持续发展意识，将物业管理公司企业文化在社区的伸张与社区文化的个性需求有机结合。从物业管理市场的发展来看，不着眼于满足社区文化的个性化需求的企业文化肯定是没有生命力的。根据这一规律所建立的企业文化，其在社区的延伸、扩张、渗透，与社区文化建设是相统一的。从某种意义上说，由物业管理公司组织主导的社区文化建设，是物业管理公司企业文化在社区的延伸与外化，也就是说，这样的诱发性社区文化实质上是物业管理公司企业文化的载体与表现形式，是物业管理公司企业文化在社区交往行为上的表现。因此，诱发性社区文化建设，本质上是物业管理公司企业文化的重要组成部分。公务员之家版权所有

三、物业管理公司在社区文化建设中的角色定位

从整个社区的角度看，物业管理公司只是社区内众多文化建设主体中的一个，包括了企业文化、家庭文化、校园文化等只是社区文化的组成部分，那么，物业管理只是自己企业文化的建设者而已。从政府的角度看，发展社区文化，是促进社会政治、经济、文化良性互动发展的重要举措，而在社区文化发展上，物业管理公司作为一个文化建设主体，与分散的家庭比，有着无可比拟的组织能力和经济实力，显然是一个十分重要文化建设主体

社区文化管理范文篇5

一、创新社区文化和培育社区精神的功能定位

1．社区文化是社区建设的精神支撑，社区精神是社区形象的标志。与会者指出，社区建设本质上是社区文化建设，社区文化是社区精神文明建设的重要组成部分，是社区建设和发展的文化背景和精神支柱。社区文化指特定地域内的社会共同体所反映出来的有关人的行为模式、社会习俗、生活方式、价值观念以及思维定向等文化现象的总和，以及为提高社区成员素质、提高社区文明程度、满足社区成员精神需求而开展的社会性、公益性活动。与会者认为，创新社区文化重点是培育社区精神。社区文化作为一种地域性文化，必然有自身的特色，这种特色在文化上的集中表现，就是社区精神。如南京东路街道的"诚信文化"独具特色，打造"中华第一街"的社区精神成为南京东路街道的象征，这种精神与地域空间结合起来就成为社区形象的鲜明标志。

2．社区文化和社区精神是城市文明的根基。与会者认为，建设文明城区，社区是基础，只有社区文明，整个上海才能文明和谐。城区文明程度如何，必然反映在社区文明上。社区文明又在居民价值观念、目标追求、伦理道德、行为规范等方面反映出来。因此，思想道德建设所包含的文明高尚、崇尚善良、健康向上等精神，不仅是城区精神文明创建的基础，而且是社区文化和社区精神的核心。浦东新区潍坊街道打造和谐社区，营造温馨家园，一个最有特色的亮点，就是提升居民文明素质。与会者提出，社区文化恰恰是提高居民精神生活和思想意识水准、维系社区和谐人际关系的有效方式。构建现代化国际大都市是上海发展的战略目标，社区文化和社区精神则是文明大都市的根基。建设和谐社区，没有文化就不和谐。

3．发展社区文化是服务群众需求的实现途径。与会者认为，建设社区文化能帮助群众实现自己的愿望，解决困难，有利于把群众工作做到实处。新形势下群众的生存条件、生活方式和思想观念发生了很大变化，群众的需求也在变化。随着"单位人"向"社会人"的转变，尤其是大量的退休、失业人员回到社区，在基本生活问题解决之后，对于精神文化生活有着强烈渴求。做好群众工作，就要不断满足和善于引导群众各种需求，要通过发展社区文化，做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的工作，使社区文化不但成为社区居民生活的一部分，而且成为检验社区党的执政能力的一把标尺。

4．社区文化和社区精神有助于解决转型期的社会问题。与会者指出，伴随着社会经济成分、组织形式、利益关系、分配方式日益多样化，社会结构正在发生变迁，城市居民的年龄结构和家庭结构也不断发生变化。现代人平均寿命延长、人口老龄化问题以及经济结构、产业结构、城市布局结构带来的失业人员、提前退休人员、动拆迁居民增多，社区成为这部分人生活的主要空间。面对有着较多空余时间和富裕精力的人群，加强社区文化建设，有利于提供一个他们能参与社会交往、体现个人价值和实现精神排遣的渠道，有利于社区成员身心健康和生活质量的提高，为确保社会稳定提供心理基础和文化条件。如四川北路街道加强民间文化团队建设，极大地丰富了社区群众的业余文化生活，营造了充满阳光的精神家园。

二、社区文化宣传工作面临的新情况新挑战

1．社区公共领域的发育和发展对社区文化工作的新挑战。与会者认为，当前上海城乡人民生活水平总体上达到了比较宽裕的小康水平。与此同时，社会公共领域不断发育和发展，社区内的教育、卫生、文化、体育等社团、协会以及社区居民基于共同兴趣和爱好组成的各类自发性文化活动群体大量涌现，社区居民参与社会公共领域的形式、途径更为广泛和多样。如何更有效地将党的宣传文化工作渗透到新的公共领域，并根据这些组织和团队的规律来创新宣传文化工作的方法和手段，引领社区公共领域和群众文化团队健康有序发展，成为社区党的宣传文化工作所面临一个新的挑战。

2．社区群众的阶层分化，社区文化工作所面对的对象由相对同质性向异质性转变，社区党的宣传文化工作面临如何应对的问题。与会者提出，由于知识结构、能力水平、职业和收入来源等多方面因素的差异性，社区成了人民群众的阶层分化和社会结构形态变化的一个缩影。在社区，既有一部分富裕阶层，也存在着一些困难群体，还有相当部分的中等收入群体，上海基层社区结构呈现橄榄型的发展形态，社区党的宣传文化工作所面对的基本群众也有相对同质性向异质性转变。处于社会结构不同层次的不同阶层的群众对参与社区文化的需求和期望也不尽相同。如何根据不同群体，有针对性地开展宣传文化工作，满足不同类型群众的精神文化需求，实现好、维护好、发展好最广大社区群众的文化权益，是社区文化发展的一个新课题。

