目标考核管理范文10篇

目标考核管理范文篇1

一．主动学习，提高决策管理水平。

1.深入学习深刻领会十七大精神，自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固确立科学发展观指导，以科学发展观的第一要义、核心，基本要求，根本方法统领工作全局。注重调查研究，深刻反思问题，全面分析校情，把握发展趋势，研制发展规划，匡定办学理念，确定培养目标，明确办学方向，找准发展定位，拓展发展空间，制定发展战略，落实发展举措，推动学习主动科学发展。

2.落实20**年度市教育工作会议和市教育系统行风建设会议精神，签定年度工作目标和党风廉政建设及规范教育收费两个责任书，以目标责任考核为动力，建立目标管理和考核机制，落实管理规范明确工作主线，确立工作抓手，科学分解目标，考核目标达成，重过程讲绩效，增强发展的责任感和紧迫感，提高了决策和管理水平。

3.广泛涉猎现代教育报刊杂志，深度解读名校成功案例，主动学习现代学校管理理论，充分利用外出学习考察机会，走访名校，拜访名师，咨询专家；主动借鉴苏州十中、常州北郊、前黄、扬州邗江、南通石庄、东海高中等兄弟学校的管理经验，不断汲取管理营养，丰富管理知识，提高管理水平。

二．科学管理，精心打造海中品牌。

1.以改革为动力，开创事业发展新局面。

20**年上半年，调整了校内津贴分配方案，新定了文明班级及班主任考核方案，修订了绩效津贴考核办法。分配制度地完善，凸现了学校坚持以人为本，追求科学管理和谐发展，事业共建，成果共享的管理思想，使学有所教，劳有所得成为现实，进一步激发了工作的主动性、积极性和创造性。暑期开展了新一轮的全员聘任和中层竞聘上岗，竞争机制的引入，增强了教职工的责任意识；26位青年同志脱颖而出，走上了中层岗位，配强了管委会，配优了中层部门，优化了干部队伍，增强了工作效能；营造了昂扬向上，和谐发展，想干事、干成事、干好事、干大事的氛围，激发了内生活力，开创了事业发展的新局面。

2.提升教学质量，力推跨越发展。

20**年，强化了以质量效益为中心的教学管理，扎实开展教学质量年和课堂效益年两大活动；实施“六大工程”，落实教学常规要求；开展教学视导，探索立体评教；明确教学策略，精细教学环节；深化课堂改革，探索效能模式；养成学习规范，激发学习内驱力。教学质量明显提升，跨越发展实现新突破：

（1）新高考首次学业水平测试：85人达4A，超过灌云、灌南县中，212人达3A，合格率96.55%，政史两科达A率在重点校中居前列，**高考实现新突破已初现端倪。

（2）**高考无论尖子生人数、本科群总量、实验班上线率还是艺体达线数、本二、艺术本科的提升率，均全面超越06年，创历史新高，为新百年发展树立了新的标杆，使跨越发展实现了新的突破。

（3）**年学校先后获得：市“全面育人先进学校”、“教学管理进步奖”、“20**年度目标考核管理奖”、“国家地理科普教育基地”等荣誉称号。

（4）政治教研组被评为市“高考先进教研组”，英语教研组被授予市“青年文明号”，历史教研组高考均分全市第一。

（5）市教学管理工作先进个人1人（李兴远）

市先进教育工作者1人（周志）

市优秀园丁2人（刘希栋、宋平）

市优秀班主任2人（乔本师、吕永刚）

市教师专业技能大赛一等奖3人（姜在华、刘萍、彭静），二等奖2人（秦红梅、顾文波）三等奖1人（孙召华）

（6）学科奥赛成绩斐然：

全国一等奖1人（信息）

省一等奖3人（化学、信息）

省二等奖19人，省三等奖49人。

全国百名“地球小博士”1人

省创新作文大赛一等奖1人（零的突破）。

3.坚持德育为先，深化改革，力促特色发展。

坚持“育人为本、德育为先”，做实三自德育（自我养成、自主实践、自觉心理），打造三张名片（爱心、诚信、责任），做优三节载体（科技、体育、艺术），扶贫助困，社团活动，法制时政报告，特长培养，体艺课程，课间跑操，艺术高考等，使整个校园充满了精气神，显现了勃勃生机；特色校园文化多姿多彩，体艺竞赛考试捷报频传：

（1）校足球队获市冠军，篮球队打进了市前三、省前六名，健美操队获省全民健身运动会第三名、市中学生健美操比赛单项第二名2人、团体第三名、省中学生健美操比赛单项二等奖第一名。校田径队获得省第五届中学生田径锦标赛单项第四名1人、4人获二级运动员资格，12月上旬成功举办了省第八届中学生足球赛。

（2）全国中学生书法绘画比赛一等奖2人，二等奖2人，三等奖1人，指导教师一等奖1人。

高中生“三独”比赛一等奖4人，二等奖7人，三等奖11人，校获组织奖，李秀玉获优秀辅导奖。市中小学合唱获单曲二等奖。

（3）继**高考艺体本科达线61人，市体育状元1人后，在不久前结束的**年高考省艺术类专业统考又传捷报；美术类138分资格线上81人（在籍74，不在籍7），160分以上66人（在籍60，不在籍6），180分以上46人（在籍42，不在籍4），200分以上28人（在籍24人，不在籍4）。音乐类：270分以上9人（在籍8，不在籍1）。

美术前1万名以内29人（在籍25，不在籍4），最高排位55名（不在籍）。

音乐类700名以内8人，最高排位53名。

4.依靠课改推动和科研拉动，凸显内涵发展。

（1）**年校本教材出版2本，完成6本初稿，正在编写3本，具有“目标整体性、结构多元化、教学差异性、选择灵活性”四大特征，融“基础课程、拓展课程、研究课程”三位一体，集“分层教学、分类选修、分组研究”三大实施特点的课程体系建设取得新的进展。

（2）市局基础教育课改“三优”评比中，学校被评为“优秀学校”，政治组被评为“优秀教研组”，姜海波被评为“优秀教师”。

（3）具有过程性，多元性、发展性、激励性四大特点的师生评价体系初步构建。教师职业生涯专业发展规划，学生的综合素质评价、成长记录袋正在引领师生素质的共同提升。（4）全年3项省级课题结题，5项省级以上课题立项，306篇，18篇核心期刊，市五四杯3个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，市优秀教案8个一等奖、13个二等奖、13个三等奖。11场专家报告，语、数教研组沙龙，定期的校本教研活动，浓厚了科研氛围，学校获得省师陶杯优秀组织奖，市教科研目标考核一等奖，顺利通过市合格教科室和市首批校本教研合格校验收。

5.精细管理，全面规划，促进科学发展。

（1）落实管理规范，丰富管理文化，提高管理水平，提升了管理品位。校产管理、清产核资、建立章制，提高效能。档案工作规范提升，创成省一级档案室。本年度：学校荣获市文明单位、依法治理先进校、综合治理先进校、管理规范示范校、市十佳校园网站、平安校园先进单位。

（2）落实教学常规要求，精细教学环节，严格教学流程，规范教学行为，提高了教学效益。（仅下半年全校教师听课6302节，教师人均37节，38位教师超过40节，高一10位青年教师听课超过60节，张丽婷最高95节。24新星杯汇报课，评出了十佳教学新星，3名教学新秀，推出了5节新星展示课；语、数、外、化四科4节青蓝工程教学研究课。）

（3）本学期60余位教师、42名学生、中层以上干部走进东海县中，师生带着敬佩之情，听课、跑操、走访、交流、察看、观摩，从晨读早宣到中午静校、小题训练，直到晚自修，全时空地解读思考。学习了东海县中师生的吃苦拼搏精神，严精细实的常规管理；竞争协作的氛围，昂扬向上的风貌；解密了东海县中的活力源、潜力源和快速提升的密码。找准了目标，找出了差距，找到了办法，形成了共识，营造了氛围，统一了行动，改进了工作，提高了效能。