3．社区居民的社会生活在组织化的基础上出现了"多样化"的趋势，人的全面发展的渴求和意识的日益增强，社区群众工作面临如何适应的问题。与会者提出，上海在迈向国际化大都市的进程中，社区居民的生活方式、交往方式、价值实现方式正在发生着越来越深刻的变化。社区居民的社会生活在组织化的基础上出现了"多样化"、"个性化"的趋势，不少居民在参加职业化的组织之外，还参与其他各种基于交往和价值实现需求的组织，个人的角色也不是一成不变的，许多需求具有明显的个性化特征。对于人的全面发展来说，社会生活的组织化与多样化、个性化是辩证统一的。如何在发挥组织化优势的同时，适应社区居民社会生活多样化、个性化的新特点，使社区文化工作发挥出最大的亲和力，把最大范围内的群众凝聚在先进文化的旗帜下，成为新形势下社区群众工作所面临的新挑战。

4．在社区群众民主意识和社区文化团队自治程度不断提高的情况下，社区党组织面临着如何改进基层文化阵地和群众文化团队的领导和管理方式的新课题。与会者认为，随着社区居民知识化程度总体提高，由于视野不断开阔，人们接触到大量的社会各方面信息，人的思维方式、认识水平、思考能力同以前的居民有了很大的不同，他们有较强的民主意识、较强的判断和选择能力。如果按照传统的方式来领导和管理社区文化工作，越来越难以得到认同。从基层文化活动和发展的实践看，有两个不容忽视的趋势：一是居民群众的民主诉求与维护自身文化权益关系越来越紧密；二是群众文化团队自治化程度不断提高，仅靠委派、任命群众文化团队负责人的简单做法，越来越难以得到活动群体的认同，事实上一些人的身份也难以体现。如何根据广大群众的意愿和要求，创新社区文化阵地建设，探索群众文化团队的管理模式，也是需要深入研究的新课题。

三、创新社区文化和培育社区精神的对策思考

1．行政区域管理与公共区域管理相结合。受传统计划经济体制和城市管理体制的影响，目前社区文化建设还未打破以块为主、条块分割的格局，形成文化设施资源单位所有、部门所有的封闭状态。要改变这种状况，关键是要打破企事业单位在行政管理与公共管理的分割局面，使社区拥有组织和调配手段，实现文化资源优化配置和利用，使社区内的文化资源产生最大效应。建议在扩大社区管理网格化试点中，理顺社区文化建设的管理体制，及时总结体现行政管理与公共管理相结合，实现双向开放、优势互补，盘活社区文化资源的经验，突破体制机制瓶颈，为社区文化发展开辟更为广阔的社会空间。

2．形态开发与功能开发相结合。在关注社区文化的形态开发的同时，必须花大力气把重点聚焦到社区文化的功能开发上。建议在办好各种艺术节、文化节、体育节、科技节、歌咏队、腰鼓队、晨炼队、拳操队、民乐队、读书会、故事会、演唱会、展示会的同时，要注重社区文化的整合凝聚功能、教育启迪功能、陶冶塑造功能以及娱乐健身功能的开发，从而不断满足社区居民的精神文化需求。通过各种形态文化活动的感染力和感召力，切实增强社区文化活动的社会功能和政治功能，使之真正成为党和政府联系群众的桥梁和纽带，构建和谐社会的社会心理、文化基础。社区文化功能要与社区管理功能有机统一，社区精神培育要充分体现社区管理功能，不能虚脱和魂不附体。

3．地理要素与开放要素相结合。社区文化参与和服务的主体是社区居民，具有社会文化的共性，同时更有地域文化的个性，在创新社区文化的时候，必须注重地理要素特征，形成每个社区自己的特色文化，不能搞"一刀切"，针对社区居民的异质性增强、事实上存在多样文化兴趣的特点，要以开放的视野和胸怀，接纳不同的文化，把本土文化与外来文化、乡土文化与都市文化、传统文化与现代文化、高雅文化与通俗文化，公益文化与消费文化，在社区实现多元融合，使不同阶层的社区居民在社区都可以找到"知音"，达到共融、共存、共生、共享。

4．大众化与分众化相结合。社区作为人们紧张工作之后居住和生活的平静港湾，社区文化承载着社会化功能，社区文化大众化就是要以精神文明建设为主导，营造人们守望相助、关系密切、病难相助、充满人文关怀的家园。如何使不同的群体有归缩感，更为重要的是精神局面的东西，这就要求在思想道德、科技、文化、教育、体育等领域，细分受众，建设雅俗共赏的社区文化，搭建社区居民"上学"、"上网"、"上场"的载体，服务和满足社区不同阶层居民的不同需求。不断提高人们的社区认同感和归缩感。

社区文化管理范文篇6

关键词：城市社区；社区体育文化；建设；对策

1．引言

2014年中共中央国务院印发《国家新型城镇化规划（2014－2020年）》（以下简称《规划》）指出：要加强社区公共文化、体育设施建设和人文关怀，丰富居民精神文化生活。《规划》为我国城市社区体育建设指明了方向。社区体育的开展是实施全民健身的一个新的窗口，社区文化建设是我国社区建设的精神支撑，是提高社区凝聚力的重要组成部分。然而，我国社区体育引进较晚，社区体育文化建设还存在诸多问题。因此，探讨社区体育文化建设的近况，了解和掌握我国城市社区体育文化建设的现状、存在问题、对策和建议，对于更好的开展社区体育活动，促进我国新型城市社区发展，进一步提高我国人们的生活质量和体育文化素质，丰富人们的精神文化生活，不断实现人民对美好生活的向往起着重要的作用。