（4）在调研反思的基础上，深入思考，全面规划，发展规划的第一稿已浮出水面，将于2月1日—3日举行首次校内专家组研讨，我们将遵循广泛征求师生意见，征集校内外专家智慧，独立规划设计，开展专家论证、听证等规划操作的程序和原则，直至校教代会审通，以期今后的发展，实现定位准确、目标明确、思路清晰，措施有力，规划推进，科学理性。

6.加强队伍建设，优化服务保障，推动可持续发展。

（1）牢记总书记对教师的殷切希望，全面落实师德三文明规范，倡导教师文明用语，严禁教师不文明忌语，提升了队伍的师德修养。

（2）开展新一轮中层竞聘上岗，26位同志走上新的管理岗位，强化了管委会，优化了干部队伍，提高了执行力。

全员聘任制、岗位责任制、绩效考核制，锤炼了一支学习、执行、合作、反思的教师队伍，打造了一支主动、快捷、高效的服务队伍，促进了生态校园、和谐校园建设。

（3）“教师发展学校”的理念进一步深入人心，形成共识，采取校本研训、外出学习、专业进修等多种途径，提升教师的专业素质，有力支撑事业的可持续发展。

20**年，7名教师出国培训，3人部级培训，省级培训102人，奥赛教练员培训15人，省级以上培训50余人，11人研究生在读，新聘16位教师（5名硕士）。

（4）行政教辅、后勤服务人员，大局奉献意识增强，主动服务能力提高，热情服务态度改善，拓展拓宽了为教学、教师、学生服务的功能，为师生提供了学习和安全保障。

7.务实年级管理，建设特色校园文化，助推和谐发展。

年级管理更加务实、人本、高效，管理目标明确，管理举措科学，育人氛围浓厚，管理特色鲜明。教学管理精细规范，教育管理人本务实，抓常规尽心尽职，抓成绩一着不让，年级内部学风浓厚，协作竞争、昂扬向上，人际和谐已蔚然成风。

本年度180台新电脑，教学楼、学生公寓铝合金门窗，15万元新图书，6万元实验器材，40余株香樟树，计算机、电视机进教室，校园广播系统改造，两年级课桌凳更新，使办学的硬件条件得以改善，校园的净化、美化、绿化、育人化又上了一个新水平。

校报、校刊、校园网、图书馆、实验室，散发着校园的书香。学生文明监督岗、爱心社、紫藤文学社、英语俱乐部、奥赛训练队、体育运动队、艺术兴趣小组等学生社团，使学生社团文化多姿多彩。

教研组沙龙、新星杯展示课、语数外化四科青蓝教师课堂教学研讨课、对外教学开放周等科研活动，激发了学科教学的内生活力，汇聚了教学智慧，切磋了教学技艺，和谐了人际关系。

本年度，学校的各项规章制度正在收集、修定、研制和实施，一部崭新的学校管理规条，即将面世，一座现代化、园林化、人文化、特色化的和谐书香校园已基本形成。

三．廉洁勤政，力促和谐发展。

1.认真学习中纪委七次全会以及省市有关党风廉政建设相关文件精神及要求，深刻领会总书记在中共第十七届中纪委二次全体会议上的讲话。充分认识新形势下加强反腐倡廉建设的指导思想、基本要求、工作原则和主要任务。主动加强党性修养和道德修养，增强法规意识、程序意识；自觉接受警示教育，牢记社会主义荣辱观，淡泊名利，严于律己，在思想上构筑拒腐防变的防线，在生活和工作中坚守做人做事的底线。

2.自觉遵守党风廉政建设各项规章制度，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，坚决落实市委《关于对领导干部行使权力进行约束的规定》，遵守财经管理制度，执行收支两条线，不错花乱花一分钱；执行党的干部人事制度，严格选拔提拔程序，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，重视人品、特长、贡献，不唯上，不唯亲。培养干部扬长补短，使用干部扬长避短，保护干部扬长容短。反对跑官要官，杜绝买官卖官。坚持民主集中制，推行校务政务公开，聘任、招生、考评、晋级、晋升坚持公平公正，大事讲风格，小事讲原则，办事讲程序，做事讲规范。身体力行，堵塞漏洞，预防违规和犯罪。

3.牢记党的宗旨，加强作风建设，增强服务意识，提高服务的质量和效能，做到求真务实，勤政为民，不以权谋私，不滥用权力。虚心听取群众的意见和建议，认真协调解决工作中的困难和矛盾，立足岗位，尽心尽责。

四．正视问题，力求（矢志）持续发展。

1.学习不够系统，不能深入，政策水平和决策能力竭待提高。

2.三支队伍建设举措不力，执行力不强，工作作风不仆，工作效能低下。

目标考核管理范文篇2

为了加强企业管理，明确责任，根据公司发展的需要，在公司各项业务快速发展的今天，细分岗位目标和建立健全工作目标责任制考核制度，是加强企业管理和规范员工行为、促进企业稳定长久发展的有力保证。如何能够实现各部门的“量化”奋斗公务员之家版权所有目标为百年皖王奠定基础，作为工作目标责任制考核制度的建立健全是推动企业管理升级的坚实助手。完善的考核制度是对管理人员和员工工作的鉴定，是对全体员工行为规范和业绩表现的科学评价，使皖王集团更加制度化、规范化、程序化。考核制度的建立和完善是一个系统工程，随着企业的发展壮大，它需要修改、完善、补充，使制度趋于合理，便于操作，促使全体员工自觉维护企业利益，听从指挥，服从分配、尽职尽责，充分发挥主人翁意识、爱岗敬业，调动员工的工作积极性，树立高度的责任感和集体荣誉观念，提高劳动生产率，增强企业活力，塑良好的企业风气，特制定本目标考核制度。

二、适用范围

本考核制度适用于皖王集团的各个部门

三、考核目的

通过行之有效的考核激励机制，以提高员工的素质，能力和工作热情，使部门、个人工作目标均得到可持续性提高。

四、考核原则

1、客观性原则：考核要以事实为依据，避免主观臆断和个人感情色彩。

2、开放沟通的原则：在考核过程中，管理者与员工要进行充分的沟通与交流，考核结果要及时反馈给被考核者，并帮助其解决和改进工作中出现的问题与不足。

3、公开原则：管理者要向各部门明确说明考核的程序、标准等事宜，增强目标考核的透明度。考核的标准、程序、结果要和员工公开。

4、差别性原则：对不同部门，不同岗位进行考核时，要根据不同的工作目标制定贴切的衡量标准，考核的结果要拉开差距，不搞平均主义。

五、考核对象

综合部、生产部、品控部、原粮采购部、销售部、装卸部、运输部、挂面车间机电科

六、考核指标（标准）：

考核小组每月一次定（不定）期考核，考核分综合考核（35分）与各部门工作目标量化考核（65分）。参加人员：中层管理人员、厂办领导、考核小组人员。实行打分评等级制，每个部门满分为100分。