2．我国城市社区体育文化建设存在的问题

2．1我国城市社区体育精神文化建设。体育精神文化位于社区体育文化的核心层，具有体育独特的意识形态和文化观念。它是在社区居民长期参加体育活动过程中，被大多数居民认同并接受的体育思想、审美、价值取向和体育道德规范的综合体现。调查显示，虽然居民的体育健康认识很高，但是社区居民参加体育活动的意识较差，参与程度不平衡。由于性别原因，社区女性居民更关注塑造体形，对男性居民而言更多的在于消遣娱乐、放松心情。在参与目的方面，社区居民主要将强身健体，消遣娱乐和提高社交能力三方面作为居民参与社区体育活动的主要目的。除此之外，社区居民对体育健身价值认识不明确，不了解体育活动对人提高适应能力和增强意志品质等方面的重要意义。社区居民不参与体育活动的重要原因之一就是对参加体育活动的作用认识不高。大部分社区居民对参加体育活动的意识较差，不了解体育锻炼对身体机能的重要意义，并且不能体会到通过参加体育活动达到陶冶情操和提高社交能力的深层次意义，从而致使社区体育精神文化建设缓慢。2．2我国城市社区体育制度文化建设。社区体育制度文化是社区体育建设、发展的重要保障，是社区体育规范过程中各种规章制度和政策的总和。社区体育制度文化为社区开展体育文化建设过程中规范人民完整的工作流程和清晰的工作权责，使之运行有章可循。但目前我国社区体育存在管理制度不完善，职责分工不明确，社区管理者不能清楚知道自己的职责，并且城市社区管理者执行力较差，社区体育生活服务保障低等问题。出现类似问题的调查不只一例，在山东省首批城市体育先进社区同样出现体育管理制度制定的不完善、执行力度不够，现有的社区体育服务体系不能满足社区居民生活的需求。在上海、安徽、武汉等城市调查显示，社区体育制度不完善，社区居民清楚自己社区有体育文化活动管理机构，组织社区锻炼活动次数极少，社区体育设施损坏后维修不及时，社区管理人员执行能力较差，社区体育生活服务保障体系方面的工作还需加强。2．3我国城市社区体育物质文化建设。社区体育物质文化是指在社区活动范围内，人们通过感官能够感受到一切公共体育物质的总和。它主要包括体育场地、体育设施、体育图书、体育标语等。2．3．1社区体育场地设施利用率低。目前我国社区体育场地以及设施依然不足，并且出现社区体育器材建设不符合社区居民的实际需求，管理者不能对社区体育的场地器材进行优化管理的问题。调查显示，大部分的社区已经有相应的运动场所与健身器材。但是，仍有多数居民表示社区内的运动设施不能达到他们参加体育锻的需求，体育活动场地设施的不足依然是社区体育全面开展的一个阻碍，同时存在缺少对健身方法的有效指导。损坏的健身器材也得不到及时维修。还发现社区体育设施发展不平衡，新建社区和高档社区体育设施较健全，而老的社区体育设施条件差也不完整。综上所述，社区场地及体育设施存在的主要问题有：体育场地及体育设施的缺乏；体育器材不符合居民的锻炼需求，并且缺乏管理和指导；旧的健身器材的维护不到位；随着居民健身需求的提高，部分地区简单的体育设施不能满足人们健身需求；不同小区体育设施发展不平衡。2．3．2社区体育文化建设经费不足。经费不足是阻碍社区体育物质文化建设的主要原因之一。我国社区体育建设资金主要来源于政府拨款、社会捐赠和体育等。然而政府拨款主要用于大型体育设施的建设，如体育场馆等。真正用于社区体育建设的经费少之又少。通过社会捐助来加强社区体育的建设也是十分有限，一方面是资金投入太大，另一方面可能和有关部门未提出优惠条件有关，从而导致社区体育文化活动不能有规律的开展。政府应该鼓励企业、其他社会组织向社区体育文化建设进行捐赠。2．3．3社会体育指导员缺乏。我国社会体育指导员不足，从事基层社区体育指导工作人员较少，专职更是屈指可数，这也成为制约社区体育发展的重要因素之一。社区中的体育指导员基本上都是非专业体育人员，并且大多为退休的体育积极分子。少数社区居民表示，在参与体育锻炼过程中曾经接受过基础技能的指导，然这些指导员中大都是非体育专业人员。2．3．4社区体育活动组织不够。组织参加社区体育活动能够提高社区居民的凝聚力和团结。从目前研究来看，学者普遍认为大多数社区体育活动为无组织状态，从来没有举办过一次社区体育活动的社区不占少数，居民不满足社区体育活动现状。多数居民认为社区没有进行体育信息的宣传、体育与健康知识的宣讲以及健身运动技能的讲座。2．4我国城市社区体育行为文化建设。社区体育行为文化是社区居民参加社区体育活动所表现出来的一切行为活动的总称。社区体育行为文化是居民以社区体育精神文化为核心，物质文化为基础，制度文化为保障的参加体育活动的表现。社区居民的体育行为是建立在以上三方面的基础上来实现的，社区居民体育活动行为的好坏能够反映这一社区体育文化建设的发展水平，是社区体育文化的外显层。目前，我国社区居民的体育行为主要以个体行为为主，群体体育活动开展较少。个体体育行为特点表现在体育活动时间不固定性，没有规律。活动强度较低，主要运动项目以散步、健步走、慢跑、乒乓球和太极拳为主。体育活动频率不均衡。

3．建议

3．1形成以“身心全面发展”为核心的社区体育精神文化建设。社区体育精神文化作为社区体育文化建设的核心，应营造一种“全民参与、全民健身、全民健康”的社区体育氛围，让居民受到社区体育氛围的感染，增强居民体育运动意识，积极主动的参与体育运动，以达到社区居民的身心健康和谐发展。3．2坚持以“服务社区居民”为宗旨的社区体育制度文化建设。社区体育制度文化是社区体育文化建设的重要保障，创新传统的以政府统一管理的社区发展模式，建设以政府为主导、社区居民自治的社区管理体制。各个社区因地制宜，建立完整的符合本社区需求的体育服务保障体系。3．3打造以“地域特色”为目标的社区体育物质文化建设。社区体育物质文化是社区体育文化建设的基础，应以居民需求为导向，根据社区的地理环境和自然资源，建设有地域特色的体育设施，营造一种属于地方特色的体育环境氛围。增强社区居民与社区内和社区周边各单位组织之间的联合，拓宽社区体育文化共同建设的渠道。3．4树立以“人民身体健康”为出发点的社区体育行为文化建设。社区体育行为文化是体育文化建设的主体。丰富体育活动的种类，吸引不同年龄层、不同个性、不同喜好的社区居民都可以从社区体育文化活动中体会到乐趣和意义，用丰富多样的活动来调动社区居民的体育文化活动的参与积极性和参与热情。

参考文献：

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社区文化管理范文篇7

一、自然和社会条件

是开埠较早的老城区，区域位置独特，近百年来中西文化的交流、冲撞、融合和改革开放以来现代化进程的不断深化，赋予这块土地深厚的历史文化底蕴和独特的文化发展优势。

（一）文化名人名家众多。社区人文荟萃、名家辈出。京剧院、沪剧院等专业艺术团体，中科院分院、图书馆、宋庆龄故居等科教单位均坐落在此。秦怡、周小燕、尚长荣、陆春龄、任桂珍、李蔷华、沈传薪、张雷平等50余位文化艺术名人和17位“两院”院士、1154位离休老干部等，工作或居住在社区。他们经常来到社区居民当中，开展社区文化活动，使普通群众在家门口就能享受高水平的文化服务。