即：优：80—100分、

良：70—80分

一般：60—70分

不合格：60分以下

得优者（80—100分）集团给予充分肯定，通报表扬，奖金（物质）奖励，并作为年终评定先进的累积分；

得良者（70—80分）集团公司给予通报表扬，并作为年终评定先进的累积分；

一般（60—70分）集团给予提出整改意见，限期整改，并在一定时间内或下次考核要前进一个台阶，否则通报批评；

不合格（60分以下）集团给予通报批评、限期整改，在下次考核中仍滞止不进的，对部门负责人进行经济处罚或调出本岗位。

年终将对各部门进行一次总评，产生先进部门（集体）

七、成立考核小组、明确责任

组长：张传贝吴秀芝任正刚

副组长：单树立

考核员：陈学彦王念龙

下设办公室：

皖北面粉有限公司综合办：

主任：陈学彦

成员：各部门负责人

具体要求：

1、考核小组对集团公司各部门进行目标考核。

2、在生产经营活动中，每月不定期抽查不少于两次。

3、抽查结果分别由陈学彦作书面记录，经当事人确认，报企划部王念龙归纳整理后，提出整改意见，经考核组组长批准后，报集团公司办公会。

4、对违规现象及处罚结果，张榜公布，并限期整改。

5、处罚标准依据公司相关制度及考核领导小组综合意见。

八、考核流程

按《工作目标责任制考核管理办法》对各部门不定期进行考核

负责：考核小组

完成对考核情况的复核，并提出整改意见

责任人：王念龙

负责：考核小组

完成考核得分情况的统计并经各部门确认签字

责任人：各部门责任人

负责：考核小组

每月25日前每月27日前

每月28日前公务员之家版权所有

建立档案作为年终考评的依据

责任人：企划部

报公司办公会讨论审批，

责任人：考核组长

报考核组长审批签字

责任人：考核组长

每月29日前

九、具体办法：

考核工作按照工作目标责任制考核标准，采取现场考核、听取汇报、查资料、看记录、问情况等方法进行。

十、突出性工作加分及减分：

1、工作目标责任制考核是集团公司对各部门年度内各方面工作所进行的量化考核，其结果将作为评价领导干部工作实绩和各部门评先选优的重要依据，并按考核结果进行通报。

2、凡有下列因素在考核时予以加分：

1）、各部门有上年度被评定为先进集体的，年终总评时加计5分；

2）、各部门成员在本年度被集团公司表彰的，年终总评时给予本部门加计每人次2分；

3、凡有下列因素之一的在考核时予以减分：

1）、各部门在本年度受到集团公司的通报批评，年终考评时按每次扣5分。

2）、本部门成员本年度受到集团公司通报批评的，年终考评时给予本部门按每人次扣2分。

目标考核管理范文篇3

一、岗位目标考核管理的基本做法

1、建立基本符合科学管理的长效机制

中西部高级法院按照“突出以人为本、审政务分开、定量定性结合、序列分类管理、平时考核为主、奖惩兑现”的原则，建立起基本符合科学管理的长效机制。该机制注重考评指标的科学性、针对性、可量化性及运用的便捷性；建立了以岗位目标绩效考核与奖惩办法为核心的，内容涵盖审判管理、队伍管理、行政管理、涉诉信访、宣传调研等法院工作各个方面的绩效考核体系。在日常考评中，一是把各项任务量化为不同指标，工作责任明确到部门和个人，成立了考核领导小组和办公室，确定了专职考核员，各部门设立兼职考核员。实行部门自查、考核办每月考核、院领导定期抽查的三级互动监督考核体制。二是目标任务和案件质量考评关口前移，由政治部牵头，院办公室、立案庭、审监庭、政工科和监察室配合，各负其责，形成了较完整的全面监控、全院参与、部门联动的岗位目标绩效管理长效机制，把事前监督、事中监督和事后监督有机结合起来。三是在加强职能目标运用监督的同时，充分发挥审委会监督、立案庭程序监督、审监庭质量监督、院庭长领导监督和纪检监察部门法纪监督的作用，确保了绩效考核体系的有效运转和各项目标任务的全面完成。

2、规范运行岗位目标考核工作

为了增强岗位目标绩效考核工作的有效性、针对性和透明度，充分体现公开、公正、公平，各法院普遍制定了《部门岗位目标责任制考核管理办法》，对岗位目标考核的对象、考核内容、考核原则、考核程序、评分标准、考核等级、奖惩办法做了明确规定，做到了指标科学设定、责任落实到人、考核公正透明。一是规范目标任务设置。具体明确目标任务，使干警看得见、摸得着，用制度来规范有所为、有所不为，形成了统一的行为准则。同时，能及时发现整体工作运行中的薄弱环节，把握工作运行态势，有针对性进行决策指导，促进工作的科学管理。二是规范岗位责任。有效解决了审判管理工作中重点不明确、标准不统一、规范不到位的问题，促进了各层次管理主体的协调互动，做到职责分明，分工清楚。

三是规范岗位目标考核操作程序。实行“两个评价体制”即部门评价体制和个人评价体制，建立了部门和个人二个业绩档案。部门目标任务考核实行双百分制，其中职能目标100分，精神文明建设100分。个人目标考核实行百分制。评分按照“减分下不保底，加分上不封顶”的原则，由考核办硬打硬算积分情况。同时做到“考核公开”，即考核的项目、方法、结果、奖罚公开，对考核结果和排序有异议的，实行限期复议制度，既体现了工作成绩的全面性、客观性、公开性，又调动了全体人员的工作积极性，通过个体的进步促进了全院整体水平的提高。

3、加强岗位目标考核工作的制度建设

为了确保岗位目标绩效考核体系的顺畅运行，中西部高级法院切实加强岗位目标考核工作的制度建设，制订了《岗位目标责任制奖罚规定》、《岗位目标责任制考核末位处理办法》、《民主评议制度》、《述职述廉制度》、《案件审判质量责任追究办法》等有关制度，还建立和完善了领导议事决策制度、审判流程管理制度、案件质量监督评查制度、信访接处制度、司法行政管理制度以及党风廉政建设制度等，这些制度的建立与完善，在考核体系运行过程中发挥了积极的保障促进作用，有效促进岗位目标考核工作的顺利推进。

二、岗位目标考核管理工作取得的成效

1、切实提高领导司法决策水平

中西部高级法院领导普遍注重运用审判质量效率指标数据分析审判工作态势，明确坐标，总结经验，查找差距，从而进一步提高了司法决策的科学性和针对性。

2、切实提高了审判质量和效率

在以评估指标体系为导向的审判管理机制的引领和支撑下，审判工作进一步朝着良性循环的方向发展。在人案矛盾日益突出，审判质量、效率和效果统筹兼顾难度日益加大的情况下，反映法院案件审判质量和效率的一些关键指标结收案比、被改判发回重审率、民事案件调撤率、执行标的额到位率、申诉、申请再审率逐年改善，审判质量和效率明显提高，产生了良好的作用。

3、切实提高了法官队伍的业务素质

新的审判管理机制是审判质量效率管理与法官审判业绩考评和岗位目标考核管理、考评成果综合利用的有机结合，促使法官认真做好审判工作。广大法官增强了危机意识，提高了自身要求，注重业务学习，研究审判工作规律，总结审判工作经验，法官队伍的业务素质有了进一步的提高。

4、切实提高了司法规范化建设水平

中西部高级法院以规范司法行为为重点，以制度建设为保证，全面加强审判工作和审判管理工作的规范化建设，在立案、审判、执行等各个司法环节和其他各项工作中建立起一整套“制度严密、管理严格、运作规范、廉洁高效”的制度体系和工作机制。

5、切实提高了审判管理工作水平

岗位目标考核管理工作的实行，切实提高了审判管理工作水平，呈现“四个转变”：一是由被动管理向主动管理的转变，主动抓管理的积极性明确增强。二是由分散管理向集中管理的转变，在一定程度上解决了管理职能分散、协调环节过多、综合效能不高的问题，使得审判管理日趋专门化和专业化。三是由经验管理向科学管理的转变，注重苦练内功，提升管理水平。四是由模糊管理向清晰管理的转变，使得审判管理的目标更加明确，决策部署更加尊重审判规律，审判管理的司法性特征越来越明显。