（二）人文历史积淀深厚。社区文化积淀深厚、历史建筑众多，目前，社区内有部级重点文物保护单位1处、市级文物保护单位2处、区级文物保护单位8处，登记不可移动文物47处，文物总量约占全区的五分之二。这些珍贵的文物，折射了海派文化的历史变迁，集中反映了的历史文化内涵。

（三）居民群众参与广泛。作为较为成熟的社区，民风良好、文明和谐，居民参与社区文化、文明共建的热情很高。街道已创成市级文明社区、市社区建设模范街道，社区内有市级文明单位31家、区级文明单位40余家。社区文化团队建设初具规模，现有各类文体团队112支，近2000名居民骨干长期活跃在社区群众文化活动的第一线，排舞、扁鼓、京剧、沪剧等群众特色团队在全市乃至全国的各类展示、比赛活动中频频获奖。

（四）经济社会环境优越。近年来，社区经济实现持续健康快速发展，社区建设、管理和服务逐步优化，居民生活水平不断提高。较为完善的社区事务受理、卫生、文化中心等公共设施，安定有序的社会治安、市容环境和便利的社会保障、劳动就业、为老、帮困、助残等服务，使居民的文化消费意愿、能力更加强烈，也对发展社区文化提出了更高的要求。

二、当前的工作实践

近年来，立足社区人文特色，在社区文化资源的充分整合、优化配置、有效利用上下工夫，不断把资源优势转化为社区文化功能优势、发展优势，形成了内容丰富多样、形式生动活泼、群众参与广泛的社区文化建设局面。

（一）健全体制机制，社区文化资源整合利用逐步深化。街道成立了群众文化工作共建委员会，吸纳了宋庆龄故居、京剧院、沪剧院、图书馆、生命科学研究院等50余家企事业单位、机关团体，形成了“优势互补、共管共建”的社区文化模式，进一步促进了社区单位在文化事业上的联系、联手、联合、联动。据统计，2006-年，街道与社区共建单位共同举办各类文化活动51次，居民参加达2万多人次。

2004年，街道启动了社区资源共享工程，首先推动学校场地、教室资源向社区居民开放。2005年初，街道与市第二中学签订《地区学校资源共享共建、协商开放工作的管理办法实施细则》，并逐步延伸到社区全部10所中小学校。通过街道、学校、居民的三方合作，形成了场地管理、活动组织、经费保障、伤害预防等一整套制度，取得了良好的社会效应。在学校场地开放的示范带动下，更多的社区单位向居民敞开了大门。市青少年科技教育中心成为社区学校教学点，图书馆、工艺美术研究所、音乐学院附中等纷纷与街道联手举办技能培训、艺术讲座、兴趣活动等。通过共享工程，初步构建了“政府主导、单位支持、社会联动”的社区文化格局，许多原来封闭在社区单位“围墙”内的优质社区文化资源，进入社区、家庭，既极大地提高了社区文化服务的品质，也方便了居民就近享受便利的文化服务。

（二）发挥独特优势，社区文化精品大量涌现。年，在众多名人名家的支持协助下，街道成立了专门的社区文化名人服务指导服务机构——名家坊，一大批德艺双馨的艺术名人走上社区文化的舞台。街道先后举办了“弘扬国粹，感悟人生”尚长荣艺术讲座、“重温影画经典，感怀永恒魅力”吴贻弓电影讲座、“手执话筒品人生——张培朗诵与主持艺术”讲座、“音乐与心灵的互动”沈传薪音乐讲座、“沪剧玫瑰”沈惠中沪剧赏析等10余场高雅文艺活动，6000多名社区居民免费享受到专业的艺术演出与指导，《解放日报》、《文汇报》等都进行了报道。、年，街道还先后成立了社区合唱协会和戏曲协会，邀请社区内的文化名人名家作为艺术指导。这些载体不仅为社区名人走进社区、服务群众搭建了平台，为社区居民送上了免费的文化精品，也放大了高雅艺术的辐射效应，推动了社区先进文化的传承、发展、繁荣。

（三）坚持面向基层，群众性文化团队特色鲜明。通过发现、总结团队建设上的新鲜经验，街道在群众性文化团队的管理模式、训练方法、活动组织上，制定了一系列行之有效的制度办法，形成了团队自我组织、自我管理、自我规范的模式。从政府管理为主向依靠群众自我管理转变，调动了群众的积极性、创造性，促进了群众性文化活动的蓬勃开展。一大批群众自治的社区文化团队涌现出来，活跃在社区各处。仅年，群众性文化团队就自发组织各类文化活动94次，吸引观众1.8万人次，还应邀参加各类文艺演出、比赛活动20多场。街道排舞队代表参加“迎奥运，全国亿万妇女健身活动展示大赛”，获得最佳魅力奖；京剧队参加区老年教育艺术节戏剧专场活动获白玉兰奖；管乐队、舞蹈队、戏曲队参加市摄影家协会年新春联谊会演出，等等。由社区文化爱好者自己组织的社区创作组，捕捉发生在社区中的好人好事，抓住一个个反映社区发展变化的闪光点，自编自导自演了《红绿牌的情缘》、《勤政廉政创和谐》等许多凝聚人心、催人奋进的优秀文艺作品，广受群众好评。嘉善居委的申曲雅韵沙龙、慎成居委的“6070”交谊舞会，等等，21个居委都有了属于自己的“文化名片”。

（四）传承人文历史，文化遗产保护工作成效明显。社区内许多有代表性的老房子、老建筑，特别是分布在衡山路、汾阳路、淮海路周边的许多珍贵的文化遗产是近代城市乃至中国历史发展的见证，凝聚了人民和中华民族的智慧，也是社区文化的“根”。近几年，街道在文化遗产保护上做了大量的工作。每年结合“国际博物馆日”、“中国文化遗产日”等主题，开展文物宣传展览、文博专题讲座、文物建筑免费开放等系列活动。社区内的田汉寓所、胡风旧居、陶行知旧居、曹天钦·谢希德旧居、杜重远旧居等名人旧居相继挂牌。发掘、形成非物质文化遗产文字资料22篇、图片14套、影像资源14套。通过这些工作，有效开展爱国主义教育，弘扬当代中国先进文化，取得了良好的社会效益。