6、切实提高了法院整体工作水平

统一指标体系和考评机制的运行，如何客观、全面评价一个法院、一个法官的绩效考核被提上议事日程，从而引发对于法院和法官考核机制的改革，带动和促进了法院其他各项工作的开展。法院工作态势由此也呈现“三个更加突出”，即审判工作在法院整体工作中的中心地位更加突出，法官在法院队伍中的主体地位更加突出，审判管理在法院管理体系中的核心地位更加突出。

三、岗位目标考核管理工作存在的一些问题

1、流程管理不够严密，存在着一些案件信息录入不全，个别案件结案信息不及时录入，有正当理由扣除审限没有及时录入扣除等问题。

2、案件质量评查还存在以程序审查为主，双向评查等约束机制没能充分发挥、与责任追究结合欠紧密。

3、宏观管理上不同程度地存在审判管理部门单打独斗，业务庭长参加审判管理的作用发挥不够。

4、审判质效评估还是停留在应付向上级法院报送相关数据的层面上，没有形成相对完整评价机制和具有可以操作性的评估指标体系，没有开展审判数据对比分析和审判运行态势分析工作，评价和激励作用没有得到充分发挥。

5、随着审判质效评估工作逐渐规范，任务将日趋繁重，审判管理人员不足与管理任务繁重的矛盾日益突出，急待增加法院审判管理人员。

四、解决问题的对策与建议

1、制定《人民法院审判质量效率评估试行办法》，对各审判庭室的审判质量效率进行综合评估。按照评估办法，每季度进行一次评估工作，年底进行一次综合评估排序，并将法院审判质量效率评估排序情况通报给当地党委，以促进审判工作开展。

2、结合审判管理的实际情况确定评估指标。目前对于反映审判效率方面的法定审限内结案率、延长审限率、超审限率三个指标，反映审判质量方面的调解率、撤诉率、上诉率、改判率、发回率、申诉和申请再审率六项指标已基本具备评估条件，可以设置指标权数比例进行评估操作。

3、用好评估结果，要定期对各院、各业务部门审判工作情况进行综合评估排序，通过通报的形式使院长、副院长、庭长掌握情况，形成多头齐管的运行态势。在此基础上，将审判质量效率评估结果作为考核使用干部的重要依据，适时向当地党委提出人员使用建议。要把考核结果作为评价干部工作实绩的重要依据，纳入岗位目标责任制，作为评先选优和使用干部的主要依据。

4、加强对案件信息录入工作的检查指导。定期对案件信息录入工作进行检查。检查采取实地抽查案件卷宗与录入信息对比的方式进行，并将检查情况进行通报，以此确保案件评估数据的准确性。此外，还要对录入信息内容提出更高的要求，对于系统中规定的非必填项目和证据、笔录等信息要求全部录入，保证信息录入内容全面完整，为进一步开展评估工作奠定基础。

目标考核管理范文篇4

为了全面评价今年以来全县经济社会发展情况,客观公正地评估各乡镇、各部门一年来的工作成效，根据年初县政府确定的《年度目标管理综合考核办法》的规定，县政府决定对全县28个乡镇和35个县政府组成部门年度目标任务完成情况进行综合考核评估。今天这次培训会，主要任务就是对政府目标管理综合考核进行政策培训和具体安排。前面，同志宣读了考核抽调人员名单，县政府督查室明斗同志宣读了《县2012年度政府目标管理综合考核实施细则》，组织大家学习了这次考核的相关程序、方法和注意事项，大家务必要严格遵守，认真执行。下面，我再讲几点意见：

一、充分认识政府目标考核的重要意义

政府职能是国家机器的集中体现，是政府在一定时期内根据国家和社会发展的实际需要所发挥的功能和作用。我们这里讲的政府职能，主要是政府的行政职能，也就是经济社会方面的职能。政府行政职能有基本行政职能和行政运行职能两个方面。现阶段，政府履行经济社会管理的基本行政职能有四项：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。而政府的行政运行职能就是围绕政府基本行政职能来确定的，运行就是确定目标、规范程序、体现效率、追求结果，考核评估也是行政运行的重要环节和关键环节。因此，政府目标管理综合考核就是与现代社会发展相适应的一种管理手段，是政府基本行政职能体现的一种方式方法。通俗地讲，就是“工作定目标、目标连责任、责任要考核、考核有结果”。

1、政府目标考核是政府工作成效的检验。目标是什么？目标是旗帜，目标是方向，目标是高度，目标是灯塔，目标是照亮前进道路的航标，目标是催人奋进的力量源泉。现代管理学之父彼得·德鲁克在其著作《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，德鲁克认为：并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。”这里的目标管理，对于政府而言就是目标考核。2012年的工作，《政府工作报告》中确定了“20项重点工作”、“30个重点项目”、“10件惠民实事”，有没有落实，落实到什么程度，人民群众满意不满意，就要靠政府目标考核来检验、来衡量。

2、政府目标考核是干部作风转变的动力。加强考核的目的，是为了推动工作落实。目标有了，谁来执行？这是政府执行力的关键。政府目标考核就是对目标达成与否的功过承载，干部职工就是承载这种功过的具体人。目标一旦制定，随之而来的就是一定要落实责任人。这个责任体系应该是全员、全方位、全过程的。正所谓：千斤重担人人挑，人人身上有指标。通过目标考核，为干部作风的好坏提供依据，引导全县干部职工大兴求真务实之风，扑下身子抓工作，深入实际干实事，把心思和精力集中到解决一个一个问题、克服一个一个困难、完成一项一项任务上。

3、政府目标考核是经济社会发展的保证。彼得·德鲁克说：“目标并非命运，而是方向。目标并非命令，而是承诺。目标并不决定未来，而是动员社会的资源与能源以便塑造未来的那种手段。”由此可见，目标考核是方法、是手段，发展是目的、是根本。县委、县政府提出跨越发展的目标，是对全县干部发出的“动员令”；政府目标，就是“军令状”。政府目标考核，就是对各项工作的提升和促进，就是对广大干部的激励和督促，目的就是使我们的各项工作能够适应跨越发展的要求，使广大干部能够更好地担负起跨越发展的重任。

二、强化政府目标考核是转变政府职能的迫切需要

加快政府职能转变，必须首先确立科学的考核体系，形成正确的激励导向。要按照科学发展观的要求，从现代公共服务型政府的职能定位出发，设置政府考核的内容。政府目标考核之所以重要，是因为关系到“将事情做对”这个方向问题和“将事情做好”这个能力问题。政府目标考核，决定着政府工作的方向和水平。

1、把政府目标考核与解放思想有机结合，进一步推动思想解放。时代在发展，对政府目标考核工作提出了更高的要求，政府目标考核注定要始终处在一个渐进和逐步深化的过程中。站在新的历史起点上，推动经济社会跨越发展，要以目标考核为抓手，围绕“十二五”发展的主题主线，科学完善考核体系，强化重点指标的考核，在强化基础、振兴产业、改善民生、促进和谐“四项根本任务”和全膜种植增收、草畜产业富民、工业经济强县、文化旅游兴业“四大产业体系”上适度加压。同时，不能把考核神化，以为考核是神，一抓就灵；更不能把考核妖魔化，认为考核是一种负担，一种干扰。因为，用考核是历史的必然，重考核是时代的要求。

2、把政府目标考核与抢抓机遇有机结合，进一步增强机遇意识。“十二五”是强化基础、加速发展的重要时期，如何把握好紧中求活带来的机遇、把握好政策空间提供的机遇、把握好自身潜力蕴涵的机遇、把握好先人一步创造的机遇，从而实现跨越发展的目标，是摆在我们面前的重大课题。通过政府目标考核，要强化干部职工对当前加快发展的紧迫形势的认识，让干部职工知道面临的机遇转瞬即逝，知道自己肩上的担子有多重；在重大机遇面前、在急难险重任务面前，早行动、快行动，切实做到大事小事想在前，敢想敢干做在前，落实工作走在前，抢抓机遇更超前。

3、把政府目标考核与争取项目有机结合，进一步提升项目水平。投资、消费、出口是促进经济发展的“三驾马车”，对于欠发达县区来说，消费拉动无法控制，出口尚未形成规模，唯有加大投资力度才是现实选择。争取项目，是扩大投资规模的重要途径之一。要深化“敢抓项目是胆识，善抓项目是能力，抓住项目是本事”的认识，将项目争取与项目推进纳入目标考核，用项目争取的成效和项目实施的进展来衡量干部队伍的战斗力、执行力和凝聚力。通过政府目标考核，引导全县立足资源优势、产业优势，谋规划、跑项目、争投资、促发展。

4、把政府目标考核与强化落实有机结合，进一步促进工作落实。加强政府的执政能力建设，很重要的一条就是政府的落实力。实施政府目标管理，可以有效提升县乡两级政府的执政能力和领导水平。县上确定了经济社会发展的基本思路、工作重点和总体部署后，通过目标管理，按照考核显导向、考核增动力、考核出压力的要求，针对不同部门、不同岗位，明确责任主体，把各项重要决策、工作任务转化为具体的可操作、可监控、可考核的管理指标，建立责权对称、层级清晰、奖罚分明、衔接得当的目标考核体系，通过“不落实的事”，严肃问责“不落实的人”，教育引导广大干部职工不管什么时候干什么工作，都要紧抓不放，常抓不懈，初见成效不收兵，不获全胜不撒手，主动谋事、主动干事、主动担责。

三、扎实细致地做好今年的政府目标考核工作

各乡镇、各部门目标任务完成怎么样，工作措施落实怎么样，最终要用目标考核来说话。这次目标考核既是对各乡镇、各部门年度目标任务完成的检验，也是对县政府目标责任考核的一次自查。能不能通过考核辨别良莠，总结经验，发现问题，客观排位，真正发挥引领方向、推动落实的作用，最终就要靠在座的各位“考官”。作为“考官”，你们代表政府行使权力，代表政府考核乡镇部门，责任重大，使命光荣。大家务必要高度重视，以认真负责的精神，扎扎实实地搞好考核工作。

1、熟悉考核内容。政府目标考核具有鲜明的综合性。加强对考核政策制度的学习，熟知考核方法、细则和评分标准，是做好考核工作的基础。要按照考核内容要求，重点看数字、看指标，算硬账、算细账，对年度工作进行综合评定、科学研判。要严格掌握评分标准，加分的、扣分的，量化的、定性的，都要做到尺度统一，标准统一，“一把尺子衡量”。

2、掌握考核要求。政府目标考核具有鲜明的程序性。严格按照《考核办法》的规定开展工作，是做好考核工作的制度要求。在考核工作中，要坚决克服“老一套”、“无所谓”、“差不多”的模糊认识，严格标准，严格程序，做到标准不降低、程序不变通、环节不减少、结果不走样。要认真研究如何让考核工作更科学、更公正、更公平，做到考核评估公道正派，考核标准公平如一，考核结果毫无争议。

3、突出考核重点。政府目标考核具有鲜明的客观性。客观反映工作绩效，在绩效中理出重点，是做好考核工作的核心。在考核工作中，要坚持在全局中体现重点的原则，把强化基础、振兴产业、改善民生、促进和谐作为考核的重要方面，将全膜种植、草畜产业、工业经济、文化旅游、项目建设、招商引资等作为考核重点，看工作量大小，看工作努力程度，看工作质量，看发展潜力，综合比较，促使各乡镇、各部门把更多的时间和精力向重点工作转移，达到重点突破的目的。

4、落实考核目标。政府目标考核必须体现准确性。因此杜绝考核过程中的人为因素和弄虚作假行为，是对考核人员的纪律要求。需要特别强调指出的是，政府目标考核是对工作完成情况的实证评估，要坚决杜绝厚此薄彼、以人划线，更不允许徇私舞弊、轮流坐庄，要使考核的结果能准确反映发展的速度、质量和效益，真正发挥考核的激励和导向作用。

5、强化考核理念。政府目标考核是一种刚性量化过程。体现“考核压力”，增强考核的“评判力”和“优选力”，才能真正发挥考核的效用。在考核工作中，要细化考核内容，做到依据文件、避免教条，综合评价、科学打分，客观公正、慎重灵活，分类排出名次，严格责任追究，使目标考核成为激发干部潜能、调动干部干事创业激情与活力的“加速器”。

目标考核管理范文篇5

实行目标管理，是通过明确工作目标，激励和引导地直各部门努力完成工作任务的一种管理方式。搞好地直机关年度目标考核工作，是地委、行署正确评价地直各部门年度工作业绩和实施奖惩的依据，是保证各项工作完成，总结工作经验，提高管理水平，充分发挥各部门工作积极性的有效方法。如果确立目标任务后不进行考核评比，就不能很好地掌握各部门完成目标任务的情况和各部门之间工作的差别，奖惩就没有依据，只有严格认真地进行考核，目标管理才能发挥约束和激励作用，才能使机关工作有布置，有落实，形成有效的约束机制、竞争机制和激励机制，不断激发部门和机关干部职工的积极性。因而认真搞好目标管理考核工作，是把目标管理工作落到实处的关键。因此各考核组的同志，一定要充分认识到目标管理考核对于正确评价部门工作、体现目标管理的严肃性、科学性、权威性、调动地直各部门机关干部职工积极性有着十分重要的作用。20*年度目标考核工作是在地区目标管理领导小组的领导下，代表地委、行署对地直各部门实行考核。鉴于地区20*年经济工作会议将于元月上旬召开，地直机关目标考核结果将在会上进行通报，地直机关目标考核今年提前安排进行，时间紧、任务重、要求高。希望各考核组的同志一定要统一思想认识，积极主动，实事求是，客观公正，认真负责地进行考核，圆满完成这次年度目标考核任务。

二、明确职责，掌握要求，严守纪律。

今天到会的同志都是目标管理领导小组成员单位抽调的副县级领导干部和中层干部，政治、业务素质都比较强，有的还参加过前几次的目标考核。为了完成好各项工作，我们首先要明确考核组的工作职责，考核组的主要职责任务：一是在地区目标管理领导小组领导下，负责组织实施对本组各目标实施部门20*年度目标执行情况的综合考核，汇总考核材料及有关数据，拟写考核情况报告，提出考核结果意见；接受被考核单位对考核结果的复核申请报地直目标办安排复核。二是搞好调查研究，注意了解和掌握对目标管理工作有用的信息。认真分析各部门执行目标的情况，要善于发现目标管理工作中的成功经验和好的做法，找准存在的问题和不足，有针对性地提出建设性意见，为地区目标管理工作提供有价值的建议和信息。其次，各考核人员要认真阅读《**地直机关(单位)20*年度目标管理考核实施办法》，准确领会其精神，熟悉和掌握考核要点、考核标准以及考核方法，为考核工作作好充分的准备。实施考核中一是要坚持实事求是，科学、客观地分析被考核单位提供的考核资料，善于发现问题和提出问题；三是要认真分析目标完成的证明材料，材料不全，无证明力度的要予以扣分或视为未完成；四是对一些因特殊原因不能完成的目标任务，要看有关说明材料，并判断其真实性，若情况属实该项可不予考核；五是严格考核纪律，各考核组要以高度负责的精神，良好的工作态度投入考核工作，要严守纪律，注意把握总体时间安排和各单位的具体工作日程，提前联系，主动对接，做到不吃请、不迟到、无特殊情况不请假，在考核期间确保时间集中、精力集中、人员集中。