三、存在的问题

面对不断深化的社区建设进程和群众日益高涨的社区文化需求，社区文化工作还存在着许多问题和不足。

首先，社区文化建设与社区发展目标还不协调，需要进一步发挥社区文化在陶冶情操、美化心灵上的作用，倡导社会普遍认同的价值取向和生活方式，提高群众思想道德水平和现代文明素质，培育积极向上的“社区精神”，促进社会生活共同体的形成。

其次，社区文化服务能力与群众日益多层次、多方面、多样化的文化需求还不适应，需要更加贴近社区群众，坚持主旋律、提倡多样化，创造更多符合区域特点、体现人文特色、群众喜闻乐见的文化产品。

再次，街道直接管理的社区文化场地资源不足，社区文化活动中心、社区学校、社区图书馆等硬件尚未达标，需要在充分发挥现有文化设施功能的基础上，进一步加大社会文化资源的整合利用，扩大社区文化服务的覆盖面。

四、下一步工作的思考

推进社区基层的文化建设，必须从实际出发，进一步解放思想、务实开拓，在社区文化功能定位、工作方式和保障机制上不断创新，充分挖掘丰富的文化资源，努力创造更多更好的文化物质产品、精神产品，不断满足群众日益增长的文化需求，增强社区文化“软实力”，为和谐社区建设提供强大的思想保证和精神动力。

（一）对社区文化功能的认识。街道除了广泛组织开展文化娱乐活动以外，正结合和谐社区建设的需要，逐步把社区文化向教育、科普、体育、社区服务、凝聚力建设等多个方面延伸，拓展了社区文化的功能，受到群众的欢迎。为此，结合调查情况，对社区文化的功能有了进一步的认识。

1、情感满足：倡导健康向上的生活方式。现代社会，生活节奏日益加快，工作紧张程度和精神压力随之增大，人们的精神、情感需要更为迫切，文化消费需求和娱乐方式更为多元多样多变。要主动开展内容健康、形式多样的文体科教活动，满足居民求新、求美、求知、求健的要求，净化美好心灵、充实精神世界，抵制社会不良风气的侵蚀。

2、居民教育：提高居民文明素质、生活质量。现代社会需要具备现代劳动技能和文明素质的人。提高人的素质是社区文化建设的重要内容。构筑终身学习的社区教育体系，开展知识、技能、礼仪、文明素质培训等，使居民不断提高适应现代社会生存发展的思想道德素质和科学文化素质，提高现代生活质量。

3、民风塑造：保持良好的民风民俗。社区特有的民风民俗正越来越受到现代文明和流行文化的冲击。要从社区实际出发，开展个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德教育，形成正确的社区舆论，培育健康向上的社区精神，维护社会的公序良俗。

4、价值引导：强化正确的价值取向。以文教化，自古有之。在当前居民日益多元的价值追求面前，更需要充分发挥社区文化的思想政治教育功能，引领社区居民群众追求真、善、美，形成正确的世界观、人生观、价值观，做“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的合格公民。

5、社会整合：构建社会生活共同体。社区中的机关、企业、校园、军营、小区各有自己的文化，都要融入社区文化的整体格局，从而进一步强化社区成员的主人翁意识，促进社区成员之间的情感交流、关系协调、利益共享，增强他们对社区的归属感、认同感，形成具有共同利益、共同需要、共同目标的社会生活共同体。

（二）推动社区文化工作创新发展。解放思想、改革创新是实现社区文化建设又好又快发展的根本途径。要坚持以人为本，最大限度地满足人民群众精神文化需求，促进人的全面发展；要准确把握社区文化建设面临的新形势、新任务，建立健全面向群众、服务群众的社区文化体制；要适应群众文化需求的新特点和审美情趣的新变化，进一步推动社区文化内容形式的创新，让社区文化发展成果惠及全体居民。通过调研，我们认为需要着重抓好四个方面的工作。

1、着力构建区域性文化平台。要继续深化社区文化建设从“区属”到“区域”的转变。一是进一步加强社区力量整合。充分发挥社区群众文化工作共建委员会的作用，打破行政管辖、条块分割的界限和“围墙”，发动社区单位建言献策、出人出力，积极参与社区文化建设。二是进一步推进社区资源共享利用。发挥社区党建共建联建的政治优势、组织优势，在继续组织好中小学文化体育场地向社区开放工作，提高场地利用效率的同时，积极稳妥地把开放的对象从学校向社区内的“大院、大所、大厂、大校”四大资源延伸，把开放的范围从场地资源向科技资源、人才资源、服务资源拓展，进一步放大资源共享利用的效应。三是进一步营造各方广泛参与的社区环境。一个有活力、有创造力、和谐的社区，都是公众参与率相对比较高的社区。要加强宣传动员，搭建全方位、多层次、广覆盖的区域性参与平台，加强街道的统筹协调、分类指导，不断探索符合社区单位、社会组织、志愿者团队和居民群众各自特点，有利于发挥各自优势的社区文化参与机制，进一步为凝聚各方力量、共建社区文化创造良好的环境。

2、大力发展公益性文化事业。社区文化建设的根本宗旨是服务人民，要贴近实际、贴近生活、贴近群众，为群众提供基本的公共文化服务。一是加大街道财力投入。逐步扩大街道财力用于建设基本文化设施、购买文化产品、扶持文化服务上的直接投入，为文化资源免费开放、文化设施维护、文化活动组织和意外伤害保险等工作提供保障。二是完善社区文化服务配送体系。继续加强社区文化活动中心、居委活动室等现有文化设施建设，充分发挥其在培训文艺骨干、指导文化活动、调配文化资源、建设文化网络上的作用，加强运作管理，挖掘服务潜力。利用现代网络手段传播先进文化，实现市、区、街道三级公共图书馆资源共享，推进街道和社区单位网站的文化内容建设，提高网络文化建设、服务水平。开展文化信息共享工程，深入小区、军营、学校播放经典影片、优秀曲目，组织“送演出、送培训、送科普”活动。探索通过政府购买服务、财政补贴等方式，利用市场机制和社会力量，为居民提供低价优质的社区文化服务。三是大力发展社区教育。以建设社会主义核心价值体系为根本，加强社会主义、集体主义、爱国主义教育，践行社会主义荣辱观教育，在全社区形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚。加强社区学校师资配备、课程开发和教学管理，针对不同居民群体，开设各类培训班、报告会、读书会等，丰富群众精神文化生活，完善终身学习的社区教育体系，努力构建学习型社区。