三、严格要求，保质保量完成年终目标考核工作。

目标考核管理范文篇6

第二条本办法适用于省水利厅确定的目标考核责任单位。

第三条目标考核应坚持以下原则：

（一）实事求是、客观公正的原则；

（二）定量考核与定性考核相结合的原则；

（三）材料审查与实地抽查相结合的原则；

（四）平时考核与年终考核相结合的原则。

第四条考核内容：业务考核、综合考核、厅领导评议。

第五条考核分值。对各目标管理单位实行百分制考核，满分为100分。考核分数由三部分构成，其中：

（一）业务考核，即年度工作目标，含防汛抗旱、水行政水资源管理、水利基本建设管理、农村水利、水利工程管理、水利科技等，按每年省水利厅下达给各市的水利发展目标任务进行，满分为50分。

1、防汛抗旱：在遇标准内洪水时，确保堤防、水库、城市防洪安全，确保人民生命财产安全；在发生超标准洪水时，将洪灾损失降低到最低限度。确保城乡生活用水需求，努力为生产用水提供保障。

2、水行政水资源管理：建立健全水行政执法机构，加强执法队伍建设，规范执法行为，依法严厉查处水事违法案件。规范取水许可管理，加强计量设施建设，强化水资源费征收。

3、水利基本建设管理：严格执行"四制"，确保无质量事故。

4、农村水利：积极帮助、引导广大群众通过"一事一议"开展农田水利基本建设，改善农村水利基础设施。

5、水利工程管理：建立健全已建工程管理机构，确保正常维修养护经费渠道，强化工程管理维护，确保工程安全运行，充分发挥工程效益。

6、水利科技：加大科技投入，加强水利科技研究、科技交流、科学普及和科技成果的鉴定、推广应用与奖励工作。

（二）综合考核，满分为35分。其中：

1、三项规费16分。其中应征分占8分，具体分解为水费4分、河费2分、水资源费2分；按规定比例完成应集中任务的占8分，具体分解为水费4分、河费2分、水资源费2分。应开征的规费项目，没有开征的，该项按0分计算。没有的规费项目，把该项目基本分平均纳入其他规费项目中考核；

2、多种经营5分，其中利税项占3分，产值项占2分；

3、政风建设情况，满分5分；

4、招商引资任务完成情况，满分3分；

5、行政审批事项进省政务服务中心水利窗口情况，满分3分；

6、政务建设管理（公文、信息、档案、宣传）情况，满分3分。

（三）厅领导综合评议，满分15分。

第六条目标考核任务确定。根据省政府下达给省水利厅的年度目标任务，由厅目标考核领导小组办公室分解下达各责任单位并确定单项分值，厅目标考核领导小组复核，提交厅长办公会议审定。

第七条考核计分：量化目标按完成目标的百分比计分，超过100%的按100%计算。定性目标完成情况分"完成"、"基本完成"、"未完成"三个档次，分别对应百分比为100%、80%、0。

（一）业务考核，即年度工作目标任务完成情况由厅目标考核领导小组办公室组织各有关处室（单位）评定。

（二）综合考核，由各有关处室（单位）结合年度工作实际情况评定后，提交厅目标考核领导小组办公室汇总。具体为：

1、三项规费完成情况，由厅财务处负责评定；

2、多种经营情况，由厅财务处会水管处负责评定；

3、政风建设情况，由厅监察室负责评定；

4、招商引资任务完成情况，由省水利引用外资办公室负责评定；

5、行政审批事项进省政务服务中心水利窗口情况，由厅办公室负责评定；

6、政务建设管理情况，由厅办公室负责评定。

（三）厅领导综合评议，由厅领导评定，取平均值。

第八条考核程序：

（一）自我考核。各目标责任单位在每年2月底前将自我考核报告和自我考核表(各一式20份)报送厅目标考核领导小组办公室。

（二）复核。厅目标考核领导小组办公室及时组织有关处室（单位）对各责任单位自我考核报告中所涉及的目标任务进行复核、评分，提交厅目标考核领导小组办公室。

（三）审定。厅目标考核领导小组办公室对业务考核、综合考核和厅领导综合评议分数汇总、审核后，报厅长办公会议审定。

第九条考核等次：分"优秀"、"良好"、"一般"三个等次。

第十条考核奖励。依据考核分数确定等次，"优秀"等次数不超过被考核责任单位的50%。对"优秀"等次的责任单位颁发奖牌和证书，并奖励单位领导班子6000元，对"良好"等次的责任单位，奖励单位领导班子3000元，予以通报。

第十一条计划生育、社会治安综合治理、领导班子廉洁自律、重大质量事故和重大安全生产事故实行"一票否决"。

第十二条对弄虚作假、谎报成绩的责任单位，取消评审资格，并在全省通报批评。

第十三条考核工作由厅目标考核领导小组办公室具体承办。

目标考核管理范文篇7

一、各县（市、区）人民政府及管理区管委会对《市土地利用总体规划（）》（以下简称《规划》）确定的本行政区域内的耕地保有量和基本农田保护面积负责，并与市人民政府签订《耕地保护责任目标考核责任书》。各县（市、区）长、管委会主任为第一责任人。

二、市国土资源局会同市农业局、市统计局等有关部门，根据《规划》提出的各县（市、区）、管理区耕地保有量和基本农田保护面积确定考核指标，以目标责任书的形式下达。

三、县（市、区）人民政府、管理区管委会耕地保护责任目标考核标准为：

（一）本行政区域内的耕地保有量不得低于市人民政府下达的耕地保有量考核指标。

（二）本行政区域内的基本农田保护面积不得低于市人民政府下达的基本农田保护面积考核指标。

（三）本行政区域内各类非农建设经依法批准占用耕地和基本农田后，补充的耕地和基本农田的面积与质量不得低于已占用的面积与质量。此外，国土资源部门开展耕地占补平衡项目检查验收时，应先期通知农业部门开展耕地地力评价工作，补充耕地的质量状况和建设管理情况应作为县（市、区）级政府耕地保护责任目标履行情况检查的重要内容。调整补划的基本农田全部落实到地块和农户，并建立相应保护制度。

（四）本行政区域内未发生被国家、省和市直接立案查处的占用耕地和基本农田的重大违法案件。

同时符合上述四项要求的，考核认定为合格；否则，考核认定为不合格。

四、耕地保护责任目标考核从年起，每5年为一个考核期。每个考核期内考核两次，考核所在年份为考核年。考核工作应在省人民政府对市人民政府耕地保护责任目标考核前完成。

五、考核采取自查、抽查与核查相结合的方法。

（一）各县（市、区）人民政府，管理区要按照本办法的规定，每年组织自查，形成自查报告，于12月底前报市人民政府，抄送市国土资源局。

（二）市国土资源局会同市农业局、市统计局等部门，每年对各县（市、区）及管理区耕地保护责任目标履行情况进行抽查，并将抽查情况、存在的主要问题、预警分析及整改意见向市人民政府报告。

（三）在耕地保护责任目标考核年，由市国土资源局会同市农业局、市监察局、市审计局、市统计局等部门，对各县（市、区）及管理区耕地保护责任目标履行情况进行考核。

六、全市土地利用变更调查提供的各县（市、区）耕地面积、生态退耕面积、基本农田面积以及分等定级的数据，作为考核参照依据。

各县（市、区）人民政府及管理区要将基本农田落实到地块和农户，按照国家、省和市统一的规范要求，建立耕地及基本农田信息系统，加强对耕地及基本农田的动态监测，在考核年向市国土资源局、市农业局提交本行政区域内耕地、基本农田的面积和等级情况的监测调查资料，并对数据的真实性负责。提交的数据与市有关部门监测核查的数据不一致的，须作说明。