3、充分利用社会性文化载体。通过文化阵地、文化团队和文化活动等多种载体，充分调动和运用社会多种资源、力量，强化政府在文化领域的社会管理、公共服务能力。一是文化阵地体系化。以社区文化中心为骨干，以21个居委文化活动室为支点，以向居民开放的社区各单位场地、小区广场、健身苑（点）为补充，形成深入基层、覆盖广泛的社区文化阵地的体系。二是文化团队多样化。进一步开发社区优势资源，“名家坊”、邬志星园艺工作室等社区专业性文化团队和各类兴趣协会、主题俱乐部、演出团体、体锻小组等群众性文化团队有机结合，强化组织保障，推动高雅文化和群众文化、现代文化和传统文化的互动协调发展。寓管理于服务之中，在积极为团队建设提供支持服务的过程中，有效实施管理。三是文化活动系列化。街道搭台，社区参与，举办社区文化艺术节、全民健身节、东方社区剧场、弄堂运动会、科普游园会等系列活动，打造符合社区特点、群众喜闻乐见、能够持续发展的社区特色文化活动品牌。

4、广泛开展群众性文化活动。尊重人民群众的主体地位，激发群众参与社区文化建设的积极性、主动性、创造性。一是深化精神文明创建活动。围绕迎世博主题，丰富群众性文明实践活动的时代内涵和表现形式，广泛开展文明小区、楼组、单位、家庭创建活动，让群众评、评群众身边的人和事，使群众成为文明建设的主体，扩大文明创建的影响力、渗透力。二是积极培育居民特色团队。开展“一居一特”创建工作，鼓励群众建设贴近基层的社区文化阵地，培育排舞队、扁鼓队、花迷俱乐部等居民特色团队，使基层文化迈入自我创造、自我服务、自我发展的良性轨道。三是拓展基层群众文艺演出交流活动。发挥社区名人名家的专业服务功能，指导群众文艺创作、培训群众文艺骨干、组织文艺演出交流。积极引进来、走出去，举办百姓戏台、群众艺术巡展等各类活动，发挥群众文化在加强情感沟通、促进人际和谐上的作用，通过文化参与来增强居民对社区的归属感和认同感，强化社区的凝聚力和吸引力，共建社区文化家园、精神家园。

（三）加强对社区文化工作的领导。落实党的十七大提出的兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展、大繁荣的战略任务，坚持以科学发展观统领文化建设，必须加强对社区文化工作的领导，统筹协调好各个方面的关系，形成社区文化发展的合力。

1、提高思想认识，把社区文化建设摆到更加重要的位置。要进一步提高对社区文化建设重要性的认识，增强责任感、使命感、紧迫感，切实把社区文化建设摆到社区工作更加突出的位置，纳入街道的重要议事日程，纳入社区发展总体规划，纳入科学发展考核评价体系，加强组织领导、统筹协调、政策扶持、资金投入、监督检查，确保社区文化工作落到实处。

社区文化管理范文篇8

第一条为更好地促进我区社区文化建设，加强对公共文化设施的管理，充分发挥社区文化中心的功能，满足人民群众的文化生活需求，根据中央文明办、国家文化部关于开展社区文化建设的要求，依据《公共文化体育设施条例》和《青岛市社区文化中心管理办法（试行）》的规定，结合我区实际情况，制定本办法。

第二条社区文化中心必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，充分利用公共文化设施，传播社会主义先进文化，丰富居民文化生活，提高文明素质，改善居民生活质量，促进社会稳定与和谐。

任何单位和个人不得利用社区文化中心设施、设备从事危害公共利益的活动。

第三条社区文化中心的建设以政府为主导，鼓励企事业单位、社会团体、个人等社会力量参与建设。

第四条社区文化中心的建设应纳入城区社会发展总体规划。

第二章职责

第五条运用各种有效的方式和方法，进行爱国主义、集体主义和社会主义及党的基本路线、社会公德、家庭伦理、卫生健康和法律法规等教育。

第六条以“为居民服务、为社区服务”为宗旨，积极开展有益于提高居民思想道德水平和科学文化素质的活动，促进社区文化健康发展。

第七条对社区居民开展图书借阅、电子浏览和文化培训、辅导、讲座等文化服务，搜集、整理非物质文化遗产，做好文物的宣传保护工作。

第八条受区政府及文化主管部门的委托，协助监督检查当地文化市场。

第九条充分发挥社区各类人才的作用，组织开展丰富多彩的群众喜闻乐见的文化活动。

第三章设施、设备

第十条社区文化中心是指由政府设立或社会力量参与设立，向公众开放，用于开展文化活动的公益场所。

第十一条社区文化中心建设应遵循因地制宜、突出重点、方便居民、讲究实效的原则，有条件的要按照中央文明办、国家文化部提出的室内文化活动场所面积不低于150m2的要求，配套三室一场（即：图书阅览室、社区课堂或培训室、文化活动室、文化广场）；消防设施符合标准，有防盗设备。

第十二条社区文化中心应设置标识牌，各活动室也应设置相应标识牌，各种规章制度规范上墙，明确标识各种设备的使用办法和安全使用注意事项。

第十三条有计划地购置、更新、充实文娱、宣传等所需设备，逐步增加必要的现代化文体器材。

第十四条社区文化中心的设施、设备、图书属国家或集体固定资产，任何部门、单位和个人不得挤占、侵占、挪用；其固定资产的处置，应按照《青岛市四方区行政事业单位固定资产管理办法》（青四政办发〔2005〕37号）有关规定办理，其中对文体方面固定资产的处置应先经区文化部门审查同意，任何部门和个人不得擅自处置。违者，依照《公共文化体育设施条例》和青四政办发〔2005〕37号文件规定追究其相关责任。