七、市人民政府在考核年对各县（市、区）及管理区的耕地保护责任目标考核结果进行通报。市国土资源局会同市农业局、市统计局等部门对年度抽查情况进行通报。对认真履行责任目标且成效突出的给予表扬，并优先安排国家和省级投资土地开发整理项目；对履行责任目标中有突出贡献的个人予以表彰，具体表彰办法由市人力资源和社会保障局会同市国土资源局等部门制定。对考核认定为不合格的地区要责令整改，限期补充数量、质量相当的耕地和补划数量、质量相当的基本农田，整改期间暂停该地区农用地转用和征地审核报批，暂停安排国家和省级投资土地开发整理项目。

八、按照《中共省委办公厅印发<关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的实施意见>及四个相关考核评价办法的通知》（办发〔〕6号）要求，将耕地保有量、基本农田保护面积纳入各级党政领导班子和领导干部目标考核体系，并作为县（市、区）级党政领导干部经济责任审计的重要内容进行考核评估。对责任目标执行情况进行考核评估。耕地保护责任目标考核结果作为县级人民政府第一责任人工作业绩考核的重要内容之一。对考核认定为不合格，限期整改后仍达不到相关要求的地区，由市监察局、市国土资源局对其审批用地情况进行全面检查，发现违纪违法的，按程序依纪依法处理直接责任人，并追究有关人员的领导责任。

目标考核管理范文篇8

一、实施范围

本方案实施的范围为县级党政机关各工作部门、县直属事业单位、法院、检察院、人民团体、人民银行、国税局、国土资源局、工商行政管理局、质量技术监督局、食品药品监督管理局（以下统称为部门）和各乡镇党委、人民政府。

县委办、县人大办及各工委、县府办、县政协办及各专委办、县人武部不直接列入实施范围。

二、目标体系

（一）全县目标管理工作，实行两级目标管理考核制度。一级目标考核是指全县统一实施的目标管理考核，由县委、县政府对列入目标管理的部门和乡镇进行管理考核，县目标管理考评领导小组办公室负责组织实施。二级目标考核是指部门、乡镇实施的对工作人员的年度目标管理考核，由各部门、乡镇根据工作人员年度考核的要求，自行制定实施细则，并报县目标办备案。不直接列入目标管理实施范围的部门，要实施二级目标考核。

（二）县级机关工作目标管理考核基本分为1000分，其中：重点职能目标250分，一般职能目标180分，共性目标500分（含政令畅通100分），乡镇领导评价30分，县领导评价40分。

食品卫生管理工作、药品安全工作、行政审批中心窗口服务工作、工会工作、团的工作、妇女工作、新渔村建设工作、查处取缔无证无照经营工作、企业信用平台建设、档案工作等列入相关部门的职能目标。各指标的分值分配见附件4。

（三）乡镇的目标考核体系另行发文。

（四）部门和乡镇获得先进等荣誉称号的，在目标考核时，另行加分。

三、目标要求

（一）县级机关职能目标由各部门自行制定。目标的制定必须遵循以下原则：

1.体现职能：目标应充分体现本部门的“三定”方案所确定的职能。

2.突出重点：目标必须围绕县委、县政府2012年度中心工作、重点工作，确定本单位的职能目标。

3.略有突破：当年度工作目标的制定一般应以上一年度工作实绩为基数，并有所突破。其中，经济和社会发展的主要指标，要以当年的党委、政府工作报告确定的增长幅度为标准；省市对县目标考核指标任务的具体执行部门和省市主管部门直接下达指标任务的部门，制定的目标不得低于省市级指标。部门制定职能目标、共性目标以及制定对乡镇的考核目标时，要紧密结合《温州市2012年度县（市、区）工作目标责任制考核办法》文件精神，把该文件的考核要求落实在相应的目标方案中。

4.科学量化：工作的目标尽量采用定量的方式，确实不适宜量化的，目标的表述必须明确，有完成时限和质量要求，具有可操作性。

5.合理赋值：必须给所定的指标合理地赋予分值，分值的确定要分轻重主次，不能平均分摊。

6.表述规范：制定的目标要条理清楚，层次分明，文字简洁，格式规范。

（二）县级机关共性目标由各考核职能部门制定，制定的目标应该体现以下原则：

1.务实：能够结合我县乡镇和机关部门的实际，确定目标难度适中，体现年度的工作重点，经努力可以达到，以利于推动工作的开展。

2.创新：能够结合不断变化的形势，所确定的目标富有创造性，提升工作层次，提高管理水平。

四、目标制定程序

（一）部门职能目标的制定程序为：部门初定、县委办和县府办审核、县委或县政府分管领导审签、部门修改定稿印发。各目标实施单位正式制定的目标方案，须报县目标管理考评领导小组办公室备案。

（二）政令畅通的考核内容由县委办和县府办根据年度重要工作责任制制定，并负责组织考核工作。

（三）审核目标的主要任务是制定的指标是否以上一年度的完成情况为基数，重点职能是否体现，分值设置是否合理，省市县下达的指标是否全部列入，可量化的指标有否给予合理量化等。

五、考核办法

（一）自评与复查相结合。一般在12月中旬开始，各目标实施部门、乡镇对照年初制定的目标，结合一年来的工作实事求是地进行总结自评（编制3人以下的单位可以职能目标完成情况为重点进行总结自评），并将自评报告上报县目标办；县目标办对部门职能目标完成情况和加分项目进行统一复查，部门共性目标和乡镇目标的完成情况由相关考核职能部门复查后，将复查结果报县目标办汇总。

（二）平时督查与年终考评相结合。年终综合考评要紧密结合平时考核的结果以增强考核结论真实性，同时通过平时督查，促进提高工作效益。目标办及考核责任部门要经常了解目标管理实施单位平时的工作完成情况和成效，目标实施部门在平时工作中要及时对照目标进行自评，及时调整、改进工作。

（三）建立考评结果反馈制度，由县目标办负责将考核结果反馈给部门和乡镇。

（四）目标足额及超额完成的，按照目标分值给分，没有完成的根据情况给予扣分，扣完为止。负有省市县指标任务，不列入当年度目标的，一经发现，在考核得分中扣30分；如果上级下达指标时，部门已经制定职能目标而未列入的，不扣分，但没有完成的，每发现一例在总分中扣5分。上年度市对县考核的各线综合得分被扣分的，相关责任部门本年度考核总分扣10分。

（五）加分办法按照以下细则实施：

1.单位获得全面先进的，按照县级、市级、省级和部级分别在总分值上加5分、10分、15分和20分。全面先进的界定标准为：从先进评选的要求、条件看，必须是对本单位的全面评价；从评选的组织部门看，必须是县级及以上党委或政府，或市级及以上党委或政府工作部门。上一级别系统的全面先进，视同于下一级别党委、政府的全面先进。文明单位（含保留）视为全面先进。

单位获得多个全面先进的，按照就高不就低的原则，仅取最高级别的一个全面先进项目加分。

2.单项先进加分基础标准为：县级（市级系统）加2分；市级（省级系统）加4分；省级（中央系统）加6分；部级加8分。县级及以上党委或政府领导担任第一领导的各种领导小组及委员会评选的先进视为单项先进。上级党委、政府及其部门对我县的先进表彰兑现给主管部门时，作为单项先进。

3.同一项目同年度内多次获奖，取最高奖项计分。

4.先进荣誉加分以正式文件或证书颁发时间为准，当年兑现,不跨年度使用。

5.目标考核先进加分实施封顶限制，累计加分不超过20分，其中上一级系统部门的加分不超过8分。

6.特色加分，按照以下细则实施：

因年度某项工作有创新，有亮点，成效明显，有以下情况的，每项给予加1分。

（1）承办市级以上（含市级，下同）现场会；

（2）在市级以上专项工作经验交流会上做典型发言；

（3）在市级以上信息简报刊登，并被市领导批示的；

（4）其它情况，经认定可以作为特色工作的。

同一项目不重复计算，累计特色加分不超过5分。已经获得先进表彰加分的，不重复计算。

7.县级部门对应省市多家部门的，省市系统对该县级部门的综合先进表彰，视为单项先进，按基础标准的1.5倍加分。

8.同一项目同年度内多次获奖，取最高奖项计分。

9.先进荣誉加分以正式文件或证书颁发时间为准，当年兑现,不跨年度使用。

（六）设置刚性考核指标。有以下情况之一的，年终考核定为不合格。

1.计划生育工作被一票否决的；

2.社会治安综合治理工作被一票否决的；

3.党风廉政建设责任制考核不及格的；

4.安全生产被一票否决的。

（七）乡镇领导评价由乡镇主要领导评估各部门在改进作风、服务基层、提高效率等方面的成效；县领导评价由县四套班子领导评估各部门改进作风、服务基层、提高效率、完成重点工作、进行制度创新、增强班子战斗力等方面的成效，评估各乡镇加强基层组织建设、增强班子战斗力、解决“三农”问题、发展当地经济、实行政务公开等方面的成效。县目标办每年12月中旬开始负责测评表的设计、发放、回收、统计等工作。

六、奖惩办法

（一）设立目标考核奖和领导奖。目标奖和领导奖的总体水平根据县财政收入情况确定。单位人均目标考核奖按照考核分数计算，计算公式为：

单位人均目标考核奖金＝全县奖金平均数＋全县最高奖金与最低奖金的差额÷（全县最高考核分－最低考核分）×（本单位考核总分－全县考核平均分）

2012年全县奖金平均数为7000元、全县最高奖金与最低奖金的差额为800元。

2012年度各单位个人最高奖金与最低奖金的差额不低于300元，个人的目标考核奖金可以参照下列公式计算：

个人目标考核奖＝本单位人均目标考核奖金＋单位最高奖金与最低奖金的差额÷（本单位个人最高考核分－个人最低考核分）×（个人考核总分－本单位考核平均分）。

领导奖按照我县规范公务员津补贴的规定执行。

（二）考核不合格的单位，人均目标考核奖金按全县奖金平均数的60%计发。

（三）县委办、县人大办及各工委、县府办、县政协办及各专委办、县人武部等不直接列入考核的单位，人均目标考核奖金按全县奖金平均数的1.1倍计发，机关食堂参照机关事务管理局的标准计发。

（四）工作人员有以下情况之一的，目标奖扣发1/3，如果其身份是领导干部的，同时扣发领导奖1/3。

1.受到党内或行政警告及以上处理的；

2.本年度受到书面效能责任追究2次及以上的；

3.年度考核不称职（不合格）的。

（五）当年度退休、外调、调任、考录、军转安置、病假人员的目标奖金以及领导奖金按实际月数发放。

（六）为方便计算与经费拨付，县内部门（乡镇）之间调动（目标考核合格单位间调动、目标考核不合格单位间调动）的，享受最后调入单位的奖金；目标考核合格单位与不合格单位之间调动的，按照实际月数计发。

（七）不制定一级目标的部门、乡镇，不发给目标考核奖和领导奖；不制定二级目标的部门、乡镇，扣发该部门、乡镇奖金总额的20%。4人及以下的一级目标实施单位在确保落实岗位职责的前提下，可以根据实际情况，自行把握奖金分配办法。

（八）年终目标考核结果与机关工作人员年度考核挂钩。列入考核实施范围的县级部门考核前10名、乡镇考核成绩前2名的，其工作人员年度考核优秀等次比例增加5个百分点；县级部门、乡镇考核成绩不合格的，其领导正职不得评为优秀等次。

（九）当年度行风评议被评为不满意的服务窗口、部门，全体干部职工人均目标奖金按全县奖金平均数的80%计发，其领导正职不得评为优秀等次；当年度行风评议被评为满意率相对较低的服务窗口、部门，全体干部职工目标奖金按全县奖金平均数的90%计发，其领导正职当年度考核不得评为优秀等次。

（十）不直接列入目标管理考核的单位同样受有关“刚性考核指标”与“基层评议部门（窗口）”奖金计算规定的约束。

（十一）部门所属有条件的事业单位可以参照主管部门考核分数计算发放奖金，经费自行解决。

七、组织实施

目标考核管理范文篇9

一、考评对象

县委编办目标管理及机关效能建设考核评价的考评对象为：机关全体工作人员（含聘用人员）。编办主任按县委、县政府综合目标考核及效能建设考核评价结果计分，编办副主任考核计分为综合科、机构编制科考核分值的平均分。

二、考评内容

目标管理及机关效能建设考核评价的主要内容包括：理论学习、廉洁自律、工作纪律、文明形象和工作业绩等五个方面，其中理论学习、廉洁自律、工作纪律、文明形象为共性目标，工作业绩为职能目标。

三、考评方法

(一)成立目标考评领导小组。由办主任担任组长，副主任担任副组长，负责目标管理及效能建设考核评价全面工作，办综合科负责落实各项考评具体工作。

(二）实行民主测评和集中考评。目标管理及效能建设考核评价分为民主测评和集中考评两部分，设总分100分。其中，民主测评设分值100分，测评方法是召开全体干部职工会议，在听取个人述职的基础上，按照“优秀”、“称职（合格）”、“基本称职（基本合格）”、“不称职（不合格）”四个等次以及1.3：1：0.7：0的权重进行计分；集中考评设分值100分，考评方法是考评工作领导小组依据平时考核和年度目标任务完成情况，对照目标考核细则逐项打分。最后，按照民主测评得分和集中考评得分各占总分50%的比例计算出来的结果即为个人年度考核综合得分。

(三)严格考评工作程序。1、被考核人按照岗位职责对全年目标任务完成情况进行总结述职；2、组织干部职工进行民主测评；3、考评工作领导小组集中考评；4、计算个人综合得分；5、向个人通报考核结果。

目标考核管理范文篇10

一、考评对象

县委编办目标管理及机关效能建设考核评价的考评对象为：机关全体工作人员（含聘用人员）。编办主任按县委、县政府综合目标考核及效能建设考核评价结果计分，编办副主任考核计分为综合科、机构编制科考核分值的平均分。

二、考评内容

目标管理及机关效能建设考核评价的主要内容包括：理论学习、廉洁自律、工作纪律、文明形象和工作业绩等五个方面，其中理论学习、廉洁自律、工作纪律、文明形象为共性目标，工作业绩为职能目标。

三、考评方法

(一)成立目标考评领导小组。由办主任担任组长，副主任担任副组长，负责目标管理及效能建设考核评价全面工作，办综合科负责落实各项考评具体工作。

(二）实行民主测评和集中考评。目标管理及效能建设考核评价分为民主测评和集中考评两部分，设总分100分。其中，民主测评设分值100分，测评方法是召开全体干部职工会议，在听取个人述职的基础上，按照“优秀”、“称职（合格）”、“基本称职（基本合格）”、“不称职（不合格）”四个等次以及1.3：1：0.7：0的权重进行计分；集中考评设分值100分，考评方法是考评工作领导小组依据平时考核和年度目标任务完成情况，对照目标考核细则逐项打分。最后，按照民主测评得分和集中考评得分各占总分50%的比例计算出来的结果即为个人年度考核综合得分。

(三)严格考评工作程序。1、被考核人按照岗位职责对全年目标任务完成情况进行总结述职；2、组织干部职工进行民主测评；3、考评工作领导小组集中考评；4、计算个人综合得分；5、向个人通报考核结果。