第十五条依据青四政办发〔2005〕37号文件的有关规定，社区文化中心应设专人负责固定资产管理工作，并明确其职责，严格实行责任制；应建立固定资产登记台账，登记固定资产卡片，并对实物加贴标签，保证固定资产安全完整、使用合理；建立健全固定资产的登记制度、保管维护制度和损失赔偿制度；社区文化中心主要负责人因工作需要调离岗位时，应对本中心固定资产进行清查，编制固定资产清查登记表并签字盖章，办理资产交接手续。

第十六条街道办事处负责组织指导社区文化中心固定资产管理，对所属社区文化中心固定资产的安全完整、资产的流失问题负监督责任；负责组织社区文化中心每半年及年终进行固定资产清查盘点，做到账账、账实、账卡相符；除按青四政办发〔2005〕37号有关规定办理年检申报外，应同时将所属社区文化中心固定资产中的文体方面固定资产清查明细表报区文化部门备查；协助有关部门做好固定资产检查工作。

第四章管理

第十七条社区文化中心的管理主体是所属街道办事处。

第十八条建立健全服务规范、切合实际的各种规章制度。

第十九条社区文化中心向社区居民开放服务。在坚持公益性服务的前提下，根据社区居民的生活消费水平和承受能力，结合本社区实际情况，可采取免费服务与低偿服务相结合的办法，以弥补经费不足，建立起适合本社区实际情况的良性循环的服务运行机制。

低偿服务应以必需的水、电、管理人员适当值班补贴等成本费用为限，以此测算收费标准，不得以赢利为目的。

第二十条社区文化中心开放时间要适应社区居民的需求，原则上每周不少于40小时，节假日要向居民开放。如更改开放时间，应以适当方式预先通知居民。

第二十一条社区文化中心一经成立，不得随意撤消、合并或改变其名称和性质。因行政区划的变更确需变动的，应征求区文化部门的意见，在不缩小原面积的基础上，移地配置，做到同步进行。

第五章人员

第二十二条社区文化中心主任一般应由社区居民委员会主要负责人兼任，配备专兼职人员1-3名。同时，可招募社区志愿者协助管理文化中心事务。工作人员应具备社区文化中心管理的基本业务知识和防火、防盗、防事故等方面知识，热爱文化工作，服务意识强。

第二十三条对成绩突出的工作人员，应予以表彰和奖励；对违章、失职造成不良影响或事故的，要视其情节，给予批评教育或适当处罚。

第六章经费

第二十四条社区文化中心经费以政府投入、社会投入、接受社会组织和个人的捐赠及资助等多种渠道解决。

第二十五条图书购置费和业务活动经费应逐年增加。

第二十六条经费的使用应接受街道的管理和监督。

第七章指导

第二十七条社区文化中心在业务上接受上级文化部门和街道文化中心的检查和指导。

第二十八条上级文化部门和街道文化中心应定期举办各种类型的培训班，提高从业人员的素质和管理水平。

第二十九条社区文化中心工作纳入创建“和谐社区”活动考核，同时，纳入对街道办事处文化工作的年度绩效考核。各街道必须有70%以上的社区拥有社区文化中心方可参加先进文化街道评选。

第三十条对领导重视、管理规范、文化活动丰富、社区居民参与广泛、经费有保障的社区文化中心给予表彰、命名。

第八章附则

第三十一条各街道文化活动中心参照此《办法》执行。

社区文化管理范文篇9

社区是附近居民生活共同生活的地方，社区居民不仅有着地理位置上的关系，更多的是社区居民对所居住的地理位置有共同的认知感，即由共同的文化价值观。社区文化是在不断的生活中逐渐发展的，社区文化形成于一定的时间范围和空间范围，人们共同生活在社区中，共同形成了社区文化。而且社区文化在社区不断的孕育与传承中得到了发展，可以说社区文化为社区建设提供了活力，生活在社区的居民通过社区文化可以更加团结统一[1]，而且还形成了共同的生活目标。社区文化体现出了社区的功能，上述可见社区文化在构建和谐社区中的重要意义。

二、当前社区文化建设中存在的主要问题

目前社区文化建设过程中存在着许多的问题，这些问题制约着社区文化的建设。这些问题主要是社区文化内容单调、形式不够创新，这种问题的存在使得社区居民文化生活质量没有得到应有的提高。尤其在现今高档化的社会背景下，社区居民不再满足社区的文化活动，认为社区文化活动与当今社会脱离了原有的轨道，社区居民从社区文化活动中无法得到自己想要的生活。而社区管理人员也没有及时调整社区文化活动内容，致使社区文化活动的内容与现今社会的差距越来越大，社区居民也更少的参加社区组织的文化活动。另外社区管理人员也没有建立起完善的社区文化管理机制，这样就使得社区的文化建设没有科学化的领导，那么将很难达到人与环境的和谐相处。

社区文化的发展与当地的经济发展也有着较大的关系，经济发展好的地区的社区文化发展的就好一些，经济发展较差的地区社区文化发展的就差一些，即每个社区的发展水平有着较大的差异性[2]。社区的文化发展还与当地领导的重视程度有着较大的关系，有些地区的领导非常重视社区文化在社会文化建设中的重要性，所以在社区文化的发展过程中投入了较大的经济支持与人力支持，并通过这些支持使得社区文化发展的更加繁荣，但是一些地方的领导没有非常重视社区文化在社会文化建设中的重要性，他们认为社区文化所影响的只是社区的居民，而不能够影响整个社会的文化，殊不知社区就是社会的缩写，透过社区文化就可以看见社会文化的发展程度。社区的工作人员素质也有待提高，不少社区为了应付领导交代的社区文化建设就随意找了几个人来充当社区文化指导员，这些人的素质不够好，专业知识也不够过关，所以其在指导社区文化建设的过程中瞎指挥，致使社区的文化建设止步不前，有的社区虽然有正规的社区文化指导员，但是这些社区文化指导员的年龄过大，他们对于现今的社区文化建设没有足够的经验，有他们指导的社区文化必然也没有较大的提高。上述的问题都影响着社区文化的建设，从而影响和谐社区的构建，最终影响社会文化的建设。

三、加强和谐社区文化建设的途径

加强社区文化的建设才能够更好的构建和谐社区，为了更好的加强社区文化的建设就需要在科学发展观的指导下进行。下面将介绍几种构建和谐社区文化建设的途径。

1、以社区党建为核心来领导社区文化的建设

社区文化的建设要以社区党建为核心，并通过完善的社区服务来发展社区文化，要为社区居民创造一个方便衣食住行的生活环境，居民在这种环境中才更能够加入到建设社区文化的队伍中来。然后社区管理人员可以通过开展帮扶活动来团结社区居民。

2、以科学发展观的理论来指导社区文化的建设

社区文化的建设必须要坚持科学发展观，因为坚持科学发展观可以将社区的优势资源进行整合，要利用社区周边的单位以及学校来共同发展社区文化[3]。要使得社区居民有一个较好的共建共享的意识，这样才能够充分的利用社区资源进行社区文化建设。

3、充分调动社区居民参加社区文化建设的积极性

社区居民是社区的一份子，社区文化的建设离不开社区居民，所以要调动社区居民参与社区文化建设的积极性，这样才能够使得社区文化的建设更加迅速更加有效。要帮助社区居民养成健康的生活方式，培养文化团体的发展，使得文化团体来共同建设社区文化。通过文化团体的参与便可以调动周边居民参与的积极性，使得社区文化建设更加深透。

4、化解社区居民内部矛盾维护社区的稳定团结

社区文化管理范文篇10

文化共建是实现文化繁荣的前提基础。“文化共建”体现了人民群众的主体地位和首创精神，是实现文化共享的前提和条件。文化要实现真正的繁荣，就要充分调动和紧紧依靠广大人民群众，依托社会方方面面的力量，不断形成人民群众和社会各界广泛参与文化建设的新格局。人民群众是文化建设的主体。群众的创造力是无穷的，只有激发群众的文化创造热情，最大限度地调动人民群众参与的积极性主动性和创造性，文化建设才会有动力和生命力。

要努力动员和借助社会力量共建文化。文化建设，既要充分发挥文化战线的力量，又要善于动员和利用社会力量，形成全社会共建文化的格局。

文化共享是文化建设的最终目标。群众不仅是文化建设的建设者，更应该是文化的受益者。“文化共享”体现了社会主义社会的本质属性，是实现共同建设的目的和结果。只有在共建中实现共享，让广大人民群众不断从文化建设中得到实惠，才能使文化共建成为群众的普遍自觉。

要进一步扩大公共文化服务的覆盖面。文化建设要实现共享，首先要解决文化服务的覆盖面问题。在公共文化服务体系建设中，基层文化建设是重点，社区文化建设和农村文化建设是落脚点。在推进农村文化建设的同时，还特别重视社区文化建设，举办了各类社区居民参加的各种文化活动，特别注意维护未成年人、老年人、残疾人等特殊群众的文化权益，制定落实向这些群体免费开放或优惠服务的政策，使文化服务尽可能广地覆盖到全省各个方面、各个层次的群众。要进一步疏通渠道，加强城乡之间的文化交流，使城市公共文化服务资源更多地流向基层、流向农村、流向困难群体，逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系，使文化发展的成果真正惠及全省人民。

要切实提高文化服务的质量和水平。文化服务是否到位、是否满足了人民群众的文化需求，是决定人民文化权益是否落实的标准。文化是最富创造性的领域。人民群众的文化生活需求是日益增长、不断变化、逐步提高的。这就要求各级文化服务单位紧跟时代进步潮流，不断创新服务内容，改进服务质量，努力满足人民群众日益增长的多方面的文化需要。

对社区文化资源的再认识

1．人才资源

“社区的每一个成员，都可以成为社区文化的资源”，可以从三个方面来理解。一是社区成员各有其文化特长，社区文化活动为他们展示才艺提供了平台，他们便是社区文化的现成人才；二是每一个成员都可以成为社区文化活动的积极参与者和支持者，教师是资源，学生同样是资源，演员或运动员是资源，观众也是资源；三是原先的“观众”或“参与者”在活动中接受熏陶和培训，增添了新的情趣爱好，从而变为新的行家里手，也便成了社区新的人才资源。

2．历史文化资源

从某种意义上说，社区文化就是历史文化的长期积累。一方水土养一方人，社区文化归根结底演绎的是人与社会、人与自然和谐共生的最佳情景。社区文化是历史文化的传承与积淀，也是现代文化的生成与发展，没有传承，便没有创新与发展，没有历史文化，也就没有现代文化。对历史文化的认识，有一个由肤浅到深刻的过程。社区文化在认识、发掘、传承、弘扬历史文化的过程中形成自身独特的价值体系。

3．文化设施资源

社区开展文化活动，需要相应的文化设施。我们认为对现有资源的充分利用，是一种积极的态度。

社区与社会资源整合需要公建共享，整合手段

精神整合。社区文化要“以人为本”，社区居民构成了社区文化资源的实体部份，推动社区成员的全面发展是社区文化的价值取向和终极目标。需求、意志、情感、兴趣、理想、信念、集体观和世界观都是人的积极性的推动力量，也是社区文化整合人才资源的切入点。在激发社区居民“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的同时，用社区文化活动吸引人们关注自己家园的建设与发展，在文化观念、行为规范、精神生活等方面逐步形成共识，逐步形成精神合力，逐步形成能被多数人认同的社区精神。

管理整合。城市社区是人们地域性社会生活的共同体，是当今政府管理体制的一种深化，一种延伸。这是一种新的社会整合，是社会结构变化的一种新尝试。社区管理既要实现延伸政府管理的职能，又不能仿效政府管理的模式，社区管理的核心动力和基本手段，是最大限度地调动社区居民参与社区事务的积极性。对社区文化的管理更不能运用权力管理，而是要研究和遵循人的行为特点和规律来管理。

机制整合。既然社区文化管理属非权力管理，要实现社区文化人、财、物、资源的有效整合，首先必须进行管理机制上的整合。一般情况下，社区文化管理机制由“三套人马”组成，一是由社区和驻社区企事业单位负责人共同组建的“社区党建联席会”或“社区文化管理委员会”，这个组织承担着统一协调指导、管理所在社区文化活动的社会职能。在这个组织内有必要吸纳社区业主代表参加，以便调动社区居民的积极性。二是社区专职领导机构中，应有专人分管和专职从事社区文化工作。他们是落实共建领导机构决策的责任人，并负责具体组织开展社区文化活动。因为有共建组织作为后盾，就避免了“小官领导大官”的诸多尴尬。三是组建若干社区文化的社团，负责各类文化活动项目的策划、组织工作。社团(团队)中以社区业主中的热心人才为骨干，适当吸纳驻社区单位的人才参加。